โครงสร้างกรีฑา ม.2 ปี65

บันทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวดั เพชรบรุ ี

ที…่ ………………………………………… วนั ที่ …………………………………………………….

เร่อื ง ขออนุมตั ิใช้โครงสร้างรายวิชา

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวดั เพชรบรุ ี

..........................................................................................................................................................

ดว้ ยข้าพเจ้านายทศพล เสอื ทอง ตำแหน่ง พนกั งานราชการ ได้รับมอบหมายให้สอนรายวิชาภาษาไทย รหัส

พ๒๒๑๐๒ วิชา พลศึกษา(กรีฑา) จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ เวลาเรียน ๑ ช่ัวโมง / สัปดาห์ จำนวน ๒๐ ชวั่ โมง /

ภาคเรียน จึงได้จัดทำโครงสร้างรายวิชาที่สอน เพื่อใช้ในการประกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนใน

ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๒ ประจำภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา 256๕

จึงเรยี นมาเพือ่ โปรดอนมุ ัติ

ลงชื่อ ....................................

(นายทศพล เสอื ทอง)

..........................................................................................................................................................

ความเหน็ ของรองผอู้ ำนวยการกล่มุ บรหิ ารงานวิชาการ / ผู้ที่ไดร้ ับมอบหมาย

ได้ตรวจสอบโครงสร้างรายวิชาดังกลา่ วแลว้ พบวา่

ครบถ้วน ครอบคลมุ และสอดคลอ้ งตามหัวข้อ เนือ้ หา สาระมาตรฐานตัวช้ีวดั / ผลการเรียนรู้

ควรปรบั ปรุง เพิม่ เตมิ หรือแก้ไข ดังนี้ …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

ลงชือ่ ......................................

(นายชาญยุทธ สุทธธิ รานนท)์

รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ

............/............./.............

..............................................................................................................................................................

เรียนเสนอเพือ่ โปรดพิจารณา

อนุมตั ิตามเสนอ ไมอ่ นมุ ตั ิ เนือ่ งจาก ......................................................................

ลงชือ่ .....................................................

(นายวีระ แกว้ กลั ยา)

ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จงั หวดั เพชรบรุ ี

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จงั หวดั เพชรบุรี

ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus )

**************************************************

1. ชือ่ วิชา พลศึกษา (กรีฑา)

2. สถานภาพวิชารหัสวิชา พืน้ ฐาน

3. รหสั วิชา พ๒๒๑๐๒

4. จำนวนหนว่ ยกติ ๐.๕

5. จำนวนช่วั โมง / สปั ดาห์ ๒ ช่ัวโมง / สปั ดาห์

6. เวลาเรียน ๒๐ ช่ัวโมง / ภาคเรียน

7. ภาคเรียนที่ ๑

8. ปีการศึกษา ๒๕๖๕

9. ระดบั ชั้น มธั ยมศึกษาปีที่ ๒

10. ชื่อ สกลุ ครผู ู้สอน นายทศพล เสอื ทอง

11. ขอบขา่ ยเน้อื หาทีส่ อน ...............................

คำอธิบายรายวิชา
ชือ่ วิชา พลศึกษา(กรฑี า) รหสั พ๒๒๑๐๒
กล่มุ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาพลศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ ๒
เวลาเรยี น ๑ ชวั่ โมง / สปั ดาห์ จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต
**************************************************
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาประวัตคิ วามเปน็ มาของกฬี ากรีฑา ให้มีสว่ นร่วมและปฏิบัติจริงในกิจกรรมกายบรหิ าร การ ออ
กก าลังกายดว้ ยกจิ กรรมกรีฑา ในเรื่อง การทรงตวั การเคล่อื นที่ การเข้าที่ การเข้าเสน้ ชัย การวิ่งระยะสนั้ การวิง่
ระยะกลาง การวิ่งระยะไกล การเข้าทีว่ ิง่ ผลดั การรบั -สง่ ไมค้ ฑา การเลน่ เกม กติกาการ แข่งขนั รายบุคคลและเป็น
ทีม อย่างถกู ต้องการเล่นเกมอย่างปลอดภยั และสนุกสนาน โดยน ากิจกรรมพลศึกษา มาชว่ ยเสริมสร้างสขุ ภาพ
เพือ่ ให้รู้หลกั และวิธกี ารออกก าลงั กายทีถ่ กู ต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและทางจิต มีระเบียบวินยั เห็น
คณุ ค่า และน าไปปฏิบตั ใิ นชีวิตประจ าวนั เพือ่ ให้เข้าใจประวัตคิ วามเปน็ มาและประโยชน์ของกีฬากรีฑา รู้และเข้าใจ
กระบวนการทกั ษะของ กีฬากรีฑา สามารถอธิบายกติกาทว่ั ไปของกีฬากรีฑา ช่วยเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย
และมีความรคู้ วาม เข้าใจเกีย่ วกบั กีฬาประจำชาตปิ ระเทศกัมพูชา (ประดลั เสรี)
ตวั ช้ีวดั พ ๓.๑ ม ๒/๑ พ ๓.๑ ม ๒/๒
พ ๓.๑ ม ๒/๓ พ ๓.๒ ม ๒/๒
พ ๓.๒ ม ๒/๕ พ ๔.๑ ม ๒/๗
รวม ๖ ตัวช้ีวัด

