PELAN KECEMERLANGAN SBP 2021 SMADJ

PELAN KECEMERLANGAN

SEKOLAH MENENGAH SAINS
SULTAN MOHAMAD JIWA

2021- 2023

UKETPBAEEMRTAHUASNILAJUN KS TPRRAISTEUE SG TIKASI UMTSTAARTMALTAEAMGA IK(TK PI) BAOBGJEIK TBIFIDANGKP IKEBERHTAOVSILAN20211: SASARAN STRATEGIC
INITIATIVE&
KEMENJADIANPEMMILUIKR ID INISIATIF ACCOUNTAB
2022 2023 KPI STRATEGIK ILITY

K1 1 Menetapkan Standard UNIT
Mencapai Piawaian Aktiviti KURIKULUM
gred Akademik
purata UNIT
sekolah 1.77 1.71 1.61 1.51 i) Melaksanakan PEPERIKSAAN
1.50 dalam
SPM PENGETUA Program Asas UNIT PBS
PKP Kurikulum Untuk
K2 29.6 34.2 41.9 49.5 GKMP Meningkatkan
21.9 28.6 Kecemerlangan
O1 Peratus KETUA Akademik Murid Dalam
PANITIA Peperiksaan Awam

Meningkatkan mencapai A ii) Melaksanakan
Pencapaian dalam semua Program Yang Dapat
Melahirkan Guru-guru
Peperiksaan Sijil subjek SPM Yang Kreatif
Inovatif Melalui Inovasi
Pelajaran Malaysia Dalam Penyelidikan

Pencapaian M1 dari segi kualiti
dan kuantiti
Prestasi Meningkatkan
akademik yang Pencapaian Prestasi
B1 Belum Mencapai Akademik Supaya K3 30.2 34.5 iii) Memperluaskan
Kemenjadian Tahap Tertinggi semua murid Peratus lulus Aktiviti Pemantauan
Pentaksiran Bilik Darjah
Murid Dalam Semua mencapai tahap Dan Pemantauan
Akademik serta
Tingkatan tertinggi Memastikan Guru-guru
Mempraktikan PdPc
semua subjek Yang Berkesan dlm Bilik
Darjah

O2 KS 4 55 65 75 85
Meningkatkan Peratus
mencapai
prestasi Tahap
Pentaksiran Bilik Penguasaan

Darjah (PBD) 6

2

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN1: KEMENJADIAN MURID

KEBERHASILAN SASARAN INISIATIF STRATEGIK STRATEGIC
UTAMA 2022 2023 INITIATIVE&
ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV 2021 PEMILIK ACCOUNTAB
STRATEGIK STRATEGIK KPI ILITY

M1 O1 K5 Penglibatan murid dalam SU KOKU
pelbagai aktiviti SU SUKAN
Pembangunan Pelaksanaan kokurikulum PENYELARAS
Kokurikulum di sekolah dengan KP/SP/BB
kemenjadian diurus secara Peratus kerjasama
sistematik dan murid GURU
murid secara mencapai PPD/JPN/SBP/KPM PENASIHAT
terancang Minima
holistik dan GPS 1.80
O2 dalam
Kemenjadian cemerlang sebagai Pengurusan kokurikulu
murid secara
holistik sebagai pemimpin pelapis Program m
pemimpin masih negara Kecemerlangan
Kokurikulum
kurang diurus secara 70% 75 80% 85%
profesional dan %
PKK
terancang
B1
Kemenjadian

Murid

M2 03 K6 30% 50 70% 90% PKHEM
Peratusan %

Penglibatan yang Meningkatkan murid
proaktif murid- penglibatan murid sekolah
murid dalam dalam aktiviti
yang
aktiviti kemasyarakatan mencapai
penglibata
sukarelawan di luar
n
sekolah kesukarela

wan

3

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN1: KEMENJADIAN MURID

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV 2021 SASARAN INISIATIF STRATEGIC
KEBERHASILAN STRATEGIK STRATEGIK 80 85 2022 2023 STRATEGIK INITIATIVES
% %
UTAMA 90 95 ACCOUNTABILITY
90 % 92 % %%
Keyakinan diri M1 Pengetua Memperkasakan

untuk memimpin Melahirkan O1 K7 PK Hem badan pemimpin
masih rendah modal insan Melahirkan PKKK murid Unit HEM (Jk Badan
100%
B1 dalam kalangann yang cemerlang pemimpin serba pemimpin Pemimpin Murid)

Kemenjadian Murid murid bertaraf global boleh dan boleh murid Kursus Badan
mempunyai
bekerja dengan Pemimpin Murid Unit Koko
prestasi
M2 orang lain. kepimpinan dan kursus
Membudayakan 02 yang tinggi) kepimpinan murid

