Capaian Pembelajaran Di akhirfase D peserta didik dapat membuat jaring-jaring bangunruang dan membuat bangunruangtersebut dari jaring-jaringnya LKPD BANGUN RUANG FASE D SUB TOPIK : LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG (LIMAS & PRISMA) Start Withthe Essential Question Designa Planfor theProject Createa Schedule Monitor the Students and the Progress ofthe Project Evaluatethe Experience Drawing Mathematical Expression WrittenText Tujuan Pembelajaran P3 Peserta didik dapat menjelaskancara menentukanluaspermukaan bangunruang(Prisma danLimas) Peserta didik dapat memberikanjawaban dengan menggunakan bahasa sendiri. K.1Peserta didik dapat memberikanjawaban dengan menggunakan bahasa sendiri. K.2 Peserta didik dapat merefleksikan benda-bendanyata dangambarke dalam ide-ide matematika. K.3 Peserta didik dapat mengekspresikankonsep matematika dengan menyatakanperistiwa sehari-hari dalam bahasa matematika. Simbol-simbol dalam LKPD Sintaks Project Based Learning Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis
Amatikembali jaring-jaringlimas danprismayangtelah dipelajaripadapertemuankedua. Pada akhirkegiatanpembelajaran,kalianakan membuat infografis rumus-rumus bangunruang. Silahkan berdiskusi dengan rekankelompokmuterkait waktu maksimalyang direncanakan, sanksiyang diberikanjika melanggar aturan, serta alat dan bahanyang dapat diaksesuntuk membantupenyelesaianproyek. 1. Padapertemuan1 materi bangunruang,kita sudah mengidentifikasi bangun dataryang menyusun bangunruang. Tuliskankembali bangun datangapa sajayang menyusun bangunruang berikutgambarnya! No Nama BangunRuang Gambar Bangun Dataryang Menyusun BangunRuang 1 Prisma Segitiga 2 Limas Segitiga Ayo Berpikir 2. Dengan mengetahui bangun dataryang menyusun bangunruang,kita dapat menentukanluaspermukaan bangun datar. Hari/ Tanggal: Ayo Mengamati Ayo Rencanakan LKPD BANGUN RUANG LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG (Prisma danLimas) Ayo Selesaikan Sebelum melaksanakanprojek,kalian dapat mengumpulkaninformasi dari berbagai sumber seperti bahanajar, buku paket, danatauinternet mengenai Luas Permukaan BangunRuang. Isilahtabel di bawahini. Rumus Luas PermukaanPrisma Segitiga Rumus Luas PermukaanLimas Segitiga Nama anggotakelompok:
Sebuahlimas DEFG diletakkan di atasprisma ABCDEF denganalasyangsama berbentuksegitiga sama sisi. Jika semua sisi limas memilikipanjang 8 cm dantinggiprisma 8 cm, maka tentukanluaspermukaangabungan bangun ruangtersebut dengan menggunakanrumus luaspermukaanlimas danprisma! 1. Ilustrasikaninformasiyang diketahuipada soal diatas dalam sebuahgambar. 2. Apayang ditanyakanpadapermasalahan di atas? 3. Tuliskaninformasi apa sajayang dibutukanuntuk menyelesaikanpermasalahantersebut! Jikakalian membutuhkansisi tinggi, kalian dapat mencarinya menggunakan rumuspythagoras berikut. 4. Tentukanluaspermukaangabungan bangun datar di atas dengancarayangkaliananggappaling mudah! 5. Buatlahposter atauinfografis tentangluaspermukaanlimas danprisma (tempelkanjuga jaring-jaring limas danprismayangsebelumnya telah dibagikan olehguru!) Kalian dapat mencari inspirasi infografis atau poster dari internet. Cobaperiksakembaliprojekyangtelahkamulaksanakan. Dariprojektersebut, apayang dapatkamusimpulkan? Ayo Periksa Kembali dan Simpulkan Ayo Selesaikan
