งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น

โครงการสอน

มุง่ เนน้ สมรรถนะอาชีพ

วิชา งานไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้
(Basic Electricity and Electronic)
รหสั วิชา 20100-1005

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2545
ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม
สาขาวชิ าช่างยนต์

ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2565

จดั ทาํ โดย

นายกฤษฎา สะอาด

โครงการสอน
มุ่งเนน้ สมรรถนะอาชีพ
วชิ า งานไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้

(Basic Electricity and Electronic)
รหสั วิชา 20100-1005

จดั ทาํ โดย

นายกฤษฎา สะอาด

คาํ นํา

แผนการสอนวิชา “งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบ้ืองตน้ ” รหสั วิชา 20100-1005 เรียบ
เรียงข้ึนตามหลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2545 ของสํานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา เน้ือหาภายในแบ่งออกเป็ น 14 บท ประกอบดว้ ยระบบความ
ปลอดภยั ในงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ทฤษฎีอะตอม แหล่งกาํ เนิดไฟฟ้าและประเภทของ
ไฟฟ้า เครื่องมือวดั ไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ กฎหมายของโอห์ม กาํ ลงั ไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟ้า
วงจรไฟฟ้า การควบคุมมอเตอร์ อุปกรณ์ป้องกนั ไฟฟ้าและการต่อสายดิน ตวั ตา้ นทาน ตวั เก็บ
ประจุ ตวั เหนี่ยวนาํ และหม้อแปลงไฟฟ้า อุปกรณ์เก่ียวขอ้ งในงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
อปุ กรณ์สารก่ึงตวั นาํ วงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ แผน่ วงจรพิมพแ์ ละการบดั กรี เป็นตน้

สาํ หรับเอกสารประกอบการสอนรายวิชาน้ี ผูเ้ รียบเรียงไดท้ ุ่มเทกาํ ลงั กาย กาํ ลงั ใจและ
เวลาในการศึกษาคน้ ควา้ รวบราม ปรับปรุงเน้ือหาให้เป็ นปัจจุบนั เพื่อให้ทนั ต่อความกา้ วหนา้
ทางเทคโนโลยี ซ่ึงมีรายละเอียดเร่ิมต้งั แตค่ วามรู้พ้นื ฐานจนถึงระดบั มืออาชีพทางดา้ นไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์ โดยมีความมุ่งหวงั ที่จะให้เกิดประสิทธิภาพต่อการเรียนการสอน และเป็ น
แนวทางสําหรับผูท้ ่ีเร่ิมจะศึกษา หรือผูท้ ี่ตอ้ งการขอ้ มูลเพ่ิมเติมเพื่อการแก้ไขปัญหาที่เกิดข้ึน
ระหวา่ งการใชง้ านทางดา้ นคอมพิวเตอร์

ทา้ ยท่ีสุดน้ี ผูเ้ รียบเรียงขอขอบคุณผูท้ ่ีสร้างแหล่งความรู้ และผูท้ ่ีมีส่วนเก่ียวขอ้ งต่าง ๆ
ซ่ึงเป็ นส่วนสําคญั ท่ีทาํ ให้เอกสารรายวิชา งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบ้ืองต้น เล่มน้ีเสร็จ
สมบรูณ์เป็นที่เรียบร้อย และหากผทู้ ี่ศึกษาพบขอ้ บกพร่องหรือมีขอ้ เสนอแนะประการใด ขอได้
โปรดแจง้ ผเู้ รียบเรียงทราบดว้ ย จกั ขอบคุณยง่ิ

นายกฤษฎา สะอาด
ผเู้ รียบเรียง

แผนการสอน/แผนการเรียนรู้รายวชิ า

ชื่อรายวชิ า ไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้
รหสั วชิ า……………………….. 20100-1005................................. (ท-ป-น) 1-3-2………………
ระดบั ช้นั ....ปวช.....สาขาวิชา/กลุ่มวิชา/แผนกวิชา...................ช่างยนต.์ ........................................
หน่วยกิต..............2......................จาํ นวนคาบรวม............................72.......................................คาบ
ทฤษฏี...................1.....................คาบ/สปั ดาห์ ปฏิบตั ิ................3................................คาบ/สัปดาห์
ภาคเรียนท่ี..........................1................................ปี การศึกษา........................2565.............................
จุดประสงคร์ ายวิชา

1. เพื่อใหม้ ีความเขา้ ใจหลกั การ เกี่ยวกบั งานไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้ ระบบความปลอดภยั ในงาน
ไฟฟ้า