Kepimpinan amalan Menonjolkan tingkatan 5

murid tingkatan 5 keterampilan ciri-ciri

masih kurang diri seorang kepimpinan

mantap pemimpin dari dalam diri
segi mental dan semua

fizikal pemimpin murid

M3

Penglibatan yang Penglibatan
murid dalam
proaktif murid- 03 K8 93 % 94 % Pengetua bidang Unit HEM
murid dalam Meningkatkan Peratus PK Hem kesukarelawanan UBK
aktiviti penglibatan pelaksanaan dengan kerjasama
PKKK badan- badan / Unit Koko
sukarelawan di murid dalam program di agensi berkaitan
luar sekolah aktiviti penglibatan
bawah UBK dalam
kemasyarakatan dengan sukarelawan
kerjasama kawasan
setempat
agensi luar

meningkat

4

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN2: PENGURUSAN SUMBER

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGIC
KEBERHASILAN STRATEGIK STRATEGIK TOV INISIATIF STRATEGIK INITIATIVES

UTAMA 2021 2022 2023 PEMILIK ACCOUNTABILI
KPI
Pengurusan 01 86.00 Program Outreach di TY
% Pengetua sekolah rendah
sumber kurang M1 Pemerkasaan Meningkatkan K9 PK Hem berkaitan kelebihan
perkasa pengurusan mutu belajar di asrama
Peratus
menyebabkan sumber dalam perkhidmatan enrolmen
Kecekapan pemantapan serta outreach murid
83.3 88.9 90
tadbir urus kecekapan dan O2 melebihi % %% Program bersama
Alumni untuk
masih kurang keberkesanan Peningkatan 83% kecemerlangan sekolah
mantap tadbir urus. tahap kepuasan

pemegang taruh

Meningkatkan K10 85 90 95 100 Menambah Baik PENGURUSAN

B2 penarafan Mencapai Prestasi Guru-guru DAN
Pengurusan Kecemerlangan tahap Dan Staf Berteraskan PENTADBIRAN
Sumber
sekolah cemerlang Inovasi Dan Kreativiti

dalam Memantapkan
Kemahiran
SKPMg2 Penggunaan ICT
Dalam Kalangan Guru
Untuk Tujuan
Pengurusan Sekolah

PENGETUA 1. Meningkatkan UNIT
PKP bilangan kelas KURIKULUM
GKMP DLP
Memaksimu SAINS
GKMP 2. Melaksanakan
m K11 10 14 16 18 BAHASA lebih banyak
kan bilangan Bilangan PLC Bahasa
kelas Dual kelas Inggeris
Language DLP dikalangan guru
Programme yang mengajar
subjek STEM
di sekolah

5

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN 2 : PENGURUSAN SUMBER

BIDANG SASARAN INISIATIF STRATEGIK STRATEGIC
KEBERHASILAN KPI TOV 2021 2022 2023 INITIATIVES
ISU MATLAMAT OBJEKTIF PEMILIK ACCOUNTAB
UTAMA STRATEGIK STRATEGIK KPI
ILITY
PENGE
K12 TUA Meningkatkan
Meningkatkan PK1 profesionalisme Guru
bilangan Guru Cemerlang sedia ada
Cemerlang di
sekolah 01 3 5

Pengurusa K13 Membangunkan
n sumber kapasiti Guru
belum M2 Meningkatkan Cemerlang PENGURUS
mencapai Memperkasak bilangan guru Meningkatkan program AN DAN
tahap an / aktiviti latihan PENTADBIR
cemerlang pengurusan O4 STEM mengikuti 41.6 80% 90% 100% /kemahiran AN
dan cekap sumber dalam Memperkas latihan/ % UNIT
bagi meningkatkan akan Menggalakkan LDP dan KURIKUKU
B2 meningkat kecekapan pengurusan kemahiran PLC yang berkaitan M
Pengurusan kan dan Kurikulum teknologi BIDANG
Sumber keberkesa keberkesanan digital PENGE SAINS DAN
nan tadbir TUA Meningkatkan TEKNOLOGI
urus K14 100% 100% 100% 100% PKP kerjasama dengan LDP
Bilangan guru 0 3 4 6 GKMP agensi luar dalam
STEM SAINS bidang STEM
mengintergrasi GKMP
kan teknologi BAHAS
dalam PdPc A

K15
Bilangan guru
STEM yang
menghasilkan
inovasi teknologi
digital

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN2: PENGURUSAN SUMBER

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV 2021 SASARAN PEMILIK INISIATIF STRATEGIC
KEBERHASILAN STRATEGIK STRATEGIK KPI STRATEGIK INITIATIVES
2022 2023 ACCOUNTABILI
UTAMA Pengetua pengemaskinian sistem
98 100 PK Hem psikometrik TY
Perkhidmatan M1 O1 K16 90 95 %%
% % Pelaksanaan bengkel Unit HEM
B2 Unit Bimbingan Peningkatan Meningkatkan Peratus dan latihan kepada (UBK)
Pengurusan dan Kaunseling tahap mutu Guru Bimbingan dan
pengaplikasi
Sumber masih tidak perkhidmatan perkhidmatan Kaunseling SBP
mantap dan Bilik bimbingan dan melebihi 95 % an data
kaunseling oleh psikometrik
Bimbingan dan melalui
pemantauan di SBP
Kaunseling GBK.
kurang menjadi secara berkala

tumpuan murid

Pengetua program

K17 95.31% 97 98 100 PK Hem kaunseling Unit HEM
Peratus SBP (10 SGE) % %% berfokus(penyediaan
melaksana-
kan Profil setiap profile murid (UBK)
secara bersistematik)
Murid

