2.ตัวชี้วัดที่6

ตัวชวี้ ัดที่ ๖

แหลง เรยี นรบู า นหนงั สอื ชมุ ชน
ไตรมาสท่ี ๓-๔ ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๔

จดั ทำโดย
นางจิรัชยา มามะ
ศูนยการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงโก-ลก
สำนักงานสงเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดนราธวิ าส



รายงานผลการดำเนนิ งาน
โครงการสง เสรมิ การอา นบา นหนังสอื ชมุ ชน
ไตรมาสที่ ๓-๔ ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๔

จัดทำโดย
นางจิรชั ยา มามะ
ศนู ยก ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสุไหงโก-ลก
สำนักงานสงเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดนราธวิ าส

คำนำ

สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการสง เสริมการอานบานหนังสือชุมชน ไตรมาสท่ี ๓-๔ ประจำป
งบประมาณ ๒๕๖๔ จัดทำข้ึนในวนั ที่ ๑ เดอื นเมษายน พ.ศ.๒๕๖๔ ถึง วนั ที่ ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ ฉบบั นี้
เพ่อื รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนงานโครงการและภาพรวมในการขับเคล่ือนกลยทุ ธตามนโยบายในการ
บริหารจดั การศกึ ษาสคู วามสำเร็จตามเปาหมาย ภารกจิ ดา นการศกึ ษาทต่ี องจัดการบริหารการศึกษาใหมี
ประสทิ ธิภาพ และเกดิ ประโยชนส ูงสดุ ตอ การศึกษา เปนแนวทางในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาใหกาวหนา
ย่งิ ขนึ้ ตลอดจนเผยแพรก ารดำเนินงานสสู าธารณชนไดร บั ทราบ

ขอขอบคุณทุกหนว ยงาน สถานศึกษาและบุคลากรในสงั กัดทุกทา นที่ใหค วามรว มมอื อยา งดี
ย่ิงในการจัดการศึกษาและใหขอ มลู ผลการดำเนนิ งาน จึงขอขอบคุณไว ณ โอกาสนี้

กศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
เมษายน ๒๕๖๔

สารบัญ

คำนำ
สารบัญ

ชื่อโครงการสงเสริมการอานบา นหนังสอื ชมุ ชน

ความสอดคลองกบั นโยบาย
หลกั การและเหตุผล

วตั ถปุ ระสงค

ผลการดำเนินงาน
ผลลพั ธท ีไ่ ดรับ

ปญหา/อุปสรรค/ขอเสนอแนะ

แนวทางในการดำเนินงานตอไป
ผรู ับผิดชอบโครงการ
ภาคผนวก
คณะผจู ดั ทำ

แบบรายงานผลการดำเนินงานรายโครงการ
ไตรมาสท่ี ๓-๔ ประจำปงบประมาณ ๒๕๖๔

๑.ช่ือโครงการสง เสรมิ การอา นบานหนังสอื ชุมชน

๒.ความสอดคลองกับนโยบาย (ระบุความสอดคลองกบั นโยบายทเ่ี ก่ยี วของ เชน ยุทธศาสตรและจุดเนนการ
ดำเนนิ งาน กศน.วิสัยทัศน/ พันธกิจ ระบบประกันคุณภาพสถานศึกษา ฯลฯ)

นโยบายและจดุ เนน การดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕6๔
๔.ยทุ ธศาสตรดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม
๔.๒ จัดต้ังศนู ยก ารเรยี นรูสำหรับทุกชวงวยั ที่มีกจิ กรรมทห่ี ลากหลาย ตอบสนองความตองการใน

การเรียนรใู นแตว ัย เพื่อใหม ีพฒั นาการเรียนรูท เ่ี หมาะสมและมคี วามสขุ กบั การเรยี นรูต ามความสนใจ
ภารกิจตอ เนอื่ ง
๑.๔ การศกึ ษาตามอัธยาศยั
๑ พัฒนาแหลง การเรียนรทู ่ีมีบรรยากาศและสภาพแวดลอมที่เอื้อตอการอานและพัฒนา

ศกั ยภาพการเรยี นรทู ีเ่ กิดข้ึนในสงั คมไทย ใหเ กิดข้ึนอยา งกวางขวางและทัว่ ถงึ เชน พัฒนาหอ งสมดุ ประชาชน
ทกุ แหง ใหมีการบริการท่ีทนั สมยั สง เสรมิ และสนับสนนุ อาสาสมคั รสงเสริมการอาน การสรา งเครอื ขายสงเสรมิ
การอา น จัดหนวยบริการเคล่ือนที่พรอมอุปกรณเ พอื่ จัดกิจกรรมสง เสรมิ การอา นและการเรียนรทู ี่หลากหลาย
ใหบ รกิ ารกบั ประชาชนในพื้นทีต่ า งๆอยา งทั่วถึง สมำ่ เสมอ รวมท้ังเสรมิ สรา งความพรอมในดา นบคุ ลากร ส่ือ
อปุ กรณเพื่อสนับสนนุ การอานและการจัดกจิ กรรมเพ่ือสงเสริมการอา นอยางหลากหลายรปู แบบ

แนวทางขับเคลอ่ื น กศน. สู กศน.WOW ของรัฐมนตรชี วยวา การกระทรวงศกึ ษาธิการ
ดา นที่ ๒ การพฒั นาหนว ยงาน/สถานศกึ ษา ใหม ีบรรยากาศและสภาพแวดลอ มที่เอ้อื ตอการเรยี นรู
ดา นที่ ๓ การสงเสรมิ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรทู ท่ี นั สมยั และมีประสิทธิภาพ
ดานท่ี ๔ เสรมิ สรางความรว มมอื กบั ภาคีเครือขา ย
สอดคลอ งกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ฉบับทล่ี งวนั ท่ี ๖ ธันวาคม ๒๕๖๐

มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผูร บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั
๑.๑ ผูรบั บรกิ ารมีความรหู รือทักษะหรอื ประสบการณส อดคลองกับวตั ถุประสงคข องโครงการหรอื
กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย
มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั
๒.๒ ผรู ับบรกิ ารมคี วามพงึ พอใจตอ การจดั การศึกษาตามอัธยาศัย
มาตรฐานที่ ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา
๓.๘ การสง เสรมิ สนบั สนนุ การสรางสังคมแหง การเรยี นรู
๓.หลักการและเหตุผล (ระบุภูมิหลัง/ทีม่ า/ความสำคัญ/หลักการ/หรือเหตผุ ลของโครงการ)
การปลกู ฝงใหประชาชนในประเทศอา นหนังสือจนเปน นสิ ัยน้นั เร่ิมตน ไดภายในครอบครัว และเมื่อ
เขา สสู ถาบันการศึกษา ซ่ึงเปนชว งเวลาแหงการสะสมประสบการณแ ละความรู การอา นถอื เปนทักษะท่สี ำคัญ
อยางมาก ผเู รียนตอ งมีความสามารถดานการอาน เพื่อนำมาประยุกตใชใ หเกิดประโยชนในการดำรงชีวติ ได

อยา งมีความสุขและมคี วามสามารถในการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ใหด ีขึน้ เพื่อเปนพน้ื ฐานสำคัญของการพัฒนา
ตนเองและรว มสรา งวิถีสุขภาวะของสงั คม ดังน้นั กศน.อำเภอสุไหงโก-ลก เห็นความสำคัญของการสง เสริม
การอานตามนโยบายดา นการสงเสริมการเรยี นรูของชุมชน จึงไดด ำเนินการจัดกิจกรรมโครงการสง เสริมการ
อา นบา นหนังสือชุมชน เพื่อจัดกิจกรรมสง เสริมการอานในชุมชน เปน การพฒั นาประชาชนในชมุ ชน ใหม ีสื่อใน
การอา นและเปนการสงเสริมใหม ีสอ่ื เขา ไปกระจายอยใู นชมุ ชน อำนวยความสะดวกใหช ุมชนมแี หง เรียนรดู าน
การอา นเพ่มิ ข้ึน

๔.วตั ถุประสงค (ระบุเจตจำนงในการดำเนินงานโครงการ ทีส่ ามารถวัดและประเมนิ ผลได)
๔.๑ เพอ่ื พัฒนาชาวบาน ใหมีความสามารถในการอาน

