๑
๒ แบบประวัติและผลงานผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ที่เสนอเข้ารับการคัดเลือก เพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี ๒๕๖๖ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ตอนที่ ๑ ประวัติของผู้ที่ได้รับการคัดเลือก ๑. ชื่อ นายบุญถึง นามสกุล ต้นงาม . ๒. เกิดวันที่ ๑๔ เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๑๕ .อายุ ๕๐ ปี ๓. ตำแหน่งหน้าที่ในปัจจุบัน ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ สถานที่ทำงาน โรงเรียนหนองขอนวิทยา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา อบอจ ตั้งอยู่เลขที่ ๑๖๔ หมู่ ๗ ตำบล หนองขอน อำเภอ เมืองอุบลราชธานี จังหวัด อุบลราชธานี รหัสไปรษณีย์ ๓๔๐๐๐ โทรศัพท์๐๖๕-๙๕๙-๕๔๘๕ ๔. ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่ ๘๘๘/๒๑๗ ถนน เลี่ยงเมือง ตำบล/แขวง แสนสุข อำเภอ/เขต วารินชำราบ จังหวัด อุบลราชธานี รหัสไปรษณีย์ ๓๔๑๙๐ . โทรศัพท์ - โทรศัพท์เคลื่อนที่ ๐๙-๓๓๒๐-๒๑๐๒ . โทรสาร - e-mail [email protected] . ๕. ผู้ที่ได้รับการคัดเลือกมี ใบประกอบวิชาชีพประเภท ผู้บริหารสถานศึกษา เลขที่ เลขที่บัตรประจำตัวประชาชน ๖. วุฒิการศึกษา วุฒิการศึกษา ปีพ.ศ. ที่สำเร็จการศึกษา ชื่อสถาบัน ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.) ๒๕๓๘ สถาบันราชภัฏสุรินทร์จ.สุรินทร์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศษ.ม.) ๒๕๕๕ มหาวิทยาลัยรามคำแหง ๖ ๔ ๔ ๒ ๒ ๒ ๙ ๐ ๓ ๑ ๙ ๔ ๕ ๐ ๓ ๓ ๒ ๒ ๐ ๗ ๗ ๐ ๐ ๔ ๕ ๕ ๑ ๙ ๓
๓ ๗. เริ่มปฏิบัติหน้าที่ ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และบุคคลกรทางการศึกษาอื่น ตั้งแต่วันที่ ๒๙ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๓๘ นับถึงวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ รวม ๒๗ ปี ๑๐ เดือน ๒ วัน ๘. ประวัติหน้าที่การทำงาน ตั้งแต่ปัจจุบัน (ระบุ/วัน/เดือน/ปี) ที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของการดำรง ตำแหน่ง และสถานที่ของแต่ละตำแหน่ง วัน เดือน ปี ตำแหน่ง/วิทยฐานะ สถานที่ทำงาน ๒๙ พ.ค. ๒๕๓๘ อาจารย์ ๑ ระดับ ๓ โรงเรียนกุดไผทประชาสรรค์ จ.สุรินทร์ ๑ ตุลาคม ๒๕๔๑ อาจารย์๑ ระดับ ๔ โรงเรียนกุดไผทประชาสรรค์ จ.สุรินทร์ ๑ ตุลาคม ๒๕๔๔ อาจารย์๑ ระดับ ๕ โรงเรียนพอกพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จ.ศรีสะเกษ ๑ เมษายน ๒๕๔๗ อาจารย์๒ ระดับ ๖ โรงเรียนพอกพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จ.ศรีสะเกษ ๒๔ ธันวาคม ๒๕๔๗ ครู อันดับ ค.ศ. ๒ โรงเรียนพอกพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จ.ศรีสะเกษ ๑ กุมภาพันธ์๒๕๔๙ ครู /ครูชำนาญการ โรงเรียนพอกพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จ.ศรีสะเกษ ๑ กุมภาพันธ์๒๕๕๐ ครู /ครูชำนาญการ โรงเรียนปรางค์กู่ จ.ศรีสะเกษ ๘ กันยายน ๒๕๕๔ ครู/ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนปรางค์กู่ จ.ศรีสะเกษ ๒๔ พ.ค. ๒๕๕๘ ครู/ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนปรางค์กู่ จ.ศรีสะเกษ ดำรงตำแหน่ง ครู รวม ๑๙ ปี ๑๑ เดือน ๒๖ วัน (๑๙ พ.ค.๓๘ ถึง ๒๔ พ.ค.๕๘) ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๕๘ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา/ รองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนศรีรัตนวิทยา จ.ศรีสะเกษ ๙ พฤศจิกายน ๒๕๕๙ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา/ รองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนปรางค์กู่ จ.ศรีสะเกษ ๒๒ ธันวาคม ๒๕๖๒ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา/ รองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนปรางค์กู่ จ.ศรีสะเกษ ดำรงตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา รวม ๔ ปี ๖ เดือน ๒๗ วัน (๒๕ พ.ค.๕๘ ถึง ๒๒ ธ.ค.๖๒) ๒๓ ธันวาคม ๒๕๖๒ ผู้อำนวยการสถานศึกษา / ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนหนองขอนวิทยา อ.เมืองอุบลราชธานี จ.อุบลราชธานี ๒๐ เมษายน ๒๕๖๕ ผู้อำนวยการสถานศึกษา / ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนหนองขอนวิทยา อ.เมืองอุบลราชธานี จ.อุบลราชธานี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ผู้อำนวยการสถานศึกษา / ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนหนองขอนวิทยา อ.เมืองอุบลราชธานี จ.อุบลราชธานี ดำรงตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา ๓ ปี ๓ เดือน ๗ วัน (๒๓ ธ.ค. ๖๒ ถึงปัจจุบัน)
