Spravodajca 02/2021

Spravodajca

Ročník 27 UNIVERZITY MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI číslo 2  jún 2021

Spravodajca Obsah

27. ročník Slovo na úvod.....................................................................3 Cena primátora mesta................................................17

Vydáva Z diára rektora.....................................................................4 „Moja dizertačná práca za 180 sekúnd“...........18
UNIVERZITA MATEJA BELA
v Banskej Bystrici Máme nových profesorov a docentov................5 „Mladá veda“ na Fakulte prírodných
vied UMB ...........................................................................18
Sídlo redakcie Predstavujeme celouniverzitné pracoviská –
Národná 12 Vydavateľstvo Belianum...............................................6 Študentská vedecká konferencia.........................18
974 01 Banská Bystrica
Francúzsky veľvyslanec na UMB..............................9 Pravidelná prezentácia katedry ...........................19
IČO 30232295
registračné číslo MK SR EV 1116/08 Ruský veľvyslanec neobišiel ani UMB...................9 Program Uši k duši v druhej etape .....................20
štvrťročník
Didinfo tentokrát on-line..........................................10 Medzinárodný deň sociálnej práce ...................21
[email protected]
www.umb.sk Rozvoj urbánnej kultúry............................................10 Katedra geografie a geológie
ku Dňu Zeme ...................................................................21
REDAKČNÁ RADA Právne rozpravy on-screen III. ................................11
Katedra životného prostredia
Šéfredaktorka: Ochrana biodiverzity a globálna ku Dňu Zeme ..................................................................22
PaedDr. Slavomíra Očenášová, PhD. environmentálna kríza............................................12
Spolupráca Právnickej fakulty UMB
Zástupkyňa šéfredaktorky: Ingrid Brocková na pôde UMB ..............................12 s Národným inšpektorátom práce .....................22
Ing. Andrea Danková, PhD.
Apríl – mesiac veľkých mien Značka kvality pre Kariérne
Redakčná rada:
Branislava Bobáková (PdF) na Právnickej fakulte....................................................13 centrum UMB...................................................................22
Ing. Jana Fukasová (FF)
Mgr. Miroslava Dolíhalová (PrF) Cherished ...........................................................................13 Týždeň otvorených prednášok..............................22
PaedDr. Mária Rošteková, PhD. (FPVMV)
PaedDr. Mgr. Vladimír Siládi, PhD. (FPV) Tréneri v škole..................................................................14 Online prezentácia knihy..........................................24
Monika Tomášiková (EF)
Sviatok sv. Patrika a írska angličtina Zrod novej publikácie.................................................24
Jazykový redaktor: virtuálne ..............................................................................14 Zbierka školských pomôcok...................................25
PaedDr. Ivan Očenáš, PhD. Neviditeľní, práca ktorých teší iných..................26
Terénne cvičenie Myjava a Záhorie ...................15 Ladislav Ballek v Banskej Bystrici...........................28
Grafická úprava:
Mgr. art. Zuzana Ceglédyová Reforma stavebného práva, koniec alebo
začiatok krízy?..................................................................16
Tlač
VANÝ PAEQUILIBRIA, s. r. o.ČÍME NA Právna klinika pre komunity Kultivovaný odkaz absolventa
aj v online priestore......................................................16 a Dr. h. c. UMB
Fotografie Pri príležitosti nedožitých 80. narodenín
archív UMB a archívy autorov Týždeň intenzívneho vzdelávania.......................16 Ladislava Balleka.............................................................30
príspevkov
RECYKLO
Fotografia na titulke
www.freepik.com/premium account

Príspevky môžete posielať
elektronickou poštou na adresu:
[email protected]

Nevyžiadané rukopisy nearchivujeme
a nevraciame. Redakcia si vyhradzuje
právo príspevky krátiť, redakčne
upraviť alebo aj neuverejniť. Za obsah
príspevku zodpovedá autor.

PIER TLA

IS2SN 1339 - 6749

Slovo na úvod

Vážené kolegyne,
vážení kolegovia,

končíme tretí semester covidového fungovania našej ktorého nedožité 80. výročie narodenia sme si pripome-
vysokej školy. Všetkým patrí veľké poďakovanie za to, ako nuli 2. apríla. Ladislav Ballek študoval na pedagogickej
toto obdobie zvládli. Na konci tunela sa síce črtá svetlo, fakulte v  rokoch 1959 – 1963 slovenský jazyk, dejepis
ale nevieme, koľko tých tunelov nás ešte čaká. a výtvarnú výchovu. V roku 2002 mu bola udelená čest-
ná vedecká hodnosť doctor honoris causa ako vyjadrenie
V tomto úvodnom slove by som na chvíľu rád opustil vďaky a úcty Univerzity Mateja Bela svojmu absolventovi
pre väčšinu z nás priam deprimujúce obdobie a upriamil za rozsiahlu literárnu tvorbu a za dlhoročnú činnosť v kul-
našu pozornosť na niečo, čím sa nemôže pochváliť veľa túrno-spoločenskom živote Slovenska. Ladislava Balleka
zo 128 fakúlt slovenských verejných, štátnych alebo sú- si pripomíname aj v tomto čísle Spravodajcu UMB.
kromných vysokých škôl, ktoré pôsobia na našom trhu
vysokoškolského vzdelávania. Tým je dĺžka existencie fa- Nezabúdajme na našu históriu. Uvedomme si his-
kulty. Pri vzniku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici torické korene a  buďme hrdí na to, že môžeme byť
v júli 1992 boli dve fakulty, ktoré písali svoju históriu už dnes súčasťou Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici.
niekoľko rokov. Pedagogická fakulta UMB datuje začiatok Nezabúdajme, že najlepším indikátorom úspechov bu-
svojej histórie do akademického roku 1949/1950, keď dúcnosti sú výsledky minulosti. Prajem nám všetkým, aby
bola v Banskej Bystrici založená pobočka Pedagogickej sme v našich srdciach dokázali cítiť silu slov univerzitnej
fakulty pri Slovenskej univerzite v Bratislave. Prvá vyso- hymny a pyšne sa hlásili k našej univerzite.
ká škola v Banskej Bystrici vznikla v roku 1954. Bola to
Vyššia pedagogická škola. 1. septembra 1964 bola za- Clara alma mater,
ložená Pedagogická fakulta. V  tom istom roku vzniklo tua est laus nostra,
v  Banskej Bystrici konzultačné stredisko Vysokej školy Matthiae Belii Universitas.
ekonomickej Bratislava. V akademickom roku 1973/1974 Tuum est semper nostrum gaudeamus,
sa stalo súčasťou novovzniknutého detašovaného pra- gratia nostra heri, hodie, cras.
coviska Obchodnej fakulty VŠE a 17. februára 1977 bola Vivat profesores, vivat alma mater,
inaugurovaná nová, vtedy piata fakulta VŠE Bratislava – quae lucem vitae iuventuti dat.
Fakulta ekonomiky služieb a cestovného ruchu v Banskej Gloria tua per multos annos vivat,
Bystrici, súčasná Ekonomická fakulta UMB. Z uvedeného crescat et floreat!
logicky vyplýva, že zakladajúce fakulty našej alma mater
majú bohatú históriu a množstvo vynikajúcich absolven- doc. Ing. Vladimír Úradníček, Ph.D.
tiek a  absolventov. Jedným z  absolventov je aj známy prorektor pre pedagogickú činnosť,
slovenský spisovateľ, politik a  diplomat Ladislav Ballek, akreditáciu a vnútorný systém kvality

3

Z diára rektora...

Prijal delegáciu z Ministerstva investícií,
regionálneho rozvoja a informatizácie SR

prof. Kmeť

8. 4. 2021
Prijal delegáciu z Ministerstva obrany SR

Zúčastnil sa na online diskusii Žlto-čierna 6. 5. 2021 prof. Krištofík
páska na UMB – novela vysokoškolského Zúčastnil sa na zasadnutí Konzorcia
zákona ako nástroj pomoci či moci? slovenských univerzít U10+ prof. Mencerová
11. 5. 2021
12. 4. 2021 Zúčastnil sa na 100. zasadnutí Slovenskej prof. Musová
Zúčastnil sa na zasadnutí Akademického rektorskej konferencie
senátu UMB 13. 5. 2021 prof. Očkajová
Viedol zasadnutie Rady pre vnútorný
21. 4. 2021 systém kvality UMB prof. Pavlov
Zúčastnil sa na 99. zasadnutí Slovenskej Prijal profesora Dr. Holma Grossa 19. 5. 2021
rektorskej konferencie 14. 5. 2021 Zúčastnil sa na podujatí Race to Zero –
Rokoval s ministrom školstva, vedy, Climate Ambition Aliance (cesta
27. 4. 2021 výskumu a športu SR k zeleným univerzitám) pod záštitou
Viedol zasadnutie Dozornej rady Inštitútu 17. 5. 2021 Veľvyslanectva Spojeného kráľovstva
Slovenskej rektorskej konferencie Prijal novovymenovaných profesorov Veľkej Británie a Severného Írska
a novovymenované profesorky UMB
28. 4. 2021
Zúčastnil sa na rokovaní Správnej rady prof. Bendíková
Konfuciovho inštitútu pre obchod pri UMB

prof. Klátik
4

24. 5. 2021 4. 6. 2021 17. 6. 2021
Zúčastnil sa na rokovaní Akademického Zúčastnil sa na zasadnutí Prezídia Viedol rokovanie Vedeckej rady UMB
senátu UMB Konzorcia slovenských univerzít U10+
na Technickej univerzite vo Zvolene 22. 6. 2021
25. 5. 2021 7. 6. 2021 Zúčastnil sa na rokovaní Umeleckej a vedeckej
Zúčastnil sa na rokovaní Vedeckej rady Zúčastnil sa na rokovaní Vedeckej rady rady Akadémie umení v Banskej Bystrici
Technickej univerzity vo Zvolene Prešovskej univerzity v Prešove
15. 6. 2021 Predstavil Univerzitu Mateja Bela v Banskej
28. 5. 2021 Zúčastnil sa na zasadnutí Správnej rady UMB Bystrici účastníkom celoslovenského kola
Rokoval s primátorom Banskej Bystrice 16. 6. 2021 vedomostnej súťaže Mladý Európan 2021
MUDr. Jánom Noskom, prezidentom EYOF Prijal veľvyslanca Ruskej federácie
2022 Petrom Hamajom a s predstaviteľmi na Slovensku Igora Bratčikova 23. 6. 2021
Ministerstva investícií, regionálneho rozvoja Rokoval s rektorom Trnavskej univerzity
a informatizácie SR pod vedením štátneho Prijal generálneho manažéra spoločnosti v Trnave vo veci spoločného vydávania
tajomníka doc. Ing. Dušana Veliča, DrSc. Huawei Yu Cui diela Mateja Bela

31. 5. 2021 25. 6. 2021
Rokoval s generálnym riaditeľom Centra Zúčastnil sa na 101. zasadnutí Slovenskej
vedecko-technických informácií SR prof. rektorskej konferencie
PharmDr. Jánom Kyselovičom, CSc.,
a podpísal dohodu o spolupráci medzi Zúčastnil sa na odhalení sochy kráľa Bela
UMB a CVTI IV., ktorý v roku 1255 udelil Banskej Bystrici
privilégiá slobodného kráľovského mesta
1. 6. 2021
Rokoval s rektorom Technickej univerzity 30. 6. 2021
vo Zvolene a s rektorom Ekonomickej Rokoval s podpredsedom
univerzity v Bratislave Banskobystrického samosprávneho kraja
Mgr. Ondrejom Lunterom
Podpísal rámcovú zmluvu s riaditeľkou
Štátnej vedeckej knižnice v Banskej Bystrici

Máme nových profesorov

prof. Ing. Peter Krištofík, Ph.D., Ekonomická fakulta UMB

Inaugurovaný v  odbore konania na vymenúvanie profesorov financie na Ekonomickej fakulte Univerzity Mateja Bela
v Banskej Bystrici
Názov inauguračnej prednášky: Paradigmy finančného rozhodovania podnikov a ich reflexia v teórii a praxi

prof. Ing. Zdenka Musová, PhD., Ekonomická fakulta UMB

Inaugurovaná v odbore konania na vymenúvanie profesorov ekonomika a manažment podniku na Ekonomickej
fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Názov inauguračnej prednášky: Súčasné trendy a perspektívy v spoločensky zodpovednom správaní podnikov

prof. Ing. Alena Očkajová, PhD., Fakulta prírodných vied UMB

Inaugurovaná v odbore konania na vymenúvanie profesorov technológia spracovania dreva na Drevárskej fakulte
Technickej univerzity vo Zvolene
Názov inauguračnej prednášky: Udržateľný proces výroby v kontexte druhostupňového obrábania dreva

prof. PaedDr. Ivan Pavlov, PhD., Pedagogická fakulta UMB 5

Inaugurovaný v odbore konania na vymenúvanie profesorov andragogika na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Názov inauguračnej prednášky: Andragogické profesijné poradenstvo – inovačný prístup v podpore profesijného rozvoja
zamestnancov vo vybraných organizáciách

VYDAVATEĽSTVO BELIANUM

Z. Ceglédyová I. Barančíková J. Malčeková M. Jesenský

Vydavateľstvo Belianum sídli na Tajovského ulici 51
a tvoria ho títo zamestnanci:

Vedúca pracoviska, grafička: Mgr. art. Zuzana Ceglédyová
Koordinátor: MVDr. Miloš Jesenský, PhD.
Predajkyňa: Ing. Ivana Barančíková
Metodička ekonomického odboru: Ing. Jana Malčeková

Poslaním vydavateľstva je prispievať k zvyšovaniu kvality vedeckový- Vydavateľstvo UMB Belianum riadi prorektor pre rozvoj
skumnej, umeleckej a  pedagogickej práce tvorivých zamestnancov uni- a informatizáciu doc. Ing. Marek Drímal, PhD.
verzity a jej študentov finalizáciou a distribúciou výsledkov ich vedecko-
výskumnej, umeleckej, pedagogickej a inej tvorivej činnosti. Jeho posla- Pomenovanie vydavateľstva evokuje meno vzdelanca,
ním je aj podieľať sa na zlepšovaní informačnej dostupnosti týkajúcej sa ktorého meno nesie v názve naša univerzita. Čo sa v tej-
služieb, ktoré univerzita v oblasti vedy, výskumu, umení a možností štúdia to súvislosti vo vydavateľstve deje?
poskytuje na regionálnej, národnej i medzinárodnej úrovni. Miloš Jesenský:

Cieľom vydavateľstva je poskytovať edičné a vydavateľské služby tvori- Oproti iným univerzitným vydavateľstvám má Belianum exkluzivitu vo vy-
vým zamestnancom a študentom univerzity v oblasti publikovania výsledkov dávaní diel mysliteľa, ktorého odkaz nesie nielen vo svojom názve, ale ho aj
ich vedeckovýskumnej a umeleckej činnosti, nimi vytvorených vysokoškol- plánovane rozvíja. Hovoríme o Matejovi Belovi, ktorý ešte pred francúzskymi
ských učebníc a študijných textov, neperiodických a periodických vedeckých encyklopedistami vytvoril monumentálne dielo o dobovom Uhorsku. Jeho
a umeleckých publikácií, ako aj publikácií orientovaných na popularizáciu význam je dnes azda ešte cennejší ako v čase vzniku, keďže nám sprostred-
vedy, výskumu a  umenia. Ďalej je to publikovanie originálnych a  prekla- kúva mimoriadne svedectvo o dobe jeho tvorcu vrátane zaujímavých údajov
dových diel aj tých domácich a zahraničných autorov, ktorí nie sú zamest- o ňom samotnom. Práve vo vydavateľstve Belianum v súčasnosti vychádzajú
nancami UMB, ako aj informačných, propagačných a reklamných materiá- jednotlivé zväzky Historických a zemepisných vedomostí o súvekom Uhorsku na
lov týkajúcich sa pôsobenia UMB ako vedeckovýskumnej a  vzdelávacej základe rokmi overenej spolupráce medzi Univerzitou Mateja Bela, Trnavskou
inštitúcie. univerzitou a Kysuckým múzeom. Práve v tejto chvíli finišujú práce na vydaní
siedmeho zväzku venovaného Nitrianskej stolici. Cieľom tohto náročného
Predmetom činnosti vydavateľstva je edičná, vydavateľská, výrobná, predsavzatia, ktoré by malo výhľadovo v nasledujúcom desaťročí sprístup-
propagačná, reklamná, distribučná a obchodná činnosť periodickej a  ne- niť v ucelenej podobe texty slávneho očovského polyhistora pre našu verej-
periodickej vedeckej, odbornej, náučnej a umeleckej literatúry, vedeckých nosť, je dokončenie kompletného vydania jeho spisov venovaných územiu
a umeleckých zborníkov, príručiek, učebníc, príležitostných a iných tlačív. dnešného Slovenska. Zároveň sme začali s  vydávaním vedeckej antológie
Belianum, ktorá by mala každoročne prinášať rozmanité štúdie a príspevky
Vydavateľstvo publikuje: venované interdisciplinárnemu výskumu diela Mateja Bela.

• výsledky vedeckovýskumnej a  umeleckej činnosti pedagogických, Priblížme proces vzniku knihy od prijatia rukopisu...
vedeckých a ostatných tvorivých zamestnancov, ako aj študentov UMB; Zuzana Ceglédyová:

• vysokoškolské učebnice a študijné texty; V prvých rokoch fungovania vydavateľstva Belianum sme hľadali najlepšiu
• neperiodické a periodické, vedecké, odborné a umelecké publikácie; formu vydavateľských procesov. Neskôr sme v spolupráci s pánom prorekto-
• publikácie orientované na popularizáciu vedy, výskumu a umenia; rom M. Drímalom vypracovali smernicu o edičnej činnosti, ktorá tieto pro-
• príležitostné a iné tlačivá; cesy sprehľadnila. Edičný plán vydavateľstva Belianum vypracujeme vždy na
• informačné, propagačné a reklamné materiály UMB. konci roka na základe žiadostí, v ktorých si zadávateľ určí aj mesiac, v ktorom

6

rukopis dodá. Edičný plán podlieha schvaľovaniu v edičnej rade vydavateľ- takýchto období nie je veľa. Sledujem úhrady faktúr, kontrolujem náležitos-
stva. Riadime sa ním od januára daného roku. Ešte pred uzavretím edičného ti účtovných dokladov. Operatívne riešim novovzniknuté problémy, či už
plánu uzatvárame s autormi zmluvy o zamestnaneckom diele, ktorými sa au- ohľadom registračných pokladníc, či účtovania v IS SAP SOFIA.
tori zaväzujú dané dielo dodať. V tejto agende spolupracujeme s edičnými
referentkami fakúlt. Sú tiež veľmi dôležitou súčasťou vydavateľských procesov Stretávame sa s prípadmi, keď sa na nás obracajú zákazníci so svojimi
na UMB. Edičné referentky prijmú rukopis od samotného autora, ktorý po- požiadavkami, a musím ich riešiť, aby sme ich vybavili k spokojnosti pri do-
tom prejde recenznými posudkami a jazykovou korektúrou. Finálny rukopis držaní všetkých zákonov, či už ide o zahraničie, komisionálny predaj iných
odošlú do vydavateľstva so všetkými potrebnými dokumentmi. Takisto nás subjektov v našom vydavateľstve alebo priame vydanie titulu u nás.
požiadajú o pridelenie ISBN čísla pre daný titul. V ďalšom kroku prechádza text
rukopisu sadzbou do objednaného formátu, pripraví sa grafický návrh obálky Celá ekonomická činnosť vydavateľstva však nie je len na mne. Na eko-
publikácie. Zalomený text spolu s návrhom obálky posielam e-mailom opäť nomickom odbore rektorátu máme každá svoju agendu, ktorú zastrešuje-
edičným referentkám, ktoré musia mať tiež prehľad o aktuálnom stave výroby me, či už ide o kmeňové dáta, ktoré zastrešuje kolegyňa starajúca sa o ma-
daného titulu. Ak sú potrebné ešte nejaké úpravy, edičná referentka alebo teriálové hospodárstvo. Každá z kolegýň na oddelení rozpočtu a financova-
priamo autor mi pošle elektronickú korektúru. Po odsúhlasení textu posielam nia sa podieľa svojou prácou na chode vydavateľstva. Sú to však aj ostatné
vytlačenú korektúru publikácie priamo na fakultu. Autor ju svojím podpisom oddelenia a pracoviská, či už ide o oddelenie služieb, oddelenie verejného
odsúhlasí do tlače. Tieto korektúry sú archivované. Po prijatí podpísanej korek- obstarávania, UAKOM, univerzitnú knižnicu. Vďaka vedeniu rektorátu a od-
túry posielam tlačové podklady vo formáte PDF do tlačiarne. deleniu marketingu sa môžeme prezentovať aj na BIBLIOTÉKE.

