E-LKPD KERAGAMAN BUDAYA NEGERIKU

E - LKPD
INDAHNYA
KERAGAMAN
NEGERIKU

Pembelajaran 3

KELAS IV

Khairunisa (1183111147)
PGSD F Reguler 2018

Kata Pengantar

Segala puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT. karena
atas berkat dan limpahan rahmat-Nya maka penulis bisa menyelesaikan
penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).

Dimana pada umumnya kurikulum 2013 semua mata pelajaran harus
berkontribusi terhadap pembentukan sikap, keterampilan, dan
pengetahuan. Dari fakta tersebut jelas bahwa peserta didik dituntut aktif
dan dan mengoptimalkan kecerdasan maupun bakat yang dimiliki. Oleh
karena itu, dilakukan perbaikan pemahaman dan kemampuan berfikir
peserta didik dengan pembuatan bahan ajar berupa LKPD.

Berikut ini penulis mempersembahkan sebuah E-LKPD untuk
memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar dan Media PKN
di SD yang diampu oleh Bapak Apiek Gandamana, S.Pd., M.Pd, semoga
dapat memberikan manfaat bagi para pembaca.

Penulis juga menyadari bahwa dalam penyusunan E-LKPD ini masih
banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis minta maaf jika ada
kesalahan dalam penulisan dan sangat diharapkan kritik dan saran yang
berguna dalam kesempurnaan E-LKPD ini. Akhir kata penulis ucapkan
terima kasih semoga dapat bermanfaat dan bisa menambah pengetahuan
bagi para pembaca.

Binjai, April 2021

Penulis
Khairunisa

1

Daftar Isi

Kata Pengantar ……………………………………………1
Daftar Isi ……..……………………………………………2
Kompetensi Inti ..……………………………………………3
Kompetensi Dasar & Indikator ………………………………4
Tujuan Pembelajaran ………………………………………5

Tema 7 , Subtema 2 , Pembelajaran 3
Pengertian Rumah Adat ………………………………….6
Contoh Rumah Ada t ……………………………………6
Keunikan Rumah Adat ………………………………….…7
Pengertian Pakaian Adat …………………………………8
Contoh Pakaian Adat ……………………………………8
Keunikan Pakaian Adat ………………………………….9
Cara Menghormati Keragaman Budaya di Indonesia …………10

Evaluasi ………………………………………….……11
Daftar Pustaka .…………………………………………13
Biografi Penulis .…………………………………………14

2

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran
agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca dan
menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

3

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

• Mensyukuri berbagai bentuk keragaman • Menghargai berbagai bentuk keragaman

suku bangsa, sosial, dan budaya di suku bangsa, sosial, dan budaya di

Indonesia yang terikat persatuan dan Indonesia yang terikat persatuan dan

kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang

Maha Esa Maha Esa

• Melestarikan berbagai bentuk • Menghormati berbagai bentuk keragaman

keragaman suku bangsa, sosial, dan suku bangsa, sosial, dan budaya di

budaya di Indonesia yang terikat Indonesia yang terikat persatuan dan

persatuan dan kesatuan kesatuan

• Mengidentifikasi berbagai bentuk • Memahami berbagai bentuk keragaman

keragaman suku bangsa, sosial, dan suku bangsa, sosial, dan budaya di

budaya di Indonesia yang terikat Indonesia yang terikat persatuan dan

persatuan dan kesatuan. kesatuan.

• Menyajikan berbagai bentuk keragaman • Mengklasifikasikan berbagai bentuk

suku bangsa, sosial, dan budaya di keragaman suku bangsa, sosial, dan

Indonesia yang terikat persatuan dan budaya di Indonesia yang terikat

kesatuan. persatuan dan kesatuan.

4

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui penjelasan tentang rumah adat, siswa mampu memahami
pengetahuan baru tentang rumah adat beberapa daerah.

2. Melalui penjelasan tentang pakaian adat, siswa mampu memahami
pengetahuan baru tentang pakaian adat beberapa daerah

3. Melalui penjelasan tentang rumah adat dan pakaian adat, siswa mampu
mengklasifikasikan berbagai bentuk keragaman budaya di Indonesia

4. Melalui penjelasan tentang rumah adat dan pakaian adat, siswa mampu
menghormati berbagai bentuk keragaman budaya di Indonesia dengan
baik dan benar

5. Melalui pengamatan gambar mengenai beberapa rumah adat dan pakaian
adat, siswa mampu menemukan keunikan terhadap rumah adat dan
pakaian adat yang diamati.

6. Melalui penugasan, siswa mampu melatih dan memperkuat daya ingat
mengenai rumah adat dan pakaian adat dari beberapa daerah yang telah
dipelajari.

5

Rumah Adat

Apakah yang dimaksud dengan
rumah adat ?

Rumah adat adalah rumah-rumah tradisional yang dibangun di
salah satu arsitektur vernacular gaya Indonesia. Rumah dan

pemukiman tradisional dari beberapa ratus suku bangsa Indonesia
sangat bervariasi dan semuanya memiliki sejarah yang khas.

Contoh :

Rumah Gadang Rumah Baileo Rumah Krong Bade

6

Apa sajakah keunikan
rumah adat tersebut?

Rumah Gadang :
Keunikannya pada bagian atap yang memiliki
bentukan seperti tanduk pada ujung atapnya.
Ruangan di dalam rumah ini tidak memiliki sekat
kecuali pada kamar tidurnya.

