HALANGAN DAN ISU DALAM KETERAMPILAN BERBAHASA

HALANGAN DAN ISU
DALAM

KETERAMPILAN
BERBAHASA

SITI NUR AMILA BINTI ZULKIPLI
NURUL FAQIHAH SYASYA BINTI BORHAN

PAGE 1

DEFINISI KETERAMPILAN
BERBAHASA

Didefinisikan sebagai kemampuan dan kecekapan
seseorang dalam berbahasa dengan baik dan
cerkap
Terdiri daripada empat komponen iaitu
keterampilan menyimak, keterampilan berbicara,
keterampilan membaca dan keterampilan menulis
Bahasa ialah merupakan alat komunikasi antara
anggota masyarakat yang berupa simbol bunyi
yang dihasilkan oleh alat ucap manusia
Keupayan berbahasa dengan baik membolehkan
seseorang itu dapat berkomunikasi dengan baik,
mengemukakan idea, perasaan keinginanan dan
sebagainya

PAGE 2

Halangan
dalam

keterampilan
berbahasa

PAGE 3

GANGGUAN DERIA PENERIMA

Deria didefinisikan sebagai alat perasa seperti alat bau,
mendengar, melihat dan sebagainya yang akan memberi tindak
balas terhadap fenomena fizikal tertentu

Dalam konteks berbahasa, gangguan deria ii akan melibatkan
masalah pendengaran dan penglihatan yang dihadapi oleh
penerima ketika menjalankan komunikasi dua hala.

Masalah ini mungkin disebakan oleh faktor genetik ataupun
penyakit yang dialami oleh penerima itu sendiri

Seperti contoh peka, buta dan sebagainya yang melibatkan deria
manusia

PAGE 4

CONTOH HALANGAN BERLAKU YANG
DISEBABKAN OLEH DERIA

13

2

SULIT MEMAHAMI SUKAR MENDENGAR TIDAK DAPAT
SESUATU PERKATAAN PERCAKAPAN ORANG LAIN MELUAHKAN

PERCAKAPAN YANG
INGIN DILUAHKAN

PAGE 5

Isu dalam
keterampilan

berbahasa

PAGE 6

KOMUNIKASI DUA DEFINISI
HALA TIDAK DAPAT KOMUNIKASI

BERLAKU DENGAN DUA HALA
LANCAR
Penghantar dan penerima
PAGE 7 berpeluang untuk bertukar-

tukar maklumat dan lebih
memahami antara satu sama
lain supaya mudah mendapat
isi yang ingin disampaikan

FUNGSI KOMUNIKASI DUA HALA YANG BERKESAN

Menjalinkan Dapat menyampaikan
hubungan antara isi dengan jelas
dua orang iaitu dan difahami oleh
penghantar dan penerima

penerima Mampu mempengaruhi
sikap, nilai dan
kepercayaan orang
lain

PAGE 8

FAKTOR-FAKTOR KOMUNIKASI TIDAK
BERLAKU DENGAN LANCAR

CACAT PENGLIHATAN CACAT PENDENGARAN CACAT PERCAKAPN
(BUTA) (PEKAK) (BISU)

Seseorang yang Seseorang yang cacat Seseorang yang tidak
cacat penglihatan pendengaran akan boleh bercakap akan

akan mengalami sukar untuk mendengar sukar untuk
kesukaran untuk percakapan penghantar menyampaikan luahan
dan memerlukan bahasa
berkomunikasi isi hati dan buah
dengan baik kerana isyarat yang tidak fikiran mereka dengan
semua orang tahu
tidak dapat penggunaanya jelas dan penerima
melakukan hubungan juga mungkin akan
salah mentafsir jika
mata dengan tidak memahami bahasa
penerima
isyarat mereka

PAGE 9

KESAN-KESAN MASALAH KOMUNIKASI

Komunikasi dua hala tidak dapat berlaku
dengan lancar sekiranya seseorang
mempunyai masalah seperti buta, pekak
dan bisu.

Ini kerana mereka tidak dapat
menyampaikan isi dengan baik dan jelas.

Penerima mungkin akan salah mentafsir
apa yang ingin disampaikan oleh mereka

Seseorang yang mempunyai masalah
tersebut akan mudah terasa hati dengan
sikap orang lain yang tidak mahu
berkomunikasi dan menjauh dari mereka
disebabkan kekurangan tersebut

PAGE 10

LANGKAH-LANGKAH UNTUK MELAKUKAN
KOMUNIKASI DENGAN ORANG KELAINAN UPAYA

BELAJAR BAHASA MENGGUNAKAN BAHASA BERSABAR MENUNGGU
ISYARAT BUKAN LISAN RESPON MEREKA

Mereka akan berasa Kekalkan pandangan Memberi ruang dan
gembira sekiranya mata, gunakan isyarat peluang untuk mereka
kita dapat memahami
dan berkomunikasi mudah, bahasa badan mengambil masa
dengan cara mereka dan eksperesi muka menjawab persoalan
iaitu penggunaan bagi membantu mereka
memahami mesej yang atau memberikan
bahasa isyarat ingin disampaikan maklumat

PAGE 11

RUJUKAN Amir Aris & Ahmad Rozelan Yunus. (2016). Komunikasi
berkesan. ResearchGate. https://www.researchgate.
PAGE 12 net/publication/308414649_KOMUNIKASI_BERKESAN

Anas Ibn Malik. [Anas Ibnmalik22].(24, April 2022).
Halangan dalam keterampilan berbahasa. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=iTgppvSID94

Muhammad Ilham & Iva Ani Wijiati. (2020). Keterampilan
berbicara: Pengantar keterampilan berbahasa (1st
ed.). Lembaga Academic & Research Institute.

Nur Fadhilah Suraya Abd Aziz. (4, November 2017).
Definisi bahasa. Scribd. https://www.scribd.com
/presentation/363444888/Definisi-Bahasa

Sam Mukhtar ChaniagO, Jamaludin Badusah & Mohamed Amin

Embi. (2011). Masalah Pengajaran kemahiran berbahasa
di sekolah di Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa
Melayu, 1(1), 109-122.

TERIMA
KASIH

PAGE 13