วงจรพัลส์และสวิตชิง

โครงการสอน

มุ่งเนน้ สมรรถนะอาชีพ

วิชา วงจรพลั ส์สวติ ชิง
(Pulse and Switching Circuits)

รหสั วิชา 20105-2006
หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2545

ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมอิเลก็ ทรอนิกส์
สาขาวชิ าช่างอิเลก็ ทรอนิกส์

ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2565

จดั ทาํ โดย

นายกฤษฎา สะอาด

โครงการสอน
มุ่งเนน้ สมรรถนะอาชีพ
วิชา วงจรพลั ส์สวิตชิง

(Pulse and Switching Circuits)
รหสั วชิ า 20105-2006

จดั ทาํ โดย

นายกฤษฎา สะอาด

คาํ นํา

แผนการสอนวิชา “วงจรพัลส์สวิตชิง” รหัสวิชา 20100-1005 เรี ยบเรี ยงข้ึนตาม
หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2545 ของสาํ นกั งานคณะกรรมการการ
อาชีวศึกษา เน้ือหาภายในแบ่งออกเป็ น 14 บท ประกอบดว้ ย รูปร่างสัญญาณไฟฟ้า วงจรลด
รูปสญั ญาณและวงจรแปลงรูปสัญญาณ อินทิเกรเตอร์และดิฟเฟอร์เรนชิเอเตอร์ คลิปเปอร์ แคลม
เปอร์ ทรานซิลเตอร์สวิตช์ ชมิตตท์ ริกเกอร์ อะสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ โมโนสเตเบิลมลั ติไวเบร
เตอร์ ไบสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ ฟลิปฟลอป การซิงโครไนซแ์ ละไดอะแกรมเวลา เป็นตน้

สาํ หรับเอกสารประกอบการสอนรายวิชาน้ี ผเู้ รียบเรียงไดท้ ุ่มเทกาํ ลงั กาย กาํ ลงั ใจและ
เวลาในการศึกษาคน้ ควา้ รวบราม ปรับปรุงเน้ือหาให้เป็นปัจจุบนั เพื่อให้ทนั ต่อความกา้ วหนา้
ทางเทคโนโลยี ซ่ึงมีรายละเอียดเร่ิมต้งั แต่ความรู้พ้นื ฐานจนถึงระดบั มืออาชีพทางดา้ นไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์ โดยมีความมุ่งหวงั ที่จะให้เกิดประสิทธิภาพต่อการเรียนการสอน และเป็ น
แนวทางสําหรับผูท้ ่ีเริ่มจะศึกษา หรือผูท้ ่ีตอ้ งการขอ้ มูลเพิ่มเติมเพ่ือการแกไ้ ขปัญหาท่ีเกิดข้ึน
ระหวา่ งการใชง้ านทางดา้ นคอมพวิ เตอร์

ทา้ ยท่ีสุดน้ี ผูเ้ รียบเรียงขอขอบคุณผูท้ ่ีสร้างแหล่งความรู้ และผูท้ ่ีมีส่วนเก่ียวขอ้ งต่าง ๆ
ซ่ึงเป็ นส่วนสาํ คญั ท่ีทาํ ให้เอกสารรายวิชา วงจรพลั ส์สวิตชิง เล่มน้ีเสร็จสมบรูณ์เป็ นท่ีเรียบร้อย
และหากผูท้ ่ีศึกษาพบขอ้ บกพร่องหรือมีขอ้ เสนอแนะประการใด ขอไดโ้ ปรดแจง้ ผูเ้ รียบเรียง
ทราบดว้ ย จกั ขอบคุณยง่ิ

นายกฤษฎา สะอาด
ผเู้ รียบเรียง

แผนการเรียนรู้รายวชิ า

ช่ือรายวชิ า วงจรพลั ส์และสวติ ชิง

รหสั วชิ า 20105 - 2006 (ท-ป-น) 1-3-2

ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวิชา/แผนกวชิ า อเิ ลก็ ทรอนิกส์

หน่วยกิต 2 จาํ นวนชวั่ โมงรวม 72 ชวั่ โมง

ทฤษฎี 1 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ปฏิบตั ิ 3 ชวั่ โมง/สปั ดาห์

ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2565

จุดประสงค์รายวชิ าเพ่ือให้

1. เขา้ ใจพ้นื ฐานของรูปสัญญาณแบบต่างๆและการแปลงรูปสญั ญาณไฟฟ้า
2. เขา้ ใจเกี่ยวกบั การทาํ งานของวงจรพลั ส์และสวิตชิง
3. มีทกั ษะในการประกอบและทดสอบวงจรพลั ส์และสวิตชิง
4. มีกิจนิสยั ในการคน้ ควา้ หาความรู้เพม่ิ เติมและปฏิบตั ิงานดว้ ยความละเอียดรอบคอบ

และปลอดภยั
สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ียวกบั การใชง้ านวงจรพลั ส์และสวติ ชิง
2. ประกอบและทดสอบวงจรพลั ส์และสวติ ชิง
คําอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบตั ิเก่ียวกบั รูปร่างสัญญาณไฟฟ้าคา่ พารามิเตอร์วงจรลดรูปสัญญาณวงจรแปลงรูปสัญญาณ
ดิฟเฟอร์เรนชิเอเตอร์อินทิเกรเตอร์คลิปเปอร์แคลมเปอร์ทรานซิสเตอร์สวิตชช์ มิตตท์ ริกเกอร์มลั ติไวเบรเตอร์ฟลิ
ปฟลอบแบบต่างๆการกาํ เนิดสัญญาณการซิงโครไนซ์และไดอะแกรมเวลาประกอบและทดสอบวงจรต่างๆใน
งานพลั ส์และสวิตชิง

รายการหน่วย ชื่อหน่วย และสมรรถนะประจําหน่วย

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม

หน่วยที่ 1รูปร่างสัญญาณไฟฟ้า สมรรถนะ

- วาดรูปคล่ืนสัญญาณไฟฟ้าแต่ละชนิดอย่างถูกตอ้ ง
เหมาะสม

- บอกค่าพารามิเตอร์ของรูปคล่ืนพลั ส์แต่ละค่าอย่าง
ถกู ตอ้ งชดั เจน

- นาํ รูปคล่ืนสัญญาณไฟฟ้าไปใชง้ านอย่างเหมาะสม
ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านพุทธิพสิ ัย

1. อธิบายรูปคลื่นสญั ญาณได้
2. บอกรูปคลื่นชนิดตา่ งๆได้
3. บอกคา่ พารามิเตอร์ของรูปคล่ืนพลั ส์แต่ละคา่ ได้
ด้านทกั ษะพสิ ัย

4. วาดรูปคลื่นสญั ญาณไฟฟ้าแตล่ ะชนิดได้
5. ใชง้ านรูปคลื่นพลั ส์ได้
ด้านจติ พสิ ัย

6. นํ า รู ป ร่ า ง สั ญ ญ า ณ ไ ฟ ฟ้ า ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ ใ น
ชีวติ ประจาํ วนั ได้

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

หน่วยที่ 2 วงจรลดรูปสัญญาณและ สมรรถนะ
วงจรแปลงรูปสัญญาณ
- เลือกใชว้ งจรลดรูปสัญญาณอยา่ งถกู ตอ้ งเหมาะสม
- อธิบายการทาํ งานของวงจรแปลงรูปสัญญาณอยา่ ง

ละเอียดถูกตอ้ ง
- ใชง้ านวงจรลดรูปและวงจรแปลงรูปสัญญาณอย่าง

เหมาะสมตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม

ด้านพุทธพิ สิ ัย

1. อธิบายวงจรลดรูปสญั ญาณได้
2. บอกระดบั การลดทอนสัญญาณได้
3. ยกตวั อยา่ งชนิดวงจรลดทอนสัญญาณได้
ด้านทักษะพสิ ัย

4. วาดวงจรแปลงรูปสัญญาณได้

5. ใชง้ านวงจรอนุกรม RC และวงจรอนุกรม RL ได้

ด้านจิตพสิ ัย

6. นําวงจรลดรูปสัญญาณ และวงจรแปลงรูปสัญญาณ
ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาํ วนั ได้

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

หน่วยที่ 3 อนิ ทเิ กรเตอร์และดิฟเฟอร์ สมรรถนะ
เรนชิเอเตอร์
- ทดสอบการทาํ งานของวงจร RC อินทิเกรเตอร์อยา่ ง
ถกู ตอ้ ง