Vy však pripravujete grafiku pre ďalšie materiály a do- Čo Vás na tejto práci teší, blaží, čo prináša vaše hlavy do
kumenty. Aké? smútku?
Zuzana Ceglédyová: Ivana Barančíková:

Áno, v  našom vydavateľstve graficky spracovávam napr. propagačné Každý pozitívny email, ktorý obsahuje slovko ĎAKUJEM je pre mňa dô-
materiály pre Rektorát UMB, časopis Spravodajca Univerzity Mateja Bela vodom na úsmev.
v spolupráci s jeho šéfredaktorkou, výročné správy, nové logá pre projekty
a súčasti UMB, materiály ku Dňu otvorených dverí, letáky, plagáty, návrhy Jana Malčeková:
bilbordov, návrhy informačných stánkov UMB na rôzne veľtrhy a pod. Tieto Pre mňa je práca pre vydavateľstvo ako relax a zároveň ma veľmi baví a veľ-
grafické práce väčšinou vznikajú v spolupráci s vedúcou marketingu UMB
a vedúcou kancelárie rektora. mi rada tam idem, vždy keď dievčatá zavolajú, že je niečo potrebné. Mám rada,
keď nejde o stereotypnú prácu, mám rada výzvy – keď treba niečo riešiť, vy-
... a potom sa prirodzene musí kniha dostať k čitateľom, mýšľať a hľadať riešenia, aby to fungovalo a bolo v zmysle zákonov. A v tomto
k záujemcom... Čo všetko obnáša táto práca? sa s kolegyňami vždy zhodneme. Žiadna z nás nepovie, že to sa nedá, vždy hľa-
Ivana Barančíková: dáme riešenie a spôsob, aby bolo dobre a aby boli spokojné obidve strany.

Po zalomení textu publikácie a odoslaní do tlače vystavím objednávku Hlavu do smútku mi posúva nevyspytateľnosť nášho programu, keď si
do tlačiarne na základe internej objednávky z fakulty. Momentálne pre nás zmyslí, že bude štrajkovať. Niet väčšieho hnevu, ako keď je plná predajňa
už viac rokov tlačí firma EQUILIBRIA, s. r. o., z Košíc. Tlač všetkých predajných študentov a program a pokladňa sa rozhodnú, že nebudú so sebou komu-
titulov si vydavateľstvo hradí samo. Následne sa kniha dostane k nám do nikovať a nevytlačí žiaden bloček. Verím, že vtedy sú študenti nervózni, lebo
vydavateľstva, kde prejde viacerými procesmi, až kým ju dostane konečný sa ponáhľajú, no aj tu sa nájde riešenie.
spotrebiteľ. Knižná publikácia prejde procesom naskladnenia, vyskladne-
nia povinných výtlačkov, ktoré putujú aj do iných univerzitných knižníc na Priala by som si, aby naše vydavateľstvo fungovalo pre univerzitu ako
Slovensku. Tiež procesom uskladnenia do archívu nášho vydavateľstva, aby celok, aby sa prestali robiť rozdiely medzi pracoviskami a  súčasťami UMB.
každý titul bol zachovaný aj pre ďalšie generácie študentov. Vydavateľstvo si privyrába na seba samo, nedostáva dotáciu na svoju činnosť
a bez publikácií našich tvorcov to nikdy ani nepôjde. Za šesť rokov sme sa
Knihy sa u nás dajú zakúpiť buď prostredníctvom internetového obcho- dokázali posunúť a vďaka predaju a poskytovaným službám si dokážeme už
du, alebo osobne v našej predajni na Tajovského 51. Internetový obchod sami vyrobiť na náklady súvisiace s vydávaním titulov, ktoré idú do predaja.
je najviac využívaný, keďže žijeme v čase rýchlom a pohodlnom. Po prijatí
objednávky najskôr vystavím faktúru, čím si vyskladním daný titul zo skladu. Zuzana Ceglédyová:
Faktúru skontroluje vedúca vydavateľstva, obe ju podpíšeme a potom kniž- Mňa teší, keď vidím celý proces výroby tlačenej knihy – od prijatia sa-
ný titul dôkladne skontrolujem, či nemá nejaké poškodenia, a až následne
ho zabalím a putuje na poštu, aby ju mohol dostať nedočkavý čitateľ. motného rukopisu až po prijatie ešte„čerstvých“ výtlačkov z tlačiarne. Knihy,
ktoré si môžete chytiť, listovať, privoňať si... Tlačená forma podľa mňa prežije
Aby sa naplnila litera zákona, v  poriadku musia byť aj všetky nové technológie. Niektoré tituly sme vydávali aj na CD nosičoch, ale
ekonomické záležitosti. Ako to funguje? v súčasnosti je už problém CD niekde prehrať, otvoriť.
Jana Malčeková:
A hlavu v smútku mám vždy, keď sa nedodržujú termíny, hlavne pri našom
Na začiatku, keď sa vydavateľstvo rozbiehalo, bolo práce najviac. Bolo edičnom pláne. Keď máme v  januári naplánované vydať istý počet titulov
potrebné nastaviť všetky procesy tak, aby sme spĺňali požiadavky súvisia- a neprídu nám na spracovanie všetky rukopisy, v niektorých mesiacoch sa to
ce s vydavateľstvom a otvorením predajne. Bolo to vybavovanie povolení, môže opakovať a chýbajúce tituly sa potom nabaľujú a nabaľujú k ostatným.
registrácií od živnostenského úradu, daňového úradu, Slovenskej národnej A potom na konci roka chcú všetci mať vydané rukopisy, čím vyvíjajú na vyda-
knižnice atď... Celý rad úkonov, ktoré museli zamestnanci ekonomického vateľstvo veľký tlak. Ale ja som optimista a verím, že po prekonaní pandémie
odboru na rektoráte vymyslieť, vyskúšať, odkonzultovať. Bola to práca ná- sa tieto procesy upravia. Pandémia určite ovplyvnila aj publikačnú tvorbu...
ročná, zdĺhavá, ale teraz vďaka tomu je veľa vecí nastavených tak, že to ide
skoro automaticky. Poprepájali sa systémy, nastavil sa IS SAP SOFIA tak, aby Miloš Jesenský:
sa čo najviac uľahčilo účtovanie skladov, faktúr či samotného predaja. Vydávanie má svoje zvláštne kúzlo, dokonca by som povedal, že je kúz-

Mojou pracovnou náplňou vo vydavateľstve je plniť úlohy z ekonomic- lom samotným. Predovšetkým ide o  sprostredkovanie tvorivého zámeru
ko-účtovnej časti. Zodpovedám za účtovníctvo vydavateľstva, evidova- autorov čitateľom primeranou edičnou formou, či sú to učebnice, odborné
nie cien, tvorbu a  vyhodnocovanie rôznych analýz v  zmysle požiadaviek monografie, skriptá alebo aj diela z oblasti umeleckej beletrie. Je to tvori-
kompetentných. V dlhodobej neprítomnosti zastupujem aj predajcu, ale vá činnosť, ktorá je výzvou pre kreativitu a vynaliezavosť celého kolektívu
vydavateľstva, pričom kľúčom k úspechu je, samozrejme, dobre fungujúca
spolupráca. Isteže, táto práca má aj svoje úskalia, keďže jej neodmysliteľnou
súčasťou je aj náročná administratíva či technické zabezpečenie a realizá-
cia požiadaviek autorov v  reálnych podmienkach, ale to už k  tomu patrí.

7

A najväčším súperom za uplynulý rok bola, pochopiteľne, pandémia, ktorá Jana Malčeková:
skomplikovala životy a prácu nám všetkým. Podľa mňa tým, že práve svedomitou prácou mojich kolegýň vo vy-

Ako ste fungovali v čase pandémie? davateľstve, ktoré pre túto prácu robia všetko, sa dokázalo vydavateľstvo
Zuzana Ceglédyová: posunúť tam, kde je. Že naše vedenie so svojimi blízkymi spolupracovníkmi
majú nápady, ako spestriť portfólio ponúkaných tovarov a služieb, ako boli
Keďže vydavateľstvo Belianum patrí pod podnikateľskú činnosť univerzity, diela Múdrosť hlbín, Tri schôdzky s Marínou či nulová eurobankovka.
nemohli sme si dovoliť žiadnu prestávku, výpadok. V  plnení edičného plánu
sme pokračovali ďalej, objednávky z nášho e-shopu tiež prichádzali non-stop. Ja Vyťaženie našej grafičky je na 130 %, okrem publikácií prejde jej rukami
ako grafička som mohla pracovať aj z domu, ale u predajkyne to nebolo možné. aj veľa iných návrhov, materiálov, časopisov, brožúr, čo je v prospech celej
Objednávky bolo potrebné baliť a posielať poštou a všetci vieme, ako to vyzeralo univerzity. Nebiť personálnej, materiálnej či finančnej podpory rektorátu,
na poštách počas tvrdého lockdownu. Väčšinou dlhé čakanie v radoch... Nedá nebol by priestor a možnosť riešiť aj takéto veci, ak by malo vydavateľstvo
mi nespomenúť aj našu bývalú kolegynku Oľgu Stojanovú, ktorá tiež pracova- fungovať ako samostatné pracovisko.
la vo vydavateľstve v  tomto období, keď zastupovala Ivku Barančíkovú počas
materskej dovolenky. Takže naše procesy sme nezastavili ani počas pandémie. Vďaka za pomoc a dobrú spoluprácu patrí aj edičným referentkám na
Vydavateľstvo vyšlo v ústrety našim študentom a približne pol roka sme im posie- fakultách.
lali dobierky bez účtovania poštovného. Zas a znova rada vyjadrujem vďačnosť
všetkým zamestnancom vydavateľstva za ich nasadenie v období pandémie. Zuzana Ceglédyová:
Ja môžem s určitosťou povedať, že som hrdá na našich zamestnancov, že
Ivana Barančíková:
Keďže som nastúpila po materskej dovolenke v čase pandémie, bol to sa môžem na nich vždy spoľahnúť. Vydavateľstvo Belianum môže byť hrdé
na kvalitné a odborné publikácie, ktoré každý rok pripravujú vedecko-pedago-
krušný čas... V zimných mesiacoch bolo objednávok veľmi veľa, bolo skúško- gickí zamestnanci univerzity popri všetkých svojich ostatných povinnostiach.
vé obdobie. Pracovali sme dňom i nocou, viackrát som do práce chodila Každý rok zostavujeme edičný plán z približne 150 titulov.
v noci a vracala sa v ranných hodinách, pravdaže, musím vyzdvihnúť pomoc
mojich oboch kolegýň – Janky i vedúcej Zuzky. Aké sú plány a dlhodobé zámery vydavateľstva?
Ivana Barančíková:
Čím jedinečným sa vydavateľstvo môže hrdiť?
Ivana Barančíková: Vedela by som si predstaviť spojiť príjemné s užitočným – vytvoriť
priestor na čítanie našich knižných titulov u nás vo vydavateľstve.
Ľuďmi, ktorí preň pracujú. Pretože každá z nás je ochotná a pripravená
plniť úlohy, ktoré sú poslaním, s úsmevom a ochotou. Zuzana Ceglédyová:
V  pláne určite máme napredovať, zviditeľňovať naše vydavateľstvo,

rozšíriť personálne obsadenie. Veľmi nás teší, že v našom vydavateľstve vy-
dávame už tento rok ďalšie dva diely z edície Zlatý fond – Matej
Bel: Nitrianska a  Hontianska stolica. Túto agendu rieši kolega
M. Jesenský, ktorý v minulosti pôsobil ako riaditeľ Kysuckého mú-
zea v Čadci, ktoré vydávalo predošlé diely z tejto série. Úspechom
vždy bola aj každá účasť na knižnom veľtrhu Bibliotéka. V  tejto
forme prezentácie rovnako plánujeme pokračovať. Možno časom
rozšírime aj ponuku našich služieb...

Za rozhovor poďakovala

PaedDr. Slavomíra Očenášová-Štrbová, PhD.
8

(Zdroj: ARCHÍV CH.S.) Francúzsky
veľvyslanec na UMB

Francúzske veľvyslanectvo v Bratislave a Francúzsky inštitút sú pre univer- veľvyslanectva, ktoré svoje stanovisko k tejto otázke dokázali zreteľne prejaviť,
zitu mimoriadne aktívnymi spolupracujúcimi inštitúciami. Partnerstvo, ktoré dostali žiaci opäť možnosť voľby prvého cudzieho jazyka.
sa podarilo rozvinúť a udržať za posledné tri desaťročia, prinieslo mnohé po-
zitívne výsledky. Pôsobenie J. E. Christopha Léonziho sa spája najmä s intenzív- Naša univerzita spolupracuje s Francúzskym veľvyslanectvom v Bratislave aj
nou snahou o podporu vyučovania francúzštiny ako cudzieho jazyka na zák- vo viacerých ďalších oblastiach. Ide napríklad o rozvoj a propagáciu spoločných
ladných, stredných aj vysokých školách na Slovensku. Práve vďaka neúnavnej študijných programov vo francúzštine uskutočňovaných v  spolupráci s  fran-
iniciatíve francúzskeho ambasádora, za ktorú sa rovnakou mierou postavilo cúzskymi univerzitami. Venujeme sa podpore rôznorodých študijných i kultúr-
i nemecké veľvyslanectvo, podarilo sa čiastočne zmierniť negatívne dosahy ja- nych aktivít a vytváraniu spojení s  frankofónnymi partnermi z  praxe na pôde
zykovej vzdelávacej politiky celoplošne presadzujúcej povinnú angličtinu ako Slovensko-francúzskeho univerzitného inštitútu. Tento inštitút vznikol v  roku
jediný možný prvý cudzí jazyk. Vďaka intervencii francúzskeho a nemeckého 2011 práve na základe spoločnej snahy Francúzskeho veľvyslanectva v Bratislave
a UMB a dnes združuje takmer všetky slovenské univerzity ponúkajúce francúz-
štinu, viaceré zahraničné univerzity, stredné školy a partnerské inštitúcie z praxe.

Pripomeňme tiež nezabudnuteľnú úlohu francúzskej ambasády pri udr-
žiavaní prajného frankofónneho prostredia v  rámci Banskej Bystrice. Naše
mesto je dlhodobo známe svojou silnou komunitou hovoriacou po francúz-
sky, ktorú okrem UMB tvorí aj bilingválne slovensko-francúzske Gymnázium
J. G. Tajovského, kultúrne a vzdelávacie centrum Francúzska aliancia a ďalší
aktéri. Radi by sme aj v budúcnosti zachovali dobrú súčinnosť všetkých tých,
ktorí učia francúzštinu a robia jej dobré meno.

Návšteva delegácie francúzskeho veľvyslanectva bola poslednou v tomto
zložení. Misia J. E. Léonziho na Slovensku sa tento rok končí. Želáme odchádza-
júcemu francúzskemu ambasádorovi na Slovensku veľa úspechov a tešíme sa
na pokračujúcu spoluprácu s Francúzskym veľvyslanectvom v Bratislave.

doc. PhDr. Katarína Chovancová, PhD.
prorektorka UMB pre medzinárodnú spoluprácu a celoživotné vzdelávanie

Ruský veľvyslanec neobišiel
UMB

Podľa slov Jeho Excelencie chce veľvyslanectvo venovať značnú po- aj v  rámci medzinárodných projektov zameraných na mobility a  rozvoj
zornosť rozvoju vzdelávacích väzieb v  rámci slovensko-ruských vzťahov. internacionalizácie.
I. Bratčikov preto privítal informácie o spolupráci UMB s akademickými in-
štitúciami z  Ruskej federácie, ktorá má na našej univerzite dlhú tradíciu. Veríme, že stretnutie prispelo k  hľadaniu ďalších prienikov a  nových
UMB aktuálne eviduje takmer 80 ruských študentov na dennej forme štú- možností spolupráce univerzitného prostredia v oboch krajinách.
dia v rôznych študijných odboroch. Záujem je stále aj o štúdium ruského
jazyka, preto boli prerokované možnosti štúdia a jeho podpory na oboch Mgr. Jana Čillíková
stranách. vedúca referátu pre medzinárodnú spoluprácu

Univerzita si zas cení pridelenie ruského lektorátu, ktorý sa u nás reali- 9
zuje od októbra 2020. Ruské vysoké školy sú pre nás dôležitými partnermi

DIDINFO Záštitu nad tohtoročnou konferenciou prevzal predseda BBSK Ing. Ján
online Lunter. Okrem tradičných účastníkov zo Slovenska a Česka sa tentokrát s po-
zvanými prednáškami predstavili aj vzácni hostia: prof. Valentina Dagiene
z Litvy, prof. Mirjana Ivanovic zo Srbska a Dr. Liviana Tudor z Rumunska. Ďalším
vzácnym hosťom tohtoročnej konferencie bol aj patrón slovenskej didaktiky
informatiky prof. Ivan Kalaš, ktorý vystúpil so svojou pozvanou prednáškou
v úplnom závere konferencie.

Do tomboly bolo pripravených množstvo zaujímavých cien, ktoré nám
poskytli nasledujúci sponzori: ročné predplatné časopisov NexTech a Quark,

V dňoch 24. a 25.marca 2021 sa uskutočnil 27. ročník medzinárodnej konfe- firma Laskarduino poskytla poukážky na nákup v ich internetovom obchode
rencie DIDINFO o vyučovaní informatiky v úplne inej forme, ako sme boli zvyk- a firma Continental, ako aj BBSK poskytli vecné ceny a darčekové predmety.
nutí po minulé roky. Koronavírus nás pripútal k obrazovkám počítačov ešte aj Celá konferencia sa uskutočnila s podporou IT Akadémie, ktorá finančne po-
počas konferencie a potvrdil, že sa máme stále čo učiť. Pre nás ako organizátorov mohla množstvu účastníkov konferencie. Pre každého platiaceho účastníka
to bola výzva, ako sa prispôsobiť možnostiam a potrebám súčasnosti, pretože sme pripravili aj špeciálny darček, ktorým bola sada mikrokontroléra Arduino.
celý priebeh konferencie prebiehal v elektronickom prostredí v online forme.
Na konferencii DIDINFO sa zúčastnilo 124 registrovaných účastníkov
najmä z celého Slovenska a Českej republiky. Odznelo na nej 34 predná-
šok a uskutočnili sa 3 workshopy. Bolo tu vyvážené zastúpenie všetkých

Rozvoj urbánnej kultúry

Katedra európskych kultúrnych štúdií zorganizovala medzinárodnú vedeckú na rozvoj interkultúrnych spôsobilostí študentov, v rámci ktorého zmieša-
konferenciu Rozvoj urbánnej kultúry, ktorá sa konala online 18. – 19. marca né skupiny domácich a zahraničných študentov realizujú analýzu potrieb
2021. Podarilo sa nám zapojiť 18 univerzít, privítať účastníkov z rôznych kútov miestnej komunity a následne projektujú a implementujú projekty zamera-
sveta, vypočuť si a predniesť zaujímavé príspevky o identite mesta a o kul- né aj na rozvoj urbánnej kultúry.
túrnej pamäti mesta, o  kultúrnej krajine v  jej najrozmanitejších podobách,
o kultúrnom dedičstve, o meste v literárnej vede, ale aj o rôznych legendách. Anglická sekcia prebiehala počas dvoch dní. Témy boli veľmi bohaté a roz-
prúdili živú diskusiu. Doc. R. Saudov z Ruska predstavil kultúrnu a jazykovú kra-
Konferencia prebiehala v troch sekciách – v slovenskej, anglickej a španiel- jinu v multietnickom regióne, Dr. K. Dragová a prof. M. Drożdż z Poľka sa veno-
skej. Slovenskú sekciu otvoril prof. V. Patráš a predniesol prí-
spevok, v ktorom sa zameral na mestské internetové lokálne vali kultúrnej pamäti a  identite Krakova. Doc. T. Tökölyová
periodiká, na ich pragmaštylistické charakteristiky ponímané z Trnavy predstavila identitu a miesto ako sociálny konštrukt
prostredníctvom protirečivosti a zároveň prieniku trendov na príklade māorskej kultúry. Dr. L. Anguixová z Oxfordu nás
overených v mainstreamových a alternatívnych médiách. previedla prázdnymi ulicami a ukázala nám street art počas
pandémie. Dr. I. Pondelíková predstavila hudobnú kultúr-
Prof. Z. Bohušová prispela s témou Rozvoj suburbánnej nu krajinu zobrazenú v  ikonickom Freddiem Mercurym.
kultúry – na príklade Írska a básnika Williama Butlera Yeatsa. Anglickú sekciu uzatvorila moderátorka Dr. I. Pecníková, kto-
Príspevok sa opieral o írsku empíriu autorky a jej kontakty s tamojším kultivova- rá sa venovala podobám kultúrnej krajiny. Kultúrna krajina patrí medzi najmenej
ným suburbánnym prostredím. Ako príklad si zvolila írskeho národného budi- prebádané oblasti kultúrnych štúdií.
teľa, nositeľa Nobelovej ceny za literatúru a spoluzakladateľa írskeho národného V španielskej sekcii pod vedením Dr. E. Reichwalderovej sa diskutovalo o otáz-
divadla Williama Butlera Yeatsa (1865 – 1939), všestranného poeta. kach mestského priestoru v súčasnej španielskej literatúre, ako aj o každoden-
nom živote v krajine počas krízy alebo o sociálnej dimenzii v mestskej kultúre.
Príspevky v slovenskej sekcii sa venovali rôznym témam. Mgr. E. Höhn, Konferencia vznikla za podpory Vyšehradského fondu v  rámci projektu
PhD., predstavila kultúrnu pamäť a  literárnu Banskú Bystricu. Z  Banskej Development of Urban Culture in V4 Countries č. 21920177, ktorý sa realizuje na
Bystrice sme sa presunuli do Afriky. Dr. M. Nová z Univerzity Karlovej v Prahe Katedre európskych kultúrnych štúdií FF UMB pod vedením Dr. E. Höhn. Všetkým
predstavila identitu súčasných afrických dedín a  osád. Online svet priná- zúčastneným ďakujeme a tešíme sa na november, keď pripravujeme ďalšiu me-
ša veľa možností, a tak sme mali počas konferencie možnosť cestovať po dzinárodnú vedeckú konferenciu, na ktorej sa plánujeme stretnúť osobne.
celom svete. Doc. J. Javorčíková sa vo svojom príspevku venovala vplyvu
Williama Shakespeara v Stradforde, Londýne, Oxforde, ale aj Toronte. Prof. PhDr. Jana Pecníková, PhD.
D.  Hanesová predstavila Projekty študentov UMB cielené na rozvoj urbánnej Mgr. Ivana Pondelíková, PhD.
kultúry (Reflexia príkladu dobrej praxe) s dôrazom na reflexiu skúsenosti s im- Katedra európskych kultúrnych FF UMB
plementáciou predmetu Global Encounters in Local Settings orientovaného

10

KONFERENCIA

typov škôl. Čo je ale potešiteľné, mali sme tu vyše 70 no-
vých účastníkov, ktorí sa na konferencii zúčastnili prvý raz.
Dúfame, že sa pridajú k tým, ktorí už účasť na DIDINFE
pokladajú za svoju milú tradíciu.

