WHAT ( APA ) ? Kaedah PdP Kesepaduan Ilmu dan pembelajaran mendalam Menggabungjalinkan pengetahuan, kemahiran dan nilai dari beberapa disiplin ilmu dalam beberapa matapelajaran. Kesesuaian tema Tema yang dipilih sesuai dengan minat, persekitaran latar belakang, masa dan tahap perkembangan murid. Pembelajaran bermakna dan menyeronokkan Pembelajaran melibatkan hubungan kandungan mata pelajaran dengan kehidupan harian murid dan dunia sebenar. Definisi Pendekatan Bertema Satu kaedah PdP yang menggunakan tema.
BPK, KPM 3 01 02 03 04 Gelombang 3 PPPM: Keluwesan Alternatif (kepada guru dalam mempelbagaikan kaedah pelaksanaan kurikulum) Tinjauan BPK 2019 KSSR (Semakan 2017) Tahap pemahaman guru: tinggi KSSM Menengah Rendah Tahap pemahaman guru: sederhana tinggi Pelaksanaan KSSR (Semakan 2017) dan KSSM lengkap satu kitaran Gelombang 3 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025 Sekolah Rendah: Pemansuhan UPSR Aktiviti bawah pendekatan bertema - kaedah alternatif dalam pentaksiran bilik darjah. Menengah Rendah: Perkasa penguasaan konsep Aplikasi pengetahuan & kemahiran; Persediaan ke menengah atas. Memperkasakan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Elemen Merentas Kurikulum: Pembelajaran digital Bantu murid membuat perkaitan: antara disiplin ilmu yang dipelajari dengan dunia sebenar secara kontekstual. Memperkasakan Pelaksanaan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) WHY? KENAPA?
WHO? SIAPA?
SEKOLAH RINTIS DAERAH KERIAN 2022 BPK, KPM SK CHANGKAT LOBAK SJKC CHONG WAH SMK BAGAN SERAI
HOW ( BAGAIMANA) ?
ALAM SEKITAR KESELAMATAN SAINS& TEKNOLOGI SUKAN & PERMAINAN KESIHATAN MASYARAKAT EKONOMI&KEWANGAN KESENIAN& KEBUDAYAAN TEMA
APA ITU SUBTEMA? PECAHAN KECIL TEMA APA-APA TAJUK YANG BERKAITAN DENGAN TEMA TOPIK YANG LEBIH SPESIFIK BERKAITAN DENGAN TEMA
MASYARAKAT SUBTEMA: JIRAN, GOTONG-ROYONG, KAUM DI MALAYSIA, HORMAT-MENGHORMATI, PERAYAAN, ADAT DAN BUDAYA, PERSAHABATAN KESIHATAN SUBTEMA: MAKANAN BERKHASIAT, SENAMAN, KEBERSIHAN, PENJAGAAN DIRI, REKREASI, GAYA HIDUP, KEBERSIHAN PERSEKITARAN
KESELAMATAN SUBTEMA: ROAD SAFETY, JALAN RAYA, MAKANAN, PERATURAN KESELAMATAN,PENJAGAAN DIRI, PEERS, PENCEGAHAN KEBAKARAN ALAM SEKITAR SUBTEMA: KITAR SEMULA, WEATHERS, CARA HIJAUKAN BUMI, PENCEMARAN, PEMULIHARAAN DAN PEMULIHARAAN, BENCANA ALAM
STRATEGI 1 SUBTEMA BERBEZA MELALUI BEBERAPA MATA PELAJARAN • • TEMA SAMA APAKAH TEMA UTAMA YANG SESUAI UNTUK MENYAMPAIKAN KANDUNGAN PELAJARAN TERSEBUT? KENAL PASTI TEMA UTAMA YANG SESUAI DIGUNAKAN SEBAGAI MEDIUM MENYAMPAIKAN SP. KENAL PASTI MATA PELAJARAN YANG BOLEH MENGGUNAKAN TEMA UTAMA YANG SAMA. • • SUBTEMA BERBEZA APAKAH SUBTEMA YANG SESUAI DENGAN SP YANG HENDAK DICAPAI? MATA PELAJARAN YANG MENCIPTA GABUNGAN DI BAWAH TEMA UTAMA YANG SAMA BERBINCANG DAN MENETAPKAN SUBTEMA YANG SESUAI MENGIKUT STRATEGI YANG DIPILIH.
