Kemahiran Membaca Teknik KWLH dan SQ3R

KEMAHIRAN
MEMBACA

Teknik KWLH dan SQ3R

Teknik KWLH dan SQ3R merupakan
teknik pembacaan secara perlahan.

PEMBACAAN PERLAHAN

• Untuk membuat analisis
• Supaya lebih faham
• Dapat menilai bahan bacaan
• Memahami arahan yang diberikan
• Dapat mengingat maklumat dengan

berkesan

TUJUAN TEKNIK

KWLH dan SQ3R

TEKNIK KWLH

KWLH adalah singkatan bagi yang berikut :

• K (Know) – Apa yang telah diketahui

• W (Want) – Apa yang hendak diketahui

• L (Learned) – Apa yang telah diketahui

• H (How) – Bagaimana untuk mendapatkan

maklumat tambahan (untuk pembacaan

seterusnya)

Pembaca Perlu :

• Mengingat dahulu apa yang telah diketahui
• Membayang atau menentukan apa yang ingin

diketahui
• Melakukan pembacaan (bahan yang dipilih)
• Mengetahui apa yang telah diperoleh daripada

pembacaan yang baru dilakukan
• Menentukan lagi apa yang perlu diperoleh

(sekiranya perlu membuat pembacaan seterusnya)

Teknik ini membolehkan murid :

• Mengaitkan pengetahuan sedia ada dengan apa
yang dibaca

• Menentukan apa yang telah diperoleh daripada
pembacaannya

• Menentukan apakah lagi bahan yang pelru
dibaca sekiranya memerlukan maklumat
tambahan

TEKNIK

SQ3R

Teknik ini merupakan
kaedah membaca yang
memerlukan seseorang
mempersoal kesesuaian
maklumat yang terdapat
dalam sesuatu bahan

Ringkasan Teknik SQ3R

S – Survey (Mengkaji)
Q – Question (Menyoal)
3R – Read (Membaca)
3R – Recite (Menyebut)
3R – Review (Mengulas)

• Kaji bahan dan Survey
isi kandungan

• Membaca
prakata, tajuk,
tajuk kecil dan
sub-tajuk

• Baca keterangan, carta, dan
grafik

• Baca rumusan

Question • Bersoal jawab
dengan rakan

• Menjawab soalan
di akhir bab

• Menyoal perkara yang
berkaitan dan bersesuaian

• Menukar tajuk dan sub-tajuk
kepada bentuk soalan

• Menyoal “apa yang saya tahu
tentang tajuk ini?”

Read (Membaca)

● Baca perlahan pada petikan yang sukar
● Ambil perhatian pada petikan atau frasa yang penting
● Catatkan nota yang bergaris, huruf italic, dan

kenyataan yang ditebalkan
● Dapatkan contoh yang lengkap yang boleh

menerangkan maklumat yang dibaca
● Ulang baca dan tumpukan pada kata kunci

Recite (Menyebut)

● Cuba faham dan imbas kembali dengan menyebut
semula

● Gunakan deria untuk memudahkan proses mengingat
● Imbas kembali apa yang dibaca dengan menggunakan

teknik penyoalan

Review (Mengulas)

● Ulas semula maklumat yang dibaca
● Ulas soalan dan jawapan
● Buat ulasan nota
● Gunakan kad imbasan pada soalan yang sukar
● Buat rumusan pertama sebaik sahaja selesai belajar

TERIMA
KASIH