Sme vďační všetkým účastníkom za trpezlivosť, tole-
ranciu a pochopenie, lebo takto online sme to robili prvý
raz. Umelecké zložky Mladosti – folklórny súbor i komor-
ný orchester spríjemnili naše prestávky. Dúfame, že sme
nesklamali tých, ktorí verili, že aj v  takýchto náročných
podmienkach sa vieme stretnúť, vieme sa od seba na-
vzájom učiť, vieme sa vzájomne inšpirovať a vieme disku-
tovať o rôznych aspektoch informatického vzdelávania.
Ale všetci jednotne pociťujeme, že nám najviac chý-
bala ozajstná blízkosť a možnosť nezáväzne diskutovať
o všeličom možnom, čo z kolegov robí priateľov. Dúfame
a tešíme sa, že sa nám reálna blízkosť podarí na budú-
com ročníku.

Katedra informatiky FPV UMB

PRÁVNE ROZPRAVY ON-SCREEN III.

Aj napriek stále pretrvávajúcim opatreniam, ktoré zabezpečujú sociál- zahraničných účastníkov. Poslaním tejto konferencie bolo prezentovať výsledky
nu vzdialenosť medzi ľuďmi, pokračovala PrF UMB v  organizovaní úspešnej vedeckovýskumnej činnosti z viacerých oblastí právnej vedy, vytvoriť priestor na
online medzinárodnej vedeckej konferencie Právne rozpravy on-screen III. nadviazanie a prehĺbenie spolupráce s domácimi a zahraničnými univerzitami,
Prostredníctvom aplikácie Microsoft Teams zabezpečila plnohodnotnú on- ale aj s prostredím právnej praxe a vzájomne si vymeniť poznatky a skúsenosti.
line vedeckú konferenciu, na ktorej sa zúčastnilo mnoho domácich, ako aj Pred konaním konferencie mali samotní účastníci okrem vopred zaslaných in-
štrukcií a harmonogramu k dispozícii testovanie svojho technického vybavenia,
ktoré im zabezpečilo kvalitu spojenia v deň konania konferencie. Prínosom kon-
ferencie okrem samotného vedeckovýskumného poslania bola tiež možnosť
pripojiť sa a zúčastniť sa na rokovaní z ktoréhokoľvek miesta či štátu. Napriek
týmto výhodám je nepochybné, že priamy sociálny kontakt má svoje silné
zázemie, a preto nie je cieľom nahradiť ho výlučne online spojením. Aj vďaka

opätovnej silnej pozitívnej
spätnej väzbe účastní-
kov a  bezproblémového
priebehu bude Právnická
fakulta UMB organizovať
tento typ konferencie na-
ďalej a rozširovať zdieľanie
názorov a odborných po-
znatkov medzi účastník-
mi, ale aj v  rámci širokej
verejnosti.

Mgr. Miroslava Dolíhalová
Právnická fakulta UMB

11

Ochrana biodiverzity Ingrid Brocková
a globálna na pôde UMB
environmentálna kríza
28. apríla 2021 sa vo virtuálnom priestore FPVMV UMB
„Príliš dlho vedieme nezmyselnú a samovražednú vojnu voči prírode. Výsledkom sú tri spolu pre- uskutočnila posledná hosťovská prednáška v  letnom se-
pojené environmentálne krízy: narušenie klímy, strata biodiverzity a znečistenie, ktoré ohrozujú mestri 2021 s  názvom Ekonomická diplomacia Slovenska.
naše prežitie ako druhu.“ (António Guterres, generálny tajomník OSN, 2021) Hostkou bola štátna tajomníčka Ministerstva zahraničných
vecí a  európskych záležitostí SR Ing. Ingrid Brocková, PhD.
Súčasná globálna environmentálna kríza vedie k zmene klímy, strate biodiverzity a znečisťo- Bolo to už druhé podujatie na pôde FPVMV v priebehu re-
vaniu prostredia. Model rozvoja sústredený na ekonomické ukazovatele podkopáva schop- latívne krátkeho obdobia piatich týždňov, ktorého účastníč-
nosť biosféry podporovať ľudskú civilizáciu. Pritom nárast ľudskej populácie výrazne ovplyvnil kou bola aj štátna tajomníčka I. Brocková. Na jej prednáške
schopnosť Zeme zabezpečiť primerané zdroje pre všetky formy života. Hlavnými faktormi úbytku sa zúčastnil dekan fakulty doc. PhDr. Branislav Kováčik, PhD.,
biodiverzity sú strata a degradácia biotopov, nadmerné a neudržateľné využívanie ekosystémov, ktorý diskusiu moderoval, a rovnako aj prorektor UMB pre
kontaminácia prostredia, zmena klímy, invázne druhy. Riešením na zmenu súčasnej situácie by vedu a výskum prof. PhDr. PeterTerem, PhD. Prednáška bola
mala byť zásadná transformácia nášho vzťahu k prírode, biodiverzite i životnému prostrediu. určená primárne študentom fakulty, ale medzi účastníkmi
boli aj pedagógovia a externí hostia z inštitúcií koordinujú-
Aj preto sa v marci a apríli 2021 uskutočnili dva webináre (vzhľadom na aktuálnu epide- cich aktivity ekonomickej diplomacie v praxi.
miologickú situáciu nahradili pôvodne plánované semináre) Globálna environmentálna kríza
a ochrana biodiverzity v systémovom pohľade. Okrem prezentácie nových publikácií reflektujú- Štátna tajomníčka vo svojej prednáške zdôraznila po-
cich ohrozenie biodiverzity a životného prostredia v širokom zmysle boli zamerané aj na disku- trebu zlepšovať ekonomickú diplomaciu SR vzhľadom na
siu o reakciách spoločnosti na aktuálne výzvy súčasnosti (ohrozenie a strata biodiverzity, zmena to, že Slovensko ako štát, ktorý je mimoriadne závislý na
klímy a ich implikácie, nedostatočná reflexia zložitosti biologických a ekologických systémov zahraničnom obchode, potrebuje rozsiahlu sieť trhov na
a pod.) a pohľad do budúcnosti na príklade vysokých škôl a SAV. import aj export tovarov a služieb nielen v priestore EÚ, ale
aj v iných častiach sveta. Táto potreba je spojená aj s tvor-
Prvý webinár sa uskutočnil 30. marca a zorganizovali ho Slovenská agentúra životného pro- bou značky, propagáciou kvality a odlíšenia slovenského
stredia (SAŽP) v Banskej Bystrici, Katedra biológie a ekológie Fakulty prírodných vied Univerzity produktu od iných podobných produktov zo zahraničia.
Mateja Bela (FPV UMB) v Banskej Bystrici a Prognostický ústav Centra sociálnych a psychologic- Zároveň je potrebné výraznejšie zviditeľniť aj menšie pod-
kých vied Slovenskej akadémie vied v Bratislave. Zúčastnilo sa na ňom viac ako 30 odborníkov, niky a iné sektory ako iba automobilový priemysel.
najmä zo štátnej správy životného prostredia a ochrany prírody. Termín druhého webinára bol
zámerne zvolený na 22. apríla, keď si pripomíname Deň Zeme. Jeho organizátormi boli Katedra Po prednáške kládli študenti štátnej tajomníčke via-
biológie a ekológie FPV UMB a SAŽP v Banskej Bystrici. Tento webinár bol určený najmä vedec- cero otázok. Rozoberali najmä organizačné problémy
kým pracovníkom z akademického prostredia, študentom, ale aj zástupcom mimovládnych riadenia ekonomickej diplomacie v  podmienkach SR
organizácií zo Slovenska i Českej republiky. a  koordináciu riadenia a kompetencií medzi minister-
stvom zahraničných vecí a európskych záležitostí a mi-
Na oboch webinároch bola predstavená nová, priekopnícka vysokoškolská učebnica nisterstvom hospodárstva. Diskusia sa dotkla aj aktuál-
Úvod do systémovej ekológie I. Od environmentálnej krízy k princípom ekologickej zložitosti nej situácie v organizácii OECD, kde došlo k výmene na
a organizácie ekologických systémov a Prípadové štúdie k tejto učebnici. Obe publikácie sú poste generálneho tajomníka, k čomu štátna tajomníčka
dielom tvorivého tímu z Katedry biológie a ekológie FPV UMB a vznikli ako výstup projek- I.  Brocková vedela uviesť viacero zaujímavých informá-
tu KEGA. Ďalej to bola originálna publikácia Scenáre pre prírodu Slovenska do roku 2050. cií, jej predchádzajúce pôsobisko bolo spojené práve
Príroda a biodiverzita Slovenska do roku 2050: alternatívne scenáre a implikácie pre verejné po- s touto inštitúciou. Na záver dekan fakulty a rovnako aj
litiky, ktorá je prvou komplexnou výhľadovou štúdiou zameranou na environmentálnu po- štátna tajomníčka vyjadrili presvedčenie, že nasledu-
litiku na Slovensku. Predstavuje výsledok tímovej spolupráce SAŽP, Ministerstva životného júce stretnutie na pôde FPVMV UMB už bude možné
prostredia SR, Prognostického ústavu SAV a širokého spektra odborníkov z rôznych oblastí. vďaka zlepšujúcej sa pandemickej situácii zorganizovať
Poslednou publikáciou bola pilotná štúdia z tvorivej dielne Slovenskej agentúry životného prezenčne.
prostredia Modely pre biodiverzitu do roku 2050.
Mgr. Vladimír Müller, PhD.
Nielen účasť, ale aj pozitívne ohlasy na oba webináre potvrdili záujem o danú aktuálnu Katedra medzinárodných vzťahov a diplomacie FPVMV
problematiku, ako aj nutnosť ďalšej spolupráce medzi inštitúciami.

Prezentácie z webinára sú dostupné na stránke katedry biológie a ekológie:

doc. Ing. Peter Urban, PhD.
Katedra biológie a ekológie FPV UMB
12

APRÍL – mesiac veľ kých
mien na Právnickej fakulte

Pre Právnickú fakultu UMB je cťou, že počas mesiaca apríl 2021 sa jej podarilo zostaviť
program diskusií s výraznými osobnosťami práva a mediálneho priestoru. 9. apríla 2021 privítal
dekan fakulty doc. Michal Turošík generálneho prokurátora SR Dr. h. c. JUDr. Maroša Žilinku, PhD.,
ktorý po odbornej prednáške v rámci diskusie zodpovedal na podnetné otázky účastníkov.V pia-
tok 16. apríla 2021 doc. Michal Turošík predstavil populárnu slovenskú moderátorku a blogerku
Veroniku Cifrovú Ostrihoňovú, s ktorou otvoril zaujímavý rozhovor na tému dôležitosti vzdelania
v živote mladých. Záver diskusie tvorilo množstvo otázok, na ktoré úspešná blogerka reagovala.
Ďalšími vzácnymi hosťami, s ktorými v mesiaci apríl diskutoval doc. M. Turošík, boli predseda
Najvyššieho súdu SR JUDr. Ján Šikuta, PhD., a predseda Ústavného súdu Slovenskej republiky
JUDr. Ivan Fiačan, PhD. PrF UMB bude naďalej vyvíjať úsilie, aby prinášala odborné a podnetné
diskusie, ktoré si nájdu svojich priaznivcov v rámci akademickej obce aj širokej verejnosti, pričom
všetky zverejnené podcasty z prednášok a diskusií sú dostupné na oficiálnej stránke fakulty.

Mgr. Miroslava Dolíhalová
Právnická fakulta UMB

CHERISHED digitálneho kultúrneho dedičstva do povinného vyučovania na strednej
škole pre inkluzívne digitálne vzdelávanie; VYTVORENIE online platformy,
CHERISHED je projekt programu Európskej únie Erasmus+, ktorého cie- kde učitelia nájdu digitálne moduly na svoj rozvoj; VÝVOJ programu odbor-
ľom je propagovať celoeurópsky ekosystémový prístup k integrácii digitál- nej prípravy učiteľov stredných škôl a múzejných pedagógov; VYTVORENIE
neho kultúrneho dedičstva do povinného stredoškolského vzdelávania. nástroja na sebahodnotenie pripravenosti učiteľov na integráciu digitálne-
Zámerom je zlepšiť schopnosť učiteľov stredných škôl využívať digitálne ho kultúrneho dedičstva do povinného vzdelávania a na hodnotenie ich
zdroje kultúrneho dedičstva na všeobecné vzdelávanie. Učitelia budú môcť kultúrnych kompetencií.
absolvovať samostatný vzdelávací program s otvoreným prístupom s cie-
ľom zdokonaliť svoje schopnosti a ohodnotiť svoju pripravenosť na integ- Úvodné stretnutie sa uskutočnilo virtuálne 20. apríla 2021 z dôvodu ob-
ráciu digitálneho kultúrneho dedičstva do povinného vzdelávania. Študenti medzení pre covid-19. Stretnutie sa začalo predstavením projektu a plánu
stredných škôl budú ťažiť zo skutočnosti, že budú mať prístup k zbierkam jeho rozvoja. Partneri diskutovali o podobe nadchádzajúcich výstupov, aktivi-
digitálneho kultúrneho dedičstva pri výučbe. Na projekte spolupracuje tách a deľbe práce. Ďalšie stretnutia prebiehali v mesiaci máj a jún. Mesiace júl
Univerzita Matej Bela v Banskej Bystrici spolu s týmito ďalšími inštitúciami: a august 2021 budú venované vytvoreniu pedagogickej platformy a vedec-
The Square Dot team (Belgicko), Synthesis Center for Research and kého profilu v rámci problematiky implementácie kultúrneho dedičstva do
Education (Cyprus), Instituto Ikigai (Španielsko), Sociedade Promotora de stredoškolského vzdelávania. Trvanie projektu je naplánované do roku 2023.
Estabelecimentos de Ensino (Portugalsko),
Stichting Ki Culture (Holandsko). Mgr. Anna Slatinská, PhD.
Katedra anglistiky a amerikanistiky FF UMB
Univerzitu Mateja Bela reprezentujú členky
Katedry anglistiky a  amerikanistiky Filozofickej 13
fakulty: PaedDr. Alena Štulajterová, PhD., doc.
PaedDr. Petra Jesenská, PhD., Mgr. Barbora
Vinczeová, PhD., a  Mgr. Anna Slatinská, PhD.,
a jedna členka z Fakulty prírodných vied UMB:
RNDr. Alžbeta Michalíková, PhD., ktoré sa podie-
ľajú na jednotlivých intelektuálnych výstupoch.

Hlavnými cieľmi projektu je: VYTVORENIE
analýzy učebných osnov pre jednotlivé kraji-
ny so všeobecnými predmetmi a špecifickými
informáciami vyučovanými v rámci povinné-
ho stredoškolského vzdelávania v partner-
ských krajinách; VÝVOJ rámca pre integráciu

Tréneri v škole 40 frekventantov kurzu si za štyri náročné dni nabité prednáškami
a praktickými výstupmi školiteľov odnieslo okrem pozitívnej energie aj veľa
Katedra telesnej výchovy a športu FF UMB v Banskej Bystrici v  dňoch podnetov na zlepšenie pohybovej gramotnosti detí prvého stupňa.
3. – 6. júna 2021 bola organizátorom školenia pilotného projektu Tréneri
v škole. Tento projekt patrí priamo pod Úrad vlády Slovenskej republiky pro- Mgr. Juraj Kremnický PhD.
stredníctvom svojho organizačného útvaru splnomocnenca vlády SR pre Katedra telesnej výchovy a športu FF UMB
mládež a šport Karola Kučeru. Hlavné ciele projektu sú skvalitniť a zatraktívniť
hodiny telesnej a športovej výchovy zážitkovým spôsobom výučby, budovať
pozitívny vzťah k športu a prehĺbiť záujem detí o šport a zároveň rozvíjať ich
všestrannú pohybovú gramotnosť na prvom stupni základných škôl.

Školenie sa uskutočnilo po prvýkrát v kompetencii Katedry telesnej
výchovy a športu FF UMB. Organizačný výbor tvorili Mgr. Juraj Kremnický,
PhD., Mgr. PhDr. Miroslav Sližik, PhD., a doc. PaedDr. Martin Pupiš, PhD., ktorí
sú zároveň odbornými garantmi za školiteľov. V rámci programu školenia
sa uskutočnilo aj odborné stretnutie s pozvanými zástupcami odborných
pracovísk ponúkajúcich študijné programy zamerané na vzdelávanie uči-
teľov a trénerov. Za FTVŠ UK v Bratislave Mgr. Ľubor Tománek, PhD., a FŠ PU
v Prešove Mgr. Dominika Tlučková. ŠPÚ a MŠVVŠ SR zastupovali Mgr. Dana
Masaryková, PhD., a Mgr. Pavol Smutný. Spolu s hlavnými nositeľmi myšlien-
ky Trenéři ve škole Mgr. Antonín Barák a Mgr. Honza Machaček z Čiech.

Sviatok sv. Patrika a írska a aktívne sa zúčastniť na spomenutej letnej škole.
angličtina virtuálne Kým 17. marec bol venovaný sv. Patrikovi, 10. máj 2021 priniesol študen-

V mesiaci marec mali študenti FF UMB možnosť zúčastniť sa na pred- tom FF UMB zaujímavé informácie o špecifikách írskej angličtiny z lingvis-
náške o oslavách Sviatku sv. Patrika v Írsku, ktorú viedol nový írsky lektor tického hľadiska. Tému predniesol opäť írsky lektor Criostóir Ó Loingsigh,
Criostóir Ó Loingsigh, M.A., absolvent University College Cork. Vyučujúci ktorý ovláda okrem írskej angličtiny aj írsky jazyk na profesionálnej úrovni.
pôsobí na Katedre anglistiky a  amerikanistiky FF UMB od akademické- Na konci online virtuálnych stretnutí mali účastníci možnosť položiť lekto-
ho roku 2020/21. Vedie výberové predmety írsky jazyk a írske štúdie pre rovi otázky týkajúce sa írskeho jazyka, kultúry a identity.
denných a externých študentov. Úspešní vybraní absolventi kurzu írsky
jazyk majú možnosť zúčastniť sa na letnej škole írskeho jazyka a kultú- Mgr. Anna Slatinská PhD.
ry v Gaeltachte (írskojazyčné oblasti). Žiaľ, pre pandemickú situáciu boli Katedra anglistiky a amerikanistiky FF UMB
v  roku 2021 štipendiá presunuté na budúci akademický rok. Veríme,
že situácia umožní študentom vycestovať do Írska v  dohľadnom čase

14

Terénne cvičenie Myjava a Záhorie

KATEDRA CESTOVNÉHO RUCHU V RÁMCI VÝ-
UČBY V DRUHOM STUPNI ŠTÚDIA ZABEZPE-
ČUJE MEDZINÁRODNÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM
TOURISM AND REGIONAL PLANNING – MANA-
GEMENT AND GEOGRAPHY/TOURISM ECO-
NOMICS AND MANAGEMENT V SPOLUPRÁCI
S KATOLÍCKOU UNIVERZITOU EICHSTÄTT-IN-
GOLSTADT V NEMECKU, KTORÉHO SÚČASŤOU
JE AJ TERÉNNE CVIČENIE (FIELD TRIP).

