รายงานการทดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2565

สำ นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ภู เ ก็ ต รายงานผลการดำดำ ดำดำ เนินิ นิ น นิ นงานการทดสอบ ทางการศึศึ ศึศึ กษาระดัดั ดัดั บชาติติ ติติ ขั้ขั้ ขั้ น ขั้ นพื้พื้ พื้พื้พื้ น พื้ นฐาน (O-NET) ปีปีปี ก ปี การศึศึ ศึศึ กษา 2565 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา กลุ่มงานการวัดและประเมินผลการศึกษา

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า ก กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ค าน า การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ปีการศึกษา 2565 สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต เป็นศูนย์บริหารการจัดสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยสนามสอบแต่ละสนามสอบมีการบริหาร การทดสอบให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามความสมัครใจ ให้การ ด าเนินการทดสอบเป็นไปตามมาตรฐานการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ และด าเนินการมาตรการ การป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19) ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต จัดท ารายงานฉบับนี้ขึ้นเพื่อรายงานผลการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนในสังกัดมีนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าสอบจ านวน 48 โรงเรียน มีนักเรียน จ านวน 1,190 คน โรงเรียนมีนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 12 โรงเรียน จ านวน 257 คน ทั้งนี้มีโรงเรียนต่างสังกัดที่อยู่ในศูนย์สอบ คือ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ จ านวน 1 โรงเรียน และโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎภูเก็ต จ านวน 1 โรงเรียน เอกสารฉบับนี้ ขอรายงานผลการด าเนินการทดสอบฯ เฉพาะโรงเรียนในสังกัดส านักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต การรายงานผลเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จ านวน 5 ด้าน และส่วนที่ 2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 4 ด้าน รายงานผลการทดสอบจะเป็น ข้อมูลส าคัญ ที่สะท้อนคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาพรวมของโรงเรียนในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต เพื่อน าผลข้อมูลไปใช้ประกอบการตัดสินใจในการก าหนดนโยบาย และวางแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน และส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ภูเก็ตต่อไป หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับจะเป็นข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ต่อผู้บริหารสถานศึกษา ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และเป็นข้อมูลสารสนเทศของส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต เพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพการจัดการศึกษาต่อไป กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า ข กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต สารบัญ บทที่ หน้า ค าน า ก สารบัญ ข สารบัญตาราง ฌ สารบัญแผนภูมิ ฏ สารบัญแผนภาพ บทที่ 1 บทน า 1 ความเป็นมาและความส าคัญ 1 วัตถุประสงค์ 2 ขอบเขตการรายงาน 3 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 3 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 4 โครงสร้างการบริหารการจัดการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ 4 การบริหารการจัดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2565 14 แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการสอบ O-NET ในประเด็นต่าง ๆ 23 บทที่ 3 วิธีด าเนินการ 33 การบริหารจัดการทดสอบปีการศึกษา 2565 33 กลุ่มเป้าหมายในการทดสอบ 33 เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบ 33 การเก็บรวบรวมข้อมูล 35 การวิเคราะห์ข้อมูล 35

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า ข กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต สารบัญ (ต่อ) บทที่ หน้า บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์การทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 37 สัญลักษณ์ที่ใช้ในการเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล การเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล 37 37 ตอนที่ 1 ผลการทดสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 38 1. ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ จ าแนกตามระดับเขต สังกัด ประเทศ 39 2 ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชา 40 3. ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่าย 53 4. ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ จ าแนกตามระดับคุณภาพโรงเรียน 62 5. ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ เปรียบเทียบผลการพัฒนาระหว่างปีการศึกษา 64 ตอนที่ 2 ผลการทดสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 67 1. ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ จ าแนกตามระดับเขต สังกัด ประเทศ 68 2. ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชา 70 3. ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ จ าแนกตามระดับคุณภาพโรงเรียน 78 4. ผลการทดสอบทางการศึกษาฯ เปรียบเทียบผลการพัฒนาระหว่างปีการศึกษา 79 บทที่ 5 สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 82 สรุปผล 82 อภิปรายผล 82 ข้อเสนอแนะ 87 ภาคผนวก ภาคผนวก ก โครงการ ฯ ภาคผนวก ข ประกาศ ฯ ภาคผนวก ค หนังสือแจ้งโรงเรียน

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า ข กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ภาคผนวก ง แบบสรุปรายงานผล ภาคผนวก จ ภาพประกอบ สารบัญตาราง ตาราง หน้า 1 โครงสร้างการบริหารการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 ระดับศูนย์สอบ 7 2 ปฏิทินการบริหารการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 14 3 ระบบการจัดสอบ O-NET 16 4 การขนส่งระหว่าง สทศ. ถึง ศูนย์สอบ 20 5 การขนส่งระหว่างศูนย์สอบ ถึง สนามสอบ 22 6 การจัดส่งเอกสารและอุปกรณ์การจัดสอบ 22 7 การขนส่งระหว่างศูนย์สอบ ถึง สทศ. 23 8 ตารางสอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 24 9 ตารางสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 25 10 ข้อปฏิบัติส าหรับการจัดสอบเด็กพิเศษ 31 11 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 จ าแนกตามระดับเขตพื้นที่ ระดับสังกัด ระดับประเทศ 39 12 รายงานผลระดับคุณภาพผลการพัฒนารายวิชาภาษาไทย ระหว่างปีการศึกษา 2564–2565การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET 41 13 รายงานผลระดับคุณภาพผลการพัฒนารายวิชาภาษาอังกฤษ ระหว่างปีการศึกษา 2564–2565การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET 44 14 รายงานผลระดับคุณภาพการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ผลการพัฒนารายวิชาคณิตศาสตร์ระหว่างปีการศึกษา 2564–2565 47 15 รายงานผลระดับคุณภาพการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ผลการพัฒนารายวิชาวิทยาศาสตร์ระหว่างปีการศึกษา 2564–2565 50 16 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่ายกะทู้ 53 17 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 ปีการศึกษา2565จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่ายพรหมเทพ 54

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า ข กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 18 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 ปีการศึกษา 2565จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่ายเกาะแก้ว-รัษฎา 55 สารบัญตาราง(ต่อ) ตาราง หน้า 19 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่ายวิชิต 56 20 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่ายป่าคลอก 57 21 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่ายศรีสุนทร 58 22 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่ายเทพกระษัตรี 59 23 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่ายภักดีภูธร 60 24 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพโรงเรียน 61 25 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้น ประถมศึกษาปีที่6 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบผลการพัฒนาระหว่าง ปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 63 26 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับเขตพื้นที่ ระดับ สังกัดสพฐ. ระดับประเทศ 66 27 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่3 ปีการศึกษา2565จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชาภาษาไทย 68 28 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่3 ปีการศึกษา2564 จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชาภาษาอังกฤษ 70 29 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่3 ปีการศึกษา2565จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชาคณิตศาสตร์ 72

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า ข กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 30 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่3 ปีการศึกษา2565จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชาวิทยาศาสตร์ 74 สารบัญตาราง(ต่อ) ตาราง หน้า 31 ผลก า ร ท ด ส อ บ ท าง ก า ร ศึ กษ า ร ะ ดั บ ช าติ ขั้ นพื้น ฐ าน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพโรงเรียน 76 32 ผ ล ก า ร ท ด ส อ บ ท าง ก า ร ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ ช า ติ ขั้ นพื้น ฐ า น (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบผลการพัฒนาระหว่าง ปีการศึกษา 2564 กับปีการศึกษา 2565 77

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า ข กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต สารบัญแผนภูมิ แผนภูมิ หน้า 1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET แยกตามระดับ 40 2 ระดับคุณภาพการพัฒนารายวิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 2564 - 2565 43 3 ระดับคุณภาพการพัฒนารายวิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2564 - 2565 46 4 ระดับคุณภาพการพัฒนารายวิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2564-2565 49 5 ระดับคุณภาพการพัฒนารายวิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2564-2565 52 6 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับ 67 7 ระดับคุณภาพการพัฒนารายวิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 2564-2565การทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NETชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 69 8 ระดับคุณภาพการพัฒนารายวิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2564 - 2565 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 71 9 ระดับคุณภาพการพัฒนารายวิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2564 - 2565 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 73 10 ระดับคุณภาพการพัฒนารายวิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2564 - 2565 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 75 11 เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยรวมและผลการพัฒนาระหว่างปีการศึกษา 2564 กับ ปีการศึกษา 2565 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น พื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 78

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า ข กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต สารบัญแผนภาพ แผนภาพ หน้า 1 โครงสร้างการบริหารการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 ระดับศูนย์สอบ 7 2 การบริหารจัดการค่าใช้จ่ายในการด าเนินการจัดสอบ 20 3 ตารางสอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 35 4 ตารางสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 35

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565|หน้า1 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต บทที่1 บทน า ความเป็นมาและความส าคัญ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ก าหนดให้การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการด ารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีความสุข โดยการจัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษา ยึดหลักมีเอกภาพ ด้านนโยบาย และมีความหลากหลายในการปฏิบัติ มีการกระจายอ านาจที่มีประสิทธิภาพ และมีการ ทดสอบที่ได้มาตรฐานไปสู่ระดับชาติ สถานศึกษาและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มีการก าหนด มาตรฐานการศึกษา และจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับและทุกประเภทการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ก าหนดให้มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ระดับชาติตาม มาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ก าหนดแนวทาง การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อให้ได้ข้อมูลสารสนเทศที่แสดงถึงพัฒนาการ ความก้าวหน้า และ ความส าเร็จทางการเรียนของผู้เรียนที่สถานศึกษาต้องจัดให้มีการประเมินผลการเรียนให้เป็นไป ตามมาตรฐาน ทั้งในระดับชั้นเรียน ระดับสถานศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับชาติ โดยสถานศึกษาต้องจัดให้ผู้เรียน ทุกคนเข้ารับการทดสอบระดับชาติเพื่อให้กระทรวงศึกษาธิการ สามารถใช้ผลการประเมินในการก าหนดนโยบายและวางแผนการศึกษาของประเทศ สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(องค์การมหาชน) เรียกโดยย่อว่า "สทศ." ใช้ชื่อเป็น ภาษาอังกฤษว่า “National Institute of Educational Testing Service (Public Organization)" เรียกโดยย่อว่า NIETS" เป็นหน่วยง านทดสอบระดับชาติอยู่ในก ากับของ กระทรวงศึกษาธิการ จัดตั้งขึ้นตามพระราชกฤษฎีกา เมื่อวันที่ 3 กันยายน 2548 ภายใต้การก ากับ ดูแลของรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การ มหาชน) เพื่อให้การท างานมีประสิทธิภาพสามารถใช้ประโยชน์ทรัพยากรและบุคลากรได้สูงสุด มีความเป็นอิสระ ไม่ขึ้นอยู่กับสายการบริหารของหน่วยงานที่มีหน้าที่ความรับผิดชอบ การจัดการ ศึกษาเป็นกลาง เป็นสถาบันที่มีการก าหนดหลักการ นโยบาย มาตรการและเป้าหมาย โครงสร้าง การบริหาร และการด าเนินกิจการ ความสัมพันธ์กับรัฐและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง บุคลากร การเงิน การตรวจสอบและการประเมินผลที่เป็นระบบและมีประสิทธิภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อบริหาร จัดการและด าเนินการเกี่ยวกับการศึกษาวิจัย พัฒนา และให้บริการทางการประเมินผลทางการศึกษา และทดสอบทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งเป็นศูนย์กลางความร่วมมือด้านการทดสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565|หน้า2 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ทางการศึกษาในระดับชาติและระดับนานาชาติ สทศ. มีภาระหน้าที่ในการจัดสอบวัดผลระดับชาติ ให้แก่นักเรียนทุกคนตามความสมัครใจ เพื่อโรงเรียนจะได้น าผลประเมินที่ได้ไปปรับปรุงการเรียน การสอน พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้เกิดคุณภาพ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ท าหน้าที่เป็นศูนย์สอบบริหาร การจัดสอบให้เป็นตามนโยบายและแนวปฏิบัติที่สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(สทศ.) โดยมี สนามสอบ โรงเรียน และผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่เห็น ความส าคัญของการสอบ และให้ความร่วมมือ อย่างดียิ่ง โดยมีนโยบายเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก เพิ่มขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 3 ตามนโยบายส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในปีการศึกษา 2565 มีการ บริหารจัดการสอบทั้งหมด 9 สนาม สนามสอบระดับประถมศึกษา จ านวน 7 สนาม โรงเรียนที่มี นักเรียนเข้าสอบ จ านวน 48 โรงเรียน และสนามสอบระดับมัธยมศึกษา จ านวน 2 สนาม โรงเรียนที่มี นักเรียนเข้าสอบ จ านวน 12 โรงเรียน นักเรียนสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จ านวนนักเรียน 1,190 คน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 257 คน ศูนย์สอบส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต จึงได้ด าเนินการบริหารการจัดสอบระดับชาติในปีการศึกษา 2565 สถานศึกษา ครูผู้บริหารและ บุคลากรทางการศึกษาในสังกัด นักเรียนที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย ตลอดผู้มี ส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายด าเนินการจัดสอบอย่างมีประสิทธิภาพ ความโปร่งใส ได้มาตรฐาน และยุติธรรม โดยเฉพาะการจัดการประชุม คณะกรรมการระดับสนามสอบให้เข้าใจแนวปฏิบัติที่ชัดเจน เก็บรักษา แบบทดสอบและกระดาษค าตอบให้ปลอดภัย ก ากับการท างานของกรรมการคุมสอบให้เป็นตามแนว ปฏิบัติในคู่มือการจัดสอบอย่างเคร่งครัด เพื่อให้ได้ข้อมูลผลการทดสอบที่สามารถสะท้อนคุณภาพ การจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษาได้อย่างแท้จริงมีความน่าเชื่อถือ และให้สถานศึกษาและหน่วยงาน ทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องน าไปใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศเพื่อร่วมวางแผนและก าหนดแนวทางในการ พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับแนวทางการวัดและประเมินผลของข้อสอบ O-NET และการส่งเสริม ปรับปรุง พัฒนา คุณภาพผู้เรียนต่อไป วัตถุประสงค์ของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 1. เพื่อทดสอบความรู้และความคิดรวบยอดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 2. เพื่อทดสอบความรู้และความคิดรวบยอดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. เพื่อน าผลการสอบไปใช้ในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียน 4. เพื่อน าผลการทดสอบไปใช้ในการก าหนดนโยบายการศึกษาชาติ 5. เพื่อน าผลการทดสอบไปใช้ในวัตถุประสงค์อื่น

