เกมสร้างสรรค์ Scratch

43

เขยี นโปรแกรมสำหรบั ฉากหลงั
การทำงานของฉากหลัง คอื เมอื่ คลิกธงเขยี วรนั โปรแกรมเกมจะเร่มิ และเม่ือเวลาเปน็ 0 จะจบเกมพร้อม

เปลี่ยนฉากหลังแสดงท่ีแสดงข้อความวา่ GAME OVER
การเขยี นโปรแกรม เมอ่ื ผเู้ ล่นคลิกธงเขียว เรม่ิ ต้นเกมใหเ้ ปลี่ยนฉากหลงั เป็นฉาก Blue Sky 2

ตอนนีต้ อ้ งการต้งั คา่ เวลา โดยไปที่ ตวั แปร > สร้างตัวแปรใหมส่ ำหรบั
เก็บเวลา จากนน้ั กำหนดคา่ เริ่มตน้ ให้กับตวั แปร และรอ 1 วินาที

ต้องการให้เกมดำเนินไปจนกระทงั่ หมดเวลา ให้เพ่ิมลปู ทำซ้ำจน
เข้าไป ทำให้เกมจบลงเม่อื เวลา = 0 โดยใชบ้ ล็อกคำสัง่ จากกลุ่มบล็อก
ตัวดำเนินการ
เม่อื เวลา = 0 แลว้ จะมกี ารเปล่ยี นฉากจบเกม และหยดุ บลอ็ กทงั้ หมด
เพม่ิ บล็อกดงั นี้

44

โปรแกรมการทำงานของฉากหลัง เปน็ ดงั นี้

เรมิ่ ต้นทำงานเพ่ือผเู้ ล่นคลิกธง
เขยี ว ตงั้ คา่ เวลา เป็น 20 วินาที

รอ 1 วินาที
ทำซำ้ จนเวลา = 0
โดยใหเ้ วลาลดลงทลี ะ 1 วนิ าที

รอ 1 วนิ าที

เปลีย่ นฉากหลงั เปน็ ฉาก backdrop1
หยดุ การทำงานท้ังหมด

45

แบบฝึกทกั ษะท่ี 4
เรื่อง เกมสร้างสรรค์ 2

คำชี้แจง : ใหน้ ักเรียนตอบคำถามตอ่ ไปน้ีใหถ้ ูกต้อง (10 คะแนน)
1. ใหน้ ักเรยี นออกแบบโปรแกรมสรา้ งเกมสรา้ งสรรคต์ ามจินตนาการ โดยมีองคป์ ระกอบ ดังนี้

ช่อื เกม...................................................................................................................... ......................................................

ตวั ละคร.........................................................................................................................................................................

ฉากหลงั .........................................................................................................................................................................

ลกั ษณะของเกม เงือ่ นไขในการเลน่ เกม หมายเหตุ

............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
.

2. ให้นักเรยี นเขียนโปรแกรม Scratch เพื่อสร้างเกมที่ต้องการโดยใชค้ วามคิดสรา้ งสรรคแ์ ละฝกึ ทักษะการแกป้ ัญหา
3. บนั ทกึ โปรเจกต์ ชอื่ เกมสร้างสรรค์ 2

ตอบได้ถกู ต้อง...........คะแนน  ผา่ น  ไมผ่ า่ น
(เกณฑ์การประเมนิ ตอบได้ 8-10 คะแนน ถือวา่ ผ่าน)

46

ใบความรู้ท่ี 5
เกมสร้างสรรค์ 3 (ตะลุยอวกาศ)

ลักษณะของเกม

ในเกมนี้เราจะขับยานท่องไปในอวกาศ แต่ต้องคอยระวังอุกาบาต (asteroid) ผู้เล่นต้องบังคับยานอวกาศ
(spaceship) เพอ่ื หลบหลกี อุกกาบาต (asteroid) และสิง่ กดี ขวางต่างๆ ทีพ่ ุง่ เขา้ มาหาจากทกุ ทศิ ทาง

เกมเคลื่อนที่ไปเรื่อย ๆ เกมนี้จะมีสิ่งกีดขวางออกมาในฉากแบบไม่รู้จบ เป้าหมายของเกม คือการขับยาน
อวกาศขึ้น - ลงโดยใช้เมาส์เพื่อหลบหลีกสิ่งกีดขวาง เกมประเภทนี้เรียกว่า "เกมเคลื่อนที่ไปเรื่อย ๆ (infinite
scroller)" เกมจะดำเนินไปเรือ่ ย ๆ จนกวา่ เราจะแพ้

