GENERASI MADANI, SEKOLAH BEBAS DADAH
ISI KANDUNGAN 01. BIODATA 02. 03. 04. 05. 06. 07. DEFINISI DAN JENIS ROKOK BAHAN BERBAHAYA DALAM ASAP ROKOK KESAN ROKOK TANDA-TANDA KETAGIHAN ROKOK LANGKAH-LANGAK MENGATASI PENYALAHGUNAAN ROKOK KEPENTINGAN SEKOLAH BEBAS ROKOK
01 BIODATA NAMA : MAHAASHUWETHRA A/P AGILAN TINGKATAN : 3 ARIF NAMA SEKOLAH : SMK TAMAN KLANG UTAMA KOD SEKOLAH : BEA0107 NAMA : ROSSHANA A/P SUNTHAR TINGKATAN : 3 ARIF NAMA SEKOLAH : SMK TAMAN KLANG UTAMA KOD SEKOLAH : BEA0107 NAMA : YOGARAJ A/L SAMIKANNU TINGKATAN : 3 ARIF NAMA SEKOLAH : SMK TAMAN KLANG UTAMA KOD SEKOLAH : BEA0107 GURU PEMBIMBING : MALATHY A/P MUNISAMY ( GURU KAUNSELING )
DEFINSI ROKOK Rokok ialah tembakau yang dibaluti dengan kertas dan apabila seseorang menghisap rokok, individu tersebut boleh menghembuskan asap yang dikeluarkan dari paru-paru melalui mulut dan hidung. Rokok juga merupakan silinder kertas berukuran panjang antara 70 hingga 120mm dengan garis pusat sekitar 10mm yang berisi daun-daun tembakau yang telah dicincang. Terdapat lebih 7,000 bahan kimia yang digunapakai untuk menghasilkan sebatang rokok. Rokok mengandung nikotin, suatu zat adiktif yang dapat menyebabkan ketergantungan. Rokok Sisha (Hookah) 02 Rokok Elektrik Rokok Kretek Rokok Lintingan (Rokok Gulung) Rokok Mild JENIS ROKOK
BAHAN BERBAHAYA YANG TERDAPAT DALAM ASAP ROKOK 03 Kadmium : logam berat beracun yang ditemukan dalam lingkungan alam dan Stearik : industri asam lemak jenuh yang umum ditemukan dalam lemak hewan dan minyak nabati Toluena : senyawa kimia organik berbentuk cairan bening yang mudah menguap, memiliki bau khas seperti pelarut Nikotin : zat kimia adiktif yang ditemukan dalam tembakau, yang merangsang sistem saraf pusat dan menyebabkan ketergantungan pada penggunanya. Arsenik : unsur kimia beracun yang terdapat secara alami di lingkungan Sianida : senyawa kimia beracun yang dapat dengan cepat mengganggu fungsi tubuh dengan menghambat transportasi oksigen dalam sel. Metanol : lkohol sederhana dengan rumus kimia CH3OH Aseton : cairan tidak berwarna yang mudah menguap dan mudah terbakar Ammonia : senyawa kimia dengan rumus NH₃ yang merupakan gas tak berwarna dengan bau tajam yang khas Butana : hidrokarbon alkana jenuh dengan rumus kimia C₄H₁₀ Karbon monoksida : gas beracun yang tidak berwarna, tidak berbau Metana : gas alam yang paling sederhana
KESAN ROKOK 04 Kerosakan paru-paru Penyakit jantung Risiko komplikasi kehamilan Risiko diabetes jenis 2 Sistem imun yang lemah Sistem integumen
05 TANDA-TANDA KETAGIHAN ROKOK Tanda fizikal : Corak Emosi : Pola kelakuan : Corak pemikiran : Gelisah Menggeletar Deguran jantung lebih laju Pernafasan cetek/ tidak dalam Mudah runsing Rasa bimbang Mudah marah Gian untuk menghisap rokok Tidak boleh menumpukan perhatian Kehadiran ke sekolah merosot dan kurang disiplin Tercicir dari sekolah Perubahan sikap dan tingkah laku Terlibat dalam kegiatan jenayah seperti mencuri untuk membiayai tabiat merokok
LANGKAH-LANGKAH MENGATASI PENYALAHGUNAAN ROKOK Pihak kerajaan mengenakan hukuman yang berat. Melaksanakan pendidikan untuk mencegah dari penyalahgunaan dadah Program Pencegahan di Komuniti Sertai program sukarela 06
KEPENTINGAN SEKOLAH BEBAS ROKOK 01 02 Dengan meninggalkan rokok, keluarga anda tidak lagi terdedah dengan bahaya rokok ini. Pelajar dapat mengeratkan hubungan silaturahim dengan keluargan dan rakan. serta dapat menyertai dalam aktiviti yang positif. Hasilnya hidup akan lebih bahagia, ceria dan berkualiti. Rokok boleh memberi kesan buruk kepada kesihatan fizikal dan mental. Yang menyebabkan pelajar fokus dalam pelajaran dan mencapai markah yang cemerlang. 03 Sekolah yang membebaskan rokok dapat memberi kesedaraan kepada masyarakat dan kalangan remaja untuk menghindari dari rokok. 07
PENUTUP Sebagai menggulung segala perkara yang diperkatakan di atas, rokok banyak memberikan impak yang negative dalam masyarakat terutamanya kepada anak remaja. Penyalahgunaan rokok yang berpunca daripada pelbagai faktor mengakibatkan banyak masalah. Oleh itu, semua pihak wajarlah berganding bahu dan mengatur strategi untuk mengatasi masalah ini. Akhir sekali, usaha ini tidak akan berjaya sekiranya rakyat berkerjasama membanteras masalah ini. Ibu bapa dan cikgu perlu memainkan peranan membimbing anak-anak mereka supaya menjauhi najis dadah. Kita perlulah ingat bahawa malang tidak berbau. PENGHARGAAN Dalam usaha menjayakan Buku Skarap Digital ini, kami ingin mengucapkan setinggisetinggi penghargaan keapda Cikgu Malathy guru pembimbing kami. Beliau telah meluangkan masa dalam memberi tunjuk ajar dan membimbing kami untuk menyempurnakan Buku Skrap Digital ini. Khas untuk inu bapa kami yang tercinta , jutaan terima kasih dirakamkan kerana memberi sokongan moral kepada kami sepanjang masa. Akhir sekali terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu kami secara langsung mahupun tidak langsung sepanjang tugasan ini dilaksanakan.