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565|หน้า3 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ขอบเขตการรายงาน การน าเสนอผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานในครั้งนี้น าเสนอเฉพาะ สถานศึกษาที่ร่วมสอบในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต โดยน าเสนอผล การทดสอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนที่มีนักเรียนเข้าสอบระดับประถมศึกษาจ านวน 48 โรงเรียน มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จ านวน 1,190 คน โรงเรียนที่มีนักเรียนเข้าสอบระดับ มัธยมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 12 โรงเรียน มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 257 คน ขอบข่าย เนื้อหาการน าเสนอ ดังนี้ ตอนที่ 1 ผลก า รทดสอบท างก า รศึกษ า ร ะดับช าติขั้นพื้นฐ าน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับเขตพื้นที่ ระดับสังกัดสพฐ. ระดับประเทศ ตอนที่ 2 ผลก า รทดสอบท างก า รศึกษ า ร ะดับช าติขั้นพื้นฐ าน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชา ตอนที่ 3 ผลก า รทดสอบท างก า รศึกษ า ร ะดับช าติขั้นพื้นฐ าน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่าย ตอนที่ 4 ผลก า รทดสอบท างก า รศึกษ า ร ะดับช าติขั้นพื้นฐ าน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพโรงเรียน ตอนที่ 5 ผลก า รทดสอบท างก า รศึกษ า ร ะดับช าติขั้นพื้นฐ าน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบผลการพัฒนาระหว่าง ปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. โรงเรียนในสังกัดและหน่วยงานทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องได้ข้อมูลสารสนเทศ เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลในชั้นเรียนให้สอดคล้องกับแนวทางการวัด และประเมินผลทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET) 2. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต มีสารสนเทศส าหรับโรงเรียน ในสังกัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาน าไปใช้ในการวางแผนและก าหนดทิศทาง ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับเขตพื้นที่และระดับโรงเรียน 3. ครูผู้สอนใช้ข้อมูลสารสนเทศผลการประเมินรายบุคคล ตามสาระวิชา สาระ การเรียนรู้ และมาตรฐานตัวชี้วัด เพื่อน าไปปรับปรุง พัฒนาการจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นเรียน

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 4 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) เพื่อทดสอบความรู้ และความคิดรวบยอดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2521 โดยประเมินตามมาตรฐานการเรียนรู้ ครอบคลุม 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ประกอบด้วย ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ศูนย์สอบส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต มีเอกสารที่เกี่ยวข้องในการบริหารจัดการสอบ ดังนี้ 1. โครงสร้างการบริหารการจัดการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 2. การบริหารการจัดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2565 3. แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการสอบ O-NET ในประเด็นต่าง ๆ โครงสร้างการบริหารการจัดการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 1. วัตถุประสงค์ของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 1. เพื่อทดสอบความรู้และความคิดรวบยอดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 2. เพื่อทดสอบความรู้และความคิดรวบยอดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. เพื่อน าผลการสอบไปใช้ในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียน 4. เพื่อน าผลการทดสอบไปใช้ในการก าหนดนโยบายการศึกษาชาติ 5. เพื่อน าผลการทดสอบไปใช้ในวัตถุประสงค์อื่น 2. แนวปฏิบัติเพื่อความโปร่งใสในการจัดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2565 1. การจัดสนามสอบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้จัดสนามสอบโดยก าหนด 1 กลุ่มเครือข่าย โรงเรียน เป็น 1 สนามสอบ (กลุ่มเครือข่ายโรงเรียนอาจเรียกชื่ออย่างอื่น เช่น กลุ่มคุณภาพ กลุ่ม

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 5 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ประสิทธิภาพ กลุ่มโรงเรียน) โดยรวมโรงเรียนในกลุ่มทั้งหมดแล้วศูนย์สอบพิจารณาเลือกโรงเรียน ใดโรงเรียนหนึ่งในกลุ่มที่มีความเหมาะสมเป็นสนามสอบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้จัดสนามสอบโดยก าหนด 1 อ าเภอ หรือกลุ่ม เครือข่ายโรงเรียนเป็น 1 สนามสอบ ทั้งนี้ การจัดสนามสอบอาจมีการปรับเปลี่ยนตามที่ สทศ. ก าหนด หากมีความ จ าเป็นอย่างอื่นให้อยู่ในดุลยพินิจของประธานศูนย์สอบ 2. การแต่งตั้งตัวแทนศูนย์สอบไปประจ าที่สนามสอบ ศูนย์สอบพิจารณาแต่งตั้งตัวแทนศูนย์สอบไปประจ าสนามสอบ โดยให้ศูนย์สอบ พิจารณาแต่งตั้งจากบุคลากรภายในศูนย์สอบ ครูต่างเครือข่ายที่มีคุณสมบัติเหมาะสมหรือจากหน่วยงาน อื่น ๆ ตามความเหมาะสม อัตรา 2 คน/สนามสอบ หรือตามที่ สทศ.ก าหนด เพื่อท าหน้าที่เป็นผู้ดูแล ความเรียบร้อยภายในสนามสอบและท าหน้าที่ในการรับ-ส่งแบบทดสอบและกระดาษค าตอบ 3. การแต่งตั้งคณะกรรมการระดับสนามสอบ ศูนย์สอบแต่งตั้งคณะกรรมการระดับสนามสอบ ต าแหน่งหัวหน้าสนามสอบ เป็นผู้อ านวยการโรงเรียนหรือผู้แทน ประธานศูนย์เครือข่าย หรือผู้ที่ศูนย์สอบพิจารณาแต่งตั้ง ตามความเหมาะสม ต าแหน่งกรรมการกลางและกรรมการคุมสอบ จากต่างกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนที่เป็น สนามสอบทั้งชุดโดยใช้วิธีการหมุนไขว้กัน 4. การรับ-ส่งกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบ เมื่อศูนย์สอบได้รับกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบจาก สทศ. ศูนย์สอบต้องเก็บรักษากล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบในห้องมั่นคงหรือห้องที่ปิดมิดชิด มีผู้ที่คอยดูแลตลอดเวลา ก่อนส่งมอบให้ตัวแทนศูนย์สอบน ากล่องบรรจุแบบทดสอบและกล่อง กระดาษค าตอบไปให้สนามสอบในตอนเช้าวันสอบ หลังจากเสร็จสิ้นการสอบในแต่ละวัน ให้ตัวแทนศูนย์สอบเป็น ผู้รับผิดชอบน ากล่องบรรจุซองกระดาษค าตอบเพื่อส่งกลับ สทศ. พร้อมเอกสารประกอบการสอบ ส่งมอบ ให้ศูนย์สอบหลังเสร็จสิ้นการสอบ 5. กล่องบรรจุแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 6 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต กล่องบรรจุแบบทดสอบต้องปิดแน่นหนาแล้วปิดทับด้วยเทปกาวเฉพาะของ สทศ. และมัดด้วยสายรัดเฉพาะของ สทศ. โดย สทศ. อนุญาตให้หัวหน้าสนามสอบเปิดกล่องบรรจุแบบทดสอบ ได้ไม่เกิน 1 ชั่วโมงก่อนถึงเวลาสอบต่อหน้ากรรมการกลางและตัวแทนศูนย์สอบ 6. จ านวนชุดข้อสอบที่ใช้ ข้อสอบแต่ละวิชามีจ านวน 6 ชุด ในแต่ละชุดจะมีการจัดเรียงล าดับข้อที่แตกต่าง กัน โดยข้อสอบได้จัดสลับชุดข้อสอบไว้เป็นที่เรียบร้อยแล้ว กรรมการคุมสอบต้องแจกเป็นรูปตัว U ตามที่ สทศ.ก าหนด 7. การติดตามการบริหารการทดสอบ สทศ. ร่วมมือกับหน่วยงานต้นสังกัด ในการติดตามการบริหารการทดสอบ ตามมาตรฐานการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ โดยคณะท างานจะเข้าตรวจเยี่ยมศูนย์สอบและสนาม สอบ ในช่วงก่อนวันสอบ วันสอบและหลังวันสอบ 8. การรับแจ้งเรื่องร้องเรียน เรื่องความไม่โปร่งใสในการสอบ สทศ. เปิดช่องทางรับแจ้งเรื่องร้องเรียนในความไม่โปร่งใสในการสอบ 4 ช่องทาง คือ สายตรงผู้บริหาร จดหมาย E-mail : [email protected] และ Call center 0-2217-3800 9. ระเบียบ สทศ. ว่าด้วยแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับการด าเนินการทดสอบ พ.ศ. 2557 สทศ. ขอให้บุคลากรประจ าสนามสอบปฏิบัติตามระเบียบของสทศ. ว่าด้วยแนวทาง ปฏิบัติเกี่ยวกับการด าเนินการทดสอบ พ.ศ. 2557 อย่างเคร่งครัดเพื่อให้การทดสอบเป็นไปด้วยความ เรียบร้อยและเป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ 3. โครงสร้างการบริหารการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 ระดับศูนย์สอบ ตารางที่ 1 โครงสร้างการบริหารการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 ระดับศูนย์สอบ หน่วยงาน จ านวนศูนย์สอบ ป.6 จ านวนศูนย์สอบ ม.3 ส านักงานศึกษาธิการจังหวัด 76 76 ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 1 1 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา 183 183 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา - 62 ส านักการศึกษา กรุงเทพมหานคร 1 1 ส านักการศึกษา เมืองพัทยา 1 1 รวม 262 324

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 7 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต โครงสร้างการบริหารการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 ระดับศูนย์สอบ หน้าที่หลักของศูนย์สอบ 1. ประสานงานกับ สทศ. ด าเนินการตามนโยบายและแนวปฏิบัติของ สทศ. โยเฉพาะการ ด าเนินงานตามมาตรฐานการบริหารการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ ด้านมาตรฐานการบริหารการ ทดสอบและบุคลากรด้านการทดสอบ 2. ก ากับและติดตามให้โรงเรียนในความรับผิดชอบของศูนย์สอบด าเนินการส่งข้อมูล นักเรียนที่ประสงค์จะเข้ารับการทดสอบให้ครบถ้วนและถูกต้อง เป็นไปตามช่วงเวลาที่ สทศ.ก าหนด 3. ก าหนดสนามสอบโดยเลือกโรงเรียนในความรับผิดชอบของศูนย์สอบ และจัดห้องสอบใน แต่ละสนามสอบให้ครบถ้วน ผ่านระบบ O-NET ภายในเวลาที่ก าหนด 4. จัดประชุมชี้แจงคณะท างานระดับศูนย์สอบ และคณะท างานระดับสนามสอบเพื่อให้ ทราบขั้นตอนการด าเนินการสอบ แผนภาพที่ 1 โครงสร้างการบริหารการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 ระดับศูนย์สอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 8 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 5. พิจารณาอนุมัติในกรณีมีผู้เข้าสอบกรณีพิเศษที่ไม่มีเลขที่นั่งสอบ โดยตรวจสอบว่า นักเรียนเป็นผู้มีสิทธิ์สอบและแจ้งสนามสอบทราบในวันสอบ 6. แต่งตั้งตัวแทนศูนย์สอบและส่งไปปฏิบัติหน้าที่ประจ าสนามสอบ 7. แต่งตั้งคณะท างานระดับศูนย์สอบ และคณะกรรมการระดับสนามสอบ 8. ควบคุม ก ากับให้การด าเนินการจัดสอบของศูนย์สอบและสนามสอบเป็นไปด้วยความ เรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ 9. แก้ปัญหาในการด าเนินการจัดสอบของศูนย์สอบและสนามสอบ 10. บริหารค่าใช้จ่ายในการด าเนินการจัดสอบ จากเงินจัดสรรที่ได้รับจาก สทศ. 11. รายงานสรุปผลการด าเนินการจัดสอบ และสรุปค่าใช้จ่ายในการจัดสอบ ผ่านระบบ บริหารการจัดสอบภายใน 60 วันหลังเสร็จสิ้นการสอบ และด าเนินการคืนเงินจัดสรรคงเหลือ ภายใน 60 วันหลังเสร็๗สิ้นการสอบ 4. บทบาทหน้าที่ของคณะท างานระดับศูนย์สอบ 1. ประธานศูนย์สอบ 1) ด าเนินการตามนโยบายที่ สทศ.ก าหนด โดยบริหารการทดสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ให้เป็นไปตามมาตรฐานการบริหารการทดสอบ และด้าน มาตรฐานบุคลากรด้านการสอบ 2) แต่งตั้งคณะท างานระดับศูนย์สอบ และคณะกรรมการระดับสนามสอบ 3) ควบคุม ก ากับ ติดตามให้การด าเนินการบริหารการจัดสอบ O-NET ระดับศูนย์ สอบและสนามสอบเป็นไปด้วยความเรียบร้อย 4) พิจารณาอนุมัติการเบิกจ่ายเงินจัดสรร ในการด าเนินการบริหารการทดสอบ O-NET ให้อยู่ภายใต้บัญชีแนบท้ายของข้อบังคับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ทั้งนี้ หากการสั่งจ่ายเงินหรือการอนุมัติการเบิกจ่ายเงินจ าเป็นต้องมีการด าเนินการนอกเหนือจากที่ ก าหนดไว้ในบัญชีแนบท้ายดังกล่าว หรือที่ก าหนดไว้แล้วแต่ไม่สามารถปฏฺบัติได้ให้อยู่ในดุลยพินิจของ ประธานประจ าศูนย์สอบ หรือผู้ที่ได้รับมอบหมายจากประธานประจ าศูนย์สอบ โดยค านึงถึงความจ าเป็น เหมาะสม

