การรายงานผลการดำเนินงาน การพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ตามทักษะการเรียนรู้ 3Rs8Cs หรือ วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของสถานศึกษาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 หรือนวัตกรรม ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โรงเรียนวัดทางข้ามน้อย (ศรีวิไลประชาสรรค์) เขตคุณภาพการศึกษาที่7 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2
ห น้า | ก โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) คำนำ ในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมกับชีวิตในศตวรรษที่ 21 เป็นเรื่องสำคัญของกระแสการปรับเปลี่ยน ทางสังคมที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 21 ส่งผลต่อวิถีการดำรงชีพของสังคมอย่างทั่วถึง ครูจึงต้องมีความตื่นตัวและ เตรียมพร้อมในการจัดการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีทักษะสำหรับการออกไปดำรงชีวิตในโลก ในศตวรรษที่ 21 โดยที่สำคัญที่สุด คือ ทักษะการเรียนรู้ (Learning Skill) ส่งผลให้มีการเปลี่ยนแปลงในด้าน การจัดการเรียนรู้เพื่อให้เด็กในศตวรรษที่ 21 นี้ มีความรู้ ความสามารถ และทักษะจำเป็น ซึ่งเป็นผลจากการปฏิรูป เปลี่ยนแปลงรูปแบบการจัดการ เรียนการสอน ตลอดจนการเตรียมความพร้อมด้านต่าง ๆ ทั้งในด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ครูผู้สอนในยุค 4.0 คือ ครูมีหน้าที่วางแผนการจัดการเรียนรู้ ออกแบบกิจกรรม การเรียนรู้ และเตรียมสื่ออุปกรณ์การเรียนรู้ให้มีความเหมาะสมกับวัยและเนื้อหาที่เรียน รวมทั้งครูผู้สอน ควรกระตุ้นและสร้างแรงจูงใจให้นักเรียน สนใจในการเรียนรู้โดยครูผู้สอนควรจัดการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้นักเรียน เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง ควรมีลักษณะที่เอื้อต่อการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ได้ลงมือปฏิบัติ และรู้วิธี แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ จนทำให้นักเรียนสามารถนำองค์ความรู้ที่มีอยู่มาบูรณาการเชิง สร้างสรรค์ เพื่อสร้างผลผลิตหรือนวัตกรรมต่าง ๆ ขึ้นมาได้เพื่อเป็นการตอบสนองความต้องการของประเทศ ซึ่งคุณลักษณะนี้จะติดตัวนักเรียนไปตลอดชีวิต ที่สำคัญต้องให้นักเรียนเรียนรู้กระบวนการที่จะแสวงหาความรู้ใหม่ อยู่เสมออย่างต่อเนื่อง โรงเรียนวัดทางข้ามน้อย (ศรีวิไลประชาสรรค์) จึงได้ดำเนินการจัดทำโครงการที่ตอบสนองต่อการ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ทั้งระบบ สู่การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการเตรียมผู้เรียนให้สอดคล้องกับ ศตวรรษที่ 21 ตามรายละเอียดที่ปรากฏในเล่มรายงานนี้
ห น้า | ข โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) สารบัญ หน้า แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ ในศรวรรษที่ 21 แบบฟอร์มที่ ร.ร. สรุปข้อมูลการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 1 ตามทักษะการเรียนรู้(3Rs8Cs) แบบฟอร์มที่ ร.ร. การถอดบทเรียน (Lesson learned) 8 ภาคผนวก เอกสารประกอบการอ้างอิงข้อมูลที่เกี่ยวข้อง 15
ห น้า | 1 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศรวรรษที่ 21 แบบฟอร์มที่ ร.ร.1 สรุปข้อมูลการพัฒนาผู้เรียน ให้มีทักษะการเรียนรู้ในศรวรรษที่ 21 ตามทักษะการเรียนรู้3Rs8Cs ******************************************************** โรงเรียนวัดทางข้ามน้อย (ศรีวิไลประชาสรรค์) เขตคุณภาพการศึกษาที่ 7 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2 จำนวนนักเรียนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 50 คน (*นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนกลุ่มเดียวกันในทุกกิจกรรม) กิจกรรมที่ดำเนินการส่งผลให้ นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเกิด ทักษะการเรียนรู้ 3Rs8Cs ที่ได้รับการพัฒนา จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการพัฒนา(คน) สรุป นักเรียน ที่ได้รับการ พัฒนา (ร้อยละ) เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย ทั้งหมด ได้รับ การ พัฒนา ไม่ได้รับ การ พัฒนา ทักษะการเรียนรู้ 3Rs 1. Reading (อ่านออก) • โครงการยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการฯ • โครงการผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหา ความรู้ ด้วยตัวเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนา ตนเองอย่างต่อเนื่อง - กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมแข่งขันทักษะด้านวิชาการฯ - กิจกรรมตอบคำถามสารานุกรมไทยฯ - กิจกรรมศึกษาดูงาน / ทัศนศึกษาฯ - กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอนฯ • โครงการพัฒนาทักษะการคิด โครงการ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะ ที่จำเป็นตาม หลักสูตร - กิจกรรมค่ายวิชาการ - กิจกรรมวันภาษาไทย ฯลฯ 50 50 - 100 บันทึกคะแนนความสามารถ ด้านการอ่านฯ (RT) การรายงานผลการคัดกรอง การอ่าน การเขียน สพป.