เอกสารชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชุดที่ 2

เอกสารการศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง

ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5

ช่ือ...................................................... ชน้ั ม.5/...... เลขที่............

โรงเรียนมธั ยมวัดศรีจนั ทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์
สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 6
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

โรงเรียนมธั ยมวัดศรีจนั ทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่___ ชุดที่___หนา้ ___

ภารกิจท่ี......ใบงานการทำแฟ้มสะสมผลงาน

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด ศ 1.1 ม.4-6/9 , ส 1.1 ม.4-6/20 , ท4.1 ม.4-6/4,ต 1.3 ม5/1 เวลา 2100 นาที
ผลการเรียนรู้ คะแนน 120
1. นักเรยี นสามารถคดิ วเิ คราะห์ ตดั สนิ ใจแกป้ ัญหาและวางแผนดา้ นการศึกษา (ก32904) (แนะแนว4)

2. คุณคา่ ศลิ ปวฒั นธรรมทางดนตรีและภูมิปัญญาไทย (ศ30204) (ดนตรี 2)

3. เข้าใจ มีทกั ษะทจ่ี ำเป็น มปี ระสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชพี ใชเ้ ทคโนโลยี เพ่อื พัฒนาอาชีพ มคี ุณธรรมและมีเจตคติทีด่ ีต่ออาชีพ

(ง30215) (อาหารไทย)
4. อ่านและเขยี นเพื่อขอและให้ขอ้ มูลหรอื แสดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกบั เร่ืองต่าง ๆ ได้ (อ32204) (ทักษะอ่านเขยี น ภาษาอังกฤษ 4)

5. สามารถเรยี บเรียงถ้อยคำโดยใชโ้ วหารท่เี หมาะสมกบั งานเขียนได้ (ท32202) (การเขียน 2)

คำช้ีแจง ใหน้ ักเรียนบอกองคป์ ระกอบของแฟ้มสะสมผลงาน

1. หน้าปก

*ใหน้ ักเรยี นออกแบบหนา้ ปกให้สวยงาม โดยไม่ตอ้ งตดิ ภาพนักเรยี น
2. ประวัตสิ ่วนตัว(ภาษาไทย) (ใหเ้ ขียนบรรยายพอสังเขป)............................................................................................
............................................................................................................................. .........................................................
......................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........................................................
......................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........................................................

ชอ่ื ...........................................................................ชั้น..............เลขท.ี่ ......

โรงเรียนมธั ยมวัดศรีจันทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่___ ชุดท่ี___หน้า___

ประวัติสว่ นตวั (ภาษาองั กฤษ)

My profile

Name : ... ...................................................................................................................................................................
Nickname: .................................................................................................................................................................
Birthday : ...................................................................................................................................................................
Birthday’s Place : ...................................................................................................................................................
Blood’s Group : .................................. ..................................................... ..............................................................
My place : ................................................................................................................................................................
Education’s Background : ......................................................................................................................................
Contract Line: ............................................................................................................................................................
E-mail : ........................................................................................................................................................................
Characteristic : ..........................................................................................................................................................
Favorite Subject ......................................................................................................................................................
Hobbies : ...................................................................................................................................................................
Favorable Food : .....................................................................................................................................................
Favorable Colors : ...................................................................................................................................................
Dressing Style : ........................................................................................................................................................
Favorable Sport : ...................................................................................................................................................
His Most Favorable Actor : ....................................................................................................................................
Pets:............................................................................................................................. .................................................
Disliked Animal : .....................................................................................................................................................
Disliked Personnel : ...............................................................................................................................................

Motto’s Lifestyle: ..............................................................................................................................................

2.1.ใหน้ ักเรยี นแตง่ กาพยย์ านี 11 แนะนำตนเอง มาคนละ 4 บท และสามารถเรยี นเนอื้ หาได้ในกลมุ่ Facebook
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...................................................................

................................................................................................................................................................................................
................................................................................................น...า..ง..ส..า..ว..ป...ยิ ..น...ชุ ...ช...า.ย..ส...ว..ัส..ด...์ิ .ก..ล...มุ่ ..ส..า..ร..ะ...ก..า..ร..เ.ร..ีย..น...ร..ูภ้...า..ษ..า..ต...า่ ..ง.ป...ร..ะ..เ.ทศ
............................................................................................................................. ...................................................................
............................................................................................................................. ...................................................................

