Spravodajca UMB 1/2019

Spravodajca

Ročník 25 UNIVERZIT Y MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI číslo 1  marec 2019

Spravodajca Obsah

25. ročník Úvodník ....................................................... 3 Výnimočne vnímavý projekt................... 18

Vydáva Z diára rektora ............................................ 3 Ako pomohli eurofondy môjmu
UNIVERZITA MATEJA BELA regiónu a mestu 2018 ............................... 18
v Banskej Bystrici Významné životné jubileum
prvého rektora UMB.................................. 5 Inovačný workshop na Katedre
Sídlo redakcie geografie a geológie .................................. 19
Národná 12 Máme nových profesorov
974 01 Banská Bystrica a nového docenta........................................ 7 Systém kvázisúdnych orgánov
a kontrolných mechanizmov OSN ......... 19
IČO 30232295 S Martinom Schmidtom, dekanom
registračné číslo MK SR EV 1116/08 Filozofickej fakulty UMB........................... 8 Hendikep nie je prekážkou...................... 19
štvrťročník
Medzinárodná spolupráca......................... 9 Jedinečný didaktický materiál
[email protected] ako výsledok výnimočnej spolupráce .... 20
www.umb.sk UMB medzi poprednými
univerzitami sveta ...................................... 9 Na slovo s pedagógmi...
REDAKČNÁ RADA Rozhovor s prof. Varinským ................... 20
Prednáškový pobyt
Šéfredaktorka: v čínskom Shaoxingu ............................... 10 Po stopách poľskej kultúry ...................... 22
PaedDr. Slavomíra Očenášová, PhD.
Medzinárodný projekt „REPESEA“ Mladí Slováci zo zahraničia navštívili
Zástupkyňa šéfredaktorky: Katedry financií a účtovníctva Univerzitu Mateja Bela ............................ 22
Ing. Andrea Danková, PhD. Ekonomickej fakulty UMB ..................... 11
Frankofónny Deň UMB
Redakčná rada: Medzinárodné aktivity našej pre stredné školy....................................... 23
Branislava Bobáková (PdF) univerzity v oblasti rozvoja stratégie
Ing. Jana Fukasová (FF) service learning ........................................ 11 Deň arteterapie – 8. marec ..................... 24
JUDr. Jana Muránska, PhD. (PrF)
PaedDr. Mária Rošteková, PhD. (FPVMV) Štúdium environmentálnych aspektov Desiaty novoročný koncert
PaedDr. Mgr. Vladimír Siládi, PhD. (FPV) významných opustených medených UMSZ Mladosť ......................................... 24
Monika Tomášiková (EF) ložísk Európy............................................. 12
Spevácky zbor Mladosť
Jazykový redaktor: Chorvátska hydrobiologička na festivale v Poľsku ................................. 25
PaedDr. Ivan Očenáš, PhD. doc. Dubravka Čerbová na FPV............. 13
Otvorenie Knižnice Danuty
Grafická úprava: Kvalitnejšie verejné politiky a Jozefa Marušiakovcov .......................... 26
Mgr. art. Zuzana Ceglédyová prostredníctvom lepšieho poznania
občianskej spoločnosti............................. 13 Verejná zbierka kníh pre deti
Tlač zo sociálne slabšieho prostredia ............. 26
EQUILIBRIA, s. r. o. Bezpečnostné fórum ................................ 14
Som hrdý, že som absolvoval takú ťažkú
Fotografie Izrael: Pôvod a súčasná politika.............. 15 školu. Rozhovor s Petrom Mináčom...... 27
archív UMB a archívy autorov
príspevkov Fakultné rendezvous na tému brexit...... 15 19. zimné majstrovstvá
zamestnancov UMB ................................. 29
Príspevky môžete posielať Vývoj popularity francúzskeho
elektronickou poštou na adresu: prezidenta Macrona ................................. 16 Absolventi UMB ako zamestnanci
[email protected] európskych inštitúcií – prečo nie?.......... 29
Zlatá medaila ministra práce,
Nevyžiadané rukopisy nearchivujeme sociálnych vecí a rodiny........................... 16 Dodajte svojmu štúdiu alebo výskumu
a nevraciame. Redakcia si vyhradzu- medzinárodný rozmer ............................. 30
je právo príspevky krátiť, redakčne Cena Slovenskej
upraviť alebo aj neuverejniť. Za obsah geologickej spoločnosti............................ 17 Opustil nás Bohuslav Martiško............... 31
príspevku zodpovedá autor.
Športový Oscar ......................................... 17
ISSN 1339 - 6749

2

Slovo na úvod

Milé čitateľky, milí čitatelia.

Vo vrcholiacom zimnom semestri, keď sa študenti sústreďovali na kolegov, ktoré náležite ocenili. Na svoju alma mater sa v rozhovore rád
prezentáciu zavŕšenia svojich vedomostí, pedagógovia okrem svojich vrátil významný absolvent a takisto rozhovorom poctil náš časopis ko-
primárnych povinností venovali pozornosť vedeckej oblasti. Získané lega a dlhoročný akademický funkcionár pri výročí katedry. Kolegovia
projekty úspešne napredujú, vedecké tímy spolupracovali so zahra- a študenti prezentovali Univerzitu Mateja Bela v zahraničí, upozorňo-
ničnými vedcami, aby povzniesli konkrétnu oblasť vedy. Takto sa na vali na jej jedinečné výsledky v  stredoškolskom priestore a  sociálne
UMB ocitlo niekoľko špičkových odborníkov, s ktorými mohli štu- a ľudské veci napĺňali vďačnosťou a láskou. Na fakultách sme si pripo-
denti i pedagógovia konfrontovať svoje názory a prijať nové pohľa- menuli Deň učiteľov a takisto sme pozornosť venovali Mesiacu knihy.
dy nielen v oblasti prírodných vied, ale i súčasnej svetovej politiky.
Vyhlasovatelia rôznych súťaží si všimli cielenú výskumnú športovú Slavomíra Očenášová-Štrbová
i  umeleckú prácu, ale aj oddané pokorné celoživotné sústredenie

z diára rektora...

a člena komisie pre miestnu samosprávu Zúčastnil sa na stretnutí s členmi Klubu 500
a štátnu správu Waldemara Sługockeho
4. 2. 2019
18. 1. 2019 Prijal honorárneho konzula Spolkovej
Zúčastnil sa na slávnostnom zasadnutí republiky Nemecko v Žiline Dr. Petra
Vedeckej rady Univerzity Pavla Jozefa Lazara
Šafárika, na ktorom bol udelený čestný
10. 1. 2019 titul doctor honoris causa emeritnému
Prihovoril sa zamestnancom Rektorátu prezidentovi SR Rudolfovi Schusterovi
UMB na novoročnom prípitku
21. 1. 2019
15. 1. 2019 Zúčastnil sa na zasadnutí Vedeckej rady
Zúčastnil sa na novoročnom stretnutí Ekonomickej univerzity v Bratislave
zamestnancov Ekonomickej
fakulty UMB 29. 1. 2019
Zúčastnil sa na zasadnutí Správnej rady UMB

Prijal senátorov Poľskej republiky Piotra 30. 1. 2019
Benedykta Zientarskeho, podpredsedu Zúčastnil sa na rokovaní Slovenskej
pre zahraničné a európske záležitosti, rektorskej konferencie

14. 2. 2019 28. 2. 2019 21. 3. 2019
Zúčastnil sa na pracovnom rokovaní Zúčastnil sa na pracovnom rokovaní Viedol rokovanie Vedeckej rady UMB
s guvernérom Národnej banky k obsahovému a procesnému zapojeniu
Slovenska UMB do pripravovaného projektu Viedol zasadnutie Dozornej rady
Zefektívnený Najvyšší súd – fáza Inštitútu Slovenskej rektorskej
Zúčastnil sa na rokovaní Digitálnej 2 v rámci operačného programu konferencie 26. 3. 2019
koalície – národnej koalície pre Efektívna verejná správa
digitálne zručnosti a povolania SR Rokoval s veľvyslancom Poľskej
Zúčastnil sa na slávnostnom udeľovaní republiky v SR Krzysztofom Strzałkom
22. 2. 2019 verejných ocenení Čestné občianstvo
Rokoval s riaditeľom Banskej Bystrice, Cena mesta Banská 26. 3. 2019
Kysuckého múzea v Čadci Bystrica, Cena primátora Banskej Prihovoril sa na podujatí Cesty ku
MVDr. Milošom Jesenským, PhD. Bystrice knihe v rámci cyklu Univerzita mestu –
mesto univerzite
27. 2. 2019 6. 3. 2019
Prijal splnomocnenca vlády SR Rokoval s veľvyslancom Talianskej
pre rozvoj občianskej spoločnosti republiky v SR Gabrielom Meuccim
Mgr. Martina Giertla a podpísal dohodu
o partnerstve na realizácii národného 13. 3. 2019
projektu Kvalitnejšie verejné politiky Zúčastnil sa na slávnostnej inaugurácii
prostredníctvom lepšieho poznania rektora a dekanov fakúlt Univerzity
občianskej spoločnosti Komenského v Bratislave

19. 3. 2019
Zúčastnil sa na slávnostnej inaugurácii
rektora a dekanov fakúlt Ekonomickej
univerzity v Bratislave

20. 3. 2019
Podpísal Memorandum o porozumení
medzi UMB, IBM Slovensko, spol. s r. o.,
a IBM International Services
Centre, s. r. o.

28. 3. 2019
Rokoval s prezidentom Slovenského
atletického zväzu Petrom Korčokom

4

Významné životné jubileum
prvého rektora UMB

akademického funkcionára na-
vždy spojeného s  Univerzitou
Mateja Bela v Banskej Bystrici,
organizátora, verejného a  kul-
túrneho činiteľa, publicistu,
kompetentného znalca textu
a  zanieteného slovakistu, spo-
ľahlivého spolupracovníka,
ústretového poradcu a priateľa.

Jubilantova vedeckovýskumná činnosť počas jeho tvorivého pôso-
benia v lingvistickom areáli a na pedagogickom poli nadobudla vskut-
ku monumentálne rozmery. Dielo Jána Findru dnes obsahuje okolo
800 publikačných položiek. Vydal 16 knižných monografií, samostatne
– ako autor, resp. spoluautor – 10 učebníc pre vysoké a stredné školy.
V domácich a zahraničných vedeckých časopisoch a zborníkoch uve-
rejnil 180 vedeckých štúdií a viac než 600 odborných a populárno-ná-
učných článkov a recenzií. Zúčastnil sa na 60 domácich a zahraničných
vedeckých podujatiach. Piliere jeho vedeckovýskumných záujmov, pro-
jektov a publikačných počinov utvára text v ľudskej komunikácii, sú-
vzťažnosť jazykových, štýlovo-komunikačných a spoločenských noriem
a kultúry vyjadrovania, postavenie a úlohy odborného, umeleckého
a hovorového štýlu v dorozumievaní, problematika hovorovosti, posla-
nie odseku, modely hĺbkovej a povrchovej organizácie textu, publi-

„Isté idey sa oplatí presadzovať jednoducho preto, cistický štýl a žurnalistická komunikačná sféra. Autor vždy čerpal
že ich považujeme za správne, a nie preto, že je to z najmodernejších poznatkov a výskumných tradícií, rozvíjal ich vo
pre nás výhodné. Lebo či chceme, či nechceme, zod- vlastných bádaniach a nadobudnuté výsledky odovzdával študentom.
povednosť za seba, za svoje okolie, za svoje túžby Tak si natrvalo trasoval cestu, pre ktorú sú príznačné tvorivé syntézy
a ideály, a teda za svoju minulosť i prítomnosť s významnou vedeckou hodnotou, metodologicko-metodickým prí-
nesieme v sebe. Nikto nás tejto zodpovednos- nosom a nezanedbateľným kultúrno-spoločenským poslaním. Jeho
ti nezbaví, na nikoho ju nemôžeme presunúť. aktivity sa pritom neobmedzujú iba na vedecké spoločenstvá a  na
Je to vlastne aj zodpovednosť za naše víťazstvá vzdelávacie účely. Publicistickými príspevkami a esejisticky ladenými
i prehry. Preto sa nemôžeme iba tváriť, že sme dob- prácami pútavo oslovuje aj širšie spoločenské vrstvy kultúrnej verej-
rí, ale musíme konať tak, aby o tom hovorili výsled- nosti. Pôsobil aj v  početných a  rozmanitých odborných inštitútoch,
ky nášho konania.“ vedeckých a redakčných radách a poradných orgánoch. Spoločnosti je
známy ako organizátor a náročný porotca na prehliadkach a festivaloch
Profesor Ján Findra týmito slovami v  roku 2007 zvýraznil jeden spojených s  javiskovou rečou a umeleckým prednesom. Zodpovedne
z motivických nosníkov svojej príležitostnej publikácie Základné míľ- pripravil a do praxe vypravil tisíce zdatných odborníkov, ktorí úspešne
niky na ceste za univerzitou – faktograficky presvedčivej, inšpiratívnej nachádzajú profesionálne uplatnenie a zodpovedne ho napĺňajú.
výpovede, podfarbenej osobnostným vyjadrením, životnými skúsenos-
ťami a nasýtenej nadčasovým poznaním. Možno povedať, že autor zá- 5
roveň spriezračnil aj svorníky vlastného celoživotného programu, ktorý
činorodo rešpektuje, vyznáva a napĺňa v individuálnom i širšom spolo-
čenskom zmysle.

V skorých jarných dňoch si pripomíname vzácne životné jubile-
um Dr. h. c. prof. PhDr. Jána Findru, DrSc., jazykovedca a vyso-
koškolského učiteľa (nar. 25. marca 1934 v  novohradskom Málinci),

Tvorivá životná cesta profesora J. Findru je viac než V roku 2004 na univerzite, ktorú spoluza-
šesť desaťročí natrvalo a prínosne spojená s naším kladal a o rozvoj ktorej sa veľmi význam-
mestom a  vysokým školstvom. Od konca nou mierou pričinil, získal čestný titul
80. rokov pôsobil na čele širšej zostavy doctor honoris causa. Od roku 2013 je eme-
spolupracovníkov usilujúcej sa o zalo- ritným profesorom Katedry slovenského ja-
ženie modernej univerzity. Vyvinul zyka a komunikácie Filozofickej fakulty UMB
pritom značné osobnostné, odbor- v Banskej Bystrici. V  roku 2017 pri príležitosti
né a manažérske úsilie, aby Banská 25. výročia vzniku Univerzity Mateja Bela v Banskej
Bystrica v povedomí Slovenska Bystrici mu rektor univerzity udelil najvyššie ocenenie
a Slovákov figurovala ako uni- UMB Magnum Decus Universitatis.
verzitné mesto. Po dôkladnej prí- Profil a kvality osobnosti profesora Jána Findru vystužuje
prave a náročných rokovaniach na precízne pestovaná vedeckovýskumná činnosť, zodpovedné,
miestnej i celoštátnej úrovni sa mu zanietené pedagogické aktivity a  obetavá spoločenská angažo-
s kolektívom podarilo v  dynamických vanosť – všetko zladené a zvýrazňované životným presvedčením
poprevratových časoch naplniť veľkolepý humanistu.
zámer. Zákonom Slovenskej národnej rady bola Nielen, ale aj preto mu vedno s úprimným blahoželaním k významné-
v roku 1992 v Banskej Bystrici založená univerzita s menom uhorské- mu životnému jubileu prináleží vďačný obdiv, vysoké uznanie a preja-
ho učenca a polyhistora, svetoznámeho Slováka Mateja Bela. Bolo a je vy úcty z prostredia jeho domácich a zahraničných kolegov, študentov
prirodzené, že profesor Ján Findra plnil poslanie jej prvého rektora. a nasledovníkov.
V roku 1994 sa stal prvým vedúcim Kancelárie prezidenta mladej
Slovenskej republiky. Po siedmich rokoch pôsobenia v štátnej službe sa prof. PaedDr. Vladimír Patráš, CSc.
navrátil na vysokoškolskú pôdu a pokračoval v misii vysokoškolského Katedra slovenského jazyka a komunikácie FF UMB
učiteľa a jazykovedca.

6

Máme nových profesorov a docenta

prof. Dr. rer. nat. Boris Tomášik, prof. ThDr. Pavel Hanes, PhD.

Inaugurácia v odbore fyzika – Fakulta Inaugurácia v študijnom odbore teológia
jaderná a fyzikálně inženýrská, České vysoké na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej
učení technické v Praze Bystrici

Inauguračná prednáška: Čo nám hovoria Inauguračná prednáška: Konštruktivizmus
anizotropie v relativistických jadrových zrážkach v súčasnej kresťanskej spiritualite

prof. Ing. Hussam Musa, PhD. doc. Mgr. Štefan Ferenc, PhD.

Inaugurácia v študijnom odbore Habilitačné konanie v študijnom odbore
ekonomika a manažment podniku petrológia – Prírodovedecká fakulta
na Ekonomickej fakulte Univerzity Univerzity Komenského v Bratislave
Mateja Bela v Banskej Bystrici
Téma habilitačnej prednášky: Výskum
Inauguračná prednáška: Informačná vybraných genetických typov mineralizácie
asymetria vo finančnom rozhodovaní podnikov vo veporskom pásme (veporikum, hronikum)

7

ROZHOVOR

S Martinom Schmidtom, dekanom
Filozofickej fakulty UMB

bez štandardov však vieme, kam štúdium na fakulte smerovať. Nepáčia
sa mi experimenty s  netradičnými študijnými programami. V  tomto
zmysle som konzervatívny, vítam však experimenty v systéme štúdia.
Napríklad v  integrácii predmetov z  ponuky viacerých katedier, spá-
janie pedagogických síl alebo rôznych prístupov a tradícií. Aby študent
alebo študentka vnímali svoj odbor v  kontexte iných humanitných
a spoločenských vied, aby dokázali uvažovať v súvislostiach.

Kam sa bude uberať koncepcia v  oblasti medzinárodných vzťahov
a zahraničnej spolupráce?

Bude sa uberať smerom k regiónu, predovšetkým k našim susedom.
Máme im čo ponúknuť ako v oblasti štúdia, tak aj v oblasti vedy.
Na širší kontext – európsky alebo svetový – nemôžeme, samozrejme,
zabudnúť, ale ten nie momentálne našou prioritou. Musíme si klásť rea-
listické ciele. V prípade medzinárodných vzťahov mi nedá nepochváliť
sa postavením fakulty ako lídra v jazykovej príprave a vzdelávaní zahra-
ničného študentstva, čo výrazne prispieva k  internacionalizácii našej
univerzity. Toto postavenie musíme kontinuálne posilňovať novými
a inovatívnymi projektmi.

Pán dekan, čakajú vás štyri roky vo funkcii prvého muža Filozofickej Aké bude v najbližšom období smerovanie vedy a na čo ste hrdý v tejto
fakulty UMB. Aké miesto medzi filozofickými fakultami na Slovensku oblasti na vašej fakulte?
zaujíma naša banskobystrická a s čím sa spája vaša vízia smerovania
fakulty? Nezačnem priamo odpoveďou na otázku, najprv mi dovoľte re-
agovať osobnými postrehmi, ktoré vo mne výskum v  humanitných
Máme špecifické postavenie najmä preto, že väčšina našich študij- a spoločenských vedách na Slovensku vyvoláva.
ných programov je skôr aplikovaného ako teoretického charakteru. V prvom rade ide o stratu vášne z bádania. Bez vášne to nejde, nemôžete
Sú orientované na prax, čo vysvetľuje, prečo dlhodobo patríme medzi ju nahradiť kvantitatívnymi ukazovateľmi alebo citačnými indexmi.
filozofické fakulty s najnižšou mierou absolventskej nezamestnanosti. V druhom rade ide o neutíchajúci mediálny a spoločenský tlak, ktorý
To je dobrá štartovacia pozícia. Som hrdý na to, že sa verejne vyjadru- sa verejnosti pokúša vsugerovať predstavu o zbytočnosti humanitných
jeme k rôznym občianskym a akademickým iniciatívam podporujúcim vied. Myslím si, že práve toto je jednou z  výzev, ktorej sa musíme
demokraciu, občianske práva, ale aj autonómiu a posilnenie akademic- chopiť. Hlbšie reflektovať svoju vlastnú prácu, kriticky preskúmať jej
kého prostredia. Toto vysoké školy na Slovensku bežne nerobia. Teraz spoločenský potenciál a otvárať témy spoločenského dosahu, ktoré nie
k  jednému z  kľúčových bodov vízie. Fakulta ponúka veľké množstvo je možné bez participácie humanitných vied uspokojivo riešiť. Hrdý
študijných programov, čo je našou nespornou konkurenčnou výhodou, som na to, že na fakulte prebieha dlhodobá diskusia, ktoré spomenuté
no rovnako aj jednou z našich slabín. Štúdium a aj výskum realizujú výzvy reflektuje a  snaží sa hľadať riešenia. Túto diskusiu je potrebné
pomerne malé kolektívy, ktoré sú často pod tlakom a to nie je dobré. etablovať do centra fakultného diania, o  čo sa pokúsime začiatkom
S týmto sa budeme musieť vyrovnať – nájsť dobrú mieru medzi pest- budúceho akademického roka.
rosťou a stabilitou.
Môžete predstaviť nové vedenie FF UMB? Ako ste si vyberali najbliž-
ších kolegov na spoluprácu?

Fakulta má dve prodekanky a  jedného prodekana: prodekankou
pre pedagogickú činnosť je N. Zemaníková, prodekankou pre medzi-
národnú spoluprácu, rozvoj a  vzťahy s  verejnosťou je L. Urbancová
a  prodekanom pre vedeckovýskumnú činnosť je I. Nagy. Nesmieme
zabudnúť ani na dôležitý post tajomníčky fakulty, ktorou je I. Bottková.
Začiatok funkčného obdobia je pre vedenie vždy náročný a  zvlášť
náročný je vtedy, ak sa podujme urobiť aj nepopulárne opatrenia. Vtedy
sa ukáže schopnosť vedenia ako celku, bez ohľadu na to, kto je dekanom.
Potrebujete vzájomnú podporu, dôveru, tvorivú a  inšpiratívnu pra-
covnú atmosféru. Zatiaľ nám to vychádza, tak to vnútorne cítim, ale na
hodnotiace úsudky je priskoro. A navyše, tým hodnotiteľom musí byť
v prvom rade fakulta – jej zamestnankyne, zamestnanci a v rovnakej
miere aj študentstvo.

Aké sú priority v oblasti vzdelávania na FF UMB? Za rozhovor poďakovala
Netrpezlivo čakáme na nové štandardy, ktoré zmenia fungovanie Slavomíra Očenášová-Štrbová

slovenských univerzít v najbližších rokoch. Dúfame, že k lepšiemu. Aj

8

MEDZINÁRODNÁ HOSTIA NA UMB
SPOLUPRÁCA
UMB medzi
poprednými
univerzitami
sveta

14. marca 2019 sa prorektor pre rozvoj a  informatizáciu doc. Ing. Marek V uplynulom období bola Univerzita
Drímal, PhD., a prorektor pre vedu a výskum prof. PhDr. Peter Terem, PhD., Mateja Bela ako jediná z krajín stred-
spoločne zúčastnili medzinárodného seminára Digital Dynamic Visegrad nej a východnej Európy prizvaná
v Ríme, ktorý organizovalo Veľvyslanectvo Slovenskej republiky v Taliansku k akademickej spolupráci jedenástich
pod záštitou Úradu podpredsedu vlády SR pre investície a  informatizáciu popredných univerzít sveta z Ameri-
v spolupráci s veľvyslanectvami Českej republiky, Poľska a Maďarska. ky, Ázie a Európy, publikujúcich
v oblasti európskych štúdií.
14. marca 2019 prorektori Marek Drímal a Peter Terem absolvovali rokovanie na
Ministerstve školstva Talianskej republiky s právnym poradcom ministra škol- K  spolupráci bolo okrem zástupcu Ekonomickej
stva Michelom Zarrillom. Predmetom rokovania boli otázky spojené s výučbou fakulty UMB prizvaných 8 (prevažne Jean Monet) pro-
talianskeho jazyka na UMB v Banskej Bystrici. fesorov a 4 docenti z popredných svetových univerzít
z nasledovných krajín: USA (Univerzity Harvardova,
27. marca 2019 rektorka George Mason a New York), Kanada (Univerzity
Vysokej školy ekono- Montreal a Victoria), Nemecko (Osnabrück), Švédsko
mickej v Prahe prof. (Uppsala), Holandsko (Maastricht a Utrecht),
Ing. Hana Machková, Maroko; Spojené Arabské Emiráty (Abu Dhabí);
Veľká Británia (Univerzita v Bristole).
CSc., prijala prorektora Išlo o renomovaných autorov celosvetovo rešpekto-
pre vedu a výskum prof. vaných publikácii, akademickej obci dobre známych
svojimi dielami aj na Slovensku. Súčasťou spolupráce
PhDr. Petra Terema, boli pracovné stretnutia, resp. výskum realizovaný
PhD. Na stretnutí boli postupne počas dvoch rokov v Bristole, Osnabrücku
prediskutované témy a  v  Bruseli. Východiskovým bodom spolupráce
bola snaha obsahovo nadviazať na monografiu:
rozvoja spolupráce Hayward, J. Leaderless Europe, 2008, Oxford, Oxford
vo vedeckovýskumnej University Press. Hlavným výsledkom spolupráce
oblasti medzi oboma kolektívu autorov bola spoločná publikácia auto-
rov s  titulom Political Leadership in the European
inštitúciami. Union, vydaná v spoločnej špeciálnej edícii Journal
of the European Integration, publikovanom vo vy-
davateľstve Routledge, Taylor and Francis, Oxford.
Univerzitu Mateja Bela a  zároveň akademickú
obec zo strednej a  východnej Európy, účasťou na
hore uvedených vedecko-výskumných podujatiach
a  aktívnym príspevkom v  publikácii reprezentoval
doc. PhDr. Marian Šuplata, PhD. z  Ekonomickej
fakulty. S  obsahom publikácie boli následne oboz-
námení tiež vybraní zástupcovia Európskych inštitúcii.

Redakcia

9

PREDNÁŠKOVÝ POBYT

PREDNÁŠKOVÝ POBYT Medzinárodný projekt REPESEA (Assessing
and Improving Research Performance at South
V ČÍNSKOM SHAOXINGU East Asian Universities) financovaný z pro-
striedkov grantovej schémy Erasmus+ vstúpil
Na Zhejiang Yuexiu University of Foreign Langua- v roku 2019 do posledného roku riešenia.
ges v čínskom Shaoxingu absolvovali prednáškový
pobyt Ing. Stanislav Kološta, PhD., z Ekonomickej V  dňoch 6. – 8. marca 2019 sa na pôde Szkoły Głównej
fakulty UMB a Mgr. Jozef Michal Mintal z Fakulty Handlowej vo Varšave uskutočnil ďalší workshop s  názvom
politických vied a medzinárodných vzťahov. Tvorba systému hodnotenia výskumných aktivít a  ich vplyvu –
SAIQoR. Za Ekonomickú fakultu UMB sa podujatia aktívne zú-
Počas pobytu sa uskutočnilo 12 odborných prednášok, na ktorých sa častnili prof. Ing. Marta Orviská, PhD., a Ing. Ivan Sedliačik, PhD.
zúčastnilo takmer 1200 študentov študujúcich ekonomické programy v ang-
ličtine alebo v kombinovanej forme (čínština a angličtina). Prednášky boli Medzinárodn
zamerané na vyhodnocovanie trvalo udržateľného rozvoja vo väzbe na v oblasti rozv
ekonomiku krajín EÚ, faktory ovplyvňujúce podnikateľské zámery mladých
ľudí, využívanie Big data pri cielení voličov a zákazníkov, siete a digitálny so- Naša univerzita je v rámci rozvoja stratégie
ciálny vplyv. Ďalších 1200 študentov sa zúčastnilo prezentácií venovaných service learning zapojená do viacerých pro-
ponuke študijných programov 2. a 3. stupňa štúdia v anglickom jazyku na jektov aj na medzinárodnej úrovni. Tie sú
Ekonomickej fakulte UMB a Fakulte politických vied a medzinárodných vzťa- dôkazom toho, že tretie poslanie univerzít sa
hov UMB. Pedagógovia z UMB sa zúčastňovali aj priamej výučby predmetov vo svete stáva stále aktuálnejším a občianska
medzinárodná logistika a medzinárodné rokovania. Profesionalita spojená angažovanosť je jednou z kľúčových tém aj
s maximálnou podporou a pomocou pracovníkov Rektorátu UMB a oboch v univerzitnom prostredí.
fakúlt, ako aj čínskych študentov a študentských asistentov vyústila do užitoč-
ného a zmysluplného výsledku práce vo veľmi priateľskom prostredí. V  rámci projektu Erasmus+ „Service learning in higher
education – fostering the third mission of universities and ci-
Čínski študenti a pedagógovia veľmi pozitívne hodnotili odbornú stránku vic engagement of students“, ktorý naša univerzita koordinuje,
prednášok, ako aj samotné prezentácie študijných odborov, čoho dôkazom sme spoločne s partnermi projektu zo šiestich krajín pripravi-
bolo množstvo diskusií s  vyučujúcimi aj študentmi počas a  po skončení li zatiaľ dva výstupy. Tréning a manuál pre učiteľov a učiteľky
oficiálnej časti programu v danom dni. S čínskymi kolegami sme našli veľkú k implementácii service learningu vo vysokoškolskom prostre-
zhodu v spoločných oblastiach výskumu, a to najmä v rôznych aspektoch dí. Tieto výstupy v súčasnosti testujeme a na testovaní spolu-
trvalo udržateľného rozvoja, ekonomiky, Big data a ďalších tém s potenciálom pracujeme s viacerými učiteľkami a učiteľmi našej univerzity.
odbornej spolupráce v budúcnosti – niektorí čínski pedagógovia a študenti Posledné medzinárodné stretnutie k  projektu sa uskutočni-
prejavili záujem o pobyt na fakultách UMB v blízkej budúcnosti. lo v rumunskom Cluji vo februári 2019. Vďaka projektu sme
s  touto významnou univerzitou nadviazali užšiu spoluprácu
Ing. Stanislav Kološta, PhD. aj v rámci mobilít našich učiteľov a učiteliek. Projekt sa bude
Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja EF UMB

Mgr. Jozef Michal Mintal, interný doktorand
Katedra bezpečnostných štúdií FPVMV UMB

10

VEDA

Medzinárodný projekt „REPESEA“

Katedry financií a účtovníctva EF UMB

Počas troch pracovných dní partnerské ázijské krajiny prezentovali vý-
sledky pilotnej implementácie modulu SAIQoR na svojich univerzitách.
Po prezentáciách nasledovala diskusia, hodnotenie a  návrhy na zmeny
a doplnenie modulu. Ďalším bodom programu bolo zasadnutie riadiaceho
výboru. Výstupom z tohto stretnutia bola špecifikácia úloh a plán aktivít
do konca projektu vrátane prípravy „policy papers“, prípravy a realizácie
tréningov letnej školy v Malajzii, zimnej školy v Thajsku a záverečnej konfe-
rencie v Indonézii za prítomnosti predstaviteľov univerzít, ale aj pozvaných
vládnych a  mimovládnych inštitúcií partnerských krajín. Diskutovalo sa
tiež o finančných otázkach a spôsobe prípravy záverečnej správy. Podujatie
vytvorilo platformu na hodnotnú medzinárodnú výmenu poznatkov
v skúmanej oblasti a budovanie partnerstiev medzi univerzitami.

Posledný rok riešenia projektu REPESEA bude obsahovo veľmi
bohatý. Riešitelia sa sústredia najmä na prezentáciu dosiahnutých vý-
sledkov prostredníctvom viacerých výstupov a odborných podujatí na
partnerských univerzitách v  Indonézii, Malajzii a  Thajsku za prítom-
nosti vedenia našich členov riešiteľského kolektívu. Veríme, že projekt
a partnerstvá, ktoré sa v rámci neho budovali, neskončia sa záverečnou
konferenciou, ktorá sa uskutoční v Indonézskej Jogjakarte v septembri
2019, ale budú sa naďalej rozvíjať. Personálne predpoklady na to máme
a už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné akademické aktivity.

prof. Ing. Marta Orviská, PhD., a Ing. Ivan Sedliačik, PhD.
Katedra financií a účtovníctva EF UMB

né aktivity našej univerzity
oja stratégie service learning

končiť v marci 2020 medzinárodnou konferenciou o service learningu Aktivity prinášajú zmysel a uznanie našej práce. Univerzity, na
vo vysokoškolskom vzdelávaní, ktorú bude organizovať naša univerzita. ktorých je účasť v  projektoch pre komunitu povinná pre každého
V ďalšom výstupe projektu ponúkneme odporúčania, ako uviesť túto študenta/študentku počas štúdia a na ktorých je realizácia týchto ak-
stratégiu pre rôznych aktérov, a príklady dobrej praxe. tivít súčasťou hodnotenia vysokoškolských učiteľov a  učiteliek rov-
nako ako výstupy v oblasti vzdelávania a vedy, nie sú ničím ojedine-
Pod vedením organizácie pre rozvoj service learningu v  Latinskej lým. Môžete ich nájsť v Španielsku, v Nemecku, v Taliansku, v Írsku,
Amerike Clayss, ktorá významným spôsobom pomohla aj rozvoju ser- v Hon Kongu, v USA či v Argentíne. Mnohé z nich patria medzi špič-
vice learningu na našej univerzite, participujeme na aktivitách zamera- kové univerzity na svete. Svedčia o tom, že sme sa vydali správnym
ných na šírenie tejto stratégie v regióne strednej a východnej Európy. smerom. Aj keď diskusia o treťom poslaní univerzít na Slovensku sa
V minulom roku sme sa zúčastnili na niekoľkých sieťovacích stretnu- stále nezačala, naša univerzita môže byť lídrom v  tejto oblasti a  jej
tiach a v tomto roku plánujeme Service-learning Week, ktorý sa usku- iniciátorom. Podobne ako sa nám aj s pomocou univerzity podarilo
toční v Cluji prvý júlový týždeň. Jeho cieľom bude propagácia service v  minulom roku dosiahnuť prijatie Koncepcie výchovy a  vzdeláva-
learningu, ale aj zvyšovanie kapacít na jeho realizáciu prostredníctvom nia detí a  mládeže k  dobrovoľníctvu, ktorá kladie dôraz na rozvoj
tréningu trénerov a tréningu pre učiteľov a učiteľky. občianskej angažovanosti na všetkých stupňoch formálneho vzdelá-
vania, verím, že postupne sa nám podarí v akademickom prostredí
Na konferencii v  Madride v  septembri 2018 sme sa stali súčasťou na Slovensku rozprúdiť diskusiu aj o širšej úlohe univerzít v súčasnej
prípravného tímu Európskej asociácie service learningu vo vysoko- spoločnosti.
školskom prostredí, ktorá by mala byť formálne založená v septembri
tohto roku na konferencii v Belgicku. Účasť našej univerzity v tejto sieti doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.
umožní vzájomnú výmenu skúseností v tejto oblasti, ale aj propagáciu Pedagogická fakulta UMB
našich aktivít a ďalšie možnosti medzinárodných aktivít a spolupráce.
Sieť má tiež ambíciu advokovať na európskej úrovni v oblasti posilnenia 11
tretieho poslania univerzít.

VEDA

Štúdium environmentálnych

aspektov významných opustených

medených ložísk Európy

Na Fakulte prírodných vied UMB prebieha už 13 ro- (prof. Gheorghe Damian, prof. Floarea Damian, Dr. Georghe Iepure).
kov výskum kontaminácie krajinných zložiek v ob- V Taliansku spolupracuje UMB s naším doktorandom z INAIL v Neapole
lasti medených ložísk Slovenska (Ľubietová, Špania Mgr. Giuseppe Buccherim a  s pracovníčkou Edison Spa v  Miláne Dr.
Dolina, Staré Hory) a jej porovnanie s vybranými Emery Vajda. Výskumu na ložisku São Domingos sa zúčastňuje Dr.
európskymi medenými ložiskami, konkrétne z Ta- João Xavier Matos z Instituto Geologico e Mineiro, Beja a  Dr. Maria
lianska (v Toskánsku ložisko Caporciano v Monte- João Batista z Laboratório Nacional de Energia e Geologia – LNEG,
catini Val di Cecina a v Ligúrii Libiola) a južného Unidade de Recursos Minerais e Geofísica. Výskum sa realizoval
Portugalska (São Domingos v oblasti Alentejo). v rámci dvoch projektov APVV a dvoch projektov VEGA.

Cieľom prác bol monitoring kontaminácie pôdy, vody (podzemnej Na výskume sa podieľalo aj 8 doktorandov (Dr. Jana Rusková, Mgr.
i povrchovej) a rastlinstva, vypracovanie remediačných techník vedú- Adam Lichý, Mgr. Štefan Aschenbrenner, Dr. Jozef Krnáč, Mgr. Tomáš
cich k sanácii znečistených území. Výsledkom vedeckého výskumu bol
návrh optimálneho a vyváženého riešenia remediácie krajiny: techno- Klimko, Mgr. Lenka Matušková, Mgr. Giuseppe Buccheri, Dr. Tatiana
génnych sedimentov haldových polí, pôdy, vody a rastlinstva v regióne Kviatková, Dr. Tomáš Štrba, Dr. Pavel Širka, Ing. Pavol Midula.
kontaminovanom banskou činnosťou. Odporúčania boli vypracované
s prihliadnutím na typické črty baníckej krajiny tak, aby zohľadňovali Spomedzi vedeckých výstupov je potrebné menovať 5 monografií,
environmentálne, banícko-historické i ekonomické aspekty. 9 kapitol v zahraničných monografiách, 8 vedeckých článkov vedených
v databáze CC, 11 zahraničných impaktovaných publikácií a celý rad
Súčasné štúdium sa sústreďuje na zvýšenie účinnosti imobilizácie poten- ďalších vedeckých a odborných publikácií. Súčasne sa do riešenia vý-
ciálne toxických prvkov pomocou aplikácie vhodných sorbentov (ílových skumných úloh zapojili študenti všetkých stupňov štúdia a  bolo ob-
minerálov, karbonátov, biouhlia, organozeolitov) a  chemikálií (fosfátov) hájených 15 bakalárskych, 20 diplomových, 11 doktorandských prác,
v kombinácii s chemofytostabilizáciou ako možného postupu remediácie. 2 rigorózne práce a boli obsadené 2 miesta postdoktorandov.

Výskum sa uskutočňuje v spolupráci s viacerými domácimi a zahra- prof. RNDr. Peter Andráš, CSc.
ničnými partnermi, ako Univerzita Komenského v Bratislave, Vysoká Katedra životného prostredia FPV UMB
škola báňská – Technická univerzita Ostrava, Universitatea Tehnică
din Cluj-Napoca – Centrul Universitar Nord din Baia Mare, Suez doc. RNDr. Ingrid Turisová, PhD.
University Káhira, TU Bergakademie, Freiberg. Katedra biológie a ekológie FPV UMB

Na slovenských ložiskách sa na realizácii prác podieľajú okrem
pracovného tímu UMB (prof. Peter Andráš, prof. Ján Spišiak, doc.
Ingrid Turisová, doc. Jana Dadová, prof. Sherif Kharbish, doc. Zuzana
Melichová, doc. Radoslava Kanianska, doc. Stanislav Jeleň, doc. Emília
Hroncová, prof. Juraj Ladomerský, Dr. Pavol Midula, Dr. Iveta Nagyová
a ďalší), Ústavu vied o Zemi Slovenskej akadémie vied v Banskej Bystrici
(Dr. Jarmila Luptáková, Dr. Stanislava Milovská), Ústavu krajinnej eko-
lógie SAV (Dr. Július Oszlányi, Dr. Blanka Maňkovská) a  Univerzity
Komenského v Bratislave (prof. Martin Chovan, Dr. Martin Števko, Dr.
Bronislava Lalinská, Dr. Tomáš Klimko a ďalší) aj kolegovia z Rumunska

12

Chorvátska hydrobiologička PROJEKTY

DUBRAVKA
ČERBOVÁ
na FPV

Katedru biológie a ekológie navštívila uznávaná Za krátky čas sa D. Čerba stihla okrajovo venovať paleospoločen-
chorvátska hydrobiologička, aby naštartovala spo- stvám pakomárov (drobného, ale o to početnejšieho hmyzu) zo sedi-
luprácu s paleoekologickým tímom katedry. mentov Veľkého Vihorlatského jazera a Zeleného plesa. Jej hlavný pro-
jekt je však zameraný na analýzu jadra sedimentov získaného z Vyšného
Vďaka finančnej podpore Národného štipendijného programu Temnosmrečinského plesa. Spoločne s doktorandkou katedry Tímeou
a agentúre SAIA vytvorila Katedra biológie a ekológie FPV UMB na Chamuiovou zisťujú, kedy sa po dobe ľadovej roztopili horské ľadovce
päť mesiacov priestor uznávanej chorvátskej hydrobiologičke doc. v Tatrách. Je to fascinujúca téma, pretože stále presne nevieme, ako pro-
Dubravke Čerba, PhD. ces deglaciácie v Tatrách prebiehal, ako dlho trval a kedy sa skončil.

D. Čerba pôsobí na univerzite v Osijeku, kde okrem pedagogických Dubravka Čerba sa tak svojou prácou podieľa nielen na odhalení
povinností aktívne skúma vodné ekosystémy. Z  bohatej škály pred- tohto málo poznaného procesu, ale zároveň získava skúsenosti o paleo-
metov učí najradšej hydrobiológiu, urbánnu ekológiu a terénne kurzy limnologickom výskume, aby mohla podobné projekty rozbehnúť po
zamerané na morské bezstavovce. Ako hydrobiologička sa v minulosti návrate domov.
venovala predovšetkým výskumu vnútrozemských vôd, skúmala napr.
vplyv rýb na štruktúru bezstavovcov alebo spoločenstvá vodného hmy- doc. Ing. Ladislav Hamerlík, PhD.
zu v urbánnych vodných telesách, akými sú napr. fontány. Je autorkou Katedra biológie a ekológie FPV UMB
a spoluautorkou mnohých vedeckých a  odborných článkov a niekoľ-
kých učebníc a kapitol v knihách. A čo ju priviedlo na našu katedru? Sú
to hlavne skúsenosti paleoekologického tímu, ktorý na katedre pôsobí
pod vedením prof. Petra Bitušíka. Paleoekológia skúma vývoj prostre-
dia a bioty v minulosti. Jej odnož zvaná paleolimnológia, ktorá študuje
historické zmeny pomocou zvyškov organizmov zakonzervovaných
v jazerných sedimentoch, je v Chorvátsku ešte v minimálnom rozvoji.
Práve to sa snaží D. Čerba zmeniť pobytom v Banskej Bystrici.

Kvalitnejšie verejné politiky
prostredníctvom lepšieho poznania
občianskej spoločnosti

Začiatkom marca podpísala verejných politík prostredníctvom lepšieho poznania občianskej spoločnosti
Univerzita Mateja Bela dohodu a neziskového sektora. Výskum, aký doposiaľ na Slovensku nebol realizovaný,
o partnerstve na realizácii ná- má priniesť bohaté množstvo informácií a dát o jednom z dôležitých segmen-
rodného projektu Kvalitnejšie tov spoločnosti, akým občianska spoločnosť a neziskový sektor bezpochyby sú.
verejné politiky prostredníctvom
lepšieho poznania občianskej Naša univerzita ako moderná univerzita má vo svojom dlhodobom
spoločnosti. Univerzita v ňom zámere zahrnuté tzv. tretie poslanie univerzity, ktorým je prispievať k rieše-
koordinuje výskum zameraný niu celospoločenských výzev a  realizovať aktivity v  prospech budovania
na mapovanie socioekonomic- občianskej spoločnosti. Projekt je ďalšou z významných aktivít univerzity
kých prínosov neziskového sek- v tejto oblasti. Univerzita Mateja Bela spolupracuje s Úradom splnomoc-
tora, aký na Slovensku nebol doposiaľ realizovaný. nenca vlády pre rozvoj občianskej spoločnosti na viacerých aktivitách
už  dlhšie obdobie a  projekt je prirodzeným vyústením tejto spolupráce.
Úrad splnomocnenca vlády pre rozvoj občianskej spoločnosti v spolupráci Na realizácii projektu sa na univerzite bude podieľať interdisciplinárny tím
s  Univerzitou Mateja Bela, Štatistickým úradom SR a  širokým tímom odborníčok a odborníkov z ekonomickej a pedagogickej fakulty, ktorého
odborníkov a  odborníčok z  mimovládneho a  akademického sektora spustil súčasťou sú aj študentky a študenti doktorandského štúdia.
v  marci realizáciu projektu, ktorého cieľom je prispieť ku kvalitnejšej tvorbe
doc. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.
doc. Ing. Mária Murray Svidroňová, PhD.

koordinátorky projektu

13

MEDZINÁRODNÁ VEDECKÁ KONFERENCIA

BEZPEČNOSTNÉ FÓRUM

Bezpečnostné fórum (BEFO), ktoré je jedným z naj- pre ďalšiu dekádu, v  neposlednom rade krízovému manažmentu na
významnejších projektov Katedry bezpečnostných národnej aj medzinárodnej úrovni.
štúdií FPVMV UMB, sa uskutočnilo 6. a 7. februára
2019 v priestoroch fakulty. 12. ročník medzinárod- Skúmanie bezpečnosti sa v súčasnej spoločnosti rozvíja viacerými smer-
nej vedeckej konferencie poskytol priestor pre aka- mi a spôsobmi. Fenomén bezpečnosti je súčasťou vojenských vied, polito-
demickú a odbornú verejnosť na diskusiu o súčas- lógie, medzinárodných vzťahov a medzinárodného práva. Výskum sa však
nom bezpečnostnom prostredí v SR i vo svete. posúva z parciálnych rovín do roviny samostatnej vednej disciplíny, hoci
tato disciplína vykazuje mnohé interdisciplinárne znaky. Nové podnety
Tento ročník konferencie sa okrem teoretických aspektov výsku- na skúmanie bezpečnosti súvisia so zmenou medzinárodného prostre-
mu bezpečnosti zaoberal aj problematikou vývoja bezpečnostného dia, ukončením studenej vojny a nástupom tzv. postbipolárneho obdobia.
prostredia na Balkáne v  súvislosti s  euroatlantickou integráciou Bosny Vojenské aspekty bezpečnosti, ktoré skúmali bezpečnostné štúdie, strate-
a  Hercegoviny, súčasných bezpečnostných výziev krajín západného gické štúdie a špecifické vojenské štúdie, prestali byť ústrednou témou ana-
Balkánu, ako aj vybraným aspektom bezpečnostnej politiky EÚ, národnej lýz. Výskum sa primárne orientuje na tzv. nevojenské aspekty bezpečnosti,
a regionálnej bezpečnosti. a teda extrémizmus, radikalizmus, humanitárne otázky, environmentálne
problémy, ale aj terorizmus a vnútroštátne konflikty, resp. zlyhávanie štátov.
Konferenciu slávnostne otvoril dekan FPVMV doc. PhDr. Branislav
Kováčik, PhD., prorektor UMB pre rozvoj a  informatizáciu doc. Ing. Keďže predmet výskumu je pomerne široký, panuje v ňom nielen
Marek Drímal, PhD., a participantov privítal aj vedúci Katedry bezpeč- názorová, ale aj teoretická a terminologická rozmanitosť. V tomto
nostných štúdií doc. PhDr. Rastislav Kazanský, PhD. Na úvod podujatia sa zmysle chce Katedra bezpečnostných štúdií prispieť k výskumu bez-
účastníkom prihovoril zástupca náčelníka Generálneho štábu Ozbrojených pečnosti prostredníctvom výmeny informácií a poznatkov vedeckých
síl SR generálmajor Ing. Josef Pokorný, ktorý zdôraznil dôležitosť uspora- pracovníkov, odborníkov z praxe z domácich a zahraničných univerzít
dúvania takýchto konferencií a informoval aj o postavení a úlohách OS SR. a štátnych inštitúcií, ktorá sa uskutočňuje aj prostredníctvom dvojdňo-
vej medzinárodnej vedeckej konferencie BEFO a vydaním vedeckého
Po úvodných príhovoroch a slávnostnom otvorení konferencie na- recenzovaného zborníka z tohto podujatia v anglickom jazyku, ktorý
sledovala tzv. key note speech ambasádora Róberta Kirnága, riadite- bude predložený na indexovanie do databázy Web of Science.
ľa odboru pre politicko-bezpečnostné otázky a  vedúceho Task Force
v  rámci predsedníctva SR v  OBSE na Ministerstve zahraničných vecí Konferencia BEFO 2019 sa konala pod záštitou ministra obrany SR
a európskych záležitostí SR. Ambasádor R. Kirnág sa vo svojom vystú- Petra Gajdoša. Katedra bezpečnostných štúdií organizovala aj tento roč-
pení venoval prioritám predsedníctva SR v OBSE v roku 2019. ník v spolupráci s dlhoročnými významnými partnermi zo Slovenska:
Centrom krízového riadenia na UMB, Euroatlantickým centrom,
Popoludní nasledovali dve moderované diskusie. Prvá sa venovala už Akadémiou ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika v Liptovskom Mikuláši
spomínanému bezpečnostnému prostrediu a bezpečnostným výzvam zá- a Vysokou školou bezpečnostného manažérstva v Košiciach; Západočeskou
padného Balkánu. V druhom paneli bol vytvorený priestor rôznorodým výz- univerzitou v Plzni, Policajnou akadémiou ČR v Prahe a Metropolitnou
vam súčasného bezpečnostného prostredia, konkrétne antiradikalizačnej univerzitou v Prahe; Univerzitou v Belehrade a Fakultou európskych
politike v ČR, politike a postojom USA voči Iránu, priamym zahraničným právnych a politických štúdií v Novom Sade; Fakultou politických vied
investíciám ako možnému zdroju nových bezpečnostných hrozieb pre EÚ Univerzity Čiernej Hory v Podgorici; Vyššou školou verejnej a indivi-
či šíreniu dezinformácií, v tomto prípade konkrétnemu prípadu Skripaľ. duálnej bezpečnosti Apeiron v Krakove a Fakultou Národnej bezpeč-
nosti Národnej akadémie obrany vo Varšave.
Počas druhého dňa konferencie sa rečníci zameriavali na súčasné
bezpečnostné výzvy, Európsku úniu, populizmus, regionálne bezpeč- Mgr. Dávid Kollár, PhD.
nostné výzvy, úlohy národných štátov a EÚ v súčasnosti a príležitosti Katedra bezpečnostných štúdií FPVMV UMB

14

IZRAEL: PREDNÁŠKA

Pôvod a súčasná politika Fakultné
rendezvous
V rámci predmetu aktuálne otázky vystúpil 6. marca 2019 na tému brexit
na FPVMV UMB J. E. Zvi Aviner Vapni, mimoriadny a spl-
nomocnený veľvyslanec štátu Izrael v Slovenskej republike, V stredu 20. februára 2019 sa na
na tému Izrael: Pôvod a súčasná politika. FPVMV UMB uskutočnilo prvé
tohtoročné Fakultné rendezvous na
Študenti si prezreli dokument o  prvom premiérovi Izraela Davidovi Ben- tému brexit: What happened and
Gurionovi. Oboznámili sa s jeho životom v Poľsku, kde bol ovplyvnený Theodorom how did we get here.
Herzlom a jeho sionizmom (politické ideové hnutie presadzujúce založenie a udržia-
vanie židovského štátu v Palestíne). Počas svojho života sa izraelský premiér snažil V úlohe rečníka vystúpil Luke John Davies,
vytvoriť z Izraela štát lepších hodnôt, čo považoval za cieľ, ktorý nebol ešte naplnený. mladý vedecký pracovník z Aston University. Na
Rovnako presadzoval myšlienky mieru medzi národmi predurčenými pomáhať si. začiatok predostrel publiku aktuálny politický
vývoj, ktorý doplnil svojimi postrehmi a  vlastný-
Počas premietania dokumentárneho filmu sme analyzovali veľmi dôležité udalosti mi skúsenosťami. Po veľmi poučnej a  zaujímavej
súvisiace s pôsobením Ben-Guriona v úrade premiéra a ministra obrany. Dobrým prí- prednáške nasledovala diskusia, v rámci ktorej
kladom bolo prijatie nemeckých reparácií, ktoré boli považované za nie veľmi populár- britský odborník na Európsku úniu odpovedal
ny krok. Ale premiér Ben-Gurion vysvetlil, že nevnímal všetkých Nemcov ako nacistov, okrem iného aj na otázky, či je možné, aby Veľká
ani vtedajšieho kancelára Adenauera, s ktorým neskôr podpísal dôležité dokumenty. Británia opustila EÚ s  tzv. ,,dobrou‘‘ dohodou,
Na konci bývalý premiér potvrdil, že najdôležitejším krokom pre Izrael je podľa jeho alebo či aj iné členské krajiny EÚ budú nasledovať
názoru zachovanie mieru. Po náučnom filme prevzal slovo pán veľvyslanec. Premiéra ideu vystúpiť z  EÚ. Hosť reagoval aj na aktivity
Ben-Guriona opísal ako lídra, akého len tak ľahko nenájdeme. Pre Izraelčanov predsta- samotných politikov: premiérky Theresy Mayovej
vuje otca zakladateľa, ktorý mal silné presvedčenie a odhodlanie v ťažkých časoch. a opozičného lídra Jeremyho Corbyna.

Po filme nasledovala diskusia so študentmi o minulosti aj súčasnosti. Na otázku, Tomáš Čekme
ako vnímajú mladí ľudia prvého premiéra svojho štátu, izraelský veľvyslanec od- prezident Euroatlantického centra
povedal, že Ben-Gurion bol najslávnejší premiér, akého Izrael mal. Študenti chceli
poznať osobný názor pána veľvyslanca na najvýznamnejšie politické rozhodnutia
Davida Ben-Guriona. Jedným z takýchto dôležitých rozhodnutí bolo zrušenie rôz-
nych vojenských organizácií a  zavedenie jednotnej armády, čím sa zabránilo ob-
čianskej vojne. Otázka padla aj na samit Vyšehradskej štvorky v Izraeli, na ktorom
sa Poľsko nezúčastnilo. Diskutujúcich zaujímal postoj izraelskej vlády v tejto téme.
Poslednou otázkou bolo vnímanie holokaustu, keďže v posledných rokoch čoraz
viac ľudí popiera túto historickú skutočnosť. Podľa izraelského veľvyslanca môžeme
bojovať len tým, ako volíme a ako sa vzdelávame.

Adam Madola
programový koordinátor Euroatlantického centra

15

DISKUSIA ZLATÁ MEDAILA
MINISTRA PRÁCE,
Vývoj popularity SOCIÁLNYCH VECÍ
francúzskeho prezidenta A RODINY
E. MACRONA
Toto významné ocenenie ministra práce, sociálnych vecí a rodiny
Asociácia frankofónnych študentov EFPOLIT 19. 3. Jána Richtera pri príležitosti Svetového dňa sociálnej spravodlivo-
2019 zorganizovala diskusiu s názvom Vývoj popu- sti získala prof. PaedDr. Gabriela Korimová, PhD., za vynikajúce
larity Emmanuela Macrona. Pozvanie diskutovať so výsledky v oblasti sociálnej politiky, ekonomiky a sociálnych služieb.
študentmi prijali doc. PaedDr. Radovan Gura, PhD.,
a PaedDr. Mária Rošteková, PhD., z FPVMV UMB
a prednášku obohatil rodený Francúz Mgr. François
Schmitt, PhD., z FF UMB.

Emmanuel Macron je súčasný prezident Francúzskej republiky.
Môžeme ho považovať za určitý fenomén, pretože do politiky sa dostal
rýchlo a nečakane. Macronova strana En Marche! vznikla iba rok pred
prezidentskými voľbami a neskôr sa názov strany zmenil na La République
En Marche!. V  tom istom roku 2016 sa dostal do rozporu s  vtedajším
prezidentom Françoisom Hollandom, ktorý od Emmanuela Macrona po-
žadoval za každých okolností solidaritu. Reakcia Emmanuela Macrona na
seba nenechala dlho čakať. Opustil post ministra a vstúpil do prezidentskej
kampane. Hollandova popularita v dôsledku nepokojov a migračných vĺn
rapídne klesala a francúzsky občan čoraz viac prejavoval svoju nespokoj-
nosť, čo Françoisa Hollanda priviedlo k rozhodnutiu už viac nekandidovať.
Francúzi vkladali veľké nádeje do pravicového kandidáta Françoisa
Fillona, ale po prevalení aféry Penelopegate, keď voči Fillonovi bolo začaté
trestné stíhanie, už neexistovala iná alternatíva ako Emmanuel Macron.
Hoci z druhého kola prezidentských volieb vyšiel ako jasný víťaz, miera
neúčasti bola na francúzske pomery pomerné vysoká, až 25 % občanov
svoju nespokojnosť proklamovalo neúčasťou vo voľbách.

Po prevzatí prezidentského úradu začal E. Macron plniť svoju víziu
zahraničnej a vnútornej politiky. E. Macron sa veľmi rýchlo snažil posil-
niť mocenský potenciál Francúzska, čo deklaroval aj prvými návštevami
v Rusku a v USA. V otázke Európskej únie to bol práve on, kto prevzal
líderstvo. Vo vnútornej politike sa sústredil na nové reformy a zákony,
jeho kritici ich však označili za povrchné a bez širšej diskusie s odbormi.
Nepretržité štrajky sú reakciou na jeho politiku.

Podľa F. Schmitta je zaujímavý pohľad Francúzov na niektoré skutoč-
nosti: na jednej strane stojí realita a na druhej strane to, ako túto realitu vní-
majú občania. Ako konkrétny príklad môžeme uviesť nezamestnanosť: aj
keď čísla vo Francúzsku v poslednom období klesli, Francúzom sa naopak
zdá, že situácia je čoraz horšia. Najnovšie nepokoje, ktoré registrujeme pod
názvom „žlté vesty“, dostali E. Macrona do patovej situácie a jeho obľúbe-
nosť klesla až na úroveň 22 %. Diskutujúci sa zhodli, že popularita tohto
prezidenta v budúcnosti nebude závisieť iba od úspešnosti reforiem, ale aj
od toho, ako sa bude vyhýbať škandálom.

Terezka Volčeková
EFPOLIT

16

CENA SLOVENSKEJ OCENENIA
GEOLOGICKEJ SPOLOČNOSTI

Za najlepšiu geologickú prácu za roky 2016 – 2017 v  kategórii mladých vedeckých
autorov si ocenenie prevzala 13. decembra 2018 v  Bratislave naša milá kolegyňa
Mgr. Viera Šimonová, PhD.
Srdečne blahoželáme a prajeme mnoho ďalších publikačných úspechov.

PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD.
Katedra geografie a geológie FPV UMB

ŠPORTOVÝ OSCAR pred podujatí nainštalovali do mobilov aplikáciu, cez ktorú si mohli prečítať
viac o každom nominovanom. Na veľkoplošnej obrazovke púšťali o každom
V monackom Monte Carle sa 18. februára 2019 konalo najprestížnejšie laureátovi krátky film, v našom nechýbali ani zábery z Pjongčangu. Dievčatá
podujatie v rámci oceňovania najlepších športovcov celého sveta – Laureus boli stredobodom pozornosti,“ poznamenal ich tréner Dušan Šaradín.
World Sport. Veľmi nás teší, že naša univerzita mala na tomto podujatí za-
stúpenie v osobe externého študenta z Katedry telesnej výchovy a športu FF Na nedávnych majstrovstvách sveta v  Taliansku sa Heňa zranila
UMB trénera Dušana Šaradína. Jeho zverenkyne Henrieta Farkašová s navá- a nedokončila všetky disciplíny, ale aj napriek tomu sme uspeli a v prvých
dzačkou Natáliou Šubrtovou, absolventkou FPVMV UMB, sa stali laureát- dvoch pretekoch sa nám podarilo získať dve zlaté medaily. Heňa pred pár dňa-
kami jednej z udeľovaných prestížnych cien za športovú osobnosť roka 2018 mi absolvovala operáciu pravého kolena. „Poškodil sa jej vnútorný meniskus.
v kategórii športovec so zdravotným postihnutím. Po nej bude mať tri mesiace pauzu, ale ideme ďalej,“ dodal Dušan Šaradín.

Porotu v prestížnej športovej akadémii tvorí 65 športových osobností, ktoré Na tomto prestížnom podujatí v kategórii Športovec roka získal cenu
rozhodujú o udelení ceny. Ocenenie si prevzali z rúk športovej legendy v skoku tenisový svetový hráč číslo jeden Novak Djokovič zo Srbska. V kategó-
o žrdi Sergeja Bubku. Henrieta s Natáliou sú vôbec prvé slovenské športovky- rii tímov uspeli francúzski futbaloví majstri sveta. Cenu za celoživotné
ne s týmto prestížnym ocenením, ktoré sa považuje za športového Oscara. dielo si prevzal futbalový tréner Arsene Wenger. Za návrat roka označili
Tigera Woodsa; americký golfista získal ocenenie pre najlepšieho špor-
„Som rozklepaná a veľmi dojatá. Vďaka za standing ovation. Som poctená tovca v roku 2000 vôbec ako prvý.
a ďakujem akadémii, že sme sa mohli zaradiť medzi najlepších športovcov
sveta. Ďakujem svojej navádzačke Natálii Šubrtovej za to, že to so mnou ťahá Naším športovcom, ale aj všetkým oceneným želáme do ďalšej špor-
už jedenásť sezón, trénerovi Dušanovi Šaradínovi, celému tímu a všetkým tovej činnosti veľa šťastia a zdravia.
našim podporovateľom,“ povedala v ďakovnej reči Henrieta Farkašová.
doc. PaedDr. Jiří Michal, PhD.
Jej navádzačka Natália Šubrtová sa na pódiu blysla okrem iného aj per- Katedra telesnej výchovy a športu FF UMB
fektnou angličtinou. „Bolo neopísateľné objaviť sa v spoločnosti takýchto
športových hviezd. V podstate sme v nej boli neznáme, ale keď sme vyhrali, 17
tak sme dostávali veľmi príjemné a srdečné gratulácie, blahoželania a posol-
stvá. Mnohí sa vyjadrili, že si ani nevedia predstaviť, ako sa dá takto športovať
so zrakovým postihnutím. Bolo to dojímavé, mala som zo slávnosti veľmi
dobrý pocit,“ doplnila ju Natália Šubrtová.

Medzi gratulantmi nechýbali ani športové hviezdy, ako lyžiar Franz
Klammer či tenistka Monika Selešová, futbalisti Luis Figo, Alessandro Del
Piero, svetová tenisová hviezda Novak Djokovič, ale aj monacké knieža
Albert či automobilový pretekár Nico Rosberg. Slovenky sedeli pri jednom
stole s legendou F1 Emersonom Fittipaldim.

„Bola to luxusná, ale zároveň uvoľnená akcia. Hviezdy svetového športu
sa živo zaujímali o nás, o náš šport, o našu prípravu. Všetkým zúčastneným

ÚSPECHY ŠTUDENTOV

VÝNIMOČNE VNÍMAVÝ PROJEKT

Prezident Andrej Kiska prijal 16. januára 2019 v Prezidentskom paláci paláci naša študentka Daniela Ivanová, ktorá v utorok 15. 1. 2019 prezen-
laureátky a  laureátov ocenenia Vnímavá škola a  Vnímavá firma (realizu- tovala svoj Výnimočne vnímavý projekt (vypracovala spoločne s Alžbetou
je Eduma). Prezident vyzdvihol snahu pomôcť znevýhodneným ľuďom Zauškovou) v rámci bloku Storytelling a vzdelávanie cez príbehy v praxi
a citoval slová Antona Srholca, že do spoločnosti je potrebné vrátiť kultúr- – Príprava študentov vysokých škôl na prax na konferencii Storytellingom
nosť, slušnosť a úctu k druhým. „To, na akej úrovni je spoločnosť, sa pre- k budovaniu kritického myslenia (nielen) mládeže. Podporovať vnímavosť
ukazuje tým, ako sa dokážeme postarať o tých najzraniteľnejších. A v tom a ľudskosť, to je to, čo naša spoločnosť a my všetci potrebujeme.
zlyhávame,“ povedal prezident. Dodal však, že každá jedna iniciatíva,
Vnímavá škola a Vnímavá firma, je nádejou pre Slovensko. Katedru sociál- PhDr. Katarína Kurčíková, PhD.
nej práce a Pedagogickú fakultu UMB reprezentovala v  Prezidentskom Katedra sociálnej práce PdF UMB

Ako pomohli eurofondy môjmu
regiónu a mestu 2018

V roku 2018 vyhlásil Úrad vlády SR už siedmy roč- mediálnych expertov z Kancelárie pre-
ník súťaže Ako pomohli eurofondy môjmu regiónu zidenta Českej republiky a spoločnosti
a mestu. Do súťaže sa mohli zapojiť študenti stred- Protos Production.
ných a vysokých škôl, cieľom súťaže bolo zviditeľ-
niť finančnú pomoc zo štrukturálnych fondov EÚ Víťazkou súťaže sa stala naša štu-
v regiónoch prostredníctvom originálneho pohľa- dentka Bc. Mária Dirgová, ktorá vo
du študentov formou krátkeho videospotu. svojom videu predstavila projekty
realizované v meste Spišská Nová Ves,
Študenti končiaci magisterské štúdium študijného programu geografia odkiaľ pochádza. Zo súťaže si odniesla
a rozvoj regiónov na Katedre geografie a geológie sa práve v zimnom se- aj hodnotné vecné ceny (HD kamera).
mestri venujú problematike regionálneho rozvoja, regionálnej politiky či Video je dostupné na YouTube na ka-
rozvojovým programom a projektom. Jednou z úloh na seminároch bolo náli EUFONDY.
poukázať na projekty v okolí ich bydliska, ktoré boli spolufinancované zo
štrukturálnych fondov, a všetko zachytiť na video, s ktorým sa zapojili do Víťazstvo v súťaži bolo motivujúce
súťaže. Študenti tak mohli popustiť uzdu fantázii a kreativite, ale zároveň aj nielen pre našu výherkyňu, ale aj pre
zhodnotiť svoje odborné znalosti o štrukturálnych fondoch. Získali priestor mladších študentov, a  preto veríme,
nielen dokázať svoj talent, ale aj zviditeľniť región, odkiaľ pochádzajú. že o  rok sa budeme tešiť z  ďalších
Videá hodnotila odborná komisia zložená zo zástupcov Úradu vlády SR, úspechov.

18 RNDr. Michaela Žoncová, PhD.
Katedra geografie a geológie FPV UMB

Inovačný workshop VZDELÁVANIE
na Katedre geografie
a geológie Systém kvázisúdnych
orgánov a kontrolných
Študenti študijného programu geografia a rozvoj mechanizmov OSN
regiónov na Katedre geografie a geológie sa v uto-
rok 12. marca 2019 zúčastnili na workshope, kde Právnická fakulta UMB sa dlhodobo snaží prepájať teoretické vy-
sa zoznámili s pojmami ako inovácia a kreativita učovanie s praktickým. Dôkazom toho je aj odborná prednáška
a zároveň rozvíjali svoju vynaliezavosť a prezentač- generálnej riaditeľky  sekcie medzinárodnoprávnej, konzulárnej
né zručnosti. a krízového manažmentu Ministerstva zahraničných vecí a európ-
skych záležitostí SR JUDr. Barbary Illkovej, PhD., ktorá 12. marca
Celý workshop sa uskutočnil pod vedením lektorov z tímu 2019 prednášala študentom problematiku systému kvázisúdnych
Inovujme.sk, ktorí pomocou rôznych metód rozvíjali u  študentov orgánov a kontrolných mechanizmov OSN.
nekonvenčné myslenie a schopnosť hľadať riešenia netradičným spô- Sme veľmi radi, že sa nám darí zabezpečovať odborné prednášky
sobom. Ústrednou témou workshopu bolo zlepšenie kvality štúdia odborníkmi z praxe a praktického prostredia, ktorí takýmto spô-
na Fakulte prírodných vied UMB. Študenti boli rozdelení do dvoch sobom pomáhajú prepájať teóriu s praxou vo vzdelávacom procese
skupín, kde pomocou rôznych techník a cvičení pracovali na svojich na Právnickej fakulte UMB.
inovatívnych návrhoch. V poobedných hodinách prezentovali takmer
40 nápadov pred zamestnancami katedry. Univerzitný merch, zelená JUDr. Ľubica Saktorová, PhD., LL.M., M.A.
strecha, stena slávy, ovocné dni, benefícia, prax, väčšia interakcia s pe- prodekanka PrF UMB pre medzinárodné vzťahy a rozvoj
dagógmi a mnohé ďalšie nápady sú výsledkom práce študentov, ktoré
zaujali aj prítomného prodekana pre rozvoj PaedDr. Mgr. Vladimíra HENDIKEP NIE JE PREKÁŽKOU
Siládiho, PhD., ktorý uviedol, že mnohé z nich bude chcieť určite
zrealizovať. Katedra sociálnej práce PdF UMB v spolupráci
s Národným podnikateľským centrom v Ban-
Inovačný workshop bol pripravený v rámci národného projektu skej Bystrici zorganizovala 12. marca 2019 od-
Zvýšenie inovačnej výkonnosti slovenskej ekonomiky, ktorého hlav- borný seminár Hendikep nie je prekážkou.
ným prijímateľom je Slovenská inovačná a energetická agentúra.
Účastníkmi seminára boli študenti a študentky študijného progra-
RNDr. Michaela Žoncová, PhD. mu sociálna práca a študijného programu ekonomika a manažment
Katedra geografie a geológie FPV UMB sociálnej práce a tiež externí účastníci. Na seminári získali informácie
o tom, aké zvýhodnenia pre podnikanie zdravotne postihnutých osôb
a zamestnávanie hendikepovaných ponúka naša legislatíva, aké práv-
ne formy podnikania existujú, aké sú špecifiká podnikateľského plánu,
formy podpory zo strany štátu, kde hľadať grantové výzvy a investorov.

Prednášku viedla PhDr. Marcela Václavková Konrádová, MBA, cert.
Mgmt., ktorá napriek vlastným zdravotným problémom našla spôsob
sebarealizácie a úspešne pomáha iným. Účastníci získali informácie
a  zorientovali sa v  problematike podnikania znevýhodnených osôb.
Predstavili im spôsoby a možnosti realizovať integračné aktivity v so-
ciálnej oblasti prostredníctvom ekonomickej aktivizácie. Študenti a štu-
dentky budú prichádzať vo svojej praxi do kontaktu s takouto kategó-
riou ľudí, ktorí budú chcieť realizovať svoj podnikateľský zámer, resp.
bude potrebné ich informovať a odborne im asistovať pri tomto zámere.

Podujatie bolo nielen praktickou ukážkou pracovného života hendike-
povaných, ale celkovo pridanou hodnotou štúdia prítomných študentov
a študentiek. V neposlednom rade seminár inšpiroval k zámeru zriadiť
chránenú dielňu po skončení štúdia a poukázal na špecifiká tohto podni-
kania v porovnaní s „bežným“ podnikaním. Sociálne podnikanie nemá za
cieľ vysoké zisky, ale má vysokú spoločenskú hodnotu. Integruje znevý-
hodnené skupiny do spoločnosti, čím stabilizuje spoločnosť ako celok.

PhDr. Katarína Kurčíková, PhD.
PhDr. Marek Stachoň, PhD.

Katedra sociálnej práce PdF UMB

19

UČEBNÝ MATERIÁL JEDINEČNÝ DIDAK
VÝNIMOČNEJ
SPOLUPRÁCE

Problematika výučby slovenského jazyka
u krajanov v zahraničí je stále aktuálna. Týka
sa to krajanov a ich detí, ktoré sa vzdelávajú
v krajinách s národnostným školstvom, ako aj
tých detí, ktoré trvalo/prechodne žijú v rôz-
nych iných európskych krajinách a v zámorí.

Vyústením niekoľkoročnej spolupráce Univerzity Mateja Bela
s MŠVVŠ SR – sekciou medzinárodných vzťahov a európskych zá-
ležitostí bol aj projekt s názvom Hráme sa o Slovensku po slovensky,
ktorý vypracovali pracovníčky Katedry elementárnej a predškolskej
pedagogiky na Pedagogickej fakulte UMB. Cieľom projektu bolo
vytvoriť taký učebný materiál, ktorý by umožnil spojiť vyučovanie
slovenského jazyka a vlastivedy do jedného vyučovacieho celku, v ktorom by si
žiaci zároveň pri získavaní informácií o Slovensku precvičovali práve tie oblasti
v predmete slovenský jazyk, ktoré sa v predchádzajúcom výskumnom zisťovaní
ukázali ako problematické. Preto vznikli dve didakticko-metodické pomôcky –
kartová hra Naše Slovensko a učebný materiál Rozprávky o Slovensku.
Zábavná kartová hra Naše Slovensko je zameraná na rozvoj jazykových, komu-
nikačných a sociálnych kompetencií a  obsahuje súbor 157 hracích kariet rôznej

Na slovo s pedagógmi... Ja však aj preto, že už v tomto čase ma priatelia považovali za knihomoľa (bez
donútenia som čítal knihy rôzneho žánru), nemienil som sa s tým zmieriť
pri príležitosti 65. výročia Katedry histórie na Filozofickej a požiadal som už spomínaného pedagóga, aby mi pomohol problematiku
pochopiť. Dostal som len ďalšiu literatúru, tá však svojou náročnosťou už
fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici bola pre mňa pochopiteľnejšia. Dnes si kladiem otázku, čo motivovalo moju
tvrdohlavosť študovať texty nad rámec mojich študijných povinností, ktoré
Rozhovor s profesorom Vladimírom Varinským, his- na technickej škole neboli zanedbateľné. Okrem zapamätania si školomet-
torikom na Katedre histórie FF UMB zaoberajúcim sa ských textov z predpísanej literatúry bolo nutné študovať literatúru pôvodne
politickými a hospodárskymi dejinami po roku 1945 neurčenú pedagógmi na zvládnutie výpočtov v technických zadaniach a vy-
hotoviť ich empirickú výkresovú podobu.
Aká bola vaša cesta k štúdiu histórie?
Zdanlivo ide o jednoduchú otázku, na ktorú je aj jednoduchá Malo to však svoje neopakovateľné čaro. Namiesto vysedávania
v krčmách (čo nás, pripúšťam, aj mrzelo) schádzali sme sa vo ve-
odpoveď. V mojom prípade to tak ale nebolo. Moja cesta k his-
tórii, paradoxne, nešla cez históriu. Prostredie, v ktorom som černých hodinách v priestoroch školy pri pantografoch (rysova-
vyrastal, ma smerovalo k strojárstvu, v tom čase dosť k špeciál- cích doskách). No a potom, obyčajne skôr v nočných hodinách,
nemu odboru – prístrojovej automatizácii, t. j. k  počítačom. som si mohol preštudovať problematiku nepožadovanú školou.
Nemôžem povedať, že by ma toto štúdium nezaujalo, v mno- Teraz, keď sa to snažím opísať, mi to pripadá, akoby som patril
hom ma nasmerovalo k logickému mysleniu. História v tejto kon- k nejakým výnimočným ľudom. No nie je to tak. To, čo podá-
tradikcii vystupovala ako pomýlená disciplína, zvlášť v podaní učite- vam, je len od mnohých skutočností očistená retrospektíva, t. j.
ľov dejepisu na priemyslovej škole, ktorí ju od nás požadovali ako schopnosť nepriamou metódou histórie v  historickej skratke vysvetlené, ako
pamätať si telefónny zoznam. A ja som abstraktnou pamäťou nikdy nevy- som sa nakoniec dostal k histórii. Aj keď zdanlivo to k tomu nesmeruje,
nikal. Mal som však skutočne „šťastie“, v tomto prostredí presýtenom em- boli to nakoniec práve samoštúdiom získané vedomosti, ktoré presvedčili
pirickými vzorcami ma občiansku náuku učil odborník viac na prístrojovú technicky orientovaných pedagógov, že okrem žiadosti na vysokoškolské
automatizáciu (ešte ho v inej súvislosti spomeniem) ako na filozofiu, resp. štúdium automatizácie si môžem podať žiadosť aj na Filozofickú fakultu UK
už vôbec nie na jej didaktiku. Treba pripomenúť, že na technike sa všetko v Bratislave. Na ich odporúčanie som si mal podať žiadosť na kombinačné
„neexaktné“ podceňovalo. A tak sme boli do riešenia najmä dejín filozofie štúdium filozofie s nejakým zvládnuteľným predmetom. A tak sa k túžobne
nútení ísť bez akejkoľvek didaktickej predprípravy. Domnievam sa, že tu sa očakávanej filozofii dostala najviac odriekaná história. A týmto sa celá cesta
začal môj nový rozmer života. Keď som už hádam desiatykrát čítal predpísa- len začala. Už počas štúdia na fakulte muselo prísť veľmi bolestné, takpove-
ný text z filozofie, nechápal som, prečo ničomu nerozumiem. Ostatní spo- diac ideologickými dôvodmi zastavené moje profesionálne filozofické sme-
lužiaci v tejto chvíli rezignovali, keďže naše odpovede tento inak vynikajúci rovanie (pôvodne sa na katedre filozofie počítalo s mojím pokračovaním
pedagóg takmer vždy hodnotil známkou 5 (bola to vtedy najhoršia známka). v postgraduálnom štúdiu na kandidáta filozofických vied), ktoré ma prinú-
tilo zostať len pri histórii. Stále to však bolo len akési trpené orientovanie na
20

TICKÝ MATERIÁL AKO VÝSLEDOK

náročnosti. Sú v  nej obrázkové (iden- splniť jednu zo závažných požiadaviek krajanských škôl a vzdelávacích
tifikačné) karty a  výkladové centier a  tým prispela ku skvalitneniu výučby slovenského jazyka
karty so samosprávnymi krajmi v školách a vzdelávacích centrách v zahraničí.
Slovenska, pohoriami, nížinami,
riekami, historickými a geografic- prof. PaedDr. Alena Doušková, PhD.,
kými objektmi a  osobnosťami a Mgr. Zuzana Kováčová, PhD.
Slovenska. Karty sú rozdelené
podľa náročnosti farebne a hra Katedra elementárnej a predškolskej
obsahuje návod s  množstvom pedagogiky PdF UMB
tipov, ako si prostredníctvom hry
s kartami rozvíjať jazykové a komu-
nikačné zručnosti.

Didakticko-metodický materiál Rozprávky o Slovensku sú špecializo-
vané autorské rozprávky o jednotlivých krajoch Slovenska. Súčasťou tejto
učebnice je okrem rozprávok aj séria pracovných listov, ktoré sa obsahovo
vždy venujú vlastivedne a geograficky vyčlenenému územiu z konkrétnej
rozprávky, pričom úlohy sú koncipované ako jazykovedné učivo pre žiakov
primárneho stupňa základnej školy a plne korešpondujú s obsahom uči-
va podľa ŠVP. Cieľom takto koncipovaného materiálu bolo budovať vzťah
k Slovensku ako zaujímavej krajine v srdci Európy, ale najmä posilniť prag-
matickú funkciu jazyka, rozvíjať jazykové a komunikačné kompetencie
žiakov mladšieho školského veku – detí Slovákov žijúcich v zahraničí.
Obidva materiály dostali predstavitelia krajanských škôl a vzdelávacích
centier počas Stálej konferencie Slovenská republika a  Slováci žijúci
v zahraničí na jeseň 2018, ako aj na spoločnom stretnutí v januári 2019.

Pedagogická fakulta UMB tak prípravou špeciálneho didakticko-me-
todického materiálu pre deti Slovákov žijúcich v  zahraničí pomohla

odriekaný odbor, ktoré nevylučovalo aj úplne inú profesionálnu orientáciu. portfólia nepriamych metód výskumu. Bude len na historikoch, či túto
Aby som to skrátil, zlom nastal až potom, keď som v čase postgraduálneho intelektuálnu výzvu dokážu využiť v prospech objektivizácie histórie.
štúdia histórie spoznal jej skutočnú tvorivú a investigatívnu podobu.
Čo rád robíte vo voľnom čase? Aké máte záľuby?
Čo máte rád na svojej práci? Čo vás dokáže pozitívne motivovať či Kedysi mi môj priateľ, hudobný skladateľ Alojz Čobej povedal: „Vieš čo
prekvapiť?
je šťastie? – Keď s radosťou ideš do práce a rovnako s radosťou sa vraciaš
Čiastočne som už na túto otázku odpovedal. Áno, myslím si, že to, čo z práce domov.“ Mal som mnoho záľub, od intelektuálnych až po rôzne
ma pri tejto profesii okrem iného udržalo, je charakter historikovej práce. športové, ale nakoniec som pochopil, že najlepšou záľubou bude tá, ktorá
V mnohom sa podobá práci kriminalistu, vyšetrovateľa, len v ich prípade nebude v rozpore so záujmami mojej rodiny. A tak som zostal pri záhradke.
ide o prácu s čerstvou stopou. Inak je to v histórii, zvlášť ak ide o výskum
starších dejín. Stopa (pramene), s ktorou pracujeme, nie je len vychladnutá, Kto vás v živote ovplyvnil či inšpiroval? Mali ste či máte nejaký (morálny)
ale aj z rôznych objektívnych dôvodov (požiare, povodne, skartácie a pod.) vzor?
značne torzovitá. Ak k tomu pridáme jej subjektívny rozmer, t. j. kontra-
dikciu vo výpovedi prameňov, pochopíme, prečo historici podávajú len Priznávam, že vedome som nikdy nehľadal vzory, ktoré by som glorifi-
nejednoznačné, aproximatívne závery. Samozrejme len vtedy, ak sa chcú koval a robil ich spoluzodpovednými za to, kto som. Možno aj preto som aj
vyhnúť ideologickej pasci nastavenej aktuálnou politickou praxou. Nutné v tom mladistvom, najzraniteľnejšom veku zostal imúnny voči rôznym ideo-
je k tomu dodať, že práve toto hľadanie zmysluplnej interpretácie v tomto logickým tlakom. Samozrejme, v podvedomej rovine, v procese socializácie,
nezmyselnom odkaze minulosti udržuje môj záujem o históriu. t. j. začleňovania sa do spoločnosti, to bez vzorov nemohlo prebiehať. V det-
skom veku, v záplave literatúry preloženej z ruštiny, to bol Timur a jeho druži-
Doba sa pod vplyvom médií a digitalizácie neustále mení. Súčasná na so svojimi dobrými skutkami proti Kvakinovi, stojacom na opačnej strane
generácia sa vzďaľuje svetu tej predošlej. Aké sú vaše očakávania od hodnotového rebríčka. V podvedomí mi tento vzor zostal zrejme dlhší čas,
študentov histórie na začiatku 21. storočia? lebo keď starším susedom priviezli zásoby uhlia na zimu, nechali sme loptu
a uhlie sme spratali do pivnice. V tom čase už prichádzali nové vzory, najmä
Domnievam sa, že možno aj v rozsahu tohto storočia by úplne po- zo športu, ako napr. Pelé z Brazílie alebo Ladislav Adamec z Trnavy. Aby som
stačovalo, aby študenti histórie pochopili, čo je história a aká bude ich túto plejádu podvedomých vzorov aj ukončil, spomeniem ešte jedného, hoci
úloha ako historikov. To si však najprv budeme musieť ujasniť my sami, nebol posledný. Mám na mysli už spomínaného prof. Ing. Miroslava Tumu,
už profesionálni historici. Čo sa týka digitalizácie či využívania rôznych DrSc., ktorý ma učil automatizáciu, naučil ceniť si tvorivé myslenie pred me-
elektronických médií, tak toto na tomto očakávaní nič nezmení. Ak už morovaním a dobrou pamäťou a nakoniec ma nasmeroval k filozofii a histórii.
nastávajú nejaké pozitívne zmeny, tak si myslím, že najmä v  prístupe
k informáciám, a tým aj v masívnom rozšírení informačnej a heuristickej Rozhovor pripravili: Mgr. Alica Kurhajcová, PhD.,
bázy historika. Nemalou mierou sa to prejavuje v zdokonaľovaní techniky a Mgr. Patrik Kunec, PhD.
historikovej práce a tým aj v metodológii výskumu, konkrétne v rozšírení Katedra histórie FF UMB

21

VZDELÁVANIE K tohtoročným oslavám
Medzinárodného dňa fran-
Po stopách POĽSKEJ KULTÚRY kofónie na Slovensku opäť
prispela aj naša univerzi-
V piatok 7. decembra 2018 sa uskutočnil poznávací výlet do srd- ta. Prvý marcový piatok na
ca poľských Tatier – Zakopaného. Výlet bol financovaný Poľským svojej pôde privítala všet-
Inštitútom v Bratislave. Zúčastnili sa na ňom pedagógovia a študenti kých frankofónnych aktérov
Katedry slovanských jazykov Univerzity Mateja Bela. Výprava mala z Banskej Bystrice, s ktorý-
skvelých sprievodcov: doc. Mgr. Gabrielu Olchowu, PhD., a Dr Bożenu mi pripravila interaktívny
Kotułovú, PhD. Študenti si mohli v autobuse vypočuť vianočné koledy, program pre stredoškolákov
dôležité informácie a tiež legendy spojené so srdcom poľských Tatier. a ich učiteľov francúzštiny.
Podujatie sa uskutočnilo
Prvou zastávkou bolo Sanktuárium Matky Božej nachádzajúce sa v  mestskej časti 1. marca v priestoroch FPVMV.
Krzeptówka. Spomínané sanktuárium bolo vybudované ako vótum za záchranu života pápeža
Jána Pavla II. po útoku v roku 1981. Každý rok slávi Medzinárodný deň
frankofónie takmer 300 miliónov ľudí
Ďalšie kroky študentov viedli po chodníku významného spisovateľa Jana Kasprowicza do hovoriacich po francúzsky na piatich kon-
jeho múzea na Harende. Dom, v ktorom býval Kasprowicz, bol vybudovaný podľa goralského tinentoch. Oslavuje sa 20. marca na po-
vzoru. Vo Vile Kasprowicza je možné navštíviť jedáleň, spálňu, obývaciu miestnosť a galériu česť uzavretia dohody v Niamey v Nigeri,
obrazov. Študenti boli uchvátení spomienkami spisovateľa, ktoré dodnes oživujú celé múzeum. ktorá položila základ Medzinárodnej
Maľované portréty manželov Kasprowiczovcov, stopy goralskej kultúry – to všetko umožňuje organizácie frankofónie. Okrem fran-
návštevníkovi vytvoriť si presný obraz o Kasprowiczovi ako o osobnosti, spisovateľovi, umel- cúzskeho jazyka spájajú členské štáty aj
covi a  človeku, ktorý sa zamiloval do tatranskej prírody. Prah múzea v  časoch Kasprowicza mnohé ďalšie hodnoty, ako sú kultúr-
prekročilo množstvo známych osobností, ako napríklad Witkacy alebo Stefan Żeromski. Som na rozmanitosť, demokratické princípy,
presvedčená, že všetci si počas návštevy predstavovali malebný život vo Vile na Harende. upevňovanie právneho štátu, ochrana
životného prostredia a pod.
Poslednou zastávkou bolo trhovisko v  Zakopanom, žiariace predvianočnou atmosférou,
a  útulné mestské kaviarničky. Niektorí sa dokonca stihli previezť horskou železnicou až na
Gubałówku, odkiaľ mohli zazrieť krásy vysokohorskej prírody. Naplnení zážitkami, ktoré
ponúkali samotné Tatry, vrátili sa do Banskej Bystrice uchvátení láskavosťou sŕdc goralov, krá-
sami Zakopaného a bohatstvom poľskej kultúry na pohraničí.

Mária Čičková, študentka FF UMB

Mladí Slováci zo zahraničia So záujmom spoznať možnosti štúdia na UMB sa 13. februára 2019
navštívili Univerzitu Mateja Bela na Dni otvorených dverí zúčastnilo 85 krajanov z Ukrajiny, Srbska
a Chorvátska. Ich pobyt v Banskej Bystrici a návštevu jednotlivých fakúlt
Naša univerzita po druhýkrát otvorila svoje brány aj zorganizovalo Metodické centrum UMB pre Slovákov žijúcich v  za-
zahraničným Slovákom. Na Deň otvorených dverí pri- hraničí, menovite PhDr. Zuzana Drugová a externý spolupracovník zo
cestovali krajania z Ukrajiny, Chorvátska a zo Srbska. Srbska Ján Nvota.

Medzi mladými zahraničnými Slovákmi je v ostatnom období čoraz Zo Srbska, kde žije vyše 50 000 Slovákov, prišli študenti stredných škôl
väčší záujem o vysokoškolské štúdium na fakultách v Slovenskej repub- z Báčskeho Petrovca, Nového Sadu, Kovačice, Starej Pazovy a zo Šídu.
like. Je to pre výhodné štipendiá Ministerstva školstva, vedy, výskumu Vzácnosťou Slovákov žijúcich v Srbsku je pevný menšinový vzdelávací
a športu SR, ale aj moderný a kvalitný vzdelávací systém, ktorý ponúka- systém a legislatíva podporujúca vzdelávanie v  materinskom jazyku.
jú slovenské univerzity, a najmä preto, že im je umožnené vzdelávať sa Pôsobí tu sedemnásť slovenských základných škôl, dve gymnáziá –
a profesijne zdokonaľovať v materinskom jazyku. Gymnázium Jána Kollára v Báčskom Petrovci (v tomto roku oslávi 100.

22

DEŇ FRANKOFÓNIE
NA UMB PRE
STREDNÉ ŠKOLY

Medzinárodný deň frankofónie je oslavou francúzskeho (SAUF) a Alliance française v Banskej Bystrici. Celé podujatie sa konalo pod
jazyka, solidarity a dialógu medzi kultúrami. Celosvetovo sú záštitou Slovensko-francúzskeho univerzitného inštitútu (SFUI) so sídlom
do programu osláv zaradené súťaže, divadelné predstavenia, v Banskej Bystrici.
filmové festivaly, literárne stretnutia, gastronomické
podujatia, výstavy a pod. Naša univerzita, ktorá patrí k po- Frankofónny deň UMB slávnostne otvorila prorektorka pre medzinárod-
predným frankofónnym vysokoškolským inštitúciám v  re- nú spoluprácu a vzťahy s verejnosťou doc. PhDr. Katarína Chovancová, PhD.,
gióne strednej Európy, sa rozhodla sviatok frankofónie prodekan pre medzinárodné vzťahy a vzťahy s verejnosťou FPVMV doc.
osláviť iným spôsobom: svoje medzinárodné skúsenosti PhDr. Jaroslav Ušiak, PhD., a riaditeľ SFUI doc. PaedDr. Radovan Gura, PhD.
sprostredkovala žiakom a  učiteľom stredných škôl, ktorí
mali možnosť navštíviť interaktívne workshopy zamerané na PaedDr. Mária Rošteková, PhD.,
prezentáciu rôznych odborov štúdia na UMB spojených s francúzštinou SFUI a FPVMV
a francúzskou kultúrou. Do programu boli zaradené aj zaujímavé súťaže
a vedomostný kvíz, víťazi ktorého získali zaujímavé ceny. Fotografie: François Schmitt a Christophe Laurent

Pozvanie prijalo takmer 40 frankofónnych stredoškolákov a ich peda-
gógov z banskobystrického regiónu. Do organizácie sa zapojilo množstvo
študentov z UMB – predovšetkým zo spolkov EFPOLIT a Pont francopho-
ne – a takmer dvadsať pedagógov z troch fakúlt UMB – FF, EF a FPVMV.

Súčasťou organizačného tímu boli aj zástupcovia ďalších frankofónnych
inštitúcií: Centra univerzitných úspechov (CRU) Univerzitnej agentúry
frankofónie (AUF), Asociácie vysokoškolských frankofónnych učiteľov na
Slovensku (FrancAvis), Slovenskej asociácie učiteľov francúzskeho jazyka

výročie) a Gymnázium Mihajla Pupina v Kovačici a jedna slovenská jazyku od prvého po štvrtý ročník až do školského roku 2002/2003.
trieda v Strednej zdravotníckej škole v Novom Sade. Existuje aj vyučo- V súčasnosti sa slovenský jazyk na školách (základnej a  strednej)
vanie jazyka s prvkami národnej kultúry. Vyučovanie v slovenčine sa vyučuje len ako voliteľný predmet – pestovanie slovenského jazyka
uskutočňuje aj na troch vysokých školách. Slovenský jazyk a literatúra a kultúry. Aj napriek tomu si zachovávajú slovenčinu a prepojenie s ma-
sa dá študovať na oddelení slovakistiky Filozofickej fakulty Univerzity terskou krajinou – Slovenskom pretrváva dodnes. Svedčí o tom aj ich
v Novom Sade, ale aj na Filologickej fakulte Univerzity v Belehrade. Iné záujem o štúdium na Slovensku.
odbory však nie je možné v Srbsku študovať po slovensky, preto sa mladí
čoraz viac zaujímajú o štúdium na Slovensku. V tom ich podporujú aj ich Návšteva mladých krajanov vyvrcholila slávnostným prijatím pro-
pedagógovia, ktorí spolu s nimi pricestovali do Banskej Bystrice: Jaroslav rektorkou UMB pre medzinárodnú spoluprácu a vzťahy s verejnosťou
Miklovic a Branislav Dobrić Bojanović zo Starej Pazovy, Ninoslav Detka doc. PhDr. Katarínou Chovancovou, PhD. Záujemcovia o štúdium si
z  Nového Sadu, Tatiana Topoľská a  Ján Nvota z  Báčskeho Petrovca, pozreli aj historické centrum Banskej Bystrice.
Jarmila Petrovićová a Miluška Pršićová zo Šídu a Tatiana Brtková, ria-
diteľka Gymnázia Mihajla Pupina v Kovačici. Mgr. Katarína Mosnáková-Bagľašová
Metodické centrum UMB pre Slovákov žijúcich v zahraničí
Z Ukrajiny prišli študenti predovšetkým z Užhorodu, Veľkého
Berezného a Perečína. Slovenský život v tomto regióne sa začal rozbie- 23
hať po roku 1918. Pôsobila tam Matica slovenská, rôzne ďalšie spolky,
vrátane náboženských a divadelných, fungovali školy. V roku 1923 tam
bolo 14 československých škôl, dve slovenské materské školy, jedna
slovenská občianska škola v Užhorode. To sa však všetko zastavilo po
roku 1939. Renesancia prišla po roku 1989, keď sa opäť začali zakladať
slovenské školy, spolky, médiá a obnovené boli aj slovenské bohosluž-
by. Podľa posledného sčítania obyvateľstva na Ukrajine sa ku sloven-
skej menšine hlási približne 8 000 Slovákov, ale podľa výskumov pred-
staviteľov tejto komunity je ich tu aj vyše 15 000. Z nich 25 návštevníkov
Dňa otvorených dverí priviedla na UMB Jana Dudash, predsedníčka
Spolku žien Dôvera.

Na návštevu UMB tohto roku prvýkrát zavítali aj stredoškoláci
z Iloku v Chorvátsku. V mestečku Ilok dnes žije okolo 900 Slovákov.
Majú tam Slovenský národný dom, Maticu slovenskú, spolok a  iné
organizácie, ktoré podporujú zachovávanie a rozvoj slovenskej komu-
nity v Iloku. Na slovenskej škole prebiehalo vyučovanie v slovenskom

SEMINÁR Desiaty novoročný

DEŇ koncert UMSZ
ARTETERAPIE
8. MAREC Mladosť

Katedra sociálnej práce v spolupráci s Asociáciou V histórii všetkých speváckych zborov býva zvykom
slovenských arteterapeutov sa zapojila do orga- v závere každého roka pripravovať a venovať svoju dra-
nizovania jedinečnej udalosti na Pedagogickej maturgiu adventnému, vianočnému a nakoniec aj novo-
fakulte UMB a zároveň vytvorila priestor na dis- ročnému obdobiu a ich tradíciám. Túto tradíciu napĺňa
kusiu na tému arteterapia. Organizátori vytvorili aj spevácky zbor Mladosť, ktorý v tomto akademickom
možnosť dotknúť sa arteterapie prostredníctvom roku prezentoval svoju vianočnú tvorbu na predvia-
workshopu Etudy z kriminálu (Peter Trepáč) a vy- nočnom koncerte a adventnom koncerte pre študentov
skúšať si techniky na arteterapeutickom seminári a učiteľov na Pedagogickej fakulte. V minulosti sa pred-
(Katarína Kurčíková). Deň arteterapie bol vyhlásený stavil na adventnom koncerte spoločne s deťmi Zá-
Asociáciou slovenských arteterapeutov na konfe- kladnej školy u Filipa (2016) alebo v rímskokatolíckom
rencii Svetlo a tieň – arteterapia v procese socializá- Kostole Navštívenia Panny Márie v Lučenci.
cie dňa 9. decembra 2017, ktorá sa konala na pôde
Pedagogickej fakulty UMB. Výber termínu nebol Vyvrcholením bývajú už pravidelne v  januári novoročné koncerty spe-
náhodný, lebo sa spája s výročím vzniku Asociácie váckeho zboru Mladosť a jeho hostí, ktoré sa stali už tradíciou v Kostole sv.
slovenských arteterapeutov, pretože hlavná myšlien- Michala Archanjela na Fončorde v Banskej Bystrici. Prvý koncert sa uskutočnil
ka a cieľ Dňa arteterapie priamo korešponduje so v tomto svätostánku už v roku 2010 a od tohto roku si pravidelne pozýva zbor
stanovami asociácie. Mladosť svojich hostí, medzi ktorými nechýbali Spevácky zbor Konzervatória
J. L. Bellu z B. Bystrice, Dievčenský spevácky zbor SPSA EBG z Humenného,
Deň arteterapie napomáha rozvoj arteterapie na detský spevácky zbor FELIX z  Heľpy, detský spevácky zbor ZVONČEKY
Slovensku a jeho cieľom bolo zažiť arteterapeutic- z Veľkého Krtíša, detský spevácky zbor ŠTVORLÍSTOK zo Zvolena, ale aj spe-
ký proces a jeho využitie v praxi; nadobudnúť nové vák Martin Vetrák, vo vokálnych sólach súrodenci Ivana a Karol Kurtulíkovci,
poznatky v  oblasti arteterapie; združiť odborníkov Izabela Bayerová, Zuzana Uhríková, Oľga Brozmanová, Kristína Šebiánová.
v oblasti arteterapie; nadviazať vzájomnú spoluprá- Nechýbali ani telesá Katedry hudobnej kultúry: dievčenský spevácky zbor, ko-
cu s  organizáciami, ktorých predmetom činnosti morné vokálne teleso ZBORHUS, dievčenská spevácka skupina folklórneho
je arteterapia; prispieť k  informovanosti občanov, súboru Mladosť, komorný orchester a pod.
odborných inštitúcií a  širokej verejnosti z  oblasti
arteterapie. Na jubilejnom desiatom novoročnom koncerte v tomto roku účinkovali uni-
verzitný miešaný spevácky zbor Mladosť pri KHK PdF UMB v Banskej Bystrici
PhDr. Katarína Kurčíková, PhD. s  dirigentským vedením Milana Pazúrika, univerzitný komorný orchester
Katedra sociálnej práce PdF UMB Mladosť pri KHK PdF UMB v Banskej Bystrici s Pavlom Martinkom, spevác-
24 ka skupina univerzitného folklórneho súboru MLADOSŤ s Annou Adamovou
a sólistami Veronikou Machovou, Kristínou Šebianovou, na klavíri hrala Patrícia
Gregušová, slovom sprevádzala Danka Holomančinová. Pod dramaturgiu sa
podpísal a celý program pripravil prof. PaedDr. Milan Pazúrik, CSc.

Hosťom večera bolo vokálne zoskupenie ELEGANCE z B. Bystrice pod ve-
dením Andrey Kischovej, ktoré tvoria profesionálne sólové speváčky pôsobia-
ce v Štátnej opere.

Dramaturgiu tvorili známe a menej známe piesne rôznych žánrov a popri
klasickej tvorbe nechýbal jazz, swing a šansón. V programe X. novoročného
koncertu nechýbali vianočné a novoročné piesne, diela a skladby významných
hudobných skladateľov. Koncert sa tešil mimoriadnej pozornosti a diváckemu
záujmu, čo dokumentoval nielen dlhotrvajúci potlesk, ale aj záverečné slovo
miestneho farára Petra Staroštíka, ktorý poďakoval všetkým prítomným účast-
níkom koncertu, požehnal študentom ich hlasové dispozície a poprial im veľa
úspechov v štúdiu.

Koncert organizovali Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, jej
Katedra hudobnej kultúry a  BBSK – Stredoslovenské osvetové stredisko
v  Banskej Bystrici a  farnosť Banská Bystrica – Fončorda a Peter Staroštík,
správca farnosti rímskokatolíckej cirkvi pri Kostole sv. Michala Archanjela.

prof. PaedDr. Milan Pazúrik, CSc.
Katedra hudobnej kultúry PdF UMB

VZDELÁVANIE

SPEVÁCKY ZBOR MLADOSŤ

NA FESTIVALE V POĽSKU

Univerzitný spevácky zbor Mladosť, známy nielen boli v príjemných rozpakoch z obrovského priestoru, dokonalej akustiky
v banskobystrickom kraji, ale i za hranicami blíz- a  neustále silnejúceho záujmu divákov. Organizátorom neušiel takmer
kych štátov, absolvoval v januári 2019 svoju ďalšiu jediný detail nedokonalosti. Všetky tieto emócie posilnil záver koncertu,
zahraničnú „výpravu“. Tentokrát sme zavítali k na- keď sa sústredili na pódiu speváci a začali k nim prichádzať členovia vo-
šim poľským susedom, konkrétne do mesta Byd- jenského orchestra. Svojou hudbou sprevádzal slovensko-poľskú verziu
goszcz. Oficiálne sme sa zúčastnili na XI. festivalu Tichej noci, jednu poľskú skladbu a dve vlastné orchestrálne skladby.
chórów akademickich – akademickie kolędowanie
2019, ako prvý zahraničný zbor. Preto sme sa domov Domov sme sa vracali kultúrne a umelecky obohatení, vďační vede-
vracali poctení s vedomím, že vďaka našej účasti sa niu našej fakulty za ústretové zabezpečenie prostriedkov na cestu.
stal XI. ročník festivalu medzinárodným a aj nasle-
dujúce roky sa bude viesť už v tomto duchu. Vďační sme najmä profesorovi Milanovi Pazúrikovi, ochotnému ab-
solvovať s nami túto dlhú cestu autobusom. Preto sme mu položili niekoľ-
Na festival sme vycestovali vďaka pozvaniu, ktoré prijal náš pán pro- ko otázok:
fesor Milan Pazúrik od Uniwersyteta Kazimierza Welkiego – Inštitútu
edukácie muziky. Univerzita v  Bydgoszczi s  našou banskobystrickou Pán profesor, vieme, že tento umelecký výjazd k našim poľským suse-
približne 30 rokov zotrvávajú v partnerstve a na podnet dekana fakul- dom nebol prvý a azda ani posledný. Viete nám povedať, koľký to bol
ty profesora Benedykta Mendlika sme mohli byť práve my súčasťou výjazd pre vás za celé obdobie vášho pôsobenia v zbore Mladosť?
utužovania partnerského vzťahu. Prof. Mendlik je zároveň aj dlhoročným Milan Pazúrik: Nemám to zrátané, ale zbor tam bol minimálne päť – šesť-
organizátorom festivalu, ktorý uvádzal veľkolepý galakoncert. Všeobecne krát. V päťročných cykloch sa zbory vymieňali. Za celé moje pôsobenie v zbore
je o spomínanej fakulte známe, že je veľmi úspešná v príprave budúcich Mladosť sme v Bydgoszczi absolvovali nielen koncerty, ale aj študijné pobyty
učiteľov, čo podporuje vybavenie školy a prístup pedagógov. a konferencie. Rôzne mestá v Poľsku som navštívil už minimálne tridsaťkrát.

Predstavili sme sa spevom na fakulte a skladbami sme sprevádzali Ako osobne a profesijne hodnotíte spoluprácu a vychádzanie s poľskými ko-
poľské omše. Príjemnú nedeľnú atmosféru ukončil očakávaný galakon- legami, čo sa môžeme od nich naučiť my a čím môžeme inšpirovať my ich?
cert v nádhernej Bazilike sv. Vincenta de Paul. Emócie, ktoré zaplavova- Spolupráca s  poľskými kolegami je vždy veľmi dobrá. Vďaka univerzite
li divákov, účinkujúcich alebo organizátorov, boli neopísateľné. Diváci v  Bydgoszczi sa mi podarilo absolvovať v  roku 1993 zahraničný koncert
tlieskali, na koniec pri potlesku vstávali z lavíc. Prezentujúce sa zbory k  habilitačnej práci, čím sa mi podarilo splniť podmienku medializácie.
My obdivujeme ich obsadenie postov pracovníkov katedry v tom, že majú
zastúpenú hlasovú a spevácku výchovu kvalifikovaným človekom, majú
zabezpečené korepetície aj na výučbu – korepetítor je určený pre štyroch
alebo piatich študentov, pričom samotní študenti dirigujú. Viem, že poľskí
kolegovia zase obdivujú naše hudobné súbory. Nemajú totiž kombinačné
štúdium, ale je určené pre rôzne ďalšie inštitúcie, nielen pre základné školy.

A na záver, ako hodnotíte ostatnú návštevu v Bydgoszczi?
Na danú situáciu, že sme boli nastavení na dvadsať spevákov v zbore, sa
komorný zbor po zvukovej stránke nestratil, vyrovnal sa veľkému zboru.
Všetci účastníci zodpovedne zastúpili zvyšných chýbajúcich. Po interpre-
tačnej stránke bola výhoda v tom, že zbor musel skladby spievať naplno.
Nemohol sa nikto spoliehať na suseda. Ale samotný potlesk a odozva pub-
lika boli dôkazom toho, že sme sa páčili, mali úspech, že sme nesklamali
a úspešne reprezentovali seba, katedru, univerzitu a Slovensko.

Petra Mixová
členka zboru Mladosť

25

AKTIVITY PRACOVÍSK Verejná zbierka
kníh pre deti
Otvorenie Knižnice Danuty zo sociálne
a Jozefa Marušiakovcov slabšieho
prostredia
V priestoroch Centra poľského jazyka a kultúry pri Katedre slovanských
jazykov Filozofickej fakulty UMB sa 12. decembra 2018 uskutočnilo sláv- Študentom Právnickej fakulty
nostné otvorenie Knižnice Danuty a Jozefa Marušiakovcov, prekladate- UMB, ktorí sú zároveň členmi
ľov a osobností podieľajúcich sa počas svojho bohatého tvorivého života združenia ELSA Banská
na budovaní slovensko-poľských literárnych a kultúrnych vzťahov. Bystrica, nie je ľahostajný
osud iných, a preto sa
Podujatiu predchádzali stretnutia mimoriadneho a  splnomocneného veľvyslanca Poľskej v novembri 2018 v rámci kaž-
republiky v  SR Krzysztofa Strzałku a  riaditeľa Poľského inštitútu v  Bratilave Jacka Gajewského doročného podujatia ELSA
s rektorom UMB a predstaviteľmi vedenia Filozofickej fakulty UMB. Predmetom rokovaní bol DAY rozhodli usporiadať ve-
rozvoj študijného programu poľský jazyk a  kultúra na UMB v  Banskej Bystrici, ku ktorému rejnú zbierku kníh pre deti zo
významnou mierou prispelo aj rozšírenie knižného fondu polonistického pracoviska o  časť sociálne slabšieho prostredia.
rozsiahlej knižnej pozostalosti Danuty a Jozefa Marušiakovcov.
Sme veľmi radi, že do zbierky sa
Na úvod inaugurácie knižnice Mgr. Anita Račáková, PhD., pripomenula nezastupiteľ- zapojilo množstvo študentov a peda-
nú úlohu prekladateľa v  súčasnom globalizujúcom sa svete. Pán veľvyslanec Krzysztof Strzałka gógov Právnickej fakulty Univerzity
a dekan Filozofickej fakulty UMB zas zdôraznili dôležitosť podpory spolupráce medzi Poľskom Mateja Bela v Banskej Bystrici, ktorí
a  Slovenskom na poli vedy a vzdelávania. Program pokračoval predstavením činnosti Centra prispeli knihami, ktoré už doma ne-
poľského jazyka a kultúry pri Katedre slovanských jazykov, ktoré je platformou spolupráce slo- potrebujú. Vyzbierané knihy zástup-
venských a poľských vzdelávacích i kultúrnych inštitúcií. K jeho nosným aktivitám patrí organizo- covia združenia ELSA Banská Bystrica
vanie odborných a popularizačných prednášok a vydávanie série zborníkov pod názvom JĘZYK odovzdali zástupcom občianskeho
POLSKI I KULTURA, s ktorou bol od počiatku jej existencie spätý práve Jozef Marušiak, člen združenia Nádej deťom, ktoré sa
redakčnej rady všetkých doteraz publikovaných častí. zameriava na prevenciu v  rizikových
skupinách – najmä detí a mládeže zo
Bohatú tvorivú životnú cestu Danuty a Jozefa Marušiakovcov prezentovali študentky 2. a 4. roč- sociálne vylúčených komunít. Projekt
níka polonistiky Mária Čičková a Kristína Poloncová. Medailóny poskladané zo životopisných fak- kladie dôraz na to, aby sa deti dokázali
tov, fotografií, prehľadu významných ocenení i ukážok tvorivej činnosti patrónov knižnice umožnili správne rozhodnúť a  vedeli odmiet-
publiku vytvoriť si plastický obraz o osobnostiach, ktoré sa natrvalo vpísali do dejín slovensko-poľ- nuť škodlivý životný štýl. Vo vzde-
ských vzťahov. O osobné spomienky na stretnutia s Jozefom Marušiakom počas kultúrnych podujatí lávacom procese nadobudnú vedo-
organizovaných v Banskej Bystrici a pri príprave prekladateľských dielní pre študentov banskobys- mosti o škodlivosti návykových látok.
trickej polonistiky (v spolupráci s Poľským inštitútom v Bratislave) sa podelila doc. Mgr. Gabriela Prostredníctvom rôznych modelových
Olchowa, PhD. Z jej prejavu vyberáme postreh, ktorý výstižne charakterizuje Jozefa Marušiaka ako situácií súvisiacich s témou získajú
prekladateľa: „Bol výnimočný svojimi rozsiahlymi vedomosťami z oblasti humanitných vied, filozo- zručnosti ako povedať nie.
fie, histórie, literatúry a jazykovedy. Ideálny prekladateľ musí v sebe spájať poznatky z komparatistiky
a translatológie. Jozef Marušiak bol takýmto dokonalým prekladateľom.“ Sme presvedčení, že toto združenie
si našu pomoc zaslúžilo a veríme, že ta-
Na záver prvej časti inaugurácie dekan Filozofickej fakulty UMB odovzdal dcére Jozefa kýmto spôsobom sme pomohli dobrej
Marušiaka Mgr. Jane Marušiakovej a synovi Danuty a Jozefa Marušiakovcov Mgr. Jurajovi veci.
Marušiakovi, PhD., významnému slovenskému politológovi, ďakovné listy za cenný knižný
dar, ktorý venovali Katedre slovanských jazykov a ktorý obsahuje rozsiahlu zbierku odborných Bc. Jakub Dzimko
publikácií, najmä pôvodných diel i prekladov z poľskej, ruskej a ukrajinskej literatúry. prezident ELSA Banská Bystrica

Po slávnostnej časti pokračovalo podujatie odborným programom – prednáškami pána veľvy-
slanca Krzysztofa Strzałku a Mgr. Juraja Marušiaka, PhD., zameranými na prezentáciu vybraných
apektov slovensko-poľských vzťahoch po r. 1989.
Sme presvedčení, že založenie Knižnice Danuty a Jozefa Marušiakovcov je ďalším pozitívnym kro-
kom pri rozširovaní možností vzdelávania budúcich prekladateľov z poľského a ruského jazyka na
Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Veríme, že knihy si nájdu svojich čitateľov a budú slúžiť
ďalším generáciám študentov polonistiky či rusistiky i odborníkom – slavistom, translatológom,
literárnym vedcom a lingvistom. Sme vďační darcom knižnej zbierky za prínos k štúdiu slovan-
ských jazykov na Filozofickej fakulte UMB v Banskej Bystrici.

Mgr. Anita Račáková, PhD.
Katedra slovanských jazykov FF UMB

26

VÝZNAMNÝ ABSOLVENT

SOM HRDÝ,
ŽE SOM
ABSOLVOVAL
TAKÚ NÁROČNÚ
ŠKOLU

Rozhovor s Ing. Petrom Mináčom,
významným absolventom UMB

Usmiaty, pokojný, vyrovnaný, hrdý Gemerčan, na
Slovensku najdlhšie pôsobiaci primátor. Prvým
mužom rodného mesta Tisovec bol 28 rokov. Pri
vyslovení alma mater doširoka usmiaty...

Pán inžinier, pedagogické štúdium ste absolvovali na Pedagogickej prácu. Rád spomínam aj na spoločné stretnutia, keď som aj ja mohol
fakulte a ako učiteľ odbornej výchovy na Strednej priemyselnej škole čerpať zo svojich pracovných skúseností a oboznámiť s nimi ostatných.
v Tisovci ste ho aj využili. Jedno volebné obdobie ste boli tajomníkom K ekonomickému vzdelaniu nesporne patria aj základy právneho vzde-
Mestského národného výboru v Tisovci a vo voľbách v roku 1990 vás lania. Tu si spomínam na prednášky pani profesorky Hudecovej.
zvolili za primátora mesta Tisovec. Čo vás viedlo k  tomu, že ste sa
rozhodli pre vysokoškolské štúdium práve v čase, keď ste boli zavalený Bolo pre vás niečo strašiakom, hrôzou, témou na prebúdzanie sa zo
primátorskými povinnosťami? sna?

V spomínanej funkcii ma zasiahlo obdobie politických Prvá prednáška z matematiky bola o funkciách a integráloch. Pán
a spoločenských zmien v  našej spoločnosti. Po prvýkrát som mohol docent Zimka písal na tabuľu dovtedy pre mňa neznáme čísla a medzi
vidieť, ako sa zo dňa na deň menia charaktery ľudí, najmä niektorých tým povedal, že sme takí istí študenti ako denní, preto nebude robiť
mojich spoluobčanov. Aj toto bol jeden z dôvodov, prečo som sa roz- žiadne rozdiely. Naozaj som vtedy neveril, že matematiku zvládnem.
hodol kandidovať na funkciu primátora mesta Tisovec a miestnej čas- Viacerí moji kolegovia, ktorí sedeli vzadu, postupne odchádzali a už sa
ti Rimavská Píla. Písal sa rok 1990 a  začiatky novej samosprávy boli nevrátili. Mne však neostávalo nič iné, len zostať, veď som sedel v prvej
ťažké. Usporiadanie našej spoločnosti sa v základoch menilo. Sám som lavici... Pochopil som, že ak chcem matematiku zvládnuť, niet inej cesty,
pociťoval, že potrebujem na sebe tvrdo pracovať, aby som vedomostne ako sa ju doučiť. A tak som získal na moje doučovanie Ing. Parobekovú
i  prakticky získal potrebné vedomosti na prácu primátora. Oslovilo a  Ing. Mistríkovú. Ony mi pomáhali pripraviť sa na skúšky. Dodnes
ma prvé stretnutie s pani Soňou Čapkovou, riaditeľkou Inštitútu roz- nezabudnem na môj posledný termín z matematiky, napokon úspešný.
voja obcí, miest a regiónov, pôsobiaceho na UMB. Hovorila o tom, že Rád si spomínam na to, ako si docent Zimka našiel čas, aby mi vysvetlil,
na UMB pripravujú nový odbor verejná správa a  regionálny rozvoj. kde robím chyby, čo ma posúvalo ďalej. Bol korektný, ústretový, napriek
Garantkou tohto štúdia bola pani prodekanka Ľubica Švantnerová. Pani tomu, že bol prísny a nekompromisný. Jeho spôsob vyučovania ma fas-
dekanka Milota Vetráková mi ochotne poskytla informácie, čo ma čaká cinoval a  patrične som ho obdivoval. V  matematike je výsledok iba
počas štúdia a aké mám možnosti. jeden, nejestvujú žiadne kompromisy – podobne ako v mojej práci.

Takže Banská Bystrica sa stala opäť mestom vášho vysokoškolského Bakalárske štúdium ste absolvovali a rozhodli ste sa pre inžinierske
štúdia... v odbore ekonomika a správa území. Ktorí učitelia vás oslovili zvlášť
a ktoré predmety ste si uvedomovali ako užitočné pre vašu konkrétnu
Áno aj nie. Ekonomická fakulta mala vtedy detašované pracovisko prácu?
v  Spišskej Novej Vsi, tam som robil prijímacie pohovory a  tam som
štúdium absolvoval. Banskobystrickí pedagógovia dochádzali pred- Po ukončení prvého stupňa vysokoškolského štúdia s  titulom
nášať tam. Začiatky – ako to už býva – boli ťažké... bakalára som sa rozhodol ďalej pokračovať v druhom stupni. Tu ma
opäť zaskočila nepripraveného štátnica zo svetového jazyka, keďže moja
Spomínate si na predmety, ktoré vám osobne konvenovali a privodili generácia študovala len ruský jazyk. Dosiahnuť v tomto úspech nebolo
vám potešenie a možno hneď aj praktický osoh vo vašom pôsobení? jednoduché. Rok štúdia popri práci a najmä doma so slúchadlami a mag-
netofónovými nahrávkami však priniesol výsledok. Potom som nastúpil
Nezabudnem na pána docenta Abraháma, ktorý nás pripravoval na na inžinierske štúdium na UMB v Banskej Bystrici. Na tieto prednášky
predmet štatistika. V tomto predmete už boli aj príklady aplikovateľné som sa už tešil. Dychtivo som chodil do školy. Predmety boli také, ktoré
do praxe a neraz som ich neskôr použil. Na stretnutiach a prednáškach
boli mnohé predmety, ktoré mi pomohli v mojej praxi. Sociálna oblasť 27
a témy prednášok pána profesora Benča mi pomáhali v každodennej
práci s ľuďmi, ako ich chápať, ako s nimi spolupracovať a ako si vážiť ich

veľa dali a usmerňovali moje kroky. Posúvali ma do rôznych nových
aktivít aj mimo práce. Okrem športu to boli aj verejné funkcie. Začínal
som v  roku 1986 ako tajomník MsNV v  Tisovci. Mal som šťastie na
moje spolupracovníčky Elenu Pavlikovskú a Elenu Kriškovú, ktoré mi
boli príkladom predovšetkým v  tom, ako spolupracovať s  ľuďmi. Ich
kréda som si vážil a využíval počas dlhých rokov svojej funkcie.
Pre prácu primátora je tiež dôležitý jeho pracovný kolektív. Vždy je
potrebné obklopiť sa ľuďmi, na ktorých sa môžete spoľahnúť. Asi naj-
dôležitejšia pozícia po primátorovi je funkcia prednostu úradu. Dlhé
roky bola mojou pravou rukou JUDr. Zuzana Kederová a  posledné
štyri roky Ing. Tibor Tokár, tiež absolvent Univerzity Mateja Bela.

ma obohacovali v mojej práci. Túžobne som vždy počúval prednášky Na čo ste po takmer tridsaťročnom primátorovaní v  Tisovci zvlášť
pani profesorky Uramovej – témy z mikro- a makroekonómie. hrdý? Môžete spomenúť aspoň niektoré projekty, ktoré sa realizovali
počas vášho pôsobenia?
Keď sa vaše vysokoškolské štúdium chýlilo k  záveru, už ste boli
primátorom desať rokov. Pomohla vám škola aplikovať teóriu v praxi? Výsledky mojej práce mi nenáleží hodnotiť, vždy to bola a aj bude
tímová práca: primátor – poslanci – zamestnanci – občania. Rád
Téma mojej diplomovej práce znela: Financovanie samospráv spomeniem aspoň niektoré z projektov, ktoré sa nám podarilo reali-
Slovenska, Maďarska a  Česka. Mohol som práve tu využiť informácie zovať: vznik Evanjelického gymnázia v  Tisovci; vybudovanie špor-
z našich družobných miest – maďarského Putnoku a českých Ludgeřovíc. tového areálu R. Valenta pri ZŠ Dr. V. Clementisa; rekonštrukcie ma-
Vedúcou mojej práce bola pani docentka Čapková, ktorá ma pozitívne terských škôl; rekonštrukcia ZŠ Dr. V. Clementisa; intenzifikácia ČOV
podporovala v mojom štúdiu. A tak som bol 19. júna 2000 úspešne pro- Tisovec; vybudovanie tlakovej kanalizácie v miestnej časti Rimavská
movaný za inžiniera na UMB v Banskej Bystrici. Diplom mi odovzdával Píla; skvalitnenie kanalizácie a  vodovodu v  Tisovci; rekonštrukcia
rektor univerzity Milan Murgaš, s ktorým som neskôr spolupracoval ako štátnej cesty 1/72 Tisovec – Bánovo – Zbojská; rekonštrukcia chod-
poslanec VUC, keď zastával pozíciu predsedu Banskobystrického sa- níkov a  miestnych komunikácií; vybudovanie domova dôchodcov
mosprávneho kraja. Bol som študent, ktorý všetko, čo sa naučil, hneď a  sociálnych služieb; podpora rozvoja cestovného ruchu – oživenie
overoval v praxi, či to naozaj funguje. A predstavte si, sedelo to. ozubnicovej trate Tisovec – Zbojská; výstavba 30 nájomných bytov;
rekonštrukcia námestia.
Vieme, že v tom čase sa uskutočnila prvá reforma verejnej správy. Ako
sa to dotklo tisoveckého primátora? Aké problémy ste museli riešiť? Čo Vyzeráte mlado, pôsobíte sviežo. Čomu sa venujete teraz?
bolo pre vás podstatné? Chcem sa trošku začať venovať sebe, svojej rodine a  pokiaľ mi to

Práca v samospráve sa zhoršila najmä prenesením rôznych kompe- zdravie umožní aj svojim športovým koníčkom.
tencií zo štátu na obce. Neustále sa menili podmienky a  pravidlá zo
strany štátu. Moja filozofia spočívala v tom, že samospráva v  akých- Zaiste vám v  detstve alebo v  mladosti niečo významné pripomínali
koľvek podmienkach je o konkrétnych ľuďoch a pre konkrétnych ľudí. rodičia, čoho ste sa v živote držali. Čo to bolo?
A to som sa snažil prenášať aj na svojich kolegov. Vždy som sa snažil na
maximum využiť svoje poznatky a kontakty. Neskôr som sa dozvedel, Moje detstvo bolo úplne odlišné od toho, čo prežívajú súčasní mladí
že kolegovia o mne hovorili: „Keď Mináča vyhodíte dverami, vráti sa ľudia. Vyrastal som v skromných podmienkach spolu s tromi súroden-
oknom.“ Nikdy som sa totiž neuspokojil s čiastočnými výsledkami. cami. Rodičia museli tvrdo pracovať, a tak výchova ostávala prevažne
na učiteľoch zo základnej školy. Základy slušnosti, správania a mnohé
Pri rozhovore používate jemné gesto rúk, pripomínajúcich vyvažo- ďalšie pozitíva som získal ako miništrant v katolíckom kostole, čomu
vanie starodávnych váh... som sa venoval až do pätnástich rokov. Môj otec mi vždy hovoril vetu,
ktorú mám stále v pamäti: „Ako sa budeš učiť, tak sa budeš v živote
Dve ruky máme... Účtovnícka šibenička má dať – dal platí v živote mať.“
vo všetkých oblastiach. Nemali by sme na to zabúdať.
Na záver vás prosím, keby ste adresovali vaše „posolstvo“ svojim
Ako študenti sme učiteľov pozorne vnímali, ale až v živote, v praxi sme pedagógom.
si uvedomili, prečo nám niektoré veci, ktoré sme vtedy nechápali, tak
naliehavo pripomínali. Stalo sa to aj vám? Keď to teraz s odstupom času hodnotím, za moje dvadsaťosemročné
pôsobenie na poste primátora môžem len ďakovať mojej alma mater
Nezabudnem, keď som po prvýkrát počul o  ohrození ekonomiky – UMB v Banskej Bystrici, že som mal možnosť tu študovať, aplikovať
štátu alebo firiem organizovaním štrajkov. Dnes sa táto teória často svoje poznatky v praxi a možnosť komunikovať s viacerými pedagóg-
v  praxi potvrdzuje. Predmety ako marketing územia, komunikácia, mi aj mimo štúdia. Vážim si prácu všetkých učiteľov. Vy ste tí, ktorí
ktoré prednášala pani docentka Vaňová, mi vždy dali priestor zapojiť sa pozitívne ovplyvňujete generácie mladých ľudí, formujete ich myslenie
aj do osobnej diskusie. a  vediete do životnej praxe. S  veľkou úctou si spomínam aj na tých,
ktorí žiaľ, už nie sú medzi nami.
Čo bolo vašou filozofiou vo vašej primátorskej pozícii?
Základným prístupom človeka pracujúceho v samospráve je ľudský Čo by ste odkázali študentom Ekonomickej fakulty UMB?
Som hrdý, že som absolvoval takú náročnú školu. Študentom by som
prístup a pochopenie každého jedného občana. Jednoducho všetci, kto-
rí zastávajú verejné funkcie, musia mať v  pamäti, že sme tu pre ľudí mohol iba poradiť, že je dobré vždy a všetko dotiahnuť až do konca.
a pokiaľ sa len trošku dá, sme im povinní pomôcť. Nikdy sa nevzdávať, aj keď sa zdá, že už to ďalej nejde. Nevyberať si
ľahšiu cestu za cieľom, ale byť na seba náročný a tvrdo na sebe pracovať.
Akými ľuďmi ste sa obklopili v úrade? Mohli ste sa na nich spoľahnúť? Ten výsledok stojí zato.
Mal som to veľké šťastie, že ma osud spojil s ľuďmi, ktorí mi toho
Pán inžinier, ďakujem za rozhovor a želám vám k dobrému zdraviu veľa
28 síl a elánu naplniť si túžby.

Slavomíra Očenášová-Štrbová

19. ZIMNÉ MAJSTROVSTVÁ
ZAMESTNANCOV UMB

VÝSLEDKY

Obrovský slalom

Dievčatá Ženy Muži kategória A Muži kategória B

Dňa 19. februára 2019 zorganizovala na Donovaloch Katedra telesnej výcho- 1. Romana Schubertová 1. Dagmar Šúrová 1. Marián Kika 1. Pavol Vráb
vy a športu FF UMB pod záštitou rektora UMB v poradí 19. zimné majstrov- 2. Michaela Mikušková 2. Alena Križanová 2. Peter Laco 2. Peter Ko man
stvá zamestnancov Univerzity Mateja Bela. V tento deň bolo nádherné po- 3. Mariana Fol nová 3. Alena Kaščáková 3. Igor Kollár 3. Peter Patúš
časie, rovnako aj podmienky na zjazdové lyžovanie a beh na lyžiach. Súťažilo
sa vo viacerých disciplínach. Ženy aj muži mohli predviesť svoje zručnosti Beh na lyžiach
v obrovskom slalome aj v behu na lyžiach. Ani tento rok nechýbala špeciálna
disciplína na netradičnom prostriedku – surfe. Výhercovia si odniesli dip- Dievčatá Ženy Muži kategória A Muži kategória B
lomy a sladké ceny, ktoré im odovzdal kvestor UMB Ing. Ladislav Monček.
Po vyhodnotení výsledkov bol už pripravený zaslúžený obed, výborný guľáš. 1. Slávka Račáková 1. Ľubica Paločková 1. Igor Kollár 1. Jaromír Dzúrik
Veríme, že všetci zúčastnení boli spokojní a tešíme sa na stretnutie opäť o rok.
2. Michaela Mikušková 2. Peter Laco 2. Peter Kypta

3. Ivan Sedliačik

Netradičný prostriedok (surf)

1. Rýchle šíp(k)y doc. PaedDr. Jiří Michal, PhD.
2. Tenkrát poprvé Katedra telesnej výchovy a športu FF UMB
3. Snehuliaci

Absolventi UMB pracovať každý. Ale každý môže ponuky Európskej únie využiť na svoj ja-
ako zamestnanci zykový, odborný alebo osobnostný rozvoj. Univerzita Mateja Bela ponú-
európskych inštitúcií? ka štúdium v mnohých odboroch. Najmä študenti špecifických odborov
sa pýtajú, čo už len s mojím odborom tam môžem robiť? Odpoveď je
Súčasťou Európskej únie sme sa jednoduchá. Európska únia chce náš život zlepšiť vo všetkých oblastiach,
stali už pred pätnástimi rokmi, a preto potrebuje odborníkov v najrôznejších odboroch. Európska únia
euro používame už desaťročie. ponúka mnoho pracovných pozícií a pri výbere nehľadí na vzdelanie
Napriek tomu sa veľmi málo vie
o tom, čo ešte nám Európska únia kandidáta, ale na schopnosti, ktoré sa uká-
ponúka. Aj preto na našej univer- žu priamo počas výberového procesu. Tento
zite od októbra 2018 funguje štu- často trvá aj desať mesiacov, pretože pri tisíc-
dentský EU Careers Ambassador, kach žiadostí z dvadsiatich ôsmich (po brexite
ktorý komunikuje so študentmi z dvadsiatich siedmich) krajín nie je možné ten-
z rôznych fakúlt a poskytuje zá- to proces urýchliť, ak si chcú vybrať „najlepších
kladné informácie o práci v EÚ. z najlepších“, – ako povedal dekan FPVMV doc.
Kováčik. Preto treba využiť všetky príležitosti,
Študenti si často neuvedomujú, že pre ich budúcnosť nestačí iba vy- pocit, že svojou prácou môžeme zlepšiť život
brať si tú správnu školu. Počas štúdia je dôležité nezaspať a pracovať na 500 miliónom obyvateľov z rôznych krajín EÚ,
sebe aj mimo vyučovacieho procesu. Je potrebné zaujímať sa o to, čo je na nezaplatenie. Nehovoriac o  mzde, ktorú
po skončení školy robiť a cielene za tým ísť. V Európskej únii nemôže inštitúcie EÚ ponúkajú...

Jedným zo spôsobov, akým je najlepšie sa
pripraviť na prácu v EÚ a získať cenné skúse-
nosti do budúcnosti, sú aj platené či neplatené
stáže, ktoré inštitúcie Európskej únie ponúkajú.

Kristína Ivanová
EU Careers Ambassador pre Univerzitu Mateja Bela

29

AKTIVITY PRACOVÍSK

Dodajte svojmu štúdiu alebo výskumu

MEDZINÁRODNÝ ROZMER

Národný štipendijný program (NŠP) SR ponúka Študenti sa môžu uchádzať o semestrálne pobyty alebo pobyty
možnosti štúdia a výskumu na univerzitách po v súvislosti s vypracovaním záverečnej práce (3 – 6 mesiacov) do všet-
celom svete. Štipendiá sú určené pre študentov kých krajín sveta. Doktorandi si môžu zvoliť študijný alebo výskumný
2. stupňa vysokoškolského štúdia, doktorandov pobyt (1 – 10 mesiacov) súvisiaci s ich doktorandským štúdiom a jeho
a postdoktorandov slovenských vysokých škôl zameraním a postoktorandi výskumný pobyt (3 – 6 mesiacov) súvisia-
a výskumných organizácii na pokrytie životných ci so získaním nových zručností a výsledkov potrebných na kariérny
nákladov na študijný a/alebo výskumný/umelecký rast. Študenti, doktorandi a postdoktorandi, ktorí majú trvalý pobyt na
pobyt na vybranej zahraničnej vysokej škole, resp. Slovensku, sa môžu súčasne so žiadosťou o štipendium v rámci NŠP
výskumnom pracovisku. uchádzať aj o cestovný grant na pokrytie cestovného (resp. jeho časti)
v súvislosti s ich plánovaným študijným a/alebo výskumným/umelec-
kým pobytom v zahraničí.

Termín uzávierky na predkladanie žiadostí je 30. apríla 2019 do 16,00 hod.
Pre plánovanie štipendijného pobytu platí:

Nástup na pobyt:
• Študenti: 
nástup na pobyt najskôr 1. septembra 2019; najneskôr 1. apríla 2020
• Doktorandi, vysokoškolskí učitelia, výskumní a umeleckí pracovníci:
nástup na pobyt najskôr 1. septembra 2019; najneskôr 31. augusta 2020

Skončenie pobytu:
• Študenti:
najneskorší možný dátum ukončenia pobytu je 31. augusta 2020
• Doktorandi, vysokoškolskí učitelia, výskumní a umeleckí pracovníci:
najneskorší možný dátum ukončenia pobytu je 30. novembra 2020
Presný termín musí byť uvedený v akceptačnom/pozývacom liste.

Žiadosti o štipendiá a cestovné granty sa podávajú on-line na www.stipen-
dia.sk. Uchádzač musí on-line formulár vyplniť, vložiť prílohy v pred-
písanom formáte a odoslať žiadosť stlačením tlačidla.

• Uchádzači s trvalým pobytom na Slovensku:
Žiadosť o štipendium musí byť podaná elektronicky (on-line) do termínu
uzávierky. Žiadosť o štipendium sa podáva iba v elektronickej forme.
Program je otvorený aj pre uchádzačov zo zahraničia, ktorí majú záu-
jem o študijný alebo výskumný pobyt na Slovensku. Podrobné infor-
mácie o spôsobe a podmienkach podávania žiadostí nájdete na www.
scholarships.sk.

• Uchádzači zo zahraničia: 
Žiadosť o  štipendium musí byť podaná elektronicky (on-line) do
termínu uzávierky. Zároveň je potrebné doručiť originál akceptačného/
pozývacieho listu na adresu SAIA, n. o., v  Bratislave (SAIA, n. o.,
Sasinkova 10, 812 20 Bratislava 1), a to tak, aby tento dokument bol
doručený najneskôr 3. pracovný deň nasledujúci po dni uzávierky,
a to do 12.00 hod. (pri posudzovaní pracovných dní sa berie do úvahy
právny stav na Slovensku).

V prípade otázok alebo záujmu o konzultácie žiadostí sa môžete obrátiť
na regionálne pracovisko

SAIA, n. o., Tajovského 51, 974 01, Banská Bystrica.
Kontaktná osoba: Mgr. Antónia Jurečková, PhD.
E-mail: [email protected]
Tel.: 048/413 78 10

30

OPUSTILI NÁS

Ing. Bohuslav Martiško, CSc.
*9. 1. 1952 – † 16. 2. 2019

Uprostred tvorivej aktivity odišiel neúnavný ge-
nerátor nových nápadov, propagátor a organizá-
tor výučby ekonomických informačných systémov
poctený čestným titulom „univerzitný ambasádor
SAP“, ale predovšetkým veľmi priateľský a dobro-
srdečný človek – Ing. Bohuslav Martiško, CSc.

bežnými akademickými kritériami. O  to cennejšie je výnimočné
uznanie za prepájanie pedagogického procesu s praxou, ktorého sa mu
dostalo od spoločnosti SAP, svetového lídra vo vývoji ekonomického
softvéru.

Ako rozhľadený odborník mal totiž vzácnu schopnosť spájať na-
pohľad aj veľmi vzdialené svety – ekonómiu a informatiku, univerzitu
a hospodársku prax. Každý z týchto svetov hovorí vlastným jazykom
a  má svoje osobitné pravidlá. Bohuš napriek všetkým prekážkam
neustále presvedčivo dokazoval, ako práve ich spojením vznikajú nové
cenné hodnoty. A svojim zanietením i ľudským prístupom nasmeroval
ich hľadať desiatky študentov. Po rokoch, roztrúsení po celom svete,
mnohí vo významných pozíciách, sa s  úctou a radi hlásia k  svojmu
učiteľovi, vedomí si ceny vzdelania a inšpirácie, ktoré im poskytol. Pre
nich i pre nás, Bohušových najbližších kolegov a priateľov, je jeho náh-
ly odchod mimoriadne smutnou udalosťou. Chýbajú nám jeho múdre
slová i láskavý pohľad na veci okolo nás. Jeho osobnosť však zostáva
milou spomienkou a jeho dielo náročnou výzvou.

Po absolvovaní štúdia technickej kybernetiky a  automatizačnej RNDr. Miroslav Hužvár, PhD.
techniky na Elektrotechnickej fakulte SVŠT pracoval 20 rokov v pod- Katedra kvantitatívnych metód
nikovej sfére ako programátor, softvérový analytik, administrátor a informačných systémov EF UMB
a vedúci výpočtového strediska. Počas dlhodobých pracovných poby-
tov v Nemecku sa zoznámil s podnikovým ekonomickým softvérom, 31
ktorému odvtedy venoval rozhodujúcu časť svojho odborného záuj-
mu. Ekonomické vzdelanie a hodnosť kandidáta vied získal v odbore
teória riadenia a plánovania na VŠE v Bratislave. V roku 1996 vstúpil
do služieb UMB ako vysokoškolský učiteľ na vtedajšej Fakulte financií
a až do posledných dní svojho života sa naplno venoval výučbe eko-
nomických informačných systémov na našej univerzite. Technické
a  organizačné zabezpečenie podmienok na túto výučbu si neraz
vyžadovalo mimoriadne úsilie a  invenciu, ktoré nemožno zmerať

NOVÉ TITULY V PREDAJI

www.publikacie.umb.sk

Identita a pretrvávanie v čase UNIVERZITA MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICI Význam a úlohy športovej diplomacie
)$.8/7$ 32/,7,&.Ÿ&+ 9,(' $ 0('=,1ƒ52'1Ÿ&+ 9=Č$+29
Schmidt Martin Ivan Štulajter, Danka Barteková,
Význam a úlohy Peter Terem
Autor prináša v monografii kompaktný, syste-
matický a zároveň originálny prístup k prob- ŠPORTOVEJ
lému ontologického vymedzenia diachrónnej DIPLOMACIE
identity bežných materiálnych objektov.
IVAN ŠTULAJTER DANKA BARTEKOVÁ PETER TEREM

IDENTITA Publikácia je vyjadrením úsilia autorského kolek-
A PRETRVÁVANIE tívu rozšíriť portfólio informácií o športovej dip-
V ČASE Martin Schmidt lomacii využiteľných o. i. v politickej, športovej
a akademickej teórii a praxi. Vzhľadom na to, že
Aplikácia teórie hier v poslednom období sa športová diplomacia ako
v manažérskom rozhodovaní súčasť verejnej diplomacie, príp. kultúrnej diplo-
macie stáva dynamicky rozvíjajúcou oblasťou,
Lenka Veselovská predpokladáme intenzívnejší rozvoj jej teoretickej základne, ako aj širšie
uplatnenie praktických prístupov ku komplexným medzinárodno-politic-
kým a spoločensko-politickým témam.

Lenka Veselovská

APLIKÁCIA Publikácia Aplikácia teórie hier v manažérskom Zbierka príkladov z finančno-
TEÓRIE HIER rozhodovaní je určená pre študentov a odborní- ekonomickej analýzy podniku
V MANAŽÉRSKOM kov, ktorí sa zaoberajú problematikou strategické-
ROZHODOVANÍ

ho rozhodovania. Cieľom publikácie je charakteri- Ľuboš Elexa, Petra Gundová Ľuboš Elexa, Petra Gundová

2018 zovať možnosti aplikácie teórie hier v rozhodovaní ZBIERKA Zbierka príkladov je určená študentom tretieho
a uviesť praktické príklady výberu konkrétneho PRÍKLADOV ročníka odboru Ekonomika a manažment pod-
Z FINANČNO- niku, prípadne aj iných odborov s prepojením
rozhodnutia sledujúc definovaný cieľ v podmienkach stanovených roz- EKONOMICKEJ na finančno-ekonomické aspekty podnikových
ANALÝZY
hodovacími parametrami. Zámerom publikácie je odhaliť vedecké princí- PODNIKU

py, ktoré sa ukrývajú v aplikácii teórie hier pri riešení interdisciplinárnych 2019 činností. Tento učebný text rozširuje poznatky
obsiahnuté vo vysokoškolských skriptách k pred-
problémov v modernom svete. Publikácia môže slúžiť ako vhodný zdroj

informácií vo forme základnej alebo doplnkovej literatúry k predmetom metu ekonomicko-finančná analýza podniku. Zbierka korešponduje so

Manažment, Teória hier a Manažment rizika. Učebný text je rozčlenený do štruktúrou vysokoškolských skrípt, nadväzuje na vysvetlené témy, metódy

šiestich kapitol. Obsah publikácie je koncipovaný v súlade s najnovšími po- a postupy, ktoré dopĺňa pomocou riešených a neriešených príkladov. Jej

znatkami v oblasti problematiky rozhodovania v manažmente a teórie hier. súčasťou sú aj výsledky neriešených príkladov. Úvodná téma sa týka zák-

Dejiny Slovenska a Slovákov ladnej metodológie používanej vo finančno-ekonomickej analýze, ako aj
(1918 – 1945)
štandardným metódam určeným pre kvantifikáciu faktorov ovplyvňujúcich
Peter Mičko – Miroslav Kmeť
DEJINY SLOVENSKA A SLOVÁKOV (1918 – 1945) skúmané javy a objekty. Ďalšie kapitoly sú rozdelené tematicky so zamera-

Peter Mičko – Miroslav Kmeť ním na súhrnné a parciálne výsledky podnikovej činnosti.

DEJINY SLOVENSKA
A SLOVÁKOV (1918 – 1945)

Špecifikom vysokoškolskej učebnice, ktorú spraco- Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici Makroekonómia 2
vala dvojica autorov je skutočnosť, že spracováva Ekonomická fakulta
dejiny Slovákov na domácom území, ale aj v zahra-
Peter Mičko – Miroslav Kmeť ničných enklávach, čo je nóvum v súčasnej ponuke Mariana Považanová, Martin Hronec,
učebných textov venujúcich sa dejinám Slovenska Mária Uramová, Ján Kollár
v prvej polovici 20. storočia. Vysokoškolské učebné
texty Dejiny Slovenska a Slovákov (1918 – 1945), Skriptá z Makroekonómie 2 sú zamerané na oblasť
by tak mali dať v konečnom dôsledku čitateľovi odpoveď predovšetkým
na otázku vzniku nového štátu po skončení prvej svetovej vojny a následné Mariana Považanová, Martin Hronec makroekonómie, ktorá skúma krátkodobé fluktuá-
štátoprávne zmeny, ktoré boli v prvej polovici 20. storočia spôsobené pre- Mária Uramová, Ján Kollár cie ekonomiky na úrovni stredne pokročilého kur-
dovšetkým mocenskými ambíciami nacistického Nemecka. Súčasne druhá zu. Pozostávajú z deviatich kapitol, ktoré postupne
časť vysokoškolskej učebnice mapuje život Slovákov v zahraničí, ktorí sa po MAKROEKONÓMIA 2

rozpade Rakúsko-Uhorska stali súčasťou viacerých novovzniknutých štátov, 2018 rozvíjajú skúmanú problematiku. Výklad učiva je

príp. vytvorili vlastné komunity v (západo-)európskom zahraničí a v zámorí zameraný na vysvetlenie významu určenia rovno-

v dôsledku sociálnej migrácie. vážneho produktu v dvojsektorovej a trojsektorovej ekonomike, čo násled-

ne vyúsťuje do modelu IS-LM analyzujúceho dopytovú stranu uzatvorenej

ekonomiky. Časť skrípt je venovaná vysvetleniu problematiky výmenných

kurzov a Mundellovmu-Flemingovmu modelu a jeho využitiu pri skúmaní

malej otvorenej ekonomiky. Posledné tri kapitoly sú zamerané aj na ponu-

kovú stranu ekonomiky, na skúmanie trhu práce a nezamestnanosti, výkladu

Marianna Bachledová Ideológia v paratextoch konštrukcie a aplikácie modelu AD-AS a analýzu zmien cenovej hladiny.
k prekladovej literatúre 1968 - 1989
IDEOLÓGIA V PARATEXTOCH Štát a právo Štát a právo 1/2019
K PREKLADOVEJ LITERATÚRE Marianna Bachledová
Časopis Štát a právo je vedecko-teoretickým časo-
1968 – 1989 pisom pre otázky vedy o štáte a práve, právnej his-

Ročník 06 12019

Monografia predstavuje výsledky výskumu, ktorý Vyberáme z obsahu tórie a jednotlivých právnych odvetví právnej praxe.
prebiehal v rokoch 2014 – 2018 s cieľom doplniť Je určený predovšetkým vysokoškolským učiteľom,
obraz o vydavateľskej činnosti na území Slovenska The Direct Exercise of State Power by Means of Referendum
v sledovanom období 1968 – 1989. Výskumným under the Slovak Republic Conditions
zámerom bolo preskúmať, ako pracovali ideolo-
gické mechanizmy v súvisiacich paratextoch. Ide o Predpoklady a podmienky vzniku ýSFR a jej rozdelenie bez
tému úzko prepojenú s politickou situáciou: skúmané obdobie je v česko- referenda (K 50. výroþiu vzniku ýSFR a k 25. výroþiu vzniku
slovenskej histórii známe ako tzv. normalizácia. Sprísnenie ideologickej kon- samostatnej SR)
troly v oblasti kultúry bolo reakciou mocenských štruktúr na pokus o určitú
demokratizáciu spoločnosti v podobe Pražskej jari (1968), ktorú členovia vedeckým pracovníkom, študentom doktorand-
KSČ vnímali ako subverziu voči samotnej podstate socialistickej spoločnosti.
ského štúdia na právnických fakultách, ako aj širo-

kej právnickej verejnosti pôsobiacej v právnej praxi

a v štátnych a samosprávnych orgánoch. Uverejňu-

Právnická fakulta Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica je pôvodné štúdie a články z rôznych odvetví práva,

eseje, informácie, diskusie, analýzy, správy z vedecké-

ho života, recenzie a anotácie, taktiež z medzinárodných konferencií a sympózií

na aktuálne vedecko-teoretické témy a podobne.