วิชาประวัติศาสตร์ ชั้น ชั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 วิ โดยครูกรกต สวาทภักดิ์ วิชาประวัติศาสตร์ ชั้น ชั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยครูกรกต สวาทภักดิ์ แหล่งอารยธรรม ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
แหล่งอารยธรรมคืออะไร ? แหล่ง ล่ หรือสถานที่ ที่ก่ ที่ อ ก่ เกิดความเจริญของมนุษยชาติในด้า ด้ นต่า ต่ งๆ เช่น ภาษา ศาสนา การแต่ง ต่ กาย การรับประทานอาหาร ฯลฯ
ตัวอย่างแหล่งอารยธรรมในASEAN แหล่งโบราณคดี ถ้ำ หลังโรงเรียน @ต.ทับปริก อ.เมือง จ.กระบี่ เคยเป็น ป็ ที่อยู่ข ยู่ องมนุษ นุ ย์ตั ย์ ตั วตรง(็Homo erectus) ที่เก่าแก่ที่สุด สุ เท่าที่พบใน ประเทศไทยเมื่อ มื่ประมาณ 37,000 ปีล่ ปี ล่ วงมาแล้ว พบเครื่อ รื่ งมือ มื เครื่อ รื่ งใช้ทำ ช้ ทำ ด้วยหิน หิ สำ หรับ รั ใช้ใช้ นการล่าสัต สั ว์และจับปลา
ตัวอย่างแหล่งอารยธรรมในASEAN แหล่งวัฒนธรรม ดองซอน @ตังเกี๊ย เวียดนามตอนเหนือ พบกลองมโหระทึก เรีย รี กว่า "กลองดองซอน" ทำ ด้วยสำ ริด ริ มีอ มี ายุประมาณ 2,500 ปี กลองนี้ในี้ ช้ใช้ นพิธีก ธี รรมตีขอฝน พบแพร่ห ร่ ลายในภูมิ ภู ภ มิ าคเอเชีย ชี ตะวันออก เฉีย ฉี งใต้ แสดงถึงการติดต่อค้าขายกับต่างแดน
ตัวอย่างแหล่งอารยธรรมในASEAN แหล่งวัฒนธรรม บ้านเชียง @ อ.หนองหาน จ.อุดรธานี เป็น ป็ แหล่งวัฒนธรรมสมัย มั ก่อนประวัติศาสตร์ อายุราว 5,000 ปี ชาวบ้า บ้ นเชีย ชี ง รู้จั รู้ จั กการทำ เกษตร เลี้ยงสัต สั ว์ ทำ เครื่อ รื่ งมือ มื เครื่อ รื่ งใช้จ ช้ ากโลหะ เครื่อ รื่ งประดับ เครื่อ รื่ งปั้น ปั้ ดินเผา เครื่อ รื่ งจักสาน ทอผ้า ผ้ และมีปมี ระเพณีฝัณี ง ฝั ศพ บ้านเชียงได้รับ การขึ้นทะเบียน เป็นมรดกโลกทาง วัฒนธรรม ในพ.ศ. 2535
ตัวอย่างแหล่งอารยธรรมในASEAN แหล่งวัฒนธรรม ยะรัง @ อ.ยะรัง จ.ปัต ปั ตานี เป็น ป็ เมือ มื งโบราณขนาดใหญ่ที่ ญ่ ที่ เคยเป็น ป็ เมือ มื งท่าค้าขายระหว่างจีนกับอินเดีย ราว พศตว.ที่ 13-15 เชื่อ ชื่ ว่าเป็น ป็ ที่ตั้งของอาณาจักรโบราณที่ชื่อ ชื่ ว่า "ลังกาสุก สุ ะ"
แหล่งมรดกโลกคืออะไร? สิ่งที่มีคุณค่าสูงยิ่งต่อมนุษย์
มรดกโลกแบ่งออก เป็น 3 ประเภท ทางวัฒ วั นธรรม ทางธรรมชาติ แบบผสม
ไทย อุท อุ ยานประวัติ วัศติาสตร์สุ ร์โ สุ ขทัย ทั เป็นศูนย์กลางการปกครองของอาณาจักรสุโขทัยมีความเจริญ ริ รุ่งเรือ รื งทั้งทางด้านการปกครอง เศรษฐกิจ และสังคม มากกว่า ว่ 700 ปี ขึ้นทะเบียนเป็นมรดกโลก พ.ศ. 2534 ร่วมกับศรีสั รีสั ชนาลัยและ กำ แพงเพชร ด้วยเหตุผลว่า ว่ "เป็นตัวแทนถึงผลงานชิ้นเอกที่จัดทำ ขึ้นด้วยการสร้างสรรค์อันชาญ ฉลาด และเป็นสิ่งยืนยันถึงหลักฐานของวัฒ วั นธรรมอันทรงคุณค่า"
