คู่มือนักเรียน

50 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

๑๒. กำรลงทะเบียนสอบแกต้ ัว

ในกรณที ่ีนักเรียน นักศึกษาระดับ ปวช. มีผลการเรยี นเปน็ ระดบั ๐ (ศนู ย์) หรือ ม.ส. (ไม่สมบรู ณ์) ในแต่ละ
ภาคเรียน ต้องท�าการติดต่อครูผู้สอนในรายวิชาท่ีติด ๐ หรือ ม.ส. เพ่ือท�าการแก้ไขผลการเรียนภายใน ๑๐ วัน นับจาก
วนั ประกาศผลการเรยี นรายวชิ า กรณรี ะดบั ผลการเรยี นเป็น ๐ ต้องชา� ระเงนิ ค่าลงทะเบียนสอบแก้ตวั ด้วย
นกั เรยี น นกั ศกึ ษาระดบั ปวส. ทม่ี กี ารเรยี นเปน็ ม.ส. (ไม่สมบรู ณ์) สามารถตดิ ต่อครปู ระจา� วชิ าเพอื่ ทา� การ
แก้ไขผลการเรยี นภายใน ๑๐ วนั นบั จากวันประกาศผลการเรยี นรายวิชา ส่วนผลการเรยี นที่เปน็ ๐ (ศูนย์) จะต้องเรยี นซ้�า
ในรายวชิ านัน้ ๆ ในภาคเรยี นต่อๆ ไป

๑๓. กำรลงทะเบยี นเรียนซ�ำ้

นกั เรยี น นกั ศกึ ษาผ้ใู ดประสงค์จะเรยี นซ�้ารายวชิ าทไี่ ด้ระดบั ผลการเรยี น ตา่� กว่า ๒ เพอื่ ประเมนิ ปรบั ระดบั
คะแนนเฉลี่ยสะสมให้สูงขึ้น จะเรียนได้ในรายวิชาท่ีเปิดสอนในภาคเรียนน้ัน ๆ และการลงทะเบียนจะต้องลงทะเบียนภายใน
กา� หนดเวลาทส่ี ถานศกึ ษาประกาศการเรยี นซ�้ารายวิขาให้นบั จ�านวนหน่วยกติ สะสมเพยี งคร้งั เดียว

๑๔. กำรลงทะเบยี นเรยี นภำคฤดูร้อน

เม่ือนักเรียน นักศึกษามีความประสงค์จะเรียนภาคฤดูร้อนในรายวิชาที่ติด ๐ (ศูนย์) หรือเพ่ือปรับระดับคะแนน
ในรายวชิ าทไี่ ดต้ า่� กวา่ ๒ นกั เรยี น นกั ศกึ ษาจะตดิ ตอ่ ครผู สู้ อน เมอื่ ครผู สู้ อนตกลงจะสอนแลว้ ใหแ้ จง้ งานหลกั สตู รและการสอน
เพื่อจะได้ด�าเนนิ การขออนุญาตเปิดสอนภาคฤดรู ้อน และจะประกาศให้นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ลงทะเบียนต่อไป
ส่วนรายวชิ าทไ่ี ม่มเี ปิดสอนในวทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาขอนแก่น นักเรยี น นกั ศกึ ษา อาจขออนญุ าตเรยี นท่ีสถานท่ศี กึ ษา
อื่นสังกัดสา� นักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษาทเ่ี ปิดสอนในรายวชิ าน้นั ๆ โดยยน่ื คา� ร้องทง่ี านทะเบยี น

๑๕. กำรขอเรยี นแทน

เม่ือได้ประเมินผลการเรียนแล้วปรากฏว่าผลการเรียนต่�ากว่าเกณฑ์ขั้นต�่า (ตก) ถ้าเป็นรายวิชาบังคับที่ก�าหนด
ให้เรียน ในแต่ละประเภทวชิ าและสาขาวชิ าให้เรยี นซ้�ารายวิชานั้น ถ้าเปน็ รายวิชาเลือกเสรีเรยี นซ�้าหรือเรียนรายวิชาอนื่ แทน
กไ็ ด้ โดยจะต้องตดิ ต่อและขอค�าปรกึ ษาจากครูที่ปรกึ ษาและหวั หน้าสาขาวชิ า

๑๖. กำรขอพักกำรเรียน

นักเรียน นักศึกษาท่ีมีความจ�าเป็นต้องขอพักการเรียน เช่น ป่วย หรือมีปัญหาทางเศรษฐกิจหรือ อ่ืนๆ หลังจาก
ปรึกษากับครูท่ีปรึกษาแล้วให้มาติดต่อขอรับแบบค�าร้องขอลาพักการเรียนท่ีงานทะเบียน แล้วกรอกแบบค�าร้องให้สมบูรณ ์

51คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ให้ผู้ปกครองลงรายชื่อต่อหน้าเจ้าหน้าที่งานทะเบียน และเสนอผ่านครูท่ีปรึกษา หัวหน้าแผนกวิชา เพ่ือแสดงความเห็น
แล้วชา� ระค่าธรรมเนยี มการขอพกั การเรยี น ซง่ึ การขอพกั การเรยี นนน้ั สามารถทา� ได้เฉพาะภาคเรยี น ๑ ภาคเรยี น ถ้าต้องการ
พักการเรียนในภาคเรยี นต่อไปต้องตดิ ต่อขอแบบค�าร้องใหม่ และขอพักการเรยี นได้ตดิ ต่อกันไม่เกนิ ๒ ภาคเรยี น

๑๗. กำรขอกลบั เขำ้ ศกึ ษำตอ่ หลงั จำกครบกำ� หนดเวลำทพ่ี ักกำรเรยี น

เมอ่ื ครบกา� หนดเวลาทข่ี อพกั การเรยี นแล้ว นกั เรยี น นกั ศกึ ษา จะต้องแจ้งงานทะเบยี นเพอ่ื ขอกลบั เข้าศกึ ษาต่อ และ
ลงทะเบียนเรยี นในรายวชิ าตามแผนการเรยี นทีก่ �าหนด เช่นเดยี วกบั นักเรยี น นักศึกษาคนอ่นื ๆ

๑๘. กำรขอลำออก

นักเรยี น นักศึกษาทีม่ ีความประสงค์จะขอลาออกจากการเปน็ นกั เรยี น นักศกึ ษาของวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแก่น
จะต้องเชิญผู้ปกครองมาด�าเนินการด้วย โดยขอค�าร้องขอลาออกที่งานทะเบียน ขอความเห็นครูท่ีปรึกษาและงานต่างๆ
ทเ่ี กีย่ วข้อง พร้อมแนบรปู ถ่ายขนาด ๑ นิว้ จา� นวน ๓ รูป ให้งานทะเบยี นพร้อมใบค�าร้องเพอ่ื ดา� เนินการต่อไป

๑๙. กำรพ้นสภำพกำรเป็นนักเรียน นักศกึ ษำ

การพ้นสภาพการเป็นนกั เรยี น นักศกึ ษา ให้ปฏบิ ัติตามกรณใี ดกรณหี นงึ่ ต่อไปน้ี
(๑) สา� เร็จการศกึ ษาตามหลกั สูตร
(๒) ลาออก
(๓) ถงึ แก่กรรม
(๔) สถานศกึ ษาส่ังให้พ้นสภาพในกรณใี ด ดงั น้ี
ก. ขาดเรียน หรือขาดการฝึกอาชพี ตดิ ต่อกันเกิน ๑๕ วนั โดยสถานศกึ ษาหรอื สถานประกอบ
การพจิ ารณาแลว้ เหน็ วา่ ไมม่ เี หตผุ ลอนั สมควร หรอื มพี ฤตกิ รรมอยา่ งอน่ื ทแี่ สดงวา่ ไมม่ คี วามตงั้ ใจทจี่ ะศกึ ษาเล่าเรยี นหรอื รบั
การฝึกอาชีพ
ข. ไม่ตดิ ต่อเพือ่ รกั ษาสภาพการเป็นนกั เรยี น นกั ศกึ ษา
ค. ประพฤตฝิ า่ ฝนื ระเบยี บขอ้ บงั คบั ของสถานศกึ ษา หรอื สถานประกอบการ หรอื ของทางราชการ
หรอื ประพฤตผดิ ศลี ธรรมอยา่ งรา้ ยแรง จนเปน็ ทเ่ี สอ่ื มเสยี ชอ่ื เสยี งแกส่ ถานศกึ ษาหรอื ประพฤตติ นเปน็ ภยั ตอ่ ความสงบเรยี บรอ้ ย
ของบ้านเมอื ง
ง. ต้องโทษคดีอาญา โดยคา� พิพากษาของศาลถึงทส่ี ุดให้จ�าคกุ เว้นแต่ความผดิ ลหโุ ทษ หรอื ความผดิ ท่ไี ด้
กระทา� โดยประมาณ

52 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

จ. ขาดพนื้ ความรู้ หรือคุณสมบตั ขิ องผู้เข้าเรยี นตามท่กี �าหนด ในระเบียบว่าด้วยการจดั การศึกษาตาม
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หรือระเบียบว่าด้วยการจัด การศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง
(ปวส.)
(๕) สา� หรับนักเรยี นระดับ ปวช. มผี ลการเรยี นตา�่ กว่าเกณฑ์ที่ก�าหนดสถานศกึ ษาจะพจิ ารณาว่า ควรให้
เรยี นต่อไปหรอื ให้พ้นสภาพนกั เรยี น ดงั นี้
ก. ลงทะเบียนรายวชิ าครบ ๒ ภาคเรยี น มีค่าระดบั คะแนนเฉลย่ี สะสมต่�ากว่า ๑.๕๐
ข. ลงทะเบยี นรายวิชาครบ ๔ ภาคเรยี น มคี ่าระดับคะแนนเฉล่ยี สะสมต�า่ กว่า ๑.๗๕
ค. ลงทะเบยี นรายวชิ าครบ ๖ ภาคเรยี น มีค่าระดบั คะแนนเฉลย่ี สะสมต่�ากว่า ๑.๙๐
(๖) นกั เรียนระดบั ปวช.ท่ีเรียนหรอื ฝึกอาชพี สอบแก้ตวั เรยี นซ้�า มาเปน็ เวลารวม ๘ ภาคเรียนแล้วแต่
ยงั ไม่เข้าเกณฑ์การจบหลักสตู ร ให้สถานศกึ ษาพจิ ารณาว่าควรให้เรยี นต่อไปหรือให้พ้นสภาพนักเรยี น ท้งั นี้ต้องไม่เกิน ๖ ปี
การศกึ ษา
(๗) นักศึกษาระดบั ปวส. มผี ลการเรยี นต�า่ กว่าเกณฑ์ท่กี า� หนด สถานศกึ ษาจะพิจารณาว่าควรให้เรยี น
ต่อไปหรอื ให้พ้นสภาพนักศกึ ษาดังน้ี
ก. ลงทะเบยี นรายวชิ าครบ ๒ ภาคเรยี น มคี ่าระดับคะแนนเฉลย่ี สะสมต่�ากว่า ๑.๗๕
ข. ลงทะเบยี นรายวิชาครบ ๒ ภาคเรยี น มคี ่าระดบั คะแนนเฉล่ยี สะสมตา่� กว่า ๑.๙๐
(๘) นักศึกษาระดบั ปวส. ท่ีเรียนหรอื ฝึกอาชพี เรียนซ�้า เรยี นแทน มาเป็นเวลา ๖ ภาคเรียนแล้ว แต่ยัง
ไมเ่ ขา้ เกณฑก์ ารสา� เรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สตู รใหส้ ถานศกึ ษาพจิ ารณาวา่ ควรใหเ้ รยี นตอ่ ไปหรอื ใหพ้ น้ สภาพนกั ศกึ ษาทงั้ นต้ี อ้ ง
ไม่เกิน ๔ ปีการศกึ ษา

๒๐. กำรยำ้ ยสถำนศึกษำ กรณีผลกำรเรยี นต�่ำกวำ่ เกณฑ์

ในกรณีนักเรยี น นักศกึ ษาย้ายสถานท่ศี กึ ษา ถ้านกั เรียนมผี ลการเรยี นตา่� กว่าเกณฑ์ขนั้ ตา่� (๐) ในรายวชิ าใด และมี
สทิ ธสิ อบแก้ตวั ให้สถานศกึ ษาเดิมทา� การสอบแก้ศนู ย์ (๐) ให้แล้วเสร็จ เว้นแต่มเี หตุจา� เปน็ อันสุดวสิ ยั ให้สถานศกึ ษาที่รับเข้า
เรียนด�าเนนิ การสอบแก้ตัวได้ ทง้ั น้ใี ห้อยู่ในดลุ พนิ จิ ของสถานศกึ ษาทร่ี บั เข้าเรยี นเปน็ รายๆ ไป

๒๑. กำรโอนผลกำรเรยี น

๒๑.๑ ระดบั ปวช. สา� หรบั นกั เรยี นจากหลกั สตู ร ปวช. ๒๕๔๕ ใหส้ ถานศกึ ษาทร่ี บั โอนผลการเรยี นทกุ รายวชิ า
๒๑.๒ ระดบั ปวส. สา� หรบั นกั ศกึ ษาทใ่ี ชห้ ลกั สตู ร ปวส. ๒๕๔๖ ใหส้ ถานศกึ ษาทร่ี บั นกั ศกึ ษารบั โอนผลการเรยี น
ทุกรายวิชา นอกจากรายวิชาท่ีได้ระดับผลการเรียนต่�ากว่า ๒ สถานศึกษาจะรับโอนหรือจะท�าการประเมินใหม่จนเห็นว่า

53คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ได้ผลการเรยี นถงึ เกณฑ์มาตรฐานแล้ว จงึ โอนรายวชิ านนั้ กไ็ ด้
ถ้ามีการทดสอบใหม่ ระดับผลการเรียนให้เป็นไปตามท่ีได้จาการทดสอบ แต่ต้องไม่สูงไปกว่าเดิมทั้งน้ี
นักเรียนนกั ศกึ ษาต้องลงทะเบยี นรายวชิ าในสถานศกึ ษาแห่งหลังสดุ ไม่น้อยกว่า ๑ ภาคเรยี น
๒๒. ผทู้ ไี่ ด ้ ม.ส. เนอ่ื งจากไมส่ ามารถเขา้ รบั การประเมนิ ครบทกุ ครง้ั หรอื ไมส่ ง่ งานอนั เปน็ สว่ นประกอบของ
การเรยี น
ผู้ทไ่ี ด้ ม.ส. เน่ืองจากไม่สามารถเข้ารับการประเมนิ ครบทกุ ครง้ั ต้องตดิ ต่อครผู ู้สอนเพ่อื ขอแก้ ม.ส. ภายใน
๑๐ วนั นบั แตว่ นั ประกาศผลการเรยี นรายวชิ า หากพน้ กา� หนดนใ้ี หถ้ อื วา่ ไมส่ ามารถเขา้ สอบทดแทน (ม.ท.) ยกเวน้ มเี หตจุ า� เปน็
อนั สุดวสิ ยั ให้สถานศึกษาหรอื สถานประกอบการพจิ ารณาเปน็ รายๆ ไป
ผทู้ ไ่ี ด ้ ม.ส. เนอื่ งจากไมส่ ามารถสง่ งานอนั เปน็ สว่ นประกอบของรายวชิ าตามกา� หนดตอ้ งสง่ งานนน้ั สมบรู ณ์
ภายใน ๑๐ วัน นับแต่ประกาศผลการเรียนรายวิชา หากพ้นก�าหนดให้สถานศึกษาหรือสถานประกอบการพิจารณาเป็น
รายๆ ไป ในกรณนี ้ีให้ผู้สอนหรอื ครฝู ึกรายงานให้หัวหน้าสถานศกึ ษาหรือผู้ควบคมุ การฝึกทราบทกุ ราย

๒๓. กำรรับโอนผลกำรเรยี นจำกหลักสูตรอน่ื

ระดบั ปวช. สถานศกึ ษาจะรบั โอนผลการเรยี นรายวชิ า หลกั สตู ร ปวช. ๒๕๔๕ หลกั สตู ร ปวช. ของสถานศกึ ษาสงั กดั
กระทรวงศกึ ษาธิการ สถานศกึ ษาเอกชน หรือทบวงมหาวทิ ยาลยั หรือหน่วยงานของราชการหลกั สตู รในระดับมัธยมศกึ ษา
หรือทบวงมหาวทิ ยาลัย หรอื หน่วยงานของราชการ หลักสตู รในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร หรือ
ทบวงมหาวทิ ยาลยั
สถานศึกษาจะรับโอนผลการเรียนจากหลักสูตรอื่นซึ่ง ก.พ. รับรองคุณวุฒิไม่ต่�ากว่าระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
จากหลกั สตู รประกาศนยี บตั รผชู้ า� นาญงานหรอื จากหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะสนั้ หรอื หลกั สตู รอน่ื ใดทมี่ ลี กั ษณะเดยี วกนั แตเ่ รยี ก
ช่อื เปน็ อย่างอ่นื ของกรมต่างๆ ในสงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ ารหรือหน่วยงานของราชการได้
การรับโอนผลการเรยี นทง้ั ในระดับ ปวช. และ ปวส. มเี งอ่ื นไขเพ่มิ เตมิ ดังน้ี
(๑) เป็นรายวชิ าหรอื กลุ่มวิชาทมี่ ีจุดประสงค์และเนอ้ื หาใกล้เคยี งกนั ไม่ตา่� กว่าร้อยละ ๖๐ และมีจ�านวน
หน่วยกติ ไม่น้อยกว่าหน่วยกติ ของรายวชิ าทรี่ ะบไุ ว้ในหลักสูตรท่ใี ช้ระเบยี บน้ี
(๒) ได้ระดบั ผลการเรยี นตงั้ แต่ ๒ ขน้ึ ไป
(๓) รายวชิ าทไี่ ดร้ ะดบั ผลการเรยี นตง้ั แต ่ ๒ ขน้ึ ไป สถานศกึ ษาจะรบั โอนผลการเรยี น หรอื จะทา� การทดสอบ
ใหม่แล้วจงึ รับโอนรายวิชานนั้ กไ็ ด้ระดับผลการเรยี นให้เปน็ ไปตามทีไ่ ด้จากการทดสอบแต่ต้องไม่สงู ไปกว่าเดมิ
(๔) นักเรียนต้องลงทะเบียนรายวิชาในสถานศึกษาแห่งหลังสุดไม่น้อยกว่า ๑ ภาคเรียน ระดับ ปวส.
สถานศกึ ษาจะรบั โอนผลการเรยี นรายวชิ าจากหลกั สตู รอนื่ ซงึ่ ก.พ. รบั รองคณุ วฒุ ไิ มต่ า่� กวา่ ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู

54 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

หรือหลักสูตรอื่นใดที่มีลักษณะเดียวกัน แต่เรียกชื่อเป็นอย่างอื่นของกรมต่างๆ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ สถานศึกษา
สถานศึกษาเอกชน หรอื หน่วยงานของราชการได้ตามเงอ่ื นไขต่อไปน้ี
(๑) เปน็ รายวชิ าหรอื กลุ่มวิชาทีม่ จี ุดประสงค์และเนอ้ื หาใกล้เคยี งกนั ไม่ต่า� กว่าร้อยละ ๖๐ และมี
จา� นวนหน่วยกติ ไม่น้อยกว่าหน่อยกติ ของรายวชิ าที่ระบไุ ว้ในหลักสูตรทใ่ี ช้ระเบยี บนี้
(๒) ได้ระดบั ผลการเรยี นตง้ั แต่ ๒ ข้ึนไป
(๓) สถานศกึ ษาอาจทา� การประเมนิ ใหม่แล้วจึงรบั โอนรายวชิ านั้น
(๔) นกั ศกึ ษาต้องลงทะเบยี นรายวชิ าในสถานศกึ ษาแห่งหลังสุดไม่น้อยกว่า ๑ ภาคเรียน ถ้ามี
ระเบยี บ คา� สงั่ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั การเทยี บโอนผลการเรยี น หรอื การถา่ ยโอนผลการเรยี นใหถ้ อื ปฏบิ ตั ติ ามนนั้
การบันทกึ ผลการเรียนปวช. ๒๕๔๕ หรอื ปวส. ๒๕๔๖ ลงในระเบยี นแสดงผลการเรยี นให้ใช้รหสั วชิ าและ
รายวิชาตามหลักสูตร โดนแสดงหมายเหตุว่าเป็นรายวิชาที่รับโอนมาจากหลักสูตรอื่นหรือจากการเทียบรายวิชา รหัสวิชา
ใด ยกเว้นมขี ้อก�าหนดเฉพาะในเร่อื งน้ันๆ
สถานศึกษาจะอนุญาตให้นักศึกษาไปเรียนจากสถานศึกษาแห่งอื่นไม่ใช้หลักสูตรเดียวกัน แต่มีเนื้อหา
ใกล้เคียงและมีจ�านวนหน่วยกิตไม่น้อยกว่ารายวิชาท่ีนักศึกษาต้องเรียนในสถานศึกษาแห่งเดิม แม้รหัสวิชาหรือชื่อรายวิชา
ไม่ตรงกันก็ได้ โดยให้สถานศึกษาพิจารณารายละเอียดเกี่ยวกับเน้ือหาของหลักสูตรตามท่ีเห็นสมควรและให้สถานศึกษา
ท้ังสองแห่งทา� ความตกลงร่วมกันในการจัดการสอนและรับโอนผลการเรยี น
ในกรณสี ถานศกึ ษาอนญุ าตใหน้ กั ศกึ ษาไปเรยี นจากสถานศกึ ษาอน่ื ใหส้ ถานศกึ ษาพจิ ารณารบั โอนผลการ
เรยี นดงั น้ี
(๑) รับโอนรายวชิ าทีม่ ีผลการเรยี นต้ังแต่ ๒ ข้นึ ไป หรอื
(๒) รายวชิ าท่ีระดับผลการเรยี นต�า่ กว่า ๑ ให้ สถานศกึ ษาทร่ี ับโอนผลการเรยี นท�าการประเมนิ
ใหมถ่ า้ เหน็ วา่ มผี ลตามเกณฑม์ าตรฐานแลว้ จงึ รบั โอนรายวชิ านนั้ นกั ศกึ ษาทม่ี ปี ระสบการณใ์ นงานอาชพี หรอื ฝกึ งานในสถาน
ฝกึ งานอาชพี หรอื ตอ้ งการทา� งานอาชพี หรอื ทา� งานในงานอาชพี นน้ั อยแู่ ลว้ หรอื มคี วามรใู้ นรายวชิ าตามหลกั สตู รนมี้ ากอ่ นเขา้
เรียนหรือเข้าเรียนแล้วแต่ขอไปเรียนหรือฝึกปฏิบัติในสถานฝึกอาชีพ จะขอสอบเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ เพื่อนับ
จา� นวนหน่วยกติ สะสมสา� หรบั รายวชิ านนั้ ก็ได้

