เอกสารประเมินนักเรียนพระราชทาน-อับดุลอาลิฟ

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 92 ภาพแสดงงานพิธีเปิดกีฬาสีภายในโรงเรียน “ศรีนครินทร์เกมส์” ณ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 93 ภาพการ แสดงงานต้อนรับคณะกรรมการปรพเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปี ๒๕๖๓ ภาพการ แสดงพิธีเปิดงานประชุมสัมมนาคณะคณะแพทย์ศาสตร์ ณ จังหวัดสงขลา ภาพการ แสดงงานต้อนรับคณะกรรมการประเมินสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปี ๒๕๖๓ ภาพการ แสดงพิธีเปิดงานประชุมสัมมนาคณะแพทย์ศาสตร์ ณ จังหวัดสงขลา

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 94 ภาพการ แสดงพิธีเปิดงานสตูลอิดิ้ลฟิตรี โอเพ่นเฮาส์ ณ จังหวัดสตูล ภาพแสดงงานพิธีเปิดกีฬาสัมพันธ์ความสามัคคีภายในชุมชน ณ อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 95 เกียรติบัตรผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการกิจกรรม WorkShop Seni Gayong โครงการศิลปะวรรณกรรม และการเปิดพื้นที่การเรียนรู้วัฒนธรรมร่วมในชุมชนพหุวัฒนธรรม

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 96 ๒.๒ รายการที่ ๒ ด้านคุณธรรมจริยธรรมและความกตัญญู “...คนดีของฉันรึ จะต้องเป็นคนไม่พูดปด ไม่สอพลอ ไม่อิจฉาริษยา ไม่คดโกง และไม่มีความ ทะเยอทะยานอย่างบ้าๆ แต่พยายามทำหน้าที่ของตนให้ดี ในขอบเขตของศีลธรรม...” (จากหนังสือดั่งสายธาร ศรีนครินทร์แห่งแผ่นดิน) คุณธรรม คือ ความดีงามที่ถูกปลูกฝังขึ้นในจิตใจ มีความกตัญญู ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ สามัคคี มี วินัย มีน้ำใจ เป็นสุภาพชน จนเกิดจิตสำนึกที่ดี รู้สึกรับผิดชอบชั่วดี เกรงกลัวต่อการกระทำความชั่วเมื่อจิตเกิด คุณธรรมแล้ว จะทำให้เป็นผู้มีจิตใจดี คิดแต่สิ่งดีๆ จนได้ชื่อว่าเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม คือ การประพฤติปฏิบัติการกระทำดี ตามคุณธรรมที่มีอยู่ในจิตใจ จนปรากฏเป็นความดี งามทางกาย วาจาและใจ เมื่อความดีงามแสดงออกทางมารยาท การประพฤติปฏิบัติและการกระทำที่มีใน จิตใจนั้น จึงได้ชื่อว่าเป็นผู้มีจริยธรรม นักเรียนเป็นผู้มีความกตัญญูกตเวที ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับตายายเนื่องจากพ่อแม่แยกทางกันตั้งแต่ อายุ ๑๐ ขวบ นักเรียนจะคอยดูแลช่วยเหลืองานทุกอย่าง ตาประกอบอาชีพรับจ้างขนของให้กับร้านขายผัก สดยายประกอบอาชีพทำขนมขาย ซึ่งมีรายได้ไม่แน่นอน เมื่อรวมกับเงินผู้สูงอายุแล้วยังไม่เพียงพอต่อ ค่าใช้จ่ายในครอบครัว ช่วงที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ยายมีอาการป่วยด้วยโรคข้อเข่า เสื่อม จึงหยุดทำขนมขายทำให้ครอบครัวขาดรายได้ นักเรียนจึงช่วยทำงานเพื่อหารายได้ระหว่างเรียน เพื่อจุน เจือในครอบครัว โดยการแอบไปฝึกซ้อมและต่อยมวยอาชีพ ได้เงินมาครั้งละ ๕๐๐ บาท แต่ต้องหยุดชกมวย เนื่องจากอายุยังน้อย และเกิดการบาดเจ็บระหว่างชกมวย ยายจึงไม่อนุญาตจึงให้เลิกชกมวย หลังจากนั้นก็หัน มาหารายได้อย่างอื่นแทนการชกมวย โดยการรับจ้างงานก่อสร้าง ทาสีบ้าน รับจ้างทั่วไป ฯลฯ จนจบ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ทางบ้านให้หยุดเรียนเพราะไม่สามารถส่งเสียได้ แต่ด้วยความมุ่งมั่นตั้งใจที่จะศึกษา ต่อจึง เลือกเข้าเรียนในโครงการสานฝันการกีฬาสู่ระบบการศึกษาจังหวัดชายแดนใต้ เพราะจะได้เรียนหนังสือและ เล่นกีฬาปันจักสีลัต ควบคู่ไปด้วยอีกทั้งช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายของครอบครัว เพราะเป็นโรงเรียนประจำ นักเรียนเป็นผู้ที่มีความพอเพียง ประหยัด มัธยัสถ์ อดออม นำเงินที่ได้จากการทำงานหารายได้พิเศษในช่วงปิด ภาคเรียนมาใช้ดำรงชีพในระหว่างที่กำลังศึกษาเล่าเรียน โดยที่ไม่รบกวนทางบ้านเนื่องจากผู้ปกครองมีความ ยากลำบากในการดำรงชีพ นักเรียนเป็นผู้มีความรู้ความสามารถปฏิบัติตนตามหลักศาสนา มีคุณธรรมจริยธรรมและเป็นผู้นำ แบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติศาสนกิจทางศาสนาที่ตนนับถือ และยังมีจิตใจที่เอื้ออาทร มีความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ คนที่ด้อยโอกาสกว่า โดยการเข้าร่วมกองทุนเพื่อเด็กกำพร้าตำบลจวบ (โครงการเพื่อสังคม) จนถึง ปัจจุบันเป็นระยะเวลา ๑๐ ปี และในปี พ.ศ. ๒๕๖๓ ได้ทำหน้าที่ดูแลเพจประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทางสื่อ ออนไลน์จนทำให้มียอดบริจาคในแต่ละปีเพิ่มขึ้นเป็นลำดับ และนำเงินส่วนที่ได้นี้ไปช่วยเหลือครอบครัวเด็ก

