The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แนวทางการบริหารโครงการวิจัย: คุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบ
ของทีมวิจัย
ภายใต้ โครงการ การบริหารจัดการแผนงานการเตรียมความพร้อม
ประเทศไทยเชิงรุกให้เป็นจุดหมายปลายทางการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพที่มีคุณภาพคณะนักวิจัย :
ศาสตราจารย์ ดร.วิภาดา คุณาวิกติกุล
อาจารย์สิริลักษณ์ วรรธนะพงษ์
รองศาสตราจารย์ ดร.เพชรสุนีย์ ทั้งเจริญกุล
รองศาสตราจารย์ ดร.อภิรดี นันทศุภวัฒน์
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อรอนงค์ วิชัยคำ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กุลวดี อภิชาตบุตร
นางสาววิไลพรรณ ใจวิไล

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by wp13501, 2021-08-27 03:57:19

แนวทางการบริหารโครงการวิจัย: คุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบ ของทีมวิจัย

แนวทางการบริหารโครงการวิจัย: คุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบ
ของทีมวิจัย
ภายใต้ โครงการ การบริหารจัดการแผนงานการเตรียมความพร้อม
ประเทศไทยเชิงรุกให้เป็นจุดหมายปลายทางการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพที่มีคุณภาพคณะนักวิจัย :
ศาสตราจารย์ ดร.วิภาดา คุณาวิกติกุล
อาจารย์สิริลักษณ์ วรรธนะพงษ์
รองศาสตราจารย์ ดร.เพชรสุนีย์ ทั้งเจริญกุล
รองศาสตราจารย์ ดร.อภิรดี นันทศุภวัฒน์
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อรอนงค์ วิชัยคำ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กุลวดี อภิชาตบุตร
นางสาววิไลพรรณ ใจวิไล

Keywords: การบริหารจัดการโครงการวิจัย,การบริหารจัดการ

แนวทางการบริหารโครงการวิจัยั :
คุณสมบัติิและบทบาทหนา้ ท่�
ความรบั ผิิดชอบของท่มวิจัยั

โครงการ
การบรหิ ารจัดั การแผินงานการเติร่ยมความพรอ้ มประเทศไทยเชงิ รกุ

ให้เป็นจัุดหมายปลายทางการทอ่ งเทย�่ วเชิงสขุ ภาพทม่� ค่ ุณภาพ

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ัยั :
คุุณสมบััติิและบทบาทหน้้าที่่�
ความรับั ผิิดชอบของทีมี วิจิ ััย

โครงการ
การบริิหารจัดั การแผนงานการเตรียี มความพร้้อมประเทศไทยเชิงิ รุกุ

ให้้เป็็นจุุดหมายปลายทางการท่อ่ งเที่่ย� วเชิงิ สุขุ ภาพที่่�มีีคุุณภาพ

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย:

คุุณสมบัตั ิแิ ละบทบาทหน้้าที่�่ ความรับั ผิิดชอบของทีีมวิิจัยั

คณะผู้้�เขีียน 1. ศาสตราจารย์์ ดร.วิภิ าดา คุณุ าวิิกติิกุุล
2. รองศาสตราจารย์์ ดร.เพชรสุุนียี ์์ ทั้้�งเจริญิ กุลุ
3. ผู้ช�้ ่่วยศาสตราจารย์์ ดร.กุลุ วดีี อภิชิ าติิบุตุ ร
4. รองศาสตราจารย์์ ดร.อภิิรดีี นัันท์ศ์ ุุภวััฒน์์
5. ผู้ช้� ่ว่ ยศาสตราจารย์์ ดร.อรอนงค์์ วิชิ ััยคำ�ำ
6. อาจารย์ส์ ิิริิลัักษณ์์ วรรธนะพงษ์์
7. นางสาววิิไลพรรณ ใจวิิไล
ปีที ี่่�พิิมพ์์ : 2564
พิมิ พ์ค์ รั้�งที่�่ : 1
จำ�ำ นวน : 300 เล่ม่
ISBN : 978-616-398-610-8
จัดั พิิมพ์์โดย : โครงการ การบริิหารจััดการแผนงานการเตรีียมความพร้้อมประเทศไทย
เชิงิ รุุกให้้เป็น็ จุุดหมายปลายทางการท่อ่ งเที่่�ยวเชิิงสุุขภาพที่่ม� ีคี ุณุ ภาพ
คณะพยาบาลศาสตร์์ มหาวิทิ ยาลััยเชีียงใหม่่
สนับั สนุุนโดย : สำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมวิิทยาศาสตร์์ วิิจััยและนวััตกรรม
(สกสว.) โดยหน่่วยบริิหารและจััดการทุุนด้้านการเพิ่่�มความสามารถ
ในการแข่ง่ ขัันของประเทศ (บพข.)
พิิมพ์์ที่่� : บริษิ ััท โชตนาพริ้น� ท์์ จำำ�กััด
69 ซ.7 ถ.ช้้างเผือื ก ต. ศรีภี ููมิิ อ.เมือื ง จ.เชีียงใหม่่ 50200

Research Project Management Guidelines:

Characteristics, Roles, and Responsibilities of the Research Team

Authors : 1. Wipada Kunaviktikul PhD. FAAN. Professor
2. Petsunee Thungjaroenkul PhD. Associate Professor
3. Kulwadee Abhicharttibutra PhD. Assistant Professor
4. Apiradee Nantsupawat PhD. Associate Professor
5. Orn-Anong Wichaikhum PhD. Assistant Professor
6. Siriluck Vadtanapong MNS. Lecturer
7. Miss Wilaipan Jaiwilai MA.
Year Published : 2021
Edition : 1
Copies : 300
ISBN : 978-616-398-610-8
Published by : Administrative Plan for Thailand to be A Quality Wellness
Tourism Destination Project
Faculty of Nursing Chiang Mai University
Sponsored by : Thailand Science Research and Innovation (TSRI),
PMU C – Competitiveness
Published at : CHOTANAPRINT Co., Ltd.
69 Soi 7 Changpkuek Rd., Sriphum, Mueng, Chiang Mai 50200



คำ�ำ นำำ�

หนัังสืือ “แนวทางการบริิหารโครงการวิิจััย: บทบาทหน้้าที่่� ความรัับผิิดชอบ
และคุุณสมบััติิของทีีมวิิจััย” เล่่มนี้้�จััดทำำ�ขึ้้�นโดยมีีวััตถุุประสงค์์เพื่่�อให้้นัักวิิจััยได้้ใช้้เป็็น
แนวทางในการบริิหารจััดการโครงการวิิจััยให้้เกิิดประสิิทธิิภาพ ประสิิทธิิผล และให้้ได้้
ผลผลิิต และผลลััพธ์์ตามที่่�ตั้้�งไว้้ เนื้้�อหาประกอบด้้วย กรอบแนวคิิดการบริิหารจััดการ
โครงการวิิจััย (CIPP Model) บทบาทหน้้าที่่�ของนัักวิิจััยและผู้�้ที่่�เกี่�ยวข้้องในการดำ�ำ เนิิน
โครงการวิิจััย ตลอดจนการบริิหารจััดการงบประมาณโครงการวิิจััยและข้้อควรคำำ�นึึงใน
การดำ�ำ เนิินโครงการวิิจััยให้้สำำ�เร็็จตามเป้้าหมาย โดยได้้จากการถอดบทเรีียน การดำ�ำ เนิิน
การวิิจััยที่่�ผ่่านมาของนัักวิิจััยจากประสบการณ์์ตรงที่่�ดำำ�เนิินการวิิจััยร่่วมกัับการทบทวน
วรรณกรรมและเอกสารที่่�เกี่�ยวข้้อง เพื่่อ� ให้้เกิดิ ประโยชน์ส์ ููงสุุดแก่่ผู้�้อ่า่ นในการนำำ�ไปใช้้
ขอขอบพระคุุณผู้้�ทรงคุุณวุุฒิิ ที่่�ปรึึกษา และคณะอนุุกรรมการทุุกท่่าน ผู้้�ช่่วย
ศาสตราจารย์์สุภุ าวดีี โพธิยิ าราช และผู้้เ� กี่ย� วข้้องทุุกท่า่ นที่่�ให้้การสนัับสนุุนการดำ�ำ เนิินการ
มาโดยตลอด

ศาสตราจารย์์ ดร.วิภิ าดา คุุณาวิิกติกิ ุุล
อาจารย์์สิริ ิิลัักษณ์์ วรรธนะพงษ์์

รองศาสตราจารย์์ ดร.เพชรสุุนีีย์์ ทั้�้งเจริิญกุุล
รองศาสตราจารย์์ ดร.อภิริ ดีี นัันท์์ศุุภวััฒน์์
ผู้้ช� ่ว่ ยศาสตราจารย์์ ดร.อรอนงค์์ วิชิ ััยคำำ�
ผู้้�ช่ว่ ยศาสตราจารย์์ ดร.กุลุ วดีี อภิิชาติิบุตุ ร
นางสาววิิไลพรรณ ใจวิิไล
30 มิถิ ุุนายน พ.ศ.2564

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจััย: | ก
บทบาทหน้า้ ที่่�ความรัับผิดิ ชอบและคุุณสมบัตั ิขิ องทีีมวิจิ ััย

สารบัญั

หนา้

คำ�น�ำ ก

สารบัญ ข

บทนำ� 1

กรอบแนวคิดการบรหิ ารจัดการโครงการวิจยั (CIPP Model) 2

คณุ สมบตั ิและบทบาทหนา้ ทข่ี องนกั วจิ ยั 16
และผู้ทเ่ี กีย่ วข้องในการดำ�เนินการโครงการวิจัย

• บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบหัวหน้าแผนงาน/โครงการวจิ ัย 16

• บทบาทหน้าท่แี ละความรับผิดชอบนักวจิ ัย 21

• บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบผู้ทรงคุณวฒุ ิ 24

• บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบทีป่ รกึ ษาโครงการ 25

• บทบาทหน้าทแี่ ละความรับผดิ ชอบผู้ประสานงาน/เจ้าหน้าท่โี ครงการ 27

การบริหารจดั การงบประมาณโครงการวิจัย 29

ข้อควรค�ำ นึงในการด�ำ เนินโครงการวจิ ยั ใหส้ ำ�เรจ็ 33

บทสรุป 35

เอกสารอ้างอิง 33

ภาคผนวก 39

ข | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิิจัยั :
บทบาทหน้า้ ที่�่ความรัับผิิดชอบและคุณุ สมบัตั ิขิ องทีีมวิิจัยั

บทนำ�ำ

ในการบริิหารโครงการวิิจััยให้้เกิิดประสิิทธิิภาพ
ประสิิทธิิผล บรรลุุวััตถุุประสงค์์ตามที่่�ตั้้�งไว้้นั้�้นเป็็นสิ่่�งที่่�มีีความ
สำำ�คััญยิ่�ง จำ�ำ เป็น็ ที่่จ� ะต้้องมีีการเรีียนรู้จ้� ากหลายๆ ด้้าน การเรียี นรู้้�
จากประสบการณ์์ของนัักวิิจััยที่่�ดำำ�เนิินโครงการที่่�ผ่่านมาก็็ถืือเป็็น
แนวทางหนึ่่�งที่่ท� ำำ�ให้้สามารถจะดำำ�เนิินการบริิหารจััดการโครงการ
นอกจากนั้้�นการเรีียนรู้้�จากเอกสาร หนัังสืือ ตำ�ำ ราหรืืองานวิิจััย
ที่่�อ่่านมา โดยบทบาทของนัักวิิจััยและทีีมวิิจััยของโครงการวิิจััย
จะมีีความเฉพาะในคุุณสมบััติิและบทบาทหน้้าที่่�ของแต่่ละบุุคคล
ซึ่�งได้้แก่่ หััวหน้้าโครงการวิิจััย นัักวิิจััย ผู้�้ประสานงาน/เจ้้าหน้้าที่่�
โครงการวิิจััย ที่่�ปรึึกษาโครงการ/ผู้�้ทรงคุุณวุุฒิิ โดยหากมีีความ
เข้้าใจและปฏิิบััติิตามบทบาทหน้้าที่่�ตามความรัับผิิดชอบ ก็็จะ
นำำ�ไปสู่่�ความสำำ�เร็็จ ราบรื่่น� ในการดำำ�เนินิ การ รวมทั้ง�้ เกิิดความสุขุ
ในการทำำ�งานและงานสำำ�เร็็จตามที่่�ตั้้�งไว้้ของแหล่่งทุุนนัักวิิจััยและ
ผู้�้ร่ว่ มงานวิจิ ััยจะได้้รัับประโยชน์์จากงานวิจิ ััยอย่่างแท้้จริงิ

*****************************

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย: | 1
บทบาทหน้า้ ที่�่ความรับั ผิดิ ชอบและคุณุ สมบััติิของทีีมวิิจัยั

กรอบแนวคิิดการบริหิ ารโครงการวิิจััย

ปััจจุุบัันในการดำ�ำ เนิินงานตามโครงการหรืือการบริิหารโครงการไม่่ว่่าจะเป็็น
โครงการของภาครััฐ หรืือเอกชนก็็ตาม จะต้้องมีีการวางแผนโครงการโดยกำ�ำ หนดเป็็น
วััตถุุประสงค์แ์ ละเป้้าหมายไว้้ รวมทั้�้งคาดหวััง ผลผลิติ ผลลััพธ์แ์ ละผลกระทบที่่จ� ะเกิดิ ขึ้�้น
จากการดำำ�เนิินการ เมื่�อวางแผนโครงการและมีีการวิิเคราะห์์ความเป็็นไปได้้ของโครงการ
ตลอดจนการออกแบบโครงการเป็็นอย่่างดีีแล้้วก็็จะมีีการนำำ�โครงการไปปฏิิบััติิ ที่่�เรีียก
ว่่า “การบริิหารโครงการ” (Project Management) การบริิหารโครงการเป็็นพื้้�นฐานที่่�
สำำ�คััญ สำำ�หรัับการบริหิ าร องค์์กรทั้้ง� ภาครััฐ รััฐวิสิ าหกิิจและเอกชน ซึ่�งจะเป็็นตััวชี้้น� ำ�ำ ความ
สำำ�เร็จ็ ขององค์์กร ซึ่ง� เป็็นพื้้�นฐานที่่�สำำ�คััญทางเศรษฐกิิจ สัังคมและการพััฒนาประเทศ การ
บริิหารโครงการในหลายๆ องค์์กร เป็็นเครื่่�องมืือทางยุุทธศาสตร์์ในการแข่่งขัันและนำำ�ไป
ใช้้ให้้เกิิดผลประโยชน์์สููงสุุดแก่่องค์์กร โดยเฉพาะการบริิหารโครงการภาครััฐ ที่่�มุ่�งเน้้น
ผลสำ�ำ เร็็จของผลผลิิต ผลลััพธ์์ ตามเป้้าหมายเชิิงยุุทธศาสตร์์ เพื่่�อประโยชน์์ของประชาชน
และประเทศชาติิเป็็นสำ�ำ คััญ ปััจจััยที่่�ส่่งผลต่่อศัักยภาพของการบริิหารโครงการ ซึ่�งมีี
ความสำ�ำ คััญอย่่างยิ่�งที่่�จะช่่วยนำ�ำ มาประยุุกต์์ใช้้ในการบริิหารจััดการโครงการที่่�ดีี และ
ประสบความสำ�ำ เร็็จ การวางแผนโครงการที่่�ดีีแค่่จะช่่วยเพิ่่�มโอกาสสำ�ำ หรัับความสำ�ำ เร็็จ
เท่่านั้�้น แต่่ก็็มิิใช่่เป็็นหลัักประกัันความสำำ�เร็็จของนโยบาย/แผนงาน/โครงการทั้�้งหมด
ทั้้�งนี้้�เพราะความสำ�ำ เร็็จหรืือความล้้มเหลวของนโยบาย/แผนงาน โครงการต่่างๆ จะต้้อง
ผ่่านกระบวนการดำำ�เนิินการต่่างๆ อีีกหลายขั้�้นตอน โดยเฉพาะกระบวนการบริิหาร
โครงการและการประเมิินผลโครงการ อัันมีีบทบาทสำ�ำ คััญต่่อการพััฒนางานและการ
ปฏิิบััติิภารกิิจขององค์์กร โดยโครงการแผนงานวิิจััยต่่างๆ การบริิหารจััดการเป็็นกลไกที่่�
นัักบริิหาร นัักวิิชาการ และบุุคลากรของหน่่วยงานต่่างๆ จะนำ�ำ มาประยุุกต์์ใช้้ในงานที่่�
รัับผิิดชอบให้้ดำ�ำ เนิินการสััมฤทธิ์์�ผล ราบรื่่�น สำำ�เร็็จและเกิิดประโยชน์์สููงสุุดต่่อองค์์กร
ประชาชน และประเทศชาติิ ซึ่�งจะได้้กล่่าวต่่อไปเกี่�ยวกัับการบริิหารโครงการและการ
ประเมินิ ผลโครงการไว้้โดยลำ�ำ ดัับดัังนี้้�

2 | แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ััย:
บทบาทหน้้าที่�ค่ วามรับั ผิดิ ชอบและคุณุ สมบัตั ิิของทีีมวิิจัยั

