ด้านที่ ๑

แบบรายงานผลการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๑
ก

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๑

คำนำ

ดว้ ยสำนักงาน กศน. มีความประสงคใ์ ห้มีการประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่าง
เข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลการปฏิบัติงานของครูผู้ช่วย ให้เป็นไปตาม
หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย การทำหน้าที่ และสนับสนุนให้
สถานศกึ ษา/นำไปส่กู ารปฏบิ ัติในชีวติ ประจำวนั อยา่ งเป็นรปู ธรรม พร้อมท้งั ได้รวบรวมเอกสาร/หลักฐานไว้เป็น
รปู เล่มเพอ่ื เปน็ หลกั ฐาน เผยแพร่ต่อสาธารณชน

เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้น เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการประเมินผลการเตรียมความพร้อมและ
พัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๑ ( ๑ ธันวาคม ๒๕๖๔ - ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕) ตามตัวบ่งชี้ใน
การดำเนินงานทั้งด้านการปฏบิ ัติงานและการปฏิบัติตน ผู้ขอรับการประเมินหวังเปน็ อย่างยิง่ ว่าข้อมลู ดังกลา่ ว
ข้างต้นมีความสอดคล้องกับหลักเกณฑ์และวิธีการในการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย
ครั้งที่ ๑ และจะเป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครูและบุคลากรทางการศึกษาในการพัฒนาตนเอง ให้บรรลุตาม
วตั ถปุ ระสงค์ เป้าหมายของการจัดการศกึ ษาตอ่ ไป

ฟารีดา อาลี
ครูผ้ชู ่วย

ก

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑

สารบญั

เรือ่ ง หนา้

คำนำ ก
สารบญั ข
ข้อมลู ผู้ขอรับการประเมิน 1
การประเมนิ ผลดา้ นการปฏิบตั ติ น ๕
๖
๑. วนิ ัยและการรกั ษาวินยั ๑๒
๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒๐
๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ๓๔
๔. การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔๑
๕. จติ วญิ ญาณความเป็นครู ๔๙
๖. มีจิตสำนึกความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพครู ๕๖
คณะผูจ้ ัดทำ

ข

แบบรายงานผลการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี ๑

แบบประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย
ครั้งที่ ๑ วนั ที่ ๑ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ถึง ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕

ชือ่ ผ้รู บั การประเมิน นางสาวฟารดี า อาลี
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอจะแนะ จังหวดั นราธวิ าส

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ
...................................................................................................................................................................
ขอ้ มูลผ้ขู อรบั การประเมนิ
ตอนที่ ๑ ข้อมลู ท่ัวไป
๑.ขอ้ มลู ผ้ขู อรับการประเมนิ

๑.ช่อื (นาย,นาง,นางสาว) ฟารดี า นามสกลุ อาลี .
๒.เกิดเมอื่ วนั ที่ ๒๖ เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ ๒๕๓๒ อายุ ๓๒ ปี ๑๑ เดอื น

๓.ตำแหน่งหนา้ ทีใ่ นปจั จุบนั ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย .

สถานที่ปฏิบัติงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอจะแนะ

สงั กดั สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวดั นราธวิ าส

ต้งั อยู่เลขที่ ๑๕๓/๑ หม่ทู ่ี ๓ ถนน - ตำบล/แขวง จะแนะ.

อำเภอ/เขต จะแนะ จังหวดั นราธวิ าส รหัสไปรษณยี ์ ๙๖๒๒๐ .

โทรศพั ท์ ๐๗๓๗๐๙๗๕๒ โทรสาร ๐๗๓๗๐๙๗๕๓ e-mail - .

๔.ทอ่ี ย่ปู ัจจุบัน เลขที่ ๓๑๐/๓ หมู่ ๑ ตำบล/แขวง ดซุ งญอ .

อำเภอ/เขต จะแนะ จงั หวดั จะแนะ รหสั ไปรษณยี ์ ๙๖๒๒๐

โทรศัพท์ ๐๘๐๑๓๖๗๑๔๐ โทรสาร - e-mail [email protected]

๕.ประวัติการศึกษา

วุฒิการศกึ ษา สาขาวิชา ปที ่ีสำเร็จการศึกษา สถาบันการศกึ ษา
ปรญิ ญาตรี
วิทยาศาสตรบัณฑติ ๒๕๕๕ มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์
มธั ยมศึกษาตอนปลาย ศกึ ษาศาสตรฺ
มัธยมศึกษาตอนตน้ (ชีววิทยา) ๒๕๕๐ โรงเรียนศาสนูปถัมภ์
ประถมศกึ ษา วทิ ย์-คณิต ๒๕๔๗ โรงเรียนศาสนปู ถมั ภ์
๒๕๔๔ โรงเรียนเมืองปตั ตานี
-
-

1

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๖.หน้าท่ที รี่ บั ผิดชอบ
๖.๑ หนา้ ทีห่ ลัก
จัดการเรียนการสอนการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕ ระดับ มัธยมศึกษา

ตอนต้น กลุ่ม กศน.จะแนะ จำนวน ๑๘ คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่ม กศน.จะแนะ จำนวน ๓๓
คน รวม ๕๑ คน

๖.๒ หน้าทร่ี อง
ภาระงานท่ีรบั ผดิ ชอบของสถานศกึ ษา

กลมุ่ งานอำนวยการ
- งานแผนงานและโครงการ
- งานนเิ ทศภายในติดตามประเมนิ ผล
- งานประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา
- งานประชาสมั พันธ์
- งานคณะกรรมการสถานศึกษา

กลุ่มงานการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

- งานการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
- กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น
- งานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง
- งานการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย
- งานกิจการนกั ศกึ ษา

กลุม่ งานภาคเี ครอื ขา่ ยและกจิ การพเิ ศษ

- งานอาสาสมัคร กศน.
- งานจติ อาสา
- งานผู้สงู อายุ

ตอนท่ี ๒ ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัตงิ าน

งานกิจกรรมการเรียนการสอน

๑. การปฏบิ ัติหน้าที่สอน (กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และระดบั มัธยมศึกษาตอน
ปลาย) ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ สถานทส่ี อน กศน.ตำบลจะแนะ สงั กดั กศน.อำเภอจะแนะ

ปฏิบัติหน้าที่การสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ในภาคเรียนที่ ๑ ปี
การศกึ ษา ๒๕๖๕ จำนวน ๗ รายวิชา ดังนี้

2

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๑

๑.๑ ทำหนา้ ทส่ี อนในรายวชิ าภาษาไทย รหสั วิชา พท ๒๑๐๐๑

๑.๒ ทำหนา้ ที่สอนในรายวชิ าภาษาอังกฤษในชีวติ ประจำวนั รหัสวชิ า พต ๒๑๐๐๑

๑.๓ ทำหน้าท่สี อนในรายวชิ าสังคมศกึ ษา รหสั วิชา สค ๒๑๐๐๑

๑.๔ ทำหน้าทส่ี อนในรายวิชาการพัฒนาตนเองสงั คม ชุมชน สังคม รหสั วชิ า สค ๒๑๐๐๓

๑.๕ ทำหนา้ ที่สอนในรายวชิ าคณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า พค ๓๑๐๐๑

