SADN 1033 (N)
MUZIUM PENGURUSAN
UUM
KUMPULAN 12
THAM JIA YI 293300
KUANG CHU XUAN 293404
LEE SOOK YIN 293456
NURUL ASYIQIN BINTI ALIAS 293500
CHOW KAI QI 293517
ILMU BUDI BAKTI
SADN 1033 (N)
Ahli
Kumpulan
THAM JIA YI KUANG CHU XUAN
293300 293404
LEE SOOK YIN
293456
NURUL ASYIQIN
293500
CHOW KAI QI
293517
SADN 1033 (N)
ISI KANDUNGAN
PENGENALAN 1
VISI, MISI DAN MOTO
LOGO UNIVERSITI 2
LAGU BIRU WARNA
JOM KENALI UUM! 3-6
7
8
SEJARAH PENUBUHAN UUM 9
KEPENTINGAN SEJARAH KEPADA
10-12
PARA PELAJAR
13-14
PERANAN PELBAGAI PIHAK
15-16
TOKOH PENUBUHAN UUM
17-23
ELEMEN DALAM MUZIUM
PENGURUSAN UUM
PELAN PANDU ARAH 24
MORAL, JATI DIRI DAN KESUKARELAAN
RUMUSAN
KESIMPULAN 25
TEKA SILANG KATA
RUJUKAN
LAMPIRAN 26
27
28
29
30
SADN 1033 (N)
PENGENALAN
Muzium pengurusan UUM merupakan sebuah muzium
universiti yang terletak dipenghujung Utara tanah air
Malaysia dan berdekatan dengan sempadan Thailand.
Projek permuziuman ini bermula sekitar 2010 dengan
penambahbaikan kepada kawasan ruang pameran
bersifat galeri. Sebuah bangunan dikenal pasti,
kemudiannya dibina sebuah muzium yang ada kini.
Tema ‘Muzium Pengurusan’ digunakan kerana
melambangkan proses penghidupan adalah satu
bentuk pengurusan yang tersendiri. Muzium ini
memaparkan kisah berkenaan sejarah Sintok dan juga
sejarah penubuhan UUM serta topik-topik berkaitan
pengurusan . Elemen-elemen berkaitan pengurusan
juga turut dipersembahkan dengan medium yang
informatif dan menarik kepada pengunjung.
01.
SADN 1033 (N)
Visi
Menjadi sebuah universiti
pengurusan terkemuka.
Misi
Kami mendidik pemimpin
berperwatakan holistik kepada
komuniti global.
Moto
Ilmu, Budi, Bakti
02.
SADN 1033 (N)
Logo Universiti
Melambangkan bahawa UUM adalah sebuah
universiti yang bukan sahaja berilmu tetapi
juga menyebarluaskan ilmu menerusi
pengajaran, penyelidikan, perundingan dan
penulisan.
Garisan lengkung di bawah sekali berupa
“U” bermaksud Utara. Garisan tegak di
tengah dan di bahagian atas yang diapit
oleh dua garisan lengkung di kiri
kanannya yang bentuk "M" bermaksud
Malaysia. Maka, singkatan nama
Universiti Utara Malaysia (UUM) telah
ditunjukkan.
03.
SADN 1033 (N)
Kedua-dua garisan lengkung di bahagian
bawah perisai melangbangkan lembaran
kertas dibawa maksud ilmu. Bagi Enam
lambing padi masak yang bermaksud budi
dan juga mmepunyai maksud tersirat iaitu
seseorang yang semakin berlimuan
harusalah semakin berendah diri tidak
bersombong. Manakala ketiga-tiga garis di
bahagian atas perisai menunjukkan usaha
yang disumbangan oleh seseorang taat
kepada bangsa, agama, masyarakat dan
negara.
Dengan tiga garisan bujur yang
mengelilingi logo menunjukkan
nilai-nilai murni yang mengawal
serta sebagai satu amalan yang
diamalkan oleh warga universiti.
04.
SADN 1033 (N)
Warna kuning dan garisan
kuning yang mengelilingi
perisai menunjukkan keilkasan
para pelajar UUM kepada Raja
dan Negara
Warna putih di dalam logo
membawa maksud pengurusan
yang cekap dan bersih serta
Amanah
Bagi Warna biru di logo pula,
membawa maksud perpaduan
dalam kalangan pelajar di UUM
05.