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 97 กำพร้าในตำบลจวบ อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีอย่างต่อเนื่องจน ได้รับรางวัลและเป็นที่ยกย่องดังนี้ - ได้รับรางวัลนักเรียนพระราชทานระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปี ๒๕๖๒ - ได้รับคัดเลือกให้เป็น “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ - ได้รับคัดเลือกให้เป็น “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔ - ได้รับคัดเลือกให้เป็น “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ - เป็นผู้นำประกอบพิธีกรรมทางศาสนาภายในสถานศึกษา - ร่วมกิจกรรมสืบสานวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น (อาซูรอ) - เป็นตัวแทนนักกีฬาวิ่งคบเพลิงกีฬาสีภายในโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา - เป็นแกนนำร่วมสมทบทุนเพื่อเด็กกำพร้า ตำบลจวบ อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส - ได้รับเชิญเป็นนักกีฬาอาวุโสของโรงเรียนบ้านบูเก๊ะตาโมง มิตรภาพที่ ๑๒๘ ที่เคยศึกษาระดับ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น - ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยผู้ฝึกสอนดีเด่น รุ่นอายุ ๑๖ - ๑๘ ปี สังกัดทีม โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จ พระศรีนครินทร์ ยะลา ระหว่างวันที่ ๓ - ๖ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ณ ศูนย์ฝึกกีฬาปันจักสีลัต มหาวิทยาลัย การกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตยะลา - จบหลักสูตรซานาวีย์ภาษาอาหรับ - ปฏิบัติศาสนกิจเป็นประจำทุกวัน - สามารถเป็นอิหม่ามละหมาดฟัรฎูให้กับนักเรียน - สามารถอ่านคุตบะภาษาอาหรับและภาษายาวีได้คล่อง เป็นผู้นำปฏิบัติศาสนกิจทางศาสนา ประจำวันศุกร์ให้กับชุมชน - สามารถแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างเพื่อนพ้อง - สามารถให้คำปรึกษาและชี้แนะแก่น้อง ได้ - การแต่งกายสุภาพตามหลักศาสนาอิสลามมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ได้เป็นอย่างดี - เป็นผู้มีจิตอาสาช่วยเหลือสังคม

