โครงการสอนงานเครื่องยนต์เล็ก

โครงการสอน

วชิ า งานเครื่องยนตเ์ ลก็ รหสั วิชา 2๐101-2101
หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 25๖๒

จดั ทาโดย
นายสิทธิชยั เวียงคา

สาขางานยานยนต์
วทิ ยาลยั การอาชีพแม่สะเรียง
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

คานา

หลกั สูตรในปัจจุบนั มีการเปล่ียนแปลงบ่อยๆ ทาใหต้ าราท่ีใชใ้ นทอ้ งตลาดไม่ตรงตามหลกั สูตร และ
ตอ้ งใช้ตาราประกอบการเรียนการสอนหลายเล่ม ทาให้เกิดการสิ้นเปลือง ขา้ พเจา้ มีเจตนาท่ีจะรวบรวม
เน้ือหาวิชาปฏิบตั ิเครื่องยนตเ์ ล็กเขา้ ดว้ ยกนั เพ่ือให้ตรงตามหลกั สูตร ของกรมอาชีวศึกษา ซ่ึงจะสามารถลด
ปัญหาตรงจุดน้ีได้ อีกท้งั ยงั ช่วยแบ่งเบาภาระการเรียนการสอนไดอ้ ีกทางหน่ึง ขา้ พเจา้ ไดร้ วบรวมจากแหล่ง
ความรู้ตา่ งๆ เช่น จากผเู้ ช่ียวชาญ จากสถานประกอบการ และจากประสบการณ์ จึงมนั่ ใจไดว้ า่ ตาราเล่มน้ีจะมี
ประโยชนแ์ ก่ผใู้ ชพ้ อสมควร หากมีความผดิ พลาดประการใด ขอไดโ้ ปรดแนะนาเพ่อื ปรับปรุงแกไ้ ขต่อไป

สิทธิชยั เวยี งคา
แผนกวชิ าช่างยนต์

สารบญั หนา้
ก
คานา ข
สารบญั 1
จุดประสงค/์ มาตรฐาน/คาอธิบายรายวชิ า 2
สมรรถนะรายวชิ า 4
การวเิ คราะห์หน่วยการเรียนรู้ 24
ตารางวิเคราะห์หลกั สูตรรายวชิ า 26
ตารางวเิ คราะห์หน่วยการเรียนรู้

โครงการสอน

รหัสวชิ า 20101-2101 ช่ือวชิ า งานเคร่ืองยนต์เลก็
ภาคเรียนท่ี 2 จานวน 3 หน่วยกติ จานวน 126 ช่ัวโมง
ระดับ ประกาศนียบตั รวชี าชีพ ปวช. หลกั สูตร 2562
ช่ือผู้สอน นายสิทธิชัย เวยี งคา

จุดประสงค์รายวชิ า

1. เพื่อให้มีความเขา้ ใจส่วนประกอบ หนา้ ที่การทางาน การใชเ้ ครื่องมือถอดประกอบและตรวจสอบ
สภาพเคร่ืองยนตเ์ ล็ก

2. เพ่ือใหม้ ีความสามารถถอดประกอบ ตรวจสภาพชิ้นส่วน ให้บริการและบารุงรักษาเครื่องยนตเ์ ล็ก
แก๊สโซลีนและดีเซลไดอ้ ยางถูกตอ้ งปลอดภยั

3. เพ่ือใหส้ ามารถประมาณราคาค่าบริการ
4. เพื่อให้มีกิจนิสัยที่ดีในการทางานด้วยความเป็ นระเบียบ สะอาด ประณีต ปลอดภยั และรักษา

สภาพแวดลอ้ ม

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิ การถอดประกอบชิ้นส่วนตา่ งๆ ระบบต่างๆ ของเคร่ืองยนตเ์ ล็กความปลอดภยั ในการ
ทางาน การใชเ้ คร่ืองมือถอดประกอบ ตรวจสอบชิ้นส่วน การบารุงรักษาและบริการระบบตา่ งๆของเครื่องยนต์
เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล รวมท้งั ประมาณราคาค่าบริการ

สมรรถนะของรายวชิ า

1. เขา้ ใจหลกั การทางานของส่วนประกอบต่างๆของเครื่องยนตเ์ ลก็

2. ทดสอบการทางานส่วนประกอบตา่ งๆของเคร่ืองยนตเ์ ลก็

3. ถอดประกอบส่วนต่างๆของเครื่องยนตเ์ ล็ก

4. วเิ คราะห์อาการตา่ งของเครื่องยนตเ์ ลก็ เพ่ือนาไปสู่การแกไ้ ขปัญหา

5. ใชว้ สั ดุถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน พอประมาณ

6. กลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล มีเหตุผล

7. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง ภูมิคุม้ กนั บูรณาการ

8. ระมดั ระวงั ในการใชอ้ ุปกรณ์ ภูมิคุม้ กนั เศรษฐกิจพอเพียง

9. ทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง คุณธรรม 3 ห่วง 2 เง่ือนไข 10.

คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง ความรู้

11. ติดตามเทคโนโลยที ่ีทนั สมยั ความรู้

บูรณาการหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

1. การพอประมาณ

2. การมีเหตุผล สามห่วง

3. การมีภูมิคุม้ กนั ท่ีดี

4. ความรู้ สองเงื่อนไข
5. คุณธรรม

6. มิติดา้ นเศรษฐกิจ

6.1 ใชท้ รัพยากรอยา่ งคุม้ คา่ และอยา่ งพอประมาณเทา่ ท่ีจาเป็น

6.2 รู้จกั ประหยดั และไมฟ่ ่ ุมเฟื อย

7. มิติดา้ นสังคม

7.1 รู้จกั ช่วยเหลือเก้ือกูลสงั คมในกลุ่มหรือชุมชน

7.2 มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย

7. มิติดา้ นสังคม

7.1 รู้จกั ช่วยเหลือเก้ือกูลสังคมในกลุ่มหรือชุมชน

7.2 มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย

7.3 ปลูกฝังความสามคั คีในหมูค่ ณะ

8. มิติดา้ นส่ิงแวดลอ้ ม

8.1 รู้จกั รักษาสภาพแวดลอ้ ม

8.2 ทางานดว้ ยความประณีตรอบคอบ และปลอดภยั

9. มิติดา้ นวฒั นธรรม

9.1 รู้จกั สานึกและเห็นคุณค่าของการทางาน

9.2 ตระหนกั ถึงวฒั นธรรมอนั ดีงาม บิดา มารดา และครูอาจารย์

9.3 มีความภูมิใจในความเป็ นไทย

สอดแทรกคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

1. ความรับผดิ ชอบ

1.1 ปฏิบตั ิงานที่ไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง

2. ความมีวนิ ยั ในตนเอง
2.1 ปฏิบตั ิงานดว้ ยความระมดั ระวงั ในการใชอ้ ุปกรณ์

3. ความผกู พนั
3.1 ศึกษาคน้ ควา้ และติดตามเทคโนโลยที ่ีทนั สมยั ไดด้ ว้ ยตนเอง

4. ความมีมนุษยสมั พนั ธ์
4.1 ปฏิบตั ิงานดว้ ยความประณีตรอบคอบและกลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล

5. ความรู้และทกั ษะวชิ าชีพ
5.1 สามารถใชว้ สั ดุถูกตอ้ งและเหมาะสมกบั งาน
5.2 ปฏิบตั ิงานดว้ ยความเป็ นระเบียบเรียบร้อย ถูกตอ้ งและปลอดภยั

บูรณาการนโยบาย 3 ดี สู่กิจกรรม
1. นโยบายส่งเสริมประชาธิปไตย
1.1 ปฏิบตั ิงานดว้ ยปลอดภยั และไมป่ ระพฤติตนในทางที่ผดิ
1.2 เชื่อมน่ั ในระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยเ์ ป็นประมุข
2. นโยบายส่งเสริมคุณธรรม และความเป็นไทย
2.1 รู้ผดิ ชอบชวั่ ดีรักและศรัทธาในวชิ าชีพตามสาขาวชิ า
2.2 มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและยดึ ถือปฏิบตั ิอยใู่ นวถิ ีชีวติ
3. นโยบายการแกป้ ัญหายาเสพติดในสถานศึกษา
3.1 ลด ละ เลิก สุราและยาเสพติดทุกชนิด
3.2 หลีกเลี่ยงห่างไกลและตอ่ ตา้ นยาเสพติด

1. หลกั ธรรมาภบิ าล
1. หลกั นิติธรรม คือ การตรากฎหมาย กฎ ระเบียบขอ้ บงั คบั และกติกาตา่ ง ๆ ใหท้ นั สมยั และเป็นธรรม

ตลอดจนเป็นท่ียอมรับของสังคมและสมาชิก โดยมีการยินยอมพร้อมใจและถือปฏิบตั ิร่วมกนั อยา่ งเสมอภาค
และเป็นธรรม กล่าวโดยสรุป คือ สถาปนาการปกครองภายใตก้ ฎหมาย มิใช่กระทากนั ตามอาเภอใจหรืออานาจ
ของบุคคล

2. หลกั คุณธรรม คือ การยดึ ถือและเช่ือมนั่ ในความถูกตอ้ งดีงาม โดยการรณรงคเ์ พอื่ สร้างค่านิยมที่ดีงาม
ใหผ้ ปู้ ฏิบตั ิงานในองคก์ รหรือสมาชิกของสังคมถือปฏิบตั ิ ไดแ้ ก่ ความซื่อสัตยส์ ุจริตความเสียสละ ความอดทน
ขยนั หมนั่ เพียร ความมีระเบียบวนิ ยั เป็นตน้

3. หลกั ความโปร่งใส คือ การทาใหส้ งั คมไทยเป็นสงั คมที่เปิ ดเผยขอ้ มูลขา่ วสารอยา่ งตรงไปตรงมา และ
สามารถตรวจสอบความถูกตอ้ งไดโ้ ดยการปรับปรุงระบบและกลไกการท างานขององคก์ รใหม้ ีความโปร่งใส มี
การเปิ ดเผยขอ้ มูลข่าวสารหรือเปิ ดใหป้ ระชาชนสามารถเขา้ ถึงขอ้ มูลข่าวสารไดส้ ะดวก ตลอดจนมีระบบหรือ
กระบวนการตรวจสอบและประเมินผลที่มีประสิทธิภาพ ซ่ึงจะเป็นการสร้างความไวว้ างใจซ่ึงกนั และกนั และ
ช่วยใหก้ ารท างานของภาครัฐและภาคเอกชนปลอดจากการทุจริตคอรัปชน่ั

4. หลกั ความมสี ่วนร่วม คือ การทาใหส้ งั คมไทยเป็นสังคมที่ประชาชนมีส่วนร่วมรับรู้ และร่วมเสนอ
ความเห็นในการตดั สินใจสาคญั ๆ ของสังคม โดยเปิ ดโอกาสใหป้ ระชาชนมีช่องทางในการเขา้ มามีส่วนร่วม
ไดแ้ ก่ การแจง้ ความเห็น การไตส่ วน สาธารณะ การประชาพิจารณ์การแสดงประชามติ หรืออื่น ๆ และขจดั การ
ผกู ขาดท้งั โดยภาครัฐหรือโดยภาคธุรกิจเอกชน ซ่ึงจะช่วยใหเ้ กิดความสามคั คีและความร่วมมือกนั ระหวา่ ง
ภาครัฐและภาคธุรกิจเอกชน