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 9 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 5) พิจารณาตรวจสอบ สั่งการ ติดตามกรณีที่เกิดปัญหาในการบริหารการจัดสอบ ทั้งระดับศูนย์สอบและระดับสนามสอบ 2. คณะท างานประสานงานการจัดสอบและจัดท าฐานข้อมูล 1) ประสานงานการจัดสอบในด้านต่าง ๆ ระหว่าง สทศ. ศูนย์สอบและโรงเรียน 2) ด าเนินการปรับปรุงข้อมูลศูนย์สอบ และข้อมูลโรงเรียนในระบบ O-NET ให้เป็นปัจจุบัน 3) ประสานงานกับ สทศ. เรื่องการเพิ่มข้อมูลโรงเรียนที่มีการตั้งใหม่เข้าระบบ O-NET 4) ก ากับ ติดตามให้โรงเรียนส่งรายชื่อนักเรียนที่มีสิทธิ์สอบ ภายในช่วงเวลาที่ก าหนด และดูแลประสานงานเรื่องการน าส่งข้อมูลนักเรียนที่มีสิทธิ์สอบในกรณีต่าง ๆ 5) ด าเนินการจัดสนามสอบ ห้องสอบ ในระบบ O-NET ให้แล้วเสร็จภายในช่วงเวลาที่ก าหนด 6) จัดหาคณะกรรมการระดับสนามสอบและจัดท าค าสั่งคณะท างานชุดต่าง ๆ ในระดับศูนย์สอบ ระดับสนามสอบและตัวแทนศูนย์สอบ 7) เตรียมจัดการประชุมชี้แจงคณะกรรมการทั้งระดับศูนย์สอบและระดับสนามสอบ 8) ตอบข้อซักถามและบริหารการจัดสอบให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย 9) จัดท ารายงานผลการปฏิบัติงานการด าเนินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับศูนย์สอบ (O-NET6) ผ่านระบบบริหารการจัดสอบ ภายในช่วงเวลาที่ สทศ.ก าหนด 3. คณะท างานรับ-ส่ง เก็บรักษาแบบทดสอบ กระดาษค าตอบ และอุปกรณ์การสอบ 1) ประสานงานเรื่องการรับกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบจาก สทศ. 2) จัดเตรียมห้องมั่นคงหรือสถานที่ที่มีความเหมาะสม เพื่อใช้ในการเก็บกล่อง แบบทดสอบและกาษค าตอบ ก่อนที่จะมีการส่งมอบให้กับสนามสอบ 3) ตรวจนับกล่องบรรจุแบบทดสอบ กระดาษค าตอบและเอกสารประกอบการสอบ ให้ถูกต้อง และเก็บรักษาให้ปลอดภัย 4)จัดเจ้าหน้าที่เพื่อดูแล รักษาและควบคุมแบบทดสอบและกระดาษค าตอบที่เก็บ รักษาไว้ที่ศูนย์สอบ 5) ควบคุม ดูแล ก ากับการขนส่งแบบทดสอบและกระดาษค าตอบจากศูนย์สอบ - สนามสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 10 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 6) หลังเสร็จสิ้นการสอบประสานงานกับสนามสอบเรื่องการรับกล่องกระดาษค าตอบ จากสนามสอบ 7) ประสานงานเรื่องการส่งกล่องกระดาษค าตอบและเอกสารการจัดสอบ (สทศ.5, สทศ.6) ให้ สทศ. 4. คณะท างานการเงิน 1) พิจารณาเบิกจ่ายค่าตอบแทน ค่าด าเนินการต่าง ๆ ทั้งระดับศูนย์สอบและสนามสอบ ตามบัญชีแนบท้าย 3 อัตราค่าใช้จ่ายในการด าเนินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 2) จัดส่งใบเสร็จรับเงินให้กับ สทศ. หลังจากที่ได้รับเงินจัดสรรในแต่ละงวดเป็นที่ เรียบร้อย 3) จัดท ารายงานสรุปค่าใช้จ่ายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ระดับศูนย์สอบ (O-NET9) ผ่านระบบบริหารการจัดสอบ ภายในช่วงเวลาที่ สทศ.ก าหนด 4) กรณีมีเงินจัดสรรคงเหลือจากการบริหารการจัดสอบ ศูนย์สอบต้องน าเงินส่งคืน สทศ. ภายในช่วงเวลาที่ก าหนด 5. ตัวแทนศูนย์สอบ ตัวแทนศูนย์สอบ ให้ศูนย์สอบพิจารณาแต่งตั้งจากบุคลากรภายในศูนย์สอบ ครูต่างเครือข่ายหรือจากหน่วยงานอื่น ๆ ที่มีคุณสมบัติเหมาะสม (ทั้งด้านคุณวุฒิและวัยวุฒิ มีความ รับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย มีความซื่อสัตย์และเป็นผู้น าที่ดี) จ านวนตัวแทนศูนย์สอบให้ใช้อัตรา 2 คนต่อสนามสอบ โดยมีหน้าที่ ดังนี้ 1) รับ – ส่งกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบระหว่างศูนย์สอบ กับสนามสอบ 2) ก ากับการเปิดกล่องแบบทดสอบให้ตรงตามตารางสอบและเวลาที่ก าหนด ร่วมกับหัวหน้า สนามสอบและกรรมการกลาง 3) เมื่อกรรมการกลางตรวจนับกระดาษค าตอบครบถ้วนและบรรจุใส่ซองพร้อมทั้ง ปิดผนึก ซองกระดาษค าตอบเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ให้ตัวแทนศูนย์สอบเป็นผู้ท าหน้าที่ปิดสติ๊กเกอร์แบบ ท าลายตัวอเองที่ปากซองกระดาษค าตอบ พร้อมทั้งลงชื่อก ากับที่หน้าซองกระดาษค าตอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 11 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 4) ก ากับ ดูแลการจัดสอบภายในสนามสอบให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อยตาม มาตรฐานการทดสอบ 5) ก ากับการบรรจุซองกระดาษค าตอบลงกล่องทันทีหลังเสร็จสิ้นการสอบแต่ละ วิชา และปิดผนึกกล่องกระดาษค าตอบกลับด้วยเทปกาวของ สทศ. พร้อมทั้งให้ตัวแทนศูนย์สอบลงชื่อ ที่ใบปะหน้ากล่องบรรจุซองกระดาษค าตอบกลับ สทศ. 6) น ากล่องบรรจุซองกระดาษค าตอบกลับที่ปิดผนึกเป็นที่เรียบร้อยแล้วส่งศูนย์ สอบหลังจากเสร็จสิ้นการสอบในแต่ละวัน ห้ามทิ้งกล่องบรรจุซองกระดาษค าตอบไว้ที่สนามสอบ 7) รายงานการจัดสอบของสนามสอบให้ศูนย์สอบทราบตามเอกสารรายงาน การปฏฺบัติงานของตัวแทนศูนย์สอบ 4. โครงสร้างการบริหารการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 ระดับสนามสอบ ศูนยืสอบต้องแต่งตั้งคณะกรรมการระดับสนามสอบ ให้เป็นไปตามคุณสมบัติที่ สทศ. ก าหนด โดยต าแหน่งหัวหน้าสนามสอบเป็นผู้อ านวยการโรงเรียนหรือผู้แทน ประธานศูนย์เครือข่าย หรือ ผู้ที่ศูนย์สอบพิจารณาแต่งตั้งตามความเหมาะสม ต าแหน่งกรรมการกลางและกรรมการคุมสอบให้ใช้สลับ กลุ่มกัน (อาจสลับระหว่างกลุ่มเครือข่าย กลุ่มสนามสอบหรือกลุ่มโรงเรียน) กรรมการคุมสอบต้องมาจาก ต่างโรงเรียนและจะต้องไม่คุมสอบนักเรียนตนเอง ทั้งนี้การด าเนินการ ณ สนามสอบผู้ที่มีอ านาจตัดสินใจ คือ หัวหน้าสนามสอบ การตัดสินใจอยู่ภายใต้ระเบียบ ข้อปฏิบัติและข้อก าหนดที่ สทศ. ก าหนดและ เป็นไปด้วยความถูกต้อง เหมาะสมและเป็นธรรม ซึ่งการบริหารจัดการ หัวหน้าสนามสอบ สามารถ พิจารณาร่วมกับตัวแทนศูนย์สอบ หรือกรณีที่พิจารณาไม่สามารถตัดสินหรือด าเนินการได้ในระดับสนาม สอบ ขอให้สนามสอบได้ประสานงานไปที่ศูนย์สอบเพื่อร่วมกันด าเนินการ โครงสร้างบุคลากรคณะกรรมการระดับสนามสอบ ประกอบด้วย 1. หัวหน้าสนามสอบ หัวหน้าสนามสอบเป็นประธานศูนย์เครือข่าย/ผู้อ านวยการโรงเรียนหรือผู้แทนหรือผู้ที่ศูนย์สอบ พิจารณาแต่งตั้งตามความเหมาะสม 2. กรรมการกลาง อัตรา 1 คน : 3 ห้องสอบ หากไม่ถึง 3 ห้องสอบและมีความจ าเป็นอาจแต่งตั้งกรรมการกลางได้ 1 คน 3. กรรมการคุมสอบ อัตรา 2 คน : 1 ห้องสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 12 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต กรรมการคุมสอบในแต่ละห้องสอบจะต้องมาจากต่างโรงเรียนกัน และกรรมการคุมสอบ ไม่คุมสอบนักเรียนตนเอง และให้แต่งตั้งกรรมการคุมสอบส ารอง อัตรา 1 คน/10 ห้องสอบ 4. เจ้าหน้าที่ประสานงานประจ าสนามสอบ เป็นครู อาจารย์โรงเรียนที่เป็นสนามสอบ ท าหน้าที่เป็นผู้ประสานงานเรื่องอาคารสถานที่ และ อ านวยความสะดวกในด้านต่าง ๆ กับบุคลากรภายในสนามสอบโดยไม่ต้องรับผิดชอบเกี่ยวกับแบบทดสอบ กระดาษค าตอบและการบริหารการทดสอบ 5. เจ้าหน้าที่ประชาสัมพันธ์ เป็นครู อาจารย์โรงเรียนที่เป็นสนามสอบ เพื่อท าหน้าที่ในการประชาสัมพันธ์ข้อมูลการสอบ ข้อปฏิบัติในการสอบและเรื่องประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสอบ 6. เจ้าหน้าที่พยาบาล เป็นครู อาจารย์โรงเรียนที่เป็นสนามสอบดูแล รักษาและบรรเทาอาการเจ็บปวดหรือบาดเจ็บของ ผู้เข้าสอบภายในสนามสอบ 7. นักการ ภารโรง อัตรา 1 คน : 5 ห้องสอบ (ขั้นต่ าให้สนามสอบสามารถจัดนักการ ภารโรง ได้ 1 คนต่อสนามสอบ) 8. เจ้าหน้าที่อื่น ๆ เช่น เจ้าหน้าต ารวจ เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยในสนามสอบที่มีความเสี่ยงสามารถพิจารณา แต่งตั้งเจ้าหน้าที่เพิ่มเติม เพื่อดูแลความเรียบร้อยในสนามสอบให้อยู่ในความเรียบร้อยและด าเนินการสอบ ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ คุณสมบัติของกรรมการกลางและกรรมการคุมสอบ 1. ต าแหน่งกรรมการกลางและกรรมการคุมสอบ ต้องเป็นข้าราชการครูหรือบุคลากร ทางการศึกษาระดับ 3 ขึ้นไป หรือเทียบเท่า หรือพนักงานราชการประจ าตั้งแต่ระดับปริญญาตรีขึ้นไป 2. เป็นบุคลากรต่างโรงเรียน/ต่างกลุ่มเครือข่าย/ต่างอ าเภอ สลับไขว้กัน 3. ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflict of interest) 4. มีความรับผิดชอบ 5. ตรงต่อเวลา 6. เก็บรักษาความลับได้เป็นอย่างดี

