thaimathsci62

โรงเรียนมธั ยมวทิ ยา

เป้ าหมายการจดั การศึกษาระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

เป้ าหมายและกระบวนการพฒั นา ผลลพั ธ์ เครื่องมือ
มาตราฐาน/ตวั ช้ีวดั
- นกั เรียนนาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปใช้ - แบบทดสอบ
ช้นั ป.6 ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ - แบบประเมินการทาํ งานกลุ่ม

สาระที่ ๑ วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ - เดก็ นาํ ไปทาํ ส่ือนวตั กรรมที่เป็น และรายบุคล
มาตรฐาน ว ๑.๑ เขา้ ใจความหลากหลาย นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจในเร่ืองระบบ ระโยชนต์ ่อตนเองและสังคมได้ - กิจกรรมการทดลอง
ของระบบนิเวศ ความสัมพนั ธ์ระหวา่ ง นิเวศของสิ่งมีชีวติ ตา่ งๆ - แบบประเมินการเขียน
สิ่งไม่มีชีวติ กบั สิ่งมีชีวติ และความสัมพนั ธ์
ระหวา่ งส่ิงมีชีวติ กบั ส่ิงมีชีวติ ต่าง ๆ ใน รายงาน
ระบบนิเวศการถ่ายทอดพลงั งาน การ
เปล่ียนแปลงแทนที่ในระบบนิเวศ
ความหมายของประชากร ปัญหาและ
ผลกระทบที่มีตอ่ ทรัพยากรธรรมชาติและ
ส่ิงแวดลอ้ มแนวทางในการอนุรักษ์
ทรัพยากรธรรมชาติและการแกไ้ ขปัญหา
สิ่งแวดลอ้ มรวมท้งั นาํ ความรู้ไปใช้
ประโยชน์

สาระที่ ๒ วทิ ยาศาสตร์กายภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจธรรมชาติของ - นกั เรียนนาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปใช้ - แบบทดสอบ
ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ - แบบประเมินการทาํ งานกลุ่ม
มาตรฐาน ว ๒.๑ เขา้ ใจสมบตั ิของสสาร สสารที่อยรู่ อบตวั
- นกั เรียนจบแต่ละช่วงช้นั ไดต้ าม และรายบุคล
องคป์ ระกอบของสสาร ความสมั พนั ธ์ เป้ าหมายที่วางไว้ - กิจกรรมการทดลอง
- แบบประเมินการเขียน
ระหวา่ งสมบตั ิของสสารกบั โครงสร้าง
รายงาน
และแรงยดึ เหนี่ยวระหวา่ งอนุภาค หลกั

และธรรมชาติของการเปล่ียนแปลงสถานะ

ของสสาร การเกิดสารละลาย และการ

เกิดปฏิกิริยาเคมี

สาระท่ี ๒ วทิ ยาศาสตร์กายภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจเรื่องแรงและ - นกั เรียนนาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปใช้ - แบบทดสอบ
มาตรฐาน ว ๒.๒ เขา้ ใจธรรมชาติของแรง การเคลื่อนท่ีตา่ งๆที่เกิดจากแรง ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ - แบบประเมินการทาํ งานกลุ่ม
ในชีวติ ประจาํ วนั ผลของแรงท่ีกระทาํ ตอ่
วตั ถุลกั ษณะการเคลื่อนท่ีแบบตา่ ง ๆ ของ - เดก็ นาํ ไปทาํ สื่อนวตั กรรมท่ีเป็น และรายบุคล
วตั ถุ รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ ระโยชนต์ ่อตนเองและสังคมได้ - กิจกรรมการทดลอง
- แบบประเมินการเขียน

รายงาน

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั โรงเรียนมัธยมวิทยา ผลลพั ธ์ เครื่องมือ
เป้ าหมายการจัดการศกึ ษาระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

เป้ าหมายและการพฒั นา

วทิ ยาศาสตร์ ม.1

สาระที่ 1 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจ สามารถแบ่งแยก -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสงั เกต

มาตรฐาน ว 1.2เขา้ ใจสมบตั ิของสิ่งมีชีวติ หน่วย โครงสร้างหลกั การทาํ งานของเซลลพ์ ืชและเซลลส์ ตั ว์ นาํ ความรู้ที่ไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

พ้นื ฐานของสิ่งมีชีวติ การลาํ เลียงสารเขา้ รวมถึงมีความรู้ระบบเทคโนโลยที ี่ใชใ้ นการสืบพนั ธุ์ ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

และออกจากเซลล์ ความสัมพนั ธ์ของโครงสร้าง ของส่ิงมีชีวติ -แบบประเมินการเขียน

และหนา้ ท่ีของระบบตา่ ง ๆของสตั วแ์ ละมนุษยท์ ่ี รายงายการทดลอง

ทาํ งานสมั พนั ธ์กนั ความสัมพนั ธ์ของโครงสร้าง -ชิ้นงาน/ผลงาน

และหนา้ ท่ีของอวยั วะตา่ ง ๆ ของพชื ท่ีทาํ งาน

สัมพนั ธ์กนั รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์

สาระที่ 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจในการจาํ แนกสสารตาม -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสงั เกต