................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................... ......................................................................

โรงเรียนมธั ยมวดั ศรีจันทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี___ ชุดท่ี___หนา้ ___

2.2.ใหน้ ักเรยี นเลอื กดนตรที ่ีนกั เรยี นสนใจ พรอ้ มเขียนเหตุผลทช่ี อบและคณุ ค่าของดนตรีทีน่ กั เรียนเลือก
(15คะแนน) (เฉพาะ ม.5/2 และ ม.5/3)

............................................................................................................................. ................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
2.3.ใหน้ ักเรยี นเขยี นคตปิ ระจำใจโดยใช้พุทธสภุ าษิตพร้อมคำแปล และยกตัวอยา่ งการนำมาประยุกต์ใช้ (15คะแนน)
............................................................................................................................................................................. .
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................
..............................................................................................................................................................................
2. ประวัติทางด้านการศึกษา (ใหเ้ ขียนบรรยายพอสังเขป)
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี ันทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี___ ชดุ ที่___หนา้ ___

3. เหตผุ ลทอ่ี ยากเข้าและศึกษาตอ่ ในคณะหรือสาขานี้
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................... ...........................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
...................................................................................................................................... ........................................
4. จากข้อ 3 เม่ือเรียนจบแล้วนักเรยี นมีแนวทางอย่างไรในการประกอบอาชพี ( 10 คะแนน) (เฉพาะ ม.5/3)
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
......................................................................................................................................... .....................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
5-7. เกยี รตบิ ตั รทีไ่ ด้รบั
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
...................................................................................................................................................................... ........
.......................................................................................................................... ...................................................
............................................................................................................................. .................................................
.......................................................................................................................................................... ....................
8-10. ภาพกจิ กรรม *ภาพกจิ กรรมให้ใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี ันทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี___ ชดุ ท่ี___หนา้ ___

ภารกจิ ท่.ี ..... ดอกเบี้ยทร่ี กั เวลา 300 นาที
คะแนน 20

มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด ค 1.3 ม.5/1 เข้าใจและใชค้ วามรเู้ กยี่ วกบั ดอกเบยี้ และมลู คา่ ของเงนิ ในการแก้ปัญหา
ผลการเรียนรู้ 1. กฎหมายแพง่ และพาณิชย์ อัน ได้แก่ กฎหมายบุคคล กฎหมายนติ ิกรรม กฎหมายหนี้ กฎหมายละเมิด
กฎหมายทรพั ย์ กฎหมายครอครวั กฎหมายมรดก (ส30204)
คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนศึกษาใบความรู้และตอบคำถาม

1. นักเรียนศึกษาตวั อย่างที่ 1 – 4 จากหนงั สือเรยี นรายวชิ าพ้นื ฐาน คณติ ศาสตร์ ม.5 หนา้ 187 – 189 (50 นาที)
2. นักเรยี นทำ “ลองทำด”ู ของตัวอย่างท่ี 1 - 4 จากหนงั สอื เรียนรายวชิ าพ้นื ฐาน คณติ ศาสตร์ ม.5 หนา้ 187 - 189

พร้อมแสดงวิธีทำ (ทำใสส่ มุด) และส่งผา่ น Google Classroom ของห้องเรยี นตนเอง (50 นาท)ี (5 คะแนน)
3. นักเรียนศึกษาตวั อยา่ งท่ี 6 - 8 จากหนังสอื เรียนรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ ม.5 หน้า 194 – 189 (50 นาที)
4. นกั เรยี นทำ “ลองทำด”ู ของตวั อยา่ งท่ี 6 – 8 จากหนังสอื เรยี นรายวิชาพ้นื ฐาน คณิตศาสตร์ ม.5 หนา้ 196 - 198