V júni tohto roku sa cvičenie konalo po desiaty raz, a to v regiónoch Myjava unikátnu akustiku, jednu z najlepších v strednej Európe. Prezreli sme si Rotundu
a Záhorie (v minulosti sme preskúmali regióny Banská Štiavnica, Vysoké Tatry, sv. Michala, ktorá patrí medzi najkrajšie a  najvzácnejšie románske stavby na
Košice – Spiš – Pieniny, Liptov – Orava, južné Slovensko, západné Slovensko a juž- Slovensku a je najstaršou a najvýznamnejšou stavebnou pamiatkou historického
ná Morava, východné Slovensko, horné Považie a regióny Novohrad a Gemer). mesta Skalica. Zo Skalice sme sa presunuli do jaskyne Driny, jedinej sprístupnenej
Vzhľadom na nepriaznivú situáciu, ktorá výrazne ovplyvnila cestovný ruch doma jaskyne na západnom Slovensku. Jej podzemné priestory dotvára bohatá sintro-
a v zahraničí, sa cvičenie v roku 2020 prezenčne neuskutočnilo. Tento rok sa ale vá výplň, pre ktorú sú typické záclony so zúbkovitým lemovaním, sintrové vodo-
napriek viacerým obmedzeniam terénny prieskum podarilo zorganizovať. pády, stalagmity, rôzne formy stalaktitov a jazierka. Absolvovali sme prehliadku
Smolenického zámku, jedného z najkrajších romantických zámkov na Slovensku.
Terénne cvičenie je zaradené do prvého ročníka inžinierskeho stupňa Zámok je v súčasnosti sídlom Slovenskej akadémie vied – Kongresového centra
štúdia a je rozdelené do dvoch semestrov. V zimnom semestri študenti SAV a počas celého roka sa v ňom uskutočňuje viacero vedeckých konferencií.
spracúvajú analýzu potenciálu a  stavu rozvoja cestovného ruchu v skú- Romantický vzhľad zámku zvýrazňuje okolitý anglický park.
maných regiónoch na základe štúdia sekundárnych zdrojov informácií
a hodnotia internetové stránky vybraných cieľových miest. V letnom se- V Holiči sme sa stretli s primátorom mesta Zdenkom Čambalom, s kto-
mestri zostavia itinerár a zabezpečia služby na trase field tripu, overia vý- rým sme diskutovali o  možnostiach rozvoja cestovného ruchu v  regióne,
sledky sekundárneho prieskumu v teréne a vypracujú odporúčania na ďalší plánovaných projektoch mesta, ale aj o  perspektívach uplatnenia študen-
rozvoj cestovného ruchu v navštívených cieľových miestach. tov v cestovnom ruchu na Slovensku. Následne sme absolvovali prehliadku
Holičského zámku, reprezentačného letného sídla cisársko-kráľovskej rodiny
V dňoch 7. až 10. júna 2021 sa na terénnom cvičení zúčastnilo päť študentov Habsburgovcov. V  meste Holič sme si prezreli aj menhiry alebo slovenský
Katedry cestovného ruchu Ekonomickej fakulty UMB. Z dôvodu viacerých obme- Stonehenge, doposiaľ zistené najvýchodnejšie miesto výskytu menhirov na
dzení sa na terénnom cvičení tento rok prezenčne nezúčastnili študenti Katolíckej území Európy. V meste sme navštívili aj novovybudovanú rozhľadňu a veter-
univerzity Eichstätt-Ingolstadt z  Nemecka, ktorí dištančne pracovali počas se- ný mlyn, jediný veterný mlyn holandského typu na Slovensku. Tretí deň sme
mestra na analýze sekundárnych údajov a spolupodieľali sa na príprave cvičenia. zavŕšili návštevou Adamovských jazier, rekreačnej oblasti, ktorá poskytuje via-
ceré možnosti na letnú rekreáciu pri vode a pozorovanie vzácnej fauny.
Študenti počas štyroch dní navštívili viaceré zaujímavé miesta regiónov
Myjava a Záhorie, ako mestá Myjava, Skalica, Smolenice a Holič. Absolvovali Na štvrtý deň sme sa presunuli na Biofarmu Príroda pri Stupave, ktorá je vybu-
pracovné stretnutia s predstaviteľmi miestnej akčnej skupiny, oblastnej or- dovaná v areáli bývalej botanickej záhrady Univerzity Komenského a umožňuje
ganizácie cestovného ruchu, s podnikateľmi a prevádzkovateľmi atraktivít pozorovanie viacerých hospodárskych zvierat náučným prístupom. Následne
cestovného ruchu. Študenti sa aktívne zapájali do prípravy a organizačného sme navštívili Sokoliareň a Minizoo pod Devínskym hradom, kde sme si prezreli
zabezpečenia terénneho cvičenia a organizácie stretnutí s  predstaviteľmi viaceré zaujímavé domáce a cudzokrajné dravce. Poslednou zastávkou terénne-
inštitúcií cestovného ruchu v  regióne. Aktuálne opatrenia vyžadovali od ho cvičenia bol Devínsky hrad, ktorý sa nachádza na sútoku riek Dunaj a Morava
študentov pri príprave cvičenia systematickejšiu prácu a  dôslednejšie za- a bol miestom významných historických udalostí z dejín Slovenska.
bezpečenie terénneho cvičenia.
Počas terénneho prieskumu v regiónoch Myjava a Záhorie, diskusií so
Prvou zastávkou bolo mesto Myjava, kde sme sa stretli s  predstaviteľmi subjektmi zainteresovanými na rozvoji cestovného ruchu získali účastníci
miestnej akčnej skupiny (MAS) Kopaničiarsky región. Oboznámili nás s fungo- cenné informácie a skúsenosti z manažmentu cieľového miesta, fungova-
vaním MAS, priblížili nám jej aktivity, realizované projekty a plány do budúcna nia podnikov cestovného ruchu v praxi, ako aj prípravy terénneho cvičenia
zamerané na rozvoj cestovného ruchu. Navštívili sme spolu informačné cen- v mimoriadnej situácii. Na základe sekundárneho a primárneho prieskumu
trum, v ktorom ponúkajú regionálne výrobky pod označením Kopanice – re- študenti pod vedením prof. Jany Kučerovej vypracovali odporúčania na roz-
gionálny produkt. V Skalici sme v historickom centre mesta vyhľadali Vinotéku voj cestovného ruchu v navštívených cieľových miestach a tieto prezento-
u františkánov a ochutnali prvý slovenský potravinársky výrobok s chráneným vali vybraným organizáciám cestovného ruchu v regióne.
zemepisným označením – skalický trdelník pripravený originálnym spôsobom Na záver chceme poďakovať najmä prof. Jane Kučerovej za usmernenie
na pahrebe. Súčasťou ochutnávky bola aj degustácia ďalšieho skalického potra- a vedenie pri príprave terénneho cvičenia. Vďaka patrí aj slovenským štu-
vinárskeho výrobku s chráneným zemepisným označením – skalický rubín, čer- dentom za spracovanie analytickej štúdie, plánovanie itinerára a organi-
vené víno zo skalickej vinohradníckej oblasti, ktoré je zmesou odrôd frankovka začné zabezpečenie celej exkurzie. Ďakujeme aj nemeckým študentom za
modrá, svätovavrinecké a modrý portugal, pričom minimálne 70 % musí tvoriť podnety počas prípravnej fázy exkurzie. Okrem toho ďakujeme všetkým,
frankovka modrá. Zemepisná jednotka na výrobu vína skalický rubín je ohrani- s ktorými sme sa stretli, za čas, ktorý nám venovali, odborné a profesionál-
čená hranicami katastrálneho územia mesta Skalice a hranicami katastrálnych ne stanoviská k problémom rozvoja cestovného ruchu v regióne, ako aj za
území obcí Mokrý Háj, Popudinské Močidlany, Prietržka, Radošovce a Vrádište. ústretovosť a pohostinnosť pri zabezpečení terénneho cvičenia.

Absolvovali sme aj prehliadku vybraných pamiatok v  Skalici. Navštívili sme Ing. Matúš Marciš, PhD.
dom kultúry, ktorý predstavuje jedno z významných diel uznávaného architekta Ing. Diana Kvasnová, PhD.
Dušana Jurkoviča vyznačujúce sa jeho typickou kombináciou dreva a pevného Katedra cestovného ruchu EF UMB
muriva. Presunuli sme sa do zrekonštruovaného jezuitského Kostola sv. Františka
Xaverského, ktorý sa v súčasnosti využíva na kultúrno-spoločenské podujatia a má 15

ODBORNÁ DISKUSIA

Reforma
stavebného práva,
koniec alebo
začiatok krízy?

PRÁVNICKÁ FAKULTA UMB DLHODOBO Právna klinika pre
PODPORUJE A ORGANIZUJE ODBORNÉ komunity aj
DISKUSIE A VEDECKÉ PODUJATIA NA v online priestore
AKTUÁLNE PRÁVNE TÉMY. 12. MÁJA 2021
ZORGANIZOVALA ĎALŠIU VEREJNÚ DIS- PRÁVNICKÁ FAKULTA UMB SPOLUPRACUJE
KUSIU ODBORNÍKOV. S MNOHÝMI INŠTITÚCIAMI S CIEĽOM SKVA-
LITNIŤ POSKYTOVANÉ VZDELÁVANIE A ROZ-
Odborná diskusia bola venovaná dvojici zákonov o územnom ŠÍRIŤ VEDOMOSTI ŠTUDENTOV O PRAKTICKÉ
plánovaní a výstavbe a pripravovanej najväčšej reforme stavebné- SKÚSENOSTI Z PRAXE.
ho práva od roku 1976 s názvom Reforma stavebného práva, koniec
alebo začiatok krízy? V rámci diskusie vystúpili JUDr. Martin Píry, PhD., Študenti absolvovali v letnom semestri 2020/21 pravidelnú kliniku street law
odborný asistent na Katedre správneho práva PrF UMB, prof. Dr. Ing. v online priestore. S vypracovanými prezentáciami na vybrané právne témy, ako
Martin Decký z Katedry cestného a environmentálneho inžinierstva základy ústavného práva, rodinného či pracovného práva a iné, zvyšovali počas
Stavebnej fakulty Žilinskej univerzity v Žiline, Mgr. Anton Martvoň, celého semestra právne povedomie stredoškolákov na Strednej priemyselnej
PhD., odborný asistent na Katedre správneho a environmentálneho škole elektrotechnickej v Bratislave na Hálovej ulici, na Strednej zdravotníckej ško-
práva Právnickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, MUDr. le v Prievidzi, ako aj na workshopoch organizovaných nadáciou Úsmev ako dar.
Dana Čahojová, starostka mestskej časti Bratislava- Karlova Ves, Ing. Fakulta už druhý semester spolupracuje s nadáciou Úsmev ako dar, kde študenti
Martin Chren, starosta mestskej časti Bratislava-Ružinov, a architekt v rámci projektu Cesta do života pomáhajú zvyšovať právne povedomie medzi
Martin Decký. PrF UMB sa teší, že môže poskytovať neutrálnu plat- marginalizovanými skupinami, skupinami mladých dospelých opúšťajúcich det-
formu na organizáciu ďalších verejných odborných diskusií, ktoré ské domovy a inými vybranými komunitami. Projekt Cestadoživota je podporený
rozširujú právne povedomie odborníkov, ako aj širokej verejnosti z programu ACF – Slovakia, ktorý je financovaný z Finančného mechanizmu EHP
v aktuálnych právnych témach. 2014 – 2021. Aktivita študentov počas semestra taktiež spočívala v spracovaní
zadaných právnych tém tak, aby v písomnej forme boli zrozumiteľné pre širokú
JUDr. Ľubica Saktorová, PhD., LL.M., M.A. verejnosť (dedenie, vlastníctvo, BSM a podobne) s cieľom vytvárať jednoduché,
Právnická fakulta UMB komplexné brožúry dostupné a redistribuovateľné pre cieľové skupiny projektu.

JUDr. Ľubica Saktorová, PhD., LL.M., M.A.
Právnická fakulta UMB

Týždeň intenzívneho vzdelávania Bela viedli workshopy
(ateliers) pre študentov

V rámci projektu DECLAME’FLE sme ako jeho slovenská partnerská strana z UMB a z dvoch partnerských univerzít: Université Rennes II Haute-Bretagne

zorganizovali v  marci 2021 sériu online vzdelávacích podujatí pod názvom (Francúzsko) a Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu (Poľsko).

Semaine de formation intensive/Týždeň intenzívneho vzdelávania (22. – 26. 3. Prvý workshop viedli Mgr. M. Zázrivcová, PhD., a PhDr. J. Pecníková, PhD., na

2021), ktoré boli zamerané na možnosť výučby francúzštiny ako cudzieho jazy- tému charakteristiky literárneho textu zameraného na exil a migráciu z pro-

ka (FCJ) prostredníctvom literárnych textov umožňujúcich prepojiť nielen vyu- stredia strednej Európy a na zobrazenie rôznych typov identít v tomto texte.

čovací obsah rôznych spoločenskovedných či lingvistických disciplín, ale aj sú- Druhý workshop pod vedením Mgr. F. Schmitta, PhD., bol zameraný na zobra-

časné politicko-spoločenské otázky spojené napríklad s témami migrácie, exilu, zenie stereotypov v literárnom diele. Tretí workshop pod vedením PaedDr.

identity, spoločenských stereotypov a pod. Podujatie sme realizovali na základe M. Roštekovej, PhD., a doc. K. Chovancovej sa venoval téme migrácie v poli-

spoločnej medzinárodnej platformy, v rámci ktorej vyučujúci z Univerzity Mateja tickom a diplomatickom diskurze a analýze vybraných pragmalingvistických

16

Cena primátora mesta

V CIKKEROVEJ SIENI HISTORICKEJ RADNICE
MESTA BANSKEJ BYSTRICE SA 17. JÚNA 2021
USKUTOČNILO SLÁVNOSTNÉ ODOVZDÁVANIE
OCENENÍ LAUREÁTOM CENY PRIMÁTORA, CENY
MESTA A UDEĽOVANIE ČESTNÉHO OBČIANSTVA
ZA ROK 2020.

Cena primátora je určená pre osobnosti mesta, ktoré sa svojou prácou či
celoživotným pôsobením osobitne zaslúžili o dobré meno Banskej Bystrice
doma i v zahraničí. O udelení ceny rozhoduje primátor mesta.

Náš dlhoročný kolega prof. PaedDr. Milan Pazúrik, CSc., si z rúk primátora Jána
Noska prevzal Cenu primátora za celoživotné pôsobenie v oblasti vzdelávania,
hudobného a spoločenského života a za rozvoj zborového umenia na Slovensku.

Srdečne blahoželáme.

Redakcia

a diskurzívnych aspektov prítomných vo vybranom literárnom diele, ktorým univerzity v Prešove, v ktorej sa venovala témam exilu, migrácie a identity
sa pre všetky tri spomínané workshopy stal román Eastern publikovaný v roku v súčasnej québeckej románovej tvorbe (so zameraním na dielo R. Robinovej).
2015 v renomovanom francúzskom vydavateľstve Gallimard. Jeho autorkou
je spisovateľka slovenského pôvodu Andrea Salajová, ktorá žije od r. 1998 vo V závere týždňa sa uskutočnilo stretnutie riešiteliek a riešiteľov projektu,
Francúzsku a všetky svoje prozaické diela píše vo francúzštine. na ktorom sa diskutovalo o  prínosoch spomínaného týždňa intenzívneho
vzdelávania a  o  možných pedagogicko-výskumných perspektívach, ktoré
Okrem workshopov sa počas spomínaného týždňa konali aj dve podu- ponúkol, ako aj o budúcich aktivitách v rámci projektu DECLAME’FLE. Veríme,
jatia. Prvým z  nich bola hosťovská prednáška francúzskych kolegýň Marie- že sa nám v druhej polovici riešenia projektu predsa len podarí opäť stretnúť
Françoise Berthu-Courtivron a Marie-Françoise Bourvon na tému Chahdortt s kolegami a študentmi osobne, nielen online cez obrazovky počítačov.
Djavann: de l‘exil à l’écriture + Projet DECLAME’FLE (Chahdortt Djavannová:
od exilu k  písaniu + prezentácia projektu DECLAME’FLE). Druhým podujatím PhDr. Jana Pecníková, PhD., Katedra európskych kultúrnych štúdií FF UMB
bola hosťovská prednáška prof. PhDr. Zuzany Malinovskej, CSc., z Prešovskej Mgr. Monika Zázrivcová, PhD., Katedra romanistiky FF UMB

17

ÚSPECH DOKTORANDA „Mladá veda“ na
Fakulte prírodných
Moja dizertačná vied UMB
práca za
180 sekúnd NA FAKULTE PRÍRODNÝCH VIED UMB SA 14. APRÍLA 2021
USKUTOČNIL PIATY ROČNÍK SPOLOČNEJ ŠTUDENTSKEJ
Fakulta politických vied a  medzinárodných vzťahov UMB sa aj tento VEDECKEJ KONFERENCIE FPV UMB V BANSKEJ BYSTRICI
akademický rok zapojila do súťaže vo francúzskom jazyku Ma thèse en 180 A FPV UKF V NITRE. KONFERENCIA PATRÍ KAŽDOROČNE
secondes (Moja dizertačná práca za 180 sekúnd), ktorú už niekoľko rokov orga- MEDZI HLAVNÉ VEDECKÉ PODUJATIA URČENÉ PREDO-
nizuje Francúzsky inštitút v Bratislave. Zúčastnení doktorandi majú za úlohu VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍRODOVEDNÝCH ODBOROV
predstaviť tému svojho výskumu, a to popularizačným spôsobom za pomo- VO VŠETKÝCH STUPŇOCH ŠTÚDIA (V DOKTORANDSKOM
ci jednej powerpointovej snímky. Tento rok sa do súťaže zapojil Mgr. Andrej ŠTÚDIU LEN PRE 1. ROK). V AKTUÁLNOM AKADEMICKOM
Kolárik s témou Konfesionálne rozdiely ako konfliktogénny faktor na Blízkom ROKU SI ŠTUDENTI VYSKÚŠALI FORMU ONLINE KONFE-
východe, ktorú realizuje pod vedením doc. Dalibora Vlčeka, CSc. Svojím vy- RENCIE PROSTREDNÍCTVOM APLIKÁCIE MS TEAMS.
stúpením rozhodne zaujal, pretože sa mu v online hlasovaní podarilo vyhrať
cenu publika. Andrej Kolárik hodnotí svoju účasť na tohtoročnom podujatí Na konferenciu sa v termíne do 18. marca 2021 zaregistrovalo 66
ako „cennú skúsenosť“ a sumarizuje ju týmto spôsobom:„Zhutniť obsah dizer- študentov bakalárskeho, magisterského a doktorandského štúdia so
tačnej práce do troch minút je vždy pomerne náročné. Platí to o to viac, keď ide o 64 príspevkami. Príspevky boli prezentované v šiestich sekciách: bio-
takú komplexnú tému, akou je vplyv náboženských rozdielov na vypuknutie kon- lógia, ekológia a environmentalistika (11 príspevkov), geografia a  re-
fliktov v regióne Blízkeho východu, kde je nevyhnutné vyhnúť sa zjednodušeniu gionálny rozvoj a geológia (9 príspevkov), chémia a matematika (12
celého problému, príp. podaniu jednostranného pohľadu.“ Tento rok v dôsledku príspevkov), informatika (13 príspevkov), odborová didaktika I. (8 prís-
protipandemických opatrení celé podujatie prebiehalo iba online formou. pevkov) a odborová didaktika II. (11 príspevkov).