2. เพ่อื ใหม้ ีความสามารถในการใชเ้ คร่ืองมือทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์
3. เพ่อื ใหส้ ามารถประกอบ ทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ เลือกเคร่ืองใชไ้ ฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์

ไดเ้ หมาะสม
4. เพือ่ ใหม้ ีกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีลาํ ดบั ข้นั ตอนในการทาํ งานอยา่ งถกู ตอ้ ง

และปลอดภยั

คาํ อธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั ระบบความปลอดภยั ในงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ แหล่งกาํ เนิดไฟฟ้า
กฎของโอห์ม พลงั งานไฟฟ้า วงจรไฟฟ้าเบ้ืองตน้ วงจรไฟฟ้าแสงสวา่ ง การควบคุมมอเตอร์เบ้ืองตน้ อุปกรณ์
ป้องกนั ไฟฟ้า และการต่อสายดิน อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ R L C หมอ้ แปลงไฟฟ้า รีเลย์ ไมโครโฟน ลาํ โพง
อุปกรณ์สารก่ึงตวั นาํ เทคนิคการบดั กรี การใชม้ ลั ติมิเตอร์ ออสซิลโลสโคป เครื่องกาํ เนิดสัญญาณ กาประกอบ
วงจรอิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้ บนแผน่ วงจรพมิ พ์ ประกอบชุดคิท เก่ียวกบั เคร่ืองหรี่ไฟ แหลง่ จ่ายไฟฟ้ากระแสตรง
ชนิดคงที่ หรือปรับคา่ ได้ สวิตชท์ าํ งานดว้ ยแสง

สมรรถนะของรายวชิ า

1. ปฐมพยาบาลผถู้ ูกไฟฟ้าดูดได้
2. เลือกใชเ้ คร่ืองมือทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์
3. ทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ เลือกเคร่ืองใชไ้ ฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ไดเ้ หมาะสม

รายการหน่วย ชื่อหน่วย และสมรรถนะประจําหน่วย

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

บทที่ 1 ระบบความปลอดภยั ในงานไฟฟ้าและ สมรรถนะ : ---

อิเลก็ ทรอนิกส์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

ด้านความรู้
1. อธิบายอนั ตรายของไฟฟ้าต่อร่างกายมนุษยไ์ ด้
2. ยกตวั อยา่ งการปฏิบตั ิงานทางดา้ นไฟฟ้าและ

อิเลก็ ทรอนิกส์ที่อยา่ งปลอดภยั ได้

3. ยกตวั อยา่ งการปฏิบตั ิงานทางดา้ นการซ่อมบาํ รุงเกี่ยวกบั
ไฟฟ้าได้

4. บอกวิธีการใหค้ วามช่วยเหลือผปู้ ระสบอนั ตรายจาก
ไฟฟ้าได้

ด้านทักษะ
5. สาธิตการปฐมพยาบาลผถู้ กู ไฟฟ้าดูดได้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
6. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์

สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
7. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และสาํ เร็จภายใน เวลาท่ี

กาํ หนดอยา่ งมีเหตแุ ละผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
บทท่ี 2 ทฤษฎีอะตอม สมรรถนะ: คาํ นวณจาํ นวนอิเลก็ ตรอนท่ีบรรจุใน

แตล่ ะช้นั วงโคจร

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
ด้านความรู้
1. บอกประวตั ิความเป็นมาของอิเลก็ ตรอนได้
2. อธิบายโครงสร้างและส่วนประกอบของอะตอมได้
3. อธิบายการจดั ช้นั วงโคจรของอิเลก็ ตรอนได้
4. บอกความหมายอิเลก็ ตรอนวงนอกสุดได้
5. เปรียบเทียบคุณสมบตั ิและหนา้ ท่ีการทาํ งานของ

อิเลก็ ตรอนอิสระได้

ด้านทักษะ
6. คาํ นวณจาํ นวนอิเลก็ ตรอนที่บรรจุในแตล่ ะช้นั วงโคจร
ได้

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
7. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั งาน

ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายใน

เวลาท่ีกาํ หนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ: ทดสอบไฟฟ้าเกิดจากสนามแม่เหลก็
บทท่ี 3 แหล่งกาํ เนิดไฟฟ้าและประเภทของ
ไฟฟ้า จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
ด้านความรู้
1. อธิบายไฟฟ้ากบั ความเจริญของโลกได้
2. อธิบายไฟฟ้าเกิดจากการเสียดสีได้
3. อธิบายไฟฟ้าเกิดจากการทาํ ปฏิกิริยาทางเคมีได้
4. อธิบายไฟฟ้าเกิดจากความร้อนได้
5. อธิบายไฟฟ้าเกิดจากแสงสวา่ งได้
6. อธิบายไฟฟ้าเกิดจากแรงกดดนั ได้
7. แยกแยะประเภทของไฟฟ้าได้
8. อธิบายลกั ษณะของไฟฟ้ากระแสตรงได้
9. อธิบายลกั ษณะของไฟฟ้ากระแสสลบั ได้
10. บอกทิศทางการไหลของกระแสได้

ด้านทักษะ
11. ทดสอบไฟฟ้าเกิดจากสนามแม่เหลก็ ได้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
12. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั งาน

ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
13. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายใน

เวลาที่กาํ หนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
บทท่ี 4 เคร่ืองมือวดั ไฟฟ้าอิเลก็ ทรอนิกส์ สมรรถนะ: - วดั แรงดนั ไฟตรง

- วดั แรงดนั ไฟสลบั

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม:
ด้านความรู้
1. อธิบายการใชเ้ ครื่องมือวดั ไฟฟ้าเบ้ืองตน้ ได้
2. วิเคราะหส์ ่วนประกอบของมลั ติมิเตอร์ได้
3. อธิบายสเกลหนา้ ปัดของมลั ติมิเตอร์ได้
4. ช้ีแจงขอ้ ควรระวงั ในการใชม้ ลั ติมิเตอร์ได้
5. บอกวธิ ีการวดั แรงดนั ไฟตรงได้
6. บอกวธิ ีการวดั แรงดนั ไฟสลบั ได้
7. อธิบายวธิ ีการวดั กระแสไฟตรงได้
8. อธิบายวธิ ีการวดั ความตา้ นทานได้
9. อธิบายออสซิลโลสโคปได้
10. เปรียบเทียบเคร่ืองกาํ เนิดสญั ญาณและความถ่ีได้

ด้านทักษะ
11. แสดงการวดั แรงดนั ไฟตรงได้
12. แสดงการวดั แรงดนั ไฟสลบั ได้

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
13. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งาน

ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
14. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายใน

เวลาท่ีกาํ หนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

บทท่ี 5 กฎของโอหม์ กาํ ลงั ไฟฟ้า และพลงั งาน สมรรถนะ : - เขยี นสมการกฎของโอห์ม
ไฟฟ้า - คาํ นวณแกป้ ัญหาวงจรไฟฟ้าดว้ ยกฎของ
โอหม์

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. บอกความหมายของประจุไฟฟ้าและศกั ยไ์ ฟฟ้าได้
2. เปรียบเทียบความสมั พนั ธ์ของปริมาณไฟฟ้าจากกฎของ

โอห์มได้
3. บอกความสมั พนั ธ์ของกาํ ลงั ไฟฟ้ากบั กฎของโอหม์ ได้

4. อธิบายความหมายของพลงั งานไฟฟ้าได้

ดา้ นทกั ษะ
5. เขียนสมการกฎของโอห์มได้
6. แสดงวิธีการคาํ นวณแกป้ ัญหาวงจรไฟฟ้าดว้ ยกฎของ

โอห์มได้
7. แสดงวธิ ีการคาํ นวณหาคา่ กาํ ลงั ไฟฟ้าได้

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
8. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั งาน

ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาที่

กาํ หนดอยา่ งมีเหตแุ ละผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

บทที่ 6 วงจรไฟฟ้า สมรรถนะ: - เขียนวงจรไฟฟ้าแสงสวา่ ง

จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม:
ดา้ นความรู้
1. อธิบายส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้าได้
2. วเิ คราะห์แบบวงจรไฟฟ้าได้
3. วิเคราะห์การเขียนวงจรการต่อเซลลไ์ ฟฟ้าแบบ

อนุกรมได้
4. วิเคราะห์กาเขยี นวงจรการตอ่ เซลลไ์ ฟฟ้าแบบขนาน

ได้
5. วเิ คราะหก์ ารเขียนวงจรการต่อเซลลไ์ ฟฟ้าแบบผสม

ได้

ดา้ นทกั ษะ
6. เขียนวงจรไฟฟ้าแสงสวา่ งได้

ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
7. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั

งานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และสาํ เร็จภายใน

เวลาที่กาํ หนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
บทท่ี 7 การควบคมุ มอเตอร์ สมรรถนะ :- ควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. อธิบายคณุ สมบตั ิของเสน้ แรงแม่เหลก็ และ