๑.๖ ทำหน้าที่สอนในรายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวชิ า พว ๓๑๐๐๑

๑.๗ ทำหน้าทส่ี อนในรายวชิ าสุขศึกษา พลศึกษา รหัสวิชา ทช ๓๑๐๐๒

๑.๘ ทำหน้าท่สี อนในรายวชิ าสังคมศึกษา รหัสวชิ า สค ๓๑๐๐๑

รับผดิ ชอบจำนวนการสอนท้งั หมด สัปดาห์ละ ๑๒ ชว่ั โมง

มีหน้าที่และรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน
ปฏิบัติงานทางวชิ าการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลใน
ชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคม ด้านวิชาการและด้านวิชาชีพ และ
ปฏบิ ัตหิ น้าทีอ่ นื่ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย โดยมีลักษณะงานที่ปฏบิ ัติ ดังนี้ คือ

๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย
โดยเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ

๒) จัดกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวติ เพื่อปลูกฝังจิตอาสาพฒั นา กศน.ตำบลจะแนะและพื้นทต่ี ำบลจะแนะ และ
ให้นกั ศึกษาไดเ้ ก็บสะสมช่ัวโมง กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต (กพช.)

๓) จัดอบรมสงั่ สอน และจดั กิจกรรมเพ่อื พฒั นาผูเ้ รียนใหม้ คี ุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์
๔) ปฏบิ ตั ิงานวชิ าการของสถานศกึ ษา
๕) ปฏบิ ัตงิ านเกย่ี วกบั การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น
๖) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน

ตามศกั ยภาพ
๗) ทำนุ บำรุง ส่งเสริมศลิ ปวัฒนธรรม แหล่งเรียนร้แู ละภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น
๘) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี

ประสทิ ธิภาพมากย่งิ ขน้ึ

๒.งานครูที่ปรกึ ษา

ขา้ พเจา้ ไดร้ ับมอบหมายหน้าที่ ให้เป็นครูทป่ี รึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และมธั ยมศึกษา
ตอนปลาย กศน.ตำบลจะแนะ ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ซึง่ มีหนา้ ทด่ี ังนี้

๒.๑ การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตขิ องนักศึกษา

3

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๑

ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของนักศึกษา โดยทำการศึกษาพฤติกรรมของ
นักศึกษาเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน สัมภาษณ์นักศึกษาเป็นรายบุคคล โดย
วิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน สัมภาษณ์ นักศึกษารายบุคคลหากนักศึกษาเกิดปัญญาก็จะเรียก
นักศึกษามาหคำปรึกษาและชว่ ยเหลือแก้ปัญหาท่เี กิดข้ึนให้กบั นักศึกษาต่อไป

๒.๒ การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั ศกึ ษา
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักศึกษา โดยให้นักศึกษาทำประวัติข้อมูลนักศึกษา เพื่อทำการเก็บ
ข้อมูลพื้นฐานของนักศึกษาในด้านต่างๆ หากนักศึกษามีปัญหาในด้านต่างๆ ครูพร้อมที่จะทราบรายละเอียด
ของนักศกึ ษารายบคุ คล และแกป้ ญั หาไดอ้ ย่างทันท่วงที นอกจากนนั้ แลว้ ยงั มีการออกเย่ียมบ้านนักศกึ ษา เพ่ือ
สร้างสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสถานศึกษากับบ้าน และมีการเก็บข้อมูลด้านครอบครัวของนักศึกษาจากการลงพื้นท่ี
จรงิ เพ่ือจดั เก็บขอ้ มลู สารสนเทศต่อไป
การปฏบิ ัตหิ นา้ ที่อื่นทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

กลุ่มงานอำนวยการ
- งานแผนงานและโครงการ
- งานนิเทศภายในติดตามประเมนิ ผล
- งานประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา
- งานประชาสมั พันธ์
- งานคณะกรรมการสถานศกึ ษา

กลมุ่ งานการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย
- งานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน
- กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น
- งานการศึกษาตอ่ เน่อื ง
- งานการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั
- งานกิจการนักศกึ ษา

กลุ่มงานภาคเี ครือข่ายและกิจการพเิ ศษ
- งานอาสาสมคั ร กศน.
- งานจิตอาสา
- งานผสู้ งู อายุ

4

แบบรายงานผลการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๑
5

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย คร้งั ที่ ๑

การประเมินผลดา้ นการปฏิบัตติ น

๑.วนิ ยั และการรักษาวินยั
๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ิยา ท่าทาง และพดู สื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน

การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และการพูดสื่อสารได้อย่างเหมาะสมในการสอนเป็นเรื่อง
สำคัญประการหนึ่ง ที่จะสามารถทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการเรียน และมีทัศนคติต่อครูผู้สอน ซ่ึง
ข้าพเจ้าได้เล็งเห็นความสำคัญนี้เป็นอย่างมาก และไดป้ ฏบิ ัตติ นดงั นี้

๑. การแสดงออกทางกิริยา ท่าทาง เหมาะสมกับสถานการณ์และกาลเทศะ เช่น ยิ้มแย้ม รับไหว้หรอื
พยักหน้ารับเมอ่ื ผู้เรียนแสดงความเคารพหรือขอบคุณ เมอื่ ผู้เรยี นตอบผิด ขา้ พเจา้ จะสา่ ยหนา้ และย้ิมเล็กน้อย
และพูดให้กำลังใจผู้เรียน ไม่แสดงอาการโกรธเพื่อให้ผู้เรียนมีกำลังใจในการแก้ไขข้อผิดพลาดของตนเองและ
กล้าแสดงออกมากขน้ึ เปน็ ต้น

๒. การใชน้ ำ้ เสียงและการพูด ข้าพเจา้ สนทนากับผู้เรียนดว้ ยถ้อยคำทสี่ ุภาพ ไพเราะ เสยี งดังฟังชัด ไม่
ตะโกน เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นได้ยินเสียงของข้าพเจา้ อยา่ งชดั เจนและทั่วถงึ

๓. การมีบุคลิกภาพที่ดี ข้าพเจ้าแต่งกายด้วยชุดสุภาพ ประหยัดและเหมาะสม มีบุคลิกภาพที่ดี มี
ความเหมาะสมกบั การเป็นขา้ ราชการครู เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีให้กับผเู้ รียน

รปู ภาพ

การแสดงออกทางกริ ยิ าทา่ งทางเหมาะสมกบั
สถานการณ์และกาลเทศะ

การใชน้ ้ำเสียงและการพูดสนทนาดว้ ยถ้อยคำ
ที่สภุ าพไพเราะและนุ่มนวล

6

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ าท่าทาง และพูดสอื่ สารได้เหมาะสม กับกาลเทศะต่อ
ผู้บงั คับบัญชา เพื่อนรว่ มงาน ผูป้ กครอง และบคุ คลอ่นื

