Petunjuk Praktikum Magnet

Petunjuk Praktikum

IPA (Tema 5)

Berbasis Inkuiri Terbimbing

Sumber: maslatif.com Sumber: Informazone.com

Dian Handayani kelas
2019
VI
1|Magnet
SD / MI

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
menciptakan alam semesta dengan segala keteraturannya.

Buku adalah jendela dunia, karena dengan membaca buku kita dapat mengetahui
apa yang sebelumnya kita tidak ketahui. Bagi pelajar, mahasiswa, guru bahkan dosen, buku
adalah sebuah kebutuhan dalam rangka menambah ilmu pengetahuan.

Buku petunjuk praktikum ini berbasis inkuiri terbimbing yang menekankan pada
keterkaitan antara materi pembelajaran dengan dunia kehidupan peserta didik secara nyata
sekaligus dimana peserta didik diberikan kesempatan untuk bekerja merumuskan prosedur,
menganalisis hasil dan mengambil kesimpulan secara mandiri.

Didalam buku ini terdapat 4 materi praktikum yang disajikan. Keempat materi
tersebut antara lain: Medan magnet, Benda-benda Magnetis dan Non Magnetis, Sifat-sifat
Magnet, dan Magnet Buatan.

Diharapkan buku ini dapat memberikan rangsangan untuk mendapatkan informasi
lebih tentang IPA. Selamat belajar dan semoga sukses.

Karanganyar, September 2019

Penulis

2|Magnet

Petunjuk Penggunaan Buku

Buku Petunjuk Praktikum IPA disusun untuk digunakan oleh peserta didik SD dan MI
kelas VI. Buku Petunjuk praktikum ini berbasis inkuiri terbimbing yang memberikan
kesempatan peserta didik untuk bekerja merumuskan prosedur, menganalisis hasil dan
mengambil kesimpulan secara mandiri.

Buku ini terdiri dari 4 materi yang disusun berdasarkan silabus yang diterbitkan oleh
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2016. Setiap materi terdiri dari 12 bagian,
yaitu Judul Praktikum/Rumusan Permasalahan, Kompetensi Dasar (KD), Dasar Teori,
Pertanyaan singkat, Tujuan, Alat dan Bahan, Informasi Praktikum, Cara Kerja, Hipotesis,
Hasil Pengamatan, Pertanyaan, serta Kesimpulan. Berikut akan dijelaskan kegunaan 12
bagian tersebut:

1. Judul Praktikum/Rumusan Masalah merupakan masalah yang akan diteliti

2. Kompetensi Dasar (KD) menunjukkan Kompetensi Dasar yang sedang dipelajari

3|Magnet

3. Dasar Teori berisi uraian singkat materi yang akan dipelajari
4. Pertanyaan singkat berisi pertanyaan singkat sebelum praktikum
5. Tujuan berisi tujuan dari praktikum yang dilakukan
4|Magnet

6. Alat dan Bahan menunjukkan alat dan bahan yang dibutuhkan

7. Informasi Praktikum menyediakan arahan praktikum yang dilakukan

8. Cara Kerja memberi kesempatan peserta didik untuk merancang sendiri kegiatan
yang akan dilakukan selama praktikum berdasarkan informasi praktikum yang telah
disediakan.

5|Magnet

9. Hipotesis adalah dugaan atau jawaban sementara dari permasalahan yang akan
dibuktikan kebenarannya dari data/hasil pengamatan

10. Hasil pengamatan berisi data / hasil pengamatan yang dilakukan

11. Pertanyaan diberikan untuk membatu peserta didik dalam menganalisis hasil
pengamatan berdasarkan tujuan yang diharapkan

6|Magnet

12. Kesimpulan memberikan kesempatan peserta didik untuk menarik kesimpulan dari
pengamatan yang dilakukan dengan memperhatikan tujuan, hipotetsis dan hasil
pengamatan.

