วารสารโครงการ ห้องเรียนพิเศษ ป ร ะ จำ ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 5 โ ร ง เ รี ย น ต า ก พิ ท ย า ค ม
เพื่อรวบรวมข้อมูลความสำ เร็จตลอดจนผลการดำ เนินงาน โครงการห้องเรียนพิเศษ ปีการศึกษา 2565 เพื่อประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารการดำ เนินงาน ต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง ชุมชน สังคม และหน่วยงานอื่นๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียน ครู นักเรียน และผู้ปกครอง เพื่อส่งเสริม สนับสนุนนักเรียน ให้แสดงออก ซึ่งความสามารถในการผลิตวารสาร ซึ่งต้องใช้ทักษะ การบริหารจัดการ ทักษะการเรียบเรียงคำ การตกแต่ง ศิลปะ ทักษะทางสังคม ฯลฯ วัต วั ถุป ถุ ระสงค์
1 สารจาก ผู้อำผู้ อำนวยการ โรงเรีย รี น ตากพิท พิ ยาคม ดร.ภูธนภัส พุ่มไม้ ผู้อำ นวยการโรงเรียนตากพิทยาคม ในสังคมปัจจุบัน การจัดการเรียน การสอนในศตวรรษที่ 21 เน้นกระบวนการ จัดการเรียนรู้เชิงรุก ( Active learning ) โดย มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง ผ่านกระบวนการใช้ทักษะการคิด วิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีระบบ และ คิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อเป็นพลโลกที่มี ความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่พร้อมรับต่อ การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของโลก ในอนาคต โรงเรียนตากพิทยาคมมีความตระหนัก และให้ความสำ คัญต่อการพัฒพันาผู้เรียน ดังกล่าว และมุ่งเน้นให้ความสำ คัญกับ “การเรียน” มากกว่า “การสอน” ผ่าน กระบวนการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการ เรียนรู้เชิงรุก ใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน โดยใช้แนวคิดว่า “เรียนให้ สนุก เล่นให้มีความรู้” ดังที่เห็นในวารสาร โครงการห้องเรียนพิเศษฉบับนี้ ทีโรงเรียน มีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายทั้งด้าน วิชาการ ด้านทักษะ และด้านคุณธรรม จริยธรรม เพื่อพัฒพันาคุณภาพนักเรียน ให้เป็นคนเก่ง คนดี มีทักษะชีวิต เพียบพร้อมด้วยคุณธรรมและจริยธรรม เพื่อให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ อันจะนำ ไปสู่ความก้าวหน้าของ ประเทศชาติในอนาคต กิจกรรมทั้งหลายเหล่านี้จะสำ เร็จขึ้นไม่ได้หากขาดความร่วมมือของคณะ ครู อาจารย์ บุคลากร ผู้ปกครอง ทุกท่านที่ให้การส่งเสริม สนับสนุน รวมพลังในการพัฒพันาการศึกษาของโรงเรียน ตลอดปีการศึกษาที่ผ่านมา และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับ ความร่วมมือที่ดีเช่นนี้ตลอดไปในอนาคต
นางสาวณัฐธิดา ทิอุด นางภัทราภรณ์ เนื้อไม้ นายอภิศักดิ์ เทียมฉันท์ รองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่ บริหริารงานวิชวิาการ นายเสรี พรหมแก้ว รองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่ บริหริารงานบุคบุคล รองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่ บริหริารงานงบประมาณ รองผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรียรีนกลุ่มลุ่ บริหริารงานทั่วทั่ ไป
สารบัญ 1 4 32 70 89 สารจากผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรีย รี น โครงการห้อ ห้ งเรีย รี นพิเพิศษ SMTE โครงการห้อ ห้ งเรีย รี นพิเพิศษ SME โครงการห้อ ห้ งเรีย รี นพิเพิศษ PRE - EN โครงการห้อ ห้ งเรีย รี นพิเพิศษ MEP
โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม Enrichment Program of Science Mathematics Technology and Environment (SMTE)
บุคลากร ดร.ภูมิ ประยูรโภคราช หัวหน้าโครงการห้องเรียนพิเศษ นางอัญชลี เกิดแสง หัวหน้าโครงการ SMTE ม.ต้น นายดนัย ไทยมี หัวหน้าโครงการ SMTE ม.ปลาย 6
SMTE Enrichment Program of Science Mathematics Technology and Environment คัดเลือกนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และตอนปลายที่มีความสามารถพิเศษด้าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาศักยภาพนักเรียน ทั้งทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ และกระบวนการวิจัยเพื่อเป็นนักประดิษฐ์ คิดค้นด้านวิทยาศาสตร์ โดยเน้นกระบวนการ วิจัยด้านวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ การจัดทำ กิจกรรมเสริมหลักสูตรพัฒนาผู้เรียน ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และวิจัย ประดิษฐ์คิดค้นที่เข้มข้นมากกว่ากิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน นักเรียนห้องเรียนปกติ จัดแหล่งเรียนรู้สื่อ ICT เพื่อเสริมสร้าง ศักยภาพให้เหมาะสมและเพียงพอต่อผู้เรียน กลยุทธ์ พัฒนานักเรียนสู่ความเป็นอัจฉริยภาพทาง วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมด้วยหลักสูตรเน้นวิชา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์อย่างเข้ม และ ต่อยอดหลักสูตรด้วยวิชาเพิ่มเติมที่กำ หนด ตามหลักสูตร หลักสูตรด้วยวิชาเพิ่มเติม ที่กำ หนดตามหลักสูตร ได้แก่ วิชาคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม, ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำ วัน, CodingMicro:ibt, การโปรแกรมเบื้องต้น, วิทยาศาสตร์โลกทั้งระบบ, แรงและ การเคลื่อนที่, IPST-Microbox, พลังงาน เพื่อชีวิต, ชีววิทยา, โลกดาราศาสตร์, การออกแบบและเทคโนโลยี, คณิตศาสตร์ พสวท., เทคนิคปฏิบัติการพื้นฐานทางวิทย์, ระเบียบวิธีวิจัย, โครงงาน และการโปรแกรม และการประยุกต์ พัฒนานักเรียนสู่ความเป็นนักวิจัย นักประดิษฐ์ คิดค้น ผ่านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และกระบวนการวิจัย พันธกิจ พัฒนาความรู้และทักษะที่จำ เป็นตามหลักสูตร ผู้เรียนมีความเป็นอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ด้วยหลักสูตรเน้นวิชา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์อย่างเข้มข้น ผู้เรียนมีคุณลักษณะของนักวิจัย นักประดิษฐ์ คิดค้น และมีทักษะ สมรรถนะจำ เป็น เป้าหมาย อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ความเป็นนักวิจัย สมรรถนะหลัก อัตลักษณ์ อัจฉริยะวิทย์-คณิต มีจิตสาธารณะ สมรรถนะรอบ ด้าน เชี่ยวชาญเทคโนโลยี วิสัยทัศน์ พัฒนานักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ อย่างเต็มศักยภาพ เพื่อสร้างนักวิจัย นักประดิษฐ์คิดค้น นักอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม และเพิ่มขีดความสามารถของนักเรียน ในการแข่งขันกับนานาประเทศ บนพื้นฐานหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และโรงเรียน มาตรฐานสากล 6
กิจกรรม
ปฐมนิเนิทศนัก นั เรีย รี นใหม่ เป็นการจัดปฐมนิเทศของโรงเรียนแม่ข่าย ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ภาคเหนือตอนล่าง เพื่อชี้แจงแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียน ให้แก่นักเรียนจากโรงเรียนแม่ข่าย ค่า ค่ ยบูร บู ณาการโครงงาน จัดกิจกรรมการดำ เนินงานสำ หรับนักเรียน ม.4/1 และ ม.5/1 เพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านการทำ โครงงาน ซึ่งเป็นพื้นฐานหนึ่งของการทำ วิจัยขั้นสูง 8
STEM EDUCATION CAMP กิจกรรมค่ายพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 และ 1/2 วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา ความสามารถด้านเทคโนโลยีผ่านกิจกรรมการเขียนโปรแกรม ควบคุมหุ่นยนต์ ณ ห้องปฎิบัติการคอมพิวเตอร์ โรงเรียนตากพิทยาคมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการประดิษฐ์ ของเล่น และอธิบายด้วยหลักการทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรม STEM EDUCATION CAMP สำ หรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 และ 2/2 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ ด้านธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมบูรณาการการเรียนรู้ และสเต็มศึกษาและตระหนักให้ความสำ คัญของ การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และความก้าวหน้าทาง วิทยาศาสตร์ควบคู่กับการอนุรักษ์ธรรมชาติ ณ ซับใต้สเต็มแคมป์เขาใหญ่ จังหวัดนครราชสีมา ค่า ค่ ยพัฒ พั นาทัก ทั ษะในศตวรรษที่ 21 9
นักเรียน ม.5/1 เข้าร่วมกิจกรรมโครงการ ค่ายวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร เพื่อพัฒนาและส่งเสริมผู้ที่มี ความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้ได้รับ การพัฒนาอย่างเต็มที่ตามศักยภาพ เพื่อเป็นฐาน ในการพัฒนากำ ลังคนด้านวิทยาศาสตร์ ของประเทศ เน้นการเรียนรู้จากสถานที่จริง และได้รับประสบการณ์เรียนรู้จากการ ลงมือปฎิบัติ ค่า ค่ ยวิทวิยาศาสตร์ ระดับ ดั โรงเรีย รี น ค่ายสำ หรับนักเรียนระดับชั้น ม.3 ณ จังหวัดชลบุรี เป็นการศึกษา แหล่งเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ดาราศาสตร์ และปลูกฝังให้ นักเรียนตระหนักในความสำ คัญ ของธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เพื่อพัฒนาทักษะผู้เรียน ทั้งในด้าน ความรู้ทักษะกระบวนการ ค่า ค่ ย SPACE INSPIRIUM & INNOVATION 10 และคุณธรรม ผ่านการปฏิบัติจริงนอกชั้นเรียน
ฝึก ฝึ ประสบการณ์กั ณ์ บ กั นัก นั วิจัวิย จั นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 เข้าร่วมกิจกรรมฝึกประสบการณ์กับนักวิจัยโดยมี วัตถุประสงค์ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการการวิจัยด้วยตนเองเต็มตาม ศักยภาพ จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นของตนเอง เพื่อส่งเสริมนักเรียนได้การเรียนรู้ ด้วยตนเองได้เรียนรู้วิถีชีวิตการทำ งานของนักวิจัย และตระหนักถึงการเป็นนักวิจัย ที่ดี และการศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้อย่างเป็นระบบ นักเรียนได้เรียนรู้ ประสบการณ์จากผู้วิจัยโดยตรงเพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองในการเป็นนักวิจัย ที่มีศักยภาพในอนาคต กิจกิกรรมเปิดปิ ประตูสู่ ตู โ สู่ ลกนัก นั วิจัวิย จั มัธยมศึกษาตอนปลาย จัดกิจกรรมเปิดประตูสู่โลกนักวิจัย วัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ จากแหล่งเรียนรู้ ด้านการวิจัยชั้นนำ ของประเทศจากประสบการณ์ตรง ซึ่งจะมี ความคงทนของความรู้มากกว่าศึกษาจากตำ รา หรือจากโรงเรียน และเพื่อปลูกฝังให้นักเรียนตระหนักในความสำ คัญ และเพื่อ ปลูกฝังให้นักเรียนตระหนักในความสำ คัญของกระบวนการการ วิจัยทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม ของประเทศไทย ณ สวนพฤกษศาสตร์ระยอง, ศูนย์ศึกษาป่าชายเลนบ้านป่าเสม็ดงาม และศูนย์ศึกษาการพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบน 11