ข้าพเจ้าเลือกแต่งกายที่เหมาะสมกบั อาชีพข้าราชการ มีบุคลิกภาพ การยืน เดิน นั่ง สนทนา
การส่งสายตา อากัปกิริยาต่างๆ ข้าพเจ้าวางตัวได้อย่างเหมาะสม มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน
ผู้ปกครอง คนในชุมชน เคาระต่อผู้บังคับบัญชา และกฎระเบียบขององค์กรอย่างเคร่งครัด เวลาสนทนากับ
บุคคล ข้าพเจ้าจะสนทนาด้วยน้ำเสียงที่นุ่มนวล ปรารถนาดี มีวาทะการพูดที่เหมาะสม มีเหตุผล รับฟังความ
คิดเห็นของผู้อื่นอยู่เสมอ มรการวางตัวที่ดี เหมาะสมกับฐานนะ ตำแหน่งหน้าที่ คุณวุฒิและวัยวุฒิของตนเอง
โดยมีการแสดงออกอยา่ งสภุ าพและจรงิ ใจ

รปู ภาพ

การแสดงออกทางกริ ยิ าทา่ งทางเหมาะสมกับ
สถานการณ์และกาลเทศะ

การแสดงออกทางกิริยาท่างทางเหมาะสมกับ
สถานการณ์และกาลเทศะ

7

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย คร้งั ที่ ๑

๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ
การมเี จตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชาติน้ัน ข้าพเจา้ ในฐานะขา้ ราชการครู ตำแหนง่ ครูผู้ช่วยได้มี

การส่งเสริม สนับสนุนการปกครองในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข ตาม
รัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจกั รไทย โดยรกั ษาวินยั และกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด และปฏบิ ตั ติ นเปน็ พลเมืองท่ีดี
และให้ความรกู้ ับนกั ศกึ ษาตลอดจนประชาชนในชมุ ชนทร่ี ับผดิ ชอบ

รูปภาพ

การแสดงความเคารพต่อสถาบนั
พระมหากษัตรยิ ไ์ ทย

การปฏิบัตติ นเปน็ พลดี รับใช้สงั คมและ
ประเทศชาติ

การจัดมมุ สง่ เสรมิ การเรียนรู้ในกบั นักศึกษา
ในเรื่อง สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์

8

แบบรายงานผลการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย คร้ังที่ ๑

๑.๔ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบียบ หลกั เกณฑท์ เ่ี กี่ยวขอ้ งกับความเป็นขา้ ราชการ

ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบตั ิตนมวี ินัยและรกั ษาวินัยของทางราชการ ดงั น้ี
๑. ปฏิบตั ิหน้าท่รี าชการดว้ ยความซ่ือสัตย์สจุ รติ และเที่ยงธรรม ไม่เอารดั เอาเปรียบผูอ้ ืน่
๒. ไมอ่ าศยั และยอมให้ผู้อืน่ อาศยั อำนาจหน้าทร่ี าชการ แสวงหาผลประโยชน์แก่ตนเองหรือ
ผอู้ น่ื
๓. สนบั สนนุ นโยบายของรฐั บาลปัจจบุ ันและนโยบายของสถานศึกษา โดยตั้งใจและศึกษา
ข้อมลู ให้เป็นคนรอบร้เู กย่ี วกับนโยบายตา่ งๆ และปฏิบัติหน้าทรี่ าชการ ตามกฎหมาย ระเบยี บของทางราชการ
กฎ ระเบยี บของสถานศึกษา เพอื่ ใหเ้ กดิ ผลดีกบั ผเู้ ยนและองคก์ ร
๔. ไมล่ ะท้ิง ทอดทิ้ง หรือประมาทเลนิ เลอ่ ในหน้าที่ราชการ อันเป็นเหตุให้เกดิ ความเสียหาย
แก่ทางราชการอย่างรา้ ยแรง

รปู ภาพ

การปฏิบตั ิตนตามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑ์ที่
เก่ยี วขอ้ งกับขา้ ราชการ

ปฏิบตั หิ นา้ ท่รี าชการดว้ ยความซอื่ สตั ย์ สุจรติ
และเทยี่ งธรรม

9

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๑

๑.๕ การปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑท์ ่เี ก่ียวขอ้ งกับความเป็นขา้ ราชการครู
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ โดยการยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท

ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม เป็นแบบอย่างที่ดี โดยข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตามทุกคำสั่งและ
หน้าท่ีอน่ื ๆที่ได้รับมอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถ

๑.มีความซ่ือสัตย์สุจริต ไมพ่ ูดเทจ็ ซ่อื สตั ย์ต่อผ้บู ังคบั บัญชา และเพ่ือนร่วมงาน
๒.มคี วามรับผดิ ชอบ ตัง้ ใจทำงานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย เพือ่ ให้งานมีประสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธิผล
๓.เคารพในสิทธิของผู้อื่น รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น โดยถือคติที่ว่าประโยชน์ส่วนรวม ย่อมมาก่อน
ประโยชนส์ ่วนตนอย่เู สมอ
๔.มคี วามตรงต่อเวลาโดยเข้าสอนตามตารางสอน และส่งงานตรงตามที่ไดร้ ับมอบหมายทนั เวลา
๕.มีความเชอื่ มั่นในตนเองในการทำงาน การปฏบิ ตั ติ น และมคี วามกลา้ แสดงออกอย่างสรา้ งสรรค์
รูปภาพ

ปฏบิ ตั ิงานด้วยความซ่อื สัตย์ สจุ รติ เปน็
แบบอย่างท่ีดีของสงั คม

มีความรบั ผดิ ชอบ ต้งั ใจทำงานทีไ่ ดร้ ับ
มอบหมาย

10

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๑

๑.๖ การปฏิบัตติ ามกฎหมาย
ข้าพเจ้าในฐานนะข้าราชการครู ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ปฏิบัติตามกฎหมาย

อย่างเคร่งครัด ไม่ฝ่าฝืนกฎ เคารพในทุกกฎระเบียบของสังคมไทย ไม่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุขทุก
ชนิด หมั่นดูแลสุขภาพตนเองอยู่เสมอ และข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่และดำเนินกิจกรรมต่างๆโดยไม่ขัดต่อ
รัฐธรรมนญู ซึ่งเปน็ กฎหมายสูงสุดของประเทศอยา่ งเคร่งครัด

รปู ภาพ

การประชมุ วางแผนเพื่อการทำงานเป็นทีมให้
มีประสทิ ธิภาพและประสิทธิผล

เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา มงุ่ ทำหนา้ ที่
อย่างเต็มความสามารถ