๒๔. ผู้ปกครองกับสถำนศกึ ษำ

๒๔.๑ นกั เรยี น นกั ศกึ ษาจะต้องมผี ู้ปกครองตลอดระยะเวลาทศ่ี กึ ษาเล่าเรยี น
๒๔.๒ ผู้ปกครองต้องติดต่อกับสถานศึกษาอย่างสม�่าเสมอ เพื่อร่วมมือกันแก้ปัญหาเก่ียวกับนักเรียน
นกั ศึกษา ในปกครอง

55คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

๒๔.๓ ผู้ปกครองต้องแจ้งให้สถานศกึ ษาทราบในกรณเี ปลีย่ นที่อยู่หรอื ความเป็นผู้ปกครองสน้ิ สุดลง
๒๔.๔ สถานศกึ ษาจะมหี นงั สอื แจ้งให้ผู้ปกครองทราบทกุ ครงั้ ท่ีนักเรียน นกั ศกึ ษาร่วมกจิ กรรมนอกเวลา
เรยี นและในวันหยดุ จงึ ขอความร่วมมอื ผู้ปกครองให้ตอบรบั หนังสอื ของสถานศึกษาด้วยทุกครง้ั

๒๕. กำ� หนดเวลำเรยี น

นกั เรียน นกั ศึกษาต้องมาเรียนตามเวลาทส่ี ถานศกึ ษา กา� หนดและต้องปฏบิ ัติกจิ กรรมวนั เวลา รบั ฟัง การอบรม
ตามสถานศกึ ษานัดหมาย

๒๖. กำรเย่ียมหรอื ขอพบนกั เรยี น นกั ศึกษำ

ให้ผู้มาเยี่ยมหรอื ขอพบนักเรยี น นกั ศึกษา ตดิ ต่อที่ห้องประชาสมั พันธ์ เพ่อื ให้เจ้าหน้าท่ตี ามนกั เรยี นนักศกึ ษามาพบ
ไม่อนญุ าตให้เดนิ เข้าไปตามหานักเรยี น นักศกึ ษาในชนั้ เรยี น

๒๗. ของหำย – เกบ็ ของได้

๒๗.๑ สถานศกึ ษาไม่อนุญาตให้นกั เรยี น นกั ศกึ ษา น�าของมคี ่ามาสถานศกึ ษาด้วย หากตรวจพบจะถูกรบิ
และเชิญผู้ปกครองมาพบ
๒๗.๒ นักเรยี น นกั ศกึ ษาท่เี กบ็ ของได้หรือส่งิ ของสูญหายให้แจ้งท่งี านประชาสมั พันธ์

๒๘. กำรแสดงควำมเคำรพ

กระทรวงศกึ ษาธกิ ารได้ก�าหนดระเบยี บว่าด้วยการเคารพของนักเรยี น นักศึกษา นกั เรยี น นักศกึ ษาพงึ แสดง
ความเคารพเพอื่ รักษาประเพณี และเป็นการให้เกยี รติระหว่างคร ู – อาจารย์กับศษิ ย์ ดังน้ี
๒๘.๑ นักเรียน นักศึกษาทุกระดับ จะต้องแสดงความเคารพครูทุกท่านของวิทยาลัยไม่ว่าจะสอนหรือ
ไม่สอนกต็ าม
๒๘.๒ เม่อื ต้องการเดนิ แซงครู ให้กล่าวค�าขอโทษแล้วจงึ ค้อมตัวพองามขณะเดนิ ผ่าน
๒๘.๓ เม่อื เข้าพบหรอื สนทนากบั ครใู นห้องเรยี นหรอื ห้องพกั ครู ต้องอยู่ในอาการสา� รวมและสภุ าพ
๒๘.๔ ขณะมีการสวดมนต์ไหว้พระ นักเรียน นักศึกษาที่นับถือศาสนาพุทธ ต้องพนมมือ ส่วนนักเรียน
นักศกึ ษาท่นี บั ถอื ศาสนาอนื่ ต้องสงบและสา� รวม
๒๘.๕ เมอื่ มีการบรรเลงเพลงชาตแิ ละเพลงสรรเสรญิ พระบารมี นักเรยี น นักศกึ ษา ต้องยืนตรงสงบและ
สา� รวม ไม่ว่าจะอยู่ในห้องเรยี นหรอื นอกห้องเรยี น

56 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

๒๙. วินยั และกำรตดั คะแนนควำมประพฤติ

๒๙.๑ วนิ ยั นักเรยี น นักศกึ ษา
(๑) ต้องรักษาวนิ ยั โดยเคร่งครดั
(๒) ต้องแต่งกายให้เรยี บร้อยตามระเบียบข้อบังคบั หรอื ตามท่สี ถานศกึ ษากา� หนด
(๓) ตอ้ งดา� รงตนเปน็ สภุ าพชน ปฏบิ ตั ติ นเปน็ พลเมอื งด ี มคี วามรบั ผดิ ชอบในหน้าทข่ี องตนเคารพ
สิทธิและหน้าท่ีของผู้อ่ืน ประกอบกับต้องเป็นผู้มีศีลธรรมและจรรยามารยาทอันดีงามไม่ปฏิบัติตนในทางที่ท�าให้เกิดความ
เสอ่ื มเสยี ชอ่ื เสยี งเกียรตคิ ณุ ของสถานศกึ ษา
(๔) ต้องเป็นผู้รกั ษาไว้ซ่งึ ความสงบเรยี บร้อย ไม่ประกอบกจิ กรรมใดอันจะเปน็ เหตุให้แตกความ
สามคั คใี นหมคู่ ณะ ทเ่ี กดิ จากการทะเลาะววิ าทกนั ระหวา่ งนกั ศกึ ษาดว้ ยกนั ในสถานบนั แหง่ นห้ี รอื สถานบนั อนื่ และบคุ คลภายนอก
(๕) ต้องมสี มั มาคารวะ ไม่แสดงกรยิ าวาจา อนั กระด้างกระเด่อื ง ลบหลู่ดูหมน่ิ ครอู าจารย์ และ
เจ้าหน้าทอ่ี นื่ ๆ ของสถานศกึ ษาท่ปี ฏิบตั หิ น้าทโี่ ดยชอบ
(๖) ตอ้ งรกั ษาเกยี รตแิ ละชอื่ เสยี งของตนใหช้ อ่ื วา่ เปน็ ผสู้ จุ รติ และไมเ่ ปน็ ผปู้ ระพฤตใิ นกรณตี อ่ ไปนี้
๑. ทุจรติ ในการศกึ ษาและการสอบ
๒. ประพฤตติ นเป็นคนเสเพลและมหี น้ีสนิ
๓. ประพฤตผิ ดิ ประเพณจี นเกดิ ความเสื่อมเสียทางชู้สาว
๔. หมกมุ่นในการพนนั
๕. เสพสรุ า ของมนึ เมา จนไม่อาจครองสตไิ ด้
๖. การกระทา� ผดิ หรอื ฝ่าฝืนจนเปน็ เหตุให้ทรัพย์สนิ ผู้อืน่ เสียหาย
๗. ต้องโทษจ�าคกุ โดยคา� พพิ ากษาถงึ ท่สี ุด เว้นแต่ความผดิ ฐานประมาทหรอื ลหุโทษ
๘. โทษทางวนิ ัยมดี ังน้ี
๑. ตกั เตอื น
๒. ท�าทัณฑ์บน
๓. ให้พักการศกึ ษา
๔. ระงับการเสนอชอ่ื เพือ่ รับทนุ การศกึ ษาหรือรางวัลอน่ื ใดท่พี ึงได้รับ
๕. ให้พ้นสภาพการเป็นนกั เรยี น นักศึกษา
๖. กรณที ุจริตในการสอบให้เปน็ ไปตามระเบยี บว่าด้วยการสอบ
๙. เมื่อปรากฏว่านักเรียน นักศึกษา กระท�าผิดวินัยให้คณะกรรมการปกครองเสนอพิจารณา
ลงโทษ

57คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

๑๐. ผอู้ า� นวยการมอี า� นาจกา� หนดเงอื่ นไขและวธิ กี าร อนั เกย่ี วกบั การรกั ษาวนิ ยั และการพจิ ารณา
ลงโทษนกั เรยี น นักศกึ ษา ตามข้อ ๘ แล้วแต่กรณี
๒๙.๒ การตัดคะแนนความประพฤติ
๑. นกั เรยี น นกั ศกึ ษา แตล่ ะคนมคี ะแนนความประพฤต ิ ๓๐ คะแนน / ป ี ตลอดระยะทม่ี สี ถานภาพ
เปน็ นกั เรยี น นักศกึ ษา
๒. การตัดคะแนนแต่ละครงั้ ให้ตัดได้ไม่ตา�่ กว่าครง้ั ละ ๕ คะแนน จะเปน็ จ�านวนเท่าใดให้อยู่ใน
ดลุ ยพินจิ ของผู้มอี า� นาจ สงั่ ตัดคะแนนความประพฤตขิ องนกั เรยี น
๓. นกั เรยี น นกั ศึกษาผู้ใดถูกตัดคะแนนครงั้ เดยี วหรอื หลายครงั้ รวมกันเกนิ กว่า ๑๐ คะแนน แต่
ไม่เกนิ ๑๕ คะแนน ต้องถกู ลงโทษให้ว่ากล่าวตักเตอื นเป็นลายลกั ษณ์อกั ษร
๔. นักเรียน นักศึกษาผู้ใดถูกตัดคะแนนคร้ังเดียวหรือหลายครั้งรวมกันเกินกว่า ๑๕ คะแนน
แต่ไม่เกิน ๒๐ คะแนน ต้องถูกลงโทษให้ทา� ทณั ฑ์บน
๕. นักเรียน นักศึกษาผู้ใดถูกตัดคะแนนคร้ังเดียวหรือหลายคร้ังรวมกันเกินกว่า ๒๐ คะแนน
แต่ไม่เกิน ๒๕ คะแนน ต้องถกู ลงโทษให้พักการศกึ ษา เปน็ เวลา ๑ ภาคการศกึ ษา
๖. นักเรียน นักศึกษาผู้ใดถูกตัดคะแนนครั้งเดียวหรือหลายคร้ังรวมกันเกินกว่า ๓๐ คะแนน
ต้องถูกลงโทษให้พ้นจากการเปน็ นกั เรยี น นกั ศึกษา
๗. บคุ คลต่อไปน้ี มีอา� นาจลงโทษ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ทก่ี ระท�าผิดวนิ ัย
๑. ครูประจา� หรอื ครพู ิเศษ มอี า� นาจสั่งลงโทษตามข้อ ๒ โดยการตัดคะแนนความประพฤต ิ
คร้ังละไม่เกนิ ๕ คะแนน
๒. ครูฝ่ายปกครองหรอื เจ้าหน้าท่ีทไ่ี ด้รบั มอบหมาย มอี า� นาจสัง่ ลงโทษตามข้อ ๒ โดนตดั
คะแนนความประพฤตคิ รง้ั ละไม่เกนิ ๑๐ คะแนน
๓. หวั หนา้ แผนกวชิ า มอี า� นาจสง่ั ลงโทษตามขอ้ ๒ ตามมตคิ ณะกรรมการ (นกั เรยี น นกั ศกึ ษา
ผู้ใดต้องคา� พพิ ากษาให้ลงโทษ จ�าคกุ ให้พ้นสภาพการเป็นนกั เรยี น นกั ศกึ ษา)
๔. ผอู้ า� นวยการมอี า� นาจสง่ั ลงโทษตามขอ้ ๒ ตามมตคิ ณะกรรมการ คณะกรรมการ (นกั เรยี น
นกั ศึกษา ผู้ใดต้องค�าพพิ ากษาให้ลงโทษ จา� คกุ ให้พ้นสภาพการเปน็ นกั เรยี น นักศกึ ษา)

๓๐. กำรปฏบิ ตั ิกจิ กรรมและกำรประเมินผลกิจกรรม

ตามระเบียบกรมอาชีวศึกษา นักเรียนนักศึกษา ทุกคนจะเป็นสมาชิกองค์การวิชาชีพตามขาสาวิชาชีพท่ีตนสังกัด
มี ๓ องค์การดงั น้ี

58 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

๑. คณะบรหิ ารธุรกิจ เป็นสมาชกิ องค์การนักธรุ กิจในอนาคตแห่งประเทศไทย (อธท.)
๒. คณะคหกรรม เป็นสมาชกิ องค์การนักคหกรรมศกึ ษาในอนาคตแห่งประเทศไทย (อคท.)
๓. คณะศลิ ปกรรม เป็นสมาชกิ องค์การช่างศลิ ปหัตถกรรมในอนาคตแห่งประเทศไทย (อศท.)
นกั เรยี น นกั ศกึ ษา จะตอ้ งปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตามหลกั การขององคก์ ารเพอื่ เปน็ การพฒั นาทกั ษะทางวชิ าชพี ทสี่ ถานศกึ ษากา� หนด
ให้และมีผลการประเมนิ ในทุกภาคเรยี นเปน็ ผ (ผ่าน)
กิจกรรมทีส่ ถานศกึ ษากา� หนดให้ และมกี ารประเมนิ ผลทุกช้นั การศกึ ษามีดังน้ี
๑. กจิ กรรมหน้าเสาธง
๒. กจิ กรรมทีก่ �าหนดตามหลักสตู รและปฏบิ ตั ใิ นคามกจิ กรรม
- ปวช. ๑ กจิ กรรมลูกเสอื
- ปวช. ๒ กจิ กรรมองค์การวชิ าชพี
- ปวช. ๓, ปวส. ๑, ปวส. ๒, กจิ กรรมชมรมวชิ าชีพและกนิ กรรมเลอื กเสรี
๓. กจิ กรรมอ่นื ตามทส่ี ถานศึกษาก�าหนด เช่น กีฬาส ี กิจกรรมวันสา� คญั กิจกรรมส่งเสรมิ ศลิ ปวัฒนธรรม
ประเพณ ี เป็นต้น นกั เรียน นักศึกษา ต้องมผี ลการประเมนิ ตามข้อ (๑) – (๓) เป็น ผ. จึงจะผ่านกจิ กรรมในภาคเรยี นนน้ั หาก
ไม่ผ่านต้องยน่ื คา� ร้องขอซ่อมจนกว่าจะผ่าน จงึ จะถอื ว่าจบหลกั สูตร

ธรรมดาครูก็ปรารถนาความก้าวหน้าและความดีของลูกศิษย์ ก็ต้องมีความเข้าใจในลูกศิษย์ท่ีดี
ในเวลาเดียวกันลูกศิษย์ก็จะต้องพยายามท่ีจะเข้าใจว่าครูมีความปรารถนาอย่างไร ครูก็เป็นคนเหมือนกัน
ถา้ สามารถทจี่ ะทา� ใหค้ รมู คี วามรสู้ กึ วา่ ลกู ศษิ ยม์ คี วามนบั ถอื และปรารถนาดตี อ่ อาจารยแ์ ละครดู ว้ ย กท็ า� ให้
สามารถท่ีจะใหค้ วามรทู้ ุกสิ่งทกุ อย่าง ยอมสละเวลา กา� ลังทุกประการ ทจี่ ะใหล้ ูกศิษยก์ า้ วหนา้ และเมือ่ ลกู
ศษิ ยก์ ้าวหน้า คือได้รับความรดู้ ี ท้งั ในวิชาการ ทงั้ ในความรู้รอบตัวในชีวติ ก็ปลมื้ ใจ

59คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ประกำศสำ� นักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำอำชีวศกึ ษำ
เรอ่ื ง ก�ำหนดกำรเก็บเงนิ บ�ำรงุ กำรศกึ ษำ

ในสถำนศกึ ษำ สังกัดสำ� นักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวี ศึกษำ

๑. จดั ทา� ประกาศสา� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา เรอื่ งกา� หนดการเกบ็ เงนิ บา� รงุ การศกึ ษาสา� หรบั นกั เรยี น
นกั ศกึ ษาระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) ทง้ั ปวช. ปกต ิ และ ปวช.สมทบ / ภาคพเิ ศษประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู (ปวส.)
และประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ครเู ทคนคิ ช้ันสูง (ปทส.) ไว้ในฉบับเดยี วกัน
๒. กา� หนดกรอบอตั ราการเกบ็ เงนิ บา� รงุ การศกึ ษาทใ่ี หผ้ อู้ า� นวยการสถานศกึ ษาสามารถกา� หนดอตั ราการเกบ็ เงนิ บา� รงุ
การศกึ ษาตามความเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่นและสภาพเศรษฐกิจของชุมชน โดยได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการ
สถานศึกษาท่ีสถานศกึ ษาแต่งต้ัง
ระเบียบส�านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนการเบิกค่าใช่จ่ายค่าสอนพิเศษ
และค่าตอบแทนของบคุ ลากรในสถานศกึ ษา สงั กดั ส�านักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐
๑. เพมิ่ เตมิ แนวปฏบิ ตั สิ า� หรบั กา� หนดการจดั การเรยี นการสอน “ภาคพเิ ศษ” และ “โครงการสอนพเิ ศษ” (ระเบยี บฯ
หมวด ๑ ข้อ ๑๐ ข้อ ๑๑ และหมวด ๓ ข้อ ๒๓ และ ๒๔)
๒. สถานศกึ ษาสามารถกา� หนดเวลาทา� การสอนภาคพเิ ศษสปั ดาหล์ ะไมเ่ กนิ ๒๕ ชว่ั โมง (ระเบยี บฯ หมวด ๑ ขอ้ ๑๐)
๓. สถานศึกษาสามารถก�าหนดเวลาการก�าหนดการสอนภาคพิเศษค่าตอบแทนภาคปกติและภาคสมทบ ซ่ึงน�า
ภาคสมทบมารวมไว้ตามท่กี ระทรวงการคลัง (กรมบัญชกี ลาง) กา� หนดเพิ่มเตมิ จากระเบียบเดิม และก�าหนดให้จ่ายค่าใช้จ่าย
ในการดา� เนนิ การจดั การเรยี นการสอน รวมทง้ั คา่ สอนและคา่ ตอบแทนสา� หรบั การเปดิ การสอนภาคสมทบในวงเงนิ ทจ่ี ดั เกบ็ ได้
ท้งั นี้ไม่เกินอัตราท่กี ระทรวงการคลงั ก�าหนด ตามหนังสอื การบญั ชกี ลางท่ี กค.๐๔๐๙/๑๑๓๕๖ลงวนั ท่ ี ๒- เมษายน ๒๕๔๖
เร่ืองการเบกิ จ่ายค่าสอนพเิ ศษ
๔. ยกเลกิ กา� หนดชว่ั โมงสอนในการเบกิ จา่ ยค่าสอนพเิ ศษในสถานศกึ ษาสา� หรบั หวั หน้าคณะวชิ า เพอ่ื ให้สอดคล้อง
กบั ระเบียบสา� นักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ (ระเบยี บฯ หมวด ๒ ข้อ
๑๓.๒)
๕. เพม่ิ เตมิ การนบั ชว่ั โมงสอนสา� หรบั ผรู้ บั ผดิ ชอบรายวชิ าทนี่ า� ไปจดั สอนและปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบการ หรอื
จัดสอนนอกสถานทศ่ี ึกษานโยบายของส�านกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา (ระเบยี บฯ หมวด ๒ ข้อ ๑๔)