PaedDr. Mária Rošteková, PhD. Autori troch najlepších prác v jednotlivých sekciách boli odmene-
Katedra medzinárodných vzťahov a diplomacie FPVMV UMB ní formou mimoriadneho štipendia. Všetky príspevky mali charakter
a  štruktúru vedeckých a  odborných prác vo vedeckých časopisoch
a boli recenzované. Práce budú vydané v zborníku s názvom Študentská
vedecká konferencia 2021.

Veľmi nás teší, že študenti aj napriek prebiehajúcej dištančnej forme
vzdelávania nestratili záujem o vedeckú prácu. Touto cestou by sme
chceli veľmi pekne poďakovať všetkým účastníkom, školiteľom, čle-
nom komisií a katedrovým koordinátorom za ich aktívny prístup a už
teraz sa tešíme na spoločnú konferenciu v roku 2022.

Ing. Slávka Račáková, PhD.
prof. RNDr. Ján Spišiak, DrSc.
Fakulta prírodných vied UMB

Študentská vedecká konferencia

Na Študentskej vedeckej konferencii
2021, ktorá sa konala 13. apríla 2021, som
za zúčastnil s  prácou v  kategórii biológia,
ekológia a environmentalistika. Spolu bolo
predstavených jedenásť študentských ve-
deckých prác. S mojou prácou Vertikálna
distribúcia lariev pakomárov (Diptera:
Chironomidae) v jazere Morské oko som sa
zaradil medzi prvé tri najlepšie hodnotené
práce. Účasť na vedeckej konferencii bola
nová, pozitívna a hodnotná skúsenosť vo
vysokoškolskom štúdiu. Umiestniť sa tak
vysoko bez podpory a odborného pora-
denstva môjho školiteľa doc. Ing. Ladislava
Hamerlíka, PhD., by nebolo možné.

Jakub Potančok
študent FPV UMB

18

AKTIVITY PRACOVÍSK

Pravidelná prezentácia katedry

BYSTRICKÝ PERMON, BANSKOBYSTRICKÁ REVUE PRE môže týmto spôsobom s nimi zoznámiť a poslúžia na propagáciu vysoko-
POPULARIZOVANIE VEDY, UMENIA A CESTOVNÉHO RU- školského štúdia na našej univerzite.
CHU, JE OBĽÚBENÉ PERIODIKUM BANSKOBYSTRIČA-
NOV, PÍŠUCE SVOJU HISTÓRIU UŽ TAKMER CELÉ DRUHÉ V  každom čísle časopisu budú v  rámci rubriky publikované dve štu-
DECÉNIUM. ZAUJÍMAVÚ PONUKU PREZENTOVAŤ SA NA dentské práce. Cieľom je propagovať medzi verejnosťou študijné výsled-
STRÁNKACH TOHTO PERIODIKA PRIJALA KATEDRA GEO- ky a zručnosti absolventov prostredníctvom ich skrátených ročníkových
GRAFIE A GEOLÓGIE A FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED prác. Tematicky budú orientované na problematiku fyzickej geografie, so-
V NOVOVYTVORENEJ RUBRIKE ZAUJÍMAVOSTI BAN- cioekonomickej geografie, historickej geografie a  parciálne aj na  históriu,
SKEJ BYSTRICE A OKOLIA OČAMI ŠTUDENTOV KATEDRY spoločensko-kultúrne zaujímavosti a príbuzné témy. Okrem študentov jed-
GEOGRAFIE A GEOLÓGIE FAKULTY PRÍRODNÝCH VIED noodborového štúdia geografie a geológie sa budú angažovať aj študenti
UNIVERZITY MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI. učiteľských kombinácií s geografiou.

Študentov Katedry geografie a geológie FPV počas štúdia vedú pedago- Do tejto spolupráce vstupuje katedra s novým šéfredaktorom Bystrického
gickí pracovníci k samostatnej odbornej práci s literatúrou, archívnymi ma- permonu PhDr. RNDr. Richardom R. Senčekom, PhD.
teriálmi, mapovými dielami a k práci v teréne. Študenti prezentujú svoje ve-
domosti a zručnosti nielen v záverečných, teda bakalárskych, diplomových Záštitu nad projektom prezentácie Fakulty prírodných vied UMB v periodiku
a dizertačných prácach, ale aj v množstve seminárnych a ročníkových zada- prevzala dekanka fakulty doc. RNDr. Jarmila Kmeťová, PhD., ktorá o. i. uviedla:
ní. Mnohé z nich majú už prvky vedeckej práce, a preto sa o tých najzau- ,,S charakteristikou fakulty a uvedením jej vízií veľmi úzko súvisí potenciál fakul-
jímavejších môže dozvedieť aj verejnosť. ty prezentovať svoje výsledky medzi odbornou komunitou a širokou verejnos-
ťou. Propagácia fakulty je proces, ktorý realizujú jej zamestnanci a jej študenti.
O šikovnosti našich študentov svedčia i viaceré úspechy v rôznych súťa- Fakulta zaznamenáva za posledné roky priaznivú spätnú väzbu z  aktivít spo-
žiach, naposledy sa umiestnili na prvých miestach v súťaži Ako pomohli euro- jených s jej propagáciou. Veľmi aktívni sú v tomto smere naši študenti, a preto
fondy môjmu regiónu a mestu, ktorú každoročne vyhlasuje Úrad vlády SR. ma ako dekanku fakulty nesmierne teší aktivita Katedry geografie a geológie,
ktorá iniciovala vznik tejto rubriky. Prajem periodiku Bystrický permon naďa-
Na stránkach časopisu Bystrický permon už boli spracované a prezento- lej zanietených čitateľov a verím, že nová rubrika z dielne kolegov a študentov
vané mnohé témy, študentské práce prinesú určite nový a azda modernejší z Katedry geografie a geológie FPV UMB rozšíri vedomostný obzor jeho čitateľov.“
pohľad na problematiku. Ďalším pozitívom publikovania študentských prác
je motivovať študentov na výskumy nielen Banskej Bystrice, ale aj regiónov, Hlavným odborným garantom projektu je doc. PaedDr. Pavel Hronček,
z ktorých pochádzajú. Práce tak neostanú v archíve katedry, ale verejnosť sa PhD., z  Katedry geografie a  geológie FPV UMB v  spolupráci s PaedDr.
Bohuslavou Gregorovou, PhD., vedúcou tejto katedry.

PaedDr. Slavomíra Očenášová-Štrbová, PhD.
šéfredaktorka

19

AKTIVITY PRACOVÍSK

Program Uši k duši v druhej etape

DO PROGRAMU UŠI K DUŠI SA V DRUHEJ ETAPE kontakty s inými ľuďmi a zdieľať ich pocity. Vďaka programu sa necítili tak
ZAPOJILO 19 ŠTUDENTOV A ŠTUDENTIEK A PO- osamelo, dokázali sa otvoriť a zdôveriť. Študenti a študentky si vďaka účasti
SKYTOVALI POMOC 20 KLIENTOM A KLIENTKAM. rozvinuli kompetencie potrebné na výkon ich budúcej profesie.
SPOLU USKUTOČNILI 479 HOVOROV A PRE-
TELEFONOVALI NESKUTOČNÝCH 10 631 MINÚT. V druhej etape sa nám do programu podarilo zapojiť väčší počet štu-
dentov aj klientov a nielen čísla, ale aj výroky oboch strán svedčia o tom,
Program Uši k duši vznikol počas prvej vlny pandémie vďaka spolupráci že v programe ide o  zmysluplnú aktivitu pre všetky zúčastnené strany.
Pedagogickej fakulty UMB a Centra dobrovoľníctva, n. o. Program je posta- Ponúkame niekoľko reflexií:
vený na princípoch stratégie service learningu a reaguje na potreby niekoľ-
kých cieľových skupín. „Som úplne nadšená z programu. Zuzka bola perfektná, veľmi ďakujem za
ňu. Mali sme si čo povedať. Vnúčatá mám ďaleko, veľmi to pozdvihne človeka.
V situácii spôsobenej koronakrízou sa stretávame jednak so zvýšeným stre- Myslím, že nám to obom veľa dalo“ (klientka programu).
som a pocitom bezmocnosti z aktuálneho diania, ale aj so zvyšujúcim sa po-
citom osamelosti a  sociál- „Program bol skutočne užitočný. Nielen pre klientku, ale koniec koncov aj
nej izolácie. Najmä straší ľu- pre mňa a klientka o tom ani nevedela. To, že som niekomu pomohla v ťažkom
dia či ľudia so zdravotným období, že tam na druhej strane telefónu bol niekto, kto sa tešil, že mu spríjem-
znevýhodnením majú v tej- ňujem deň, týždeň a ťažké obdobie, bolo najväčším zadosťučinením. Tiež som
to situácii obmedzené sociál-
ne kontakty pre zvýšené ri- si uvedomila, že človek môže
ziko nákazy pri stretnutí so byť nápomocný aj maličkos-
svojimi blízkymi, známymi, ťami, ako napr. počúvaním
susedmi a pod. osamelého človeka. Určite
som sa naučila aktívne
Cieľom programu preto počúvať“ (dobrovoľníčka
bolo pomôcť ľuďom preko- Klaudia).
nať pocit sociálnej izolácie, „Vďaka programu som obja-
udržiavať sociálne kon- vila niektoré svoje silné strán-
takty s  inými ľuďmi a  vy- ky, o  ktorých som nevedela,
tvoriť priestor na zdieľanie že ich mám. Pri telefonova-
pocitov. Projekt však rea- ní s  klientom som využila
goval aj na potreby druhej hlavne načúvanie/vypoču-
strany, a  to Pedagogickej tie druhej strany, empatiu
fakulty UMB, Katedry sociál- a  hlavne rešpektovať iný
nej práce a  jej študentov názor. Pôsobenie v  takom-
a študentiek. to programe človeka naučí
vystúpiť z  komfortnej zóny
V situácii spôsobenej a  dáva príležitosť naučiť sa
koronakrízou boli s  cieľom niečo nové“ (dobrovoľníčka
chrániť užívateľov služieb Radka).
ako prvé zatvorené práve „Keďže to bola moja prvá
zariadenia, v ktorých sa skúsenosť v  oblasti sociálnej
realizuje odborná prax štu- práce s človekom so zdravot-
dentov v sociálnej práci. ným znevýhodnením, bola
Hoci prítomnosť ľudí, ktorí to pre mňa veľká škola. Aj keď
by zabezpečovali služby mám za sebou skoro tri roky
v  teréne, bola potrebná, štúdia, prax mi osvetlila viac
z dôvodu bezpečnostných vecí, čo sa týka vnímania
opatrení nebolo možné do nej oficiálne zapojiť študentov a študentky. sveta ich očami“ (dobrovoľ-
Museli sme preto hľadať iné alternatívy, ako odbornú prax študentov a štu- ník Adam).
dentiek zabezpečiť. Vzdelávacím cieľom programu vo vzťahu k študentom
bol rozvoj komunikačných kompetencií s klientom, empatie a  osobnej V  programe sme sa
a spoločenskej zodpovednosti. Tieto kompetencie predstavujú jedny zo zá- rozhodli pokračovať aj v ďalšom akademickom roku. Vnímame, že osame-
kladných kompetencií definovaných aj v profile absolventa sociálnej práce. losť je téma, ktorej je potrebné sa venovať dlhodobo nielen počas pan-
Program sa uskutočňuje formou „jeden na jedného“. Sú vytvorené dvoji- démie. Zároveň si uvedomujeme, že študentov a študentky potrebujeme
ce študent/študentka – osamelý človek, čo zaručuje individuálny prístup, pripravovať aj na to, že ich služba nemusí byť vždy poskytovaná len tvárou
lepšie vzájomné spoznanie a zohľadnenie osoby, ktorá pomoc potrebuje. v tvár a že je potrebné efektívne využívať možnosti, ktoré ponúka dnešný
Študent/študentka pravidelne (trikrát týždenne) telefonuje s konkrétnym svet informačných technológií. Aktuálne začíname na fakulte s realizáciou
človekom. projektu Overenie efektívnosti alternatívnych foriem praxí zameraných na
rozvoj profesijných kompetencií v pregraduálnej príprave pomáhajúcich pro-
Vyhodnotenie prvej etapy programu počas predchádzajúceho akade- fesionálov (KEGA 039UMB-4/2021), v  rámci ktorého budeme exaktnejšie
mického roka potvrdilo, že program má prínos pre obe skupiny. Klientom overovať efektívnosť tejto a ďalších alternatívnych foriem odbornej praxe
a klientkam pomohol prekonať pocit sociálnej izolácie, udržiavať sociálne v pomáhajúcich profesiách.

20 doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.
Katedra sociálnej práce PdF UMB

Medzinárodný deň AKTIVITY PRACOVÍSK
sociálnej práce

Prvou témou Globálneho programu sociálnej práce a sociálneho rozvoja na to, v čom potrebujú cudzinci pomôcť, poradiť. K problematike sa zo svojej po-
roky 2020 – 2030 je téma: I Am Because We Are – Som, pretože sme (z juhoafric- zície vyjadrili: riaditeľ Národnej jednotky boja proti nelegálnej migrácii Úradu
kého ubuntu, čo znamená ľudskosť iným). Ide o tému, ktorá posilňuje sociálnu hraničnej a  cudzineckej polície Prezídia Policajného zboru plk. JUDr. Kamil
solidaritu a globálnu prepojenosť. Tento koncept, resp. filozofia rezonuje s per- Pinček, referentka oddelenia služieb pre občana Úradu práce, sociálnych vecí
spektívami sociálnej práce vo vzájomnej prepojenosti všetkých národov a ich a rodiny v Banskej Bystrici Ing. Anna Sláviková a Ukrajinka žijúca na Slovensku
sociálneho prostredia. Spoločné budovanie udržateľnej, solidárnej a  sociálne Viktoriia Ivochkina. Následne odpovedali na otázky týkajúce sa ich skúseností
spravodlivej budúcnosti je úlohou sociálnych pracovníkov po celom svete. s  problémami cudzincov, či už v  oblasti zamestnávania, poistenia, bývania,
administrácie, rodinného života, ale aj ich pobytu, pohybu, žiadostí o azyl a i.
V  tomto duchu sa niesol aj Medzinárodný deň sociálnej práce v  roku Študentky si v mnohom upravili obraz a významne spresnili poznanie týkajú-
2021, ktorý sme si pripomenuli 16. marca. Na Katedre sociálnej práce ce sa prítomnosti a integrovania cudzincov na Slovensku.
Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici sa v  rámci
rozvíjania konceptu Ubuntu uskutočnili dve online podujatia so študentmi Scitlivovanie študentov a študentiek sociálnej práce v  rámci Medzi-
študijného odboru sociálna práca na témy: Sociálna práca s ľuďmi bez do- národného dňa sociálnej práce prostredníctvom takto zameraných podujatí
mova a Cudzinci medzi nami. považujeme za súčasť šírenia posolstva o potrebe solidarity na všetkých úrov-
niach profesionálneho výkonu sociálnej práce v našej spoločnosti. Vedomie
Problematika sociálnej práce s  ľuďmi bez domova bola súčasťou onli- toho, že všetci ľudia sú vzájomne prepojení a že naša budúcnosť závisí od
ne stretnutia študentov sociálnej práce s Mgr. Petrom Zátrochom, vedúcim vytvorenia udržateľného modelu profesie sociálna práca, je devízou, ktorú si
útulku Nádej vo Zvolene. Ide o zariadenie sociálnych služieb pre ľudí bez študenti a študentky sociálnej práce môžu ako jeden z benefitov odniesť a vy-
domova, ktorí nemajú zabezpečené nevyhnutné podmienky na uspokoje- užiť pri svojom profesionálnom pôsobení po skončení štúdia.
nie základných životných potrieb, nemajú zabezpečené ubytovanie alebo
nemôžu užívať doterajšie bývanie. V útulku sa organizujú aj resocializačné Prof. PaedDr. Peter Jusko, PhD.
programy, cieľom ktorých je mobilizovať vlastné vnútorné zdroje ľudí bez PhDr. Marek Stachoň, PhD.
domova na to, aby sami našli spôsob, ako sa vrátiť do spoločnosti a aktív-
neho života. Prostredníctvom takýchto programov sú klienti motivovaní Katedra sociálnej práce PdF UMB
zmeniť svoj život, pracovníci útulku im pomáhajú nájsť prácu a podmienky
mimo útulku na samostatný a kvalitnejší život. P. Zátroch informoval študen-
tov o činnosti a aktivitách svojho zariadenia a odpovedal na otázky študen-
tov týkajúce sa napr. zvládania sociálnej situácie a sociálneho fungovania
ľudí bez domova počas prebiehajúcej pandémie SARS-CoV-2.

Cudzinci a  migranti bola ďalšia téma, s  ktorou sa bližšie zoznámili štu-
dentky sociálnej práce na spomínanom online workshope Cudzinci medzi
nami. Bližšie nás zaujímalo, aká je celková situácia s prítomnosťou cudzincov
a migrantov na Slovensku, akým spôsobom sa integrujú, ako tu žijú a s akými
problémami a v akých sociálnych situáciách sa ocitajú, v neposlednom rade aj

Katedra geografie a geológie ku Dňu Zeme

Global Cleanup je medzinárodná kampaň, ktorá spája mladých ľudí po (27 %), o čosi menej emisií vytvoria
celom svete, aby svojou aktivitou prispeli k  lepšiemu životnému prostre- spotrebou energií v  domácnosti
diu. Tento rok sa v rámci Svetového dňa Zeme zapojili do kampane aj naši (24 %) alebo  spôsobom svojho
študenti z Katedry geografie a geológie FPV a pridali tak Slovensko medzi stravovania (21 %). Priemerne za
krajiny, kde mladým ľuďom aktívne záleží na riešení environmentálnych rok vyprodukujú 10,44 ton emisií,
problémov, s ktorými sa stretávajú. pričom sa zaviazali tieto svoje emi-
sie do konca tohto roka znížiť as-
Naši študenti počnúc Kysucami a končiac Sigordom pri Prešove vyzbierali poň o 1,72 tony/osoba, čo je spolu
odpad v devätnástich dedinách a mestách na Slovensku. Bolo ho naozaj veľa takmer 51,74 ton. Uhlíková kalku-
– priamo v mestských parkoch, popri potokoch, cestách, na lúkach nad ob- lačka je voľne prístupná na https://
cou alebo v blízkych lesoch. Odpadky nosili aj z dlhších túr a výletov, veď po- iep.sk/.
hodené boli aj na krásnych vyhliadkach. Okrem naplnenia desiatok vriec od-
padom vysadili študenti stromy, vyčistili studničky a jazierka, vybudovali nové V  súčasnosti je do kampane
kompostoviská alebo vyvýšené záhony. Neboli ľahostajní ani voči zvieratám Global Cleanup zapojených viac
a  podali pomocnú ruku migrujúcim obojživelníkom či túlavým mačičkám. ako 50  000 skupín a  organizácií
Ako uvedomelí občania si tiež všimli a upozornili na nelegálnu činnosť v prí- z  celého sveta. Zapojiť sa môže
rode – na výrub stromov v rezerváciách, pytliactvo či čierne skládky odpadu. ktokoľvek a  počas celého roka,
stačí sa zaregistrovať na https://
Pomoc životnému prostrediu však nie je len o odstraňovaní dôsledkov ľahko- cleanup.earthday.org/.
vážneho správania niektorých ľudí, ale aj o životnom štýle každého z nás. Študenti
sa preto kriticky pozreli aj na svoj spôsob života a pomocou online kalkulačky si Mgr. Lenka Balážovičová, PhD.
vyčíslili osobnú uhlíkovú stopu, ktorá im ukázala, ako na tom sú v porovnaní s os- Katedra geografie a geológie
tatnými spolužiakmi či obyvateľmi rôznych ďalších krajín sveta. Zistili, že najviac FPV UMB
emisií produkujú spôsobom svojej dopravy (29 %) a nákupmi spotrebného tovaru

21

Katedra životného
prostredia ku Dňu
Zeme

,,Pred ľudstvom stoja tri možnosti. Prvá je, že vyvolá nukleárnu vojnu, po kto-
rej sa už nebude mať o čo strachovať. Druhou možnosťou je, že bude chcieť
prijímať tisíce malých a  múdrych rozhodnutí a  takto sa postupne vymaniť
z ťažkostí. Treťou a najpravdepodobnejšou možnosťou je, že sa nič neurobí
a  situácia sa zhorší natoľko, že Zem zdedia chudáci, ktorí budú navždy žiť
v biede.“

Herrison Brown

Ľudia pod dojmom ideológie prevládajúcej v polovici minulého storočia Študenti podnikajú exkurzie do kontaminovaných oblastí, priamo v  príro-
sa často domnievajú, že sme si našu Modrú planétu podrobili a že sme zví- de sa upozorňuje na ich negatívne dosahy na krajinné zložky a naznačujú
ťazili nad prírodnými zákonmi. Na prvý pohľad by takémuto postoju mnohé sa možnosti nápravy. V  rámci grantových projektov VEGA a  APVV, ako aj
dávalo za pravdu. Povrch Zeme sme pokryli množstvom pohodlných diaľ- doktorandských a diplomových prác sa vypracúvajú štúdie venované mo-
nic, tisícky vrtných súprav sa vrýva do zemských hlbín a vynáša na povrch nitoringu krajiny, problematike odpadov, študuje sa vplyv opustených ban-
ropu a zemný plyn, zo stoviek baní vynášame na povrch uhlie a rôzne rudy, ských záťaží na krajinné zložky. Tieto aktivity sa nesústreďujú len na oblasť
aby sme pomocou nich zabezpečili naše konzumné potreby. Lietadlá sa Slovenska, ale snažia sa o globálnejší prístup. V spolupráci so študentmi sa
vznášajú k oblohe s takou ľahkosťou, akoby nikdy neexistovala zemská prí- rieši problematika ich sanácií na Slovensku, v Taliansku i Portugalsku. Výsledky
ťažlivosť. Zem sa k  našim počínaniam správala zdanlivo dlho zhovievavo štúdií sa využívajú aj na priamu spoluprácu s komunálnymi organizáciami.
a  trpezlivo, možno aj práve preto sme zvykli o  našej planéte hovoriť ako Ako príklad takejto aktivity možno uviesť monitoring kontaminácie pôdy/
o„matke Zemi“, ktorá nám pre náš život poskytuje všetko potrebné. Vedecký technogénnych sedimentov, povrchovej i podzemnej vody, bioty (rýb a húb)
pokrok nám zabezpečuje kvalitný a pohodlný život, na druhej strane však ortuťou v oblasti Malachova, kontaminácie pôd a vody v regióne intravilánu
v súčasnosti napreduje takým rýchlym tempom, že planéta s nami nestíha a extravilánu Ľubietovej (uzavretie prameňa minerálnej vody Linhart), Španej
udržať krok. Doliny (upozornenie na vysoký obsah medi, antimónu a arzénu v podzemnej
vode vo vodovode zo štôlne Ferdinand využívanej v obci na viaceré účely),
Pracovníci a študenti Katedry životného prostredia FPV sa podieľajú na vý- Banskej Štiavnice (napr. vytýčenie kontaminovaných oblastí na základe štúdia
skume, ktorého cieľom je prispieť k  ozdraveniu zložiek životného prostredia.