สนามแมเ่ หลก็ ได้
2. บอกสาเหตุของการเปล่ียนแปลงความเขม้ ของ

สนามแม่เหลก็ ไฟฟ้าได้
3. อธิบายหลกั การทาํ งานเบ้ืองตน้ ของมอเตอร์ไฟฟ้า

เบ้ืองตน้ ได้
4. อธิบายหลกั การทาํ งานของมอเตอร์ไฟฟ้าได้
5. บอกส่วนประกอบของมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรงได้

ดา้ นทกั ษะ
6. สาธิตการทาํ งานของมอเตอร์ไฟฟ้าได้

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
7. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งาน

ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาท่ี

กาํ หนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

บทท่ี 8 อุปกรณ์ป้องกนั ไฟฟ้าและการตอ่ สายดิน สมรรถนะ :- ตอ่ สายดิน

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. บอกอปุ กรณ์ป้องกนั ไฟฟ้าได้
2. จาํ แนกฟิ วส์แตล่ ะชนิดได้
3. ช้ีแจงลกั ษณะของสวิตซป์ ระธานได้
4. อธิบายหลกั การทาํ งานของสวติ ซต์ ดั วงจรอตั โนมตั ิได้
5. บอกคณุ สมบตั ิของเคร่ืองตดั ไฟรั่วได้
6. อธิบายประโยชนข์ องสายดินและการต่อสายดินได้

ดา้ นทกั ษะ
7. ต่อสายดินได้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
8. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั งาน

ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาที่

กาํ หนดอยา่ งมีเหตแุ ละผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
บทท่ี 9 ตวั ตา้ นทาน สมรรถนะ : - แปลงหน่วยความตา้ นทาน

- อ่านคา่ ความตา้ นทานแสดงเป็นตวั เลขตวั อกั ษร

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. อธิบายความหมายความตา้ นทานในวสั ดุตา่ ง ๆได้
2. จาํ แนกชนิดตวั ตา้ นทานตามวสั ดุท่ีใชผ้ ลิตได้
3. วเิ คราะห์ตวั ตา้ นทานตามรูปแบบท่ีผลิตได้

ด้านทักษะ
4. แปลงหน่วยความตา้ นทานได้
5. อา่ นคา่ ความตา้ นทานแสดงเป็นตวั เลขตวั อกั ษรได้
6. อา่ นคา่ ความตา้ นทานแสดงเป็นแถบสีได้

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
7. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั

งานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาที่

กาํ หนดอยา่ งมีเหตแุ ละผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
บทท่ี 10 ตวั เกบ็ ประจุ สมรรถนะ : - แปลงหน่วยค่าความจุของตวั เก็บประจุ

- อา่ นคา่ ความจุแสดงเป็นตวั เลขตวั อกั ษร

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. อธิบายโครงสร้างตวั เก็บประจุได้
2. วิเคราะหค์ วามจุของตวั เก็บประจุได้
3. จาํ แนกตวั เก็บประจุแบบค่าคงที่ได้
4. บอกลกั ษณะตวั เกบ็ ประจุแบบปรับค่าได้

ด้านทักษะ
5. แปลงหน่วยค่าความจุของตวั เก็บประจุได้
6. อ่านค่าความจุแสดงเป็นตวั เลขตวั อกั ษรได้

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
7. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั

งานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาท่ี

กาํ หนดอยา่ งมีเหตแุ ละผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
บทท่ี 11 ตวั เหนี่ยวนาํ และหมอ้ แปลงไฟฟ้า สมรรถนะ : - แปลงหน่วยค่าความเหน่ียวนาํ ของตวั

เหน่ียวนาํ

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. บอกลกั ษณะตวั เหนี่ยวนาํ และการเกิดสนามแมเ่ หลก็ ได้
2. เปรียบเทียบลกั ษณะตวั เหนี่ยวนาํ ชนิดขดเดียวแตล่ ะชนิด

ได้
3. วิเคราะห์ตวั เหน่ียวนาํ ชนิดหลายขดได้
4. จาํ แนกชนิดของหมอ้ แปลงไฟฟ้าแกนเหลก็ ได้

ด้านทักษะ
5. แปลงหน่วยคา่ ความเหน่ียวนาํ ของตวั เหนี่ยวนาํ ได้

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
6. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั

งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
7. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาที่