ฉช.2 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม / ผลงานนักเรียน โล่รางวัล / เกียรติบัตร
ห น้า | 2 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) กิจกรรมที่ดำเนินการส่งผลให้ นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเกิด ทักษะการเรียนรู้ 3Rs8Cs ที่ได้รับการพัฒนา จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการพัฒนา(คน) สรุป นักเรียน ที่ได้รับการ พัฒนา (ร้อยละ) เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย ทั้งหมด ได้รับ การ พัฒนา ไม่ได้รับ การ พัฒนา • โครงการปลอดการอ่านการเขียนไม่ได้ - กิจกรรมเสียงตามสายบอกล่าว เล่าขาน - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม พัฒนาทักษะ - กิจกรรมการสอนซ่อมเสริม - กิจกรรมจัดแข่งขันการอ่าน - เขียน ในวันสำคัญฯ - กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน • โครงการส่งเสริมนักเรียนให้เป็นบุคคล แห่งการเรียนรู้ และมีนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมห้องสมุดมีชีวิต - กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน - กิจกรรมยอดนักอ่าน - กิจกรรมเสียงตามสายบอกกล่าขาน - กิจกรรมข่าวเที่ยงวัน - กิจกรรมภาษาไทยวันละคำ - กิจกรรมเล่านิทาน / เกร็ดความรู้ - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม 2. (W) Rithing (เขียนได้) • โครงการยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการฯ 50 50 - 100 การรายงานผลการคัดกรอง การอ่าน การเขียน สพป.ฉช.2 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน เกียรติบัตร
ห น้า | 3 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) กิจกรรมที่ดำเนินการส่งผลให้ นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเกิด ทักษะการเรียนรู้ 3Rs8Cs ที่ได้รับการพัฒนา จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการพัฒนา(คน) สรุป นักเรียน ที่ได้รับการ พัฒนา (ร้อยละ) เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย ทั้งหมด ได้รับ การ พัฒนา ไม่ได้รับ การ พัฒนา • โครงการพัฒนาทักษะการคิด โครงการ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะ ที่จำเป็น ตามหลักสูตร - กิจกรรมค่ายวิชาการ - กิจกรรมวันภาษาไทย ฯลฯ • โครงการปลอดการอ่าน การเขียนไม่ได้ - กิจกรรมเสียงตามสายบอกล่าว เล่าขาน - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม พัฒนาทักษะ - กิจกรรมการสอนซ่อมเสริม - กิจกรรมแข่งขันการอ่าน - เขียน ในวันสำคัญฯ - กิจกรรมอ่านและเขียนคำพื้นฐาน 3. (A) Rithemetics (คิดเลขเป็น) • โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - กิจกรรมคิดเลขเร็ว - กิจกรรมแข่งขันทักษะทาง คณิตศาสตร์ 50 50 - 100 ภาพกิจกรรม เกียรติบัตร
ห น้า | 4 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) กิจกรรมที่ดำเนินการส่งผลให้ นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเกิด ทักษะการเรียนรู้ 3Rs8Cs ที่ได้รับการพัฒนา จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการพัฒนา(คน) สรุป นักเรียน ที่ได้รับการ พัฒนา (ร้อยละ) เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย ทั้งหมด ได้รับ การ พัฒนา ไม่ได้รับ การ พัฒนา ทักษะการเรียนรู้8Cs 1. Critical Thinking and Problem Solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมี วิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหา) • โครงการพัฒนาทักษะการคิด - กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน - กิจกรรมสภานักเรียน - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม 50 50 - 100 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน เกียรติบัตร 2. Creativity and Innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม) • โครงการผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหา ความรู้ ด้วยตัวเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนา ตนเองอย่างต่อเนื่อง - กิจกรรมแข่งขันทักษะด้านวิชาการฯ - กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอนฯ 50 50 - 100 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน เกียรติบัตร 3. Cross-cultural Understanding (ทักษะด้านความเข้าใจความต่าง วัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์) • โครงการการสร้างเสริมความร่วมมือ ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน - กิจกรรมวันสำคัญกับชุมชน ฯลฯ • โครงการผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยมอันพึงประสงค์ - กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา - กิจกรรมวันไหว้ครู - กิจกรรมวันแม่ฯ / วันพ่อ(วันดินโลก) 50 50 - 100 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน เกียรติบัตร
ห น้า | 5 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) กิจกรรมที่ดำเนินการส่งผลให้ นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเกิด ทักษะการเรียนรู้ 3Rs8Cs ที่ได้รับการพัฒนา จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการพัฒนา(คน) สรุป นักเรียน ที่ได้รับการ พัฒนา (ร้อยละ) เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย ทั้งหมด ได้รับ การ พัฒนา ไม่ได้รับ การ พัฒนา - กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ – เนตรนารี - กิจกรรมเข้าค่ายธรรมะ - กิจกรรมจิตอาสา • โครงการการส่งเสริมทักษะความเป็นเลิศ ทางศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ - กิจกรรมส่งเสริมความสามารถพิเศษ ทางศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ 4. Collaboration, Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ) • โครงการผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยมอันพึงประสงค์ - กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ – เนตรนารี - กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม - กิจกรรมจิตอาสา • โครงการผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหา ความรู้ ด้วยตัวเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนา ตนเองอย่างต่อเนื่อง - กิจกรรมแข่งขันทักษะด้านวิชาการฯ - กิจกรรมตอบคำถามสารานุกรมไทยฯ - กิจกรรมศึกษาดูงาน / ทัศนศึกษาฯ 50 50 - 100 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน เกียรติบัตร 5. Communications, Information, and Media Literacy (ทักษะด้านการสื่อสารสาร สนเทศและรู้เท่าทันสื่อ) • โครงการพัฒนาทักษะการคิด 50 50 - 100 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน เกียรติบัตร
ห น้า | 6 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) กิจกรรมที่ดำเนินการส่งผลให้ นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเกิด ทักษะการเรียนรู้ 3Rs8Cs ที่ได้รับการพัฒนา จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการพัฒนา(คน) สรุป นักเรียน ที่ได้รับการ พัฒนา (ร้อยละ) เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย ทั้งหมด ได้รับ การ พัฒนา ไม่ได้รับ การ พัฒนา - กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน - กิจกรรมสภานักเรียน - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม • โครงการพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุ เป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้เทคโนโลยี 6. Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร) • โครงการพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุ เป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้เทคโนโลยี - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม พัฒนาทักษะ • โครงการพัฒนาห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 50 50 - 100 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน เกียรติบัตร 7.Career and Learning Skills (ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้) • โครงการผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมี สุนทรียภาพ - กิจกรรมปลูกผักสวนครัว / เพาะเห็ดฯ - กิจกรรมกีฬาสีฯ / วันเด็กฯ • โครงการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ - กิจกรรมการจัดนิทรรศการวิชาการ 50 50 - 100 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม เกียรติบัตร