7

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN2: PENGURUSAN SUMBER

BIDANG SASARAN STRATEGIC
KEBERHASILAN INITIATIVES
ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV 2021 2022 2023 PEMILIK INISIATIF
UTAMA STRATEGIK KPI STRATEGIK ACCOUNTABILITY

M1 O1 80 % 85 90 95 Pengetua S1. SOP dorm
% % % PK Hem
Melahirkan murid Mendapat S2.
yang serba boleh pengiktirafan Pemeriksaan Hari

Program anugerah Sistem Sabtu (pertandi ngan
integriti Kamar)
Sistem Rumah M2 Rumah

kurang Terbilang (ASRT)

difahami dan Memastikan dan Asrama S3.Pemantauan
dihayati oleh kemenjadian Terbilang warden/ketua guru
rumah setiap minggu
semua guru murid dalam 02

dan murid semua aspek Meningkatkan K18
penglibatan murid
M3 Peratus SBP S4.program Stop Unit HEM
Mewujudkan dalam semua mencapai vandalisme (Jk pengurusan
persekitaran aktiviti bagi asrama
taraf 5 ,JK sistem Rumah)
menyokong

B2 asrama yang bersih program sistem bintang S5. . Program
Pengurusan Kesuma( kursus
dan kondusif dan rumah dan dalam ketua dan penolong
Sumber tahap keselamatan kemenjadian penarafan ketua rumah)
berada pada tahap asrama SBP
murid
yang baik 03

Menyediakan Memberi

kemudahan yang keselesaan dan

lengkap kepada keseronikan S6.Program Asrama 5
murid di asrama kepada murid bintang

untuk tinggal di

asrama

8

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN 2 : PENGURUSAN SUMBER

BIDANG ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN PEMILIK INISIATIF STRATEGIC
KEBERHASILAN STRATEGIK 100 2021 2022 2023 KPI STRATEGIK INITIATIVES
K19 ACCOUNTABILIT
UTAMA Peratus 95% 100 100 100 Menyediakan
prestasi pelan Y
latihan/ pembangunan
berkursus modal insan
warga
B2 Pengurusan M2 O6 SMSSMJ PENGET Menyediakan PENGURUSAN
Pengurusan sumber belum Memperkasak Peningkatan UA platform kursus / PENTADBIRAN
Sumber mencapai tahap an kualiti K20 PKP program secara J/KUASA LDP
cemerlang dan pengurusan pengurusan Peratus guru SU LDP fizikal dan maya
cekap bagi sumber dalam dan dan staf Menghebahkan
meningkatkan meningkatkan pembangunan mencapai
keberkesanan kecekapan modal insan sekurang- kepada semua staf
tadbir urus dan kurangnya 42
keberkesanan mata kredit 100 100 100 program-program

yang boleh

disertai oleh guru

dan staf

Memperkasakan

pembudayaan
ilmu

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN 2 : PENGURUSAN SUMBER

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV 2021 SASARAN PEMILIK INISIATIF STRATEGIK STRATEGIC
KEBERHASILAN STRATEGIK STRATEGIK 100 2022 2023 KPI INITIATIVES
100 Penyediaan ACCOUNTABILITY
UTAMA 100 100 PENGET Anggaran
100 100 100 UA perbelanjaan setiap PENGURUSAN
K21 100 PKP panitia bagi PCG PENTADBIRAN
Peratus 100 100 GKMP yang ditetapkan PENGURUSAN
perbelanjaa PT KEWANGAN
n Perkapita KEWANG Mengekalkan
murid AN kemantapan
pengurusan
K222 100 kewangan melalui
Peratus latihan dan
Pengurusan M2 O7 pengurusan pemantauan
sumber Memperkasa Meningkatkan pembayaran berterusan.
belum kan pengurusan kecekapan bil dan Memantapkan
mencapai sumber dalam pengurusan tuntutan pengetahuan dan
tahap meningkatkan kewangan dalam kompetensi
cemerlang kecekapan dan tempoh 14 kewangan dan
dan cekap keberkesanan hari akaun bagi pegawai
bagi tadbir urus terlibat
B2 meningkatk
Pengurusan an Latihan pengurusan
Sumber keberkesana kewangan dan
n tadbir akaun kepada
urus K23 100 pentadbir dan guru
Sekolah dan staf terlibat
mencapai
Audit tanpa
teguran

K24 100 100 100 100 Pelaksanaan
Peratus Mesyuarat
penggunaan Kewangan
dan sekurang-
pelaksanaan kurangnya 4 kali
system setahun
eperolehan

PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) BAGI BIDANG KEBERHASILAN 3 :
PENGURUSAN INFRASTRUKTUR

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN PEMILIK INISIATIF STRATEGIC
KEBERHASILAN STRATEGIK STRATEGIK 2021 2022 2023 KPI STRATEGIK INITIATIVES
ACCOUNTABIL
UTAMA 100 100 100 PENGETU Semakan secara
A berkala oleh pihak ITY
Kualiti M3 O8 K25 PKP pentadbir
pengurusan Peningkatan Peningkatan Peratus PO PENGURUSA
infrastruktu kualiti kualiti pelaksan JAWATAN Latihan kepada N
r dan pengurusan pengurusan dan aan pentadbir HRMIS PENTADBIRA
infostruktur infrastruktur pembangunan HRMIS di N
perlu dan modal insan SMSSMJ
B3 dipertingkat infostruktur 100
Pengurusan kan di SMSSMJ
infrastruktur dan Melaksanakan
infostruktur Hari Bertemu
Pelanggan