มาตรฐาน ว 2.1 เขา้ ใจสมบตั ิของสสาร องคป์ ระกอบมลู ฐานตา่ งๆ นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

องคป์ ระกอบของสสาร ความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

สมบตั ิของสสารกบั โครงสร้างและแรงยดึ เหน่ียว -แบบประเมินการเขียน

ระหวา่ งอนุภาค หลกั และธรรมชาติของการ รายงายการทดลอง

เปล่ียนแปลงสถานะของสสาร การเกิด -ชิ้นงาน/ผลงาน

สารละลาย และการเกิดปฏิกิริยาเคมี

สาระท่ี 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ มีความรู้ความเขา้ ใจความสมั พนั ธ์ระหวา่ งความดนั นกั เรียนมีความรู้ สามารถ แบบสังเกต
มาตรฐาน ว 2.2 เขา้ ใจธรรมชาติของแรงใน อากาศกบั ความสูงจากพ้ืนโลก
ชีวติ ประจาํ วนั ผลของแรงท่ีกระทาํ ตอ่ วตั ถุ นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั
ลกั ษณะการเคลื่อนที่แบบตา่ ง ๆ ของวตั ถุ
รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

-แบบประเมินการเขียน

รายงายการทดลอง

-ชิ้นงาน/ผลงาน

สาระที่ 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจในเร่ืองของการถ่ายโอน - นกั เรียนมีความรู้ สามารถ แบบสงั เกต
มาตรฐาน ว 2.3 เขา้ ใจความหมายของพลงั งาน ความร้อนของวตั ถุชนิดต่างๆ
การเปลี่ยนแปลงและการถ่ายโอนพลงั งาน นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั
ปฏิสัมพนั ธ์ระหวา่ งสสารและพลงั งาน พลงั งาน นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจในเรื่ององคป์ ระกอบและ
ใชีวติ ประจาํ วนั ธรรมชาติของคลื่น การเกิดลมฟ้ าอากาศ ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
ปรากฏการณ์ท่ีเก่ียวขอ้ งกบั เสียง แสง และคล่ืน
แม่เหล็กไฟฟ้ ารวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ - นกั เรียน สามารถนาํ -แบบประเมินการเขียน
สาระท่ี 3 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ
มาตรฐาน ว 3.2 เขา้ ใจองคป์ ระกอบและ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปสร้าง รายงายการทดลอง
ความสัมพนั ธ์ของระบบโลก กระบวนการ
เปล่ียนแปลงภายในโลกและบนผวิ โลก ธรณี นวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน
พิบตั ิภยั กระบวนการเปล่ียนแปลงลมฟ้ าอากาศ
และภมู ิอากาศโลก รวมท้งั ผลต่อส่ิงมีชีวติ และ - นกั เรียนมีความรู้ สามารถ แบบสงั เกต
สิ่งแวดลอ้ ม
นาํ ความรู้ที่ไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

- นกั เรียน สามารถนาํ -แบบประเมินการเขียน

ความรู้ที่ไดร้ ับไปสร้าง รายงายการทดลอง

นวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน

โรงเรียนมัธยมวิทยา
เป้ าหมายการจัดการศึกษาระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั เป้ าหมายและการพฒั นา ผลลพั ธ์ เคร่ืองมือ

วทิ ยาศาสตร์ ม.2

สาระท่ี 1 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ มีความรู้ความเขา้ ใจโครงสร้างและหลกั การทาํ งาน -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสงั เกต

มาตรฐาน ว 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของระบบ ของอวยั วะตา่ งๆในร่างกาย นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

นิเวศ ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งสิ่งไม่มีชีวติ กบั ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

สิ่งมีชีวติ และความสัมพนั ธ์ระหวา่ งส่ิงมีชีวติ กบั สิ่ง -แบบประเมินการเขียน

ส่ิงมีชีวติ ต่าง ๆ ในระบบนิเวศการถ่ายทอดพลงั งาน รายงายการทดลอง

การเปล่ียนแปลงแทนท่ีในระบบนิเวศ ความหมาย -ชิ้นงาน/ผลงาน

ของประชากร ปัญหาและผลกระทบท่ีมีต่อ

ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ มแนวทางในการ

อนุรักษท์ รัพยากรธรรมชาติและการแกไ้ ขปัญหา

ส่ิงแวดลอ้ มรวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์

สาระที่ 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจ ในการแยกสารผสมดว้ ย -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสังเกต

มาตรฐาน ว 2.1 เขา้ ใจสมบตั ิของสสาร วธิ ีการระเหยแหง้ การตกผลึก การกลนั่ อยา่ งง่าย นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

องคป์ ระกอบของสสาร ความสัมพนั ธ์ระหวา่ ง โครมาโทกราฟี แบบกระดาษ การสกดั ดว้ ยตวั ทาํ ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

