The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

เอกสารการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 2

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by msrichanpradit, 2020-12-25 10:01:36

เอกสารชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 2

เอกสารการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 2

Keywords: เอกสารการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปทีี่ 2 ชุดที่ 2

โรงเรียนมธั ยมวัดศรจี ันทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศึกษาคน้ คว้าด้วยตนเอง ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ชดุ ท่ี 2 หนา้ ..............

เอกสารการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4

ช่อื .........................................................................................................
ช้นั ม.4/.................เลขที.่ .........................

โรงเรยี นมธั ยมวดั ศรีจันทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์
สังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษาเขต 6
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

โรงเรียนมธั ยมวัดศรจี ันทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นควา้ ด้วยตนเอง ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ชดุ ที่ 2 หนา้ ..............

ภารกจิ ท่ี .................... : เทศกาลงาน 4 ภาค เวลา 750 นาที
คะแนน 80

มาตรฐานการเรียนรู้ : ต 1.3 ม.4 - 6/1, ค 3.2 ม.4/1, ง 1.1 ม.4 - 6/4, ศ 2.1 ม.4 – 6/7, ศ 2.2 ม.4 – 6/3, ศ3.1 ม.4 – 6/3
ผลการเรยี นรู้ : ศึกษาค้นควา้ แสวงหาความรู้เกย่ี วกบั ประเด็นทีเ่ ลือกจากแหล่งเรยี นรู้ท่มี ปี ระสทิ ธิภาพและระบุแหลง่ ทีม่ าของข้อมูลได้ถูกต้อง

1. ให้นกั เรียนสืบคน้ ขอ้ มลู การแสดง 4 ภาคของไทยพรอ้ มเลอื กวาดภาพหรอื ปริ้นภาพการแสดงติดในใบงานคนละ 1 การแสดง

ชอ่ื ชดุ การแสดง................................................ (150 นาที : 20 คะแนน)

2. หลังจบการแสดงผชู้ มสามารถมอบพวงมาลยั ให้นักแสดงดว้ ยพวงมาลยั ชนิดใดได้บา้ ง (150 นาที : 10 คะแนน)

..............................................................................................................................................................................................................................................
3. ให้นักเรียนเลือกเทคโนโลยที ี่ใชส้ ำหรับการดหู นัง ฟงั เพลง จากนั้นวิเคราะหต์ ามโจทย์ตอ่ ไปนี้ (150 นาที : 10 คะแนน)

เทคโนโลยที เ่ี ลอื ก คือ ......................................................................................................................................................................................................
สาเหตหุ รอื ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลีย่ นแปลง..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
คาดการณล์ ักษณะของเทคโนโลยีนนั้ ทจี่ ะเกิดขึน้ ในอนาคต.......................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................

4. จากจำนวนนักแสดงสามารถจัดเปน็ 3 แถวหน้ากระดาน โดยคนแรกเปน็ ผ้ชู ายคนสุดท้ายเป็นผหู้ ญิงสามารถจดั เรียงได้
ทั้งหมดก่วี ิธี (75 นาที : 10 คะแนน)

..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................

5. จากจำนวนนักแสดงสามารถจัดเป็น 4 แถวหน้ากระดาน โดยใครยืนตำแหนง่ ใดก็ไดส้ ามารถจัดเรียงได้ทั้งหมดกีว่ ธิ ี (10 คะแนน)
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................

โรงเรียนมธั ยมวัดศรีจันทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ชุดท่ี 2 หนา้ ..............

6. ใหน้ ักเรียนแสดงท่ารำทจี่ ากโจทย์ข้อ 1 พรอ้ มท้ังอัดวีดโี อและอัพโหลดวดี ีโอขึ้น youtube และทำการคัดลอก URL ส่งทางแช
ทกลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์ครสู ุพรรณี ดวงมรกต ค้นข้อมูลเพิ่มเติมด้วยคำวา่ วิธีการอัพโหลดวดี โี อลง youtube ด้วยมือถือ(150
นาที : 10 คะแนน)

7. Make the Past Simple sentences about your watching Thai performance. (75 seconds : 20 score)
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................

ใหน้ กั เรียนดวู ีดโี อบทเรียนจากลงิ ค์ https://www.youtube.com/watch?v=lYgYVyYtCxw (เวลา 30 นาท)ี

นกั เรยี นแปลคำศพั ทเ์ พอ่ื ทำแบบฝกึ จากลิงค์ http://119.46.166.126/self_all/selfaccess8/m2/658/lesson4/page1.php (เวลา 45 นาที)
นักเรยี นศึกษาจากหนงั สือเรียนหนา้ 98 – 102 และติดตามทางกลุม่ line ค31102 ม.4 (เวลา 150 นาท)ี

ชอ่ื - สกลุ ....................................................................................................... ชั้น ............................ เลขที่ ...........................