60 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

๖. หมวด ๓ เพมิ่ เตมิ ใหมเ่ กยี่ วกบั เรอื่ งการกา� หนดคา่ ใชจ้ า่ ยในการดา� เนนิ งานการจดั การเรยี นการสอนคา่ สอนพเิ ศษ
ค่าตอบแทนของบุคคลากรทส่ี อนภาคพเิ ศษโครงการสอนพิเศษและภาคฤดรู ้อนและการจ่ายเงนิ ค่าใช้จ่ายในการด�าเนนิ งาน
ในวงเงนิ ท่จี ัดเกบ็ ได้แต่ละหลกั สตู ร
ส�าหรบั อ�านาจหน้าท่ขี องคณะกรรมการสอนสถานศกึ ษาประกาศฯ และระเบียบฯ ที่ส่งมาน ี้ เน่อื งจากขณะนย่ี ังไม่มี
กา� กระทรวงวา่ ดว้ ยคณะกรรมการของสถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษา จงึ ใหเ้ ปน็ อา� นาจหนา้ ทข่ี องคณะกรรมการบรหิ ารสถานศกึ ษาทผ่ี ู้
อา� นวยการสถานศกึ ษาแตง่ ตง้ั ตามขอ้ ๔๒ และขอ้ ๔๗ แหง่ ระเบยี บสา� นกั งานคณะกรรมการบรหิ ารสถานศกึ ษา วา่ ดว้ ยการบรหิ าร
สถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๙ หากสถานศกึ ษาใดมกี ารแตง่ ตงั้ คณะกรรมการสถานศกึ ษาไวก้ อ่ นระเบยี บสา� นกั งานคณะกรรมการ
การอาชวี ศึกษา ว่าด้วยด้านการบรหิ ารสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๙ ใช้บังคับ ให้เปน็ อ�านาจท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ี
ได้แต่งตง้ั ไว้นั้น
จงึ เรยี นมาเพื่อทราบและถอื ปฏิบตั ิต่อไป

ขอแสดงความนับถอื
นายเฉลยี ว อยู่สมี ารักษ์
(นายเฉลยี ว อยู่สมี ารักษ์)
เลขาธกิ ารคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

ส�านักมาตรฐานการอาชวี ศึกษาและวชิ าชพี
โทร. ๐๒ ๒๒๘๒ ๒๒๕-๒ ต่อ ๑๔๑๒
โทรสาร ๐๒๒๘๒ ๙๓๕๔

61คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

(สำ� เนำ)
ประกำศส�ำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำอำชวี ศกึ ษำ
เรื่อง ก�ำหนดกำรเกบ็ เงนิ บำ� รุงกำรศกึ ษำในสถำนศกึ ษำ

สงั กดั ส�ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวี ศกึ ษำ

ด้วยส�านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาเห็นสมควรให้แก้ไขปรับปรุงประกาศ เร่ือง ก�าหนดการเก็บเงินบ�ารุง
การศึกษาในสถานศึกษา สังกัดส�านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ให้เหมาะสมกับภาระเศรษฐกิจปัจจุบันและเพื่อ
ประโยชน์ในการจดั การศกึ ษา
อาศัยอ�านาจตามความในข้อ ๖ และข้อ ๗ แห่งระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเก็บเงินบ�ารุง
การศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๓๘ และข้อ ๑๓ แห่งระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเปิด
ภาคฤดูร้อนในสถานศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๓๘ ประกอบกับนโยบายส�านักงานคณะกรรมการ
การอาชีวศึกษา ซ่ึงสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๓๘ และแก้ไข้เพ่ิมเติม (ฉบับที่ ๒)
พ.ศ. ๒๕๔๕ ที่เปิดโอกาสผู้ที่มีงานท�าสามารถเข้าการศึกษาต่อและเพ่ิมวุฒิทางวิชาชีพ จากสถานศึกษาในสังกัด
โดยสามารถน�าความรู้และประสบการณ์มาขอรับการประเมินเทียบโอนเพ่ือยกเว้นการ เรียนส่วนใดส่วนหนึ่งได้
สา� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษาจึงก�าหนดประเภทเงินบา� รงุ โดยให้ผู้อ�านวยการสถานศกึ ษาเปน็ ผู้กา� หนดอตั ราการ
เก็บเงินบา� รงุ การศึกษาหลักสูตประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) หลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพชนั้ สงู (ปวส.) และหลักสตู ร
ประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) โดยค�านึงถึงความเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมและสภาวะเศรษฐกิจของชุมชน
ทงั้ นตี้ อ้ งไดร้ บั ความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่สี ถานศึกษาทสี่ ถานศึกษาแต่งตง้ั
๑. ประเภทและอตั ราการเก็บเงนิ บ�ารงุ การศกึ ษา

๒. ประกาศฉบับนใี้ ห้ใช้บังคบั แก่นกั เรยี น นกั ศกึ ษาทสี่ มัครเข้าเรยี นตงั้ แต่ภาคเรยี นที ่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๕๐ ขน้ึ ไป

62 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

อตั ราการเกบ็ เงินตามหลกั สูตร (บาท)

ประเภทเงินบ�ารงุ การศึกษา ปวช. ปวช.
ปกติ ภาคสมทบ/ ปวส. ปทส.

ภาคพิเศษ

๑.๑ คา่ ใบสมคั รและระเบียบการ ไม่เกนิ - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๒ ค่าค่มู ือนักเรียน นกั ศึกษา ไม่เกนิ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๓ ค่าสมัครหรือค่าสมัครสอบเขา้ เรยี น ไม่เกนิ - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๔ คา่ ข้นึ ทะเบยี นเป็นนักเรียน นกั ศกึ ษา ไมเ่ กิน - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๕ ค่าลงทะเบียนรายวิชาภาคเรียนปกตหิ น่วยละ ไมเ่ กนิ - - ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๖ คา่ ลงทะเบียนรายวิชาภาคเรียนฤดูรอ้ นหนว่ ยละ ไม่เกิน ๒๕๐ ๒๕๐ ๓๐๐ ๓๕๐

๑.๗ ค่าลงทะเบียนเรียนภาคสมทบ/ภาคพิเศษ (ส�าหรับผู้มีงานท�าที่ขอเทียบโอน - ๒๕๐ ๓๐๐ ๓๕๐

ความรู้และประสบการณส์ ่วนหนึ่ง) หนว่ ยกิตละไมเ่ กนิ

๑.๘ ค่าวัสดฝุ กึ และหรืออปุ กรณ์การศกึ ษาภาคปฏบิ ตั ิหน่วยกติ ละไม่เกิน - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๙ ค่าลงทะเบียนรายวิชา เพื่อการประเมินเทียบโอนความรู้และประสบการณ ์

หนว่ ยกิตละไมเ่ กนิ ๒๕๐ ๒๕๐ ๓๐๐ ๓๕๐

๑.๑๐ ค่าลงทะเบียนเพือ่ รกั ษาสถานภาพการเป็นนกั เรียน นักศึกษา - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

ภาคเรยี นละ

๑.๑๑ คา่ ปรบั การลงทะเบยี นรายวชิ าช้ากวา่ ก�าหนด ภาคเรียนละไม่เกิน - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๑๒ ค่าคนื สภาพการเปน็ นกั เรียน นักศึกษา ครั้งละ - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๑๓ ค่าทา� บัตรประจา� ตัวนักเรียน นกั ศึกษา ครัง้ ละไม่เกนิ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๑๔ คา่ ออกใบรบั รอง ใบรายงานต่างๆ (ยกเวน้ ชุดแรก) ชดุ ละไม่เกิน ๑๐๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐

๑.๑๕ ค่าสอบแก้ตัว หน่วยกติ ละไม่เกนิ - ๑๐ ๑๐ ๑๐

๑.๑๖ ค่าบ�ารุงสุขภาพหรอื ห้องพยาบาล ภาคเรยี นละไม่เกนิ - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๑๗ ค่าสือ่ /เอกสารประกอบการเรยี นทางไกล รายวชิ าละไม่เกนิ - ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

๑.๑๘ ค่าส่ือ/เอกสารประกอบการเรยี นทางไกลรายวชิ าละไม่เกนิ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๕๐ ๓๕๐

63คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

๓. นกั เรยี น นกั ศกึ ษา จากสถานศกึ ษาอนื่ ทงั้ ของรฐั และเอกชน ทต่ี อ้ งการเรยี นเทยี บ โอนรายวชิ าในภาคเรยี นปกตหิ รอื
ภาคเรยี นพเิ ศษตามหลกั สูตรใด ให้เกบ็ เงนิ บ�ารงุ การศกึ ษาตามสา� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
๔. อัตราการเกบ็ เงินค่าบ�ารงุ สถานศึกษา ประเภทค่าวสั ดฝุ ึกและหรืออปุ กรณ์การศึกษาน้ัน ให้เก็บทุกรายวิชาทม่ี ี
ภาคปฏิบัติ ยกเว้นรายวิชาท่ีเรียนหรือฝึกหรือปฏิบัติกับแหล่งวิทยากร และหรือสถานประกอบการและหรือสถานประกอบ
การอิสระ
๕. เมอื่ สถานศกึ ษาไดก้ า� หนดประเภทและอตั ราการเกบ็ เงนิ บา� รงุ การศกึ ษาแลว้ ใหร้ ายงานสา� นกั งานคณะกรรมการ
การอาชีวศกึ ษาทราบด้วย สถานศึกษาใดเกบ็ เงนิ บ�ารุงการศกึ ษาแตกต่างกนั ไปจากประเภทอัตราทก่ี า� หนดไว้ตามประกาศน้ี
ต้องได้รับอนุญาตจากส�านักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษาก่อน
๖. นักเรียน นักศึกษาท่มี ีความประสงค์ขอยกเว้นการเกบ็ เงนิ บ�ารุงการศกึ ษา ให้ย่นื คา� ขอร้องต่อสถานศกึ ษาและให้
สถานศกึ ษาปฏบิ ตั ติ ามคา� สงั่ ของกระทรวง ท ่ีสป.๓๖๘/๒๕๒๒ เรอื่ งการยกเวน้ เกบ็ เงนิ การบา� รงุ การศกึ ษาใหแ้ กน่ กั เรยี น นกั ศกึ ษา
ในสถานศกึ ษาสงั กัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
๗. นกั เรยี น นกั ศกึ ษาทมี่ เี หตขุ ดั ขอ้ งทางการเงนิ ประสงคจ์ ะขอผอ่ นผนั การชา� ระเงนิ การบา� รงุ การศกึ ษา ใหย้ น่ื คา� รอ้ ง
ขอผอ่ นผนั ต่อผู้อ�านวยการสถานศึกษา โดยชา� ระในภาคเรยี นหนง่ึ ๆ ได้ไม่เกนิ ๒ ครัง้ คร้ังสุดท้ายต้องชา� ระก่อนวนั ประเมนิ
สรุปผลการเรียนประจ�าภาคเรียนนั้น เพื่อสิทธิในการรับการประเมิน ท้ังนี้ให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้อ�านวยการสถานศึกษาที่
จะพจิ ารณาอนญุ าตเปน็ รายๆ ไป
ประกาศ ณ วนั ท ่ี ๒๔ มกราคม ๒๕๕๐

ขอแสดงความนบั ถอื
นายวรี ศกั ด์ ิ วงษ์สมบัติ
(นายวรี ศกั ด ์ิ วงษ์สมบตั )ิ
เลขาธกิ ารคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

64 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

ระเบียบวิทยำลยั อำชวี ศึกษำขอนแก่น
วำ่ ดว้ ย แนวปฏบิ ตั แิ ละกำรควบคมุ ควำมประพฤติ

และกำรลงโทษนกั เรยี นนกั ศกึ ษำ พ.ศ. ๒๕๖๓

วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น เห็นสมควรปรับปรุงระเบียบว่าด้วยการบริหารเกี่ยวกับนักเรียน นักศึกษาเพ่ือให้
เหมาะสม กับสภาพการเรยี นการสอน วชิ าชพี ประเภทวชิ าคหกรรม, บรหิ ารธรุ กจิ ศลิ ปกรรม, อุตสาหกรรมการท่องเท่ยี ว
และประเภทวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) และระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี
ชน้ั สูง (ปวส.) เพอ่ื ให้บงั เกดิ ผลดตี ่อการอบรมให้นกั เรยี น นักศกึ ษาผู้ทีม่ ีระเบยี บวินัย ประพฤตดิ ี มีคณุ ธรรม ประสบผลสา� เร็จ
ในด้านการเรียนตามนโยบายของส�านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา วิทยาลัยฯ จึงก�าหนดระเบียบว่าด้วยแนวปฏิบัติ
และควบคุมความประพฤตแิ ละการลงโทษนักเรยี นนักศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๓ ดงั น้ี

หมวดท่ี ๑
บทท่วั ไป

ขอ้ ๑ ระเบยี บนเ้ี รยี กว่า “ระเบียบวิทยำลยั อำชวี ศึกษำขอนแก่น” ว่าด้วยการบรหิ ารเกย่ี วกบั นกั เรยี น นักศกึ ษา
พ.ศ. ๒๕๖๓

ขอ้ ๒ ยกเลกิ ระเบยี บวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแกน่ ขอ้ บงั คบั และคา� สงั่ อน่ื ใดทข่ี ดั แยง้ กบั ระเบยี บน ้ี และใหใ้ ชร้ ะเบยี บ
นแ้ี ทน

ขอ้ ๓ ในระเบยี บน้ี
๓.๑ ค�าว่า “สถำนศกึ ษำ” หมายถงึ วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาขอนแก่น
๓.๒ ค�าว่า “ผู้บรหิ ำร” หมายถงึ ผู้อา� นวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแก่น

65คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

๓.๓ คา� ว่า “ผชู้ ว่ ยผบู้ ริหำรสถำนศกึ ษำ” หมายถึง รองผอู้ า� นวยการฝา่ ยวชิ าการ รองผอู้ า� นวยการฝา่ ย
บรหิ ารทรพั ยากร รองผู้อา� นวยการผ่ายวางแผนและความร่วมมอื และรองผู้อ�านวยการฝ่ายพฒั นากจิ การนักเรยี น นักศึกษา
๓๔ ค�าว่า “ครู” หมายถึง ผู้ปฏบิ ตั กิ ารสอนประจ�า ผู้ปฏบิ ตั หิ น้าทีส่ ่งเสริมการศกึ ษาและ ผู้ปฏิบตั กิ ารสอน
พเิ ศษเปน็ รายชั่วโมง
๓.๕ ค�าว่า “เจำ้ หน้ำท”่ี หมายถึง ลูกจ้างประจ�า นกั การภารโรง พนกั งานขับรถยนต์ ยามรักษาการณ์
คนงานและลกู จ้างช่วั คราว
๓.๖ ค�าว่า “นักเรียน” หมายถงึ ผู้ทก่ี า� ลงั เรียนอยู่ในระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.)
๓.๗ ค�าว่า “นกั ศึกษำ” หมายถงึ ผู้ที่กา� ลงั เรียนอยู่ในระดับประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชนั้ สงู (ปวส.) และผู้ท่ี
กา� ลังศกึ ษาอยู่ในระดับปรญิ ญาตรี
๓.๘ คา� ว่า “ผปู้ กครอง” หมายถงึ บดิ า มารดาหรอื ผทู้ บ่ี ดิ า มารดามอบหมายใหเ้ ปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบปกครอง
ดแู ลนักเรยี นนักศึกษา

ข้อ ๔ ผู้บริหารสถานศึกษาท่มี ีหน้าที่แต่งตง้ั คณะกรรมการครผู ู้ปกครองคณะหน่งึ ประกอบด้วยอาจารย์อย่างน้อย
๑๑ คน เพือ่ ทา� หน้าท่ดี า� เนนิ การให้บรรลุเป้าหมายตามระเบยี บนี้

ข้อ ๕ คณะกรรมการตามข้อ ๔ มอี ายุคราวละ ๑ ปีการศกึ ษา
ข้อ ๖ นักเรียน นักศกึ ษาทฝี่ ่าฝืนหรอื กระทา� ผิดระเบียบนจ้ี ะต้องได้รบั โทษตามทร่ี ะบุไว้ในระเบยี บน้ี

หมวดท่ี ๒
กำรเขำ้ -ออก บรเิ วณวิทยำลัยฯ

ข้อ ๗ นักเรียนนักศึกษา จะเข้า-ออกบริเวณวิทยาลัยฯไม่ว่าวัน เวลาใด ต้องท�าความเคารพองค์พระประธาน
พระพิฆเณศ และเจ้าปู่เจ้าย่า ซง่ึ เป็นสงิ่ ศักด์สิ ิทธ ิ์ ประจา� สถานศกึ ษาด้วยการประนมมอื ไหว้ด้วยอาการสา� รวม

ขอ้ ๘ นกั เรยี นนกั ศกึ ษาท่อี อกนอกบรเิ วณวทิ ยาลัยฯในระหว่างท่ไี ม่มีการเรียนการสอนเมอ่ื พ้นบรเิ วณ วทิ ยาลัยฯ
จะต้องรับผดิ ชอบตวั เอง และจะต้องปฏบิ ตั ิตนให้เหมาะสมกบั สภาพการเป็นนกั เรยี นนักศกึ ษา

ข้อ ๙ การออกนอกบริเวณวิทยาลัยฯ ในระหว่างที่มีการเรียนการสอน ต้องขออนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร
จากคุณครูผู้สอนเสยี ก่อน และต้องปฏบิ ัตติ นตามระเบยี บของสถานศกึ ษา

กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
๑. ถ้านักศึกษาฝ่าฝืนตามข้อ ๘ จะต้องได้รบั โทษตามระเบยี บของวิทยาลยั ฯ หรอื ตามกฎหมาย
๒. ถ้าฝ่าฝืนตามข้อ ๙ ให้ตัดเวลาเรยี น

66 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

หมวดท่ี ๓
กำรใช้ยำนพำหนะภำยในและภำยนอกวทิ ยำลยั ฯ

ข้อ ๑๐ นักเรียน นักศึกษาที่ใช้จักรยาน จักรยานยนต์เป็นพาหนะในการมาเรียนให้สวมหมวกนิรภัยเม่ือมาถึง
วทิ ยาลยั ฯ จะต้องนา� ไปเกบ็ ไว้ในสถานท่ที ว่ี ทิ ยาลัยฯ ก�าหนดเท่านน้ั

ข้อ ๑๑ นักเรียน นักศึกษาท่ีเป็นเจ้าของพาหนะ จะต้องรับผิดชอบทรัพย์สินของตนเอง โดยหาวิธีป้องกันความ
ปลอดภยั และการสญู หายใหเ้ รยี บรอ้ ย ยามรกั ษาการณเ์ ปน็ เพยี งผอู้ า� นวยความสะดวกในการจดั เกบ็ ใหเ้ ปน็ ระเบยี บเรยี บรอ้ ย
และดูแลท่ัวไปเท่านน้ั

ข้อ ๑๒ นกั เรียน นักศึกษาทีใช้ยานพาหนะประเภทจักรยานยนต์ต้องจดั ระบบเสยี งไม่ให้เสียงดังจนท�าให้ผู้อ่นื เดือด
ร้อนหรอื รา� คาญแล้วอนญุ าตให้มผี ู้ซ้อนท้ายได้ไม่เกนิ ๑ คน

ขอ้ ๑๓ นกั เรยี น นกั ศกึ ษาทน่ี า� ยานพาหนะมาเรยี น เมอ่ื ถงึ ประตวู ทิ ยาลยั ฯ จะตอ้ งดบั เครอ่ื ง และจงู ใหพ้ น้ เขตควบคมุ
มลภาวะทางเสียง

กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
ถ้าผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๑๐ และข้อ ๑๒ ให้ตดั คะแนนความประพฤต ิ ๕ คะแนน ครั้งต่อไป ๑๐ คะแนน หรือ ถูกลงโทษ
ตามกฎหมาย (กรณที ถี่ กู เจ้าพนกั งานต�ารวจจบั กุมตามข้อ ๑๒)

หมวดท่ี ๔
กำรปฏิบัติตนเมอ่ื อยู่ภำยในวทิ ยำลัย

ขอ้ ๑๔ นกั เรยี น นกั ศกึ ษาทเี่ รยี นในคาบแรกของแตล่ ะผลดั จะตอ้ งมารว่ มกจิ กรรมเขา้ แถวทหี่ นา้ เสาธงใหท้ นั เวลาตามที่
วทิ ยาลยั ฯ กา� หนด

ข้อ ๑๕ นักเรยี น นักศกึ ษาจะต้องไม่เข้าเรยี นช้าเกิน ๑๐ นาที ในแต่ละรายวชิ า และไม่ออกนอกห้องเรยี น ก่อนหมด
เวลา หรอื ก่อนทอี่ าจารย์ผู้สอนจะอนญุ าต

ข้อ ๑๖ นักเรียน นักศกึ ษาจะต้องตง้ั ใจ สนใจบทเรยี น ไม่พดู คุย หยอกล้อหรอื ส่งเสียงรบกวนผู้อน่ื
ข้อ ๑๗ นกั เรยี น นักศกึ ษาจะต้องเคารพคร ู มสี ัมมาคารวะ ไม่แสดงกริ ิยาวาจาก้าวร้าวหรอื ดูหม่นิ
ข้อ ๑๘ นักเรยี น นักศกึ ษาต้องช่วยกันทา� ความสะอาดห้องเรยี น ไม่น�าอาหารเข้าไปรับประทานในห้องเรยี น
ข้อ ๑๙ นักเรียน นักศึกษาจะต้องไม่ขีดโต๊ะ เก้าอี้ อาคารหรือส่วนใดส่วนหน่ึงของอาคาร โดยมีเจตนาท่ีท�าให้
ทรพั ย์สนิ ของวทิ ยาลัยสกปรกเสยี หาย

67คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ข้อ ๒๐ นักเรียน นักศึกษาจะต้องช่วยกันรักษาความสะอาดห้องน้�า ห้องส้วม ไม่ขีดเขียนฝาผนังหรือส่วนต่างๆ
ที่ทา� ให้เกิดความสกปรก