ความหมายของโครงการและการบริิหารโครงการ

พระมหากฤษฎา กิิตฺฺติิโสภโณ (2558) กล่่าวว่่า โครงการ (Project) หมายถึึง
การดำ�ำ เนิินงานที่่�เกิิดขึ้้�นเพีียงชั่�วคราว มีีเอกลัักษณ์์เฉพาะ ของวิิธีีการได้้มาซึ่�งผลลััพธ์์ตาม
วััตถุปุ ระสงค์์ และเป้า้ หมาย คล้้ายคลึึงกัับสมคิิด พรมจุ้ย� (2552 อ้้างถึึงใน พััชนีี สมพงษ์,์
2555) กล่่าวว่่า โครงการเป็็นหน่่วยของแผนงานหรืือกลุ่�มของกิิจกรรมที่่�มีีความสััมพัันธ์์
เกี่�ยวข้้องกััน เพื่่�อการบรรลุุจุุดมุ่�งหมายที่่�กำ�ำ หนดไว้้ มีีลัักษณะเด่่นชััด มีีระยะเวลาเริ่�มต้้น
และ สิ้�นสุุดของงานที่่�แน่่นอน และมัักจะเป็็นงานพิิเศษที่่�ต่่างไปจากงานประจำ�ำ โครงการ
จะประกอบด้้วย งาน (Task) และกิิจกรรม (Activity) นอกจากนั้้�น พิิชิิต ฤทธิ์์�จรููญ
(2557) กล่่าวว่่า โครงการ คืือ การกำำ�หนดแนวทางในการแก้้ปััญหาหรืือพััฒนางานที่่�มีี
วััตถุุประสงค์์เด่่นชััด มีีกิิจกรรมที่่�ทำ�ำ ให้้บรรลุุวััตถุุประสงค์์อย่่างเหมาะสม มีีการจััดสรร
ทรััพยากรอย่่างประหยััดและมีีประสิิทธิิภาพ มีีเวลาเริ่�มต้้นและสิ้�นสุุดของงาน โครงการ
ประกอบด้้วยกิิจกรรมต่่างๆ ที่่ม� ีคี วามสััมพัันธ์์กัันและมีีเป้้าหมายเดียี วกััน
สรุุปได้้ว่่า โครงการ เป็็นแผนงานที่่�จััดทำ�ำ ขึ้้�นอย่่างเป็็นระบบ มีีอััตลัักษณ์์
ประกอบด้้วยวััตถุุประสงค์์ที่่�ชััดเจน มีีกิิจกรรมย่่อยหลายกิิจกรรมที่่�ต้้องใช้้ทรััพยากร
ในการดำ�ำ เนิินงานและคาดหวัังที่่�จะให้้ผลผลิิตและผลลััพธ์์ที่่�ต้้องการ จะต้้องมีีระยะ
เวลาจุุดเริ่�มต้้นและจุุดสิ้�นสุุดในการดำำ�เนิินงาน มีีรายละเอีียด มีีเจ้้าของ หรืือมีีผู้�้ให้้การ
สนัับสนุุนโครงการ ขอบเขตของงาน ทรััพยากรการเงิิน และมีีบุุคคลหรืือหน่่วยงาน
รัับผิดิ ชอบในการดำำ�เนิินงาน
การบริหิ ารโครงการ หรือื การบริิหารจััดการโครงการ (Project management)
จึึงเป็็นหลัักการนำ�ำ ความรู้้�ไปใช้้ในการวางแผน จััดระเบีียบ จััดการ ชี้�นำ�ำ และควบคุุม
ทรััพยากรต่่างๆ เพื่่�อให้้โครงการบรรลุุเป้้าประสงค์์การจััดการโครงการซึ่�งเป็็นศาสตร์์
ในการอำ�ำ นวยการที่่�ผสมผสานการใช้้ทรััพยากรมนุุษย์์และวััสดุุ เครื่่�องมืือ เครื่่�องใช้้
ตลอดระยะการดำำ�เนิินโครงการ โดยอาศััยหลัักวิิชาการเทคนิิคสมััยใหม่่ เพื่่�อให้้บรรลุุ
จุุดมุ่�งหมายทั้้�งด้้านขอบเขตของงานภายใต้้งบประมาณ ค่่าใช้้จ่่ายที่่�ประมาณการในระยะ
เวลาที่่ก� ำำ�หนดพร้้อมด้้วยคุุณภาพและทำ�ำ ให้้ผู้�้ร่ว่ มงานเกิิดความพึึงพอใจ

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิิจััย: | 3
บทบาทหน้้าที่�่ความรัับผิิดชอบและคุุณสมบัตั ิขิ องทีีมวิิจััย

วััตถุุประสงค์์ และความสำ�ำ คัญั ของการบริิหารโครงการ

โครงการ/แผนงานวิิจััย เป็็นรููปแบบหนึ่่�งของโครงการ ที่่�มีีการจััดทำ�ำ แผนงาน
ขึ้้�นอย่่างเป็็นระบบ เพื่่�อเป็็นแนวทางในการดำ�ำ เนิินการวิิจััยให้้บรรลุุวััตถุุประสงค์์ที่่�กำำ�หนด
และแต่่ละโครงการวิิจััยจะสามารถดำำ�เนิินการสำ�ำ เร็็จ บรรลุุเป้้าหมายอย่่างมีีคุุณภาพได้้
ต้้องขึ้�้นอยู่่�กัับการบริิหารโครงการที่่�มีีคุุณภาพ ซึ่�งการบริิหารโครงการวิิจััยก็็เช่่นเดีียวกัับ
การบริิหารโครงการต่่างๆ ที่่�ประกอบด้้วยส่่วนสำำ�คััญ 3 ส่่วน คืือ 1.การวางแผนโครงการ
2.การนำำ�โครงการไปดำ�ำ เนิินการ และ 3.การประเมิินผลโครงการ การบริิหารโครงการ
มีีวััตถุุประสงค์์เพื่่�อให้้การดำำ�เนิินงานโครงการบรรลุุวััตถุุประสงค์์ตามที่่�กำ�ำ หนดไว้้อย่่างมีี
ประสิิทธิิภาพ โดยได้้ผลผลิิตที่่�มีีคุุณภาพเป็็นที่่�พอใจของลููกค้้าหรืือผู้้�ใช้้บริิการ ซึ่�งมีีการ
บริิหารจััดการหรืือการควบคุุมทรััพยากร เวลา ต้้นทุุน และการทำำ�งานซึ่่�งเป็็นเงื่�อนไขของ
โครงการ ความสำำ�เร็็จหรืือล้้มเหลวของโครงการใดๆ ก็็ตามขึ้�้นอยู่่�กัับการบริิหารจััดการ
งานที่่�ดีีซึ่�งจะช่่วยให้้การดำำ�เนิินงานตามโครงการมีีประสิิทธิิภาพ สามารถบรรลุุตาม
วััตถุุประสงค์์ในแต่่ละขั้้�นตอนของการดำ�ำ เนิินงาน และในทางตรงข้้าม แม้้ว่่าโครงการ
นั้้�นๆ จะออกแบบไว้้ดีีมีีความเป็็นไปได้้ทางด้้านเทคนิิค งบประมาณ และเงื่�อนไขอื่�นใดใน
ระดัับสููงก็็ตาม แต่่ถ้้าการบริิหารโครงการไม่่ดีีก็็ไม่่สามารถบรรลุุตามวััตถุุประสงค์์ได้้ การ
บริิหารโครงการจึึงมีคี วามสำ�ำ คััญอย่่างยิ่�ง ดัังนี้้� (พระมหากฤษฎา กิติ ฺฺติิโสภโณ, 2558)
1. ทำ�ำ ให้้ทราบถึึงวััตถุปุ ระสงค์แ์ ละหน้้าที่่ต� ่่างๆ ของการปฏิบิ ััติงิ าน (Objectives
and functions) ที่่ท� ำำ�ให้้เกิดิ ความชััดเจนในการจััดลำ�ำ ดัับงาน
2. ทำ�ำ ให้้เกิิดการประสานงาน (Coordination) อย่า่ งต่่อเนื่่อ� งในแต่่ละโครงการ
โดยมีี จุุดประสงค์์รวมที่่�แผนแม่บ่ ทและนโยบายขององค์์กร
3. ทำำ�ให้้เกิิดการใช้้ทรััพยากรอย่่างมีีประสิิทธิิภาพ (Efficiency in utilization
of resources) ในการจััดสรรทรััพยากรในโครงการควรคำ�ำ นึึงถึึงความประหยััดที่่�สุุดเท่่าที่่�
จะทำ�ำ ได้้
4. ทำ�ำ ให้้เกิิดผลลััพธ์์หรืือเกิิดประสิิทธิิผลสููงสุุด (Output and effectiveness)
ในการบริิหารโครงการนั้้�น วััตถุุประสงค์์ข้้อหนึ่่�งก็็คืือทำำ�ให้้เกิิดประสิิทธิิผล ซึ่�งก็็คืือผลลััพธ์์
สููงสุุดจากการทำ�ำ งานตามเป้้าหมายที่่�ได้้กำ�ำ หนดไว้้ ตลอดจนมีีการป้้อนกลัับ (Feedback)
จากผลการทำำ�งาน เพื่่อ� แก้้ไขปรัับปรุงุ การทำ�ำ งานให้้ดีขี ึ้้�น

4 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ัยั :
บทบาทหน้า้ ที่ค่� วามรับั ผิดิ ชอบและคุณุ สมบัตั ิขิ องทีีมวิิจัยั

ประโยชน์์จากการบริิหารโครงการ ช่่วยให้้การดำำ�เนิินงานโครงการเป็็นไปตาม
แผนที่่�วางไว้้ ทำำ�ให้้เกิิดความเชื่�อมั่�นว่่าทุุกกิิจกรรมดำ�ำ เนิินไปตามทิิศทางที่่�กำ�ำ หนดไว้้ ทำำ�ให้้
เกิิดระบบการประสานงานและความร่่วมมืือ ช่ว่ ยให้้สามารถปรัับแผนหรืือแก้้ปััญหาได้้ทััน
ท่่วงทีลี ดความเสี่�ยงจากโครงการ และทำ�ำ ให้้ทราบผลการดำำ�เนินิ การโครงการว่่าประสบผล
สำำ�เร็จ็ มากน้้อยเพียี งใด

ปัจั จัยั สำ�ำ คััญของการบริหิ ารโครงการ

ปััจจััยที่่�ส่่งผลต่่อศัักยภาพของการบริิหารจััดการโครงการซึ่ �งสามารถนำำ�มาใช้้ใน
การวิิเคราะห์์และประเมิินศัักยภาพของการบริิหารโครงการต่่างๆ ได้้อย่่างละเอีียดและ
ครอบคลุุม ประกอบด้้วย (อนัันต์์ เกตุวุ งศ์,์ 2551)
1. ความสามารถและความมีีอำำ�นาจของผู้บ�้ ริหิ ารโครงการ
2. ความเหมาะสมขององค์์การของโครงการ
3. ความสามารถและความเหมาะสมของบุคุ ลากรที่่�ร่่วมโครงการทุุกด้้านและ
ทุกุ ระดัับ
4. ความพอเพีียงของงบประมาณ
5. ความชััดเจนของแผนการควบคุุมโครงการ
6. ความเหมาะสมของสถานที่่�ดำ�ำ เนิินโครงการ
7. ความพร้้อมและความเหมาะสมของวััสดุุอุุปกรณ์์ เครื่่อ� งมือื และเทคโนโลยีี
ต่่างๆ
8. ความเหมาะสมของระยะเวลาดำำ�เนิินโครงการ
9. ความร่่วมมืือของหน่ว่ ยงานที่่�เกี่ย� วข้้อง
10. ความเหมาะสมของสภาพแวดล้้อมต่่อการบริหิ ารโครงการ

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิิจัยั : | 5
บทบาทหน้้าที่่�ความรับั ผิดิ ชอบและคุณุ สมบััติขิ องทีีมวิจิ ััย

แนวทางการบริหิ ารโครงการ

Harold Kerzner (1998 อ้้างใน ทวีีป ศิิริิรััศมีี, 2544) อธิิบายไว้้ว่่า การ
บริิหารจััดการโครงการเป็็นกิิจกรรมที่่�เกี่�ยวข้้องกัับการวางแผนโครงการ การปฏิบิ ััติิตาม
โครงการ และการติิดตามโครงการ หรืือเป็็นกระบวนบริิหาร ที่่�เกี่�ยวข้้องกัับการวางแผน
(Planning) การจััดองค์์การ (Organizing) การสั่�งการ (Directing) และการควบคุุม
(Controlling) การใช้้ทรััพยากรต่่างๆ เพื่่�อให้้การดำ�ำ เนิินโครงการบรรลุุวััตถุุประสงค์์
ทั้้�งวััตถุุประสงค์์ทั่่�วไปและวััตถุุประสงค์์เฉพาะด้้านตามที่่�กำ�ำ หนดไว้้ ในกระบวนการการ
จััดการโครงการที่่�สมบููรณ์์หรืือเต็็มระบบนั้�้น จะประกอบด้้วยขั้�้นตอนต่่างๆ ที่่�ต่่อเนื่่�องกััน
ดัังนี้้�
1. การริิเริ่�มโครงการ (Project initiation) เป็็นการเริ่�มต้้นในการจััดทำ�ำ โครงการ
ตาม กรอบนโยบายปัญั หา และความต้้องการขององค์์การ โดยจััดทำ�ำ เป็น็ ร่่างหรือื ข้้อเสนอ
โครงการ (Project proposal) นำำ�เสนอผู้�้บริหิ ารระดัับสููงพิจิ ารณา
2. การวางแผนโครงการ (Project planning) เป็็นการกำ�ำ หนดกิิจกรรมย่่อย
ต่่างๆ และเป้้าหมายทั้�้งด้้านปริิมาณและคุุณภาพของกิิจกรรมย่่อยนั้�้นๆ กำ�ำ หนดค่่าใช้้จ่่าย
ระยะเวลาดำ�ำ เนิินการและทรััพยากรอื่�นๆ ที่่�เกี่�ยวข้้อง ตลอดจนผู้�้จััดการโครงการและ
ทีมี งานหรือื ผู้�ร้ ัับผิดิ ชอบโครงการ
3. การวิิเคราะห์์โครงการ (Project analysis) และการศึึกษาความเป็็นไป
ได้้ของ โครงการ (Project feasibility study) เป็็นการวิิเคราะห์์เพื่่�อประเมิินค่่าความ
เหมาะสมและความเป็็นไปได้้ของโครงการในด้้านเทคนิิคหรืือวิิชาการ (Technical
analysis) ด้้านสัังคม (Social analysis) ด้้านสถาบััน (Institutional analysis)
ด้้านสิ่่�งแวดล้้อม (Environmental analysis) และด้้านเศรษฐกิิจและการเงิิน (Economic
and financial analysis) จากการศึึกษาวิิเคราะห์์ ดัังกล่่าวจะช่่วยให้้มองเห็็นเป้้าหมาย
และผลที่่�คาดว่่าจะได้้รัับในแต่่ละกิิจกรรมของโครงการชััดเจนยิ่่�งขึ้น�้ และสามารถตััดสิินใจ
เพื่่�อดำ�ำ เนิินโครงการได้้อย่า่ งมั่น� ใจโดยมีคี วามเสี่ย� งหรืือข้้อผิิดพลาดน้้อย

6 | แนวทางการบริิหารโครงการวิิจััย:
บทบาทหน้้าที่�ค่ วามรับั ผิดิ ชอบและคุุณสมบัตั ิิของทีีมวิิจััย

4. การปฏิิบััติิตามโครงการ (Project implementation) เป็็นการดำำ�เนิินการ
ตามแผนโครงการที่่ก� ำำ�หนดไว้้หรืือนำำ�โครงการไปสู่�การปฏิบิ ััติิ
5. การควบคุุมโครงการ ซึ่�งประกอบด้้วย
5.1 การติิดตามโครงการ (Project monitoring) เป็็นการตรวจสอบ
และติิดตามผลของโครงการที่่�สำำ�คััญได้้แก่่ การติิดตามความก้้าวหน้้าการเปรีียบเทีียบ
ผลลััพธ์์ที่่�ปรากฏจริิงกัับผลลััพธ์์ที่่�คาดหวััง การวิิเคราะห์์ผลกระทบ และการปรัับปรุุง
โครงการ
5.2 การประเมิินโครงการ (Project evaluation) เป็็นกระบวนการ
ที่่�มุ่�งแสวงหาคำ�ำ ตอบ ตรวจสอบความก้้าวหน้้าของโครงการหรืือแผนงานว่่าบรรลุุตาม
วััตถุุประสงค์์และเป้้าหมายที่่�กำำ�หนดไว้้หรืือไม่่ เพีียงใด โดยมีีมาตรฐานและเครื่่�องมืือ
ในการวััดที่่�แม่่นตรงและเชื่�อถืือได้้ นั่่�นคืือ เป็็นกระบวนการตรวจสอบความสอดคล้้อง
ระหว่่าง “สิ่�งที่่�เกิิดขึ้�้นกัับสิ่่�งที่่�ควรจะเป็็น” เพื่่�อให้้ได้้สารสนเทศสำำ�หรัับผู้้�บริิหารหรืือผู้�้มีี
อำ�ำ นาจในการตััดสิินใจในการตััดสิินคุุณค่่าของสิ่�งของหรืือเหตุุการณ์์ที่่�ได้้รัับการประเมิิน
นั้้�นๆ ตลอดจนผลสััมฤทธิ์์�โดยรวมของโครงการหรืือแผนงาน เพื่่�อการปรัับปรุุงโครงการ
หรืือตััดสินิ ใจเกี่�ยวกัับโครงการ (ยุุติิหรือื ยุบุ เลิิกโครงการ หรืือขยายโครงการ)
การประเมิินโครงการ เป็็นการตรวจสอบความก้้าวหน้้าของโครงการ หรืือ
แผนงานตลอดจนการพิิจารณาผลสััมฤทธิ์์�ของโครงการหรืือแผนงานนั้้�นๆ ว่่ามีีมากน้้อย
เพีียงใด การประเมิินจััดเป็็นกระบวนการบ่่งชี้�ซึ่�งคุุณค่่าของโครงการ หรืือแผนงาน กล่่าว
คืือ โครงการ หรือื แผนงานที่่�ได้้ดำำ�เนิินการไปแล้้วนั้�้น ได้้ผลตามเป้้าหมายหรืือวััตถุุประสงค์์
ที่่�กำำ�หนดไว้้หรืือไม่่ เพียี งใด ช่ว่ ยให้้การใช้้ทรััพยากรเป็น็ ไปอย่า่ งคุ้�มค่่า หรือื เกิิดประโยชน์์
สููงสุุด สามารถทำำ�ได้้ทั้�้งการประเมิินก่่อนเริ่�มโครงการ ขณะดำ�ำ เนิินการโครงการและหลััง
จากดำ�ำ เนิินการสิ้น� สุดุ แล้้ว (สมคิิด พรมจุ้�ย, 2552 อ้้างถึึงใน พััชนีี สมพงษ์์, 2555)
6. การยุุติิโครงการ (Project termination) เป็็นขั้้�นตอนที่่�การดำ�ำ เนิินการของ
โครงการสิ้�นสุุดลงตามระยะเวลาที่่�กำ�ำ หนดไว้้ โดยผู้�้จััดการโครงการจะต้้องรายงานผลการ
ดำ�ำ เนิินงาน อำ�ำ นาจตััดสิินใจ (Project decision-maker) เพื่่�อทราบผลการปฏิิบััติิงาน
โครงการว่่า ประสบผลสำำ�เร็จ็ มากน้้อยเพีียงใด ซึ่�งถืือว่่าเป็็นการสิ้น� สุุดการปฏิิบััติงิ าน

