E LKPD Present Continous Tense Penulis: Rofa'u Zakiyyah, S.Pd VIII SMP/MTs Semester II Program Studi Bahasa Inggris PPG Prajabatan_UNIB
Kata Pengantar Alhamdulillah, Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan lembar kerja peserta didik berbasis teknologi dengan materi Present Continous Tense untuk SMP/MTs kelas VIII dengan baik. Pembuatan lembar kerja peserta didik ini bertujuan untuk membantu siswa dalam memahami materi yang telah disajikan dalam bahan ajar tersebut. Sehingga dapat membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan konseptual. Bahan ajar ini berisikan kompetensi dasar, Indikator pencapaian, kompetensi inti, ringkasan materi, dan lembar kerja. Dengan penuh kesadaran LKPD yang dibuat ini masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu, untuk kesempurnaan E-LKPD ini penulis menerima dengan terbuka saran dan kritik dari pembaca. Bengkulu, Februari 2023 Penulis
Bagi Guru Bagi Siswa Petunjuk Penggunaan E-LKPD Guru memahami LKPD terlebih dahulu, sebelum menerapkan kepada peserta didik Guru menjelaskan tujuan penggunaan LKPD ini dengan jelas Guru berperan sebagai fasilitator atau mediator apabila diperlukan Berdo'a terlebih dahulu sebelum memulai pembelajaran menggunakan LKPD Baca kompetensi dasar, indikator dan tujuan pembelajaran sebelum mengerjakan LKPD Bacalah petunjuk penggunaan ataupun arahan yang ada pada LKPD dengan baik Ajukan pertanyaan kepada guru apabila ada yang tidak dipahami Tariklah kesimpulan dan bacakan hasilnya di depan kelas
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas Nama Kelompok
Kompetensi Dasar 3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan teks interaksitransaksional lisan dan tulis yangmelibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkaitkeadaan/tindakan/ kegiatan/kejadianyang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present continuous tense) 3.8.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yangsedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan,sesuai dengan konteks penggunaannya 3.8.2 Menyebutkan teks lisan dan tulis memberi dan meminta informasi terkait keadaan yang dilakukan/terjadi pada saat diucapkan 3.8.3 Menyebutkan teks lisan dan tulis memberi dan meminta informasi terkait tindakan yang dilakukan / terjadi pada saat diucapkan 3.8.4 Menyebutkan teks lisan dan tulis memberi dan meminta informasi terkait kegiatan yang dilakukan/terjadi pada saat diucapkan 3.8.5 Menyebutkan teks lisan dan tulis memberi dan meminta informasi terkait kejadian yang dilakukan/terjadi pada saat diucapkan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Present Continous Tense Hi, Kinara What are you doing? Hi Rama, I am Reading Novel Now
Do you know? Present Continuous Tense merupakan bentuk tenses yang menunjukan suatu tindakan yang masih berlangsung sekarang atau ketika pembicaraan itu sedang berlangsung. Jadi kejadian atau tindakan dalam kalimat Present Continuous Tense ini sudah dimulai, dan belum berakhir ketika pembicaraan itu berlangsung. Selain itu tenses ini digunakan hanya dalam bentuk kejadian yang singkat.
Karena merupakan tipe dari 'continuous' maka verb atau kata kerjanya memakai Verb-Ing. Ingat ya jika tenses memilikiembel embel continuous maka verb-nya menggunakan verb-ing. Contoh dari verb-ing misalnya; writing, reading, dancing, walking, dan lain sebagainya. Rumus Present Continuous Tense
Activity 1 Group Name :
Activity 2 Group Name :
A ctiv ity 3 G r o u p N a m e :
Activity 4 Form sentences in the present continuous tense. Example: I / watch / TV I'm watching TV 1. I / sit / on a /hair………………………………………...……………..…………. 2. He / smoke / a cigar……………………………………….....….…………....…… 3. They / play / football……………………………………………………………..... 4. It / rain………………………………………...……….………………………….. 5. Anne / write / a letter…………..………………………………………………… 6. Bob / read / a book………..………………………………………………………. 7. We / walk / to work…………………………………………………...…………… 8. You / eat / an apple…………………………………….……..…………………. 9. They / run / around the park…………………………….……………………… 10.I / wait / for the bus……………………………….……………………………… Group Name :
Thank you! See you next time! E-LKPD GOOD LUCK