SADN 1033 (N)
Lima garisan putih di dalam logo
pula mewaikili Rukun Islam.
Keluhuran budi dan Rukun Iman
juga diwaikili oleh enam bulatan
bujur berwarna kuning di tengah
perisai
Kecemerlangan dan keunggulan
universiti sebagai sebuah universiti
pengurusan telah diwakili dengan
kedua-dua titik biru di sebelah kiri
dan kanan.
06.
SADN 1033 (N)
BIRU WARNA
Lirik Lagu Biru Warna- Lagu Rasmi
Universiti Utara Malaysia (UUM)
Kami anak alam insan Tuhan
mengembara langit biru mencari ilmu
berteman kebudimanan
bina nusa bina dunia sejahtera
UNIUTAMA ibu yang tercinta
kami doa lanjut usia bahagia
kami janji hormati pesanmu
ilmu budi dan bakti
Kami anak alam insan Tuhan
mengembara langit biru mencari ilmu
berteman kebudimanan
bina nusa bina dunia sejahtera
UNIUTAMA ibu yang tercinta
kami doa lanjut usia bahagia
kami janji hormati pesanmu
ilmu budi dan bakti
ilmu budi dan bakti
07.
SADN 1033 (N)
JOM
KENALI
UUM!
Universiti Utara Malaysia telah mencapai ranking
yang ke-2 dalam Institusi Pendidikan Tinggi
Awam Malaysia. UUM telah berusaha sejak 295
orang pelajar sehingga tahun 2022 telah
mencapai seramai 12501 pelajar, prestasi UUM
semakin bertambah baik. Maka, kita harus
menghargai kemudahan yang terdapat dalam
universiti dan menggunakan dengan baik tidak
merosakan kemudahan yang disediakan untuk
semua pelajar.
08.
SADN 1033 (N)
SEJARAH PENUBUHAN
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
Pada 16 Ogos, Kementerian Pelajaran telah diarahkan menyediakan satu kertas kerja
berkenaan projek university keenam secara komprehensif. Natijahnya, pada 19 Oktober
1983, Kabinet telah bersetuju agar institusi ini ditubuhkan di negeri Kedah. Rentetan
daripada keputusan yang dibuat, perbincangan antara Kementerian Pendidikan dengan
Kerajaan Negeri Kedah telah diadakan pada 5 September 1983. Untuk merealisasikan
penubuhan univeristi keenam, sebuah badan petugas telah dibentuk pada 1 Oktober
1983.
Laporan terperinci Kementerian Pendidikan yang berjadual “Projek Universiti Keenam”
dikeluarkan pada Oktober 1983 dan antara rumusan kertas kerja serta rasional
penubuhan university kenaam adalah seperti berikut:
Untuk memenuhi permintaan terhadap sumber manusia dalam aspek pengurusan.
Untuk memenuhi permintaan masa hadapan masyarakat(permintaan masyarakat)
Untuk mengurangkan jumlah pelajar Malaysia belajar di luar negara.
Objektif yang digariskan adalah seperti berikut:
Untuk meningkatkan pengeluaran tenaga professional pada peringkat universiti,
terutamanya pengurus dalam bidang perniagaan, perdagangan, industri dan
pentadbiran awam.
Untuk mencapai matlamat Dasar Ekonomi Baru(DEB)
Untuk meningkatkan prestasi kerja akademik dan penyelidikan di universiti dalam
bidang pengurusan, pentadbiran, perniagaan, kewangan, ekonomi dan undang-
undang.
09.
SADN 1033 (N)
Apakah kepentingan sejarah
kepada para pelajar?
Peristiwa-peristiwa yang telah berlaku pada
zaman dahulu amat bermakna bagi masyarakat.
Semua pekara yang berlaku ini adalah
mengandungi pelbagai pengajaran dan
semuanya dapat dilihat oleh semua
masyarakat. Maka sejarah UUM juga akan
memainkan peranan yang penting kepada para
pelajar Universiti Utara Malaysia.
10.
Antara kepentingan yang pertama, SADN 1033 (N)
para mahasiswa dan mahasiswi lebih
memahami bagaimanakah Univerisiti
Utara Malaysia dapat ditubuhkan.
Proses pembinaan UUM dapat
diketahui oleh para pelajar bukan
sahaja kepada para pelajar UUM tetapi
juga para pelajar luar university
terutamanya pelajar yang belum
meneruskan pelajaran berdekati
dengan perinkat universiti.