โรงเรยี นมธั ยมวัดศรจี ันทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศึกษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ชุดที่ 2 หนา้ ..............

ภารกจิ ท่ี .................... : คณุ รู้สกึ อยา่ งไร....? เวลา 300 นาที
คะแนน 40
มาตรฐานการเรยี นรู้ : ต 1.2 ม.4/3 , ต 1.2 ม.4/5, ค 3.2 ม.4/1

1. Fill in the blanks with the correct words listed below. (75 seconds : 20 score)

worried thoughtful angry exhausted happy disappointed
hungry hysterical
scared amused bored thirsty

ให้นกั เรียนศึกษาบทเรยี นจากลงิ ค์ https://www.youtube.com/watch?v=7uY2HrQ9qQ8 (30 นาที)

1. Laura is …………………………… because she lost her job.
2. The boy is …………………………… because he won the prize at school.
3. The man saw a thief, so he is …………………………… .
4. She is …………………………… because she heard a joke.
5. David has just finished work. He is …………………………… .
6. Lucas is …………………………… because he hasn’t got his favorite toy.
7. My neighbor is very …………………………… because my music too loud.
8. Mia is …………………………… today. She doesn’t feel like doing anything.
9. Jim is …………………………… because he can’t find his mobile.
10. The man is ……………………………. There’s too much on his mind.

นักเรียนศึกษาคำศัพท์เพ่ือทำแบบฝกึ หดั จากลิงค์ https://www.dailyenglish.in.th/feeling-emotion-vocabularies/ (เวลา 45 นาท)ี

2. หากนกั เรียนอา่ นหนงั สือสอบแลว้ เกิดความเครยี ดนักเรยี นมวี ิธีจัดการกับความเครียดนน้ั อยา่ งไร (เวลา 150 นาท:ี 20 คะแนน)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

นกั เรยี นศึกษาเนอ้ื หาทำแบบฝึกหดั med.mahidol.ac.th (เวลา 45 นาท)ี
whttps://pharmacy.mahidol.ac.th/th/knowledge/article

3. มีวิธีเรียงสับเปลย่ี นตัวอกั ษร 6 ตัวจากคำว่า “scared” ไดท้ hัง้ tหtpมs:ด//กphว่ี aิธrmี (a1c0y.mคaะhแidนoนl.a)c.th/th/knowledge/article/47/%E0%B8

%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8

……………………………………………………………………………………………………………%8…4…%E…0…%…B8…%…A3…%…E0…%…B8…%…B5…%…E0…%…B…8%…A…2%…E…0%…B…8%…9…4-…
.………………………………………………………………………………………………%…E…0%…B…8…%A…7…%…E0…%…B8…%…B4…%…E0…%…B8…%…98…%…E…0%…B…8%…B…5%…E…0%…B…9%…8…1 ..
…..……………………………………………………………………………………………%%…EE…00%%…BB…88%%…A8…11%%…EE…00%%…BB…99%%…88…90%%…EE…00%%…BB…88…%%88…44…%%…EE00…%%…BB88…%%…AA73…%%…EE00…%%…BB88…%%…BB52….
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………%…E…0%…B…8%…A…2%…E…0%…B…8…%9…4…/ .

https://pharmacy.mahidol.ac.th/th/knowledge/article/47/%E0%B8
%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8

%84%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%94-
%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B9%81
%E0%B8%81%E0%B9%89%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2
%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B5
%E0%B8%A2%E0%B8%94/https://pharmacy.mahidol.ac.th/th/kno
wledge/article/47/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8

โรงเรียนมัธยมวดั ศรจี ันทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศกึ ษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชดุ ที่ 2 หนา้ ..............

4. เรียงสับเปล่ียนตวั อกั ษร 5 ตัวจากคำวา่ “bored” โดยที่ตวั แรกเปน็ ตวั อักษร r จะเหลอื วธิ ีการเรยี งสับเปล่ียนท้ังหมด
กี่วธิ ี (10 คะแนน)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. เรียงสับเปลี่ยนตวั อกั ษร 10 ตัวจากคำวา่ “hysterical” โดยท่ีตวั แรกเป็นตวั อักษร s และอกั ษรตัวสุดทา้ ยเป็น Y จะจดั วธิ กี าร
เรียงสบั เปลยี่ นทง้ั หมดกี่วิธี (10 คะแนน)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

นักเรยี นศกึ ษาจากหนงั สอื เรียนหน้า 98 – 102 และตดิ ตามทางกลุ่ม line ค31102 ม.4 และทำใบงาน (เวลา 150 นาท)ี

ชือ่ - สกุล ....................................................................................................... ชั้น ............................ เลขท่ี ...........................

โรงเรียนมธั ยมวดั ศรีจนั ทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ชุดที่ 2 หนา้ ..............