7|Magnet

Daftar Isi

Kata Pengantar …………………………………………………………………………………………………….. 2
Petunjuk Penggunaan Buku …………………………………………………………………………………. 3
Daftar Isi ………………………………………………………………………………………………………………. 8
Praktikum 1 (Sifat-sifat Magnet)……………………………………………………………………………. 9
Praktikum 2 (Benda Magnetis dan Non Magnetis).……………………………………………….. 15
Praktikum 3 (Medan Magnet)……………………………………………………………………………….. 21
Praktikum 4 (Membuat Magnet)…………………………………………………………………………… 26
Daftar Pustaka ………………………………………………………………………………………................ 38
Glosarium …………………………………………………………………………………………………………….. 39

8|Magnet

PRAKTIKUM 1

Sifat-sifat Magnet

Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.

Magnet adalah sebuah material yang memiliki kemampuan menarik besi atau baja

(dan material berjenis logam lainnya ). Magnet dapat dibedakan menjadi magnet alam

dan magnet buata. Magnet alam sesungguhnya telah

dikenal orang sejak dahulu, terutama di

Sumber: Informazone.com kalangan orang-orang Magnesia yang
beranggapan bahwa batu magnet yang di

temukan tersebut memiliki kekuatan yang supranatural.

Magnet yang digunakan oleh bangsa Yunani dan Cina disebut sebagai magnet alam

karena magnet tersebut ada tanpa proses pembuatan. Selain itu, juga ditemukan

secara alami magnet bumi termasuk magnet alam.

Magnet buatan adalah megnet yang sengaja dibuat oleeh manusia. Magnet buatan

dapat dibuat dari besi, baja, atau bahan

campuran logam lainnya. Bentuk

magnet buatan yang biasa ditemukan

Sumber: Informazone.com

9|Magnet

yaitu magnet yang bentuk batang, magnet silinder, magnet jarum, magnet ladam (tapal
kuda).

Magnet memiliki beberapa sifat antara lain memiliki gaya tarik, memiliki dua buah
kutub, kutub senama tolak menolak dan kutub tidak senama tarik menarik, serta
memiliki gaya yang dapat menembus benda tertentu.

1. Magnet Memiliki Gaya Tarik. Gaya magnet adalah gaya yang dimiliki oleh magnet
sehingga dapat menarik benda-benda lain, makin dekat dengan magnet, gaya tarik
magnet akan semakin kuat. Sebaliknya jika makin jauh dari magnet, gaya tarik
magnet makin kecil. Dengan kejadian seperti itu, maka magnet memiliki gaya
tarik.

2. Magnet memiliki dua kutub, yaitu kutub utara dan kutub selatan. Kutub magnet
tidak sesama tarik menarik dan sesama akan menolak Sama halnya dengan gaya
listrik, gaya magnet juga berupa tarikan dan tolakan. Jika kutub yang sama
didekatkan maka akan saling tolak-menolak dan jika kutub yang berbeda yaitu
utara dan selatan di didekatkan maka akan saling tarik menarik.

3. Magnet Memiliki Gaya yang dapat Menembus Benda. Daya tembus benda di
pengaruhi oleh beberapa faktor antara lain ketebalan penghalang, jenis
penghalang, kekuatan penghalang, serta jarak antara magnet dan benda.
Kekuatan gaya tarik magnet tidak sama di setiap sisinya.

4. Magnet dapat menarik benda lain yang berasal dari bahan logam. Akan tetapi
tidak semua logam dapat ditarik oleh magnet. Bahan logam yang memiliki daya
tarik yang tinggi oleh magnet dalah besi dan juga baja.
Magnet mempunyai dua kutub, yaitu kutub utara dan kutub selatan. Gaya tarik

terbesar berada di kutubnya. Bila bergerak bebas, kutub-kutub magnet selalu mengarah
ke utara dan selatan. Kutub utara selalu menunjuk ke arah utara Bumi, sedangkan kutub
selatan selalu menunjuk ke arah selatan Bumi.

Jika magnet dipotong-potong menjadi beberapa bagian yang lebih pendek, setiap
potongan tetap memiliki dua kutub yaitu utara dan selatan.

10 | M a g n e t

Jawablah pertanyaan ini sebelum praktikum dimulai !

Apakah yang terjadi jika dua kutub yang sejenis didekatkan?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.