Dengan ini, pelajar UUM dapat menimbulkan perasaan bersyukur serta bangga kerana
dapat menyambungkan pelajaran dalam UUM dan menikmati semua kemudahan yang
disediakan oleh pihak UUM. Bagi pelajar luar UUM yang masih belum mencapai
peringkat ke universiti pula, boleh mentapkan matlamat iaitu matlamat masuk ke
Universiti Utara Malaysia pada masa depan.
Selain itu, kepentingan yang kedua
adalah para pelajar akan lebih
mementingkan perpadaun seperti
yang dalam logo UUM. Perpaduan
amat penting dalam para pelajar
UUM. Mengapa perpadauan dapat
dipupukan? Hal ini adalah kerana
para pelajar menghayati
pengorbanan dan sumbangan
dalam pembinaan UUM yang
menyebabkan para pelajar
sekarang dapat menikmati dan
memyambungkan pelajaran dalam
UUM. Dengan ini, para pelajar akan
menghormati dan menghargai
kaum dan bangsa antara satu sama
lain. UUM merupakan sebuah
univerisiti yang mempunyai banyak
pelajar termasuklah pelajar
antarabangsa daripada negara
Indonesia, Jepun dan sebagainya
11.
SADN 1033 (N)
Di samping itu, para pelajar akan bersifat lebih matang. Hal ini adalah
kerana pelajar yang mengetahui sejarah UUM akan mengetahui kesukaran
UUM dalam pembinaan universiti ini. Maka, para pelajar akan berfikir
dahulu sebelum bertindak. Mereka akan berfikir kesan yang akan dibawa
serta keputusan selepas melakukan sesuatu. Dengan ini, para pelajar akan
bertindak dengan berhati-hati dan menjaga kelakuan mereka apabila
berada di luar sebab mereka mewaikili pelajar UUM.
Kesimpulanya, sejarah amat penting kepada para pelajar. Walaupun
sejarah merupakan peristiwa yang telah berlaku pada beberapa ribu
tahun yang berlalu, tetapi sejarah harus dipelajari serta diketahui
oleh semua pelajar. Para pelajar digalakan untuk melawat ke muzium
pengurusan UUM supaya lebih memahami sejarah UUM.
12.
SADN 1033 (N)
Kerajaan perlu memperkenalkan subjek
Sejarah dengan lebih awal
Kementerian Pendidikan Malaysia perlu
memperkenalkan subjek sejarah bermula dari
peringkat sekolah rendah lagi. Hal ini kerana
ingatan pelajar ketika sekolah rendah lebih
kuat dan mere ka ea nk agnh
lebih mudah untuk
mengingati dan m ayati mata sejarah
dengan mendalam.
Peranan pelbagai pihak bagi
meningkatkan pengetahuan pelajar dalam
sejarah
Pihak sekolah perlu menganjurkan kempen
atau pertandingan ber
kaitan sejarah dan
membuat lawatan ke muzium
Pihak sekolah hendaklah melaksanakan kempen dengan
kerap seperti pertandingan kuiz, pertandingan menulis
esei sejarah, pameran sejarah dan sebagainya. Bukan itu
sahaja, pihak sekolah juga perlu membuat lawatan ke
muzium untuk membawa para pelajar melihat artifak-
artifak yang bersejarah. Dengan cara ini, para pelajar
dapat meningkatkan lagi semangat mereka untuk
menambah pengetahuan tentang sejarah.
13.
SADN 1033 (N)
Ibu bapa perlulah membawa anak-
anak ke tempat yang bersejarah
Ibu bapa perlu mengambil peluang untuk
membawa anak-anak mereka melawat
kawasan atau bangunan yang mempunyai
sejarah ketika cuti persekolahan. Cara ini
dapat melahirkan minat anak-anak untuk
mengetahui lebih lanjut tentang asal-usul
dan sejarah sesuatu kawasan tersebut.
Ibu bapa hendaklah mendidik dan mengasah
pengetahuan sejarah anak-anak dari kecil
Ibu bapa boleh menceritakan perjuangan-perjuangan
orang terdahulu demi mempertahankan tanah air
sehingga mereka sanggup mempertaruhkan nyawa.
Hal ini dapat menyedarkan anak-anak untuk
menghargai dan mencintai tanah air sekali gus
melahirkan generasi muda yang bersemangat
patriotik. Cara ini dapat menjadikan pelajar tersebut
sedar akan kepentingan sejarah dalam kehidupan.