TEMA UTAMA: KESENIAN & KEBUDAYAAN TEMPOH MASA AKTIVITI PENTAKSIRAN STRATEGI TEMA UTAMA 8 SUBTEMA STANDARD PEMBELAJARAN MATA BIL PELAJARAN Lisan Murid mendeklamasi dan memahami maksud sajak 1 1 minggu WARISAN BUDAYA KESENIAN & KEBUDAYAAN 2.1.1 Membaca, memahami dan mentafsir bahan sastera dan bahan bukan sastera Bahasa Melayu Tahun 6 1 Lembaran kerja - kuiz Murid menjawab kuiz alat muzik tradisional dan tarian tradisional mengikut kaum di Malaysia 1 1 minggu TRADISIONAL KESENIAN & KEBUDAYAAN 11.1.3 Menyenaraikan alat muzik dan tarian tradisional masyarakat di Malaysia 2 Sejarah Tahun 6 Hasil lukisan murid Murid melukis pakaian tradisional mengikut kaum di Malaysia 1 1 minggu PAKAIAN TRADISIONAL KESENIAN & KEBUDAYAAN 1.1.3 Mencerakinkan bahasa seni visual dalam aktiviti memgikut bidamg seni visual iaitu (i) menggambar Pendidikan Seni Visual 3
TEMPOH MASA AKTIVITI PENTAKSIRAN STRATEGI TEMA UTAMA 5 SUBTEMA STANDARD PEMBELAJARAN MATA BIL PELAJARAN Written exercise and observation Answering questions, matching pictures and descriptions 1 1 MINGGU ADVENTURE TIME SUKAN & PERMAINAN 3.2.1 Understand the main idea of short simple text. BAHASA INGGERIS 1 Bertulis,pemerhatian Murid mengadakan pertandingan larian 100 meter dan mengira kelajuan masingmasing 1 1 MINGGU KELAJUAN SUKAN & PERMAINAN 7.1.2 Mengeksperimen untuk menentukan hubungan antara kelajuan , jarak dan masa 2 SAINS Bertulis,pemerhatian Murid mengumpul data tentang sukan kegemaran di daam kelas. Murid melukis carta pai 1 1 MINGGU SUKAN KEGEMARAN MURID SUKAN & PERMAINAN 8.1.1 Melengkapkan carta pai berdasarkan niai sudut 45 darjah 90 darjah dan 180 darjah dengan kuantiti diberikan serta mentafsir data 3 MATEMATIK Pemerhatian Murid manghasilkan lukisan berdasarkan tajuk yang diberikan 1 1 MINGGU PERMAINAN TRADISIONAL SUKAN & PERMAINAN 1.1.1 Menyatakan istilah dan penegertian bahasa seni visual 4 PSV
BPK, KPM 19 Strategi 2: Contoh: Nota: Mencapai SP dalam mata pelajaran masing-masing Perkaitan melalui aktiviti mata pelajaran terhadap fokus yang sama. Guru boleh memilih jenis haiwan yang ingin dipelajari mengikut minat dan persekitaran murid. Aktiviti PdP dilakukan secara digital atau bukan digital melibatkan pelbagai media. Pentaksiran dalam setiap mata pelajaran mengikut aktiviti yang dijalankan. Subtema yang sama melalui beberapa mata pelajaran Mata Pelajaran: Pendidikan Muzik Mata Pelajaran: 6 1 Bahasa Mata Pelajaran: Pendidikan Moral 5 Mata Pelajaran: 2 Sains Mata Pelajaran: Matematik Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Visual 4 3 Tema Utama: Alam Sekitar Subtema: Haiwan
STRATEGI 2 TEMA ALAM SEKITAR SUB TEMA HAIWAN TAHUN / TAHAP TAHUN 5 / TAHAP 2 TEMPOH 1 MINGGU BAHASA MELAYU (10 WAKTU X 30 MINIT) SAINS (4 WAKTU X 30 MINIT) PENDIDIKAN MUZIK (1 WAKTU X 30 MINIT) MATA PELAJARAN TERLIBAT • Bahasa Melayu = melaksanakan perbincangan tentang kepupusan spesis haiwan spt membaca petikan , mencatat maklumat dsb. • Sains = Kemandirian Spesis • Pendidikan Muzik = Nyanyian lagu tentang haiwan (kreativiti guru) CATATAN RINGKAS
BAHASA MELAYU CATATAN: S.K & S.P, Aktiviti & Pentaksiran boleh lebih dari 1 dan mengikut kesesuaian tempoh pelaksanaan suatu tema.