โครงสร้างรายวิชา ชือ่ วิชา พ
รหสั วิชา พ๒๒๑๐๒ รายวิชา พลศึกษา(ก

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาพล
เวลาเรียน ๑ ชวั่ โมง / สัปดาห์ จำนวน ๒๐

หน่วยที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ แผนการจดั การเรียนรู้ที.่ ........... สาระ / ม
เรื่อง......... ตวั ช้ีวดั
1 เรื่องความรทู้ ่ัวไป 1.เรื่อง ปฐมนิเทศการสอน พ
เกีย่ วกับ กีฬากรีฑา พ

2 เรือ่ ง สถานท่อี ปุ กรณ์ 1.เรือ่ ง สถานทอ่ี ปุ กรณ์ พ
การสร้าสมรรถภาพ พ

3 เรื่อง ทกั ษะพนื้ ฐานของ 1.เรื่อง การสร้างสมรรถภาพของกรีฑา พ
กีฬา กรีฑา พ

พลศึกษา (กรีฑา) ( พืน้ ฐาน )
กรีฑา) ภาคเรียนที่๑ ปีการศึกษา 256๕
ลศึกษา ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๒
๐ ชัว่ โมง / ภาคเรียน จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ

มาตรฐานการเรียนรู้ / สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั คะแนน

ด / ผลการเรียนรู้ (ชม.) K A P รวม

พ๓.๑ ม๒/๑ - ประวตั แิ ละพฒั นาการ ๒ ๔ ๓ ๓ ๑๐

พ๓.๑ ม๒/๓ กีฬากรีฑา – ประโยชนข์ อง

การเล่นกีฬากรีฑา

- มารยาทของผู้เลน่ และ

ผู้ชมกีฬากรีฑา

พ๓.๒ ม๒/๒ - สถานท่แี ละอุปกรณ์กีฬา ๒ ๔ ๓ ๓ ๑๐

พ๔.๑ ม๒/๗ กรีฑา -การอบอนุ่ รา่ งกาย

เพือ่ การฝกึ กฬี ากรีฑา -

การเสริมสร้างสมรรถภาพ

พ๓.๑ ม๒/๑ การทรงตัว การเคล่อื นที่ ๓ ๔ ๓ ๓ ๑๐

พ๓.๒ ม๒/๕ การเข้าที่ การเข้า เสน้ ชัย

ในการเล่นเปน็ ทกั ษะ

เบื้องต้นของ การฝึกหดั

4 เรือ่ ง การถอื ไมค้ ฑา 1.เรื่อง การทรงตวั การเคลอ่ื นที่ การ พ
พ
ออก วิ่ง ออก และการเข้าเสน้ ชยั

5 เรือ่ ง การถอื ไมค้ ฑา 1.เรือ่ ง การวิง่ ระยะสนั้ ระยะกลางและ พ
พ
ออก วิ่ง ระยะไกล

6. เรื่อง การรับ-ส่งไม้ คฑา 1.เรื่อง การวิง่ ผลดั พ
พ
รวม เวลา / คะแนน หนว่ ยการเรียน
สอบวดั ผลกลางภาคเรียน
สอบวดั ผลปลายภาคเรียน
รวมเวลาเรียน / คะแนน ตลอดภาคเรียน

พ๓.๒ ม๒/๒ การเข้าที่ของวิ่งผลัด ๒ ๔ ๓ ๓ ๑๐
พ๔.๑ ม๒/๗ -สำหรับคนตวั เลก็
-สำหรบั คนตัวสงู ปาน
กลาง
-สำหรับคนตวั สงู โปรง่

พ๓.๑ ม๒/๑ การเข้าทีข่ องวิ่งผลดั มกี าร ๒ ๔ ๓ ๓ ๑๐
พ๓.๒ ม๒/๒ ถอื ไมค้ ฑาออกวิง่ ๔ ๓ ๓ ๑๐
- สำหรับคนตัวเล็ก
พ๓.๑ ม๒/๑ - สำหรบั คนตวั สูงปาน
พ๓.๒ ม๒/๕ กลาง
- สำหรับคนตวั สงู โปร่ง
การวิ่งผลัดเปน็ การแขง่ ขนั ๓
ประเภททีม จะต้องเรียนรู้
เรื่องการรับ-สง่ ไมท้ ี่ถกู วิธี

๑๔ ๒๔ ๑๘ ๑๘ ๖๐
๓ - - - ๒๐
๓ - - - ๒๐
๒๐ - - - ๑๐๐

หมายเหต.ุ ...เวลาเรียน 1 ชว่ั โมง / สปั ดาห์ = 0.5 หนว่ ยกติ เวลาเรียน 2 ชั่วโมง
เวลาเรียน 3 ช่วั โมง / สัปดาห์ = 1.5 หน่วยกติ เวลาเรียน 4 ชว่ั โม

ง / สัปดาห์ = 1.0 หน่วยกติ
มง / สัปดาห์ = 2.0 หน่วยกติ

เกณฑก์ ารวัดและประเมินผล
1. อตั ราส่วนคะแนน หน่วยการเรียน : กลางภาคเรียน : ปลายภาคเรียน
1.1. รายละเอียดของการให้คะแนน
- ................................................
- …………………………………………….
1.2. ................................................
1.3. ...............................................
1.4. ...............................................