KAMUS KPI
PELAN KECEMERLANGAN
SEKOLAH MENENGAH SAINS SULTAN

MOHAMAD JIWA
2021-2023

KOD KPI 1,KP2

BIDANG KEBERHASILAN Kemenjadian Murid
UTAMA

MATLAMAT Meningkatkan Pencapaian Prestasi Akademik Supaya semua murid mencapai tahap tertinggi

OBJEKTIF Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia
TANGGUNGJAWAB Pengetua, PK1, GKMP , KP

KPI Mencapai gred purata sekolah sekurang-kurangnya 1.50

DEFINISI OPERASI Gred Purata Sekolah (GPS)

GPS ialah pencapaian gred secara keseluruhan yang melibatkan semua mata pelajaran yang
diduduki oleh semua murid dalam sesuatu peperiksaan

UNIT Unit
KAEDAH Mengukur nilai purata gred mata pelajaran

KPI PENGUKURAN KPI A = (∑BC)/D
RUMUS
SASARAN
JUSTIFIKASI A = GPS
INISIATIF
B = Bilangan yang mendapat gred tersebut

C = nilai gred

D = Bilangan calon yang ambil mata pelajaran tersebut

SUMBER DATA Laporan Analisis Keputusan SPM Sekolah
TOV (2019) 1.81
2021 1.71
2022 1.61
2023 1.51

Memastikan murid SMSSMJ memperoleh pencapaian terbaik dalam SPM agar mereka layak mendapat tajaan dan biasiswa

terkemuka.

Menetapkan Standard Piawaian Aktiviti Akademik
i)Melaksanakan Aktiviti Atau Program Asas Kurikulum Untuk Meningkatkan Kecemerlangan Akademik Murid Dalam
Peperiksaan Awam
ii)Melaksanakan Program Yang Dapat Melahirkan Guru-guru Yang Kreatif Dan Inovatif Melalui Inovasi-inovasi Dalam
Penyelidikan

iii) Memperluaskan Aktiviti Pemantauan Bilik Khas Dan Pemantauan Akademik Serta Langkah-langkah Yang Dapat
Memastikan Guru-guru Mempraktikan PdPc Yang Berkesan Di Bilik Darjah

KOD KPI 3,KPI 4
BIDANG Kemenjadian Murid
KEBERHASILAN
UTAMA Meningkatkan Pencapaian Prestasi Akademik Supaya semua murid mencapai tahap tertinggi
MATLAMAT
OBJEKTIF Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia
TANGGUNGJAWAB Pengetua, PK1, GKMP ,KP

KPI KPI
Meningkatkan Peratus murid mencapai semua A dalam SPM
SASARAN
JUSTIFIKASI DEFINISI OPERASI Peratus murid SMSSMJ yang mencapai semua A (A+/A/A-) dalam semua mata pelajaran yang
diambil oleh calon dalam peperiksaan SPM
INISIATIF
UNIT Peratus
KAEDAH
PENGUKURAN KPI Mengukur peratus bilangan murid yang mencapai semua A.
Pengiraan berdasarkan keputusan SPM tahun 2019

RUMUS Formula: A = (B/C) x 100
A = Peratus murid mencapai semua A dalam SPM
B = Bilangan calon memperoleh semua A dalam SPM
C = Bilangan Keseluruhan Calon SPM

SUMBER DATA Laporan Analisis Keputusan SPM Sekolah

TOV (2019) 29.59 %

2021 34.20 %

2022 41.90 %

2023 49.50 %

Memastikan murid SMSSMJ memperoleh pencapaian terbaik dalam SPM agar mereka layak mendapat tajaan dan

biasiswa terkemuka.

Menetapkan Standard Piawaian Aktiviti Akademik
i)Melaksanakan Aktiviti Atau Program Asas Kurikulum Untuk Meningkatkan Kecemerlangan Akademik Murid Dalam
Peperiksaan Awam dan pencapaian cemerlang dalam PBD
ii)Melaksanakan Program Yang Dapat Melahirkan Guru-guru Yang Kreatif Dan Inovatif Melalui Inovasi-inovasi Dalam
Penyelidikan

KOD KPI 5
BIDANG
KEBERHASILAN Kemenjadian Murid
UTAMA
MATLAMAT Pembangunan murid cemerlang sebagai pemimpin pelapis sekolah
OBJEKTIF Kemenjadian murid yang h olistik
TANGGUNGJAWAB Unit Kokurikulum
KPI Peratus sekolah mencapai sekurang-kurangnya GPS 1.80 dalam kokurikulum
KPI
DEFINISI OPERASI Untuk memastikan murid mencapai standard skor sekurang-kurangnya GPS Kokurikulum 1.80
SASARAN dalam PAJSK
JUSTIFIKASI UNIT
INISIATIF KAEDAH Peratus
PENGUKURAN KPI
Bilangan murid yang memperoleh pencapaian GPS Kokurikulum kurang daripada 1.80 dalam
PAJSK