Rumah Baileo :
Keunikannya pada ukiran dan ornamen yang unik,
tempat menyimpan benda-benda suci, tidak bersekat dan
tidak berdinding. dan memiliki struktur rumah panggung.

Rumah Krong Bade :
Keunikannya pada tangga didepan rumah, uniknya
lagi anak tangga di rumah ini berjumlah ganjil.
Rumah krong bade mengaplikasikan bangunan
menjulur dari timur ke barat ke arah Ka'bah

7

Pakaian Adat

Apakah yang dimaksud dengan
pakaian adat ?

Pakaian adat adalah kostum yang mengekspresikan identitas,
yang biasanya dikaitkan dengan wilayah geografis atau periode

waktu dalam sejarah. Pakaian adat juga dapat menunjukkan
status sosial, perkawinan, atau agama.dat

Contoh :

Bundo Kanduang Baju Cele Ulee Balang

8

Apa sajakah keunikan
pakaian adat tersebut?

Tradisional Bundo Kanduang :
Pakaian ini memiliki keunikan terutama pada
bagian penutup kepalanya yang berbentuk
menyerupai tanduk kerbau atau atap rumah
gadang.

Tradisional Baju Cele :
Pakaian pria menyerupai jas yang dengan kemeja sebagai
dalamannya serta celana panjang. Pakaian wanita biasanya
dengan kombinasi bagian lain seperti kain sarung yang
warnanya tidak terlalu jauh beda

Tradisional Ulee Balang :
Pakaian wanita tusuk sanggul bermotif bunga
tanjung 9 tingkat, baju dari kain tenun sutra, dan
songket yang diikat dengan tali emas dan perhiasan.
Pakaian pria topi berbentuk kopyah dengan hiasan
emas dan batu-batuan permata. Kemudian bagian
baju dan celana diberi sulaman benang emas

9

Cara Menghormati Keragaman
Budaya di Indonesia

 Bangga dangan begitu banyaknya kebudayaan
daerah di Indonesia

 Melestarikan nilai-nilai budaya yang sudah
ada

 Tidak membanding-bandingkan antara budaya
daerah yang satu dengan daerah lainnya

 Tidak merendahkan budaya daerah lain dan
tidak menganggap budaya daerahnya sendiri
lebih baik ketimbang daerah lain

 Selalu menjunjung sikap toleransi
 Mencintai budaya nasional yang Indonesia

miliki ketimbang budaya luar yang semakin
kesini semakin banyak berdatangan

10

Evaluasi

Essai

Jawablah pertanyaaan di bawah ini dengan benar!

1. Sebutkan 3 nama rumah adat yang kamu ketahui!
2. Sebutkan 3 nama pakaian adat yang kamu ketahui!
3. Sebutkan nama rumah adat dari daerah asalmu masing-
masing!
4.Sebutkan nama pakaian adat dari daerah asalmu masing-
masing!
5. Jelaskan 3 cara menghormati keragaman budaya Indonesia?

11

Uraian

Lengkapi garis di bawah ini dengan benar!

1. Rumah J_ G_ _
2. Rumah _ _N_I
3. Rumah K_ _ _G B_ _ E
4. Tradisional P_ S_ _N
5. Tradisional U_ _E B_ _ A_ _

12

Daftar Pustaka

Indo Maritim. (2020, October 10). Menghormati Keberagaman

Suku Bangsa. indomaritim.id | Dunia Lautan, Berita

Maritim. https://indomaritim.id/menghormati-keberagaman-

suku-bangsa/

Mas Min. (2016, September 21). 34 Nama Rumah Adat

,Pakaian,Tarian Adat Dan Senjata Tradisional Di Provinsi
Indonesia Lengkap. Pelajaran Sekolah Online – Situs

Pendidikan Terupdate, Intelektual dan

Terpercaya. https://www.pelajaran.co.id/2016/21/nama-

rumah-adat-pakaiantarian-adat-dan-senjata-tradisional-di-

provinsi-indonesia.html

Wikipedia. (2019, August 11). Pakaian adat. Wikipedia bahasa

Indonesia, ensiklopedia bebas. https://id.wikipedia.org/

wiki/Pakaian_adat

Wikipedia. (2021, February 22). Rumah adat. Wikipedia, the free

encyclopedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Rumah_adat

13

Biografi Khairunisa lahir di
Penulis Binjai, pada tanggal 7 April
2000, Menyelesaikan TK
Islamiyah pada tahun 2006,
lalu melanjutkan ke jenjang
SDN 024772, kemudian
SMPN 3 Binjai dan
selanjutnya SMAN 1 Binjai.
Sekarang sedang melanjut-
kan kuliah di UNIMED
dengan program studi
PGSD.

E-LKPD ini merupakan
bentuk contoh peng-
embangan bahan ajar yang
ditulis dalam memenuhi
tugas mata kuliah
Pengembangan Bahan Ajar
& Media PKN di SD.

E-LKPD ini dibuat
dengan sederhana sehingga
siswa dapat berperan aktif
dan lebih memahami nya
oleh karena itu akan
terciptanya pembelajaran
yang menyenangkan.

14

THANK YOU !!

Khairunisa CREDITS: This presentation template was
Khairunisa74 created by Slidesgo, including icons by Flaticon,
Khairunisa74
and infographics & images by Freepik