JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 1.4

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN

MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF

SITI ALIMAH,S.Pd.

CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 7

Assalamualaikum, Wr.Wb

Jurnal dwi mingguan ini saya tulis sebagai gambaran kegiatan pada modul 1.4 selama dua
minggu, kegiatan yang saya pelajari dari modul ini saya merefleksikannya dengan metode

4 F yaitu:

❖ FACTS (peristiwa)
Melanjut pada bagian akhir di modul 1 yaitu modul 1.4 tentang budaya positif
Pada hari selasa 06 Desember 2022 adalah dimulai dengan alur MULAI DARI DIRI,
saya menjawab prtanyaan dari kolom notes, selanjjutnya yaitu pada tanggal 07,08,09
Desember 2022 saya melanjut ke EKSPLORASI KONSEP Budaya Positif, pada
eksplorasi konsep ini saya menjawab pertanyaan dan berdiskusi dengan CGP lain dan
saling memberi komentar.
Materi modul 1.4 yaitu :
1.Disiplin positif dan nilai-nilai kebajikan universal
2. Teori motivasi, hukuman, penghargaan dan restitusi
3. Kebutuhan dasar manusia dan dunia berkualitas
4. Restitusi-lima posisi control
5. Restitusi-segitiga restitusi
Pada tanggal 12 Desember 2022 saya mengikuti RUANG KOLABORASI FORUM
DISKUSI 1, membahas tentang budaya positif, dalam kegiatan tersebut kami dibagi
menjadi 3 kelompok. Dilanjutkan dengan presentasi hasil diskusi kelompok keesokan
harinya. Pada tanggal 19 Desember 2022 saya mengikuti kegiata ELABORASI
PEMAHAMAN Bersama instruktur Bapak WRJIANTO PANCA WARSONO. Selanjutnya
yaitu tahap DEMONSTRASI KONTEKSTUAL dengan penerapan praktik segitiga
restitusi yang due date pada tanggal 20 Desember 2022, dalam kegiatan ini saya
mempraktekkan penyelesaian masalah menggunakan teknik segitiga restitusi dengan
anak-anak saya, mereka sangat antusias walaupun harus take video berulang karena
merasa sudah capek kadang lupa dialog, saya memaklumi karena anak usia dini
harus benar-benar dalam keadaan hati yang tenang dan gembira apabila
mengerjakan sesuatu, namun take video Alhamdulillaah berjalan dengan lancar dan
sampai selesai, pada tanggal 21 Desember 2022 adalah tes paket akhir modul 1 yang
dimulai pada pukul 09.00 – 23.59 wib, kemudian saya membuat jurnal dwi mingguan
modul 1.4 sebagai refleksi dari rangkaian kegiatan di modul 1.4 ini

❖ 2. Feelings (Perasaan)

Perasaan yang sangat luar biasa pada bagian modul 1.4 ini, dalam kegiatan eksplorasi
konsep begitu banyak poin-poin yang harus dijawab, kemudian modul 1.4 ini
berbarengan waktunya dengan kegiatan diakhir semester 1, sehingga benar-benar
harus berbagi tenaga dan fikiran, namun dari itu semua berkat bimbingan serta
semangat dari keluarga, ibu fasilitator dan pengajar praktik, Alhamdulillaah modul
1.4 dapat terlampaui dengan baik dan semua kegiatanlain berjalan dengan lancar

❖ 3.Findings (Pembelajaran)
Sesudah mempelajari modul 1.4 saya memahami bahwa budaya positif dapat
tercipta dengan adanya kolaborasi dengan seluruh warga sekolah, menggunakan
keyakinan kelas atau sekolah untuk menjalankan budaya positif disekolah,
memahami dan memposisikan diri dalam posisi control guru yang tepat untuk anak
didik dan menyeleasaikan permasalahan anak didik dengan menggunakan tenik
segitiga restitusi, sekarang saya dapat menilai diri saya sendiri seperti apa posisi
control saya selama ini kepada murid-murid saya, hal baik yang sudah saya terapkan
sebelum mempelajari modul ini akan saya tingkatkan lagi untuk menjadi lebih baik,
hal yang kurang baik dari saya sebelum mempelajari modul ini saya benar-benar
jadikan pembelajaran untuk menjadi lebih baik lagi, yang saya hadapi adalah anak
usia dini dengan berbagai karakter yang unik dan beragam, namun mereka begitu
tulus bersikap, saya sangat bahagia membersamai mereka.

❖ 4.Future (Penerapan)
Setelah mempelajari modul 1.4 yaitu tentang Budaya Positif, banyak hal yang saya
dapatkan disini.
Bersama warga sekolah saya mendiskusikan.serta mengharap dukungan tentang
penerapan budaya positif disekolah,
Demikian jurnal ini saya buat pada kegiatan modul 1.4 tentang Budaya Positif.

Terimakasih
Wassaalamualaikum, Wr.Wb

DOKUMENTASI KEGIATAN
Kegiatan Forum diskusi dan presentasi
Elaborasi pemahaman Bersama instrukrur

Praktik segitiga restitusi