5. หลกั ความรับผดิ ชอบ ผบู้ ริหาร ตลอดจนคณะขา้ ราชการ ท้งั ฝ่ ายการเมืองและขา้ ราชการประจา ตอ้ ง
ต้งั ใจปฏิบตั ิภารกิจตามหนา้ ที่อยา่ งดียงิ่ โดยมุง่ ใหบ้ ริการแก่ผมู้ ารับบริการ เพ่อื อานวยความสะดวกตา่ ง ๆ มี
ความรับผดิ ชอบต่อความบกพร่องในหนา้ ที่การงานที่ตนรับผดิ ชอบอยู่ และพร้อมที่จะปรับปรุงแกไ้ ขได้
ทนั ท่วงที

6. หลกั ความคุ้มค่า ผบู้ ริหาร ตอ้ งตระหนกั วา่ มีทรัพยากรคอ่ นขา้ งจากดั ดงั น้นั ในการบริหารจดั การจาเป็น
จะตอ้ งยดึ หลกั ความประหยดั และความคุม้ ค่า ซ่ึงจาเป็นจะตอ้ งต้งั จุดมุ่งหมาย
ไปท่ีผรู้ ับบริการหรือประชาชนโดยส่วนรวม

การบูรณาการค่านิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ
1. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์
2. ซ่ือสตั ย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในส่ิงที่ดีงามเพื่อส่วนรวม
3. กตญั ญูต่อพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ครูบาอาจารย์
4. ใฝ่ หาความรู้ หมน่ั ศึกษาเล่าเรียนท้งั ทางตรง และทางออ้ ม
5. รักษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม
6. มีศีลธรรม รักษาความสตั ย์ หวงั ดีต่อผอู้ ่ืน เผ่ือแผแ่ ละแบ่งปัน
7. เขา้ ใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็ นประมุขที่ถูกตอ้ ง
8. มีระเบียบวนิ ยั เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั การเคารพผใู้ หญ่
9. มีสติรู้ตวั รู้คิด รู้ทา รู้ปฏิบตั ิตามพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั
10. รู้จกั ดารงตนอยโู่ ดยใชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งตามพระราชดารัสของ พระบาทสมเด็จพระ

เจา้ อยหู่ วั รู้จกั อดออมไวใ้ ชเ้ ม่ือยามจาเป็น มีไวพ้ อกินพอใช้ ถา้ เหลือก็แจกจา่ ยจาหน่าย และพร้อมท่ีจะขยาย
กิจการเมื่อมีความพร้อม เม่ือมีภูมิคุม้ กนั ท่ีดี

11. มีความเขม้ แขง็ ท้งั ร่างกาย และจิตใจ ไม่ยอมแพต้ ่ออานาจฝ่ ายต่างๆ หรือกิเลส มีความละอายเกรง
กลวั ต่อบาปตามหลกั ของศาสนา

12. คานึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวม และของชาติมากกวา่ ผลประโยชน์ของตนเอง

การวดั ผลและประเมินผล คะแนนเตม็ 100 คะแนน แบ่งเป็ น

1. คะแนนระหวา่ งภาค 20 คะแนน เกณฑ์การประเมินผลตามระเบียบฯ
2. คะแนนปลายภาค 20 คะแนน 4.0 หมายถึง ผลการเรียนดเี ยย่ี ม ช่วง
3. คะแนนจิตพสิ ัย 60 คะแนน

คะแนน 80 ขน้ึ ไป

3.5 หมายถงึ ผลการเรียนดีมาก ชว่ ง

คะแนน 75-79

3.0 หมายถงึ ผลการเรยี นดี ช่วง

คะแนน 70-74

2.5 หมายถงึ ผลการเรียนดีพอใช้

ช่วงคะแนน 65-69

2.0 หมายถึง ผลการเรียนพอใช้

ช่วงคะแนน 60-64

1.5 หมายถึง ผลการเรยี นอ่อน ช่วง

คะแนน 55-59

1.0 หมายถึง ผลการเรยี นอ่อนมาก

ชว่ งคะแนน 50-54

0 หมายถึง ผลการเรียนตก ช่วง

คะแนน ต่ากว่า 50

รายการหน่วย ช่ือหน่วย และการวเิ คาะห์สมรรถนะประจาหน่วย

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

1. งานบริการระบบนา้ มันเชื้อเพลงิ แก๊สโซลีน สมรรถนะ : ถอดประกอบและตรวจเช็คระบบน้ ามัน
เช้ือเพลิงแก๊สโซลีน
1.1 ถงั น้ามนั เช้ือเพลิง
1.2 ถงั น้ามนั เช้ือเพลิง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
1.2.1 ฝาถงั น้ามนั เช้ือเพลิง
1.2.2 ก๊อกน้ามนั ด้านความรู้
1. อธิบายส่วนต่างของระบบน้ามนั เช้ือเพลิงแก๊สโซ
แบบประเมินผลการเรียนรู้ท่ี 1 ลีน

ด้านทักษะ
1. บริการถงั น้ามนั เชื่อเพลิงแก๊สโซลีนไดอ้ ยา่ งถูก
ตอ้ ง

2. ตรวจเช็คซีลฝาถงั น้ามนั เช้ือเพลิงแกส๊ โซลีน
3. บริการฝาถงั น้ามนั เช้ือเพลิงแกส๊ โซลีน
4. บริการกรองน้ามนั เช้ือเพลิงไดเ้ พลิง