เมืองหลวงพระบาง ลาว เป็นราชธานีแห่งแรกของอาณาจักล้านช้าง เดิมชื่อ "ซัว" พ.ศ. 13๐๐ ขุนลอ ปฐมกษัตริย์ริย์ลาว เปลี่ยนชื่อเป็น "เชียงทอง" พระโพธิสารราชเจ้า ได้ทรงอาราธนา พระบางซึ่งเดิม ประดิษฐานอยู่ที่เมืองเวียวีงคำ ขึ้นมาประดิษฐานอยู่ที่ เมืองเชียงทอง เมืองเชียงทองจึงมีชื่อเรียรีกว่า "หลวงพระบาง" นับแต่นั้นมา
เมืองโบราณฮอยอัน เวียดนาม เป็นเมืองโบราณที่ตั้งอยู่ริมริฝั่งทะเลจีนใต้ของประเทศ เวียวีดนามเป็นเมืองท่าที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งใน ASEAN มีความเก่าแก่ตั้งแต่สมัยอาณาจักรจำ ปา(พศตว.21-22) มีการติดต่อกับชาวต่างชาติ เช่น จีน ญี่ปุ่น ปุ่ อินเดีย และตะวันวั ตกขึ้นทะเบียน ปีพ.ศ.2542 เพราะเป็นตัวอย่าง เมืองท่าในพศตว.ที่2ที่0-22 ในASEAN ที่มี เอกลักษณ์เฉพาะตัว โดยมีการผสานสถาปัตยกรรม ท้องถิ่น ถิ่ และต่างชาติเข้าด้วยกัน
ชื่อเดิมคือ วิษ วิ ณุโลก ตั้งอยู่ที่เมืองเสียมราฐ สร้างขึ้นสมัยพระเจ้าสุริย ริ วรมันที่ 2 ในพศตว.ที่ 16-17 เพื่อเป็นศาสนสถานในศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ลัทธิไวษณพนิกาย ต่อมาสมัยพระเจ้าชัยวมันที่ 7 ได้เปลี่ยนนครวัดเป็นวัดทาง พระพุทธศาสนานิกายมหายาน นครวัดเป็นปราสาทหินขนาดใหญ่ สร้างตามคติความเชื่อการเป็นศูนย์กลางจักรวาลของพระพุทธ ศาสนา สูง 60 เมตร ยาว 100 เมตร กว้าง 80 เมตร มีปราสาท 5 หลัง กัมพูชา
เมืองมะลกาและ จอร์จทาวน์ มาเลเซีย มะละกาและจอร์จทาวน์ อยู่ในประเทศทาเลเซีย เมืองแห่งนี้ได้ พัฒนามานานกว่า 500 ปี ด้านการค้าขายและการแลกเปลี่ยน ทางวัฒนธรรมระหว่างตะวันออกกับตะวันตก บนช่อง แคบ มะละกา อิทธิพลของเอเชียและยุโรปได้ผสมผสานทางวัฒนธรรม ตึกที่ทำ การของรัฐบาล โบสถ์ จตุรัส และป้อมปราการต่าง ๆ ทำ ให้เห็นภาพมะละกาในยุคต้นของประวัติศาสตร์ ซึ่งมีต้นกำ เนิด มาจากรัฐสุลต่านมาเลย์ ในคริสริต์ศตวรรษที่ 15 (พุทธศตวรรษที่ 20)
ศาสนสถานบุโรพุทโธ อินโดนีเซีย ตั้งอยู่บนเกาพชวา สร้างขึ้นใน พศตว.ที่ 14 ในสมัยราชวงศ์ไศเลนทร์ เป็นศาสนสถานในพระพุทธศาสนา นิกายมหายานที่ใหญ่ที่สุดในโลกแห่ง หนึ่ง สร้างขึ้นจากหินลาวา แนวคิดแสดงถึงมณฑลของจักรวาล และอำ นาจของพระพุทธเจ้า ผู้ทรงสร้างโลกตามคติของมหายาน