- ประกอบวงจร RC ดิฟเฟอเรนชิเอเตอร์ไปใชง้านอ
ยา่ งถูกตอ้ ง

- จดั วงจรทาํ งาน RC อินทิเกรเตอร์ และ RC ดิฟเฟอ
เ ร น ชิ เ อ เ ต อ ร์ อ ย่ า ง เ ห ม า ะ ส ม ต า ม ห ลัก ป รั ช ญ า
เศรษฐกิจพอเพียง

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านพทุ ธพิ สิ ัย

1. อธิบายวงจรกรองและปรับแตง่ รูปคล่ืนแบบ RC ได้

2. บอกวงจรกรองความถี่ต่าํ ผา่ นแบบ RC ได้

ด้านทกั ษะพสิ ัย

3. สังเกตการทาํ งานของวงจรกรองความถ่ีสูงผา่ นแบบ
RC ได้

4. ใชง้ านวงจร RC ดิฟเฟอเรนชิเอเตอร์ได้

ด้านจิตพสิ ัย

5. นาํ อินทิเกรเตอร์และดิฟเฟอเรนชิเอเตอร์ประยกุ ตใ์ ช้
ในชีวิตประจาํ วนั ได้

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

หน่วยท่ี 4 คลปิ เปอร์ สมรรถนะ

- อธิบายวธิ ีใชว้ งจรคลิปเปอร์แบบไดโอดต่ออนุกรม
แบบตา่ งๆ อยา่ งละเอียดถกู ตอ้ ง

- อธิบายวธิ ีใชว้ งจรคลิปเปอร์แบบไดโอดต่อขนาน
แบบต่างๆ อยา่ งละเอียดถูกตอ้ ง

- เลือกวงจรคลิปเปอร์แบบไดโอดไปใชง้ านอยา่ ง
เหมาะสมตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

ด้านพุทธพิ สิ ัย

1. อธิบายการทาํ งานของสวิตชไ์ ดโอดได้
2. บอการทาํ งานของซีเนอร์ไดโอดได้
3. บอกลกั ษณะของวงจรคลิปเปอร์ได้
4. บอกการทาํ งานของวงจรคลิปเปอร์ตดั สัญญาณ

2 ซีกได้

ด้านทักษะพสิ ัย

5. สงั เกตการทาํ งานของวงจรคลิปเปอร์แบบ
ไดโอดต่ออนุกรมแบบตา่ งๆ ได้

6. ใชง้ านวงจรคลิปเปอร์แบบไดโอดต่อขนาน
แบบต่างๆ ได้

ด้านจิตพสิ ัย

7. นาํ คลิปเปอร์ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาํ วนั ได้

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

หน่วยที่ 5แคลมเปอร์ สมรรถนะ

- อธิบายวิธีใชว้ งจรแคลมเปอร์แรงดนั ลบและแรงดนั
บวกอยา่ งถกู ตอ้ งเป็นลาํ ดบั

- อธิบายวิธีใช้วงจรแคลมเปอร์แบบไดโอดมีแรงดนั
ไบแอสอยา่ งชดั เจนเป็นลาํ ดบั

- นําวงจรแคลมเปอร์ไปใช้งานอย่างเหมาะสมตาม
หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านพุทธพิ สิ ัย

1.อธิบายหลกั การทาํ งานวงจรแคลมเปอร์ได้

2.บอกการทาํ งานของวงจรแคลมเปอร์แรงดนั ลบได้

3. บอกการทาํ งานของวงจรแคลมเปอร์แรงดนั บวกได้

ด้านทักษะพสิ ัย

4. สังเกตการทาํ งานของวงจรแคลมเปอร์แบบไดโอดมี
แรงดนั ไบแอสตรงได้
5. ใชง้ านวงจรแคลมเปอร์แบบไดโอดมีแรงดนั
ไบแอสกลบั ได้

ด้านจติ พสิ ัย

5. นาํ แคลมเปอร์ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาํ วนั ได้

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

หน่วยท่ี 6 ทรานซิลเตอร์สวติ ช์ สมรรถนะ

- อธิบายการทาํ งานของสวิตช์ทรานซิสเตอร์อย่าง
ละเอียดถูกตอ้ ง

- บอกหลกั การทาํ งานของสวิตชเ์ ฟตอย่างชดั เจนเป็ น
ลาํ ดบั

- เลือกชนิดของสวิตช์ทรานซิสเตอร์ไปใช้งานอย่าง
เหมาะสมตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านพุทธพิ สิ ัย