RUMUS A = (B/C) x 100
A = Peratus murid memperoleh sekurang-kurangnya GPS Kokurikulum 1.8
B = Bilangan murid yang memperoleh sekurang-kurangnya GPS 1.8

C = Keseluruhan bilangan murid

SUMBER DATA Data pencapaian murid PAJSK melalui sistem PAJSK pada tahun semasa

TOV (2020) 70 %
2021 75 %
80 %
2022
2023 85 %

70 % murid telah mencapai GPS Kokurikulum 1.86
Peningkatan 5 % berikutnya adalah berdasarkan trend pencapaian

Meningkatkan kecemerlangan sekolah 24
Membangunkan pelan pembangunan potensi murid (profil murid)

KOD KPI 6
BIDANG KEBERHASILAN Kemenjadian Murid
UTAMA
MATLAMAT Penglibatan yang proaktif murid-murid dalam aktiviti sukarelawan di luar sekolah
OBJEKTIF Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kemasyarakatan
TANGGUNGJAWAB Unit HEM,UBK, Unit Kokurikulum

KPI KPI Peratusan murid sekolah yang mencapai penglibatan kesukarelawan

DEFINISI OPERASI Kesukarelawan adalah aktiviti secara individu atau berkumpulan untuk membantu
individu atau komuniti tanpa sebarang bayaran atau ganjaran, dengan tujuan
meningkatkan nilai diri (self-esteem) dan menambah sifat daya tahan (resilience) dalam
diri murid

UNIT Peratus
Jumlah penglibatan murid mengikut enrolmen semasa murid sekolah
KAEDAH PENGUKURAN
KPI A = (B/C) x 100 150/500X 100=30
RUMUS A = Peratus murid mencapai penglibatan kesukarelawan
B = Bilangan murid mencapai penglibatan kesukarelawan
C = Keseluruhan bilangan murid

SUMBER DATA Data penglibatan daripada unit UBK

SASARAN TOV (2020) 30%
JUSTIFIKASI 2021 50%
INISIATIF 2022 70%
2023 90%

Meningkatkan kemahiran sosial di luar kelas serta semangat kesukarelawanan dalam diri murid SBP untuk
melahirkan murid yang seimbang selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK).

1) Bekerjaama dengan komuniti sekitar KMY(Masjid,Rumah orang tua-tua)
2) Perkongsian pintar melalui medium teknologi maklumat (webex, google meet dll)

16

KOD KPI 7, KPI 8
BIDANG Kemenjadian Murid
KEBERHASILAN
UTAMA Melahirkan modal insan yang cemerlang bertaraf global
MATLAMAT Membudayakan amalan keterampilan diri seorang pemimpin dari segi mental dan fizikal
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB Melahirkan pemimpin serba boleh
Menonjolkan ciri-ciri kepimpinan dalam diri semua pemimpin murid
KPI Menjadikan semua murid layak menjadi pemimpin di sekolah dan boleh bekerja dengan orang lain.
Unit HEM, Unit Kokurikulum
SASARAN
JUSTIFIKASI KPI 100% pemimpin murid mempunyai prestasi kepimpinan yang tinggi/memegang jawatan
tinggi meningkat )

DEFINISI OPERASI Jawatan kepemimpinan adalah jawatan yang dipegang oleh murid kelas/asrama/sekolah/ atau
jawatankuasa yang diadakan di pelbagai peringkat kelas/ asrama/ sekolah/ negeri/
UNIT kebangsaan/ antarabangsa .
KAEDAH Peratus murid pemimpin urid mencapai prestasi sebagai pemimpin(menjalankan semua tugas
PENGUKURAN KPI yang diberikan pada tahun semasa)
Peratus

Memperkasakan badan pemimpin murid
Kursus Badan Pemimpin Murid dan kursus kepimpinan murid tingkatan 5

RUMUS A = (70/105) x 100=67
A = Peratus murid sekolah memegang jawatan kepemimpinan
B = Bilangan murid tingkatan 70 memegang jawatan kepemimpinan
C = Bilangan keseluruhan murid tingkatan 105

SUMBER DATA Laporan program kepimpinan,data badan pemimpin Murid

TOV (2020) 80%
2021 85%

2022 90%
2023 95 %

Memastikan murid memimpin dan menonjolkan sifar kepimpinan yang tinggi dan Meningkatkan kemahiran
kepemimpinan dalam diri murid untuk melahirkan murid yang seimbang selaras dengan visi, misi sekolah.

KOD KPI 9
Pengurusan Sumber
BIDANG
KEBERHASILAN Memperkasakan pengurusan sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbir urus
UTAMA Meningkatkan penarafan Kecemerlangan sekolah
MATLAMAT Pengetua, PK1
KPI
OBJEKTIF
Mencapai tahap cemerlang dalam SKPMg2
TANGGUNGJAWAB

KPI Untuk memastikan SBP mencapai standard skor 90.00 – 100.00 dalam SKPMg2.
KPI ini merujuk peratusan Sekolah Berasrama Penuh (SBP) yang mencapai taraf cemerlang
berdasarkan instrumen SKPMg2 yang terdiri daripada lima standard yang berikut:

DEFINISI OPERASI Taraf cemerlang didefinisikan sebagai pengukuran taraf pencapaian cemerlang ialah 90.00 – 100.00

UNIT Peratus

KAEDAH Instrumen SKPMg2
PENGUKURAN
KPI Instrument SKPMg2
RUMUS Laporan Penarafan Pemeriksaan Jemaah Nazir
SUMBER DATA

TOV (2020) %
2021 95%

SASARAN 2022 95.5%
JUSTIFIKASI
INISIATIF 2023 96 %

Meningkatkan kualiti pengurusan.

