เริ่มต้นเขียนโปรแกรม Scratch

43

ใบความรูท้ ่ี 4
เสียงประกอบและดนตรี (Sound & Music)

การแสดงละคร ก็ต้องมีการใส่เสียงเข้ามาด้วยเพื่อให้การแสดงนั้นสมบูรณ์แบบมากขึ้น ใน Scratch จะ
แทรกเสียงประกอบงานได้ 2 แบบคือ เสียง (Sound) ซึ่งจะเป็นเสียงทั่วไป เช่น ตัวละคร แมวก็มีเสียงร้องของแมว
ตัวละครรถก็จะมเี สยี ง รถวง่ิ เสยี งกดแตรรถ เป็นต้น เราสามารถนำมาใส่ประกอบการแสดงของตวั ละครนนั้ ได้ แตถ่ า้
ตัวละครบางตวั เปน็ วตั ถุไมม่ ีเสียงเฉพาะ กจ็ ะมเี สียงพ้ืนฐานให้เลือกใช้ได้ หรอื จะโหลดขน้ึ มาใช้งานเพ่ิมได้ เช่น โหลด
เพลง .MP3 มาใช้งาน นอกจากนี้ยังมีเสียงอีกแบบหนึ่ง คือ ดนตรี (Music) เป็นเสียงจากเครื่องดนตรีที่ใส่มาสร้าง
เสียงข้ึนเองจากตวั โน้ต โดยมีเครือ่ งดนตรีให้เลือกสรา้ งเสียงมากมายหลายประเภททีน่ ำมาใช้งานได้

44

เสียงประกอบการแสดงของตัวละคร

ใน Scratch ตัวละครหรอื สไปรตท์ กุ ตวั จะมเี สียงประกอบการแสดงเฉพาะสำหรบั ตวั ละครน้นั เชน่ แมวกจ็ ะ
มเี สียงแมวรอ้ ง รถกจ็ ะมีเสยี งรถวิง่ เสียงแตรรถ สนุ ัขก็จะมีเสียงเห่า เปน็ ตน้ แต่ตัวละครบางตวั อาจจะไม่มเี สยี งกจ็ ะ
มเี สียง pop ใหเ้ ลือกใชง้ านหรือจะอัปโหลดเสยี งจากเคร่ืองคอมพวิ เตอร์มาใส่ก็ได้

45

การบันทกึ เสยี ง (Record)

นอกจากการใสเ่ สยี งท่ี Scratch เตรยี มมาให้พร้อมกบั ตัวละครแลว้ เรายงั สามารถอัดเสยี งทต่ี อ้ งการเพ่มิ ลง
ไปได้ เช่น จะสร้างละครการเล่านทิ าน และใชว้ ธิ กี ารอดั เสยี งเล่าของตัวเองลงไป แล้วนำไปใสใ่ ห้กบั การสนทนาหรือ
เล่าเรอื่ งของตวั ละครได้
ข้นั ตอนการบันทึกเสียง

46

47

การเพิ่มเสยี งดนตรี

Scratch ยังมีเสียงอีกจำนวนมากให้เราเพิ่มเข้ามาใช้งานโดยคลิกปุ่ม เลือกเสียง (Choose a Sound) ใน
แท็บเสียง (Sounds) แล้วเลือกเสียงดนตรีที่ต้องการ จะเป็นเสียงที่ประกอบกับตัวละครอื่น ก็นำมาใช้กับตัวละครน้ี
ได้ หรือจะเลือกเสียงเบส (A Bass), เสียงเปียโน (A Piano) หรือเสียงแซกโซโฟน เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีเสียง
ประกอบประเภทต่างๆ อีกมากมาย

48

อปั โหลดเสียงจากเคร่อื งคอมพิวเตอร์

หากคุณมีไฟล์เสียงอยู่ในเครื่อง จะเป็นไฟล์เสียง .wav หรือไฟล์เสียง .mp3 ก็อัปโหลดเข้ามาใช้งานใน
โปรเจกต์ได้โดยคลิกปุ่ม เลือกเสียง (Choose a Sound) และเลือก อัปโหลดเสียง (Upload Sound) เพื่อเปิดไป
เลือกไฟลเ์ สยี งทม่ี ใี นคอมพิวเตอร์ได้