พรอ้ มแสดงวธิ ีทำ (ทำใสส่ มุด) และส่งผ่าน Google Classroom ของห้องเรยี นตนเอง (50 นาท)ี (5 คะแนน)
5. นกั เรยี นสามารถศึกษาเพ่ิมเตมิ นอกเหนือจากหนังสือเรยี นได้ท่ีเว็ปไซต์ >>> goo.gl/9CVmV3 (50 นาท)ี

ภารกจิ เพ่ิมเติม
6. ถา้ นักเรียนตอ้ งไปสอบข้อเขียนเพ่ือเข้าศกึ ษาตอ่ คณะบญั ชี ในมหาวิทยาลยั แหง่ หนึ่ง กอ่ นสอบสมั ภาษณ์ โดยมีขอ้ สอบดงั น้ี
มะนาวฝากเงนิ กบั ธนาคารแห่งหนงึ่ เป็นจำนวน 40,000 บาท เป็นเวลา 3 ปี โดยธนาคารใหด้ อกเบี้ย 1.2% ตอ่ ปี
1) ให้หาเงินรวมทง้ั หมดและดอกเบี้ยที่ได้รบั ถ้าธนาคารคิดดอกเบี้ยแบบคงต้น
2) ใหห้ าเงินรวมทง้ั หมดและดอกเบ้ียที่ได้รบั ถ้าธนาคารคดิ ดอกเบี้ยแบบทบต้น
3) ให้หาเงินรวมทงั้ หมดและดอกเบ้ียที่ได้รบั ถา้ ธนาคารคดิ ดอกเบี้ยทบตน้ ทกุ 3 เดือน
*ให้นกั เรยี นแสดงวธิ ีทำ (ทำใสส่ มุด) และสง่ ผ่าน Google Classroom ของหอ้ งเรียนตนเอง (50 นาที) (10 คะแนน)
ช่อื ...........................................................................ชั้น..............เลขท.ี่ ......

โรงเรียนมัธยมวดั ศรจี นั ทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศกึ ษาค้นควา้ ด้วยตนเอง ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่___ ชดุ ที่___หน้า___

ภารกิจที่………. Tissue Culture

แหล่งการเรียนรู้ ชอ่ื นาที เวลา 650 นาที
1. Youtube Plant Tissue Culture Techniques 21 คะแนน 30
2.Google site การเพาะเลี้ยงเน้ือเยื่อพืช (Tissue Culture) 30

มาตรฐานท่ี ต 3.1 ตัวช้ีวัด ม.5/1 ง 1.1 ตวั ชว้ี ัด ม.5/1 ม.5/2
Direction : read the article answer the questions underline nouns And circle around adverbs.

What is Tissue Culture?
Tissue culture (TC) is the cultivation of plant cells, tissues, or organs on specially formulated nutrient
media. Under the right conditions, an entire plant can be regenerated from a single cell. Plant tissue culture
is a technique that has been around for more than 30 years. Tissue culture is seen as an important technology
for developing countries for the production of disease-free, high quality planting material and the rapid
production of many uniform plants.
Micropropagation, which is a form of tissue culture, increases the amount of planting material to
facilitate distribution and large scale planting. In this way, thousands of copies of a plant can be produced in
a short time. Micropropagated plants are observed to establish more quickly, grow more vigorously and are
taller, have a shorter and more uniform production cycle, and produce higher yields than conventional
propagules.
Plant tissue culture is a straightforward technique and many developing countries have already
mastered it. Its application only requires a sterile workplace, nursery, and green house, and trained
manpower. Unfortunately, tissue culture is labor intensive, time consuming, and can be costly. Plants
important to developing countries that have been grown in tissue culture are oil palm, plantain, pine, banana,
date, eggplant, jojoba, pineapple, rubber tree, cassava, yam, sweet potato, and tomato. This application is
the most commonly applied form of traditional biotechnology in Africa.
Uses of TC technology in Asia
Tissue culture has been refined to suit the needs of orchid species and hybrids known to grow well
in Southeast Asia. Judging from the experience of Thailand, Singapore, and Malaysia, the ornamental and cut
flower trade is a substantial source of foreign exchange and additional income for small growers.
In Thailand, tissue culture is used to reproduce slow-growing and environment-sensitive orchids.
Thailand is the leader in tissue culture in Southeast Asia, producing 50 million plantlets a year. Most of these
are orchids, which have helped the country become the biggest exporter of whole and cut orchids in the
world.