ข้อ ๒๑ นักเรียน นักศึกษาต้องรักษาความสะอาดภายในโรงอาหาร มีมารยาทในการรับประทานอาหารทุกคร้ัง
เม่อื รับประทานอาหารเสร็จเรยี บร้อยแล้วน�าภาชนะไปเก็บทท่ี างวิทยาลัยจัดไว้ให้

ขอ้ ๒๒ นักเรยี น นกั ศกึ ษา ต้องไม่เสพสรุ าหรอื สิ่งเสพตดิ ทกุ ประเภท ในสถานศกึ ษาและนอกสถานศกึ ษา
ข้อ ๒๓ นักเรยี น นกั ศกึ ษาต้องยนื ตรงขณะท่ไี ด้ยินเสยี งเพลงชาตแิ ละเพลงสรรเสรญิ พระบารมี
กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
๑. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๑๕ โดยไม่มเี หตผุ ลสมควรให้ตัดเวลาเรยี นในคาบท่ขี าด
๒. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๑๖, ๑๘, ๑๙, ๒๐, ๒๑ ให้คะแนนมเี หตุผลสมควรให้ตัดเวลาเรยี นในคาบทข่ี าด
๓. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๑๗ และข้อ ๒๒ ให้ตัดคะแนนความประพฤต ิ ๒๐ คะแนน เชญิ ผู้ปกครองมาทา� ทัณฑ์บน
๔. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๒๓ ให้ว่ากล่าวตักเตอื น

หมวดท่ี ๕
กำรสูบบรุ ่ี ด่มื สรุ ำ เสพย์ยำเสพตดิ และเลน่ กำรพนัน

ข้อ ๒๔ นักเรยี น นักศึกษา ต้องไม่สบู บหุ ร ่ี ภายในสถานศกึ ษา
ขอ้ ๑๕ นกั เรียน นักศกึ ษา ต้องไม่ดม่ื สุรา และเสพย์ยาเสพตดิ ทุกชนดิ ท้ังภายในและนอกสถานศกึ ษา
ขอ้ ๒๖ นักเรียน นกั ศกึ ษา ต้องไม่เล่นการพนันหรอื มั่วสมุ ในอบายมขุ ทงั้ ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา
กำรฝำ่ ฝืนบทลงโทษ
ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๒๔, ๒๕, ๒๖ ให้ตัดคะแนนความประพฤตคิ รง้ั ละ ๑๐ คะแนน ครง้ั ต่อไป ๑๕ คะแนนและเชญิ
ผู้ปกครองมาท�าทณั ฑ์บน

หมวดท่ี ๖
กำรเท่ยี วกลำงคนื และเขำ้ ไปในสถำนเรงิ รมย์

ข้อ ๒๗ ห้ามนกั เรียน นกั ศกึ ษา เที่ยวเร่ร่อนในทส่ี าธารณสถานเท่ยี วเตร่กลางคืนระหว่างเวลา ๒๒.๐๐ เป็นต้นไป
เว้นแต่การไปสถานทด่ี งั กล่าวนน้ั มีบดิ า มารดา ผู้ปกครองหรอื ผู้ท่ไี ด้รบั อนุญาตจากสถานศกึ ษาไปด้วย

68 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

ข้อ ๒๘ ห้ามนกั เรียน นักศกึ ษา เข้าไปสถานท่อี นั ไม่สมควรแก่สภาพการเป็นนกั เรยี น นกั ศกึ ษา ได้แก่
๑. สถานค้าประเวณี
๒. สมาคมหรือสโมสรที่มีการเล่นบิลเลียดหรือการพนันท่ีบริการตามกฎหมายว่าด้วยสถานบริการ
ในระหว่างเวลาท่เี ปิดให้บรกิ าร
๓. สถานท่จี า� หน่ายอาหารสรุ า เคร่อื งดมื่ ท่ีมีการเต้นรา� หรอื หญงิ บรกิ าร
๔. สถานทอ่ี าบอบนวด
๕. สถานท่ีจดั งานเรงิ รมย์สงั สรรค์ งานน้ันมกี ารเต้นรา� และพฤตกิ รรมอ่นื ซ่งึ ไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็น
นักเรียน นักศกึ ษา เว้นแต่ไปกบั บดิ า มารดา ผู้ปกครองหรอื วทิ ยาลยั ฯ เปน็ ผู้จัด
๖. สถานท่จี ดั มกี ารเล่นเกม พนันฟุตบอล

กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
๑. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๒๗ (การเท่ยี วเตร่ เท่ียวเร่ร่อน) ให้ตดั คะแนนความประพฤตคิ รงั้ ละ ๕ คะแนน ถ้าทา� ลาย
สาธารณะสมบตั ใิ ห้ตดั คะแนนความประพฤติ ๑๕ คะแนน และได้รบั โทษตามกฎหมายบ้านเมอื งด้วย
๒. ผู้ฝ่าฝืนตามข้อ ๒๘ ให้ตดั คะแนนความประพฤตคิ รั้งละ ๒๐ คะแนน เชญิ ผู้ปกครองมาทา� ทัณฑ์บน

หมวดท่ี ๗
กำรประพฤติตนเป็นอันธพำลและมว่ั สุมในทำงมชิ อบ

ข้อ ๒๙ นกั เรียน นกั ศึกษา ต้องส�านกึ อยู่ตลอดเวลาว่าตนเองเป็นนกั เรยี น นกั ศกึ ษา ต้องประพฤตติ นให้ เหมาะสม
กบั เพศและวัย ไม่ประพฤตติ นเปน็ อนั ธพาล นักเลงหวั ไม้ ม่วั สุมชมุ นมุ กนั สร้างความร�าคาญเดอื ดร้อนให้แก่บุคคลอน่ื

กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๒๙ ตัดคะแนนความประพฤต ิ ๒๐ คะแนน และเชญิ ผู้ปกครองมาทา� ทัณฑ์บน

บทที๘่
กำรหยอกลอ้ เกนิ ขอบเขต กำรทะเลำะ และกำรกอ่ ควำมไมส่ งบ

ข้อ ๓๐ ห้ามนักเรียน นักศึกษา หยอกล้อเกินขอบเขต หมายถึง การใช้ถ้อยค�าล้อเลียน การแสดงพฤติกรรม
ด้วยอวัยวะส่วนใดส่วนหน่งึ ไม่เหมาะสมกับกาลเทศะซง่ึ มผี ลน�าไปสู่การทะเลาะววิ าทได้

ขอ้ ๓๑ หา้ มนกั เรยี น นกั ศกึ ษา กอ่ ทะเลาะววิ าท ทงั้ ภายในและภานอกสถานศกึ ษา ซง่ึ หมายถงึ การทบ่ี คุ คลทม่ี คี วาม

69คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ขัดแย้ง จนเป็นเหตุให้เกดิ การท�าร้ายร่างกายหรอื อวัยวะด้วยอาวธุ ท�าให้ได้รับบาดเจ็บสาหัสและทรพั ย์สนิ ผู้อนื่ เสยี หาย
ข้อ ๓๒ นักเรยี น นกั ศกึ ษา จะต้องไม่แสดงออกพฤติกรรมการส่อให้เหน็ ว่าเป็นการก่อความไม่สงบ ซ่งึ หมายถึง

การกระท�าไม่ว่าจะเป็นการเขียน การโฆษณา การพูดการแสดงออกซ่ึงขัดต่อระเบียบวินัยของสถานศึกษา ขัดต่อประเพณี
ศีลธรรมอันดงี ามและเป็นผู้ก่อให้เกดิ การแตกสามัคคีในหมู่คณะและความสงบเรยี บร้อยของสังคมและประเทศชาติ

กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
๑. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๓๐ ให้ตดั ความประพฤตคิ รงั้ ละ ๕ คะแนน
๒. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๓๑ ให้ลงโทษดงั ต่อไปน้ี
๒.๑ ความผดิ ฐานพยายามกระทา� ผดิ ตดั ความประพฤตคิ รง้ั ละ ๒๐ คะแนน เชญิ ผู้ปกครองมาทา� ทณั ฑ์บน
๒.๒ ความผดิ ฐานเปน็ ผปู้ ลกุ ปน่ั ยยุ งสง่ เสรมิ ใหม้ กี ารกระทา� ผดิ ตดั ความประพฤตคิ รงั้ ละ ๒๐ คะแนน เชญิ
ผู้ปกครองมาทา� ทัณฑ์บน

หมวดท่ี ๙
กำรลักทรพั ย์

ข้อ ๓๓ นกั เรยี น นักศกึ ษาจะต้องมคี วามซอ่ื สตั ย์ สุจรติ ไม่ประพฤตติ นเป็นขโมยซึ่งการหยบิ ฉวยหรอื ลักทรพั ย์ผู้อ่ืน
หรอื ของสถานศกึ ษาการฝ่าฝืนและบทลงโทษ
ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๓๓ ให้ลงโทษโดยว่ากล่าวตักเตอื น, ตดั คะแนนความประพฤต ิ ๒๐ คะแนน และท�าทณั ฑ์บนหรอื
ดา� เนนิ คดตี ามกฎหมาย

หมวดท่๑ี ๐
กำรพกพำอำวธุ และกำรมสี ง่ิ ผดิ กฎหมำยไวใ้ นครอบครอง

ขอ้ ๓๔ ห้ามนักเรยี น นกั ศกึ ษา พกพาอาวธุ ใด ๆเข้ามาในสถานศกึ ษา
ขอ้ ๓๕ ห้ามนักเรยี น นักศกึ ษา น�าส่งิ ผดิ กฎหมายใด ๆ เข้ามาในสถานศกึ ษา เช่น ส่งิ เสพติดทุกชนดิ เป็นต้น
กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
๑. ผใู้ ดฝา่ ฝนื ตามขอ้ ๓๔ ใหล้ งโทษโดยการวา่ กล่าวตกั เตอื น ตดั คะแนนความประพฤต ิ ๒๐ คะแนน และทา� ทณั ฑ์บน
๒. ผใู้ ดฝา่ ฝนื ตามขอ้ ๓๕ ใหล้ งโทษโดยการตดั คะแนนความประพฤต ิ ครง้ั ละ ๒๐ คะแนน เชญิ ผปู้ กครองมาทา� ทณั ฑบ์ น

70 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

หมวดท่ี ๑๑
กำรประพฤตใิ นทำงชสู้ ำว

ขอ้ ๓๖ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ตอ้ งไมป่ ระพฤตใิ นทางชสู้ าวซง่ึ ขดั ตอ่ ศลี ธรรมอนั ดงี าม และนา� ความเสอื่ มเสยี มาสสู่ ถาบนั
ขอ้ ๓๗ นกั เรียน นักศกึ ษา ต้องไม่คบหาสมาคมกบั ผู้ซง่ึ ประพฤตเิ พอ่ื การค้าประเวณี
ขอ้ ๓๘ นักเรียนนกั ศกึ ษา ต้องไม่ค้าประเวณี หรอื จดั หานกั เรยี น นักศกึ ษาไปค้าประเวณี
กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
๑. ผใู้ ดฝา่ ฝนื ตามขอ้ ๓๖, ๓๘ใหล้ งโทษดว้ ยการกลา่ วตกั เตอื นตดั คะแนนความประพฤต ิ ๒๐ คะแนนและทา� ทณั ฑบ์ น
๒. ผใู้ ดฝา่ ฝนื ตามขอ้ ๓๗ ใหล้ งโทษดว้ ยการตดั คะแนนความประพฤตคิ รง้ั ละ ๒๐ คะแนน เชญิ ผปู้ กครองมาทา� ทณั ฑบ์ น

หมวดท่ี ๑๒
กำรแต่งกำยและควำมประพฤติ

ขอ้ ๓๙ นักเรียน นกั ศึกษา จะต้องแต่งกายตามระเบยี บของวทิ ยาลยั ฯ ว่าด้วยเครอ่ื งแบบนักเรียน นักศึกษา
พ.ศ. ๒๕๕๗

ข้อ ๔๐ นักเรยี น นกั ศกึ ษา จะต้องแต่งกายด้วยเครอ่ื งแต่งกายของนกั เรยี นนกั ศกึ ษาขณะเรียนภาคทฤษฎมี าจาก
บ้านหรอื ท่พี ัก ห้ามแต่งกายด้วยภาคปฏบิ ัตวิ ิชาชพี

กำรฝ่ำฝืนและบทลงโทษ
๑. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๓๙ ให้ลงโทษตามบทลงโทษแห่งระเบยี บนี้
๒. ผู้ใดฝ่าฝืนตามข้อ ๔๐ ให้ตัดคะแนนความประพฤต ิ ครง้ั ละ ๕ คะแนน

หมวดท่ี ๑๓
กำรเรียนวชิ ำชพี ภำคปฏิบัติ

ข้อ ๔๑ นกั เรยี น นักศึกษา จะเข้าเรยี นวชิ าชพี ภาคปฏบิ ตั ิให้ปฏบิ ตั ิ ดังน้ี
๑. นักเรียน นักศกึ ษา จะต้องแต่งกายชดุ ปฏบิ ัตงิ าน ตามทส่ี ถานศกึ ษาก�าหนด
๒. นักเรยี น นกั ศกึ ษา จะต้องปฏบิ ัติตามระเบียบของห้องปฏบิ ตั กิ ารตามค�าสง่ั ของครูผู้สอน

71คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

๓. นกั เรยี น นกั ศกึ ษา จะต้องปฏบิ ตั งิ านภายในขอบเขตทคี่ รผู ู้สอนสง่ั ให้ทา� ต้องไม่ถอื วสิ าสะใช้เครอื่ งจกั รเครอื่ ง
มอื โดยพลการ
๔. นกั เรยี น นกั ศกึ ษา จะตอ้ งระมดั ระวงั เรอ่ื งความปลอดภยั ในการปฏบิ ตั งิ านและการใชเ้ ครอ่ื งมอื เครอ่ื งจกั รฝกึ งาน
๕. ในการใช้วัสดุฝึกงาน นักเรยี น นกั ศกึ ษา จะต้องใช้อย่างประหยัด และปฏบิ ัตติ ามขัน้ ตอนท่ีครูผู้สอนแนะน�า
๖. ไมท่ า� ทรพั ยส์ นิ ของสถานศกึ ษาชา� รดุ สญู หาย โดยมเี จตนาและไมน่ า� ทรพั ยส์ นิ ของหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารไปเปน็ ของสว่ นตวั
๗. การใช้อปุ กรณ์การเรยี นการฝึกทกุ ครงั้ ต้องปฏบิ ัตติ ามกฎระเบยี บของโรงเรยี น เช่น ต้องท�าใบยมื ใบเบกิ
ใบส่งคืนให้เรยี บร้อย
๘. ถ้ามคี วามจ�าเป็นต้องใช้เคร่อื งวสั ดฝุ ึก เครื่องกล ฯลฯ ชนิดเดยี วกันพร้อมกันหลาย ๆ คน ให้เป็นไปตามลา� ดับ
ก่อน-หลงั ห้ามยอ้ื แย่งกนั โดยเดด็ ขาด
๙. หา้ มนา� เขา้ -ออก เครอื่ งมอื เครอื่ งใชใ้ ดๆ ภายในหอ้ งปฏบิ ตั กิ าร ยกเวน้ การปฏบิ ตั ทิ ค่ี รสู อนสงั่ หรอื ไดร้ บั อนญุ าต
๑๐. การใช้เครอ่ื งมอื และวัสดใุ ดๆ ให้ตรวจสอบความเรยี บร้อย เช่น ถ้าผดิ ปกตติ ้องรายงาน ครผู ู้สอนโดยตรง
๑๑. เมอ่ื เลกิ ใชเ้ ครอื่ งมอื และวสั ดใุ ดๆ ใหต้ รวจสอบความเรยี บรอ้ ย เชน่ ถอดปลกั๊ หรอื สวติ ชไ์ ฟ การทา� ความสะอาด
การรายงานผล รายงานสภาพ ห้ามทง้ิ หนคี วามผดิ ไปเฉยๆ โดยเด็ดขาด
๑๒. ผู้ใดใช้เคร่ืองมอื และวสั ดฝุ ึกงานใดๆ ก็ตามโดยประหยัดหรอื ประมาทหรอื เจตนาทา� ให้ช�ารุดเสยี หายสนิ้ เปลอื ง
จะต้องชดใช้ตามราคาหรอื ตามสมควรแก่สภาพความเปน็ จรงิ
๑๓. ถ้านักเรียน นักศึกษา ได้รับอุบัติเหตุ เน่ืองจากการปฏิบัติงานตามที่ครูอาจารย์ผู้สอนสั่ง สถานศึกษา
จะพิจารณาให้ความช่วยเหลอื ตามความจ�าเป็น แต่ถ้านกั เรยี น นกั ศกึ ษาได้รบั อบุ ตั เิ หตุโดยประมาท โดยเจตนาท�า และนอก
เหนือการทา� ตามครแู ละการมอบงานของคร ู นักเรยี น นกั ศกึ ษาต้องรบั ผดิ ชอบตวั เอง
๑ ๔. นักเรียน นักศึกษา จะเข้าฝึกก่อนเวลาไม่ได้ (ยกเว้นการเข้าไปตามค�าสั่งหรืออนุญาตของครูสอน
ประจ�าแผนกวชิ า) และนักเรียน นกั ศึกษาจะอยู่ในห้องปฏบิ ัติการทไ่ี ม่มกี ารเรยี นการสอนไม่ได้ (ยกเว้นได้รบั อนญุ าตจากครู
ผู้สอนประจา� แผนกวชิ าหรือหวั หน้าแผนกวชิ า)
๑๕. นักเรียน นักศกึ ษา มคี วามสนใจ หรือเกิดปญั หาใดๆ ในระหว่างการเรยี นวิชาชีพภาคปฏบิ ัติ ให้ท�าการตดิ ต่อ
ครผู ู้สอน หรอื หวั หน้าแผนกวชิ าหรอื ผู้แทนทห่ี ัวหน้าแผนกวชิ าได้มอบหมายไว้
๑๖. ในขณะท่ปี ฏบิ ัติงานให้ใช้ชดุ ปฏิบตั ิงาน แต่ขณะเรียนภาคทฤษฎใี ห้ใช้ชดุ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา

กำรฝำ่ ฝืนและบทลงโทษ
ถ้าฝ่าฝืนในหมวดน้ใี ห้ครูผู้สอนร่วมกบั หวั หน้าแผนกวชิ าพิจารณาตดั คะแนนความประพฤตไิ ด้ตามหลักเกณฑ์ และ
แนวทางว่าด้วยการตัดคะแนนความพฤตินักเรียน นักศึกษา ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการตัดคะแนนความ
ประพฤตนิ กั เรยี น นกั ศึกษาในสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๘

72 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

๑. ถ้าฝ่าฝืนข้อ ๒ ข้อ ๕ ข้อ ๗ ข้อ ๘ ข้อ ๙ ข้อ ๑๑ ข้อ ๑๒ ตัดคะแนนความประพฤตไิ ด้ตามหลกั เกณฑ์และแนวทาง
ว่าด้วยการตัดคะแนนความประพฤตคิ ร้งั ละ ๕ คะแนน
๒. ถ้าฝ่าฝืนข้อ ๓ ข้อ ๔ ข้อ ๖ ตัดคะแนนความประพฤตคิ รัง้ ละ ข้อละ ๑๐ คะแนน
๓. ถ้าฝ่าฝืนข้อ ๑๓ ตดั คะแนนความประพฤตคิ ร้ังละ ข้อละ ๕ คะแนน

หมวดท่ี ๑๔
อำ� นำจกำรตัดคะแนนควำมประพฤติ

๑. คร้งั ละไม่เกิน ๕ คะแนน ครู ทุกคนมสี ทิ ธิสง่ั ตัดคะแนนพร้อมหลกั ฐานประกอบ
๒. คร้ังละ ๑๐ คะแนน เป็นอา� นาจของหัวหน้างานปกครอง หวั หน้าสถานศกึ ษา
๓. ครงั้ ละ ๑๕ คะแนนข้นึ ไป เป็นอา� นาจของคณะกรรมการพจิ ารณาตดั คะแนนความประพฤตนิ ักเรยี น นักศกึ ษา

หมวดท่ี ๑๕
กำรพจิ ำรณำส่ังตัดคะแนนแตล่ ะคร้งั ใหจ้ ัดทำ� เอกสำร ๕ ฉบบั

๑. ติดประกาศให้นกั เรยี น นกั ศกึ ษาทราบ ๑ ฉบบั
๒. แจ้งผู้ปกครอง ๑ ฉบับ
๓. แจ้งหัวหน้าสาขาวชิ า ๑ ฉบบั
๔. แจ้งครทู ่ีปรกึ ษา ๑ ฉบบั
๕. ให้สถานศกึ ษาเก็บ ๑ ฉบบั

ประกาศ ณ วนั ท ่ี ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๓

อนงค์ลกั ษณ์ พลู สุวรรณ
(นางอนงค์ลกั ษณ์ พูลสวุ รรณ)
ผู้อ�านวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแก่น

73คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

74 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

พระรำชบญั ญัติคุ้มครองเดก็ พ.ศ. ๒๕๒๖
ภูมพิ ลอดุลยเดช ป.ร.