Tujuan dari penelitian ini adalah peserta didik dapat mengidentifikasi sifat-sifat
magnet.

o Magnet batang (2 buah)

o Peniti (1 buah)

o Penjepit Kertas (1 buah)

o Pensil (1 buah)

o Pulpen (1 buah)

o Kertas (1 buah)

11 | M a g n e t

INFORMASI PRAKTIKUM

Dalam praktikum ini akan diselidiki bagaimana perubahan yang terjadi apa bila magnet
didekatkan dengan benda-benda yang disediakan, kemudian dapat diidentifikasi benda
yang magnetis dan non magnetis Dalam praktikum ini akan diselidiki bagaimana
perubahan yang terjadi apa bila 2 kutub magnet yang sejenis didekatkan, dan dua
kutub magnet yang berbeda jenis didekatkan. Dalam praktikum ini juga akan diselidiki
perubahan magnet yang didekatkan dengan benda-benda yang disediakan, serta
perubahan gerakan magnet yang dibatasi kertas.

Tuliskan cara kerja / prosedur praktikum secara sismatika berdasarkan uraian
informasi praktikum diatas!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

12 | M a g n e t

Tuliskan dugaan sementara / hipotesis dari praktikum tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

No Kegiatan Perubahan yang terjadi
1 Dua kutub yang sama didekatkan
2 Dua kutub magnet yang beda didekatkan
3 Magnet di dekatkan peniti
4 Magnet di dekatkan penjepit kertas
5 Magnet di dekatkan kertas
6 Magnet di dekatkan pensil
7 Magnet di dekatkan pulpen
8 Dua magnet dibatasi kertas

13 | M a g n e t

Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Pada bagian magnet manakah yang mempunyai gaya tarik terbesar?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Apa yang terjadi saat dua kutub magnet yang sama didekatkan?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
3. Apa yang terjadi saat dua kutub magnet yang berbeda didekatkan?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
4. Apa yang terjadi saat magnet didekatkan dengan benda-benda yang disediakan
dalam kegiatan praktikum ini?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
5. Jelaskan apa yang terjadi ketika dua magnet yang dibatasi kertas, salah satunya
digerakkan?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14 | M a g n e t

PRAKTIKUM 2

Benda Magnetis dan Nonmagnetis

Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.

Magnet adalah salah satu benda yang banyak di gunakan dalam kehidupan manusia

saat ini, karena sifatnya yang mampu menarik logam sehingga dapat dimanfaatkan dalam

kehiduopan sehari-hari, antara lain:

1. Komponen pembangkit listrik,

seperti generator, dynamo

sepeda, dan trafo pada

pembangkit listrik

2. Petunjuk arah, seperti kompas

3. Komponen peralatan

elektronik, seperti remote Sumber: laelitm.com
televise, pengeras suara, pintu lemari es, dan antenna.

Tidak semua benda dapat ditarik oleh magnet, benda yang dapat ditarik oleh magnet

disebut benda magnetis dan yang tidak dapat di tarik disebut dengan nonmagnetis.

15 | M a g n e t

Kebanyakan benda magnetis adalah logam, namun tidak semua logam dapat di tarik oleh
magnet. Saat logan ditarik oleh magnet, maka logam tersebut akan dipertahankan oleh
magnet agar terus menempel padanya.

Benda magnetis adalah benda-benda yang terbuat dari bahan-bahan yang
mengandung unsur magnet atau logam yang dapat berinteraksi dengan magnet. Bahan –
bahan magnetis memiliki kekuatan menempel yang berbeda – beda. Kebanyakan bahan ini
adalah logam.

Benda nonmagnetis adalah benda yang sebagian besar mengandung bahan yang
tidak dapat ditarik oleh magnet. Bahan nonmagnetis tidak dapat ditarik atau ditolak oleh
magnet, sehingga biasanya hanya menjadi pembungkus untuk alat –alat yang berhubungan
dengan magnet. Kebanyakan bahan ini adalah bahan nonlogam, contohnya adalah plastik.

Jawablah pertanyaan ini sebelum praktikum dimulai !
Apakah yang dimaksud dengan benda magnetis dan non magnetis?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tujuan dari penelitian ini adalah peserta didik dapat mengidentifikasi benda magnetis
dan non magnetis.