จัดกิจกรรมการนำ เสนอ และจัดกิจกรรมการนำ เสนอ และวิพากษ์ผลงานทางวิชาการ ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6/1 เพื่อสร้างโอกาสให้นักเรียน มีประสบการณ์ในการนำ เสนอ มีประสบการณ์ ในการนำ เสนอผลงานโครงงานต่อสาธารณะชน และ ได้แลกเปลี่ยนความรู้ผลงานโครงงานกับเพื่อน นักเรียนด้วยกัน และผู้ที่สนใจทั้งด้านโครงงานวิจัย จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่องการเพาะเลี้ยง เนื้อเยื่อและเทคนิคปลอดเชื้อ ณ อาคารจุฬาภรณ์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎกำ แพงเพชร ให้กับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 เพื่อส่งเสริม นักเรียนให้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ นอกห้องเรียน เพื่อนำ ความรู้จากการฝึก ปฏิบัติมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียน การสอนการทำ โครงงานวิจัย การนำ เสนอผลงานวิชวิาการ ค่า ค่ ยเทคนิคนิ ปลอดเชื้อ ชื้ และเพาะเลี้ย ลี้ งเนื้อ นื้ เยื่อ ยื่ 12
ผลงาน
โครงการส่ง ส่ เสริมริ โอลิมลิ ปิกปิวิชวิาการและพัฒพันา มาตรฐานวิทวิยาศาสตร์ศึร์ก ศึ ษา (สอวน.) ประจำ ปีก ปี ารศึก ศึ ษา 2565 นายกฤตธัช สุวรรณถาวรตกุล นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ผ่านการคัดเลือกเป็นผู้แทนศูนย์ มหาวิทยาลัยนเรศวร สาขาดาราศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้ผ่ผู้ าผ่นการคัดคัเลือลืกเข้าข้ร่วร่มค่าค่ย 1 ผู้ผ่ผู้ าผ่นการคัดคัเลือลืกเข้าข้ร่วร่มค่าค่ย 2 นายกฤตธัช สุวรรณถาวรตกุล นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 3/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย นายธนโชติ พลทา นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 5/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย เด็กหญิงณัฐชยา คงพิกุล นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 3/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ต้น เด็กหญิงณิชกานต์ บุญทอ นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 2/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ต้น เด็กหญิงดาลญา โกศล นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 2/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ต้น นายหฤกษฎ์พงศ์ ได้วงษ์ นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 4/1 สาขาชีววิทยา นายกิตตน์ปภพ กุระคาน นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 5/1 สาขาคณิตศาสตร์ นางสาวปาลิตา ประเสริฐสันติ นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 4/1 สาขาคณิตศาสตร์ นายพชร มาเนตร นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 4/1 สาขาคณิตศาสตร์ นายรัฐพงศ์ สินรัชตานันท์ นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 4/1 สาขาคณิตศาสตร์ 1) นายกฤตธัช สุวรรณถาวรตกุล (สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย) 2) เด็กชายวัฒนชัย วิโล (สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย) 3) เด็กชายวินท์ ถาวรงามยิ่งสกุล (สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย) 4) นายธนโชติ พลทา (สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย) 5) เด็กหญิงณิชกานต์ บุญทอ (สาขาดาราศาสตร์ม.ต้น) 6) เด็กหญิงดาลญา โกศล (สาขาดาราศาสตร์ม.ต้น) 7) เด็กหญิงณัฐชยา คงพิกุล (สาขาดาราศาสตร์ม.ต้น) 8) นายหฤษฎ์พงศ์ ได้วงษ์ (สาขาชีววิทยา) 9) นายภูตะวัน จันทร์บุตร (สาขาเคมี) 10) นางสาวสุชานันท์ ตุ้ยนะ (สาขาคอมพิวเตอร์) 11) นางสาวปาลิตา ประเสริฐสันติสุข (สาขาคณิตศาสตร์) 12) นายรัฐพงศ์ สินรัชตานันท์ (สาขาคณิตศาสตร์) 13) นายกิตตน์ปภพ กุระคาน (สาขาคณิตศาสตร์) 14) นายพชร มาเนตร (สาขาคณิตศาสตร์) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 P O S N 6 514