๔.๒ เพ่อื พฒั นาชาวบา น ใหมีนิสยั รกั การอา น
๔.๓ เพ่ือสง เสริมใหผเู รยี น ผรู บั บริการ ผูน ำชุมชน อาสาสมัครรักการอา นคนในชุมชนมสี วนรวมใน

การจดั กจิ กรรมสง เสริมการอาน

๕.ผลการดำเนินงาน (ระบผุ ลสำเร็จของการดำเนนิ งานในภาพรวมของท้ังโครงการในเชิงปริมาณ และเชงิ
คุณภาพ)

๕.๑ เชิงประมาณ

ท่ี ช่ือโครงการ/กิจกรรม/ เปาหมาย ผลการดำเนินงาน(คน/แหง ) การเบกิ จายงบประมาณ(บาท)
ชาย หญงิ รวม รบั จดั สรร เบกิ จา ย รอ ยละ
หลักสูตร (คน/แหง ) ๒๖ ๓๓ ๕๙ - - -

๑ โครงการสง เสริมการ ๕๕ ๒๖ ๓๓ ๕๙

อานบา นหนงั สือชุมชน

รวมทงั้ สนิ้ ๕๕

๕.๒ เชิงคณุ ภาพ
เด็ก เยาวชนและประชาชนในชมุ ชน มนี สิ ัยรกั การอา น และผนู ำชุมชน อาสาสมัครรกั การอา นคนใน
ชุมชนมีสว นรว มในการจดั กจิ กรรมสงเสริมการอานเพิม่ ขึ้น

๖.ผลลัพธท ไ่ี ดรับ (ระบุผลท่ีคาดวา จะไดรบั จากโครงการหรอื ผลประโยชนจากผูเขา รวมโครงการท่ีมผี ลตอ
บคุ คล ชมุ ชน ส่ิงแวดลอม เศรษฐกจิ และสังคมโดยรวม)

เดก็ เยาวชนและประชาชนในชมุ ชน มีนิสัยรักการอานและการเรียนรูทีห่ ลากหลาย และผูนำชุมชน
อาสาสมคั รรักการอานคนในชมุ ชนมีสว นรว มในการจัดกิจกรรมสง เสรมิ การอานเพ่ิมข้ึน

๗.ปญ หา/อปุ สรรค/ขอเสนอแนะ (ระบุปญ หา อุปสรรค ขอเสนอแนะ ทมี่ ผี ลตอการดำเนนิ โครงการ)
เดก็ เยาวชนและประชาชนในชุมชน ไมมเี วลาในการอา นหนงั สอื

๘.แนวทางในการดำเนินงานตอไป (ระบุแนวทางในการนำผลงานไปใชในการพฒั นาตอ หรอื การดำเนินการ
ใหประสบความสำเร็จมากยิ่งข้นึ ตอ ไป)

เพิ่มบานหนงั สือชุมชนทกุ หมูบา นเพื่อสรา งแหลง เรยี นรูแ ละจัดกิจกรรมสง เสรมิ การอานท่หี ลากหลาย
ใหบริการกบั ประชาชนในพนื้ ท่ตี า งๆอยา งทั่วถึง สมำ่ เสมอ
๙.ผูรบั ผิดชอบโครงการ

นางจิรชั ยา มามะ ตำแหนง ครกู ศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
๑๐.ภาพประกอบทแี่ สดงถึงความสำเรจ็ ของโครงการ

มอบหนงั สือบา นหนงั สือชมุ ชนจอื แรตูลี

มอบหนงั สือบา นหนงั สือชมุ ชนโปฮงยามู

คณะผจู ดั ทำ

ที่ปรึกษา ทองแดง ผูอ ำนวยการ กศน.อำเภอสไุ หงโก-ลก
นางสาวพรี ภาว สะมะแอ ครผู ชู วย
นายอับดุลรอแม นารอเอ็ง ครูผูชวย
นายโมฮัมมัดซฟั ฟรีย
เจะอาแซ ครอู าสาสมัคร กศน.ตำบลสุไหงโกลก
คณะทำงาน อมุ า ครอู าสาสมัคร กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
นางอาดือนา มามะ ครู กศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
นายรอพีองิ เจะ อุบง ครู ศรช.
นางจิรัชยา ยามาโอ ครู ศรช.
นางฟารีดาห ยโู ซะ เจาหนา ท่ีบนั ทกึ ขอมูล
นางสาวมารียานี มามะ ครู กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
นางสาวยรู นี า

คณะออกแบบ ปก/ภาพ
นางจริ ัชยา

รายงานผลการดำเนนิ งาน
โครงการสง เสรมิ การอา นเคลอ่ื นที่
ไตรมาสท่ี ๓-๔ ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๔

โดย
นางจริ ชั ยา มามะ
ศูนยการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอสุไหงโก-ลก
สำนกั งานสง เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดนราธวิ าส

คำนำ

สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการสง เสริมการอา นออนไลน ไตรมาสที่ ๓-๔ ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๔
จัดทำข้ึนในวันที่ ๑ เดือนเมษายน พ.ศ.๒๕๖๔ ถึง วันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ฉบับนี้ เพ่ือรายงานผลการ
ดำเนินงานตามแผนงานโครงการและภาพรวมในการขับเคล่ือนกลยุทธตามนโยบายในการบริหารจัดการศกึ ษา
สูความสำเร็จตามเปาหมาย ภารกิจดานการศึกษาท่ีตองจัดการบริหารการศึกษาใหมีประสิทธิภาพ และเกิด
ประโยชนสูงสดุ ตอการศึกษา เปนแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาใหกาวหนาย่ิงขึ้น ตลอดจนเผยแพร
การดำเนนิ งานสสู าธารณชนไดร บั ทราบ

ขอขอบคุณทุกหนวยงาน สถานศึกษาและบุคลากรในสังกัดทุกทานท่ีใหความรวมมืออยางดี
ยงิ่ ในการจดั การศกึ ษาและใหขอมลู ผลการดำเนินงาน จึงขอขอบคุณไว ณ โอกาสนี้

ศรช.จือแรตูลี
เมษายน ๒๕๖๔

สารบัญ

คำนำ
สารบญั

ชือ่ โครงการสง เสริมการอา นออนไลน
ความสอดคลอ งกบั นโยบาย
หลักการและเหตผุ ล
วัตถุประสงค
ผลการดำเนนิ งาน
ผลลัพธทีไ่ ดรับ
ปญหา/อปุ สรรค/ขอเสนอแนะ
แนวทางในการดำเนินงานตอ ไป
ผูรบั ผิดชอบโครงการ
ภาคผนวก
คณะผจู ดั ทำ

แบบรายงานผลการดำเนินงานรายโครงการ
ไตรมาสที่ ๓-๔ ประจำปงบประมาณ ๒๕๖๔

๑.ชอื่ โครงการสง เสรมิ การอา นเคลอื่ นท่ี

๒.ความสอดคลองกับนโยบาย (ระบุความสอดคลอ งกบั นโยบายทีเ่ กี่ยวของ เชน ยทุ ธศาสตรแ ละจุดเนน การ
ดำเนินงาน กศน.วิสยั ทัศน/พันธกิจ ระบบประกันคุณภาพสถานศึกษา ฯลฯ)

นโยบายและจุดเนน การดำเนินงานสำนกั งาน กศน.ประจำปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕6๔
๔.ยทุ ธศาสตรด านการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
๔.๒ จัดตั้งศนู ยการเรยี นรูสำหรับทุกชวงวัย ท่ีมีกิจกรรมทหี่ ลากหลาย ตอบสนองความตองการใน

การเรียนรใู นแตว ยั เพอื่ ใหม พี ัฒนาการเรียนรทู เี่ หมาะสมและมคี วามสุขกับการเรยี นรูตามความสนใจ
ภารกิจตอ เน่อื ง
๑.๔ การศกึ ษาตามอัธยาศัย
๑ พฒั นาแหลง การเรยี นรูท่ีมีบรรยากาศและสภาพแวดลอมท่ีเอื้อตอการอา นและพฒั นา