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 13 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 7. ปฏิบัติตามระเบียบและข้อก าหนดที่ สทศ.ก าหนดอย่างเคร่งครัด 8. มีความละเอียด ถี่ถ้วนและให้ความส าคัญกับเอกสารที่เกี่ยวข้อง หน้าที่หลักของสนามสอบ ก่อนการสอบ 1. ประสานงานกับศูนย์สอบ และด าเนินการตามนโยบายและแนวปฏิบัติของ สทศ.อย่างเคร่งครัด 2. เสนอชื่อคณะกรรมการระดับสนามสอบ ให้ศูนย์สอบพิจารณาแต่งตั้งอนุมัติ 3. เตรียมความพร้อมก่อนการจัดสอบในส่วนของสถานที่สอบ ติดประกาศรายชื่อผู้เข้าสอบ รวมทั้งมีการประชาสัมพันธ์การสอบให้ผู้เข้าสอบได้รับทราบข้อมูลในวันสอบ 4. ขออนุมัติจากศูนย์สอบในกรณีมีผู้เข้าสอบกรณีพิเศษที่ไม่มีเลขที่นั่งสอบ (walk in) ซึ่งนักเรียนที่ walk in อาจเกิดจากโรงเรียนส่งรายชื่อเพิ่มเติมภายหลังจากประกาศเลขที่นั่งสอบ หรือย้าย เข้าสถนศึกษามาภายหลัง ระหว่างการสอบ 5. ด าเนินการจัดสอบภายในสนามสอบให้มีประสิทธิภาพ มีความยุติธรรม โปร่งใสและ เป็นไปตามแนวปฏิบัติในคู่มือการจัดการทดสอบ 6. ตรวจนับจ านวนกระดาษค าตอบของผู้เข้าสอบและน าส่ง สทศ. ให้ครบถ้วน เพื่อรักษา ผลประโยชน์ให้กับผู้เข้าสอบ หลังการสอบ 7. เก็บรักษาแบบทดสอบให้ครบถ้วนตามจ านวนที่ระบุไว้หน้าซองแบบทดสอบ (แบบทดสอบถือเป็นเอกสารลับทางราชการและเป็นสมบัติของ สทศ.) เมื่อด าเนินการสอบเสร็จสิ้นแล้ว ขอให้สนามสอบหรือศูนย์สอบ เก็บรักษาแบบทดสอบไว้จนกระทั่ง สทศ.ประกาศผลสอบ จึงขออนุญาตให้ ท าลายแบบทดสอบได้ 8. หลังการสอบเสร็จสิ้นในแต่ละวิชา สนามสอบรายงานจ านวนผู้เข้าสอบ ผู้ขาดสอบผ่าน ระบบบริหารการจัดสอบโดยใช้รหัสผู้ใช้และรหัสผ่านของโรงเรียนที่เป็นสนามสอบ 9. ประสานงานกับศูนย์สอบในการสรุปผลการด าเนินการจัดสอบ O-NET ระดับสนามสอบ (O-NET5) ผ่านระบบบริหารการจัดสอบ และการเบิกจ่ายค่าตอบแทนคณะกรรมการปฏิบัติงานระดับ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 14 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต สนามสอบ (O-NET8) รวมทั้งการส่งมอบเอกสารการจัดสอบและหลักฐานทางการเงินให้ศูนย์สอบเก็บ รักษาไว้หรือน าส่ง สทศ.ต่อไป การบริหารการจัดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2565 1. ปฏิทินการบริหารการจัดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ชั้น ม.3 ตารางที่ 2 ปฏิทินการบริหารการจัดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ชั้น ม.3 ที่ รายการกิจกรรม ช่วงเวลา 1 สทศ.จัดประชุมชี้แจงศูนย์สอบ (รอบที่ 1) 1-3ส.ค. 2565 2 สทศ. ส่งคู่มือการจัดสอบ O-NETระดับศูนย์สอบ ให้ศูนย์สอบ ก.ค. –ส.ค. 2565 3 ศูนย์สอบแจ้งเลขที่บัญชีให้ สทศ. ภายใน 15 ส.ค. 2565 4 โรงเรียนส่งข้อมูลรายชื่อนักเรียนชั้น ป.6 และชั้น ม.3 ผ่านระบบ O-NET ที่ www.niets.or.th 1 ก.ค. -31 ส.ค. 2565 5 ศูนย์สอบจัดสนามสอบและห้องสอบ ผ่านระบบ O-NET ที่ www.niets.or.th 1 ก.ค. -30 ก.ย. 2565 6 สทศ.ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ ครั้งที่ 1 (โรงเรียนตรวจสอบ รายชื่อนักเรียนผ่านระบบ O-NET 1 ต.ค. 2565 7 โรงเรียน แจ้งเพิ่ม-ลดข้อมูลนักเรียน ผ่านระบบ O-NET ที่ www.niets.or.th 10 –31 ต.ค. 2565 8 นักเรียนเทียบเท่าชั้น ป.6 และชั้น ม.3 และ Home school สมัครสอบ O-NET ผ่านทางเว็บไซต์ www.niets.or.th 1 -15 พ.ย. 2565 9 ศูนย์สอบจัดห้องสอบ (กรณีแจ้งเพิ่มข้อมูลนักเรียนและห้องสอบ ไม่เพียงพอ) 1 -15 พ.ย. 2565 10 สทศ. จัดประชุมชี้แจงศูนย์สอบ (รอบที่ 2) ธ.ค. 2565 11 ศูนย์สอบแต่งตั้งคณะกรรมการฯ ระดับสนามสอบ (ผ่านระบบบริหาร การจัดสอบ) ภายใน 30 ธ.ค. 2565 12 สทศ. ประกาศเลขที่นั่งสอบและสนามสอบ 5 ม.ค. 2566 13 สทศ. โอนเงินจัดสรรการจัดสอบให้ศูนย์สอบ 10 ม.ค. 2566 14 โรงเรียน/สถานศึกษา แจ้ง เพิ่ม-ลดข้อมูลนักเรียน เป็นกรณีพิเศษ 5 –15 ม.ค. 2566

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 15 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ที่ รายการกิจกรรม ช่วงเวลา 15 สทศ. ประกาศเลขที่นั่งสอบและสนามสอบส าหรับผู้เช้าสอบกรณีพิเศษ 20 ม.ค. 2566 16 สทศ. ส่งคู่มือการจัดสอบ O-NET ระดับสนามสอบ 10 –13 ม.ค. 2566 17 ศูนย์สอบจัดประชุมชี้แจงคณะกรรมการฯ ระดับสนามสอบ ม.ค. 2566 18 สทศ. จัดส่งเอกสารการจัดสอบและอุปกรณ์ให้ศูนย์สอบ 23 –26 ม.ค. 2566 19 สนามสอบจัดประชุมชี้แจงคณะกรรมการคุมสอบ ก.พ. 2566 20 สทศ. จัดส่งแบบทดสอบและกระดาษค าตอบไปยังศูนย์สอบ (ตาม ก าหนดการของแต่ละศูนย์สอบ) 6 –9 ก.พ. 2566 21 สนามสอบรับกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบจากศูนย์ สอบ วันสอบ 22 วันสอบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันสอบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วันสอบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 11 ก.พ. 2566 12 ก.พ. 2566 25 –26 ก.พ. 2566 23 สนามสอบส่งกล่องบรรจุซองกระดาษค าตอบให้ศูนย์สอบ วันสอบ 24 ศูนย์สอบส่งกล่องกระดาษค าตอบกลับให้ สทศ. (ตามก าหนดการ ของแต่ละศูนย์สอบ) 13 –17 ก.พ. 2566 25 ประกาศผลสอบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่าน www.niets.or.th ประกาศผลสอบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผ่าน www.niets.or.th ประกาศผลสอบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผ่าน www.niets.or.th 29 มี.ค. 2566 30 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 26 ศูนย์สอบส่งรายงานผลการจัดสอบ และสรุปค่าใช้จ่ายการจัดสอบให้สทศ. 12 เม.ย. 2566 27 ศูนย์สอบรายงานการท าลายแบบทดสอบให้ สทศ.ทราบ 30 เม.ย. 2566 2. การใช้งานผ่านระบบการจัดสอบ O-NET และระบบบริหารการทดสอบ การบริหารการจัดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และชั้น ม.3 ปีการศึกษา 2565 ระดับศูนย์สอบ มีกิจกรรมที่ศูนย์สอบต้องด าเนินการใช้งานผ่านระบบของ สทศ. ได้แก่ การใช้งานระบบการทดสอบ O-NET และระบบบริหารการจัดสอบตามช่วงเวลาที่ก าหนด ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้ 1. ระบบการทดสอบ O-NET ตารางที่ 3 ระบบการทดสอบ O-NET

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 16 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต กิจกรรม/ช่วงเวลา รายละเอียด โรงเรียนส่งข้อมูลรายชื่อนักเรียนผ่าน ระบบ O-NET ที่ www.niets.or.th 1กรกฎาคม –31สิงหาคม 2565 ศูนย์สอบประชาสัมพันธ์ให้โรงเรียนที่ประสงค์จะ ส่งรายชื่อนักเรียนเข้ารับการทดสอบ O-NET ส่งข้อมูลผ่านระบบการจัดสอบ ขอให้โรงเรียนปรับปรุงข้อมูลโรงเรียนให้เป็น ปัจจุบัน หากพ้นก าหนดวันที่ 31 สิงหาคม รายละเอียดในเมนูข้อมูลโรงเรียนจะไม่สามารถ ด าเนินการแก้ไขได้ ศูนย์สอบจัดสนามสอบและห้องสอบผ่าน ระบบ O-NET ที่ www.niets.or.th 1 กันยายน –31 ตุลาคม 2565 1) ศูนย์สอบด าเนินการจัดสนามสอบ และจัดห้อง สอบผ่านระบบการจัดสอบ O-NET 2) กรณีที่โรงเรียนบางแห่งยังไม่ได้น าส่งข้อมูล นักเรียนหรือข้อมูลห้องเรียน ศูนย์สอบสามารถ ด าเนินการส่งข้อมูลดังกล่าวแทนโรงเรียนได้ ภายใน ช่วงเวลาของการจัดสนามสอบและห้องสอบ 3) การจัดสนามสอบและห้องสอบ ขอให้ศูนย์สอบ ด าเนินการให้เสร็จสิ้นภายในวันที่ 30 กันยายน 2565 โรงเรียน แจ้งเพิ่ม - ลด ข้อมูลนักเรียน ผ่านระบบ O-NET ที่ www.niets.or.th 10 -31 ตุลาคม 2565 กรณีรายชื่อนักเรียนตกหล่น หรือ นักเรียนมีการย้าย เข้า - ออกจากโรงเรียน ภายหลังจากที่ สทศ. ปิด ระบบ โรงเรียนสามารถแจ้งเพิ่ม ลดข้อมูลนักเรียนใน ช่วงเวลาดังกล่าว ศูนย์สอบจัดสนามสอบและห้องสอบผ่าน ระบบ O-NET ที่ www.niets.or.th ช่วงที่ 2 วันที่ 1–15 พฤศจิกายน 2565 กรณีโรงเรียนในความรับผิดชอบของศูนย์สอบมีการ แจ้งเพิ่มข้อมูลนักเรียน จนท าให้จ านวนห้องสอบของ สนามสอบที่มีในระบบไม่เพียงพอ ศูนย์สอบต้อง ด าเนินการจัดสอบเพิ่มเติมให้เพียงพอในแต่ละสนาม สอบ นักเรียนเทียบเท่าชั้นป .6 และชั้น ม.3 และ Home school สlมัครสอบO-NET ผ่านทางเว็บไซต์ www.niets.or.th 1 –15 พฤศจิกายน 2565 ศูนย์สอบประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนเทียบเท่า ชั้น ป.6 และชั้น ม.3 หรือนักเรียน Home school สมัครสอบผ่านทางหน้าเว็บไซต์ สทศ.