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
5. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา
2. งานบริการหม้อกรองอากาศและ 6. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
คาร์บูเรเตอร์ สมั พนั ธ์
2.1 หมอ้ กรองอากาศ 7. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
2.1.2 ไส้กรองอากาศ 8. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
2.2 คาร์บูเรเตอร์ ส่วนรวม
9. ปฏิบตั ิงาน และสาเร็จภายในเวลาที่กาหนดอยา่ งมี
เหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
มีความเป็ นประชาธิปไตยและห่างไกลยาเสพต
สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

สมรรถนะ: ถอดประกอบหมอ้ กรองอากาศและคาบูเรเตอร์

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
ด้านความรู้

1. สามารถอธิบายประโยชนแ์ ละการทางานของหมอ้
กรองอากาศได้

2.21 เขม็ ลูกลอย 2. สามารถอธิบายการทางานและส่วนประกอบต่างๆ
2.2.2 ชุดนมหนู ของคาบุเรเตอร์ได้
2.2.3 ท่อวงจรระบบคาร์บูเรเตอร์
แบบประเมินผลการเรียนรู้ท่ี 2 ด้านทักษะ
3. ถอดประกอบกรองอากาศ
ชื่อเร่ือง 4. ทาความสะอาดไส้กรองอากาศ
3. งานบริการฝาสูบ 5. ถอดประกอบคาร์บูเรเตอร์
6. ประกอบชิ้นส่วนคาร์บูเรเตอร์
3.1. ฝาสูบ 7. ตรวจสอบระดบั ลูกลอย
แบบประเมินผลการเรียนรู้ท่ี 3 8. ปรับต้งั ลูกลอย
9. ปรับสกรูเดินเบา
10. ต้งั รอบเดินเบา

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
11. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา
12. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้,
13. มีมนุษยส์ ัมพนั ธ์ อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ย์
สุจริต
14. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี งมีความเป็ นประชาธิปไตยและ
ห่างไกลยาเสพติด

สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ: ถอดประกอบฝาสูบอยา่ งถูกตอ้ ง

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
ด้านความรู้

1. อธิบายลกั ษณะการทางานของฝาสูบได้

2. ตรวจสอบฝาสูบ
ด้านทักษะ

3. ถอดประกอบฝาสูบ
4. ตรวจสอบฝาสูบ
5. ใชเ้ ครื่องมือและเครื่องมือพิเศษ
6. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งปลอดภยั

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
7. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา
8. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์
9. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
10. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและสาเร็จภายในเวลาท่ี
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียงมีความเป็ นประชาธิปไตยและ
ห่างไกลยาเสพติด

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ: ถอดประกอบและปรับแตง่ ชุดกาวานา
4. งานปรับต้งั กาวานา
3.1 แบบใชล้ ม จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
3.2 แบบใชแ้ รงเหวยี่ งหรือกฟั เวอร์เนอร์ ด้านความรู้

แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ที่ 4 1. อธิบายการทางานของกาวานาแบบตา่ งๆ

ด้านทักษะ
2. ถอดประกอบชุดกาวานา
3. สามารถปรับต้งั ชุดกาวานา

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
4. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา

5. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สมั พนั ธ์

6. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
7. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ

ส่วนรวม
8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่

กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : ถอดประกอบตรวจเช็คปรับระยะห่างหวั เทียน
5. งานบริการหวั เทยี นและคอยล์จุดระเบดิ แบบ
หน้าทองขาว จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
5.1หวั เทียนจุดระเบิด ด้านความรู้
5.2 คอยลจ์ ุดระเบิด
5.2.1 ขดลวดทุติยภูมิ 1. อธิบายการทางานของหวั เทียน
5.2.2 ขดลวดประถมภูมิ 2. อธิบายการทางานของคอยลจ์ ุดระเบิด
5.3 ระบบจุดระเบิดแบบหนา้ ทองขาว
แบบประเมินผลการเรียนรู้ท่ี 5 ดา้ นทกั ษะ
3. ถอด-ประกอบหวั เทียน
4. ใชเ้ คร่ืองทาความสะอาด และตรวจเช็คหวั เทียน
5. ปรับต้งั ระยะห่างเข้ียวหวั เทียน
6. ใชม้ ลั ติมิเตอร์ในการวดั
7. ตรวจเช็คขดลวดทุติยภูมิ
8. ตรวจเช็คขดลวดประถมภูมิ
9. ตรวจเช็คประกายไฟแรงสูง

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
10. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา
11. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์
12. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ยส์ ุจริต
13. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน ส่วนรวม
14. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี
6. งานบริการคอยล์จุดระเบดิ แบบ CDI
6.1 ขดลวดทุติยภูมิ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
6.2 ขดลวดประถมภูมิ เศรษฐกิจพอเพยี ง

แบบประเมนิ ผลการเรียนรูท้ ่ี 6 สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ: - ใชโ้ อร์มมิเตอร์เช็กขดลวดทุติยภูมิ

- ใชโ้ อร์มมิเตอร์เช็กขดลวดปฐมภูมิ

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
ดา้ นความรู้

1. อธิบายการทางานของคอยลจ์ ุดระเบิดแบบ CDI
2. วเิ คราะห์ขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบจุดระเบิดแบบ

CDI

ดา้ นทกั ษะ
3. ใชโ้ อร์มมิเตอร์เช็กขดลวดทุติยภูมิ
4. ใชโ้ อร์มมิเตอร์เช็กขดลวดปฐมภูมิ
5. ตรวจสอบขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบจุดระเบิดแบบ
CDI
6. ใชเ้ คร่ืองมือ อุปกรณ์ได้

ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
7. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา
8. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์
9. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
10. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
11. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลา
ที่กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : - ถอดประกอบชุดลูกสูบ
7. งานบริการชุดลูกสูบ
7.1 ลูกสูบ ( PISTON ) - ตรวจสภาพ/ตรวจสอบชุดลูกสูบ
7.2 แหวนลูกสูบ (PISTON RING)
7.3 กา้ นสูบ ( CONNECTING ROD) จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
7.4 เพลาขอ้ เหวย่ี ง ( CRANK SHAFT) ด้านความรู้

