ilovepdf_merged (1)

เอกสารประกอบการเลอื กสรรเปน็ พนักงานราชการทัว่ ไป
ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล

สำนกั งาน กศน.จังหวัดขอนแกน่

นายวรวฒั น์ พงศ์ศรี
ครูประจำศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน
กศน.อำเภอเมอื งขอนแกน่

สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดขอนแกน่
สำนกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร

ก

คำนำ

เอกสารฉบับน้จี ดั ทำข้ึนเพื่อเป็นเอกสารประกอบการเลือกสรรเปน็ พนักงานราชการทว่ั ไป ตำแหนง่ ครู
กศน.ตำบล สำนักงาน กศน.จังหวัดขอนแก่น ผู้จัดทำได้รวบรวมข้อมูล ประวัติ วิสัยทัศ ผลงาน และแนวทาง
การพฒั นางานในตำแหนง่ ทส่ี มคั ร เพ่อื เป็นส่วนประกอบการพจิ ารณา

ผู้จัดทำขอขอบคุณท่านคณะกรรมการ ผู้อำนวยการ คณะครู นักศึกษาและภาคีเครือข่าย ที่ให้การ
ช่วยเหลือ สนับสนุน ในการปฏิบัติงาน ดว้ ยดีเสมอมา หากผดิ พลาดประการใดผู้จดั ทำก็ขออภยั มา ณ ทีน่ ี้ดว้ ย

นายวรวฒั น์ พงศศ์ รี
ผ้จู ัดทำ

สารบัญ ข

คำนำ หนา้
สารบัญ
ประวตั ิ 1
1
ข้อมลู ทวั่ ไป 1
การศกึ ษา 1
การฝึกอบรม 2
การทำงานและประสบการณ์ทำงาน 2
ขอ้ มลู ความรคู้ วามสามารถพเิ ศษ 3
4
วิสยั ทัศน์ 5
แบบผลงานที่ดเี ด่น
แนวทางการพัฒนางานในตำแหน่งท่ีสมคั ร

ภาคผนวก

๑

ประวัติ

ข้อมูลท่ัวไป

ชือ่ - สกลุ นายวรวฒั น์ พงศ์ศรี ชอื่ เลน่ มี่

วนั /เดอื น/ปเี กดิ 15 กรกฎาคม พ.ศ.2534 อายุ 31 ปี

สญั ชาติ ไทย เช้อื ชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ

เป็นบุตรตนโตของ นายทองผดั พงศศ์ รี และ นางวไิ ลศักด์ิ พงศศ์ รี มีพนี่ ้องรว่ มบิดา – มารดา 1 คน

ทอี่ ยู่ท่ีตดิ ตอ่ ได้ 61 หมู่ 6 บา้ นหนองบัวนอ้ ย ตำบลหนองตูม อำเภอเมืองขอนแก่น จงั หวัดขอนแก่น
รหสั ไปรษณีย์ 40000

หมายเลขโทรศัพท์ : 080-7233926 E – mail : [email protected]

การศกึ ษา

ปี พ.ศ. สถานศึกษา ประกาศนียบัตร/ปริญญาบัตร/วชิ าเอก
จาก ถงึ
2553 2558 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏเลย ปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ า คณิตศาสตร์
2550 2553 โรงเรยี นโคกสีพทิ ยาสรรพ์ ประกาศนยี บตั ร มัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6
2547 2550 โรงเรียนโคกสีพิทยาสรรพ์ ประกาศนยี บัตร มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 – 3
2542 2547 โรงเรยี นบ้านหนองบวั นอ้ ย ประกาศนยี บัตร ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6

การฝึกอบรม

หลกั สูตรเพม่ิ เติม การฝกึ อบรม
- หลักสตู รผู้กำกบั ลูกเสือวิสามญั ขั้นความรเู้ บ้ืองตน้ - โครงการอบรมครู กศน.เพ่อื จดั การเรยี นรวู้ ิชา
R.B.T.C. คณิตศาสตร์
- หลักสตู รผู้กำกับลกู เสือวิสามญั ขนั้ ความรู้ชัน้ สงู - โครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิกรเสริมสรา้ งศักยภาพครแู ละ
R.A.T.C. บุคลากรทางการศึกษาผ่านระบบออนไลน์
- หลักสตู รการพฒั นาครสู ะเต็มศึกษาด้วยระบบทางไกล
stem education