) Menambah Baik Prestasi Guru-guru Dan Staf Berteraskan Inovasi Dan Kreativiti

i) Meningkatkan Integriti Melalui Kesedaran Dan Latihan Berkaitan Tatatertib Penjawat Awam

ii) Memantapkan Kemahiran Penggunaan ICT Dalam Kalangan Guru Untuk Tujuan Pengurusan Sekolah 18

KOD KPI 10
BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Sumber
UTAMA
MATLAMAT Pemerkasaan Pengurusan Sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbirurus
OBJEKTIF Pemerkasaan Pengurusan Kurikulum
TANGGUNGJAWAB Pengetua, PK1
KPI Memaksimumkan bilangan kelas yang melaksanakan DualLanguage Programme di sekolah
KPI
DEFINISI OPERASI DLP merupakan program yang memberi pilihan kepada sekolah untuk menggunakan
SASARAN bahasa
JUSTIFIKASI UNIT Inggeris dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) mata pelajaran bidang sains
INISIATIF KAEDAH dan matematik.
PENGUKURAN KPI Kaviet: Pelaksanaan Dual Language Programme (DLP) di SBP tertakluk kepada
RUMUS keberkesanan pelaksanaan kerjasama bersama-sama agensi luar bagi program latihan
khusus untuk guru-guru SBP yang mengajar matematik dan sains dalam Bahasa
Inggeris.

Bilangan

Pengiraan merangkumi pelaksanaan DLP dari tingkatan satu hingga tingkatan lima di
SMSSMJ
Bilangan kelas di SMSSMJ yang melaksanakan pengajaran dan
pembelajaran mata pelajaran bidang sains dan matematik dalam Bahasa Inggeris.

SUMBER DATA APDM

TOV (2020) 11 kelas

2021 14 kelas

2022 17 kelas

2023 20 kelas

Menyokong penguasaan kemahiran berbahasa Inggeris murid dengan meningkatkan akses bagi penerokaanpelbagai
bidang ilmu untuk bersaing pada peringkat global.

1 Meningkatkan bilangan kelas DLP
2 Melaksanakan lebih banyak PLC Bahasa Inggeris dikalangan guru yang mengajar subjek STEM

19

KOD KPI 11
BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Sumber
UTAMA
MATLAMAT Peningkatan tahap perkhidmatan bimbingan dan kaunseling oleh GBK.

OBJEKTIF Peningkatan % kemasukan murid ke SBP
TANGGUNGJAWAB Unit HEM
KPI Peratus enrolmen keseluruhan murid melebihi 83%

DEFINISI 1. Memastikan enrolmen murid di SBP/sekolah mencapai sasaran yang telah ditetapkan

OPERASI 2. Memastikan keberhasilan murid bagi setiap ringgit yang telah diperuntukan

KPI kepada SBP

UNIT Peratus
Peratus enrolmen murid pada tahun semasa
KAEDAH
PENGUKURAN A = (B/C) x 100 502/600=84%
KPI
RUMUS

SUMBER DATA A = Peratus enrolmen
B = Enrolmen murid tahun semasa C =
Kapasiti keseluruhan murid di sekolah

Data enrolmen murid di sekolah melalui aplikasi Pengurusan Data Murid (APDM)

SASARAN TOV (2020) 83.3 %
JUSTIFIKASI 2021 86.0 %
INISIATIF 2022 88.9 %
2023 90.0 %

Proses penawaran/pengisian calon ke SBP bagi tingkatan satu (1) dilaksanakan sepanjang tahun manakala

bagi tingkatan empat (4) dilaksanakan sehingga bulan Jun

Meningkatkan kecemerlangan UBK untuk mempromosi sekolah(program outreach)

Membangunkan pelan pembangunan potensi murid (profil murid) 25

KOD KPI 12
BIDANG KEBERHASILAN UTAMA Pengurusan Sumber

MATLAMAT Pemerkasaan pengurusan sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbirurus

OBJEKTIF Pemerkasaan pengurusan kurikulum
TANGGUNGJAWAB Pengetua, PK1

KPI KPI Peratus Guru Cemerlang SBP
DEFINISI OPERASI Setiap SBP mempunyai sekurang-kurangnya (1) seorang guru cemerlang

mengikut setia bidang utama (Bidang Bahasa, Bidang Sains dan Matematik,
Bidang Kemanusiaan, Bidang Teknik dan Vokasional)

UNIT Surat Pekeliling KPM KP (BS) 8542/PEK/(9) bertarikh 21 Mac 1992- Peranan
KAEDAH Guru Kanan Mata Pelajaran mengikut bidang
PENGUKURAN
Bilangan/ (%)
KPI Bilangan guru cemerlang di SBP berdasarkan empat (4) bidang dibawah mata
RUMUS pelajaran