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย: | 7
บทบาทหน้้าที่่�ความรัับผิิดชอบและคุณุ สมบััติขิ องทีีมวิจิ ััย

ในการจำ�ำ แนกประเภทและคุุณลัักษณะเฉพาะของโครงการ ประเภทของ
โครงการ มีีลัักษณะที่่�หลากหลายทั้�้งในเรื่�องของขนาด ขอบข่่าย เวลา กลุ่�มลููกค้้า หรือื ผู้�้รัับ
บริิการ รวมทั้�้งอายุุการใช้้งานโครงการ (Project life) มีีการแบ่่งประเภทโครงการ ตาม
ลัักษณะของสถานการณ์ท์ ี่่จ� ะเผชิิญ ประกอบด้้วย 3 ประเภท คืือ
1. โครงการปรัับปรุุงหรืือแก้้ไขปััญหาต่่างๆ (Improvement project) ซึ่�งใน
ที่่�นี้้� หมายความรวมถึึง โครงการปรัับสมรรถนะด้้านต่่างๆ ขององค์์การ
(Competency improvement) เพื่่�อนำ�ำ ไปสู่�การทำำ�งานที่่�กระตืือรืือร้้น
มากยิ่�งขึ้น้� ด้้วย
2. โครงการริิเริ่�มหรืือพััฒนานวััตกรรม (Innovative project) ด้้านต่่างๆ
ทั้้�งในส่่วนของทุุน อุุปกรณ์์ เครื่่�องมืือ เครื่่�องจัักร เทคโนโลยีี ความรู้�้
วิิทยากร และปัญั ญาประดิษิ ฐ์์ ทั้้�งหลายที่่�มีีคุณุ ค่า่ อย่่างสููงยิ่ง� ต่อ่ องค์์การ
3. โครงการวิิจััยและพััฒนา (Research and development project) ทั้้�งนี้้�
เพื่่�อทุ่�มเท หรืืออุุทิิศตนให้้กัับการค้้นคว้้า การทำำ�การทดลอง การฝึึกปฏิิบััติิ
การบุุกเบิิกหรืือนำ�ำ ร่่อง (Pilot) ในพื้้�นที่่�หรืือกลุ่�มคน เพื่่�อหาข้้อสรุุปที่่�
เหมาะสม และเป็็นประโยชน์ต์ ่อ่ การจััดการในระยะยาว
สำ�ำ หรัับการบริิหารโครงการวิิจััย ก็็มีีความจำำ�เป็็นและสำำ�คััญ เพราะเป็็นปััจจััย
สำำ�คััญที่่�จะช่่วยให้้การดำำ�เนิินโครงการวิจิ ััยประสบความสำ�ำ เร็็จตามวััตถุปุ ระสงค์์ ได้้ผลผลิติ
และผลลััพธ์์ดัังต้้องการซึ่�งก็็มีีแนวทางการบริิหารโครงการเช่น่ เดีียวกัับหลัักการการบริิหาร
โครงการดัังที่่ก� ล่า่ วมาข้้างต้้น

8 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ัยั :
บทบาทหน้า้ ที่ค่� วามรัับผิดิ ชอบและคุณุ สมบััติิของทีีมวิจิ ััย

แนวคิิดการบริิหารโครงการวิิจััยตามรููปแบบการประเมิินผล
แบบซิิปป์์หรือื CIPP (Context Input Process Product) Model

ในการบริิหารโครงการวิิจััยที่่�จะทำ�ำ ให้้การดำำ�เนิินงานเกิิดประสิิทธิิภาพและ
ประสิิทธิิผล หากเป็็นการบริิหารโดยใช้้โมเดลที่่�มีีนัักวิิชาการต่่างๆ พััฒนามาใช้้ โมเดล
ที่่�ใช้้ก็็จะเป็็นเครื่่�องชี้�ทิิศทางว่่า ผู้�้บริิหารโครงการ/แผนงาน จะต้้องบริิหารงานเกี่�ยวกัับ
อะไรบ้้าง จะต้้องทำ�ำ อะไรก่่อนหลััง และผลจะเป็็นอย่่างไร มีีนัักวิิชาการได้้เสนอกรอบ
แนวคิิดหลายรููปแบบ ซึ่�งส่่วนใหญ่่มัักจะคล้้ายคลึึงกััน โดยเน้้นการบริิหารโครงการ หรืือ
การประเมิินโครงการ โดยอาศััยคุณุ ลัักษณะของระบบ (System approach) ที่่�ประกอบ
ด้้วย ปััจจััยป้้อนเข้้า (Input) กระบวนการ (Process) และผลผลิิต (Output) เป็็นแกน
ในการเสนอรููปแบบ แนวคิิดการบริิหารโครงการวิิจััยที่่�เลืือกใช้้ในครั้้�งนี้้� เป็็นกลุ่�มการ
ประเมิินเพื่่�อการตััดสิินใจโดยวิิธีีเชิิงระบบ (system decision-oriented evaluation)
เน้้นการใช้้วิิธีีเชิิงระบบเพื่่�อการนำำ�เสนอสารสนเทศที่่�เป็็นประโยชน์์ต่่อการตััดสิินคุุณค่่า
ของผู้�้บริิหารหรืือผู้�้มีีอำ�ำ นาจการตััดสิินใจมีีชื่�อเรีียกว่่า “รููปแบบการประเมิินผลแบบซิิปป์์
ของสตััฟเฟิิลบีีม (Stufflebeam’s or CIPP Model)” เพราะเป็็นโมเดลที่่�ได้้รัับการ
ยอมรัับกัันทั่่�วไปในปััจจุุบััน แนวคิิดของสตััฟเฟิิลบีีม เน้้นการแบ่่งแยกบทบาทของการ
ทำำ�งานระหว่่างฝ่า่ ยประเมินิ กัับฝ่่ายบริหิ ารออกจากกัันอย่่างเด่่นชััด กล่า่ วคืือฝ่่ายประเมิิน
มีีหน้้าที่่�ระบุุจััดหา และนำ�ำ เสนอสารสนเทศ ให้้กัับฝ่่ายบริิหาร ส่่วนฝ่่ายบริิหารมีีหน้้าที่่�
เรีียกหาข้้อมููล และนำำ�ผลการประเมิินที่่�ได้้ไปใช้้ประกอบการ ตััดสิินใจเพื่่�อดำ�ำ เนิินกิิจกรรม
ใดๆ ที่่เ� กี่ย� วข้้องแล้้วแต่ก่ รณีี ทั้�ง้ นี้้เ� พื่่�อป้้องกัันการมีอี คติิในการประเมิิน
แนวคิิดแบบจำำ�ลองหรืือรููปแบบการประเมิินแบบซิิปของสตััฟเฟิิลบีีม
(Stufflebeam’s CIPP Model) มีีการพััฒนามาตั้�้งแต่่ในปีี ค.ศ. 1971 สตััฟเฟิิลบีีม
และคณะได้้เขีียนหนัังสืือ ชื่�อ “Educational evaluation and decision Making”
หนัังสืือเล่่มนี้้� ได้้เป็็นที่่�ยอมรัับกัันอย่่างกว้้างขวาง เพราะให้้แนวคิิดและวิิธีีการทางการวััด
และประเมิินผลได้้อย่่างน่่าสนใจและทัันสมััย นอกจากนั้้�นสตััฟเฟิิลบีีมก็็ได้้เขีียนหนัังสืือ
เกี่�ยวกัับการประเมิินและรููปแบบของการประเมิินอีีกหลายเล่่มอย่่างต่่อเนื่่�อง จึึงกล่่าว
ได้้ว่่า ท่่านเป็็นผู้�้มีีบทบาทสำำ�คััญในการพััฒนาทฤษฎีีการประเมิิน จนเป็็นที่่�ยอมรัับกััน

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย: | 9
บทบาทหน้้าที่�่ความรัับผิิดชอบและคุุณสมบััติิของทีีมวิจิ ััย

ทั่่�วไปในปััจจุุบััน เรีียกว่่า “CIPP Model” เป็็นการประเมิินที่่�เป็็นกระบวนการต่่อเนื่่�อง
มีีจุุดเน้้นที่่�สำำ�คััญ คืือ ใช้้ควบคู่่�กัับการบริิหารโครงการ เพื่่�อหาข้้อมููลประกอบการตััดสิิน
ใจอย่่างต่่อเนื่่�องตลอดเวลา โดยแนวคิิดดั้้�งเดิิมได้้แบ่่งประเด็็นการประเมิินผล ออกเป็็น
4 ประเภท คืือ การประเมินิ บริิบท (Context evaluation : C) การประเมินิ ปัจั จััยป้อ้ น
เข้้า (Input evaluation : I) การประเมินิ กระบวนการ (Process evaluation : P) และ
การประเมิินผลผลิิต (Product evaluation : P) สำำ�หรัับปััจจุุบัันมีีการพััฒนาโดยการ
พิจิ ารณาเพิ่่ม� การประเมินิ อีีก 1 ด้้าน คืือ การประเมิินผลกระทบ (Impact evaluation :
I) อาจมีีหรือื ไม่่ ตามความเหมาะสม เรียี กเป็น็ “CIPPI MODEL”
การประยุกุ ต์ใ์ ช้้ CIPP + I = CIPPI Model เพื่่อ� การประเมินิ ในช่ว่ งเวลาเดีียวกััน
จะกล่า่ วถึึง ดัังต่่อไปนี้้�
1. การประเมิินด้้านบริิบทหรืือสภาวะแวดล้้อม (Context evaluation:
C) แนวคิิดเดิิมของ Stufflebeam เป็็นการประเมิินปััจจััยภายในและปััจจััยภายนอก
มีีจุุดมุ่ �งหมายเพื่่�อนำำ�ผลการประเมิินมาประกอบการตััดสิินใจระบุุสภาพปััญหาหรืือความ
ต้้องการจำำ�เป็็นในการพััฒนาที่่�จะนำำ�ไปสู่�การกำ�ำ หนดวััตถุุประสงค์์ (Objectives) ของ
โครงการว่่าจะทำ�ำ เพื่่�ออะไร นั่่�นคืือ เป็็นการศึึกษาปััจจััยพื้้�นฐานที่่�นำำ�ไปสู่�การพััฒนา
เป้้าหมายของโครงการ จะช่่วยในการตััดสิินใจเกี่�ยวกัับการวางแผน ในการกำ�ำ หนด
วััตถุุประสงค์์ซึ่�งเป็็นการประเมิินให้้ได้้ข้้อมููลสำำ�คััญ เพื่่�อช่่วยในการกำ�ำ หนดวััตถุุประสงค์์
ของโครงการ ความเป็็นไปได้้ของโครงการเป็็นการตรวจสอบว่่าโครงการที่่�จะทำ�ำ สนอง
ปััญหาหรืือความต้้องการจำำ�เป็็นที่่�แท้้จริิงหรืือไม่่ วััตถุุประสงค์์ของโครงการชััดเจน
เหมาะสม สอดคล้้องกัับนโยบายหรืือไม่่ เป็็นโครงการที่่�มีีความเป็็นไปได้้ในแง่่ของโอกาส
ที่่�จะได้้รัับการสนัับสนุุนหรืือไม่่ เป็็นต้้น การประเมิินสภาวะแวดล้้อมจะช่่วยในการตััดสิิน
เกี่ย� วกัับเรื่อ� งโครงการควรจะทำ�ำ ในสภาพแวดล้้อมใด ต้้องการจะบรรลุเุ ป้า้ หมายอะไร หรืือ
ต้้องการบรรลวััตถุุประสงค์์เฉพาะอะไร การประเมิินด้้านบริิบท (Context Evaluation)
ได้้แก่่ บริบิ ทของสภาพแวดล้้อม นโยบาย วิิสััยทััศน์์ ปััญหา แหล่่งทุุน สภาพความผัันผวน
ทางด้้านสัังคม เศรษฐกิิจ และการเมืือง ตลอดจนแนวโน้้มการก่่อตััวของปััญหาที่่�อาจจะ
เป็น็ อุปุ สรรคต่อ่ การดำำ�เนิินโครงการ เป็็นต้้น

10 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย:
บทบาทหน้้าที่ค�่ วามรับั ผิิดชอบและคุณุ สมบััติขิ องทีีมวิจิ ััย

2. การประยุุกต์์แนวคิิดของ Stufflebeam มาใช้้เพื่่�อการประเมิินโครงการใด
โครงการหนึ่่�งที่่�มีีการดำำ�เนิินงานมาแล้้วระยะเวลาหนึ่่�งนั้้�น มีีจุุดมุ่�งหมาย เพื่่�อตรวจสอบ
ความเหมาะสมของวััตถุุประสงค์์ (Objectives) ของโครงการที่่�มีีการกำำ�หนดมาก่่อน
หน้้านั้้�น ว่่าเมื่ �อมีีการดำำ�เนิินการไปช่่วงระยะเวลาหนึ่่�งแล้้ว วััตถุุประสงค์์นั้้�น ยัังมีี
ความเหมาะสมอยู่�หรืือไม่่ มีีข้้อเสนอแนะเพื่่�อการปรัับปรุุงแก้้ไขหรืือเพิ่่�มเติิมอะไรบ้้าง
ดัังนั้น�้ อาจสรุปุ ได้้ว่า่ จุุดมุ่�งหมายของการประเมินิ บริบิ ทสำำ�หรัับแนวคิิดดั้้�งเดิมิ เพื่่�อกำำ�หนด
วััตถุุประสงค์์ที่่�เหมาะสม สำ�ำ หรัับแนวคิิดใหม่่ เปลี่�ยนเป็็นเพื่่�อตรวจสอบความเหมาะสม
ของวััตถุุประสงค์์ที่่�กำ�ำ หนดไว้้ก่่อนหน้้าด้้วย (วิิโรจน์์ สารรััตนะ, 2556) วิิธีีการประเมิิน
สภาพแวดล้้อม สามารถทำำ�ได้้ดัังนี้้�
1.1 Contingency mode เป็็นการประเมิินเพื่่�อหาโอกาสจากภายนอกระบบ
เพื่่�อใช้้พััฒนาโครงการให้้ดีียิ่ง� ขี้น�
1.2 Congruence mode เป็็นการประเมิินเพื่่�อเป็็นการเปรีียบเทีียบระหว่่าง
การปฏิิบััติิจริิงกัับวััตถุุประสงค์์ที่่�วางไว้้ เพื่่�อให้้ทราบว่่าวััตถุุประสงค์์ใดบ้้างที่่�ไม่่บรรลุุตาม
เป้า้ หมาย เพื่่อ� การปรัับปรุุงต่อ่ ไป
2. การประเมิินปััจจััยเบื้้�องต้้นหรืือปััจจััยป้้อนเข้้า (Input evaluation: I)
เป็็นการตััดสิินใจเกี่�ยวกัับโครงสร้้างเพื่่�อกำ�ำ หนดรููปแบบของโครงการเป็็นการประเมิินเพื่่�อ
พิิจารณาถึึงความเป็็นไปได้้ (Feasibility) ของปััจจััยป้้อนเข้้า ที่่�จะนำ�ำ มาใช้้ในโครงการว่่า
ควรจะใช้้ทรััพยากรอะไรบ้้าง ในจำ�ำ นวนเท่่าไร มีีคุุณภาพ อย่่างไร และใช้้อย่่างไร ความ
เหมาะสมและความพอเพีียง จึึงจะทำำ�ให้้การนำ�ำ โครงการไปปฏิิบััติิมีีโอกาสประสบผล
สำำ�เร็็จตามวััตถุุประสงค์์ที่่�กำ�ำ หนดไว้้ได้้ ซึ่�งปััจจััยป้้อนเข้้าหากพิิจารณา ทรััพยากรทางการ
บริิหาร 4 ประเภท หรืือ 4M’s แล้้ว ก็็หมายถึึง ปััจจััยเกี่�ยวกัับคน (Man) เงิินหรืือ
งบประมาณ (Money) วััสดุุอุุปกรณ์์ (Material) และการจััดการ (Management) เวลา
รวมทั้�้งเทคโนโลยีีและแผนการดำ�ำ เนิินงาน เป็็นต้้น การประเมิินผลแบบนี้้� เพื่่�อค้้นหา
ประสิิทธิิภาพขององค์์ประกอบที่่�นำ�ำ มาเป็็นปััจจััยป้้อนเข้้า ซึ่�งในด้้านการท่่องเที่่�ยวอาจ
จะจำำ�แนกเป็็นบุุคคล สิ่�งอำำ�นวยความสะดวก เครื่่�องมืือ อุุปกรณ์์ ครุุภััณฑ์์ ศัักยภาพการ
บริิหารงาน ซึ่�งแต่่ละปััจจััยก็็ยัังจำ�ำ แนกย่่อยออกไปอีีก เช่่น บุุคคล อาจพิิจารณาเป็็น
เพศ อายุุ มีีสถานภาพทางสัังคมและเศรษฐกิิจ ความพึึงพอใจ ความคาดหวััง ทััศนคติิ
ศัักยภาพ ความสามารถ ประสบการณ์์ ความรู้�้ คุุณวุุฒิิทางการศึึกษา ถิ่�นที่่อ� ยู่�และลัักษณะ

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจััย: | 11
บทบาทหน้า้ ที่ค่� วามรับั ผิิดชอบและคุณุ สมบััติขิ องทีีมวิจิ ััย