๒

การทำงานและประสบการณ์ทำงาน

ปี พ.ศ. ชื่อและที่อยู่ ตำแหน่งงานและ เงินเดอื น สาเหตุท่ีออกจากงาน
15,000 ปจั จบุ นั ยังทำงานอยู่
จาก ถงึ ของหนว่ ยงาน หนา้ ท่ี โดยย่อ

2562 ปัจจุบนั ศูนย์การศึกษานอก ครูประจำศูนย์การเรียน
ระบบและการศึกษาตาม ชมุ ชน (ครู ศรช.)

อธั ยาศัยอำเภอเมือง หนา้ ทีร่ บั ผดิ ชอบ
ขอนแกน่ - งานการศึกษา
174 ซอยวีรวรรณ
ขั้นพื้นฐาน

ถนนดรณุ สำราญ - งานการศึกษา
ตำบลในเมอื ง ต่อเนอ่ื ง
อำเภอเมืองขอนแก่น
- งานการศึกษา

จงั หวัดขอนแกน่ ตามอธั ยาศยั
40000 - เจา้ หนา้ ทงี่ าน

ลูกเสือ เนตรนารี กศน.
อำเภอเมืองขอนแกน่

ข้อมูลความรู้ความสามารถพเิ ศษ

- สามารถใช้โปรแกรม Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point ไดด้ ี
- สามารถจัดตกแตง่ สถานทง่ี านต่างๆ เชน่ จดั ผูกผา้ จัดดอกไม้ ทำพานบายศรี ได้
- สามารถเปน็ วิทยากร และพิธีกรได้

๓

วิสัยทัศน์

ชือ่ ผสู้ มคั ร นายวรวฒั น์ พงศศ์ รี

วสิ ยั ทศั น์
“ รู้คิด รู้ทำ นำความรู้สกู้ ารพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตอยา่ งย่ังยืน
ตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียง ”

ศนู ย์บริการการศึกษาและส่งเสรมิ การศกึ ษาให้กับประชาชนผพู้ ลาดโอกาสทางการศึกษาให้
มีโอกาสรับการศึกษาอย่างทั่วถึง ด้วยกระบวนการเรียนรู้การศึกษานอกโรงเรียนและการศึกษาตาม
อัธยาศัยเพอ่ื สรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ สู่การพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตท่ียั่งยนื

ให้การส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนทุกประเภท ตอบสนองนโยบายรัฐบาล
และดำเนนิ งานตามยุทธ์ศาสตรแ์ ละจุดเนน้ งานการศึกษานอกโรงเรียน เพ่ือสรา้ งสรรคส์ งั คมให้เป็นชมุ ชนสังคม
แหง่ การเรียนรู้ มคี ุณภาพชีวิตทีด่ ขี ้นึ เปน็ สงั คมเขม้ แขง็ และยง่ั ยืน

พันธกิจ
1.จดั กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยโดยเนน้

1.1 การศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อเสริมสร้างความรู้ความสามารถเบื้องต้น สำหรับใช้เป็น
เครอื่ งมอื แสวงหาความรู้และประสบการณเ์ พ่ิมเตมิ

1.2 การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะอาชีพ สนบั สนนุ และสง่ เสริมการพัฒนาอาชีพและ
กลุ่มอาชพี ของชุมชน

1.3 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เพื่อให้ความรู้ ความชำนาญเสริมทักษะการคิด
วิเคราะห์และความสามารถในการแก้ไขปัญหา

1.4 การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน เพอ่ื สรา้ งจติ สำนึกสาธารณะและเป็นผู้นำในการ
สรา้ งสรรค์กิจกรรมพฒั นา ส่งเสรมิ กระบวนการมสี ่วนร่วมในการจัดกจิ กรรมเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน

2. สร้างความเข้มแข็งของภาคีเครอื ขา่ ยในการร่วมจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ให้เปน็ กลไกในการสง่ เสริมการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ

3. ส่งเสริมให้ชุมชนจัดการความรู้เพื่อสร้างความเข้มแข็งของชุมชนโดยบูรณาการภูมิปัญญาท้องถ่ิน
และภมู ิปญั ญาสากลผา่ น นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพ่อื การศกึ ษา

4. พฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสำหรับกลุ่มเป้าหมายเพื่อให้
กลุ่มเป้าหมายมีคุณธรรม จริยธรรม มีความรู้และทักษะการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานของปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

ลงช่อื ....................................................ผสู้ มคั ร
(นายวรวัฒน์ พงศศ์ รี)

วนั ท่ี 2 เดอื น ธนั วาคม พ.ศ.๒๕๖5

๔

แบบผลงานท่ดี เี ด่น(จำนวน 1 ชน้ิ )

ชอื่ ผสู้ มัคร นายวรวัฒน์ พงศศ์ รี

ชื่อและสาระสำคญั ของผลงานโดยสรปุ ประโยชนข์ องผลงาน ความรู้ความสามารถทีใ่ ช้

ชอื่ ผลงาน 1.ทำใหค้ รมู ีกำลงั ใจในการทำงาน 1.ความร้ดู า้ นวชิ าชพี
ครู ศรช.ดีเด่น ระดบั ดี 2.ความรูด้ า้ นทกั ษะคณิตศาสตร์
2.ทำให้ครมู รี ะเบียบแบบแผนในการ 3.ความรดู้ า้ นความสามารถพิเศษ
สาระสำคญั ของผลงาน ปฏบิ ัติตน
การจัดกระบวนการเรียนการสอน
3.ทำให้ครรู ู้จกั การรับผิดชอบตอ่
หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ หน้าที่
การศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ครูประจำศูนย์
การเรียนชมุ ชนมุ่งพัฒนาผูเ้ รียนทุกคนให้ 4.เปน็ แบบอย่างให้ผู้อ่ืนได้
มคี วามสมดุลท้งั ด้านร่างกาย ความรู้ คุณ
ธรร มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองที่ดี
มีความรู้และทักษะพื้นฐาน รวมทั้งเจต
คติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อการ
ประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต
และมีเนื้อหาเกี่ยวกับข้อมูลการ
ปฏิบัติงานของครูประจำศูนย์การเรียน
ชมุ ชน การดำเนินงานดา้ นต่างๆ

ขอรับรองว่าข้อมลู ดงั กล่าวข้างตน้ เปน็ ความจริงทุกประการ

ลงช่อื ....................................................ผู้สมคั ร
(นายวรวัฒน์ พงศ์ศร)ี

วันที่ 2 เดอื น ธันวาคม พ.ศ.๒๕๖5

ไดต้ รวจสอบแลว้ และขอรบั ร้องว่าผลงานดังกล่าวข้างตน้ ถูกตอ้ งกบั ความเป็นจรงิ ทุกประการ

พ.อ.ท..............................................
(พงศธร สนธเิ สง็ )

ผ้อู ำนวนการ กศน.อำเภอน้ำพอง
รักษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น

๕

แนวทางการพฒั นางานในตำแหน่งทสี่ มคั ร

ชื่อผูส้ มัคร นายวรวัฒน์ พงศ์ศรี

เรือ่ ง พัฒนาการจดั การศึกษาออนไลน์ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
หลักการและเหตุผล

การจัดการศึกษาออนไลน์ (Online learning) จัดเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาในอีกรูปแบบหนึ่งซ่ึง
สามารถเปลี่ยนแปลงวิธีเรียนในรูปแบบเดิมๆ ให้เป็นการเรียนใหม่ที่ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยทำการสอน
นอกจากนี้ความหมายอีกในหนงึ่ ยงั หมายถึงการเรียนทางไกล การเรียนผา่ นเว็บไซต์ โดยมงุ่ เน้นการเรียนรู้ผ่าน
ทางอินเทอร์เน็ต โดยอยู่ในรูปแบบของการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสมัยใหม่ บวกเข้ากับเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
สร้างการศึกษาที่มีปฏิสัมพันธ์คุณภาพสูงโดยไม่จำเป็นต้องเดินทางของผู้เรียน เกิดความสะดวกและเข้าถึงได้
อย่างรวดเร็ว ทุกสถานท่ี ทุกเวลาเป็นการสร้างการศึกษาตลอดชีวิตให้กับประชาชนและกลุ่มเป้าหมาย
ทต่ี ้องการเรียนรตู้ ามอัธยาศยั