สมบตั ิของสสารกบั โครงสร้างและแรงยดึ เหน่ียว ละลาย และสามารถนาํ ความรู้ท่ี -แบบประเมินการเขียน

ระหวา่ งอนุภาค หลกั และธรรมชาติของการ ไดร้ ับไปสร้างสิ่งประดิษฐ์ รายงายการทดลอง

เปล่ียนแปลงสถานะของสสาร การเกิดสารละลาย หรือนวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน
และการเกิดปฏิกิริยาเคมี

สาระที่ 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจการเคลื่อนท่ีของวตั ถุที่ -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสังเกต
มาตรฐาน ว 2.2 เขา้ ใจธรรมชาติของแรงใน เป็นผลของแรงลพั ธ์ที่เกิดจากแรงหลายแรงท่ีกระทาํ
ชีวติ ประจาํ วนั ผลของแรงที่กระทาํ ตอ่ วตั ถุลกั ษณะ ตอ่ วตั ถุในแบบตา่ งๆ นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั
การเคล่ือนที่แบบต่าง ๆ ของวตั ถุ รวมท้งั นาํ ความรู้
ไปใชป้ ระโยชน์ นกั เรียนมีความรู้ในหลกั ของเคร่ืองกลอยา่ งง่าย ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
คาํ นวณเก่ียวกบั งานและกาํ ลงั ที่เกิดจากแรงท่ีกระทาํ
สาระท่ี 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ ต่อวตั ถุและเขา้ ใจหลกั การถ่ายโอนพลงั งาน และสามารถนาํ ความรู้ที่ -แบบประเมินการเขียน
มาตรฐาน ว 2.3 เขา้ ใจความหมายของพลงั งานการ
เปลี่ยนแปลงและการถ่ายโอนพลงั งานปฏิสัมพนั ธ์ นกั เรียนมีความรู้ในโครงสร้างภายในโลกตาม ไดร้ ับไปสร้างส่ิงประดิษฐ์ รายงายการทดลอง
ระหวา่ งสสารและพลงั งาน พลงั งานใน องคป์ ระกอบทางเคมีและทางกายภาพ
ชีวติ ประจาํ วนั ธรรมชาติของคล่ืน ปรากฏการณ์ที่ หรือนวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน
เกี่ยวขอ้ งกบั เสียง แสง และคล่ืนแม่เหล็กไฟฟ้ า
รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสังเกต
สาระท่ี 3 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ
มาตรฐาน ว 3.2 เขา้ ใจองคป์ ระกอบและ นาํ ความรู้ที่ไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั
ความสัมพนั ธ์ของระบบโลก กระบวนการ
เปล่ียนแปลงภายในโลกและบนผวิ โลก ธรณีพิบตั ิ ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
ภยั กระบวนการเปล่ียนแปลงลมฟ้ าอากาศและ
และสามารถนาํ ความรู้ท่ี -แบบประเมินการเขียน

ไดร้ ับไปสร้างสิ่งประดิษฐ์ รายงายการทดลอง

หรือนวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน

-นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสังเกต

นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

-แบบประเมินการเขียน

รายงายการทดลอง

ภมู ิอากาศโลก รวมท้งั ผลต่อส่ิงมีชีวติ และ -ชิ้นงาน/ผลงาน
ส่ิงแวดลอ้ ม

โรงเรียนมัธยมวิทยา
เป้ าหมายการจัดการศกึ ษาระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั เป้ าหมายและการพฒั นา ผลลพั ธ์ เครื่องมือ

วทิ ยาศาสตร์ ม.3

สาระที่ 1 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจองคป์ ระกอบของระบบ -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสงั เกต

มาตรฐาน ว 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของระบบ นิเวศ นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

นิเวศ ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งส่ิงไมม่ ีชีวติ กบั ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

สิ่งมีชีวติ และความสมั พนั ธ์ระหวา่ งส่ิงมีชีวติ กบั สิ่ง -แบบประเมินการเขียน

ส่ิงมีชีวติ ต่าง ๆ ในระบบนิเวศการถ่ายทอดพลงั งาน รายงายการทดลอง

การเปลี่ยนแปลงแทนท่ีในระบบนิเวศ ความหมาย -ชิ้นงาน/ผลงาน

ของประชากร ปัญหาและผลกระทบที่มีตอ่

ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ มแนวทางในการ

อนุรักษท์ รัพยากรธรรมชาติและการแกไ้ ขปัญหา

ส่ิงแวดลอ้ มรวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์

สาระท่ี 1 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจในการถ่ายทอด -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสงั เกต

มาตรฐาน ว 1.3 เขา้ ใจกระบวนการและความสาํ คญั พนั ธุกรรมในส่ิงมีชีวติ นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

ของการถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรมสาร ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

พนั ธุกรรม การเปล่ียนแปลงทางพนั ธุกรรมท่ีมีผล และสามารถนาํ ความรู้ที่ -แบบประเมินการเขียน

ต่อสิ่งมีชีวติ ความหลากหลายทางชีวภาพและ ไดร้ ับไปสร้างส่ิงประดิษฐ์ รายงายการทดลอง