กระบวนการกลุ่�ม เป็็นต้้น แต่่ในการประยุุกต์์แนวคิิดของ Stufflebeam มาใช้้เพื่่�อ
การประเมิินโครงการใดโครงการหนึ่่�งที่่�มีีการดำ�ำ เนิินงานมาแล้้วระยะเวลาหนึ่่�งนั้้�น มีีจุุด
มุ่ �งหมายเพื่่�อตรวจสอบความเหมาะสมของทรััพยากรทางการบริิหารของโครงการที่่�มีี
การกำำ�หนดมาก่่อนหน้้านั้�้นว่่า เมื่�อมีีการดำำ�เนิินงานไปช่่วงระยะเวลาหนึ่่�งแล้้วทรััพยากร
ทางการบริิหารเหล่่านั้้�น ยัังมีีความเหมาะสมอยู่�หรืือไม่่ มีีข้้อเสนอแนะเพื่่�อการปรัับปรุุง
แก้้ไขหรืือเพิ่่�มเติิมอะไรบ้้าง ดัังนั้�้นอาจสรุุปได้้ว่่า จุุดมุ่�งหมายการประเมิินปััจจััย
ป้้อนเข้้าเดิิมเพื่่�อกำ�ำ หนดทรััพยากรที่่�เหมาะสมเปลี่�ยนเป็็นเพื่่�อตรวจสอบความเหมาะสม
ของทรััพยากรที่่ก� ำ�ำ หนดไว้้ก่อ่ นหน้้า (วิิโรจน์์ สารรััตนะ, 2556)
3. การประเมิินกระบวนการ (Process evaluation : P) เป็็นการตััดสิินใจ
ในด้้านการประยุุกต์์ใช้้เพื่่�อควบคุุมการดำำ�เนิินการของโครงการเป็็นการประเมิินระหว่่าง
การดำ�ำ เนิินงานโครงการ เพื่่�อหาข้้อบกพร่่องของการดำำ�เนิินโครงการที่่�จะใช้้เป็็นข้้อมููล
ในการพััฒนาแก้้ไข ปรัับปรุุง ให้้การดำ�ำ เนิินการช่่วงต่่อไปมีีประสิิทธิิภาพมากขึ้้�น และ
เป็็นการตรวจสอบกิิจกรรม เวลา ทรััพยากรที่่�ใช้้ในโครงการ ภาวะผู้�้นำำ� การมีีส่่วนร่่วม
ของประชาชนในโครงการโดยมีีการบัันทึึกไว้้เป็็นหลัักฐานทุุกขั้�้นตอน นั่่�นคืือการประเมิิน
นี้้� เป็็นการประเมิินผลการนำ�ำ โครงการสู่�การปฏิิบััติิว่่า เมื่ �อมีีการดำ�ำ เนิินงานไประยะหนึ่่�ง
แล้้ว มีีความก้้าวหน้้าในการทำ�ำ งานเพียี งใด เป็น็ ไปตามที่่ค� าดหวัังหรืือไม่่มีอี ุุปสรรค ปััญหา
อะไรเกิิดขึ้�้นบ้้าง มีีข้้อเสนอแนะเพื่่�อการปรัับปรุุง แก้้ไขหรืือเพิ่่�มเติิมอะไรอีีกบ้้าง เป็็นการ
ประเมินิ ที่่�มีจี ุุดมุ่�งหมายเดียี วกัับแนวคิดิ เดิิมของ Stufflebeam (วิโิ รจน์์ สารรััตนะ, 2556)
ดัังนั้้�น อาจสรุุปได้้ว่่าจุุดมุ่�งหมายการประเมิินกระบวนการเพื่่�อตรวจสอบความก้้าวหน้้า
ในการปฏิิบััติิงาน การประเมิินกระบวนการนี้้�จะเป็็นประโยชน์์อย่่างมากต่่อการค้้นหา
จุุดเด่่น หรืือ จุุดแข็็ง (Strengths) และจุุดด้้อย (Weakness) ของนโยบาย/แผนงาน/
โครงการที่่�จะนำำ�โครงการบรรลุุวััตถุุประสงค์์ที่่�วางไว้้ว่่ามีีประสิิทธิิภาพมากน้้อยเพีียงใด
การประเมิินกระบวนการจะมีีบทบาทสำำ�คััญในเรื่ �องการให้้ข้้อมููลย้้อนกลัับเป็็นระยะๆ
เพื่่�อการตรวจสอบการดำ�ำ เนิินของโครงการโดยทั่่�วไป การประเมิินกระบวนการมีีจุุด
มุ่�งหมาย คืือ

12 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ัยั :
บทบาทหน้้าที่�่ความรัับผิดิ ชอบและคุณุ สมบััติิของทีีมวิิจัยั

3.1 เพื่่�อการหาและทำำ�นายข้้อบกพร่่องของกระบวนการ หรืือการ
ดำำ�เนินิ การตามขั้้�นตอนที่่�วางไว้้ การจััดกิิจกรรมของโครงการ ในระหว่า่ งที่่ม� ีีการปฏิิบััติิการ
หรือื การดำำ�เนิินงานตามแผนนั้้น�
3.2 เพื่่�อหาข้้อมููลต่่างๆ ที่่�จะนำ�ำ มาใช้้ในการตััดสิินใจเกี่�ยวกัับการ
วางแผนดำำ�เนินิ งานของโครงการ
3.3 เพื่่�อการเก็็บข้้อมููลต่่างๆ ที่่�ได้้จากการดำ�ำ เนิินงานของโครงการ
เป็น็ การรายงานสะสมเกี่ย� วกัับการปฏิิบััติกิ ิจิ กรรมต่า่ งๆ ที่่เ� กิดิ ขึ้�้น
4. การประเมิินผลผลิิต (Product evaluation : P) เป็็นการประเมิิน
ผลผลิิต หรือื ผลลััพธ์์ที่่เ� กิดิ ขึ้�น้ เมื่อ� สิ้�นสุุดโครงการว่า่ เป็็นไปตามวััตถุปุ ระสงค์์ (Objectives)
ที่่�กำำ�หนดไว้้หรืือไม่่เพีียงใด โดยเปรีียบเทีียบผลผลิิตที่่�เกิิดขึ้้�นกัับวััตถุุประสงค์์ของโครงการ
หรืือความต้้องการ/เป้้าหมายที่่�กำ�ำ หนดไว้้ รวมทั้้�งการพิิจารณาในประเด็็นของการยุุบ เลิิก
ขยาย หรือื ปรัับเปลี่�ยนโครงการและการประเมินิ ผลเรื่�องผลกระทบ (Impact) และผลลััพธ์์
(Outcomes) ของนโยบาย/แผนงาน/โครงการ โดยอาศััยข้้อมููลจากการประเมิินสภาวะ
แวดล้้อม ปััจจััยเบื้้�องต้้นและกระบวนการร่่วมด้้วย ซึ่�งเป็็นการประเมิินที่่�มีีจุุดมุ่�งหมาย
เดีียวกัับแนวคิิดเดิิมของ Stufflebeam ดัังนั้�้นอาจสรุุปได้้ว่่าจุุดมุ่�งหมายการประเมิิน
ผลผลิติ เพื่่อ� ตรวจสอบความสำำ�เร็จ็ ตามวััตถุปุ ระสงค์ท์ ี่่ก� ำ�ำ หนด
5. การประเมิินผลกระทบ (Impact evaluation) โดยหลัักการแล้้วเป็็นการ
ประเมินิ ผลที่่�เกิดิ ขึ้น้� สืบื เนื่่อ� ง หลัังสิ้�นสุดุ โครงการไปแล้้วระยะเวลาหนึ่่�ง แต่ใ่ นการประเมิิน
ครั้้�งเดีียวกัันหรืือในช่่วงเวลาเดีียวกัันทุุกองค์์ประกอบนั้้�น อาจพิิจารณาผลกระทบ
ที่่�เกิิดขึ้้�นในช่่วงระยะเวลาดำ�ำ เนิินงานตามโครงการ ซึ่�งในกรณีีนี้้�หากผู้�้วิิจััยเห็็นว่่า ยัังไม่่
สามารถประเมิินผลกระทบได้้ชััดเจน ก็็อาจประเมิินเพีียง 4 องค์์ประกอบแรก คืือ การ
ประเมิินบริิบท การประเมิิน ปััจจััยป้้อนเข้้า การประเมิินกระบวนการ และการประเมิิน
ผลผลิิต ดัังนั้้�น จุุดมุ่�งหมายการประเมิินผลกระทบอาจสรุุปว่่าเพื่่�อตรวจสอบผลที่่�เกิิดขึ้้�น
สืบื เนื่่อ� ง (มีีหรือื ไม่่มีตี ามความเหมาะสม)

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย: | 13
บทบาทหน้า้ ที่่ค� วามรับั ผิดิ ชอบและคุณุ สมบัตั ิขิ องทีีมวิจิ ััย

นอกจากนี้้�สตััฟเฟิิลบีีมได้้นำ�ำ เสนอประเภทของการตััดสิินใจที่่�สอดคล้้องกัับ
ประเด็น็ ที่่ป� ระเมินิ ดัังนี้้�
1. การตััดสิินใจเพื่่�อการวางแผน (Planning decisions) เป็็นการตััดสิินใจที่่�ใช้้
ข้้อมููลจากการประเมิินสภาพแวดล้้อมที่่�ได้้นำ�ำ ไปใช้้ในการกำำ�หนดจุุดประสงค์์
ของโครงการให้้สอดคล้้องกัับแผนการดำำ�เนินิ งาน
2. การตััดสิินใจเพื่่�อกำำ�หนดโครงสร้้างของโครงการ (Structuring decisions)
เป็็นการตััดสิินใจที่่�ใช้้ข้้อมููลจากปััจจััยนำำ�เข้้าที่่�ได้้นำ�ำ ไปใช้้ในการกำำ�หนด
โครงสร้้างของแผนงานและขั้น�้ ตอนของการดำ�ำ เนิินการของโครงการ
3. การตััดสิินใจเพื่่�อนำ�ำ โครงการไปปฏิิบััติิ (Implementation decisions)
เป็็นการตััดสิินใจที่่�ใช้้ข้้อมููลจากการประเมิินกระบวนการเพื่่�อพิิจารณา
ควบคุุมการดำ�ำ เนิินการให้้เป็็นไปตามแผนและปรัับปรุุงแก้้ไขการดำำ�เนิินการ
ให้้มีีประสิทิ ธิิภาพมากที่่�สุุด
4. การตััดสินิ ใจเพื่่�อทบทวนโครงการ (Recycling decisions) เช่่น การตััดสินิ ใจ
เพื่่�อใช้้ข้้อมููลจากการประเมิินผลผลิิต (Output) ที่่�เกิิดขึ้้�นเพื่่�อพิิจารณา
การยุุติิ/ล้้มเลิกิ หรืือขยายโครงการที่่จ� ะนำ�ำ ไปใช้้ในโอกาสต่อ่ ไป
จะเห็็นได้้ว่่า การประเมิินโครงการ เป็็นกระบวนการรวบรวมและวิิเคราะห์์
ข้้อมููลอย่่างเป็็นระบบเพื่่�อสรุุปผลว่่าโครงการนั้้�นๆ ได้้บรรลุุวััตถุุประสงค์์/เป้้าหมาย และ
มีีประสิิทธิิภาพเพีียงใดเป็็นการประเมิินเพื่่�อพิิสููจน์์ว่่าโครงการได้้ผลผลิิต (Product) และ
ผลลััพธ์์ (Outcome) ตามที่่�คาดหมายหรืือไม่่มากน้้อยเพีียงใด มีีปััญหาอุุปสรรคเรื่�อง
อะไรบ้้าง และพิิจารณาบ่่งชี้�ให้้ทราบถึึงจุุดเด่่นหรืือจุุดด้้อยของโครงการนั้้�นอย่่างมีีระบบ
แล้้วตััดสิินใจว่่าจะปรัับปรุุงแก้้ไขโครงการนั้้�นเพื่่�อการดำำ�เนิินงานต่่อไปหรืือจะยุุติิการ
ดำ�ำ เนิินงานโครงการนั้้�นเสีีย ดัังนั้�้นการประเมิินโครงการ จึึงเป็็นการใช้้วิิธีีการของการวิิจััย
ที่่�จะวััดประสิิทธิิภาพของโครงการหรืือแผนปฏิิบััติิการ (มณนิิภา ชุุติิบุุตร, ม.ป.ป.)
การประเมิินแบบ CIPP เป็็นการประเมิินที่่�ครอบคลุุมองค์์ประกอบของระบบทั้้�งหมด
ซึ่�งผู้้�ประเมิินจะต้้องกำ�ำ หนด วััตถุุประสงค์์ของการประเมิินที่่�ครอบคลุุมทั้�้ง 4 ด้้าน
กำ�ำ หนดประเด็็นของตััวแปรหรืือตััวชี้้�วััดกำำ�หนด แหล่่งข้้อมููลผู้�้ให้้ข้้อมููล กำ�ำ หนดเครื่่�องมืือ
การประเมิินวิิธีีการที่่�ใช้้ในการเก็็บรวบรวมข้้อมููล กำ�ำ หนดแนวทางการวิิเคราะห์์ข้้อมููลและ
เกณฑ์ก์ ารประเมินิ ที่่ช� ััดเจน

14 | แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ััย:
บทบาทหน้า้ ที่�่ความรัับผิดิ ชอบและคุุณสมบัตั ิิของทีีมวิจิ ััย

ดัังนั้�้นในการบริิหารการวิิจััย โดยนำำ�แนวคิิดของสตััฟเฟิิลบีีม (Stufflebeam)
มาใช้้อาจแบ่่งเป็็น ระยะการดำ�ำ เนิินการวิิจััย คืือ ก่่อนการดำ�ำ เนิินการวิิจััยซึ่่�งเริ่�มตั้้�งแต่่
การริิเริ่�มโครงการการวางแผนโครงการและการวิิเคราะห์์โครงการ ในระยะการดำำ�เนิิน
โครงการวิิจััยซึ่่�งเป็็นการดำ�ำ เนิินการตามแผนการดำ�ำ เนิินการโครงการที่่�วางไว้้ และการ
ควบคุุมการปฏิิบััติิการในระหว่่างการดำ�ำ เนิินโครงการ ประเมิินผล และประเมิินผลผลิิต
และในระยะหลัังจากการดำ�ำ เนิินโครงการจะเป็็นระยะติิดตามโครงการหลัังจากโครงการ
สิ้�นสุุด โดยประเมิินผลลััพธ์์และผลกระทบของโครงการที่่�เกิิดขึ้้�นทั้้�งด้้านเศรษฐกิิจ สัังคม
และสิ่�งแวดล้้อม การนำ�ำ เสนอผลงานวิิจััย สรุปุ และยุตุ ิโิ ครงการและการแลกเปลี่�ยนเรีียนรู้�้
ซึ่ง� กัันและกััน

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจัยั : | 15
บทบาทหน้้าที่ค่� วามรับั ผิดิ ชอบและคุณุ สมบัตั ิขิ องทีีมวิิจัยั

คุุณสมบััติแิ ละบทบาทหน้้าที่่ข� องนักั วิจิ ัยั
และผู้้�ที่เ� กี่่�ยวข้อ้ งในการดำำ�เนินิ การโครงการวิิจััย

1. หัวั หน้้าแผนงาน/โครงการวิจิ ัยั

คุุณสมบัตั ิขิ องหัวั หน้้าแผนงาน/โครงการวิจิ ััย
1. มีีความรู้�้ ความเชี่�ยวชาญ ประสบการณ์์ การดำำ�เนิินการวิิจััยในฐานะ
หััวหน้้าโครงการวิิจััยมาก่่อนอย่่างน้้อย 5 โครงการ
2. มีีประสบการณ์์การบริิหารจััดการและมีีภาวะผู้�้นำำ�ที่่�เป็็นที่่�ยอมรัับใน
วงกว้้าง มีีทัักษะในการมองภาพรวมแบบบููรณาการ
3. มีคี วามสามารถในการสื่อ� สารและประสานงาน
4. มีคี วามสามารถในการกำำ�หนดทิิศทางให้้โครงการบรรลุุเป้า้ หมาย
5. มีบี ุคุ ลิิกภาพและมนุุษยสััมพัันธ์์ดีี มีคี วามประนีีประนอมและมีีวุุฒิภิ าวะ
6. สามารถจััดการเวลาให้้เหมาะสมในการทำ�ำ งานได้้อย่่างดีี
บทบาทหน้า้ ที่�แ่ ละความรับั ผิดิ ชอบหัวั หน้้าแผนงาน/โครงการวิิจัยั
o ระยะเตรีียมการดำำ�เนินิ โครงการ
1. ทำ�ำ ความเข้้าใจเป้้าหมายของโครงการวิิจััย วิิธีีการดำ�ำ เนิินการวิิจััยและ
ผลลััพธ์์ที่่�ควรจะได้้รัับตลอดจนประโยชน์์ที่่�คาดว่่าจะได้้รัับจากการ
ดำำ�เนินิ การวิิจััยอย่่างถ่อ่ งแท้้
2. สืืบค้้นข้้อมููลนัักวิิจััยอาวุุโสในสาขาวิิจััยที่่�มีีประสบการณ์์ที่่�จะเป็็นที่่�
ปรึึกษางานวิิจััยและประสานงานการเชิิญเป็น็ ที่่�ปรึึกษาโครงการวิิจััย
3. ทำำ�การวิิเคราะห์์สถานการณ์์ปััญหาการวิิจััยให้้มีีความชััดเจนและเป็็น
ปััจจุุบัันเพิ่่�มเติิมจากโครงร่่างการวิิจััยที่่�เคยนำ�ำ เสนอไว้้เนื่่�องจากอาจมีี
การเปลี่ย� นแปลงสถานการณ์ต์ ่า่ งๆ

16 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิิจััย:
บทบาทหน้า้ ที่ค�่ วามรัับผิิดชอบและคุณุ สมบััติิของทีีมวิิจััย