14.
SADN 1033 (N)
TOKOH PENUBUHAN UUM
Profesor Emeritus Tan Sri Dato' Dr. Awang Had Salleh
(Naib Canselor Pertama)
Beliau menetapkan di Kedah walaupun beliau dilahirkan di
Kampung Bagan Pulau Betong, Mukim Balik Pulau, Pulau Pinang
pada Jun 1934. Beliau merupakan pelajar Sekolah Melayu
Seberang Perak Laki-laki dan Sekolah Melayu Sungai Korok Lama,
Alor Setar. Seterusnya, beliau menjadi guru pelatih dan
menyambung pelajaran secara sambilan dengan mengambil
peperiksaan LCE, FMCE dan HSC. Beliau kemudiannya mendapat
tempat di Universiti Malaya dan seterusnya melanjutkan
pelajaran ke Standford University di Amerika sehingga
memperolehi Ijazah Kedoktoran dalam bidang pendidikan dan
sosiologi. Apabila Universiti Utara Malaysia (UUM) ditubuhkan,
beliau telah dilantik sebagai Naib Canselor pertama. Beliau juga
berkhidmat sebagai pensyarah dan pentadbir di beberapa buah
institusi pendidikan sebelumnya.
15.
SADN 1033 (N)
TOKOH PENUBUHAN UUM
Tan Sri Dato' Dr. Othman Yeop Abdullah
(Naib Canselor Kedua)
Pada 13 September 1941, beliau
dilahirkan di Alor Setar, Kedah.
Beliau menerima pendidikan
menengah di Kolej Sultan Abdul
Hamid, Alor Setar. Seterusnya,
beliau melanjutkan
pengajiannya di Universiti
Malaya dengan memperoleh
Ijazah Sarjana Muda di dalam
bidang pengurusan. Pelajaran
beliau telah disambungkan ke
United Kingdom. Beliau telah
memperoleh Diploma of
Development Administration
dari London School of
Economics. Beliau juga
melanjutkan pengajiannya pada
peringkat Sarjana dalam bidang
pengurusan di Massachusetts
Institute of Technology (MIT)
pada manakala Ijazah
kedoktoran dalam bidang
pengurusan di University of
California (Irvine) pada tahun
1984. Akhirnya, beliau telah
dilantik sebgai Naib Canselor
Universiti Utara Malaysia (UUM)
yang kedua bermula 1989 hingga
1993.
16.
SADN 1033 (N)
ELEMEN DALAM
MUZIUM
PENGURUSAN UUM
Dalam Muzium Pengurusan UUM terdapat banyak
elemen seperti Jubah yang dipakai oleh Canselor
dan Naib Canselor, kerusi yang telah digunakan
semasa majlis konvokesyen, sejarah uum, pelan
uum, anugerah yang pernah diambil, dan
sebagainya. Selepas melawat ke Muzium
Pengurusan UUM, pengenalan terhadap Universiti
Utara Malaysia menjadi lebih jelas serta
menambah ilmu pengetahuan tentang sejarah
Sintok bukan sahaja sejarah di Universiti Utara
Malaysia.
17.
SADN 1033 (N)
Jubah
Antara elemen yang pertama
ialah jenis jubah dan kalung
yang akan dipakai oleh
Canselor, Naib Canselor dan
Pro Canselor. Jubah yang
dipakai adalah berlainan dari
segi warna dan lengan yang
berbeza. Bagi Canselor akan
memakai jubah yang
berwarna kuning fan Kalung
yang berwarna kuning. Pada
bahagian lengan jubah pula
adalah mempunyai empat
garisan.
18.
SADN 1033 (N)
Selain itu, bagi Naib Canselor
pula akan memakai jubah yang
berwarna biru dan pada
bahagian lengan mempunyai
dua garisan. Kalung yang akan
dipakai pula berwarna perak.
Akhir sekali, jubah yang akan dipakai
oleh Pro-Canselor adalah seperti
dengan jubah Naib Canselor iaitu
berwarna biru tetapi pada bahagian
lengan adalah berbeza kerana jubah
Pro-Canselor mempunyai tiga garisan.
Kalung yang akan dipakai adalah
berwarna merah.
19.