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 17 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต กิจกรรม/ช่วงเวลา รายละเอียด สทศ. ประกาศเลขที่นั่งสอบ ห้องสอบ 5 มกราคม 2566 1) ศูนย์สอบประชาสัมพันธ์ให้โรงเรียนตรวจสอบ ข้อมูลรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ และแจ้งข้อมูลสนามสอบ ห้องสอบ ให้นักเรียนได้ทราบ และเตรียมความพร้อม ส าหรับการสอบ โรงเรียน แจ้งเพิ่ม –ลด ข้อมูลนักเรียน เป็นกรณีพิเศษ 5 –15 มกราคม 2566 การแจ้งเพิ่มข้อมูลนักเรียนในช่วงเวลานี้ ส าหรับ กรณีรายชื่อตกหล่น หรือ กรณีย้ายสถานศึกษา เพียง เท่านั้น สทศ. ประกาศเลขที่นั่งสอบและสนามสอบ ส าหรับผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ 20 มกราคม 2566 สทศ. ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบผู้เข้าสอบกรณี พิเศษ ผ่านทางระบบการจัดสอบ O-NET ผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ ที่ สทศ. ประกาศรายชื่อ จะมีเพียงเลขที่นั่งสอบ ในการสอบจะไม่มีรายชื่อ ปรากฏที่เอกสารจัดสอบ การสอบจะใช้แบบทดสอบ ส ารอง และกระดาษค าตอบส ารอง (แนวปฏิบัติผู้เข้า สอบกรณีพิเศษ สามารถด าเนินการตามคู่มือ หน้า 32) 2. ระบบบริหารการจัดสอบ ตารางที่ 4 ระบบบริหารการจัดสอบ ผู้ใช้งาน กิจกรรมและเมนูการใช้งาน โรงเรียน เสนอรายชื่อแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการระดับ สนามสอบ (กรณีที่ศูนย์สอบมอบหมายให้ โรงเรียนเสนอรายชื่อผ่านระบบบริหารการจัด สอบ) สนามสอบ เสนอรายชื่อแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการระดับ สนามสอบ (กรณีที่ศูนย์สอบมอบหมายให้ โรงเรียนเสนอรายชื่อผ่านระบบบริหารการจัดสอบ) พิมพ์เอกสารจัดสอบ รายงานผลการปฏิบัติงานการด าเนินการสอบ O-NET ระดับสนามสอบ (O-NET5) ในวันสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 18 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ผู้ใช้งาน กิจกรรมและเมนูการใช้งาน ศูนย์สอบ จัดท าค าสั่งแต่งตั้งคณะท างานระดับศูนย์สอบ และตัวแทนศูนย์สอบ จัดค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการระดับสนามสอบ รายงานผลการปฏิบัติงานการด าเนินการสอบ O-NET ระดับสนามสอบ (O-NET5) หลังเสร็จ สิ้นการสอบ รายงานสรุปค่าใช้จ่ายการด าเนินการจัดสอบ ระดับศูนย์สอบ (O-NET9) ภายในวันที่ 12 เมษายน 2566 ศูนย์สอบสามารถด าเนินการใช้งานเมนูของ ระบบบริหารการจัดสอบได้ครอบคลุมทั้งในส่วน ของโรงเรียนและสนามสอบ ส าหรับการรายงานผลการปฏิบัติงานระดับสนามสอบ และศูนย์สอบ ขอให้สนามสอบ รายงานจ านวนผู้เข้าสอบ ผู้ขาดสอบผ่านระบบการบริหารการจัดสอบ เพื่อการสอบเสร็จสิ้นในแต่ละวิชา ส าหรับการรายงานผลการปฏิบัติงานระดับศูนย์ (O-NET6) และรายงานสรุปค่าใช้จ่ายการด าเนินการจัด สอบ ระดับศูนย์สอบ (O-NET9) ศูนย์สอบต้องรายงานให้เสร็จสิ้นภายในวันที่ 12 เมษายน 2566 (ขั้นตอน การใช้งานระบบบริหารการจัดสอบ สามารถศึกษาเพิ่มเติมจากคู่มือ หน้า 83) 3. การบริหารจัดการค่าใช้จ่ายในการด าเนินการจัดสอบ การสั่งจ่ายหรือการอนุมัติการเบิกจ่ายของศูนย์สอบ 1. การสั่งจ่ายเงินหรือการอนุมัติการเบิกจ่ายเงินในการด าเนินงานของศูนย์สอบ แต่ละศูนย์ สอบจะต้องอยู่ภายใต้บัญชีแนบท้ายของ ข้อบังคับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การ มหาชน) ว่าด้วยค่าใช้จ่ายในการด าเนินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ พ.ศ. 2563 ในกรณีมีความ จ าเป็นเพื่อประโยชน์ ในการด าเนินการทดสอบ ให้ประธานศูนย์สอบ มีอ านาจพิจารณาอนุมัติการเบิก

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 19 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต จ่ายเงินอื่นที่ไม่ได้ก าหนดไว้ในบัญชีแนบท้าย โดยให้ค านึงถึงความจ าเป็น เหมาะสม และประหยัด ภายใน วงเงินที่ได้รับจัดสรร 2. เมื่อ สทศ. ด าเนินการโอนเงินจัดสรรให้ศูนย์สอบเป็นที่เรียบร้อย จะด าเนินการ ท าหนังสือแจ้งเรื่องการโอนเงินให้ศูนย์สอบรับทราบ และขอให้ศูนย์สอบส่งใบเสร็จรับเงินให้ สทศ.ทันที ใบเสร็จรับเงินต้องระบุจ านวนเงินให้ชัดเจนว่าได้รับเงินการจัดสอบชั้นละเท่าใด และยอดเงินเท่าใดเพื่อ เป็นหลักฐานการรับเงิน 3. เงินจัดสรรที่ สทศ. ได้จัดสรรให้ศูนย์สอบ เมื่อด าเนินการจัดการทดสอบเสร็จสิ้นแล้ว หากมีเงินค่าใช้จ่ายคงเหลือจากการด าเนินการจัดการทดสอบ ให้ศูนย์สอบท ารายงการสรุปค่าใช้จ่ายการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ระดับศูนย์สอบ (O-NET9) ผ่านระบบบริหารการจัดสอบ ตามจ านวนเงินที่ได้รับและใช้จ่ายจริง กรณีเงินคงเหลือให้จัดส่ง สทศ. ภายใน 60 วัน นับจากวันที่ ด าเนินการทดสอบแล้วเสร็จ หากไม่สามารถด าเนินการให้แล้วเสร็จทันตามก าหนด ให้แจ้งขอขยาย ระยะเวลาเป็นลายลักษณ์อักษรมาที่ สทศ. ทั้งนี้ ต้องด าเนินการให้เสร็จสิ้นภายใน 90 วัน นับจากวันที่ ด าเนินการทดสอบแล้วเสร็จ 4. หลังจากศูนย์สอบด าเนินการจัดการทดสอบเสร็จสิ้นแล้ว ศูนย์สอบสามารถใช้เงิน คงเหลือจากการด าเนินการจัดการทดสอบดังกล่าว เพื่อเกิดประโยชน์ในการพัฒนาและบริหารจัดการ ศูนย์สอบ ได้ไม่เกิน ร้อยละ 10 ของวงเงินที่ได้รับการจัดสรรให้ทั้งหมด ทั้งนี้ ต้องไม่เกินจ านวนเงินที่ คงเหลือ 5. ศูนย์สอบเก็บเอกสารและหลักฐานทางการเงินทุกฉบับที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการจัด สอบไว้ที่ศูนย์สอบเพื่อรอการตรวจสอบจากส านักงานตรวจเงินแผ่นดิน หรือบุคคลภายนอกตามระเบียบ สทศ. 6. หลังจากครบก าหนดการน าส่งเอกสาร สทศ. จะตรวจสอบข้อมูลสรุปค่าใช้จ่ายในการ จัดสอบและท าหนังสือติดตามการส่งไปยังศูนย์สอบ ขั้นตอนการส่งเงินคืน สทศ. 1. หนังสือราชการจากศูนย์สอบ แจ้งรายละเอียดค่าใช้จ่ายและเงินคงเหลือที่น าส่งคืน สทศ. พร้อมระบุรายละเอียดของแคชเชียร์เช็คที่น าส่งเงินคืน 2. แคชเชียร์เช็ค/เช็ค สั่งจ่ายในนาม “สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) “

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 20 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 3. O-NET9 รายงานงานสรุปค่าใช้จ่ายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ระดับศูนย์สอบ ที่พิมพ์จากระบบบริหารการจัดสอบและลงนามผู้ที่รับผิดชอบให้เรียบร้อย การโอนเงินให้ศูนย์สอบและการสรุปค่าใช้จ่ายหลังการสอบ 1. ศูนย์สอบแจ้งเลขที่บัญชีของหน่วยงานตามแบบฟอร์มที่ สทศ. ก าหนด พร้อมส าเนา สมุดบัญชีธนาคารกรุงไทย ภายในวันที่ 31 ตุลาคม 2565 เพื่อ สทศ.ใช้ประกอบในการท าเรื่องโอนเงิน จัดสรรให้ศูนย์สอบ 2. การโอนเงินงบประมาณจัดสรรเพื่อใช้ในการบริหารการจัดสอบ สทศ. ก าหนดโอนเงินให้ ศูนย์สอบเพียงครั้งเดียว ในวันที่ 10 มกราคม 2566 เมื่อศูนย์สอบได้รับเงินจัดสรรเป็นที่เรียบร้อยให้น าส่ง ใบเสร็จรับเงินกลับคืน สทศ. ทันที ทางไปรษณีย์ 3. ศูนย์สอบสรุปค่าใช้จ่ายในการด าเนินการจัดสอบ หลังจากด าเนินการจัดสอบเสร็จสิ้น และรายงานผลผ่านระบบบริหารการจัดสอบไม่เกินภายในวันที่ 12 เมษายน 2566 สทศ.โอนเงิน 10 มกราคม 2566 ศูนย์สอบจัดส่ง ใบเสร็จรับเงินให้ สทศ.ทันที ศูนย์สอบรายงาน สรุปค่าใช้จ่าย (O-NET9) ผ่าน ระบบริหารการ จัดสอบ ภายใน 12 เม.ย. 2566 กรณีมีเงินเหลือ ให้ท า หนังสือราชการ+ O-NET9+เช็ค/ แคชเชียร์เช็ค ส่งสทศ. ทางไปรษณีย์ ภายใน 12 เม.ย. 2566 แผนภาพที่ 2การบริหารจัดการค่าใช้จ่ายในการด าเนินการจัดสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 21 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 4. การขนส่งคู่มือ เอกสารจัดสอบ แบบทดสอบและกระดาษค าตอบ กระบวนการขนส่งในการด าเนินการจัดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และ ม.3 ปีการศึกษา 2565 จะมีส่วนงานส าคัญที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ สทศ. ศูนย์สอบ และสนามสอบ ซึ่งในการขนส่งจะเป็นไป ตามที่ก าหนดไว้ในปฏิทินการปฏิบัติงานการด าเนินการจัดสอบ ดังนี้ ตารางที่ 5 การขนส่งระหว่าง สทศ. ถึง ศูนย์สอบ ช่วงที่ รายละเอียด ช่วงเวลา 1 คู่มือการจัดสอบ O-NET 10 –13 มกราคม 2566 2 ส่งเอกสารและอุปกรณ์การจัดสอบให้ศูนย์สอบ 23–26 มกราคม 2566 3 ส่งกล่องแบบทดสอบและกระดาษค าตอบ 6 -9 กุมภาพันธ์ 2566 4 ส่งกล่องกระดาษค าตอบ (จากศูนย์สอบ ถึง สทศ.) 13 –17 กุมภาพันธ์ 2566 ช่วงที่ 1 การขนส่งคู่มือการจัดสอบ O-NET คู่มือการจัดสอบ O-NETส าหรับสนามสอบและกรรมการกลาง (ขนาด A4) สทศ. จัดท าขึ้นส าหรับคณะท างานระดับศูนย์สอบ ตัวแทนศูนย์สอบ คณะกรรมการระดับสนามสอบ ในต าแหน่งหัวหน้าสนามสอบ กรรมการกลาง เจ้าหน้าที่ประสานงานประจ าสนามสอบและเจ้าหน้าที่ ประชาสัมพันธ์ คู่มือการจัดสอบ O-NET ส าหรับกรรมการคุมสอบ (ขนาด A5) จัดท าขึ้น ส าหรับกรรมการคุมสอบ ขอให้ศูนย์สอบน าคู่มือการจัดสอบ O-NET ใช้ในการประชุมชี้แจงสนามสอบ และคณะกรรมการระดับสนามสอบ เพื่อให้ด าเนินการตามขั้นตอนการท างานที่ สทศ. ก าหนด ช่วงที่ 2 การจัดส่งเอกสารและอุปกรณ์การจัดสอบไปให้ศูนย์สอบ สทศ.จะจัดส่งเอกสารจัดสอบให้กับศูนย์สอบ ซึ่งภายในจะบรรจุซองเอกสาร จัดสอบของแต่ละสนามสอบ ขอให้ศูนย์สอบตรวจนับจ านวนกล่องเอกสารให้ครบถ้วน ตามที่ระบุ ในเอกสารส่งมอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 22 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ศูนย์สอบสามารถเปิดกล่องเอกสารจัดสอบเพี่อตรวจนับว่าซองเอกสารจัดสอบ ครบถ้วนตามจ านวนสนามสอบที่มีในระบบ ศูนย์สอบควรจัดส่งเอกสารจัดสอบให้สนามสอบก่อนถึงวันสอบ เพื่อให้สนาม สอบได้ใช้เอกสารจัดสอบในการเตรียมสถานที่สอบ ช่วงที่ 3 การขนส่งกล่องแบบทดสอบ กล่องกระดาษค าตอบ (สทศ. – ศูนย์สอบ –สนามสอบ) การขนส่งแบบทดสอบและกระดาษค าตอบ ศูนย์สอบแต่ละแห่งจะได้รับหนังสือ แจ้งก าหนดการเฉพาะของแต่ละศูนย์สอบจาก สทศ. อีกครั้ง โดยระบุวันที่ และช่วงเวลาที่ศูนย์สอบจะ ได้รับแบบทดสอบและกระดาษค าตอบ ทั้งนี้ขอให้คณะท างานรับ - ส่ง เก็บรักษาแบบทดสอบ กระดาษค าตอบด าเนินการตามแนวปฏิบัติดังนี้ 1) จัดเตรียมสถานที่ที่ปลอดภัยและเป็นความลับ เพื่อเก็บรักษากล่องแบบทดสอบ และกระดาษค าตอบ 2) จัดเตรียมบุคลากรในการขนย้ายกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบ 3) ตรวจสอบจุดล็อคของรถว่าไม่ถูกเปิด และตรวจสอบเลขก ากับ seal ที่ล็อครถ ว่าตรงกับเอกสารส่งมอง 4) ต้องปฏิบัติหน้าที่ตรวจรับจ านวนกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบ ว่ามีจ านวน ครบถ้วนในแต่ละสนามสอบ หากพบปัญหาให้รับด าเนินการแจ้ง สทศ.ทันที 5) ในเอกสารการส่งมอบที่ศูนย์สอบได้รับจะมีข้อมูลต่าง ๆ ดังนี้ จ านวนกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบ ทั้งหมดที่ศูนย์ สอบได้รับ เอกสารการส่งมอง จ านวนกล่ องแบบทดสอบและ กล่ อง กระดาษค าตอบของแต่ละสนามสอบระหว่างศูนย์สอบ -สนามสอบ จ านวนแบบทดสอบส ารองและจ านวนกระดาษค าตอบส ารองของ แต่ละสนามสอบ ช่วงที่ 4 การขนส่งกล่องกระดาษค าตอบ (สนามสอบ – ศูนย์สอบ –สทศ.)