ผู้ผ่ผู้ าผ่นการคัดคัเลือลืกเข้าข้ร่วร่มค่าค่ย 1 เด็กชายกวินกิตติ์ โอฬารกิจเจริญ นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 1/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ต้น นายวัฒนชัย วิโล นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 4/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย นายวินท์ ถาวรงามยิ่งสกุล นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 4/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย นายจิรวัตน์ หาญอนันต์ นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 4/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย นายปุณณารมย์ กล่ำ ทา นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 3/1 สาขาดาราศาสตร์ม.ปลาย นางสาวปาลิตา ประเสริฐสันติสุข นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 5/1 สาขาเคมี โครงการส่งเสริม โอลิมปิกวิชาการและ พัฒพันามาตรฐาน วิทยาศาสตร์ศึกษา (สอวน.) ประจำ ปีการศึกษา 2566 P O S N 6 6 เด็กหญิงดาลญา โกศล นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 5/1 สาขาเคมี เด็กหญิงอมราพร เทวดา นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 2/1 สาขาคอมพิวเตอร์ นายพชร มาเนตร นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 5/1 สาขาคณิตศาสตร์ นางสาวนัจวา ฮิมสกุล นางสาวธัญชนก นาถกร นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 4/1 สาขาชีววิทยา นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 5/1 สาขาคณิตศาสตร์ นายศิรสิทธ์ ฟูมั่น นักเรียนระดับชั้นศึกษาปีที่ 5/1 สาขาชีววิทยา การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับนานาชาติ The 1st Malaysia International Gifted Olympiad 2022 ( MIGO 2022 ) รางวัลวัเหรีย รี ญทอง 2.นายกิตติพงศ์ สิริมูลเครือ โครงงาน Fabrication and Hydrophobicity of Nano ZnO-Coated Natural Fibrous Paper from Corn Husks สมาชิก 1.นางสาวชนาภา ทิวงษ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 2.นางสาวปภัสวรรณ สารยศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 3.นางสาวเพชรรัตน์ สิริโชติธนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ครูที่ปรึกษา 1.ดร.ภูมิ ประยูรโภคราช 15
การนำ เสนอผลงานทางวิชวิาการ ประจำ ปีก ปี ารศึก ศึ ษา 2565 รางวัล วั เหรีย รี ญทอง ชนะเลิศลิอัน อั ดับ ดั 1 สมาชิก 1.นายระพีพัฒน์ แก้วทันคำ 2.นางสาวกฤตพร อ๊อดทรัพย์ ครูที่ปรึกษา 1.ดร.ปัทมา ภู่สวาสดิ์ 2.นางสาวสายทิพย์ จารุวสุพันธุ์ โครงงานเครื่องฟอกอากาศ “Multifunctional air purifier” ประเภทโครงงาน สาขาฟิสิกส์ รางวัล วั เหรีย รี ญทอง รองชนะเลิศลิอัน อั ดับ ดั 1 2.นายกิตติพงศ์ สิริมูลเครือ "โครงงานวัสดุกันน้ำ จากเส้นใยเปลือกข้าวโพด เคลือบนาโนซิงค์ออกไซด์" ประเภทโครงงาน สาขาฟิสิกส์ สมาชิก 1.นางสาวชนาภา ทิวงษ์ 2.นางสาวปภัสวรรณ สารยศ 3.นางสาวเพชรรัตน์ สิริโชติธนา ครูที่ปรึกษา 1.ดร.ภูมิ ประยูรโภคราช 16
รางวัลวัเหรียญเงิน การนำ เสนอผลงานทางวิชวิาการ ประจำ ปีก ปี ารศึก ศึ ษา 2565 2.นางสาวพีรยา รุจจนพันธุ์ "โครงงานการศึกษาดูดซับแคดเมียมในน้ำ สังเคราะห์ ด้วยก้านบอน" ประเภทโครงงาน สาขาเคมี สมาชิก 1.นางสาวเมระกา รัตนไพบูลย์วิทย์ 2.นางสาววิภาดา คิดศรี 3.นางสาวหทัยชนก ด้วงนา ครูที่ปรึกษา 1.นางนิภาพร วิไล รางวัลวัเหรียญเงิน รางวัลวัเหรียญเงิน 2.นางสาวพีรยา รุจจนพันธุ์ "โครงงานการศึกษาลักษณะทางสัณฐานวิทยา ไมโครพลาสติกในกระเพาะปลานิลแต่ละพื้นที่แม่น้ำ ปิง จังหวัดตาก" ประเภทโครงงาน สาขาชีววิทยา 1.นายณัฐนนท์ กาวีระจันทร์ 2.นางสาวธนัชชา วงศ์สนิท 3.นางสาวนิตย์รดี ฝ่ายรีย์ ครูที่ปรึกษา 1.นายดนัย ไทยมี 2.นายดนัย ไทยมี "โครงงานการศึกษาสภาวะที่เหมาะสมในการฟอกฆ่าเชื้อ กรณีเมล็ดมะขวิดในการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อเพื่อการอนุรักษ์ พรรณไม้" ประเภทโครงงาน สาขาชีววิทยา 1.นายปิติวัฒน์ กิจสมานมิตร 2.นางสาวดลกมล อยู่เลิศลบ 3.นางสาวภคพร ทองจาด ครูที่ปรึกษา 1.นางอรวรรณ จันทร์บุตร 17
โครงการประเมิน และ พัฒพันาสู่ความเป็นเลิศ ทางคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ (TEDET) ประจําปี 2565 วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น รางวัลวัเหรียญ ทองแดง มัธยมศึกษาปีที่ 3/1 วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เด็กหญิงธัญชนก นาถกร รางวัลวัชมเชย มัธยมศึกษาปีที่ 3/1 วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เด็กจิรวัตน์ หาญอนันต์ มัธยมศึกษาปีที่ 3/1 วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เด็กชายกฤตธัช สุวรรณถาวรตกุล มัธยมศึกษาปีที่ 3/1 วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เด็กชายปภังกร แหงมมา การแข่งขันขั สอบวัดทักษะวิชาการ ระดับชาติ (สวช.) ประจำ ปี พ.ศ.2565 (รอบคัดเลือกตัวแทนจังหวัด) รางวัลวัเหรียรีญทอง อันอัดับดัที่1ที่ รางวัลวัเหรียรีญเงินงิ อันอัดับดัที่2ที่ รางวัลวัเหรียรีญเงินงิ อันอัดับดัที่2ที่ วิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย (ม.4-ม.6) สอบได้คะแนนสูงสุดภาคตะวันตก นายปุณณารมย์ กล่ำ ทา มัธยมศึกษาปีที่4/1 วิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย (ม.4-ม.6) นายกิตตน์ปภพ กุระคาน มัธยมศึกษาปีที่5/1 วิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย (ม.4-ม.6) นายศิรสิทธ์ ฟูมั่น มัธยมศึกษาปีที่4/1 18