SADN 1033 (N)
Kerusi Majlis
Konvokesyen Canselor
dan Pro-Canselor
Elemen yang kedua ialah Kerusi Canselor dan Pro-
Canselor. Terdapat dua kerusi yang telah digunakan
semasa Majlis Konvokesyen UUM yang pertama di
Kampus Darulaman dalam tahun 1988.
20.
SADN 1033 (N)
Anugerah
dan
Pencapaian
Elemen yang ketiga ialah jenis anugerah yang pernah diambil oleh
UUM. Antaranya adalah Best Eminent Management University
Malaysia, Asia’s Best B-School Awards yang dianugerahkan oleh
Professor Dato Dr. Mohammed Mustafa Ishak, Anugerah Jurulatih
Terbaik Pusat Sukan Universiti Malaysia 2004, Honorary Member
Award yang dianugerahkan oleh Prof. Dato’ Seri Mohammed
Mustafa Ishak, Excellence in Practice Award Abest 21 Accredited,
Power Brand 2015, The Asia HRD Awards 2013, World Education
Congress Global Awards, Entrepreneur Spirit Award.
21.
SADN 1033 (N)
Baju Batik Pelajar
Baju Batik yang digunakan
pada peringkat awal,
penubuhan UUM semasa
minggu orientasi pelajar
dan acara-acara rasmi
UUM
Buku Pendaftaran Staf
Buku pendaftaran kakitangan
UUM yang pertama digunakan
semasa awal penubuhan dari
tahun 1984
22.
SADN 1033 (N)
Cenderamata UUM
Pelawat boleh membeli cenderamata UUM
seperti cawan, poskad, pen dan lain-lain
sebagai kenangan di kedai cenderamata.
23.
SADN 1033 (N)
Pelan Pandu Arah
Pelan dalam muzium juga disediakan dalam muzium supaya pelawat dapat
senang mengetahui kedudukan sendiri. Dengan persediaan pelan ini dapat
mengelakan para pelawat tersesak dalam muzium terutama kepada pelajar
luar universiti yang melawat ke muzium UUM. Pelan ini telah dibahagikan
kepada beberapa zon dalam muzium seperti zon pengurusan, zon latar
belakang UUM, zon kedai cenderamata dan sebagainya. Pelawat juga dapat
memilih zon yang berminat dahulu.
24.
SADN 1033 (N)
Moral
Moral yang kita terdapat dalam konteks ini adalah nilai hidup
bersama secara aman. Tradegi nahas pernah berlaku di kampus UUM,
Sintok pada tahun 25 September 1990 dan 25 Mac 2010. Hal ini
demikian kerana masalah teknikal ketika membuat persembahan
konvensyen kemalangan tidak boleh diramalkan pada bila-bila masa.
Selain itu, nilai bekerjasama diamalkan dalam konteks ini. Kita
sikap berganding bahu pergi ke muzium pengurusan UUM bagi
mencari dan mendapatkan maklumat untuk menyiapkan tugasan
tersebut.
Jati diri
Kita perlu menjagakan imej Universiti Utara
Malaysia dengan memelihara dan memulihara
bangunan dan alam sekitar Universiti Utara
Malaysia supaya reputasi tidak terjejas.
Kesukarelaan 25.
Kita juga mengamalkan nilai kesukarelaan kerana
kita melawat muzium pengurusan Universiti Utara
Malaysia untuk memahami sejarah universiti kita
secara mendalam dan medapatkan maklumat
yang lengkap.
SADN 1033 (N)
Rumusan
Kami berasa sangat bersyukur kerana dapat
menyelesaikan tugasan ini dalam tempoh masa yang
telah ditetapkan. Dalam tempoh menjalankan kerja
tugas ini, ahli kumpulan kami dapat menambahkan
ilmu pengetahuan kami tentang sejarah UUM dan
banyak nilai yang telah dipelajari.
Dalam muzium ini terdapat maklumat tentang
sejarah sintok, sejarah penubuhan UUM, tayangan
ilmiah, kembara pengurusan, tafsiran bagi logo
universiti dan lain-lain.
Melalui kajian ini, ahli kumpulan kami dapat
lebih memahami dan menghargai jasa pengorbanan
orang dahulu.
Akhirnya, kajian ini telah memberikan peluang
kepada kami untuk lebih menguasai kemahiran untuk
membuat penyelidikan dan juga meningkatkan
kerjasama antara ahli kumpulan.
26.
