PENDIDIKAN MUZIK KERTAS 2

1 2621/2

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2621/2

PENDIDIKAN MUZIK
KERJA KURSUS
Kertas 2
Februari – Julai

PANDUAN PELAKSANAAN DAN PENILAIAN KERJA KURSUS
PENDIDIKAN MUZIK
KERTAS 2


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

2 2621/2

KANDUNGAN


Halaman

1.0 Pengenalan 3

2.0 Matlamat Kerja Kursus Pendidikan Muzik 3

3.0 Objektif Mata Pelajaran Pendidikan Muzik 3

4.0 Objektif Pentaksiran (OP) Mata Pelajaran 4
Pendidikan Muzik 4

5.0 Rasional Penilaian Kerja Kursus Pendidikan Muzik

6.0 Maklumat Am 4

7.0 Arahan Kepada Calon 5

8.0 Arahan Kepada Guru Pembimbing 5

9.0 Aktiviti Tugasan , Perincian Tugasan dan Catatan 6

10.0 Rubrik 11

11.0 Sistem Penilaian 17

12.0 Panduan Jadual Pelaksanaan 18

13.0 Lampiran 19



2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

3 2621/2
1.0 PENGENALAN
Setiap calon SPM yang mengambil mata pelajaran Pendidikan Muzik
dikehendaki menjawab dua kertas peperiksaan iaitu Kertas 2621/1 (Peperiksaan Berpusat)
dan Kertas 2621/2 (Tugasan Kerja Kursus). Penilaian Tugasan Kerja Kursus
Pendidikan Muzik merangkumi tiga aktiviti iaitu Aktiviti A : Ensembel
Nyanyian, Aktiviti B : Ensembel Alat Muzik Utama dan Aktiviti C : Apresiasi (Laporan).
2.0 MATLAMAT KERJA KURSUS PENDIDIKAN MUZIK

Kurikulum Pendidikan Muzik menengah atas bermatlamat melahirkan pelajar yang
mempunyai pengetahuan, kemahiran dan pengalaman muzikal yang membolehkan
mereka menikmati dan menghargai muzik, menyatakan ekspresi diri dan meneroka
potensi diri dalam persembahan muzik ke arah melahirkan insan yang seimbang,
berdisiplin dan harmonis.
3.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSM Pendidikan Muzik bertujuan membolehkan murid mencapai objektif seperti

yang berikut:
3.1 Menyanyi lagu secara ensembel;

3.2 Memainkan alat muzik secara ensembel;
3.3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman muzik menerusi aktiviti

nyanyian dan permainan alat muzik;
3.4 Menghasilkan karya dengan menggunakan pengetahuan, kefahaman dan

kemahiran muzik;
3.5 Menganalisis dan memberi pendapat tentang muzik yang didengar;
3.6 Membaca dan menulis notasi muzik;
3.7 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik.
Sumber: DSKP KSSM Pendidikan Muzik 2018, Bahagian Pembangunan Kurikulum,

Kementerian Pendidikan Malaysia.



2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

4 2621/2
4.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN (OP) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK

Objektif Pentaksiran (OP) Pendidikan Muzik adalah seperti berikut:
4.1 Mengetahui dan memahami tentang notasi muzik.
4.2 Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang notasi muzik.
4.3 Menganalisis skel, kord primer dan keratan skor muzik.
4.4 Kemahiran menyanyi lapisan suara secara ensemble dan memainkan alat
muzik mengikut skor secara ensembel.
4.5 Kebolehan menilai hasil analisis tentang muzik yang didengar atau ditonton.
4.6 Kebolehan mencipta melodi mudah dalam nada major dan minor.
4.7 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni melalui aktiviti muzik.

5.0 RASIONAL PENILAIAN KERJA KURSUS PENDIDIKAN MUZIK

5.1 Mengukur konstruk (Pengetahuan, Kemahiran dan Nilai) yang ditanam dalam

diri calon.
5.2 Membolehkan guru membuat penilaian sepanjang kerja kursus dilaksanakan.
5.3 Membolehkan guru menilai hasil kerja calon pada akhir pelaksanaan kerja kursus.