นักเรียนที่ได้รับคัดเลือกเข้าค่าย Thai Science Camp ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ครั้งที่ 15 ของ สมาคมวิทยาศาสตร์ แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ณ องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) นายปัณณวิชญ์ แก้วโชน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ระหว่างวันที่ 9 – 12 มิถุนายน 2566 การสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) การประกวดนวัตกรรม สร้างเสริมสุขภาพ Prime Minister’s Award for Health Promotion Innovation 2023 ประเภทมัธยมศึกษาตอนปลาย และ อาชีวศึกษา (ปวช.) ของหน่วยงาน สำ นักงานกองทุนสนับสนุน ครูที่ปรึกษาโครงงานนวัตกรรม ดร.ภูมิ ประยูรโภคราช ผ่านเข้ารอบ 10 ทีมสุดท้ายระดับประเทศ สมาชิก 1.นางสาวเมญาวี เคนดี นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 (SMTE) 2.นางสาวสุชานันท์ ตุ้ยนะ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 (SMTE) 3.นางสาวอุมากร หลอมทอง นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 (SMTE) 19
20 การประกวดนวัตกรรมด้านพลังงาน และสิ่งแวดล้อมด้านพลังงาน ประจำ ปี 2566 ระดับประเทศอันดับ 2” “รางวัลรองชนะเลิศ นายอาชวิน แสนทอน นายณัฐพัชร์ วงษ์ไกรนาค นายวรวิช มานุ่ม Green Electric Generator by Bio-Extracts นวัตกรรมผลิตกระแสไฟฟ้าด้วยน้ำ หมักชีวภาพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 การแข่งขันขักล่าวสุนทรพจน์ ในหัวข้อ “เยาวชนรักสถาบัน” ระดับภาคเหนือ โครงการเสริมสร้างความมั่นคง ของสถาบันหลักของชาติ “รางวัลชมเชยอันดับ 1” นางสาวอัจฉริยาพร อ๊อดทรัพย์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1
21 0 0 0 ตัวแทนประเทศไทยเข้าร่วมโครงการ “Sakura Science High School Program” ผ่านการคัดเลือกโครงการความร่วมมือด้านการ ศึกษา “Tokyo Metropolitan Board of Education” นายปุณณารมย์ กล่ำ ทา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 นายรัฐพงศ์ สินรัชตานันท์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 29 กรกฏาคม - 6 สิงหาคม พ.ศ. 2566 เข้าร่วมโครงการระหว่างวันที่ เดือนธันวาคม พ.ศ. 2566 เป็นเวลา 9 วัน จะเดินทางไปประเทศญี่ปุ่น
บทสัมภาษณ์ จากรุ่นพี่ ปี 2565
บทสัมภาษณ์ จ า ก รุ่ น พี่ S M T E 2 5 6 5 นางสาวภคพร ทองจาด สวัสดีค่ะ พี่ชื่อนางสาวภคพร ทองจาด ( ภัทร ) อายุ 18 ปี พี่มีความฝันตั้งแต่เด็กแล้วว่าอยากจะช่วยคน หรือสัตว์ ที่เจ็บป่วย ส่วนตัวก็ชอบเรียนวิชาชีววิทยา โดยเฉพาะเกี่ยวกับ ร่างกายของคน พี่เลยคิดและตั้งเป้าหมายไว้ว่า โตขึ้นจะทำ งาน ที่ตื่นมาช่วยเหลือคนได้ในทุกๆวัน ติดคณะและมหาวิทยาลัยอะไรบ้าง? • คณะเทคนิคการแพทย์ สาขารังสีเทคนิค มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ • คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร เลือกคณะและมหาวิทยาลัยอะไร? คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ทำ ไมถึงเลือกเรียน NU? • เหตุผลแรก อยากทำ งานที่จังหวัดตาก เพื่อที่จะได้ดูแลคนในครอบครัวได้อย่าง ใกล้ชิด เนื่องจากมหาวิทยาลัยนเรศวรมี โครงการผลิตแพทย์เพื่อชาวชนบทที่ สามารถกลับไปทำ งานในจังหวัดตากได้ • เหตุผลที่สอง ใกล้บ้าน ระหว่างเรียน สามารถกลับบ้านได้บ่อยเพื่อไปเติม กำ ลังใจ มีวิธีเตรียมตัวยังไงบ้าง? มีอะไรอยากฝากถึงรุ่นน้องบ้าง? ทุกคนมีเส้นทางเป็นของตัวเอง ความสำ เร็จทุกอย่างที่ได้มาก็ ขึ้นอยู่กับความพยายามของตัวเราเอง กว่าจะถึงเป้าหมายเหนื่อย แน่นอนระหว่างทางก็อย่าลืมมีความสุขด้วยนะ มีครอบครัว เพื่อน คนดีๆรอบข้างคอยให้กำ ลังใจอยู่เยอะเลย สู้ๆ • หาตัวเองให้เจอว่าอยากทำ อาชีพอะไร สังเกตตัวเองว่าถนัดในวิชาไหนและไม่ ถนัดวิชาไหน เรียนในเรื่องใดแล้ว มีความสุขและสนุกในทุกครั้งแม้จะเครียดก็ตาม รวมถึงลองฝึกงานในสายอาชีพที่ตัวเอง สนใจเพื่อให้เกิดความแน่ใจ ในการเลือกอนาคต • ศึกษาแนวทางในการไปถึงเป้าหมายที่ตั้งไว้ ศึกษาการเข้าคณะ และ มหาวิทยาลัยที่สนใจว่ามีสามารถสมัคร ได้รอบไหน และมีการใช้คะแนนสอบอะไรบ้าง • ตั้งใจเรียนในห้องเรียน ทบทวนและฝึก ทำ ข้อสอบเพราะความรู้ที่เรียนใน ห้องเรียนทั้ง 3 ปีใช้สอบเข้ามหาวิทยาลัย แน่นอน ถ้ายิ่งเรียนรู้เรื่องและเก็บเนื้อได้ มากเท่าไหร่ ก็สามารถลดเวลาการ ทบทวนได้มากเท่านั้น และเอาเวลาที่เหลือ ไปฝึกทำ ข้อสอบให้มากขึ้น ( ข้อสอบ กลางภาค ปลายภาค และเข้ามหาวิทยาลัย ) • รายวิชาไหนที่ไม่ค่อยถนัดและอ่านหนังสือเองไม่รู้เรื่อง ก็หาคอร์สติวเพิ่มเติม • เมื่อถึงช่วงใกล้สอบที่สำ คัญ ก็ฝึกทำ ข้อสอบจับเวลาเหมือนจริง เพื่อลดความตื่นเต้นเวลาทําข้อสอบจริง ( ทำ ใน ทุกสนามสอบรวมถึงการสอบเก็บคะแนนย่อยของโรงเรียนด้วย ) และไม่คิดกดดันตัวเอง ไม่ทำ ให้ตัวเองเครียดเพราะ สภาพ จิตใจสำ คัญที่สุด 23