ภารกิจท่.ี .......เพลงปลุกใจ เวลา 450 นาที

ศ 31102 ผลการเรยี นรู้ท่ี มีความรูค้ วามเขา้ ใจหลกั การนาดนตรมี าบรรเลงประกอบการแสดงนาฏศลิ ป์ คะแนน 55

ส 30202 ผลการเรยี นรู้ที่ เห็นคณุ ค่าและวิเคราะหเ์ อกลกั ษณ์ของไทยในด้านศิลปวัฒนธรรม การปกครอง สังคม เศรษฐกจิ

พระพุทธศาสนา ประเพณี อาหารไทย มารยาทไทย มรดกทางภูมปิ ัญญาไทย ศึกษาแหลง่ ท่องเที่ยวทสี่ ำคัญทางประวัตศิ าสตร์

และมรดกของชาติ

ว 30105 มาตรฐานการเรยี นรู้ ว 4.2 ม.4/1

คำช้แี จง 1. ให้นักเรียนสบื ค้นขอ้ มูล เพลงปลกุ ใจ จากอินเทอร์เน็ตโดยเลอื กเพลงท่ีมเี นื้อหาเกี่ยวกบั เอกลักษณ์ไทยและมรดก

ไทย และตอบคำถาม

1.จากข้อมลู ท่ีนักเรียนทำการศึกษาค้นคว้านักเรยี นทำการเลอื กเพลงอะไร พร้อมทั้งบอกเหตผุ ลท่ีเลอื กเพลงนี้ (100 นาที
15 คะแนน) ..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..................................................................................................................................................... .........................
..............................................................................................................................................................................
2.ให้นักเรยี นเขียนเนือ้ เพลงจากเพลงท่เี ลือก (100 นาที 15 คะแนน)
.................................................................................. .......................................................................................................................
............................................................................................................................. ............................................................................
............................................................................................................................. ............................................................................
........................................................................................................................................................... ..............................................
.........................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................... ....................................................................................................
............................................................................................................................. ............................................................................
............................................................................................................................. ............................................................................
.............................................................................................................................................................................. ...........................
....................................................................................................

3.บอกความหมายของเพลง (100 นาที 10 คะแนน)
............................................................................................................................. ............................................................................
............................................................................................................................................. ............................................................
...................................................................... .............................................................................................................................. .....
.............................................................................................

โรงเรยี นมธั ยมวัดศรีจนั ทร์ประดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศกึ ษาคน้ คว้าด้วยตนเอง ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4 ชดุ ท่ี 2 หนา้ ..............

4. ให้นักเรียนศึกษาคน้ คว้าตัวอยา่ งโครงงานท่ีแสดงเอกลักษณแ์ ละมรดกไทยมา 2 โครงงาน โดยใหเ้ ขียนลายละเอียดของ
โครงงานตามหวั ข้อทกี่ ำหนดให้ ดังนี้ (150 นาที 15 คะแนน)
4.1 โครงงานท่ี 1

ช่อื โครงงาน......................................................................................................................................................
ช่ือผู้จดั ทำโครงงาน............................................................................................................................. ............
ทม่ี าและความสำคญั ของโครงงาน
................................................................................................................... ...........................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
วัตถุประสงค์ของโครงงาน............................................................................................................................. ..
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
4.2 โครงงานที่ 2
ชื่อโครงงาน............................................................................................................................. .........................
ชอ่ื ผ้จู ดั ทำโครงงาน..........................................................................................................................................
ทีม่ าและความสำคญั ของโครงงาน
.......................................................................................................... ....................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................. .................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
...................................................................................................................................................................... ........
.......................................................................................................................... ....................................................
วตั ถปุ ระสงค์ของโครงงาน...............................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
................................................................................................................................... ...........................................
5.จากโครงงานทศ่ี ึกษาหากนกั เรียนตอ้ งทำโครงงานในหัวข้อดังกล่าวนักเรยี นจะทำโครงงานอะไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

บูรณาการโดยกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศ 31102 ส 30202 ว 30105

โรงเรียนมัธยมวัดศรีจันทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชุดที่ 2 หนา้ ..............

ภารกิจที่............วิถชี ีวิตของสังคมไทยในสมยั สโุ ขทยั เวลา 300 นาที

มาตรฐานท่ี ท2.1 ม.4-6/1 เขียนเรยี งความ คะแนน 50

มาตรฐานที่ ส4.3 ม.4-6/1 สภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการสรา้ งสรรค์ภูมิปญั ญาและวฒั นธรรมไทย

ส4.3 ม.4-6/2 วิถีชวี ติ ของคนไทยในสมัยตา่ ง ๆ

ส2.1 ม.4-6/3 ปฏิบัติตนและมีส่วนสนบั สนุนใหผ้ อู้ ่นื ประพฤติปฏบิ ตั ิเพื่อเปน็ พลเมืองดขี องประเทศชาติ