1. บอกจุดทาํ งานแต่ละสภาวะของทรานซิสเตอร์ได้
2. อธิบายการทาํ งานของสวิตชท์ รานซิสเตอร์ทางอุดม

คติได้
3. บอกการทาํ งานของสวิตชท์ รานซิสเตอร์ใชง้ านจริง

ได้
ด้านทกั ษะพสิ ัย

4. เขยี นกราฟสวติ ชท์ รานซิสเตอร์ใชง้ านจริงได้
5. เพิม่ ความเร็วในการสวิตชข์ องทรานซิสเตอร์ได้
6. สงั เกตหลกั การทาํ งานของสวติ ชเ์ ฟตได้
7. เขียนวงจรทาํ งานของสวติ ชม์ อสเฟตได้
ด้านจติ พสิ ัย

8. นาํ ทรานซิสเตอร์ส์สวิตชป์ ระยกุ ตใ์ ชใ้ น
ชีวติ ประจาํ วนั ได้

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

หน่วยที่ 7 ชมติ ต์ทริกเกอร์ สมรรถนะ

- บอกหลกั การทาํ งานของวงจรชมิตตท์ ริกเกอร์อย่าง
ละเอียดถูกตอ้ ง

- อธิบายการทาํ งานวงจรชมิตต์ทริกเกอร์ชนิดต่างๆ
อยา่ งถูกตอ้ งเป็นลาํ ดบั

- เลือกวงจรชมิตตท์ ริกเกอร์ไปใชง้ านอยา่ งเหมาะสม
ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านพุทธิพสิ ัย

1. อธิบายหลกั การทาํ งานของวงจรชมิตตท์ ริกเกอร์ได้

2. บอกหลกั การทาํ งานของวงจรชมิตต์ทริกเกอร์ชนิด
ทรานซิสเตอร์ได้

3. บอกหลกั การทาํ งานของวงจรชมิตต์ทริกเกอร์ชนิด
เฟตและทรานซิสเตอร์ได้

4.บอกหลักการทาํ งานของวงจรชมิตต์ทริกเกอร์ชนิด
ออปแอมป์ ได้

ด้านทกั ษะพสิ ัย

5. สังเกตการทาํ งานของวงจรชมิตต์ทริกเกอร์ชนิดออป
แอมป์ แบบไม่กลบั เฟสได้
6. ใช้งานวงจรชมิตต์ทริกเกอร์ชนิดออปแอมป์ แบบ
กลบั เฟสได้
7. ใช้งานวงจรชมิตต์ทริกเกอร์ชนิดออปแอมป์ แบบ
ปรับค่าได้
ด้านจติ พสิ ัย

8. นาํ ชมิตตท์ ริกเกอร์ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาํ วนั ได้

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ
หน่วยท่ี 8 อะสเตเบลิ มลั ตไิ วเบรเตอร์
- ใชง้ านอะสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านพทุ ธพิ สิ ัย

1. อธิบายคุณสมบตั ิวงจรอะสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์
ได้

2. ยกตวั อยา่ งชนิดชนิดของวงจรมลั ติไวเบรเตอร์ได้

ด้านทกั ษะพสิ ัย

3. สงั เกตการทาํ งานวงจรอะสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ช
นิดทรานซิลเตอร์, ไอซีออปแอมป์ , ไอซี 555 ได้

ด้านจติ พสิ ัย

4. จาํ แนกการทาํ งานวงจรอะสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ช
นิดทรานซิลเตอร์, ไอซีออปแอมป์ , ไอซี 555 ได้

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

หน่วยที่ 9 โมโนสเตเบลิ มัลตไิ วเบร สมรรถนะ
เตอร์
- เลือกวงจรโมโนสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ไปใชง้ าน
อยา่ งเหมาะสม

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
ด้านพทุ ธิพสิ ัย

1. อธิบายลกั ษณะการทาํ งานเบ้ืองต้นโมโนโนสเต
เบิลมลั ติไวเบรเตอร์ได้

ด้านทกั ษะพสิ ัย
2. ฝึกใชง้ านโมโนโนสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ได้