แบบประเมินผลการเรียนรู้ที่ 7 1. อธิบายส่วนประกอบตา่ งๆของชุดลูกสูบ
2. อธิบายการทางานส่วนต่างๆของชุดลูกสูบ

ดา้ นทกั ษะ
3. ถอดประกอบชุดลูกสูบ
4. ถอดแหวนลูกสูบและจดั แหวนลูกสูบไดถ้ ูกวธิ ี
5. ตรวจสภาพแหวนลูกสูบ
6. ตรวจสภาพ/ตรวจสอบสลกั ลูกสูบและรูสลกั ลูกสูบ
7. ตรวจสภาพ/ตรวจสอบกระบอกสูบ
8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งปลอดภยั

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
9. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั
งาน
10. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา
11. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สมั พนั ธ์
12. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต
13. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
14. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : - ถอดประกอบชุดเพลาขอ้ เหวยี่ ง
8. งานบริการเพลาข้อเหวยี่ ง
8.1 ชุดลูกสูบ - ตรวจสอบสภาพชุดลูดสูบ
8.1.1 แหวนลูกสูบ
8.1.2 สลกั ลูกสูบ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
8.2 กระบอกสูบ ด้านความรู้

แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ที่ 8 1. อธิบายระบบเพลาขอ้ เหวย่ี ง
2. อธิบายหนา้ ท่ีส่วนประกอบต่างๆของเพลาขา้ เหวย่ี ง

ดา้ นทกั ษะ
3. ถอดประกอบชุดลูกสูบ
4. ถอดแหวนลูกสูบและจดั แหวนลูกสูบไดถ้ ูกวธิ ี
5. ตรวจสภาพลูกสูบ
6. ตรวจสภาพ/ตรวจสอบสลกั ลูกสูบและรูสลกั ลูกสูบ
7. ตรวจสภาพ/ตรวจสอบกระบอกสูบ

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
8. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา
9. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์
10. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต
11. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
12. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

9. งานบริการชุดลนิ้ สมรรถนะ : ถอดประกอบและตรวจสภาพชุดลิ้นและสปริง
9.1 ระบบกลไกของลิ้น( Valve Mechaism ลิ้น
System) จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
9.2 ลิ้นไอดีไอเสีย ด้านความรู้
9.2.1 แบบลิ้นบนฝาสูบ( Over head
Valve) 1. อธิบายระบบกลไกการทางานของลิ้น ( Valve
9.2.2 แบบลิ้นดา้ นขา้ ง ( Side Valve) Mechanism System)ได้
9.3 สปริงลิ้น
9.4 ปลอกนาลิ้น 2. จาแนกการทางานของลิ้นไอดีและไอเสียได้
ด้านทักษะ
แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ท่ี 9
3. ถอด-ประกอบชุดลิ้น
4. บริการชุดลิ้น
5. ใชเ้ ครื่องมือพิเศษถอดสปริงลิ้น
6. ตรวจสอบความยาวของสปริงลิ้น
7. ตรวจสอบความเอียงของสปริงลิ้น
8. ตรวจสอบความแขง็ ของสปริงลิ้น
9. ตรวจสอบความโตของกา้ นลิ้น
10. ตรวจสอบความคดงอของกา้ นลิ้น
11. ตรวจสอบหนา้ สมั ผสั ของลิ้น
12. ตรวจสอบความกวา้ งของบา่ ลิ้น
13. ถอด-ประกอบปลอกนาลิ้น
14. ตรวจสอบความกวา้ งของช่องปลอกลิ้น
15. ตรวจสอบระยะห่างของลิ้น

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
16. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา
17. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์
18. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
19. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี

ชื่อหน่วยการเรียนการสอน กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง
10.งานบริการเปลยี่ นถ่ายนา้ มนั เครื่อง สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
7.1 ระบบหล่อลื่น( Lubrication System) สมรรถนะ : เปลี่ยนถ่ายและตรวจเช็คน้ามนั เคร่ือง
7.1.1 การหล่อล่ืนแบบวดิ สาด
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ที่ 10 ด้านความรู้

1. อธิบายการทางานของระบบหล่อล่ืนได้
2. อธิบายข้นั ตอนการเปลี่ยนถ่ายน้ามนั เคร่ืองได้

ด้านทักษะ

3. บริการเปลี่ยนถ่ายน้ามนั เครื่อง
4. ตรวจเช็คระดบั น้ามนั เคร่ือง
5. ตรวจเช็คซีลฝาช่องเติมน้ามนั เครื่อง
6. ตรวจเช็คปะเกน็ น๊อตถ่ายน้ามนั เคร่ืองไดถ้ ูก
7. เลือกใชน้ ้ามนั เคร่ือง

ชื่อหน่วยการเรียนการสอน ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
8. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา
11.งานบริการถังนา้ มนั เช่ือเพลงิ เครื่องยนต์เลก็ 9. ความรับผดิ ชอบ: ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษยส์ ัมพนั ธ์
10. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสัตยส์ ุจริต
ดเี ซล 11. กตัญญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
7.2 ถงั น้ามนั เช้ือเพลิง ส่วนรวม
7.3 ฝาถงั น้ามนั เช้ือเพลิง 12. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี
7.4 กอ๊ ก ปิ ด-เปิ ดน้ามนั เช้ือเพลิง กาห นดอย่างมี เห ตุและผลตามหลักปรัชญ า
เศรษฐกิจ
สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

สมรรถนะ : ตรวจสอบส่วนตา่ งๆของถงั น้ามนั เช้ือเพลิง
เครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้