และสงั คมโลก

ผลการเรียนรู้ท่ี 1.1 นักเรียนสามารถอา่ นและเขยี นบทความท่ีกำหนดให้ได้

1.3 นกั เรียนเขา้ ใจและปฏบิ ัติตามคำส่งั ได้

1.5 นกั เรยี นสามารถถาม ตอบ ประโยคภาษาอังกฤษพืน้ ฐานได้

คำช้ีแจง: ให้นักเรียนเขียนเรียงความ เรื่อง “วถิ ีชีวิตของคนไทยในสมยั สุโขทยั ” อย่างนอ้ ย 15 บรรทัด อีกทั้งใหน้ กั เรียน

หาคำศัพทจ์ ากเนอื้ เร่ือง ที่เป็นคำนามและคำกริยาในภาษาไทยแลว้ แปลเปน็ ภาษาองั กฤษพร้อมบอกคำอา่ นของคำศัพท์มา

อยา่ งละ 10 คำ

วิถีชีวิตของคนไทยในสมัยสุโขทยั

................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี นั ทร์ประดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชดุ ท่ี 2 หนา้ ..............

คำศัพทภ์ าษาอังกฤษ

คำนามจากภาษาไทยแปลเปน็ ภาษาองั กฤษ พรอ้ มคำอ่าน 10 คำ

................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................

คำกริยาจากภาษาไทยแปลเปน็ ภาษาองั กฤษ พรอ้ มคำอ่าน 10 คำ

................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................

***หมายเหตุ***
- ศึกษาเพิ่มเตมิ ในหนงั สือวชิ าประวัตศิ าสตรไ์ ทย หน้าท่ี 148 – 152
- ศึกษาเน้ือหาเพ่ิมเติมในรายวิชาภาษาไทยจากควิ อารโ์ คด้ ของแตล่ ะห้อง ดงั นี้

ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3

ชื่อ_______________________นามสกลุ ____________________ช้ัน_______เลขท_่ี ______

บรู ณาการ ท31102, ส31103, ส31104, อ31202

โรงเรยี นมัธยมวดั ศรจี นั ทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศึกษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ชุดท่ี 2 หนา้ ..............

ภารกิจท.ี่ ......My story เวลา 150
ผลการเรียนรู้ นาที
1.1 นักเรยี นสามารถอ่านและเขยี นบทความท่กี ำหนดให้ได้
1.2 นกั เรียนสามารถสะกดคำศัพทไ์ ดถ้ ูกตอ้ ง คะแนน 10
ผลการเรยี นรู้
1. นกั เรียนรจู้ ักและเข้าใจในตนเองสามารถพฒั นาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ
คำส่งั : ให้นกั เรียนออกแบบประวัติส่วนตวั และตกแต่งใหส้ วยงามนา่ อา่ น

เขียนประวัติส่วนตวั เพ่ือใช้ในการสมคั รงาน

ช่ือ - สกลุ ....................................................................................................... ชนั้ ............................ เลขท่ี ...........................

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี นั ทร์ประดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นควา้ ด้วยตนเอง ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชุดท่ี 2 หนา้ ..............

คำสงั่ : ใหน้ กั เรียนเขียนที่อยูข่ องตนเองและของเพ่ือนเปน็ ภาษาอังกฤษ

From

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

To.

…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

ช่อื _______________________นามสกุล____________________ช้ัน_______เลขท_ี่ ______

บูรณาการ อ31202/ก31904

โรงเรียนมัธยมวดั ศรีจันทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4 ชุดท่ี 2 หนา้ ..............

ใบความรู้

วธิ ีการเขยี นท่ีอยู่เป็นภาษาอังกฤษ – Address Writing
→ อพาร์ตเมนท์ ภาษาอังกฤษคือ Apartment ย่อเป็น Apt
→ อาคาร ภาษาอังกฤษ คือ Building ยอ่ เป็น Bldg
→ ช้นั ภาษาอังกฤษคือ floor มกั ยอ่ เป็น 1st floor, 2nd floor เปน็ ต้น
→ บ้านเลขที่ ภาษาอังกฤษ คอื House No.
→ หม่บู า้ น ภาษาอังกฤษ คือ Village
→ หม่ทู ี่ ภาษาองั กฤษ คือ Village No.
→ ตรอก ภาษาอังกฤษ คอื Alley
→ ซอย ภาษาองั กฤษ คือ Lane
→ ถนน ภาษาอังกฤษ คือ Road ย่อเปน็ Rd. หรอื Streee ยอ่ เปน็ St.
→ ตำบล / แขวง ภาษาองั กฤษ คือ Sub-district/ Sub-area
→ อำเภอ / เขต ภาษาองั กฤษ คือDistrict / Area
→ จังหวดั ภาษาองั กฤษ คือ Province
→ รหัสไปรษณยี ์ ภาษาอังกฤษ คือ Postal Code
แต่ในทางปฏบิ ัติ การเขียนที่อยนู่ น้ั ไมไ่ ด้ใช้ทุกคำทก่ี ลา่ วมา และบางคำจะทับศัพทภ์ าษาไทยเลย เช่น
→ หมู่ ภาษาองั กฤษคอื Moo (หมู่ 3 – Moo 3)
→ ซอย ภาษาอังกฤษคือ Soi (ซอย 10 – Soi 10)
→ บา้ น ภาษาองั กฤษคือ Ban หรอื Baan เห็นใชก้ นั สองแบบ
→ ตำบล ภาษาอังกฤษคือ Tambon (Tombon Banmai – ตำบลบ้านใหม่)
→ อำเภอ ภาษาองั กฤษคือ Amphoe (Amphoe Muang – อำเภอเมือง
→ จังหวดั เขียนเป็น Changwat (Changwat Suring – จังหวัดสรุ นิ ทร)์
ตัวอย่างการเขียนที่อยู่ภาษาอังกฤษ เลขที่สว่ นตัว ถา้ เป็นการส่งขา้ มประเทศกใ็ ส่ช่ือประเทศดว้ ย