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 23 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต เมื่อการสอบที่สนามสอบเสร็จสิ้น ตัวแทนศูนย์สอบรวบรวมกล่องกระดาษค าตอบส่ง ศูนย์สอบ พร้อมเอกสารการจัดสอบที่ต้องน าส่ง สทศ. (ถ้ามี) พร้อมทั้งรายงานข้อมูลในบัญชีส่งจ านวน กล่องกระดาษค าตอบและเอกสารอื่น ๆ จากหัวหน้าสนามสอบถึงศูนย์สอบ (O-NET2) เพื่อเป็นหลักฐาน การส่งมอบระหว่างสนามสอบกับศูนย์สอบ การส่งกล่องกระดาษค าตอบกลับให้ สทศ. ภายในบรรจุ 1. ซองกระดาษค าตอบตามจ านวนห้องสอบ ภายในซองกระดาษค าตอบ ประกอบด้วย 1. กระดาษค าตอบ 2. ใบเซ็นชื่อผู้เข้าสอบ (สทศ.2) 2. ซองกระดาษค าตอบส าหรับผู้เข้ าสอบกรณีพิเศษ บรรจุอยู่ในกล่ อง กระดาษค าตอบสุดท้ายของแต่ละวิชา เมื่อศูนย์สอบรวบรมกล่องกระดาษค าตอบจากสนามสอบที่อยู่ในความรับผิดชอบ ครบทุกแห่ง การส่งกล่องกระดาษค าตอบกลับให้ สทศ. ขอให้ศูนย์สอบยึดตามวันที่ สทศ. ได้แจ้งไว้ เนื่องจากในการรับกระดาษค าตอบ รถที่ใช้ในการขนส่ง 1 คัน จะต้องรับกระดาษค าตอบจากศูนย์สอบ ตามที่ก าหนดไว้ในแต่ละเส้นทาง จึงขอให้ศูนย์สอบจัดเตรียมกล่องกระดาษค าตอบและเอกสารให้ครบถ้วน แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการสอบ O-NET ในประเด็นต่าง ๆ 1. ตารางสอบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตารางที่ 6 ตารางสอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันสอบ เวลา รหัสวิชา วิชา เวลาสอบ วันเสาร์ 11กุมภาพันธ์ 2566 09.00 – 10.00 น. 64 คณิตศาสตร์ 60 นาที พัก 30 นาที 10.30 – 12.00 น. 61 ภาษาไทย (ปรนัย/อัตนัย) 90 นาที พัก 90 นาที 13.30 – 14.30 น. 65 วิทยาศาสตร์ 60 นาที พัก 30 นาที

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 24 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 15.00 – 16.00 น. 63 ภาษาอังกฤษ 60 นาที ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตารางที่ 7 ตารางสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วันสอบ เวลา รหัสวิชา วิชา เวลาสอบ วันอาทิตย์ 12 กุมภาพันธ์ 2566 08.30 – 10.00 น. 94 คณิตศาสตร์ 90 นาที พัก 30 นาที 10.30 – 12.00 น. 91 ภาษาไทย (ปรนัย/อัตนัย) 90 นาที พัก 90 นาที 13.00 – 14.30 น. 95 วิทยาศาสตร์ 90 นาที พัก 30 นาที 15.00 – 16.30 น. 93 ภาษาอังกฤษ 90 นาที ประกาศผลการสอบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันที่ 29 มีนาคม 2566 ที่ www.niets.or.th ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วันที่ 30 มีนาคม 2566 ที่ www.niets.or.th 2. ช้อปฏิบัติในการสอบของผู้เข้าสอบ 2.1 ระเบียบการเข้าห้องสอบ 1. ไม่มีเลขที่นั่งสอบ ไม่มีสิทธิ์สอบ 2. ไม่มีบัตรแสดงตน ไม่มีสิทธิ์สอบ 3. ไปผิดสนามสอบ ไม่มีสิทธิ์สอบ 4. ไปสายเกิน 30 นาที ไม่มีสิทธ์สอบในวิชานั้น 5. ห้าม น าเครื่องมืออุปกรณ์สื่อสารเข้าห้องสอบ 6. ให้นั่งสอบจนหมดเวลา 7. อนุญาต ให้น านาฬิกาเข้าห้องสอบ (ต้องเป็นนาฬิกาธรรมดาที่ใช้ดูเวลาเท่านั้น) 2.2 อุปกรณ์และหลักฐานที่อนุญาตให้น าเข้าห้องสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 25 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 1. ปากกา 2. ดินสอด า 2B 3. ยางลบดินสอ 4. กบเหลาดินสอ 5. นาฬิกาธรรมดาแบบเข็ม ส าหรับการสอบวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อุปกรณ์ ที่อนุญาตให้น าเข้าห้องสอบเพิ่มเติม 1. ดินสอ (นอกเหนือจากดินสอด า 2B 2. น้ ายาลบค าผิด 3. ยางลบหมึก หากผู้เข้าสอบประเภทบกพร่องทางการมองเห็น (ตาบอด) อนุญาตให้น าลูกคิด สเลท และสไตลัสเข้าสอบได้ 2.3 หลักฐานที่ใช้ในการเข้าห้องสอบ 1. บัตรประจ าประชาชน หรือ 2. บัตรประจ าตัวนักเรียนที่มีรูปถ่าย หรือ 3. บัตรที่ทางราชการเป็นผู้ออกให้และมีรูปถ่ายและยังไม่หมดอายุ 3. การจัดห้องสอบ 1. ห้องสอบ 1 ห้อง จะต้องจัดที่นั่งสอบ 30 ที่นั่ง จ านวน 5 แถว แถวละ 6 ตัว ยกเว้นห้องสอบ สุดท้าย อนุโลมให้จัดได้สูงสุดไม่เกิน 35 ที่นั่ง โต๊ะกรรมการคุมสอบจัดไว้ที่ด้านหน้าห้อง 1 จุด และด้านหลังห้อง 1 จุด 2. ในห้องสอบไม่มีบอร์ดนิทรรศการและเอกสารวิชาการต่าง ๆ ที่เอื้อประโยชน์ต่อผู้เข้าสอบ 3. โต๊ะสอบที่ไม่ได้ใช้ในการสอบจัดไว้ด้านนอกห้องสอบ 4. หน้าห้องสอบต้องติดเอกสารการจัดสอบ ได้แก่ บัญชีรายชื่อผู้เข้าสอบ (ส าหรับติดหน้าห้องสอบ) แผนผังที่นั่งสอบ (ส าหรับติดหน้าห้องสอบ)

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 26 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ตารางสอบ (ส าหรับติดหน้าห้องสอบ) ระเบียบการเข้าห้องสอบ (ส าหรับติดหน้าห้องสอบ ขนาด A4) ค าเตือนส าหรับกรรมการประจ าสนามสอบและกรรมการคุมสอบ (ส าหรับติดหน้า ห้องสอบ ขนาด A3) จ านวน 1 แผ่น/ห้องสอบ 4. แบบทดสอบและกระดาษค าตอบ O-NET ปีการศึกษา 2565 กล่องแบบทดสอบ 1. กล่องแบบทดสอบแต่ละวิชามีจ านวนกี่กล่อง ขอให้สังเกตที่หน้ากล่องจะมีข้อความระบุว่า “กล่องที่.../...” เช่น กล่องที่ 1/3 แสดงว่ามีกล่องแบบทดสอบจ านวน 3 กล่อง และกล่องนั้น เป็นกล่องที่ 1 2. กล่องแบบทดสอบต้องอยู่ในสภาพสมบูรณ์มีเทปกาวเฉพาะของ สทศ. ปิดทับบริเวณปาก กล่องทั้งด้านบนและด้านล่าง และกล่องต้องถูกรัดด้วยสายรัดที่มีโลโก้ของ สทศ. 3. กล่องแบบทดสอบแต่ละระดับชั้นจะมีสีที่แตกต่างกัน และระดับชั้นระบุที่กล่องแต่ละกล่อง 4. จ านวนซองแบบทดสอบที่บรรจุในกล่อง สามารถดูจ านวนได้ที่ใบปะหน้ากล่องแบบทดสอบ 5. ซองแบบทดสอบส ารอง จะบรรจุอยู่ในกล่องแบบทดสอบกล่องที่ 1 ของทุกสนามสอบ และมี สีใบปะหน้าซองที่แตกต่างจากซองอื่น ๆ 6. สนามสอบใดที่มีห้องสอบพิเศษจะมีซองแบบทดสอบแยกไปต่างหาก บรรจุอยู่ในกล่อง สุดท้ายของแต่ละสนามสอบ ซองแบบทดสอบ 1. ซองแบบทดสอบจะต้องอยู่ในสภาพสมบูรณ์และปิดสติ๊กเกอร์แบบท าลายตนเองทับ บริเวณปากซองแต่ละซองระบุ “ซองที่.../...” 2. ซองแบบทดสอบ จะบรรจุแบบทดสอบ 30 ฉบับต่อ 1 ซอง ยกเว้น ซองแบบทดสอบของ ห้องสอบสุดท้ายที่จะบรรจุตามจ านวนจริงที่อยู่ในระบบ 3. ซองแบบทดสอบส ารอง จะมีแบบทดสอบประมาณร้อยละ 5 ของผู้มีสิทธิ์สอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 27 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 4. แบบทดสอบแต่ละวิชาจะมี 6 ชุด ได้แก่ 100 200 300 400 500 600 แบบทดสอบได้ สลับชุดไว้เรียบร้อยแล้ว กรรมการคุมสอบไม่ต้องมาสลับชุดข้อสอบ และในซอง แบบทดสอบไม่จ าเป็นต้องเริ่มต้นด้วยรหัสชุดข้อสอบ 100 5. กรณีที่สนามสอบมีผู้มีเข้าสอบกรณีพิเศษ ให้ใช้แบบทดสอบส ารองในการสอบ 6. กรณีที่แบบทดสอบไม่เพียงพอหรือแบบทดสอบพิมพ์ไม่ชัดเจน ฉีกขาดและต้องการ เปลี่ยนแบบทดสอบฉบับใหม่ หัวหน้าสนามสอบและตัวแทนศูนย์สอบจะต้องกรก รายละเอียดในเอกสารก ากับการเปิดซองบรรจุแบบทดสอบส ารอง (O-NET11) กล่องกระดาษค าตอบ ภายในบรรจุ 1. กระดาษค าตอบส ารอง (จะบรรจุอยู่ในกล่องกระดาษค าตอบกล่องที่ 1 ของแต่ละ สนามสอบ) เป็นมัด มีใบปะหน้า และปิดทับด้วยกระดาษแข็งบนล่าง ประมาณร้อยละ 5 ของผู้มีสิทธิ์สอบ (กระดาษค าตอบส ารองที่ไม่ใช้ ไม่ต้องส่งคืน สทศ.) 2. ซองกระดาษค าตอบ ของแต่ละห้องสอบจะบรรจุตามจ านวนที่ระบุบนใบปะหน้า กล่อง ทุกซองจะระบุข้อความ “ซองที่.../...” เพื่อก ากับว่าซองนั้นเป็นซองที่เท่าไหร่ของสนามสอบ ซองกระดาษค าตอบผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ 1. เป็นซองกระดาษค าตอบใช้ส าหรับบรรจุกระดาษค าตอบกรณีที่สนามสอบมีผู้เข้า สอบกรณีพิเศษ (walk in) 2. ถ้าสนามสอบนั้นไม่มีผู้เช้าสอบกรณีพิเศษ (walk in) สนามสอบต้องส่งซอง กระดาษค าตอบส าหรับผู้เข้าสอบกรณีพิเศษคืน สทศ. ส าหรับปีการศึกษา 2565 การสอบวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กระดาษค าตอบใช้ในการสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 จะมีกระดาษค าตอบ 2 แผ่น คือ กระดาษค าตอบส่วนปรนัยและอัตนัย โดยแยกบรรจุเป็น 2 ซอง ซองที่ 1 กระดาษค าตอบแบบปรนัย ซองที่ 2 กระดาษค าตอบแบบอัตนัย ซองกระดาษค าตอบทั้ง 2 ซองจะใช้สีแตกต่างกัน หลังจากสอบเสร็จกรรมการ คุมสอบต้องเก็บกระดาษค าตอบบรรจุแยกซองให้ถูกต้อง