7.5 กรองน้ามนั เช้ือเพลิง 1. อธิบายส่วนต่างของถงั น้ามนั เช้ือเพลิงเครื่องยนต์
แบบประเมินผลการเรียนรู้ที่ 11 เลก็ ดีเซล

ด้านทักษะ
2. ตรวจสอบและบริการถงั น้ามนั เช้ือเพลิง
3. ตรวจสอบและบริการถงั น้ามนั เช้ือเพลิง
4. ตรวจสอบและบริการกรองน้ามนั เช้ือเพลิง

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
5. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา
6. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์
7. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
8. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : ถอดประกอบและตรวจสภาพหมอ้ กรองอากาศ
12.งานบริการหม้อกรองอากาศเคร่ืองยนต์เลก็ เคร่ืองยนตเ์ ล็กดีเซล
ดีเซล
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
7.6 หมอ้ กรองอากาศ ด้านความรู้
7.7 ไส้กรองอากาศ
7.8 น้ามนั หล่อล่ืน

แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ท่ี 12 1. อธิบายข้นั ตอนการถอดประกอบหมอ้ กรองอากาศ
เคร่ืองยนตเ์ ล็กดีเซลได้
ชื่อหน่วยการเรียนการสอน
13.งานบริการหวั ฉีดเคร่ืองยนต์เลก็ ดีเซล 2. อธิบายการทาความสะอาดไส้กรองอากาศ
เคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซลได้
7.9 หวั ฉีดเช้ือเพลิง
7.10 ปะเกน็ หวั ฉีดเช้ือเพลิง ด้านทักษะ
7.11 ชุดเขม็ และสปริงหวั ฉีด 3. ถอด-ประกอบหมอ้ กรองอากาศ
แบบประเมินผลการเรียนรู้ที่ 13 4. ตรวจสภาพไส้กรองอากาศ
5. ทาความสะอาดหมอ้ กรองอากาศ
6. ทาความสะอาดไส้กรองอากาศ
7. เติมน้ามนั หล่อล่ืนในหมอ้ กรอง

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
8. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา
9. ความรับผิดชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุ ษย์
สมั พนั ธ์อดทนอดกล้นั
10. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง
สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

สมรรถนะ : ถอดประกอบและปรับแรงดนั ของหวั ฉีด
เครื่องยนตเ์ ล็กดีเซล

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้

1. อธิบายหนา้ ที่และการทางานของหวั ฉีดได้
2. อธิบายการถอดประกอบส่วนต่างๆของระบบ

หวั ฉีดได้

ด้านทักษะ
3. ถอด-ประกอบขอ้ ต่อทางน้ามนั
4. ถอด-ประกอบขอ้ ตอ่ ทางน้ามนั ไหลกลบั

5. ถอด-ประกอบเส้ือหวั ฉีด
6. ถอด-ประกอบสปริงแรงดนั
7. ถอด-ประกอบกา้ นยนั เขม็ หวั ฉีด
8. ถอด-ประกอบชุดหวั ฉีด
9. ถอด-ประกอบเขม็ หวั ฉีด
10. ปรับแรงดนั หวั ฉีด

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง

11. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา

12. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์

สมั พนั ธ์

13. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต
14. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ

ส่วนรวม

15. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี

กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

14.งานบริการระบบระบายความร้อนด้วยนา้ สมรรถนะ : ถอดประกอบระบบระบายความร้อนดว้ ยน้า

7.12 หมอ้ น้า จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
7.13 ฝาหมอ้ น้า ด้านความรู้
7.14 พดั ลมและสายพาน

7.15 น้ายารักษาหมอ้ น้าหรือน้ายาหล่อเยน็ 1. อธิบายหนา้ ที่และการทางานของหมอ้ น้าได้
แบบประเมินผลการเรียนรู้ที่ 15 2. อธิบายการถอดประกอบและตรวจเช็คส่วนตา่ งๆ

ของหมอ้ น้าได้

ด้านทักษะ

3. ตรวจเช็คฝาหมอ้ น้า
4. ปรับต้งั สายพานพดั ลม
5. เลือกใชน้ ้ายารักษาหมอ้ น้า
6. เปล่ียนถ่ายน้า
7. ถอด-ประกอบระบบระบายความร้อน

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
8. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา
8. งานบริการฝาสูบและชุดลนิ้ 9. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
8.1 ฝาสูบ สมั พนั ธ์
8.2 ปะเกน็ ฝาสูบ 10. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ยส์ ุจริต
8.3 หอ้ งเผาไหม้ 11. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
8.4 ชุดลิ้นไอดี ไอเสีย ส่วนรวม
12. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี
แบบประเมินผลการเรียนรู้ที่ 16 กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : ถอดประกอบระบบและตรวจสอบฝาสูบและ
ชุดลิ้น
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้

1. อธิบายหนา้ ที่ของชิ้นส่วนตา่ งๆได้
2. อธิบายการถอดประกอบและตรวจเช็คส่วนต่างๆ

ของฝ้าสูบและชุดลิ้นได้

ด้านทักษะ
3. ถอด-ประกอบชุดลิ้น
4. ถอดลิ้นออกจากฝาสูบ
5. ตรวจวดั ความโก่งของฝาสูบ
6. ตรวจวดั ความกวา้ งของบา่ ลิ้น
7. ตรวจวดั ความลึกระหวา่ งฝาสูบกบั หวั ลิ้น
8. ตรวจวดั เส้นผา่ นศูนยก์ ลางของกา้ นลิ้น
9. ตรวจวดั ความยาวสปริง
10. ใชเ้ คร่ืองมือพเิ ศษ
11. ทาความสะอาดชุดลิ้น