6.0 MAKLUMAT AM
6.1 Kerja kursus ini wajib dilaksanakan oleh semua calon SPM yang mendaftar
untuk Pendidikan Muzik.
6.2 KdieTrjianKgkuarstauns 5in.i hendaklah dilaksanakan dari bulan Februari hingga Julai semasa
6.3 Pentaksiran kerja kursus ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran

dan pembelajaran yang berterusan.
6.4 Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan kemudahan asas serta

ruang yang kondusif dalam pelaksanaan kerja kursus.

6.5 Kriteria penskoran adalah berdasarkan rubrik yang terdapat dalam Panduan
Pelaksanaan dan Penilaian Kerja Kursus ini.

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

5 2621/2
7.0 ARAHAN KEPADA CALON

7.1 Calon SPM yang mendaftar untuk Pendidikan Muzik wajib melaksanakan
Kerja Kursus Pendidikan Muzik.


7.2 Calon hendaklah merujuk Buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja

Kursus Pendidikan Muzik 2621/2 bagi melaksanakan tugasan.

7.3 Tempoh pelaksanaan Kerja Kursus Pendidikan Muzik adalah dari bulan Februari
hingga Julai semasa di Tingkatan 5.

7.4 Calon perlu mendapatkan bimbingan guru dalam melaksanakan tugasan.

7.5 Aktiviti A dan B perlu dilaksanakan secara ensembel manakala aktiviti C perlu
dilaksanakan secara individu.

7.6 Setiap tugasan akan dinilai secara individu.

7.7 Penilaian proses pelaksanaan tugasan akan dilakukan sepanjang tempoh kerja
kursus.

7.8 Penilaian akhir akan dilakukan selepas tugasan selesai dilaksanakan.

7.9 Pemberian markah akhir tugasan calon dilakukan pada akhir bulan Julai.

8.0 ARAHAN KEPADA GURU PEMBIMBING
8.1 Guru hendaklah menerangkan ARAHAN KEPADA CALON dalam soalan
tugasan KERJA KURSUS.

8.2 Guru hendaklah merancang dan melaksanakan penilaian kerja kursus ini bagi
semua calon.

8.3 Guru hendaklah memberi taklimat dan membimbing calon dalam melaksanakan
kerja kursus.

8.4 Guru hendaklah memaklumkan kepada calon mengenai kriteria penskoran
berdasarkan rubrik yang terdapat dalam Panduan Pelaksanaan dan Penilaian
Kerja Kursus.

8.5 Guru mesti memastikan calon melaksanakan semua aktiviti tugasan kerja kursus.
8.6 Guru hendaklah memaklumkan pencapaian calon supaya mereka boleh

memperbaiki hasil kerja.
8.7 Guru hendaklah mengisi Borang Pengesahan Pencapaian calon

(Lampiran 2) dan diserahkan kepada Lembaga Peperiksaan Malaysia pada
bulan Ogos.
8.8 Borang Pencapaian Individu (Lampiran 1) hendaklah diisi sekiranya calon
berpindah sekolah untuk tindakan sekolah baru.

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

6 2621/2
9.0 AKTIVITI TUGASAN, PERINCIAN TUGASAN DAN CATATAN

TUGASAN PERINCIAN TUGASAN CATATAN

Aktiviti A : Bilangan Ahli (i) Berdasarkan kehendak soalan /
Ensembel Nyanyian berdasarkan ensembel nyanyian pilihan
sekolah