Spolupráca Právnickej Značka kvality pre
fakulty UMB s Národným
inšpektorátom práce Kariérne centrum UMB splnilo štandardy na medzinárodnej úrov-
ni, stalo sa certifikovaným poskytovateľom kariérového poradenstva
Právnická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pokračuje a poskytuje kvalitné portfólio služieb kariérového poradenstva.
v budovaní partnerstva s rôznymi inštitúciami, ktoré vytvárajú priestor na
spoluprácu v oblasti vzdelávania budúcich právnikov, ako aj na vedecko- Podmienkou na získanie značky kvality a  statusu Certifikovaný
výskumnú činnosť. Dôkazom tejto súčinnosti je aj uzatvorenie dohody poskytovateľ kariérneho poradenstva bolo splniť osemnásť kritérií
o spolupráci medzi fakultou a Národným inšpektorátom práce – Inšpekciou kvality na štyroch úrovniach a prejsť certifikačným auditom.
práce SR. Dohodu podpísali 24. mája 2021 dekan PrF UMB doc. Michal
Turošík a  generálna riaditeľka Národného inšpektorátu práce Bc. Hedviga Týždeň
Machayová, MBA. otvorených
prednášok
JUDr. Ľubica Saktorová, PhD., LL.M., M.A.
Právnická fakulta UMB Súčasťou propagácie štúdia na UMB a tiež prezentácie dištanč-
nej formy štúdia bol Týždeň otvorených prednášok na UMB (TOP
22 UMB), ktorý nadväzoval na Deň otvorených dverí online. Zámerom
tohto podujatia bolo umožniť stredoškolákom a verejnosti na-
hliadnuť na prebiehajúce prednášky na jednotlivých fakultách.
Stredoškoláci a gymnazisti mali jedinečnú možnosť stať sa na týždeň

kontaminácie vnútorných orgánov malých cicavcov), Pezinka (návrh na bak- komunálneho odpadu (ZKO), ktorý sa ďalej triedil na jednotlivé komodity.
teriálne lúhovanie zlatonosných sulfidických rúd) a ďalších lokalít. Pracovníci Najväčšie zastúpenie mal biologicky rozložiteľný odpad (BRO), ktorý tvoril
katedry vypracovali viaceré návrhy na ich remediáciu. Na základe týchto ná- 36,57 % vyzbieraného ZKO, nasledoval drobný stavebný odpad s viac než
vrhov boli inštalované napríklad Fe0-bariéry na zachytávanie potenciálne to- 19 % a papier so 6,74 % obsahu. Ukázalo sa, že ak by obyvatelia začali trie-
xických prvkov z vôd drenujúcich haldy banského poľa v Podlipe (Ľubietová), diť dôslednejšie a  podarilo by sa im znížiť ročnú produkciu ZKO o polo-
či došlo k využitiu fytostabilizácie na portugalskom ložisku São Domingos. vicu, obec by ročne vyprodukovala približne o 75 ton menej zmesového
V oblasti technických štúdií možno spomenúť stanovenie rádioaktivity malo- komunálneho odpadu (čo predstavuje deväť plných zberových vozidiel).
karpatských hornín využívaných pri stavebných prácach. Okrem ,,služby“, ktorú by takouto činnosťou preukázali našej planéte, obec
by ušetrila aj nemalé finančné náklady za platby spojené so skládkovaním
Študentov systematicky vedieme k odborne kvalifikovanému záujmu o ži- odpadu. BRO je komodita, ktorá sa dá najmä v rodinných domoch kompo-
votné prostredie a o našu planétu Zem. Okrem teoretických poznatkov, ktoré stovať, napr. v kompostéroch, a pri správnej motivácii zo strany obcí – napr.
súvisia s tvorbou a ochranou životného prostredia, sa aktívne podieľajú aj na zavedením motivačných poplatkov za odpad pre obyvateľov – by sa pro-
praktických cvičeniach. dukcia ZKO dala výrazne znížiť.

Jednou z  aktivít, ktoré sa uskutočnili v  spolupráci so spoločnosti JRK, Mgr. Janka Ševčíková, PhD.
s. r. o., našimi študentmi a obcou Malachov, bola aj účasť na separácii odpa- Mgr. Nikola Benková
du v obci Malachov. Naši študenti sa tu aktívne zapojili do triedenia odpa-
du, pričom od obyvateľov Malachova sa vyzbieralo 192,20 kg zmesového Katedra životného prostredia FPV UMB

Kariérne centrum UMB

Univerzita Mateja Bela v  Banskej Bystrici tak vďaka Kariérnemu
centru UMB prispela k profesionalizácii kariérového poradenstva na
Slovensku, rozvoju a skvalitneniu  kariérového poradenstva na UMB.

Mgr. Jana Štefániková
Kariérne centrum UMB

vysokoškolákmi. Reálne zažili prednášky, workshopy či semináre tak ako študenti Univerzity
Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Do projektu TOP UMB sa zapojilo päť fakúlt a študenti si mohli vybrať z ponuky 66 aktivít. Program
prebiehal v súlade s rozvrhom na jednotlivých fakultách a prihlásení študenti sa mohli zapájať do
aktivít prednášajúceho tak, ako naši vysokoškoláci. Počas týždňa sa aj napriek prebiehajúcej výučbe
na stredných školách prihlásilo na prednášky približne 300 študentov gymnázií a stredných škôl.

Vďaka tejto možnosti mohli stredoškoláci vidieť, aký je rozdiel vo vyučovacom procese na
strednej a  vysokej škole, aké nároky sa kladú na individuálnu prípravu študenta, ako prebieha
dištančné vzdelávanie a  vzhľadom na rôzny charakter ponúkaných prednášok sa zoznámili aj
s rôznymi formami vysokoškolskej formy vzdelávania.

Išlo o prvotný projekt na univerzite v takejto forme, ale plánujeme v tejto aktivite pokračovať,
či už dištančne, prezenčne alebo kombinovane.

Ing. Dana Straková
referát marketingovej komunikácie Rektorátu UMB

23

Online prezentácia knihy procesu skúmali v  troch oblastiach –
ekonomickej, sociálnej a  inštitucionál-

nej. Prvý diel knihy sa venuje podrobnej

V PIATOK 9. APRÍLA 2021 SA NA FAKULTE POLITIC- analýze vplyvu integrácie na vybrané štáty. V druhom diele sa autori poze-

KÝCH VIED A MEDZINÁRODNÝCH VZŤAHOV UMB rajú na procesy interakcií medzi EÚ a novými členskými štátmi, primárne
KONALA ONLINE PREZENTÁCIA KNIHY, v sledovaných oblastiach. Prezentovaná publikácia je rozhodne dôležitým
KTOREJ SÚČASŤOU BOLA AJ DISKU-
článkom v procese pochopenia dosahov integrácie na
štáty na rôznom stupni ekonomického, politického, in-

SIA ODBORNÍKOV NA MEDZINÁROD- štitucionálneho a spoločenského vývoja. Má potenciál

NÉ VZŤAHY A EURÓPSKU INTEGRÁCIU. výrazným spôsobom prispieť k  poznaniu integrácie
DVOJZVÄZKOVÚ PUBLIKÁCIU UĽAH- a jej dosahov na EÚ.
ČUJE ČLENSTVO V EÚ KONVERGEN-
Diskusia, ktorá nasledovala, sa venovala aktuálne-
mu vývoju v štátoch strednej a východnej Európy, pri-

CIE?, KTORÁ VYŠLA V TOMTO ROKU, márne štátom Vyšehradskej štvorky. Prediskutované

PREDSTAVIL JEDEN Z DVOCH EDITO- boli rôzne záležitosti týkajúce sa jednak rozdielností
ROV ISTVÁN PÁL SZÉKELY. NASLEDU- vo vnímaní procesov integrácie, jednak významu EÚ.
JÚCU DISKUSIU VIEDLI LUCIA HUSE- Diskutujúci zdôraznili, že medzi populáciou členských
štátov existujú rozdiely vo vnímaní vlastnej identity,

NICOVÁ A VLADIMÍR MÜLLER Z FPVMV ako aj identity samotnej EÚ. Rovnako existujú rozdiely

A OKREM I. P. SZÉKELYHO SA NA NEJ vo vnímaní bezpečnosti medzi členmi Únie, ale aj vo
ZÚČASTNILI TIEŽ DRUHÝ EDITOR MI- vnútri členských štátov. V tejto súvislosti sa diskutujú-
CHAEL LANDESMAN – BÝVALÝ VEDEC- ci zaoberali aj problematikou polarizácie spoločností
členských štátov EÚ. Aj z publikácie vyplýva, že sociál-

KÝ RIADITEĽ VIEDENSKÉHO INŠTITÚTU na konvergencia sa ukazuje ako problematická v po-

MEDZINÁRODNÝCH EKONOMICKÝCH ŠTÚDIÍ, OTÍLIA rovnaní s ďalšími dvoma skúmanými oblasťami.
DHAND – VÝKONNÁ RIADITEĽKA TENEO V BRUSELI Diskusia sa dotkla výziev, ktoré pred sebou EÚ v  budúcnosti má aj
A ABSOLVENTKA FPVMV, A MARTIN KAHANEC – RIA-
v kontexte prebiehajúcej globálnej pandémie. Celkovo môžeme poduja-
tie hodnotiť pozitívne, keďže jeho účastníkom umožnilo diskutovať o ak-

DITEĽ ŠKOLY VEREJNEJ POLITIKY NA STREDOEU- tuálnych otázkach vývoja EÚ. Zároveň ukázalo, aké dôležité je organizo-

RÓPSKEJ UNIVERZITE A ZAKLADATEĽ CELSI. vať podobné podujatia rozširujúce poznanie študentov aj zamestnancov
UMB.

Prezentovaná publikácia má niekoľko významných autorov, ktorí sa

vo svojom výskume venujú práve vývoju v  štátoch strednej a  východnej Mgr. Lucia Husenicová, PhD.

Európy, o ktoré sa EÚ rozširovala v rokoch 2004 a 2013. Dosahy integračného Katedra bezpečnostných štúdií FPVMV UMB

Zrod novej publikácie NIZÁTOR PODUJATÍ, A MARTIN
KUBUŠ, SPOLUORGANIZÁTOR,

KATEDRA ANGLISTIKY A AMERIKANISTIKY FILO- PROPAGÁTOR, AUTOR ZVUKOVEJ, TEXTOVEJ
ZOFICKEJ FAKULTY UMB V SPOLU- PRÁCI SO I FOTOGRAFICKEJ DOKUMENTÁCIE.

ŠTÁTNOU VEDECKOU KNIŽNICOU

V BANSKEJ BYSTRICI A VEĽVYSLA- Čitatelia sa môžu tešiť na osobné svedectvá tvo-

NECTVOM USA NA SLOVENSKU UŽ rivých pracovníkov, ktorí slovenským čitateľom už
OD ROKU 2012 ORGANIZUJE PRE- niekoľko desaťročí sprostredkúvajú anglofónnu
KLADATEĽSKÉ SOIRÉE SO ZNÁ- literatúru. Hosťami soirée, ktorí sa s  nami podeli-
MYMI OSOBNOSŤAMI UMELECKÉ- li o  svoje skúsenosti, boli: Ján Vilikovský, Vladislav
Gális, Alojz Keníž, Marína Gálisová, Otakar Kořínek,

HO PREKLADU. ŠTÁTNA VEDECKÁ Jarmila Samcová, Marián Andričík, Ján a Miroslava
KNIŽNICA PRÁVE VYDALA DLHO Gavurovci, Igor Navrátil a Katarína Jusková.
PRIPRAVOVANÚ PUBLIKÁCIU NA
SLOVÍČKO S PREKLADATEĽOM. Publikáciu odporúčame všetkým záujemcom o li-
teratúru a umelecký preklad, najmä študentom tran-
slatológie, ktorí sa venujú dejinám, kritike a praxeoló-

BANSKOBYSTRICKÉ PREKLADA- gii prekladu. Po ročnej odmlke v dôsledku pandémie
TEĽSKÉ SOIRÉE, MAPUJÚCU PR- by sme v najbližšom akademickom roku opäť radi roz-
VÝCH DESAŤ STRETNUTÍ, KTORÉ behli Prekladateľské soirée a časom plánujeme vydať
SA NA PÔDE ŠVK KONALI. ZOSTA- aj knižné pokračovanie.

VOVATEĽMI PUBLIKÁCIE SÚ VLADIMÍR BILOVES- PhDr. Martin Kubuš, PhD.
KÝ, AUTOR CELÉHO PROJEKTU A HLAVNÝ ORGA- Katedra anglistiky a amerikanistiky FF UMB

24

Zbierka školských
pomôcok

Aj my chceme prispieť deťom v núdzi školskými pomôckami na učenie,
a preto sme sa stali aj tento rok partnerom a zberným miestom akcie Zbierka
školských pomôcok 1. jún – 15. september 2021. Spoločne môžeme pomôcť tvori-
vým deťom, ktoré túžia spoznávať svet. Chcú sa naučiť nové písmenká, rozlúštiť
nové hlavolamy a unášať sa svetom fantázie. Aj keď nemajú na školskú tašku
s Elzou, trojposchodový peračník alebo značkový úbor na telesnú, chceme
rozvíjať ich talenty a dary. Pomôcky nemusia byť nové. Držíme sa malej rady:
Predstavujeme si, že peračník či sadu farbičiek vieme sami ďalej používať.
Deťom chceme posunúť veci, ktoré naozaj využijú a neostanú v charite v koši.
Aj vy môžete darovať: písacie potreby, ceruzky, perá, gumy, strúhadlá, fixky, pa-
piere, zošity všetkých veľkostí, kancelársky papier, rysovacie potreby, kružidlá, pra-
vítka, uhlomery, výtvarné pomôcky, farbičky, pastelky, farebné papiere, nožnice,
vodové a temperové farby, ostatné vybavenie: školskú tašku, vrecko na prezuvky,
peračník, kalkulačku...

Zberné miesto je na vrátnici Pedagogickej fakulty UMB, Ružová 13.
Pondelok – piatok od 07.30 do 16.30, Tel.: +421 48 446 41 11.

Branislava Bobáková
Dekanát PdF UMB

25

Neviditeľní, práca ktorý

ROZHOVOR S ANNOU MASÁROVOU, ŠTVRŤ-
STOROČIE PÔSOBIACOU NA KATEDRE CHÉ-
MIE V POZÍCII LABORANTKY, KTORÁ SA DOB-
ROVOĽNÍCKY REALIZUJE AKO ZÁHRADNÍČKA
V LESOPARKU NA TAJOVSKÉHO 40.

Pani Masárová, čoho sa dotknete, kvitne vám pod ru-
kami. Nezmýlili ste si povolanie?

Moje dvadsaťpäťročné fungovanie na Fakulte prírodných vied UMB
sa naplnilo dôchodkovým vekom a vlastne som si uvedomila, že keby
som neštudovala chémiu, profesia záhradníka by ma určite napĺňala.

Kedy ste získali vzťah k záhrade a záhradníčeniu?
Máme štyridsaťročnú záhradu medzi Ľupčou a Podkonicami. Ale my

sme s manželom turisti, máme dve dcéry, o ktoré sa bolo treba starať,
a tak nás práca v záhrade v mladosti nenapĺňala, skôr obťažovala. Bolo
to možno aj tým, že voľakedy sa v záhradách pestovali zemiaky, fazuľa,
kapusta, kde-tu kvietok. Uvažovali sme aj nad tým, že záhradu predáme,
ale dcéry vyštudovali, odišli z domu a my sme si vypĺňali čas práve prá-
cou v záhrade. Obaja sme sa v tejto záľube našli a naša dcéra vyštudovala
záhradnú architektúru.

Ako ste sa odhodlali starať sa o okolie fakulty?
V roku 2014 začali toto okolie upravovať. Pravdou je, že profesioná-

li premysleli záhony, vysadili, ale bolo sa treba o ne aj starať, pretože aj
extenzívne trvalkové záhony vyžadujú opateru. Minimálne päťkrát za
sezónu musí človek do záhona vojsť. Na jar pri razantnom strihaní je to
množstvo suchej masy. Nemohla som sa na to pozerať, ale neodvážila
som sa opatery ujať sama, bála som sa záhradnej architektke zasahovať
do jej práce. Vedela som, že záhony navrhla a zrealizovala Ing. Michala
Poláková, PhD., z firmy ARDEN. Opýtala som sa jej, či sa môžem o ne sta-
rať. Určite som v očiach kolegov vyzerala čudne, keď som tu s nožnicami,
motykou a krhlou obchádzala po pracovnom čase na katedre...

Spomínam si, že keď sa pri 25. výročí UMB inštalovala
socha Mateja Bela, záhony dostali „poriadne zabrať“...

Keď na toto miesto nastúpili buldozéry a ťažké autá, obávala som sa
o výsadbu vediac, že bude po dokončení parčíka so sochou potrebná
a dlhoročné úsilie vyjde nazmar. A tak som sa rozhodla záhony brániť,
v čom ma láskavo podporil pán kvestor. To, čo sa predsa len zničilo, som
potom dosadila.

Keď som v  roku 1987 bola promovaná v  aule
Pedagogickej fakulty, na zatrávnených plochách rást-
li malé stromčeky. Dnes je z tohto priestoru príjemný
lesopark a prichádzajúci na fakultu sa kochajú pohľa-
dom na nádhernú výsadbu, v rôznych ročných obdo-
biach vždy inú. Môžeme pomenovať jednotlivé časti
lesoparku a aké druhy rastlín si tu žijú svoj život?

Tento lesoparčík je príliš malý na to, aby sme pomenúvali jeho časti,
hoci medzi sebou vieme o častiach pri aule, pri soche, popri schodoch
a ďalších častiach. Na jar lúky zakvitnú množstvom krokusov (sedemsto!

26

ROZHOVOR

ch teší iných

cibúľ) a potom postupne zakvitajú v záhonoch tulipány, narcisy, okrasné
cesnaky, nepety, calaminty, irisy, materine dúšky, krásnoočká, veroniky,
echinacey, japonské veternice a množstvo tráv.

Okolo sochy Mateja Bela sa darí levanduliam, ruským šalviám a šalviám.
Mohutné stromy vypovedajú o svojom veku a dnes poskytujú prí-
jemný tieň a zadržujú vodu v lesoparku.