11

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
12

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย ครั้งท่ี ๑

การประเมนิ ผลด้านการปฏบิ ัตติ น

๒.คุณธรรม จริยธรรม
๒.๑ การปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนาทนี่ บั ถืออยา่ งเครง่ ครดั
ศาสนาทุกศาสนามงุ่ สัง่ สอนทุกคนให้เปน็ คนดี กระทำในสงิ่ ทดี่ ี ละเว้นความประพฤติชั่ว
ขา้ พเจ้าในฐานะที่นบั ถอื ศาสนาอสิ ลาม จงึ เลือกปฏบิ ตั ิตนตามหลกั คำสอนของศาสนาอิสลามท่นี บั ถืออย่าง
เคร่งครดั โดยการนำหลักธรรมคำสอนทางศาสนามาเปน็ หลักยึดถอื ปฏบิ ตั ิและเปน็ หลกั ในการดำเนนิ ชวี ิต
ปฏบิ ัตศิ าสนกิจ ทำจิตใจให้สะอาด และปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างท่ดี ีแกเ่ ยาวชนและประชาชน
รูปภาพ

การปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ศาสนาอิสลามอยา่ ง
เคร่งครดั

นำหลกั คำสอนทางศาสนามาใช้ในการดำเนิน
ชวี ิต

13

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๑

๒.๒ การเขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนบั สนุน ศาสนกจิ ของศาสนาทีน่ บั ถืออยา่ งสม่ำเสมอ

ข้าพเจ้าปฏิบัติตามคำสอนของศาสนาอิสลามอย่างถูกต้องตามหลักการของการศรัทธา และหลักการ
ปฏิบัติ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติศาสนกิจอย่างเคร่งครัดและสม่ำเสมอ เช่น การละหมาด ๕ เวลา อ่านอัล-กรุอาน ถือ
ศีลอด และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม เลื่อมใสศรัทธาในศาสนาที่ตนนับ
ถือ ละเวน้ ความชว่ั ประพฤตดิ ี เป็นผ้ชู ้ีนำทางศีลธรรมและจริยธรรมให้กับ เยาวชน เข้าร่วม ส่งเสรมิ สนับสนุน
ศาสนกิจของศาสนาอย่างสม่ำเสมอ อบรมสั่งสอนผู้เรียนโดยจะสอดแทรกหลักธรรมคำสอนทางศาสนา ให้
ผเู้ รียนไดย้ ึดถอื และเป็นแนวปฏิบัติ เพื่อเปน็ เครอื่ งมอื ในการยดึ เหนย่ี วจติ ใจใหส้ งบสุข

รปู ภาพ

ขา้ พเจ้าไดป้ ฏบิ ัติศาสนกิจอยา่ งเครง่ ครัดและ
สม่ำเสมอ

ปฏบิ ัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของ
สังคม เลอ่ื มใสศรัทธาในศาสนาที่ตนนับถือ

14

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ ๑

๒.๓ การเหน็ ความสำคญั เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี
วัฒนธรรมท้องถิน่ หรือชุมชน

ในฐานะทข่ี ้าพเจ้าอยู่ในสงั คมท่มี ผี ู้คนนับถือศาสนาอสิ ลามเป็นสว่ นใหญ่ ซ่งึ มกั มกี จิ กรรมท่ีแสดง
ถึงจารีตประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชนอยู่เสมอ ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่จัดขึ้นโดยคนใน
ชุมชนอยู่บ่อยครั้ง ซึ่งข้าพเจ้าเห็นถึงความสำคัญ ได้เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมที่แสดงถึง
วัฒนธรรมของคนในท้องถิ่นหรอื ชุมชน

รูปภาพ

การเขา้ ร่วมกิจกรรมตามขนบธรรมเนียม
ประเพณใี นท้องถิ่นอยู่เสมอ

ส่งเสริม สนับสนุน การจดั กจิ กรรมต่างๆของ
คนในชุมชน

15

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๒.๔ การเหน็ ความสำคญั เข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนุน กิจกรรมทแ่ี สดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรม
ของชาติ

ข้าพเจ้าเป็นชาวไทย เชื้อชาติไทย ศาสนาอิสลามมีวัฒนธรรม จารีต ประเพณีที่ดีงาม ถึงเห็น
ความสำคญั เขา้ รว่ ม ส่งเสรมิ สนบั สนุนกิจกรรมท่ีแสดงถงึ จารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ โดยการเข้าร่วม
กจิ กรรมตามวันสำคญั ของชาติ การเคารพธงชาติ การใสช่ ดุ ผ้าไทยเพือ่ อนรุ ักษ์ธำรงไว้ซงึ่ ความเป็นไทย

รปู ภาพ

ปฏิบัตติ นเพ่ือสนับสนนุ ถึง จารตี ประเพณี
วฒั นธรรมของชาติ

การแตง่ กายชดุ ผ้าไทยและผ้าพ้ืนเมือง เพ่ือ
รกั ษาขนบธรรมเนียมประเพณไี ทย

16

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ท่ี ๑

๒.๕ การมมีจติ บรกิ าร และจิตสาธารณะ

ข้าพเจ้ามีจิตสำนึกที่ดีในการรู้จักรบั ผิดชอบต่อหน้าที่ เสียสละเพื่อประโยชน์ส่วนรวม ยึดมั่น
ในด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ชว่ ยเหลือผูอ้ ่ืนทเ่ี ดือดร้อนดว้ ยความเต็มใจ ไม่หวงั ผลตอบแทน ไม่เหน็ แก่ตัว เข้าใจ
ยอมรบั ฟงั ความคิดเห็นของผู้อื่นเสมอ ใหค้ วามสำคญั กับส่งิ แวดล้อมคำนงึ ถงึ ผลกระทบท่ีเกดิ ข้ึนกับสงั คม ทั้งใน
ด้านดีและไมด่ ี เพอ่ื ที่จะทำให้ขา้ พเจา้ มคี วามสขุ ในการใชช้ วี ิต และทำให้สังคมไทยนา่ อยยู่ งิ่ ขึ้น

รปู ภาพ

การเขา้ รว่ มกิจกรรมจติ อาสาพระราชทาน ณ
ตลาดชุมชน ตำบลจะแนะ

17

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
18

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ครัง้ ที่ ๑

๒.๖ การตอ่ ตา้ นการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบคุ คลทส่ี ่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรอื ผลกระทบ
เชงิ ลบต่อสงั คมโดยรวม

ข้าพเจ้าไม่กระทำการใดๆอันเป็นการไม่สนับสนุนการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ไม่นำทรัพยสินของทางราชการไปใช้ส่วนตัว ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากทาง
ราชการมาใสต่ นเอง ปฏบิ ตั ิหนา้ ทด่ี ว้ ยความซ่ือสัตย์สุจริต ปฏบิ ัตติ ามคำสง่ั ทีไ่ ดร้ บั มอบหมายของผู้บังคับบัญชา
ด้วยความเต็มใจและสุดความสามารถ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ช่วยเหลือ เคารพสิทธิ ไม่ล่วงละเมิดท้ัง
ทางกาย วาจา ใจ ให้ความเป็นธรรม ให้การต้อนรับ และไม่กลั่นแกล้ง ดูหมิ่นเหยียดหยามผู้อื่น รู้รักสามัคคี
สุภาพเรยี บรอ้ ย ช่วยเหลือเกอ้ื กลู กนั และประพฤติตนเป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับบุคคลในสงั คม