บทสัมภาษณ์ จ า ก รุ่ น พี่ S M T E 2 5 6 5 นายผดุงเดช ดลสา พี่ชื่อ ตอต้อ หรือ ต้อ กะได้ อายุ 18 ปี ค้าบบ เด็กติดเกมเลยง่ายๆ แต่ติดอย่างอื่นได้กะดี ไม่ชอบอ่านหนังสือ ติดคณะและมหาวิทยาลัยอะไรบ้าง? • คณะวิทยาศาสตร์ประยุกต์ สาขาวิชาคณิตศาสตร์เชิงวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี พระจอมเกล้าพระนครเหนือ • คณะวิทยาศาสตร์ ภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ • คณะวิทยาศาสตร์ สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า คุณทหารลาดกระบัง • คณะวิทยาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เลือกคณะและมหาวิทยาลัยอะไร? คณะวิทยาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์และ วิทยาการคอมพิวเตอร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ทำ ไมถึงเลือกเรียน CU? ไหนๆก็ติดแล้ว อยากไปให้สุดเลย แล้วที่นี่เขาลือกันว่า ม.นี่มันติดยากเนี่ย จะเป็นยังไง ด้วยความอยากรู้อยากเห็น ก็เลยเอานี่เลย แล้วก็สิทธิพิเศษ มันเยอะมากๆๆ อุปกรณ์คือเป็นเลิศ บรรยากาศใน ม.ดีมากกกก มีวิธีเตรียมตัวยังไงบ้าง? สะสมผลงานเรื่อยๆจาก ม.4- ม.6 เพื่อยื่น รอบแรก ส่วนตัวพี่เข้า รอบแรก {Portfolio} เพราะ ขก.อ่านหนังสือ เก็บผลงานลงแข่งขันต่างๆให้มัน ได้ลำ ดับดีๆ ไม่แย่มาก อะไรที่เราชอบ แล้วมันได้ผลงานก็ทำ เลยลูกกก มีอะไรอยากฝากถึงรุ่นน้องบ้าง? สู้วๆค้าบบบ ถึงช่วงนี้มันอาจจะดูลำ บาก เหนื่อยๆ ก็ อดทนต่อไปเพื่ออนาคตในวันข้างหน้าาา เหนื่อยก็พัก ฝืนได้แต่อย่าเยอะเลย ยิ่งกดดันตัวเอง มันก็ทำ ให้ตัว เองไม่มีความสุข เพราะงั้น อย่าท้อค้าบบน้องๆๆ 24
การศึก ศึ ษาต่อ ต่ ระดับ ดั อุด อุ มศึก ศึ ษา ของนัก นั เรีย รี น
การศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียน จิรพิพัพิฒพัน์ สุวสุรรณถาวรตกุลกุ จิโรจน์ ขำ กระแสร์ คณะเทคนิคนิการแพทย์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ คณะวิทวิยาศาสตร์ จุฬจุาลงกรณ์มณ์หาวิทวิยาลัยลั สาขาเทคนิคนิการแพทย์ สาขาวิทวิยาการคอมพิวพิเตอร์ ชยากร อินอิทรฉิมฉิ ศึกศึษาต่อต่ ปีหปีน้าน้ นัทนัธพงศ์ กีเกีกียกีง คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลันเรศวร ผดุงดุเดช ดลสา คณะวิทวิยาศาสตร์ จุฬจุาลงกรณ์มณ์หาวิทวิยาลัยลั สาขาวิทวิยาการคอมพิวพิเตอร์ ณัฐนนท์ กาวีรวีะจันทร์ ศึกศึษาต่อต่ ปีหปีน้าน้ ปิติปิวัติฒวัน์ กิจกิ สมานมิตมิร คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ พงศ์พศ์ล หมอมนต์ คณะวนศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัเกษตรศาสตร์
ชนม์ชม์นก ดีสดีลิดลิ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลันเรศวร ระพีพัพีฒพัน์ แก้วก้ทันทัคำ คณะวิศวิวกรรมศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัธรรมศาสตร์ วิศวิวกรรมไฟฟ้าฟ้และการจัดการ อุตอุสาหกรรม ศุภศุก์วุก์ฒิวุฒิ ทิพทิยะจันทร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลันเรศวร กษมน กันกัทะวงค์ คณะวิทวิยาศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ สาขาชีวชีวิทวิยา วสุ อินอิทะโย คณะวิทวิยาศาสตร์ จุฬจุาลงกรณ์มณ์หาวิทวิยาลัยลั สาขาวิทวิยาการคอมพิวพิเตอร์ กฤตพร อ๊ออ๊ดทรัพรัย์ คณะวิทวิยาศาสตร์ปร์ระยุกยุต์ มหาวิทวิยาลัยลัเทคโนโลยี พระจอมเกล้าล้พระนครเหนือนื สาขาสถิติถิธุติธุรกิจกิและการประกันกัภัยภั จิตติพัติฒพัน์ กรสกุลกุ คณะศึกศึษาศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ สาขาเคมี ชนาภา ทิวทิงษ์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ การศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียน
ดลกมล อยู่เยู่ ลิศลิลบ คณะเภสัชสัศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลันเรศวร สาขาวิทวิยาศาสตร์เร์ครื่อ รื่ งสำ อาง และผลิตลิภัณภัฑ์ธฑ์รรมชาติ ธัญวรัตรัม์ จอมเมือมืงมา คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ สาขาเศรษฐศาสตร์ (นานาชาติ)ติ นิตนิย์รย์ดี ฝ่าฝ่ยรีย์รี ย์ คณะวิทวิยาศาสตร์ จุฬจุาลงกรณ์มณ์หาวิทวิยาลัยลั สาขาเคมี ภคพร ทองจาด คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลันเรศวร ธนัชนัชา วงศ์สศ์นิทนิ คณะเทคนิคนิการแพทย์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ สาขากิจกิกรรมบำ บัดบั ธันยชนก จันทมงคล ศึกศึษาต่อต่ ปีหปีน้าน้ ปภัสภัวรรณ สารยศ คณะวิทวิยาการจัดจัการ มหาวิทวิยาลัยลัเกษตรศาสตร์ สาขาธุรกิจกิระหว่าว่งประเทศ เมระกา รัตรันไพบูลบูย์วิย์ทวิย์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลันเรศวร การศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียน
รุจิรุจิรดา ทิมทิม่วม่ง ศึกศึษาต่อต่ ปีหปีน้าน้ สิริสิกัริลกัยา เอื้อ อื้ ฉัตฉัรเพชร คณะรัฐรั ศาสตร์แร์ละ รัฐรั ประศาสนศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ สาขารัฐรั ประศาสนศาสตร์ เพชรรัตรัน์ สิริสิโริชติธตินา คณะนิตินิ ศติาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัธรรมศาสตร์ รังรั สิตสิ วิภวิาดา คิดคิ ศรี คณะบริหริารธุรธุกิจกิ มหาวิทวิยาลัยลัแม่โม่จ้ สาขาบัญบัชี หทัยทัชนก ด้วด้งนา คณะเภสัชสัศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัเชียชีงใหม่ Enrichment Program of Science Mathematics Technology and Environment (SMTE) การศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียน
นั ก เ รี ย น ชั้ น ม . 6 / 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 5
CONGRATULATIONS #SMTE65
โครงการพัฒพันานักนัเรียรีนผู้มีผู้ คมีวามสามารถพิเพิศษด้าน วิทวิยาศาสตร์คร์ณิตณิศาสตร์แร์ละภาษาอังกฤษ Science, Mathematics, English : SME
โครงการ SME คืออะไร ? เป็นโครงการที่มุ่งเน้นการพัฒนาทางการเรียนวิชา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษอีกทั้ง ยังส่งเสริมการศึกษาต่อในสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ หรือวิทยาศาสตร์ได้ วิสัยทัศ ทั น์ มุ่งจัดจัการศึกษาเพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศทาง ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษา อังกฤษ โดยใช้การฝึกปฏิบัติและเทคโนโลยีที่ทัน สมัยเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ได้รับความรู้ ทักษะ กระบวนการ เจตคติ และความคิดสร้างสรรค์ใน การเพิ่มศักยภาพสู่ระดับสากล พัน พั ธกิจ 1. พัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถเป็นเลิศทางด้าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษเทียบ เคียงมาตรฐานสากล 2. พัฒนาผู้เรียนสู่มหาวิทยาลัยคุณภาพในสาย วิทยาศาสตร์ หรือสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ 3. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะของความเป็นผู้นำ และผู้ตามที่ดี รู้คุณค่าของความเป็นไทย และพลโลก ที่ดีมีคุณภาพ เป้า ป้ หมาย 1. พัฒนาความรู้และทักษะที่จำ เป็นตาม หลักสูตร 2. ผู้เรียนมีความสามารถเป็นเลิศทาง ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษา อังกฤษเทียบเคียงมาตรฐานสากล 3. ผู้เรียนมีความพร้อมในการเข้าศึกษา ต่อในสายวิทยาศาสตร์ หรือสาย วิทยาศาสตร์สุขภาพ 4. ผู้เรียนมีคุณลักษณะของความเป็นผู้นำ และผู้ตามที่ดี รู้คุณค่าของความเป็นไทย และพลโลกที่ดีมีคุณภาพ สมรรถนะหลัก ทักษะชีวิตที่ดี มีความสามารถในการแก้ไขปัญหา อัตลักษณ์ ฉลาด เฉียบคม สั่งสมความเชี่ยวชาญ ประสิทธิภาพงานเป็นเลิศ - 33 -
บุคลากร ดร.ภูมิ ประยูรโภคราช หัวหน้าโครงการห้องเรียนพิเศษ นางสาวสุภาพร นิรันดร์รัตนกิจ หัวหน้าโครงการ SME นางสาวยุพารัตน์ ปัญโญใหญ่ รองหัวหน้าโครงการ SME นายวรุตม์ เครือแก้ว รองหัวหน้าโครงการ SME นางอัญชนา บุญอินทร์ รองหัวหน้าโครงการ SME - 34 -
กิจกรรม
ค่ายวิทยาศาสตร์สุ ร์ ขสุภาพและการ แพทย์ คณะแพทยศาสตร์ มหา วิทยาลัยหิดหิลและคณะ เภสัชสัศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรบูพา - 36 -
อบรมการปฐมพยาบาลขั้นขั้พื้น พื้ ฐาน ณ สวนน้ำ รามายณะ และ เดินเล่นริมริทะเล - 37 -
ค่ายกิจกรรมเปิด ปิ โลกมหาวิทยาลัย ณ มหาวิทยาลัย พะเยา สาขากายวิภาคศาสต์ คณะวิทยาศาสตร์กร์ารแพทย์ มหาวิทยาลัยพะเยา ได้ศึกศึษากายวิภาคของอาจารย์ใย์หญ่ เรียรีนรู้ อวัยวะร่าร่งกายการทำ งานต่างๆ ได้รู้ แนวทางในการศึกศึษาต่อ - 38 -
อบรมที่ค ที่ ณะเทคนิคนิการแพทย์ มหาวิทยาลัยพะเยา ได้ลองทำ กิจกรรมต่างๆเช่นได้ลอง ตรวจร่างกาย วัดความดัน วัดสายตา จัดจัยาได้ทำ แลปการเตรียมสารละลาย - 39 -
เปิด ปิ โลกสู่รั้สู่ รั้ ว รั้ มหาวิทยาลัยณ มหาวิทยาลัยเชีย ชี งใหม่ คณะการสื่สื่อ สื่สื่ สารมวลชน คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะเทคนินิคนินิการแพทย์ย์ ย์ย์ ได้รู้วิธีการทำ งานในกองถ่ายทำ รู้จักจัการทำ งานใน สายงานด้านนี้ รู้วิธีการใช้อุปกรณ์ไฟ ไมค์ กล้อง ได้ศึกษาแนวทางในการเรียนในแต่ละสาขา ได้เข้าไปดู สถานที่การเรียนจริงๆ สามารถนำ ไปประกอบการตัดสินใจในการเรียนต่อได้ ทราบวิธีการเตรียมตัว ในการศึกษาต่อ ได้ เห็นอุปกรณ์ที่ใช้เรียน จริงๆ ได้ลองทำ แลป เหมือนที่รุ่นพี่เรียน - 40 -
ณ สถาบันภาษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กิจกรรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ได้พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ได้สื่อสาร กับteacherฝรั่ง ได้เล่นเกมทำ กิจกรรมร่วม กับเพื่อน ได้ความสนุกมีความกล้า แสดงออกมากขึ้น - 41 -
ฝึก ฝึประสบการณ์ ฝึก ฝึประสบการณ์ ฝึก ฝึประสบการณ์ เข้าข้ศึกศึษาดูงดูานและฝึกฝึประสบการณ์ใณ์ น หน่วน่ยงานต่างๆในจังจัหวัดตากไม่ว่ม่ ว่าจะเป็น ป็ โรงพยาบาล สาธารณสุขสุ ศูนศูย์ก ย์ ระจายเสียสีงจังจัหวัดตาก(อสมท.) - 42 -
โรงพยาบาล ตากสิน สิ มหาราช โรงพยาบาลสัต สั ว์ ได้ลงมือมื ปฏิบัติบั ติและเห็นห็บรรยากาศในแผนก ต่างๆทั้งทั้เภสัชสักายภาพ ทันทัตะ และเทคนิคนิ การแพทย์ ซึ่งซึ่ช่วช่ยประกอบการตัดสินสิ ใจใน การเข้าข้ศึกศึษาต่อในระดับอุดอุมศึกศึษา ได้ลงมือมื ปฏิบัติบั ติกับสัตสัว์ที่ม ที่ าเข้าข้รับรัการรักรัษาและได้สำ รวจ การรักรัษาในกรณีต่ณี ต่างๆอย่าย่งเช่นช่การเจาะน้ำ ในปอดสุนัสุขนั การทำ แผล การทำ คลอดสุนัสุขนัรวมถึงการดูแดูลสุนัสุขนัแรก เกิด การดูค่ดูค่าเลือด อาบน้ำ และตัดขนสัตสัว์ และได้พา น้อน้งๆไปเดินเล่นอีกด้วย - 43 -
ฝึก ฝึประสบการณ์ ที่ส ที่ าธารณะสุข สุ ฝึกฝึการช่วช่ยเหลือขั้นขั้พื้น พื้ ฐาน ออกปฏิบัติบั ติการนอกสถานที่ไที่ ปเยี่ย ยี่ ม และสังสัเกตการณ์ผู้ ณ์ ป่ผู้ วป่ยที่ติ ที่ ติดเตียง - 44 -