16 | M a g n e t

o Magnet (1 buah)
o Pensil (1 buah)
o Kayu (1 buah)
o Daun (1 buah)
o Peniti (1 buah)
o Karet gelang (1 buah)
o Paku (1 buah)
o Sisir (1 buah)
o Penjepit kertas (1 buah)
o Batu (1 buah)
o Jarum (1 buah)
o Kertas (1 buah)
o Kaca (1 buah)

INFORMASI PRAKTIKUM

Dalam praktikum ini akan diselidiki bagaimana perubahan yang terjadi apa bila
magnet didekatkan dengan benda-benda yang disediakan, kemudian dapat
diidentifikasi benda yang magnetis dan non magnetis

17 | M a g n e t

Tuliskan cara kerja / prosedur praktikum secara sismatika berdasarkan uraian
informasi praktikum diatas!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Tuliskan dugaan sementara / hipotesis dari praktikum tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

18 | M a g n e t

No Nama Benda Pengamatan

1 Ditarik Tidak ditarik
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

19 | M a g n e t

1. Sebutkan benda-benda yang dapat ditarik oleh magnet!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Sebutkan benda-benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Benda manakah yang memiliki gaya tarik terhadap magnet paling kuat?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Mengapa antar benda ada perbedaan gaya tariknya terhadap magnet? Jelaskan!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Dari percobaan yang telah dilakukan, apakah yang dimaksud dengan benda
magnetik dan benda non magnetik? Jelaskan!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

20 | M a g n e t

PRAKTIKUM 3

Medan Magnet

3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
4.5KMomempebtueantsliapDoarasnarhasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam

3.k5ehMideunpgaindesnethiafriki-ahsairsi.ifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.

Medan magnet adalah daerah atau wilayah yang dipengaruhi oleh gaya magnet.

Medan magnet tidak dapat kita lihat, tetapi dapat digambarkan. Besar medan magnet

tergantung pada kekuatan magnet.

Medan magnet merupakan sebuah

gambaran yang biasa kita gunakan untuk

merepresentasikan bagaimana gaya magnet

terdistribusi diantara suatu benda bermagnet

atau disekitar benda bermagnet tersebut.

Seperti yang sudah kita ketahui bahwa Sumber: liputan6.com
magnet memiliki dua kutub dimana jika kita

dekatkan dua buah magnet maka dapat terjadi gaya tarik-menarik ataupun gaya tolak-

menolak tergantung kutub-kutub yang didekatkan. Selain itu, kita juga tahu bahwa gaya

21 | M a g n e t

tarik-menarik atau tolak-menolak tersebut memiliki batas jangkauan disekitar magnet
tersebut yang tidak bisa kita lihat. Medan magnet dapat mendeskripsikan bagaimana
gaya yang tidak terlihat tersebut disekitar magnet

Jawablah pertanyaan ini sebelum praktikum dimulai !

Apakah yang terjadi jika benda magnetis berada di luar jangkauan medan
magnet?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

Tujuan dari penelitian ini adalah peserta didik dapat mengidentifikasi medan magnet.

o Magnet (1 buah)
o Serbuk besi (1 lembar)
o Kertas karton

22 | M a g n e t

INFORMASI PRAKTIKUM

Dalam praktikum ini akan diselidiki medan magnet dari serbuk besi disekitar
magnet. Selain itu, kita juga tahu bahwa gaya tarik-menarik atau tolak-menolak
tersebut memiliki batas jangkauan disekitar magnet tersebut yang tidak bisa
kita lihat. Medan magnet dapat mendeskripsikan bagaimana gaya yang tidak
terlihat tersebut disekitar magnet

Tuliskan cara kerja / prosedur praktikum secara sismatika berdasarkan uraian
informasi praktikum diatas!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

23 | M a g n e t

Tuliskan dugaan sementara / hipotesis dari praktikum tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Gambar dan jelaskan pola medan magnet yang terbentuk!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

24 | M a g n e t

1. Pada praktikum medan magnet tampak serbuk besi membentuk garis-garis. Garis-
garis apakah itu?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Berdasarkan pola medan magnet yang kalian buat, Jelaskan apa yang dimaksud
dengan medan magnet!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

25 | M a g n e t

PRAKTIKUM 4

Magnet Buatan

Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.

Secara garis besar magnet dibedakan menjadi 2 jenis, dan 2 jenis magnet ini antara

lain magnet alam dan magnet buatan.

1. Magnet alam

Magnet alam adalah jenis magnet yg sudah

mempunyai sifat magnet secara alami, dan

adanya sifat magnet ini tidak ada campur tangan

manusia. Salah satu contoh magnet alam ini ialah

gunung Ida di magnesia, hal ini dikarenakan

gunung Ida telah terbukti mampu menarik benda

– benda yg ada disekitarnya. Sumber: stevespanglerscience.com
2. Magnet buatan

Magnet buatan adalah magnet yg dibuat oleh tangan manusia dengan menggunakan bahan

magnetik yg kuat, dan bahan magnetik kuat yg digunakan seperti besi dan baja. Macam –

26 | M a g n e t

macam magnet buatan ini terbagi menjadi 2 yakni magnet buatan permanen dan magnet
buatan sementara.
a. Magnet buatan permanen

Magnet buatan tetap (magnet buatan permanen) ialah Magnet yg mempunyai
sifat kemagnetan yang permanen (tetap), meskipun proses pembuatan magnetnya
sudah dihentikan. Contoh magnet buatan permanen, bisa kalian lihat didalam pintu
lemari es yang biasanya untuk menempelkan stiker dan untuk menutup pintu lemari es
biar rapat.
b. Magnet buatan sementara

Magnet buatan sementara ialah magnet yg mempunyai sifat kemagnetan yg
bersifat sementara yakni terjadi selama proses pembuatannya saja, sehingga magnet
buatan sementara ini akan kehilangan sifat kemagnetan (sifat menarik benda) ketika
medan magnet eksternal dihilangkan. Ada berbagai cara untuk membuat magnet
buatan sementara, antara lain:
1) Dengan cara menggosokkan magnet tetap,

Caranya, besi digosok secara searah dengan salah satu ujung magnet tetap.
Penggosokan dilakukan secara berulang-ulang hingga benda tersebut mampu
menarik benda logam seperti klip, dan jarum.
2) Dengan induksi
Magnet dapat dibuat dengan cara induksi, yaitu dengan cara mendekatkan atau
menempelkan magnet pada benda yang akan dijadikan magnet. Sifat kemagnetan
dari benda yang dibuat magnet ini adalah sementara.
3) Dengan dialiri arus listrik / elekromagnet
Cara ini dilakukan dengan melilitkan benda logam dengan kawat yang dihubungkan
dengan kutub-kutub baterai. Pembiatan magnet dengan cara tersebut lebih
cepat disbanding cara digosok dan induksi. Akan tetapi sifat kemagnetan akan
segera hilang jika lilitan kawat dilepas. Gaya magnet yang dihasilkan disebut juga
electromagnet.

27 | M a g n e t

A. Membuat Magnet Dengan Cara Digosokkan

Jawablah pertanyaan ini sebelum praktikum dimulai !

Apakah yang terjadi jika frekuensi gosokan pada paku semakin banyak?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tujuan kegiatan praktitum ini adalah peserta didik dapat membuat magnet dengan cara
digosokkan.

o Magnet (1 buah)
o Paku ukuran besar (1 buah)
o Paku ukuran kecil (15 buah)

28 | M a g n e t

INFORMASI PRAKTIKUM

Dalam praktikum ini mencoba membuat magnet buatan dengan menggosokkan paku
pada magnet secara searah, dengan 5 gosokan, 15 gosokan, dan 30 gosokan. Medan
magnet akan tampak pada kemampuan paku menarik paku-paku kecil.

Tuliskan cara kerja / prosedur praktikum secara sismatika berdasarkan uraian
informasi praktikum diatas!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

29 | M a g n e t

Tuliskan dugaan sementara / hipotesis dari praktikum tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Tabel 3. Membuat magnet dengan menggosok
No Jumlah Gosokan Jumlah paku kecil yang menempel
1
2
3

30 | M a g n e t

B. Membuat Magnet Dengan Cara Induksi

Jawablah pertanyaan ini sebelum praktikum dimulai !