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี ันทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่___ ชุดท่ี___หนา้ ___

Micropagation by shoot culture technique has been developed for the mass propagation of banana.
In the Philippines, this is used as a control approach to viral diseases in banana such as: banana bunchy top
virus (BBTV) and banana bract mosaic virus (BBrMV), which are commonly spread through propagative
materials.
1. What is Tissue Culture?
.........................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................... .....................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
2. what Tissue culture technology has made it possible for farmers?
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................... ....................................
3. what is “Micropropagation” ?
.........................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................... ......................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
4. Where is the facility used for plant tissue culture?
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................ .........
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
5. What are the disadvantages of plant tissue culture?
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................ .................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี นั ทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารศกึ ษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่___ ชุดท่ี___หนา้ ___

6. What parts of the plant are used in tissue culture?
.........................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................... .....................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................. .......

(Draw an illustration Tissue culture)

1. นกั เรยี นศกึ ษา บทเรียนเรอื่ ง การเพาะเล้ยี งเนอื้ เยอ่ื พชื จาก youtube และ google เวลา ( 50 นาที)
2. นักเรยี นอา่ นบทความภาษาอังกฤษ เรอื่ ง What is Tissue Culture? และทำความเขา้ ใจ (50 นาที)
3. นักเรยี นหา nouns พรอ้ ม ขีดเสน้ ใต้ และวงกลมล้อมรอบ Adverbs (50 นาที ) (10 คะแนน)
3.นักเรียนตอบคำถามจากใบงาน ขอ้ 1-5 (50นาท)ี (10 คะแนน)
4.นกั เรยี นตอบคำถามขอ้ 6 พรอ้ มวาดภาพประกอบ (100 นาที) (10 คะแนน)

Name……………………….………………………………………………….no…………..M5/……..

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี ันทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่___ ชุดที่___หนา้ ___

ภารกิจท.ี่ ...........รณรงคล์ ดภาวะโลกร้อน เวลา 300 นาที
มาตรฐานการเรียนรู้ที่ ส4.2 ตวั ชี้วดั ม.4-6/4 คะแนน 40 นาที

ผลการเรยี นรู้ท่ี 2. อธิบายขั้นตอนวิธีการตดิ ตง้ั โปรแกรมและสว่ นประกอบของหน้าต่างโปรแกรม

3. รู้หลกั การและมีทกั ษะการใช้อุปกรณ์ในการวาดภาพ การทำงานของ Layer

4. รูห้ ลักการและมที ักษะการทำงานกบั สี การจัดการภาพ การทำงานกับตวั อกั ษร การใช้เครือ่ งมือตกแต่งภาพ

การจดั การการทำงานของ symbols และการใช้คำส่งั ในการสรา้ งภาพเคล่อื นไหว

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นค้นหาข้อมลู สาเหตุ ผลกระทบของภาวะโลกร้อน บนอนิ เทอรเ์ น็ต และตอบคำถามต่อไปนี้
1. นักเรียนมีแนวทางในการลดภาวะโลกร้อนได้อยา่ งไร (50 นาที 5 คะแนน)
............................................................................................................................. ...............................................................
............................................................................................................................. ...............................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................
............................................................................................................................. ...............................................................
2. ใหน้ ักเรยี นทำการตดิ ตงั้ โปรแกรมไอบสิ เพนท์ (ให้ใชเ้ วอรช์ นั่ ใดก็ได้ท่ไี มม่ ีคา่ ใชจ้ ่าย) โดยนกั เรยี นสามารถศึกษาวธิ ีการดาวน์
โหลด วธิ ีการติดต้งั และวธิ กี ารใช้งานโปรแกรมไดจ้ าก Youtube โดยค้นหาคำวา่ วิธดี าวนโ์ หลดและตดิ ตั้งไอบสิ เพนท์
(50 นาที 5 คะแนน)
3. ให้นกั เรียนทำการออกแบบโปสการด์ รณรงคล์ ดภาวะโลกรอ้ นโดยใช้โปรแกรมวาดภาพไอบิสเพนท์ หรอื โปรแกรมใดกไ็ ด้ที่
นกั เรยี นถนดั (150 นาที 20 คะแนน)
4. ใหน้ ักเรยี นทำการเผยแพรโ่ ปสการด์ ของนกั เรยี นลงบน facebook ต้ังสถานะเป็นสาธารณะ พร้อมทง้ั เขยี นขอ้ ความเชญิ ชวน
ใหช้ ว่ ยกนั รณรงคล์ ดภาวะโลกรอ้ น ทำการแท็ก faecbook ครสู พุ รรณี ดวงมรกต (เฟสชอื่ สพุ รรณี ดวงมรกต)
(50 นาที 10 คะแนน)