49

การใส่เสยี งฉากหลัง

หากตอ้ งการใสเ่ สียงเพื่อให้ประกอบการแสดงของตัวละครทัง้ เร่ือง ก็จะใส่ไวท้ ่ี ฉากหลัง (Backdrop) เพื่อให้
บรรเลงประกอบการแสดงของตวั ละครทงั้ หมด หลงั จากใสแ่ ลว้ อาจจะปรับแต่งใหเ้ สียงเบาลงเป็นเสียงฉากหลัง หรือ
ตัดเสียงบางชว่ งออกได้เหมือนการทำงานกับเสยี งท่ผี ่านมา

50

การสร้างเสียงดนตรี (Music)

นอกจากการใส่เสียงที่โปรแกรมมีให้ และเพิ่มเสียงจากคำสั่ง อัปโหลดเสียง (Upload Sound) แล้ว
Scratch ยังมีบล็อกกลุ่ม ดนตรี (Music) ที่เป็นสว่ นขยายเพิม่ เข้ามา ดนตรี (Music) จะมีบล็อกสรา้ งเสยี งดนตรีด้วย
ตัวโนต้ จากเคร่อื งดนตรีชนดิ ต่างๆ ใหส้ ร้างสรรค์เสียงดนตรี เสียงเพลงดว้ ยตัวเราเอง

สำหรับคนที่เคยเล่นเครื่องดนตรี และรู้จักตัวโน้ตเพลงมาแล้ว การใช้งานบล็อกกลุ่ม ดนตรี (Music) จะทำ
ไดไ้ มย่ าก สามารถประยุกตก์ ารสรา้ งเสียงดนตรจี ากตัวโนต้ มาตรฐานไดเ้ ลย สว่ นคนทยี่ ังไมเ่ คยก็อาจจะศึกษาจากการ
อา่ นและใช้ตัวโน้ตตา่ งๆ เพ่อื นำมาสรา้ งเสียงดนตรที ต่ี ้องการใน Scratch

51

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 4
เสยี งประกอบและดนตรี (Sound & Music)

คำชแ้ี จง : ให้นกั เรยี นตอบคำถามตอ่ ไปนใ้ี ห้ถูกต้อง (คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

1. ใหน้ ักเรยี นเขียนสครปิ ต์สงั่ ใหต้ ัวละครหลักในโปรแกรม Scratch คอื แมวสม้ ทำท่าเดิน และหยดุ พูดวา่ สขุ สนั ต์
วนั เกดิ และมเี สยี งดนตรีเพลง Happy Birthday ขึน้ มา

การวางบล็อกคำส่งั ให้ตัวละครเล่นเพลง Happy Birthday สามารถทำได้ ดงั น้ี

1.1 ไปท่ไี อคอน เลอื กคำส่ัง เลอื กเสียงจากโปรแกรม จะมีหน้าตา่ งขึน้ มาให้เลือกเสยี ง

1.2 พิมพ์คำวา่ Birthday ลงในชอ่ งค้นหา จะมีไฟล์เสยี งดนตรี เพลง Birthday ขนึ้ มา ใหก้ ดเลอื กเสยี ง
Birthday

1.3 จากนั้นใหก้ ลบั มาที่แถบโคด้ วางบล็อก เร่ิมเสียง 52
มเี พลงที่ Birthday ท่เี ลือกไว้ อย่ใู นลสิ ต์ และคลกิ ลูกศร จะเห็นวา่

2. จาการวางบลอ็ กคำสั่ง คลิกธงเขียวรันโปรแกรมแล้วได้ผลลัพธอ์ ย่างไร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. มีการวางบล็อกคำสั่งถูกต้องหรือไม่ ถ้าไมถ่ ูก ต้องแก้ไขอยา่ งไร จังจะแสดงผลตามคำส่ังขอ้ ท่ี 1

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

53

4. หากต้องการเปลย่ี นเพลง ต้องทำอย่างไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ตอบได้ถกู ต้อง...........คะแนน  ผ่าน  ไม่ผ่าน
(เกณฑ์การประเมิน ตอบได้ 8-10 คะแนน ถือวา่ ผ่าน)

54

แบบทดสอบหลังเรยี น

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเลอื กคำตอบที่ถกู ต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว แล้วทำเคร่อื งหมายกากบาท (x)
ลงในกระดาษคำตอบ จำนวน 10 ขอ้ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน)