๔ ตอนที่ ๒ ผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพทั้ง ๙ ข้อ และข้อใดข้อหนึ่งใน ๙ ที่เด่นชัดที่สุด ที่ส่งผลให้ปรากฏเป็นที่ยอมรับของนักเรียน ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครองและชุมชน และเป็นผลของ การอุทิศตนเพื่อประโยชน์แก่วิชาชีพครูอย่างสูง ตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติงานพร้อมกับ แนบหลักฐานอ้างอิงให้เห็นร่องรอยการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพดังกล่าว จรรยาบรรณต่อตนเอง ๑. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ ๑.๑ ใส่ใจศึกษา ค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ต่อวิชาชีพอยู่เสมอ ข้าพเจ้าเป็นผู้ใส่ใจศึกษา ค้นคว้า เรียนรู้การสร้างงานสร้างนวัตกรรมอยู่เสมอ เพื่อแสวงหา ความรู้และนำมาประยุกต์ใช้ในการทำงาน เป็นผู้ศึกษาหาความรู้โดยการเข้ารับการอบรม สัมมนา เพื่อพัฒนา ตนเอง ให้มีความรู้ทันสมัยและทันต่อเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง
๕
๖ ๑.๒ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ตามกฎ ระเบียบ และแบบแผนธรรมเนียมของทาง ราชการ มีความซื่อสัตย์ สุจริตต่อตนเองและผู้อื่นเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และซื่อสัตย์ต่อวิชาชีพ การพึ่งตนเอง การปฏิบัติงานด้วยความอุตสาหะขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงานโดย ยึดหลักความพอเพียง ประหยัดคุ้มค่า มีประสิทธิภาพ
๗ รับโล่รางวัลสถานศึกษาดีเด่น ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน จาก นายธฤติ ประสานสอน ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ รางวัลชนะเลิศ Best Practice การประกวดสื่อนวัตกรรมตามโครงการโรงเรียนสุจริต และโล่รางวัลชนะเลิศการประกวดสื่อนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ด้านการบริหาร โครงการโรงเรียนคุณธรรม สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๘ ๑.๓ มีผลงานที่แสดงถึงการค้นพบและพัฒนาความรู้ ความคิด ในวิชาชีพ เป็นผู้มีสามารถในการเสนอความคิดอย่างมีเหตุผล มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์งานใหม่ๆ เพื่อใช้ใน การพัฒนางานในหน้าที่อยู่เสมอ ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ในการปฏิบัติงานในหน้าที่อยู่เสมอ การแสดงตนเป็นตัวอย่างเป็นผู้บริหารที่มีภาวะผู้นำในการพัฒนาศิษย์อย่างแท้จริงการประพฤติปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างที่ดี รางวัลดีเด่น อันเกิดจากการอุทิศตนขับเคลื่อนนวัตกรรม HUGS-NK Model สร้างคน สร้างอาชีพ
๙
๑๐ ๑.๔ ส่งเสริมครูในการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้การอบรมในโอกาสต่างๆ ข้าพเจ้าเป็นผู้ริเริ่มนำการใช้นวัตกรรม HUGS-NK Model “ฮักหนองขอน” มาใช้ในการบริหาร จัดการโรงเรียนให้ประสบความสำเร็จ
๑๑ ๑.๕ จัดแผนการทำงานโดยใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับสภาพปัจจุบันและก้าวทัน การเปลี่ยนแปลงในอนาคตด้วยตนเอง การวางแผนการพัฒนางาน พัฒนาตนทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อ พัฒนาการทางวิทยาการเศรษฐกิจ สังคมและการเมืองอยู่เสมอ
๑๒ ๑.๖ ประพฤติตนเหมาะสมกับสถานภาพและเป็นแบบอย่างที่ดี ข้าพเจ้าเป็นผู้บริหารที่มีภาวะผู้นำ ประพฤติและปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา และบุคคลทั่วไป ทั้งทางกายวาจา และจิตใจหลักการการเรียนรู้ในด้านค่านิยม และจริยธรรมจำเป็นต้องมีตัวแบบที่ดี เพื่อให้ผู้เรียนยึดถือและนำไปปฏิบัติตาม
