Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PERANCANGAN STRATEGIK 2022 – 2024 MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK DISEDIAKAN OLEH: TAWASIL BIN AHLUM PENYELARAS ICT SK. MOSTYN - KUNAK
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA EMPAT TERAS STRATEGIK (TS) 1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid) 2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah) 3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian) 4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem) SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK) 1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3) 2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3) 3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4) 4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4) 5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan SEBELAS ANJAKAN 1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris 3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai 4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan 5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah 6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan 7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran 8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan 9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas 10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit 11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn 25 INISIATIF UTAMA PPPM 1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri 2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa 3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for International Student Assessment Tests). 4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris 5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris 6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi 7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu 8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru 9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\ 10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6 11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas 12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah 13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard 14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB) 15. Penstrukturan semula organisasi (KPM) 16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik 17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP 18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti 19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan 20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru 21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta 22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM 23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru 24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran 25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PELAN STRATEGIK MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2022-2024 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1 Sub-NKRA Makmal Komputer JPS/SJK-PS/01 Bidang Keutamaan PPPM 1. Produktiviti Sumber KPI Pengarah/PPD/Sek Semua pentadbir, guru & staf dapat menggunakan ICT dalam pengurusan Semua guru dapat menggunakan peralatan ICT dalam pdpc Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn Kunak – Sabah Bidang/Unit Makmal Komputer (ICT) Teras Strategik Isu-Isu Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI Sasaran TOV 2022 2023 2024 (Berdasarkan 4 teras strategik) (Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi) (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC) (Berdasarkan 25→101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD) (Pernyataan indikator yang boleh diukur) Pembelajaran murid Guru dan pemimpin sekolah Pengunaan kemudahanICT untuk pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah masih kurang (google classroom) Meningkatkan penggunaan portal GC Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran murid Menjalankan kursus, latihan dan perkembangan staf (meningkatkan kemahiran) Menyediakan buku rujukan,panduan,nota kursus ds Peratusan penggunaan ICT, komputer dan bahan ICT 30% 50% 60% 80% *taip mana yang berkenaan Nota Jadual 1: 1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD. 2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1. 3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan tertera.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PELAN TAKTIKAL MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2022 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JPS/SJK-PS/01 Sub-NKRA Makmal komputer @ Produktiviti Sumber Bidang Keutamaan PPPM Semua pentadbir, guru & staf dapat menggunakan ICT dalam pengurusan Semua guru dapat menggunakan peralatan ICT dalam pdpc KPI Pengarah/PPD/Sek SK Mostyn Kunak – Sabah Sektor/PPD/Sekolah Makmal Komputer (ICT) Bidang/Unit Makmal Komputer Strategi Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran 1 Menyediakan jadual dan analisis penggunaan makmal berbantukan peralatan ict. Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru,staf sokongan dan murid Guru ict Juruteknik komputer Guru-guru Sepanjang tahun PCG Peratusan penggunaan ICT, komputer dan bahan ICT 30% 80% 2 Kursus dalaman @ taklimat gc Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru Guru ict Juruteknik komputer Guru-guru 3 Mesyuarat Unit ICT Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru dan murid Guru, staf, murid serta ahli kelab computer 2 kali - 4. Kenal IT, Cinta IT Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru dan murid Guru ,staf dan murid serta ahli kelab komputer Sepanjang tahun RM 200 5. Pertandingan Merekacipta kad ucapan dan menyalin cerita. Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru dan murid Murid dan guru Bulan Mei, Julai dan September RM 100 6. Ujian pencapaian. Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru dan murid Guru Bulan Julai dan Oktober RM 100