ให้ไว้ ณ วนั ท่ี ๒๔ กันยำยน ๒๕๔๖ เปน็ ปีท่ี ๕๘ ในรัชกำลปจั จบุ นั

พระบำทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหำภมู พิ ลอดุลยเดช มพี ระรำชองค์กำรโปรดเกล้ำฯ ใหป้ ระกำศว่ำ
โดยที่เป็นการสมควรปรับปรงุ กฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองเดก็
จึงทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ตราพระราชบญั ญัตขิ ้นึ ไว้โดยค�าแนะนา� และยนิ ยอมของรัฐสภาดังต่อไปน้ี
พระราชบญั ญตั นิ มี้ บี ทบญั ญตั บิ างประการทเี่ กยี่ วกบั การจา� กดั สทิ ธแิ ละเสรภี าพของบคุ คล ซงึ่ มำตรำ ๒๙ ประกอบกบั
มำตรำ๓๑มำตรำ๓๔มำตรำ๓๕มำตรำ๓๖มำตรำ๓๙มำตรำ๔๘ และมำตรำ๕๐ ของรฐั ธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจกั รไทย
บัญญัตใิ ห้กระท�าได้โดยอาศัยอา� นาจตามบญั ญตั แิ ห่งกฎหมาย

มำตรำ ๑ พระราชบญั ญตั นิ เี้ รยี กว่า “พระรำชบัญญัติคุ้มครองเดก็ พ.ศ. ๒๕๔๖”
มำตรำ ๒ พระราชบญั ญตั นิ ใี้ หใ้ ชบ้ งั คบั เมอ่ื พน้ กา� หนดหนงึ่ รอ้ ยแปดสบิ วนั นบั แตว่ นั ประกาศในราชกจิ จานเุ บกษา
เปน็ ตน้
มำตรำ ๓ ให้ยกเลกิ
(๑) ประกาศของคณะปฏวิ ตั ิ ฉบบั ที่ ๑๓๒ ลงวันท่ ี ๒๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๑๕
(๒) ประกาศของคณะปฏวิ ัต ิ ฉบับที่ ๒๙๔ ลงวนั ท ่ี ๒๗ พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕๑๕
มำตรำ ๔ ในพระราชบญั ญตั นิ ี้
“เดก็ ” หมายความว่า บุคคลท่มี อี ายุต�า่ กว่าสบิ แปดปีบรบิ รู ณ์ แต่ไม่รวมถงึ ผู้ท่บี รรลนุ ติ ิภาวะด้วยการสมรส
“เด็กเรร่ ่อน” หมายความว่า เด็กทไ่ี ม่มบี ิดามารดาหรอื ผู้ปกครองหรือมแี ต่ไม่เล้ียงด ู หรือไม่สามารถเล้ยี งดูได้ จน
เปน็ เหตใุ ห้เดก็ ต้องเร่ร่อนไปในท่ตี ่างๆ หรือเดก็ ท่มี พี ฤติกรรมใช้ชีวติ เร่ร่อน จนน่าจะเกดิ อนั ตรายต่อสวสั ดภิ าพของตน
“เดก็ กำ� พรำ้ ” หมายความวา่ เดก็ ทบี่ ดิ ามารดาเสยี ชวี ติ เดก็ ทไ่ี มป่ รากฏบดิ ามารดา หรอื ไมส่ ามารถสบื หาบดิ ามารดาได้
“เดก็ ทอ่ี ยูใ่ นสภำพยำกล�ำบำก ” หมายความว่า เด็กทีอ่ ยู่ในครอบครวั ยากจนหรอื บิดามารดา หย่าร้าง ทงิ้ ร้าง

75คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ถกู คมุ ขงั หรอื แยกกนั อยแู่ ละไดร้ บั ความลา� บาก หรอื เดก็ ทต่ี อ้ งรบั ภาระหนา้ ทใ่ี นครอบครวั เกนิ วยั หรอื กา� ลงั ความสามารถและ
สติปัญญา หรอื เด็กท่ีไม่สามารถช่วยเหลอื ตนเองได้

“เดก็ พกิ ำร” หมายความว่า เดก็ ที่มีความบกพร่องทางร่างกาย สมองสตปิ ัญญา หรอื จิตใจไม่ว่าความบกพร่องนน้ั
จะมมี าแต่ก�าเนดิ หรือเกิดขนึ้ ภายหลัง

“เดก็ ทเ่ี สย่ี งตอ่ กำรกระทำ� ผดิ ” หมายความวา่ เดก็ ทป่ี ระพฤตไิ มส่ มควร เดก็ ทปี่ ระกอบอาชพี หรอื คบหาสมาคมกบั
บุคคลทน่ี ่าจะชักนา� ไปในทางกระท�าผดิ กฎหมายหรอื ขัดต่อศลี ธรรมอันดี หรอื อยู่ในสภาพแวดล้อมหรอื สถานที่อันอาจชกั น�า
ไปในทางเสยี หาย ทั้งน้ี ตามทก่ี �าหนดในกฎกระทรวง

“นกั เรยี น” หมายความวา่ เดก็ ซงึ่ กา� ลงั ศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานระดบั ประถมศกึ ษาและมธั ยมศกึ ษาทงั้ ประเภทสามญั ศกึ ษา
และอาชศี ึกษาหรอื เทียบเท่าอยู่ในสถานศกึ ษาของรฐั และเอกชน

“นักศกึ ษำ” หมายความว่า เด็กซ่งึ ก�าลงั รบั การศกึ ษาระดับอุดมศกึ ษาหรอื เทยี บเท่าอยู่ในสถานศกึ ษาของรฐั หรอื
เอกชน

“บดิ ำมำรดำ” หมายความว่า บดิ ามารดาของเด็กไม่ว่าจะสมรสกันหรอื ไม่
“ผปู้ กครอง” หมายความว่า บิดามารดา ผู้อนบุ าล ผู้รับบตุ รบุญธรรม และผู้ปกครอง ตามประมวลกฎหมายแพ่ง
และพาณิชย์ และให้หมายความถึงพ่อเล้ยี ง แม่เลยี้ ง ผู้ปกครองสวัสดภิ าพ นายจ้าง ตลอดจนบคุ คลซง่ึ รบั เด็กไว้ในอปุ การะ
เลย้ี งดูหรอื อยู่ด้วย
“ครอบครวั อุปถมั ภ”์ หมายความว่า บุคคลที่รบั เด็กไว้อปุ การะเลย้ี งดอู ย่างบตุ ร ร่างกายและจติ ใจให้เหมาแก่เดก็
แต่ละคนท่อี ยู่ระหว่างการปกครองดแู ล
มำตรำ ๖๑ ห้ามมิให้เจ้าของ ผู้ปกครองสวัสดิภาพ และผู้ปฏิบัติงานในสถานรับเล้ียงเด็ก สถานแรกรับสถาน
สงเคราะห์ สถานคมุ้ ครองสวสั ดภิ าพ และสถานพฒั นาและพน้ื ฟ ู ทา� รา้ ยรา่ งกายหรอื จติ ใจ กกั ขงั ทอดทง้ิ หรอื ลงโทษเดก็ ทอี่ ยใู่ น
ความปกครองดแู ล โดยวธิ กี ารรนุ แรงประการอนื่ เว้นแต่กระทา� เท่าทส่ี มควรเพอ่ื อบรมสงั่ สอนตามระเบยี บทร่ี ฐั มนตรกี า� หนด
มำตรำ ๖๒ ในการปฏบิ ตั หิ นา้ ทต่ี ามพระราชบญั ญตั นิ ้ี หรอื ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมายจากปลดั กระทรวงหรอื ผวู้ า่ ราชการ
จงั หวัด ให้ผู้ปกครองสวสั ดภิ าพเปน็ เจ้าภาพงานตามประมวลกฎหมายอาญา

หมวด ๗
กำรสง่ เสรมิ ควำมประพฤตินักเรยี นนกั ศกึ ษำ

มำตรำ ๖๓ โรงเรยี นและสถานศกึ ษาตอ้ งจดั ใหม้ รี ะบบงานและกจิ กรรมในการแนะแนว ใหค้ า� ปรกึ ษาและอบรมแก่
นกั เรยี น นักศึกษา และผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมความประพฤติที่เหมาะสม ความรับผิดขอบต่อสังคม และความปลอดภัยแก่

76 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

นักเรยี นและนกั ศกึ ษาตามหลกั เกณฑ์ วธิ ีการ และเง่ือนไขในกฏกระทรวง
มำตรำ ๖๔ นกั เรยี นและนกั ศกึ ษาตอ้ งประพฤตติ นตามกฎระเบยี บของโรงเรยี น หรอื สถานศกึ ษาและตามทกี่ า� หนด

ในกฎกระทรวง
มำตรำ ๖๕ นกั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษาผฝู้ า่ ฝนื มาตรา ๖๔ ใหพ้ นกั งานเจา้ หนา้ ทปี่ ฏบิ ตั ติ ามระเบยี บทร่ี ฐั มนตรกี า� หนด และ

มีอ�านาจน�าตวั ไปมอบแก่ผู้บรหิ ารโรงเรยี นหรอื สถานศกึ ษาของนักเรยี นหรอื นกั ศกึ ษาน้นั เพ่อื ดา� เนนิ การสอบถามและอบรม
สง่ั สอนหรอื ลงโทษตามระเบยี บ ในกรณที ่ไี ม่สามารถนา� ตวั ไปมอบได้ จะแจ้งด้วยวาจาหรอื หนงั สอื ก็ได้
เมื่อได้อบรมส่ังสอนหรือลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษาแล้ว ให้พนักงานเจ้าหน้าท่ีหรือผู้บริหารโรงเรียนหรือสถาน
ศึกษาแจ้งให้ผู้ปกครองว่ากล่าวตกั เตอื นหรือสง่ั สอนอกี ชัน้ หน่ึง
การลงโทษนกั เรยี นนกั ศกึ ษาให้กระทา� เท่าทสี่ มควรเพ่อื การอบรม

มำตรำ ๖๖ พนกั งานเจ้าหน้าทต่ี ามหมวดน้ี มีอา� นาจดา� เนนิ การ เพ่อื ส่งเสรมิ ความประพฤตินักเรยี นและนกั ศกึ ษา
ดังต่อไปน้ี
(๑) สอบถามครู อาจารย์ หรือหวั หน้าสถานศกึ ษา เกี่ยวกบั ความประพฤตกิ ารศึกษานิสยั และสติปญั ญา
ของนกั เรยี นหรอื นักศึกษาทฝ่ี ่าฝืนมาตรา ๖๔
(๒) เรยี กให้ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ หรอื หัวหน้าสถานศกึ ษาที่นักเรยี นหรอื นักศึกษานน้ั ก�าลงั ศึกษามารบั
ตัวนักเรยี นหรอื นักศึกษา เพอ่ื ว่ากล่าวอบรมสงั่ สอนต่อไป
(๓) ให้คา� แนะนา� แก่ผู้ปกครองในเร่อื งการอบรมสง่ั สอนนกั เรยี นหรือนกั ศกึ ษา
(๔) เรยี กผปู้ กครองในเรอื่ งมาวา่ กลา่ วตกั เตอื น หรอื ทา� ทณั ฑบ์ นวา่ จะมใิ หน้ กั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษาฝา่ ฝนื มาตรา
๖๔ อกี
(๕) สอดสอ่ งดแู ลรวมทง้ั รายงานตอ่ คณะกรรมการเกยี่ วกบั พฤตกิ รรมของบคุ คลหรอื แหลง่ ทช่ี กั จงู นกั เรยี น
หรอื นักศกึ ษาให้ประพฤติในทางมชิ อบ
(๖) ประสานงานกับผู้บรหิ ารโรงเรียนหรอื สถานศกึ ษา ครู ผู้ปกครอง ต�ารวจ หรอื พนักงานเจ้าหน้าทอ่ี ืน่
เพอ่ื การดา� เนนิ การให้เป็นไปตามหมวดน้ี

มำตรำ ๖๗ ในกรณมี เี หตอุ นั สงสยั วา่ มกี ารฝา่ ฝนื กฎหมายหรอื ระเบยี บเกย่ี วกบั ของนกั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษา ใหพ้ นกั งาน
เจ้าหน้าทมี่ ีอ�านาจเข้าไปในเคหสถาน สถานท ี่ หรือยานพาหนะใดๆ ในระหว่างเวลาพระอาทิตย์ข้ึนถึงพระอาทิตย์ตกหรือใน
ระหว่างเวลาทา� การ เพ่อื ทา� การตรวจสอบการฝ่าฝืนดงั กล่าวได้
ในการปฏิบัติหน้าที่ตามวรรคหน่ึง พนักงานเจ้าหน้าท่ีต้องมีบัตรประจ�าตัวก่อน และให้บุคคลที่เกี่ยวข้องอ�านวย
ความสะดวกตามสมควร บตั รประจา� ตัวพนักงานเจ้าหน้าท่ี ให้เปน็ ไปตามแบบที่รฐั มนตรีกา� หนด โดยประกาศตามพระราช
กจิ จานเุ บกษา

77คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ระเบยี บกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร
วำ่ ดว้ ยกำรลงโทษนกั เรยี นและนกั ศกึ ษำ พ.ศ. ๒๕๔๘

อาศัยอ�านาจตามความในมาตรา ๖ และมาตรา ๖๕ แห่งราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงศกึ ษาธิการ จงึ วางระเบียบว่าด้วยการลงโทษนกั เรยี นนกั ศึกษา ไว้ดังต่อไปน้ี

ขอ้ ๑ ระเบยี บนี้เรยี กว่า “ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษนักเรยี นนกั ศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๖”
ขอ้ ๒ ระเบยี บนใี้ ห้ใช้บังคับแต่งตง้ั วันประกาศในราชกจิ จานุเบกษาเป็นต้นไป
ข้อ ๓ ให้ยกเลกิ ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ ารว่าด้วยการลงโทษนกั เรยี นนักศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๓
ข้อ ๔ ในระเบียบน้ี
“ผูบ้ ริหำรโรงเรียนหรอื สถำนศึกษำ” หมายความว่า ครูใหญ่ อาจารย์ใหญ่ ผู้อ�านวยการ อธกิ ารบด ี หรอื หวั หน้า
ของโรงเรยี นหรอื สถานศึกษาหรอื ต�าแหน่งทเี่ รียกช่อื อย่างอ่ืนของโรงเรยี นหรอื สถานศกึ ษานั้น
“กระท�ำควำมผิด” หมายความว่า การท่ีนักเรียนหรือนักศึกษาประพฤติฝ่าฝืนระเบียบข้อบังคับของสถานศึกษา
หรอื ของกระทรวงศกึ ษาธิการ หรอื กฎกระทรวงว่าด้วยความประพฤตขิ องนักเรยี นนักศกึ ษา
“กำรลงโทษ” หมายความวา่ การลงโทษนกั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษาทกี่ ระทา� ความผดิ โดยมคี วามมงุ่ หมายเพอ่ื การอบรม
สงั่ สอน
ข้อ ๕ โทษทจี่ ะลงแก่นักเรยี นหรอื นักศกึ ษาทก่ี ระทา� ความผิด มี ๔ สถาน ดังน้ี
(๑) ว่ากล่าวตกั เตอื น (๒) ท�าทัณฑ์บน
(๓) ตดั คะแนนความประพฤต ิ (๔) ท�ากจิ กรรมเพอื่ ให้ปรับเปล่ยี นพฤตกิ รรม
ข้อ ๖ ห้ามลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษาด้วยวิธีรุนแรง หรือแบบกล่ันแกล้ง หรือลงโทษด้วยความโกรธ หรือด้วย
ความพยาบาท โดยให้ค�านงึ ถงึ อายุของนักเรยี นหรือนักศกึ ษา และความร้ายแรงของพฤตกิ ารณ์ประกอบการลงโทษด้วย
การลงโทษนกั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษาให้เปน็ ไปเพอื่ เจตนาทจ่ี ะแก้นสิ ยั และความประพฤตไิ ม่ดขี องนกั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษา
ให้รู้สกึ ในความผดิ และกลบั ประพฤตติ นในทางท่ดี ตี ่อไป
ให้ผู้บรหิ ารโรงเรยี นหรอื สถานศกึ ษา หรอื ผู้ทผี่ ู้บรหิ ารโรงเรยี นหรอื นกั ศกึ ษามอบหมายเปน็ ผู้มอี �านาจในการลงโทษ
นกั เรียน นักศกึ ษา

78 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

ข้อ ๗ การว่ากล่าวตักเตอื น ใช้ในกรณนี กั เรยี นหรอื นักศกึ ษากระทา� ความผดิ ไม่ร้ายแรง
ขอ้ ๘ การทา� ทัณฑ์บน ใช้ในกรณนี ักเรียนหรอื นักศกึ ษาทป่ี ระพฤตติ นไม่เหมาะสมกบั สภาพนกั เรยี นหรือนักศึกษา
ตามกฎกระทรวงว่าด้วยการความประพฤติของนักเรียนหรือนักศึกษา หรือกรณีท�าให้เสื่อมเสียช่ือเสียงและเกียรติศักด์ิของ
สถานศึกษา หรอื ฝ่าฝืนระเบียบของสถานศกึ ษา หรอื ได้รับโทษว่ากล่าวตักเตอื นแล้วแต่ยงั ไม่เข็ดหลาบ
การท�าทัณฑ์บนให้ท�าเป็นตัวหนังสือ และเชิญบิดามารดาหรือผู้ปกครองมาบันทึกข้อความรับทราบความผิดและ
รบั รองการท�าทณั ฑ์บนไว้ด้วย
ข้อ ๙ การตัดคะแนนความประพฤติ ให้เปน็ ไปตามระเบยี บปฏิบัตวิ ่าด้วยการตดั คะแนนความประพฤตนิ กั เรยี นและ
นกั ศกึ ษาของแต่ละสถานศกึ ษากา� หนด และให้ทา� บันทกึ ข้อมลู ไว้เปน็ หลักฐาน
ข้อ ๑๐ ท�ากิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ใช้ในกรณีท่ีนักเรียนและนักศึกษากระท�าความผิดท่ีสมควรต้อง
ปรบั เปลยี่ นพฤตกิ รรม
การจัดกิจกรรมให้เป็นไปตามแนวทางท่กี ระทรวงศึกษาธกิ ารก�าหนด
ข้อ ๑๑ ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รักษาการให้เป็นไปตามระเบียบและมีอ�านาจตีความและวินิจฉัยปัญหา
เกยี่ วกับการปฏบิ ัติตามระเบียบน้ี
ประกาศ ณ วันท ่ี ๑๘ มกราคม ๒๕๔๙

นายอดิศัย โพธารามกิ
(นายอดศิ ยั โพธารามกิ )
รฐั มนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

79คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

พระรำชบัญญตั ิ
เคร่ืองแบบนกั เรยี น พ.ศ. ๒๕๕๑

ภูมพิ ลอดลุ ยเดช ป.ร.
ให้ไว้ ณ วนั ท่ี ๓๑ มกรำคม พ.ศ. ๒๕๕๑ เปน็ ปีท่ี ๖๓ ในรัชกำลปัจจบุ ัน

พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทร์รมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช มพี ระบรมราชโองการโปรดเกล้าฯ ให้ประกาศว่าโดยทเ่ี ปน็ การ
สมควรปรบั ปรงุ กฎหมายวา่ ดว้ ยเครอ่ื งแบบนกั เรยี นพระราชบญั ญตั นิ ม้ี บี ทบญั ญตั บิ างประการเกย่ี วกบั การจา� กดั สทิ ธแิ ละเสรภี าพ
ของบุคคลซ่ึงมาตรา ๒๙ ประกอบกับมาตรา ๓๒ ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย บัญญัติให้กระท�าได้โดยอาศัย
อา� นาจตามบทบัญญตั แิ ห่งกฎหมาย
จึงทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ตราพระราชบัญญัติขึ้นไว้โดยค�าแนะน�าและยินยอมของสภานิติบัญญัติแห่งชาติ
ดงั ตอ่ ไปนี้

มำตรำ ๑ พระราชบญั ญตั นิ ้ีเรียกว่า “พระราชบัญญตั เิ ครือ่ งแบบนักเรียน พ.ศ. ๒๕๕๑”
มำตรำ ๒ พระราชบญั ญตั นิ ใี้ ห้ใช้บงั คับตงั้ แต่วันถดั จากวันประกาศในราชกจิ านเุ บกษา เป็นต้นไป
มำตรำ ๓ ให้ยกเลกิ พระราชบัญญตั ิเครอ่ื งแบบนกั เรยี น พทุ ธศกั ราช ๒๔๘๒
มาตรา ในพระราชบัญญัตนิ ี้
“นักเรยี น” หมายความว่า ผู้ซึ่งศึกษาในสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานและผู้ซง่ึ ศึกษาในระดบั อดุ มศกึ ษาตา�่ กว่าปรญิ ญา
ตามกฎหมายว่าด้วยการศกึ ษาแห่งชาติ
“สถำนศึกษำ” หมายความว่า สถานศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาต ิ แต่ไม่รวมถึงสถานศึกษา
ในระดบั อุดมศกึ ษาระดับปรญิ ญา
“เครอื่ งแบบนกั เรยี น” หมายความวา่ เครอื่ งแตง่ กาย สง่ิ ประกอบเครอ่ื งแตง่ กายและเครอื่ งหมายตา่ งๆ ทกี่ า� หนด
ให้นักเรยี นแต่งตามพระราชบญั ญัตนิ ี้

