LKPD

TANDA-TANGAN

NILAI Ortu Guru
Kelas

NAMA : ………………………………………………………………
KELAS : ………………………………………………………………
NO. ABSEN : ………………………………………………………………
HARI/TANGGAL : ………………………………………………………………

TEMA 1 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN
SUB TEMA 3 AYO SELAMATKAN HEWAN DAN
TUMBUHAN
PEMBELAJARA KE 5

MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

IPS 3.1 Mengidentifikasi 4.2 Menyajikan hasil

karakteristik geografis identifikasi karakteristik

dan kehidupan sosial geografis dan kehidupan

budaya, ekonomi, politik sosial budaya, ekonomi,

di wilayah ASEAN dan politik di wilayah

ASEAN

SBdP 3.1 Memahami patung. 4.1 Membuat patung.

Fokus Pembelajaran: IPS, SBdP
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca informasi tentang ASEAN dan kondisi geografisnya, siswa mampu

menyebutkan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik dari dua negara ASEAN dengan
benar.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menulis laporan tentang kehidupan sosial budaya, ekonomi,
dan politik dari dua negara ASEAN dengan benar.
3. Setelah melakukan uji coba dengan warna, siswa mampu menemukan pewarnaan patung yang
tepat.
4. Dengan bahan pewarna yang ada, siswa mampu mendesain patung dengan lebih terampil

Tulislah informasi lengkap dari kedua negara ASEAN
tersebut meliputi kehidupan sosial budaya, ekonomi,dan

politiknya

Lakukan pewarnaan pada patung topeng!

TANDA-TANGAN

NILAI Ortu Guru
Kelas

NAMA : ………………………………………………………………
KELAS : ………………………………………………………………
NO. ABSEN : ………………………………………………………………
HARI/TANGGAL : ………………………………………………………………

TEMA 1 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN
SUB TEMA 3 AYO SELAMATKAN HEWAN DAN
TUMBUHAN
PEMBELAJARA KE 6

MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

PPKn Menganalisis penerapan nilai- Menyajikan hasil analisis

nilai Pancasila dalam kehdupan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila

sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia Menyimpulkan informasi Menyajikan simpulan secara lisan

berdasarkan teks laporan hasil dan tulis dari teks laporan hasil

pengamatan yang didengar pengamatan atau wawancara

dan dibaca. yang diperkuat oleh bukti.

Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca kesimpulan dari teks laporan hasil pengamatan, siswa mampu menyebutkan

pokok-pokok penting dengan tepat.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menilai kesimpulan teman dari teks yang dibaca dengan

rinci.Setelah membaca komik tentang penerapan sila Pancasila, siswa mampu menemukan
contoh pelaksanaan sila Pancasila terkait peduli tumbuhan/ hewan.

Buat dua contoh yang sudah kamu terapkan di dalam kehidupan sehari-hari!
1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Ayo Membaca

TANDA-TANGAN

NILAI Ortu Guru
Kelas