A toto všetko má iste nielen estetickú funkciu...
Teším sa z tohto príjemného prostredia. Je dôležité vytvárať takéto

územia nielen pre potechu ľudí, ale najmä kvôli hmyzu, opeľovačom,
aby sme ich nasýtili a aby ony mohli vykonávať zase svoju prácu, pod-
statnú pre ľudský život.

Medzi stromami sú ukryté napájadlá pre vtáčiky a je úsmevné sledo-
vať, ako sa v nich vtáčence zavše i vykúpu.

V zákutiach nachádzame jedinečné solitéry a vám sa
rozjasňuje úsmev. Za tým niečo bude...

Mám veľmi rada náprstníky a prilbice, ktoré sú síce jedovaté, ale nád-
herné a našli si svoje miesto pod krásnym kultivarom previsnutého čer-
venolistého buka. Na inom mieste nás už dlhé roky tešia ružové pivónie.
Na pravej strane vzniká nový záhon ruží, levandulí a ruských šalvií v spo-
ločnosti krásnej ružovej letničky, ktorá sa volá gaura. Medzi stromami sa
v tieni skromne ukrývajú alchemilky.

Žijeme v čase, v ktorom sa každý pýta, čo dostane za
prácu, za službu, ktorú robí. Čo vy dostávate za drinu
a lásku, ktoré venujete starostlivosti o tieto rastliny?

Nerobím to za odmenu. Chcem trochu prispieť k  zušľachteniu ži-
votného prostredia. Som obrovský idealista, vidím svet taký, ako ho ja
chcem mať. Chýbajú mi už iba ružové okuliare, ktoré sa nedajú kúpiť.
Mám vzťah k prírode, milujem rastliny nadovšetko a nepotrebujem za
to žiadnu odmenu. Práca s hlinou a rastlinami je pre mňa ako meditácia.

Teší ma, že na fakulte sú ľudia, ktorí vedia oceniť túto prácu.
Odmenou pre mňa je radosť druhých. Sme edukačná inštitúcia, treba
niečo ukázať študentom... Napríklad to, že aj o týchto rastlinách treba
mnoho vedieť, že ich treba zahrnúť láskou, že s motykou nepracujú iba
tí, čo sa v škole neučili dobre.

Aj počas dnešného rozhovoru sa kolegovia pristavo-
vali a prosili o rady, ako sa o tú-ktorú rastlinu starať,
ako sa volá, s čím v susedstve sa znáša. Bolo to milé
a vy ste erudovane a ľudsky odpovedali. Ako reagujú
študenti?

Pred časom bola móda písať farbou na asfalt mená absolventov. Teší
ma, že aj študenti sa posunuli niekam dopredu, pretože prišli za mnou
s nápadom, že jeden končiaci ročník si chce zasadiť v lesoparku strom.
Aj to urobili, zasadili karaganu a  napísali k  nej tabuľku. Túžili po tom,
aby tu po nich niečo zostalo. Stromy sú veľmi potrebné, najmä počas
horúčav, ktoré silnejú na našom území.

Za rozhovor poďakovala
PaedDr. Slavomíra Očenášová-Štrbová, PhD.

27

LADISLAV BALLEK
v Banskej Bystrici

V ROKU 2021 SI PRIPOMÍNAME NEDOŽITÉ
80. NARODENINY DR. H. C. NAŠEJ UNIVERZITY
LADISLAVA BALLEKA. SVOJ VEČNÝ SEN BUDE
SNÍVAŤ V EVANJELICKOM CINTORÍNE NA
LAZOVNEJ ULICI V BANSKEJ BYSTRICI.

Narodil sa 2. apríla 1941 v Teranoch. Zomrel 15. apríla 2014 v Bratislave.
Spisovateľ, vysokoškolský pedagóg, politik, diplomat. Učiteľstvo predmetov
slovenský jazyk a literatúra – dejepis – výtvarná výchova študoval v rokoch
1959 – 1963 na Pedagogickom inštitúte v Banskej Bystrici.
Na tohto vzácneho muža si spomíname aj jeho textom v knihe Svedectvá
o čase (2012).

Aby mal človek v živote šťastie, musí mať aj dobrých
učiteľov

V roku 1959, po maturite na Jedenásťročnej strednej škole v Šahách, pri- dokorán otvorili svet, Dudince pamäť, Šahy srdce rodnému juhoslovenské-
hlásil som sa na štúdium filozofie. Počas prijímacích pohovorov na FF UK mu kraju. Ako sám som rád už od detstva spoznával rodný hontiansky kraj, ro-
v Bratislave jeden z jej profesorov, ktorý ma skúšal, mi naznačil, že sa prijíma- dičia, otec z Oravy, matka zo Spiša, nám deťom najradšej rozprávali o svojich,
cím pohovorom vskutku podrobujem márne, lebo z mojej strednej školy som s láskou, ktorá nás, brata, mňa a sestru, oslovovala natoľko, že sme v časoch
odporučenie na vysokoškolské štúdium nedostal – vyjadrila sa zamietavo, prázdnin radi odchádzali k starej mame na Spiš a neskôr, po návrate z vo-
kritickejšie k  mojej nekolektívnej povahe, individualistickým sklonom a  ná- jenskej prezenčnej služby, sám som musel aspoň na jeden školský rok odísť
zorom, čo vo mne, pred prípadným vysokoškolským štúdiom, musí najskôr vyučovať na Oravu, cítiac priam ako povinnosť hlbšie spoznať otcov rodný
napraviť a zmeniť fyzická práca v robotnícko-roľníckom prostredí... Leto som kraj. V detstve sme na Oravu chodievali zriedkavejšie ako na Spiš, našich dol-
trávil na Spiši, v matkinom rodisku, vyrovnávajúc sa vtedy, vedno s mamou, nokubínskych starých rodičov sme tu už nestretli. Otec sa do rodiska vracal
bratom, sestrou, po otcovej smrti aj s odchodom našej spišskej starej matky, vo svojich spomienkach často, najmä akoby z výchovných príčin, a v našom
premýšľal nad svojou budúcnosťou, a tu som sa dopočul, že na banskobys- národnostne zmiešanom meste, po prevratoch, ktoré v  časoch obidvoch
trickom Pedagogickom inštitúte, ktorý sa v tom roku otváral, budú sa konať svetových vojen zažilo, nám, a naozaj nie bez príčiny, opakoval, že hlas matky
dodatočné prijímacie skúšky, lebo nová vysoká škola nemá dostatok študen- sa nikdy nezmení a preložiť nedá, ako aj obyčaj dolnokubínskych pánov fa-
tov na svoje otvorenie. Zareagoval som v okamihu, o prijatie na školu požiadal rárov, katolíckeho a evanjelického, ktorí sa po nedeľných omšiach zakaždým
expresne, na prijímacie skúšky vycestoval. A  keď prišlo oznámenie, že som stretli, pozdravili a vedno prešli po námestí, čo ľudia z mesta vo svojom spolu-
na banskobystrický Pedagogický inštitút prijatý, hoci s podmienkou, rovnalo žití prijímali ako vzor... Keď sa otec vracal do svojich detských a mládeneckých
sa mi priam zázraku. Po krátkej študentskej brigáde v Podlaviciach začiatkom čias, nezabúdal ani na svoje častejšie stretnutia a rozhovory s básnikom P. O.
školského roka vstúpil som v meste na Hrone do časti mladosti, krásnej, neza- Hviezdoslavom, spisovateľom Jégém, inak aj lekárom jeho rodiny, po ktorom,
budnuteľnej, po detstve a dospievaní v Honte druhej z najurčujúcejších... ako som sa neskôr dozvedel, dostalo sa mi aj to prvé z mojich dvoch krstných
mien... Pán doktor ostal v jeho meste a kraji nezabudnuteľným. Nielen náš
Na svet prišiel som zjari v roku 1941, keď sa rodičia z Oravy sťahovali na juž- otec, ale neskôr, keď som na Orave učil, aj viacerí Dolnokubínčania radi mi
né Slovensko. Nášho otca, hlavného rešpicienta pohraničnej Finančnej stráže, pripomenuli, že od najchudobnejších ľudí v rodisku za vyšetrenie a ošetre-
zo slovensko-poľskej hranice preložili na slovensko-maďarskú a vymenovali nie nevzal pán doktor Nádaši ani halier, vážený v  meste natoľko, že jeden
za veliteľa stanice FS v Dudinciach. Narodil som sa v obci Terany, na ceste ro- z tunajších mäsiarov obdarúval ho pravidelne dobrotami zo svojho obcho-
dičov do známych kúpeľov, v ktorých sme prežili aj dramatické vojnové časy, du... Naši rodičia, a najmä v rokoch päťdesiatych, nevedeli zabudnúť na časy
po nich a obnovení československých hraníc, ktoré otec strážil, presťahovali 1. ČSR, s úctou sa vyjadrovali o jej zakladateľoch, bez ktorých, ako hovorievali,
sa do Šiah, niekdajšieho sídla Hontianskej stolice. Ako hovorievam, Terany mi by jej nebolo. Moja výchova rodinná a tá vtedajšia školská sa priam až načisto
rozchádzali, čo som neraz ani na verejnosti nepoprel. A na to, že sa v meste
28 a v celom štáte rúcajú pamätníky najväčších slovenských, českých a českoslo-
venských osobností, nehľadel som inak ako moji rodičia. Inak si z čias detstva
nespomeniem ani na jediný medziľudský národnostný alebo konfesionálny
konflikt v našom meste. V národnostne zmiešanom meste všetkých nás oslo-
vovali vtedy kultúrne podujatia slovenské aj maďarské, napokon, sám som
ich s rodičmi nevynechával, ani jednu z tu uvádzaných maďarských operiet.
Horšie spomienky mám na ten čas z rokov päťdesiatych, keď úrady zbavovali

majetnejších ľudí aj ich domov. Nie jedného z nich nocou vyviezli, hoci aj bývali potom aj častejšími hosťami domácich ateliérov našich profesorov,
s  malými deťmi, do ubytovní v  okolitých majeroch, a  pritom zväčša išlo a nielen ich, ale aj ďalších výtvarných umelcov v meste a jeho okolí, a ne-
o ľudí, ktorí po návrate mesta do obnovenej republiky prišli sem oživiť jej raz na ich návštevu zobrali aj nás, menej nadaných... Na dvoch spolužiakov,
obchodný, finančný a spoločenský život. Ten náš život kultúrny, na želanie Milana Šteska, uznávaného maliara, a Karola Benického, aj vo svete známe-
rodičov, oslovoval vtedy aj rozhlas, známymi hercami recitované básne slo- ho fotografa, si rád zaspomínam aj preto, že ma povodili po im dôvernejšie
venských básnikov, rozhlasové hry, kino, a najmä knihy. Otcovi záležalo na známom banskobystrickom okolí, pozoznamovali s krajom a najmä s jeho
tom, aby sme sa každý deň začítali do diel slovenských, českých a sveto- ľudovým umením, ktoré si ma, dovtedy mi menej známe, potom už získalo
vých autorov, jeho literárnych lások z detstva a gymnaziálnych čias, a por- natrvalo... A jeho hĺbky a prirodzenosť blízke sú mi čoraz väčšmi, keď, po-
tréty oravských rodákov mali sme pred očami aj doma, v detskej izbe a na myslím si zavše, asi aj pre čoraz častejšie vstupy umelostí do nášho života.
stenách chodby.
Banská Bystrica vstúpila napokon natrvalo aj do toho môjho najsúkrom-
Počas mojich banskobystrických štúdií začalo už svitať aj na lepšie nejšieho života, a to už v prvých týždňoch mojich štúdií. V jeden slnečný
časy. Slovensko začínalo písať svoj úvod do československej jari a Banská jesenný deň vydal sa celý náš prvý ročník na brigádu do Poník. Vycestovali
Bystrica naozaj v  ničom tu nezaostávala. Naopak, menila sa očividne, sme tam pomôcť staviteľom poupratovať prostredie v okolí väčšieho verej-
v  rokoch šesťdesiatych označovaná, a  nielen v  prostredí intelektuálov ného objektu, myslím, že budúcej miestnej základnej školy. Jedna z našich
mesta, za druhé kultúrne centrum Slovenska. Tie zmeny cítili sme aj na spolužiačok, rodáčka z  mesta, si na brigádu priniesla aj väčšiu termosku
našej akademickej pôde. Naše pani profesorky a páni profesori, a myslím s kakaom, ktoré, ako vysvitlo, vo väčšom množstve nenavarila len pre seba.
tu predovšetkým na mojich, teda z  katedier slovenského jazyka a  lite- Keď sa delila so spolužiakmi, stál som nablízku, a  tak kakaom ponúkla aj
ratúry, histórie a výtvarnej výchovy, sa vo svojich prednáškach a na se- mňa. Bolo to prvé naše stretnutie, zoznamovacie, a zároveň aj začiatok náš-
minároch vracali k takým zborom a súborom hodnôt, výkladom našich ho vzťahu, ktorý v nás pretrváva už povyše polstoročia... Nedlho na to som
dejín a videniam sveta, akých sa mi v detstve dostávalo doma od rodičov. už po kraji a meste nechodil a do jeho kín, divadiel, knižníc, kaviarní, obcho-
A žiadalo sa mi ich tu natoľko, že som prednášky a semináre našich vzác- dov a domov už nevstupoval sám... A keďže sa Anna, moja láska, svojho sna
nych učiteľov nemohol vynechať ani v horúčkach... V týždni nesmel som zo stredoškolských čias ani po rokoch vzdať nevedela, napokon sa pred-
premeškať jedinú ich hodinu, kúpiť si Kultúrny život, ďalšiu z vyhľadáva- sa len rozhodla pre štúdium na bratislavskej Právnickej fakulte UK, ktorú aj
ných kníh, dennodenne prečítať si z nich najmenej tridsať strán, hoci aj vyštudovala.
pod paplónom pri baterke. Áno, cítil som sa na akademickej pôde ako
doma, a to predovšetkým pričinením našich profesorov, na ktorých nikdy Po ukončení štúdií, promócii a krátkych prázdninách, teda už pred kon-
nezabudnem. Ich ľudský rozmer uvedomil som si aj po mojej verejnej com júla narukoval som do Pohraničnej stráže na Šumavu, a to na povyše
kritike fakultného vedenia Zväzu mládeže, keď sa ma jedna z úradníčok dva roky, keďže náš ročník vojenskú katedru ešte nemal, základný výcvik
na dekanáte rázne a varovne opýtala, či som už zabudol, že na štúdiá bol absolvoval som v  Nýrsku, po ňom odvelený do Školy dôstojníkov v  zálo-
som prijatý s podmienkou, a naši páni profesori sa ma zastali... Ako štu- he v  moravskom meste Bruntál. Ako jej absolvent, v  hodnosti desiatnika
dentov zaujímalo nás vtedy naozaj všetko, čo rozširovalo náš duchovný absolventa, vrátil som sa na Šumavu, velil výcvikovej čate v Nýrsku, potom
obzor, chodili sme do knižníc, kníhkupectiev, ateliérov, kín, na výstavy, do ako jediný z vojakov základnej služby odvelený za veliteľa čaty na folmav-
divadiel, oslovovala nás opera, bábkové divadlo, neskôr jedno z najzná- skú pohraničnú rotu... Môj osud akoby tu určovala aj dávna otcova služba
mejších v Československu, sami sme si, a tiež vďaka našim profesorom, na hraniciach, predtým, kádrovo myslím, nie mi extra užitočná. Čas sa na-
na akademickej pôde zahrali divadlo, pripravili výstavu našich výtvarných ďalej menil... Spomeniem si tu, akoby na oživenie svojho rozprávania, na
pokusov, v čoraz väčšom počte v internáte navštevovali stretnutia začí- jeden nezabudnuteľný zážitok z  Bruntálu. V  predvianočnom čase prices-
najúcich básnikov a prozaikov, zapisovali svoje prvé texty, chodievali po tovala z Bratislavy navštíviť ma moja láska. Keď som sa s ňou v nedeľu na
pamätných miestach známych slovenských národovcov, umelcov, so za- železničnej stanici lúčil, snežilo, fúkal mocnejší vietor a po jej nástupe do
čiatkom v Tajove, vycestovali aj na stretnutie so spolužiakmi do Hradca rýchlika, len čo sa pohol, povetrím, vetrom so snehom, niesla sa ku mne
Králové, družobného mesta Banskej Bystrice... Kultúra bola vtedy v  mi- od stanice aj pieseň J. Šlitra a J. Suchého Oči sněhem zaváté... O tomto mo-
moriadnom postavení, v našom vide vrátane, do mesta narýchlo sme jom zážitku porozprával som raz aj Karlovi Gottovi, interpretovi piesne, pri
sa vydali aj po správe, že sa ním prechádzajú známe literárne osobnosti, našom stretnutí v pražskej Galérii MIRO. Zasmial sa a  časť piesne mi po-
z domácich hoci Ján Bodenek, Zlata Solivajsová, Mikuláš Kováč, z častej- tichšie zaspieval... Po absolvovaní vojenskej prezenčnej služby – vládla už
ších jeho hosťov Alexander Matuška, Peter Karvaš, Klára Jarunková, Štefan jeseň – odišiel som do oravskej obce Habovka za učiteľa na jej ZDŠ, potom,
Žáry... A nezabúdali sme ani na šport, futbal, volejbal, hokej... Sám som si po necelom roku, na základe konkurzu za redaktora do banskobystrického
v tých rokoch jednu sezónu zahral futbal za Slovenskú Ľupču, hokej s ďal- štúdia Československého rozhlasu, kde som pripravoval reláciu Rádio mla-
šími štyrmi kolegami za Bučinu Zvolen, ale potom som s profesionálnym dých poslucháčov, zakladal Rádiovíkend a stal sa jeho prvým redaktorom...
športovaním prestal, venujúc sa už len štúdiu, keď, navyše, takto som sa Tu sme sa s  mojou študentskou láskou vzali, vydal som svoju prvú kniž-
rozhodol aj z hľadiska svojho mesačného rozpočtu, teda vylepšovaním si ku, napísal ďalšie dve, a keď moja pani dokončila štúdiá práva a nastúpila
ho tvorivým štipendiom... ako sudkyňa na banskobystrický Okresný súd, prišiel nám na svet aj náš