เตรยี มภาพสำหรับตวั ละคร และฉากหลัง

เราสามารถเตรียมภาพด้วยวธิ ีใดก็ได้ หรือจะดาวนโ์ หลดไฟลภ์ าพจากเว็บ เชน่ freepik, flaticon มาใช้ก็ได้
ซึ่งมีภาพที่อนุญาตให้ใช้งานได้ฟรี แต่เราก็จะต้องให้เครดิตกับเจ้าของผลงาน ตามที่ทางเว็บได้แจ้งไว้ ภาพตัวละคร
และฉากหลัง ดาวนโ์ หลดได้จาก

https://www.flaticon.com/free-
icon/asteroid_2530826?term=galaxy&page=2&position=13&page=2&position=13&related_id=25308
26&origin=search

47

การสร้างฉากพื้นหลังของเวที

การสร้างฉากหลังทำไดต้ ามขั้นตอน ดงั นี้

48

49

50

เร่มิ เขยี นโปรแกรม

เขยี นโปรแกรมควบคมุ ฉากหลัง
เมอ่ื ผ้เู ลน่ คลิกธงเขียว โปรแกรมจะทำงาน ดังนี้

• แสดงฉากหลงั เร่ิมเกม
• ซอ่ นตัวละครทกุ ตัว รวมทั้งตวั แปร คะแนน
• รอจนกวา่ ผเู้ ล่นจะกดป่มุ “s”
• เม่อื ผู้เล่นกดคยี ์ “s” ให้เปลยี่ นไปแสดงฉากหลัง เล่นเกม
• กำหนดคา่ ตัวแปร คะแนน = 0
• แสดงคา่ ตัวแปร คะแนน บนเวที
• สุดทา้ ยสง่ กระจายข้อความ เลน่ เกม เพ่ือให้ตัวละครต่างๆ

รู้วา่ เรม่ิ เล่นเกมแลว้

1. คลกิ เลือกฉากหลงั แล้วคลิกแท็บโค้ด เพ่อื เขยี นโปรแกรมต่อไปน้ี ในส่วนฉากหลัง เราได้เรียนคำสั่งต่างๆ
ท่อี ยใู่ นโค้ดสว่ นนไี้ ปแล้วในบทก่อนหน้า หากจำไมไ่ ด้ ใหก้ ลบั ไปอ่านบทเรียนท่ีผา่ นมา

51

2. ในตอนท่ีแสดงฉากหลัง เรม่ิ เกม นัน้ เราจะตอ้ งซอ่ นตวั ละครทง้ั หมดไวต้ อนเรม่ิ ต้น

ดงั นั้น ใหค้ ลิกตัวละครยานอวกาศ
แล้วเขียนโคด้ ตอ่ ไปนี้

เราต้องคัดลอกโค้ดนี้ไปใส่ในทุกๆ ตัวละคร
โดยลากบล็อกชุดนี้ไปใส่ในตัวละคร ทีละตัว
จนครบ

อย่าลมื ว่า เราตอ้ งคลกิ ลากท่ีบล็อกแรก คือ
เมอ่ื คลิกธงเขยี ว

เขียนโปรแกรมควบคุมยานอวกาศ
เมื่อได้รบั กระจายข้อความ เลน่ เกม เกมก็จะเร่ิม ยานอวกาศ อกุ กาบาต จะต้องปรากฎขึ้นมา ดังน้นั เรา

จะต้องทยอยเขยี นโปรแกรมสำหรบั ตวั ละครเหล่านี้ เร่ิมจาก ยานอวกาศ ซึ่งผู้เลน่ สามารถควบคมุ การเคล่อื นทข่ี อง
ยานอวกาศด้วยการเลอ่ื นเมาส์ ขึ้น-ลง เรง่ -ลดความเรว็ ในการ สามารถเขียนโปรแกรมได้ ดังน้ี