ศักยภาพการเรียนรูท่ีเกิดข้ึนในสงั คมไทย ใหเกดิ ข้ึนอยา งกวา งขวางและทว่ั ถงึ เชน พัฒนาหองสมดุ ประชาชน
ทกุ แหง ใหมกี ารบริการท่ีทันสมยั สงเสริมและสนับสนนุ อาสาสมคั รสง เสรมิ การอาน การสรางเครือขา ยสงเสรมิ
การอาน จัดหนว ยบรกิ ารเคล่ือนท่ีพรอมอปุ กรณเ พ่ือจัดกิจกรรมสงเสรมิ การอา นและการเรยี นรทู หี่ ลากหลาย
ใหบ ริการกับประชาชนในพนื้ ทตี่ างๆอยา งท่ัวถึง สมำ่ เสมอ รวมท้ังเสรมิ สรา งความพรอ มในดานบุคลากร สื่อ
อปุ กรณเพ่ือสนบั สนนุ การอานและการจัดกิจกรรมเพื่อสงเสรมิ การอา นอยางหลากหลายรูปแบบ

แนวทางขบั เคลื่อน กศน. สู กศน.WOW ของรัฐมนตรีชว ยวาการกระทรวงศึกษาธกิ าร
ดา นที่ ๒ การพฒั นาหนว ยงาน/สถานศึกษา ใหมบี รรยากาศและสภาพแวดลอ มท่ีเอือ้ ตอการเรียนรู
ดา นท่ี ๓ การสง เสรมิ การจดั กิจกรรมการเรียนรูท ีท่ นั สมัยและมีประสทิ ธิภาพ
ดานที่ ๔ เสริมสรา งความรว มมือกบั ภาคีเครือขาย
สอดคลองกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ฉบับทลี่ งวนั ท่ี ๖ ธนั วาคม ๒๕๖๐

มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผรู ับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย
๑.๑ ผูร บั บริการมคี วามรูห รือทกั ษะหรือประสบการณสอดคลองกับวตั ถุประสงคข องโครงการหรือ
กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย
๒.๒ ผูรับบรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ การจดั การศึกษาตามอัธยาศัย
มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา
๓.๘ การสง เสริมสนบั สนุนการสรา งสงั คมแหง การเรียนรู

๓. หลักการและเหตุผล (ระบุภมู ิหลงั /ท่มี า/ความสำคัญ/หลกั การ/หรือเหตุผลของโครงการ)
หอ งสมดุ ประชาชน มีบทบาทสำคัญอยางย่ิงตอการสง เสริมการอาน เปนแหลง เรียนรแู ละจัด

การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทงั้ หองสมุดประชาชนในระดบั จังหวดั ระดับอำเภอ และหองสมุดประชาชนเฉลิมราช
กุมารี แตล ะแหงจะมกี ารจัดกิจกรรมสงเสรมิ การอา นโดยอิสระ และกจิ กรรมเพ่อื จูงใจใหประชาชนเขา มาใช
บริการ “ความเปลย่ี นแปลงดานเทคโนโลยีและสงั คมในปจจุบนั ทำใหป ระชาชนอา นหนังสอื นอยลง แต
เปล่ียนไปอา นและเรียนรูในแพลตฟอรมใหมๆ เชน สมารตโฟน คอมพิวเตอร แท็บเลต็ เปนตน อยา งไรกต็ าม
ประชาชนยงั ไดใ ชป ระโยชนจ ากหอ งสมุดในรูปแบบของการหยบิ ยืมหนังสอื ไปอา นทบ่ี า น บริการ book
online และหอ งสมดุ ออนไลน ซ่งึ กศน. กไ็ ดป รับรูปแบบการใหบริการใหตรงกบั รปู แบบการอานและการ
เรยี นรขู องประชาชน

ศูนยก ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงโก-ลก จดั โครงการสง เสรมิ การ
อา นออนไลน ประจำป ๒๕๖๔ ในไตรมาสที่ ๓ – ๔ ชวงมาตรการ Covid 2019 เพ่อื ใหเ ด็ก นักเรยี น

นักศกึ ษาและประชาชนทั่วไป ไดเรียนรูก จิ กรรมสงเสรมิ การอา นตา งๆ โดยผา นระบบออนไลน รูจกั ใชเวลาวา ง
ใหเกิดประโยชน และสามารถบูรณการความรูที่ไดร บั จากการอา นไปใชใ นชีวิตประจำวันได

๔.วัตถุประสงค (ระบุเจตจำนงในการดำเนนิ งานโครงการ ท่สี ามารถวดั และประเมนิ ผลได)
๔.๑ เพ่ือใหเดก็ นักเรียน นกั ศึกษาและประชาชนทวั่ ไปรจู ักใชเวลาวา งใหเกิดประโยชน

๔.๒ เพอ่ื ใหเ ดก็ นักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไป มนี สิ ยั รักการอา นและเห็นความสำคญั ของการ
อา น

๔.๓ เพอ่ื ใหเ ด็กนักเรียน นกั ศกึ ษาและประชาชนท่ัวไป นำความรทู ่ีไดรบั จากการอานไปใชใน
ชวี ิตประจำวันได

๕.ผลการดำเนินงาน (ระบผุ ลสำเรจ็ ของการดำเนินงานในภาพรวมของทง้ั โครงการในเชิงปริมาณ และเชงิ
คุณภาพ)

๕.๑ เชงิ ประมาณ

ตารางท่ี ๑ ขอ มูลท่ัวไปของผเู ขารวมโครงการ

ที่ ชื่อโครงการ/กจิ กรรม/ เปา หมาย ผลการดำเนนิ งาน(คน/แหง)
หลักสตู ร (คน/แหง ) ชาย รอยละ หญงิ รอยละ รวม

๑ โครงการสง เสริมการอา น ๕๐ ๒๑ ๔๐.๓๘ ๓๑ ๕๙.๖๒ ๑๐๐
เคลื่อน ๕๐ ๒๑ ๔๐.๓๘ ๓๑ ๕๙.๖๒ ๑๐๐
รวมทงั้ ส้ิน

จากตารางท่ี 1 พบวา ผเู ขารวมโครงการสวนใหญเปน เพศหญงิ คิดเปน รอ ยละ ๕๙.๖๒ และเปน เพศชาย คิด
เปนรอ ยละ ๔๐.๓๘

ตารางที่ 2 ความพึงพอใจของผูเขา รวมโครงการ
ขอ ประเด็นวดั ระดับความพึงพอใจ คาเฉลีย่ รอ ยละ
ขอ มูลท่ัวไป 5 4 32 1

1 กจิ กรรมท่ีจัดสอดคลองกบั ๒๕ ๒๗ ๐ ๐ ๐ ๔.๔๘ ๘๙.๖
วตั ถปุ ระสงค
2 ความเหมาะสมของเนื้อหา/ ๒๐ ๓๒ ๐ ๐ ๐ ๔.๓๘ ๘๗.๖
กจิ กรรม
3 มคี วามกลาแสดงออกในเชงิ ๒๗ ๒๕ ๐ ๐ ๐ ๔.๕๑ ๙๐.๒
สรางสรรค
4 สง เสรมิ ใหเกิดรักความสามัคคี มี ๒๕ ๒๗ ๐ ๐ ๐ ๔.๔๘ ๘๙.๖
ระเบียบวนิ ัย มีความรับผิดชอบ
ตอสิทธิและหนา ท่ขี องตนเอง
๕ มีคณุ ธรรมจริยธรรมและสามารถ ๒๗ ๒๕ ๐ ๐ ๐ ๔.๕๑ ๙๐.๒
ดำเนนิ ชีวติ ไดอ ยา งมคี วามสุข
๖ ความเหมาะสมระยะเวลาการจดั ๒๐ ๓๒ ๐ ๐ ๐ ๔.๓๘ ๘๗.๖
กิจกรรม
๗ ความหลากหลายของกิจกรรม ๒๕ ๒๗ ๐ ๐ ๐ ๔.๔๘ ๘๙.๖
รวมทั้งหมด ๔.๔๖ ๘๙.๒