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 98 ๑. คุณประโยชน์ นักเรียนมีความกตัญญูมีความยึดมั่นตามหลักธรรมคำสอนของศาสนา เป็นคนดี ในฐานะบุตร ฐานะ ลูกศิษย์ และฐานะมุสลิมที่ได้ชื่อว่าเป็นคนดีที่สังคมต้องการเป็นคนมีเหตุมีผล กล้าหาญ อดทน อดกลั้น มีความ ซื่อสัตย์ สุจริต มีกริยา มารยาทดี มีเสน่ห์ มีจิตใจงาม มีความเมตตา รู้จักช่วยเหลือผู้อื่น เคารพในความคิดเห็น ของผู้อื่น พูดจาในสิ่งที่ถูกต้องเป็นความจริง พูดจาไพเราะ อ่อนหวาน ก่อให้เกิดความ สามัคคี กลมเกลียวใน หมู่คณะรู้จักคุณค่าของชีวิตมีหลักในการดำเนินชีวิตว่าอะไรควร อะไรไม่ควร มีหลักในการตัดสินว่า อะไรดี อะไรชั่ว อะไรถูก อะไรผิด มีส่วนช่วยให้สังคมมีระเบียบและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข ๒. คุณภาพ - ได้รับรางวัลนักเรียนพระราชทาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปี ๒๕๖๒ - ได้รับคัดเลือกให้เป็น “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ - ได้รับคัดเลือกให้เป็น “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔ - ได้รับคัดเลือกให้เป็น “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ - ได้รับรางวัลผู้ช่วยผู้ฝึกสอนกีฬาปันจักสีลัตดีเด่น - มีความสามารถอ่านคุตบะภาษาอาหรับและภาษายาวีได้คล่อง เป็นผู้นำปฏิบัติศาสนกิจทางศาสนา อิสลามได้อย่างดีเยี่ยม ๓. ความคิดสร้างสรรค์ จากการที่นักเรียนเป็นบุคคลที่มีคุณธรรมจริยธรรมและมีความกตัญญู จึงใช้ความรู้ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยีมาใช้ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ เพื่อจำหน่ายผ่านทางช่องทางสื่อออนไลน์ เพื่อหารายได้ จุนเจือครอบครัว และประชาสัมพันธ์เพจกองทุนเพื่อเด็กกำพร้าระดมทุนช่วยเหลือสังคม ๔. การเผยแพร่ จากการที่นักเรียนมีความกล้าคิด กล้าทำสิ่งใหม่ๆ ทำให้นักเรียนคิดสร้างสรรค์และออกแบบครั้ง นำเสนอในโอกาสและสื่อต่าง ๆ เช่น Facebook Instargram นอกจากนั้นนักเรียนยังสามารถนำความรู้ และ ประสบการณ์การที่ได้รับเผยแพร่เล่าสู่เพื่อนได้รับรู้ และนำเสนอสู่สังคมออนไลน์ สร้างรายได้ให้กับครอบครัว ได้อีกช่องทางนึง

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 99 ได้รับรางวัลนักเรียนพระราชทาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปี ๒๕๖๒

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 100 ภาพรับรางวัลนักเรียนพระราชทาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปี ๒๕๖๒

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 101 เกียรติบัตร “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ เกียรติบัตร “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 102 ได้รับคัดเลือกให้เป็น “คนดี ศรีนครินทร์” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ จบหลักสูตรซานาวีย์ภาษาอาหรับ

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 103 ภาพประกอบพิธีกรรมทางศาสนาภายในสถานศึกษา ภาพประกอบการปฏิบัติศาสนกิจทางศาสนาอิสลาม

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 104 ภาพประกอบพิธีกรรมทางศาสนาเป็นผู้นำอ่านคุตบะ ณ มัสยิดของชุมชน

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 105 ภาพกิจกรรมสืบสานวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น (อาซูรอ) ภาพเป็นตัวแทนนักกีฬาวิ่งคบเพลิงกีฬาสีภายในโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จ พระศรีนครินทร์ ยะลา

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 106 ภาพเป็นผู้นำธงโรงเรียนในขบวนเกียรติยศ การมอบถ้วยรางวัลพระราชทาน ในการแข่งขันกีฬาเปตอง ชิงถ้วยพระราชทาน ครั้งที่ ๒ ณ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ยะลา

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 107 ภาพการเป็นแกนนำร่วมหาเงินบริจาคสมทบทุนเพื่อเด็กกำพร้า ตำบลจวบ อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 108 ภาพการมอบทุนเพื่อเด็กกำพร้า ตำบลจวบ อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 109 ภาพประกอบการมีน้ำใจช่วยเหลือผู้อื่นที่ประสบอุบัติเหตุรถล้ม ภาพประกอบการมีจิตอาสาช่วยเหลือ การจราจรเพื่อการการสัญจรติดขัดทางคมนาคม