1. จากภาพ เรยี กวา่ อะไรในโปรแกรม Scratch
ก. กลมุ่ บล็อกคำส่ัง
ข. พ้นื ท่เี ขยี นสคริปต์ (Script)
ค. ตวั ละคร
ง. ข้อมลู ของเวที หรอื ตัวละครที่ถกู เลือก (Sprite Header Pane)

2. การกำหนดคา่ ในข้อใดท่ีทำใหต้ วั ละครกลับหวั ดงั รปู

ก. คา่ x เป็น 0 คา่ y เป็น -90
ข. ค่า Direction เท่ากบั -90
ค. ค่า Direction เท่ากับ 90
ง. ค่า y เปน็ 0 คา่ x เปน็ -90

55

3. จากรูป ผ้เู ขียนกำลงั เขียนบลอ็ กคำสั่งให้กบั ตัวละครหมายเลขใด

ก. หมายเลข 1
ข. หมายเลข 2
ค. หมายเลข 3
ง. หมายเลข 4
4. การกำหนดให้ตวั ละครเปล่ียนจากรูปรา่ งหนงึ่ ไปอีกรปู ร่างหนึ่งไดน้ นั้ จะต้องเลือกใช้คำสงั่ ใด

ก. คำส่งั Next Backdrop
ข. คำสัง่ Change Costume
ค. คำสง่ั Next Costume
ง. คำสงั่ Go to Sprite

5. จากภาพ เครอ่ื งมีนมี้ ีหนา้ ทำงานอย่างไร

ก. ประทับตราตวั ละคร
ข. ลดขนาดตวั ละคร
ค. เพิ่มขนาดตัวละคร
ง. โหมดเต็มหน้าจอ

56

6. จากภาพ เคร่อื งมนี ม้ี หี นา้ ทำงานอย่างไร

ก. ตำแหน่งการแสดงผลของตวั ละคร
ข. ตำแหน่งการแสดงผลของฉากหลัง
ค. การกำหนดทิศทางการหมุนตวั ละครไปในทิศทางต่าง ๆ
ง. การกำหนดตัวละครให้ใหญ่ข้ึน
7. หากต้องการเพิ่มตวั ละคร ตอ้ งกดทส่ี ญั ลกั ษณเ์ ครื่องมือใด
ก.

ข.

ค.

ง.

8. คำส่งั Duplicate มปี ระโยชนอ์ ย่างไร
ก. ใชย้ ่อตัวละครให้เล็กลง
ข. ใชข้ ยายตัวละครใหใ้ หญ่ข้ึน
ค. ใช้ลบ ตัวละคร ชดุ ตัวละคร เสียง บลอ็ กคำส่ัง
ง. ใช้ทำซ้ำ ตัวละคร ชดุ ตวั ละคร เสียง บล็อกคำสัง่

9. ถา้ ตอ้ งการกำหนดใหต้ ัวละครเคลอ่ื นทีไ่ ปขา้ งหนา้ หมนุ ไปทางซ้ายหรือขวา จะต้องเลือกใชค้ ำสั่งในกล่มุ ใด
ก. กลมุ่ Looks
ข. กลุ่ม Control
ค. กลมุ่ Motion
ง. กลมุ่ Sensing

10. จากภาพ คือเคร่ืองมืออะไร
ก. เครอื่ งมือปรบั เสียง
ข. เครื่องมือสว่ นขยาย
ค. เคร่อื งมือตง้ั ค่า
ง. เคร่ืองมือเพิ่มบล็อกคำส่งั

ตอบได้ถูกต้อง.........ขอ้  ผ่าน  ไมผ่ ่าน (เกณฑ์การประเมิน ตอบได้ 8-10 ขอ้ ถือว่าผา่ น)

57

กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน

แบบฝึกทักษะการเขยี นโปรแกรม scratch เพื่อส่งเสรมิ ความคดิ สร้างสรรคส์ ำหรับนักเรยี น
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เล่มที่ 2 เรอ่ื ง เร่ิมต้นเขยี นโปรแกรม Scratch

_____________________________________________________________________

ชอ่ื - นามสกุล ........................................................................... ชนั้ ...................... เลขท่.ี ...........

ขอ้ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

เกณฑก์ ารให้คะแนน

ตอบถูกข้อละ 1 คะแนน ตอบผดิ 0 คะแนน

คะแนนเต็ม 10 คะแนน ได้คะแนน คะแนน

ทำได้ 8 คะแนน ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน

58

บรรณานุกรม

ฑฆิ ัมพร ก้อนคำ.(ม.ป.ป.). บทเรยี นสำเร็จรปู โดยใช้เทคนิคแบบ PBL เร่ือง การดำเนนิ การแก้ปญั หาโดยใช้โปรแกรม
ภาษา Scratch ชุดท่ี 1. (ม.ป.ป.).(ม.ป.พ.)