ได้ออกหน่วน่ยกับพี่ๆ พี่ เจ้าจ้หน้าน้ที่ไที่ ปตรวจ สอบเคสรถชนเพื่อ พื่ หาผู้กผู้ ระทำ ผิดผิและ ทำ งานร่วร่มกับประกันอุบัอุติเหตุเตุพื่อ พื่ ประเมินมิสถานการณ์ เป็นการทำ งานร่วมกับตำ รวจ เพื่อตรวจสอบสารเสพติดว่า เป็นชนิดใดบ้าง ฝึก ฝึประสบการณ์ กองพิสู พิ จน์ห น์ ลักฐาน หาหลักฐานเพื่อ พื่ ยืนยืยันยัตัวตน ของผู้ต้ผู้ ต้ องหาคดีลักทรัพรัย์ ฝึกพิมพ์ลายนิ้วนิ้มือ!! - 45 -
องค์การสื่อ สื่ สารมวลชนแห่ง ห่ ประเทศไทย การไปฝึกงานอสมท.ทำ ให้เราได้ลองทำ สิ่งสิ่ต่างๆที่ไม่ได้ทำ เป็นสิ่งสิ่ที่หาไม่ได้ใน ห้องเรียน อย่างเช่นการออกไปถ่ายรูปบรรยากาศ สิ่งสิ่ของ หรือแม้แต่การออกไปถ่ายรูปในงานจริงๆ ไม่ว่าจะด้วยกล้องถ่ายรูปหรือโดรน หรือจะเป็นการอัดเสียงโดยใช้โปรแกรมAdobe audio เทคนิคการพูด ลักษณะเสียงที่ ในการอัดเป็นอย่างไร ซึ่งเราก็จะได้อัดและตัดต่อเองจริงๆ นอกจากนั้นนั้เรายังสามารได้เห็นงานเบื้องหลังๆต่างที่เราไม่ค่อยจะได้เห็น เช่น งานเอกสาร และได้เห็นห้องของดีเจจริงๆที่เขากำ ลังพูดสดๆออกวิทยุ หรือแม้แต่ตอนที่เขาไลฟ์สดผ่านFacebooอ.ส.ม.ท. - 46 -
เดินทางไปแลกเปลี่ยนการศึก ศึ ษา ภาษา และวัฒนธรรมที่ปที่ ระเทศ สหรัฐ รั อเมริก ริ า ทำ ไมถึงอยากไปแลกเปลี่ยน? 1.อยากได้ภาษา แบบfluentเลย คิดว่าในปัจปัจุบัจุนบัภาษา อังกฤษสำ คัญมากๆ ค่อนข้าข้งเป็นป็ ปัจปัจัยจัสำ คัญในอนาคตที่มี ที่ มี ผลในการตัดสินสิหน้าน้ที่ก ที่ ารงาน คิดว่าถ้าได้ภาษาแล้วจะเป็นป็ อะไรที่เ ที่ ปิดปิ โลกมาก คิดว่าถ้าเราอยากได้ภาษาจริงริๆ การเอา ตัวเองเข้าข้ ไปอยู่ใยู่ นenvironment ที่ทุ ที่ กทุคนใช้ภช้าษาอังกฤษ เป็นป็หนึ่งนึ่ในวิธีที่ดี ที่ ดีและเร็วร็ที่สุ ที่ ดสุเลยตัดสินสิ ใจไปแลก เปลี่ยน1ปีคัปี คับ แต่ก็ไม่ไม่ด้หมายความว่าคนที่ไที่ ม่ไม่ ปแลก เปลี่ยนจะเก่งอังกฤษไม่ไม่ด้นะ ทุกทุคนสามารถฝึกฝึได้ แต่คิดว่า ถ้าเรามีโมีอกาสแบบครั้งรั้หนึ่งนึ่ในชีวิชีวิตแบบonce time in my life ไรงี้ ก็คิดว่าเป็นป็ โอกาสที่ดี ที่ ดีเป็นป็ ปีสุปีดสุท้าท้ยแล้วด้วยที่จ ที่ ะไป ได้+พ่อพ่กับแม่สม่นับนัสนุนนุด้วยคับ 2.จริงริๆแล้ว Inspiration หรือรื First Impression ของการอยาก ไปแลกเปลี่ยนเลย คือตอนม.1 ตอนนั้นนั้ที่ รร มีงมีาน Open house ตอนนั้นนั้ ทำ หน้าน้ ที่เป็นป็มัคมัคุเคุทศก์บนรถลาง เวอร์ชั่ร์นชั่ ภาษาไทย จำ ได้ว่าซ้อซ้มหนักนัมากก เพราะบทยาวมากก แต่ สุดสุท้ายก็ทำ ออกมาได้ดี ตอนนั้นนั้ก็พูดพูคู่กัคู่กับรุ่นรุ่ พี่ค พี่ นนึงนึที่เ ที่ พิ่งพิ่กลับ มาจากแลกเปลี่ยน ละพี่เ พี่ ค้าพูดพูเวอร์ชั่ร์นชั่ Eng แบบรู้สึรู้ กสึชอบพี่เ พี่ ค้า มากก ละครู รร อื่นเค้าแจกเงินงิเพราะพี่เ พี่ ค้าพูดพูภาษาอังกฤษได้ ดี นี่เ นี่ ลยเป็นป็แบบmotivationในการอยากไปแลกเปลี่ยน เลยไป ลองสอบดูตั้ดูตั้งแต่ม.1 ดูเดูหมือมืนเหตุผตุลจะเป็นป็เรื่อ รื่ งเงินงิก็ใช่5ช่ 655 แต่ก็มีอีมี อีกๆหลายๆเหตุผตุล พอมารวมกัน เลยตัดสินสิ ใจที่จะไปคับ 3.อยากได้ประสบการณ์ใณ์หม่ๆม่ที่ยั ที่ งยั ไม่เม่คยเจอ ซึ่งซึ่แน่นน่อนว่าการ มาจะต้องมีปมีระสบการณ์กณ์ารที่ดีและไม่ดีม่ ดีประสบการณ์ที่ ณ์ดีก็ จะkeepมันมั ไว้ ประสบการณ์แณ์ย่ๆย่ก็จะเอามาเป็นป็บทเรียรีน เพื่อ พื่ พัฒพันาตัวเองคับ นอกจากนี้ยั นี้ งยัเป็นป็การก้าวข้าข้มผ่าผ่นความกลัว ของตัวเองด้วยคับ ละก็เป็นป็เพิ่มพิ่skillการเอาตัวรอด แก้ไข ปัญปัหาเฉพาะหน้าน้การตรงต่อเวลา และช่วช่ยให้เห้รามีคมีวามรับรั ผิดผิชอบมากขึ้นขึ้ - 47 -
ฝึก ฝึ ภาษาอังกฤษด้วยตัวเองยังยัไงบ้า บ้ ง? ที่ไทยก็ฝึกฝึทีละนิดนิ ไม่ไม่ด้มาstrict กับตัวเองมาก วันละ นิดนิเช่นช่ดูหดูนังนัดูซีดูรี่ซีย์ รี่ ย์อ่านนิทนิาน อ่านนิยนิายที่เรา ชอบ(Harry potterไรงี้)งี้ จดศัพศัท์ใท์นFlash card พยายามจำ ศัพศั ท์ให้ไห้ด้เยอะๆ เพราะยิ่งยิ่รู้ศัรู้ พศัท์มท์ากยิ่งยิ่ สื่อ สื่ สารได้ง่าง่ยขึ้นขึ้บางทีก็พูดพูคนเดียวเป็นป็ภาษาอังกฤษ ในห้อห้ง5655 ที่นี่ก็ นี่ ก็พยายามspend timeกับhost กับ เพื่อ พื่ นให้มห้ากๆ หากิจกรรมทำ เข้าข้club,sport,วิชา เลือกไรงี้ คิดว่าไปแล้วเสียสีเวลาเรียรีนไป1ปีแปีล้วคุ้มคุ้มั้ย ทำ ไมถึงอยากไปAmerica? เป็นป็ ประเทศที่การศึกศึษาดีมากๆ ค่อนข้าข้งมีคมีวาม ยืดยืหยุ่นยุ่ ให้กัห้ กับเด็ก มีกิมี กิจกรรมที่ช่วช่ยให้เห้ด็กมี worklife balance ที่ดี การศึกศึษาของทีนี่ทีเ นี่ ป็นป็เหมือมืนพื้น พื้ ที่ ให้เห้ด็กได้ลองเรียรีนรู้ว่รู้ ว่าตัวเองชอบอะไร มีวิมีวิชาเลือก เยอะมากๆ ค่อนข้าข้งเปิดปิ โลก ทีนี่มี นี่ คมีนหลากหลาย วัฒนธรรมมากๆ ละค่อนข้าข้งยอมรับรักัน แล้วก็อยาก จะลองเรียรีนรู้วัรู้ วัฒนธรรมที่นี่ดู นี่ดู คิดว่าคุ้มคุ้เพราะมีหมีลายเหตุผตุลมากๆในการตัดสินสิ ใจ ไป คิดว่า1ปีไปีม่ไม่ด้เสียสีเวลาชีวิชีวิตอะไรเลย ถ้าเทียทีบกับ ประสบการณ์ที่ ณ์ ได้กลับมา ตอนแรกก็กังวลเรื่อ รื่ ง เพื่อ พื่ นแบบต้องจบไม่พม่ร้อร้มเพื่อ พื่ นนะ แต่สุดสุท้ายก็โอ เคกับเรื่อ รื่ งนี้ เพราะเชื่อ ชื่ ว่ายังยั ไงเพื่อ พื่ นก็จะยังยัเป็น ป็ เพื่อ พื่ นเราเหมือมืนเดิม - 48 -