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 110 ภาพรับเชิญเป็นนักกีฬาอาวุโสของโรงเรียนบ้านบูเก๊ะตาโมง มิตรภาพ ภาพดูแลช่วยเหลือตากับยาย ช่วยทำงานทุกอย่างเพื่อหารายได้ไว้ใช้จ่ายในครอบครัว

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 111 ภาพดูแลช่วยเหลือตากับยาย ช่วยทำงานทุกอย่างเพื่อหารายได้ไว้ใช้จ่ายในครอบครัว

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 112 ภาพช่วงปิดภาคเรียนได้มีการทำงานหารายได้เสริม โดยการรับจ้าง งานก่อสร้าง ทาสีบ้าน

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 113 เป็นผู้ที่มีความประหยัด มัธยัสถ์ อดออม นำเงินที่ได้จากการทำงานหารายได้พิเศษ ช่วงปิดภาคเรียนมาใช้ดำรงชีพระหว่างที่กำลังศึกษาเล่าเรียน เนื่องจากผู้ปกครองมีความยากลำบาก ในการดำรงชีพ

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 114 ภาพประกอบการเป็นที่ปรึกษาดูแลช่วยเหลือรุ่นน้อง ด้วยการเป็นผู้ช่วยพี่เลี้ยงนักมวย ดูแลรุ่นน้องตลอดการแข่งขัน

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 115 ภาพประกอบการเป็นที่ปรึกษาดูแลช่วยเหลือรุ่นน้อง ด้วยการเป็นเทรนเนอร์ช่วยดูแลรุ่นน้อง ในการใช้อุปกรณ์ห้องฟิตเนสอย่างถูกวิธีเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อให้มีสมรรถภาพร่างกายที่แข็งแรง

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 116 ภาพประกอบการทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม โดยการช่วยทำความสะอาดสถานที่ละหมาด และทำความสะอาดพื้นที่บริเวณวัด

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 117 ภาพประกอบ การมีจิตใจเอื้ออาทร โดยมอบกระเช้าเครื่องดื่มดูแลสุขภาพ ให้แก่พระภิกษุ แม้จะมีการนับถือต่างศาสนา (การนับถือผู้ที่อาวุโส ที่ควรแก่การเคารพ)

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 118 รายการที่ ๓ ผู้มีความสารมารถด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม นักเรียนมีทักษะขั้นสูงในการใช้เทคโนโลยี เพื่อการติดต่อสื่อสาร แลกเปลี่ยนและเผยแพร่ผลงานได้ มีทักษะการใช้เทคโนโลยี ผ่านสื่อต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี แลกเปลี่ยนเรียนรู้ สามารถสืบค้นข้อมูลจากแหล่ง ข้อมูลสารสนเทศที่หลากหลาย สามารถเลือกใช้ข้อมูลสารสนเทศที่เชื่อถือได้ นำความรู้มาสร้างสรรค์ชิ้นงาน จนเกิดองค์ความรู้ใหม่ ๆ และเผยแพร่ผลงานได้ เช่น จากการเรียนรู้ ค้นคว้าหาความรู้จากการจากการเข้าร่วม อบรมและมีการเผยแพร่ผลงานการถ่ายภาพ การตัดต่อวีดิโอ ผ่านช่องทาง โซเชียล เช่น Facebook YouTube Instagram ดังนี้ - เข้าร่วมชมรม คิดดี Shot Film ของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติยะลา ทำหน้าที่ช่างถ่ายภาพ - ทีม คิดดี Shot Film โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติยะลา ได้รับรางวัลยุวชนประกันภัยดีเด่น ประเภท เพลง ชนะเลิศ ระดับจังหวัด โครงการอัฉริยะยุวชนประกันภัย ประจำปี ๒๕๖๕ - ได้เข้าร่วมอบรม การตัดต่อวิดีโอด้วยมือถือผ่านโปรแกรม CapCut - ออกแบบชิ้นงานในชั้นเรียนด้วยใช้โปรแกรม Canva - ตัดต่อวิดีโอเชิญชวนร่วมบริจาคสมทบทุนเพื่อเด็กกำพร้า นำเสนอผ่านช่องทาง YouTube ช่อง THE BLACK MAN - เป็น Admin ดูแลเพจเฟซบุ๊ค 9๐s second hand clathes ขายกระเป๋า หมวก เสื้อผ้า เพื่อหา รายได้เสริมส่งเสียตัวเองในการศึกษาเล่าเรียน - เป็น Admin ดูแลเพจเฟชบุ๊ค กะหรี่ปั๊บอลิฟบาตา เพื่อช่วยยายขายขนม - เป็น Admin ดูแลเพจ Family PS SWYL ประชาสัมพันธ์กีฬาปันจักสีลัต ของโรงเรียนเฉลิมพระ เกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา - เป็น Admin ดูแลเพจ กองทุนเด็กกำพร้า ตำบลจวบ อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส ๑. คุณประโยชน์ จากการที่นักเรียนรู้ฝึกฝนทักษะการใช้เทคโนโลยี ทำให้สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูล ความรู้ในสิ่งที่ สนใจร่วมกันได้เป็นคลังข้อมูล ความรู้ขนาดย่อม เพราะเราสามารถเสนอ และแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยน ความรู้ หรือตั้งคำถามในเรื่องต่าง ๆ ประหยัดค่าใช้จ่าย ในการติดต่อสื่อสารกับคนอื่น สะดวกและรวดเร็ว และ เป็นช่องทางประชาสัมพันธ์กิจกรรมดี ๆ มากมาย