ณัฏฐ์ โอธนาทรัพย์ และคณะ. (2563). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี
(วิทยาการคำนวณ) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1. กรงุ เทพฯ. บริษัท อักษรเจรญิ ทัศน์ จำกดั .

ดวงนภา จริรัมย์. (ม.ป.ป.). ชุดฝึกทักษะ การเขียนโปรแกรมขั้นพื้นฐาน รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการ
เรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรบั นกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ชดุ ที่ 1. (ม.ป.ป.) : (ม.ป.พ.).

ดุนนียา อับดุลกาเดร์. (2562). สร้างเกมสุดง่าย 7 ขั้นด้วย Scratch ตอน ผจญถ้ำวงกตช่วยเด็กทั้ง 13. กรุงเทพฯ :
อ.ี คิว.พลัส กรุ๊ป.

ดุนนียา อับดุลกาเดร์. (2562). สร้างเกมสุดง่าย 7 ขั้นด้วย Scratch ตอน ฝ่าวิกฤตฝุ่นกรองพิษ 2.5. กรุงเทพฯ :
อี.ควิ .พลัส กร๊ปุ .

ปิยะ นากสงค.์ (2563). เขียนโปรแกรมสำหรบั ผเู้ รมิ่ ตน้ ด้วยภาษา Scratch 3 สำหรับ STEM Education. กรุงเทพฯ
: รไี ววา่ จำกัด.

มนัส ผิวชัยภูมิ. (ม.ป.ป.). ชุดฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ รายวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้
วทิ ยาศาสตร(์ ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2560) สำหรับนกั เรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ชุดที่ 1. (ม.ป.ป.) : (ม.ป.พ.).

ศภุ วทิ ย์ สายวิวัฒน.์ (2563). เรยี น Coding ระดับเร่มิ ต้นดว้ ย Scratch. กรงุ เทพฯ : นานมีบุ๊คส์ จำกดั .
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). แบบฝึกทักษะการเขียน

โปรแกรม Scratch เพอ่ื เสรมิ สร้างความคดิ สร้างสรรค.์ กรุงเทพฯ: (ม.ป.ท.)
สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคนโลยี กระทวงศึกษาธิการ. (2559). เอกสารประกอบ การอบรมการ

จัดการเรยี นรสู้ ะเต็มศึกษาด้วยการเขียนโปรแกรม Scratch. กรงุ เทพฯ: (ม.ป.ท.).
สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2562). หนงั สือเรียนรายวชิ า เทคโนโลยี

(วทิ ยาการคำนวณ ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1. กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์แหง่ จฬุ าลงกรณ์ มหาวทิ ยาลัย.
อรพนิ ประวัตบิ รสิ ุทธ.ิ์ (2562). เร่ิมตน้ เขียนโปรแกรมดว้ ยภาษา Scratch3. กรงุ เทพฯ : โปรวชิ ่ัน.

59

60

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

ขอ้ ก ข ค ง
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

61

เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี 1

แทบ็ หลกั ท่ใี ช้ในการสร้างโปรเจกต์

คำชี้แจง : ใหน้ ักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ใหถ้ ูกต้อง (คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