การทอ่ งเทยี่ วแหง่ ประเทศไทย Tourism Authority of Thailand
1600 ถ.เพชรบุรตี ัดใหม่ 11600 New Petchaburi Rd.
แขวงมกั กะสนั Khwaeng Makkasan
เขตราชเทวี Khet Ratchathewi
กรุงเทพฯ Bangkok
10400 10400
Thailand

โรงเรยี นมัธยมวัดศรจี นั ทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชุดที่ 2 หนา้ ..............

ตัวอยา่ งการเขยี นที่อยภู่ าษาอังกฤษ เป็นชื่ออาคาร ที่อยูภ่ าษาองั กฤษ:
ทอ่ี ยู่ภาษาไทย:
Small Air Office
สำนกั งานสมอลแอร์ Great Bldg, 2nd Fl
อาคารเกรท ชั้นสอง Soi Lat Phrao 110, Lat Phrao Rd
ซอยลาดพร้าว 110 ถนนลาดพร้าว Klong Chan, Bang Kapi
แขวงคลองจั่น เขตบางกะปิ Bangkok
กรงุ เทพมหานคร Thailand
10240 10240

การเขียนทอี่ ยู่ภาษาองั กฤษ เปน็ ชอื่ หมู่บ้าน ทอ่ี ยูภ่ าษาองั กฤษ:
ทีอ่ ยู่ภาษาไทย:
42 Moo 1 Baan Sang Kae
42 หมู่ 1 บา้ นสงั แก Sadao
ตำบลสะเดา Buached
อำเภอบวั เชด Surin
จงั หวัดสรุ ินทร์ 32230
32230

https://xn--
12cl9ca5a0ai1ad0bea0clb11a0e.com/%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0
%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B
8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9/

โรงเรยี นมัธยมวัดศรีจันทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 ชดุ ท่ี 2 หนา้ ..............

ภารกิจท่ี ..... พนื้ ฐานของสิ่งมชี วี ิต เวลา 300 นาที
คะแนน 20 คะแนน

ผลการเรียนรทู้ ี่ 1. สืบค้นขอ้ มูลและอธิบายปฏิกิริยาเคมที เี่ กดิ ขึน้ ในส่ิงมีชวี ิต บอกความสำคัญของการระบปุ ญั หา สมมุตฐิ านและวิธกี ารตรวจสอบ
สมมติฐานและการออกแบบการทลอง

2. เลอื กใช้อุปกรณ์เครอ่ื งมือในการปฏิบตั ิการ และวดั ปรมิ าณต่างๆ ได้อยา่ งเหมาะสม และรายงานผลการวดั ปริมาณทางฟิสิกส์ ได้
ถูกต้องเหมาะสม

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------

คำช้ีแจง 1. ใหน้ กั เรียนศึกษาโครงสรา้ งของสารอนิ ทรยี ์ (organic Substance) และบอกธาตใุ ดบ้างทเ่ี ป็นองค์ประกอบหลกั ใน

โมเลกลุ สารอนิ ทรยี ์

ตารางที่ 2.2 หมู่ฟังก์ช่ันบางชนดิ ทเี่ ปน็ องค์ประกอบของสารอนิ ทรยี ์ แหล่งท่พี บ
ชอ่ื โครงสรา้ ง (วาดรูป)

ไฮดรอกซิล (Hydroxyl)

คารบ์ อกซิล (Carboxyl)

คารบ์ อนลิ กลมุ่ คโี ตน (ketone)

อะมโิ น (amino)

ซัลฟไ์ ฮดรลิ (Sulfhydryl)
ฟอสเฟต (phosphate)

โรงเรียนมัธยมวดั ศรจี นั ทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ชุดที่ 2 หนา้ ..............