๑๓ จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ๒. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต และรับผิดชอบต่อวิชาชีพเป็น สมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ ๒.๑ แสดงความชื่นชมและศรัทธาในคุณค่าของตนและวิชาชีพ ความรักและเชื่อมั่นในอาชีพ ของตนย่อมทำให้ทำงานอย่างมีความสุขและมุ่งมั่น อันจะส่งผลให้อาชีพนั้นเจริญรุ่งเรืองและมั่นคง และเป็น สมาชิกที่ดีขององค์กรรวิชาชีพด้วยความเต็มใจ เชื่อมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความเป็นข้าราชการและองค์กรวิชาชีพ
๑๔ ๒.๒ ปกป้องชื่อเสียงและศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เพื่อรักษาชื่อเสียง และสมศักดิ์ศรีของการเป็นข้าราชการ
๑๕ ๒.๓ ยกย่องเชิดชูเกียรติผู้มีผลงานในวิชาชีพให้สาธารณชนรับรู้และชื่นชมร่วมกัน เป็นผู้ที่ส่งเสริมให้เพื่อนร่วมงานได้ทำผลงานทางวิชาการ และการใช้นวัตกรรมใหม่อย่าง สร้างสรรค์ และร่วมแสดงความยินดีกับเพื่อนร่วมงานด้วยความจริงใจ และเป็นกัลยาณมิตรกับทุกคน
๑๖ ๒.๔ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์สุจริต โดยไม่หวังผลประโยชน์ตอบแทน เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และซื่อสัตย์ต่อวิชาชีพ การพึ่งตนเอง การปฏิบัติงานด้วยความ อุตสาหะขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงานโดยยึดหลักความพอเพียง ประหยัดคุ้มค่า มี ประสิทธิภาพ
๑๗ ๒.๕ ปฏิบัติหน้าที่อย่างมุ่งมั่น ตั้งใจ เพื่อให้ครูพัฒนาตนเองได้เต็มศักยภาพ เป็นผู้ที่มีความมุ่งมั่น ตั้งใจในการทำงาน มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์งานใหม่ๆ เพื่อใช้ในการ พัฒนางานในหน้าที่อยู่เสมอ ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ในการปฏิบัติงานในหน้าที่อยู่เสมอ
๑๘ ๒.๖ สนับสนุนและให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับงานของตนเองและผู้อื่นด้วยความ เต็มใจ ข้าพเจ้ายินดีให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมต่างๆ ของทุกองค์กร ด้วยความเต็มใจและมีความเป็น กัลยาณมิตรที่ดี จนได้รับมอบหมายจากศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานีให้เป็นกรรมการผู้ประเมินสถานศึกษา สีขาว โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ
๑๙ ๒.๗ ให้การสนับสนุน ส่งเสริมการศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ วิจัยที่เกี่ยวกับวิชาชีพและ นำเสนอผลงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม ๒.๘ ร่วมประชาสัมพันธ์งานของวิชาชีพหรือองค์กรวิชาชีพอย่างสร้างสรรค์ ร่วมรายการโทรทัศน์ “รายการมองอีสาน” เพื่อประชาสัมพันธ์การดำเนินงานด้านการศึกษา ของโรงเรียนหนองขอนวิทยา เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาให้นักเรียนอย่างทั่วถึง
๒๐
๒๑ ๒.๙ ส่งเสริมและพิทักษ์สิทธิ์ของผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ การส่งเสริม และพิทักษ์สิทธิ์ของเพื่อนร่วมงาน พึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทาง สร้างสรรค์สมาชิกของสังคมใดพึงผนึกกำลังพัฒนาสังคมนั้นและเกื้อกูลสังคมรอบข้าง ในวงวิชาชีพครูผู้ ประกอบอาชีพครูพึงร่วมมือและช่วยเหลือเกื้อกูลกันด้วยความเต็มใจ อันจะยังผลให้เกิดพลังและศักยภาพใน การพัฒนาวิชาชีพ
๒๒ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตามตามจรรยาบรรณครูทั้ง ๙ ข้อ และได้ปฏิบัติตามจรรยาบรรณข้อที่ ๔ เด่นชัด ที่สุด ที่ส่งผลให้ปรากฏเป็นที่ยอมรับของนักเรียน ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครองและชุมชน และเป็นผลของการอุทิศตน เพื่อประโยชน์แก่วิชาชีพครูอย่างสูง ตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติงานพร้อมกับแนบหลักฐานอ้างอิงให้เห็น ร่องรอยการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพดังกล่าว ข้อดังนี้ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อ ๔ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดี งามแก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ๔.๑ ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนเกิดความรู้ทักษะ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ สื่อการเรียนการสอน เป็นผู้ริเริ่มนำการใช้นวัตกรรม HUGS-NK Model “ฮักหนองขอน” มาใช้ในการบริหารจัดการ โรงเรียนให้ประสบความสำเร็จ