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn Nota Jadual 2: 1. Perlu dibina setiap tahun. 2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya. 3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM. 4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PELAN OPERASI MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2022 Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn - Kunak Sabah JADUAL 3 Bidang/Unit Makmal komputer JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Menyediakan jadual dan menggalakkan penggunaan makmal untuk pdpc Objektif Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru,staf sokongan dan murid Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun Kumpulan Sasaran Guru dan murid Tanggungjawab Guru ICT, panitia dan juruteknik makmal Proses Kerja 1. Penubuhan Jawatankuasa 2. Penyediaan Kertas Kerja 3. Penyediaan Bahan 4. Pelaksanaan Program 5. Penilaian & Penambahbaikan 6. Penyediaan Laporan Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program) Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya) Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: Nota Jadual 3: 1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun. 2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PELAN OPERASI MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2022 Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn - Kunak Sabah JADUAL 3 Bidang/Unit Makmal komputer JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Kursus dalaman @ taklimat delima Objektif Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru Tarikh/Tempoh Januari Kumpulan Sasaran Guru Tanggungjawab Guru ICT, panitia dan juruteknik makmal Proses Kerja 1. Penubuhan Jawatankuasa 2. Penyediaan Kertas Kerja 3. Penyediaan Bahan 4. Pelaksanaan Program 5. Penilaian & Penambahbaikan 6. Penyediaan Laporan Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program) Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya) Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: Nota Jadual 3: 1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun. 2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PELAN OPERASI MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2022 Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn - Kunak Sabah JADUAL 3 Bidang/Unit Makmal komputer JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Mesyuarat Unit ICT Objektif Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru dan murid Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun Kumpulan Sasaran Guru dan murid Tanggungjawab Guru ICT, panitia dan juruteknik makmal Proses Kerja 1. Penubuhan Jawatankuasa 2. Penyediaan Kertas Kerja 3. Penyediaan Bahan 4. Pelaksanaan Program 5. Penilaian & Penambahbaikan 6. Penyediaan Laporan Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program) Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya) Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: Nota Jadual 3: 1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun. 2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PELAN OPERASI MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2022 Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn - Kunak Sabah JADUAL 3 Bidang/Unit Makmal komputer JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Kenali IT Objektif Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun Kumpulan Sasaran Guru dan murid Tanggungjawab Guru ICT, panitia dan juruteknik makmal Proses Kerja 1. Penubuhan Jawatankuasa 2. Penyediaan Kertas Kerja 3. Penyediaan Bahan 4. Pelaksanaan Program 5. Penilaian & Penambahbaikan 6. Penyediaan Laporan Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program) Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya) Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: Nota Jadual 3: 1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun. 2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PELAN OPERASI MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2022 Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn - Kunak Sabah JADUAL 3 Bidang/Unit Makmal komputer JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Pertandingan Merekacipta kad ucapan dan menyalin cerita. Objektif Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun Kumpulan Sasaran Guru dan murid Tanggungjawab Guru ICT, panitia dan juruteknik makmal Proses Kerja 1. Penubuhan Jawatankuasa 2. Penyediaan Kertas Kerja 3. Penyediaan Bahan 4. Pelaksanaan Program 5. Penilaian & Penambahbaikan 6. Penyediaan Laporan Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program) Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya) Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: Nota Jadual 3: 1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun. 2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PELAN OPERASI MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2022 Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn - Kunak Sabah JADUAL 3 Bidang/Unit Makmal komputer JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Ujian pencapaian. Objektif Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun Kumpulan Sasaran Guru dan murid Tanggungjawab Guru ICT, panitia dan juruteknik makmal Proses Kerja 1. Penubuhan Jawatankuasa 2. Penyediaan Kertas Kerja 3. Penyediaan Bahan 4. Pelaksanaan Program 5. Penilaian & Penambahbaikan 6. Penyediaan Laporan Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program) Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya) Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: Nota Jadual 3: 1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun. 2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM MAKMAL KOMPUTER SK MOSTYN - KUNAK TAHUN 2016 Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn - Kunak JADUAL 4 Bidang/Unit Makmal Komputer JPS/SJK-PS/04 Bil Program/Projek Tempoh Pelaksanaan Tarikh Pemantauan Penilaian Keberkesanan Program Cadangan Penambahbaikan Catatan 1 Menyediakan jadual dan analisis penggunaan makmal berbantukan peralatan ict. Sepanjang tahun 2 Kursus dalaman @ taklimat gc Awal Januari dan ikut keperluan 3 Mesyuarat Unit ICT 2-4 kali setahun 4 Kenal IT, Cinta IT Sepanjang tahun 5 Pertandingan Merekacipta kad ucapan dan menyalin cerita. Mei @ Okt 6 Ujian pencapaian. Okt - Nov Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: Nota Jadual 4.
Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn - Kunak 2022-2024 | Perancangan Strategik ICT ( Makmal Komputer) SK Mostyn PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2022 - 2024 Ulasan: Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan: Nota Jadual 5: 1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama. MISI VISI JADUAL 5 JPS/SJK-PS/05 Sektor/PPD/Sekolah SK Mostyn - Kunak Sabah Bidang/Unit Kurikulum / Prasekolah Matlamat/Objektif KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan, Program/Projek Prestasi Sebenar TOV 2019 2020 2021 2019 2021 2022 Catatan