Facebook ครสู พุ รรณี ดวงมรกต

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี นั ทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศึกษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี___ ชดุ ท่ี___หนา้ ___

ภารกิจท.ี่ ........ ระบบรา่ งกายกบั วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลา 1000
คะแนน นาที
(เฉพาะสายวิทย์-คณิต)
20
ผลการเรยี นรู้

1.ระบปุ ัจจัยที่มีผลต่อภาวะสมดลุ และค่าคงทีส่ มดุลของระบบ รวมท้ังคาดคะเนการ
เปล่ยี นแปลงทเ่ี กิดขน้ึ เมือ่ ภาวะสมดลุ ของระบบถูกรบกวน โดยใชห้ ลักของเลอชาเตอลิเอ (ว32204)
2. ยกตวั อย่าง และอธิบายสมดลุ เคมีของกระบวนการท่เี กิดข้นึ ในสิ่งมชี ีวิต ปรากฏการณ์ในธรรมชาติและกระบวนการ
ในอุตสาหกรรม (ว32204)

3. อธิบายหลกั การทำงานของ อปุ กรณ์บางชนิดโดยใช้ ความรู้ เกย่ี วกบั ไฟฟา้ สถิต (ว32202)

4. สืบค้นข้อมูล อธบิ ายโครงสรา้ งท่ใี ชใ้ นการแลกเปลี่ยนแก๊ส และกระบวนการแลกเปลยี่ นแกส๊ ของมนุษยไ์ ด้ (ว32206)

5. อธิบายการทำงานของปอด และทดลองวดั ปรมิ าตรของอากาศในการหายใจออกของมนุษยไ์ ด้ (ว32206)

คำสั่งจงสบื คน้ ข้อมลู หรือตอบปัญหาตอ่ ไปน้ี

1. ปจั จบุ ันปญั หามลพษิ จากฝนุ่ ควันสง่ ผลกระทบตอ่ สุขภาพและสงิ่ แวดล้อมเปน็ อย่างมาก จงหาวิธีการนำความรู้จากเรอื่ งไฟฟา้

สถิตคิดกระบวนการดกั จับฝ่นุ เหลา่ นี้ พร้อมอธบิ ายหลกั การโดยละเอียด

โรงเรียนมัธยมวัดศรีจนั ทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี___ ชดุ ท่ี___หนา้ ___

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคดิ หลักของเทคโนโลยเี พอ่ื การดํารงชวี ิตในสงั คมทมี่ กี ารเปลยี่ นแปลงอยา่ งรวดเร็ว
ใช้ความร้แู ละทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และศาสตร์อืน่ ๆ เพือ่ แกป้ ญั หาหรอื พฒั นางานอยา่ งมีความคิดสรา้ งสรรค์
ดว้ ยกระบวนการออกแบบเชงิ วิศวกรรม เลอื กใช้เทคโนโลยอี ย่างเหมาะสมโดยคาํ นงึ ถึงผลกระทบต่อชีวิต สงั คม และส่งิ แวดล้อม

