รายงาน การใช้สื่อการสอน จัดทำ โดย นางสาวพรรณอร อินทร์แสง รหัสนักศึกษา 62111566011 สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ 4 ห้อง 1 ชั้ น อ นุ บ า ล ปี ที่ 2 โ ร ง เ รี ย น ชุ ม ช น วั ด ม า ติ ก า ร า ม เทอม 1
การเรียนรู้ สื่อ หน่วย "คมนาคม"
องค์ประกอบของสื่อ
1. ครูและเด็กร่วมกัน สนทนาเกี่ยวกับยานพาหนะ มีการคมนาคมทางอากาศ และการคมนาคมทางบก การคมนาคมทางน้ํา 2. ครูสนทนาเกี่ยวกับภาพ เกมจับคู่ภาพกับรอยปะ, จับ คู่ภาพกับเงา วิธีการใช้สื่อ หน่วย "คมนาคม"
3. แนะนำ วิธีเล่นเกมจับคู่ที่เกี่ยวกับยานพาหนะ ดังนี้ - เด็กจับมือเป็นวงกลมใหญ่ 1 วง - ให้เด็กๆแยกการคมนาคมทางอากาศ ทางบก และทางน้ำ - ครูให้อาสาสมัคร ออกมาเล่นเกมทีละ1คน - ให้เด็กสังเกตภาพของตนเอง หาคู่ของตนเอง ที่มีรูปร่างเหมือนกันและนำ มาวางบนผ้าที่ครูจัดไว้ ให้ จากนั้น นั้ ตรวจสอบความถูกต้อง 4. ทำ กิจกรรมซ้ำ ๆ จนเด็กมีทักษะการสังเกต และจับคู่ได้ถูกต้อง วิธีการใช้สื่อ หน่วย "คมนาคม"
๑. เรียนรู้เรื่องยานพาหนะ ๒. ฝึกการสังเกต แยกแยะ และเชื่อมโยง ลักษณะของภาพ ๓. ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับ ประโยชน์ ที่เด็กจะได้รับ
รายงาน การใช้สื่อการสอน จัดทำ โดย นางสาวพรรณอร อินทร์แสง รหัสนักศึกษา 62111566011 สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ 4 ห้อง 1 ชั้ น อ นุ บ า ล ปี ที่ 2 โ ร ง เ รี ย น ชุ ม ช น วั ด ม า ติ ก า ร า ม เทอม 2
การเรียนรู้ หน่วย "ปริมาตร น้ำ หนัก" สื่อ
องค์ประกอบของสื่อ
๑. เด็กและครูสนทนาร่วมกันเกี่ยวกับน้ำ หนักช้าง และสิ่งของที่ หนัก - เบา ๒. ครูแนะนำ เครื่องชั่ง ชั่ สองแขนและสิ่งของภายใน ห้องเรียนให้เด็กรู้จักที่ละชิ้น ชิ้ ๓. เด็กและครูร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับน้ำ หนัก หนัก-เบา ของวัตถุโดยการนำ ของทั้ง ทั้ ๒ สิ่งมา เปรียบเทียบกันด้วยการชั่ง ชั่ น้ำ หนักด้วยเครื่องชั่ง ชั่ สองแขน เมื่อทำ การชั่ง ชั่ แล้วข้างไหนกระดกขึ้น แสดงว่าข้างนั้น นั้ น้ำ หนักเบา ส่วนข้างที่กระดกลง แสดงว่าข้างนั้น นั้ หนัก วิธีการใช้สื่อ หน่วย "ปริมาตร น้ำ หนัก" 11
๔. ครูและเด็กร่วมกันสรุปเกี่ยวกับน้าหนัก หนัก – เบาโดยครูอธิบายให้เด็กฟังว่า เราสามารถ รู้ได้ว่าสิ่งของที่เราเห็นนั้น นั้ หนักกว่าหรือเบากว่า โดยการนำ สิ่งของทั้ง ทั้ ๒ สิ่งมาชั่ง ชั่ น้ำ หนักด้วย เครื่องชั่ง ชั่ สองแขนเพื่อเปรียบเทียบน้ำ หนักกันนั้น นั้ เอง วิธีการใช้สื่อ หน่วย "ปริมาตร น้ำ หนัก" 12
๑. เรียนรู้เรื่องน้ำ หนัก ตราชั่ง ชั่ สองแขน ๒. ฝึกการสังเกต คาดเดา และเปรียบเทียบ ๓. ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับ ประโยชน์ ที่เด็กจะได้รับ 13
ขอบคุณ 063-9484383 [email protected] THANK YOU