การแปลผลการวิเคราะหขอมูลท่ไี ดร บั จากแบบประเมินความพงึ พอใจ ไดนำคะแนนที่ไดมาคำนวณหา
คา เฉลีย่ เพ่ือแปลผลขอมลู โดยมเี กณฑ ดงั นี้

คา เฉลยี่ 4.51 - 5.00 หมายความวา ความพึงพอใจ อยูในระดบั มากท่สี ดุ
คาเฉลี่ย 3.51 - 4.50 หมายความวา ความพึงพอใจ อยูในระดบั มาก
คา เฉล่ยี 2.51 - 3.50 หมายความวา ความพึงพอใจ อยูในระดบั ปานกลาง
คา เฉลีย่ 1.51 - 2.50 หมายความวา ความพึงพอใจ อยูในระดบั นอย
คา เฉลี่ย 1.00 - 1.50 หมายความวา ความพึงพอใจ อยูในระดบั นอย
จากตารางที่ 2 พบวา ผเู ขารว มโครงการมีความพึงพอใจตอการจดั โครงการ โดยภาพรวม
คา เฉล่ยี ๔.๔๖ อยใู นระดบั มาก คิดเปนรอยละ ๘๙.๒

๕.๒ เชงิ คุณภาพ
เพื่อสง เสรมิ ใหส ถาบันครอบครวั ใหค วามสำคัญกบั การอา นและสมาชิกในครอบครวั ใชเวลาในการอาน
มากย่ิงข้ึน

๖.ผลลัพธท ่ไี ดรบั (ระบุผลที่คาดวาจะไดร ับจากโครงการหรือผลประโยชนจ ากผเู ขารวมโครงการท่ีมีผลตอ
บุคคล ชมุ ชน สงิ่ แวดลอ ม เศรษฐกจิ และสงั คมโดยรวม)

สถาบันครอบครัวใหค วามสำคญั กบั การอาน และสมาชิกในครอบครวั ใชเวลาในการอา นมากย่ิงขนึ้

๗.ปญ หา/อุปสรรค/ขอเสนอแนะ (ระบปุ ญหา อุปสรรค ขอเสนอแนะ ทมี่ ีผลตอการดำเนนิ โครงการ)
- สมาชกิ ในครอบครัวไมมเี วลาในการอา นหนงั สือ

๘.แนวทางในการดำเนินงานตอ ไป (ระบุแนวทางในการนำผลงานไปใชในการพัฒนาตอ หรอื การดำเนนิ การ
ใหประสบความสำเรจ็ มากยงิ่ ข้ึนตอไป)

- หมนุ เวยี นหนงั สือใหบรกิ ารกบั ประชาชนในพ้นื ท่ีตา งๆอยางท่ัวถึง สม่ำเสมอ

๙.ผูร บั ผิดชอบโครงการ
นางสาวมารียานี ยามาอาโง ครูศรช.จอื แรตูลี

๑๐.ภาพประกอบท่ีแสดงถงึ ความสำเรจ็ ของโครงการ

มอบหนงั สือสง เสรมิ การอานเคล่อื นที่ ณ สถานทต่ี างๆ

คณะผูจ ดั ทำ

ท่ปี รึกษา ทองแดง ผูอ ำนวยการ กศน.อำเภอสไุ หงโก-ลก
นางสาวพีรภาว สะมะแอ ครผู ูชวย
นายอับดุลรอแม นารอเอ็ง ครผู ชู ว ย
นายโมฮัมมดั ซัฟฟรีย เจะอาแซ ครูอาสาสมัคร กศน.ตำบลสุไหงโกลก
อมุ า ครอู าสาสมัคร กศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
คณะทำงาน มามะ ครู กศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
นางอาดือนา เจะอบุ ง ครู ศรช.
นายรอพีอิง ยามาอาโง ครู ศรช.
นางจริ ัชยา ยโู ซะ เจาหนาทบ่ี นั ทกึ ขอมลู
นางฟารดี าห
นางสาวมารยี านี
นางสาวยรู นี า

คณะออกแบบ ปก/ภาพ มามะ ครู กศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
นางจริ ัชยา



รายงานผลการดำเนินงาน
กิจกรรมสงเสรมิ การอา นในหอ งสมดุ ประชาชนฯ

ไตรมาสที่ ๓-๔ ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๔

จัดทำโดย
นางจริ ชั ยา มามะ
ศูนยก ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอสุไหงโก-ลก
สำนกั งานสง เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวดั นราธิวาส

คำนำ

สรุปผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมสงเสริมการอา นในหองสมุดประชาชนฯ ไตรมาสที่ ๓-๔ ประจำป
งบประมาณ ๒๕๖๔ จดั ทำขึ้นในวันท่ี ๑ เดือนเมษายน พ.ศ.๒๕๖๔ ถึง วนั ที่ ๓๐ ตุลาคม ๒๕๖๔ ฉบบั นี้ เพอื่
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการและภาพรวมในการขบั เคลอ่ื นกลยทุ ธต ามนโยบายในการ
บรหิ ารจดั การศึกษาสูความสำเรจ็ ตามเปาหมาย ภารกจิ ดานการศึกษาทต่ี องจดั การบริหารการศึกษาใหม ี
ประสิทธภิ าพ และเกดิ ประโยชนสงู สดุ ตอการศึกษา เปนแนวทางในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาใหกาวหนา
ยง่ิ ข้นึ ตลอดจนเผยแพรก ารดำเนนิ งานสสู าธารณชนไดรับทราบ

ขอขอบคุณทุกหนวยงาน สถานศึกษาและบุคลากรในสงั กดั ทุกทานทใี่ หความรวมมอื อยางดี
ย่ิงในการจัดการศึกษาและใหขอมูลผลการดำเนนิ งาน จงึ ขอขอบคุณไว ณ โอกาสนี้

กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
เมษายน ๒๕๖๔

สารบัญ

คำนำ
สารบัญ

ชอื่ กิจกรรมสง เสรมิ การอานในหอ งสมดุ ประชาชนฯ
ความสอดคลอ งกบั นโยบาย
หลักการและเหตุผล
วตั ถุประสงค
ผลการดำเนินงาน
ผลลัพธที่ไดร ับ
ปญ หา/อุปสรรค/ขอ เสนอแนะ
แนวทางในการดำเนนิ งานตอไป
ผรู บั ผิดชอบโครงการ
ภาคผนวก
คณะผจู ัดทำ

แบบรายงานผลการดำเนินงานรายโครงการ
ไตรมาสท่ี ๓-๔ ประจำปงบประมาณ ๒๕๖๔

๑.ชอื่ โครงการสง เสริมการอา นภายในหอ งประชาชนอำเภอสไุ หงโก-ลก
๒.ความสอดคลองกับนโยบาย (ระบุความสอดคลองกับนโยบายที่เก่ยี วของ เชน ยทุ ธศาสตรแ ละจุดเนน การ
ดำเนินงาน กศน.วสิ ยั ทัศน/ พันธกจิ ระบบประกนั คุณภาพสถานศกึ ษา ฯลฯ)

นโยบายและจดุ เนน การดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปง บประมาณ พ.ศ. ๒๕6๔
๔. ยุทธศาสตรดานการสรา งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม
๔.๑ พัฒนาแหลง เรียนรูใหมบี รรยากาศและสภาพแวดลอมทเี่ อ้ือตอการเรียนรู มีความพรอมใน

การใหบรกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู
๔.๒ จัดต้ังศนู ยก ารเรยี นรูสำหรับทุกชวงวัย ที่มีกิจกรรมทห่ี ลากหลาย ตอบสนองความตองการใน

การเรยี นรใู นแตว ัย เพ่อื ใหมพี ฒั นาการเรยี นรูท่ีเหมาะสมและมีความสขุ กบั การเรียนรตู ามความสนใจ
ภารกิจตอเนือ่ ง
๑.๔ การศึกษาตามอัธยาศยั
๑ พฒั นาแหลง การเรยี นรทู ่ีมีบรรยากาศและสภาพแวดลอ มทเ่ี อ้ือตอการอา นและพัฒนา