กิจกรรมการทดสอบสารอินทรีย์

การทดสอบคารโ์ บไฮเดรต ผลการทดสอบ
1. การทดสอบมอโนแซ็กคาไรด์ และโอลโิ กแซ็กคาไรด์ ผลการทดสอบเปน็ ดังนี้ เมือ่ นำนำ้ ตาลกลโู คส + สารละลาย
คาร์โบไฮเดรตพวกทม่ี ีรสหวาน ทดสอบโดยใชส้ ารละลาย เบเนดิกส์ แล้วนำไปต้ม จะเปลี่ยนสีสารละลายเบเนดกิ สจ์ าก
เบเนดิกส์ ซง่ึ มีสีฟ้า สฟี ้าเปน็ ตะกอนสสี ้มแดง

2. คาร์โบไฮเดรตพวกท่ีมรี สไมห่ วาน หรอื แปง้ ทดสอบ ผลการทดสอบเปน็ ดังน้ี แปง้ + สารละลายไอโอดีน จะเปลย่ี น

โดยใชส้ ารละลายไอโอดนี ซึ่งมีสีน้ำตาลเหลอื ง สสี ารละลายไอโอดีนจากสีน้ำตาลเป็นสนี ้ำเงิน หรือ ม่วงดำ

วธิ ที ดสอบโปรตนี ทดสอบด้วยการนำอาหารมาทดสอบ ผลการทดสอบเปน็ ดังนี้
กบั สารละลายคอปเปอร์ (II) ซัลเฟต ซงึ่ มีสฟี า้ โปรตนี + (สารละลายคอปเปอร์(II) ซลั เฟต + สารละลาย
และสารละลายโซเดยี มไฮดรอกไซด์ หรอื เรยี กวา่
การทดสอบไบยูเรต็ โซเดียมไฮดรอกไซด์ จะเปลยี่ นสสี ารละลายดงั กล่าวจากสีฟา้
เป็นสีม่วงแกมแดง

โรงเรยี นมธั ยมวัดศรจี นั ทร์ประดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นควา้ ด้วยตนเอง ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชดุ ที่ 2 หนา้ ..............

วิธที ดสอบไขมนั ผลการทดสอบ
ทดสอบด้วยการนำน้ำมันพืชหรอื อาหารไปถูกับกระดาษ ผลการทดสอบเป็นดังน้ี
ประมาณ 3-4 ครั้ง
ถ้ามีลักษณะ โปร่งแสง แสดงว่า เปน็ ไขมัน

ขอ้ สอบเนน้ การคดิ
1. นำหลอดทดลอง 2 หลอด ที่ประกอบดว้ ยสารตา่ งกนั ดังน้ี
หลอดที่ 1 ประกอบดว้ ยน้ำตาลทราย 1 กรมั ละลายในนำ้ 9 กรมั
หลอดที่ 2 ประกอบดว้ ยน้ำตาลทราย 1 กรัม ละลายในนำ้ 9 กรัม และเติม HCL ลงไปเล็กน้อย
เมอ่ื หยดสารละลายเบเนดิกต์ลงไปในหลดทดลองทง้ั 2 หลอด ใหน้ ักเรียนวเิ คราะหข์ ้อสรุปแลว้ เติมเครือ่ งหมาย  และ

 หน้าข้อความตอ่ ไปน้ี
………………….หลอดท่ี 1 จะเกิดปฏิกริ ิยาได้ต้องมีการใหค้ วามรอ้ น
………………….การเติม HCL ในหลอดทดลองท่ี 2 ไม่มผี ลต่อการเกดิ ปฏกิ ริ ิยา
………………….สารละลายในหลอดท่ี 1 และ 2 จะเกิดตะกอนสแี ดงอิฐ
………………….หลอดท่ี 2 จะเกิดตะกอนสีแดงอฐิ เน่อื งจากโครงสรา้ งของนำ้ ตาลมหี ม่คู าร์บอนิล
………………….การเติม HCL ในหลอดทดลองท่ี 2 จะชว่ ยให้เกิดปฏกิ ิริยา ไฮโดรลิซสี ได้น้ำตาลโมเลกุลดยี่ ว
2. โครงสร้างของกรดอะมิโน มธี าตใุ ดเป็นองค์ประกอบบ้าง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. พนั ธะเพปไทด์เกดิ ขน้ึ ได้อยา่ งไร และจะมีสารใดเกิดขน้ึ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ลิพดิ ละลายน้ำได้หรอื ไม่ และละลายในสารละลายใดได้บา้ ง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. กรดไขมนั อิ่มตวั กับกรดไขมนั ไม่อมิ่ ตัวแตกต่างกันอยา่ งไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ช่ือ_______________________นามสกลุ ____________________ชั้น_______เลขท_ี่ ______

บูรณาการโดย ว31201/ ว31202 / ว31203

โรงเรยี นมัธยมวดั ศรีจนั ทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศกึ ษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชุดที่ 2 หนา้ ..............