ตัวชวี้ ัด ม.5/1 ประยุกต์ใช้ความรแู้ ละทกั ษะจากศาสตร์ตา่ ง ๆ รวมท้งั ทรพั ยากร ในการทำโครงงานเพอ่ื แก้ปญั หา
หรือพฒั นางาน
คำชแี้ จง จากข้อมลู ท่ีนักเรยี นทำการศกึ ษา เร่อื ง …………………………………………. นกั เรียนจะนำข้อมลู ดงั กลา่ วมาจัดทำโครงงาน
อะไรไดบ้ ้าง โดยให้นกั เรียนเขียนโครงงานตามหัวข้อท่กี ำหนดให้ (150 นาที 15 คะแนน)
1. ชื่อโครงงาน
............................................................................................................................. ............................................................
2. ท่ีมาและความสำคัญของโครงงาน
............................................................................................................................. ............................................................
.........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. ............................................................
..................................................................................................................................................... ....................................
3. วัตถุประสงค์ของโครงงาน
.........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. ............................................................
................................................................................................................................................... ......................................
4. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั จากโครงงานดงั กลา่ ว
................................................................................................................................................................................ .........
.........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................................. ..........
............................................................................................................................. ............................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

คำส่งั จงศกึ ษาใบงานจากกลมุ่ ในGoogle Classroom ของรายวิชา เคมี 3 ทำสรปุ เน้ือหาและนำมาตอบคำถามตอ่ ไปน้ี
1.ภาวะสมดุลทางเคมีคือะไร

โรงเรียนมธั ยมวัดศรจี นั ทร์ประดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่___ ชดุ ท่ี___หน้า___

2.คา่ คงทีส่ มดลุ คอื อะไร มีวิธีการคดิ อย่างไร
3.หลักเลอชาเตอลิเอ คืออะไร นำมาปรบั ใชก้ บั การรบกวนภาวะสมดุลทางเคมอี ย่างไร จงอธิบายโดยละเอยี ดในแตล่ ะปจั จยั

4.โรคหายใจเกิน หรอื ภาวะหายใจเกนิ คืออะไร สามารถนำความรเู้ รือ่ งสมดลุ เคมีและการรบกวนสมดลุ อธิบายไดอ้ ย่างไร จง
อธิบายพร้อมเขยี นสมการสมดลุ ทเี่ กีย่ วขอ้ ง

คำสงั่ จงสบื ค้นขอ้ มลู การแลกเปลย่ี นแก๊สจากแหล่งขอ้ มูลที่กำหนดให้ และตอบคำถามตอ่ ไปนี้
1. ปอดเหมาะสมต่อการแลกเปล่ียนแกส๊ อย่างไร
2. แกส๊ ออกซเิ จนถกู ลำเลยี งจากถงุ ลมไปยงั เซลล์ตา่ ง ๆ ได้อย่างไร

โรงเรียนมธั ยมวัดศรจี ันทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี___ ชดุ ที่___หน้า___

3. แก๊สคารบ์ อนไดออกไซด์จากเซลลท์ ีแ่ พรเ่ ข้าสหู่ ลอดเลือดฝอยสง่ ผลต่อความเปน็ กรด-เบสของร่างกายอยา่ งไรจงอธบิ ายพรอ้ ม
เขยี นสมการ

4. นกั เรียนคดิ ว่าแก๊สออกซเิ จนจากถุงลมแพร่เข้าสหู่ ลอดเลอื ดฝอยไดท้ ง้ั หมดหรือไม่ เพราะเหตุใด

5. ในครอบครวั ของนกั เรยี นมีคนสบู บหุ รหี่ รอื ไมห่ ากมจี ะสง่ ผลกระทบตอ่ นักเรียนและคนในครอบครวั อยา่ งไรจงอธบิ ายโดย
ละเอยี ด

โรงเรียนมธั ยมวดั ศรจี ันทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี___ ชุดท่ี___หนา้ ___

6. จงสบื คน้ ผลกระทบของฝุน่ PM2.5 ทส่ี ่งผลกระทบตอ่ ร่างกาย โดยละเอยี ด และใหเ้ หตผุ ลวา่ ทำไมถงึ อนั ตรายกวา่ ฝุน่ ขนาด
ใหญ่

โรงเรียนมัธยมวดั ศรจี นั ทร์ประดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารศกึ ษาคน้ คว้าด้วยตนเอง ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี___ ชดุ ท่ี___หน้า___