Contoh : duet / duo, trio, kuartet, nasyid, koir

Lapisan Suara (i) SA, SSA, TB, TTB, SAT, SATB dll
Lagu Pilihan
(i) Berdasarkan kehendak soalan
(ii) Sekurang-kurangnya 32 bar (termasuk

ulangan)
(iii) Boleh menggunakan gubahan lagu sedia

ada atau yang digubah semula
*Penyediaan skor lagu adalah digalakkan

Muzik Iringan Boleh menggunakan muzik secara live atau
Aspek Yang Dinilai minus one

*Nyanyian secara acappella dibenarkan

(i) Muzikaliti
- Pic
- Tempo
- Imbangan suara
- Dinamik

(ii) Teknik
- Pernafasan / memfrasa
- Penghasilan ton
- Artikulasi
- Postur

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

7 2621/2
TUGASAN
PERINCIAN TUGASAN CATATAN

(iii) Persembahan dan amalan nilai
murni
- etika persembahan
- nilai murni
* Rujuk Rubrik

Aktiviti B : (i) Berdasarkan kehendak soalan /
Ensembel Alat Muzik berdasarkan ensembel alat muzik
pilihan sekolah
Bilangan Ahli Contoh : angklung, gamelan, kombo,
Lagu Pilihan wind orkestra, orkestra cina dll (rujuk
cadangan ensembel dalam DSKP)
*Calon boleh menggunakan khidmat
murid lain dari sekolah yang sama

(i) Berdasarkan kehendak soalan
(ii) Sekurang-kurangnya 32 bar (termasuk

ulangan)
(iii) Boleh menggunakan gubahan lagu

sedia ada atau yang digubah semula

Alat muzik berpic * Alat muzik tidak
berpic *

Aspek Yang Dinilai (i) Muzikaliti (i) Muzikaliti
- Pic dan ton - Ton
- Irama - Irama
- Tempo - Tempo
- Dinamik - Dinamik


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

8 2621/2
TUGASAN
PERINCIAN TUGASAN CATATAN

(ii) Teknik (ii) Teknik

- Postur - Postur

- Penjarian / - Paluan /
Paluan/Bowing Sticking

- Pernafasan/ - Grip drum Stick
Memfrasa / Mallet / Posisi
tangan
- Artikulasi
- Artikulasi

(iii) Etika (iii) Persembahan
Persembahan dan Amalan
dan Amalan Nilai Murni
Nilai Murni
* Rujuk Rubrik
* Rujuk Rubrik

Aktiviti C : (i) Maklumat Diri Calon
Apresiasi (ii) Senarai Kandungan
(iii) Penghargaan
Format Laporan (iv) Objektif
(v) Laporan Kajian
(vi) Rumusan
(vii) Lampiran

Format Penulisan (i) Font (Times New Roman)
(ii) Saiz 12
(iii) Langkau 2.0
(iv) Kertas A4
(v) Hasil laporan tidak kurang daripada

10 halaman

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

9 2621/2
TUGASAN
PERINCIAN TUGASAN CATATAN

(i) Menggunakan Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (TMK)

Pembentangan Laporan (ii) Penggunaan bahan sokongan seperti
alat muzik, ilustrasi, brosur,
d emonstrasi permainan alat muzik
dan lain-lain adalah digalakkan

(iii) Durasi pembentangan 8-10 minit

Aspek yang dinilai (i) Isi
- Penyediaan bahan
- Fakta
- Idea
- Rumusan
- Ilustrasi
- Bahasa

(ii) Pembentangan
- Persembahan
- Bahan sokongan
- Penggunaan TMK
- Penampilan


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

10 2621/2
Senarai Cadangan Ensembel Alat Muzik Berpic dan Tidak Berpic (Berpandukan DSKP)

Berpic Tidak Berpic

Angklung Gamelan Dikir Barat
Cak Lempong Gendang Silat Dikir Rebana
Dondang Sayang Ghazal Gendang 24 Musim
Kibod Keroncong Hadrah
Gitar Kombo Kompang
Ensembel Buluh Kulintangan Rebana Ubi
Ensembel Gong Muzik Asli Tumbuk Kalang
Ensembel Gong Besar Muzik Klasik India
Sape Muzik Wayang Kulit
Sompoton Orkestra Cina
Orkestra Barat