เวลา 300 นาที

ภารกจิ ท่ี ..... ศีล 8 การปฏิบตั ิตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครวั และสงั คม คะแนน 10 คะแนน

มาตรฐานตวั ชว้ี ัด ส 1.1 ม.4-6/12, ม4-6/13

คาชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขยี นคำตอบลงในตำรำง

ศีล 8 (พร้อมความหมาย) มดี งั นี้

11
21
31
41
51
61
71

1

81

ขอ้ ปฏิบตั ิไดย้ ากคอื ขอ้ ใดอธิบายเหตุผล

1
1
1
1

การปฏิบตั ิตนต่อพระสงฆ์ตามหลกั ทิศ 6 มีดงั นี้ ยกตวั อย่างการปฏิบตั ิ

ชือ่ -สกลุ ……………………………………………………………………………… ชนั้ ม.4/….. เลขท…่ี ………

รหสั ส 3110

โรงเรียนมัธยมวัดศรจี ันทรป์ ระดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 ชุดท่ี 2 หนา้ ..............

ภารกจิ ท่.ี ........ ฟงั ก์ชันและแรงโนม้ ถ่วงของดวงดาว

(เฉพาะสายวิทย์-คณิต) เฉพาะ ม.4/1

ว30102 ตวั ชีว้ ดั ว 3.1 ม.6/4,10 เวลา 1300
นาที
ผลการเรียนรู้ (ค31202)

1. มคี วามคดิ รวบยอดเกี่ยวกับฟงั กช์ ัน เขียนกราฟของฟงั ก์ชนั และสรา้ งฟังกช์ นั จากโจทย์ ปัญหาท่ี คะแนน 20
กำหนดให้ได้

2. นำความรูเ้ รื่องฟงั กช์ ันไปใช้แก้ปญั หาได้

ผลการเรียนรู้ (ว31201)

3. ทดลอง และอธิบายความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งตำแหน่ง การกระจดั ความเร็ว และความเรง่ ของการเคลอื่ นทข่ี องวตั ถใุ นแนวตรงที่มีความเรง่ คง

ตัวจากกราฟและสมการ รวมท้ังทดลองหาคา่ ความเร่งโนม้ ถว่ งของโลก และคำนวณปริมาณต่าง ๆ ทเ่ี ก่ียวข้อง

6. อธบิ ายกฎความโนม้ ถว่ งสากลและผลของสนามโนม้ ถ่วงท่ีทำใหว้ ตั ถมุ ีน้ำหนกั รวมทงั้ คำนวณปรมิ าณตา่ ง ๆ ทเ่ี กี่ยวข้อง

คำส่ัง 1. ใหน้ ักเรียนสบื คน้ หาบทนิยามหรือสมบัติทีเ่ กี่ยวข้องกับการดำเนินการของฟังก์ชันมาใหค้ รบถ้วนพร้อมยกตัวอย่าง

ประกอบ

จงตอบคำถามเกี่ยวกบั ฟงั ก์ชันต่อไปน้ี

โรงเรยี นมธั ยมวดั ศรีจนั ทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศกึ ษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ชุดท่ี 2 หนา้ ..............

1. จงหาโดเมนและเรนจ์ พร้อมตรวจสอบวา่ เป็นฟังก์ชันเพ่ิมหรือลด จากฟังก์ชนั ท่ีกำหนด
1) f (x) = 2x + 9
2) f (x) = −1− x

2. ให้ f (x) = 3x − 5 และ g(x) = 1− x2 จงหา
2.1 f (g(0)) และ g( f (0))
2.2 f ( f (4)) และ g(g(1))
2.3 fog(−2) และ gof (−2)

โรงเรยี นมธั ยมวดั ศรีจันทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศกึ ษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ชุดที่ 2 หนา้ ..............

3. ชายคนหน่ึงโยนลกู บอลข้ึนไปในอากาศในแนวดงิ่ ถ้าความสงู จากพน้ื ดนิ มีหน่วยเป็นฟตุ ซึ่งหาไดจ้ าก s(t) = −t2 + 2t + 3

เมอ่ื t แทนระยะเวลาตง้ั แต่เร่ิมโยนลูกบอลมีหน่วยเปน็ วนิ าที จงหาวา่
a) กราฟของความสงู เทียบกบั เวลาเปน็ อย่างไรจงพลอตกราฟ
b) หาจดุ วกกลับของกราฟ
c) ลกู บอลนีล้ อยอยบู่ นอากาศทั้งสนิ้ กี่วินาทกี ่อนถงึ พนื้
d) จดุ สูงสุดทลี่ กู บอลลอยข้นึ ไปคือก่ีฟตุ
e) จงหาความเร็วเฉลยี่ ของลูกบอลโดยใชค้ วามชนั ของกราฟ ช่วงเวลา 1-2 วนิ าที และ 2-3 วินาที
f) จงหาความเรว็ ณ วินาทีท่ี 2 โดยใช้ความชนั จากเสน้ สัมผัสกราฟ

