หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ 1 E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ 1 E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ 1 E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ 1 E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม วิชาประวัติศาสตร์ ได้เรียบเรียงขึ้นอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมเนื้อหาสาระตาม โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 อาณาจักรอยุธยา รหัส ส15102 นำมาจัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นเครื่องมือ ประกอบการสอนของครู มุ่งเน้นให้นักเรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้และสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วย ตนเอง โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไว้ 6 สัปดาห์ ๆ ละ 2 ชั่วโมง ประกอบด้วย เล่มที่ 1 ย้อนอดีตกรุงศรีอยุธยา เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา เล่มที่ 3 การเมืองและการปกครองสมัยอยุธยา เล่มที่ 4 อยุธยากับความเจริญรุ่งเรืองด้านเศรษฐกิจ เล่มที่ 5 อยุธยากับความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เล่มที่ 6 กษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่สมัยอยุธยา หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา เพื่อพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภายในเล่มประกอบด้วย ผังมโนทัศน์ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ คำแนะนำสำหรับครูผู้สอน คำแนะนำสำหรับนักเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน สาระสำคัญที่นำเสนอในรูปของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ใบความรู้ แบบฝึกทักษะตามกิจกรรมต่าง ๆ แบบทดสอบหลังเรียน พร้อมทั้งเฉลยเพื่อให้ตรวจสอบความ ถูกต้อง และประเมินผลการเรียนรู้ ขอขอบพระคุณนางสาวอรุณี เจริญจิตรกรรม ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียน เทศบาล 5 (พหลโยธินรามินทรภักดี) และขอขอบคุณผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่ให้คำปรึกษา ให้คำแนะนำ ในการจัดทำผลงานวิชาการจนบรรลุความสำเร็จ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าหนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา ชุดนี้จะมีประโยชน์ในการพัฒนานักเรียน ให้มีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น นางสาวสุภารัตน์ รัฐเรืองมณีโรจน์
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 2 คำนำ 1 สารบัญ 2 ผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้ 3 ส่วนประกอบของหนังสืออ่านเพิ่มเติม 4 คำชี้แจงการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับครู 5 สิ่งที่ครูต้องเตรียม 6 ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 7 คำชี้แจงการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียน 8 แผนผังขั้นตอนการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม 10 มาตรฐาน/ตัวชี้วัด 11 จุดประสงค์การเรียนรู้ 12 แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องย้อนอดีตกรุงศรีอยุธยา 13 กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน 15 สาระการเรียนรู้ เรื่องย้อนอดีตกรุงศรีอยุธยา 16 กิจกรรมที่ 1 27 กิจกรรมที่ 2 28 กิจกรรมที่ 3 29 กิจกรรมที่ 4 30 แบบทดสอบหลังเรียน 31 บรรณานุกรม 33 ภาคผนวก 34 เฉลยกิจกรรมที่ 1 35 เฉลยกิจกรรมที่2 36 เฉลยกิจกรรมที่3 37 เฉลยกิจกรรมที่4 38 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน 39
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 3 หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เล่มที่ 1 เรื่องย้อนอดีตกรุงศรีอยุธยา เล่มที่ 2 เรื่องการสถาปนากรุงศรีอยุธยา เล่มที่ 6 เรื่องพระมหากษัตริย์ สมัยอยุธยา เล่มที่ 5 เรื่องอยุธยากับความสัมพันธ์ ระหว่างประเทศ ผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้ หนังสืออ่านเพิ่มเติม แบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 4 ประกอบด้วย 1. คำชี้แจงเกี่ยวกับการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม 2. คำชี้แจงสำหรับครูและสิ่งที่ครูต้องเตรียม 3. คำชี้แจงสำหรับนักเรียน 4. วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม (Behaviorally Stated Objective) เป็นแนวทางในการทำ กิจกรรมเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ 5. แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน 6. สาระการเรียนรู้ 7. กิจกรรมการฝึกทักษะการเรียนด้วยตนเอง (Self-Test) กิจกรรมเสริมทักษะที่ 1 กิจกรรมเสริมทักษะที่2 กิจกรรมเสริมทักษะที่3 กิจกรรมเสริมทักษะที่4 8. วัสดุอุปกรณ์การเรียน (Diversified Learning Resources) 9. แบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) จำนวน 10 ข้อ ๆ ละ 1 คะแนน 7. ภาคผนวก ประกอบด้วย เฉลยกิจกรรมเสริมทักษะที่ 1-4 8. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 9. แบบคำขอ การใช้สื่อการสอนหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่า กรุงศรีอยุธยา กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ส่วนประกอบ ของหนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 5 ก่อนการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 ครูควรปฏิบัติ เล่มที่2 การสถาปนากรุงอยุธยา โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ครูเตรียมและศึกษาแผนการจัดการเรียนรู้และหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา รายวิชาประวัติศาสตร์ 4 โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 อาณาจักรอยุธยา รหัส ส15102 2. นำหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา กับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้ศึกษาจากคู่มือการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมให้เข้าใจก่อน 3. ครูต้องเตรียมหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา ให้ครบตาม จำนวนนักเรียน และสอนวิธีการใช้ E-book โดย Scan QR Code กดลิ้งค์ที่ปรากฎและเริ่มศึกษาเนื้อหาใน E-Book ได้ 3. ก่อนสอนให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ ตรวจคำตอบจากเฉลยและบันทึก เพื่อดูการพัฒนาความก้าวหน้าและความสำเร็จในการเรียนรู้ ตามที่กำหนดไว้ 4. ครูควรสร้างบรรยากาศในการเรียนการสอน เป็นผู้คอยให้ความช่วยเหลือ เปิดโอกาสให้ผู้เรียน มีส่วนร่วมในการจัดระบบการเรียนรู้ แสวงหาความรู้และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 5. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ท้าทาย เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากวิธีการสอนที่หลากหลาย 6. ครูผู้สอนต้องพยายามสร้างลักษณะการเรียนรู้เชิงรุก ให้เกิดขึ้นอย่ำงสม่ำเสมอ ตรวจสอบ หรือ สิ่งที่ค้นคว้าใหม่ ว่าได้คำตอบที่ถูกต้องหรือไม่ หรือตอบถูกต้องตรงกับคำถามข้อไหน 7. ชี้แจงขั้นตอนการเรียน โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม แบบ(E-Book) เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่ เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้นักเรียนเข้าใจ 8. ชี้แจงตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ และให้นักเรียนศึกษาเนื้อหา ทำกิจกรรมและตรวจคำตอบ ตามเฉลยในภาคผนวกทีละกิจกรรม 9. ให้นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอนและครูให้คำแนะนำเมื่อนักเรียนพบปัญหา ในการปฏิบัติกิจกรรม ของนักเรียนประเมินผลการเรียนของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง 10. เมื่อศึกษาเนื้อหาเสร็จสิ้นให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 10 ข้อ บันทึกผลการ ประเมินหลังการจัดการเรียนรู้ คำชี้แจงการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา ชั้นประถมศึกษาปีที่5 (สำหรับครูผู้สอน)
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 6 หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา จำนวน 32 เล่ม แบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 32 ฉบับ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 6 ฉบับ เนื้อหาสาระ จำนวน 32 เล่ม กิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้ จำนวน 32 เล่ม แบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 32 เล่ม กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน จำนวน 32 เล่ม เฉลยกิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้ จำนวน 6 ฉบับ เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 6 ฉบับ I สิ่งที่ครูต้องเตรียม
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 7 การพัฒนาสื่อประสมสาระประวัติศาสตร์ ร่วมกับหนังสืออ่านเพิ่มเติมมแบบ E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครูสร้างความสนใจ กระตุ้นให้เกิดการ เรียนรู้ และให้ นักเรียนทำ แบบทดสอบก่อน เรียน ครูให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม กันแสวงหาความรู้ ใช้กระบวนการกลุ่ม ในการ วางแผน ด าเนินกิจกรรม เพื่อเป็นแนวทาง ปฏิบัติร่วมกัน ขั้นแสวงหาความรู้ มีแนวทางปฏิบัติ สำหรับผู้เรียน ในการทำกิจกรรม ร่วมมือกันปฏิบัติ กิจกรรม ครูให้ผู้เรียน สรุปสิ่งที่เรียนรู้จาก การทำ กิจกรรม โดยครูใช้คำถาม ถามผู้เรียนนำไปสู่ การสรุปสิ่งที่เรียนรู้ ทดสอบหลังเรียน ครูให้ผู้เรียน ตรวจสอบกิจกรรม แบบทดสอบและ นำเสนอผลการ เรียนรู้ ขั้นสร้างความ สนใจ (Engagement) ขั้นจัดกลุ่มการ ทำงานร่วมกัน (Exploration) ขั้นแสวงหา ความรู้ให้ได้ ความรู้ใหม่ (Explanation) ขั้นสรุป สิ่งที่เรียนรู้ (Elaboration) ขั้นน าเสนอ ผลงาน (Evaluation) ขั้นที่ 1 ขั้นที่ 3 ขั้นที่ 4 ขั้นที่ 5 ขั้นที่ 2 ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 8 คำชี้แจงการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมมแบบ E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา (สำหรับนักเรียน) ครูชี้แจงให้นักเรียนทราบถึงบทบาทของนักเรียน ดังนี้ 1. ก่อนศึกษาหนังสืออ่านเพิ่มเติมมแบบ E-Book นักเรียนอ่านคำชี้แจงและคำแนะนำก่อน 2. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ ลงในกระดาษคำตอบ เมื่อทำเสร็จ แล้ว ตรวจคำตอบจากเฉลยที่อยู่ในภาคผนวกแล้วบันทึกผลที่ได้ลงในตารางบันทึกคะแนน 3. ศึกษาสาระสำคัญอย่างตั้งใจ และร่วมแสดงความคิดเห็นในกลุ่มอย่างมีเหตุผล โดยให้ นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน โดยคละนักเรียนเก่ง 1 คน นักเรียนปานกลาง 3 คน และนักเรียน อ่อน 2 คนและฝึกปฏิบัติกิจกรรมตามความสามารถของตน 3. นักเรียนวางแผนการดำเนินการ โดยใช้สมาชิกทุกคนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ 3.1 หัวหน้ากลุ่ม มีหน้าที่ 3.1.1 เป็นผู้นำในการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม เพื่อให้สมาชิกทุกคนทำตามคำสั่ง ในการ ปฏิบัติเป็นไปตามขั้นตอน 3.1.2 ควบคุมดูแลการทำงานหรือการปฏิบัติกิจกรรมภายในกลุ่มให้เป็นระเบียบ เรียบร้อย ไม่ส่งเสียงดังรบกวนกลุ่มอื่น ๆ 3.1.3 ตรวจการจัดเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อยหลังเสร็จกิจกรรมการเรียนแล้ว 3.1.4 เป็นผู้ติดต่อกับครูเมื่อมีปัญหาภายในกลุ่ม 3.2 เลขานุการ มีหน้าที่ 3.2.1 เป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้องของคะแนนจากการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ 3.2.2 เป็นผู้แจกใบกิจกรรมและรวบรวมส่งครู เมื่อสมาชิกทุกคนทำเสร็จ เรียบร้อย 3.2.3 เป็นผู้บันทึก ตรวจสอบประสานงานในกลุ่ม 3.3 สมาชิกในกลุ่ม มีหน้าที่ 3.3.1 นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาและทำความเข้าใจในมาตรฐานการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ และขั้นตอนการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมอย่างละเอียด ก่อนลงมือศึกษาและ ปฏิบัติกิจกรรม 3.3.2 สมาชิกทุกคนศึกษาจากหนังสืออ่านเพิ่มเติมจบแล้วแสดงความคิดเห็น ทำ แบบทดสอบและกิจกรรม ด้วยความรอบคอบและมั่นใจตรวจคำตอบจากเฉลยบันทึกผลที่ได้ลงใน ตารางบันทึกผลคะแนน