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

11 2621/2

10.0 RUBRIK

AKTIVITI A - ENSEMBEL NYANYIAN

Perkara Markah 8-7 6-5 4-3 2-1

Bernyanyi Bernyanyi Bernyanyi Bernyanyi
keseluruhan lagu sebahagian kecil
secara ensembel sebahagian besar sebahagian lagu lagu secara ensembel
dengan: dengan :
lagu secara ensembel secara ensembel

dengan: dengan:

• pic yang tepat • pic yang tepat • pic yang betul • pic yang betul

• tempo yang • tempo yang • tempo yang • tempo yang
konsisten konsisten konsisten konsisten

MUZIKALITI • imbangan • imbangan • imbangan suara • imbangan suara
8% suara yang suara yang
sangat baik sangat baik yang baik yang baik

• dinamik yang • dinamik yang • dinamik yang • dinamik yang
betul betul
betul betul

Bernyanyi secara Bernyanyi secara Bernyanyi secara Bernyanyi secara
ensembel dengan ensembel dengan
ensembel dengan ensembel dengan menguasai menguasai
sebahagian teknik sebahagian kecil
menguasai menguasai nyanyian berikut: teknik nyanyian
berikut:
keseluruhan teknik sebahagian besar

nyanyian berikut: teknik nyanyian

berikut:

• pernafasan/ • pernafasan/ • pernafasan/ • pernafasan/

memfrasa yang memfrasa yang memfrasa yang memfrasa yang

baik (attack baik (attack and baik (attack and baik (attack and
release) release)
and release) release)

TEKNIK • penghasilan ton • penghasilan ton • penghasilan ton • penghasilan ton
8% yang baik
yang baik yang baik yang baik

• artikulasi yang • artikulasi yang • artikulasi yang • artikulasi yang
tepat (contoh : tepat (contoh :
tepat (contoh : tepat (contoh :

staccato, legato, staccato, legato, staccato, legato, staccato, legato,

tekanan dll) tekanan dll) tekanan dll) tekanan dll)

• postur yang betul • postur yang betul • postur yang betul • postur yang betul


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

12 2621/2
RUBRIK

Perkara Markah 4 32 1

PERSEMBAHAN Mengamalkan Mengamalkan Mengamalkan Mengamalkan
sebahagian besar sebahagian etika sebahagian kecil
DAN AMALAN keseluruhan etika persembahan persembahan dan etika persembahan
NILAI MURNI aspek dalam etika dan nilai murni dan nilai murni
nilai murni
persembahan dan

4% nilai murni secara

konsisten

AKTIVITI B - ENSEMBEL ALAT MUZIK (BERPIC)

Perkara Markah 8-7 6-5 4-3 2-1

Bermain Bermain sebahagian Bermain sebahagian Bermain sebahagian
keseluruhan lagu
secara ensembel besar lagu secara lagu secara ensembel kecil lagu secara
mengikut skor
ensembel mengikut mengikut skor ensembel mengikut
dengan:
skor dengan: dengan: skor dengan:

MUZIKALITI • pic yang tepat • pic yang tepat • pic yang tepat • pic yang tepat
8% dan ton yang baik dan ton yang dan ton yang dan ton yang
baik baik baik

• irama yang tepat • irama yang tepat • irama yang tepat • irama yang tepat

• tempo yang • tempo yang • tempo yang • tempo yang
konsisten konsisten konsisten konsisten

• dinamik yang • dinamik yang • dinamik yang • dinamik yang
betul betul betul betul

Bermain secara Bermain secara Bermain secara Bermain secara
ensembel dengan ensembel dengan
ensembel dengan ensembel dengan menguasai menguasai
sebahagian teknik sebahagian kecil
menguasai menguasai permainan alat teknik permainan
muzik berikut: alat muzik berikut:
keseluruhan teknik sebahagian besar

permainan alat teknik permainan

muzik berikut: alat muzik berikut:

TEKNIK • postur yang • postur yang • postur yang • postur yang
8% betul betul betul betul

• penjarian / • penjarian / • penjarian / • penjarian /

paluan / bowing paluan / bowing paluan / bowing paluan / bowing

yang betul yang betul yang betul yang betul

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

13 2621/2
RUBRIK

Perkara Markah 8-7 6-5 4-3 2-1

• pernafasan / • pernafasan / • pernafasan / • pernafasan /
memfrasa yang
memfrasa yang memfrasa yang memfrasa yang

baik baik baik baik

• artikulasi yang • artikulasi yang • artikulasi yang • artikulasi yang
tepat tepat tepat tepat

Markah 4 3 2 1

Perkara

ETIKA Mengamalkan Mengamalkan Mengamalkan Mengamalkan
sebahagian sebahagian aspek sebahagian
PERSEMBAHAN keseluruhan besar aspek etika etika persembahan kecil aspek etika
persembahan dan dan nilai murni persembahan dan
DAN AMALAN aspek dalam etika nilai murni nilai murni

NILAI MURNI persembahan dan

nilai murni secara

4% konsisten

AKTIVITI B - ENSEMBEL ALAT MUZIK (TIDAK BERPIC)

Perkara Markah 8-7 6-5 4-3 2-1

Bermain Bermain sebahagian Bermain sebahagian Bermain sebahagian
keseluruhan lagu
secara ensembel besar lagu secara lagu secara ensembel kecil lagu secara

dengan: ensembel dengan: dengan: ensembel dengan:

MUZIKALITI • penghasilan ton • penghasilan ton • penghasilan ton • penghasilan ton
8%
yang baik yang baik yang baik yang baik

• irama yang tepat • irama yang tepat • irama yang tepat • irama yang tepat

• tempo yang • tempo yang • tempo yang • tempo yang
konsisten konsisten konsisten konsisten

• dinamik yang • dinamik yang • dinamik yang • dinamik yang
betul
betul betul betul

Bermain secara Bermain secara Bermain secara Bermain secara
ensembel dengan ensembel dengan
ensembel dengan ensembel dengan menguasai menguasai
sebahagian teknik sebahagian kecil
menguasai menguasai permainan alat teknik permainan
muzik berikut: alat muzik berikut:
keseluruhan teknik sebahagian besar

permainan alat teknik permainan

TEKNIK muzik berikut: alat muzik berikut:
8%
• postur yang betul • postur yang • postur yang betul • postur yang
betul
betul
• paluan / sticking • paluan / sticking • paluan / sticking • paluan / sticking

yang tepat yang tepat yang tepat yang tepat


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

14 2621/2
RUBRIK

Perkara Markah 8-7 6-5 4-3 2-1

• grip drum stick • grip drum stick • grip drum stick • grip drum
/ mallet / kayu stick / mallet /
/ mallet / kayu / mallet / kayu pemukul dan kayu pemukul
posisi tangan dan posisi
pemukul dan pemukul dan yang betul tangan yang
betul
posisi tangan posisi tangan
• artikulasi yang
yang betul yang betul
tepat
• artikulasi yang • artikulasi yang • artikulasi yang
tepat tepat tepat

Markah 4 3 2 1
Perkara
• Menunjukkan • Menunjukkan • Menunjukkan
• Menunjukkan gaya gaya gaya
persembahan persembahan persembahan
gaya dan kreativiti yang yang kurang
yang baik memuaskan memuaskan
persembahan
• Mengamalkan • Mengamalkan • Mengamalkan
dan kreativiti sebahagian sebahagian sebahagian
besar aspek aspek dalam kecil aspek
PERSEMBAHAN yang sangat dalam persembahan dalam
DAN AMALAN baik persembahan dan nilai murni persembahan
dan nilai murni dan nilai murni
NILAI MURNI • Mengamalkan