พืน้ ทสี่ ำหรับวาดกราฟ

4. ดาวเคราะห์ TOI 700 d เปน็ ดาวเคราะหท์ ่คี ้นพบโดยองค์การ NASA ซึ่งเป็นดวงดาวทมี่ คี วามเหมาะสมต่อการ
ดำรงชวี ิตอยู่ของส่งิ มีชีวิต โคจรรอบดาวยักษ์แดง TOI 700 มขี นาดรัศมเี ป็น 1.20 เทา่ เทียบกบั โลก มมี วลเป็น 1.7 เทา่ ของ

โลก จงตอบคำถามต่อไปน้ี
4.1) คา่ ความเร่งเนื่องจากแรงโนม้ ถว่ งของดาวเคราะห์น้มี คี า่ เทา่ ใด
4.2) หากนำวตั ถุจากโลกท่ีมีมวล 50 กโิ ลกรมั ช่ังที่ดาวเคราะหด์ วงนีจ้ ะมมี วลและนำ้ หนักเทา่ ใด

โรงเรียนมัธยมวดั ศรจี ันทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชุดท่ี 2 หนา้ ..............

4.3) หากทำการโยนวตั ถขุ ้นึ ในแนวด่งิ บนดาวเคราะหน์ ี้ ดว้ ยความเร็วเรม่ิ ต้น 20 เมตรต่อวินาที จงเขยี นฟังก์ชนั ของการ
กระจดั ของวัตถุนี้ตอ่ เวลา

4.4) ฟงั กช์ นั จากข้อ 3 ณ จดุ สูงสุดของการโยน จะอยู่หา่ งจากพื้นก่ีเมตร และวัตถทุ ี่โยนจะมีเวลาอย่บู นอากาศทั้งสน้ิ ก่ี

นาที (ไม่คดิ แรงต้านอากาศ) (Hint:ใชก้ ารวาดกราฟหาจุดตัดช่วย)

บรู ณาการ ค31202/ว31201

ชือ่ -สกุล.....................................................................................................ช้นั .................................เลขท่ี..............

โรงเรยี นมัธยมวดั ศรีจนั ทรป์ ระดษิ ฐ์ ในพระบรมราชานุเคราะห์ เอกสารการศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ชดุ ท่ี 2 หนา้ ..............

ภารกจิ ท.่ี ....... เวลา 150 นาที
10
เฉพาะ ม.4/2 , 4/3 คะแนน
ผลการเรียนรู้ 1 อธิบายประวตั ิความเปน็ มาของกฬี าเปตองได้

ให้นกั เรียนเขยี นประวัติกีฬาเปตองสากลและประวตั กิ ีฬาเปตองในประเทศไทยมาอยา่ งละเอียด

ประวตั กิ ีฬาเปตองสากล

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวัตกิ ีฬาเปตองตา่ งประเทศ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ชอื่ ……………………………………………………………..…………….ช้ัน……………เลขที่……………
รหสั พ30202

โรงเรียนมธั ยมวดั ศรีจันทร์ประดิษฐ์ ในพระบรมราชานเุ คราะห์ เอกสารการศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ชุดท่ี 2 หนา้ ..............

เฉพาะ ม.4/3 เวลา 150 นาที
ภารกจิ ท.่ี ....... คะแนน 10
ผลการเรียนรทู้ ่ี 1 ทกั ษะการรุกการรับและการเข้าทำประตู

แหล่งการเรยี นรู้ ชอ่ื นาที
20
1.ศกึ ษาข้อมูลใน Google เร่ืองการสง่ ลูกบอลแฮนบอล 5.46

2.ศึกษาข้อมลู ใน Youtube เรือ่ งการสง่ ลกู บอลแฮนบอล

ใหน้ ักเรยี นเขยี นอธิบายวธิ ปี ฏบิ ัติส่งลูกบอลแฮนบอลทถ่ี ูกต้อง พร้อมวาดรปู ลงในช่องว่างให้ถกู

ชอ่ื ___________________นามสกลุ _______________ชน้ั ม.4/3 เลขท_ี่ _____
รหัส พ 30204


Click to View FlipBook Version
Previous Book
BUNTY AND BUBBLY
Next Book
ปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินการตามกระบวนการออกโฉนดที่ดิน หรือหนังสือรับรองการทำประโยชน์จากหลักฐาน ส.ค.1 ตามมาตรา 8 แห่งพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมประมวลกฎหมายที่ดิน (ฉบับที่ 11) พ.ศ. 2551 (นทส.รุ่น 36 กลุ่ม 5) (ปี 2561)