Amatikembali jaring-jaringlimas danprismayangtelah dipelajaripadapertemuankedua. Pada akhirkegiatanpembelajaran,kalianakan membuat infografis rumus-rumus bangunruang. Silahkan berdiskusi dengan rekankelompokmuterkait waktu maksimalyang direncanakan, sanksiyang diberikanjika melanggar aturan, serta alat dan bahanyang dapat diaksesuntuk membantupenyelesaianproyek. 1. Padapertemuan1 materi bangunruang,kita sudah mengidentifikasi bangun dataryang menyusun bangunruang. Tuliskankembali bangun datangapa sajayang menyusun bangunruang berikutgambarnya! No Nama BangunRuang Gambar Bangun Dataryang Menyusun BangunRuang 1 Prisma Segi Empat 2 Limas Segi Empat Ayo Berpikir 2. Dengan mengetahui bangun dataryang menyusun bangunruang,kita dapat menentukanluaspermukaan bangun datar. Hari/ Tanggal: Ayo Mengamati Ayo Rencanakan LKPD BANGUN RUANG LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG (Prisma danLimas) Ayo Selesaikan Sebelum melaksanakanprojek,kalian dapat mengumpulkaninformasi dari berbagai sumber seperti bahanajar, buku paket, danatauinternet mengenai Luas Permukaan BangunRuang. Isilahtabel di bawahini. Rumus Luas PermukaanPrisma Segi Empat (Persegi Panjang) Rumus Luas PermukaanLimas Segi Empat (Persegi Panjang) Nama anggotakelompok: (Persegi Panjang) (Persegi Panjang)
Perhatikangambar di samping! Dengan menggunakanrumus luaspermukaanprisma danlimas, tentukanluaspermukaangabungan bangunruang di samping! 1. Apayang ditanyakanpadapermasalahan di atas? 2. Tuliskaninformasi apa sajayang dibutukanuntuk menyelesaikanpermasalahantersebut! Jikakalian membutuhkanpanjangsisi miring, kalian dapat mencarinilai m menggunakan rumuspythagoras berikut. 3. Tentukanluaspermukaangabungan bangunruang di atas dengancarayangkaliananggappaling mudah! 4. Buatlahposter atauinfografis tentangluaspermukaanlimas danprisma (tempelkanjuga jaring-jaring limas danprismayangsebelumnya telah dibagikan olehguru!) Kalian dapat mencari inspirasi infografis atau poster dari internet. Cobaperiksakembaliprojekyangtelahkamulaksanakan. Dariprojektersebut, apayang dapatkamusimpulkan? Ayo Periksa Kembali dan Simpulkan Ayo Selesaikan
Amatikembali jaring-jaringlimas danprismayangtelah dipelajaripadapertemuankedua. Pada akhirkegiatanpembelajaran,kalianakan membuat infografis rumus-rumus bangunruang. Silahkan berdiskusi dengan rekankelompokmuterkait waktu maksimalyang direncanakan, sanksiyang diberikanjika melanggar aturan, serta alat dan bahanyang dapat diaksesuntuk membantupenyelesaianproyek. 1. Padapertemuan1 materi bangunruang,kita sudah mengidentifikasi bangun dataryang menyusun bangunruang. Tuliskankembali bangun datangapa sajayang menyusun bangunruang berikutgambarnya! No Nama BangunRuang Gambar Bangun Dataryang Menyusun BangunRuang 1 Prisma Segi Empat 2 Limas Segi Empat Ayo Berpikir 2. Dengan mengetahui bangun dataryang menyusun bangunruang,kita dapat menentukanluaspermukaan bangun datar. Hari/ Tanggal: Ayo Mengamati Ayo Rencanakan LKPD BANGUN RUANG LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG (Prisma danLimas) Ayo Selesaikan Sebelum melaksanakanprojek,kalian dapat mengumpulkaninformasi dari berbagai sumber seperti bahanajar, buku paket, danatauinternet mengenai Luas Permukaan BangunRuang. Isilahtabel di bawahini. Rumus Luas PermukaanPrisma Segi Empat (Persegi) Rumus Luas PermukaanLimas Segi Empat (Persegi) Nama anggotakelompok: (Persegi) (Persegi)
Perhatikangambar di samping! Dengan menggunakanrumus luaspermukaanprisma danlimas, tentukanluaspermukaangabungan bangunruang di samping! 1. Apayang ditanyakanpadapermasalahan di atas? 2. Tuliskaninformasi apa sajayang dibutukanuntuk menyelesaikanpermasalahantersebut! Jikakalian membutuhkanpanjangsisi miring, kalian dapat mencarinilai m menggunakan rumuspythagoras berikut. 3. Tentukanluaspermukaangabungan bangunruang di atas dengancarayangkaliananggappaling mudah! 4. Buatlahposter atauinfografis tentangluaspermukaanlimas danprisma (tempelkanjuga jaring-jaring limas danprismayangsebelumnya telah dibagikan olehguru!) Kalian dapat mencari inspirasi infografis atau poster dari internet. Cobaperiksakembaliprojekyangtelahkamulaksanakan. Dariprojektersebut, apayang dapatkamusimpulkan? Ayo Periksa Kembali dan Simpulkan Ayo Selesaikan