ประวัติปอเนาะปะลุรู

~๑~

ขอ้ มลู พน้ื ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตลู ฟาลาฮ

~๒~

ข้อมูลพืน้ ฐานของสถาบันศึกษาปอเนาะ
สถาบันศกึ ษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

››› 1. สถานท่ตี ้งั และลกั ษณะพน้ื ท่ีตงั้

ปัจจบุ ันต้งั อย่ทู ่ี ๒๖๓ หมทู่ ่ี ๖ บา้ นตาเซะใต้ ตำบลปะลุรู อำเภอสไุ หงปาดี จังหวดั นราธวิ าส ๙๖๑๔๐

››› 2. พกิ ดั ตำแหนง่ สถาบันศึกษาปอเนาะ

ข้อมูลพนื้ ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

~๓~
››› 3. ข้อมูลบคุ ลากรในสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ

ข้อมูลบคุ ลากรในสถาบันศกึ ษาปอเนาะ
กีรออาตุลฟาลาฮ

นายสอื ดรอฮิมา เจะ๊ ดอื ราแม
โต๊ะครู / บาบอ

นายสามีสี บนิ บอื ราเฮง นางสาวต่วนนะ ต่วนเด็ง
ผู้รับใบอนญุ าต ผูช้ ่วยโตะ๊ ครู / บาบอ

นางมารียานา อับดลุ เลาะ

ครูอาสาฯประจำสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ

นายมฮู ัมหมัดอสั รี ยูโซ๊ะ นางมัทมา แวนาแว
ครูผ้ชู ว่ ย ครูผชู้ ่วย

นายนิไยลานี บนิ นิเดง็

ครูอาสาฯประจำตำบลปะลุรู

ข้อมลู พื้นฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

~๔~

››› 4. ชอ่ื และเบอร์ติดต่อของครอู าสาสมัครสถาบันศึกษาปอเนาะ

ที่ ช่อื -สกุล วุฒิ สถานศกึ ษาทีจ่ บ วุฒิ สถานศึกษา เบอรต์ ิดต่อ หมาย
สามัญ ศาสนา ท่จี บ เหตุ

๑ นางมารยี านา ป.ตรี มหาวิทยาลยั สงขลานครนิ ทร์ ชน้ั 8 โรงเรียนแสง 080-7087290
อับดุลเลาะ วทิ ยาเขตปัตตานี ธรรมวทิ ยา

››› 5. ลิงค์ เว็บไซต์ หรือ Fanpage สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ

Facebook : ปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ
Fanfage : ปอเนาะกรี ออาตลู ฟาลาฮ
E-mail : [email protected]

ขอ้ มูลพ้นื ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

~๕~

››› 6. ข้อมูลสาธารณูปโภค

ประจำเดอื น การใชไ้ ฟฟ้า ในสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตลุ ฟาลาฮ หมายเหตุ
พฤศจิกายน
จำนวนหน่วยยนู ติ จำนวนหน่วยยูนิต จำนวนหนว่ ยยนู ติ จำนวนเงนิ
(ก่อน) (หลัง) (ท่ใี ช)้ (บาท)

ธนั วาคม

มกราคม

กมุ ภาพันธ์

มนี าคม

การใช้นำ้ ประปา ในสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตลุ ฟาลาฮ

ประจำเดอื น จำนวนหนว่ ยยู จำนวนหนว่ ยยู จำนวนหน่วยยู จำนวนเงนิ หมายเหตุ
นติ นติ นติ (บาท)
พฤศจิกายน (ก่อน) (หลัง) (ที่ใช)้ สถาบันศกึ ษาปอเนาะ
ธนั วาคม - - - - กีรออาตลุ ฟาลาฮใช้
มกราคม - - - - ประปาน้ำบ่อ
กุมภาพนั ธ์ - - - -
มีนาคม - - - -
- - - -

การใช้โทรศพั ท์และอินเตอร์เน็ต ในสถาบนั ศึกษาปอเนาะกีรออาตุลฟาลาฮ

ประจำเดอื น จำนวนผใู้ ช้ / เดอื น หมายเหตุ
พฤศจิกายน -
ธนั วาคม - ไมม่ โี ทรศัพทแ์ ละอนิ เตอร์เน็ตใน
มกราคม - สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะกีรออาตุล
กมุ ภาพนั ธ์ - ฟาลาฮ
มนี าคม -

ข้อมูลพื้นฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกีรออาตลู ฟาลาฮ

~๖~

››› 7. ขอ้ มูลอปุ กรณใ์ นสถาบันศกึ ษาปอเนาะ

ลำดับที่ รายการ จำนวนทั้งหมด จำนวนทเ่ี หลือ หมายเหตุ
1 คอมพวิ เตอร์ 2 1 ไมม่ ี
2 โทรทศั น์ - -
3 โตะ๊ แล็คเชอร์ 10 10
4 เก้าอี้พลาสตกิ 20 20
5 โตะ๊ ไม้อดี สีขาว 1 1
6 ปากกาไวท์บอร์ด 12 12
7 แปรงลบกระดาน 1 1
8 แฟม้ ใส่เอกสาร 3 3
9 ชน้ั วางหนงั สือ 3 3

››› 8. จำนวนผูเ้ ข้ารับบริการในมุมเรียนร้ทู ี่สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ เฉลยี่ ต่อเดือน

เดือน จำนวนนกั ศกึ ษา

ตลุ าคม ๒๕6๔ ๒3 คน
พฤศจิกายน ๒๕6๔ ๒2 คน
ธนั วาคม ๒๕6๔ 35 คน
มกราคม ๒๕6๕ 33 คน
กุมภาพันธ์ ๒๕6๕ 30 คน
มนี าคม ๒๕6๕ 28 คน
เมษายน ๒๕6๕
พฤษภาคม ๒๕6๕ คน
มิถนุ ายน ๒๕6๕ คน
กรกฎาคม ๒๕6๕ คน
สงิ หาคม ๒๕6๕ คน
กันยายน ๒๕6๕ คน
คน

ข้อมลู พ้ืนฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตลู ฟาลาฮ

~๗~

››› 9. รูปภาพของครสู ถาบนั ศึกษาปอเนาะ

ขอ้ มูลท่ัวไป
เลขประจำตัวบัตรประชาชน...............1 ๙๖11 ๐๐015 31 1....................................................................
ประเภทบุคลากร ครอู าสาสมัครประจำสถาบันศึกษาปอเนาะ เลขทต่ี ำแหน่ง ……………๔๕๔๔………….......
ชื่อ... นางมารยี านา อับดลุ เลาะ.....เพศ.....หญงิ .... วนั เดอื น ปเี กิด… วนั ท่ี…..12....กนั ยายน…พ.ศ…๒๕๒8…
สถานภาพ.....โสด............กรปุ๊ เลอื ด...โอ.....เชอื้ ชาติ…………...ไทย.........สัญชาต…ิ ……....ไทย...........................