Formula: A = (B/C) x 100
A = Peratus guru cemerlang di SMSSMJ
B = Bilangan guru cemerlang di SMSSMJ
C = Bilangan keseluruhan guru SMSSMJ

SUMBER DATA Data E- Operasi

SASARAN TOV (2020) 0%
2021 1 (1.61%)
JUSTIFIKASI 2022 3 ( 4.84%
INISIATIF 2023 5 (8.06 %)

Meningkatkan kecemerlangan PdP guru sebagai pendorong dan pembimbingguru
1. Peningkatan profesionalisme Guru Cemerlang sedia ada
2.Membangunkan kapasiti Guru Cemerlang di SMSSMJ

21

KOD KPI 13
BIDANG Pengurusan Sumber
KEBERHASILAN
UTAMA Pemerkasaan pengurusan sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbir urus
MATLAMAT
OBJEKTIF Pemerkasaan pengurusan kurikulum
TANGGUNGJAWAB
Pengurusan Kurikulum
KPI
KPI Meningkatkan bilangan guru STEM mengikuti latihan/ kemahiran digital
SASARAN
JUSTIFIKASI DEFINISI OPERASI Membudayakan keterhubungan, kerjasama, kreativiti dan nilai dalam persekitaran kaya teknologi
INISIATIF untk melahirkan insan seimbang yang mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat. Pendidikan
digital dibina berdasarkan fokus terhadap penyediaaan ekosistem digital dalam persekitaran kaya
teknologi. Empat aspek pembolehdaya infrastuktur teknologi :
i. peranti
ii. capaian
iii. sumber
iv. kebolehcapaian

UNIT Bilangan
Pengiraan merangkumi bilangan guru STEM mengikuti latihan/kemahiran digital
KAEDAH
PENGUKURAN Bilangan guru STEM mengikuti latihan/kemahiran digital
KPI
RUMUS

SUMBER DATA Dashboard

TOV (2020) 41.6 %

2021 80 %

2022 90 %

2023 100 %

Guru SMSSMJ telah melaksanakan PdPc secara digital

1.Meningkatkan program / aktiviti latihan /kemahiran
2. Menggalakkan LDP dan PLC yang berkaitan teknologi
3.Meningkatkan kerjasama dengan agensi luar dalam bidang STEM

KOD KPI 14
BIDANG Pengurusan Sumber
KEBERHASILAN
UTAMA Pemerkasaan Pengurusan Sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbir urus
MATLAMAT Pemerkasaan pengurusan kurikulum
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB Pengetua, PK1, GKMP
KPI Bilangan guru STEM mengintergrasikan teknologi dalam PdPc
KPI DEFINISI OPERASI Pengintegrasian teknologi digital dalam PdP guru

UNIT Bilangan

KAEDAH Pengiraan merangkumi bilangan guru yang menggunakan aplikasi/platform teknologi digital untuk
PENGUKURAN penyampaian PdP
KPI
RUMUS Bilangan guru yang menggunakan aplikasi/platform teknologi digital untuk penyampaian PdP

SUMBER DATA Dashboard

TOV (2020) 100%

SASARAN 2021 100%
JUSTIFIKASI
INISIATIF 2022 100%

2023 100%

Guru SMSSMJ menggunakan aplikasi/platform teknologi digital dalam PdP

1.Meningkatkan program / aktiviti latihan /kemahiran
2. Menggalakkan LDP dan PLC yang berkaitan teknologi
3.Meningkatkan kerjasama dengan agensi luar dalam bidang STEM

KOD KPI 15
BIDANG Pengurusan Sumber
KEBERHASILAN
UTAMA Pemerkasaan pengurusan sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbir urus
MATLAMAT Pemerkasaan pengurusan kurikulum
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB Sektor Pengurusan Kurikulum
KPI Bilangan penglibatan guru STEM menghasilkan inovasi teknologi digital
KPI DEFINISI OPERASI Penglibatan guru STEM dalam inovasi teknologi digital

UNIT Bilangan
Pengiraan merangkumi bilangan guru yang menghasilkan inovasi
KAEDAH
PENGUKURAN Bilangan guru yang menghasilkan inovasi
KPI
RUMUS

SUMBER DATA Dashboard STEM

TOV (2020) 0

SASARAN 2021 3 orang
JUSTIFIKASI
INISIATIF 2022 4 orang

2023 6 orang

Guru SMSSMJ menghasilkan sekurang-kurangnya satu (1) inovasi dengan menggunakan teknologi digital

1.Meningkatkan program / aktiviti latihan /kemahiran
2. Menggalakkan LDP dan PLC yang berkaitan teknologi
3.Meningkatkan kerjasama dengan agensi luar dalam bidang STEM

KOD KPI 16
BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Sumber
UTAMA
MATLAMAT Peningkatan tahap perkhidmatan bimbingan dan kaunseling oleh GBK.
OBJEKTIF Meningkatkan mutu perkhidmatan melebihi 95 % melalui pemantauan secara berkala
TANGGUNGJAWAB Unit HEM(UBK)