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 9 4. นักเรียนลงมือปฏิบัติกิจกรรมโดยการทำงานกันเป็นกลุ่ม จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม ดังนี้ ▪ ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ (Engagement) ▪ ขั้นที่ 2 ขั้นสำรวจและค้นหา (Exploration) ▪ ขั้นที่ 3 ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป (Explanation) ▪ ขั้นที่ 4 ขั้นขยายความรู้ (Elaboration) ▪ ขั้นที่ 5 ขั้นประเมินผล (Evaluation) 5. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนจำนวน 10 ข้อ เพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าทางการเรียน 6. หากนักเรียนมีข้อสงสัยประการใดให้สอบถามหรือขอคำแนะนำจากครูผู้สอน 7. เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมให้นักเรียนจัดเก็บอุปกรณ์ พร้อมทั้งทำความสะอาดห้องเรียนให้เรียบร้อย 8. ในการทำกิจกรรมแต่ละให้นักเรียนทำด้วยความตั้งใจ ให้ความร่วมมือและมีความซื่อสัตย์ต่อ ตนเองให้มากที่สุด โดยไม่ดูเฉลยก่อนทำกิจกรรมและ แบบทดสอบ 9. ถ้านักเรียนเรียนไม่ทันหรือเรียนยังไม่เข้าใจ ให้ยืมหนังสืออ่านเพิ่มเติมไปศึกษา เพิ่มเติม นอกเวลาเรียนหรือ Scan QR Code กดลิ้งค์ที่ปรากฎและเริ่มศึกษาเนื้อหาใน E-Book ได้เพื่อให้ เข้าใจมากยิ่งขึ้น
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 10 แผนผังขั้นตอนการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ ทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน 10 ข้อ กิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มย่อย (Team study) ไม่ผ่าน ได้คะแนนร้อยละ 80 ขึ้นไปผ่านเกณฑ์ ซ่อมเสริม ศึกษาเล่มต่อไป อ่านคำแนะนำการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 10 ข้อ ผ่าน เล่มที่ 3 การเมืองและการปกครอง สมัยอยุธยา ศึกษาเนื้อหาสาระ
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ 11 E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระที่4 ประวัติศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจละธำรงความเป็นไทย ตัวชี้วัด 1. อธิบายพัฒนาการของ อาณาจักร อยุธยาและธนบุรี โดยสังเขป 3. บอกประวัติและผลงานของบุคคล สำคัญสมัยอยุธยาและธนบุรีที่น่า ภาคภูมิใจ 4. อธิบายภูมิปัญญาไทยที่สำคัญ สมัยอยุธยาและธนบุรีที่น่าภาคภูมิใจ และควรค่าแก่การอนุรักษ์ไว้ ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด 2. อธิบายปัจจัยที่ส่งเสริมความ เจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการ ปกครองของอาณาจักรอยุธยา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 12 สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 2.1 ทักษะการคิดวิเคราะห์ 2.2 ทักษะการเรียนรู้ 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 4.1 กระบวนการปฏิบัติ 4.2 กระบวนการทำงานกลุ่ม 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 1. ดำเนินกิจกรรมกระบวนการ ปฏิบัติและกระบวนการทำงานกลุ่มได้ 2. ทำแบบฝึกทักษะและแบบทดสอบ ได้ถูกต้องร้อยละ 80 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ซื่อสัตย์สุจริต 2. มีวินัย 3. มีความมุ่งมั่นในการทำงาน และมีวิจารณญาณ 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. มีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) ด้านความรู้(K) 1. อธิบายปัจจัยการสถาปนาอาณาจักรอยุธยาได้ 2. บอกความหมายและความสำคัญของประวัติศาสตร์ ความเป็นมาของพระเจ้าอู่ทองได้ 3. วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความ เจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรอยุธยาได้
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 13 1. แบบทดสอบฉบับนี้เป็นแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน ใช้เวลาในการทำ แบบทดสอบ 10 นาที 2. นักเรียนอ่านคำถามแต่ละข้อให้เข้าใจ แล้วเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง คำตอบเดียวจากขอ้ ก ข ค หรือ ง โดยทำเครื่องหมายกากบาท (x) ลงใน กระดาษคำตอบ 1. อาณาจักรอยุธยาเกิดจากการรวมตัวของแคว้นใด ก. ละโว้-อโยธยา ข. อู่ทอง-คูบัว ค. ละโว้-สุพรรณภูมิ ง. ทวารวดี-อโยธยา 2. กษัตริย์พระองค์แรกแห่งอาณาจักรอยุธยาคือพระองค์ใด ก. สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 ข. สมเด็จพระนเรศวรมหาราช ค. สมเด็จพระนารายณ์มหาราช ง. สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ 3. พระเจ้าอู่ทองมีความสำคัญต่อประวัติศาสตร์อย่างไร ก. เอกราชจากพม่า ข. รวมสุโขทัยกับอยุธยาเข้าด้วยกัน ค. สถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ง. ปกครองบ้านเมืองแบบพ่อปกครองลูก 4. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่เอื้อต่อการสถาปนาอาณาจักรอยุธยา ก. ช่องว่างทางการเมือง ข. ความมั่นคงทางยุทธศาสตร์ ค. ความอุดมสมบูรณ์ของพื้นที่ ง. การให้ความช่วยเหลือจากต่างชาติ 5. ใครที่เสนอแนวคิดว่า พระเจ้าอู่ทองเป็นผู้ครองเมืองละโว้ หรือเมืองสุพรรณภูมิมาก่อน ก. ซีมง เดอ ลาลูแบร์ ข. นายตรี อมาตยกุล ค. หลวงประเสริฐอักษรนิติ์ ง. สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาด ารงราชานุภาพ คำชี้แจง
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 14 6. เพราะเหตุใดเราจึงควรศึกษาสภาพการณ์ทั่วไปของชุมชนไทยในช่วงก่อนการสถาปนา กรุงศรีอยุธยา ก. เพื่อให้เห็นความสำคัญของผู้นำไทย ข. เพื่อให้เข้าใจภาพรวมของชุมชนไทย ค. เพื่อยืนยันว่าอาณาจักรอยุธยามีอยู่จริง ง. เพื่อให้รู้ว่าชาติไทยเป็นชนชาติที่เก่าแก่ที่สุดในโลก 7. ชุมชนในแคว้นสุพรรณภูมิและแคว้นละโว้มีความเกี่ยวข้องกับการสถาปนากรุงศรีอยุธยาอย่างไร ก. แคว้นละโว้มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติกับพระเจ้าอู่ทอง ข. แคว้นสุพรรณภูมิมีอ านาจทางซีกตะวันออกของแม่น้ าเจ้าพระยา ค. แคว้นสุพรรณถูกพม่าคุกคามในศตวรรษที่ 14 จึงย้ายราชธานีมาที่เมืองอยุธยา ง. อาณาจักรอยุธยาเกิดขึ้นจากการสนับสนุนของ 2 แคว้นคือ สุพรรณภูมิและละโว้ 8. ปัจจัยใดทำให้อาณาจักรอยุธยามีความมั่นคงและเจริญรุ่งเรืองอย่างยาวนาน ก. มีทำเลที่ตั้งที่เหมาะสม ข. ได้รับความช่วยเหลือจากประเทศตะวันตก ค. เป็นเมืองหน้าด่านของอาณาจักรเขมรโบราณ ง. พระเจ้าอู่ทองทรงเป็นกษัตริย์ที่เทพเจ้าส่งมาปกครองชาวอยุธยา 9. การที่กรุงศรีอยุธยาสามารถดำรงความเป็นอาณาจักรมาได้ถึง 417 ปีเนื่องมาจากหลายปัจจัย ยกเว้นข้อใด ก. ความสามารถของผู้นำ ข. อยุธยามีชัยภูมิที่เหมาะสม ค. มีทรัพยากรธรรมชาติที่พ่อค้าต้องการ ง. การเป็นอาณานิคมของชาติตะวันตก 10. “กรุงเทพทวารวดีศรีอยุธยา” หมายถึงเมืองใด ก. กรุงเทพมหานคร ข. กรุงศรีอยุธยา ค. กรุงทวารวดี ง. กรุงอโยธยา ……………………………………………………………….
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 15 สรุปผลการเรียน ประเมินผล ก่อนเรียน หลังเรียน รวม พัฒนา เต็ม 10 10 ได้ แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 รวม รวม กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน หนังสืออ่านเพิ่มเติมมแบบ E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา ตอน การสถาปนากรุงศรีอยุธยา ชื่อ…………………………….……………………………………………………ชั้น………………………………เลขที่……….……………………… ……….… ……………….… ………………….…
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 16 วันนี้เราจะมาเรียนรู้เรื่องการสถาปนากรุงศรีอยุธยา การสถาปนากรุงศรีอยุธยา ในราวปี พ.ศ. 1893 เมื่อกรุงสุโขทัย เริ่มเสื่อม อำนาจลง หัวเมืองต่าง ๆ จึงแข็งข้อ เมืองอู่ทอง ซึ่งเป็น เมืองขึ้นของกรุงสุโขทัยเป็นเมืองใหญ่ พระเจ้าอู่ทอง จึง เริ่มสะสมกองกำลัง และเป็นผู้นำคนไทย ที่อาศัยอยู่ บริเวณลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยาตอนกลาง และตอนล่างได้ สถาปนากรุงศรีอยุธยาขึ้นเป็นอิสระจากสุโขทัย โดยตั้งราชธานีบริเวณหนองโสน หรือบึงพระราม พระเจ้าอู่ทองทรงเป็นปฐมกษัตริย์ในราชวงศ์อู่ทอง ทรงพระนาว่า สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 ครองราชย์ปกครองกรุงศรีอยุธยาอยู่นาน เป็นเวลาถึง 20 ปี
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 17 การสถาปณาจักรอยุธยา อาณาจักรอยุธยาสถาปนาขึ้นเมื่อ 1893 บริเวณที่ราบลุ่ม แม่น้ำเจ้าพระยาตอนกลาง และตอนล่าง สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (พระเจ้าอู่ทอง) ทรงเป็นผู้ สถาปนาอาณาจักรอยุธยาเป็นราชาธานีได้เป็นผลสำเร็จ เพราะทรงเป็นกษัตริย์ที่มีความสามารถทั้งทางด้านการเมือง และการสงคราม นอกจากนี้บริเวณที่ตั้งของกรุงศรีอยุธยาเป็นชัยภูมิที่ เหมาะสมในด้านยุทธศาสตร์และด้านเศรษฐกิจอาณาจักรกรุง ศรีอยุธยาจึงสามารถดำรวความเจริญสืบต่อกันมาได้ถึง 417 ปี จึงสูญเสียอิสราภาพแก่พม่าในพ.ศ.2310 นับเป็นการสิ้นสุด อาณาจักรอยุธยา การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา g มีภูมิประเทศเป็นเกาะ มีแม่น้ าล้อมรอบ 3 สาย ได้แก่ แม่น้ำ เจ้าพระยา แม่น้ำาป่าสัก และแม่น้ำ ลพบุรี ในด้านเศรษฐกิจ - เป็นศูนย์กลางการคมนาคม เพราะ มีแม่น้ำไหลผ่านถึง 3 สาย - พื้นดินอุดมสมบูรณ์ เหมาะในการ ทำอาชีพเกษตรกรรมตั้งอยู่ใกล้ทะเล และส่งเสริมให้เกิดความก้าวหน้า ในการค้า กับต่างประเทศ
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 18 1. การสถาปนากรุงศรีอยุธยา อาณาจักรอยุธยา สถาปนาขึ้นเมื่อ 1893 บริเวณที่ราบลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยา ตอนล่างสมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (พระเจ้าอู่ทอง) ทรง เป็นผู้สถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานีได้เป็นผลสำเร็จ เพราะทรงเป็นกษัตริย์ที่มีความสามารถทั้งในด้าน การเมืองและการสงคราม นอกจากนี้ บริเวณที่ตั้งของกรุงศรีอยุธยาเป็น ชัยภูมิที่เหมาะสมในด้านยุทธศาสตร์และต้านเศรษฐกิจ อาณาจักรอยุธยาจึงสามารถดำรงความเจริญสืบต่อกัน มาได้ถึง 417 ปี จึงสูญเสียอิสรภาพแก่พม่าในพ.ศ. 2310 นับเป็นการสิ้นสุดอาณาจักรอยุธยา 2. ผู้ก่อตั้งอาณาจักรอยุธยา ในบริเวณที่ราบลุ่มแม่น้ำ เจ้าพระยา ก่อนการสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานีได้มี พัฒนาการของบ้านเมือง และรัฐเล็ก ๆ ที่รวมตัวกันเป็นมา นานหลานร้อยปี กลุ่มรัฐดังกล่าวแบ่งเป็น 2 กลุ่มใหญ่ ๆ การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา • กลุ่มทางฝั่งตะวันตกของแม่น้ำเจ้าพระยาที่มีรัฐสุพรรณภูมิ(สุพรรณบุรี) เป็นแกน กลุ่มรัฐทั้งสองได้ติดต่อสัมพันธ์กันเมื่อพระเจ้าอู่ทองฝ่ายละโว้ อภิเษกสมรสกับพระธิดาแห่งสุพรรณภูมิ จึงทำให้รัฐทั้ง 2 รวมเข้า ด้วยกัน • กลุ่มทางฝั่งตะวันออกของแม่น้ำเจ้าพระยาที่มีรัฐละโว้(ลพบุรี) เป็นแกน
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 19 อาณาจักรโบราณในดินแดนไทย ก่อนที่อาณาจักรสุโขทัยจะก่อตั้งขึ้นในตอนปลายพุทธ ศตวรรษที่ 18 ดินแดนของประเทศในอดีต เป็นแหล่งชุมชนที่มีความเจริญ เป็นที่ตั้งของอาณาจักร โบราณหลายแห่ง ได้แก่ อาณาจักรทวารวดี ฟูนัน ศรีวิชัย และนครศรีธรรมราช เป็นต้น สันนิษฐานว่าเป็นอาณาจักรของชนชาติมอญและขอม การก่อกำเนิดอาณาจักรสุโขทัย เมื่อ ประมาณ พ.ศ.1780 พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ ได้ทำ สงครามขับไล่ชนชาติขอม รวบรวมคนไทยให้เป็น ปึกแผ่นและก่อตั้ง อาณาจักรสุโขทัยขึ้น การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา กรุงศรีอยุธยาถือกำเนิด เมื่อประมาณ พ.