ศกั ยภาพการเรยี นรูท ี่เกดิ ขึ้นในสงั คมไทย ใหเ กิดขน้ึ อยา งกวา งขวางและทัว่ ถึง เชนพัฒนาหองสมุดประชาชน
ทกุ แหง ใหมีการบริการที่ทนั สมัย สง เสริมและสนบั สนุนอาสาสมคั รสง เสรมิ การอา น การสรางเครือขายสง เสริม
การอา น จดั หนว ยบรกิ ารเคล่ือนท่ีพรอ มอุปกรณเ พ่อื จัดกจิ กรรมสงเสรมิ การอา นและการเรียนรูท่ีหลากหลาย
ใหบริการกับประชาชนในพ้ืนท่ีตา งๆอยางท่ัวถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสรมิ สรา งความพรอมในดา นบุคลากร สอ่ื
อปุ กรณเพ่ือสนับสนุนการอานและการจัดกิจกรรมเพื่อสงเสริมการอานอยางหลากหลายรูปแบบ

แนวทางขับเคล่อื น กศน. สู กศน.WOW ของรัฐมนตรชี ว ยวาการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ดานท่ี ๒ การพฒั นาหนว ยงาน/สถานศึกษา ใหมีบรรยากาศและสภาพแวดลอมท่ีเอื้อตอการเรยี นรู
ดานท่ี ๓ การสง เสรมิ การจัดกิจกรรมการเรียนรูที่ทนั สมัยและมปี ระสทิ ธิภาพ
ดา นท่ี ๔ เสรมิ สรา งความรว มมอื กบั ภาคเี ครือขาย
สอดคลองกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ฉบับทล่ี งวนั ท่ี ๖ ธนั วาคม ๒๕๖๐

มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผรู บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั
๑.๑ ผรู ับบริการมีความรหู รอื ทักษะหรอื ประสบการณสอดคลองกับวัตถุประสงคข องโครงการหรอื
กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั
๒.๒ ผูรบั บริการมคี วามพึงพอใจตอ การจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย
มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา
๓.๘ การสง เสรมิ สนับสนุนการสรา งสงั คมแหง การเรียนรู
๓.หลักการและเหตุผล (ระบุภูมิหลงั /ท่ีมา/ความสำคญั /หลกั การ/หรือเหตุผลของโครงการ)
การปลกู ฝง ใหป ระชาชนในประเทศอา นหนงั สือจนเปนนิสัยน้นั เรมิ่ ตนไดภ ายในครอบครัว และเมอ่ื
เขา สสู ถาบันการศึกษา ซง่ึ เปนชวงเวลาแหง การสะสมประสบการณและความรู การอา นถอื เปนทักษะท่สี ำคัญ
อยางมาก ผเู รยี นตองมีความสามารถดานการอา น เพื่อนำมาประยุกตใชใ หเ กิดประโยชนใ นการดำรงชีวิตได
อยางมีความสุขและมคี วามสามารถในการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตใหด ขี ึ้น เพื่อเปนพืน้ ฐานสำคัญของการพฒั นา
ตนเองและรวมสรา งวิถสี ุขภาวะของสงั คม ดงั นัน้ กศน.อำเภอสุไหงโก-ลก เห็นความสำคัญของการสง เสริม

การอานตามนโยบายดานพฒั นาหอ งสมดุ ประชาชนทกุ แหงใหม กี ารบริการที่ทนั สมยั สง เสริมและสนบั สนนุ

อาสาสมคั รสงเสริมการอาน การสรางเครอื ขา ยสง เสรมิ การอาน จัดหนว ยบรกิ ารเคลื่อนที่พรอ มอปุ กรณเพื่อจัด
กจิ กรรมสง เสรมิ การอานและการเรียนรูทห่ี ลากหลายใหบ ริการกับประชาชนในพนื้ ที่ตางๆอยา งทว่ั ถึง

สม่ำเสมอ รวมท้ังเสริมสรา งความพรอมในดานบุคลากร สอื่ อุปกรณเ พ่ือสนับสนนุ การอานและการจดั กิจกรรม
เพื่อสงเสริมการอานอยา งหลากหลาย

๔.วัตถปุ ระสงค (ระบเุ จตจำนงในการดำเนนิ งานโครงการ ทสี่ ามารถวัดและประเมินผลได)
๔.๑ เพอ่ื พฒั นาประชาชน ใหม คี วามสามารถในการอาน
๔.๒ เพอ่ื พัฒนาประชาชน ใหมีนสิ ัยรกั การอาน
๔.๓ เพอ่ื ใหป ระชาชนสามารถนำความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจำวัน

๕.ผลการดำเนนิ งาน (ระบุผลสำเร็จของการดำเนินงานในภาพรวมของทงั้ โครงการในเชงิ ปริมาณ และเชิง
คุณภาพ)

๕.๑ เชงิ ประมาณ

ที่ ช่อื โครงการ/กจิ กรรม/หลักสูตร เปาหมาย ผลการดำเนนิ งาน(คน/แหง) การเบิกจายงบประมาณ(บาท)

(คน/แหง ) ชาย หญงิ รวม รับจดั สรร เบกิ จา ย รอ ยละ

โครงการสง เสริมการอา น ๙๐ ๔๘ ๓๗ ๙๕ - - -

ภายในหองประชาชนอำเภอสุไหง

โก-ลก

รวมทัง้ สนิ้ ๙๐ ๔๘ ๓๗ ๙๕

๕.๒ เชงิ คุณภาพ
ประชาชน มีนิสัยรักการอา น และสามารถนำความรูไปประยกุ ตใ ชใ นชวี ติ ประจำวันไดอยางมคี วามสุข

๖.ผลลัพธทไี่ ดร ับ (ระบผุ ลที่คาดวาจะไดรับจากโครงการหรือผลประโยชนจ ากผูเขา รวมโครงการท่ีมผี ลตอ
บุคคล ชุมชน ส่งิ แวดลอ ม เศรษฐกจิ และสงั คมโดยรวม)

ประชาชน มีนิสัยรกั การอา น และสามารถนำความรูไปประยุกตใ ชใ นชีวติ ประจำวันไดอยางมีความสขุ
๗.ปญหา/อปุ สรรค/ขอเสนอแนะ (ระบปุ ญหา อุปสรรค ขอเสนอแนะ ทม่ี ีผลตอการดำเนนิ โครงการ)

ประชาชนสวนมากไมมีเวลาในการอานหนังสือ
๘.แนวทางในการดำเนินงานตอ ไป (ระบุแนวทางในการนำผลงานไปใชในการพฒั นาตอ หรือ การดำเนนิ การ
ใหประสบความสำเรจ็ มากย่งิ ขน้ึ ตอไป)

ใหมีการจดั กิจกรรมสงเสรมิ การอานอยางตอ เนื่องและจดั กิจกรรมสงเสรมิ การอา นทหี่ ลากหลาย
ใหบ รกิ ารกบั ประชาชนทกุ กลุม เปาหมาย

๙.ผรู ับผดิ ชอบโครงการ
นางรอกเี ยาะ อับดุลมานะ ตำแหนง บรรณารกั ษ

๑๐.ภาพประกอบทแี่ สดงถึงความสำเรจ็ ของโครงการ
สง เสริมการอา นภายในหอ งประชาชนอำเภอสไุ หงโก-ลก ผา นระบบออนไลน

สง เสรมิ การอา นภายในหองประชาชนอำเภอสไุ หงโก-ลก ผา นระบบออนไลน

คณะผูจัดทำ

ทป่ี รึกษา ทองแดง ผอู ำนวยการ กศน.อำเภอสุไหงโก-ลก
นางสาวพีรภาว สะมะแอ ครผู ชู วย
นายอับดุลรอแม นารอเอ็ง ครผู ูชวย
นายโมฮัมมดั ซฟั ฟรยี  เจะ อาแซ ครอู าสาสมัคร กศน.ตำบลสุไหงโกลก
อมุ า ครูอาสาสมัคร กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
คณะทำงาน มามะ ครู กศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
นางอาดือนา เจะอบุ ง ครู ศรช.
นายรอพีอิง ยามาอาโง ครู ศรช.
นางจิรชั ยา ยโู ซะ เจา หนา ที่บันทึกขอมลู
นางฟารดี าห
นางสาวมารียานี
นางสาวยรู ีนา

คณะออกแบบ ปก/ภาพ มามะ ครู กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
นางจริ ชั ยา