รปู ภาพ

19

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
20

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑

๓.๓ การไมอ่ าศัยวชิ ากชาีพรแปสรวะงเหมานิผลผปลรดะ้าโยนชกนา์ทรี่ไปมฏถ่ ูกบิ ตตั ้อติ งน

๓.จรรยาบรรณวิชาชีพ
๓.๑ การพฒั นาวิชาชพี และบุคลกิ ภาพอย่างตอ่ เนอ่ื ง
ข้าพเจา้ หมัน่ ฝึกฝนเรยี นร้แู ละพัฒนาตนเองในทุกๆด้านอยเู่ สมอ เพราะคดิ ว่าการเรยี นรู้ ไม่
มีที่สิ้นสุด ในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นครู จำเป็นต้องมีการพัฒนาความสามารถทั้งทางด้านวิชาชีพและบุคลิกภาพ
ของตนเองอยู่เสมอ ดงั นี้
การพัฒนาด้านวิชาชีพ ศึกษาหาความรู้ใหม่ๆที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน เช่น เทคนิค
การสอนใหม่ๆ สื่อ นวัตกรรมใหม่ๆ ที่ทันสมัย ข่าวสารบ้านเมือง และความรู้อื่นๆที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา
วชิ าชพี ของตนเอง เพ่อื ให้ทนั ต่อการเปลย่ี นแปลงของสงั คมอยเู่ สมอ
การพัฒนาบุคลิกภาพ ในความเป็นครู บุคลิกภาพเป็นสิง่ สำคัญอย่างย่ิง แสดงออกถึงความเหมาะสม
เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียน ต้องสุภาพ สะอาด เรียบร้อย ตามกาลเทศะ พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้
เหมาะสม และเป็นแบบอย่างทดี่ ีให้แกผ่ เู้ รียนและผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
รปู ภาพ

หมน่ั แสวงหาความรูใ้ หม่ๆอยเู่ สมอเพื่อพัฒนา
วชิ าชพี ของตนเอง

21

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑

เขา้ รว่ มอบรมพฒั นาด้านวชิ าชพี เพ่ือให้
สามารถทันต่อการเปล่ยี นแปลงของเทคโนโลยี

พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองเพอ่ื แบบเปน็ แบบท่ี
ดแี กผ่ ู้เรียนและผรู้ ว่ มประกอบวชิ าชพี

22

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๑

๓.๒ การมีวสิ ัยทศั น์ รูแ้ ละเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม
การเมอื งของไทย และนานาชาติในปจั จุบนั

ข้าพเจ้ายอมรบั ฝังคำวพิ ากษว์ จิ ารณข์ องบุคคลรอบข้าง และนำมาพัฒนาตนเอง ยอมรับความ
เปลีย่ นแปลงและปรับตวั เข้ากบั ส่งิ แวดล้อมอยา่ งมีเหตผุ ล ศกึ ษาหาความรอู้ ยตู่ ลอดเวลา สนใจ ติดตามเข้าร่วม
ประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้เมื่อมีโอกาส ติดตามข่าวความเคลื่อนไหวต่างๆ ทั้งด้านวิทยาการใหม่ๆ
การศกึ ษา การเมือง เศรษฐกจิ และสงั คมท่ีมคี วามเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และนำมาปรับใช้ในกระบวนการ
จัดการเรียนการสอนให้มปี ระสทิ ธิภาพทันต่อเทคโนโลยี

รปู ภาพ

ศึกษาหาความรู้อยู่ตลอดเวลา ติดตามขา่ วความ
เคลื่อนไหวต่างๆ

23

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๑

๓.๓ การไม่อาศยั วชิ าชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถกู ต้อง
ขา้ พเจ้าเห็นความสำคัญของอาชีพครู สนับสนนุ การดำเนนิ งานขององค์กรวิชาชีพครู เข้าร่วม

กิจกรรมทางวิชาชีพครู ร่วมมือและส่งเสริมให้มีการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพครู รักษาชื่อเสียงวิชาชีพครู ตั้งใจ
ปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดผลดีและเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็นสำคัญ รักความสามัคคีและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ในหน้าที่การงาน ปกป้องและสร้างความเข้าใจอันดีต่อสังคมเกี่ยวกับวิชาชีพครู เกิดความสำนึกและตระหนัก
จะเป็นครทู ่ีดีโดยไม่แสวงหาผลประโยชนท์ ่ไี ม่ถูกตอ้ ง

รปู ภาพ

24

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๓.๔ การม่งุ มน่ั ตอ่ การพัฒนาความรู้ ความสามารถของผูเ้ รียน
ข้าพเจ้าได้มีการสืบค้นแนวทางและเทคนิควิธีการสอนใหม่ๆมาใช้ในการเรียนการสอน นำผลที่ได้

จากการทดลองมาปรับปรุงใช้พัฒนางาน และเผยแพร่ให้เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน มีความแม่นยำ
และละเอียดลึกซึ้งในเนื้อหาวิชา และปรับปรุงให้ทันสมัยอยู่เสมอ ศึกษาหาความรู้ใหม่ๆที่เกี่ยวกับเนื้อหาวิชา
และเนื้อหาที่สอน สามารถประยุกต์ความรู้ไปใชใ้ นการสอน ใช้สอ่ื การเรียนการสอนทส่ี อดคล้องกับจุดประสงค์
และเนื้อหาวิชา ใช้วีสอนหลากหลายรูปแบบและเลือกมาใช้สอนอย่างถูกต้องและเหมาะสมกับผู้เรียน จัด
กจิ กรรมการเรียนการสอนได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ โดยเน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ ใหผ้ เู้ รียนไดล้ งมือปฏบิ ตั จิ ริง

รูปภาพ

มุ่งมนั่ พฒั นาความรู้ จดั กิจกรรมการเรยี นการ
สอนใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ เหมาะสมกบั ผู้เรยี น

25

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
26

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑

๓.๕ การให้ความสำคญั ต่อการเขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนบั สนุนกิจกรรรมท่ีเก่ียวข้องกับวชิ าชีพครอู ย่าง
สม่ำเสมอ

ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองจากแหล่งความรู้ต่างๆเข้าร่วมประชุมสัมมนา เพ่ือ
อบรมแลกเปลี่ยนความรู้และความคิดกับวิทยากร จัดกิจกรรมให้ความรู้ด้านภาษาอังกฤษและภาษาไทยเพื่อ
การสื่อสาร สนใจติดตามเหตุการณ์ปจั จุบนั และติดตามความเคล่ือนไหวทางการศึกษาและนำผลที่ได้จากการ
ใช้มาพัฒนาเพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนและที่สำคัญที่สุดคือเน้นผลประโยชน์ให้เกิดกับผู้เรียน
มากท่ีสดุ