4. จััดทำำ�แผนกิิจกรรมการดำ�ำ เนิินงานโครงการวิิจััยในภาพรวมและแผน
บุุคลากร ซึ่�งประกอบด้้วยนัักวิิจััยและบุุคลากร เช่่น ผู้้�ประสานงาน
ผู้้�ช่่วยวิิจััย ฝ่่ายการเงิินและงบประมาณ โดยวางแผนกิิจกรรมที่่�ต้้องทำ�ำ
ระยะเวลาดำำ�เนิินการ ผู้ร�้ ัับผิิดชอบหลัักและรองตามความถนััดและความ
สมััครใจ รวมทั้�้งเหมาะสมกัับงานที่่�รัับผิิดชอบในแต่่ละกิิจกรรมของ
โครงการวิจิ ััยและเชื่�อมโยงไปยัังผลลััพธ์ก์ ารวิจิ ััยด้้วย
5. วางแผนแบ่่งหน้้าที่่�รัับผิิดชอบรวมทั้้�งตกลงร่่วมกัันในสััดส่่วนงาน
ในโครงการแก่่นัักวิิจััย และผู้้�ประสานงานโครงการ/เจ้้าหน้้าที่่�โครงการ
และจััดทำำ�รายละเอียี ดงาน/กิิจกรรมให้้ชััดเจน
6. วางแผนดำ�ำ เนิินการด้้านงบประมาณโดยทำ�ำ ความเข้้าใจอย่่างถ่่องแท้้
ในด้้านการบริิหารจััดการงบประมาณที่่�ถููกต้้อง วิิธีีการเบิิกจ่่ายตาม
ระเบีียบและประกาศของแหล่่งทุุน รวมทั้�้งติิดตามและควบคุุมการ
ใช้้จ่่ายและให้้มีีการเบิิกจ่่ายงบประมาณตามที่่�ระบุุในงบประมาณที่่�ได้้รัับ
การจััดสรรและตามกรอบระยะเวลาที่่�ให้้ไว้้ด้้วย พร้้อมทั้�้งมอบหมาย
ให้้มีีผู้�้รัับผิิดชอบในการเสนอของบประมาณและให้้ผู้�้ที่่�ทำ�ำ หน้้าที่่�เบิิกจ่่าย
เรียี นรู้แ�้ ละศึึกษาวิธิ ีกี ารที่่�ถููกต้้องตามแนวทางของแหล่่งทุุน
7. ประสานงานและทำำ�ความตกลงกัับผู้้�บริิหารในหน่่วยงานที่่�สัังกััดของ
นัักวิิจััยและมหาวิิทยาลััย ในเรื่�อง ค่่าตอบแทนสถาบัันตามที่่�แหล่่งทุุน
ระบุุ รวมทั้้ง� เรื่�องเวลาทำ�ำ งานของนัักวิจิ ััย สถานที่่ท� ี่่ด� ำำ�เนิินการวิิจััย
8. จััดประชุุมทีีมนัักวิิจััยเพื่่�อให้้เห็็นภาพรวมของงานวิิจััยที่่�ชััดเจน
เป้้าหมาย กิิจกรรมตลอดการดำ�ำ เนิินการวิิจััยและผลผลิิตที่่�จะต้้องได้้
ตามเกณฑ์์ที่่�ตั้้�งไว้้ และเข้้าใจในบทบาทของแต่่ละคนที่่�ชััดเจนรวมทั้้�ง
รัับฟัั ง คว า ม คิิ ด เ ห็็ น ข อ ง ผู้้� ร่่ ว ม ทีี ม วิิ จััยที่่� ดำำ� เ นิิ น ก า ร ซึ่ � ง อ า จ มีี ก า ร
ปรัับแนวทางการดำำ�เนิินการให้้เหมาะสมได้้ และเป็็นการสร้้างความ
คุ้้�นเคยระหว่่างนัักวิิจััยและผู้�้ปฏิิบััติิงานในโครงการและเกิิดความสะดวก
ในการติิดต่่อประสานงานระหว่่างทีมี งานอีีกด้้วย

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิิจัยั : | 17
บทบาทหน้า้ ที่ค่� วามรัับผิิดชอบและคุุณสมบัตั ิขิ องทีีมวิจิ ััย

9. ประสานงานกัับแหล่่งทุุนและผู้้�เกี่�ยวข้้องพร้้อมทั้้�งปรึึกษาหารืือกรณีีที่่�
พบประเด็็นหรืือข้้อขััดข้้องในการวางแผนดำ�ำ เนิินการรวมทั้�้งติิดตาม
การจััดทำ�ำ สััญญาการรัับทุุนและการจััดสรรงบประมาณและการส่่งมอบ
งบประมาณโครงการวิิจััยของแหล่่งทุุนและต้้นสัังกััด
10. สร้้างเครืือข่่ายกัับผู้้�ที่่�เกี่�ยวข้้องทั้�้งภาครััฐและภาคเอกชน ทั้�้งผู้�้ประกอบ
การ และนัักวิิจััยกลุ่�มต่่างๆ เพื่่�อให้้ได้้ข้้อมููลและความร่่วมมืือในระหว่่าง
การดำำ�เนินิ การวิิจััยต่อ่ ไป
o ระยะดำ�ำ เนินิ งานโครงการ
1. จััดหาและคััดเลืือกผู้�้ประสานงานโครงการเพื่่�อทำำ�หน้้าที่่�ประสานงาน
ระหว่่างนัักวิิจััยกัับภาคีีเครืือข่่าย/ภาคส่่วนที่่�เกี่�ยวข้้องและคััดเลืือก
เจ้้าหน้้าที่่ก� ารเงินิ ที่่จ� ะทำ�ำ หน้้าที่่�จััดการด้้านงบประมาณ
2. ให้้มีีการดำำ�เนิินการวิิจััยตามแผนการดำ�ำ เนิินการวิิจััยและกิิจกรรม
ตามแผนที่่�วางไว้้โดยมีีการประชุุมและติิดตามงานกัับทีีมวิิจััยอย่่าง
สม่ำำ��เสมอและเป็น็ ระยะๆ
3. ปรัับแผนในกรณีีจำ�ำ เป็็นหรืือมีีการเปลี่�ยนแปลงให้้ชััดเจนในการดำ�ำ เนิิน
การเพื่่อ� ให้้ได้้ผลลััพธ์์ตามวััตถุุประสงค์์/เป้้าหมายที่่ต� ั้�ง้ ไว้้
4. ร่่วมปฏิิบััติิและวิิจััยร่่วมกัับทีีมงานและให้้ข้้อคิิดเห็็นและข้้อเสนอแนะ
ตลอดระยะเวลาการดำำ�เนิินการวิิจััย
5. เบิิกจ่่าย ดููแล ควบคุุมด้้านงบประมาณให้้เป็น็ ไปตามแนวทางและเกณฑ์์
ตามระเบีียบและตรวจสอบงบประมาณเป็็นระยะทั้�้งการใช้้จ่่าย
(เบิิกจ่่าย) และงบประมาณที่่�เหลืือและความสอดคล้้องกัับกิิจกรรม
การวิจิ ััย โดยการเข้้ารัับการอบรมวิธิ ีกี ารเบิิกจ่า่ ยที่่ถ� ููกต้้องด้้วย
6. ให้้คำ�ำ ปรึึกษาและให้้ข้้อเสนอแนะการปฏิิบััติิงานแก่่นัักวิิจััยและบุุคลากร
ในทีีมงานระหว่่างดำ�ำ เนิินการวิิจััยและตามความต้้องการและในการ
ปรัับปรุุงงานให้้เป็็นไปตามเป้้าหมาย (กรณีีที่่�ผลงานยัังไม่่เป็็นไปตาม
เป้า้ หมาย)

18 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ัยั :
บทบาทหน้้าที่่ค� วามรับั ผิิดชอบและคุณุ สมบัตั ิขิ องทีีมวิจิ ััย

7. รัับฟัังและแสวงหาข้้อเสนอแนะ ข้้อคิิดเห็็นทางวิิชาการจากที่่�ปรึึกษา
และผู้�้ทรงคุุณวุุฒิิในระหว่่างการดำ�ำ เนิินการวิิจััย เช่่น มีีการปรัับ
วััตถุุประสงค์์บางประเด็็นเพื่่�อเพื่่�อให้้งานสมบููรณ์์ ยิ่�งขึ้้�นและเพิ่่�มการใช้้
ประโยชน์์งานวิจิ ััย
8. ประสานงานกัับหน่่วยทุุนและผู้�้เกี่�ยวข้้องอย่่างสม่ำ�ำ�เสมอและแจ้้งความ
ก้้าวหน้้าในการดำำ�เนิินการเป็็นระยะๆ พร้้อมทั้�้งปรึึกษาหารืือกรณีีที่่�พบ
ประเด็น็ หรืือข้้อขััดข้้องในการดำำ�เนิินการ
9. ประเมิินการปฏิิบััติิงานของนัักวิิจััย ผู้้�ร่่วมวิิจััยและบุุคลากร เป็็นระยะๆ
และให้้ข้้อแนะนำ�ำ ในการทำำ�ให้้งานวิิจััยดำำ�เนิินการต่่อไปได้้อย่่างมีี
ประสิิทธิผิ ล และแก้้ปััญหาที่่อ� าจเกิดิ ขึ้้�นระหว่่างการดำำ�เนินิ การวิิจััย
10. ประชุุมติิดตามความก้้าวหน้้าของการดำำ�เนิินการเป็็นระยะๆ
อย่า่ งสม่ำำ��เสมอ
11. ดููแล กำำ�กัับ ควบคุุมการเบิิกจ่่ายงบประมาณให้้ตรงกัับกิิจกรรมการ
ดำ�ำ เนิินงานและระเบีียบปฏิิบััติิของแหล่่งทุุนอย่่างเคร่่งครััดให้้ถููกต้้อง
ตามแนวปฏิบิ ััติขิ องแหล่ง่ ทุนุ
12. กำำ�กัับติิดตามความก้้าวหน้้าของโครงการวิิจััยย่่อยให้้มีีการดำ�ำ เนิินการ
ตามแผนเป็็นระยะๆ และสม่ำำ��เสมอ โดยการลงพื้้�นที่่�และการประชุุม
ติิดตามงานเป็็นระยะๆ และแนะนำ�ำ ให้้คำ�ำ แนะนำำ� ช่ว่ ยเหลือื ในการแก้้ไข
ปััญหาอุสุ รรคในการดำำ�เนิินงานตามแผนงาน/โครงการย่่อย
13. รายงานความก้้าวหน้้าของโครงการวิิจััยต่่อผู้�้ทรงคุุณวุุฒิิ และแหล่่งทุุน
ทุกุ ๆ ไตรมาส และพร้้อมปรัับแก้้ตามข้้อเสนอแนะ
14. สร้้างภาคีีเครืือข่่ายอย่่างสม่ำ�ำ�เสมอ และมีีสััมพัันธภาพที่่�ดีีกัับเครืือข่่าย
ทั้�้งแบบที่่เ� ป็็นทางการและไม่เ่ ป็น็ ทางการ
15. สร้้างความเข้้าใจตรงกััน ทั้�้งนัักวิิจััย ที่่�ปรึึกษา ผู้้�ทรงคุุณวุุฒิิ ภาคีี
เครืือข่่าย ผู้้�ประกอบการ/ผู้�้แทนสมาพัันธ์์ สมาคมที่่�เกี่�ยวข้้องโดยการ
ประชุุม ให้้ข้้อมููลที่่�ทัันสมััยอย่่างสม่ำ�ำ�เสมอ รวมทั้�้งรัับฟัังข้้อคิิดเห็็น
ข้้อเสนอแนะจากทุกุ ฝ่่าย

แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ัยั : | 19
บทบาทหน้า้ ที่ค�่ วามรับั ผิิดชอบและคุุณสมบััติิของทีีมวิิจััย

16. มีีความมุ่�งมั่�น ตั้้�งใจ รัับผิิดชอบและมีีวิินััยในการทำ�ำ งานวิิจััย รวมทั้�้ง
รัับฟัังข้้อคิิดเห็็นจากผู้�้อื่�น เคารพในความคิิดเห็็นที่่�แตกต่่างและยอมรัับ
ซึ่่�งกัันและกัันในระหว่่างการทำ�ำ วิิจััย
17. ส่่งเสริิม สนัับสนุุนให้้นัักวิิจััยและบุุคลากรในโครงการได้้พััฒนาตนเอง
ในการทำำ�วิิจััยเพิ่่�มขึ้�้นและมีีความรู้้�ที่่�ทัันสมััยอยู่�ตลอดเวลาในเรื่�องที่่�
ดำำ�เนินิ การวิิจััย
o ระยะประเมินิ ผลลััพธ์์/ผลผลิติ /ผลกระทบและการสรุปุ โครงการวิจิ ััย
1. กำำ�กัับติิดตามการดำ�ำ เนิินกิิจกรรมในโครงการวิิจััยเป็็นระยะๆ อย่่าง
ต่่อเนื่่�อง หรืืออาจมีีการปรัับเปลี่�ยนเพิ่่�มเติิมบ้้างเพื่่�อให้้ได้้ผลลััพธ์์ที่่�เป็็น
ไปตามวััตถุุประสงค์์/เป้้าหมาย
2. ให้้แนวทางแก่่นัักวิิจััยและผู้้�ร่่วมทีีมในการจััดทำำ�รายงานการวิิจััยและ
ร่่วม/ปรัับแก้้รายงานการวิจิ ััยทั้�้งหมดให้้สมบููรณ์ก์ ่่อนการนำ�ำ ส่ง่ แหล่่งทุนุ
3. ประสานกัับผู้้�ทรงคุุณวุุฒิิและที่่�ปรึึกษาเป็็นระยะๆ เกี่�ยวกัับผลผลิิต
การวิจิ ััยที่่�ได้้ และพร้้อมในการปรัับเปลี่ย� นกรณีีที่่ต� ้้องมีกี ารปรัับเพิ่่�ม
4. นำ�ำ เสนอรายงานผลการดำ�ำ เนิินการในรอบสุุดท้้ายก่่อนส่่งมอบงานฉบัับ
สมบููรณ์์ในการประชุุมผู้�้ทรงคุุณวุุฒิิของแหล่่งทุุนและปรัับแก้้ตาม
ข้้อเสนอแนะที่่ไ� ด้้ และปรัับแก้้รายงานก่อ่ นนำ�ำ ส่่งแหล่่งทุนุ
5. ประสานงาน/ประชุุมกัับผู้�้ทรงคุุณวุุฒิิ ที่่�ปรึึกษาโครงการ และ/หรืือ
ภาคีีภาคส่่วนที่่�เกี่�ยวข้้องที่่�มาจากหลากหลายหน่่วยงานเพื่่�อร่่วมหา
แนวทางในการนำำ�ผลลััพธ์์ที่่�ได้้จากการวิิจััยไปใช้้ประโยชน์์ในเชิิงพานิิชย์์
หรืือการต่่อยอดเพิ่่�มมููลค่่ารายได้้ มููลค่่าเพิ่่�มของผลิิตภััณฑ์์รวมทั้�้งการนำ�ำ
ไปใช้้ในระดัับของนโยบาย ระดัับชุุมชน สัังคม
6. จััดประชุุมสรุุปงานวิิจััย กระตุ้�น การคิิด วิิเคราะห์์ของผู้�้ร่่วมวิิจััยทั้้�งหมด
ในการดำำ�เนิินการวิิจััยตลอดโครงการในทุุกด้้านที่่�เกี่�ยวข้้อง การสะท้้อน
การคิิดของนัักวิิจััย บทเรีียนที่่�ได้้รัับจากการทำำ�งาน ปััญหา อุุปสรรค
ในการดำำ�เนิินการและแนวทางการแก้้ไขและพััฒนาให้้ดีีขึ้น�้ ในการทำำ�วิิจััย
ครั้�้งต่่อไปและให้้การสนัับสนุุนและช่่วยเหลืือทั้�้งเชิิงวิิชาการและการ
ทำำ�งาน หากนัักวิิจััยต้้องการ

20 | แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ััย:
บทบาทหน้้าที่�ค่ วามรับั ผิิดชอบและคุุณสมบัตั ิิของทีีมวิจิ ััย

2. นกั วิจยั

คุณุ สมบััติิของนัักวิจิ ััย
1. มีคี วามรู้้� ศัักยภาพและควรมีีประสบการณ์์ในสาขาที่่�ดำ�ำ เนินิ การวิิจััย
2. มีคี วามสนใจใฝ่่รู้แ�้ ละทััศนคติทิ ี่่ด� ีีต่อ่ การวิิจััย
3. มีกี ารจััดสรรเวลา ความมุ่�งมั่�นและการมีีวินิ ััยของนัักวิิจััย
4. มีที ัักษะในการนำำ�เสนอ
5. มีีมนุุษยสััมพัันธ์์การติิดต่่อสื่�อสาร มีีความคิิดวิิเคราะห์์ สามารถ
สัังเคราะห์์งานได้้

บทบาทหน้้าที่�่และความรับั ผิิดชอบนักั วิิจััย
o ระยะเตรีียมการดำำ�เนิินโครงการ
1. ทำ�ำ ความเข้้าใจอย่่างถ่่องแท้้เกี่�ยวกัับเป้้าหมายของโครงการ วิิธีีการ
ดำำ�เนิินการวิิจััยและผลลััพธ์์รวมทั้้�งประโยชน์์ที่่�คาดว่่าจะได้้รัับ ตาม
แผนการดำำ�เนิินการวิิจััยจากหััวหน้้าแผนงาน/ โครงการ
2. ร่่วมกัับนัักวิิจััยในทีีมงานในการหาข้้อมููลสถานการณ์์ปััญหาการวิิจััย
ให้้มีีความเป็็นปััจจุุบัันเพิ่่�มเติิมจากโครงร่่างโครงการวิิจััยที่่�นำำ�เสนอไว้้
ตามที่่�ได้้รัับมอบหมายงานจากหััวหน้้าโครงการ
3. เข้้าร่่วมประชุุมและให้้ข้้อคิิดเห็็น ข้้อเสนอแนะที่่�เป็็นประโยชน์์ และมีี
ส่่วนร่ว่ มในการวางแผน/ปรัับแผนการดำำ�เนิินการวิิจััย
4. รัับฟัังข้้อเสนอแนะ ความช่่วยเหลืือทางวิิชาการจากที่่�ปรึึกษา/ผู้้�ทรง
คุุณวุุฒิิและหััวหน้้าแผนงานวิิจััย ในทุุกขั้้�นตอนของการดำ�ำ เนิินการวิิจััย
และร่่วมกำ�ำ หนดแผนกิิจกรรมการดำำ�เนิินงานของโครงการย่่อยที่่�ได้้รัับ
มอบหมาย
5. ประสานงานและจััดทำำ�ข้้อตกลงร่่วมกัับผู้้�บริิหารที่่�รัับผิิดชอบใน
หน่่วยงานที่่�สัังกััด ในด้้านภาระงานการทำำ�วิิจััย และการใช้้เวลาในการ
ทำำ�วิิจััย นอกเหนืือจากภาระงานประจำำ�และเตรีียมจััดสรรเวลาในการ
ดำำ�เนินิ การวิิจััย