1. คลิกทต่ี วั ละครยานอวกาศ เพอ่ื เรมิ่ เขียนโปรแกรม

โคด้ สำหรบั เขยี นโปรแกรม 52

เขยี นโปรแกรมเพื่อควบคมุ การเคลือ่ นท่ี โดยเมื่อได้รบั ขอ้ ความ
เล่นเกม กจ็ ะเริ่มทำงานดงั น้ี
ㆍเปล่ยี นฉากหลังเปน็ ฉากเล่นเกม
ㆍแสดงภาพยานอวกาศบนเวที
ㆍกำหนดตำแหน่งเริม่ ต้น (x = -180, y = ตำแหน่ง y ของเมาส)์
จากนั้นใช้ ทำซ้ำจน เพือ่ ให้คอยตรวจจับการการเคล่ือนท่ี ขึ้น - ลง
ของยานอวกาศ จนกวา่ จะแตะอุกกาบาต

เขียนโปรแกรมควบคุมอกุ กาบาต
1. คลิกทต่ี วั ละครอกุ กาบาตตัวท่ี 1 เพ่อื เรม่ิ เขยี นโปรแกรม

เมื่อคลิกที่อุกกาบาตจะปรากฏบลอ็ กโคด้ นอี้ ยู่ บนพื้นที่ทำงาน เมื่อผ้เู ล่นคลิกทธ่ี งเขยี ว
ใหซ้ อ่ นตวั ละครนไ้ี วก้ อ่ น

โค้ดสำหรับเขียนโปรแกรม 53

ก เขียนโปรแกรมเพอ่ื ควบคมุ การเคลื่อนท่ี โดยเมื่อได้รบั ขอ้ ความ
เล่นเกม กจ็ ะเรม่ิ ทำงานดังน้ี
ㆍแสดงภาพอกุ กาบาตบนเวที
ㆍต้ังคา่ คะแนน เปน็ 0 และความเรว็ เปน็ -10
ㆍกำหนดตำแหนง่ เรม่ิ ตน้ (x = 240, y = 0) โดยเคล่อื นที่ไป
ทางซ้ายทีละ 10
ㆍถา้ อุกกาบาตเคลื่อนท่ีไปท่ีตำแหนง่ x < -240 แลว้
ㆍมีการสุ่มตำแหน่งเร่มิ ตน้ เคลอื่ นทใี่ หม่
ㆍเปล่ยี นความเรว็ ขนึ้ เรือ่ ย ๆ ทีละ -1
ㆍเปลีย่ นคะแนน เพ่ิมขน้ึ ทีละ 1

จากนั้นใช้ ทำซำ้ จน เพอ่ื ให้คอยตรวจจับการการเคลื่อนท่ี ของ
อุกกาบาต เม่ือแตะยานอวกาศ ใหเ้ ปล่ยี นฉากหลังเปน็ จบเกม และ
หยุดสครปิ ตท์ ัง้ หมด

ถ้าไม่ต้องการใหค้ วามเร็วปรากฏทห่ี นา้ จอ อย่าลืมคลกิ
เอาเคร่อื งหมายออกทช่ี อ่ งข้างหน้าตวั แปรเหลา่ นี้ด้วย

54

2. คัดลอกโค้ดน้ี โดยลากบลอ็ กชดุ นไี้ ปใส่ในตัวละครอุกกาบาตตัวที่ 2

อย่าลมื วา่ เราตอ้ งคลิกลากท่ีบลอ็ กแรก คอื
เมื่อฉนั ได้รับกระจายข้อความ เล่นเกม
3. เมื่อคลิกทต่ี วั ละครอกุ กาบาตตวั ที่ 2 จะปรากฏโคด้ ดงั น้ี

หน้าจอโปรแกรมเม่อื จบเกม

55

แบบฝึกทักษะท่ี 5
เรือ่ ง เกมสร้างสรรค์ 3

คำชแ้ี จง : ใหน้ กั เรียนตอบคำถามตอ่ ไปนใ้ี หถ้ กู ต้อง (10 คะแนน)
1. ให้นกั เรียนออกแบบโปรแกรมสรา้ งเกมสรา้ งสรรค์ตามจินตนาการ กำหนดใหม้ ีผู้เล่น 2 คน และมีองค์ประกอบ
ดงั น้ี

ชือ่ เกม...................................................................................................................... ......................................................

ตัวละคร.........................................................................................................................................................................

ฉากหลงั .........................................................................................................................................................................

ลกั ษณะของเกม เงือ่ นไขในการเลน่ เกม หมายเหตุ

............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
.