1. การทำงานใน Scratch แท็บหลักที่ใช้ในการสรา้ งโปรเจกต์ ประกอบด้วยอะไรบา้ ง
.....แ...ท..็บ...ห...ล..กั..ท...่ีใ..ช..ใ้..น..ก...า.ร..ส...ร..า้ ..ง..โ.ป...ร..เ.จ..ก...ต..์.พ...นื้...ฐ..า..น..เ..ร..า..จ..ะ..ท...ำ..ง..า..น..อ...ย..ู่.3....แ..ท...บ็....ค..ือ....แ..ท...็บ..โ..ค..ด้.....แ..ท...็บ...ค..อ...ส..ต..ูม....แ...ล..ะ..แ..ท...บ็...เ.ส..ีย...ง......
.......................................................................................................................................................................................
2. แทบ็ โค้ด คอื
.....แ...ท..็บ...โ..ค..ด้....(.C..o...d..e...)..จ...ะ..ใ.ช...ส้ ..ำ..ห...ร..ับ..เ..ล..ือ..ก...บ..ล...อ็ ..ก..โ..ค..ด้...ค..ำ..ส...ง่ั .ต...่า..ง..ๆ...ท...จี่..ะ...น..ำ..ม...า..เ.ข..ีย..น...โ..ป..ร..แ..ก..ร..ม....โ..ด..ย..ส...า..ม..า..ร..ถ..แ...บ..ง่..ส...่ว..น..ข...อ..ง.......
.....โ..ค..ด้...อ..อ...ก..เ.ป...็น....2...ส...ว่ ..น....ค..ือ....ก..ล...ุ่ม..ข..อ...ง..ค..ำ..ส..ง่ั..แ...ล..ะ..ค...ำ..ส..ั่ง..ต..า่..ง..ๆ.............................................................. ................................
.................................................................................................. .....................................................................................
3. แท็บคอสตูม (Costumes) คือ
.....แ...ท..็บ...ค...อ..ส..ต...มู ....(.C..o...s.t..u..m....e..s..)...ห..ร..อื....P..a...in...t...E..d..i.t..o..r...เ.ป...็น..ส...ว่ ..น..ข...อ..ง..โ.ป...ร..แ..ก...ร..ม..ส...ำ..ห..ร..ับ..จ...ัด..ก..า..ร..ก...บั ..ภ...า..พ...ต..วั..ล...ะ..ค..ร....แ..ล..ะ...ฉ..า..ก.......
.....ห...ล..ัง....โ.ด...ย..ม..เี..ค..ร..อ่ื ..ง..ม...ือ..ใ..น..ก...า..ร..แ..ก..้ไ..ข..ภ...า..พ...ไ.ด..ท้...้ัง..แ..บ...บ..เ.ว...ก..เ.ต...อ..ร..์ .แ...ล..ะ..บ...ติ ..แ...ม..ป........................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
4. แทบ็ เสยี ง (Sound) คือ
.....แ...ท..บ็...เ.ส...ีย..ง...(.S...o..u..n...d..)...เ.ป...น็ ..ส...่ว..น..ข...อ..ง..โ.ป...ร..แ..ก...ร..ม..ส...ำ..ห..ร..ับ...จ..ดั...ก..า..ร..ก..ับ...ค...ล..ปิ ...เ.ส..ีย..ง....ใ.ช..ส้...ำ.ห...ร..ับ..ป...ร..บั...แ..ต...่ง.เ..ส..ีย..ง..ท...นี่ ..ำ..ม...า...................
.....ป...ร..ะ..ก...อ..บ...ก..า..ร..แ..ส...ด..ง..ข..อ...ง..ต..ัว..ล..ะ...ค..ร..................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
5. ฉากหลงั (Backdrops) คือ
.....ฉ...า..ก..ห...ล..ัง...(.B...a..c..k..d..r..o..p...s.)...จ..ะ...ใ.ช..้ส...ำ..ห..ร..บั...เ.ล...ือ..ก..ฉ...า..ก..ห...ล..ัง..ใ.ห...ก้ ..ับ...เ.ว...ท..ี ......................... ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
6. เวที (Stage) คอื
.....เ..ว..ท..ี..(.S..t..a..g..e..)...เ.ป..็น...พ...ื้น..ท...ส่ี..ำ..ห...ร..บั...ใ.ห...ต้ ..ัว..ล...ะ..ค..ร..แ...ส..ด..ง..โ..ด..ย...เ.ล..ือ...ก..ภ...า..พ..ฉ...า..ก..ห...ล..งั...(.B...a..c..k.d...r.o...p..)...ส..ำ..ห...ร..ับ..เ..ว..ท..ีไ..ด..้.........................
............................................................................................................................................................. ..........................
............................................................................................................................. ..........................................................