ข้อมูลการปฏิบัติงาน
วนั เดือน ปี ท่บี รรจุ...วนั ท่.ี .......1.......มถิ นุ ายน….....พ.ศ.๒๕๕5.....................................................................
ตำแหนง่ เลขท่ี……..๔๕๔๔.........ชือ่ ตำแหน่ง…………...ครูอาสาสมัครประจำสถาบนั ศึกษาปอเนาะ....................
ระดบั ............-............เงนิ เดือน………..๒๒,๖๒๐………....บาท.............................................................................
สงั กัด ………………….…ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอสุไหงปาดี.………..…….……..
วนั เดือน ปี ท่อี อกคำสง่ั ...วันท…ี่ …… .…...กรกฎาคม………….........เลขท่ีคำสั่ง..................................................
ทอ่ี ยู่ตามทะเบยี นบ้าน
บา้ นเลขที.่ ....4..........ชอ่ื หมบู่ า้ น.....กำปงบาร.ู .........ตำบล.......……..ปะลรุ ู.........อำเภอ…………สไุ หงปาดี…….......
จังหวัด……นราธิวาส……รหสั ไปรษณีย์......๙๖140..................….เบอรโ์ ทร……..๐๘0-7087290.....................
ท่ีอยู่ปจั จุบนั
บ้านเลขท่.ี ....4..........ชอ่ื หมู่บ้าน.....กำปงบาร.ู .........ตำบล.......……..ปะลุรู.........อำเภอ…………สไุ หงปาดี…….......
จังหวดั ……นราธวิ าส……รหสั ไปรษณยี ์......๙๖140..................….เบอรโ์ ทร……..๐๘0-7087290.....................
ข้อมูลบดิ า – มารดา
บดิ า ชอื่ .......นายมากตาร์..................นามสกุล.......มามะ.......อาชีพ........คา้ ขาย...............................................
มารดา ช่ือ...นางยยี ๊ะ.........................นามสกลุ .......ดาโอ๊ะ......อาชพี .......แมบ่ า้ น.............................................
ประวตั ิการปฏิบตั ิงาน

ปี พ.ศ. ๒๕๕๕ – ๒๕๖๑ บรรจุพนกั งานราชการ ตำแหนง่ ครูอาสาสมคั รประจำสถาบันศกึ ษา
ปอเนาะ กศน.อำเภอเจาะไอร้อง จงั หวดั นราธวิ าส

ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ บรรจุพนักงานราชการ ตำแหนง่ ครูอาสาสมัครประจำสถาบันศึกษาปอเนาะ กศน.
อำเภอสไุ หงปาดี จังหวดั นราธิวาส จนถึงปจั จุบัน

ข้อมูลพน้ื ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตูลฟาลาฮ

~๘~

››› 10. คณะกรรมการสถานศกึ ษา ตำแหนง่
ประธานกรรมการ
ที่ ชื่อ-สกุล รองประธานกรรมการ
๑. นายมสั รดู งิ ฮามิ กรรมการ
๒. นางนูรีซา สอเหรบ กรรมการ
๓. นายซอฮายมี ฮามอ กรรมการ
๔. นายมาหามะซูในดี สะตอปา กรรมการ
๕. นายมอฮามัดฮาตา้ ฮามิ กรรมการ
๖. นายมกั ตา อาแซ กรรมการ
๗. นายสะแปอิง เจ๊ะโซ๊ะ กรรมการ
๘. นายเจะ๊ ฮาเซ็ม กอเดย์ กรรมการ
๙. นายยะหย์ า เจะ๊ ดอเลาะ กรรมการ
๑๐. นายซูเด็ง ดาโอะ๊ กรรมการ
๑๑. นายปาอูยี บนิ ยา กรรมการ
๑๒. นายสะรี มอื ลี กรรมการ
๑๓. นายไซยีดนี อำดือราแม กรรมการ
๑๔. นายอสุ มาน ยะปา กรรมการ
๑๕. นายมะนาปี บอื ราเฮง กรรมการ
๑๖. นายซาการยี า มอื เยาะ กรรมการและเลขานุการ
๑๗. นายสือดรอฮมิ า เจ๊ะดือราแม ผ้ชู ่วยกรรมการและเลขานุการ
๑๘. นายสามีสี บนิ บือราเฮง
๑๙. นางมารียาน อบั ดุลเลาะ

››› 11. จำนวนผใู้ ช้คอมพวิ เตอร์ เฉล่ยี ตอ่ วัน

เดือน สรุปการใช้บรกิ ารคอมพิวเตอร์
ตุลาคม ในสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ
พฤศจิกายน
ธันวาคม ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕
มกราคม จำนวนนักศึกษา (คน)
กมุ ภาพนั ธ์ -
มีนาคม -
รวม -
-
-
-
คน

ขอ้ มลู พ้นื ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกรี ออาตลู ฟาลาฮ

~๙~
ประวตั ิความเป็นมาของสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ

สถาบันแห่งนี้ ก่อต้ังเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๔๗ โดย นายสือดรอฮิมา เจ๊ะดือราแม เป็นคนจัดต้ังช่ือศูนย์การ
เรียนการสอนอัล-กุรอาน ตอ่ มามเี ด็กทีเ่ รียนจบประถมศึกษาปีท่ี ๖ เป็นเด็กท่ีเร่รอน ดงั นน้ั ชาวบ้านตาเซะ
ใต้มีความคิดเห็นที่จะให้เปิดการเรียนการสอนศาสนาให้เป็นปอเนาะ ภายในสถาบันประกอบด้วยปอเนาะชาย
ปอเนาะหญิง ศูนย์การเรียนปอเนาะ อาคารเรียน บ้านพัก และมัสยิด ปัจจุบันเปิดทำการเรียนการสอนทั้ง
สายสามัญ วิชาชีพ และศาสนา เพ่ือผลประโยชน์ของลูกหลานที่ขาดความรู้และไม่มีเวลาที่จะไปศึกษานอก
พน้ื ที่ ดังนน้ั ไดเ้ ปลี่ยนช่ือสถาบัน มาเป็น สถาบนั ศกึ ษา กีรออาตุลฟาลาฮฺ ปัจจบุ ันสถาบันศกึ ษาปอเนาะต้งั อยู่ท่ี
๒๖๓ หมทู่ ่ี ๖ ตำบลปะลุรู อำเภอสุไหงปาดี จงั หวัดนราธิวาส

สถาบนั ปอเนาะไดจ้ ดทะเบยี นกบั ทางราชการเมื่อวันที่ ๔ เดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ. ๒๕๕๘
เลขที่ ๑๙๖๑๑๐๐๐๗๓๕๔๐ / ๒๕๕๘ และมอี าคารหลกั ๆ ดังน้ี

๑.๑ บาลยั ขนาดใหญ่ จำนวน ๑ หลัง
๑.๒ อาคารเรียน จำนวน ๑ หลัง ๔ หอ้ ง
๑.๓ ทพ่ี กั โต๊ะครู จำนวน ๑ หลัง
๑.๔ ทพ่ี ักผ้เู รยี น จำนวน ๑๑ หลัง
๑.๕ หอ้ งธุรการ จำนวน ๑ หอ้ ง
๑.๕ หอ้ งสหกรณ์ จำนวน ๑ หอ้ ง
๑.๖ ห้องน้ำและห้องส้วมสำหรบั ผูเ้ รียน จำนวน ๖ หอ้ ง
๑.๗ คอมพวิ เตอร์ จำนวน ๑ เคร่ือง

อาณาเขตติดต่อ

ทิศเหนือ ติดกบั ตำบลสุไหงปาดี อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส
ทิศใต้ ตดิ กับ ตำบลกาวะ , ตำบลรีโก๋ อำเภอสุไหงปาดี จังหวดั นราธวิ าส
ทศิ ตะวันออก ตดิ กับ อำเภอสุไหงโกลก จงั หวดั นราธิวาส
ทิศตะวนั ตก ติดกบั ตำบลโตะ๊ เด็ง อำเภอสุไหงปาดี จงั หวดั นราธิวาส

ขอ้ มลู พน้ื ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

~ ๑๐ ~

ปรชั ญาสถาบันศกึ ษาปอเนาะ

ใฝเ่ รียนรู้ คูค่ ุณธรรม นำศรัทธาชน สังคมพัฒนา

วสิ ยั ทศั น์

สถาบันการเรยี นการสอนศาสนาตามระบบชีวิตอิสลาม เพ่ือผลิตนักศกึ ษาทมี่ คี ณุ ภาพ
ทางดา้ นศาสนาเพือ่ ทจี่ ะมาถ่อยถอดวิชาศาสนาในทอ้ งถ่ินที่ตนอาศัยอยู่ อย่างมีประสิทธิภาพ

เปา้ หมาย

1. เด็ก และเยาชนตลอดจนประชาชนได้นำหลกั การศาสนาอสิ ลามไปปฏิบตั ิไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
2. สถาบันศึกษาปอเนาะมีโครงสรา้ งพื้นฐานทางดา้ นกายภาพทีม่ ีระบบสามารถอำนวยความสะดวก
ใหแ้ ก่ผูเ้ รียน และชมุ ชน
3. บุคลากรในสถาบันศกึ ษาปอเนาะ มคี วามรู้ความสารถในการบริหารจดั กร และจัดการการเรยี น การ
สอน อย่างมีประสิทธิภาพ
4. สถาบันศึกษาปอเนาะเป็นแหลง่ เรียนร้แู ละมสี ่วนรวมในการพัฒนาสังคม

**************************************************************************

ข้อมลู พื้นฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

~ ๑๑ ~

สภาพภูมปิ ระเทศ

ประวัติความเป็นมา
ตำบลปะลุรู ชื่อตำบล เป็นชื่อต้นไม้ชนิดหน่ึง ซึ่งข้ึนอยู่ภายในบริเวณพื้นท่ีของตำบลสมัยก่อนนั้นต้นไม้

ชนิดน้ีมีอยเู่ ป็นจำนวนมาก ชาวบา้ นมักเรยี กว่า “ต้นบลรู ู” หรือเรียกภาษาไทยวา่ “ต้นสะบา้ ” สรรพคุณของ
ไมช้ นดิ นี้สามารถนำมาทำยาสระผมได้ ตอ่ มาแผลงมาเปน็ ปะลุรู และไดต้ ง้ั เป็นช่ือตำบลจนถงึ ทกุ วันน้ี

ทต่ี ง้ั

ลักษณะที่ต้ังตำบลปะลุรู ต้ังอยู่ทางทิศใต้ของจังหวัดนราธิวาส เป็นท่ีราบเชิงเขาสันกาลาคีรี อยู่ห่างจากตัว
จงั หวดั ประมาณ ๔๙ กโิ ลเมตร และห่างจากกรุงเทพมหานครประมาณ ๑,๑๔๙ กิโลเมตรโดยทางรถยนต์
และประมาณ ๑,๑๑๒ กิโลเมตรโดยทางรถไฟ มีเน้ือที่โดยประมาณ ๔๙ ตารางกิโลเมตร มีพื้นท่ีทำ
การเกษตร ๑๘,๖๘๕ ไร่ นอกจากนั้นเปน็ ป่าสงวน และที่ดินสาธารณประโยชน์ท่ีอยู่อาศัย เทศบาลตำบลปะ
ลุรู มีพืน้ ทเี่ ปน็ ทีร่ าบลุ่มมคี ลองโคกปรเิ ม็งเป็นสายหลกั พนื้ ท่ใี นเขตเทศบาล ๖.๒๘๗ ตารางกโิ ลเมตร