ห น้า | 7 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) กิจกรรมที่ดำเนินการส่งผลให้ นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเกิด ทักษะการเรียนรู้ 3Rs8Cs ที่ได้รับการพัฒนา จำนวนนักเรียน ที่ได้รับการพัฒนา(คน) สรุป นักเรียน ที่ได้รับการ พัฒนา (ร้อยละ) เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย ทั้งหมด ได้รับ การ พัฒนา ไม่ได้รับ การ พัฒนา - กิจกรรมแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง - กิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น • โครงการการส่งเสริมทักษะความเป็นเลิศ ทางศิลปะ ดนตรี- นาฏศิลป์ กิจกรรมส่งเสริมความสามารถพิเศษทางศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ ทักษะการเรียนรู้8Cs 8. Compassion (ความมีเมตตา กรุณา มีวินัย คุณธรรม และ จริยธรรม) • โครงการผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยมอันพึงประสงค์ - กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ - กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม - กิจกรรมจิตอาสา - กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี 50 50 - 100 สรุปรายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม เกียรติบัตร หมายเหตุ : การเกิดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21(3Rs8Cs) ขึ้นอยู่กับการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ว่า กิจกรรมการเรียนรู้นั้น ส่งผลให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในเรื่องใดบ้าง ดังนั้น นักเรียน กลุ่มเป้าหมายอาจมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21(3Rs8Cs) ไม่ครบทั้งหมด ภายในระยะเวลาการจัดกิจกรรมของโครงการ (โครงการสิ้นสุด 30 ก.ย. 2565) หรือตามปฎิทิน ของโรงเรียน
ห น้า | 8 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศรวรรษที่ 21 การถอดบทเรียน (Lesson learned) ******************************************************** ชื่อโรงเรียน วัดทางข้ามน้อย (ศรีวิไลประชาสรรค์) เขตคุณภาพการศึกษาที่ 7 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2 ชื่อผู้รายงาน นางชรินรัตน์ โภชนะ ตำแหน่ง ครูชำนาญการ หมายเลขโทรศัพท์ที่ติดต่อได้ 081–9497562 E-mail : [email protected] โครงการ/กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ดำเนินงาน 1.1 ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ที่นักเรียนได้รับการพัฒนา 1) 3Rs • โครงการยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการฯ • โครงการผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ ด้วยตัวเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง - กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมแข่งขันทักษะด้านวิชาการฯ - กิจกรรมตอบคำถามสารานุกรมไทยฯ - กิจกรรมศึกษาดูงาน / ทัศนศึกษาฯ - กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอนฯ • โครงการพัฒนาทักษะการคิด โครงการผู้เรียนมีความรู้และทักษะ ที่จำเป็นตามหลักสูตร - กิจกรรมค่ายวิชาการ - กิจกรรมวันภาษาไทย ฯลฯ • โครงการปลอดการอ่านการเขียนไม่ได้ - กิจกรรมเสียงตามสายบอกล่าวเล่าขาน - กิจกรรมการจัดทำสื่อ/นวัตกรรมพัฒนาทักษะ - กิจกรรมการสอนซ่อมเสริม - กิจกรรมจัดแข่งขันการอ่าน - เขียนในวันสำคัญฯ - กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน
ห น้า | 9 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) • โครงการส่งเสริมนักเรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ และมีนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมห้องสมุดมีชีวิต - กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน - กิจกรรมยอดนักอ่าน - กิจกรรมเสียงตามสายบอกกล่าขาน - กิจกรรมข่าวเที่ยงวัน - กิจกรรมภาษาไทยวันละคำ - กิจกรรมเล่านิทาน / เกร็ดความรู้ - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม • โครงการยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการฯ • โครงการพัฒนาทักษะการคิด โครงการผู้เรียนมีความรู้และทักษะ ที่จำเป็นตามหลักสูตร - กิจกรรมค่ายวิชาการ - กิจกรรมวันภาษาไทย ฯลฯ • โครงการปลอดการอ่าน การเขียนไม่ได้ - กิจกรรมเสียงตามสายบอกล่าวเล่าขาน - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรมพัฒนาทักษะ - กิจกรรมการสอนซ่อมเสริม - กิจกรรมแข่งขันการอ่าน - เขียนในวันสำคัญฯ - กิจกรรมอ่านและเขียนคำพื้นฐาน • โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - กิจกรรมคิดเลขเร็ว - กิจกรรมแข่งขันทักษะทางคณิตศาสตร์
