สรุปกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

-เด็กได้บันทึกข้อมลู ดว้ ยตนเอง
-เดก็ ไดน้ ำเสนอข้อมูลท่ีค้นพบดว้ ยตนเอง

2.2 ดา้ นสงั คม
- เด็กสามารถทำงานร่วมกับผู้อ่นื ได้
- เดก็ สามารถแสดงความคิดเหน็ ของตนเองและยอมรบั ความคดิ เห็นของผู้อน่ื

-เด็กเคารพขอ้ ตกลง กฎ กตกิ าของห้องเรยี น
2.3 ดา้ นอารมณ์-จติ ใจ

-เดก็ กระตือรอื รน้ ทีจ่ ะเรียนรู้

-เด็กสนใจและสนกุ สนานในการเรยี นรู้
2.4 ด้านการเคลอ่ื นไหว/รา่ งกาย

-เดก็ สามารถเคลื่อนไหว หยบิ จับและใช้อุปกรณ์การทดลองได้อยา่ งคล่องแคลว่

-เด็กสามารถใช้มือหยิบ จับ ดินสอ สี ลากเส้น ระบายสีตามความต้องการของ
ตนเองได้

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กจิ กรรม
กจิ กรรมท่ี ๑๘ แมเ่ หลก็ ดดู อะไรได้บ้าง

จดุ ประสงค์
1.เพ่อื ให้เดก็ เกิดการเรียนรเู้ รอ่ื งแม่เหลก็ ดดู อะไรไดบ้ า้ ง

ขัน้ ตอนการจดั กจิ กรรม
(สรปุ สาระสำคญั ท่แี สดงใหเ้ ห็นวา่ เดก็ ได้ปฏบิ ตั แิ ละได้พัฒนาด้านตา่ งๆตามผลทเ่ี กดิ กับเด็ก)

1.สนทนาพูดคยุ เพ่ือใหเ้ ด็กๆได้ทราบถึงเรอื่ งราวท่ีจะทำการทดลอง โดยไดพ้ ดู คยุ ถงึ ประสบการณ์เดิม
ของเด็กๆเกย่ี วกับแม่เหลก็ ทีเ่ ด็กรจู้ กั

2.ครูแนะนำอุปกรณ์การทดลอง (หลอด กระดาษ ช้อนส้อม แม่เหล็ก เข็มกลัด ท่ีหนบี กุญแจ
เหรยี ญ กรรไกร ฯลฯ )

3.ครอู ธิบายข้นั ตอนการทดลอง
- นำแม่เหลก็ ดดู วัสดอุ ปุ กรณ์ท่ีเตรยี มมา

4.ใหเ้ ด็กสังเกตการทดลองวา่ เกิดอะไรขึน้ กบั แม่เหลก็ ทดี่ ดู ส่งิ ของต่างๆ
5.ครแู ละเด็กรว่ มกันสรุปการทดลอง เรื่อง แม่เหล็กดดู อะไรได้บ้าง
6.เดก็ บนั ทกึ ผลการทดลองด้วยการวาดภาพระบายสีและนำเสนอผลงาน

กิจกรรม แม่เหล็กดูดอะไรได้บา้ ง

วสั ดอุ ปุ กรณ์ เดก็ ๆใช้แมเ่ หลก็ ดดู สิง่ ของทเี่ ตรียมไว้

เม่ือใช้แม่เหล็กดดู ของแล้วใหล้ องยกขึ้นมา เดก็ ๆใช้แม่เหล็กดดู สง่ิ ของท่เี ตรยี มไว้

กิจกรรม แม่เหล็กดดู อะไรได้บา้ ง

น้องนนทบ์ อกวา่ แม่เหล็กจะดูดเหลก็ นอ้ งปรายบอกว่าแมเ่ หล็กจะดูดเหลก็ เหมือนกัน

ผลงานของเดก็ ผลงานของเด็ก

ผลที่เกิดกบั เด็ก(ตามจดุ ประสงค์ของกิจกรรม พัฒนาความสามารถพ้ืนฐาน 4 ด้านและพัฒนาการ 4 ด้าน)

1.ผลที่เกิดตามจุดประสงค์
1.1 จาการทดลองเด็กสามารถบอกได้ว่าแมเ่ หล็กดูดสิ่งที่ทำมาจากเหล็กดว้ ยกัน และไม่ดูด

สงิ่ ทไ่ี มใ่ ชเ่ หล็กไดแ้ ก่ กระดาษ หลอดพลาสตกิ ฯลฯ
2.พัฒนาความสามารถพื้นฐาน 4 ดา้ นและพัฒนาการ

2.1 ดา้ นการเรียนร/ู้ ดา้ นภาษา/สตปิ ัญญา
-เด็กสามารถอธบิ ายถงึ วิธีการทดลอง และสรุปเป็นองค์ความรู้ได้ดว้ ยตนเอง
-เด็กบอกอุปกรณท์ ใ่ี ชใ้ นการทดลองได้

คลอ่ งแคล่ว -เดก็ บอกส่ิงทีส่ งั เกตเหน็ จากการทดลอง
-เด็กได้บันทึกขอ้ มูลดว้ ยตนเอง
-เดก็ ได้นำเสนอขอ้ มลู ทีค่ น้ พบด้วยตนเอง
2.2 ดา้ นสงั คม
- เดก็ สามารถทำงานร่วมกับผอู้ ื่นได้
- เดก็ สามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองและยอมรบั ความคดิ เหน็ ของผ้อู ื่น
-เดก็ เคารพขอ้ ตกลง กฎ กติกาของห้องเรียน
2.3 ดา้ นอารมณ์-จิตใจ
-เด็กกระตือรอื รน้ ทจ่ี ะเรียนรู้
-เดก็ สนใจและสนกุ สนานในการเรยี นรู้
-เดก็ รู้สึกภาคภูมใิ จในตนเอง
2.4 ดา้ นการเคลื่อนไหว/ร่างกาย
-เด็กสามารถใช้กล้ามเน้ือมัดเล็ก หยิบจับและใช้อุปกรณ์การทดลองได้อย่าง

-เด็กไดใ้ ช้ประสาทสัมผัสในการหยบิ จบั สัมผัสแม่เหล็กและทดลองดว้ ยตนเอง
-เดก็ สามารถใชม้ ือหยิบ จับ ดินสอ สี ลากเสน้ ระบายสบี ันทึกผลการทดลองได้
-เด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่เคลื่อนไหวในการจัดเตรียมและจัดเก็บวัสดุ
อปุ กรณ์ในการทดลองและทำความสะอาดสถานที่ไดเ้ รียบรอ้ ย

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม
กิจกรรมท่ี ๑๙ แมเ่ หลก็ สามารถดดู สิง่ ของไดแ้ มม้ ีวสั ดอุ ืน่ มาขวางก้ัน

จุดประสงค์
1.เพือ่ ให้เด็กเกิดการเรียนรเู้ รื่องแมเ่ หล็กดดู ผา่ นตัวกลาง

ขนั้ ตอนการจดั กิจกรรม
(สรุปสาระสำคัญท่ีแสดงให้เห็นว่าเด็กได้ปฏิบัติและได้พฒั นาด้านตา่ งๆตามผลท่ีเกดิ กับเดก็ )

1.สนทนาพูดคุยเพ่ือใหเ้ ด็กๆไดท้ ราบถึงเรอ่ื งราวทจ่ี ะทำการทดลอง โดยได้พดู คุยถึงประสบการณ์เดมิ
ของเด็กๆเกี่ยวกบั แม่เหลก็ ท่ีเดก็ ร้จู ัก

2.ครูแนะนำอุปกรณ์การทดลอง ( แม่เหลก็ เขม็ หมุด จานพลาสตกิ แบบบาง-แบบหนา )
3.ครอู ธิบายขน้ั ตอนการทดลอง

- นำแม่เหลก็ ดูดวัสดอุ ปุ กรณท์ ่เี ตรียมมาแมว้ ่ามวี ัสดุมาขวางกั้น
4.ใหเ้ ด็กสงั เกตการทดลองวา่ เกิดอะไรขนึ้ กับแมเ่ หล็กท่ดี ดู สงิ่ ของตา่ งๆ
5.ครแู ละเดก็ ร่วมกันสรปุ การทดลอง เรอ่ื ง แมเ่ หลก็ สามารถดดู ส่งิ ของไดแ้ ม้มีวสั ดอุ นื่ มาขวางก้ัน
6.เด็กบนั ทึกผลการทดลองด้วยการวาดภาพระบายสแี ละนำเสนอผลงาน

กิจกรรม แมเ่ หล็กสามารถดูดสิ่งของไดแ้ ม้มวี สั ดุอืน่ มาขวางกั้น

วัสดุอุปกรณ์ น้องพลอยใช้แม่เหลก็ ดูดสงิ่ ของผา่ นจานพลาสติกบาง

น้องอตอมใช้แมเ่ หล็กดดู สงิ่ ของผา่ นจานพลาสติกหนา นอ้ งโดนัสใช้แมเ่ หล็กดดู ส่ิงของผ่านจานพลาสตกิ หนา

กิจกรรม แม่เหลก็ สามารถดูดส่ิงของไดแ้ มม้ วี สั ดอุ นื่ มาขวางกัน้

นอ้ งพฤกบอกว่าแมเ่ หล็กสามารถดดู เขม็ หมุดผา่ นจานได้ นอ้ งปรายบอกวา่ แมเ่ หล็กสามารถดูดเข็มหมุดผ่านจานได้

ผลงานของเด็ก ผลงานของเดก็

ผลท่เี กิดกับเดก็ (ตามจดุ ประสงค์ของกิจกรรม พัฒนาความสามารถพนื้ ฐาน 4 ด้านและพฒั นาการ 4 ดา้ น)
1.ผลที่เกดิ ตามจดุ ประสงค์
1.1 จาการทดลองเด็กสามารถบอกไดว้ ่าแม่เหล็กสามารถดูดสิ่งของผ่านส่ิงท่มี าขวางกั้นได้

แต่ต้องเปน็ เหลก็ เหมือนกัน
2.พฒั นาความสามารถพนื้ ฐาน 4 ด้านและพัฒนาการ

2.1 ด้านการเรยี นรู/้ ดา้ นภาษา/สตปิ ญั ญา

-เด็กสามารถอธิบายถงึ วธิ กี ารทดลอง และสรุปเปน็ องค์ความรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง
-เดก็ บอกอุปกรณท์ ีใ่ ชใ้ นการทดลองได้

-เดก็ บอกสิง่ ท่ีสงั เกตเห็นจากการทดลอง
-เด็กไดบ้ นั ทึกข้อมลู ด้วยตนเอง

-เดก็ ได้นำเสนอขอ้ มลู ทีค่ น้ พบด้วยตนเอง
2.2 ด้านสังคม

- เดก็ สามารถทำงานร่วมกบั ผอู้ ืน่ ได้

- เด็กสามารถแสดงความคิดเหน็ ของตนเองและยอมรบั ความคิดเห็นของผู้อืน่
-เด็กเคารพขอ้ ตกลง กฎ กตกิ าของห้องเรียน
2.3 ดา้ นอารมณ์-จติ ใจ

-เด็กกระตอื รือรน้ ที่จะเรยี นรู้
-เด็กสนใจและสนกุ สนานในการเรียนรู้
-เด็กรสู้ ึกภาคภูมใิ จในตนเอง

2.4 ดา้ นการเคล่อื นไหว/ร่างกาย
-เด็กสามารถใช้กล้ามเน้ือมัดเล็ก หยิบจับและใช้อุปกรณ์การทดลองได้อย่าง

คล่องแคล่ว

-เด็กได้ใชป้ ระสาทสมั ผัสในการหยบิ จบั สมั ผสั แม่เหล็กและทดลองดว้ ยตนเอง
-เดก็ สามารถใช้มือหยิบ จับ ดนิ สอ สี ลากเสน้ ระบายสบี ันทกึ ผลการทดลองได้
-เด็กสามารถใช้กล้ามเน้ือมัดใหญ่เคล่ือนไหวในการจัดเตรียมและจัดเก็บวัสดุ

อปุ กรณ์ในการทดลองและทำความสะอาดสถานท่ไี ดเ้ รียบรอ้ ย

สรปุ กิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม
กจิ กรรมท่ี ๒๐ น้ำจืด น้ำเค็ม

จุดประสงค์
1.เพื่อให้เด็กเกดิ การเรียนรเู้ กยี่ วกบั การจม การลอย

ข้ันตอนการจดั กิจกรรม
(สรปุ สาระสำคญั ทแ่ี สดงใหเ้ ห็นวา่ เด็กได้ปฏบิ ตั ิและได้พัฒนาด้านตา่ งๆตามผลทเี่ กดิ กบั เด็ก)

1.สนทนาพดู คุยเพ่อื ให้เด็กๆไดท้ ราบถงึ เรอ่ื งราวท่จี ะทำการทดลอง โดยได้พูดคุยถงึ ประสบการณเ์ ดิม
ของเด็กๆเก่ียวกบั สงิ่ ของทท่ี ำให้เกิดการจม การลอย

2.ครูแนะนำอปุ กรณก์ ารทดลอง ( นำ้ แก้วนำ้ ไข่ ชอ้ นสน้ั ช้อนดา้ มยาว เกลือ )
3.ครอู ธบิ ายข้ันตอนการทดลอง