รายงานผลการดำเนนิ งาน
โครงการหอ งสมดุ เคลอื่ นที่สำหรบั ชาวตลาด
ไตรมาสที่ ๓-๔ ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๔

จัดทำโดย
นางจิรัชยา มามะ
ศนู ยก ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงโก-ลก
สำนักงานสงเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวดั นราธวิ าส

คำนำ

สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการหอ งสมดุ เคล่ือนท่สี ำหรบั ชาวตลาด ไตรมาสท่ี ๓-๔ ประจำป
งบประมาณ ๒๕๖๔ จดั ทำขึ้นในวันท่ี ๑ เดือนเมษายน พ.ศ.๒๕๖๔ ถึง วันที่ ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ ฉบับน้ี
เพอ่ื รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนงานโครงการและภาพรวมในการขบั เคลื่อนกลยทุ ธต ามนโยบายในการ
บรหิ ารจดั การศึกษาสูความสำเรจ็ ตามเปา หมาย ภารกจิ ดา นการศึกษาที่ตองจัดการบรหิ ารการศกึ ษาใหมี
ประสิทธิภาพ และเกดิ ประโยชนสูงสุดตอการศึกษา เปน แนวทางในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาใหก าวหนา
ยิง่ ขน้ึ ตลอดจนเผยแพรการดำเนินงานสสู าธารณชนไดรับทราบ

ขอขอบคุณทุกหนวยงาน สถานศกึ ษาและบุคลากรในสงั กดั ทกุ ทานที่ใหความรว มมืออยางดี
ยงิ่ ในการจัดการศึกษาและใหขอมูลผลการดำเนนิ งาน จึงขอขอบคุณไว ณ โอกาสน้ี

กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
เมษายน ๒๕๖๔

สารบญั

คำนำ
สารบญั

ชอ่ื โครงการหองสมุดเคล่อื นทสี่ ำหรบั ชาวตลาด
ความสอดคลองกับนโยบาย
หลกั การและเหตผุ ล
วัตถปุ ระสงค
ผลการดำเนนิ งาน
ผลลัพธท ่ีไดร บั
ปญ หา/อุปสรรค/ขอ เสนอแนะ
แนวทางในการดำเนินงานตอไป
ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ
ภาคผนวก
คณะผจู ัดทำ

แบบรายงานผลการดำเนินงานรายโครงการ
ไตรมาสท่ี ๓-๔ ประจำปงบประมาณ ๒๕๖๔

๑.ช่อื โครงการหองสมุดเคลอื่ นทสี่ ำหรับชาวตลาด

๒.ความสอดคลองกับนโยบาย (ระบุความสอดคลอ งกบั นโยบายทีเ่ ก่ยี วของ เชน ยทุ ธศาสตรแ ละจุดเนนการ
ดำเนนิ งาน กศน.วิสัยทัศน/ พันธกจิ ระบบประกนั คณุ ภาพสถานศกึ ษา ฯลฯ)

นโยบายและจดุ เนน การดำเนนิ งานสำนักงาน กศน.ประจำปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕6๔
๔. ยทุ ธศาสตรด า นการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม
๔.๒ จัดต้ังศนู ยก ารเรยี นรูสำหรับทุกชวงวยั ที่มีกิจกรรมทหี่ ลากหลาย ตอบสนองความตองการใน

การเรียนรใู นแตวัย เพ่อื ใหม พี ัฒนาการเรยี นรทู ี่เหมาะสมและมีความสุขกบั การเรียนรตู ามความสนใจ
ภารกิจตอ เนื่อง
๑.๔ การศกึ ษาตามอัธยาศัย
๑ พฒั นาแหลง การเรียนรทู ี่มีบรรยากาศและสภาพแวดลอ มทเ่ี อื้อตอการอานและพัฒนา

ศกั ยภาพการเรียนรูที่เกดิ ขน้ึ ในสงั คมไทย ใหเกิดขน้ึ อยา งกวางขวางและทว่ั ถงึ เชน พัฒนาหอ งสมดุ ประชาชน
ทุกแหงใหมีการบริการท่ีทันสมัย สงเสรมิ และสนับสนนุ อาสาสมัครสง เสรมิ การอาน การสรา งเครือขา ยสง เสริม
การอา น จดั หนวยบริการเคล่ือนที่พรอ มอุปกรณเ พ่ือจัดกิจกรรมสงเสริมการอา นและการเรียนรทู ีห่ ลากหลาย
ใหบริการกบั ประชาชนในพนื้ ทตี่ า งๆอยา งทวั่ ถึง สม่ำเสมอ รวมทัง้ เสรมิ สรางความพรอมในดา นบคุ ลากร ส่อื
อปุ กรณเพ่ือสนับสนุนการอา นและการจดั กิจกรรมเพ่ือสงเสรมิ การอา นอยางหลากหลายรูปแบบ

แนวทางขับเคล่ือน กศน. สู กศน.WOW ของรัฐมนตรชี ว ยวาการกระทรวงศึกษาธกิ าร
ดานท่ี ๒ การพฒั นาหนว ยงาน/สถานศึกษา ใหม ีบรรยากาศและสภาพแวดลอมท่ีเอ้ือตอการเรียนรู
ดา นท่ี ๓ การสงเสรมิ การจดั กิจกรรมการเรยี นรทู ี่ทนั สมัยและมปี ระสทิ ธิภาพ
ดา นท่ี ๔ เสรมิ สรางความรวมมอื กบั ภาคีเครอื ขาย
สอดคลองกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ฉบับทลี่ งวันท่ี ๖ ธันวาคม ๒๕๖๐

มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผูรับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย
๑.๑ ผรู ับบริการมีความรหู รอื ทกั ษะหรือประสบการณสอดคลอ งกับวัตถุประสงคของโครงการหรือ
กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั
๒.๒ ผูรับบริการมคี วามพึงพอใจตอการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั
มาตรฐานท่ี ๓ คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา
๓.๘ การสง เสริมสนบั สนุนการสรางสงั คมแหง การเรยี นรู

๓.หลักการและเหตุผล (ระบุภูมหิ ลงั /ที่มา/ความสำคัญ/หลกั การ/หรอื เหตผุ ลของโครงการ)

ตามทกี่ ระทรวงศึกษาธกิ าร มีนโยบายใหสำนักงาน กศน.ดำเนินการ ตามพระราชดำริ หอ งสมดุ
เคล่อื นทส่ี ำหรบั ชาวตลาด ของสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดา ฯ สยามบรมราชกมุ ารี เพื่อสงเสรมิ การอานของ
ประชาชน ชมุ ชนชาวตลาด อันจะนำไปสูการเรียนรูทีห่ ลากหลาย ในการพฒั นาคณุ ภาพชีวิต โดยมคี วามมุง
หมายทจ่ี ะรณรงคสง เสรมิ ใหค นไทยมนี สิ ัยรักการอา น รกั การเรยี นรู เพ่ือมงุ สเู ปน สังคมแหงการเรยี นรูต ลอดชวี ิต

กศน.อำเภอสหุ งโก-ลก ไดเล็งเห็นถึงความสำคัญของโครงการหองสมุดเคลอ่ื นทส่ี ำหรับชาวตลาด เพราะถอื
เปน กิจกรรมท่ีจำเปน และสำคญั ทต่ี องสงเสริมใหประชาชน ชุมชนชาวตลาด ไดต ระหนักถึงความสำคัญของการอาน
อนั กอใหเ กิดพลังอันเขมแข็งของชุมชน และสงเสรมิ ใหช ุมชนเปน ศูนยก ลางการจดั และการพฒั นา โดยชุมชน
เพ่ือชมุ ชน อยางแทจรงิ

๔.วัตถุประสงค (ระบเุ จตจำนงในการดำเนนิ งานโครงการ ทีส่ ามารถวัดและประเมนิ ผลได)
๔.๑ เพื่อสงเสรมิ ใหประชาชนและชมุ ชนชาวตลาด ตระหนกั ถึงความสำคัญของการอาน

๔.๒ เพอื่ สง เสรมิ ใหป ระชาชนและชมุ ชนชาวตลาดไดก ารเรียนรทู ่หี ลากหลาย ในการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ

๔.๓ เพื่อใหประชาชนและชมุ ชนชาวตลาด เกิดพลงั อันเขมแข็งของชุมชน และสง เสริมใหชุมชนเปน
ศูนยกลางการจัดและการพฒั นา โดยชมุ ชน เพ่อื ชมุ ชน อยางแทจริง

๕.ผลการดำเนนิ งาน (ระบผุ ลสำเร็จของการดำเนนิ งานในภาพรวมของท้ังโครงการในเชิงปรมิ าณ และเชงิ

คุณภาพ)

๕.๑ เชงิ ประมาณ

ที่ ช่อื โครงการ/กิจกรรม/ เปา หมาย ผลการดำเนินงาน(คน/แหง ) การเบิกจา ยงบประมาณ(บาท)

หลักสูตร (คน/แหง ) ชาย หญงิ รวม รบั จดั สรร เบกิ จาย รอ ยละ

โครงการหอ งสมดุ เคลื่อนที่ ๔๐ ๑๙ ๒๑ ๔๔ - - -

สำหรับชาวตลาด

รวมทัง้ สิ้น ๔๐ ๑๙ ๒๑ ๔๔

๕.๒ เชงิ คุณภาพ
ประชาชนและชมุ ชนชาวตลาดไดตระหนักถึงความสำคัญของการอาน การเรียนรูทห่ี ลากหลาย ในการ

พัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ทำใหเกิดพลงั อันเขม แขง็ ของชมุ ชน เปนศูนยก ลางการจดั และการพัฒนา โดยชุมชน เพือ่
ชมุ ชน อยางแทจรงิ

๖.ผลลัพธท ไ่ี ดร ับ
ประชาชนและชมุ ชนชาวตลาดไดตระหนักถึงความสำคัญของการอา น การเรียนรูทห่ี ลากหลาย ในการ

พฒั นาคุณภาพชีวิต ทำใหเ กิดพลังอนั เขม แขง็ ของชมุ ชน เปนศูนยก ลางการจดั และการพัฒนา โดยชุมชน เพื่อ

ชมุ ชน อยางแทจ รงิ

๗.ปญหา/อุปสรรค/ขอเสนอแนะ
ประชาชนและชมุ ชนชาวตลาด ไมม เี วลาในการอา นหนังสือ

๘.แนวทางในการดำเนนิ งานตอไป
จัดกจิ กรรมสง เสรมิ การอานท่ีหลายหลายรูปแบบและอยางตอเนอ่ื งเพื่อประชาชนชาวตลาดได

ตระหนกั เห็นความสำคญั ของการอา น และนำความรูที่ไดจากหนังสือมาปรับใชใ นชวี ิตประจำวันไดอยางดีขนึ้
๙.ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ

นางจิรชั ยา มามะ ตำแหนง ครกู ศน.ตำบลสุไหงโกลก
๑๐.ภาพประกอบท่ีแสดงถงึ ความสำเรจ็ ของโครงการ

มอบหนงั สือใหช าวตลาดเพื่อใหใ ชเ วลาวางใหเกดิ ประโยชน

คณะผูจดั ทำ

ทปี่ รกึ ษา ทองแดง ผอู ำนวยการ กศน.อำเภอสุไหงโก-ลก
นางสาวพรี ภาว สะมะแอ ครผู ูชวย
นายอับดลุ รอแม นารอเอ็ง ครผู ชู วย
นายโมฮัมมดั ซฟั ฟรยี  เจะ อาแซ ครอู าสาสมัคร กศน.ตำบลสไุ หงโกลก
อมุ า ครูอาสาสมัคร กศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
คณะทำงาน มามะ ครู กศน.ตำบลสุไหงโก-ลก
นางอาดือนา เจะอุบง ครู ศรช.
นายรอพีอิง ยามาอาโง ครู ศรช.
นางจริ ัชยา ยโู ซะ เจาหนาท่บี นั ทกึ ขอมลู
นางฟารดี าห
นางสาวมารยี านี
นางสาวยูรนี า

คณะออกแบบ ปก/ภาพ มามะ ครู กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
นางจริ ชั ยา

รายงานผลการดำเนนิ งาน
โครงการครอบครัวรักการอาน
ไตรมาสที่ ๓-๔ ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๔

จัดทำโดย
นางจริ ัชยา มามะ
ศูนยก ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอสไุ หงโก-ลก

สำนกั งานสงเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดนราธิวาส

คำนำ

สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการครอบครวั รกั การอาน ไตรมาสที่ ๓-๔ ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๔
จัดทำขึ้นในวันท่ี ๑ เดือนเมษายน พ.ศ.๒๕๖๔ ถงึ วันท่ี ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ ฉบบั น้ี เพอื่ รายงานผลการ
ดำเนินงานตามแผนงานโครงการและภาพรวมในการขบั เคลอื่ นกลยทุ ธต ามนโยบายในการบรหิ ารจัดการศึกษา
สูความสำเรจ็ ตามเปาหมาย ภารกจิ ดา นการศกึ ษาทต่ี องจัดการบรหิ ารการศึกษาใหม ปี ระสิทธภิ าพ และเกิด
ประโยชนส ูงสุดตอ การศึกษา เปน แนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาใหก าวหนายิ่งข้ึน ตลอดจนเผยแพร
การดำเนินงานสูสาธารณชนไดร บั ทราบ

ขอขอบคุณทุกหนว ยงาน สถานศึกษาและบุคลากรในสังกัดทกุ ทา นที่ใหค วามรวมมืออยางดี
ยง่ิ ในการจดั การศึกษาและใหขอ มลู ผลการดำเนนิ งาน จึงขอขอบคณุ ไว ณ โอกาสนี้

กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
สิงหาคม ๒๕๖๔

สารบัญ

คำนำ
สารบญั

ชอื่ โครงการครอบครัวรกั การอา น

ความสอดคลอ งกบั นโยบาย

หลกั การและเหตผุ ล
วัตถปุ ระสงค

ผลการดำเนนิ งาน

ผลลพั ธที่ไดร ับ
ปญหา/อปุ สรรค/ขอเสนอแนะ

แนวทางในการดำเนนิ งานตอ ไป

ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ
ภาคผนวก

คณะผูจ ดั ทำ

แบบรายงานผลการดำเนินงานรายโครงการ
ไตรมาสท่ี ๑-๒ ประจำปงบประมาณ ๒๕๖๔

๑.ชอื่ โครงการครอบครวั รักการอา น

๒.ความสอดคลองกับนโยบาย (ระบุความสอดคลอ งกับนโยบายท่ีเกี่ยวของ เชน ยุทธศาสตรแ ละจุดเนนการ
ดำเนนิ งาน กศน.วสิ ัยทัศน/พันธกจิ ระบบประกนั คุณภาพสถานศึกษา ฯลฯ)

นโยบายและจดุ เนน การดำเนินงานสำนกั งาน กศน.ประจำปง บประมาณ พ.ศ. ๒๕6๔
๔.ยทุ ธศาสตรดานการสรา งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม
๔.๒ จัดต้ังศนู ยก ารเรียนรูสำหรับทุกชวงวยั ที่มีกิจกรรมทหี่ ลากหลาย ตอบสนองความตองการใน

การเรยี นรูในแตวยั เพือ่ ใหม ีพฒั นาการเรียนรทู ่ีเหมาะสมและมคี วามสุขกับการเรยี นรตู ามความสนใจ
ภารกจิ ตอ เนือ่ ง
๑.๔ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
๑ พัฒนาแหลง การเรยี นรทู ่ีมีบรรยากาศและสภาพแวดลอมทเ่ี อื้อตอการอานและพัฒนา

ศักยภาพการเรียนรทู ่เี กดิ ขึ้นในสังคมไทย ใหเกิดข้นึ อยา งกวา งขวางและท่ัวถงึ เชน พัฒนาหองสมุดประชาชน
ทุกแหงใหมีการบริการที่ทนั สมัย สง เสริมและสนบั สนนุ อาสาสมัครสง เสริมการอาน การสรา งเครือขา ยสงเสริม
การอา น จัดหนว ยบริการเคลื่อนที่พรอ มอุปกรณเพ่อื จดั กจิ กรรมสงเสรมิ การอานและการเรียนรทู ห่ี ลากหลาย
ใหบรกิ ารกบั ประชาชนในพน้ื ที่ตางๆอยางทว่ั ถึง สมำ่ เสมอ รวมทง้ั เสรมิ สรา งความพรอมในดานบคุ ลากร สอื่
อปุ กรณเพื่อสนบั สนนุ การอา นและการจดั กิจกรรมเพื่อสงเสริมการอา นอยา งหลากหลายรูปแบบ