2. ใหน้ กั เรียนเขยี นโปรแกรม Scratch เพื่อสร้างเกมท่ีต้องการโดยใช้ความคดิ สร้างสรรคแ์ ละฝึกทกั ษะการแกป้ ญั หา
3. บนั ทึกโปรเจกต์ ชอื่ เกมสร้างสรรค์ 3

ตตออบบไไดด้ถ้ถกู ูกตต้อ้องง......................คคะะแแนนนน ผผ่า่านน  ไไมม่ผ่ผ่า่านน
((เเกกณณฑฑ์ก์กาารรปปรระะเเมมนิ ินตตออบบไไดด้ ้ 88--1100คคะะแแนนนน ถถือือวว่า่าผผา่ ่านน))

56

แบบทดสอบหลงั เรียน

คำช้แี จง ให้นกั เรยี นเลือกคำตอบที่ถกู ต้องที่สุดเพยี งคำตอบเดียว แลว้ ทำเครื่องหมายกากบาท (x)
ลงในกระดาษคำตอบ จำนวน 10 ขอ้ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน)

ใชภ้ าพต่อไปน้ี ตอบคำถามข้อ 1 – 4

1. จากภาพ อยใู่ นกลุ่มบล็อกคำสง่ั ใด

ก. เหตกุ ารณ์ (Events)

ข. เสียง (Sound)

ค. ควบคุม (Control)

ง. เคลอ่ื นไหว (Motion)

2. หากวางบลอ็ กคำส่งั ตามภาพจะได้รปู ทรงตามข้อใด

ก. ค.
ง.
ข.

57

3. จากภาพ แปลความหมายไดต้ ามข้อใด
ก. เมอื่ คลิกใหต้ ัวละครเคลอ่ื นที่ 3 กา้ ว หัน 120 องศา และ ทำซ้ำ 70 รอบ
ข. เม่ือคลิกใหต้ ัวละครเคลอ่ื นที่ 70 กา้ ว หนั 120 องศา และ ทำซำ้ 3 รอบ
ค. เมื่อคลกิ ใหต้ ัวละครเคลื่อนท่ี 120 ก้าว หนั 70 องศา และ ทำซำ้ 3 รอบ
ง. เมอ่ื คลกิ ใหต้ ัวละครเคลอ่ื นที่ 120 กา้ ว หัน 120 องศา และ ทำซำ้ 70 รอบ

4. จากภาพ ถ้าเปลย่ี นคำสั่ง เคลอ่ื นที่ 70 กา้ ว หัน 90 องศา และ ทำซ้ำ 4 รอบ จะไดร้ ปู ทรงตามข้อใด
ก. ค.
ข. ง.

จากภาพ นำไปตอบคำถามในขอ้ 5-6

5. ถา้ ตอ้ งการเปลีย่ นให้ลกู โป่งวเคลอื่ นที่ไปทางซ้ายและขวาเทา่ นน้ั ควรทำอย่างไร
ก. ไมต่ ้องแก้ไข
ข. ลบบลอ็ ค หมายเลข 1 และ 4
ค. ลบบลอ็ ค หมายเลข 3 และ 4
ง. ลบบล็อค หมายเลข 1 และ 2

58

6. จากภาพ มีการกำหนดการเคลอื่ นท่ีของตัวละครโดยการกระทำส่ิงใด
ก. กดคลิกที่เม้าส์
ข. กดลกู ศรบนแป้นพิมพ์
ค. กดตวั เลข 1-4 บนแปน้ พิมพ์
ง. กด x y บนแปน้ พมิ พ์

7. จากภาพ ข้อใดคือความหมายของเคร่อื งมือในโปรแกรม Scratch
ก. การทำงานซ้ำไม่รจู้ บ
ข. ลบการโคลนทิ้ง
ค. ทำซำ้ จนกวา่ เงื่อนไขจะเป็นจรงิ
ง. หยดุ คำสงั่ ท้งั หมด

8. ถ้าตอ้ งการสร้างเกม ตะลยุ อวกาศ ควรเลือกตัวละครใด จึงจะเหมาะสมทส่ี ุด

ก. ค.

ข. ง.

9. จากภาพ คอื เคร่ืองมือใด
ก. เครือ่ งมือสว่ นขยาย
ข. เครื่องมือแก้ไข
ค. เครอื่ งมือต้ังค่า
ง. เคร่อื งมือปรับเสียง

59

10. จากภาพตัวแปรที่ใชค้ ือตัวแปรใด
ก. เวลา
ข. Paddle
ค. คะแนน
ง. หนั ขวา 180 องศา

60

กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลงั เรยี น

แบบฝกึ ทกั ษะการเขยี นโปรแกรม scratch เพื่อส่งเสรมิ ความคดิ สร้างสรรคส์ ำหรบั นักเรียน
ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
เลม่ ท่ี 4 เรือ่ ง เกมสรา้ งสรรค์ Scratch

_____________________________________________________________________

ชื่อ - นามสกุล ........................................................................... ชน้ั ...................... เลขท.่ี ...........

ขอ้ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

เกณฑก์ ารให้คะแนน

ตอบถูกข้อละ 1 คะแนน ตอบผดิ 0 คะแนน

คะแนนเต็ม 10 คะแนน ได้คะแนน คะแนน

ทำได้ 8 คะแนน ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

61

บรรณานกุ รม

ฑฆิ ัมพร ก้อนคำ.(ม.ป.ป.). บทเรยี นสำเรจ็ รูปโดยใชเ้ ทคนิคแบบ PBL เร่ือง การดำเนินการแกป้ ญั หาโดยใช้โปรแกรม
ภาษา Scratch ชุดที่ 1. (ม.ป.ป.).(ม.ป.พ.)

ณัฏฐ์ โอธนาทรัพย์ และคณะ. (2563). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี
(วิทยาการคำนวณ) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1. กรงุ เทพฯ. บรษิ ัท อกั ษรเจรญิ ทัศน์ จำกดั .

ดวงนภา จริรัมย์. (ม.ป.ป.). ชุดฝึกทักษะ การเขียนโปรแกรมขั้นพื้นฐาน รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการ
เรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ชุดท่ี 1. (ม.ป.ป.) : (ม.ป.พ.).

ดุนนียา อับดุลกาเดร์. (2562). สร้างเกมสุดง่าย 7 ขั้นด้วย Scratch ตอน ผจญถ้ำวงกตช่วยเด็กทั้ง 13. กรุงเทพฯ :
อี.ควิ .พลสั กร๊ปุ .

ดุนนียา อับดุลกาเดร์. (2562). สร้างเกมสุดง่าย 7 ขั้นด้วย Scratch ตอน ฝ่าวิกฤตฝุ่นกรองพิษ 2.5. กรุงเทพฯ :
อ.ี คิว.พลสั กรปุ๊ .

ปยิ ะ นากสงค์. (2563). เขียนโปรแกรมสำหรับผู้เรม่ิ ต้นด้วยภาษา Scratch 3 สำหรบั STEM Education. กรุงเทพฯ
: รีไวว่า จำกัด.

มนัส ผิวชัยภูมิ. (ม.ป.ป.). ชุดฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ รายวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้
วทิ ยาศาสตร์(ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) สำหรับนกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ชุดท่ี 1. (ม.ป.ป.) : (ม.ป.พ.).

ศุภวิทย์ สายวิวัฒน์. (2563). เรียน Coding ระดับเรมิ่ ต้นด้วย Scratch. กรงุ เทพฯ : นานมบี ๊คุ ส์ จำกัด.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). แบบฝึกทักษะการเขียน

โปรแกรม Scratch เพื่อเสรมิ สร้างความคดิ สร้างสรรค.์ กรงุ เทพฯ: (ม.ป.ท.)
สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคนโลยี กระทวงศกึ ษาธกิ าร. (2559). เอกสารประกอบ การอบรมการ

จดั การเรียนรูส้ ะเต็มศึกษาด้วยการเขียนโปรแกรม Scratch. กรงุ เทพฯ: (ม.ป.ท.).
สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). หนงั สอื เรยี นรายวิชา เทคโนโลยี

(วิทยาการคำนวณ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1. กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์แห่งจฬุ าลงกรณ์ มหาวทิ ยาลัย.
อรพิน ประวัติบริสทุ ธ์.ิ (2562). เร่มิ ต้นเขียนโปรแกรมดว้ ยภาษา Scratch3. กรุงเทพฯ : โปรวชิ ่นั .
Startup Logic Lab สอนเขยี นโปรแกรม เกม และหนุ่ ยนต์. (2563). การสรา้ งเกมบวกเลข. สบื ค้น 29 มนี าคม