80 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

มำตรำ ๕ ให้นักเรยี นแต่งเครอ่ื งแบบนักเรยี น
ลักษณะของเคร่ืองแบบนักเรียน วิธีการแต่ง เง่ือนไขในการแต่ง และการยกเว้นไม่ต้องแต่งเครื่องแบบนักเรียน
ให้เปน็ ไปตามระเบยี บที่กระทรวงศกึ ษาธิการกา� หนด
นักเรียนผู้ใดไม่แต่งเครื่องแบบนักเรียนโดยไม่ได้รับยกเว้นตามวรรคสอง อาจได้รับโทษทางวินัยตามระเบียบท่ี
กระทรวงศกึ ษาธิการกา� หนด

มำตรำ ๖ สถานศกึ ษาใดมคี วามประสงคจ์ ะขอใชเ้ ครอื่ งแบบนกั เรยี นเปน็ อยา่ งอน่ื นอกเหนอื จากทก่ี า� หนดตามมาตรา
๕ วรรคสอง ให้ยน่ื คา� ขออนญุ าตต่อกระทรวงศกึ ษาธิการ ตามระเบยี บทีก่ ระทรวงศึกษาธกิ ารกา� หนด

มำตรำ ๗ ผใู้ ดแตง่ เครอ่ื งแบบนกั เรยี นโดยไมม่ สี ทิ ธทิ จ่ี ะแตง่ หรอื แตง่ กายเลยี นแบบเครอ่ื งแบบนกั เรยี น ถา้ ไดก้ ระทา�
เพื่อให้บคุ คลอ่นื เชือ่ ว่าตนเปน็ นักเรยี น ต้องระวงโทษปรบั ไม่เกนิ หนง่ึ พนั บาท

มำตรำ ๘ บรรดาระเบียบ ประกาศ และค�าสั่งท่ีออกโดยอาศัยอ�านาจตามพระราชบัญญัติเครื่องแบบนักเรียน
พทุ ธศกั ราช ๒๔๘๒ ทใ่ี ช้บงั คบั อย่ใู นวนั ก่อนวนั ทพี่ ระราชบญั ญตั นิ ใ้ี ช้บงั คบั ให้ใช้บงั คบั ได้ต่อไปนไ้ี ม่ขดั หรอื แย้งกบั บทบญั ญตั ิ
ในพระราชบัญญตั นิ ี้ ทง้ั น้ ี จนกว่าจะได้มกี ารออกระเบยี บตามบทบญั ญตั แิ ห่งพระราชบัญญตั นิ ้ี

มำตรำ ๙ ให้รฐั มนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ ารรักษาการตามพระราชบัญญตั นิ ้ี

ผู้รับสนองพระบรมราชโองการ
พลเอกสรุ ยทุ ธ์ จุลานนท์
นายกรัฐมนตรี

หมำยเหตุ :- เหตุผลในการประกาศใช้พระราชบัญญัติฉบับนี้ คือ โดยท่ีพระราชบัญญัติเคร่ืองแบบนักเรียน
พุทธศักราช ๒๔๘๒ ใช้บังคับมาเป็นเวลานาน บทบัญญัติบางประการจึงไม่เหมาะสมกับสภาวการณ์ในปัจจุบัน สมควร
ปรบั ปรงุ โดยกา� หนดให้มีเครือ่ งแบบนักเรียนไว้เปน็ มาตรฐานกลาง เพ่ือเปน็ ประโยชน์ในการประหยดั และความเป็นระเบียบ
เรียบร้อย และสร้างวินัยให้แก่นักเรียน รวมทั้งเป็นการคุ้มครอง เพ่ือมิให้บุคคลอื่นแต่งเครื่องแบบนักเรียนโดยไม่มีสิทธิ
ท่ีจะแต่ง จงึ จา� เปน็ ต้องตราพระราชบัญญตั นิ ้ี

แต่งตัวเรยี บรอ้ ย กิริยาท่าทางสงา่ วาจาออ่ นหวาน
ระเบียบวนิ ัย การฝกึ ฝนตนเองให้มีความงาม ๕ อยา่ งนี้
จะท�าใหน้ ักเรียน นักศึกษาเปน็ ผมู้ บี คุ ลิกภาพดี นา่ เช่อื ถอื ศรทั ธา

คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น 81

ระเบยี บวิทยำลยั อำชวี ศกึ ษำขอนแก่น
วำ่ ด้วย กำรแต่งกำย นกั เรยี น นกั ศกึ ษำ พ.ศ. ๒๕๖๓

อาศยั อา� นาจจากข้อ ๔ ตามประกาศของคณะปฏวิ ตั ิฉบับท่ี ๑๓๒ และอาศัยอา� นาจ ตามกฎกระทรวงศกึ ษาธิการ
ฉบบั ท ่ี ๑ วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแกน่ จงึ กา� หนดระเบยี บเกย่ี วกบั การแตง่ กายของนกั เรยี น นกั ศกึ ษา ของวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษา
ขอนแก่นไว้ ดังน้ี

ข้อ ๑ ระเบยี บนีเ้ รยี กว่า ระเบียบวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแก่น ว่าด้วยการแต่งกายนกั เรยี น นกั ศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๓
ขอ้ ๒ บรรดาระเบยี บขอ้ บงั คบั และคา� สงั่ อน่ื ใด ทกี่ า� หนดไวแ้ ลว้ ในระเบยี บน ้ี ซง่ึ ขดั แยง้ กบั ระเบยี บนใี้ ชร้ ะเบยี บนแ้ี ทน
ข้อ ๓ ระเบียบใช้บงั คบั แก่ นักเรยี น นกั ศกึ ษา ของวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแก่น
ข้อ ๔ คา� ว่า “เคร่อื งแบบและการแต่งกาย” ในระเบยี บน้หี มายถึง
๔.๑ เครื่องแบบและการแต่งกายของนักเรียน นักศึกษาที่อยู่นี้ระหว่างการเรียน และการท�ากิจกรรม
ต่าง ๆ ท่เี กี่ยวกบั การเรียน หรอื ส่งเสรมิ การเรยี น หรอื การปฏิบตั งิ านหรือการฝึกอบรม
๔.๒ เครอ่ื งแบบและการแต่งกายขณะเรยี นวชิ าภาคทฤษฎี
๔.๓ เคร่อื งแบบและการแต่งกายขณะเรยี นวชิ าภาคปฏบิ ตั ิ
๔.๔ เครอ่ื งแบบและการแต่งกายขณะเรยี นภาคปฏบิ ตั วิ ิชาพลานามยั
ข้อ ๕ เครอ่ื งแบบและการแต่งกายขณะเรยี นภาคทฤษฎี
๕.๑ นกั เรยี น นักศกึ ษาชาย
๕.๑.๑ เสอื้ แบบเสอื้ เชต้ิ คอตง้ั ผ้าขาวเกลี้ยง ไม่มีลวดลาย ไม่บางเกินไป แขนส้นั เพยี งศอก
ผ่าอกตลอด มีสายพับออกด้านนอกประมาณ ๓ ซม. ใช้กระดุมสีขาวกลมแบนมีขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางไม่เกิน ๑ ซม.
มกี ระเป๋าทอี่ กซ้าย ขนาดกว้าง ๘-๑๒ ซม. แบบสภุ าพ ระดบั ปวส. ทอี่ กขวามปี ้ายชอ่ื – สกุล ระดบั ปวช. ปกั ชอื่ – สกลุ ขนาด
ความสูง ๑ ซม. ด้วยไหมสนี ้�าเงิน มมุ ปกเสอ้ื ด้านซ้ายมอื ปักสญั ลักษณ์แสดงระดบั ชนั้ และประเภทวชิ า ดังน้ี

ระดับชนั้ ปวช. สัญลักษณ์ รปู

ระดบั ชน้ั ปวส. สญั ลกั ษณ์ รปู
ดาว ๑ ดวง คอื ช้ัน ปวช. ๑

ดาว ๒ ดวง คือชน้ั ปวช. ๒
ดาว ๓ ดวง คอื ชน้ั ปวช. ๓
แท่งสี่เหลย่ี ม ๑ แท่ง คอื ชน้ั ปวส. ๑
แท่งส่ีเหลี่ยม ๒ แท่ง คอื ชั้น ปวส. ๒

82 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

แสดงประเภทวชิ ำด้วยสีของไหม
สีแดง ประเภทวชิ าศลิ ปกรรม
สีฟ้า ประเภทวชิ าบริหารธุรกิจ
สีชมพู ประเภทวชิ าคหกรรม

อกเสอ้ื ด้านขวาตดิ เข็มตราวทิ ยาลยั ฯ ห่างเหนอื ชื่อ ๑ ซม. สวมเส้อื ไว้ในกางเกงให้เรยี บร้อยตลอดเวลาทส่ี วมใส่
๕.๑.๒ กางเกง กางเกงขายาวแบบสากล ทรงสภุ าพ สีกรมท่า ผ้าเนอื้ เกลีย้ งขนาดพอเหมาะกบั รปู ทรง
ไม่รดั รูป ไม่หลวมเกนิ ไป ขายาวเสมอข้อเท้าเมอ่ื ยนื ตรง ปลายขาวดั รอบวงไม่ต�่ากว่า ๔๓ ซม. และไม่เกิน ๕๐ ซม. มปี ลอก
สดี �า ๑ ปลอก และใช้หัวเขม็ ขดั โลหะมเี คร่อื งหมายตราดนุ วทิ ยาลัย
๕.๑.๓ เนคไท ใช้เฉพาะนักศกึ ษาระดับ ปวส. สกี รมท่า
๕.๑.๔ เขม็ ขัดหนงั สดี า� ขนาดกว้าง ๓.๕ ซม. มีปลอกสดี �า ๑ ปลอก และใช้หัวเขม็ ขัดโลหะมเี ครอื่ งหมาย
ตราดนุ วทิ ยาลัย ฯ
๕.๑.๕ รองเท้าหนังสดี า� ชนดิ หุ้มส้น มเี ชือกผกู สีดา� ทรงสภุ าพ ไม่มลี วดลาย และใช้ถุงเท้าสัน้ สดี �าไม่มี
ลวดลาย
๕.๑.๖ ทรงผม รองทรงสน้ั ยาวไม่เกิน ๕ ซม. และไม่ย้อมผมด้วยสสี ันต่างๆ
๕.๑.๗ อน่ื ๆ ไมใ่ หไ้ วห้ นวดหรอื เครา โกนคว้ิ โกนศรี ษะยกเวน้ บวชหรอื ความจา� เปน็ เฉพาะกรณ ี เชน่ ผา่ ตดั
มโี รคตดิ ตอ่
๕.๒ นักเรยี น นักศึกษาหญงิ
๕.๒.๑ เสอื้ ผ้าขาวเกลยี้ งไม่มลี วดลาย ไม่บางเกินควร คอเช้ิต ผ่าอกตลอด และมกี ระดุมโลหะตราวทิ ยา
ลยั ฯ ๔ เมด็ แขนพับเพยี งศอก พบั ปลายแขนข้างใน ไม่มกี ระเป๋าท่อี กขวา ระดบั ปวส. มปี ้ายช่อื -สกุล ท�าด้วยโลหะ ระดบั
ปวช. ปกั ด้วยไหมสีนา้� เงนิ ความสงู ๑ ซม. มมุ ปกเสือ้ ด้านซ้ายมอื ปักสัญลักษณ์แสดงระดับชนั้ และประเภทวชิ า เช่น เดยี วกับ
เสอ้ื นักศกึ ษาชาย ติดเข็มตราวทิ ยาลัย เหนอื ป้ายชือ่ ๑ ซม. เวลาสวมเส้อื ให้เก็บชายเส้ือไว้ในตวั กระโปรง
๕.๒.๒ กระโปรง สีกรมท่าไม่มีลวดลาย ผ้าเน้ือเกลี้ยงมีขอบกว้างประมาณ ๑-๑/๒ น้ิว เป็นกระโปรง
เข้ารูปป้ายซ้าย ด้านซ้าย ด้านซ้าย ด้านหลังเรยี บ ไม่มปี ้ายหรือเกยหรอื ผ่า หรือตดิ ซปิ ข้าง
๕.๒.๓ เข็มขดั หนังสีดา� ขนาดกว้าง ๓.๕ ซม. มปี ลอกสเี ดยี วกนั กบั เขม็ ขัด ๑ ปลอก ขนาดกว้าง ๑ ซม.
และใช้หัวเข็มขดั โลหะมเี ครื่องหมายตราดนุ วทิ ยาลยั ฯ
๕.๒.๔ รองเท้าคัทชู สีด�าไม่มีลวดลาย ส้นสูงไม่เกิน ๒ นิ้ว ไม่มีเชือกผูก ไม่สวมถุงเท้าหรือรองเท้า
ผ้ากา� มะหย ่ี ไม่มสี ้น และสีสัน

83คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

๕.๒.๕ ทรงผม ทรงสภุ าพ ไมพ่ องฟหู รอื รงุ รงั จนไม่เหมาะสมกบั สภาพนกั เรยี น ไม่ตกแต่งหรอื ตดั ดดั แปลง
จนผิดไปจากปกต ิ ไม่โกรก ซอย สา� หรบั ปวช. และ ปวส. ให้ไว้ผมยาวได้ แต่ต้องรวบให้เรยี บร้อยด้วยโบว์สดี �า หรอื สีกรมท่า
๕.๒.๖ การประดับการแต่งกายอ่ืนๆ นักเรียน นกั ศกึ ษาจะตอ้ งไมใ่ ชเ้ ครอ่ื งประดบั ทกุ ชนดิ ยกเวน้ นาฬกิ า
ขอ้ มอื และแต่งหน้าเกนิ การเปน็ นักเรียน นักศกึ ษา

ข้อ ๖ เคร่อื งแบบและการแต่งกายในขณะเรยี นภาคปฏิบัตวิ ชิ าพลานามยั ให้เป็นไปตามวทิ ยาลัยฯ ก�าหนด
ขอ้ ๗ เครอ่ื งแบบและการแต่งกายในขณะเรยี นภาคปฏิบัติวชิ าชพี ให้เป็นไปตามทางทว่ี ิทยาลยั ฯ ก�าหนด
ขอ้ ๘ เครอ่ื งแบบและการแตง่ กายในขณะออกฝกึ งานในสถานประกอบการใหแ้ ตง่ ชดุ เครอื่ งแบบนกั เรยี นนกั ศกึ ษา
หรือตามที่ทางสถานประกอบการกา� หนด
ขอ้ ๙ เครื่องแบบลูกเสอื วสิ ามัญให้เปน็ ไปตามระเบยี บของคณะลูกเสอื แห่งชาติ
ข้อ ๑๐ การฝ่าฝืนระเบียบว่าด้วยการแต่งกายนี้ มีความผิดและจะได้รับโทษ คือ ตัดคะแนนความประพฤติ
ครงั้ ละ ๕ คะแนน ต่อความผดิ ๑ อย่าง
อ�ำนำจกำรตดั คะแนนควำมประพฤติ
๑. ครัง้ ละไม่เกนิ ๕ คะแนน ครู แต่ละคนมสี ทิ ธส์ิ งั่ ตัดคะแนนพร้อมหลกั ฐานประกอบ
๒. ครัง้ ละ ๑๐ คะแนน เป็นอ�านาจของหวั หน้างานปกครอง ผู้ช่วยหวั หน้าสถานศกึ ษา หวั หน้าสถานศกึ ษา
๓. ครั้งละ ๑๕ คะแนนข้ึนไป เป็นอ�านาจของคณะกรรมการการพิจารณาตัดคะแนนความประพฤติของนักเรียน
นักศกึ ษา
การพจิ ารณาสง่ั ตดั คะแนนแต่ละครง้ั ให้จัดทา� เอกสารขน้ึ โดยแจ้งผู้ทเ่ี ก่ยี วข้อง ดังน้ี
๑. แจ้งนกั เรยี น นกั ศกึ ษาทราบ
๒. แจ้งผู้ปกครอง
๓. แจ้งหัวหน้าแผนกวชิ า
๔. แจ้งครูทีป่ รกึ ษา
๕. ให้สถานศกึ ษาเกบ็
ประกาศ ณ วันท ่ี ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๓

อนงค์ลักษณ์ พลู สวุ รรณ
(นางอนงค์ลักษณ์ พูลสุวรรณ)
ผู้อา� นวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาขอนแก่น

84 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

ผทู้ ่ไี มป่ ฏบิ ตั ิตำมระเบยี บของสถำนศกึ ษำ
๑. ไม่ออกใบรับรองความประพฤติ ณ ปีการศกึ ษาน้ัน
๒. ตัดสทิ ธิก์ ารกู้ยมื เงินกองทนุ กู้ยมื เพ่ือการศึกษา (กยศ.)
๓. งดให้ทุนทุกประเภท
๔. หากเปน็ ปีท่สี า� เร็จการศึกษาไม่ให้โควตาในการศกึ ษาต่อ

85คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

เครื่องแตง่ กาย ของนกั เรยี น นกั ศกึ ษาชาย ระดบั ช้นั ปวช. ปวส.

๑. ผมรองทรงสูง ห้ามไว้จอน / หนวด / เครา / กัดส ี / โกรก / ย้อมผม
๒. ปกเสื้อด้านซ้ายมอื ปกั ตราสัญลักษณ์ แสดงระดับชนั้
และสีตามคณะวิชา ปวช.รูป ปวส.รปู
๓. เสอ้ื เชติ้ คอต้งั ผ้าโทเรสขี าวเกลีย้ ง ผ่าอกมสี าบพบั ออกด้านนอก ๓ ซม.
กระเป๋าขนาด ๘x๑๒ ซม. แขนเสอ้ื เหนอื ข้อศอกปลายแขนพบั เข้าด้านใน
๔. ตดิ เขม็ วทิ ยาลัยฯ ท่อี กด้านขวา
๕. ชือ่ -สกุล ระดบั ปวช. ปกั ชอ่ื ด้วยไหมสนี า้� เงนิ ความสูงของตวั อกั ษร ๑ ซม.
ระดบั ปวส. ใช้ป้ายช่อื ทา� ด้วยโลหะ
๖. ระดบั ปวส. ผูกเนคไทสกี รมท่า
๗. เข็มขดั หนงั สดี �าไม่มลี วดลายกว้าง ๓.๕ ซม. มหี วั เขม็ ขดั ของวทิ ยาลัยฯ
๘. กางเกงผ้าโทเรสีกรมท่า ขายาวเพยี งข้อเท้า ปลายขาวัดรอบวงไม่ตา่� กว่า
๔๓ ซม.และไม่เกิน ๕๐ ซม.
๙. ถุงเท้าสดี า� ไม่มลี วดลาย
๑๐. รองเท้าหนงั หุ้มส้นสดี า� มีเชอื กผกู ไม่มลี วดลาย
(ห้ามใส่รองเท้าผ้าใบ)

86 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

เครอื่ งแตง่ กายของนักเรียน นกั ศึกษาหญงิ ระดับชนั้ ปวช. และ ปวส.

๑. ห้ามโกรก/ห้ามกัดสผี ม ให้ไว้ผมยาวและรวบผูกโบว์สกี รมท่า ดา� หรอื นา้� ตาล
๒. แสดงระดบั ชั้น และสคี ณะวชิ า ปวช.รูป ปวส.รปู
๓. เสื้อเชิต้ คอตั้งผ้าโทเรสขี าวเกล้ียง ไม่รัดรปู ไม่คอดเอว ไหล่ไม่ตก ไม่มกี ระเป๋า
ด้านหลังไม่มีเกล็ดไม่ต่อหน้าหรอื ต่อหลัง
๔. เสอื้ ชั้นในสขี าว และมเี สอื้ ทับสขี าวอกี ช้นั หนงึ่
๕. ตดิ เข็มวิทยาลยั ฯ
๖. ระดับ ปวช. ป้ายชื่อ-สกลุ ขนาดความสูง ๑ ซม. ปกั ช่อื ด้วยไหมสนี า�้ เงิน
ระดบั ปวส. ป้ายชอ่ื ท�าด้วยโลหะ
๗. ติดกระดุมตราวทิ ยาลยั ฯ ๔ เม็ด
๘. เขม็ ขัดหนงั สดี า� ไม่มลี วดลายกว้าง ๓.๕ ซม. มหี ัวเขม็ ขดั ของวทิ ยาลยั ฯ
๙. กระโปรงผ้าโทเรสกี รมท่า ไม่มีลวดลาย จบี ป้ายซ้าย ๑ จีบ ตเี กลด็ ยาว ๑๒ นว้ิ
ความยาวของกระโปรงวัดจากก่งึ กลางหวั เข่าลงมา ๕ นวิ้
๑๐. รองเท้าหนังหุ้มส้นสดี า� หุ้มปลายเท้า ไม่มลี วดลาย ไม่สวมถุงเท้า
ส้นรองเท้าสูงไม่เกิน ๒ นวิ้
๑๑. ร้องเท้าไม่เปน็ ผ้าก�ามะหย่ ี และไม่มสี ้น

87คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

เครื่องแตง่ กายประจ�าวนั ของนกั เรียน นกั ศกึ ษา

นักเรยี น นกั ศกึ ษา โปรดจา� ไว้ด้วยว่า การที่ท่าน
จะผ่านขบวนการศึกษาอบรม เพื่อบรรลุถึงความเป็น
บัณฑิต ตามอุดมการณ์อันสูงส่งน้ันเป็นสิ่งที่ยากและ
ต้องการเวลา ท่านจะประสบกับความล้มเหลวในความ
พยายามบ่อยครงั้ แต่ความผดิ พลาดในชวี ิต คอื บทเรยี น
ที่ดีท่ีสุด นักเรียนจงอย่าหมดหวัง อย่าท้อใจ จงฝึกฝน
เสริมบุคลิกภาพต่อไปเพราะบุคคลที่ถือปฏิบัติเช่นว่านี้
คือบุคคลทีส่ ังคมปรารถนา

ชดุ นักศกึ ษำ ชดุ สง่ เสรมิ วฒั นธรรม

กำรแต่งกำยประจ�ำวันของนกั เรยี น นกั ศึกษำ
วันจนั ทร์ ชุดนกั เรยี น นกั ศึกษา
วันองั คาร ชดุ ส่งเสรมิ วัฒนธรรม
วนั พุธ ชดุ องค์การ สา� หรับ ปวช. ๑ ชุดลูกเสอื
วนั พฤหสั ชุดประจ�าสาขาวชิ า
วันศกุ ร์ ชดุ นกั เรยี น นักศกึ ษา

ชดุ ประจ�ำสำขำ

88 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

เคร่อื งแต่งกายประจา� วันของนักเรียน นักศกึ ษา

ชดุ องค์กำร ชดุ ลกู เสอื

89คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ประกำศวทิ ยำลัยอำชวี ศกึ ษำขอนแกน่
เรื่อง แนวปฏบิ ัติในกำรจัดกิจกรรมเสรมิ หลักสตู รองค์กำรวชิ ำชพี อคท. อธท. อศท.