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจัยั : | 21
บทบาทหน้า้ ที่�่ความรับั ผิิดชอบและคุุณสมบัตั ิขิ องทีีมวิิจััย

o ระยะดำ�ำ เนินิ โครงการ
1. รัับผิิดชอบในฐานะนัักวิิจััยและบุุคลากรสนัับสนุุนดำ�ำ เนิินการวิิจััยตาม
บทบาทความรัับผิิดชอบที่่�ได้้รัับมอบหมาย ตามแผนงาน/กิิจกรรม
ที่่ก� ำ�ำ หนด
2. ร่่วมให้้ข้้อคิิดเห็็น ข้้อเสนอแนะในการปรัับแผน/กิิจกรรม ร่่วมกัับ
ที่่�ปรึึกษา หััวหน้้าแผนงานวิิจััยและทีีมวิิจััยหากไม่่สามารถดำ�ำ เนิินการ
ได้้ตามแผนที่่�กำำ�หนดหรืือพบปััญหาอุุปสรรคที่่�จะส่่งผลต่่อการทำ�ำ วิิจััย
ไม่บ่ รรลุุตามเป้า้ หมาย
3. เข้้าร่่วมประชุุม จััดส่่งรายงานการติิดตามความก้้าวหน้้าในการดำ�ำ เนิิน
การและผลลััพธ์์ที่่�นำ�ำ เสนอต่่อแหล่่งทุุนของโครงการย่่อยที่่�ได้้รัับ
มอบหมายให้้ติดิ ตาม ตามเวลาที่่ก� ำ�ำ หนดไว้้ร่่วมกััน
4. จััดสรรเวลาและภาระงานให้้สามารถทำำ�การวิิจััยได้้ตามแผนที่่ว� างไว้้
5. มีีความมุ่�งมั่�น ตั้�้งใจ รัับผิิดชอบและมีีวิินััยในการทำำ�วิิจััย รวมทั้้�งรัับฟััง
ข้้อคิิดเห็็นจากผู้้�อื่�น เคารพในความคิิดเห็็นที่่�แตกต่่างและยอมรัับซึ่่�งกััน
และกัันในระหว่า่ งการทำำ�วิิจััย
6. มีีความกระตืือรืือร้้นและแสวงหาข้้อมููล ความรู้�้ ที่่�เกี่�ยวข้้องกัับงานวิิจััย
ให้้ทัันสมััยอยู่�เสมอ จากสถานการ์์ที่่�เปลี่�ยนแปลงไปอยู่�ตลอดเวลา
รวมทั้ง้� ตอบสนอง/ให้้ข้้อคิดิ เห็็นและข้้อเสนอ แนะอย่า่ งสร้้างสรร
7. มีีทััศนคติิที่่�ดีีต่่อการทำ�ำ วิิจััย สามารถบริิหารจััดการเวลาอย่่างเหมาะสม
ให้้เวลากัับการดำำ�เนินิ การวิิจััยเพื่่อ� ให้้งานวิิจััยมีคี ุณุ ภาพ
8. เข้้าร่่วมประชุุมทีีมวิิจััยอย่่างสม่ำ��ำ เสมอ เพื่่�อให้้การดำ�ำ เนิินการวิิจััยเป็็นไป
อย่า่ งมีีประสิิทธิภิ าพ ประสิิทธิิผล และงานมีคี ุุณภาพ
9. ฝึึกฝนทัักษะในการนำ�ำ เสนอรายงาน ให้้สั้้�น กระทััดรััด ได้้ใจความที่่�
ชััดเจน เกิิดความประทัับใจ
10. พััฒนาตนเองให้้มีีทัักษะในการทำ�ำ วิิจััยเพิ่่�มขึ้�้นและมีีความรู้้�ที่่�ทัันสมััย
อยู่�ตลอดเวลาในเรื่�องที่่ด� ำำ�เนินิ การวิิจััย

22 | แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ัยั :
บทบาทหน้า้ ที่ค�่ วามรัับผิดิ ชอบและคุณุ สมบัตั ิขิ องทีีมวิจิ ััย

o ระยะประเมิินผลลััพธ์/์ ผลผลิติ ของโครงการ
1. ช่่วยในการประสานงานกัับภาคีีเครืือข่่ายในการนำำ�ผลลััพธ์์ของโครงการ
วิิจััยไปใช้้ประโยชน์์ในระดัับของนโยบาย ระดัับชุุมชน หรืือออกสู่�สั งคม
รวมทั้�้งประโยชน์์ในเชิิงพานิิชย์์ หรืือการต่่อยอดเพิ่่�มมููลค่่ารายได้้ มููลค่่า
เพิ่่�มของผลิิตภััณฑ์์
2. ช่ว่ ยในการสรุปุ ผลงานวิจิ ััยวิเิ คราะห์์สัังเคราะห์์ส่ง่ มอบผลการดำ�ำ เนินิ การ
และผลลััพธ์ง์ านวิิจััยตามที่่�ได้้รัับมอบหมายจากหััวหน้้าโครงการวิิจััย

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจัยั : | 23
บทบาทหน้้าที่่ค� วามรัับผิดิ ชอบและคุณุ สมบัตั ิิของทีีมวิิจัยั

3. ผู้ทรงคุณวุฒิ

คุุณสมบััติิของนักั วิจิ ัยั
1. เป็็นผู้�ท้ ี่่ม� ีคี วามรู้ค�้ วามเชี่ย� วชาญในสาขา/หััวข้้อวิจิ ััยแนวคิดิ กว้้างไกล
2. เป็็นผู้�้ที่่�มีีประสบการณ์์ด้้านการวิิจััยทั้้�งในด้้านวิิธีีการดำ�ำ เนิินการวิิจััยและ
การมองภาพรวม
3. สามาถให้้ข้้อคิิดเห็็นและข้้อเสนอแนะที่่�เกิิดประโยชน์์ต่่อการดำ�ำ เนิินการ
วิจิ ััยและผลผลิิตการวิจิ ััย ผลลััพธ์แ์ ละผลกระทบ
4. ปราศจากอคติิ ให้้ข้้อคิดิ เห็น็ ตรงไปตรงมาเชิงิ สร้้างสรรค์์

บทบาทหน้า้ ที่แ่� ละความรับั ผิิดชอบผู้�ท้ รงคุณุ วุฒุ ิิ
o ระยะเตรีียมการดำำ�เนินิ โครงการ
1. สื่่�อสาร สร้้างความเข้้าใจในเป้้าหมายและทิิศทางการวิิจััยในภาพรวม
ให้้นัักวิิจััยและให้้ข้้อเสนอแนะเชิิงวิิชาการเพื่่�อให้้โครงการวิิจััยเป็็นไป
ตามเป้า้ หมายของแหล่ง่ ทุุน
2. ให้้คำำ�ปรึึกษา และข้้อเสนอแนะในโครงร่่างการวิิจััยแก่่นัักวิิจััย เพื่่�อให้้
การดำ�ำ เนิินงานวิิจััยเป็็นไปตามทิิศทาง เป้้าหมาย กรอบเวลาที่่�กำ�ำ หนด
และเกิิดผลผลิิต ผลลััพธ์์ ผลกระทบตามความต้้องการของแหล่่งทุุน
และ/ของประเทศ

o ระยะดำำ�เนินิ โครงการ
1. ให้้ข้้อมููล แนวทาง ข้้อเสนอแนะเชิิงวิิชาการในการประชุุมรายงานความ
ก้้าวหน้้าของโครงการ/แผนงาน และติิดตามการดำำ�เนิินการในสถานที่่�
ดำ�ำ เนิินการวิิจััยเพื่่�อให้้ข้้อคิิดเห็็นเกิิดประโยชน์์ในการดำ�ำ เนิินการใน
สถานการณ์จ์ ริิง เพื่่อ� ให้้โครงการวิิจััยเป็น็ ไปตามเป้้าหมายของแหล่ง่ ทุุน
2. ให้้ข้้อคิิดเห็็นและ ข้้อแนะนำำ�ในการแก้้ไขปััญหาอุุปสรรคในการดำ�ำ เนิิน
กิิจกรรมของโครงการ เช่น่ การปรัับเปลี่�ยนรููปแบบกิิจกรรมในกรณีีที่่เ� กิิด
เหตุสุ ุุดวิิสััย

24 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิิจัยั :
บทบาทหน้้าที่�ค่ วามรับั ผิดิ ชอบและคุณุ สมบัตั ิิของทีีมวิิจััย

3. จััดสรรเวลาในการประชุุมร่่วมกัับนัักวิิจััย ในกรณีีที่่�นัักวิิจััยต้้องการ
ขอความคิิดเห็น็ และการให้้คำ�ำ แนะนำ�ำ เพิ่่�มเติมิ จากการประชุมุ รวม
4. ส่่งเสริิม สนัับสนุุนให้้กำำ�ลัังใจกัับนัักวิิจััยในการทำ�ำ งานให้้สำ�ำ เร็็จตาม
เป้า้ หมายที่่�วางไว้้

o ระยะประเมินิ ผลลัพั ธ์/์ ผลผลิติ ของโครงการ
1. ให้้คำำ�ปรึึกษา ชี้แ� นะ ประสานภาคีีเครือื ข่า่ ย/ภาคส่ว่ นที่่�จะนำ�ำ ผลการวิิจััย
ไปใช้้ประโยชน์์ และหน่ว่ ยงานที่่เ� กี่�ยวข้้อง
2. ให้้ข้้อแนะนำ�ำ เกี่�ยวกัับรายงานการวิิจััย และผลลััพธ์์หรืือผลผลิิตของ
โครงการ เช่น่ การจดลิิขสิิทธิ์์�หรือื การจดสิิทธิิบััตร

4. ที่ปรกึ ษาโครงการ

คุณุ สมบัตั ิขิ องที่่�ปรึกึ ษาโครงการวิิจััย
1. เป็น็ ผู้�้มีคี วามรู้้�ความสามารถเชี่�ยวชาญในสาขานี้้�/วิิธีกี ารดำ�ำ เนินิ การวิิจััย
2. มีีประสบการณ์ใ์ นการดำ�ำ เนินิ การวิิจััยอย่่างน้้อย 5 เรื่อ� ง
3. สามารถจััดสรรเวลาให้้กัับนัักวิิจััยได้้ในการให้้คำ�ำ ปรึึกษา
4. เป็น็ ผู้�ท้ ี่่ไ� ด้้รัับการยอมรัับในวงวิชิ าการ

บทบาทหน้้าที่่แ� ละความรับั ผิิดชอบที่ป่� รึึกษาโครงการ
o ระยะเตรีียมการดำำ�เนินิ โครงการ
1. ศึึกษา ทำำ�ความเข้้าใจในวััตถุุประสงค์์ จุุดมุ่�งหมายในการทำำ�งานวิิจััย
ร่่วมกัันกัับทีีมวิจิ ััยให้้ชััดเจนและเป็น็ ไปในทิิศทางเดียี วกััน
2. ร่่วมวิิเคราะห์์และศึึกษาสถานการณ์์ ทั้้�งแผนของประเทศ แผน
ยุุทธศาสตร์์ชาติิในประเด็็นต่่างๆที่่�เกี่ �ยวข้้องรวมทั้�้งทิิศทางของประเทศ
และสิ่�งที่่�ยัังขาดการพััฒนาเพื่่�อนำำ�มาต่่อยอดหรืือใช้้เป็็นแนวทางในการ
พััฒนาโครงการวิจิ ััยและการวางแผนการดำำ�เนินิ การวิิจััย

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย: | 25
บทบาทหน้า้ ที่่ค� วามรัับผิดิ ชอบและคุุณสมบััติขิ องทีีมวิจิ ัยั

3. ให้้คำำ�ปรึึกษาและเสนอแนะในการวางแผนการดำำ�เนิินกิิจกรรมการวิิจััย
เพื่่อ� ให้้ได้้ผลลััพธ์์ที่่�พึึงประสงค์ต์ ามที่่น� ำ�ำ เสนอแหล่่งทุุน
4. สื่่�อสาร รัับฟัังความคิิดเห็็น และแลกเปลี่�ยนความคิิดเห็็นรวมทั้�้ง
ข้้อเสนอแนะแก่่นัักวิิจััยและให้้คำำ�แนะนำำ� เสริิมแหล่่งข้้อมููล ความรู้้�
ศัักยภาพนัักวิจิ ััย ในการดำำ�เนิินงานวิิจััยเป็น็ ระยะๆ
5. จััดสรรเวลาให้้นัักวิิจััยในการให้้ข้้อแนะนำำ�และข้้อเสนอแนะแก่่นัักวิิจััย
ตามความเหมาะสม
o ระยะดำำ�เนินิ โครงการ
1. ให้้ข้้อเสนอแนะ ข้้อคิดิ เห็็นในเชิงิ วิชิ าการในการดำำ�เนิินการวิิจััย และร่ว่ ม
ประชุุมติิดตามผลการดำ�ำ เนินิ งานของโครงการวิิจััยตามความเหมาะสม
2. ติิดตาม ความก้้าวหน้้าของโครงการให้้ดำ�ำ เนิินการและผลผลิิตของ
โครงการตามที่่�กำ�ำ หนดไว้้เป็น็ ระยะๆ
3. เสริิมพลััง ให้้กำ�ำ ลัังใจ และช่่วยนัักวิิจััยแก้้ไขปััญหา/อุุปสรรคให้้ดำ�ำ เนิิน
การวิจิ ััยต่่อไป
o ระยะประเมินิ ผลลััพธ์์/ผลผลิติ ของโครงการ
1. ให้้คำำ�ปรึึกษาข้้อเสนอแนะที่่�เกี่�ยวข้้องกัับรายงานวิิจััยฉบัับสมบููรณ์์
การนำ�ำ ผลวิิจััยไปใช้้ประโยชน์์ และอื่น� ๆ เมื่อ� มีกี ารร้้องขอจากนัักวิิจััย
2. ให้้คำำ�ปรึึกษาแก่่นัักวิิจััยและช่่วยสนัับสนุุนให้้เกิิดการตีีพิิมพ์์ผลงานวิิจััย/
การนำ�ำ เสนอผลงานวิิจััย

26 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิิจัยั :
บทบาทหน้า้ ที่�ค่ วามรับั ผิิดชอบและคุณุ สมบััติขิ องทีีมวิิจััย

5. ผู้ประสานงานโครงการ/เจา้ หนา้ ที่โครงการ

คุณุ สมบัตั ิขิ องนักั วิิจัยั
1. มีีความรู้้� ความสามารถในด้้านการวิิจััยงานโครงการ มองภาพกว้้างได้้
สามารถคิิดวิิเคราะห์์
2. มีคี วามสนใจใฝ่่เรีียนรู้�้
3. มีคี วามสุภุ าพ อ่่อนน้้อม
4. มีมี นุษุ ยสััมพัันธ์ด์ ีี มีีทัักษะในการติิดต่่อสื่อ� สารและการเจรจาต่่อรอง
5. มีีความยืืดหยุ่่�นประสานประโยชน์์ของโครงการวิิจััยและอำ�ำ นวย
ความสะดวก (facility) ให้้หััวหน้้าโครงการและนัักวิิจััย
บทบาทหน้้าที่�แ่ ละความรัับผิิดชอบผู้�้ ประสานงานโครงการ/เจ้้าหน้้าที่่�โครงการ
o ระยะเตรีียมการดำ�ำ เนินิ โครงการ
1. ศึึกษาทำ�ำ ความเข้้าใจในจุุดมุ่�งหมายการดำำ�เนิินการโครงการวิิจััยทั้้�ง
วััตถุุประสงค์์ เป้้าหมายที่่�แหล่่งทุุนต้้องการ ผลที่่�จะได้้จากการดำำ�เนิิน
การโครงการวิจิ ััยและภาพรวม
2. ช่่วยในการติิดต่่อประสานงานกัับฝ่่ายต่่างๆ ที่่�เกี่�ยวข้้อง ตามที่่�ได้้รัับ
มอบหมายจากหััวหน้้าโครงการวิิจััย
3. วางแผนการทำำ�งานในส่่วนที่่�รัับผิิดชอบและของผู้�้ปฏิิบััติิงานในโครงการ
ตามที่่�ได้้รัับมอบหมาย
o ระยะดำ�ำ เนิินโครงการ
1. ช่่วยในการประสานงานด้้านต่่างๆที่่�เกี่�ยวข้้องกัับการดำำ�เนิินการวิิจััย
สร้้างความเข้้าใจและประสานงานระหว่่างทีีมนัักวิิจััยและผู้้�ปฏิิบััติิตาม
ขอบเขตความรัับผิดิ ชอบที่่ร� ะบุไุ ว้้

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจััย: | 27
บทบาทหน้้าที่ค่� วามรับั ผิิดชอบและคุณุ สมบััติิของทีีมวิจิ ัยั