- นำน้ำที่เตรียมไว้เทใสภ่ าชนะทง้ั ๒ ใบใหเ้ ท่ากัน แลว้ เติมเกลือลงไปในภาชนะที่ ๒ จำนวน
๓ ช้อนโตะ๊ คนเกลือให้ละลายจนกว่าน้ำท่ีเติมเกลือลงไปจะใส่และน้ำนิง่ ให้เดก็ สังเกตการณแ์ ตกต่าง
ของปริมาณของนำ้ ท้ัง ๒ ใบแล้วใหเ้ ดก็ ๆได้ชิม และหยบิ ไข่ใส่ลงไปในภาชนะทั้ง ๒ ใบ
4.ให้เด็กสังเกตการทดลองวา่ เกดิ อะไรขน้ึ เมื่อใส่ไขล่ งไปในภาชนะแล้วเกิดอะไรข้นึ
5.ครแู ละเดก็ ร่วมกันสรุปการทดลอง เรื่อง น้ำจดื น้ำเค็ม
6.เดก็ บนั ทกึ ผลการทดลองด้วยการวาดภาพระบายสแี ละนำเสนอผลงาน

กจิ กรรม นำ้ จืด นำ้ เคม็

วัสดุอปุ กรณ์ เดก็ เทน้ำใสภ่ าชนะทัง้ ๒ ใบ

เดก็ ๆสังเกตน้ำและเตมิ เกลือลงไปในภาชนะที่ ๒ คนจนเกลือละลายและชมิ น้ำ

กจิ กรรม น้ำจดื นำ้ เคม็

หยบิ ไขใ่ ส่ในภาชนะและสังเกตไข่ท่อี ยู่ น้องกันบอกเพ่ือนๆวา่ ไขล่ อยน้ำ
ในภาชนะทั้ง ๒ ใบ ภาชนะท่ีเราใสเ่ กลอื ลงไป

ผลงานของเด็ก ผลงานของเด็ก

ผลท่ีเกิดกับเด็ก(ตามจุดประสงค์ของกจิ กรรม พฒั นาความสามารถพน้ื ฐาน 4 ดา้ นและพฒั นาการ 4 ดา้ น)
1.ผลที่เกดิ ตามจุดประสงค์
1.1 เดก็ ร้วู า่ เม่ือเตมิ เกลอื ลงไปในภาชนะที่ ๒ทำให้นำ้ เปลยี่ นและมรี สเค็มทำให้ไข่ลอยนำ้ ได้

2.พฒั นาความสามารถพืน้ ฐาน 4 ดา้ นและพฒั นาการ
2.1 ดา้ นการเรียนรู้/ดา้ นภาษา/สติปัญญา
-เดก็ ได้ใช้ประสาทสมั ผสั และทดลองด้วยตนเอง
-เด็กสามารถอธิบายถงึ วธิ กี ารทดลอง และสรุปเป็นองคค์ วามรู้ได้ด้วยตนเอง
-เด็กบอกอุปกรณท์ ใ่ี ชใ้ นการทดลองได้
-เด็กบอกสิง่ ทีส่ ังเกตเห็นจากการทดลอง
-เดก็ ได้บนั ทึกขอ้ มลู ด้วยตนเอง

-เดก็ ได้นำเสนอขอ้ มลู ทคี่ น้ พบด้วยตนเอง
2.2 ด้านสังคม

- เด็กสามารถทำงานร่วมกบั ผ้อู น่ื ได้
- เดก็ สามารถแสดงความคดิ เหน็ ของตนเองและยอมรับความคดิ เหน็ ของผอู้ นื่
-เด็กเคารพข้อตกลง กฎ กติกาของหอ้ งเรียน

2.3 ดา้ นอารมณ์-จติ ใจ
-เดก็ กระตือรอื รน้ ท่ีจะเรยี นรู้
-เด็กสนใจและสนุกสนานในการเรียนรู้

-เด็กรู้สึกภาคภมู ใิ จในตนเอง
2.4 ดา้ นการเคลื่อนไหว/ร่างกาย

-เด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก หยิบจับและใช้อุปกรณ์การทดลองได้อย่าง

คลอ่ งแคล่ว
-เด็กสามารถใชม้ ือหยิบ จบั ดนิ สอ สี ลากเสน้ ระบายสบี นั ทึกผลการทดลองได้
-เด็กสามารถใช้กล้ามเน้ือมัดใหญ่เคลื่อนไหวในการจัดเตรียมและจัดเก็บวัสดุ

อุปกรณ์ในการทดลองและทำความสะอาดสถานท่ีได้เรยี บร้อย