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 28 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 5. แนวปฏิบัติของผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ ผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ คือ ผู้ที่มีสิทธิ์สอบที่โรงเรียนแจ้งเพิ่มข้อมูลผ่านระบบ ระหว่างวันที่ 5 –15 มกราคม 2565 และ สทศ. ประกาศรายชื่อเป็นผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ ในวันที่ 20 มกราคม 2565 ผู้มีสิทธิ์ สอบกลุ่มนี้ต้องด าเนินการตามแนวปฏิบัติ ดังนี้ 1. เข้าสอบในห้องสอบสุดท้าย (ห้องสอบปกติ) โดยนั่งต่อจากเลขที่นั่งสอบสุดท้าย 2. ใช้ใบเซ็นชื่อผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ (สทศ.3) แบบทดสอบส ารองและกระดาษค าตอบส ารอง ในการสอบ 3. กรรมการคุมสอบต้องกรอกข้อมูลผู้เข้าสอบในใบเซ็นชื่อผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ (สทศ.3) ให้ครบถ้วนด้วยตัวบรรจง โดยเฉพาะข้อมูลชื่อโรงเรียนที่ศึกษาอยู่ปัจจุบัน และให้ผู้เข้าสอบลงลายมือชื่อ ในใบเซ็นชื่อผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ (สทศ.3) ให้เรียบร้อย 4. ก ากับให้ผู้เช้าสอบกรอกข้อมูลบนกระดาษค าตอบส ารองให้ถูกต้องและครบถ้วน และระบาย เลขที่นั่งสอบที่ สทศ. ประกาศ 5. แบบทดสอบที่ใช้ในการสอบให้ใช้แบบทดสอบส ารอง โดยกรรมการคุมสอบต้องไปเบิกจาก กองกลางของสนามสอบ 6. กรณีผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ ที่ทางหัวหน้าสนามสอบและตัวแทนศูนย์สอบพิจารณาอนุญาตให้ เข้าสอบในวันสอบ จะไม่มีเลขที่นั่งสอบ ให้เว้นว่างเลขที่นั่งสอบไว้ไม่ต้องกรอกหรือระบาย และ ด าเนินการ ตามแนวปฏิบัติเดียวกัน เมื่อการสอบเสร็จสิ้น 1. ให้น ากระดาษค าตอบส ารองของผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ หุ้มด้วยใบเซ็นชื่อผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ (สทศ.3) บรรจุใส่ซองกระดาษค าตอบส าหรับผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ แยกตามรายวิชาที่สอบ (ห้ามน า กระดาษค าตอบผู้เข้าสอบกรณีพิเศษใส่รวมกับกระดาษค าตอบในห้องสอบสุดท้ายโดยเด็ดขาด) 2. ซองกระดาษค าตอบผู้เข้าสอบกรณีพิเศษให้บรรจุใส่กล่องกระดาษค าตอบเพื่อส่งกลับ สทศ. โดยเรียงเป็นล าดับสุดท้ายต่อจากซองกระดาษค าตอบของห้องสอบที่มีในสนามสอบ 3. หากสนามสอบใดไม่มีผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ ให้จัดส่งซองกระดาษค าตอบส าหรับผู้เข้าสอบ กรณีพิเศษคืนกลับ สทศ. เพื่อ สทศ. จะใช้ในการตรวจสอบว่าสนามสอบใดบ้างที่มีผู้เข้าสอบกรณีพิเศษ และป้องกันกระดาษค าตอบของผู้เข้าสอบกรณีพิเศษสูญหาย

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 29 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 6. แนวปฏิบัติการสอบส าหรับผู้เข้าสอบมีความบกพร่องประเภทต่าง ๆ ในกรณีส่งข้อมูลนักเรียนเพื่อเข้ารับการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 และชั้นม. 3 สทศ. ก าหนดรหัส เด็กพิเศษแบ่งเป็น 24 ประเภท กรณีที่โรงเรียนส่งรายชื่อนักเรียนประเภทเด็กพิเศษเข้าร่วมสอบ ต้องเลือก รหัสเด็กพิเศษในไฟล์ข้อมูลตามที่ สทศ. ก าหนด นักเรียนที่ระบุว่าเป็นเด็กพิเศษและแจ้งข้อมูลผ่านระบบ จะไม่น าไปคิดค่าสถิติระดับโรงเรียน มีเพียงคะแนนรายบุคคลของนักเรียนคนนั้น ๆ ทั้งนี้ในการระบุรหัสเด็กพิเศษขอให้โรงเรียนตรวจสอบข้อมูลนักเรียนให้เรียบร้อย และข้อมูลที่ แจ้งในระบบควรเป็นข้อมูลจริงที่สามารถตรวจสอบได้ เมื่อ สทศ. ประกาศผลสอบจะไม่ด าเนินการแก้ไข ข้อมูลดังกล่าว ส าหรับการจัดห้องสอบของนักเรียนเด็กพิเศษ จะแบ่งกลุ่มนักเรียนที่เข้าสอบร่วมในห้อง สอบปกติ และห้องสอบพิเศษ ดังนี้ นักเรียนที่ระบุมีความบกพร่องทางการมองเห็น บกพร่องทางร่างกาย พิการซ้อน (ที่มีการระบุว่ามีความบกพร่องทางด้านร่างกาย หรือ บกพร่องทางการมองเห็น จัดห้อง สอบในห้องสอบพิเศษ) นักเรียนที่มีความบกพร่องประเภทอื่น ๆ เช่น ทางการเรียนรู้ ทางสติปัญญา ทางการ ได้ยิน ฯลฯ จัดสอบในห้องสอบปกติ ข้อปฏิบัติส าหรับการจัดสอบเด็กพิเศษ 1. ขอให้กรรมการกลางรับรายงานตัวผู้เข้าสอบประเภทเด็กพิเศษ โดยเฉพาะนักเรียนที่ มีความบกพร่องทางร่างกาย ทางการมองเห็นหรือทางการได้ยิน พร้อมทั้งอ านวยความสะดวกในการแจ้ง ห้องสอบ และรายละเอียดต่าง ๆ เกี่ยวกับการสอบ เช่น ระเบียบการเข้าสอบ ตารางสอบ ให้กับผู้เข้าสอบ 2. นักเรียนเด็กพิเศษประเภทอื่น ๆ ที่เข้าสอบร่วมในห้องสอบปกติ ให้ด าเนินการสอบ ตามปกติ ขอให้สนามสอบอ านวยความสะดวกให้กับนักเรียนกลุ่มดังกล่าว ตามความเหมาะสม 3. นักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกาย ใช้ห้องสอบพิเศษ ให้ด าเนินการสอบตามปกติ โดยสนามสอบอาจพิจารณาอ านวยความสะดวกสถานที่สอบให้กับผู้เข้าสอตามความเหมาะสม และให้อยู่ ในดุลยพินิจของหัวหน้าสนามสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 30 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 4. นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น ใช้ห้องสอบพิเศษ ซึ่งนักรเยนที่มีความ บกพร่องทางการมองเห็น จะแบ่งเป็น 3 ประเภท คือ ใช้แบบทดสอบอักษรเบรลล์ ใช้แบบทดสอบอักษร ขยาย และต้องการผู้ช่วยอ่าน และมีแนวปฏิบัติในการด าเนินการสอบ ดังนี้ ตารางที่ 8 ข้อปฏิบัติส าหรับการจัดสอบเด็กพิเศษ กรณีผู้เข้าสอบที่มีความ บกพร่องทางการมองเห็น แนวปฏิบัติ กรรมการคุมสอบ คนที่ 1 กรรมการคุมสอบ คนที่ 2 หมายเหตุ ใช้แบบทดสอบอักษรเบรลล์ ช่วยในการระบาย ต้ อ ง ก า ร ผู้ ช่ ว ย อ่ า น ค าตอบ (ใช้แบบทดสอบปกติ) ช่วยประสานงานการ อ่านแบบทดสอบควร เป็ นอ าจ า ร ย์ ที่ ส อน ในรายวิชานั้น ต้ องไม่ เป็ นครู โรรงเรียนเดียวกับ ผู้เข้าสอบ ใช้แบบทดสอบอักษรขยาย สทศ. จะจัดส่งแบบทดสอบอักษรเบรลล์และแบบทดสอบอักษรขยายให้กับผู้มีสิทธิ์สอบ ที่โรงเรียนแจ้งข้อมูลผ่านระบบเท่านั้น ซึ่งในการสอบผู้เข้าสอบที่ใช้แบบทดสอบอักษรเบรลล์และ แบบทดสอบอักษรขยาย ให้ยึดรหัสชุดข้อสอบจากแบบทดสอบที่ใช้ในการสอบในการระยายบน กระดาษค าตอบ การจัดส่งแบบทดสอบอักษรเบรลล์และแบบทดสอบอักษรขยายจากศูนย์สอบ-สนาม สอบ-ศูนย์สอบ การจัดส่งแบบทดสอบอักษรเบรลล์และแบบทดสอบอักษรขยายจากศูนย์สอบ-สนามสอบ-ศูนย์สอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 31 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 1. กล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบ จะมีขนาดและรูปแบบแตกต่างจาก กล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบปกติ ใบปะหน้ากล่องจะระบุประเภทข้อสอบและภายในบรรจุ ซองแบบทดสอบและซองกระดาษค าตอบของผู้เข้าสอบเป็นรายบุคคล แยกตามสนามสอบ 2. เมื่อการสอบเสร็จสิ้น สนามสอบต้องน าซองแบบทดสอบและซองกระดาษค าตอบ บรรจุใส่กล่องเดิมแล้วน าส่งศูนย์สอบเพื่อรวบรวมน าส่งกลับ สทศ. แนวปฏิบัติส าหรับผู้เข้าสอบที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น (ใช้อักษรเบรลล์) รายวิชาภาษาไทย ชั้น ป.6 และชั้น ม.3 สทศ. ได้จัดเตรียมอุปกรณ์ใช้ส าหรับการเขียนตอบวิชาภาษาไทย ซึ่งประกอบด้วย สไตลัส (Stylus) มีไว้ส าหรับช้าเขียนอักษรเบรลล์ ต้องใช้ควบคู่กับสเลท (State) และใช้กระดาษค าตอบขนาด A4 ซึ่งเป็นกระดาษค าตอบที่ระบุข้อมูลของผู้เข้าสอบเป็นรายบุคคล โดยเฉพาะในการสอบส าหรับ รายวิชาภาษาไทย ชั้น ป.6 และ ชั้น ม.3 ดั้งนั้น ศูนย์สอบต้องจัดส่งแบบทดสอบอักษรเบรลล์ กระดาษค าตอบและอุปกรณ์การสอบไป ยังสนามสอบ โดยกล่องแบบทดสอบและกล่องกระดาษค าตอบจะแยกจากกล่องแบบทดสอบปกติ และเมื่อสอบเสร็จสนามสอบน าซองกระดาษค าตอบและแบบทดสอบอักษรเบรลล์ใส่กล่องเดิม ส่งกลับ สทศ. แนวปฏิบัติส าหรับผู้เข้าสอบที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น (ใช้อักษรขยาย) รายวิชาภาษไทย ชั้น ป.6 และชั้น ม.3 สทศ. จะจัดเตรียมแบบทดสอบอักษรขยาย และใช้กระดาษค าตอบขนาด A4 ซึ่งเป็น กระดาษค าตอบที่ระบุข้อมูลของผู้เข้าสอบเป็นรายบุคคล บรรจุใส่ซองแยกตามรายบุคคลเพื่อใช้ในการ เขียนตอบ สทศ. จะจัดเตรียมแบบทดสอบอักษรเบรลล์และแบบทดสอบอักษรขยายให้กับผู้เข้าสอบที่ โรงเรียนแจ้งข้อมูลผ่านระบบ O-NET และระบุประเภทเด็กพิเศษ (ผู้เข้าสอบที่ระบุข้อมูลเด็กพิเศษ ประเภท บกพร่องทางการมองเห็น ใช้อักษรเบรลล์ และบกพร่องทางการมองเห็น ตาเลือนราง) เท่านั้น 7. การแก้ไขข้อมูลนักเรียน