ศ.1893 ในบริเวณลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยาตอนล่าง ซึ่งในขณะนั้น ได้มีอาณาจักรคนไทยอื่น ๆ ตั้งบ้านเมืองเป็น ชุมชนที่เจริญอยู่ก่อนแล้ว ได้แก่ ละโว้ (ลพบุรี) อู่ทอง (สุพรรณภูมิ) และ อาณาจักรสุโขทัย ซึ่งกำลังเสื่อมอำนาจลงมาแล้วในขณะนั้น ชุมชนไทยก่อนการสถาปนาอาณาจักรอยุธยา ซึ่งในบริเวณดินแดนใกล้เคียง ดังกล่าว ก็ยังมีผู้นำคนไทยที่ตั้งตัวเป็น อาณาจักรอิสระอีกแห่งหนึ่ง คือ อาณาจักร ล้านนา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 20 1. แคว้นอู่ทองเป็นชุมชนของคนไทย ตั้งอยู่ทางด้านตะวันตกของลุ่มแม่น้ำ เจ้าพระยาตอนล่าง มีการค้นพบ ซากเมืองโบราณและหลักฐานทาง ประวัติศาสตร์อื่น ๆ ในเมืองอู่ทอง (อยู่ริมแม่น้ำจระเข้สามพัน อำเภออู่ ทอง จังหวัดสุพรรณบุรี) และในเขต อำเภอเมืองสุพรรณบุรี 2. ศูนย์กลางความเจริญของแคว้นอู่ทองอยู่ที่ตัวเมืองอู่ ทอง จากหลักฐานที่ค้นพบ ทำให้เชื่อว่า เมืองอู่ทอง เป็นชุมชนโบราณที่มีผู้คนอยู่อาศัยมาตั้งแต่สมัยก่อน ประวัติศาสตร์ (สมัยที่มนุษย์ยังไม่รู้จักประดิษฐ์ ตัวอักษร) จนกระทั่งมีความเจริญสูงสุดในช่วงพุทธ ศตวรรษที่ 8 - 13 และถือว่ามีอายุเก่าแก่มากกว่าเมือง โบราณที่นครปฐม 3. การค้นพบศิลปะโบราณสถานและ โบราณวัตถุสมัยทวารวดี ที่สร้างขึ้นใน พุทธศตวรรษที่ 16 ทำให้สันนิษฐานว่า ก่อนในช่วงดังกล่าว อาณาจักรทวารวดี มีอิทธิพลเหนือดินแดนแห่งนี้ หลังจาก นั้น เมืองอู่ทอง ได้เสื่อมอำนาจและลด ความสำคัญลง 4.แค้วนอู่ทองหรือสุพรรณบุรี อาจเป็นเมืองเดิมของ พระเจ้าอู่ทองก่อนการสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี จากหลักฐานทางประวัติศาสตร์ระบุว่า พระเจ้าอู่ทอง ทรงพา ผู้คนอพยพหนีโรคระบาดจากแคว้นสุพรรณภูมิมาสร้างเมือง ใหม่ที่กรุงศณีอยุธยา และต่อมาทรงตั้งให้ ขุนหลวงพะงั่ว ญาติ ผู้ใหญ่ของพระองค์ไปครองเมืองสุพรรณบุรีแทน แคว้นอู่ทองหรือสุพรรณภูมิ
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ 21 E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 1.เมืองละโว้เป็นชุมชนโบราณ ตั้งอยู่ด้านตะวันออกของแม่น้ำเจ้าพระยาตอนล่าง มีความเจริญรุ่งเรืองในช่วงพุทธศตวรรษที่ 11 โดย "พระยากาฬวรรณดิศราช" กษัตริย์นครปฐม เป็นผู้สั่งให้สร้างเมืองละโว้ขึ้น ในพ.ศ. 1002 แต่ทั้งเมืองละโว้ นครปฐม อู่ทอง และสุพรรณภูมิ ล้วนแต่เป็นส่วนหนึ่งของ อาณาจักรทวารวดี ในช่วงพุทธศตวรรษที่ 11 ทั้งสิ้น โดยละโว้มีความสำคัญในฐานะเป็นเมือง ลูกหลวงทางด้านตะวันออกของอาณาจักร 2.แคว้นละโว้มีความเจริญทาง วัฒนธรรมและเป็นศูนย์กลางของ พระพุทธศาสนา ในช่วงพุทธศตวรรษที่ 12 - 13 ความเจริญของละโว้แผ่ขยาย ครอบคลุมตั้งแต่ บริเวณปากอ่าวไทยขึ้นไปตามลุ่มน้ำเจ้าพระยา ด้านตะวันออกจนถึง เมืองนครสวรรค์และเมือง หริภุญไชย 3.แคว้นละโว้เริ่มรับวัฒนธรรมฮินดู และพระพุทธศาสนา ลัทธิมหายานจากเขมร อย่างมาก ตั้งแต่ในพุทธศตวรรษที่ 16 เป็นต้นมา โดยเชื่อว่าแคว้นละโว้ตกอยู่ใต้อำนาจทางการเมือง ของเขมร เพราะก่อนหน้านี้ละโว้เคยส่งทูตไปเมือง จีนอย่างสม่ำเสมอ แคว้นละโว้หรือลพบุรี
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 22 5.แค้วนอโยธยามีอำนาจปกครองในดินแดนลุ่มแม่น้ำ เจ้าพระยาตอนล่างจนถึงพุทธศตวรรษที่ 19 สันนิษฐาน ว่า พระเจ้าอู่ทอง กษัตริย์อโยธยาสมัยนั้น ได้อพยพพา ผู้คนมาตั้งเมืองใหม่ที่ หนองโสน ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากที่เดิม มากนัก สถาปนาเป็นกรุงศรีอยุธยา เมื่อ พ.ศ. 1893 และ ยกฐานะ ลพบุรี ให้เป็นเมืองลูกหลวง 4.แคว้นละโว้ย้ายราชธานีใหม่ ในช่วง พุทธศตวรรษที่ 17 4.2 พระนารายณ์กษัตริย์ของแคว้นละโว้ ได้ ย้ายราชธานีใหม่มาตั้งตรงปากแม่น้ำลพบุรี (บริเวณที่แม่น้ำลพบุรีไหลมาบรรจบกับแม่น้ำ เจ้าพระยา) เมื่อ พ.ศ. 1625 และตั้งชื่อว่า "กรุงอโยธยา" ส่วนเมืองละโว้เดิมได้เปลี่ยน ชื่อใหม่เป็น "ลพบุรี" และมีฐานะเป็นเมือง ลูกหลวงของกรุงอโยธยา หรือแคว้นอโยธยา ตั้งแต่บัดนั้น 4.1 แคว้นละโว้ถูกคุกคามโดยกองทัพของพระเจ้าอโนรธามังช่อ กษัตริย์แห่งอาณาจักรพุกาม(พม่า)เมื่อประมาณ พ.ศ. 1601
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 23 การสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี 1. สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (พระเจ้าอู่ทอง) เป็นผู้ทรงสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี เมื่อ พ.ศ. 1893 ซึ่งไม่มีหลักฐานปรากฎแน่ชัดว่า พระองค์สืบเชื้อสายมาจากราชวงศ์ใด และมีถิ่นกำเนิดเดิมมา จากที่ใด มีข้อสันนิษฐานในเรื่องดังกล่าว 3 ประการ ดังนี้ 1.1 มีถิ่นกำเนิดเดิมมาจากเมืองอู่ทอง แคว้นสุพรรณภูมิ เมื่อประมาณ พ.ศ. 1890 เมืองอู่ทองซึ่ง ตั้งอยู่ริมฝั่ง แม่น้ำจระเข้สามพัน ประสบภัยธรรมชาติ ลำน้ำจระเข้สามพันตื้นเขิน ขาดแคลนน้ำ จึงเกิดโรค ระบาด (โรคห่าหรืออหิวาตกโรค) มีผู้คนล้มตายเป็นจำนวนมาก พระเจ้าอู่ทองจึงทรงทิ้งเมือง อพยพผู้คน ข้ามฟากแม่น้ำมาตั้งเมืองใหม่ที่บริเวณตำบลหนองโสน (บึงพระราม) ใช้เวลาสร้างเมืองใหม่3 ปี และ สถาปนาขึ้นเป็นกรุงศรีอยุธยา ราชธานีแห่งใหม่ ใน พ.ศ.1893 1.2 มีถิ่นกำเนิดเดิมมาจากเมืองอโยธยา บริเวณปากแม่น้ำลพบุรี ซึ่งเป็นเมืองหลวงของ แคว้นละโว้ โดยพระเจ้าอู่ทองทรงอพยพไพร่พลทิ้งเมืองอโยธยา หนีภัยอหิวาตกโรคระบาด มาสร้างเมือง ใหม่เช่นกัน 1.3 มีฐานะเป็นพระราชโอรสของแคว้นละโว้ พระราชบิดาของพระเจ้าอู่ทองเป็นกษัตริย์ แห่งแคว้นละโว้ และมอบหมายให้พระเจ้าอู่ทองไปครองเมืองเพชรบุรี ในฐานะเมืองลูกหลวง ครั้งเมื่อพระ ราชบิดาสวรรคต พระเจ้าอู่ทองจึงเสด็จกลับมาครองราชวมบัติในแคว้นละโว้ และต่อมาได้ย้ายมาตั้งราช ธานีแห่งใหม่ที่กรุงศรีอยุธยา 2. การถือกำเนิดของอาณาจักรอยุธยา ใน พ.ศ. 1893 เป็นช่วงที่อาณาจักรสุโขทัย ซึ่งเป็นอาณาจักรของ คนไทยอีกกลุ่มหนึ่งทางตอนบนของลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยาเริ่มเสื่อมอำนาจลง ตรงกับรัชการพระมหาธรรมราชาลิไทยแห่งกรุงสุโขทัย ในขณะที่ดินแดนลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยาตอนล่างก็ยังคงมีแคว้นของคนไทยตั้งบ้านเมืองมั่นคงเป็น ปึกแผ่นอยู่ก่อนแล้ว ได้แก่ ลพบุรี และสุพรรณบุรี ซึ่งต่อมาถูกรวมให้เป็นส่วนหนึ่งของอาณาจักรกรุงศรี อยุธยาในที่สุด
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 24 ปัจจัยที่สนับสนุนให้การสถาปนากรุงศรีอยุธยาประสบความสำเร็จ 1. ความเข้มแข็งทางการทหาร สันนิษฐานว่าพระเจ้าอู่ทองทรงเป็นพระราชโอรสของกษัตริย์ผู้ครอง แคว้นละโว้ หรือเป็นเจ้าเมืองที่มาจากเมืองอู่ทองอย่างใดอย่างหนึ่ง จึงมีกำลังทหารเข้มแข็ง มีกำลังไพร่ พลมาก และมีลักษณะเป็นผู้นำทางการเมืองที่ผู้คนยอมรับ ด้านกำลังคนอย่างเต็มที่ 2. การดำเนินนโยบายทางการทูตที่เหมาะสมกับดินแดน ใกล้เคียง พระเจ้าอู่ทองได้อภิเษกสมรสกับเจ้าหญิงแห่งแคว้น สุพรรณภูมิ จึงเป็นการเชื่อมโยงแค้วนละโว้และแคว้นสุพรรณภูมิ ให้เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ทำให้ทั้งสองอาณาจักรลดการแข่งขัน ทางการเมืองซึ่งกันและกัน 3. การปลอดอำนาจทางการเมืองภายนอก ในขณะนั้น อาณาจักรสุโขทัยของคนไทยด้วยกันที่อยู่ทางตอนเหนือ และ อาณาจักรเขมร ซึ่งอยู่ทางทิศตะวันออก ค่อย ๆ เสื่อมอำนาจลง จึงไม่สามารถสกัดกั้นการก่อตั้งอาณาจักรใหม่ของคนไทยได้ 4. ทำเลที่ตั้งมีความเหมาะสมในด้านยุทธศาสตร์ กรุงศรีอยุธยามีแม่น้ำไหลผ่าน ถึง 3 สาย ได้แก่ แม่น้ำเจ้าพระยา ป่าสักและลพบุรี ทำให้เป็นที่ ราบลุ่มต่ำ ข้าศึกจะล้อมกรุงศรีอยุธยาได้เฉพาะฤดู แล้งเท่านั้น เมื่อถึงฤดูน้ำหลาก น้ำจะท่วมรอบตัว เมืองทำให้ข้าศึกต้องถอนทัพกลับไป 5. ความอุดมสมบูรณ์ทางด้านเศรษฐกิจ ลักษณะ ภูมิประเทศของอยุธยาเป็นที่ราบที่อุดมสมบูรณ์จึง เป็นแหล่งอู่ข้าวอู่น้ำที่สำคัญ ประกอบกับอยู่ใกล้ ปากแม่น้ำเจ้าพระยา มีการคมนาคมทางน้ำสะดวก ทำให้สามารถติดต่อค้าขายกับต่างประเทศได้ง่าย
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 25 2. เป็นศูนย์กลางคมนาคมทางน้ำ เดินทางไปยังหัวเมืองภาคเหนือ ใช้แม่น้ำ ปิง วัง ยม น่าน และแม่น้ำเจ้าพระยาเป็น เส้นทางออกสู่ทะเล เพื่อค้าขายและติดต่อ กับต่างประเทศ 1. ความอุดมสมบูรณ์ตั้งอยู่บนที่ราบลุ่มแม่น้ำ 3 สาย ได้แก่แม่น้ำเจ้าพระยา แม่น้ำ ป่าสัก และแม่น้ำลพบุรี เหมาะแก่การทำเกษตรกรรม การประมง การคมนาคม และการค้าขาย ปัจจัยที่เอื้ออำนวยต่อการสถาปนาอยุธยา 3. ความมั่นคงทางยุทธศาสตร์คือ การ ป้องกันการบุกรุกของข้าศึก ซึ่งสภาพพื้นที่ เป็นเกาะมีแม่น้ำและลำคลองล้อมรอบ ใน ฤดูน้ำหลากน้ำจะท่วมภายนอกข้าศึกไม่ สามารถตั้งทัพต่อไปได้ 4. การสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ในขณะนั้นอาณาจักรสุโขทัยเสื่อมอำนาจ และอาณาจักรขอมพระเจ้าชัยวรมันที่ 7 สวรรคต 5.พระมหากษัตริย์มีพระปรีชาสามารถ และมีกองกำลังทหารที่ดี ประชาชนอาศัยใน บริเวณพระนครจำนวนมาก เมื่อเกิดสงครามสามารถเรียกเกณฑ์ไพร่พลได้ทันที 6. กรุงศรีอยุธยามีทรัพยากรมาก ป่า ไม้ สัตว์ป่า แร่ธาตุและแหล่งน้ำที่อุดม สมบูรณ์ 7. เมืองสุพรรณบุรี เมืองละโว้ ร่วมมือสนับสนุนรวมกันเป็นอาณาจักรที่ มีอำนาจเข้มแข็งได้
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 26 ประวัติศาสตร ์ เม ื องอยุธยา แคว้นสุพรรณภูมิ คือ แผ่นดินทองที่อุดมสมบูรณ์ไปด้วยทุ่งข้าวสีทองกว้างใหญ่ สันนิษฐานว่ามีจุดศูนย์กลางอยู่ที่จังหวัดสุพรรณบุรี แคว้นละโวคือ กลุ่มบ้านเมืองหรือแคว้นที่ตั้งอยู่ในบริเวณพื้นที่ภาค กลางฟาก ตะวันออกของลุ่มแม่น้ าเจ้าพระยา มี ศูนย์กลางอยู่ที่เมืองละโว้หรือลพบุรี กรุงศรีอยุธยา คือ นับตั้งแต่การสถาปนากรุงศรีอยุธยา ใน พ.ศ. 1893 เรียกว่า อโยธยา มาตลอด ส่วนคำว่า อยุธยา มาใช้ในสมัยสมเด็จพระมหาธรรม ราชาธิราช เป็นต้นมา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 27 หมวด ข หมวด ก ( .. ) 1. สถานที่ตั้งของกรุงครีอยุธยา ก. เป็นที่ราบลุ่ม มีแม่น้ำล้อมรูอบ ( … ) 2. กษัตริย์ผู้สถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ข. สมเด็จพระมหินทราธิราช ( … ) 3. ลาเหตุการอพยพคนมาสร้าง เมืองใหม่ ค. สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ ( … ) 4. แม่น้ำลายสำคัญที่ไหลผ่านกรุงครีอยุธยา ง. 33 พระองค์ ( .… ) 5. จำนวนกษัตริย์รวมทั้งสิ้นในอาณาจักรอยุธยา จ 417 ปี ( …. ) 6. การศึกษาประวัติศาสตร์อยุธยาทำให้เกิด ความรู้สึก ฉ. แม่น้ำลพบุรี ป่าสัก และเจ้าพระยา ( … ) 7. การตอบแทนบุญคุณพระมหากษัตริย์ไทย ช. สมเด็จพระนเรศวรมหาราช ( .. ) 8. สาเหตุที่ทำให้กรุงศรีอยุธยาเสียกรุงทั้ง 2 ครั้ง ซ. โรคระบาด ความแห้งแล้ง ( … ) 9.ระยะเวลาที่อาณาจักรอยุธยาเป็นราชธานี ฌ. บริเวณหนองโลน ( …..) 10. ลงครามยุทธหัตถี ญ. สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 ฏ. หวงแหน ภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ไทย ฐ ขาดความรักความสามัคคี ฑ แม่น้ำปิง วัง ยม น่าน คำชี้แจง : ให้มักเรียนนำอักษรในหมวด ข มาเติมหน้าหมวด ก ให้ถูกต้องสัมพันธ์กัน กิจกรรมเสริมทักษะที่ 1 กลุ่มที่…………………………………………… ชื่อ………………………………………………นามสกุล…………………………………เลขที่ ……………..
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 28 , คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนผังมโนทัศน์ปัจจัยที่สนับสนุนการสถาปนาอานาจักรอยุธยา (5 คะแนน) กิจกรรมเสริมทักษะที่2 กลุ่มที่…………………………………………… ชื่อ………………………………………………นามสกุล…………………………………เลขที่ …………….. ปัจจัยที่สนับสนุน การสถาปนา อาณาจักรอยุธยา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 29 1. พระมหากษัตริย์พระองค์ใดที่ทรงสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นธานี และมีพระมหากษัตริย์ปกครอง ติดต่อกันกี่พระองค์ เป็นเวลากี่ปี ตอบ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..…………………… 2. เหตุใดสมเด็จพระเจ้าอู่ทองจึงสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ตอบ .............................................................................................................................. 3. การที่กรุงศรีอยุธยาตั้งอยู่ในภูมิประเทศที่เป็นเกาะ มีแม่น้ำล้อมรอบส่งผลดีอย่างไร ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. จงบอกความรู้สึกของนักเรียนที่มีต่อพระมหากษัตริย์ไทยที่เป็นผู้สถาปนากรุงศรีอยุธยา ตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ กิจกรรมเสริมทักษะที่3 กลุ่มที่…………………………………………… ชื่อ………………………………………………นามสกุล…………………………………เลขที่ ……………..