การจัดการศึกษาในลักษณะดังกล่าวได้มุ่งส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองผู้เรียนสามารถเลือก
เรียนตามความสนใจและความถนัดของตนเองในส่วนของเนื้อหาของเรียนอาจประกอบด้วยข้อความ รูปภาพ
เสียง VDO และ Multimedia อื่นๆ สิ่งเหล่านี้จะถูกส่งตรงไปยังผู้เรียนผ่านกลไกทางเทคโนโลยีในยุคดิจิทัล
ทั้งผู้เรียน ผู้สอนและเพื่อนร่วมชั้นทุกคนสามารถติดตอ่ สื่อสาร ปรึกษาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นแบบเดียวกบั
การเรยี นในช้ันเรยี นทั่วไปโดยการใช้ E-mail, Chat, Social Network, Google classroom เปน็ ต้น ด้วยเหตุ
นี้การเรียนรู้แบบออนไลน์จึงเหมาะสาหรับทุกคนเรียนได้ทุกเวลา เรียนอยู่ที่ใดก็ได้ เรียนเวลาใดก็ได้เอาตาม
ความสะดวกของผู้เรียนเป็นสำคัญเนื่องจากให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ซึ่งจะช่วยกระตุ้นความสนใจ ในการ
เรียนรู้ของผู้เรียนได้เป็นอย่างดีอีกทั้งยังทาให้เหตุภาพของเนื้อหาต่างๆง่ายดายมากขึ้น ผู้เรียนสามารถเลือก
วิชาเรียนได้ตามความต้องการเอกสารบนเว็บไซต์ที่มี Links ต่อไปยังแหล่งความรู้อื่นๆ ทำให้ขอบเขตการ
เรียนรู้กว้างออกไปและเรยี นอยา่ งรูล้ ึกมากขึน้

ประโยชน์ของการเรียนการสอนแบบออนไลน์จะเป็นการช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนการสอน
เนื่องจากไม่ได้จำกัดอยู่ในสถานที่เดียวเท่านั้นเกิดเครือข่ายความรู้โยงใยออกไปไกลเน้นการเรียนแบบผู้เรียน
เป็นศูนย์กลางช่วยลดช่องว่างระหว่างการเรียนรู้ในเมืองกับท้องถิ่นเป็นการจัดการศึกษาที่มีความยึดหยุ่นสูง
เพราะฉะนั้นผู้เรียนจาต้องมีความรับผิดชอบในการเรียนมากกว่าปกติเพราะไม่มีใครมานั่งจ้ ำจี้จ้ำไชยิ่งเรียน
ยิ่งได้กับตัวเองอีกทั้งยังทราบผลย้อนกลับของการเรียนทั้งจาก การประเมินย่อย การประเมินผลโดยรวม
โดยอาจมีระบบ e-testing เป็นเครอื่ งมือในการสอบรวมท้ังการประเมินผลรวมตามการสอบเพื่อเป็นการเช็คว่า
ผู้เรียนได้เข้ามาเรียนจริงตรวจสอบความก้าวหน้าของผู้เรียนว่าสามารถทาข้อสอบได้มีความเข้าใจในเนื้อหา
เพอ่ื สนองนโยบายการจัดการศึกษาใหส้ อดรบั กบั เทคโนโลยแี ละความเป็นพลวัตรของสังคม

ด้วยเหตนุ ี้ จึงได้เล็งเห็นความสำคัญตอ่ การเปล่ียนผ่านรูปแบบการจดั การศึกษาในอนาคต จึงเห็นควร
ให้มกี ารเตรียมความพร้อมทง้ั ด้านโครงสร้างพ้นื ฐานระบบการจดั การศกึ ษาออนไลน์ ระบบส่ือเทคโนโลยี ระบบ
การวัดและประเมินผลและการปรับหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึ กษา
ขั้นพื้นฐานการจัดการศึกษาต่อเนื่องและการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อพัฒนาผู้เรียนและผู้รับบริการ
ในกลุ่มเป้าหมายของ กศน. ให้สอดรบกับการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีและรูปแบบการจัดการศึกษาออนไลน์
ในอนาคต