กลุ่มนาขั้นบันได คอร์ดิลเลราส์ ฟิลิปปินส์ เป็นสถานที่ที่มีการปลูกข้าวแบบขั้นบันไดใกล้เมือง บานาเว บน เกาะลูซอน ประเทศฟิลิปปินส์ ได้รับการขึ้นทะเบียนร่วมกับ นาขั้นบันไดในพื้นที่ใกล้เคียงเป็น แหล่งมรดกโลก โดย ยูเนสโก ใน พ.ศ. 2538 และมักได้รับการขนานนามว่า ว่ เป็น "สิ่งมหัศจรรย์ลำ ดับ ที่ 8 ของโลก" นาขั้นบันไดเป็นภูมิทัศน์วัฒ วั นธรรมโบราณที่สวยงาม เป็น ตัวอย่างที่ดีของการทำ การเกษตรแบบยั่งยืนด้วยเทคนิคดั้งเดิม ถูก สร้างขึ้นสำ หรับการเพาะปลูกข้าวโดยชนเผ่าอีฟูเ ฟู กาที่อพยพจาก ไต้หวัน มาสู่ฟิลิปปินส์เมื่อกว่า ว่ 2,000 ปีมาแล้ว พวกเขาใช้เครื่อ รื่ ง มือธรรมดาสกัดพื้นที่บนไหล่เขา และที่ลาดเชิงเขาและสร้างระบบ ชลประทานโดยปราศจากการใช้เครื่อ รื่ งจักรกล ปรับภูเขาทั้งลูกให้ กลายเป็นแหล่งเพาะปลูกขนาดใหญ่
อิทธิพลของอารยธรรมโบราณ ในดินแดนไทยที่มีผลต่อ พัฒนาการของไทยในปัจจุบัน 1.ศาสนา เป็นอารยธรรมสำ คัญที่นำ มาใช้ควบคุมพฤติกรรมของผู้คนในสังคม มีอิทธิพลต่อสังคม วัฒ วั นธรรม และวิถี วิถี ชีวิต วิ 2.ศิลปกรรม รูปแบบศิลปกรรมในสังคมไทยปัจจุบันได้รูปแบบมาจากอาณาจักรต่างๆในอดีต เช่น การสร้างพระพุทธรูป นิยมสร้างตามแบบศิลปะเชียงแสนหรือ รื ศิลปะสุโขทัย 3.สถาบันกษัตริย์ ริย์ อาณาจักรในไทยในอดีต ล้วนมีกษัตริย์ ริย์ปกครองอาณาจักร โดยเฉพาะสุโขทัยที่เป็น รากฐานของความเชื่อว่า ว่ กษัตริย์ ริย์ ต้องทีทศพิราชธรรม เป็นที่มาของการที่กษัตริย์ ริย์ มีคำ นำ หน้าว่า ว่ "พระ" 4.การปลูกข้าว ในดินแดนไทยมีการปลูกข้าวมาหลายพันปีแล้ว ปัจจุบันข้าวเป็นอาหารหลักของคนไทย 5.ภาษา ภาษาไทยเกิดจากการผสมผสานภาษาต่างๆเข้าด้วยกันจากผู้คนที่เคยติดต่อกับดินแดนไทย ที่ สำ คัญคือ ภาษาบาลี-สันสกฤต จากอินเดีย ภาษาไทยมีเอกลักษณ์ของการเป็นชาติ 6.ประเพณี ได้จากการสั่งสมประเพณีอันดีงามต่างๆมาเนิ่นนาน เช่น การทำ ขวัญ วั ข้าว การอปสมบท พิธีแต่งงาน การทำ บุญขึ้นบ้านใหม่ ประเพณีลอยกระทง สงกรานต์ เป็นต้น
ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้มีผู้คนตั้งถิ่นฐานมาเป็น เวลานาน มีแหล่งอารยธรรมมากมายกระจายอยู่ทั่วภูมิภาค ผู้คนได้สืบทอดความเจริญต่างๆ จนหลอมรวมกลายเป็น วัฒนธรรมประจำ ท้องถิ่นแต่ละที่ สถานที่บางแห่งกลายเป็น มรดกของโลก ซึ่งควรค่าแก่การอนุรักษ์ รักษาไว้เพื่อให้ชนรุ่น หลังได้เรียนรู้อดีตของบรรพบุรุษของตนเอง ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้มีผู้คนตั้งถิ่นฐานมาเป็น เวลานาน มีแหล่งอารยธรรมมากมายกระจายอยู่ทั่วภูมิภาค ผู้คนได้สืบทอดความเจริญต่างๆ จนหลอมรวมกลายเป็น วัฒนธรรมประจำ ท้องถิ่นแต่ละที่ สถานที่บางแห่งกลายเป็น มรดกของโลก ซึ่งควรค่าแก่การอนุรักษ์ รักษาไว้เพื่อให้ชนรุ่น หลังได้เรียนรู้อดีตของบรรพบุรุษของตนเอง สรุป