➢ Minuman seperti kopi, teh, kordial dan sirap tidak
diberi kepada kanak-kanak.
➢ Kismis dan madu diberi kepada kanak-kanak.
➢ Makanan seperti jajan “junk food” seelok-eloknya
dikurangkan/ jangan dimakan sama sekali
kerana ia kurang berkhasiat. Jika dimakan
berlebihan akan memudaratkan kesihatan kita.
BANTUAN GERAN PERKAPITA
• Semua kanak-
GPK kanak Tabika &
Taska yang layak
• RM76.85 setahun
Geran
Perkapita • Semua kanak-
kanak Tabika &
GPK Taska dari
Khas keluarga
termiskin
• Tambahan
RM50.00 setahun
BAKAT
SUKAN
TUGAS DAN PERANAN
AHLI JAWATANKUASA
TABIKA/TASKA
1. Keahlian jawatankuasa TABIKA / TASKA terdiri dari :
1.1. Orang yang berpengaruh seperti ketua
kampung/penghulu
1.2 . Wakil ibu bapa kanak-kanak
1.3. Wakil dari pertubuhan sukarela
1.4. Wakil dari pihak guru-guru sekolah
1.5. Pemaju masyarakat / pembantu (PM/PPM)
1.6. Wakil agensi kerajaan (pusat kesihatan)
1.7. Lain-lain terpulang kepada keadaan setempat
Peratus keahlian adalah ditetapkan
mengikut kadar seperti berikut :
•
• Wakil ahli dari ibu bapa atau
penjaga : 70%
•
• Wakil ahli dari Agensi / Badan
Sukarela : 20%
•
• Pemimpin Masyarakat Tempatan
: 10%
2. Peranan dan tanggungjawab AJK
TABIKA/TASKA seperti :
2.1. Tugas pra penubuhan TABIKA/TASKA
❖ Memilih tempat yang sesuai bagi
mengadakan tabika
❖ Mengadakan kemudahan dan
kelengkapan permulaan dengan
mendapat bantuan dari badan-badan
sukarela seperti belia, perkumpulan
wanita, perseorangan dan sebagainya.
❖ Mengadakan kempen untuk
menggalakkan penyertaan kanak-
kanak.
2.2. Pengurusan dan pentadbiran TABIKA/TASKA
▪ Memilih kanak-kanak yang sesuai untuk
diterima masuk daripada borang-borang
permohonan yang diterima.
▪ Menganjurkan majlis penerangan
mengenai tabika khasnya kepada ibu
bapa kanak-kanak tabika dan masyarakat
umum amnya.
▪ Memastikan kehadiran kanak-kanak ke
tabika.
▪ Mengadakan dan menghadiri setiap kali
mesyuarat jawatankuasa tabika diadakan.
▪ Bertanggungjawab memilih pembantu dari
kalangan masyarakat dan mengawasi
kerjanya.
▪ Setiap AJK bertanggungjawab mewujudkan
kerjasama antara ibubapa dengan tabika/taska
dan juga masyarakat setempat.
▪ Memikirkan dan menguruskan lawatan-lawatan ke
tempat yang boleh memberi pengetahuan dan
pengalaman kepada kanak-kanak.
▪ Membuat susulan ke rumah kanak-kanak jika
perlu.
▪ Mengurus dan mendapatkan perkhidmatan
agensi-agensi yang boleh memberi khidmat
kepada kanak-kanak.
SEKIAN
TERIMA KASIH