ด้านจิตพสิ ัย

3. ติดตามการทาํ งานโมโนโนสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์
ได้

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ
หน่วยท่ี 10 ไบสเตเบิลมัลตไิ วเบร
เตอร์ - ใชไ้ บสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านพทุ ธพิ สิ ัย

1. เขียนโครงร่างการทาํ งานไบสเตเบิลมลั ติไวเบร
เตอร์ได้

ด้านทกั ษะพสิ ัย
2. สังเกตการทาํ งานทาํ งานไบสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์
ได้

ด้านจติ พสิ ัย

3. จดั ลาํ ดบั การทาํ งานทาํ งานไบสเตเบิลมลั ติไวเบร
เตอร์ได้

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม

หน่วยท่ี 11 ลอจิกเกตและการกาํ เนิด สมรรถนะ
สัญญาณ
- แสดงความรู้เก่ียวกับลอจิกเกตและการกําเนิด
สัญญาณ

จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านพทุ ธิพสิ ัย

1. อธิบายการทาํ งานของลอจิกเกตแตล่ ะชนิดได้

ด้านทกั ษะพสิ ัย
2. ทดลองเขยี นสญั ลกั ษณ์ของลอจิกเกตได้
3. สาธิตการเขียนตารางความจริงของลอจิกเกตแต่ละ
ชนิดได้

ด้านจติ พสิ ัย

4. ติดตามหลกั การทาํ งานของวงจรกาํ เนิดสัญญาณแต่
ละชนิดได้

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
สมรรถนะ
หน่วยที่ 12 ฟลปิ ฟลอป
- เลือกฟลิปฟลอปแต่ละชนิ ดไปใช้งานอย่าง
เหมาะสม

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
ด้านพทุ ธิพสิ ัย

1. อธิบายการทาํ งานวงจรฟลิปฟลอบแบบใช้ทราน
ซิลเตอร์ได้

2. เขียนตารางความจริงฟลอปฟลอบแต่ละชนิดอย่าง
ถูกตอ้ งเป็นลาํ ดบั ได้

ด้านทักษะพสิ ัย
3. สาธิตการเลือกฟลิปฟลอบแต่ละชนิดไปใช้งาน
อยา่ งเหมาะสมได้

ด้านจติ พสิ ัย
4. ติดตามสญั ญาณนาฬิกาใชค้ วบคุมการทาํ งานได้

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม

หน่ วย ท่ี 13 ก ารซิ งโ ครไ น ซ์ แล ะ สมรรถนะ
- ใชง้ านซิงโครไนซ์และไดอะแกรมเวลา
ไดอะแกรมเวลา

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านพุทธิพสิ ัย

1. อธิบายการซิงโครไนซไ์ ด้

ด้านทักษะพสิ ัย

2. ทดลองใชง้ านของการซิงโครไนซไ์ ด้
3. สังเกตไดอะแกรมเวลาดิจิตอลคอบคมุ ดว้ ยสัญญาณ

นาฬิกาได้

ด้านจติ พสิ ัย
4. ช้ีแจงเวลาและความถ่ีสญั ญาณนาฬิกาได้

รายชื่อหน่วยการสอน/การเรียนรู้
หน่วยการสอน/การเรียนรู้
วชิ า วงจรพลั ส์และสวติ ชิง

รหัส...2119-2006......ชั่วโมง/สัปดาห์.......4......ชั่วโมง
รวม......72…… ชั่วโมง

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยทฤษฎี จํานวนคาบ
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
1 รูปร่างสญั ญาณไฟฟ้า
2 วงจรลดรูปสัญญาณและวงจรแปลงรูปสัญญาณ 13
3 อินทิเกรเตอร์และดิฟเฟอร์เรนชิเอเตอร์ 13
4 คลิปเปอร์ 13
5 แคลมเปอร์ 26
6 ทรานซิลเตอร์สวิตช์ 13
7 ชมิตตท์ ริกเกอร์ 13
8 อะสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ 26
9 โมโนสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ 13
10 ไบสเตเบิลมลั ติไวเบรเตอร์ 13
11 ลอจิกเกตและการกาํ เนิดสัญญาณ 13
12 ฟลิปฟลอป 26
13 การซิงโครไนซแ์ ละไดอะแกรมเวลา 26
26
รวม
72