กล้วย ปลา บทเรียนเพื่อพัฒนาการเขียนสะกดคำ อักษรควบกล้ำ ชั้น ชั้ ประถมศึกษาตอนต้น ควาย พริก
บทเรียนสำ เร็จรูปชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ อักษรควบกล้ำ เล่มนี้ จัดทำ ขึ้นสำ หรับเสริมทักษะการ เขียนสะกดคำ ควบกล้ำ ระดับชั้น ชั้ ประถมศึกษาตอนต้น โดยแบ่งเนื้อหา คือ แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน เนื้อหา แบบฝึกหัด และแบบเฉลย บทเรียนสำ เร็จรูปเล่มนี้ ผู้เรียนสามารถศึกษาด้วย ตนเอง ผู้จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าบทเรียนสำ เร็จรูป เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้ และเป็น ส่วนสำ คัญในการพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ อักษร คำ ควบกล้ำ ให้ได้ผลดียิ่งขึ้น และขอขอบคุณผู้ที่ เกี่ยวข้องทุกท่าน ที่ให้คำ แนะนำ และคำ ปรึกษาด้วยดี เสมอมา คณะผู้จัดทำ ก คำ นำ
เรื่อง หน้า คำ นำ ............................................................................ ก สารบัญ........................................................................ ข คำ ชี้แ ชี้ จงการใช้บทเรียนสำ เร็จรูป................ ๑ จุดประสงค์การเรียนรู้........................................... ๒ แบบทดสอบก่อนเรียน......................................... ๓ การเขียนสะกดคำ .................................................. ๔ ความหมายการเขียนสะกดคำ .................... ๔ อักษรควบกล้ำ ......................................................... ๕ ความหมายอักษรควบกล้ำ ......................... ๕ ชนิดอักษรควบกล้ำ ................................... ๖-๗ แบบฝึกหัดอักษรควบกล้ำ .................................. ๘ แบบทดสอบหลังเรียน......................................... ๙ ภาคผนวก................................................................. ๑๐ เฉลยแบบฝึกหัด...................................................... ๑๑ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน......... ๑๒-๑๓ ข สารบัญ
คำ ชี้แ ชี้ จงใการใช้บทเรียนสำ เร็จรูป ๑. อ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียนให้เข้าใจ ๒. ทำ แบบทดสอบก่อนเรียนตามความรู้เดิมของนักเรียน ๓. ศึกษาบทเรียนตามลำ ดับ ไม่ข้ามเนื้อหา ๔. ทำ แบบฝึกหัดและตรวจคำ ตอบจากเฉลย ๕. ไม่ควรดูเฉลยก่อนถ้าไม่เข้าใจให้ย้อนกลับไปศึกษา เนื้อหาอีกครั้ง รั้ ๖. เมื่อพบปัญหาในการใช้บทเรียนให้ศึกษาครูผู้สอนทันที ๑
๑.เพื่อให้นักเรียนเข้าใจคำ ควบกล้ำ ๒.เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำ ควบกล้ำ ได้ ๓. นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์ ๒ จุดประสงค์การเรียนรู้
แบบทดสอบก่อนเรียน คำ ชี้แ ชี้ จง : ให้นักเรียนสแกนคิวอาร์โค้ดเพื่อทำ แบบทดสอบ ก่อนเรียน ๓
การเขียนสะกดสะกดคำ คือ การเขียนโดย เรียงลำ ดับพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และตัว สะกดเป็นคำ ได้อย่างถูกหลักเกณฑ์และถูกต้อง ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตสถาน เพื่อให้ สามารถสื่อความหมายได้ถูกต้อง ๔ การเขียนสะกดคำ
คำ ควบกล้ำ คือ พยัญชนะสองตัวเขียน เรียงกันอยู่ต้นพยางค์ และใช้สระเดียวกัน โดยอ่านออกเสียงวรรณยุกต์ตามพยัญชนะตัว หน้า เรียกว่าอักษรควบ ๕ อักษรควบกล้ำ
ชนิดของอักษรควบกล้ำ อักษรควบแท้ที่ประสมกับ ร อักษรควบแท้ที่ประสมกับ ล อักษรควบแท้ที่ประสมกับ ว ชนิดของอักษรควบกล้ำ มีดังนี้ ๑. คำ ควบกล้ำ แท้ คือ คำ ที่มีพยัญชนะต้น ๒ ตัวเรียง กัน พยัญชนะตัวหลังเป็น ร ล ว ประสมสระเดียวกัน เวลาอ่านจะออกเสียงพยัญชนะทั้ง ทั้ สองตัวพร้อมกัน ( กร ขร คร ตร ปร พร ตร ) เช่น กราบ ขรุขระ ครึ่ง ตรี ปรับ พรม ตรวจ ( กล ขล คล ปล ผล พล ) เช่น กลม เขลา คลอเคลีย แปลก เผลอ พลอย ( กว ขว คว ) เช่น กวาด ขวาน ควัน ๖
อ่านออกเสียงพยัญชนะตัวแรกเพียงตัวเดียว เช่น สร้อย เศร้า เสริม จริง เป็นต้น อ่านออกเสียง ซ เมื่อพยัญชนะต้นเป็น ทร เช่น ทราบ ทราย แทรก ทรุดโทรม เป็นต้น ชนิดของอักษรควบกล้ำ (ต่อ) ๒. อักษรควบไม่แท้ คือ คำ ที่มีพยัญชนะต้น ๒ ตัว พยัญชนะตัวที่ ๒ คือ ร อยู่ในสระเดียวกัน เมื่ออ่านออก เสียง อ่านได้สองแบบ ดังนี้ ๗
คำ ชี้แ ชี้ จง ให้นักเรียนสแกนคิวอาร์โค้ดเพื่อทำ แบบฝึกหัด ๘ แบบฝึกหัดเรื่อง อักษรควบกล้ำ
คำ ชี้แ ชี้ จง : ให้นักเรียนสแกนคิวอาร์โค้ดเพื่อทำ แบบทดสอบ หลังเรียน ๙ แบบทดสอบหลังเรียน
ภาคผนวก ๑๐
คำ ควบกล้ำ แท้ กว้าง แปรง เพลิน คว่ำ ขวัญ ใคร่ครวญ โปรดปราน คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ เศร้า จริง อินทรี แทรก พุทรา ทรุดโทรม ทรง ๑๑ เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง อักษรควบกล้ำ
๑. พยัญชนะต้นของคำ ควบกล้ำ ในข้อใดมิใช่คำ ช่ คำในภาษา ไทย ก. กร กล กว ขล ค. ฟร ดร บร ฟล ข. คร ขว คล พร ง. ปล ปร คร ผล ๒. คำ ควบกล้ำ มีกี่ประเภท ก. ๑ ประเภท ค. ๒ ประเภท ข. ๓ ประเภท ง. ง. ๔ ประเภท ๓. ข้อใดเป็นคำ ควบกล้ำ แท้ ก. เศร้า ค. จริง ข. กวาด ง. สร้อย ๔. ข้อใดเป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. พุทรา ค. กราบ ข. กล้วย ง. ปลาย ๕. ข้อใดเป็นคำ ควบแท้ทุกคำ ก. ปราบ เศร้า ค. กรอบ โปรดปราน ข. ปลาย จริง ง. สร้าง พร้อม ๑๒ เฉลยแบบทดสอบ ก่อนเรียนและหลังเรียน
๖. ข้อใดอ่านออกเสียงเป็นคำ ควบกล้ำ ก. โคจร ค. ตลาด ข. ระดับ ง. ครอบครัว ๗. คำ ควบกล้ำ ในข้อใดต่างจากพวก ก. สร้าง ค. คลาย ข. กราบ ง. ปรับปรุง ๘. คำ ในข้อใดไม่ได้ออกเสียงควบกล้ำ ก. ขรุขระ ค. อยาก ข. พลาดพลั้ง ลั้ ง. กวัดแกว่ง ๙. คำ ควบกล้ำ ในข้อใดเขียนถูกต้อง ก. โสกเสร้า ค. โศกเศ้า ข. โศกเศร้า ง. โสกเศร้า ๑๐. ข้อใดอ่านคำ ควบกล้ำ ถูกต้อง ก. จริง อ่านว่า จริง ค. เพลง อ่านว่า เพ-ลง ข. ขรุขระ อ่านว่า ขรุ-ขระ ง. ปรับ อ่านว่า ปะ-รับ ๑๓
จบบทเรียน