62

7. สว่ นขยาย (Extension) คอื
.....ส...่ว..น..ข...ย..า..ย....(.E..x..t.e...n..s..i.o..n...)..ท...ปี่ ..ร..ะ...ก..อ..บ...ด...ว้ ..ย..ก..ล...่มุ ..บ...ล..็อ...ก..ค..ำ..ส...่งั ..ต..่า..ง..ๆ....เ.ช..น่....ป...ร..ะ..เ.ภ...ท...เพ...ล..ง....ห..ร..อื...ว..ิด..โี..อ...ท...ี่เ.พ...มิ่...เ.ต..ิม..ข...ึน้ ..ม...า..........
.....น...อ..ก...เ.ห..น...ือ...จ..า..ก..ก...ล..ุม่ ..บ...ล..็อ...ก..ค...ำ..ส..ั่ง..ห..ล...ัก.................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
8. ให้นกั เรยี นโยงเส้นจบั ค่โู ดยการโยงเสน้ บลอ็ กคำสั่งหลกั กับหน้าทก่ี ารทำงาน

63

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 2

ตวั ละคร (Sprite)

ตอนที่ 1 คำชแี้ จง : ให้นักเรยี นตอบคำถามต่อไปนใ้ี หถ้ กู ตอ้ ง (5 คะแนน)
1. ใหน้ ักเรยี นอธบิ ายความหมายของ ตวั ละคร (Sprite)
.....ต..ัว..ล...ะ..ค..ร....(.S..p...r.i.t.e...)..ค...ือ..ส..่ิง..ท...่สี ..ร..้า..ง..ข..น้ึ...ม..า..เ..พ..อื่...ใ.ช...แ้ ..ส..ด...ง..บ..ท...บ...า..ท..ห...น...้า..ท..บี่...น..เ..ว..ท..ี..ต..า..ม...ว.ัต...ถ..ุป...ร..ะ..ส..ง..ค..์ท...ี่ไ..ด..้อ..อ...ก..แ..บ...บ...ไ.ว..้..เ.ช..่น.........
.....ถ..า้..เ..ร..า.ส...ร..า้ ..ง..โ.ป...ร..แ..ก..ร..ม....เ..ก..ม..แ...ม..ว..จ...ับ..ห...น...ู .ต..ัว..ล...ะ..ค..ร..ใ.น...ท...น่ี ..ี้..ก..็ค...อื ...แ...ม..ว..แ..ล...ะ..ห...น..ูน...ัน่...เ.อ..ง...ซ...่งึ ..ใ.น...โ.ป...ร..แ..ก...ร..ม..ห...น..ง่ึ..จ..ะ...ม..ตี..ัว...ล..ะ..ค..ร.......
.....ต..วั..เ..ด..ีย..ว...ห..ร..ือ...ห..ล...า..ย..ต..วั..ก...ไ็ .ด...้ ..........................................................................................................................................
2. ใหน้ ักเรยี นบอกคุณสมบัติของ ตวั ละคร (Sprite) มาตามความเขา้ ใจ
.....ต..วั...ล..ะ..ค...ร..จ..ะ..ป...ร..ะ..ก..อ...บ..ด...้ว..ย..ค...ณุ ...ส..ม...บ..ัต...ิ.2....ป..ร..ะ...ก..า..ร...ค...ือ....ค..ณุ...ล...ัก..ษ...ณ...ะ....แ..ล..ะ...พ..ฤ...ต..กิ...ร..ร.ม.........................................................
.....-...ค..ณุ....ล..กั ..ษ...ณ...ะ....ค..ือ....ส..งิ่..ท...ีบ่...่ง.บ...อ..ก...ล..ัก...ษ..ณ....ะ..ท...ั่ว..ไ.ป..ข...อ..ง..ต..ัว..ล...ะ..ค...ร...เ.ช..น่....ช...อื่ ..ต...ัว..ล..ะ..ค...ร...เ.ค...ร..อ่ื ..ง..แ..ต...่ง.ก...า..ย..ข...อ..ง..ต..ัว..ล...ะ..ค..ร...................
.....ท...า่ ..ท..า..ง..ข..อ...ง..ต..วั..ล...ะ..ค..ร...เ..ป..็น...ต..้น.........................................................................................................................................
.....-...พ..ฤ...ต..ิก...ร..ร..ม...ค...อื ....ส..่ิง..ท..่ีต...วั ..ล..ะ...ค..ร..ส..า..ม...า..ร..ถ..ก..ร...ะ..ท..ำ..อ...อ..ก...ม..า..ไ.ด...้ต..า..ม...โ.ค...้ด..ก...า.ร..ค...ว..บ...ค..ุม...ห. .ร..ือ..ส..ร..้า..ง..เ.ห...ต..ุก...า..ร..ณ...ใ์ ..ห..้ท...ำ......................
.....อ..ะ...ไ.ร...เ..ช..่น....ว..่งิ...เ..ด..นิ...ห..น...้า...ถ..อ...ย..ห...ล..ัง...ห...ร..ือ..ก...ร..ะ..โ.ด...ด...เ..ป..็น...ต..น้......................................................................... .......................
3. เราสามารถสรา้ งตัวละครใหม่ๆ ลงบนเวทีได้โดยวิธีใดบา้ ง
.....อ..ปั...โ..ห..ล...ด..ไ.ฟ...ล...์ภ..า..พ....(.U...p...l.o...a..d....B..a..c..k..d..r..o..p...)............................................................................................................. ......
.....ส..ุ่ม...ภ..า..พ...จ..า..ก...ไ.ล...บ..ร..า..ร..่ี..(.S..u..r..p..r..is..e...)....................................................................... ..........................................................
.....ว..า..ด..ภ...า..พ....(.P...a..i.n..t..).............................................................................................. ..........................................................
.....เ.ล...อื ..ก..ภ...า..พ...จ..า..ก..ไ..ล..บ...ร..า..ร..ี่ .(.C...h..o...o..s..e....a...B..a...c..k..d..r.o...p..).............................................................................................