ววิ ฒั นาการของส่ิงมีชีวติ รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใช้ หรือนวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน
ประโยชน์

สาระท่ี 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ นกั เรียนมีความรู้ความขา้ ใจกระบวนการ -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสังเกต
มาตรฐาน ว 2.1 เขา้ ใจสมบตั ิของสสาร เปลี่ยนแปลงทางเคมี การเปล่ียนแปลงพลงั งานความ
องคป์ ระกอบของสสาร ความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง ร้อนของปฏิกิริยาตา่ งๆและระบุสมบตั ิทางกายภาพ นาํ ความรู้ที่ไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั
สมบตั ิของสสารกบั โครงสร้างและแรงยดึ เหน่ียว และการใชป้ ระโยชน์ของ วสั ดุประเภทพอลิเมอร์
ระหวา่ งอนุภาค หลกั และธรรมชาติของการ เซรามิก และวสั ดุผสม ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
เปลี่ยนแปลงสถานะของสสาร การเกิดสารละลาย
และการเกิดปฏิกิริยาเคมี นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจในเร่ืองไฟฟ้ าเบ้ืองตน้ และสามารถนาํ ความรู้ท่ี -แบบประเมินการเขียน
สาระที่ 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ
มาตรฐาน ว 2.3 เขา้ ใจความหมายของพลงั งาน การ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจในเร่ืองการเกิดฤดู ไดร้ ับไปสร้างส่ิงประดิษฐ์ รายงายการทดลอง
เปล่ียนแปลงและการถ่ายโอนพลงั งานปฏิสมั พนั ธ์ ขา้ งข้ึนขา้ งแรม น้าํ ข้ึนน้าํ ลงและเทคโนโลยกี าร
ระหวา่ งสสารและพลงั งาน พลงั งานใน สาํ รวจอวกาศ หรือนวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน
ชีวติ ประจาํ วนั ธรรมชาติของคลื่น ปรากฏการณ์ท่ี
เกี่ยวขอ้ งกบั เสียง แสง และคลื่นแมเ่ หลก็ ไฟฟ้ า -นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสังเกต
รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์
สาระท่ี 3 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั
มาตรฐาน ว 3.1 เขา้ ใจองคป์ ระกอบ ลกั ษณะ
กระบวนการเกิด และววิ ฒั นาการของเอกภพ ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
กาแลก็ ซี ดาวฤกษ์ และระบบสุริยะ รวมท้งั
และสามารถนาํ ความรู้ที่ -แบบประเมินการเขียน

ไดร้ ับไปสร้างสิ่งประดิษฐ์ รายงายการทดลอง

หรือนวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน

-นกั เรียนมีความรู้ สามารถ -แบบสังเกต

นาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใช้ -แบบฝึกหดั

ในชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง

และสามารถนาํ ความรู้ที่ -แบบประเมินการเขียน

ปฏิสมั พนั ธ์ภายในระบบสุริยะท่ีส่งผลตอ่ ส่ิงมีชีวติ ไดร้ ับไปสร้างส่ิงประดิษฐ์ รายงายการทดลอง
และการประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยอี วกาศ
หรือนวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน

โรงเรียนมธั ยมวทิ ยา

เป้ าหมายการจัดการศึกษาระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั เป้ าหมายและการพฒั นา ผลลพั ธ์ เครื่องมือ

ฟิ สิกส์ ช้นั ม.4 -แบบสังเกต
-แบบฝึ กหดั
สาระฟิ สิกส์1. นกั เรียนมาความรู้ความเขา้ ใจในเร่ืองแรง -นกั เรียนมีความรู้ สามารถนาํ -กิจกรรมการทดลอง
ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใชใ้ น -แบบประเมินการเขียนรายงาย
เขา้ ใจธรรมชาติทางฟิ สิกส์ ปริมาณและกระบวนการ และการเคล่ือนท่ีในแบบตา่ งๆทางฟิ สิกส์ ชีวติ ประจาํ วนั ได้ การทดลอง
- สามารถนาํ ความรู้ที่ไดร้ ับไป -ชิ้นงาน/ผลงาน
วดั การเคล่ือนท่ีแนวตรงแรงและกฎการเคล่ือนที่ของ สร้างส่ิงประดิษฐห์ รือ
นวตั กรรมได้ เคร่ืองมือ
นิวตนั กฎความโนม้ ถ่วงสากล แรงเสียดทานสมดุลกล
ผลลพั ธ์ -แบบสังเกต
ของวตั ถุ งานและกฎการอนุรักษพ์ ลงั งานกล โมเมนตมั -แบบฝึ กหดั
-กิจกรรมการทดลอง
และกฎการอนุรักษโ์ มเมนตมั การเคล่ือนที่แนวโคง้ -แบบประเมินการเขียนรายงาย

รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั เป้ าหมายและการพฒั นา

สาระฟิ สิกส์ 2. ฟิ สิกส์ ช้นั ม.5
เขา้ ใจการเคล่ือนที่แบบฮาร์มอนิกอยา่ งง่าย ธรรมชาติ
ของคล่ืน เสียงและการไดย้ นิ ปรากฏการณ์ท่ีเกี่ยวขอ้ ง นกั เรียนมาความรู้ความเขา้ ใจในเรื่องแรงท่ี - นกั เรียนมีความรู้ สามารถนาํ
กบั เสียง แสงและการเห็น ปรากฏการณ์ท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั เกี่ยวขอ้ งกบั การเคล่ือนที่ในแบบต่างๆทาง ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใชใ้ น
ฟิ สิกส์ ชีวติ ประจาํ วนั ได้

- สามารถนาํ ความรู้ที่ไดร้ ับไป

แสง รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ สร้างส่ิงประดิษฐห์ รือ การทดลอง
นวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน
สาระฟิ สิกส์3. นกั เรียนมาความรู้ความเขา้ ใจในเร่ืองแรง -นกั เรียนมีความรู้ สามารถนาํ -แบบสังเกต
ความรู้ที่ไดร้ ับไปปรับใชใ้ น -แบบฝึ กหดั
เขา้ ใจแรงไฟฟ้ าและกฎของคูลอมบ์ สนามไฟฟ้ า ทางไฟฟ้ าการเหน่ียวนาํ แม่เหลก็ ไฟฟ้ า ชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
- สามารถนาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไป -แบบประเมินการเขียนรายงาย
ศกั ยไ์ ฟฟ้ า ความจุไฟฟ้ ากระแสไฟฟ้ าและกฎของโอห์ม วงจรไฟฟ้ ากระแสตรงและไฟฟ้ า สร้างส่ิงประดิษฐห์ รือ การทดลอง
นวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน
วงจรไฟฟ้ ากระแสตรง พลงั งานไฟฟ้ าและกาํ ลงั ไฟฟ้ า กระแสสลบั
ผลลพั ธ์ เคร่ืองมือ
การเปล่ียนพลงั งานทดแทนเป็นพลงั งานไฟฟ้ า
- นกั เรียนมีความรู้ สามารถนาํ -แบบสังเกต
สนามแมเ่ หลก็ แรงแม่เหลก็ ที่กระทาํ กบั ประจุไฟฟ้ า ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใชใ้ น -แบบฝึ กหดั
ชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
และกระแสไฟฟ้ า การเหนี่ยวนาํ แมเ่ หล็กไฟฟ้ าและกฎ - สามารถนาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไป -แบบประเมินการเขียนรายงาย
สร้างส่ิงประดิษฐห์ รือ การทดลอง
ของฟาราเดย์ ไฟฟ้ ากระแสสลบั คลื่นแม่เหลก็ ไฟฟ้ า นวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน

และการส่ือสาร รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั เป้ าหมายและการพฒั นา

สาระฟิ สิกส์ 3.เขา้ ใจแรงไฟฟ้ าและกฎของคูลอมบ์ ฟิ สิกส์ ช้นั ม.6
สนามไฟฟ้ า ศกั ยไ์ ฟฟ้ า ความจุไฟฟ้ า
กระแสไฟฟ้ าและกฎของโอห์ม วงจรไฟฟ้ ากระแสตรง นกั เรียนมาความรู้ความเขา้ ใจในเรื่องแรง
พลงั งานไฟฟ้ าและกาํ ลงั ไฟฟ้ า ไฟฟ้ าและแรงแมเ่ หล็กไฟฟ้ า
การเปลี่ยนพลงั งานทดแทนเป็นพลงั งานไฟฟ้ า
สนามแม่เหล็ก แรงแมเ่ หล็ก

ที่กระทาํ กบั ประจุไฟฟ้ าและกระแสไฟฟ้ า การ นกั เรียนมาความรู้ความเขา้ ใจในเรื่อง -นกั เรียนมีความรู้ สามารถนาํ -แบบสังเกต
เหน่ียวนาํ แมเ่ หลก็ ไฟฟ้ าและกฎ พลงั งานความร้อน ความดนั พลงั งานจลน์ ความรู้ที่ไดร้ ับไปปรับใชใ้ น -แบบฝึ กหดั
ของฟาราเดย์ ไฟฟ้ ากระแสสลบั คลื่นแมเ่ หล็กไฟฟ้ า ของแก๊ส พลงั งานนิวเคลียร์ ชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
และการส่ือสาร รวมท้งั - สามารถนาํ ความรู้ที่ไดร้ ับไป -แบบประเมินการเขียนรายงาย
นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ สร้างสิ่งประดิษฐห์ รือ การทดลอง
สาระฟิ สิกส์ 4 เขา้ ใจความสมั พนั ธ์ของความร้อนกบั นวตั กรรมได้ -ชิ้นงาน/ผลงาน
การเปล่ียนอุณหภูมิและสถานะของสสาร
สภาพยดื หยนุ่ ของวสั ดุและมอดุลสั ของยงั ความดนั ใน
ของไหล แรงพยงุ และหลกั
ของอาร์คิมีดิส ความตึงผวิ และแรงหนืดของของเหลว
ของไหลอุดมคติ และ
สมการแบร์นูลลี กฎของแกส๊ ทฤษฎีจลน์ของแก๊สอุดม
คติและพลงั งานในระบบ
ทฤษฎีอะตอมของโบร์ ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก
ทวภิ าวะของคลื่นและ
อนุภาค กมั มนั ตภาพรังสี แรงนิวเคลียร์ ปฏิกิริยา
นิวเคลียร์ พลงั งานนิวเคลียร์
ฟิ สิกส์อนุภาค รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์

โรงเรียนมธั ยมวทิ ยา

เป้ าหมายการจดั การศึกษาระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

มาตรฐาน / ตวั ชี้วดั เป้ าหมายและกระบวนการการพฒั นา ผลลพั ธ์ เคร่ืองมอื

ชีววทิ ยา ช้ัน ม.4 - แบบทดสอบสอบวดั ผล
การเรียนรู้
สาระท่ี ๑ วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การถ่ายทอดลกั ษณะทาง - นกั เรียนร้อยละ 88.89 - การสงั เกต
- แบบทดสอบ
มาตรฐาน ว ๑.๓ เข้าใจกระบวนการและ พนั ธุกรรมและ นาํ เทคโนโลยที างดีเอน็ เอไปประยกุ ตใ์ ชท้ ้งั ใน (จาก 90 คน ได้ 80 คน) - กิจกรรมการทดลอง
- แบบประเมินการเขียน
ความสําคัญของการถ่ายทอดลกั ษณะ ดา้ น สิ่งแวดลอ้ ม นิติวทิ ยาศาสตร์การแพทย์ การเกษตรและ - สามารถนาํ ไปใชใ้ นชีวติ ประจาํ วนั ได้ รายงานการทดลอง
- ชิ้นงาน / ผลงาน
ทางพนั ธุกรรมสารพนั ธุกรรม การ อุตสาหกรรม - สามารถทาํ ตามเป้ าหมายท่ีใหไ้ วไ้ ด้
เปลย่ี นแปลงทางพนั ธุกรรมทมี่ ีผลต่อ - สามารถนาํ ไปสร้างนวตั กรรมได้

ส่ิงมชี ีวติ ความหลากหลายทางชีวภาพ

และววิ ฒั นาการของสิ่งมีชีวติ รวมท้งั นํา

ความรู้ไปใช้ประโยชน์

มาตรฐาน / ตัวชี้วดั เป้ าหมายและกระบวนการการพฒั นา ผลลพั ธ์ เครื่องมือ

สาระชีววทิ ยา 3 ชีววทิ ยา ม.5 - แบบทดสอบสอบวดั ผล
เขา้ ใจส่วนประกอบของพชื การแลกเปลี่ยนแกส๊ และคาย นกั เรียนมีคสามรู้ความเขา้ ใจระบบตา่ งๆของพชื ท้งั
นา้ํ ของพืช การลาํ เลียงของพชื การสังเคราะห์ดว้ ยแสง การ ในเรื่องการสืบพนั ธุ์ การตอบสนองและข้นั ตอน -นกั เรียน สามารถนาํ ไปใชใ้ น การเรียนรู้
สืบพนั ธุ์ของพชื ดอกและการเจริญเติบโตและการ การสงั เคาระห์แสง
ตอบสนองของพืช รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ ชีวติ ประจาํ วนั ได้ - การสงั เกต

- สามารถทาํ ตามเป้ าหมายที่ใหไ้ วไ้ ด้ - แบบทดสอบ

- กิจกรรมการทดลอง

- แบบประเมินการเขียน

รายงานการทดลอง

- ชิ้นงาน / ผลงาน

สาระชีววทิ ยา4 นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจระบบตา่ งๆของมนุษย์ -นกั เรียน สามารถนาํ ไปใชใ้ น แบบทดสอบสอบวดั ผล
เขา้ ใจการยอ่ ยอาหารของสตั วแ์ ละมนุษย์ การหายใจและ และสตั ว์ ในเรื่องการยอ่ ยอาหาร การลาํ เลียงสาร
การแลกเปลี่ยนแกส๊ การลาํ เลียงสารและการหมุนเวยี น การขบั ถ่าย ชีวติ ประจาํ วนั ได้ การเรียนรู้
เลือด ภูมิคุม้ กนั ของร่างกาย การขบั ถ่าย การรับรู้และการ
ตอบสนอง การเคล่ือนท่ี การสืบพนั ธุ์และการเจริญเติบโต - สามารถทาํ ตามเป้ าหมายท่ีใหไ้ วไ้ ด้ - การสังเกต
ฮอร์โมนกบั การรักษาดุลยภาพ และพฤติกรรมของสัตว์
รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ - แบบทดสอบ

- กิจกรรมการทดลอง

- แบบประเมินการเขียน

รายงานการทดลอง

- ชิ้นงาน / ผลงาน

โรงเรียนมธั ยมวทิ ยา

เป้ าหมายการจดั การศึกษาระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

มาตรฐาน / ตวั ชี้วดั เป้ าหมายและกระบวนการการพฒั นา ผลลพั ธ์ เคร่ืองมือ

ชีววทิ ยา ม.6

สาระชีววทิ ยา2. นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจระบบพนั ธุศาสตร์ - แบบทดสอบสอบวดั ผล

เขา้ ใจการถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรม การถ่ายทอดยนี วศิ วกรรม -นกั เรียน สามารถนาํ ไปใชใ้ น การเรียนรู้

บนโครโมโซม สมบตั ิและหนา้ ที่ของสารพนั ธุกรรม การ ชีวติ ประจาํ วนั ได้ - การสงั เกต

เกิดมิวเทชนั เทคโนโลยที างดีเอน็ เอ หลกั ฐานขอ้ มูลและ - สามารถทาํ ตามเป้ าหมายท่ีใหไ้ วไ้ ด้ - แบบทดสอบ

แนวคิดเกี่ยวกบั ววิ ฒั นาการของส่ิงมีชีวติ ภาวะสมดุลของ - สามารถนาํ ไปสร้างนวตั กรรมได้ - กิจกรรมการทดลอง

ฮาร์ดี-ไวน์เบิร์กการเกิดสปี ชีส์ใหม่ ความหลากหลายทาง - แบบประเมินการเขียน

ชีวภาพ กาํ เนิดของสิ่งมีชีวติ ความหลากหลายของ รายงานการทดลอง

สิ่งมีชีวติ และอนุกรมวธิ าน รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใช้ - ชิ้นงาน / ผลงาน

ประโยชน์

สาระชีววทิ ยา4. นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจระบบต่างๆของมนุษย์ นกั เรียน สามารถนาํ ไปใชใ้ น - แบบทดสอบสอบวดั ผล

เขา้ ใจการยอ่ ยอาหารของสัตวแ์ ละมนุษย์ การหายใจและ และสตั ว์ ในเรื่องการยอ่ ยอาหาร การลาํ เลียงสาร ชีวติ ประจาํ วนั ได้ การเรียนรู้

การแลกเปล่ียนแก๊สการลาํ เลียงสารและการหมุนเวยี น การขบั ถ่าย - สามารถทาํ ตามเป้ าหมายที่ใหไ้ วไ้ ด้ - การสังเกต

เลือด ภูมิคุม้ กนั ของร่างกาย การขบั ถ่าย การรับรู้และการ - สามารถนาํ ไปสร้างนวตั กรรมได้ - แบบทดสอบ

ตอบสนอง การเคลื่อนที่ การสืบพนั ธุ์และการเจริญเติบโต - กิจกรรมการทดลอง

ฮอร์โมนกบั การรักษาดุลยภาพ และพฤติกรรมของสัตว์ - แบบประเมินการเขียน

รวมท้งั นาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ รายงานการทดลอง

- ชิ้นงาน / ผลงาน

สาระชีววทิ ยา5. นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจระบบนิเวศ และความ นกั เรียน สามารถนาํ ไปใชใ้ น แบบทดสอบสอบวดั ผล

เขา้ ใจแนวคิดเก่ียวกบั ระบบนิเวศ กระบวนการถ่ายทอด หลากหลายของไบโอม ชีวติ ประจาํ วนั ได้ การเรียนรู้

พลงั งานและการหมุนเวยี นสารในระบบนิเวศ ความ - สามารถทาํ ตามเป้ าหมายท่ีใหไ้ วไ้ ด้ - การสังเกต

หลากหลายของไบโอม การเปลี่ยนแปลงแทนท่ีของ - แบบทดสอบ

ส่ิงมีชีวติ ในระบบนิเวศ ประชากรและรูปแบบการเพมิ่ - กิจกรรมการทดลอง

ของประชากรทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม ปัญหา - แบบประเมินการเขียน

และผลกระทบท่ีเกิดจากการใชป้ ระโยชน์และแนว รายงานการทดลอง

ทางการแกไ้ ขปัญหา - ชิ้นงาน / ผลงาน

โรงเรียนมัธยมวทิ ยา

เป้ าหมายการจัดการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั เป้ าหมายและการพฒั นา ผลลพั ธ์ เคร่ืองมือ

เคมี ช้นั ม.5

สาระเคมี 1. เขา้ ใจโครงสร้างอะตอม การ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจ สามารถอธิบายความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง -นกั เรียนมีความรู้ สามารถนาํ -แบบสงั เกต
จดั เรียงธาตุในตารางธาตุ สมบตั ิของธาตุ โครงสร้างอะตอมกบั การจดั เรียงธาตุในตารางธาตุและนาํ ไปใชใ้ นการ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใชใ้ น -แบบฝึ กหดั
พนั ธะเคมีและสมบตั ิของสาร แกส๊ และ สร้างพนั ธะเคมีของสารประกอบอินทรียร์ วมถึงเขา้ ใจสมบตั ิของแกส๊ ชีวติ ประจาํ วนั ได้ -กิจกรรมการทดลอง
สมบตั ิของแกส๊ ประเภทและสมบตั ิของ -แบบประเมินการเขียนราย
สารประกอบอินทรียแ์ ละพอลิเมอร์ รวมท้งั -นกั เรียนมีความรู้ สามารถนาํ งายการทดลอง
การนาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ ความรู้ที่ไดร้ ับไปปรับใชใ้ น -ชิ้นงาน/ผลงาน
ชีวติ ประจาํ วนั ได้ -แบบสงั เกต
สาระเคมี 2. เขา้ ใจการเขียนและการดุล นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจ หลกั ในการเกิดปฏิกิริยาเคมีท้งั ปฏิกิริยา และสามารถนาํ ความรู้ที่ไดร้ ับ -แบบฝึ กหดั
สมการเคมี ปริมาณสมั พนั ธ์ในปฏิกิริยา ของกรด-เบส และ ปฏิกิริยารีดอกซ์ ไปสร้างส่ิงประดิษฐห์ รือ -กิจกรรมการทดลอง
เคมี อตั ราการเกิดปฏิกิริยาเคมี สมดุลใน นวตั กรรมได้ -แบบประเมินการเขียนราย
ปฏิกิริยาเคมี สมบตั ิและปฏิกิริยาของกรด- งายการทดลอง
เบส ปฏิกิริยารีดอกซ์และเซลลเ์ คมีไฟฟ้ า -ชิ้นงาน/ผลงาน
รวมท้งั การนาํ ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์

โรงเรียนมัธยมวทิ ยา

เป้ าหมายการจัดการศึกษาระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั เป้ าหมายและการพฒั นา ผลลพั ธ์ เครื่องมือ

สาระที่ 3 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ม.4 -แบบสังเกต
มาตรฐาน ว 3.2 เขา้ ใจองคป์ ระกอบและ -แบบฝึ กหดั
ความสมั พนั ธ์ของระบบโลก กระบวนการ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจกระบวนการเกิดภูเขาไฟระเบิด -นกั เรียนมีความรู้ สามารถนาํ -กิจกรรมการทดลอง
เปล่ียนแปลงภายในโลกและบนผวิ โลก ธรณี -แบบประเมินการเขียนราย
พิบตั ิภยั กระบวนการเปล่ียนแปลงลมฟ้ าอากาศ กระบวนการเกิดแผน่ ดินไหว และผลจากแผน่ ดินไหว ความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรับใชใ้ น งายการทดลอง
และภูมิอากาศโลก รวมท้งั ผลต่อส่ิงมีชีวติ และ -ชิ้นงาน/ผลงาน
ส่ิงแวดลอ้ ม กระบวนการเกิดและผลจาก สึนามิ ออกแบบและนาํ เสนอการเฝ้ า ชีวติ ประจาํ วนั ได้

ระวงั และการปฏิบตั ิตนใหป้ ลอดภยั

มาตรฐาน / ตัวชี้วดั เป้ าหมายและกระบวนการการพฒั นา ผลลพั ธ์ เคร่ืองมอื

สาระที่ ๓ วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ วทิ ยาศาสตร์ช้ัน ม.6 -นกั เรียน สามารถนาํ ไปใชใ้ น - แบบทดสอบสอบวดั ผล
มาตรฐาน ว ๓.๒ เขา้ ใจองคป์ ระกอบและความสมั พนั ธ์ นกั เรียนมีความรู้กระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรณี ชีวติ ประจาํ วนั ได้ การเรียนรู้
ของระบบโลก กระบวนการเปล่ียนแปลงภายในโลกและ ภาคของโลก กระบวนการเกิดภูเขา รอยเล่ือน รอย - สามารถทาํ ตามเป้ าหมายที่ใหไ้ วไ้ ด้ - การสงั เกต
บนผวิ โลก ธรณีพบิ ตั ิภยั กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้ า คดโคง้ แผน่ ดินไหว ภเู ขาไฟระเบิดและโครงสร้าง - แบบทดสอบ
ทางธรณีวทิ ยา

อากาศและภมู ิอากาศโลก รวมท้งั ผลตอ่ สิ่งมีชีวติ และ - สามารถนาํ ไปสร้างนวตั กรรมได้ - กิจกรรมการทดลอง
สิ่งแวดลอ้ ม - แบบประเมินการเขียน
รายงานการทดลอง
สาระที่ ๓ วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจเรื่องเกิดและ - ชิ้นงาน / ผลงาน

มาตรฐาน ว ๓ .๑ เขา้ ใจองคป์ ระกอบ ลกั ษณะ ววิ ฒั นาการของระบบสุริยะ กาแล็กซี และเอกภพ

กระบวนการเกิด และววิ ฒั นาการของเอกภพกาแลก็ ซี ดาว และประโยชนข์ องเทคโนโลยอี วกาศในดา้ นต่าง ๆ

ฤกษ์ และระบบสุริยะ รวมท้งั ปฏิสัมพนั ธ์ภายในระบบ

สุริยะท่ีส่งผลตอ่ ส่ิงมีชีวติ และการประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยี

อวกาศ