๖

แนวทางการพัฒนา

การพฒั นาการจัดการศึกษาออนไลน์ เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น มวี ิธีการพัฒนาดังน้ี

Input

1. ศกึ ษานโยบาย และจุดเนน้ ของตน้ สงั กดั
2. ศกึ ษาวเิ คราะห์ข้อมูลรายงานค่าสถิตพิ นื้ ฐาน ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษา
นอกระบบโรงเรยี น N – NET
3. วิเคราะหห์ ลกั สตู ร กศน.51
4. วิเคราะหเ์ นอ้ื หา ออกแบบแผนการจัดการเรยี นรู้
5. วิเคราะห์ครูผสู้ อน โดยพจิ ารณาด้านความรู้ ทักษะ ความพรอ้ มการใชเ้ ทคโนโลยี และความ
ตอ้ งการในการพัฒนาด้านการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทัล
6. วิเคราะห์ผู้เรยี น โดยพจิ ารณาด้านความสนใจ ความต้องการในการเรยี นรดู้ ้านการใชเ้ ทคโนโลยี
ดจิ ทิ ัล

Process
1.พฒั นาครูผู้สอน ดา้ นการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัล
2.ทดลองใช้เทคโนโลยีดิจทิ ัลผ่านรูปแบบออนไลน์
3.สรา้ งแบบสอบถามความคิดเห็นตอ่ การจดั การเรยี นรู้แบบออนไลน์ ของผสู้ อนและผ้เู รยี น

เพ่ือทราบสถาพการจัดการเรียนในรปู แบบออนไลน์
4.เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามความคิดเห็นฯ เพื่อปรับปรุงและพัฒนา

คณุ ภาพการจดั การศึกษา

Output
1. ช่วยเพิม่ โอกาสทางการศกึ ษาให้ผู้เรยี นทุกกลมุ่ เปา้ หมาย
2.เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน มีเนื้อหา สื่อ กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

โดยสรปุ เน้ือหาเป็นแผนผงั มโนทัศน์ (Mind map) ออกแบบ พัฒนาส่ือการสอน โดยใช้ Inforgraphic
3. สง่ เสริมให้ผูเ้ รียนเป็นศูนย์กลางการเรยี นรู้ สามารถเรยี นรู้ไดเ้ ตม็ ศกั ยภาพ โดยมีครูผู้สอนช่วยเหลือ

แนะนำ และตดิ ตามการเรียนรขู้ องผ้เู รยี นรายบุคคล
4. เปน็ ทางเลือกท่เี หมาะสมกับผูเ้ รยี น กศน. มีความยดื หยุ่นด้านเวลา สถานท่ี และประหยดั ค่าใช้จ่าย

ในการเดนิ ทาง
5. ช่วยแก้ปัญหาการขาดการพบกลุ่มของผู้เรียนได้ ผู้เรียนสามารถได้ติดตามงาน หรือทบทวน

บทเรียนยอ้ นหลัง

6. มีความเหมาะสมกับวิธีเรียน กศน. ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนได้ตามความเหมาะสมกับตนเอง
มีเน้ือหาเหมาะสมกระชับ เขา้ ใจง่าย

7. ช่วยยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของผเู้ รยี นให้สูงข้นึ ได้

๗

ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ
1. ช่วยเพมิ่ โอกาสทางการศกึ ษาใหผ้ เู้ รยี นทุกกลมุ่ เป้าหมาย
2.เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน มีเนื้อหา สื่อ กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

โดยสรุปเนื้อหาเป็นแผนผงั มโนทัศน์ (Mind map) ออกแบบ พฒั นาส่อื การสอน โดยใช้ Inforgraphic
3. ส่งเสริมให้ผเู้ รียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ สามารถเรยี นรไู้ ดเ้ ตม็ ศกั ยภาพ โดยมีครูผ้สู อนช่วยเหลือ

แนะนำ และติดตามการเรียนรขู้ องผู้เรยี นรายบุคคล
4. เปน็ ทางเลอื กทเี่ หมาะสมกับผ้เู รยี น กศน. มีความยดื หยนุ่ ด้านเวลา สถานท่ี และประหยัดค่าใช้จ่าย