กาํ หนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : - ต่อวงจรรีเลยใ์ ชง้ านไดถ้ ูกตอ้ ง
บทที่ 12 อปุ กรณ์เก่ียวขอ้ งในงานไฟฟ้าและ
อิเลก็ ทรอนิกส์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. บอกหนา้ ที่ของอปุ กรณ์ไฟฟ้าได้
2. แยกแยะการใชง้ านสวติ ซแ์ ตล่ ะชนิดได้
3. อธิบายการทาํ งานของรีเลยไ์ ด้
4. วิเคราะห์ลกั ษณะของข้วั ต่อสายไฟได้
5. อธิบายคณุ สมบตั ิของไมโครโฟนได้
6. จาํ แนกชนิดของลาํ โพงได้

ด้านทักษะ
7. ตอ่ วงจรรีเลยใ์ ชง้ านไดถ้ ูกตอ้ ง

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
8. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั

งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาที่

กาํ หนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
บทที่ 13 อุปกรณ์สารก่ึงตวั นาํ สมรรถนะ : - ---

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. เขยี นโครงสร้างอะตอมของสารก่ึงตวั นาํ
2. อธิบายสารก่ึงตวั นาํ ผสมได้
3. วเิ คราะห์โครงสร้างของไดโอดได้
4. บอกวิธีการจ่ายไบอสั ตรงใหไ้ ดโอดได้
5. บอกวิธีการจ่ายไบอสั กลบั ใหไ้ ดโอดได้
6. บอกคุณสมบตั ิของซีนเนอร์ไดโอดได้
7. อธิบายการเกิดแสงของไดโอดเปลง่ แสงได้
8. จาํ แนกโครงสร้างแต่ละชนิดของทรานซิสเตอร์ได้
9. แยกแยะชนิดของเฟตได้

ด้านทักษะ
10. เปรียบเทียบไดโอดและไดโอดเปล่งแสงได้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
11. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั

งานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
12. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาที่

กาํ หนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ : - เขียนลายวงจรพิมพบ์ นแผน่ วงจรพมิ พ์
บทท่ี 14 วงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ แผน่ วงจรพิมพ์
และการบดั กรี จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
ด้านความรู้
1. อธิบายวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้
2. วิเคราะห์การเขียนวงจรตวั ตา้ นทาน
3. วิเคราะหก์ ารเขยี นวงจรตวั เก็บประจุ
4. วิเคราะห์การเขียนวงจรตวั เหน่ียวนาํ
5. ยกตวั อยา่ งการเขยี นแผน่ วงจรพิมพแ์ ละลายวงจรพิมพ์
6. บอกคุณสมบตั ิของตะกว่ั บดั กรี
7. บอกหนา้ ที่การทาํ งานของหัวแร้ง
8. อธิบายการเตรียมหวั แร้งแช่ใหพ้ ร้อมใชง้ าน
9. อธิบายการบดั กรีอุปกรณ์บนแผนวงจรพมิ พ์

ด้านทักษะ
10. เขียนลายวงจรพิมพบ์ นแผน่ วงจรพมิ พไ์ ด้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
11. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั

งานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
12. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาํ เร็จภายในเวลาที่

กาํ หนดอยา่ งมีเหตแุ ละผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง

รายช่ือหน่วยการสอน/การเรียนรู้

หน่วยการสอน/การเรียนรู้

วชิ า งานไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้
รหสั ...20100-1005......คาบ/สัปดาห์.....4.......คาบ

รวม......72…… คาบ

หน่วยท่ี ช่ือหน่วย ทฤษฎี จาํ นวนคาบ

1 ระบบความปลอดภยั ในงานไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
2 ทฤษฎีอะตอม
3 แหล่งกาํ เนิดไฟฟ้าและประเภทของไฟฟ้า 13
4 เครื่องมือวดั ไฟฟ้าอิเลก็ ทรอนิกส์ 13
5 กฎของโอหม์ กาํ ลงั ไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟ้า 13
6 วงจรไฟฟ้า 26
7 การควบคุมมอเตอร์ 26
8 อปุ กรณ์ป้องกนั ไฟฟ้าและการตอ่ สายดิน 13
9 ตวั ตา้ นทาน 13
10 ตวั เกบ็ ประจุไฟฟ้า 13
11 ตวั เหน่ียวนาํ และหมอ้ แปลงไฟฟ้า 26
12 อปุ กรณ์ท่ีเกี่ยวขอ้ งในงานไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ 13
13 อุปกรณ์สารก่ึงตวั นาํ 13
14 วงจรอิเล็กทรอนิกส์ แผน่ วงจรพิมพแ์ ละการบดั กรี 13
13
26

รวม 72