ลักษณะภมู ิประเทศและภมู อิ ากาศ
พ้ืนท่ีส่วนใหญ่ของตำบลปะลรุ ู เป็นท่ีราบเหมาะสำหรบั การเพาะปลูก สภาพพื้นที่ทางทศิ ใตแ้ ละทิศตะวันตก
เป็นท่ีราบสูง มีเทือกเขาสลับซบั ซ้อน พื้นท่ีส่วนใหญ่ทางทิศตะวันออกและทิศเหนือ เป็นที่ราบลุ่มและป่าพรุ
เหมาะสำหรบั การเพาะปลกู และการทำนา
ภูมิอากาศของตำบลปะลุรู มีอากาศชุ่มช้ืน ฝนตกชุกตลอดท้ังปีเพราะมีเทือกเขาก้ันอยู่ทางทิศใต้และทิศ
ตะวันตก อากาศร้อนอบอ้าวเพียงระยะสั้น ระหว่างเดือนเมษายนถึงเดือนพฤษภาคม ฤดูกาลมี ๒ฤดู คือ ฤดู
ฝนเริม่ จากเดือนกรกฎาคมถงึ เดอื นมกราคมมีระยะเวลาถึง ๗เดือน และฤดูรอ้ นเริ่มตั้งแตเ่ ดือนกุมภาพันธ์ถึง
เดอื นมถิ ุนายนอากาศจะร้อนอบอ้าว เพียง ๑-๒ เดอื น นอกนน้ั อากาศจะอบอนุ่ สบาย

การแบง่ เขตการปกครอง
✓ ข้อมลู การปกครอง

ตำบลปะลุรู มีหน่วยงานบริหารราชการส่วนท้องถิ่น ประกอบด้วย เทศบาลตำบล ๑ แห่ง องค์การ
บรหิ ารสว่ นตำบล ๑ แห่ง คอื เทศบาลตำบลปะลุรู

ท่ี ตำบล หมบู่ ้าน ครัวเรือน จำนวนประชากร
- ๑,๙๐๔
๑. เทศบาล ชาย หญงิ รวม
ตำบลปะลรุ ู ๘ ๑,๗๖๓
๘ ๓,๖๖๗ ๔,๑๓๖ ๔,๑๓๗ ๘,๒๗๓
๒. ปะลุรู
รวม ๔,๖๒๕ ๔,๖๗๘ ๙,๓๐๓
๘,๗๖๑ ๘,๘๑๕ ๑๗,๕๗๖

ข้อมลู พน้ื ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตลู ฟาลาฮ

~ ๑๒ ~

การสาธารณสุข จำนวน ๑ แหง่
๑. โรงพยาบาลอำเภอสไุ หงปาดี จำนวน ๑ แหง่
๒. สำนักงานสาธารณสุขอำเภอ จำนวน ๒ แห่ง
๓. โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบล จำนวน ๑ แหง่
๔. สำนกั งานมาลาเรีย จำนวน ๑ แห่ง
๕. การไฟฟา้ สว่ นภูมภิ าค
จำนวน ๑ แห่ง
แหลง่ นำ้ อุปโภค – บริโภค
๑. การประปาเทศบาล จำนวน ๑ แหง่
จำนวน ๑ แหง่
การสอ่ื สาร และโทรคมนาคม
๑. ทีท่ ำการไปรษณยี ์ – โทรเลข จำนวน ๒ แหง่
๒. องค์การโทรศพั ท์ จำนวน ๑ แห่ง

การคมนาคม จำนวน ๒ แห่ง
๑. ทางรถไฟ จำนวน ๘ แหง่
๒. ทางรถยนต์ จำนวน ๒ แหง่

การรักษาความสงบเรยี บร้อย จำนวน ๕ แห่ง
๑. สถานีตำรวจ จำนวน ๑ แห่ง
๒. กองร้อยอาสมาสมัครรกั ษาดนิ แดน จำนวน ๑ แห่ง
จำนวน ๑ แห่ง
ศาสนสถาน
๑. วัด
๒. มัสยดิ
๓. สมาคมจนี

สถานศกึ ษา
๑. โรงเรยี นสังกดั สพป.
๒. โรงเรียนสงั กดั สพม.
๓. กศน.อำเภอ
๔. กศน.ตำบล

ข้อมลู พืน้ ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตูลฟาลาฮ

~ ๑๓ ~

อาณาเขตตดิ ตอ่

ทศิ เหนอื ตดิ กับ ตำบลสไุ หงปาดี อำเภอสไุ หงปาดี จงั หวดั นราธวิ าส
ทิศใต้ ตดิ กบั ตำบลกาวะ , ตำบลรีโก๋ อำเภอสุไหงปาดี จงั หวัดนราธิวาส
ทิศตะวันออก ตดิ กับ อำเภอสุไหงโกลก จงั หวัดนราธวิ าส
ทศิ ตะวันตก ติดกับ ตำบลโตะ๊ เด็ง อำเภอสุไหงปาดี จังหวดั นราธวิ าส

สภาพภูมิอากาศ

สภาพภมู อิ ากาศในเขตตำบลปะลุรู สภาพอากาศท่วั ไปมอี ากาศชืน่ และฝนตกชุกตลอดท้ังปี

ประชากร

จำนวนประชากรในเขตตำบลปะลุรู ณ วันที่ 1 มิถุนายน 2547 มีจำนวนท้ังส้ิน
16,923 คน โดยแยกเป็นหมูบ่ า้ นดงั น้ี

หมู่ท่ี ช่ือหมู่บ้าน จำนวนประชากร

1 กือบงนากอ, เทศบาลตำบลปะลุรู 9,189

2 ไอกวู งิ 388

3 ปะลรุ ู 1,383

4 ลูโบ๊ะบาตู 96

5 โคกสยา 1,376

6 ตาเซะ๊ ใต้ 1,782

7 ปอเนาะ 1,189

8 ละหารเหนือ 647

ขอ้ มลู พน้ื ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตูลฟาลาฮ

~ ๑๔ ~

สภาพทางเศรษฐกจิ

อาชพี
ประชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชพี การเกษตร ปศุสตั ว์ และอุตสาหกรรม

สภาพทางสังคม

การศึกษา

- โรงเรยี นประถมศึกษา 4 แห่ง

- ศนู ย์การเรยี นชุมชน 1 แหง่

- โรงเรยี นตาดกี า 8 แหง่

ดา้ นสาธารณสขุ

- โรงพยาบาลประจำอำเภอสไุ หงปาดี ซึ่งเป็นโรงพยาบาลของรัฐบาล จำนวน 1 แหง่

งานประเพณี

- ฮิจเราะหศ์ ักราช

- ตอ้ นรับฮารีรายอ

การบรหิ ารพน้ื ท่ี

การคมนาคม
การคมนาคมของตำบลปะลรุ ู สามารถตดิ ต่อได้ 2 ทางคือ ทางรถยนต์ และทางรถไฟ

การไฟฟ้า
- จำนวนหม่บู ้านทไ่ี ฟฟา้ เข้าถงึ มีทง้ั 8 หมบู่ ้าน
- จำนวนประชากรทีใ่ ช้ไฟฟา้ ประมาณร้อยละ 95

ขอ้ มลู พน้ื ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

~ ๑๕ ~

แหลง่ เรยี นรู้และภาคเี ครือข่าย

๑ แหลง่ เรยี นรู้ (กศน.ตำบล)

ช่อื สถาบนั ศึกษาปอเนาะ ทีต่ ัง้ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
นางมารยี านา อบั ดลุ เลาะ
กรี ออาตลู ฟาลาฮ ๒๖๓ ม.๖ บา้ นตาเซะใต้ ต.ปะลุรู

๒ แหล่งเรยี นรู้ (ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ )

ชือ่ ภมู ปิ ัญญา ความสามารถและประสบการณ์ ทอี่ ยู่

นางแก่นแก้ว จิตติ การทำอาหารขนม ๑๕ ถ.จารุเสถยี ร ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี

นางไอนงิ เจ๊ะนะ การทำขนมลอดช่อง ๘๙ ถ.ประชานเุ คราะห์ ต.ปะลรุ ู

นายแวอาแซ แวมามุ ปราชญช์ าวบา้ นสอนศาสนา ๕๑/๕ ม. ๓ ต.ปะลรุ ู อ.สไุ หงปาดี

นางอาณซี ะห์ ยาการนี า ตดั เย็บชดุ กรู ง ๔๖ ม.๓ ต.ปะลรุ ู อ.สุไหงปาดี

นายสตอปา มามะ การทำเครอ่ื งแกงเชือ่ มสม้ พี ๒๓๙ ม. ๖ ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี

นายมามะ ดาโอ๊ะ การทำชุมกรือโตะ๊ ๑๙๒ ม.๖ ต.ปะลรุ ู อ.สุไหงปาดี

นายเปาซี ดรอนงิ แกะสลกั ไม้ ประดิษฐ์กรชิ ๑๓๖ ม.๖ ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี

นายอาหามะ อูมา ทำเครื่องไส้คดั ปลา ๑๙๔/๒ ม.๖ ต.ปะลรุ ู อ.สุไหงปาดี

๓ แหล่งเรียนรู้ (สถานที)่ ประเภทแหล่งเรียนรู้ ท่ีต้ัง
ชอ่ื แหล่งเรยี นรู้ ข้อมูลวิชาการ ม.๑ ต.ปะลรุ ู อ.สุไหงปาดี
ข้อมลู วชิ าการดา้ นเทคโนโลยี ม.๑ ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี
หอ้ งสมุดอำเภอสไุ หงปาดี
ศนู ยไ์ อที

ข้อมลู พืน้ ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

~ ๑๖ ~

วดั โคกตา ศาสนสถาน ม.๑ ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี
วัดปริมงั คราวาส ศาสนสถาน ม.๑ ต.ปะลรุ ู อ.สุไหงปาดี
มัสยดิ บา้ นหวั โคง้ ศาสนสถาน ม.๑ ต.ปะลุรู อ.สไุ หงปาดี
มสั ยิดบ้านไอกวู งิ ศาสนสถาน ม.๑ ต.ปะลรุ ู อ.สุไหงปาดี
มัสยดิ บ้านปะลรุ ู ศาสนสถาน ม.๓ ต.ปะลุรู อ.สไุ หงปาดี
มสั ยิดบา้ นปอเนาะ ศาสนสถาน ม.๗ ต.ปะลุรู อ.สไุ หงปาดี
มสั ยดิ บา้ นละหาร ศาสนสถาน ม.๘ ต.ปะลรุ ู อ.สไุ หงปาดี

๔ ภาคีเครอื ข่าย ท่ตี ้งั /ที่อยู่
ชอ่ื ภาคีเครือขา่ ย ม.๑ ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี
ม.๓ ต.ปะลรุ ู อ.สุไหงปาดี
เทศบาลตำบลปะลุรู ต.ปะลรุ ู อ.สไุ หงปาดี
องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลปะลรุ ู ถ.ประชาชนื่ ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี
โรงเรียนมัธยมสไุ หงปาดี ถ.ประชาชน่ื ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี
พัฒนาชุมชนอำเภอ ถ.ฉตั รวาริน ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี
สำนกั งานเกษตรอำเภอ ถ.ประชาชื่น ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี
สำนกั งานสาธารณสุขอำเภอ ถ.จารุเสถียร ต.ปะลุรู อ.สุไหงปาดี
สำนกั งานการศึกษาเอกชนอำเภอ ถ.ประชาช่ืน ต.ปะลรุ ู อ.สไุ หงปาดี
โรงพยาบาลสุไหงปาดี เขตเทศบาลตำบลปะลุรู
โรงเรียนบา้ นโคกตา
สำนักงานบรหิ ารราชการตำบลปะลรุ ู

ข้อมูลพ้นื ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตลู ฟาลาฮ

~ ๑๗ ~

การวเิ คราะห์ความต้องการสถาบันศกึ ษาปอเนาะ ( SWOT Analysis )

การวิเคราะห์ความต้องการ สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ (SWOT Analysis)

ปัญหาและความตอ้ งการทางการศกึ ษาของสถาบันศึกษาปอเนาะท่จี ำแนกตามลกั ษณะของกลมุ่ เป้าหมาย

1 ขนาด สถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ จำนวนผู้เรียน/นักศึกษา ระดับการศึกษาที่
ให้บริการ

สถาบันศึกษา กีรออาตุลฟาลาฮฺ ปัจจุบันสถาบันศึกษาปอเนาะต้ังอยู่ท่ี 263 หมู่ที่ ๖ ตำบลปะลุรู
อำเภอสไุ หงปาดี จงั หวดั นราธิวาส

1. สถาบนั ปอเนาะได้จดทะเบยี นกบั ทางราชการเมื่อวันที่ 4 เดอื นมิถุนายน พ.ศ. 2558
เลขที่ 1961100073540 / 2558 และมีอาคารหลักๆ ดงั น้ี

1.1 บาลยั ขนาดใหญ่ จำนวน 1 หลงั
1.2 อาคารเรยี น จำนวน 1 หลงั 4 ห้อง
1.3 ทพ่ี ักโต๊ะครู จำนวน 1 หลงั
1.4 ทพ่ี กั ผ้เู รยี น จำนวน 10 หลงั
1.5 หอ้ งธรุ การ จำนวน 1 หอ้ ง
1.6 หอ้ งสหกรณ์ จำนวน 1 หอ้ ง
1.7 หอ้ งน้ำและหอ้ งส้วมสำหรบั ผเู้ รียน จำนวน 6 หอ้ ง
สามารถเป็นสถานที่จัดกิจกรรมนอกห้องเรียนได้เป็นอย่างดี มีการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานนอกระบบ
ระดบั ประถมศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีนักศึกษาชาย และหญิง รวม
ทงั้ ส้นิ จำนวน 57 คน

2 ความต้องการทางการศึกษาของสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ

ประชาชนส่วนใหญ่ มีคุณภาพชีวิตอยู่ในระดับพอใช้ ประกอบอาชีพการเกษตรและมีรายได้ไม่แน่นอน
มาตรฐานด้านความต้องการการศึกษายังมีน้อย เน่ืองจากไม่เห็นคุณค่าของการศึกษา มีความเช่ือด้านการ
ดำรงชีวิตเป็นไปตามการสบื ทอดตามครอบครัว และเมื่อมกี ารประชาสัมพันธ์ส่งเสริมการศึกษาจากทุกภาคส่วน
ราชการ รวมท้ังการบังคับจากภาครัฐให้ประชาชนคนไทยทุกคนมีการศึกษาในระดับภาคบังคับ 9 ปี ทำให้ใน
ปัจจบุ ันมปี ระชาชนเข้ารับการศึกษาเพิม่ มากขึ้น คนท่ีขาดโอกาสทางการศึกษามาก่อนก็จะเข้ามาให้ กศน.เปน็ ผู้
เติมเตม็ ในส่วนน้ใี ห้ และสามารถจำแนกความตอ้ งการใหจ้ ัดการศกึ ษาดังนี้

ขอ้ มลู พืน้ ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกรี ออาตลู ฟาลาฮ

~ ๑๘ ~

ที่ รูปแบบการจัดการศึกษา กล่มุ เป้าหมาย หมายเหตุ

1 การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 1. เยาวชนพลาดโอกาสจากในระบบ

2. ผูน้ ำชมุ ชนท่ตี ้องการวฒุ กิ ารศึกษา

3. ลูกจ้างในสถานประกอบการต่าง ๆ

4. ประชาชนทว่ั ไป

2 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน 1. เยาวชนนอกระบบ

2. ผสู้ งู อายุ

3. ผนู้ ำชมุ ชน

4. ประชาชนท่วั ไป

3 การจัดอบรมพฒั นาทกั ษะชวี ิต 1. เยาวชนนอกระบบ

2. ผู้สูงอายุ

3. ผู้นำชมุ ชน

4. ประชาชนท่ัวไป

4 การจดั อบรมพัฒนาสงั คมและชุมชน 1. เยาวชนนอกระบบ

2. ผสู้ ูงอายุ

3. ผนู้ ำชุมชน

4. ประชาชนท่วั ไป

5 การจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลักปรชั ญา 1. เยาวชนนอกระบบ

เศรษฐกิจพอเพยี ง 2. ผสู้ ูงอายุ

3. ผ้นู ำชุมชน

4. ประชาชนทั่วไป

6 การศึกษาตามอัธยาศัย เยาวชนนอกระบบ

ผูส้ งู อายุ

ผู้นำชุมชน

ประชาชนทว่ั ไป

ขอ้ มลู พ้ืนฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตลู ฟาลาฮ

~ ๑๙ ~

สว่ นที่ 2 การวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ ม สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ (SWOT Analysis)

1. การวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายใน

1.1 จดุ แขง็ ของ สถาบันศกึ ษาปอเนาะ (Strengths - S)

1.1.1 สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหช้ ุมชนมสี ว่ นรว่ มในการจดั การศึกษา และการระดม
ทรพั ยากรเพ่ือพฒั นาการจัดการศึกษาของสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ

1.1.2 ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามคี วามรูต้ รงสาขาสอดคลอ้ งกับความต้องการของโรงเรียน
1.1.3 ครมู คี วามรบั ผดิ ชอบ กระตือรอื รน้ เป็นแบบอย่างท่ีดีแกผ่ ้เู รยี น
1.1.4 มกี ารจดั โครงสร้างการบริหารงานของสถาบนั ศึกษาปอเนาะชดั เจน

1.1.5 บุคลากรไดร้ บั การพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเนื่อง และมีความพร้อมในการพัฒนา สถาบัน
ศกึ ษาปอเนาะ ตามยุทธศาสตรแ์ ละแนวทางการพฒั นาของสำนกั งาน กศน.

1.1.6 ได้รับงบประมาณตามทจี่ ดั สรรมา และปฏิบัติงานลงสู่พื้นท่กี ลุม่ เป้าหมาย ตรวจสอบได้
1.1.7 อาคารเรียนสถาบันศกึ ษาปอเนาะ เป็นเอกเทศ มีความพร้อมในการปฏบิ ัตงิ าน มีความ
แขง็ แรง ม่นั คง ปลอดภัย และสือ่ วสั ดอุ ปุ กรณ์เพยี งพอที่จะนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมของ สถาบันศึกษาปอเนาะ
และมีระบบสารสนเทศ เทคโนโลยีเพ่ือการบริการทางการศึกษาอยา่ งเตม็ รปู แบบ
1.1.8 ได้มีการวางแผนเป็นระยะๆ ทจี ะทำให้กจิ กรรมการดำเนนิ งานของ สถาบันศกึ ษา
ปอเนาะ เป็นไปดว้ ยดี และรวดเรว็ ทนั ตอ่ เหตกุ ารณ์ และมีแนวทางการจดั การศึกษาร่วมกบั ภาคเี ครือขา่ ยมีความ
ชัดเจนไปในแนวทางเดียวกนั
1.2 จดุ ออ่ นของ สถาบันศึกษาปอเนาะ (Weaknesses - W)

1.2.1 สถาบันศึกษาปอเนาะไม่มเี ครอื ข่าย Internet และ Intranet ไมม่ กี ารพฒั นาเวบ็ ไซตเ์ ป็น
เครื่องมือติดตอ่ สื่อสาร

1.2.2 ระบบและกระบวนการบรหิ ารจัดการศกึ ษาของสถาบนั ศึกษาปอเนาะไมช่ ดั เจนและไม่เป็น
เอกภาพ

1.2.3 ระบบงานสารบรรณของสถาบันศกึ ษาปอเนาะยงั ไม่เป็นระบบ
1.2.4 สถาบันศึกษาปอเนาะมีสอื่ อปุ กรณ์น้อย
1.2.5 ขาดแคลนงบประมาณในการบรหิ ารงาน
1.2.6 บคุ ลากร ขาดการประชุมวางแผนตามไตรมาส เพือ่ ทีจ่ ะทำให้ สถาบันศึกษาปอเนาะ ดำเนนิ การ
อยา่ งมืออาชพี
1.2.7 งบประมาณไม่เพยี งพอต่อการจัดกจิ กรรมต่างๆ
1.2.8 อาคารเรยี น สถาบันศกึ ษาปอเนาะ ต้ังอยู่ในพนื้ ที่ หมทู่ ่ี 6 บา้ นตาเซะใต้ ตำบลปะลุรู
สภาพแวดล้อมรอบๆ ใชอ้ าคารเรยี นของศนู ยก์ ีรออาตจี ัดการเรียนการสอน
1.2.9 ขาดสอ่ื อปุ กรณก์ ารเรียนการสอน

ข้อมูลพ้นื ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตลู ฟาลาฮ

~ ๒๐ ~

2. การวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายนอก
2.1 โอกาส (Opportunities - O)
2.1.1 ผปู้ กครองมีทศั นคติที่ดี และมสี ่วนรว่ มในการจัดการศกึ ษา
2.1.2 มหี น่วยงาน องคก์ ร ทงั้ ภาครัฐและเอกชนเป็นเครือขา่ ยความรว่ มมือทเี่ ขม้ แข็งและหลากหลาย
2.1.3 ชมุ ชนและผ้ปู กครองมีความเช่ือม่ันและให้การสนบั สนนุ สถาบนั ศึกษาปอเนาะในการจัดทำ

กิจกรรมต่างๆ
2.1.4 ประชากรสว่ นใหญน่ บั ถือศาสนาอสิ ลามใช้หลกั ศาสนายึดเหนีย่ วจิตใจ
2.1.5 รฐั บาลมนี โยบายสง่ เสรมิ การเรียนร้ตู ลอดชวี ิต สง่ ผลให้ได้รบั งบประมาณในการบริหารงาน

สถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ และมีกรอบการดำเนนิ งานอยา่ งชัดเจน
2.1.6 ได้รบั การรว่ มมอื จากภาคีเครือข่ายเป็นอยา่ งดี
2.1.7 ได้รับการยอมรับจากชุมชนและหนว่ ยงานทง้ั ภาครฐั และเอกชน

2.2 อปุ สรรค/ความเสีย่ ง (Threats - T)
2.2.1 การแพร่ระบาดของยาเสพติด ส่งผลให้เยาวชนขาดโอกาสทางการศกึ ษา
2.2.2 ประชาชนในเขตบรกิ ารส่วนใหญม่ ีฐานะยากจน รายไดไ้ ม่เพียงพอต่อรายจ่าย ส่งผลตอ่ การ

สัมฤทธ์ิผลทางการศึกษา
2.2.3 กระแสโลกาภิวตั นท์ ำให้วิถีชีวติ และพฤติกรรมของประชาชน ส่งผลตอ่ ปัญหาสงั คมของตำบล

เชน่ ปัญหาอบายมขุ มีเพศสมั พนั ธก์ อ่ นวยั อันสมควร ผู้นอ้ ยไมเ่ คารพผ้ใู หญ่ เป็นตน้
2.2.4 พื้นท่ชี ายแดนภาคใตเ้ กิดเหตุการณ์ความไมส่ งบเปน็ ประจำ ส่งผลใหป้ ระชาชนในพ้ืนทเี่ ป้าหมาย

เสียขวัญและกำลงั ใจ ต่อการรับบริการจากภาครัฐ
2.2.5 ชุมชนรอบนอกสถาบันศกึ ษาปอเนาะให้ความรว่ มมือในการแก้ปัญหาพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา

น้อย
2.2.6 นโยบายการจัดสรรงบประมาณของรัฐบาลไม่เพียงพอตอ่ การบรหิ ารจดั การภายในสถาบันศึกษา

ปอเนาะ

ข้อมลู พ้นื ฐานสถาบันศึกษาปอเนาะกีรออาตลู ฟาลาฮ

~ ๒๑ ~

ส่วนท่ี 3 แนวทาง/กลยุทธ์การดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ของ สถาบนั ศึกษา
ปอเนาะ

กลยทุ ธ์ ท่ี 1 ลุยถึงที่ / ถึงกล่มุ เปา้ หมาย
การปฏบิ ตั ิ

- ออกพน้ื ทรี่ บั สมัครนักศกึ ษาถึงหมบู่ ้าน/ โดยเขา้ หากลุ่มเปา้ หมายผู้นำชุมชนทีย่ ังไม่จบการศกึ ษาขัน้
พ้นื ฐานและผู้สนใจทตี่ ้องการศึกษา สายสามัญ ระดับประถมศกึ ษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น และ
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

- สำรวจความตอ้ งการเรียนร้ดู า้ นอาชพี โดยสอบถามตามหมู่บา้ น โดยไดร้ บั ขอ้ มูลจากผนู้ ำชมุ ชน/
ประชาชน และจัดกจิ กรรมการเรียนร้ดู า้ นอาชพี ให้กบั กลุ่มเป้าหมายทต่ี ้องการ

- จดั ทำแผนการปฏิบตั ิงาน และปฏิบตั ติ ามแผนทีก่ ำหนดไว้ในแต่ละเดือน
- การประชาสมั พันธใ์ นพืน้ ท่ี /โดยให้เครือขา่ ย ชว่ ยประชาสัมพนั ธ์
- การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่หี ลากหลายในชุมชน
- การประสานงานกับกลุ่มเปา้ หมายโดยการประสานดว้ ยตวั เองถึงบ้านกลมุ่ เป้าหมาย
- ให้ความสำคญั กับทุกคน รวมทั้งผดู้ ้อยโอกาส ผู้พลาดโอกาส และผู้ขาดโอกาส โดยไมเ่ ลือกปฏิบตั ิในการ

บรกิ ารและการจัดกจิ กรรม
- จัดกิจกรรมในพื้นทีเ่ พ่ือใหก้ ลุ่มเปา้ หมายได้เรียนรู้และสะดวกมากขึน้

กลยทุ ธท์ ่ี 2 ตอบโจทย์ในใจผู้เรยี น/ปรับวธิ ีเรียนเปล่ียนวิธีสอน
การปฏิบัติ

- จดั กระบวนการเรยี นรู้ทแี่ ปลกใหม่ นอกจากจะเรียนในสถานทพ่ี บกลุ่ม เปลีย่ นเปน็ การเรียนทนี่ อก
สถานทีโ่ ดยการศึกษาจากแหล่งเรียนร้/ู ครูภูมิปัญญา/ปราชญ์ ชาวบา้ นทอ่ี ยู่ในท้องถิน่ นำความรทู้ ่ไี ด้จาก
การศึกษาดูงานหรือจากการเรยี นรจู้ ากครูภูมิปัญญาหรือหมู่บา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี งและนักศึกษาหรอื
ประชาชนท่ีไดศ้ ึกษานำความร้ทู ีไ่ ดม้ าปรบั เปล่ียนพฤติกรรมในการดำรงชีวิตของตนเองให้ดยี ิง่ ขึน้

- จดั ทำหลกั สูตรทีห่ ลากหลาย/โดยหลักสูตรได้จากครูภมู ปิ ัญญาในท้องถน่ิ /ผู้รใู้ นชมุ ชน
- การพัฒนาอาชีพของประชาชน จากส่งิ ทีเ่ คยทำอย่ปู รับเปลี่ยนใหด้ ีย่งิ ขึน้ พฒั นาอยตู่ ลอดเวลา
- การเรยี นรู้จากเรื่องทใ่ี กล้ตัว ไปหาสิง่ ที่ไกลตวั
- สำรวจความต้องการของผเู้ รยี นที่จะพัฒนาตนเองในเรื่องใดเรือ่ งหนึง่ และจดั กจิ กรรมตามความตอ้ งการ

กลยทุ ธ์ที่ 3 ขยายแหล่งเรยี นรู้ให้หลากหลาย
การปฏิบตั ิ

- สำรวจแหลง่ เรียนร้ทู ่อี ย่ใู นพื้นท่รี ับผดิ ชอบ
- ใชแ้ หลง่ เรยี นรู้เปน็ สถานศกึ ษาดงู านและเปน็ สถานท่ีเรียนรู้ในชุมชน
- รักษาแหลง่ เรยี นรู้ให้คกู่ ับชุมชน
- การประชาสัมพนั ธ์แหลง่ เรียนรู้ใหม้ คี นสนใจและศึกษาตลอดเวลา
- ขยายแหลง่ เรยี นรู้ทห่ี ลากหลาย/เพ่ิมแหล่งเรยี นรใู้ นชมุ ชนใหม้ ากขนึ้
- ดแู ล/ใหค้ วามสำคัญแหลง่ เรียนร/ู้ ครภู ูมิปญั ญาให้อยู่อย่างยั่งยืนและต่อเน่อื ง

ขอ้ มลู พืน้ ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกีรออาตูลฟาลาฮ

~ ๒๒ ~

กลยทุ ธ์ ที่ 4 ผนึกกำลงั ภาคเี ครือขา่ ย
การปฏิบตั ิ

- ทำงานร่วมกับเครอื ข่ายระดบั หมบู่ ้าน/ตำบล/อำเภอ/จังหวัด
- ประสานเครือขา่ ยให้เขา้ รว่ มกิจกรรม กศน. ที่จัดข้ึนเพื่อใหเ้ ครอื ข่ายเหน็ ความสำคัญของกจิ กรรม กศน.
- รว่ มงาน/รว่ มคิด/รว่ มสร้าง ร่วมวิเคราะห/์ ร่วมสรปุ งาน กับเครอื ข่าย
- ขยายเครือข่ายให้มากขึ้น
กลยุทธ์ ที่ 5 บรกิ ารเปย่ี มคณุ ภาพ
การปฏบิ ัติ
- ใหก้ ารบริการกบั กลมุ่ เปา้ หมายโดยไมเ่ ลือกปฏิบัติ
- ใหบ้ รกิ ารดว้ ยความพอใจ/เต็มใจ /มีใจบริการต่อบุคคลที่มาติดตอ่ งาน กศน.
- บริการรวดเร็วทนั ใจต่อผู้มารบั บรกิ าร
- ใหค้ วามเป็นกนั เอง มีมติ รไมตรที ีด่ ีกับผู้มารับบริการ
- สรา้ งรอยยม้ิ ท่ปี ระทบั ใจกบั ผู้มารบั บรกิ าร

ข้อมลู พ้นื ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตูลฟาลาฮ

~ ๒๓ ~

ขอ้ มลู พืน้ ฐานสถาบนั ศึกษาปอเนาะกรี ออาตูลฟาลาฮ