Apakah yang terjadi jika magnet dijauhkan dari paku?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tujuan kegiatan praktitum ini adalah peserta didik dapat membuat magnet dengan cara
induksi.

o Magnet (1 buah)
o Penggaris (1 buah)
o Paku besar (1 buah)
o Paku kecil (15 buah)

31 | M a g n e t

INFORMASI PRAKTIKUM

Dalam praktikum ini mencoba membuat magnet buatan dengan induksi, yaitu
mendekatkan magnet pada paku, dengan jarak 6 cm, 4 cm, 2 cm, dan 1 cm.
Medan magnet akan tampak pada kemampuan paku menarik paku-paku kecil.

Tuliskan cara kerja / prosedur praktikum secara sismatika berdasarkan uraian
informasi praktikum diatas!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

32 | M a g n e t

Tuliskan dugaan sementara / hipotesis dari praktikum tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Tabel 4. Membuat magnet dengan induksi

No Jarak Paku Besar dengan Jumlah paku kecil yang

magnet menempel

1

2

3

4

33 | M a g n e t

C. Membuat Magnet Dengan Cara mengalirkan arus
listrik (Elektromagnet)

Jawablah pertanyaan ini sebelum praktikum dimulai !

Apakah yang terjadi jika lilitan kawat semakin banyak?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

Tujuan kegiatan praktitum ini adalah peserta didik dapat membuat magnet dengan cara
mengalirkan arus listrik (Elektromagnet).

o Baterai (1 buah)
o Kawat ( 20 cm )
o Paku Besar (1 buah)
o Paku Kecil (15 buah)

34 | M a g n e t

INFORMASI PRAKTIKUM

Dalam praktikum ini mencoba membuat magnet buatan dengan elekromagnet,
yaitu melilitkan kawat yang telah terhubung dengan batere pada paku besar,
dengan mencoba 5 lilitan, 10 lilitan dan 20 lilitan. Medan magnet akan tampak
pada kemampuan paku menarik paku-paku kecil.

Tuliskan cara kerja / prosedur praktikum secara sismatika berdasarkan uraian
informasi praktikum diatas!
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

35 | M a g n e t

Tuliskan dugaan sementara / hipotesis dari praktikum tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Tabel 5. Membuat magnet dengan elektromagnet

No Jumlah lilitan Jumlah paku kecil yang menempel

1

2

3

1. Sebutkan 3 cara membuat besi menjadi magnet!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Jelaskan prinsip pembuatan magnet dengan metode menggosok!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

36 | M a g n e t

3. Jelaskan cara membuat magnet metode induksi!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Tuliskan empat alat yang bekerja menggunakan elektromagnet!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

37 | M a g n e t

Daftar Pustaka

Angi,S,A.dkk. 2018. Buku Guru SD/MI Kelas VI (Edisi Revisi). Kemdikbud
Angi,S,A.dkk. 2018. Buku Siswa SD/MI Kelas VI (Edisi Revisi). Kemdikbud
https://www.belajarmipa.com/medan-magnet/
https://www.gurupendidikan.co.id/medan-magnet/
https://www.zonareferensi.com/sifat-sifat-magnet/
Irene, Hilda, Khristiyono. 2015. ESPN IPA Kelas 5. Jakarta: Erlangga

38 | M a g n e t

Glosarium

Bahan magnetik : Bahan yang dapat ditarik magnet dengan kuat
Bahan nonmagnetik
Elektromagnetik : Bahan yang tidak dapat ditarik magnet
Induksi
Kutub magnet : Magnet yang medan magnetnya terbentuk saat
adanya arus listrik yang mengalir
Medan magnet
: cara membuat magnet dengan mendekatkan sebatang
besi/baja dengan sebuah magnet

: bagian ujung magnet yang memiliki kekuatan paling
besar untuk menarik partikel besi dibandingkan bagian
magnet yang lain

: suatu medan yang dibentuk dengan menggerakkan
muatan listrik (arus listrik) yang menyebabkan
munculnya gaya dimuatan listrik yang bergerak lainnya

39 | M a g n e t