2563. จาก https://www.facebook.com/StartupLogicLab.Official/posts/1623632337802286

62

63

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

ขอ้ ก ข ค ง
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

64

เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี 1

วาดภาพด้วยปากกา

คำช้ีแจง : ให้นกั เรยี นตอบคำถามต่อไปน้ีให้ถกู ต้อง (คะแนนเตม็ 10 คะแนน)

1. หากต้องการเคลียร์เสน้ หรอื รูปทวี่ าดคา้ งเอาไว้ออกก่อนเริม่ วาดใหม่ ตอ้ งใชบ้ ลอ็ กคำสั่งใด
................บ...ล..็อ...ก..โ..ค..้ด...................................(.ล..บ...ท...ัง้ .ห...ม...ด..).................................................................................................

2. จงบอกผลลัพธข์ องคำส่งั ต่อไปน้ใี ห้ถกู ต้อง

หา้ เหลีย่ ม

3. หากต้องการวาดรูปวงกลม จะตอ้ งเขียนสคริปตใ์ ห้หนั หรือหมนุ รอบละ............1.............องศา
4. หากตอ้ งการวาดรปู ห้าเหลี่ยมด้านเทา่ มุมเท่าตอ้ งเขยี นสครปิ ต์อยา่ งไร

65

5. ใหน้ ักเรยี นเขยี นสครปิ ตใ์ ห้ตวั ละครวาดภาพอื่นๆ ทไ่ี ม่มีในตวั อย่าง มา 1 ภาพ
สคริปต์ ภาพ

** ขน้ึ อยู่กบั ดลุ ยพนิ จิ ของครูผ้สู อน **

66

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 2

เร่มิ สร้างเกมแรกด้วย Scratch

คำชีแ้ จง : ใหน้ ักเรียนตอบคำถามต่อไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง (10 คะแนน)
1. ใหน้ ักเรียนออกแบบโปรแกรมสรา้ งเกมสร้างสรรคต์ ามจินตนาการ โดยมีองคป์ ระกอบ ดงั น้ี

ชอ่ื เกม...................................................................................................................... ......................................................

ตัวละคร...................................................................................................................... ...................................................

ฉากหลงั .........................................................................................................................................................................

ลักษณะของเกม เง่อื นไขในการเล่นเกม หมายเหตุ

............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
.

2. ให้นักเรียนเขยี นโปรแกรม Scratch เพอื่ สร้างเกมที่ต้องการโดยใชค้ วามคิดสร้างสรรคแ์ ละฝกึ ทกั ษะการแกป้ ัญหา
3. บนั ทึกโปรเจกต์ ชื่อ เกมแรกดว้ ย Scratch

** ข้นึ อยู่กับดลุ ยพนิ ิจของครูผสู้ อน **

67

เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ 3

เกมสรา้ งสรรค์ 1

คำชี้แจง : ให้นกั เรยี นตอบคำถามต่อไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง (10 คะแนน)
1. ให้นักเรียนออกแบบโปรแกรมสรา้ งเกมสรา้ งสรรคต์ ามจินตนาการ และมอี งค์ประกอบ ดงั นี้

ชอื่ เกม...................................................................................................................... ......................................................

ตัวละคร...................................................................................................................... ...................................................

ฉากหลัง............................................................................................................................................... ..........................

ลกั ษณะของเกม เง่อื นไขในการเล่นเกม หมายเหตุ

............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
.

2. ให้นกั เรียนเขยี นโปรแกรม Scratch เพื่อสรา้ งเกมทตี่ ้องการโดยใชค้ วามคดิ สร้างสรรค์และฝึกทกั ษะการแกป้ ัญหา
3. บนั ทกึ โปรเจกต์ ชอื่ เกมสร้างสรรค์ 1

** ขึ้นอยู่กบั ดลุ ยพนิ จิ ของครผู ้สู อน **

68

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 4

เกมสร้างสรรค์ 2

คำชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนตอบคำถามต่อไปน้ีใหถ้ ูกต้อง (10 คะแนน)
1. ใหน้ ักเรียนออกแบบโปรแกรมสรา้ งเกมสร้างสรรคต์ ามจินตนาการ และมีองค์ประกอบ ดังน้ี

ชอ่ื เกม...................................................................................................................... ......................................................