แนวทางขบั เคลอ่ื น กศน. สู กศน.WOW ของรัฐมนตรีชว ยวาการกระทรวงศึกษาธิการ
ดา นท่ี ๒ การพัฒนาหนวยงาน/สถานศกึ ษา ใหม ีบรรยากาศและสภาพแวดลอ มท่ีเอ้อื ตอการเรยี นรู
ดา นท่ี ๓ การสง เสรมิ การจดั กจิ กรรมการเรียนรทู ่ที ันสมยั และมีประสิทธภิ าพ
ดา นที่ ๔ เสรมิ สรา งความรวมมือกบั ภาคีเครือขาย
สอดคลองกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ฉบับทล่ี งวันที่ ๖ ธันวาคม ๒๕๖๐

มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผรู ับบริการการศึกษาตามอธั ยาศัย
๑.๑ ผูร บั บริการมีความรหู รือทักษะหรือประสบการณสอดคลองกับวัตถปุ ระสงคของโครงการหรือ
กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย

๒.๒ ผรู ับบรกิ ารมีความพึงพอใจตอ การจดั การศึกษาตามอัธยาศยั
มาตรฐานที่ ๓ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา
๓.๘ การสงเสริมสนับสนนุ การสรา งสังคมแหงการเรยี นรู
๓.หลกั การและเหตุผล (ระบุภมู ิหลงั /ท่มี า/ความสำคัญ/หลักการ/หรอื เหตุผลของโครงการ)
แผนการบรหิ ารราชการแผน ดินไดกำหนดประเด็นยุทธศาสตรก ารพฒั นาและสังคมที่มีคุณภาพ โดยมี
เปาประสงคใหคนเปน ศนู ยกลางการเรยี นรู เปน คนดี มีคุณภาพมศี ักยภาพความสามารถในการแขงขนั และมี
คุณธรรม จรยิ ธรรม สูสงั คมฐานความรู โดยใชหลักดว ยการเรง รัดการปฏริ ูปการศกึ ษา ทง้ั ในระบบและนอก
ระบบ และสนบั สนนุ การเรียนรตู ลอดชวี ติ ที่สอดคลองกับวถิ ีชวี ติ ในแตล ะทองถนิ่ ปลกู ฝงคานยิ มรกั การอานให
เกิดกับคนไทยจนกลายเปน วัฒนธรรมเน่อื งจากการอานเปนการกระตนุ ใหเกิดแรงบันดาลใจและจินตนาการ
ความคิดที่เปนเหตเุ ปน ผลเขาใจการโตแ ยง และนำสิง่ ตา งๆท่ีรับรูมาประยุกตใชเกดิ ประโยชน คนไทยยงั อาน
หนงั สอื นอยและนโยบายของรฐั บาลตอ งการสงเสริมการศึกษาใหเ ปน สงั คมแหง การเรียนรู
ศนู ยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอสุไหงโก-ลก ไดจ ัดโครงการครอบครัวรัก
การอาน เพอื่ ใหส ถาบนั ครอบครัวรูจกั แสวงหาขอ มูล รูจ กั คิด รจู กั เลอื กสรรสารสนเทศที่ดีมปี ระโยชนเ หมาะแก
การนำไปใชในการดำเนินชีวิต สถาบนั ครอบครวั มีนสิ ยั รักการอา น เพื่อพัฒนาคุณภาพชวี ิตใหดีขน้ึ

๔.วัตถุประสงค (ระบุเจตจำนงในการดำเนนิ งานโครงการ ทีส่ ามารถวดั และประเมินผลได)
1.เพือ่ สง เสรมิ ใหส ถาบนั ครอบครวั ใหค วามสำคัญกับการอาน
2.เพอ่ื ใหส มาชิกในครอบครวั ใชเ วลาในการอานมากยิง่ ข้นึ

๕.ผลการดำเนนิ งาน (ระบผุ ลสำเร็จของการดำเนินงานในภาพรวมของทง้ั โครงการในเชิงปรมิ าณ และเชงิ
คุณภาพ)

๕.๑ เชงิ ประมาณ

ที่ ช่ือโครงการ/กจิ กรรม/ เปาหมาย ผลการดำเนินงาน(คน/แหง) การเบิกจายงบประมาณ(บาท)
หลักสตู ร (คน/แหง) ชาย หญงิ รวม รบั จัดสรร เบิกจาย รอยละ

๑ โครงการครอบครัวรักการ ๑๐ ๗ ๘ ๑๕ - - -
อา น

รวมทงั้ สิน้ ๑๐ ๗ ๘ ๑๕ - - -

๕.๒ เชิงคณุ ภาพ

เพอ่ื สงเสริมใหสถาบันครอบครัวใหความสำคัญกบั การอา นและสมาชกิ ในครอบครวั ใชเวลาในการอาน
มากย่ิงขน้ึ

๖.ผลลัพธที่ไดร บั (ระบุผลที่คาดวา จะไดร ับจากโครงการหรอื ผลประโยชนจากผเู ขารว มโครงการที่มีผลตอ
บุคคล ชมุ ชน ส่งิ แวดลอ ม เศรษฐกิจและสงั คมโดยรวม)

สถาบันครอบครวั ใหความสำคญั กบั การอา น และสมาชิกในครอบครัวใชเ วลาในการอา นมากยงิ่ ขนึ้

๗.ปญหา/อปุ สรรค/ขอเสนอแนะ (ระบุปญ หา อปุ สรรค ขอเสนอแนะ ทมี่ ีผลตอการดำเนินโครงการ)
สมาชกิ ในครอบครัวไมม ีเวลาในการอานหนงั สือ

๘.แนวทางในการดำเนนิ งานตอไป (ระบุแนวทางในการนำผลงานไปใชใ นการพัฒนาตอ หรอื การดำเนินการ
ใหป ระสบความสำเรจ็ มากยิ่งขนึ้ ตอ ไป)

หมุนเวียนหนงั สอื ใหบ รกิ ารกับประชาชนในพ้ืนที่ตา งๆอยา งท่วั ถึง สมำ่ เสมอ

๙.ผูรบั ผิดชอบโครงการ
นางจิรชั ยา มามะ ครูกศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก

๑๐.ภาพประกอบท่แี สดงถึงความสำเรจ็ ของโครงการ (กิจกรรมละ ๓-๕ ภาพ)

มอบหนงั สือให้กบั ครอบครัวรักการอ่าน มอบหนงั สอื ให้กบั ครอบครัวรักการอา่ น

กจิ กรรมลงพืน้ มอบหนงั สอื ให้กบั ประชาชนในพืน้ ไว้อา่ นเวลาวา่ งๆเมอ่ื อย่ทู ่ีบ้าน

คณะผจู ัดทำ

ท่ปี รกึ ษา ทองแดง ผูอำนวยการ กศน.อำเภอสุไหงโก-ลก
นางสาวพรี ภาว สะมะแอ ครูผูชวย
นายอับดลุ รอแม นารอเอ็ง ครูผชู ว ย
นายโมฮัมมัดซฟั ฟรีย เจะอาแซ ครอู าสาสมัคร กศน.ตำบลสไุ หงโกลก
อมุ า ครอู าสาสมัคร กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
คณะทำงาน มามะ ครู กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
นางอาดือนา เจะ อบุ ง ครู ศรช.
นายรอพีอิง ยามาอาโง ครู ศรช.
นางจิรชั ยา ยโู ซะ เจาหนาทบ่ี นั ทกึ ขอมลู
นางฟารีดาห
นางสาวมารยี านี
นางสาวยรู นี า

คณะออกแบบ ปก/ภาพ มามะ ครู กศน.ตำบลสไุ หงโก-ลก
นางจริ ชั ยา