keseluruhan
4% aspek dalam

persembahan

dan nilai

murni secara

konsisten

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

15 2621/2

RUBRIK

AKTIVITI C - APRESIASI

Perkara Markah 6 5-4 3-2 1

• Penyediaan • Penyediaan • Penyediaan • Penyediaan
bahan yang bahan yang
bahan yang bahan yang pelbagai dan minimum
relevan
pelbagai, pelbagai,

autentik, kreatif autentik dan

dan relevan relevan

• Menyediakan isi • Menyediakan • Menyediakan • Menyediakan
sebahagian isi isi yang
yang menepati sebahagian yang menepati minimum dan
tajuk dan menepati tajuk
tajuk dan besar isi yang objektif dan objektif

objektif menepati tajuk

dan objektif

• Mengemukakan • Mengemukakan • Mengemukakan • Mengemukakan

semua fakta sebahagian sebahagian fakta fakta yang tepat

ISI yang tepat besar fakta yang yang tepat tetapi minimum
tepat

6% • Mengemukakan • Mengemukakan • Mengemukakan • Mengemukakan

idea yang idea yang idea yang idea yang

bernas, kreatif bernas dan pelbagai minimum

dan pelbagai pelbagai

• Rumusan • Rumusan • Rumusan • Rumusan secara
umum
yang meliputi yang meliputi yang meliputi

pandangan dan pandangan dan pandangan dan

idea sendiri idea sendiri idea sendiri

yang sangat serta relevan

relevan dan

kreatif

• Ilustrasi yang • Ilustrasi yang • Ilustrasi yang • Ilustrasi tidak
sesuai sesuai
sesuai, relevan sesuai dan

dan kreatif relevan

• Penggunaan • Penggunaan • Penggunaan • Penggunaan
bahasa yang
bahasa yang bahasa yang bahasa yang kurang
memuaskan
baik, teratur dan baik dan teratur memuaskan

tepat


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

16 2621/2
RUBRIK

Perkara Markah 4 3 2 1

Membentangkan Membentangkan Membentangkan Membentangkan
hasil dapatan hasil dapatan hasil dapatan hasil dapatan
dengan: dengan: dengan: dengan:

• jelas, lancar, • jelas, lancar, • lancar dan • kurang lancar
teratur teratur dan teratur dan teratur
berkeyakinan berkeyakinan
dan menarik

PEMBENTANGAN • bahan sokongan • bahan sokongan • bahan sokongan • tidak

yang pelbagai yang terhad yang minimum menggunakan

4% bahan sokongan

• penggunaan • penggunaan • penggunaan • tidak

aplikasi TMK aplikasi TMK aplikasi TMK menggunakan

yang sesuai dan yang sesuai yang minimum aplikasi TMK

menarik

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

17 2621/2

11.0 SISTEM PENILAIAN

Penilaian kerja kursus mengikut sistem Skor Berdasarkan Rubrik.

10.1 Definisi

Skor Berdasarkan Rubrik ialah satu kaedah menentukan tahap penguasaan calon
dengan melihat kriteria yang telah dinyatakan dalam rubrik. Skor ini menunjukkan
keupayaan calon sendiri dan tidak boleh dibandingkan dengan calon lain. Guru
hendaklah membimbing calon untuk mendapat skor tertinggi.

10.2 Pelaporan

10.2.1 Pencapaian keseluruhan calon adalah dengan mengambil kira prestasi
calon melaksanakan kesemua aktiviti (aktiviti A, B dan C) yang
dinyatakan di dalam soalan tugasan kerja kursus.


Markah ditentukan mengikut perkiraan seperti berikut:

• Jumlah skor yang diperoleh bagi setiap perkara dalam sesuatu aktiviti
(aktiviti A, B dan C) yang dinyatakan dalam rubrik.

• Jumlah skor bagi setiap aktiviti akan dicampur dan akan menjadi jumlah
markah yang diperolehi untuk kertas 2621/2 kerja kursus.