2. ช่่วยติิดต่่อประสานงานกัับผู้้�ทรงคุุณวุุฒิิ ที่่�ปรึึกษา ภาคีีเครืือข่่าย
เพื่่�อให้้นัักวิิจััยดำำ�เนิินกิิจกรรมในโครงการได้้ตามแผนตามที่่� รวมทั้้�ง
ในการประชุุมติิดตามความก้้าวหน้้าของโครงการและอื่�นๆ ตามที่่�ได้้รัับ
มอบหมายจากหััวหน้้าโครงการหรือื จากการประชุุม
3. อำ�ำ นวยความสะดวกต่่างๆให้้กัับหััวหน้้าโครงการและนัักวิิจััยระหว่่างการ
ดำำ�เนินิ โครงการวิิจััย รวมทั้้�งการดููแลผู้้�ปฏิบิ ััติงิ านในโครงการ
4. เตรีียมการประชุุม จััดทำำ�ร่่างวาระและรายงานการประชุุม เพื่่�อเสนอให้้
หััวหน้้าโครงการพิิจารณาก่่อนการนััดหมายละเชิิญประชุุมในแต่่ละครั้้�ง
และอำำ�นวยความสะดวกต่า่ งๆ
5. ร่่วมจััดทำำ� ร่่าง รายงานความก้้าวหน้้าของโครงการ รายงานสรุุป
โครงการ และเอกสารที่่�เกี่ย� วข้้องนำำ�เสนอหััวหน้้าโครงการหรืือที่่ป� ระชุุม
6. ดููแลบุุคลากรผู้้�ดำำ�เนิินการการเบิิกจ่่ายงบประมาณ ตรวจสอบความ
ถููกต้้องในเบื้้�องต้้น ให้้ตรงกัับกิิจกรรมการดำำ�เนิินงานและระเบีียบปฏิิบััติิ
ของแหล่่งทุุน และจััดทำำ� ร่่าง สรุุปงบประมาณในแต่่ละกิิจกรรมทุุก
1-2 เดือื นหรืือบ่่อยกว่า่ เพื่่อ� นำ�ำ เสนอหััวหน้้าโครงการต่่อไป
7. รวบรวมปััญหา ข้้อเสนอแนะต่่างๆ จากนัักวิิจััย และผู้�้เกี่�ยวข้้องทั้้�งหมด
เสนอหััวหน้้าโครงการ
8. ปฏิิบััติงิ านอื่่�นๆ ตามที่่�ได้้รัับมอบหมายจากหััวหน้้าโครงการ
o ระยะประเมิินผลลััพธ์์/ผลผลิติ และการสรุปุ โครงการวิิจััย
1. ช่่วยในการประสานงานกัับแหล่่งทุุน ผู้�้ประกอบการ ภาคีีกัับเครืือข่่าย/
ภาคส่่วนที่่จ� ะนำำ�ผลการวิิจััยไปใช้้ประโยชน์์ และหน่่วยงานที่่เ� กี่�ยวข้้อง
2. ช่่วยในการสรุุปงานของโครงการในทุุกด้้าน และช่่วยหััวหน้้าโครงการ
และทีีมวิิจััย ในการประเมินิ ผลลััพธ์ว์ ิิจััย

28 | แนวทางการบริิหารโครงการวิิจััย:
บทบาทหน้้าที่ค�่ วามรับั ผิดิ ชอบและคุุณสมบััติขิ องทีีมวิจิ ััย

การบริหิ ารจัดั การงบประมาณโครงการวิจิ ััย

งบประมาณ หมายถึึง แผนเบ็็ดเสร็็จ ซึ่�งแสดงออกในรููปตััวเงิิน แสดงโครงการ
ดํําเนิินงานทั้�้งหมดในระยะหนึ่่�ง รวมถึึงการกะประมาณการบริิหารกิิจกรรม โครงการ
และค่่าใช้้จ่่าย ตลอดจนทรััพยากรที่่�จํําเป็็นในการสนัับสนุุน การดํําเนิินงานให้้บรรลุุ
ตามแผน ประกอบด้้วยการทํํางาน 3 ขั้�้นตอน คืือ (1) การจััดเตรีียม (2) การอนุุมััติิ
และ (3) การบริิหารงบประมาณ เป็็นที่่�ทราบกัันโดยทั่่�วไปว่่างบประมาณรายจ่่ายภาครััฐ
(Public expenditure) เป็็นส่่วนสำ�ำ คััญของภาครััฐในการพััฒนาประเทศ มีีบทบาท
ในหลายๆ ด้้าน อาทิิเป็็นเครื่่�องมืือสะท้้อนให้้เห็็นรููปแบบของการดำำ�เนิินนโยบายการ
บริิหารจััดการประเทศ กระตุ้�นและรัักษาเสถีียรภาพทางเศรษฐกิิจและที่่�สำ�ำ คััญเป็็นกลไก
สำำ�คััญในการดำำ�เนิินนโยบายการคลััง เพื่่�อให้้บรรลุุเป้้าหมายในการพััฒนาประเทศ โดย
รััฐไดััจััดสรรงบประมาณผ่่าน สำำ�นัักงบประมาณสู่�หน่่วยงานภาครััฐ เช่่น กระทรวง ทบวง
กรมต่่างๆ ให้้ปฏิิบััติิหน้้าที่่�แทน จากความสำ�ำ คััญของงบประมาณในภาพรวม การจััดสรร
งบประมาณในด้้านการวิิจััยและพััฒนานวััตกรรมแห่่งชาติิก็็มีีความจำ�ำ เป็็นและมีีความ
สำำ�คััญ ภาครััฐมีีการจััดทำ�ำ นโยบายและยุุทธศาสตร์์ ด้้านการวิิจััยแห่่งชาติิ และวางระบบ
จััดสรรงบประมาณให้้สอดคล้้องกัับยุุทธศาสตร์์ชาติิที่่�กำำ�หนดภาครััฐมีีหลายองค์์กรที่่�ได้้รัับ
มอบหมายให้้ดููแลรัับผิดิ ชอบในยุุทธศาสตร์์การวิจิ ััย
สภานโยบายวิิจััยและนวััตกรรมแห่่งชาติิ ก็็เป็็นตััวอย่่างหนึ่่�งหน่่วยงานที่่�เป็็น
กลไกหลัักที่่�กำำ�หนดนโยบาย และมีีกลไกในการปฏิิรููประบบวิิจััยและนวััตกรรมของ
ประเทศ เพื่่�อให้้เกิิดการบููรณาการของหน่่วยงานในระบบวิิจััยและนวััตกรรม เพื่่�อลด
ความซ้ำำ��ซ้้อนและสามารถผลัักดัันให้้มีีการนำ�ำ ไปใช้้ประโยชน์์อย่่างเป็็นรููปธรรม แผนงาน
และ โครงการวิิจััย มีีการบริิหารจััดการโครงการวิิจััยและงบประมาณโดยดำำ�เนิินการตาม
ระเบีียบและแนวทางการบริิหารงานวิิจััยของแหล่่งทุุนอย่่างถููกต้้องตามหลัักเกณฑ์์ที่่�
กำำ�หนดของแหล่่งทุนุ นั้�้นๆ

แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ััย: | 29
บทบาทหน้า้ ที่ค่� วามรับั ผิิดชอบและคุุณสมบัตั ิิของทีีมวิจิ ััย

งบประมาณของแผนงาน/โครงการวิิจััย จะแสดงรายละเอีียดงบประมาณของ
แผนงาน/โครงการวิิจััยเดี่�ยวหรืือโครงการวิิจััยย่่อย โดยแยกตามงบประเภทต่่างๆ อย่่าง
ชััดเจน โดยแยกเป็็นหมวด ยกตััวอย่่าง เช่่น งบบุุคลากร งบดำ�ำ เนิินการ (ค่่าตอบแทน
ค่่าใช้้สอย ค่่าวััสดุุ ค่่าธรรมเนีียมอุุดหนุุนสถาบััน ฯลฯ) งบลงทุุน (ครุุภััณฑ์์ต้้องชี้�แจง
เหตุุผลความจำ�ำ เป็็นพร้้อมใบเสนอราคา ตามระเบีียบและหลัักเกณฑ์์ที่่�กำ�ำ หนด) การเสนอ
ขอตั้�้งงบประมาณทุุกรายการควรประมาณการให้้เหมาะสมกัับระเบีียบวิิธีีวิิจััยโดยอ้้างอิิง
ตามระเบีียบกระทรวงการคลัังและตามหลัักเกณฑ์์และอััตราค่่าใช้้จ่่ายที่่�แหล่ง่ ทุุนกำำ�หนด
นอกเหนืือจากแหล่่งทุุนวิิจััยที่่�นัักวิิจััยได้้รัับจากภาครััฐแล้้ว ยัังมีีแหล่่งทุุนอื่่�นๆ
เช่่น จากภาคเอกชน รััฐวิิสาหกิิจ มููลนิิธิิ องค์์กรมหาชน หรืือแหล่่งทุุนในระดัับนานาชาติิ
เช่่น แหล่ง่ ทุนุ จากองค์์กรอนามััยโลก จากองค์์กรการกุุศล อื่น� ๆ เป็น็ ต้้น การบริิหารจััดการ
ด้้านเงินิ ทุุนก็็จะเป็็นไปตามแหล่่งที่่�แหล่่งทุนุ นั้้น� ๆ ได้้วางแนวทางการเบิกิ จ่่ายไว้้ นัักวิิจััยจึึง
จำ�ำ เป็็นต้้องศึึกษารายละเอีียดต่่างๆ ให้้ถ่่องแท้้ก่่อนการทำ�ำ สััญญารัับทุุนทุุกครั้้�งและปฏิิบััติิ
ตามเกณฑ์์หรืือแนวทางที่่�ตั้�้งไว้้ด้้วย

การบริหิ ารจััดการงบประมาณ และปัจั จััยความสำำ�เร็็จการใช้้
งบประมาณในโครงการวิิจััย

การบริิหารจััดการงบประมาณโครงการวิิจััย เป็็นการบริิหารโครงการวิิจััย
ระหว่่างการทํําวิิจััย ในความหมายเชิิงการบริิหาร การจััดการหรืือการบริิหาร หมายถึึง
กิิจกรรมที่่�มีีความสััมพัันธ์์โดยตรงกัับทรััพยากรขององค์์กร ประกอบด้้วย การวางแผน
(Planning) การจััดองค์์การ (Organizing) การนำ�ำ (Leading) และการควบคุุม
(Controlling) เพื่่�อนำำ�ทรััพยากรไปใช้้ ให้้เกิิดประโยชน์์สููงสุุด บรรลุุตามเป้้าหมาย
ขององค์์กรอย่่างมีีประสิิทธิิภาพและเกิิดประสิิทธิิผล สำำ�หรัับด้้านการบริิหารจััดการ
งบประมาณแผนงาน/โครงการวิิจััยที่่�มีีประสิิทธิิภาพของหััวหน้้าแผนงาน/โครงการ
วััยและนัักวิิจััยโดยใช้้ 1.การวางแผน 2.การใช้้งบประมาณ และ 3.การบริิหารจััดการ
งบประมาณ ซึ่�งทั้�้ง 3 ส่่วนก็็เป็็นส่่วนสำ�ำ คััญที่่�จะช่่วยส่่งผลให้้เกิิดปััจจััยความสำำ�เร็็จของ
การดำำ�เนิินงานแผนงาน/โครงการวิิจััยได้้อย่่างดีีมีีประสิิทธิิภาพ ประสิิทธิิผลทางหนึ่่�ง
นอกจากนี้้�ในการเพิ่่�มประสิิทธิิภาพ และประสิิทธิิผลของการบริิหารจััดการงบประมาณ

30 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิิจัยั :
บทบาทหน้า้ ที่่�ความรับั ผิดิ ชอบและคุุณสมบััติขิ องทีีมวิิจัยั

แผนงาน/โครงการวิิจััย โดยการเตรีียมความพร้้อม/วางแผนการจััดการงบประมาณ
ในโครงการอย่่างถููกต้้อง มีีความเหมาะสม โปร่่งใสตรวจสอบได้้ มีีการจััดทำำ�งบประมาณ
ตามข้้อกำำ�หนด หลัักเกณฑ์์ ระเบียี บและประกาศของแหล่ง่ ทุุน การปรัับรายการที่่�ควบคุุม
ได้้มาดำ�ำ เนิินการหรืือใช้้จ่่ายก่่อน การเร่่งรััดการดำ�ำ เนิินงาน/เบิิกจ่่ายตั้้�งแต่่ไตรมาสแรก/
หรืือต้้นปีีงบประมาณ และการเร่่งรััด/กำำ�กัับ เป็็นรายไตรมาส รายงวดงานตามโครงการ
หากมีีปััญหาอุุปสรรค หาทางแก้้ไข/ปรัับแผนให้้มีีความชััดเจน เหมาะสม ก็็นัับได้้ว่่าเป็็น
ปััจจััย หรืือแนวทางการดำำ�เนิินงานที่่�จะสะท้้อนความสำ�ำ เร็็จการใช้้งบประมาณในการวิิจััย
ในส่ว่ นหนึ่่ง�
เนื่่�องจากงบประมาณเป็็นแผนงานแสดงออกถึึงความต้้องการของหน่่วยงานใน
อนาคตในการใช้้จ่่ายเงิินเพื่่�อการดํําเนิินงานต่่างๆ และงบประมาณเป็็นการประมาณการ
รายรัับและรายจ่่ายที่่�ได้้มาและจ่่ายไปในอนาคต ดัังนั้�้นงบประมาณจึึงอาจยัังไม่่สมบููรณ์์
ว่่าจะเป็็นไปตามนั้้�น การดํําเนิินงานในเรื่�องงบประมาณอาจต้้องถููกกระทบกระเทืือนบ้้าง
อย่า่ งหลีกี เลี่ย� งไม่ไ่ ด้้ที่่�จะทํําให้้การจััดสรรงบประมาณการเบิกิ จ่่ายงบประมาณ ไม่่เป็น็ ตาม
ที่่ว� างแผนไว้้สำ�ำ หรัับงบประมาณโครงการวิจิ ััยก็เ็ ป็น็ ได้้เช่่นเดีียวกััน
อรสา จุุลสุุคนธ์์ หฤษฎีี ภััทรดิิลก และอััจฉรา จิิตตลดากร (2555) ได้้ศึึกษา
ปััจจััยความสำำ�เร็็จของการใช้้งบประมาณในการวิิจััยของนัักวิิจััยในกรมวิิชาการเกษตร
จากผลการวิจิ ััย พบว่า่ สามารถจำำ�แนกความสำำ�เร็็จการใช้้งบประมาณงานวิจิ ััยได้้ 3 ปัจั จััย
และ 3 ระดัับ คืือ
(1) ปััจจััยหลััก ได้้แก่่ นัักวิิจััย เนื่่�องจากนัักวิิจััยเป็็นผู้�้ใช้้งบประมาณเพื่่�อดำำ�เนิิน
การวิิจััยโดยตรงตั้�้งแต่่เริ่�มต้้น งานวิิจััยจนถึึงสิ้�นสุุดโครงการ และต้้องบริิหารจััดการ
ตั้้�งแต่่กระบวนการตั้�้งงบประมาณงานวิิจััยครอบคลุุมค่่าใช้้จ่่ายทั้้�งหมด วางแผนงาน
แผนกิจิ กรรม จััดสรรงบประมาณ ระบบการเบิิกจ่า่ ยงบประมาณโครงการ ดำำ�เนิินการวิิจััย
สรุุปผลการวิิจััยไปจนถึึงการเผยแพร่่ผลงานวิิจััยซึ่่�งต้้องใช้้ความสามารถหลายด้้าน
เพื่่�อดำ�ำ เนิินงานวิิจััยให้้สำ�ำ เร็็จโดยต้้องบริิหารจััดการความเสี่�ยงภายใต้้สภาพแวดล้้อมที่่�
ควบคุุมได้้และควบคุุมไม่่ได้้ของงานวิิจััยที่่�รัับผิิดชอบ ดัังนั้�้น นัักวิิจััยจึึงเป็็นปััจจััยหลัักของ
ความสำ�ำ เร็็จในการใช้้งบประมาณงานวิิจััย

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย: | 31
บทบาทหน้า้ ที่ค�่ วามรัับผิดิ ชอบและคุุณสมบััติขิ องทีีมวิิจััย

(2) ปััจจััยรอง ได้้แก่่ หน่่วยงานที่่�เป็็นเจ้้าของโครงการเอง เนื่่�องจาก
นัักวิิจััยซึ่่�งเป็็นปััจจััยหลัักจะไม่่สามารถดำ�ำ เนิินงานวิิจััยได้้ หากไม่่ได้้รัับงบประมาณเพื่่�อใช้้
ในการดำ�ำ เนิินการวิิจััยและโดยที่่�กรมวิิชาการเกษตรเป็็นหน่่วยงานที่่�จััดสรรทุุนการทำ�ำ วิิจััย
ติิดตามและประเมิินผลการวิิจััย ดัังนั้้�น หน่่วยงานจึึงเป็็นปััจจััยรองที่่�จะสนัับสนุุนนัักวิิจััย
ให้้ได้้รัับงบประมาณและใช้้จ่า่ ยงบประมาณได้้อย่า่ งสััมฤทธิ์์�ผลได้้มาตรฐานเดีียวกััน
(3) ปััจจััยสนัับสนุุน ได้้แก่่ หน่่วยงานต้้นสัังกััด หน่่วยงานต้้นสัังกััดของนัักวิิจััย
ทำ�ำ หน้้าที่่�ประสานระหว่่างปััจจััยหลััก คืือ นัักวิิจััยและปััจจััยรอง คืือ กรมวิิชาการเกษตร
ในเรื่�องงบประมาณ เครื่่�องมืือเครื่่�องใช้้ นโยบายหรืือทิิศทางงานวิิจััย เพื่่�อสนัับสนุุนการ
ปฏิิบััติิงานของนัักวิิจััย เพื่่�อให้้นัักวิิจััยสามารถดำำ�เนิินงานวิิจััยให้้สำ�ำ เร็็จได้้ตามวงเงิิน
งบประมาณที่่�ได้้รัับ สนัับสนุนุ ให้้นัักวิิจััยใช้้งบประมาณเฉพาะในงานวิจิ ััย
ในการบริิหารโครงการวิจิ ััยด้้านงบประมาณนั้้�น หััวหน้้าโครงการวิจิ ััยที่่�เป็็นผู้�้รัับ
ผิิดชอบ ต้้องศึึกษารายละเอีียดการบริิหารงบประมาณ การเบิิกจ่่ายให้้ถ่่องแท้้ เนื่่�องจาก
แต่่ละแหล่่งทุุนอาจมีีแนวทางการดำ�ำ เนิินการที่่�แตกต่่างกัันไปและวางแผนอย่่างรอบคอบ
ระมััดระวััง ปฏิิบััติิตามแนวทางที่่�วางไว้้ เบิิกจ่่ายตามกิิจกรรมและประเภทของพััสดุุที่่�ได้้
รัับงบประมาณ หากมีีการเบิิกจ่่ายด้้านครุุภััณฑ์์ก็็จำ�ำ เป็็นต้้องปฏิิบััติิให้้ถููกต้้องตามวิิธีีการ
จััดซื้�อจััดจ้้าง การลงหมายเลขครุุภััณฑ์์ และเมื่ �อสิ้�นสุุดโครงการแล้้วครุุภััณฑ์์ต่่างๆ ก็็จะ
เป็น็ ของหน่ว่ ยงาน นัักวิิจััยก็็ต้้องส่่งมอบให้้หน่ว่ ยงานด้้วย เป็็นต้้น
โดยสรุุปดัังกล่่าวมาข้้างต้้นการบริิหารงานของหน่่วยงานในเรื่�องงบประมาณนั้้�น
มีีความสํําคััญ และเป็็นตััวการที่่�มากํําหนดการบริิหารงบประมาณว่่าจะประสบผลสํําเร็็จ
หรืือล้้มเหลว หากผู้้�บริิหารโครงการวิิจััยและองค์์กรที่่�เกี่�ยวข้้องมีีความรอบรู้�้ เข้้าใจถึึง
ระบบและกลไกงบประมาณดีีแล้้ว การจััดทํําแผนด้้านงบประมาณ และการบริิหาร
งบประมาณเพื่่�อไปสู่�เป้้าหมาย วััตถุุประสงค์์ที่่ก� ํําหนดไว้้จะทํําสํําเร็จ็ และเป็็นประโยชน์์ต่่อ
ส่่วนรวม สำำ�หรัับการปริิหารงบประมาณโครงการวิิจััยที่่�มีีประสิิทธิิภาพ และเป็็นไปตามที่่�
แหล่ง่ ทุุนกำำ�หนด ผู้ท้� ี่่�บริหิ ารโครงการวิิจััย นัักวิิจััยก็็นเป็น็ ผู้�เ้ กี่�ยวข้้องที่่�มีีความสำำ�คััญเช่่นกััน