64

ตอนที่ 2 คำชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิ ดังนี้ (5 คะแนน)
1. ศึกษาใบความรทู้ ่ี 2 เร่ือง ตัวละคร (Sprite)
2. สร้างโปรเจกตใ์ หม่ จากนน้ั ใหล้ บตัวละครแมวออกไป
3. ให้นกั เรียนใช้เครือ่ งมอื วาดรปู (Paint) เพ่ือวาดตวั ละครรถแข่งใหมด่ ้วยตนเอง

2

1 คลกิ ปุ่ม paint (วาดรปู )

4. ตกแตง่ ให้สวยงาม
5. บันทึกโปรเจกตใ์ หม่ ช่ือ ตัวละคร

คลกิ ขวา เลือกสง่ ออก

*** ขึน้ อยกู่ ับดลุ ยพนิ จิ ของครูผู้สอน ***

65

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 3

ฉากหลงั (Backdrop)

คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนปฏิบัติ ดังนี้ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน)

1. ศกึ ษาใบความรทู้ ่ี 3 เรื่อง ฉากหลงั (Backdrop)
2. สรา้ งโปรเจกต์ใหม่ จากนั้นให้ลบตวั ละครแมวออกไป
3. คลิกทเ่ี วที และเลือกแทบ็ ฉากหลัง ดังรปู

2. คลกิ ฉากหลัง (Backdrop)

1. คลกิ เวที

3. คลิกปุ่ม paint (วาดรปู )
4. คลกิ สลับโหมดการวาดภาพแบบเวกเตอร์

4. ใหน้ ักเรียนออกแบบวาดฉากหลัง สนามรถแข่ง ตามจนิ ตนาการของตัวเอง
5. บนั ทึกโปรเจกต์ ช่อื ฉากหลงั

*** ขน้ึ อยกู่ บั ดลุ ยพินจิ ของครูผู้สอน ***

66

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 4

เสยี งประกอบและดนตรี (Sound & Music)

คำชี้แจง : ให้นกั เรียนปฏบิ ัติตามขัน้ ตอนและตอบคำถามตอ่ ไปนี้ให้ถูกต้อง (คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

1. ใหน้ กั เรียนเขียนสครปิ ต์สัง่ ให้ตัวละครหลกั ในโปรแกรม Scratch คือ แมวส้ม ทำท่าเดิน และหยุดพูดวา่ สขุ สนั ต์
วนั เกิด และมเี สียงดนตรีเพลง Happy Birthday ขึน้ มา

การวางบลอ็ กคำส่ังให้ตัวละครเลน่ เพลง Happy Birthday สามารถทำได้ ดงั น้ี

1.1 ไปท่ีไอคอน เลอื กคำสงั่ เลือกเสียงจากโปรแกรม จะมีหน้าตา่ งข้ึนมาให้เลือกเสยี ง

1.2 พมิ พ์คำว่า Birthday ลงในช่องค้นหา จะมีไฟลเ์ สยี งดนตรี เพลง Birthday ขึ้นมา ใหก้ ดเลือกเสยี ง
Birthday

1.3 จากนน้ั ให้กลับมาทแี่ ถบโค้ด วางบลอ็ ก เริม่ เสยี ง 67
มเี พลงท่ี Birthday ท่เี ลอื กไว้ อยู่ในลิสต์ และคลิกลกู ศร จะเห็นว่า