ห น้า | 10 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 2) 8Cs • โครงการพัฒนาทักษะการคิด - กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน - กิจกรรมสภานักเรียน - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม • โครงการผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ ด้วยตัวเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง - กิจกรรมแข่งขันทักษะด้านวิชาการฯ - กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอนฯ • โครงการการสร้างเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน - กิจกรรมวันสำคัญกับชุมชน ฯลฯ • โครงการผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์ - กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา - กิจกรรมวันไหว้ครู - กิจกรรมวันแม่ฯ / วันพ่อ(วันดินโลก) - กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ – เนตรนารี - กิจกรรมเข้าค่ายธรรมะ - กิจกรรมจิตอาสา • โครงการการส่งเสริมทักษะความเป็นเลิศทางศิลปะ ดนตรี- นาฏศิลป์ - กิจกรรมส่งเสริมความสามารถพิเศษทางศิลปะ ดนตรี- นาฏศิลป์ • โครงการผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์ - กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ – เนตรนารี - กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม - กิจกรรมจิตอาสา • โครงการผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ ด้วยตัวเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง - กิจกรรมแข่งขันทักษะด้านวิชาการฯ - กิจกรรมตอบคำถามสารานุกรมไทยฯ - กิจกรรมศึกษาดูงาน / ทัศนศึกษาฯ • โครงการพัฒนาทักษะการคิด - กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน - กิจกรรมสภานักเรียน - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรม
ห น้า | 11 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) • โครงการพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้เทคโนโลยี • โครงการพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้เทคโนโลยี - กิจกรรมการจัดทำสื่อ / นวัตกรรมพัฒนาทักษะ • โครงการพัฒนาห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ • โครงการผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - กิจกรรมปลูกผักสวนครัว /เพาะเห็ดฯ - กิจกรรมกีฬาสีฯ / วันเด็กฯ • โครงการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ - กิจกรรมการจัดนิทรรศการวิชาการ - กิจกรรมแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง - กิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น • โครงการการส่งเสริมทักษะความเป็นเลิศทางศิลปะ ดนตรี- นาฏศิลป์ - กิจกรรมส่งเสริมความสามารถพิเศษทางศิลปะดนตรี- นาฏศิลป์ • โครงการผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์ - กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ - กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม - กิจกรรมจิตอาสา - กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ – เนตรนารี 1.2 แนวทางการดำเนินงาน การดำเนินงานตามโครงการ / กิจกรรม มีการประชุมวางแผนงาน ในกิจกรรมแต่ละกิจกรรม จะมีหัวหน้า กลุ่มผู้รับผิดชอบโครงการ หัวหน้ากลุ่มฝ่ายจะวิชาการเป็นผู้ให้การสนับสนุนและประชุมปรึกษาหารือกัน และออกความคิดเห็นร่วมกันในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อผู้เรียนได้รับความรู้ที่แท้จริงตรงตามวัตถุประสงค์ และเมื่อดำเนินจัดกิจกรรมจะมีกิจกรรมต่างๆเพื่อให้ผู้เรียนได้แสวงความคิดเห็นและมีการปฏิบัติงานจริง 1.3 ผลการดำเนินงาน ผลการเข้าร่วมกิจกรรมทุกกิจกรรม นักเรียนได้รับความรู้และทักษะต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์และช่วยให้ การพัฒนาการเรียนรู้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