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 119 ๒. คุณภาพ จากการที่นักเรียนรู้ฝึกฝนทักษะการใช้เทคโนโลยี ทำให้นักเรียนจัดทำคลิปวีดีโอเรื่องสั้นนำเสนอข้อมูล ประกันภัยที่มีประโยชน์ต่อสังคม สามารถสร้างเพจประชาสัมพันธ์ กีฬาปันจักสีลัตของโรงเรียน สร้างเพจขาย ขนมและสินค้าต่าง ๆ เพื่อหารายได้ และสร้างเพจนำเสนอกองทุนเพื่อเด็กกำพร้าเพื่อขอสนับสนุนเงินบริจาค และช่วยเหลือสังคมในด้านต่าง ๆ มากมาย ๓. ความคิดสร้างสรรค์ จากการที่นักเรียนรู้ฝึกฝนทักษะการใช้เทคโนโลยี ทำให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ได้โดยการ เรียนรู้และฝึกฝนจนชำนาญ ในการดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน เช่น การเลือกรูปภาพที่น่าสนใจดึงดูดผู้ชม มีการนำเสนอเรื่องราวที่น่าสนใจผ่านทางสื่อออนไลน์ ๔. การเผยแพร่ จากการที่นักเรียนรู้ฝึกฝนทักษะการใช้เทคโนโลยี ทำให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ได้โดยการ เรียนรู้และฝึกฝนจนชำนาญ มีการนำเสนอเรื่องราวที่น่าสนใจผ่านทางสื่อออนไลน์ผ่านช่องทาง โซเชียล เช่น Facebook YouTube Instagram

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 120 เกียรติบัตรเข้าร่วมอบรม การตัดต่อวิดีโอด้วยมือถือผ่านโปรแกรม Capcut เกียรติบัตรได้รับรางวัลยุวชนประกันภัยดีเด่น ประเภทเพลง ชนะเลิศ ระดับจังหวัด โครงการอัฉริยะยุวชนประกันภัย ประจำปี ๒๕๖๕

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 121 ภาพการออกแบบชิ้นงานในชั้นเรียนด้วยการใช้โปรแกรม Canva

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 122 ภาพการเผยแพร่ผ่านช่อง YouTube ตัดต่อวิดีโอเชิญชวนร่วมบริจาคสมทบทุนเพื่อเด็กกำพร้า ทางช่อง THE BLACK MAN

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 123 เป็นช่างภาพประจำกลุ่ม คิดดี Shot Film ทางช่อง THE BLACK MAN

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 124 ภาพการเผยแพร่ผ่านเพจ 9๐s second hand clathes ขายกระเป๋า หมวก เสื้อผ้า เพื่อหารายได้เสริมส่งเสียตัวเอง

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 125 ภาพการเผยแพร่ผ่านเพจ กะหรี่ปั๊บอลิฟบาตา เพื่อช่วยยายหารายได้

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 126 ประชาสัมพันธ์กีฬาปันจักสีลัตของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา ทางเพจเฟซบุ๊ค Family PS SWYL

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 127 ประชาสัมพันธ์กองทุนเด็กกำพร้า ตำบลจวบ อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส ทางเพจเฟซบุ๊ค

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 128

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 129

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 130

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 131

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 132

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 133

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 134

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 135

ภาค

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 136

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 137

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 138

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 139

รายงานประกอบการประเมินนักเรียน เพื่อรับรางวัลพระราชทานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา 140