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 30 1. บริเวณ ………………………………………………ได้เป็นแหล่งชุมชนสำคัญมาตั้งแต่สมัยโบรา เพราะพื้นดินมีความอุดมสมบูรณ์ โดยมีแม่น้ำหลายสายไหลผ่าน จึงเหมาะแก่การเพาะปลูกและ เป็นเส้นทางคมนาคมในการติดต่อค้าขาย จึงมีผู้คนมาอาศัยอยู่บริเวณนี้จำนวนมาก 2. อาณาจักรอยุธยาเกิดจากการร่วมมือกันของแคว้น………………………………………………………………………... และแคว้น…………………………………………………………….. ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากในแถบลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยา ตอนล่างก่อนการสถาปนาอาณาจักรอยุธยา 3. ………………………………………………………………เป็นปฐมกษัตริย์ผู้ทรงสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นiราชธานี 4. ปัจจัยที่สนับสนุนให้…………………………………………เป็นผลสำเร็จ ได้แก่ พระเจ้าอู่ทองมีกำลังไพร่พลมาก ที่ตั้งของกรุงศรีอยุธยามีความเหมาะสม และอาณาจักรเขมรเสื่อมลง 5. ………………………………………………เจริญรุ่งเรืองยาวนานเป็นเวลา 417 ปี เพราะปัจจัยสำคัญหลายประก เช่น สภาพภูมิประเทศเหมาะสม สภาพอากาศเอื้ออำนวย ทรัพยากรธรรมชาติอุดมสมบูรณ์ พระปรีชาสามารถของพระมหากษัตริย์ เป็นต้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำที่กำหนดให้เติมคำตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง กิจกรรมเสริมทักษะที่4 กลุ่มที่…………………………………………… ชื่อ………………………………………………นามสกุล…………………………………เลขที่ …………….. สุพรรณภูมิ (สุพรรณบุรี) สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (อู่ทอง) ละโว้ (ลพบุรี) อาณาจักรธนบุรี อาณาจักรอยุธยา ลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยาตอนล่าง การสถาปนากรุงศรีอยุธยา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบ 31 E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 1. แบบทดสอบฉบับนี้เป็นแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน ใช้เวลาในการทำ แบบทดสอบ 10 นาที 2. นักเรียนอ่านคำถามแต่ละข้อให้เข้าใจ แล้วเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง คำตอบเดียวจากขอ้ ก ข ค หรือ ง โดยทำเครื่องหมายกากบาท (x) ลงใน กระดาษคำตอบ 1. กษัตริย์พระองค์แรกแห่งอาณาจักรอยุธยาคือพระองค์ใด ก. สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 ข. สมเด็จพระนเรศวรมหาราช ค. สมเด็จพระนารายณ์มหาราช ง. สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ 2. อาณาจักรอยุธยาเกิดจากการรวมตัวของแคว้นใด ก. ละโว้-อโยธยา ข. อู่ทอง-คูบัว ค. ละโว้-สุพรรณภูมิ ง. ทวารวดี-อโยธยา 3. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่เอื้อต่อการสถาปนาอาณาจักรอยุธยา ก. ช่องว่างทางการเมือง ข. ความมั่นคงทางยุทธศาสตร์ ค. ความอุดมสมบูรณ์ของพื้นที่ ง. การให้ความช่วยเหลือจากต่างชาติ 4. พระเจ้าอู่ทองมีความสำคัญต่อประวัติศาสตร์อย่างไร ก. เอกราชจากพม่า ข. รวมสุโขทัยกับอยุธยาเข้าด้วยกัน ค. สถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ง. ปกครองบ้านเมืองแบบพ่อปกครองลูก 5. ใครที่เสนอแนวคิดว่า พระเจ้าอู่ทองเป็นผู้ครองเมืองละโว้ หรือเมืองสุพรรณภูมิมาก่อน ก. นายตรี อมาตยกุล ข. ซีมง เดอ ลาลูแบร์ ค. หลวงประเสริฐอักษรนิติ์ ง. สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ คำชี้แจง
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 32 6. ชุมชนในแคว้นสุพรรณภูมิและแคว้นละโว้มีความเกี่ยวข้องกับการสถาปนากรุงศรีอยุธยาอย่างไร ก. แคว้นละโว้มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติกับพระเจ้าอู่ทอง ข. แคว้นสุพรรณภูมิมีอำนาจทางซีกตะวันออกของแม่น้ำเจ้าพระยา ค. แคว้นสุพรรณถูกพม่าคุกคามในศตวรรษที่ 14 จึงย้ายราชธานีมาที่เมืองอยุธยา ง. อาณาจักรอยุธยาเกิดขึ้นจากการสนับสนุนของ 2 แคว้นคือ สุพรรณภูมิและละโว้ 7. เพราะเหตุใดเราจึงควรศึกษาสภาพการณ์ทั่วไปของชุมชนไทยในช่วงก่อนการสถาปนา กรุงศรีอยุธยา ก. เพื่อให้เห็นความสำคัญของผู้นำไทย ข. เพื่อให้เข้าใจภาพรวมของชุมชนไทย ค. เพื่อยืนยันว่าอาณาจักรอยุธยามีอยู่จริง ง. เพื่อให้รู้ว่าชาติไทยเป็นชนชาติที่เก่าแก่ที่สุดในโลก 8. การที่กรุงศรีอยุธยาสามารถดำรงความเป็นอาณาจักรมาได้ถึง 417 ปีเนื่องมาจากหลายปัจจัย ยกเว้นข้อใด ก. ความสามารถของผู้น า ข. อยุธยามีชัยภูมิที่เหมาะสม ค. มีทรัพยากรธรรมชาติที่พ่อค้าต้องการ ง. การเป็นอาณานิคมของชาติตะวันตก 9. ปัจจัยใดทำให้อาณาจักรอยุธยามีความมั่นคงและเจริญรุ่งเรืองอย่างยาวนาน ก. มีทำเลที่ตั้งที่เหมาะสม ข. ได้รับความช่วยเหลือจากประเทศตะวันตก ค. เป็นเมืองหน้าด่านของอาณาจักรเขมรโบราณ ง. พระเจ้าอู่ทองทรงเป็นกษัตริย์ที่เทพเจ้าส่งมาปกครองชาวอยุธยา 10. “กรุงเทพทวารวดีศรีอยุธยา” หมายถึงเมืองใด ก. กรุงเทพมหานคร ข. กรุงศรีอยุธยา ค. กรุงทวารวดี ง. กรุงอโยธยา ………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 33 บรรณานุกรม กรมชำระประวัติศาสตร์ไทย. (2551). รายพระนามพระมหากษัตริย์อยุธยา. ประวัติศาสตร์กรุงศรี อยุธยา. กรุงเทพฯ : ทำเนียบนายกรัฐมนตรี, กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด. . (2553). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู๎สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์. จันทนา สุมาตรา. (2554). แผนการสอนพร๎อมสื่อการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพฯ: โรงเรียนชิโนรสวิทยาลัย ชาญวิทย์เกษตรศิริ. (2556).อยุธยาประวัติศาสตร์และการเมือง.กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. ไชยวัฒน์ วรเชษฐวราวัตร. พระราชวังหลวงจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. พระนครศรีอยุธยา : เที่ยน วัฒนาพริ้นติ้ง. พลับพลึง คงชนะ. (2560). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่5 (ฉบับ อญ.) กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำกัด ณรงค์ พ่วงพิศและคณะ. หนังสือเรียน สาระการเรียนรู๎พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู๎สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม วิชา ประวัติศาสตร์ชั้น ป.5 พิมพ์ครั้งที่5. กรุงเทพฯ: อักษรเจริญทัศน์, เอกรินทร์ สี่มหาศาลและคณะ. (2560). ประวัติศาสตร์2. พิมพ์ครั้งที่3. กรุงเทพฯ: อักษรเจริญทัศน์. แหล่งสืบค้นข้อมูล ประวัติศาสตร์ อยุธยา (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก : http://1.bp.blogspot.com http://btgsf1.com/weblog/img/url/btgsf1.com/album/files/jpg. http://school.obec.go.th/watsripracha/library/mapay/ha_rai_map.jpg www.thailandsworld.com/sites/thailandsworld_com/images/ central_thailand%252FAyutthaya_ph http://www.arayanewspaper.com http://www.fotorelax.com www.holidaythai.com http://www.samsenwit.ac.th http://www.vcharkarn.com http:www.wiki.com/pc/0/3 (วันที่สืบค้นข้อมูล 23 มกราคม 2563) บรรณานุกรม