ห น้า | 12 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 1.4 ผลงาน / กิจกรรมของโรงเรียนที่มีผลการดำเนินงานดีเด่น 1. กิจกรรม การแข่งขันทักษะวิชาการ มีการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง หรือการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เน้นทักษะกระบวนการให้เกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา คิดสร้างสรรค์ในทุกกลุ่มสาระเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน และส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษ ที่ 21 โดยใช้รูปแบบ MIND Model (ทำงานด้วยใจ) ร่องรอยความสำเร็จ กิจกรรมการแข่งขันทักษะวิชาการ (การแข่งขันตอบคำถามสารานุกรมไทยฯ) ภาพกิจกรรม / เกียรติบัตร / รางวัลที่ได้รับ 2. กิจกรรม กิจกรรมการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาไทย มีการดำเนินการตามวัตถุประสงค์ของนโยบายการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามแนว Active Learning ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒ โดยการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริม การจัดการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง หรือการเรียนรู้เชิงรุก ( Active Learning) เน้นทักษะกระบวนการให้เกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา ผ่านกิจกรรมทางภาษาไทย ร่องรอยความสำเร็จ กิจกรรมการเข้าฐานการเรียนรู้(วันภาษาไทยแห่งชาติ)
ห น้า | 13 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) ภาพกิจกรรม / เกียรติบัตร / รางวัลที่ได้รับ 3. กิจกรรม ทักษะอาชีพ (เศรษฐกิจพอเพียง) จัดกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง มีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กับสื่อ เพื่อน ครูผู้สอน ซึ่งเป็นผู้ แนะนำและกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ผู้เรียนสามารถนำประสบการณ์ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดย ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ร่องรอยความสำเร็จ ลูกจากลอยแก้ว / การเพาะเห็ดฯ / ทำขนมฯ / น้ำยาล้างจาน / ปลูกผักสวนครัว
ห น้า | 14 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) ภาพกิจกรรม /เกียรติบัตร / รางวัลที่ได้รับ
ห น้า | 15 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) ภาคผนวก
ห น้า | 16 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) เอกสารประกอบการอ้างอิงข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ภาพกิจกรรม ทักษะการเรียนรู้ 3Rs 1. Reading (อ่านออก)
ห น้า | 17 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 2. (W) Rithing (เขียนได้)
ห น้า | 18 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 3. (A) Rithemetics (คิดเลขเป็น) ทักษะการเรียนรู้8Cs 1. Critical Thinking and Problem Solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะ ในการแก้ปัญหา)
ห น้า | 19 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ )
ห น้า | 20 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 2. Creativity and Innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม)
ห น้า | 21 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 3. Cross-cultural Understanding (ทักษะด้านความเข้าใจความต่าง วัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์)
ห น้า | 22 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 4. Collaboration, Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ)
ห น้า | 23 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 5. Communications, Information, and Media Literacy (ทักษะด้านการสื่อสารสาร สนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ)
ห น้า | 24 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 6. Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)
ห น้า | 25 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 7. Career and Learning Skills (ทักษะอาชีพ และทักษะ การเรียนรู้)
ห น้า | 26 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) 8. Compassion (ความมีเมตตา กรุณา มีวินัย คุณธรรม และจริยธรรม)
ห น้า | 27 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) เอกสารประกอบการอ้างอิงข้อมูลที่เกี่ยวข้อง โล่ รางวัล / เกียรติบัตร ที่ได้รับ (นำมาบางส่วน)
ห น้า | 28 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) เอกสารประกอบการอ้างอิงข้อมูลที่เกี่ยวข้อง โล่ รางวัล / เกียรติบัตร ที่ได้รับ
ห น้า | 29 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ ) เอกสารประกอบการอ้างอิงข้อมูลที่เกี่ยวข้อง โล่ รางวัล / เกียรติบัตร ที่ได้รับ
ห น้า | 1 โรงเรีย น วัด ท างข้า ม น้อย( ศรีวิไล ป ระชาสรรค์ )