ในการเดินทาง
5. ช่วยแก้ปัญหาการขาดการพบกลุ่มของผู้เรียนได้ ผู้เรียนสามารถได้ติดตามงาน หรือทบทวน

บทเรยี นย้อนหลงั
6. มีความเหมาะสมกับวิธีเรียน กศน. ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนได้ตามความเหมาะสมกับตนเอง

มีเนอื้ หาเหมาะสมกระชบั เข้าใจง่าย
7. ช่วยยกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของผ้เู รยี นใหส้ งู ขนึ้ ได้

ลงช่ือ....................................................ผสู้ มัคร
(นายวรวฒั น์ พงศ์ศรี)

วนั ที่ 2 เดอื น ธนั วาคม พ.ศ.๒๕๖5

๘

ภาคผนวก

การฝึกอบรม

ประสบการณท์ ำงาน งานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

นักศึกษาในความรบั ผดิ ชอบ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2565 จำนวน 83 คน

ระดับการศกึ ษา จำนวนนกั ศกึ ษา ชาย หญงิ
6
ประถมศกึ ษา 11 5 21
มธั ยมศึกษาตอนตน้ 47 26 12
39
มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 25 13

รวม 83 44

ประสบการณท์ ำงาน งานการศึกษาตอ่ เน่อื ง

ลำดบั ค่าเปา้ หมายตาม
ที่ โครงการ/กิจกรรม แผน

การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ (เชิงปริมาณ)
1 หลกั สูตรกลุ่มสนใจ (ไม่เกนิ 30 ชวั่ โมง) การทำเจลล้างมอื ด้วยแอลกอฮอล์ 9 ชง่ั โมง
ระหวา่ งวันที่ 19 – 21 พฤษภาคม 2565 10 คน
2 หลักสตู รกลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ช่ัวโมง) การทำเจลล้างมอื ด้วยแอลกอฮอล์ 9 ชว่ั โมง
ระหวา่ งวนั ที่ 15 – 17 สงิ หาคม 2565 8 คน
3 หลักสตู รชนั้ เรียนวิชาชพี (31 ชวั่ โมงขันไป) วชิ าชพี ช่างกอ่ สร้าง 40 ชั่วโมง
ระหว่างวันท่ี 15 – 30 สิงหาคม 2565 20 คน

ประสบการณ์ทำงาน งานการศึกษาตามอธั ยาศยั

ประสบการณท์ ำงาน งานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

การจัดทำนวตั กรรมสง่ เสริมการอา่ น
ชือ่ นวัตกรรม

Pop up “เพ่ือนนักอา่ น”

งานภาคีเครอื ข่าย

- รว่ มเปน็ เกียรตใิ นการประกวดกล่มุ แมบ่ ้านเกษตรกร บ้านโคกท่า เปน็ ตัวแทนจงั หวัดขอนแก่น
ณ ศาลาประชาคมบา้ นโคกท่า หม่ทู 5ี่ ตำบลหนองตมู อำเภอเมอื ง จงั หวัดขอนแก่น

- เปน็ วิทยากรอบรมผู้สูงอายุ ร่วมกับ คณะครู กศน.ตำบลศลิ า

- เป็นวิทยากร และงานเสวนา ถ่ายทอดความรใู้ นดา้ นภมู ิปัญญาทอ้ งถ่นิ ในโครงการสมั มนาปราชญ์
ชาวบา้ นและภูมปิ ญั ญาท้องถ่ินเพ่อื การพัฒนาชมุ ชนอย่างย่ังยืน ณ วดั จนั ทรังษี บ้านหนองบัวน้อย ตำบลหนอง
ตูม จงั หวัดขอนแก่น

ผลงานที่ดเี ด่น

ลิงค์ผลงาน https://anyflip.com/lphes/uylu/
หรอื QR Code

ผลงานทีด่ เี ด่น

ชนะเลิศ กิจกรรมการประกวดส่อื การสอนวิทยาศาสตร์ผา่ นกจิ กรรม SCIENCE SHOW ครู กศน.
ประจำปี 2562

รบั ชมไดต้ ามลิงค์ https://www.youtube.com/watch?v=-QTpSvzcDwE&t=354s
หรือ QR Code