รูปภาพ

เขา้ รว่ มโครงการประชมุ พฒั นา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้

เขา้ ร่วมอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการพัฒนาสอ่ื การเรยี นการสอนวทิ ยาศาสตร์

27

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื สง่ เสรมิ สนบั สนุน ใหบ้ รกิ ารผเู้ รียนทุกคน ดว้ ยความ
เสมอภาค

ข้าพเจ้าเชื่อมั่นว่านักศึกษา กศน. ทุกคนย่อมมีความแตกต่างกัน มีความถนัดไม่เหมือนกัน
บางคนมีความถนัดในด้านการเรียน บางคนมีความถนัดในด้านความคิดสร้างสรรค์หรือด้านอื่นๆ ซึ่งสิ่งเหล่าน้ี
เป็นสิ่งสำคัญที่ครูจะต้องนำไปปรับใช้การในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับตัวบุคคล ดึงความเป็น
ตัวตนและความสามารถของแต่ละคนออกมาให้เป็นประโยชน์ เพื่อให้ผู้เรียนเห็นถึงความสำคัญของตนเอง มี
ความเชื่อมั่นในตนเองมากขึ้น ครูจำเป็นต้องสังเกต เรียนรู้ ส่งเสริม สนับสนนุ และให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วย
ความเสมอภาค เท่าเทียมกัน ข้าพเจ้าในฐานะครูที่เปรียบเสมือนพ่อหรือแม่คนที่สองของผู้เรียน จะคอบ
ช่วยเหลือ และดูแลเอาใจใส่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิดอยู่เสมอ ข้าพเจ้ารัก และเมตตาศิษย์ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้
กำลังใจแก่ลูกศิษย์ทุกคน อบรม สั่งสอน ฝึกฝน ให้ความรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้แก่ลูกศิษย์ อย่าง
เตม็ ความสามารถ เตม็ ใจ และมีความบริสุทธใิ์ จ

รูปภาพ

28

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑

๓.๗ การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นทย่ี อมรบั ของผู้เรยี น ผบู้ ริหาร เพ่ือนรว่ มงาน ผูป้ กครอง
และชุมชน

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามคำสั่งผู้บริหารอย่างเต็มความสามารถ มีความ
รับผิดชอบต่องานอย่างเต็มที่ ปฏิบัติหน้าที่เป็นครูผู้สอนดว้ ยความรกั ความดูแลเอาใจใส่ผู้เรียนดว้ ยความเสมอ
ภาค จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย ใช้เทคนิคต่างๆที่ทันสมัยในการพัฒนาผู้เรียนให้สามารถ
เรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ ผู้เรียนมีความสุขกับการเรียนการสอน มีความรัก และความสามัคคีต่อผู้ร่วมงาน
ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันโดยยึดหลักการทำงานเป็นทีม นอกจากนี้ผู้ปกครองและชุมชนถือเป็นบุคคลที่
สำคัญส่วนเกี่ยวข้องในการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการที่เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย
ข้าพเจ้าจึงมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครองทึกท่านด้วยความเป็นมิตรไมตรีที่ดี ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง มีการติดต่อ
ประสานงาน ชแ้ี จงและขอความรว่ มมือจากผปู้ กครองหรอื ชุมชนในเร่ืองตา่ งๆ

รปู ภาพ

ประพฤตติ นเปน็ แบบอย่างท่ีดี
รบั ผิดชอบงานท่ีได้รับมอบหมายอยา่ งเต็มที่

29

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๑

๓.๘ การไมป่ ฏบิ ตั ิตนทส่ี ่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผ้เู รยี น
ข้าพเจา้ มุง่ มั่นตัง้ ใจอบรมส่ังสอนผู้เรียนให้เกิดความรู้ ความชำนาญในวชิ าการต่างๆอย่างเต็ม

ความสามารถ ใหโ้ ดยไม่หวงั ผลตอบแทน หม่ันดแู ลถามไถ่ความเป็นอยู่และสภาพปัญหาท่ีนักเรียนได้พบเจอใน
แต่ละวนั เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมีความสุขและไว้ใจข้าพเจา้ อยเู่ สมอ ขา้ พเจ้าอบรมดูแลความประพฤติของผู้เรียนให้อยู่
ในระเบียบวินัยอยู่เสมอ ไมป่ ลอ่ ยให้ผู้เรียนกระทำพฤติกรรมที่ไมด่ ี เปน็ ทปี่ รกึ ษาให้คำแนะนำแก่ผู้เรียนได้ทุกท่ี
และทุกเวลา

รปู ภาพ

30

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑

๓.๙ การทำงานกับผู้อ่นื ได้โดยยึดหลักความสามคั คี เก้ือกูลซง่ึ กันและกนั
ความสามัคคีเป็นสิ่งสำคัญมากในการทำงานเป็นหมู่คณะ ซึ่งข้าพเจ้าปฏิบัติงานร่วมกับผู้อ่ืน

โดยอยู่บนพื้นฐานความรักความสามัคคี มีน้ำใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน ไม่เอารัดเอาเปรียบผู้ร่วม
ปฏิบัติงาน เคารพและรับฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมงานอยู่เสมอ ไม่ถือเอาทิฐิหรืออคติเป็นที่ตั้งร่วมงานด้วย
ความจริงใจ ตงั้ ใจเพอ่ื ใหง้ านสำเรจ็ ลลุ ่วงไปดว้ ยดเี สมอ

รปู ภาพ

ปฏิบตั ิงานรว่ มกับผู้อนื่ อยา่ งเปน็ หมคู่ ณะ มีความ
สามคั คี ชว่ ยเหลือเก้ือกูลซง่ึ กันและกัน

31

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑

๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถทมี่ ีอยู่ นำไปใหเ้ กิดความเปล่ยี นแปลงในทางพัฒนาใหก้ บั
ผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในดา้ นใดดา้ นหน่งึ (ดา้ นการอนุรกั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรม ภูมิปัญญา
และส่ิงแวดล้อม)

ขา้ พเจ้านำความรู้ทม่ี ีอยู่ซึ่งได้มาจากการศึกษาและประสบการณ์ต่างๆของข้าพเจ้า ทำให้เกิด
ความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับนักศึกษาในด้านเทคโนโลยีดิจิทัล โดยสอดแทรกในการจัดการเรียนการ
สอน โดยให้นักศึกษาได้ศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้นักศึกษาได้ประสบการณ์ที่ดีและฝึกทักษะการใช้
เทคโนโลยีในการเรียนรู้ และสามารถค้นหาหรือเข้าถึงบทเรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา ปลูกฝังเรื่องสิ่งแวดล้อม
ธรรมชาติ และการดำเนนิ ชีวติ ตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพียง

รปู ภาพ

ขา้ พเจา้ หมน่ั ศึกษาหาประสบการณค์ วามรู้ใหม่อยู่
เสมอ เพื่อใหท้ ันต่อเทคโนโลยใี หม่ๆ

32

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๑

๓.๑๑ การยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ
ขา้ พเจ้ามคี วามจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษตั ริย์ ยดึ ม่ันในการปกครอง

ระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์ทางเป็นพระประมุข ประพฤติตนเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมี
จิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพือ่ นรว่ มงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทน
ใดๆทงั้ ส้ิน

รปู ภาพ

ขา้ พเจา้ มคี วามจงรักภักดี ต่อสถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ ยึดมน่ั ในการ
ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย

33

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
34

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑

การประเมินผลดา้ นการปฏิบัตติ น

๔. การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
๔.๑ มีความรู้ ความเข้าเกีย่ วกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ซึ่งเป็นปรัชญา
ที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร (ในหลวงรัชกาลที่ ๙) ทรงมีพระราชดำ
รัชชี้แนะแนวทางการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดรวมถึงการพัฒนาและบริหารประเทศ ที่ต้ัง
อยู่บนพื้นฐานของทางสายกลาง คำนึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว
ตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบและคุณธรรม ประกอบการวางแผน การตัดสินใจ และการกระทำ ข้าพเจ้า
ได้นำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในการดำรงชีวติ ประจำวนั ของขา้ พเจา้ อย่เู สมอ

รปู ภาพ

การให้ความร้เู กีย่ วกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ
พอเพียงให้กับนักศกึ ษาและชุมชน

35

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๑

๔.๒ มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจดั การเรยี นรใู้ นหอ้ งเรยี น
ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ โดยการฝึก

กระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ เกิดทักษะการลงมือปฏิบัติได้ และเกิดจิตสำนึก
ตระหนักในคุณค่าของสิ่งที่ได้เรียนรู้ ตั้งคำถามให้ผู้เรียนฝึกกระบวนการคิด ฝึกให้ผู้เรียนคิดอย่างมีเหตุผล มี
ความพอประมาณมกี ารสรา้ งภูมิคุ้มกัน มคี วามรูค้ วบคคู่ ณุ ธรรม และในการทำช้ินงานหรือการบ้านในแต่ละครั้ง
ก็จะให้นักศึกษาคำนึงถึงความประหยัดในการจัดซื้ออุปกรณ์ในการทำงานเพือ่ ให้เกิดประโยชน์ ประหยัด และ
เกดิ ความคุ้มคา่ มากทส่ี ดุ

รูปภาพ

การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนเกย่ี วกับหลกั ปรชั ญา
ของเศรษฐกิจเพยี งมาประยุกตใ์ ช้ใหก้ ับนกั ศึกษา

36

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๑

๔.๓ มกี ารนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยกุ ตใ์ ช้กับภารกจิ ท่ไี ด้รับมอบหมายอื่น
ในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นครู เป็นบุคคลสำคัญในการถ่ายทอดความรู้ และปลูกฝังหลักคิดต่าง ๆ

ให้แก่นักศึกษาทุกคน จึงต้องทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดี ในการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง จึงได้มีการนำหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งประกอบด้วยการสอดแทรก
สาระเศรษฐกิจพอเพียงในหลักสูตร และสาระการเรียนรู้ในห้องเรียนและนำไปปรับใช้ในการทำงานอื่นๆ ท่ี
ได้รับมอบหมาย อาทิ การจัดกิจกรรมต่างๆ โดยคำนึงถึงความประหยัด คุ้มค่า และเกิดประโยชน์สูงสุดมาก
ทีส่ ุด

รปู ภาพ

37

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๑

๔.๔ มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวติ ของตนเอง
ในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นครู จำเป็นต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่องของการออมให้กับนักศึกษา

จงึ นำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาปรับประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต ยดึ หลัก “พึ่งตนเอง” ใช้จ่ายอย่าง
ประหยัด ไม่ฟุ่มเฟือย ยึดหลักทางสายกลางให้อยู่ได้อย่างสมดุล โดยในการใช้ชีวิตของข้าพเจ้ายึดหลักความ
พอดีต่อความจำเป็นและเหมาะสมกับฐานะของตนเองในการดำเนินชีวิตและการประกอบอาชีพ การ
ดำเนินงานด้านสังคม และด้านสิ่งแวดล้อม รวมทั้งด้านวัฒนธรรม ในแต่ละท้องถิ่นด้วยความพอดี ที่ไม่มาก
เกินไป ไม่น้อยเกินไป ไม่สุดโต่ง และต้องไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น เช่น การผลิตและการบริโภคอยู่ใน
ระดับพอประมาณ ไม่เอารัดเอาเปรียบผู้อื่น เป็นต้น รวมทั้งการบริหารทรัพยากรให้เกิดการใช้อย่างมี
ประสทิ ธภิ าพสงู สุด ทั้งนี้ขา้ พเจา้ ยดึ หลักความมเี หตผุ ลในการตัดสนิ ใจดำเนินการเรื่องต่างๆ ตอ้ งเปน็ ไป อย่างมี
เหตผุ ลยดึ หลักวชิ าการ หลกั กฎหมาย หลักศีลธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมท่ีดงี าม โดยคำนึงนึงเหตุปัจจัยที่
เกยี่ วข้องอยา่ งถถ่ี ว้ น ตลอดจนคำนึงถึงผลท่คี าดวา่ จะเกิดข้นึ จากการกระทำน้นั ๆอยา่ งรอบคอบ

รปู ภาพ

38

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย คร้ังที่ ๑

๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กับภารกจิ
ตา่ งๆ หรือการดำรงชวี ติ ของตน

ในฐานะข้าพเจ้าเป็นครู จำเป็นต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่องการนำหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ ดังนี้

ด้านเศรษฐกิจ ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ ใช้ชีวิตอย่างพอควร วางแผนการดำเนินชีวิตทาง
เศรษฐกจิ ของตนเองเพอ่ื เสรมิ สรา้ งภมู ิค้มุ กันในอนาคต

ดา้ นจติ ใจ มีจติ ใจทีเ่ ข้มแขง็ พ่งึ ตนเองได้ มีจิตสำนกึ ทีด่ ี
ด้านสังคม ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน รู้รักสามัคคี สร้างความเข้มแข็งให้ครอบครัวและชุมชน นึก
ถึงประโยชนส์ ว่ นรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน
ด้านทรัพยกรและสิ่งแวดล้อม รู้จักใช้และจัดการอย่างฉลาดรอบคอบ เลือกใช้ทรัพยากรที่มี
อยอู่ ยา่ งคมุ้ คา่ และเปดิ ประโยชน์สงู สดุ
ด้านเทคโนโลยี รูจ้ ักใช้เทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกบั ความต้องการตามสภาพแวดล้อม

รปู ภาพ

ประพฤตติ นเป็นแบบอยา่ งทีด่ ี
โดยนำความรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจำวัน

39

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
40

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
41

แบบรายงานผลการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑

การประเมนิ ผลดา้ นการปฏิบัติตน

๕. จติ วิญญาณความเปน็ ครู

๕.๑ การเข้าสอนตรงตอ่ เวลาและสอนเตม็ เวลา

ในฐานะข้าพเจ้าเป็นครู จำต้องเป็นแบบอย่าวที่ดีในเรื่องการตรงต่อเวลา เพื่อให้
ผู้เรียนถือเป็นแบบอย่างและใส่ใจกับความรับผิดชอบกับหน้าที่ของตนเอง ข้าพเจ้าเข้าสอนตรงเวลา เต็มเวลา
และเต็มใจ มุ่งมั่นตั้งใจในการจัดการเรียนการสอน อย่างเต็มความสามารถ เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับ
ผเู้ รยี น เพื่อพฒั นาตนเองและเพ่ิมทกั ษะให้กับผูเ้ รียนไปสู่การพฒั นาต่อไป

รปู ภาพ

ปฏบิ ัติหน้าท่คี รอู ยา่ งเตม็ ความสามารถ
รับผิดชอบต่อหน้าที่

42

แบบรายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งที่ ๑

๕.๒ การตระหนกั ในความร้แู ละทกั ษะทถ่ี ูกต้องรวมถึงส่ิงทีด่ ีๆ ใหก้ ับผ้เู รยี น
ข้าพเจ้ามีความเข้าในในด้านทักษะวิชาการ และความเข้าใจในความแตกต่างระหว่างบุคคล

ของผู้เรียน ในการจัดการเรียนรู้แต่ละครั้งของข้าพเจ้าจะปรับวิธีการเรียนการสอนให้เข้ากับบริบทของ
สถานศึกษา และในห้องเรียนนั้นๆ สามารถให้คำแนะนำ ให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนได้ทั้งเรื่องการเรียนและเรื่อง
อน่ื ๆ มกี ารเตรียมการสอนล่วงหน้าอย่างเป็นระบบและครบทุกขนั้ ตอน วางแผนและจดั ส่งิ แวดลอ้ มในห้องเรียน
ให้เหมาะสมแก่การเรยี นของผู้เรียน จัดทำกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใหผ้ ู้เรยี นมีส่วนรว่ ม เพื่อให้เกิดความ
เขา้ ใจในบทเรียนมากยิง่ ขึ้น

รปู ภาพ

43

แบบรายงานผลการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑

๕.๓ การสร้างความเสมอภาค เปน็ ธรรมกบั ผู้เรียนทุกคน
ข้าพเจ้าในฐานะครูผู้สอน ยึดหลักความเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคนเสมอ ไม่แบ่งแยกเด็กเก่ง

เดก็ อ่อน ให้ความรู้ และความรักเท่าเทยี มกัน คอยช่วยเหลือผู้เรียนทุกคน มคี วามเป็นธรรมต่อผู้เรียน และเอา
ใจใส่ต่อผู้เรียน และเพื่อนร่วมงานทุกคนอย่างเสมอภาค ไม่ลำเอียง ตัดสินปัญหาผูเ้ รยี นด้วยความเป็นธรรม มี
ความเป็นกลาง ยินดีช่วยเหลอื ผู้เรยี น โดยไม่เลอื กที่รักมักที่ชัง เป็นกันเองกับผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนมีความร้สู ึก
เปดิ เผย ไว้วางใจ เปน็ ทพี่ งึ่ ได้ สงั เกต และรู้จักผู้เรียนเปน็ รายบุคคล สอดสอ่ งดูความประพฤติผเู้ รียนเม่ือผู้เรียน
คนใดเกดิ ปัญหาขนึ้ เรียกมาพบ พูดคุยสว่ นตัว เพอื่ ช่วยแนะแนวทางหรือแกป้ ัญหาใหแ้ กผ่ ู้เรยี น

รูปภาพ

44

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้ังท่ี ๑

๕.๔ การรู้จักใหอ้ ภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริมใหผ้ ูเ้ รียนประสบความสำเร็จ ตาม
ศกั ยภาพ ความสนใจ หรือความตง้ั ใจ

เมื่อผู้เรียนทำผิดกฎระเบียบหรือทำสิ่งที่ไม่ดี ข้าพเจ้าจะเรียกมาสอบถามถึงเหตุและผลของ
การกระทำ ให้โอกาสอยู่เสมอ คอยแนะนำสิ่งที่ดี และชี้นำไปในทางที่ถูกต้องเหมาะสม จัดการเรียนการสอน
โดยการยดึ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ คำนงึ ถึงความแตกต่างของผูเ้ รยี น มุ่งให้ผู้เรยี นได้รับความรู้ ความสามารถ ทักษะ
และทศั นคติท่พี ร้อมจะประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี เปิดโอกาสใหแ้ สดงความคิดเห็น ยอมรับความคดิ เห็นซ่ึงกัน
และกนั ชแี้ นะแนวทางทจ่ี ะทำให้ผเู้ รียนไปสู่ความสำเร็จ

รปู ภาพ

45

แบบรายงานผลการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๑

๕.๕ การเป็นทีพ่ ึ่งให้กบั ผ้เู รียนได้ตลอดเวลา
การเป็นครูต้องเป็นด้วยจิตวิญญาณ ต้องเป็นได้ทุกที่ทุกเวลา เมื่อผู้เรียนประสบปัญหาต่างๆ

หรือคับข้องใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ข้าพเจ้าในฐานะครูจะคอยให้คำปรึกษาและเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนอยู่
ตลอดเวลา ซึ่งผู้เรียนสามารถติดต่อได้หลากหลายช่องทาง อาทิ ไลน์ เฟซบุ๊ก โทรศัพท์ ข้าพเจ้าจะคอยดูแล
ถามไถ่ ให้ความรู้กับผเู้ รยี นโดยสรา้ งกล่มุ ไลน์ เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นไดป้ รกึ ษา สอบถาม ขอคำแนะนำเรอ่ื งต่างๆได้ทุกท่ี
และทกุ เวลา

รปู ภาพ

46

แบบรายงานผลการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑

๕.๖ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝ่รู้ คน้ หา สรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอด ปลูกฝังและเปน็
แบบอยา่ งที่ดขี องผเู้ รียน

ขา้ พเจา้ ปลูกฝังให้ผ้เู รียนเหน็ ความสำคัญของการบำเพ็ญประโยชน์แกช่ ุมชน เข้าร่วมกิจกรรม
ของชมุ ชน ส่งเสรมิ การดำเนนิ ชีวิตตามวิถีของชุมชน ประพฤตติ นให้เป็นแบบอยา่ งที่ดี และชกั ชวนผู้เรียน และ
คนในชุมชนปฏิบัติตาม จัดกิจกรรมที่เสริมสร้างและปลูกจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน เช่น การรณรงค์รักษา
สง่ิ แวดลอ้ ม และการอนุรักษ์พลังงาน รณรงคป์ ้องกันยาเสพติด

รปู ภาพ

จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนท่ีส่งเสรมิ ความรูแ้ ละ
ทกั ษะในชีวติ ประจำวัน

47