SAINS CATATAN: S.K & S.P, Aktiviti & Pentaksiran boleh lebih dari 1 dan mengikut kesesuaian tempoh pelaksanaan suatu tema.
PENDIDIKAN MUZIK CATATAN: S.K & S.P, Aktiviti & Pentaksiran boleh lebih dari 1 dan mengikut kesesuaian tempoh pelaksanaan suatu tema.
1/31/2023 PRESENTATION TITLE 24 PEND. AGAMA ISLAM TEMA :MASYARAKAT SUBTEMA : PERSAHABATAN B.MELAYU TEMA : MASYARAKAT SUBTEMA: PERSAHABATAN B.INGGERIS TEMA : COMMUNITY SUBTEMA : FRIENDSHIP STRATEGI 2 TEMA : SAMA SUBTEMA : SAMA
STRATEGI 3 (PROJEK MELALUI PENDEKATAN BERTEMA)
… Strategi 3 PROJEK TEMA SAMA M/PELAJARAN BERBEZA
… Strategi 3 PROJEK TEMA SAMA M/PELAJARAN BERBEZA
… Strategi 3 PROJEK INDIVIDU KUMPULAN
… Strategi 3 (TEMA SAMA/SUBTEMA BERBEZA/MP BERBEZA) TEMA : KESIHATAN PENDIDIKAN SENI • MEWARNA POSTER DAN RISALAH ENGLISH • FOOD PYRAMID • PICTURE DICTONARY SUB TEMA : MAKANAN BERKHASIAT SUB TEMA : GAYA HIDUP SIHAT BAHASA MELAYU * KAMUS BERGAMBAR – MAKANAN SIHAT MATEMATIK • JADUAL PENGIRAAN KALORI
… Strategi 3 (TEMA SAMA/SUBTEMA SAMA/MP BERBEZA) TEMA : SAINS & TEKNOLOGI RBT - KIPAS SOLAR - KERETA KAWALAN JAUH PSV • MODEL KAKTUS KHATULISTIWA • ARCA STABAILSI CILIK KOI SUB TEMA :KARNIVAL STEAM SEKOLAH PROGRAM MATEMATIK • JAM SIFIR • KIT PECAHAN
CONTOH STRATEGI 1 Subtema I Taburan Penduduk Mata Pelajaran I Geografi Subtema II Amalan Mulia Mata Pelajaran II Pendidikan Islam Subtema III People & Culture Mata Pelajaran III Bahasa Inggeris TEMA UTAMA MASYARAKAT Setiap mata pelajaran akan mengunakan subtema berbeza berdasarkan tema utama yang sama dan dilaksanakan dalam mata pelajaran masing-masing. Pengajaran adalah untuk mencapai Standard Pembelajaran masing-masing tetapi menggunakan Subtema sebagai medium bagi mencapai Standard Pembelajaran tersebut.
CONTOH STRATEGI 1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN YANG TELAH DISELARASKAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN YANG TELAH DISELARASKAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN YANG TELAH DISELARASKAN
SEKIAN, TERIMA KASIH