และกำรประเมนิ ผลกจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร

เพ่ือให้การด�าเนินการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร และประเมินผลกิจกรรมเสริมหลักสูตร เป็นไปอย่างมีหลักเกณฑ์
เพือ่ พัฒนาศกั ยภาพของผู้เรยี น ด้านความรู้ ความสามารถ ทักษะวิชาชีพ มวี นิ ยั ตระหนัก มีเจตคตดิ ้านคณุ ธรรม ค่านิยม
ระเบียบวนิ ยั ทา� นบุ า� รงุ ขนบธรรมเนียบประเพณที ด่ี งี าม ตลอดจนการพฒั นาทางร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สตปิ ัญญา มเี จตคต ิ
คณุ ค่าชวี ติ ปลกู ฝงั คณุ ธรรม ค่านยิ มทพ่ี งึ ประสงค์ รู้จกั และเข้าใจตนเอง สร้างจติ ใต้สา� นกึ ต่อธรรมชาต ิ สง่ิ แวดล้อมปฏบิ ตั ติ น
ให้เกดิ ประโยชน์ต่อสังคม ประเทศชาตแิ ละการด�าเนนิ ดา� รงชวี ติ อย่างมคี วามสุข กระตอื รอื ร้นในการร่วมกจิ กรรมและพัฒนา
ตนเองอย่างต่อเน่อื ง
ฉะนน้ั อาศยั อ�านาจตามระเบยี บกรมอาชวี ศึกษา ว่าด้วยองค์การวชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย
พ.ศ. ๒๕๓๕ (แกไ้ ข พ.ศ. ๒๕๔๐) และแนวปฏบิ ตั กิ จิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๕ (ปรบั ปรงุ
พ.ศ. ๒๕๔๖) หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๖ สา� นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวง
ศกึ ษาธิการ และสอดคล้องกบั พ.ร.บ.การศกึ ษาแห่งชาติ ดงั นี้

ข้อ ๑ จดุ มุ่งหมายการจดั กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร
(๑) เพือ่ ให้มคี วามรู้ ทกั ษะ ประสบการณ์ในการทา� งานร่วมกนั เป็นหมู่คณะ
(๒) เพ่ือให้มีทักษะในการท�างานอย่างมีระเบียบ ในด้านการวางแผน การด�าเนินงาน และการประเมิน
ผลงาน เพื่อพัฒนางานให้มปี ระสทิ ธิภาพ
(๓) เพื่อให้สามารถบูรณาการความรู้ ทักษะ เจตคติและกจิ นิสยั ที่ได้จากจดั กจิ กรรมไปประยกุ ต์ใช้ในการ
ประกอบอาชพี และชวี ิตประจ�าวัน
(๔) เพ่ือให้ระเบียบวินัยในการท�างานและการด�าเนินชีวิต รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และสามารถ
ท�างานร่วมกับผู้อน่ื ในสังคมได้อย่างมคี วามสุข

90 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

(๕) เพอ่ื ใหต้ ระหนกั ถงึ การมสี ว่ นรวมในการอนรุ กั ษท์ รพั ยากร และพฒั นาสง่ิ แวดลอ้ มชมุ ชนและสงั คมทอี่ ยู่
อาศัย
(๖) เพื่อปลกู ฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มให้เกดิ จิตพสิ ยั ในตนเอง
(๗) ผู้เรียนสามารถบูรณาการความรู้ ทักษะจากศาสตร์ต่างๆ ประยุกต์ใช้ในงานอาชีพสอดคล้องกับ
การเปล่ยี นแปลงทางเทคโนโลยี
(๘) ผู้เรยี นมีเจตคตทิ ีด่ ีต่ออาชพี มคี วามม่นั ใจและภาคภูมใิ จในวชิ าชพี รกั งาน รกั องค์กร สามารถท�างาน
เป็นหมู่คณะได้ด ี โดยมีความเคารพในสทิ ธหิ น้าท่ขี องตนเองและผู้อ่นื
(๙) ผู้เรยี นมีปัญญา ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีความคดิ สร้างสรรค์ มีความสามารถในการจดั การ การตัดสนิ ใจและ
การแก้ปัญหา รู้จกั แสวงหาแนวทางใหม่ๆ มาพฒั นาตนเอง ประยกุ ต์ใช้ความรู้ในการสร้างงานให้สอดคล้องกบั วชิ าชีพอย่าง
ต่อเนื่อง
(๑๐) ผ้เู รยี นมบี คุ ลกิ ภาพทด่ี ี มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ซอื่ สตั ย์ มวี นิ ยั มสี ขุ ภาพสมบรู ณ์ แขง็ แรงทง้ั ร่างกายและ
จติ ใจ เหมาะสมกบั การปฏบิ ตั ใิ นอาชพี น้ันๆ
(๑๑) ผเู้ รยี นเปน็ ผมู้ พี ฤตกิ รรมทางสงั คมทดี่ ี ทง้ั ในการทา� งาน การอยรู่ วมกนั มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ครอบครวั
องค์กร ท้องถน่ิ และประเทศชาต ิ อทุ ศิ ตนเพอื่ สงั คม เข้าใจและเหน็ คณุ ค่าของศลิ ปวฒั นธรรมไทย ภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ ตระหนกั
ในปญั หาและความสา� คญั ของส่งิ แวดล้อม
(๑๒) ผู้เรยี นเห็นคุณค่าและด�ารงไว้ซ่งึ สถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ ปฏบิ ตั ติ นในฐานะ พลเมือง
ดตี ามระบอบประชาธปิ ไตย อนั มพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ

ข้อ ๒ หลกั สตู รและระเบยี บการจัดกจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร
(๑) จดั ให้ลงทะเบยี นรายวชิ ากจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตรภาคละ ๑ รายวชิ า
๑) จดั กิจกรรมลูกเสอื วสิ ามญั ๑ และกิจกรรมลูกเสอื วิสามญั ๒ สา� หรับหลักสตู รประกาศนยี บตั ร
วชิ าชพี (ปวช.) พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๕ (ปรบั ปรงุ ๒๕๔๖) เนน้ ดา้ นการศกึ ษา ระเบยี บวนิ ยั ความซอื่ สตั ย ์ ความรกั ชาตแิ ละสามคั คี
ในหมู่คณะและประเทศชาติ
๒) กิจกรรมองค์การวชิ าชีพ ๑ – ๔ ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนยี บตั ร
วิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) กจิ กรรมองค์การวชิ าชีพ ๕ - ๖ ตามชมรมทเ่ี ลือก
๓) กจิ กรรมอนื่ ทสี่ ถานศกึ ษาและสถานประกอบการจดั ขนึ้ ไดแ้ ก ่ กจิ กรรมการเข้าแถวเคารพธงชาติ
กิจกรรมวนั สา� คญั ของชาต ิ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ เปน็ ต้น
๔) จัดกิจกรรมชมรมตามความสนใจ ความถนัด และทักษะวิชาชีพ บริการ ฝึกการท�างานเป็นทีม
เพือ่ ประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม

๕) เรยี นรายวชิ ากจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร ๒ ชว่ั โมงตอ่ สปั ดาห ์ โดยไมค่ ดิ คา่ หนว่ ยกติ และถอื เปน็ ภาระ
หน้าทีก่ ารเรยี นการสอนทนี่ บั คาบช่ัวโมงลงตารางสอนและตารางเรยี นตามปกติ

91คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

๖) การจดั กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร ไดแ้ ก ่ รองผอู้ า� นวยการฝา่ ยพฒั นากจิ การนกั เรยี น นกั ศกึ ษา/รองผู้
อา� นวยการฝา่ ยวชิ าการ หวั หนา้ หลกั สตู ร หวั หนา้ งานกจิ กรรมนกั เรยี นนกั ศกึ ษา ครทู ป่ี รกึ ษาองคก์ ารวชิ าชพี ครผู สู้ อนรายวชิ า
กจิ กรรม หวั หน้าแผนกวชิ าสงั กดั ครูผู้ควบคุมกจิ กรรม คณะกรรมการองค์การวชิ าชีพ คณะกรรมการชมรม/กลุ่ม
๗) จดั ให้มกี ารเคารพธงชาตแิ ละร้องเพลงชาต ิ ทุกวนั ทา� การโดยเรม่ิ เวลา ๐๗.๔๐ น.
๘) เน้นวนิ ยั ศลี ธรรม จรยิ ธรรม ความเปน็ ไทย
๙) ปลกู ฝงั คณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงคแ์ ละทกั ษะนสิ ยั การทา� งานของนกั เรยี น นกั ศกึ ษาอยา่ งมคี ณุ ภาพ
๑๐) เปน็ การด์ และประเมนิ ผลกจิ กรรมเสรมิ หลกั เพอ่ื ใหส้ มาชกิ ไดส้ า� เรจ็ การศกึ ษาครบตามขอ้ กา� หนด
ในหลกั สตู รนนั้ ๆ

ขอ้ ๓ ระเบยี บการจดั การศกึ ษา การวดั ประเมนิ ผลกิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร
(๑) การลงทะเบยี นเปน็ ไปตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ว่าด้วยการจดั การศกึ ษาตามหลกั สตู รวชิ าชพี
พุทธศักราช ๒๕๔๕ พ.ศ. ๒๕๔๗ และระเบียบการจัดการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง พุทธศักราช
๒๕๔๖ พ.ศ. ๒๕๔๗
(๒) การวดั ผลและประเมนิ ผล ประเมนิ ตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ว่าด้วยการประเมนิ ผล การเรยี น
ตามหลักสตู รฯ หมวด ๓ การตัดสนิ ผลการการเรยี น ข้อ ๒๑ (๔) ดงั น้ี
๑) นักเรียน นักศึกษาได้เข้าร่วมกิจกรรมในสถานศึกษาไม่น้อยกว่า ๒ ช่ัวโมงต่อสัปดาห์ในแต่ละ
ภาคเรียน และต้องผ่านจุดประสงค์ของกจิ กรรม
๒) เมื่อนักเรียน นักศึกษา เข้าร่วมกิจกรรมครบถ้วนในแต่ละภาคเรียน ให้บันทึกช่ือกิจกรรมเสริม
หลักสตู ร และตวั อักษร “ผ” ในระเบยี บแสดงผลการเรยี นของแต่ละภาค ซง่ึ หมายถงึ “ผ่าน”
๓) ผลการเรียนให้กรอกระดับผลการเรียนแต่ละรายวิชา ท้ังท่ีเป็นตัวเลขและตัวอักษรทุกรายวิชา
และกจิ กรรม
๔) กรอกชอื่ กจิ กรรมท ่ี นกั เรยี น นกั ศกึ ษาเข้าร่วมปฏบิ ตั ติ ่อจากรายการสรปุ หน่วยกติ และค่าระดบั
คะแนนเฉลย่ี

ขอ้ ๔ การเข้าร่วมกจิ กรรมของสมาชกิ
(๑) สมาชกิ ตอ้ งชา� ระคา่ ลงทะเบยี นกจิ กรรมครบถว้ นถกู ตอ้ ง ตามแนวปฏบิ ตั โิ ดยยดึ แนวปฏบิ ตั ขิ ององคก์ าร
วิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๔๐ ว่าด้วยการเงนิ
(๒) ใหน้ ายทะเบยี นองคก์ ารวชิ าชพี บนั ทกึ ชอื่ ในแบบ อวท. ๒๒ บนั ทกึ การเขา้ รว่ มกจิ กรรมและรายงานคณะ
กรรมการประเมนิ ผลกจิ กรรมตามก�าหนด
(๓) สมาชกิ ทุกคนมีสทิ ธเิ ข้าร่วมกจิ กรรมตามกา� หนด
(๔) กิจกรรมส�าหรับนักศึกษาในระดับช้ันเรียนปกติ ได้แก่ กิจกรรมหน้าสาธง กิจกรรมชมรมตามเวลาท่ี
กา� หนด หรอื กิจกรรมอนื่ ๆ

92 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

(๕) กจิ กรรมโดยหนว่ ยงาน ชมรม หรอื องคก์ รอนื่ นอกสถานศกึ ษา อนั ไดแ้ ก ่กจิ กรรมประจา� ของหนว่ ยงานนนั้ ๆ
กิจกรรมพเิ ศษทหี่ น่วยงานก�าหนด กจิ กรรมร่วมกบั ชมุ ชน สงั คมหรอื องค์กรพเิ ศษอ่นื ๆ

ขอ้ ๕ เกณฑ์การประเมนิ ผล
(๑) สมาชกิ ทกุ คนต้องเข้าร่วมกจิ กรรมในข้อ ๔ (๔) และหรือข้อ ๔ (๒) และหรอื ข้อ ๔ (๕) จงึ จะถอื ว่าผ่าน
(ผ) กจิ กรรม
(๒) การประเมนิ ผลการเข้ากจิ กรรมให้ประเมนิ ทง้ั ประเมนิ ท้ังปรมิ าณและคณุ ภาพให้ได้ไม่ตา่� กว่าร้อยละ
๖๐ ของการประเมนิ ผลตามข้อ ๔ (๔) และหรอื ๔ (๕)
(๓) หลักฐานท่ใี นการประเมนิ ผลอาจเปน็ นายทะเบียนบันทกึ การเข้าร่วมกจิ กรรมทีอ่ งค์การกา� หนดหรอื
หลกั ฐานรับรองจากการเข้าร่วมกจิ กรรมของหน่วยงาน/ องค์กรภายนอกสถานศกึ ษาก็ได้
(๔) สมาชกิ องค์การ/ สมาชิกชมรม ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ตามข้อ ๕ ถอื ว่าไม่ผ่าน (มผ) กจิ กรรมเสรมิ
หลักสูตรในภาคเรยี นน้ัน ๆ ไม่อาจสา� เร็จการศกึ ษาได้ และไม่อาจรบั หนงั สอื รับรองการเข้าร่วมกจิ กรรมหน่วยองค์การฯ ได้
(๕) สมาชกิ จะตอ้ งเขา้ รว่ มกจิ กรรมทง้ั ๓ กจิ กรรม คอื กจิ กรรมเขา้ แถวหนา้ เสาธง กจิ กรรมกลางทว่ี ทิ ยาลยั
จัดให้ กิจกรรมวชิ าองค์การหรือและกิจกรรมชมรมทุกกจิ กรรมจงึ จะถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ ผ่าน (ผ) หากผ่านกิจกรรม
ใดกจิ กรรมหน่งึ ถือว่าไม่ผ่าน (มผ) ในภาคเรยี นนนั้ หรือไม่ผ่านกจิ กรรมใดกจิ กรรมหน่งึ ผลการเรยี นจะเปน็ ไม่ผ่าน

ข้อ ๖ วิธีการประเมนิ
(๑) ประธานกรรมการบริหารองค์การ ระดับหน่วยแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลกิจกรรมประจ�าปี
การศึกษา ประกอบด้วย รองผู้อ�านวยการฝ่ายกิจการนักเรียน นักศึกษา เป็นประธานหัวหน้างานกิจกรรมเป็นประธาน
ครทู ป่ี รกึ ษาองค์การฯ ครูท่ปี รึกษาชมรม นายองค์การเปน็ กรรมการและเลขานุการเปน็ ปีๆ ไป
(๒) นายทะเบียนขององค์กรการตามข้อ ๔ (๒) น�าหลักฐานการเข้าร่วมกิจกรรมของสมาชิก เสนอฝ่าย
ประธานชมรม ครูทป่ี รึกษาชมรม และคณะกรรมการประเมนิ ผลกจิ กรรมชมรมตามล�าดบั
(๓) ให้คณะกรรมการประเมินผลกิจกรรมเสริมหลักสูตรพิจารณา และประเมินผลการเข้าร่วมกิจกรรม
ของสมาชิกตามหลักเกณฑ์ ให้แล้วเสร็จภายในสัปดาห์ท่ี ๑๗ ของภาคเรียนนั้น โดยให้ประธานคณะกรรมการประเมินผล
กิจกรรมเป็นผู้ลงนามอนมุ ัติ
(๔) ใหน้ ายทะเบยี นแตล่ ะชมรม แตล่ ะกจิ กรรม คดั สา� เนาผลการประเมนิ ผลกจิ กรรมชมรมอนมุ ตั แิ ลว้ เปน็ ๔ ชดุ
โดยมอบให้งานทะเบยี นกรรมการประเมนิ (ของสถานศกึ ษา ๑ ชดุ งานวัดผลของสถานศกึ ษา ๑ ชดุ องค์การฯ เกบ็ ๑ ชดุ
และมอบให้องค์การฯ ตดิ ประกาศแจ้งให้สมาชกิ ทราบ ๑ ชุด)

ขอ้ ๗ การซ่อมกจิ กรรม
(๑) สมาชิกองค์การ/ชมรมใดไม่ผ่านกิจกรรม (มผ) ตามเกณฑ์การประเมิน ซึ่งไม่อาจส�าเร็จการศึกษา
ตามหลกั สตู รไดแ้ ละหรอื ไมอ่ าจไดร้ บั หนงั สอื รบั รองการเขา้ รว่ มกจิ กรรมขององคก์ ารไดจ้ ะตอ้ งยนื่ คา� ขอรอ้ งซอ่ มกจิ กรรมฯ ตอ่
คณะกรรมการประเมนิ ผลกจิ กรรม พร้อมชา� ระเงนิ งานการเงนิ ของวทิ ยาลยั ค่าลงทะเบยี น ๕๐ บาท

93คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

(๒) ให้คณะกรรมการประเมนิ ผลกจิ กรรม หรอื ผ้ทู ไ่ี ด้รบั มอบหมายดา� เนนิ การตามคา� ขอซ่อมกจิ กรรมและ
รายงานผลการร่วมกจิ กรรมตามลา� ดับ
(๓) ในกรณที สี่ มาชกิ ผขู้ อซอ่ มกจิ กรรม ไมผ่ า่ นการประเมนิ ผลตามเกณฑท์ ก่ี า� หนด (มผ) ใหด้ า� เนนิ การซอ่ ม
จนกว่าจะผ่านเกณฑ์การประเมนิ
(๔) ในกรณสี มาชกิ ผ้ขู อซ่อมกจิ กรรม เปน็ ผู้ผ่านกระบวนการเรยี นการสอนครบตามหลกั สตู รพร้อมสา� เรจ็
แลว้ แตไ่ มผ่ า่ นกจิ กรรม (มผ) เปน็ จา� นวนไมน่ อ้ ยกวา่ ๒ ภาคเรยี น เมอ่ื ลงทะเบยี นขอซอ่ มกจิ กรรม ใหค้ ณะกรรมการฯ หรอื ผทู้ ไ่ี ด้
รบั มอบหมายซอ่ มใหเ้ สรจ็ สน้ิ ในเวลาไมน่ อ้ ยกวา่ ๑๕ วนั ตอ่ การลงทะเบยี นซอ่ มกจิ กรรม ๑ ภาคเรยี นการซอ่ มกรณที า� ไดห้ ลงั จาก
วนั ประกาศผลการเรยี นประจา� ภาคเรยี นน้นั ๆ
(๕) กรณีสมาชิกลงทะเบียนปรับค่าคะแนนให้สูงข้ึน หรือเรียนซ�้าบางรายวิชา โดยที่สมาชิกผู้น้ันได้ปฏิบัติ
กจิ กรรมผ่าน (ผ) โดยต้องชา� ระค่าลงทะเบยี นกจิ กรรม แต่ไม่ต้องปฏบิ ตั กิ จิ กรรมชมรม โดยให้คณะกรรมการประเมนิ ผ่าน (ผ)