ตัวละคร.........................................................................................................................................................................

ฉากหลัง...................................................................................................................... ...................................................

ลักษณะของเกม เงื่อนไขในการเลน่ เกม หมายเหตุ

............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
.

2. ให้นกั เรยี นเขียนโปรแกรม Scratch เพอื่ สร้างเกมทตี่ ้องการโดยใช้ความคิดสรา้ งสรรค์และฝกึ ทกั ษะการแกป้ ญั หา
3. บันทึกโปรเจกต์ ชอื่ เกมสรา้ งสรรค์ 2

** ขึน้ อยู่กับดลุ ยพนิ ิจของครผู ู้สอน **

69

เฉลยแบบฝึกทักษะท่ี 5

เกมสร้างสรรค์ 3

คำช้แี จง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนีใ้ ห้ถูกต้อง (10 คะแนน)
1. ให้นักเรยี นออกแบบโปรแกรมสร้างเกมสรา้ งสรรค์ตามจินตนาการ กำหนดใหม้ ผี เู้ ล่น 2 คน และมีองคป์ ระกอบ
ดังนี้

ชือ่ เกม............................................................................................................................................................................

ตวั ละคร.........................................................................................................................................................................

ฉากหลงั ........................................................................................................................ .................................................

ลกั ษณะของเกม เงื่อนไขในการเลน่ เกม หมายเหตุ

............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
............................................................... ................................................................... ..............................
.

2. ใหน้ กั เรียนเขียนโปรแกรม Scratch เพ่ือสร้างเกมทตี่ ้องการโดยใชค้ วามคดิ สรา้ งสรรคแ์ ละฝกึ ทักษะการแก้ปญั หา
3. บนั ทกึ โปรเจกต์ ชื่อ เกมสรา้ งสรรค์ 3

** ขึ้นอยู่กับดลุ ยพินิจของครผู สู้ อน **

70

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน

ขอ้ ก ข ค ง
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

71

ประวตั ผิ ู้จดั ทำ

ชอ่ื -สกุล นางสาวรสสุคนธ์ อศั วภูมิ
วนั เดือน ปี เกดิ วนั ท่ี 3 มกราคม พ.ศ. 2533
ประวัตกิ ารศึกษา
การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขาวชิ าการบรหิ ารการศึกษา
พ.ศ. 2559 มหาวทิ ยาลัยทกั ษณิ อำเภอเมอื ง จงั หวัดสงขลา
ครศุ าสตรบัณฑิต (ค.บ.) วชิ าเอกคอมพิวเตอรศ์ กึ ษา
พ.ศ. 2556 มหาวิทยาลยั ราชภัฎเทพสตรี อำเภอเมือง จงั หวัดลพบรุ ี
ประกาศนียบตั รมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.6)
พ.ศ. 2551 โรงเรียนบางระจนั วทิ ยา อำเภอบางระจนั จังหวัดสงิ หบ์ รุ ี
ประกาศนยี บตั รมธั ยมศึกษาตอนต้น (ม.3)
พ.ศ. 2548 โรงเรียนบางระจนั วทิ ยา อำเภอบางระจัน จังหวัดสงิ ห์บรุ ี
ประกาศนียบตั รประถมศกึ ษาตอนปลาย (ป.6)
พ.ศ. 2545 โรงเรยี นชมุ ชนวดั พระปรางค์วริ ยิ วิทยา อำเภอบางระจัน จงั หวัดสงิ หบ์ รุ ี

ประวตั กิ ารทำงาน ครชู ำนาญการ โรงเรยี นบ้านตะโละหะลอ อำเภอรามัน จังหวดั ยะลา
ปจั จุบนั สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
พ.ศ. 2560 ครชู ำนาญการ โรงเรียนบา้ นตะโละหะลอ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา
สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษายะลา เขต 1
พ.ศ. 2558 ครู โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ อำเภอรามัน จังหวดั ยะลา
สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
พ.ศ. 2556 ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบ้านตะโละหะลอ อำเภอรามัน จงั หวัดยะลา
สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1

โรงเรียนบา้ นตะโละหะลอ อาเภอรามัน จงั หวดั ยะลา
สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