AR

‫عمادة التعــــلم الإلكتـــــروني والتعـــــليم عن بعــــــد‬

‫تفعيل الواقع المعزز‬
‫في العملية التعليمية‬

‫إعداد وتقديم‪ :‬أ‪.‬لولوه الحريقي‬

‫‪1‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫الهدف من الورشة العمل‬

‫بنهاية ورشة العمل سيكون المتدرب قادر على إنشاءكائن تعليمي يحتوي على تقنية‬
‫الواقع المعزز‬

‫‪2‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫مواضيع ورشة العمل‬

‫• التعرف على مفهوم الكائن التعليمي‪ ،‬الواقع المعزز و ‪Infographics‬‬
‫• استخدام نموذج ‪ ADDIE‬لإنشاءكائن تعليمي يحتوي على تقنية الواقع المعزز‬

‫• التعرف على أحد تطبيقات الواقع المعزز (‪)Aurasma‬‬

‫‪3‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫ما معنى ‪Infographics‬؟‬

‫‪• Information graphics or infographics are graphic visual‬‬
‫‪representations of information, data or knowledge intended to‬‬
‫‪present complex information quickly and clearly.‬‬

‫• هو تمثيل بصري للمعلومات أو المعارف وذلك لتمثيل المعلومات المعقدة بشكل أسرع‬
‫وأوضح‪.‬‬

‫• مثال‪ :‬شرح مراحل أو خطوات عملية ما باستخدام الرسوم التوضيحية‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫الواقع المعزز‬

‫‪• Augmented reality (AR) is the integration of digital‬‬
‫‪information with live video or the user's environment in real‬‬
‫‪time. Basically, AR takes an existing picture and blends new‬‬
‫‪information into it.‬‬

‫• تقنية معلوماتية حديثة لدمج المعلومات الافتراضية مع العالم الواقعي وتحويل الصورة‬
‫الحقيقية إلى صورة افتراضية على شاشة الحاسوب‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫الكائن التعليمي ‪Learning Object‬‬

‫• الكائن التعليمي يمثل فكرة أو موضوع في الدرس‬
‫• الكائن التعليمي مبني ليحقق ناتج تعلم محدد‬

‫• الكائن التعليمي يشمل المحتوى ‪ +‬الاستراتيجية‪ +‬أداة تقييم‬
‫• الكائن التعليمي يستفيد من تعدد الوسائط‬

‫‪6‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫فوائد استخدام الواقع المعزز‬

‫‪7‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫طرق استخدام الواقع المعزز في العملية التعليمية‬

‫• إدخال تقنية الواقع المعزز على الكتاب المقرر وبالتالي تفعيل بند ‪ICD‬‬
‫الموجود في بنود توصيف المقرر‪.‬‬

‫• تحفيز الطالبات على استخدام الواقع المعزز في العروض التقديمية‪.‬‬
‫• تحفيز الطالبات على عمل بوسترات باستخدام الواقع المعزز‪.‬‬
‫مثال على تطبيقات الواقع المعزز‪:‬‬

‫‪Aurasma‬‬
‫‪Wikitude‬‬

‫‪8‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫مراحل تفعيل تقنية الواقع المعزز في العملية التعليمية باستخدام‬
‫تطبيق ‪Aurasma‬‬

‫نموذج ‪ADDIE‬‬
‫– مرحلة التحليل‬
‫– مرحلة التصميم‬
‫– مرحلة التطبيق‬

‫– التنفيذ‬
‫– مرحلة التقييم‬

‫‪9‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫مرحلة التحليل‬

‫• المخرج التعليمي الذي سيحققه الكائن التعليمي‬
‫• الهدف من استخدام التقنية‬

‫• تجميع المحتوى التعليمي الذي سيتم تمثيله باستخدام التقنية‬
‫• الفئة المستهدفة‬

‫‪10‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫مرحلة التصميم‬

‫• رسم مخطط توضيحي للصورة الأساسية‬
‫• تحديد مكان أو أكثر في الصورة والتي سيتم إضافة التقنية إليه‬
‫• رسم مخطط توضيحي لملفات الوسائط المتعددة التي سيتم إضافتها إلى‬

‫الصورة‬
‫• مثال‪ :‬رسم ‪ Diagram‬يمثل المحتوى التعليمي وإعداد سيناريو لملفات‬

‫الصوت أو الفيديو المصاحبة لها‬

‫‪11‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫مرحلة التطبيق‬

‫• تصميم الصورة الأساسية (‪ )Trigger Image‬باستخدام برامج‬
‫التصميم‬

‫• تصميم ملفات الوسائط المتعددة التي سيتم إضافتها على الصورة الأساسية‬
‫(‪)Overlays‬‬

‫‪12‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫مرحلة التنفيذ‬

‫باستخدام تطبيق ‪ Aurasma‬نقوم بعمل الآتي‪:‬‬
‫• إنشاء حساب‬

‫• تحميل ‪Trigger image‬‬
‫• تحميل ‪Overlays‬‬
‫• إنشاء ‪Auras‬‬

‫‪13‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫مرحلة التقييم‬

‫‪ .1‬تنزيل تطبيق ‪ Aurasma‬على الهاتف الذكي من خلال‪:‬‬

‫– )‪APP Store (iOS‬‬
‫– )‪Play Store (Android‬‬

‫‪ .2‬البحث عن القناة‬
‫‪Follow the channel .3‬‬

‫‪ .4‬فتح الكاميرا الخاصة بالتطبيق‬
‫‪ .5‬التركيز على الصورة حتى تتعرف عليها الكاميرا‬

‫‪14‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫الجزء العملي – تطبيق ‪Aurasma‬‬

‫• هو تطبيق يساعد في دمج وإدخال تقنية الواقع المعزز إلى المحتوى التعليمي‪.‬‬
‫• خطوات تشغيل التطبيق‪:‬‬

‫– فتح استوديو التطبيق على الرابط‬

‫‪https://studio.aurasma.com/login‬‬

‫– الضغط على ‪Sign Up‬‬
‫– التسجيل لإنشاء حساب جديد‬

‫‪15‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬

‫مع تحيات عمادة التعلم‬ ‫شكًرا لحسن‬
‫الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫استماعكن‬

‫‪16‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‬ ‫‪02/08/1436‬‬