Keď si spomeniem na svojich dávnych banskobystrických spolužia- 29
kov, rád sa vyjadrím, že hoci nie zakaždým sme si vo všetkom rozumeli
a nemali sme na všetko rovnaký názor, vládla medzi nami súdržnosť a so-
lidarita. Vnímali sme sa ako stav, ktorý sa pred inými neohovára, a  keď
sa niekomu z nás priťažilo, cítili sme povinnosť pomôcť mu. Dodnes to
pri našich stretnutiach radi skonštatujeme. A  už sa rozhovoríme srdeč-
nejšie o našej spoločnej študentskej mladosti, našich profesoroch, škole,
Banskej Bystrici, keď ešte nostalgickejšie o učiteľoch a spolužiakoch, kto-
rých už niet... Povedal by som, že väčšinu svojich spolužiakov vnímal som
ako dobre sčítaných a nemálo z nich aj ako zvlášť nadaných. Napríklad
naši profesori z  katedry výtvarnej výchovy sa nezriedka vyjadrili priam
s nepochopením, že troch či štyroch ich študentov, aj v ich očiach na-
daných, neprijali na Vysokú školu výtvarných umení, a na to sa zasmiali,
že, no, keď už, dobre sa stalo, lebo takto majú oni príležitosť sa o ich vý-
tvarný talent postarať. Tí, ktorých osud zvlášť obdaril výtvarným nadaním,

milovaný syn Rastislav... Z rozhlasu prešiel som do Kultivovaný odka
denníka SMER, keď sa rozhodol vydávať aj svoju
týždňovú kultúrnu prílohu, prišiel však august Pri príležitosti nedožit
roku 1968, zázračný kvietok československej jari
v tú augustovú noc nám zašiel, v meste sa zme- „Život treba žiť, a nie oplakávať,
nili pomery, a tak som sa napokon rozhodol odísť a nie žobrať o lepší osud. Život si
za vydavateľského redaktora do Bratislavy, čo by aj tak ide ďalej a nedbá na ničie
mi, nebyť tých dramatických zmien, určite nikdy starosti, žiaľ, biedu... Veď preto má
ani len na myseľ nezišlo... Napokon som sa do človek mocné ruky a múdru hlavu,
Bratislavy presťahoval aj s rodinou, čo mi, pani aj aby si stvoril osud sám a niesol si
syn, banskobystrickí rodáci, akoby aj dlhšie neve- ho sám.“
deli odpustiť. Vtedy odišlo z  mesta viac mojich
priateľov a známych z prostredia akademického (Ladislav Ballek, Púť červená ako ľalia)
a kultúrneho, a tí, čo ho neopustili, ako napríklad
básnik Mikuláš Kováč, prozaik Pavel Hrúz, ale aj Na prahu apríla (tento rok na
rad ďalších známych osobností z prostredia spi- Veľký piatok) si slovenská kultúrna
sovateľského, umeleckého, publicistického a pe- verejnosť pripomenula nedožité 80.
dagogického, si v ňom už veľa šťastia neužili... narodeniny významného slovenské-
ho prozaika, publicistu, esejistu, ale
Keď prídem do Banskej Bystrice, ktorá – vo aj politika a diplomata Dr. h. c. Mgr.
mne samom – nikdy ma už neprestala na náv- Ladislava Balleka (2. 4. 1941 Terany –
števy vyvolávať, zamierim v nej zakaždým aj pred 15. 4. 2014 Bratislava).
moju alma mater a  náš vysokoškolský internát.
Neodpustil by som si, keby som tie miesta pri Po absolvovaní šahanského
mojich prechádzkach mestom vynechal. A  spo- gymnázia (1959) zakotvil po urči-
meniem si pred nimi aj na výrok Jana Masaryka, tých peripetiách na banskobystric-
v  časoch detstva častejšie citovaného aj naším kom Pedagogickom inštitúte, kde
otcom, že aby mal človek v  živote šťastie, musí bol podmienečne prijatý: „Prišiel
mať dobrých rodičov a  dobrých učiteľov. Toto som skúsiť šťastie, urobiť dodatočné
šťastie ma v živote neobišlo... Po rokoch bansko- prijímacie skúšky na vysokú školu, čo mala ešte núdzu o študentov, keďže na iné, a najmä pre svoje
bystrických, väčšmi aj hlbšie sám som si to uve- kádrové vysvedčenie, som odporúčanie nedostal. Prijali ma tu s podmienkou, a rozhodli o mne na
domil. Na tie moje banskobystrické časy naozaj dlhé roky, vskutku podstatne o všetko“ (Zlatý stôl, 2000). Na toto kľúčové obdobie svojho ľudské-
nezabúdam, zažil som v nich to, čo dodnes moju ho, intelektuálneho aj umeleckého dozrievania si L. Ballek neskôr zaspomínal s úctou a vďakou:
myseľ hlboko oslovuje a dušu zohrieva... Nikdy už „Na pôdu našej matky živiteľky, ako sa každému vysokému učeniu obrazne hovorí, som vkročil v ča-
ani len na um mi nezíde posťažovať si na osud, soch, keď sa jeden vek končil a druhý zakladal. Tento svoj pobyt som v duchovnom zmysle vnímal
že som študoval a žil tam. Naopak, ďakujem mu ako prechod z prítmia do svetla, a to predovšetkým zásluhou našich pánov profesorov... Za veľa,
za to. A žiada sa mi tu ešte poďakovať sa mojim naozaj za veľa každému z nich vďačím. Za duševnú vyrovnanosť, za vnútornú slobodu, za znovu-
vzácnym banskobystrickým pani profesorkám zrodenie viery v budúcnosť...“ (Ladislav Ballek v knižke spomienok na Ivana Plintoviča Človek po-
a pánom profesorom z našej matky učení... Áno, žehnaný ľudskosťou, 1998). Počas štúdia sa aktívne zapojil do kruhu mladých autorov ako člen
matky. Bez nej boli by sme asi iní, mysľou možno spolku LITERA, kde rozvíjal svoj prirodzený talent. Publikačne debutoval v Stredoslovenskom
aj kdesi väčšmi pozadu... almanachu 1964 poviedkami Dáždnik, Rana, Varič, ktoré napísal ešte ako študent a  čítal ich
v internáte v  kruhu spolužiakov, začínajúcich autorov pod dohľadom literárneho vedca
Literárne dielo Ladislava Balleka: Viliama Marčoka.
Po skončení vysokoškolského štúdia krátko pobudol na Orave a  vrátil sa do mesta pod
1967 – Útek na zelenú lúku, novela Urpínom najskôr ako redaktor v banskobystrickom rozhlasovom štúdiu (1966 – 1968) a potom
1969 – Púť červená ako ľalia, novela v redakcii stredoslovenského denníka Smer (1968 – 1972). Na týchto pracoviskách pracoval so
1970 – Biely vrabec, román slovom, formuloval myšlienky o ľuďoch a formoval sa ako spisovateľská osobnosť. Sľubne sa roz-
1974 – Južná pošta, autobiografické novely víjajúca kariéra i osobný život ovplyvnili augustové udalosti roku 1968. V r. 1972 sa rozhodol„no-
1977 – Pomocník. Kniha o Palánku, román cou“ odísť do Bratislavy, kde postupne prešiel viacerými inštitúciami: vydavateľstvo Slovenský
1981 – Agáty. Druhá Kniha o Palánku, román spisovateľ (1972 – 77), Ministerstvo kultúry SSR (1977 – 80), Slovenský literárny fond (1980 – 84)
1983 – Kraj za vinicami a Zväz slovenských spisovateľov, kde zastával funkciu vedúceho tajomníka do r. 1989.
1987 – Lesné divadlo, román V tvorivých kultúrnych kruhoch pobudol v Banskej Bystrici v čase, keď sa mesto rozvíjalo ako
1990 – Čudný spáč zo Slovenského raja, román druhé literárne a umelecké centrum Slovenska. Počas pôsobenia v stredoslovenskej metropole
1995 – Trinásty mesiac, román mu vyšli tri knihy – súhrne označované ako„farebné prózy“ – Útek na zelenú lúku (1967), Púť čer-
1998 – Letiace roky, kniha esejí vená ako ľalia (1969) a Biely vrabec (1970), ktoré sa nesú v intenciách nepísaného generačného
2000 – Zlatý stôl, kniha esejí programu, a to ako v zmysle tematicko-obsahovom, tak aj z aspektu realizácie nových ume-
2013 – Trojou a vŕškom pamäti leckých postupov. Podľa jeho vlastných slov „... boli istou správou našej generácie o tom, že čím
väčšmi sa zjednodušuje okolitý svet spoločensky, o to väčšmi sa komplikuje vnútorný svet každého
Knihy Pomocník a Južná pošta boli sfilmované z nás. Hovoril som o úteku, o vzbure, o pokore, o predstieraní, naznačiac, že jednoznačnosť v našich
(1981, 1987), na motívy románu Agáty vznikol rozhodnutiach – či len vzbura, či len pokora, či len predstieranie, nevedie nikam, len k osobným úto-
film Agáva (2016). Pomocník a Agáty sú uvádza- kom a tragédiám.“
né aj v divadlách a boli preložené do jedenástich
jazykov.

30

az absolventa a Dr. h. c. UMB

ých 80. narodenín Ladislava Balleka

Od samého začiatku tvorivých umeleckých aktivít, ktoré sa ďalej prejavili inštitútu v Banskej Bystrici s prihliadnutím na jeho unikátny vklad do roz-
v kľúčových literárnych dielach, sa do tkaniva celej Ballekovej tvorby dosta- voja novodobej slovenskej literatúry a  dlhoročnú aktívnu účasť v  kultúr-
la minulosť (história); filozofia času ako kontinuity, ako trvania, ako fenomé- no-spoločenskom živote Slovenska udelením čestnej vedeckej hodnosti
nu, do ktorého sme ponorení. doctor honoris causa Univerzity Mateja Bela (9. septembra 2002). Následne sa
23. októbra konala literárnovedná konferencia Literárne dielo Ladislava
Do vývinu novodobej slovenskej literatúry sa zapísal najmä svojimi Balleka, z  ktorej vyšiel rovnomenný zborník. V  úvodnom slove publikova-
„južanskými“ románmi Pomocník (1977), ktorý označil ako„Knihu o Palánku“, ných príspevkov literárna vedkyňa Kristína Krnová poznamenala, že „za-
a  do podtitulu  Agátov (1981) uviedol „Druhá kniha o  Palánku“, v  ktorých mýšľanie sa nad Ballekovou tvorbou je zamýšľaním sa nad životom, nad jeho
vyspelým rozprávačstvom premietol do umeleckého tvaru historické i in- zmyslom v súradniciach spoločenského a individuálneho bytia, v kontexte jeho
tímne ľudské. Pritom nielen v umeleckej, ale aj v prirodzene človečenskej historických individuálne špecifických parametrov“.
výpovedi v každodennom živote vážil slová s citom. Ladislav Ballek podľa
spisovateľky a novinárky Gabriely Rothmayerovej „vniesol do slovenskej li- Od odchodu tohto elegána života a literatúry do večnosti je naša spoloč-
teratúry mestskú noblesu a ľudovú vrúcnosť, do slovenskej kultúry zmysel nosť kultúrne chudobnejšia o človečenské slovo intelektuála, ktorého mys-
pre porozumenie a účasť“ a neustále poukazoval na význam kultúry a prí- lenie (vyslovené i napísané) núti zamýšľať sa nad každodennými činmi tak
tomnosť kultúrnosti v spoločenskom žití. Nielen, ale aj preto neraz vyslo- v spoločenskom, ako aj v individuálnom bytí. Svedčí o tom aj jeden z jeho
vil vetu: „Kultúra je v našom živote najdôležitejšia.“ V týchto dielach tematicky apelov vyslovený v jednom z rozhovorov:
čerpá z rodného kraja, ktorý „... pre jeho farebnosť a rozličnosť vôní rád prirov-
návam k obchodu s koloniálnym tovarom. Krajina okolo dolného toku Ipľa mi „Dnes je jedinou výrobnou silou ľudský duch. Musí byť vzdelaný, ale aj kulti-
odjakživa pripomínala starú krajinu ľudského rodu.“ Na margo zjednocujúce- vovaný, inak nebude mať vzťah k druhému človeku. Ak sa nebudeme kultivovať,
ho činiteľa „kníh o Palánku“ – rieky Ipeľ – prozaik a esejista Vladimír Mináč doplatíme na to.“
uviedol: „U Balleka sa hovorí o rieke, a to nielen o rieke Ipli, ale aj hĺbavo
a neúprosne tečúcej rieke, ktorá sa ponáša na plynúci čas; a hovorí sa tu doc. PaedDr. Július Lomenčík, PhD.
o čase, a to práve tak o filozofickej kategórii času, ako o konkrétnom čase, Katedra slovenského jazyka a komunikácie FF UMB
odtekajúcom v konkrétnej rieke.“ Palánk v ideovom zmysle prostredníctvom
najmä pamäti viacerých postáv prekročil svoju historickú a teritoriálnu urči- 31
tosť a zasiahol aj romány Lesné divadlo (1987) a Čudný spáč (1990). Prozaickú
výpoveď uzatvára novela Trinásty mesiac (Sen nocí mesačných), ktorá podľa
autorovho vyjadrenia vznikla kedysi medzi Bielym vrabcom a Južnou poštou,
ale vyšla až v roku 1995.

Súbežne s prozaickou tvorbou sa rozvíjala aj Ballekova pomerne roz-
siahla esejistika a  kultúrna publicistika, ktorá svojimi koreňmi siaha do
autorových „učebných liet“ strávených v  Banskej Bystrici. V  esejistickej
tvorbe tvorivo nadviazal na výrazných slovenských esejistov – Štefana
Krčméryho, Alexandra Matušku, Vladimíra Mináča, o čom literárny vedec
Vladimír Petrík poznamenal: „Rovnako ako V. Mináč aj L. Ballek je prozaik.
Aj uňho ako u Mináča by sme našli paralely medzi jeho prózou a esejami.
Ale paralely sú aj medzi ideovými postojmi oboch. S A. Matuškom ho spá-
ja obdiv k veľkým osobnostiam. A ako Krčméryho esej aj Ballekova esej
je založená na asociatívnosti.“ L. Ballek je osobnejší, pričom v uvažovaní
kardinálne ohnivko predstavuje pamäť, čiže spojitosť s  minulosťou (his-
tóriou) na základe kontinuity. Preto podľa V. Petríka „... autora priam bolí
diskontinuita, ustavičná pretržitosť, taká známa z našich vlastných dejín,
z  našich domácich pomerov. Kontinuita predstavuje stavanie, čiže čosi
pozitívne. Násilné prerušenie je deštrukcia. V  týchto reflexiách akoby sa
ozývalo čosi z autorovho detstva poznačeného vojnou a spoločenskými
prevratmi, ktoré rozmetali všetko, čo bolo predtým, teda aj všetko pozi-
tívne“ (2002). Uvedené konštatovanie potvrdil L. Ballek aj v „palánskych
knihách“ poukázaním na zmeny, a to nielen vonkajšie (zmena oblečenia,
spoločenská zmena, časová zmena), ale aj zmeny vnútorné, subjektívne,
čo výstižne vyjadril v  Agátoch v  replike Dr. Vargu: „... chcem poukázať na
to, čo značí v  ľudskom živote prevrat a  každá väčšia zmena – jedných pri-
brzdí, zmätie, ba aj znivočí, kým ďalším, spravidla mladším a všetkým menej
závislým na starom živote, dožičí prudký štart, ako sa teraz vraví, až nevídanú
akceleráciu“ (1981).

Ballekov výrazný podiel na kultúrnom rozvoji Banskej Bystrice v priebe-
hu šesťdesiatych rokov 20. storočia ocenila po rokoch Univerzita Mateja
Bela ako výraz úcty a vďaky prominentnému absolventovi Pedagogického

NOVÉ TITULY V PREDAJI
www.publikacie.umb.sk

NOVÉ TRENDY V PRACOVNOM PRÁVE FAKULTA POLITICKÝCH VIED A MEDZINÁRODNÝCH VZŤAHOV BEZPEČNOSTNÁ POLITIKA SLO-
UNIVERZITA MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI VENSKEJ REPUBLIKY A VYBRANÉ
BEZPEČNOSTNÉ DOKUMENTY
Lucia Petríková Lucia Petríková
Jaroslav Ušiak
NOVÉ TRENDY V súčasnom modernom 21. storočí sa dostávajú veľmi
V PRACOVNOM výrazne do popredia nové technológie, ktoré ovplyv-
PRÁVE

ňujú náš každodenný život. V súvislosti s ich dynamic- Jaroslav Ušiak Cieľom publikácie je poskytnúť študen-
tom možnosť oboznámiť sa so základným
kým rozvojom často dochádza k socialnoprávnym rizi- BEZPEÿNOSTNÁ POLITIKA pojmovým aparátom, vyskytujúcim sa
SLOVENSKEJ REPUBLIKY v oblasti bezpečnosti štátu a priorite Sloven-
kám a ovplyvňujú tak pracovný, ako aj súkromný život A VYBRANÉ BEZPEÿNOSTNÉ
DOKUMENTY
2021 zamestnanca. Nové technológie v systéme pracovné-
2. prepracované a doplnené vydanie

2020

ho práva súvisia s nástupom digitálnej doby. Cieľom skej republiky. Za ostatné roky sa výskum

monografie je poukázať na pomerne nové inštitúty, ktoré sú v súčasnosti veľmi a forma výuky vyvíjali, poukázali, že je nutné priniesť v knižnej podo-

aktuálne v systéme pracovného práva. be súčasné trendy a reflektovať vývoj za ostatných osem rokov od

prvého vydania. V publikácii nájdete nielen teoretické definície, ale

TALIANSKA FANTASTICKÁ LITERÁTÚRA aj vymedzenie a aplikáciu z pohľadu Slovenskej republiky, jednotlivé

PRE DETI A MLADÝCH DOSPELÝCH časti sú účelne dopĺňané vybranými bezpečnostnými dokumentmi,

Eva Mesárová ktoré Slovensko počas svojej histórie prijalo alebo sú v súčasnosti

Talianska fantastická literatúra Eva Mesárová platné, či vo forme návrhov.
pre deti a mladých dospelých

Vývojové tendencie a premeny

Monografia pojednáva o najnovšom vývoji fan- GASTRONÓMIA A VÝŽIVA

tastickej literatúry v Taliansku a ponúka teoretickú

reflexiu fantastiky v talianskej literatúre pre deti Andrej Malachovský,
Ivana Šimočková, Ľubica Šebová
a mládež, mladších teenagerov, Young Adult

2020

(12–18 rokov) a mladých dospelých New Adult

(18 - 30 rokov). Európsky prieskum o čítaní mládeže, ktorý sa uskutočnil Andrej Malachovský Cieľom predkladanej publikácie o gastro-
Ivana Šimočková nómii je sprostredkovanie základných po-
prostredníctvom súťaže Grinzane Cavour na XX. veľtrhu kníh v Paríži, už Ľubica Šebová znatkov z problematiky, ktorej ovládanie je
nevyhnutnou súčasťou práce manažéra na
v roku 2007 ukázal, že mladí ľudia uprednostňujú fantastickú literatúru. GASTRONÓMIA
A VÝŽIVA
Fantastická literatúra, no zvlášť literatúra fantasy je úzko prepojená s dlhou

mýtickou históriou, legendami a folklórnym rozprávaním. Vďaka generáciam 2020 gastronomickom úseku. V texte ide o prienik

nových autorov sa táto literatúra v Taliansku naďalej formuje spolu so rozličných poznatkov, nielen o výžive, ale aj

zmenou pohľadu na spoločnosť. tovaroznalectve, technológii prípravy pokrmov, technológie odbytu

(resp. marketingu ponuky) a pod.

SOCIÁLNE ZABEZPEČENIE LINGUISTIC AMBIGUITY
V SLOVENSKEJ REPUBLIKE

Peter Papšo IN ENGLISH HUMOROUS

Alena Štulajterová DISCOURSE

Peter Papšo

SOCIÁLNE Sociálne zabezpečenie je jedným z kľúčových pred- Linguistic Alena Štulajterová
ZABEZPEČENIE metov pre študentov sociálnej práce. Vo vysokoškol- Ambiguity in
V SLOVENSKEJ skej učebnici nájdu kapitoly obsahujúce potrebné English Humorous Vedecká monografia sprostredkuje výsledky
REPUBLIKE informácie o vymedzení sociálneho zabezpečenia Discourse

výskumu uplatnenia ambiguity v anglickom

2020 na Slovensku ako aj o jednotlivých subsystémoch ʹͲʹͲ humornom diskurze. Podrobne analyzuje po-

sociálneho zabezpečenia, ktorými sú sociálne pois- jem ambiguita, zaoberá sa jej kategorizáciou

tenie, štátna sociálna podpora a sociálna pomoc. na všetkých úrovniach (gramatická, lexikálna, sémantická, štylistická)

v skúmaných jazykoch. Navrhuje vlastnú definíciu ambiguity a jej typo-

ÚČTOVNÍCTVO – ZBIERKA lógiu. Vo výskumnej časti analyzuje ambiguitu v anglických a americ-
PRÍKLADOV
kých vtipoch, pričom uplatňuje prístup systémovej lingvistiky.

Michal Ištok, Jana Stašová Jana Stašová, Michal Ištok MATERSKÁ ŠKOLA - DIEŤA,
HRA, UČENIE
ÚČTOVNÍCTVO Skriptá sú zbierkou neriešených príkladov a úloh za-

Zbierka príkladov

meraných na jednotlivé oblasti podvojného a jedno- Zuzana Lynch, Michaela Vargová

duchého účtovníctva. Príklady a úlohy rešpektujú naj-

novšie legislatívne normy nielen z oblasti slovenského Publikácia je zameraná na problematiku

2020 účtovného, ale aj daňového a obchodného práva. predprimárneho vzdelávania, najmä na kľú-

Jednotlivé kapitoly sú usporiadané v štruktúre, ktorá MATERSKÁ ŠKOLA čové oblasti vzťahujúce sa k výchovno-vzde-
',(Ħ$ +5$ 8Ë(1,( lávaciemu procesu v podmienkach súčasnej
nadväzuje na obsah predmetov účtovníctvo 1 a účtovníctvo 2 pre študijné materskej školy. Študentom poskytne prehľad
Zu za n a LY N C H
programy ekonomika a manažment podniku, cestovný ruch a verejná ekono- Michaela VARGOVÁ

%$16.€ %<675,&$

mika a manažment. Jednotlivé kapitoly sú zamerané na aplikáciu teoretické- o všeobecnej didaktike (ako vednej disciplíne)

ho základu k účtovaniu a aktívnu prácu s normami účtovného práva, príklady, s ohľadom na špecifiká učebného prostredia materskej školy. Zaobe-

z ktorých mnohé sú koncipované tak, aby viedli k samostatnému zostavovaniu rá sa dôležitými činiteľmi predškolského vzdelávania, najmä dieťaťom

účtovných prípadov, ktoré vyplývajú z obchodných transakcií a iných udalostí predškolského veku, hrou, učiteľom materskej školy, obsahom vzde-

v účtovnej jednotke. lávania, kurikulom, prostriedkami učenia, učivom, prístupmi k učeniu.