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 34 ภาคผนวก ภาคผนวก
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 35 หมวด ข หมวด ก ( ฌ ) 1. สถานที่ตั้งของกรุงครีอยุธยา ก. เป็นที่ราบลุ่ม มีแม่น้ำล้อมรูอบ ( ญ ) 2. กษัตริย์ผู้สถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ข. สมเด็จพระมหินทราธิราช ( ซ ) 3. ลาเหตุการอพยพคนมาสร้าง เมืองใหม่ ค. สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ ( ฉ ) 4. แม่น้ำลายสำคัญที่ไหลผ่านกรุงครีอยุธยา ง. 33 พระองค์ ( ง ) 5. จำนวนกษัตริย์รวมทั้งสิ้นในอาณาจักรอยุธยา จ 417 ปี ( ฎ ) 6. การศึกษาประวัติศาสตร์อยุธยาทำให้เกิด ความรู้สึก ฉ. แม่น้ำลพบุรี ป่าสัก และเจ้าพระยา ( ฏ ) 7. การตอบแทนบุญคุณพระมหากษัตริย์ไทย ช. สมเด็จพระนเรศวรมหาราช ( ฐ ) 8. สาเหตุที่ทำให้กรุงศรีอยุธยาเสียกรุงทั้ง 2 ครั้ง ซ. โรคระบาด ความแห้งแล้ง ( จ ) 9.ระยะเวลาที่อาณาจักรอยุธยาเป็นราชธานี ฌ. บริเวณหนองโลน ( ช ) 10. ลงครามยุทธหัตถี ญ. สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 ฏ. หวงแหน ภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ไทย ฐ ขาดความรักความสามัคคี ฑ แม่น้ำปิง วัง ยม น่าน กิจกรรมเสริมทักษะที่ 1 กลุ่มที่…………………………………………… ชื่อ………………………………………………นามสกุล…………………………………เลขที่ …………….. เฉลย คำชี้แจง : ให้มักเรียนนำอักษรในหมวด ข มาเติมหน้าหมวด ก ให้ถูกต้องสัมพันธ์กัน
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 36 , คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนผังมโนทัศน์ปัจจัยที่สนับสนุนการสถาปนาอานาจักรอยุธยา (5 คะแนน) กิจกรรมเสริมทักษะที่2 กลุ่มที่…………………………………………… ชื่อ………………………………………………นามสกุล…………………………………เลขที่ …………….. ปัจจัยที่สนับสนุน การสถาปนา อาณาจักรอยุธยา การตรวจขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครูผู้สอน
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 37 2. พระมหากษัตริย์พระองค์ใดที่ทรงสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นธานี และมีพระมหากษัตริย์ปกครอง ติดต่อกันกี่พระองค์ เป็นเวลากี่ปี ตอบ…สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (พระเจ้าอู่ทอง) เป็นปฐมกษัตริย์ผู้สถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นธานี มีพระมหากษัตริย์ปกครองติดต่อกัน 33 rระองค์ เป็นเวลา 417 ปี ………………………………………………………………………………… 2. เหตุใดสมเด็จพระเจ้าอู่ทองจึงสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ตอบ ....เพราะกรุงสุโขทัยเสื่อมอำนาจลง.และลถานที่ตั้งเมืองหลวงใหม่เป็นทำเลที่เหมาะมีความ อุดมสมบูรณ์สะดวกแก่การดมนาดมและเป็นยุทธศาสตร์ที่เหมาะแก่การป้องกันข้าศึกศัตรู 3. การที่กรุงศรีอยุธยาตั้งอยู่ในภูมิประเทศที่เป็นเกาะ มีแม่น้ำล้อมรอบส่งผลดีอย่างไร ตอบ มีความอุดมสมนูรณ์ สะดวกแก่การคมนาดมและเหมาะสมด้านยุทธศาสตร์การสู่รบ 4. จงบอกความรู้สึกของนักเรียนที่มีต่อพระมหากษัตริย์ไทยที่เป็นผู้สถาปนากรุงศรีอยุธยา ตอบ ชามซึ้งใจ..และกาดภูมิใจในความเก่งกล้าของพระเจ้าอู่ทอง ที่ทำให้กรงศรีอยุธยา เป็นปีกแผ่นมั่นคง คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ กิจกรรมเสริมทักษะที่3 กลุ่มที่…………………………………………… ชื่อ………………………………………………นามสกุล…………………………………เลขที่ ……………..
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 38 1. บริเวณ …………………6……………………………ได้เป็นแหล่งชุมชนสำคัญมาตั้งแต่สมัยโบรา เพราะพื้นดินมีความอุดมสมบูรณ์ โดยมีแม่น้ำหลายสายไหลผ่าน จึงเหมาะแก่การเพาะปลูกและ เป็นเส้นทางคมนาคมในการติดต่อค้าขาย จึงมีผู้คนมาอาศัยอยู่บริเวณนี้จำนวนมาก 2. อาณาจักรอยุธยาเกิดจากการร่วมมือกันของแคว้น…………1……………………………………………………………... และแคว้น……………3……………………………………………….. ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากในแถบลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยา ตอนล่างก่อนการสถาปนาอาณาจักรอยุธยา 3. …………………………2……………………………………เป็นปฐมกษัตริย์ผู้ทรงสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นiราชธานี 4. ปัจจัยที่สนับสนุนให้…………………4………………………เป็นผลสำเร็จ ได้แก่ พระเจ้าอู่ทองมีกำลังไพร่พลมาก ที่ตั้งของกรุงศรีอยุธยามีความเหมาะสม และอาณาจักรเขมรเสื่อมลง 5. ……………………5…………………………เจริญรุ่งเรืองยาวนานเป็นเวลา 417 ปี เพราะปัจจัยสำคัญหลายประก เช่น สภาพภูมิประเทศเหมาะสม สภาพอากาศเอื้ออำนวย ทรัพยากรธรรมชาติอุดมสมบูรณ์ พระปรีชาสามารถของพระมหากษัตริย์ เป็นต้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำที่กำหนดให้เติมคำตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง กิจกรรมเสริมทักษะที่4 กลุ่มที่…………………………………………… ชื่อ………………………………………………นามสกุล…………………………………เลขที่ …………….. 1 สุพรรณภูมิ (สุพรรณบุรี) 2 สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (อู่ทอง) 3 ละโว้ (ลพบุรี) 4 อาณาจักรธนบุรี 5 อาณาจักรอยุธยา 6 ลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยาตอนล่าง 7 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 39 แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 x 1 x 2 x 2 x 3 x 3 x 4 x 4 x 5 x 5 x 6 x 6 x 7 x 7 x 8 x 8 x 9 ง 9 x 10 x 10 x รวม รวม หนังสืออ่านเพิ่มเติมมแบบ E-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยา เล่มที่ 2 การสถาปกรุงศรีอยุธยา คะแนนเต็ม 10 คะแนน คะแนนที่ได้ คิดเป็นร้อยละ ผลการประเมิน ดีมาก ดี น้อย ปรับปรุง เกณฑ์การประเมิน 9-10 ข้อ คะแนนร้อยละ 80 - 100 ผลการประเมินอยู่ในเกณฑ์ ดีมาก 7-8 ข้อ คะแนนร้อยละ 70 - 79 ผลการประเมินอยู่ในเกณฑ์ ดี 5-6 ข้อ คะแนนร้อยละ 60 - 69 ผลการประเมินอยู่ในเกณฑ์ พอใช้ ต่ำกว่า 5 คะแนนร้อยละ 0 - 59 ผลการประเมินอยู่ในเกณฑ์ ปรับปรุง เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน
หนังสืออ่านเพิ่มเติมแบบE-Book เรื่องอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ที่เรียกว่ากรุงศรีอยุธยาป. 5 เล่มที่ 2 การสถาปนากรุงศรีอยุธยา 40