10.3 Merekod

10.3.1 Borang Pencapaian Individu dan Borang Pengesahan Pencapaian
yang telah diisi dengan lengkap hendaklah difailkan dan disimpan di
tempat yang selamat bagi rujukan Lembaga Peperiksaan Malaysia.
(Lampiran 1 dan Lampiran 2)

10.3.2 Markah pencapaian calon bagi kertas 2621/2 kerja kursus hendaklah di
hantar kepada Lembaga Peperiksaan pada bulan Ogos untuk dicampurkan
dengan markah kertas 2621/1.


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

18 2621/2

12.0
PANDUAN JADUAL PELAKSANAAN

PENDIDIKAN MUZIK 2621/2
KERJA KURSUS

Tindakan Sebelum Pelaksanaan Kerja Kursus

BIL. PERKARA TARIKH TINDAKAN
Lembaga Peperiksaan
1 Edaran soalan tugasan kerja kursus
(LP)
Taklimat kerja kursus kepada guru-guru Ketua Panitia Pendidikan
2 Pendidikan Muzik Tingkatan 5
Muzik
di sekolah. Februari
Guru Pendidikan Muzik
3 Taklimat kepada calon SPM.

Membimbing calon memahami kandungan
4 buku panduan perlaksanaan kursus SPM

(Aktiviti A, B dan C)

Tindakan Semasa Pelaksanaan Kerja Kursus

BIL. PERKARA TARIKH TINDAKAN

Guru membimbing calon melaksanakan
1 tugasan kerja kursus terutama aktiviti A

dan B

2 Guru menyemak laporan yang di hasilkan Februari
bagi Aktiviti C hingga
Julai

Guru memberi skor bagi setiap perkara di 1. Calon SPM
3 dalam aktiviti A, B dan C mengikut kriteria 2. Guru Pendidikan

yang ditetapkan dalam rubrik Muzik

4 Pengesanan pelaksanaan kerja kursus oleh Mei
pegawai dari LP.

5 Guru mengisi skor calon SPM dalam
Borang Pencapaian Individu (Lampiran 1).

Julai

Guru mengesahkan pencapaian calon
6 dalam Borang Pengesahan Pencapaian

(Lampiran 2)

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

19 2621/2
Lampiran 1

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
BORANG PENCAPAIAN INDIVIDU

PENDIDIKAN MUZIK 2621/2
KERJA KURSUS

Nama Calon :........................................................................................................

Angka Giliran :........................................................................................................

Aktiviti A : ENSEMBEL NYANYIAN

Bil. Perkara Markah Penuh Markah DiPerolehi

1 Muzikaliti 8

2 Teknik 8
4
3 Persembahan dan amalan 20
nilai murni

Jumlah


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

20 2621/2

Aktiviti B : ENSEMBEL ALAT MUZIK

Bil. Perkara Markah Penuh Markah DiPerolehi

1 Muzikaliti 8

2 Teknik 8
4
Etika persembahan/ 20
3 persembahan dan amalan

nilai murni

Jumlah

Aktiviti C : Apresiasi Markah Penuh Markah DiPerolehi
Bil. Perkara
1 Isi 6
2 Pembentangan 4
10
Jumlah

2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

21 2621/2
BORANG PENGESAHAN PENCAPAIAN Lampiran 2

Pengesahan

Dengan ini disahkan bahawa..............................................................................................
(Nama calon)

No. Kad Pengenalan...........................................................................................................
telah berjaya memperoleh markah pencapaian bagi Kerja Kursus
Pendidikan Muzik 2621/2.

Aktiviti Markah
A 50
B
C

Jumlah

Tandatangan Penilai : ....................................... Tarikh : ..................................
Nama: ...............................................................

Disahkan oleh Pengetua Tarikh : ..................................

Tandatangan : ...................................................
Nama : ..............................................................


2621/2 © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia