กล้วย ปลา บทเรียนเพื่อพัฒนาการเขียนสะกดคำ อักษรควบกล้ำ ชั้น ชั้ ประถมศึกษาตอนต้น ควาย พริก
คำ นำ บทเรียนสำ เร็จรูปชุดพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ อักษรควบกล้ำ เล่มนี้ จัดทำ ขึ้นสำ หรับเสริมทักษะการ เขียนสะกดคำ ควบกล้ำ ระดับชั้น ชั้ ประถมศึกษาตอนต้น โดยแบ่งเนื้อหา คือ แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน เนื้อหา แบบฝึกหัด และแบบเฉลย บทเรียนสำ เร็จรูปเล่มนี้ ผู้เรียนสามารถศึกษาด้วย ตนเอง ผู้จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าบทเรียนสำ เร็จรูป เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้ และเป็น ส่วนสำ คัญในการพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำ อักษร คำ ควบกล้ำ ให้ได้ผลดียิ่งขึ้น และขอขอบคุณผู้ที่ เกี่ยวข้องทุกท่าน ที่ให้คำ แนะนำ และคำ ปรึกษาด้วยดี เสมอมา คณะผู้จัดทำ ก
สารบัญ เรื่อง หน้า คำ นำ ............................................................................ ก สารบัญ........................................................................ ข คำ ชี้แ ชี้ จงในการใช้บทเรียนสำ เร็จรูป................ ๑ จุดประสงค์การเรียนรู้........................................... ๒ แบบทดสอบก่อนเรียน......................................... ๓-๔ ช่องทางการส่งแบบทดสอบก่อนเรียน........... ๕ การเขียนสะกดคำ .................................................. ๖ ความหมายการเขียนสะกดคำ .................... ๖ อักษรควบกล้ำ ......................................................... ๗ ความหมายอักษรควบกล้ำ ......................... ๗ ชนิดอักษรควบกล้ำ ................................... ๘-๙ แบบฝึกหัดอักษรควบกล้ำ .................................. ๑๐ ช่องทางการส่งแบบฝึกหัด.................................. ๑๑ แบบทดสอบหลังเรียน......................................... ๑๒-๑๓ ภาคผนวก................................................................. ๑๔ เฉลยแบบฝึกหัด...................................................... ๑๕ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน......... ๑๖-๑๗ ข
คำ ชี้แ ชี้ จงในการใช้บทเรียนสำ เร็จรูป ๑. อ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียนให้เข้าใจ ๒. ทำ แบบทดสอบก่อนเรียนตามความรู้เดิมของนักเรียน ๓. ศึกษาบทเรียนตามลำ ดับ ไม่ข้ามเนื้อหา ๔. ทำ แบบฝึกหัดและตรวจคำ ตอบจากเฉลย ๕. ไม่ควรดูเฉลยก่อนถ้าไม่เข้าใจให้ย้อนกลับไปศึกษา เนื้อหาอีกครั้ง รั้ ๖. เมื่อพบปัญหาในการใช้บทเรียนให้ศึกษาครูผู้สอนทันที ๑
จุดประสงต์การเรียนรู้ ๑. เพื่อให้นักเรียนอ่านและเขียนคำ ควบกล้ำ ได้ ๒. เพื่อให้นักเรียนเข้าใจคำ ควบกล้ำ ๓. นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์ ๒
แบบทดสอบก่อนเรียน คำ ชี้แ ชี้ จง : จงตอบคำ ถามต่อไปนี้ โดยเลือกคำ ตอบที่ถูกที่สุด เพียง 1 ตัวเลือก (เขียนคำ ตอบลงในกระดาษ ถ่ายรูปส่ง โดย สแกนคิวอาร์โค้ดในหน้าถัดไป) ๑. พยัญชนะต้นของคำ ควบกล้ำ ในข้อใดมิใช่คำ ช่ คำในภาษาไทย ก. กร กล กว ขล ค. ฟร ดร บร ฟล ข. คร ขว คล พร ง. ปล ปร คร ผล ๒. คำ ควบกล้ำ มีกี่ประเภท ก. 1 ประเภท ค. 2 ประเภท ข. 3 ประเภท ง. 4 ประเภท ๓. ข้อใดเป็นคำ ควบกล้ำ แท้ ก. เศร้า ค. จริง ข. กวาด ง. สร้อย ๔. ข้อใดเป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. พุทรา ค. กราบ ข. กล้วย ง. ปลาย ๕. ข้อใดเป็นคำ ควบแท้ทุกคำ ก. ปราบ เศร้า ค. กรอบ โปรดปราน ข. ปลาย จริง ง. สร้าง พร้อม ๓
๖. ข้อใดอ่านออกเสียงเป็นคำ ควบกล้ำ ก. โคจร ค. จริงจัง ข. ระดับ ง. ครอบครัว ๗. คำ ควบกล้ำ ในข้อใดต่างจากพวก ก. สร้าง ค. คลาย ข. กราบ ง. ปรับปรุง ๘. คำ ในข้อใดไม่ได้ออกเสียงควบกล้ำ ก. ขรุขระ ค. สถานี ข. พลาดพลั้ง ลั้ ง. กวัดแกว่ง ๙. พยัญชนะตัวใดมักจะอยู่ในคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. ท ค. ว ข. ร ง. ล ๑๐. ข้อใดอ่านคำ ควบกล้ำ ถูกต้อง ก. จริง อ่านว่า จริง ค. เพลง อ่านว่า เพ-ลง ข. ขรุขระ อ่านว่า ขรุ-ขระ ง. ปรับ อ่านว่า ปะ-รับ ๔
ช่องทางการส่งแบบทดสอบก่อนเรียน ๕
การเขียนสะกดคำ ความหมายการเขียนสะกดคำ การเขียนสะกดสะกดคำ คือ การเขียนโดยเรียงลำ ดับ พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และตัวสะกดเป็นคำ ได้อย่าง ถูกหลักเกณฑ์และถูกต้องตามพจนานุกรมฉบับราช บัณฑิตสถาน เพื่อให้สามารถสื่อความหมายได้ถูกต้อง ๖
อักษรควบกล้ำ ความหมายของอักษรควบกล้ำ คำ ควบกล้ำ คือ พยัญชนะสองตัวเขียนเรียงกันอยู่ต้น พยางค์ และใช้สระเดียวกัน โดยอ่านออกเสียงวรรณยุกต์ ตามพยัญชนะตัวหน้า เรียกว่าอักษรควบ ๗
ชนิดของอักษรควบกล้ำ อักษรควบแท้ที่ประสมกับ ร ( กร ขร คร ตร ปร พร ตร ) เช่น กราบ ขรุขระ ครึ่ง ตรี ปรับ พรม ตรวจ อักษรควบแท้ที่ประสมกับ ล ( กล ขล คล ปล ผล พล ) เช่น กลม เขลา คลอเคลีย แปลก เผลอ พลอย อักษรควบแท้ที่ประสมกับ ว ( กว ขว คว ) เช่น กวาด ขวาน ควัน ชนิดของอักษรควบกล้ำ มีดังนี้ ๑. คำ ควบกล้ำ แท้ คือ คำ ที่มีพยัญชนะต้น ๒ ตัว คือ ร ล ว ประสมอยู่ในสระเดียวกัน เมื่ออ่านออกเสียงจะ อ่านออกเสียงพยัญชนะทั้ง ทั้ ๒ ตัวพร้อมกัน ๘
อ่านออกเสียงพยัญชนะตัวแรกเพียงตัวเดียว เช่น สร้อย เศร้า เสริม จริง เป็นต้น อ่านออกเสียง ซ เมื่อพยัญชนะต้นเป็น ทร เช่น ทราบ ทราย แทรก ทรุดโทรม เป็นต้น ชนิดของอักษรควบกล้ำ (ต่อ) ๒. อักษรควบไม่แท้ คือ คำ ที่มีพยัญชนะต้น ๒ ตัว พยัญชนะตัวที่ ๒ คือ ร อยู่ในสระเดียวกัน เมื่ออ่านออก เสียง อ่านได้สองแบบ ดังนี้ ๙
คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ แทรก ทรง แขวน คำ ควบกล้ำ แท้ แบบฝึกหัดเรื่อง อักษรควบกล้ำ คำ ชี้แ ชี้ จง ให้นักเรียนแยกแยะคำ ควบกล้ำ แท้และคำ ควบ กล้ำ ไม่แท้ แล้วเขียนลงในช่องว่างให้ถูกต้อง (เขียนลงใน กระดาษ และถ่ายรูปส่ง โดยสแกนคิวอาร์โค้ดในหน้าถัดไป) กว้าง แปรง เศร้า จริง เพลิน อินทรี คว่ำ ขวัญ พุทรา ใคร่ครวญ ทรุดโทรม โปรดปราน คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ๑๐
ช่องทางการส่งแบบฝึกหัด ๑๑
แบบทดสอบหลังเรียน คำ ชี้แ ชี้ จง : จงตอบคำ ถามต่อไปนี้ โดยเลือกคำ ตอบที่ถูกที่สุด เพียง ๑ ตัวเลือก (เขียนคำ ตอบลงในกระดาษ ถ่ายรูปส่ง โดยสแกนคิวอาร์โค้ดในหน้าถัดไป) ๑. พยัญชนะต้นของคำ ควบกล้ำ ในข้อใดมิใช่คำ ในภาษาไทย ก. กร กล กว ขล ค. ฟร ดร บร ฟล ข. คร ขว คล พร ง. ปล ปร คร ผล ๒. คำ ควบกล้ำ มีกี่ประเภท ก. ๑ ประเภท ค. ๒ ประเภท ข. ๓ ประเภท ง. ๔ ประเภท ๓. ข้อใดเป็นคำ ควบกล้ำ แท้ ก. เศร้า ค. จริง ข. กวาด ง. สร้อย ๔. ข้อใดเป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. พุทรา ค. กราบ ข. กล้วย ง. ปลาย ๕. ข้อใดเป็นคำ ควบแท้ทุกคำ ก. ปราบ เศร้า ค. กรอบ โปรดปราน ข. ปลาย จริง ง. สร้าง พร้อม ๑๒
๖. ข้อใดอ่านออกเสียงเป็นคำ ควบกล้ำ ก. โคจร ค. จริงจัง ข. ระดับ ง. ครอบครัว ๗. คำ ควบกล้ำ ในข้อใดต่างจากพวก ก. สร้าง ค. คลาย ข. กราบ ง. ปรับปรุง ๘. คำ ในข้อใดไม่ได้ออกเสียงควบกล้ำ ก. ขรุขระ ค. สถานี ข. พลาดพลั้ง ลั้ ง. กวัดแกว่ง ๙. พยัญชนะตัวใดมักจะอยู่ในคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. ท ค. ว ข. ร ง. ล ๑๐. ข้อใดอ่านคำ ควบกล้ำ ถูกต้อง ก. จริง อ่านว่า จริง ค. เพลง อ่านว่า เพ-ลง ข. ขรุขระ อ่านว่า ขรุ-ขระ ง. ปรับ อ่านว่า ปะ-รับ ๑๓
ภาคผนวก ๑๔
เฉลยแบบฝึกหัดเรื่อง อักษรควบกล้ำ คำ ควบกล้ำ แท้ กว้าง แปรง เพลิน คว่ำ ขวัญ ใคร่ครวญ โปรดปราน คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ เศร้า จริง อินทรี แทรก พุทรา ทรุดโทรม ทรง ๑๕
เฉลยแบบทดสอบ ก่อนเรียนและหลังเรียน ๑. พยัญชนะต้นของคำ ควบกล้ำ ในข้อใดมิใช่คำ ช่ คำในภาษา ไทย ก. กร กล กว ขล ค. ฟร ดร บร ฟล ข. คร ขว คล พร ง. ปล ปร คร ผล ๒. คำ ควบกล้ำ มีกี่ประเภท ก. 1 ประเภท ค. 2 ประเภท ข. 3 ประเภท ง. 4 ประเภท ๓. ข้อใดเป็นคำ ควบกล้ำ แท้ ก. เศร้า ค. จริง ข. กวาด ง. สร้อย ๔. ข้อใดเป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. พุทรา ค. กราบ ข. กล้วย ง. ปลาย ๕. ข้อใดเป็นคำ ควบแท้ทุกคำ ก. ปราบ เศร้า ค. กรอบ โปรดปราน ข. ปลาย จริง ง. สร้าง พร้อม ๑๖
๖. ข้อใดอ่านออกเสียงเป็นคำ ควบกล้ำ ก. โคจร ค. จริงจัง ข. ระดับ ง. ครอบครัว ๗. คำ ควบกล้ำ ในข้อใดต่างจากพวก ก. สร้าง ค. คลาย ข. กราบ ง. ปรับปรุง ๘. คำ ในข้อใดไม่ได้ออกเสียงควบกล้ำ ก. ขรุขระ ค. สถานี ข. พลาดพลั้ง ลั้ ง. กวัดแกว่ง ๙. พยัญชนะตัวใดมักจะอยู่ในคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. ท ค. ว ข. ร ง. ล ๑๐. ข้อใดอ่านคำ ควบกล้ำ ถูกต้อง ก. จริง อ่านว่า จริง ค. เพลง อ่านว่า เพ-ลง ข. ขรุขระ อ่านว่า ขรุ-ขระ ง. ปรับ อ่านว่า ปะ-รับ ๑๗
จบบทเรียน