๒๓ ๔.๒ ส่งเสริมคุณลักษณะนิสัยให้นักเรียน ในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนมีนโยบายพัฒนาโรงเรียน ประการ คือ ๑) นักเรียนต้องมี ระเบียบวินัย มีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะ ๒) บรรยากาศในโรงเรียนต้องสะอาด ร่มรื่น เป็น ระเบียบเรียบร้อย มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และเอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ๓) ยกระดับคุณภาพ ของ ผู้เรียน ผู้บริหารบริหารจัดการอย่างเป็นระบบตามวงจรคุณภาพ PDCA กำหนดวิสัยทัศน์ จุดเน้น การกำหนด แผนปฏิบัติการ การกำกับ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล พัฒนาต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดผลการพัฒนา นักเรียน พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณธรรม จริยธรรม ส่งผลให้นักเรียนเป็นคนดี มีความคิด สร้างสรรค์
๒๔ รางวัลที่ได้รับจากการดำเนินงานตามจรรยาบรรณข้อที่ ๔ ๑. รางวัลสถานศึกษาดีเด่นในการจัดระบบดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนผู้เรียนพิการ ผู้ด้อยโอกาสและผู้เรียนที่มีความจำเป็นพิเศษ ให้เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ ตามนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ จากสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ๒. รางวัลผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น ในการจัดระบบดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนผู้เรียนพิการ ผู้ด้อยโอกาสและผู้เรียนที่มีความจำเป็นพิเศษ ให้เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ ตามนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ จากสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ๓. รางวัลการเป็นผู้ให้การสนับสนุนกิจกรรมโครงการ ศธ.สคส.๒๕๖๖ ส่งความสุขให้น้องคลายหนาว ในจังหวัดแม่ฮ่องสอน และจังหวัดเชียงใหม่ ๔. รางวัลเป็นผู้วิจัยและพัฒนานวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ด้านการบริหาร โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับประเทศ (ระดับดีเยี่ยม) ประจำปี ๒๕๖๔ ๕. รางวัลผู้บริหารสถานศึกษาที่ผ่านการคัดเลือกได้รับรางวัล คุรุชนคนคุณธรรม โครงการโรงเรียน คุณธรรม สพฐ. ระดับประเทศ ประจำปี ๒๕๖๔ ๖. รางวัลผู้ฝึกซ้อมและนำนักเรียนเข้าร่วมประกวด ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง ในการประกวด มารยาไทยระดับชาติ ครั้งที่ ๖ ระดับมัธยมศึกษา จากคณะกรรมาธิการด้านคุณธรรม จริยธรรม วุฒิสภา ๗. รางวัลข้าราชการพลเรือนดีเด่น ระดับส่วนราชการจังหวัดอุบลราชธานี ประจำปี ๒๕๖๔ ๘. รางวัลระดับดีเด่น ประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก การประกวดคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๙. รางวัลชนะเลิศกิจกรรม Best Practice ประเภท ผู้บริหาร โครงการประกวดคัดเลือกสื่อและ นวัตกรรมการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและตระหนักรู้ในการป้องกันและปราบปรามการทุจริต (โรงเรียน สุจริต) ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๐. รางวัลชนะเลิศ การประกวดคัดเลือกสื่อนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี (โรงเรียนคุณธรรม) ด้าน ผู้บริหาร ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๑. รางวัลชนะเลิศ การคัดเลือกผลงาน ๑๐,๐๐๐ คุรุชนคนคุณธรรม (โรงเรียนคุณธรรม) ด้าน ผู้บริหาร ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๒. รางวัลกรรมการและเลขานุการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ดีเด่น ประจำปีพุทธศักราช ๒๕๖๓ ๑๓. รางวัลผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่นของแผนดินขั้นพื้นฐาน โครงการเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน เจริญรอยตามเบื้องพระยุคลบาท ๑๔. รางวัลผู้ส่งเสริม สนับสนุนสถานศึกษาขนาดเล็ก ระดับดีเด่น การประกวดคัดเลือกสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๑๕. รางวัลผู้บังคับบัญชาลูกเสือดีเด่น จากสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ ๑๖. รางวัลบุคลากรดีเด่น ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ เนื่องในวันครูแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๖๔ ประเภทผู้อำนวยการสถานศึกษา ๑๗. ผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหารดีเด่น ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓
๒๕ ๑๘. รางวัล MOE AWARDS ปีการศึกษา ๒๕๕๘ ผลงานระดับดีเด่น ประเภท บุคคล สาขาเทิดทูน สถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ จาก กระทรวงศึกษาธิการ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ๓. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่ โดยเสมอหน้า ๔. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงาม แก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ๕. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้อประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ๖. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์หรือผู้รับบริการ ๗. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับ หรือยอมรับผลประโยชน์จาการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ ๑. ให้บริการ หรือปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้รับบริการตามรัฐธรรมนูญและ คุณภาพของการบริการ ๒. บริหารงานตามหลักการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
๒๖ ๓. ปฏิบัติตนเป็นกัลยาณมิตร ยกย่อง ชมเชย ให้ขวัญกำลังใจ เสริมสร้างความภาคภูมิใจให้ ผู้รับบริการ ๔. เสนอแนวคิด หรือวิธีการที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาวิชาชีพให้ผู้รับริการ ผู้ปกครอง และ ประชาชนได้มีส่วนร่วมในการพิจารณาเลือกใช้ตามความเหมาะสม ๕. เปิดโอกาสให้ผู้รับบริการ ผู้ปกครองและประชาชนได้ร่วมวางแผนการเรียนรู้ การปฏิบัติงาน และเลือกวิธีการที่เหมาะสมกับตนเอง
๒๗ ๖. ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้รับบริการ ผู้ปกครองและประชาชนอย่างมีเหตุผล ๗. ส่งเสริมให้มีการดำเนินการเพื่อปกป้องสิทธิเด็ก จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ๘. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์โดยยึดมั่น ในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
๒๘ เป็นผู้นำในการพัฒนา จรรยาบรรณต่อสังคม ๙. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์และพัฒนา เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวมและยึด มั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ๙.๑ ปฏิบัติหน้าที่พลเมืองดีในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข
๒๙ ๙.๒ ให้ความร่วมมือและช่วยเหลือในทางวิชาการ หรือวิชาชีพแก่ชุมชน ๙.๓ เป็นผู้นำในการส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ๙.๔ นำภูมิปัญญาท้องถิ่น ศาสนา วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม มาพัฒนาให้เป็นประโยชน์ต่อเศรษฐกิจ และสังคมส่วนรวม
๓๐ ข้าพเจ้าขอรับรองว่า ไม่มีกรณีอยู่ในระหว่างแต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนวินัย ถูกดำเนินการ ทางวินัยหรือเป็นผู้เคยถูกลงโทษทางวินัย แม้จะได้รับการล้างมลทิน ตามพระราชบัญญัติล้างมลทินแล้ว ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อความดังกล่าวข้างต้น เป็นความสัตย์จริงทุกประการจึงลงลายมือชื่อไว้เป็น หลักฐาน ลงชื่อ เจ้าของประวัติ (นายบุญถึง ต้นงาม) ผู้อำนวยการโรงเรียนหนองขอนวิทยา ข้าพเจ้า ตำแหน่ง . เกี่ยวข้องเป็น ผู้บังคับบัญชาชั้นต้น ขอรับรองว่า นายบุญถึง ต้นงาม มีประวัติการทำงาน ดังกล่าวข้างต้นจริง ลงชื่อ ผู้รับรอง
๓๑ ใบประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา