Kelompok . . . . . Anggota Kelompok: 1.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) KELAS 2 Pembelajaran 1
1. Melalui kegiatan demonstrasi dan penayangan video, siswa dapat menghitung perkalian dua bilangan dengan penjumlahan berulang dengan benar dan teliti. (TPACK, Critical Thinking, Communication, Collaboration) 2. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan berulang dengan tepat. (HOTS, Critical Thinking, Collaboration, Communication) 3. Melalui kegiatan berkelompok dan bimbingan guru, siswa dapat membuat Diagram Lingkaran Perkalian dengan benar. (HOTS, Critical Thinking, Creativity, Communication, Colaboration) 4. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyajikan hasil kali dua bilangan cacah pada Diagram Lingkaran Perkalian dengan benar. (HOTS, Critical Thinking, Communication, Colaboration) 5. Melalui penayangan video tentang Teks “Wujud Benda”, siswa dapat menggali isi teks pendek dengan benar. (HOTS, TPACK, Critical Thinking, Communication) 6. Melalui Teks “Wujud Benda”, siswa dapat menemukan kosakata dari gambar yang berkaitan dengan wujud benda dengan benar dan cermat. (Critical Thinking, Communication, Collaboration) 7. Dengan mengamati gambar, siswa dapat melakukan pengamatan wujud benda dengan benar dan tepat. (Critical Thinking) 8. Melalui kegiatan pengamatan gambar, siswa dapat menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk tabel secara tertulis dengan benar. (Critical Thinking, Commonication, Collaboration)
Bacalah Petunjuk Berikut Ini: 1. Bacalah bahan ajar dengan sungguh-sungguh.. 2. Kerjakan LKPD dengan mengikuti Langkah-langkahnya. 3. Kerjakan LKPD dengan benar dan teliti. 4. Berdoa sebelum mengerjakan. 5. Kerjakan sesuai waktu yang ditentukan. 6. Setelah selesai, ucapkan Alhamdulillah sebagai rasa syukur terhadapilmu. 7. Jika ingin meminta bantuan orang lain ucapkan kata “tolong”. Jika melakukan kesalahan kepada orang lain ucapkan “maaf”. Jika telah selesai belajar dan mendapatkan bantuan dari orang lain ucapkan “terimakasih”.
Masalah “Setelah selesai bermain, Beni mengeluh sakit kepala dan demam. Kemudian dia diajak Ayah pergi ke dokter. Setelah diperiksa Dokter, Beni dinyatakan sakit demam berdarah. Dokter memberi resep obat yang harus diminum 3 tablet dalam satu hari selama 10 hari.” “Bisakah kalian membantu Beni untuk menghitung berapa banyak obat yang harus diminum selama 10 hari?” Membuat Diagram Lingkaran Perkalian Petunjuk Kerja Alat dan Bahan yang diperlukan: 1. Karton warna 2. Gunting 3. Lem 4. Penggaris 5. Spidol Langkah Kerja: 1. Tuliskan hasil kali bilangan yang menggunakan penjumlahahan berulang pada kartu perkalian yang sudah disediakan! KARTU PERKALIAN Hari Ke - Perkalian Penjumlahan berulang Hasil 1 1 x 3 3 3 2 2 x 3 3 + 3 6 3 ………….. …………………………… …………… 4 ………….. …………………………… …………… 5 …………... …………………………… …………… 6 …………… …………………………… …………… 7 ……………. …………………………… ……………. 8 ……………. …………………………… ……………. 9 ……………. ……………………………. ……………. 10 ……………. ……………………………. …………….
2. Selanjutnya kalian akan membuat “Diagram Lingkaran Perkalian” dengan langkah-langkah dibawah ini a. Siapkan bahan dan alat yang digunakan. b. Buatlah pola lingkaran dengan ukuran yang berbeda sebanyak 4 buah. c. Guntinglah pola lingkaran tersebut. d. Tempelkan pola lingkaran yang sudah digunting secara bertumpuk. e. Buatlah garis pembatas seperti contoh. f. Tempelkan pola lingkaran kecil diatas gambar. g. Isilah diagram lingkaran ini dengan hasil perkalian dengan penjumlahan berulang. h. Diagram lingkaran sudah selesai.
NO. NAMA BENDA WUJUD BENDA 1. …………………….. ……………………………………………………… 2. ……………………… …………………………………………………… 3. ……………………… …………………………………………………… 4. ……………………… …………………………………………………… 5. ……………………… …………………………………………………….
No. Nama Benda Wujud Padat Cair Gas 1. Buku …………….. …………….. …………….. 2. ………………………. …………….. …………….. …………….. 3. ………………………. …………….. …………….. …………….. 4. ………………………. …………….. …………….. …………….. 5. ………………………. …………….. …………….. …………….. 6. ………………………. …………….. …………….. …………….. 7. ………………………. …………….. …………….. …………….. 8. ………………………. …………….. …………….. …………….. 9. ………………………. …………….. …………….. …………….. 10. ………………………. …………….. …………….. ……………..