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 32 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 1. ใช้แบบฟอร์มค าขอแก้ไขข้อมูล (สทศ.6) กรอกข้อมูลที่ต้องการแก้ไข โดยใช้ 1 คน/แผ่น 2. แนบหลักฐานประกอบ เช่น ส าเนาบัตรประจ าตัวประชาชน หรือหลักฐานอื่นที่ทาง ราชการออกให้ ประกอบการยื่น สทศ.6 3. น าแบบฟอร์มค าขอแก้ไขข้อมูล (สทศ.6) พร้อมหลักฐานส่งสนามสอบในวันสอบ 4. สนามสอบรวบรวม สทศ.6 บรรจุใส่ซองเอกสารจัดสอบส่งให้ศูนย์สอบ พร้อมกับการส่ง มอบกล่องกระดาษค าตอบเพื่อส่งกลับ สทศ. และให้ศูนย์สอบรวบรวมส่งกลับ สทศ. (ไม่ต้องจัดส่งทาง ไปรษณีย์ให้จัดส่งพร้อมกล่องกระดาษค าตอบ) 5. สทศ. จะพิจารณาแก้ไขข้อมูลส าหรับผู้ที่ยื่นเอกสารครบถ้วน และจะไม่แก้ไขข้อมูลส าหรับ ผู้ที่ส่งเอกสารภายหลังจากการสอบเสร็จสิ้น 8. มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของสถานการณ์เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ตระหนักถึงความส าคัญของการ ป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 จึงขอความอนุเคราะห์ศูนย์สอบและสนามสอบ ด าเนินการตามแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับการป้องกันเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 เพื่อให้เป็นมาตรฐาน เดียวกัน ซึ่งมีรายละเอียดนี้ การด าเนินงานระดับสนามสอบ 1. จัดเตรียมจุดคัดกรองส าหรับผู้มีสิทธิ์สอบประจ าสนามสอบ 2. เตรียมจุดล้างมือแอลกอฮอล์ หรือสบู่ล้างมือ เพื่ออ านวยความสะดวกให้กับผู้เข้าสอบและ บุคลากรประจ าสนามสอบในวันสอบ 3. จัดเตรียมพื้นที่เพื่อการเว้นระยะห่างทางสังคม และแนะน าให้ผู้ปกครองสวมหน้ากาก อนามัย และล้างมือด้วยแอลกอฮอล์เจลหรือสบู่ล้างมือ ในช่วงที่อยู่ในสนามสอบ 4. จัดเตรียมห้องพิเศษส าหรับคัดแยกผู้เข้าสอบที่มีอาการหรือเข้าข่ายต้องสงสัย โดย จัดเตรียมห้องสอบที่มีสภาพเปิดโล่ง อากาศถ่ายเทได้ดี และจัดโต๊ะให้มีระยะห่างกันไม่น้อยกว่า 1 เมตร แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับการสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 33 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 1. ก่อนอนุญ าตให้เข้าสอบ ขอให้กรรมการคุมสอบตรวจสอบหลักฐานแสดงตน (บัตรประชาชน บัตรประจ าตัวนักเรียน หรือบัตรที่ทางราชการออกให้และมีรูปถ่าย) เพื่อยืนยันตัวตน ของผู้เข้าสอบ 2. สังเกตหน้ากากอนามัยของผู้เข้าสอบว่าไม่มีการน าข้อมูลหรือสิ่งต่าง ๆ เข้าห้องสอบ นอกเหนือจากที่ สทศ.ก าหนด 3. ระหว่างการคุมสอบ ขอให้กรรมการคุมสอบก ากับการสอบให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย และขอความร่วมมือจากกรรมการคุมสอบและผู้เข้าสอบให้สวมหน้ากากอนามัยระหว่างการสอบ 4. เมื่อการสอบเสร็จสิ้น ก่อนอนุญาตให้ผู้เข้าสอบออกจากห้องสอบ กรรมการคุมสอบต้อง สังเกตหน้ากากอนามัยของผู้เข้าสอบว่าไม่ได้จดข้อมูลหรือน าสิ่งต่าง ๆ ออกจากห้องสอบ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | 33 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต บทที่ 3 วิธีด ำเนินกำร กำรบริหำรจัดกำรทดสอบปีกำรศึกษำ 2565 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ส านักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต มีวิธีการด าเนินการบริหารจัดการสอบ ดังนี้ 1. กลุ่มเป้าหมายในการทดสอบ 2. เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบ 3. การเก็บรวบรวมข้อมูล 4. การวิเคราะห์ข้อมูล กลุ่มเป้ำหมำยในกำรทดสอบ ศูนย์สอบส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต รับผิดชอบในการจัดสอบ ให้กับกลุ่มเป้าหมายในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ประจ าปีการศึกษา 2565 จ านวน 3 อ าเภอ ดังนี้ 1. โรงเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในก ากับ จ านวน 48 โรงเรียน 2. โรงเรียนขยายโอกาสมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในก ากับ จ านวน 12 โรงเรียน 3. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จ านวน 1,190 คน 4. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 257 คน เครื่องมือที่ใช้ในกำรทดสอบ เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบเป็นแบบทดสอบที่สร้างขึ้นโดยสถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ (องค์การมหาชน) ดังนี้ ก ำหนดกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขั้นพื้นฐำน ปีกำรศึกษำ 2565 ชั้นประถมศึกษำปีที่ 6 ก าหนดวันสอบ วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2566 ประกาศผลสอบ วันที่ 29 มีนาคม 2566

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | 34 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต แบบทดสอบ 4 สาระการเรียนรู้ แต่ละวิชา จ านวน 6 ชุด ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 ก าหนดวันสอบ วันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2566 ประกาศผลสอบ วันที่ 30 มีนาคม 2566 แบบทดสอบ 4 สาระการเรียนรู้ แต่ละวิชา จ านวน 6 ชุด แผนภาพที่ 3ตารางสอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แผนภาพที่ 4ตารางสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | 35 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต กำรเก็บรวบรวมข้อมูล ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ในฐานะศูนย์สอบ ได้ด าเนิน การจัดการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 ดังนี้ 1. แต่งตั้งคณะท าง านด าเนินง านก ารทดสอบท างกา รศึกษาขั้นพื้นฐ าน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระดับศูนย์สอบ และระดับสนามสอบ 2. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต ก าหนดโรงเรียนเป็นสนามสอบ 3. ก าหนดศูนย์ประสานการสอบ 4. จัดประชุมคณะท างานด าเนินการระดับศูนย์สอบเพื่อชี้แจงและซักซ้อมความเข้าใจ ในการด าเนินงานการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 5. ศูนย์สอบแต่งตั้งตัวแทนศูนย์สอบประจ าสนามสอบ สนามสอบละ 2 คน เพื่อท าหน้าที่ ควบคุมและดูแลการจัดสอบของสนามสอบให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและจัดประชุมชี้แจงตัวแทน ศูนย์สอบ 6. ด าเนินการจัดสอบตามตารางสอบ 7. ก าหนดให้โรงเรียนที่เป็นสนามสอบ ด าเนินการรายงานการปฏิบัติการสอบผ่านทางระบบ บริหารจัดการสอบ www.niets.or.th หลังเสร็จสิ้นการสอบ 8. ศูนย์สอบส านักง านเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต รวบรวมกระดาษ ค าตอบส่งมอบให้สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(องค์การมหาชน) เพื่อด าเนินการตรวจ กระดาษค าตอบและประมวลผลต่อไป กำรวิเครำะห์ข้อมูล 1. สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ด าเนินการวิเคราะห์ข้อมูล และ รายงานผลการสอบรายโรงเรียนทางเว็บไซต์ของสถาบันการทดสอบ (สทศ.) www.niets.or.th 2. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต วิเคราะห์ สรุป ประมวลผลคะแนนเฉลี่ย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ดังนี้ 1) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับเขตพื้นที่ ระดับสังกัดสพฐ. ระดับประเทศ 2) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชา 3) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่าย

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | 36 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 4) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพโรงเรียน 5) ผ ล ก า ร ท ด ส อ บ ท าง ก า ร ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ ช า ติ ขั้ น พื้ น ฐ า น (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบผลการพัฒนาระหว่าง ปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 6) รายงานจ านวนนักเรียนที่มีคะแนน 50 คะแนนขึ้นไป จากการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพิ่มขึ้นเปรียบเทียบ 2 ปีการศึกษา 2564 - 2565 แยกตามสาระวิชา

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 37 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์การทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ส านักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต น าเสนอผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ดังนี้ 1. สัญลักษณ์ที่ใช้ในการเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล 2. การเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล 3. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล สัญลักษณ์ที่ใช้ในการเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้รายงานได้ก าหนดความหมายของสัญลักษณ์ที่ใช้ ดังนี้ แทน คะแนนเฉลี่ย Mean แทน คะแนนเฉลี่ยร้อยละ S.D. แทน ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลของการรายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Educational Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ผู้รายงานเสนอผลวิเคราะห์ข้อมูล แบ่งเป็น 2 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 ผลการทดสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับเขตพื้นที่ ระดับสังกัด ระดับประเทศ 2. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชา 3. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับกลุ่มเครือข่าย 4. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพโรงเรียน

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 38 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 5. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบผลการพัฒนาระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 ตอนที่ 2 ผลการทดสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 1. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปี ที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับเขตพื้นที่ ระดับสังกัด ระดับประเทศ 2. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชา 3. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพโรงเรียน 4. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบผลการพัฒนาระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 ปรากฎผลดังต่อไปนี้ ตอนที่ 1 ผลการทดสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 1. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับเขตพื้นที่ ระดับสังกัด ระดับประเทศ ตารางที่ 11 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับเขตพื้นที่ระดับสังกัด ระดับประเทศ

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 39 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต วิชาที่สอบ ระดับประเทศ ระดับ สังกัด ระดับเขตพื้นที่ จ านวน ผู้เข้าสอบ คะแนน เฉลี่ย S.D. จ านวน ผู้เข้าสอบ คะแนน เฉลี่ย S.D. จ านวน ผู้เข้าสอบ คะแนน เฉลี่ย S.D. ภาษาไทย 564,292 53.89 16.44 364,544 52.80 16.14 1,190 57.55 15.34 ภาษาอังกฤษ 564,292 37.62 20.01 364,544 33.57 15.93 1,190 39.27 20.19 คณิตศาสตร์ 564,292 28.06 17.34 364,544 26.52 16.00 1,190 31.51 19.25 วิทยาศาสตร์ 564,292 39.34 15.01 364,544 37.90 14.34 1,190 42.03 15.64 รวม 4 วิชา 564,292 39.73 15.01 364,544 37.70 14.34 1,190 42.59 15.64 จากตารางที่ 11 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับประเทศ ระดับสังกัด และระดับเขตพื้นที่ พบว่า ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตมีคะแนนเฉลี่ยรวม 4 วิชา และคะแนนเฉลี่ยรายวิชา สูงกว่าระดับประเทศ และสูงกว่าสังกัด ดังนี้ คะแนนเฉลี่ยรวม 4 วิชา 42.59 วิชาภาษาไทย 57.55 ภาษาอังกฤษ 39.27 คณิตศาสตร์31.51 และวิทยาศาสตร์ 42.03 จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับประเทศ ระดับสังกัด และระดับเขตพื้นที่ เสนอในรูปของแผนภูมิได้ดังนี้ แผนภูมิที่ 1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 แยกตามระดับ 57.55 52.80 53.89 +3.66 39.27 33.57 37.62 +1.65 31.51 26.52 28.06 +3.45 42.03 37.90 39.34 +2.69 42.59 37.70 39.73 +2.86 สพป.ภูเ ก็ต สั งกัด ป ร ะเทศ ร ะดับเ ขต /ป ร ะเทศ แยก ต าม ร ะดับ ผลต ่ า ง ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณ ิตศาสตร ์ วิทยาศาสตร ์ เฉล ี่ย

รายงานผลการด าเนินงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2565 | หน้า 40 กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 2. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่6 ปีการศึกษา 2565 จ าแนกตามระดับคุณภาพรายวิชา ตารางที่ 12 รายงานผลระดับคุณภาพผลการพัฒนารายวิชาภาษาไทย ระหว่างปีการศึกษา 2564 – 2565 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ที่ โรงเรียน จ านวน ผู้เข้าสอบ คะแนนเฉลี่ย ผลการ พัฒนา ระดับ คุณภาพ ปีการศึกษา 2564 ปีการศึกษา 2565 1 สิทธิ์สุนทรบ ารุง 7 41.69 61.43 + 19.74 ดีมาก 2 บ้านหมากปรก 18 44.34 59.26 + 14.92 ดีมาก 3 วัดศรีสุนทร 29 38.69 53.20 + 14.51 ดีมาก 4 วิชิตสงคราม 33 40.42 54.45 + 14.03 ดีมาก 5 บ้านลิพอน 13 43.88 57.52 + 13.64 ดีมาก 6 บ้านอ่าวปอ 4 38.30 51.94 + 13.64 ดีมาก 7 บ้านป่าคลอก 18 39.99 52.97 + 12.98 ดีมาก 8 วัดมงคลวราราม 11 36.90 49.64 + 12.74 ดีมาก 9 บ้านบางเทา 24 44.75 56.84 + 12.09 ดีมาก 10 บ้านฉลอง 26 47.20 59.27 + 12.07 ดีมาก 11 ถลางพระนางสร้าง 71 44.10 55.80 + 11.70 ดีมาก 12 อนุบาลภูเก็ต 271 58.38 68.29 + 9.91 ดีมาก 13 วัดสว่างอารมณ์ 28 48.33 58.15 + 9.82 ดีมาก 14 บ้านสาคู 11 51.36 61.16 + 9.80 ดีมาก 15 บ้านป่าครองชีพ 10 46.71 55.80 + 9.09 ดีมาก 16 เกาะสิเหร่ 23 45.53 54.23 + 8.70 ดีมาก 17 ไทยรัฐวิทยา 29 43 50.58 58.06 + 7.48 ดีมาก 18 วัดเมืองใหม่ 14 46.44 53.30 + 6.86 ดีมาก 19 บ้านบางทอง 14 46.64 53.48 + 6.84 ดีมาก 20 บ้านบางคู 20 44.56 50.63 + 6.07 ดีมาก