2. จาการวางบล็อกคำสั่ง คลิกธงเขยี วรันโปรแกรมแลว้ ได้ผลลัพธอ์ ย่างไร
………แ…มว…ส…ม้ …ท…ำ…ท…า่ เ…ด…นิ …แ…ละ…ห…ย…ดุ …พ…ูดว…่า…ส…ว…ัส…ดี…แ…ละ…ม…เี ส…ยี …ง…ดน…ต…ร…เี พ…ล…ง…H…a…pp…y…B…i…rth……D…ay……ขึน้…ม…า………………………………

3. มีการวางบล็อกคำสั่งถูกต้องหรอื ไม่ ถา้ ไม่ถูก ต้องแก้ไขอย่างไร จงั จะแสดงผลตามคำส่ังข้อที่ 1
………ไม…่ถ…ูก…ต…อ้ ง…แ…ก…้ไข…ท…ี่บ…ล…อ็ …กพ…ูด……เป…ล…ีย่ …นจ…า…ก…ส…ว…สั ด…ี!…เป…็น……สขุ…ส…ัน…ต…์วนั…เ…ก…ดิ ………………………………………………………………

68

4. หากตอ้ งการเปลย่ี นเพลง ตอ้ งทำอย่างไร
……1….…ไป…ท…ีไ่ …อ…คอ…น…………………เล…ือ…ก…ค…ำส…งั่ …เล…ือ…ก…เส…ีย…ง…จา…ก…โป…ร…แ…กร…ม…จ…ะ…ม…หี …นา้…ต…่า…งข…ึ้น…ม…าใ…ห…้เล…ือ…ก…เส…ีย…ง …………………………
……2….…ค…น้ …ห…าเ…พ…ลง…ท…ี่ต…้อง…ก…า…ร …แล…ะ…ก…ด…เล…อื …กเ…ส…ียง……………………………………………………………………………………………………
……3….…ค…ล…ิกล…กู …ศ…ร…จ…ะม…เี …พ…ลง…ท…ี่เล…อื …ก…ไว…้ อ…ย…ใู่ น…ล…ิส…ต…์ ก…ด…เล…ือ…ก…เพ…ล…งน…้ัน…………………………………………………………………………

69

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

ขอ้ ก ข ค ง
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

70

ประวัติผู้จัดทำ

ช่อื -สกุล นางสาวรสสคุ นธ์ อศั วภูมิ
วนั เดือน ปี เกิด วันท่ี 3 มกราคม พ.ศ. 2533
ประวัติการศึกษา
การศกึ ษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
พ.ศ. 2559 มหาวิทยาลยั ทักษิณ อำเภอเมอื ง จงั หวัดสงขลา
ครศุ าสตรบัณฑิต (ค.บ.) วชิ าเอกคอมพิวเตอรศ์ กึ ษา
พ.ศ. 2556 มหาวทิ ยาลัยราชภัฎเทพสตรี อำเภอเมือง จงั หวัดลพบุรี
ประกาศนียบตั รมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.6)
พ.ศ. 2551 โรงเรยี นบางระจนั วิทยา อำเภอบางระจนั จงั หวดั สงิ หบ์ รุ ี
ประกาศนยี บตั รมธั ยมศกึ ษาตอนต้น (ม.3)
พ.ศ. 2548 โรงเรยี นบางระจันวิทยา อำเภอบางระจัน จงั หวัดสิงหบ์ ุรี
ประกาศนียบตั รประถมศกึ ษาตอนปลาย (ป.6)
พ.ศ. 2545 โรงเรยี นชมุ ชนวัดพระปรางค์วริ ยิ วทิ ยา อำเภอบางระจัน จงั หวดั สงิ หบ์ รุ ี

ประวตั ิการทำงาน ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา
ปัจจุบนั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
ครชู ำนาญการ โรงเรยี นบ้านตะโละหะลอ อำเภอรามัน จงั หวดั ยะลา
พ.ศ. 2560 สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
ครู โรงเรยี นบ้านตะโละหะลอ อำเภอรามนั จงั หวดั ยะลา
พ.ศ. 2558 สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
ครผู ู้ชว่ ย โรงเรียนบา้ นตะโละหะลอ อำเภอรามัน จงั หวัดยะลา
พ.ศ. 2556 สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1

โรงเรียนบา้ นตะโละหะลอ อาเภอรามัน จงั หวดั ยะลา
สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