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
12. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา
13. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สมั พนั ธ์
14. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต
15. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
16. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : เปลี่ยนถ่ายและตรวจสอบระบบหล่อลื่น
9. งานบริการระบบหล่อลื่น
9.1 ระบบหล่อล่ืน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
9.2 การตรวจสอบน้ามนั หล่อลื่น ด้านความรู้
9.3 การตรวจสอบตะแกรงกรองน้ามนั เคร่ือง
9.4 การตรวจสอบปะเกน็ น๊อตถ่าย 1. อธิบายหนา้ ท่ีของน้ามนั หล่อลื่นได้
น้ามนั เครื่อง 2. อธิบายการตรวจสอบระบบหล่อลื่นได้
9.5 การตรวจสอบเฟื องป้ัมน้ามนั เครื่อง
ด้านทักษะ
แบบประเมินผลการเรียนรู้ที่ 17 3. เปล่ียนถ่าบน้ามนั หล่อล่ืน
4. ถอด-ประกอบและตรวจเช็กปลก๊ั ถ่ายน้ามนั หล่อลื่น
5. ถอด-ประกอบและตรวจเช็กเกจวดแรงดนั
น้ามนั หล่อลื่น
6. ถอด-ประกอบฝาปิ ดปั๊มน้ามนั หล่อล่ืน
7. ตรวจเช็กป๊ัมน้ามนั หล่อล่ืน
8. ตรวจเช็กระดบั น้ามนั หล่อลื่น

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
9. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา

10. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์

11. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสัตยส์ ุจริต
12. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ

ส่วนรวม
13. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่

กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

18 การปรับต้งั กาวานา สมรรถนะ : ปรับต้งั กาวานาแบบ 2 ขา
18.1 ความหมายกาวานาแบบ 2 ขา
18.2 การตรวจสอบแขนกาวานา จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
18.3 การตรวจสอบแกนกาวานา ด้านความรู้
18.4 การตรวจสอบตุม้ เหวยี่ งกาวานา และ
กา้ นดนั 1. อธิบายการทางานของกาวานาแบบ 2 ขาได้
18.5 การตรวจสอบปะเกน็ ฝาครอบหนา้
เคร่ือง ด้านทักษะ
2. ปรับต้งั กาวานาแบบ 2 ขาได้
แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ที่ 18 3. ใชเ้ ครื่องมือพเิ ศษ ปรับต้งั กาวานาแบบ 2 ขา
4. ตรวจสอบการทางานของกาวานาแบบ 2 ขา

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
5. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา
6. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์
7. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต
8. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน 9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
19. งานบริการระบบส่งกาลงั เศรษฐกิจพอเพยี ง
19.1 ความหมายของระบบส่งกาลงั
19.2 การตรวจสอบลูกสูบ สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
19.3 การตรวจสอบแหวนลูกสูบ สมรรถนะ : ถอดประกอบและตรวจสอบระบบส่งกาลงั
19.4 การตรวจสอบเพลาขอ้ เหวยี่ ง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
19.5 การตรวจสอบเพลาลูกเบ้ียว ด้านความรู้

แบบประเมินผลการเรียนรู้ท่ี 19 1. อธิบายระบบการทางานของระบบส่งกาลงั ได้
2. อธิบายวธิ ีการตรวจสอบส่วนต่างๆของระบบส่ง

กาลงั ได้
3. ตรวจวดั สภาพของส่วนต่างๆได้

ด้านทักษะ
4. ถอดลูกสูบ
5. ถอดแหวนลูกสูบและจดั แหวนลูกสูบ
6. ตรวจสอบแหวน ร่องแหวน สลกั ลูกสูบกา้ นสูบ
7. ถอดประกอบเพลาขอ้ เหวยี่ ง
8. ถอดประกอบเพลาลูกเบ้ียว
9. ตรวจวดั สภาพเพลาขอ้ เหวยี่ งและเพลาลูกเบ้ียว
10. ใชเ้ ครื่องมือพิเศษตรวจวดั
11. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและปลอดภยั

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
12. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา
13. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สมั พนั ธ์
14. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต
15. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
16. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพียง

ช่ือหน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะรายวชิ าและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : แกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งของงานเครื่องยนตเ์ ลก็
20. การแก้ไขข้อขัดข้อง
20.1 ข้นั ตอนการแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ ง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
20.2 วธิ ีตรวจสอบแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งและ ด้านความรู้
บารุงรักษา
1. สามารถวเิ คราะห์และสรุปปัญหาท่ีเกิดข้ึนกบั ส่วน
แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ที่ 20 ตา่ ง

ด้านทักษะ
2. แกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งของงานเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ได้
3. บอกข้นั ตอนในการแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งได้
4. สามารถตรวจสอบแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งและบารุงรักษา

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
5. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา
6. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์
สัมพนั ธ์
7. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสัตยส์ ุจริต
8. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ
ส่วนรวม
9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่
กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

รายช่ือหน่วยการสอน/การเรียนรู้

หน่วยการสอน

รหสั 2101-2103 วชิ า เครื่องยนต์เลก็
จานวน 3 หน่วยกติ 5 ช่ัวโมง / สัปดาห์

หน่วยที่ ช่ือหน่วย จานวนชว่ั โมง

1 งานบริการถงั น้ามนั เช่ือเพลิงแกส๊ โซลีน ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
2 งานบริการหมอ้ กรองอากาศและคาร์บูเรเตอร์
3 งานบริการฝาสูบ 2๕
4 งานปรับต้งั กาววานา 2๕
5 งานบริการคอยลจ์ ุดระเบิดแบบ CDI 2๕
6 งานบริการชุดลกู สูบ 2๕
7 งานบริการเพลาขอ้ เหวย่ี ง 2๕
8 งานบริการชุดลิ้น 2๕
9 งานบริการเปล่ียนถ่ายน้ามนั เคร่ือง 2๕
2๕
2๕