SADN 1033 (N)
KESIMPULAN
Muzium pengurusan UUM adalah sangat penting untuk
generasi akan datang kerana ia akan menyimpan sejarah-
sejarah berkaitan Univerisiti Utara Malaysia (UUM). Jadi
mahasiswa-mahasiswa dan mahasiswi-mahasiswi yang akan
datang akan mengetahui sejarah dan perjuangan untuk
membina UUM.
Melalui kajian tentang sejarah UUM, sejarah UUM hendaklah
dihargai dan dipelajari agar kita sentiasa memperingati
tentang sejarah-sejarah yang telah berlaku kerana ia
merupakan tempat kita menuntut ilmu pengetahuan.
Oleh itu, proses pemuliharaan dan pemeliharaan hendaklah
dititikberatkan agar UUM dapat berdiri teguh sebagai tempat
menuntut ilmu bagi generasi akan datang.
27.
Teka SADN 1033 (N)
Silang
Kata
P L P I O C L A N CN
K R S C L A I N A OY
D J OOK MG I B L C
A U L CMS UT B OP
J B E U A E V K N NM
F A D E S NG A A J E
O H A N Y O S B MU T
CL F T J RY EK TK
UMH Z A B E B L AU
S B U D I A C H C OG
OK K M P D A L E J R
Jubah Pro-Canselor Ilmu
Bakti Canselor
Budi
28.
SADN 1033 (N)
RUJUKAN
1Malaysia. (n.d.). Blogspot.com. Retrieved January 10, 2023, from
https://hatimalaya57.blogspot.com/2009/09/?cv=1
Facebook. (n.d.). Facebook.com. Retrieved January 10, 2023, from https://ms-
my.facebook.com/MuziumPengurusanUUM/
Ima, S. F. (n.d.). Objektif, Misi dan Visi UUM. Blogspot.com. Retrieved January 10, 2023,
from http://universitiutaramalaysia.blogspot.com/2013/11/objektif-misi-dan-visi-
uum_23.html
KAKAH INSPIRASI. (n.d.). Blogspot.com. Retrieved January 10, 2023, from
http://kakahsanubari.blogspot.com/?m=1
Logo & emblem. (n.d.). Edu.My. Retrieved January 10, 2023, from
https://www.uum.edu.my/about/overview/logo-emblem
LoNeLy, M. (n.d.). THe PReCioUs. Blogspot.com. Retrieved January 10, 2023, from
https://fasha-hazuar.blogspot.com/2010/03/tragedi-di-uum.html
PACE. (n.d.). Com.My. Retrieved January 10, 2023, from https://pace.uecsb.com.my/
Patrick, C. (2019, August 6). Lirik Lagu Biru Warna - Lagu Rasmi Universiti Utara Malaysia
(UUM). Liriklagubaik.com. https://www.liriklagubaik.com/2019/08/lirik-lagu-biru-warna-
lagu-rasmi.html
UUM management museum. (2020, October 17). Edu.My; Perpustakaan Sultanah Bahiyah.
https://library.uum.edu.my/uum-management-museum/
Wanie Yahya. (n.d.). Blogspot.com. Retrieved January 10, 2023, from
https://wanie829.blogspot.com/2013/
Wikipedia contributors. (n.d.). Universiti Utara Malaysia. Wikipedia, The Free Encyclopedia.
https://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Universiti_Utara_Malaysia&oldid=5611884
29.
SADN 1033 (N)
Lampiran
Muzium Pengurusan UUM
dirasmikan oleh Yang
Berbahagia Tan Sri Siti
Sa’diah bt. Sheikh Bakir
pada 16 Ogos 2018
Sesi temu bual bersama staf
untuk mendapatkan
maklumat ketika melawat
Muzium Pengurusan UUM
30.
SADN 1033 (N)
Bayaran Masuk
RM 3.00 - Dewasa
RM 1.50 - Kanak-kanak dan pelajar
Waktu Lawatan
9.00am - 4.00pm : Ahad - Rabu
9.00am - 2.30pm : Khamis
Tutup : Jumaat - Sabtu & Hari kelepasan am
Hubungi Kami:
Muzium Pengurusan UUM
Perpustakaan Sultanah Bahiyah,
Universiti Utara Malaysia
06010 UUM Sintok, Kedah.
Tel: 04-9282620 / 04-9282619 Fax: 04-9282616
http://www.muzium.uum.edu.my
http://www.facebook.com/ uum management museum
31.