เวลา 150 นาที
คะแนน 20

ภารกิจท่ี ___ ผลกระทบท่ีเกดิ จากการครอบครอง การใช้ และการจำหนา่ ยยาเสพตดิ

มาตรฐาน พ 5.1 ปอ้ งกันและหลีกเล่ยี งปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสย่ี งตอ่ สขุ ภาพ อุบัตเิ หตุ การใชย้ า สารเสพตดิ
และความรนุ แรง

ตัวชว้ี ดั พ 5.1 (ม.4-6/2) วเิ คราะห์ผลกระทบทีเ่ กิดจากการครอบครอง การใช้ และการจำหนา่ ยยาเสพตดิ

1. ใหน้ กั เรียนหาขา่ วทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั การครอบครอง การใช้ และการจำหนา่ ยยาเสพตดิ จากสื่อการเรียนรู้ต่างๆ
นำมาสรปุ ข่าว และวิเคราะห์ผลกระทบทเี่ กิดข้ึนจากการกระทำดังกลา่ ว

รปู ข่าว สรุปขา่ ว............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

ผลกระทบ................................................................................................................. .......................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

รูปขา่ ว สรุปขา่ ว............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

ผลกระทบ................................................................................................................. .......................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

รปู ขา่ ว สรุปขา่ ว............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

ผลกระทบ................................................................................................................. .......................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

ชอื่ ____________________________นามสกลุ _______________________ชน้ั ______เลขท_ี่ _____

โรงเรียนมธั ยมวัดศรีจนั ทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศึกษาคน้ คว้าด้วยตนเอง ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี___ ชดุ ท่ี___หน้า___

รูปข่าว สรปุ ขา่ ว............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

ผลกระทบ........................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

รูปข่าว สรุปขา่ ว............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

ผลกระทบ................................................................................................................. .......................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

รปู ขา่ ว สรปุ ขา่ ว............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

ผลกระทบ................................................................................................................. .......................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

ช่อื ____________________________นามสกลุ _______________________ช้ัน______เลขท_่ี _____

โรงเรียนมธั ยมวดั ศรีจันทร์ประดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารศึกษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี___ ชุดท่ี___หน้า___

ภารกิจท.ี่ ....... เวลา 150 นาที
ผลการเรียนรู้ท่ี 1 ทักษะการรกุ การรับและการเข้าทำประตู คะแนน 10

แหลง่ การเรยี นรู้ ชอ่ื นาที
20
1.ศึกษาข้อมูลใน Google การทรงตัวและเคลื่อนทบ่ี าสเกตบอล 5.50

2.ศกึ ษาข้อมลู ใน Youtube การทรงตวั และเคล่ือนทีบ่ าสเกตบอล

ใหน้ กั เรียนเขียนอธิบายวธิ ีปฏบิ ัติการทรงตวั และเคลอ่ื นทีบ่ าสเกตบอลพรอ้ มวาดรปู ลงในช่องวา่ งให้
ถูก

ช่ือ___________________นามสกลุ _______________ชนั้ ม.5/__ เลขที่______

โรงเรยี นมัธยมวดั ศรจี ันทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารศกึ ษาคน้ คว้าด้วยตนเอง ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่___ ชุดที่___หน้า___

ภารกจิ ที่ 8 การเดินทาง เวลา 600 นาที
คะแนน 50
ผลการเรียนรู้ : 7. หาผลลพั ธ์ของการบวก การลบเวกเตอร์ การคูณเวกเตอร์ดว้ ยสเกลาร์ หา
ผลคณู เชิงสเกลาร์

และผลคูณเชิงเวกเตอร์
8. นาความรู้เก่ียวกบั เวกเตอรใ์ นสามมติ ิไปใช้ในการแก้ปญั หา

ศึกษาความรใู้ นหนังสือเรยี นคณิตศาสตรเ์ พิม่ เติม ม.5 เล่ม 1 หนา้ 237 -257 และติดตามการสอนออนไลนท์ ่ี

web.facebook.com/groups/420592649087863/

ชอ่ื ___________________นามสกุล_______________ชัน้ ม.5/__ เลขท_ี่ _____