10 งานบริการถงั น้ามนั เช่ือเพลิงเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล 2๕
11 งานบริการหมอ้ กรองอากาศเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล 2๕
12 งานบริการหวั ฉีดเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล 2๕
13 งานบริการป๊ัมหวั ฉีดเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล 2๕
14 งานบริการระบบระบายความร้อนดว้ ยน้า 2๕
15 งานบริการฝาสูบและชุดลิน้ 2๕
16 งานบริการระบบหล่อลื่น 2๕
17 การปรับต้งั กาวานา 2๕
18 สอบปลายภาค
34 ๘๕
รวม

ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตรรายวชิ า

รหัสวชิ า 2101-1003 ชื่อวชิ า งานเคร่ืองยนตเ์ ล็ก จานวน 3 หน่วยกิต 5 ชวั่ โมง/สัปดาห์

ระดบั พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ การบูรณาการตาม
ปรัชญา
หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ พุทธิพิสัย ทักษะพิสัย
ิจต ิพสัย
123456 พอประมาณ
ีมเห ุตผล
ูภ ิม ุค้มกัน
ความ ู้ร
ุคณธรรม
เวลา (ชม.)

1 งานบริการถงั น้ามนั เช่ือเพลิงแก๊สโซลีน  

2 งานบริการหมอ้ กรองอากาศและ   

คาร์บูเรเตอร์  
 
3 งานบริการฝาสูบ   
 
4 งานปรับต้งั กาววานา   
 
5 งานบริการคอยลจ์ ุดระเบิดแบบ CDI   

6 งานบริการชุดลูกสูบ   

7 งานบริการเพลาขอ้ เหวยี่ ง   

8 งานบริการชุดลิ้น   
 
9 งานบริการเปล่ียนถา่ ยน้ามนั เคร่ือง   
  
10 งานบริการถงั น้ามนั เช่ือเพลิงเคร่ืองยนตเ์ ลก็   
ดีเซล
  
11 งานบริการหมอ้ กรองอากาศเคร่ืองยนตเ์ ลก็ 
ดีเซล 50 20

12 งานบริการหวั ฉีดเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล 

13 งานบริการป๊ัมหวั ฉีดเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล   

14 งานบริการระบบระบายความร้อนดว้ ยน้า   

15 งานบริการฝาสูบและชุดลิ้น 

16 งานบริการระบบหลอ่ ล่นื 

17 การปรับต้งั กาวานา 

การปรับต้งั กาวานา

18 สอบปลายภาค

ความสาคัญ/สัดส่วนคะแนน (ร้อยละ) 30

ระดับพุทธิพสิ ัย 1 = ความรู้ 2 = ความเขา้ ใจ 3 = การนาไปใช้
4 = การวเิ คราะห์
5 = การสงั เคราะห์ 6 = การประเมินค่า

ตารางวเิ คราะห์หน่วยการเรียนรู้

รหัสวชิ า 2๐101-1003 ช่ือวชิ า เคร่ืองยนตเ์ ล็ก จานวน 3 หน่วยกิต 5 ชวั่ โมง/สปั ดาห์

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้และรายการสอน สัปดาห์ที่ ชั่วโมงท่ี
11
- ปฐมนิเทศแนะนาการเรียนงานเครื่องยนต์
การประเมินการเรียนรู้ก่อนเรียน

1 งานบริการถงั น้ามนั เช่ือเพลิงแกส๊ โซลีน 1 2-๗

2 งานบริการหมอ้ กรองอากาศและคาร์บูเรเตอร์ 2 ๘-1๔
3 งานบริการฝาสูบ 3 1๕-๒๑
4 งานปรับต้งั กาววานา 4 ๒๒-2๘
5 งานบริการคอยลจ์ ุดระเบิดแบบ CDI 5 ๒9-๓๕

6 งานบริการชุดลูกสูบ 6 ๓6-๔๒
7 งานบริการเพลาขอ้ เหวย่ี ง 7 ๔๓-๔๙

งานบริการชุดลิน้ 8 ๕๐-๕๖
9 ๕๗-๖๓
8 10 ๖๔-๗๐
11 ๗๑-๗๗
งานบริการเปลี่ยนถา่ ยน้ามนั เคร่ือง 12 ๗๘-๘๔
13 ๘๕-๙๑
9 14 ๙๒-๙๘

งานบริการถงั น้ามนั เชื่อเพลิงเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล 8
15 ๙๙-๑๐๕
10 16 ๑๐๖-๑๑๒

งานบริการหมอ้ กรองอากาศเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล

11
12

งานบริการหวั ฉีดเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล

13 งานบริการป๊ัมหวั ฉีดเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล

14 งานบริการระบบระบายความร้อนดว้ ยน้า

15 งานบริการฝาสูบและชุดลิ้น

16 งานบริการระบบหลอ่ ล่นื

17 การปรับต้งั กาวานา 17 ๑๑๓-๑๒๖
18 สอบปลายภาค 18 -
18 ๑๒๖
รวม

ลงชื่อ ................................................... ลงชื่อ ........................................................
(นายสิทธิชยั เวยี งคา.) (นายสิทธิชยั เวยี งคา.)
ครูประจาวชิ า หวั หนา้ แผนกวชิ า

ความเห็นรองผอู้ านวยการฝ่ ายวชิ าการ
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงชื่อ..........................................................
(นายนพเกา้ ศิริธนะ)

รองผอู้ านวยการฝ่ ายวชิ าการ

ความเห็นผอู้ านวยการ
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

ลงช่ือ..........................................................
(นายศรียนต์ สาริกานนท)์

ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั การอาชีพแม่สะเรียง