แนวปฏิบัติ ว่ำดว้ ย กำรจดั กจิ กรรมองค์กำรวชิ ำชพี (อวท.)
แนวปฏบิ ตั วิ า่ ดว้ ยการจดั กจิ กรรมองคก์ ารนกั วชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย (อวท.) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๗ กจิ กรรม
หลกั และการจัดกจิ กรรม อวท. ให้ อวท. ระดับหน่วย ระดับภาค และระดบั ชาต ิ จดั ท�ากิจกรรมและโครงการเพ่อื ส่งเสรมิ การ
เรียนการสอนวิชาชีพ เพ่ือเป็นการส่งเสริมหลักสูตรให้ได้ผลดีมีมาตรฐานสูงยิ่งขึ้นขณะเดียวกันก็สามารถปลูกฝังคุณธรรม
จรยิ ธรรม รวมทงั้ เจตคติ และลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ให้หมู่ของสมาชกิ อวท. เพอ่ื พฒั นากจิ กรรม
เป้าหมายท่ ี ๑ ว่าด้วยกจิ กรรมการพัฒนาสมาชกิ ให้เปน็ “คนดมี คี วามสขุ ” ประกอบด้วยแผนพฒั นา ๕ แผน ได้แก่
๑.๑ แผนเสรมิ สร้างบคุ ลกิ ภาพและความรบั ผดิ ชอบต่อสังคม โครงการตามตัวอย่าง ดงั น้ี
(๑) โครงการเสรมิ สร้างประชาธปิ ไตย
(๒) โครงการส่งเสรมิ กจิ กรรมอาสาพฒั นา
(๓) โครงการป้องกัน และการแก้ไขปญั หายาเสพตดิ
(๔) โครงการเสรมิ สร้างภาวะผู้นา�
(๕) โครงการเทคนคิ การสร้างมนษุ ยสมั พันธ์
(๖) โครงการประกวดสุนทรพจน์
(๗) โครงการฝึกสอนลลี าศ-รา� วง หรอื กจิ กรรมเข้าจงั หวะ
(๘) โครงการฝึกอบรมมารยาทเข้าสงั คม
(๙) โครงการอาชวี ะบริการ
(๑๐) โครงการป้องกัน และการแก้ไขปญั หาโรคเอดส์
(๑๑) โครงการอบรมผู้นา� องค์การ

94 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

(๑๒) โครงการอน่ื ๆ ทสี่ นบั สนุนแผนเสรมิ สร้างบคุ ลกิ ภาพ และความรับผิดชอบต่อสงั คม
๑.๒ แผนเสรมิ สร้างสขุ ภาพ กฬี าและนนั ทนาการ โครงการตามตัวอย่าง ดังน้ี
(๑) โครงการแข่งขนั กฬี า
(๒) โครงการประกวดร้องเพลง
(๓) โครงการประกวดโฟล์คซอง
(๔) โครงการอ่นื ๆ ทสี่ นับสนนุ แผนเสรมิ สร้างสขุ ภาพ กฬี าและนนั ทนาการ
๑.๓ แผนพฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรม โครงการตามตัวอย่าง ดงั น้ี
(๑) โครงการพัฒนาจติ
(๒) โครงการพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม
(๓) โครงการประเมนิ คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์
(๔) โครงการประหยัด และอดทน
(๕) โครงการธนาคารความดี
(๖) โครงการอ่นื ๆ ทส่ี นบั สนนุ แผนพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
๑.๔ แผนส่งเสรมิ ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม โครงการตามตวั อย่าง ดังน้ี
(๑) โครงการส่งเสรมิ วัฒนธรรมไทย วฒั นธรรมท้องถ่นิ
(๒) โครงการส่งเสรมิ กจิ กรรมทางศาสนา
(๓) โครงการทศั นศกึ ษา
(๔) โครงการพัฒนาสถานท่สี า� คญั ทางศาสนา และศลิ ปวัฒนธรรม
(๕) โครงการประกวดดนตรไี ทย
(๖) โครงการมารยาทไทย
(๗) โครงการกจิ กรรมวนั ส�าคญั ของชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์
(๘) โครงการอ่นื ๆ ที่สนับสนุนแผนส่งเสรมิ ศาสนา ศลิ ปะ วฒั นธรรม
๑.๕ แผนส่งเสรมิ การอนรุ ักษ์ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดล้อม โครงการตามตัวอย่าง ดังน้ี
(๑) โครงการรณรงค์การปลูกต้นไม้ ปลูกป่า
(๒) โครงการเขยี นคา� ขวญั ตดิ ต้นไม้ในสถานศกึ ษา
(๓) โครงการพัฒนาส่งิ แวดล้อมในและนอกสถานศกึ ษา
(๔) โครงการศกึ ษาธรรมชาต ิ และสง่ิ แวดล้อม
(๕) โครงการป้องกันและบา� บัดมลภาวะ

95คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

(๖) โครงการอ่นื ๆ ท่ีสนบั สนนุ แผนส่งเสรมิ การอนรุ กั ษ์ธรรมชาต ิ และสง่ิ แวดล้อม
เปา้ หมายท ี่ ๒ วา่ ดว้ ยกจิ กรรม การพฒั นาสมาชกิ ใหเ้ ปน็ “คนเกง่ และมคี วามสขุ ” ประกอบดว้ ยแผนพฒั นา ๕ แผน ไดแ้ ก่

๒.๑ แผนพฒั นามาตรฐานวชิ าชีพ และจรรยาบรรณวชิ าชพี โครงการตามตวั อย่าง ดงั น้ี
(๑) โครงการจดั การแข่งขันทักษะวชิ าชพี
(๒) โครงการทดสอบมาตรฐานฝีมอื ทางวชิ าชพี
(๓) โครงการทดสอบมาตรฐานการใช้คอมพวิ เตอร์
(๔) โครงการจัดหาสมาชกิ ดเี ด่น (โครงการภายใต้การนเิ ทศ)
(๕) โครงการนวสมั พันธ์
(๖) โครงการอาชวี ะศกึ ษาตัวอย่าง
(๗) โครงการส่งเสรมิ จรรยาบรรณวชิ าชีพ
(๘) โครงการอ่นื ๆ ทส่ี นับสนุนแผนมาตรฐานวชิ าชีพ และจรรยาบรรณวชิ าชพี
๒.๒ แผนพัฒนาส่งเสรมิ ความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ โครงการตามตัวอย่าง ดงั น้ี
(๑) โครงการประกวดโครงการวทิ ยาศาสตร์
(๒) โครงการประกวดส่งิ ประดษิ ฐ์จากสง่ิ ของเหลือใช้
(๓) โครงการประกวดโครงงานอาชพี (Project) ตามหลกั สตู ร
(๔) โครงการประกวดผลงานและสง่ิ ประดิษฐ์ของนกั ศกึ ษา
(๕) โครงการอ่นื ๆ ท่สี นับสนนุ แผนพฒั นาส่งเสรมิ ความคิดรเิ ริม่ สร้างสรรค์
๒.๓ แผนส่งเสรมิ การเรยี นรู้แบบบูรณาการ โครงการตามตัวอย่าง ดังน้ี
(๑) โครงการส่งเสรมิ การหารายได้ระหว่างเรยี น
(๒) โครงการส่งเสรมิ พฒั นาการเรยี นรู้ด้วยคนเอง
(๓) โครงการสร้างผู้ประกอบการใหม่ (SMEs)
(๔) โครงการสร้างความสัมพนั ธ์สาขาวชิ ากบั สถานประกอบการ (พ่สี อนน้อง)
(๕) โครงการหนง่ึ วิทยาลัยฯ หน่งึ ธรุ กิจ (MINI COMPANY)
(๖) โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาผลติ ภัณฑ์ OTOP
(๗) โครงการอาชวี ศึกษาบรู ณาการอาชพี เพ่ือแก้ปญั หาความยากจน (๑๐๘ อาชพี )
(๘) โครงการอน่ื ๆ ท่ีสนบั สนนุ แผนส่งเสรมิ การเรยี นรู้แบบบรู ณาการ

96 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

๒.๔ แผนพฒั นาความรู้และความสามารถทางวชิ าการ โครงการตามตวั อย่าง ดงั น้ี
(๑) โครงการส่งเสรมิ ทักษะภาษาไทย
(๒) โครงการส่งเสรมิ ทกั ษะภาษาต่างประเทศ
(๓) โครงการแข่งขันตอบปัญหาทางวชิ าการ
(๔) โครงการวจิ ยั (เบื้องต้น) ในสาขาวชิ าชพี
(๕) โครงการอน่ื ๆ ท่ีสนบั สนุนแผนพัฒนาความรู้ และความสามารถทางวชิ าการ
๒.๕ แผนพฒั นานกั ศกึ ษาให้มมี าตรฐานสู่สากล โครงการตามตวั อย่าง ดงั น้ี
(๑) โครงการรว่ มมอื กบั ตา่ งประเทศ ดา้ นทนุ การศกึ ษา แลกเปลย่ี นนกั ศกึ ษาฝกึ ปฏบิ ตั งิ านตา่ งประเทศ และอนื่ ๆ
(๒) โครงการประชุม-สมั มนา หรอื ปฏบิ ตั กิ ิจกรรม ร่วมกันกับนกั ศกึ ษาต่างประเทศ
(๓) โครงการทัศนศกึ ษาต่างประเทศ
(๔) โครงการจัดหา และแลกเปลี่ยนความรู้หรอื ประสบการณ์ใหม่ๆ ด้านอาชวี ศกึ ษาจากต่างประเทศมาเผย
แพร่ให้กับนกั ศกึ ษา
(๕) โครงการอบรมมัคคเุ ทศก์
(๖) โครงการอน่ื ๆ ทสี่ นบั สนนุ แผนพฒั นานกั ศกึ ษาให้มาตรฐานศู่สากล
นอกจากกจิ กรรมหลกั ดงั กล่าว อวท. ระดบั หน่วย ระดบั ภาค ระดบั ชาต ิ อาจจดั ใหม้ กี จิ กรรมอน่ื ๆ ไดต้ ามเหน็ สมควร
การด�าเนินการตามแผนงานโครงการ ดังกล่าวต้องมีเอกสารหลักฐานครบถ้วนไว้ส�าหรับการตรวจประเมินด้วยภาพรวม
กิจกรรมหลกั ขององค์การนักวชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย แบ่งเปน็
เป้าหมายท่ ี ๑ ว่าด้วยกจิ กรรม การพฒั นาสมาชกิ ให้เป็น คนดี มี ๕ แผน
เป้าหมายที่ ๒ ว่าด้วยกจิ กรรม การพัฒนาสมาชกิ ให้เปน็ คนเก่ง มี ๕ แผน
ประกาศ ณ วนั ท่ ี ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๓

อนงค์ลกั ษณ์ พูลสวุ รรณ
(นางอนงค์ลักษณ์ พลู สวุ รรณ)
ผู้อ�านวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแก่น

97คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

ระเบียบ – วิธีกำรรับสมัคร
รับสมัครและรำยงำนตัวนักศกึ ษำวิชำทหำร (นศท.)

ประจำ� ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๓

๑. การรบั สมัครนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร (นศท.) ชนั้ ปีท ่ี ๑
๑.๑ ผสู้ มคั รตอ้ งสา� เรจ็ การศกึ ษา ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓ หรอื เทยี บเทา่ และกา� ลงั ศกึ ษาอยใู่ นชน้ั มธั ยมศกึ ษา
ปีท ่ี ๔ หรอื ปวช. ของสถานศกึ ษานั้นๆ
๑.๒ ผู้สมคั รแบ่งเปน็ ๒ เพศ
๑.๒.๑ เพศชาย
๑.๒.๒ เพศหญงิ
๑.๓ ประเภทของผู้สมัครเป็น นศท.
๑.๓.๑ ไม่เคยสมคั รมาก่อน
๑.๓.๒ เคยรายงานตัวผ่อนผันไว้ (เฉพาะผู้สมัครเม่ือปี ๒๕๕๐ แต่คุณสมบัติทางร่างกายไม่ได้
ขนาดตามทก่ี า� หนดเท่าน้ัน) โดยสถานศกึ ษาจะส่งรายชื่อให้กบั กอ.รบั สมัคร ฯลฯ ไว้แล้ว ตง้ั แต่มถิ นุ ายน ๒๕๕๐ และจะต้อง
มีคะแนนเฉล่ยี ในปีทข่ี อผ่อนผนั ตาม รด.ก�าหนด
๒. ห้วงการรบั สมคั ร-รายงานตัว นศท. (รด.) ปีท่ ี ๑
๒.๑ รับเฉพาะนักเรยี น ปวช.
๒.๒ เร่มิ รบั สมัครสปั ดาห์แรกของการเปิดภาคเรยี นท่ ี ๑
๒.๓ กรอกใบสมคั รและตรวจสอบหลกั ฐาน รอฟงั ผลประกาศจากทางวทิ ยาลยั หรอื ตดิ ตามความเคลอื่ นไหว
ได้ทาง www.NOSOTO.com
๓. คุณสมบตั ขิ องผู้สมคั รเป็น นศท. ชน้ั ปีท่ ี ๑
๓.๑ เปน็ ชาย หรอื หญงิ มีสัญชาตไิ ทย
๓.๒ มีอายุไม่เกิน ๒๒ ปีบริบูรณ์ นับตามกฎหมายว่าด้วยการรับราชการทหาร ส�าหรับผู้ที่ยังไม่บรรลุ
นิตภิ าวะต้องได้รับความยนิ ยอมจากบดิ ามารดา หรอื ผู้ปกครอง
๓.๓ ไม่เป็นผู้ท่ีมีร่างกายทุพพลภาพ หรือมีโรคที่ไม่สามารถรับราชการทหารได้ ตามกฎหมายว่าด้วย
การรับราชการทหาร

98 คู่มือ นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น K h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e

๓.๔ ไมเ่ ปน็ บคุ คลซง่ึ ไมม่ คี ณุ วฒุ ิ ทจี่ ะเปน็ ทหารไดเ้ ฉพาะบางทอ้ งท ่ี ตามกฎหมายทอี่ อกตามความในมาตรา
๑๓(๓) แห่ง พรบ.รบั ราชการ พ.ศ. ๒๔๙๗
๓.๕ มนี �้าหนกั ขนาดรอบตวั ขนาดความสงู ตามส่วนสัมพันธ์ ดังน้ี

อายุ (ปี) ชาย หญิง หมายเหตุ
ความยาวรอบอก น้า� หนัก ความสูง
ไมเ่ กิน ๑๕ หายใจเข้า หายใจออก น้า� หนกั ความสูง กิโลกรัม เซน็ ติเมตร
๑๖ ๗๕ ๗๒ กิโลกรัม เซ็นติเมตร
๑๗ ๗๖ ๗๓ ๔๑ ๑๔๘
๑๘ ๗๗ ๗๔ ๔๒ ๑๕๔ ๔๒ ๑๔๙
๗๘ ๗๕ ๔๔ ๑๕๖ ๔๓ ๑๕๐
๑๙-๒๒ ๗๘ ๗๖ ๔๖ ๑๕๘ ๔๔ ๑๕๑
๔๘ ๑๖๐ ๔๕ ๑๕๒
๔๙ ๑๖๑

๓.๖ ความประพฤตเิ รียบร้อย
๓.๗ ไม่เป็นทหารประจ�าการ กองประจา� การ หรอื ถกู กา� หนดตัวเข้ากองประจ�าการ
๔. คุณสมบัติ
๔.๑ ก�าลงั ศกึ ษาอยู่ในสถานศกึ ษา ทางกรมการรกั ษาดนิ แดน ที่ (รด.) เปิดทา� การฝึกวชิ าทหารแล้ว
๔.๒ สา� เรจ็ การศกึ ษาตง้ั แตช่ น้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ หรอื เทยี บเทา่ ขน้ึ ไป และมผี ลการศกึ ษาของชนั้ มธั ยมศกึ ษา
ปีท ่ี ๓ หรือเทียบเท่าตงั้ แต่ ๒.๐๐ ข้นึ ไป เว้นแต่นักศกึ ษาซงึ่ กา� ลังศึกษาอยู่ในโรงเรยี นช่างฝึมือทหารและโรงเรยี นกองทพั บก
อุปถมั ภ์ช่างขนส่งทหารบก สา� เร็จการศกึ ษาชั้นมธั ยมศกึ ษาที่ ๓ หรอื เทียบเท่าขน้ึ ไปและมีผลการศึกษาขัน้ มธั ยมศกึ ษาท ี่ ๓
หรอื เทียบเท่าไม่ต�า่ กว่า ๒.๐๐ ข้นึ ไป
๔.๓ ผู้ส�าเร็จการศกึ ษาตั้งแต่ระดับอนุปรญิ ญาหรอื เทยี บเท่าข้นึ ไป หรอื สา� เร็จการศกึ ษาประกาศนยี บตั ร
วชิ าชพี ชน้ั สงู (ปวส.) ประกาศนยี บตั รศกึ ษาชนั้ สงู (ป.กศ.สงู ) และสา� เรจ็ การศกึ ษาวชิ าทหารชนั้ ปที ี่ ๓ แล้วจะสมคั รเข้ารบั การ
ฝึกวิชาทหารต่อให้จบหลักสตู รการฝึกวชิ าทหารตามทก่ี ระทรวงกลาโหมก�าหนดโดยไม่ต้องมคี ณุ สมบตั ติ ามข้อ ๔.๒ แต่อายุ
ไม่เกนิ ๒๕ ปี นบั ตาม พรบ. รับราชการ พ.ศ ๒๔๙๗
๕. เงอ่ื นไขบงั คับ ต้องปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บกรมการรกั ษาดินแดน ดงั ต่อไปน้ี
๕.๑ ต้องสมัคร-รายงานตัว จงึ จะเข้ารับการฝึกได้
๕.๒ ต้องชา� ระเงนิ บรจิ าคบา� รงุ เพือ่ ส่งเสริมการฝึกวชิ าทหาร

99คู่มือK h o n K a e n V o c a t i o n a l C o l l e g e
นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น

๕.๓ ต้องไว้ผมสนั้ ตามระเบียบ รด.
๕.๔ ต้องแต่งกายตามระเบยี บก�าหนด
๕.๕ ต้องเชอ่ื ฟังและปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บข้อบงั คับ และค�าสั่งโดยเคร่งครดั
๕.๖ ผสู้ มคั รใหมช่ น้ั ปที ่ี ๑ (ชาย-หญงิ ) ตอ้ งผา่ นการตรวจรา่ งกายจากนายแพทยท์ หาร หรอื แพทยท์ วั่ ไปแต่
ต้องมีใบประกาศโรคศลิ ป์ของแพทย์ประกอบด้วย และต้องผ่านการทดสอบสมรรถภาพร่างกาย ระเบียบ ฯลฯ ทกี่ �าหนด ดังนี้

ล�าดบั ที่ ชาย หญิง

การทดสอบ จา� นวน เวลา จา� นวน เวลา

๑ ลุกน่งั ๓๔ ครั้ง ภายใน ๒ นาที ๒๕คร้ัง ภายใน ๒ นาที

๒ ดนั พื้น ๒๒ คร้ัง ภายใน ๒ นาที ๑๕ ครั้ง ภายใน ๒ นาที

๓ วิง่ ๘๐๐ เมตร ๓.๑๕ นาที ๘๐๐ เมตร ๔ นาที

*ถ้าทา� ไม่ผ่านแม้ครงั้ เดยี ว หรือวนิ าทีเดียว จะถูกตัดสทิ ธ์ิ

๖. หลักฐานการรับสมคั รเป็นนศท. ชนั้ ปีท ่ี ๑
๖.๑ ใบสมคั ร รด. ๑ ตดิ รูปถ่าย ๓ x ๕ ชม. กรอกข้อความในช่องท่ตี ้องการให้ครบถ้วนถูกต้องโดยมี
หวั หน้าสถานศกึ ษา และบิดามารดา หรอื ผู้ปกครองลงนามให้คา� ยนิ ยอม
๖.๒ ส�าเนาทะเบยี น ๑ ฉบับ
๖.๓ หลกั ฐานการศกึ ษา (ส�าเนาใบ รบ. ๑ ต.) ๑ ฉบับ
๖.๔ ส�าเนาหนงั สอื สา� คัญทหารกองเกนิ (สด.๗) หรอื (สด.๑๐) (ถ้าม)ี ๑ ฉบบั
๖.๕ ใบรบั รองแพทย์ ๓๐ บาท
๗. การมอบเงินบรจิ าคบา� รงุ ฯ
๗.๑ ชน้ั ปีท่ ี ๑,๒,๓ มอบเงนิ บรจิ าคบา� รุง คนละ ๖๕๐ บาท
๗.๒ ชน้ั ปีท่ ี ๔.๕ ไม่ต้องจ่ายค่าบ�ารุง

วิชาการต่าง ๆ และความเป็นพลเมืองดี ท่ีส่ังสอนอบรมในโรงเรียนน้ัน เป็นส่ิงท่ีส�าคัญอย่างยิ่งส�าหรับ
นักเรียน ถ้าโรงเรียนฝึกหัดส่ังสอนวิชาการได้ดี ฝึกหัดให้รู้จักหน้าท่ีและความเป็นพลเมืองดีให้ ได้ผลจริงๆ
พร้อมทั้งอบรมให้เลื่อมใสเข้าใจในศาสนาด้วย ก็นับว่าให้การศึกษาแก่เยาวชนอย่างครบถ้วน ซึ่งจะได้ผล
ดีแก่เยาวชนของเราอย่างมาก ความรู้วิชาการนั้น จะท�าให้ศึกษาศาสนาได้เข้าใจชัดเจนและกว้างขวาง และ
สนับสนุนการประพฤติปฏิบัติตามศาสนาให้แน่นแฟ้นม่ันคง สามารถท�าให้อนุชนเป็นพลเมืองที่ดีและศาสนิก
ทดี่ ีได้โดยสมบรู ณ์