32 | แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ัยั :
บทบาทหน้้าที่�่ความรัับผิิดชอบและคุณุ สมบัตั ิิของทีีมวิจิ ััย

ข้้อควรคำำ�นึงึ ถึึงในการดำ�ำ เนินิ โครงการวิจิ ััยให้้สำำ�เร็จ็ ตามเป้้าหมาย

1. โครงร่่างการวิิจััยที่่�ดีีถืือเป็็นจุุดเริ่�มต้้นของความสำ�ำ เร็็จของการดำำ�เนิิน
การวิิจััย นัักวิิจััยจึึงต้้องให้้ความสำ�ำ คััญต่่อการพััฒนาโครงร่่างการวิิจััยอย่่างยิ่�งโดยต้้อง
วิิเคราะห์์ตวามเป็็นมาและความสำ�ำ คััญของปััญหาการวิิจััย ความเป็็นเหตุุเป็็นผล การ
ลำำ�ดัับความสำำ�คััญ ความครอบคลุมุ ของประเด็น็ และวััตถุุประสงค์ข์ องการดำำ�เนิินการวิิจััย
ซึ่�งจะต่่อเนื่่�องไปยัังวิิธีีการดำ�ำ เนิินการวิิจััย วิิธีีการวิิเคราะห์์ข้้อมููลและผลที่่�คาดว่่าจะได้้รัับ
จากการวิิจััยที่่�ต้้องมีีความสอดคล้้องกัันและมีคี วามถููกต้้องเชื่อ� ถืือได้้
2. ระยะเวลาการดำำ�เนิินการวิิจััย นัักวิิจััยจะต้้องกำำ�หนดกรอบเวลาในการ
ดำำ�เนิินการวิิจััยในแต่่ละกิิจกรรมที่่�ชััดเจนและพยายามดำ�ำ เนิินการตามที่่�วางแผนไว้้ ทั้้�งนี้้�
ต้้องตรวจสอบงานและเงื่ �อนเวลาในแต่่ละช่่วงว่่ากิิจกรรมและผลการดำำ�เนิินการเป็็นไป
ตามที่่�ตั้�ง้ ไว้้หรืือไม่่และมีปี ัญั หาใดโดยอาจต้้องมีีการปรัับเปลี่�ยนการดำำ�เนินิ การเป็็นระยะๆ
3. การมีีที่่�ปรึึกษา/ผู้้�ทรงคุุณวุุฒิิของโครงการ เป็็นผู้้�ที่่�จะช่่วยให้้ข้้อคิิดเห็็นการ
ดำำ�เนิินการวิิจััย ที่่�มีีประโยชน์์ต่่อการดำำ�เนิินการวิิจััยให้้สำำ�เร็็จและงานวิิจััยมีีคุุณภาพ โดย
ต้้องเป็็นผู้้�ที่่�มีีความเชี่ �ยวชาญและมีีประสบการณ์์ในสาขาที่่�เกี่ �ยวข้้องและด้้านการวิิจััย
ทั้�้งนี้้ค� วรเป็็นผู้ท้� ี่่�มีีเวลาในการให้้คำำ�ปรึึกษาแก่น่ ัักวิิจััยได้้ด้้วย
4. การเปลี่่�ยนแปลงที่่�เกิิดขี้้�นระหว่่างการดำำ�เนิินการวิิจััย ในระหว่่างการ
ดำ�ำ เนิินการวิิจััยอาจเกิิดการเปลี่�ยนทั้้�งด้้านสภาพการณ์์ของสิ่�งแวดล้้อม สัังคม เศรษฐกิิจ
เทคโนโลยีี โรคระบาดซึ่�งส่่งผลต่่อการดำำ�เนิินโครงการวิิจััย นัักวิิจััยต้้องพร้้อมสำำ�หรัับการ
เปลี่�ยนแปลงและปรัับตััว มีีความยืืดหยุ่่�นในการทำ�ำ งานโดยมุ่่�งวััตถุุประสงค์์การวิิจััยที่่�ตั้้�งไว้้
และคุุณภาพของงานวิจิ ััยเพื่่อ� นำำ�ไปสู่�การนำ�ำ ไปใช้้ให้้เกิิดประโยชน์์สููงสุดุ
5. ทีีมวิิจััย มีีความสำ�ำ คััญยิ่�งต่่อความสำำ�เร็็จของโครงการวิิจััย ตั้้�งแต่่หััวหน้้า
โครงการวิิจััย นัักวิิจััย ผู้้�ประสานงาน ผู้�้ปฏิิบััติิงานในโครงการทั้�้งหมด ทั้�้งในด้้านความรู้�้
ความสามารถ ความมุ่�งมั่�น ทุ่�มเทเพื่่�อให้้งานสำ�ำ เร็็จตามวััตถุุประสงค์์ที่่�ตั้้�งไว้้ การเลืือกทีีม
วิจิ ััยของหััวหน้้าโครงการจึึงต้้องมีกี ารพิจิ ารณาเป็็นอย่่างดีี

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจัยั : | 33
บทบาทหน้า้ ที่�่ความรับั ผิิดชอบและคุุณสมบััติิของทีีมวิิจัยั

6. องค์์กรสนัับสนุุนการดำ�ำ เนิินการวิิจััย เป็็นอีีกส่่วนหนึ่่�งที่่�มีีความสำำ�คััญ
สำำ�หรัับนัักวิจิ ััยที่่ย� ัังมีตี ้้นสัังกััด โดยองค์์กรนั้น�้ ๆ ต้้องมีคี วามเข้้าใจและให้้การสนัับสนุนุ การ
ทำ�ำ งานของนัักวิจิ ััยทั้ง�้ ในด้้านเวลา และทรััพยากรอื่�นๆ เพื่่อ� ให้้สามารถดำ�ำ เนิินการได้้
7. แหล่่งทุุน มีีความสำำ�คััญยิ่�งต่่อความสำ�ำ เร็็จของโครงการ โดยเฉพาะในการ
ดำ�ำ เนิินโครงการวิิจััยขนาดใหญ่่ ต้้องมีีทุุนวิิจััยเพีียงพอ อย่่างไรก็็ตาม นัักวิิจััยต้้องปฏิิบััติิ
ตามแนวทางการเบิกิ จ่า่ ยของแหล่ง่ ทุุนอย่า่ งเคร่ง่ ครััด

34 | แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ัยั :
บทบาทหน้้าที่ค่� วามรับั ผิดิ ชอบและคุณุ สมบััติขิ องทีีมวิจิ ััย

บทส่ง่ ท้า้ ย

การบริิหารจััดการโครงการวิิจััยที่่�ดีี ถืือเป็็นหััวใจของ
ความสำ�ำ เร็็จของการดำำ�เนิินโครงการ โดยการคำำ�นึึงถึึงคุุณสมบััติิ
และบทบาทหน้้าที่่� ความรัับผิิดชอบของทีีมวิิจััยเป็็นสำ�ำ คััญ ทั้�้งนี้้�
การศึึกษาการดำ�ำ เนิินการโครงการวิิจััยที่่�ผ่่านมาและประสบความ
สำ�ำ เร็็จแล้้ว จะเป็็นอีีกแนวทางหนึ่่�งที่่�สามารถใช้้ในการบริิหาร
จััดการโครงการวิิจััยที่่�มีีประสิิทธิิภาพ ประสิิทธิิผลต่่อไปได้้
การถอดบทเรีียนการบริิหารจััดการโครงการจากประสบการณ์์
ร่่วมกัับการวิิเคราะห์์แนวคิิดและหลัักการการบริิหารจััดการ
โครงการที่่�เป็็นที่่�ยอมรัับมาจััดทำ�ำ เป็็นคู่่�มืือ ข้้อควรคำ�ำ นึึงถึึงในการ
ดำ�ำ เนิินการต่่างๆ ถืือเป็็นการจััดการความรู้้�ของผู้้�มีีประสบการณ์์
การบริิหารจััดการโครงการ ที่่�จะช่่วยให้้ผู้�้บริิหารจััดการโครงการ
และนัักวิิจััยหน้้าใหม่่ได้้เรีียนรู้้�และนำำ�ไปปฏิิบััติิเพื่่�อให้้เกิิด
ประโยชน์ส์ ููงสุดุ ต่่อไป

*****************************

แนวทางการบริหิ ารโครงการวิจิ ััย: | 35
บทบาทหน้้าที่�ค่ วามรัับผิดิ ชอบและคุณุ สมบััติขิ องทีีมวิจิ ัยั

เอกสารอ้า้ งอิิง

วิิโรจน์์ สารรััตนะ.(2556).การวิิจััยทางการบริิหารการศึึกษา:แนวคิิดและกรณีีศึึกษา(3).
กรุุงเทพ:โรงพิิมพ์ท์ ิพิ ย์์วิิสุุทธิ์์�.
พััชนีี สมพงษ์์.(2555).การประเมิินโครงการศึึกษาอบรมหลัักสููตรการพยาบาลเฉพาะ
ทาง สาขาเวชปฏิิบััติิทั่่�วไป(การรัักษาโรคเบื้้�องต้้น) คณะพยาบาลศาสตร์์
มหาวิิทยาลััยศรีีนคริินทรวิิโวฒ. ปริิญญานิิพนธ์์วิิทยาศาสตร์์มหาบััณฑิิต
สาขาวิิชาวิิทยาการการประเมิิน. บััณฑิิตวิิทยาลััย มหาวิิทยาลััยศรีีนคริินทรา
วิิโวฒ.
พระมหากฤษฎา กิิตฺฺติิโสภโณ.(2558).เอกสารประกอบการสอน การจััดการโครงการ
ขั้้น� สููง.ภาควิิชารััฐศาสตร์์ : มหาวิทิ ยาลััยมหาจุฬุ าลงกรณราชวิทิ ยาลััย.
พิชิ ิิต ฤทธิ์์�จรููญ. (2557). หลัักการวััดและประเมิินผลการศึกึ ษา. พิมิ พ์ค์ รั้ง�้ ที่่� 7. กรุงุ เทพฯ :
เฮ้า้ ส์์ ออฟเคอร์ม์ ิิสท์.์
ทวีปี ศิริ ิริ ััศมี.ี (2544). การวางแผนพััฒนาและการประเมิินโครงการ. กรุุงเทพมหานคร :
สํํานัักงานกองทุุนสนัับสนุุนการวิิจััย (สกว.).
มณนิิภา ชุุติิบุุตร.(ม.ป.ป.).การประเมิินโครงการ. วัันที่่�ค้้นข้้อมููล 18 มิิถุุนายน 2564,
เข้้าถึึงได้้จาก http://spbkk1.sesao1.go.th/kmresearch/datareserch/
mon/pro.pdf).
อนัันต์์เกตุุวงศ์์. (2543). หลัักการและเทคนิิคการวางแผน. พิิมพ์์ครั้�้งที่่� 8. กรุุงเทพฯ :
มหาวิิทยาลััยธรรมศาสตร์์

36 | แนวทางการบริิหารโครงการวิิจัยั :
บทบาทหน้้าที่�่ความรัับผิดิ ชอบและคุณุ สมบััติขิ องทีีมวิจิ ััย

คณะผู้�เ้ ขีียน

ศาสตราจารย์์ ดร.วิิภาดา คุุณาวิกิ ติิกุลุ
ผู้�้อำำ�นวยการบริิหารจััดการแผนงานการเตรีียม
ความพร้้อมประเทศไทยเชิิงรุุกให้้เป็็นจุุดหมาย
ปลายทางการท่่องเที่่�ยวเชิิงสุุขภาพที่่�มีีคุุณภาพ
ภายใต้้การสนัับสนุุนของสำ�ำ นัักงานสภานโยบาย
การอุุดมศึึกษา วิิทยาศาสตร์์ วิิจััยและนวััตกรรม
แห่่งชาติิ (สอวช.) โดยหน่่วยบริิหารและจััดการทุุน
ด้้านการเพิ่่�มความสามารถในการแข่่งขัันของ
ประเทศ (บพข.)
สัังกัดั : มหาวิิทยาลััยเชีียงใหม่่ และสถาบัันการจััดการ
ปัญั ญาภิวิ ััฒน์์
ปัจั จุุบััน : ผู้้�ช่่วยอธิิการบดีีฝ่่ายพััฒนาโครงการวิิทยาศาสตร์์
สุขุ ภาพ สถาบัันการจััดการปััญญาภิวิ ััฒน์์

อาจารย์ส์ ิริ ิิลัักษณ์์ วรรธนะพงษ์์
ปัจั จุบุ ันั : อาจารย์ป์ ระจำำ�สถาบัันการจััดการปััญญาภิวิ ััฒน์์

รองศาสตราจารย์์ ดร.เพชรสุุนีีย์์ ทั้้�งเจริญิ กุุล
สัังกััด : มหาวิิทยาลััยเชีียงใหม่่

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจััย: | 37
บทบาทหน้้าที่�่ความรัับผิิดชอบและคุุณสมบััติิของทีีมวิิจัยั

รองศาสตราจารย์์ ดร.อภิิรดีี นันั ท์์ศุุภวััฒน์์
สังั กััด : มหาวิทิ ยาลััยเชียี งใหม่่
ผู้้�ช่่วยศาสตราจารย์์ ดร.อรอนงค์์ วิิชััยคำำ�
สัังกัดั : มหาวิทิ ยาลััยเชียี งใหม่่
ผู้้�ช่่วยศาสตราจารย์์ ดร.กุุลวดีี อภิชิ าติิบุตุ ร
สังั กัดั : มหาวิิทยาลััยเชียี งใหม่่
นางสาววิิไลพรรณ ใจวิิไล
สังั กัดั : สถาบัันการจััดการปัญั ญาภิวิ ััฒน์์

38 | แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ััย:
บทบาทหน้า้ ที่�่ความรับั ผิิดชอบและคุุณสมบััติิของทีีมวิิจััย

ภาคผนวก

ตััวอย่่างคู่่�มือื การบริหิ ารจัดั การด้้านงบประมาณ

แนวทางการบริิหารโครงการวิิจััย: | 39
บทบาทหน้้าที่ค�่ วามรับั ผิิดชอบและคุุณสมบััติขิ องทีีมวิิจััย

ตััวอย่่างคู่่�มืือการบริหิ ารจััดการด้า้ นงบประมาณ

คู่่�มืือนัักวิิจััย PMU-C : สำำ�นัักงานสภานโยบายการอุุดมศึึกษา วิิทยาศาสตร์์ วิิจััยและ
นวััตกรรมแห่่งชาติิ โดยหน่่วยบริิหารและจััดการทุุน ด้้านการเพิ่่�มความสามารถในการ
แข่่งขัันของประเทศ (บพข.)
https://pmuc.or.th/wp-content/uploads/2021/03/คู่่�มืือนักั วิิจััย-PMU-C.pdf
คู่่�มืือการบริิหารจััดการโครงการสร้้างเสริิมสุุขภาพ ประเภทพััฒนาและปฏิิบััติิการ หรืือ
ประเภทศึึกษาวิิจััยและประเมิินผล สำำ�หรัับส่ว่ นราชการหรืือหน่ว่ ยงานของรััฐ : สำ�ำ นัักงาน
กองทุนุ สนัับสนุุนการสร้้างเสริมิ สุุขภาพ (สสส.)
https://www.thaihealth.or.th/Content/54249-คู่่�มืือผู้�้ รัับทุุนตั้้�งแต่่ปีีงบ
ประมาณ-2564.html

40 | แนวทางการบริิหารโครงการวิจิ ััย:
บทบาทหน้้าที่่ค� วามรับั ผิดิ ชอบและคุุณสมบััติขิ องทีีมวิิจัยั

“ “การบริหารจััดการโครงการวิิจััยที่่�ด่ ถืือเป็็น

หัวิใจัของควิามสำาำ เร็จัของการดาำ เนินโครงการ โดยการ
คำานึงถืึงคุณสำมบัติิและบที่บาที่หน้าที่่� ควิามรับผิิดชอบ
ของที่่มวิิจััยเป็็นสำาำ คัญ ที่�ังน�่การศึึกษาการดาำ เนินการ
โครงการวิิจััยที่�่ผิ่านมาและป็ระสำบควิามสำาำ เร็จัแล้วิ
จัะเป็็นอ่กแนวิที่างหน�ึงที่่�สำามารถืใช้ในการบริหารจััดการ

”โครงการวิจิ ััยที่ม�่ ป่ ็ระสำิที่ธิิภาพ ป็ระสำทิ ี่ธิิผิลติอ่ ไป็ได”้

9 786163 986108


Click to View FlipBook Version