KPI KPI Peratus Pengaplikasian Psikometrik di sekolah
DEFINISI OPERASI Pengaplikasian bermaksud / perihal (perbuatan) mengaplikasikan, melaksanakan,
SASARAN
JUSTIFIKASI melakukan atau menjalankan sesuatu.
INISIATIF Psikometrik adalah salah satu komponen dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah
(PBS).
Objektif pelaksanaannya adalah untuk mengenal pasti kebolehan semula jadi,
personaliti, bakat dan kecenderungan seseorang murid.
Selain itu, psikometrik juga dapat mengenal pasti tret pembelajaran yang boleh
dikembangkan melalui pengajaran dan pembelajaran di dalam atau luar bilik darjah

UNIT Peratus
KAEDAH Jumlah aktiviti/program yang menggunakan data psikometrik bagi merancang dan

PENGUKURAN KPI melaksanakan sesuatu program pembangunan dan kepimpinan murid

RUMUS

A = (B/C) x 100 (4/4)x 100=100
A = Peratus program yang menggunakan data psikometrik
B = Bilangan program menggunakan data psikometrik

C = Keseluruhan bilangan program

SUMBER DATA Laporan akhir tahun pelaksanaan program-program di sekolah yang disediakan oleh

Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah

TOV (2020) 90%
2021 95%

2022 98%

2023 100%

Dapatan data psikometrik boleh digunakan untuk pihak sekolah merancang pelaksanaan program-

program selaras dengan keperluan murid dengan menggunakan sumber kewangan yang terhad (data

driven decision)
1) Pelaksanaan taklimat dan bengkel bersama pentadbir dan Guru Bimbingan Kaunseling SBP

berkaitan penggunaan data psikometrik 25
2)pengemaskinian sistem psikometrik

KOD KPI 17
BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Sumber
UTAMA
MATLAMAT Pemerkasaan pengurusan sumber dalam meningkatkan kecekapan UBK
OBJEKTIF Meningkatkan mutu perkhidmatan melebihi 95 % melalui pemantauan secara berkala
TANGGUNGJAWAB UBK

KPI KPI Peratus pelaksanaan Profil Murid
DEFINISI OPERASI
Profil Murid SBP merangkumi aspek akademik, kokurikulum, sahsiah dan
UNIT kerohanian yang dilaksanakan oleh SBP
KAEDAH
PENGUKURAN KPI Peratus
RUMUS Peratus UBK melaksanakan Profil Murid

A = (B/C) x 100
A = Peratus UBK melaksanakan Profil Murid
B = Bilangan murid yang melaksanakan Profil Murid
C = Bilangan murid keseluruhan

SUMBER DATA Data profil murid UBK

TOV (2020) 93.3%

SASARAN 2021 97%

JUSTIFIKASI 2022 98%
INISIATIF
2022 100%

Pelaksanaanya mulai tahun 2019 untuk semua murid

Program kaunseling
berfokus(penyediaan setiap profile murid secara bersistematik)

KOD KPI 18
BIDANG Pengurusan Sumber
KEBERHASILAN UTAMA
MATLAMAT Mewujudkan persekitaran asrama yang bersih dan kondusif dan tahap keselamatan berada pada tahap yang baik
OBJEKTIF Menyediakan kemudahan yang lengkap kepada murid di asrama
TANGGUNGJAWAB Mendapat pengiktirafan anugerah Sistem Rumah Terbilang (ASRT) dan Asrama Terbilang

KPI JK Pengurusan asrama dan sistem rumah

SASARAN KPI Peratus sekolah mencapai taraf Lima Bintang dalam Penarafan Asrama
JUSTIFIKASI DEFINISI OPERASI
INISIATIF Penarafan Asrama LimaBintang SBP dinilai mengikut elemen-elemen yang ditetapkan
UNIT seperti berikut:
1- Pengurusan Pentadbiran
Asrama
2- Pengurusan Kamar
3 Pengurusan Surau

4 Pengurusan Dewan Makan
5 Pengurusan Aktiviti Murid

BIL KEDUDUKAN PENARAFAN SKOR
1 Cemerlang Emas * Bintang* 80-100
2 Baik Perak 50-79
3 Memuaskan Gangsa 00-49
Peratus

KAEDAH PENGUKURAN Pemantauan dan penilaian menggunakan yang telah ditetapkan.
KPI
A= (B/C) x 100 (4/5)X100=80
RUMUS A= Peratus SBP yang mencapat Lima Bintang
B= Bilangan elemen yang mencapai Lima
SUMBER DATA Bintang
TOV (2020) C= Jumlah keseluruhanelemen.
2021 Dapatan pemantauan penilaian
2022 80%mencapai penarafan Lima Bintang
2023 85% mencapai penarafan Lima Bintang

90% mencapai penarafan Lima Bintang
95% mencapai penarafan Lima Bintang

Pengurusan Asrama SBP lebih berfokus, terancang dan sistematik.

a) Taklimat kepada semua murid ,Penyelia Asramaberkaitan instrumen penarafan Asrama Lima Bintang
supaya selaras dari segi pemahaman & kaedah pelaksanaan.
b) Meningkatkan kualiti prasarana dan bangunan asrama. 33

c) Membudayakan amalan dan meningkatkan kualiti 3K(keceriaan,kesihatan,keselamatan).

KOD KPI 19

BIDANG KEBERHASILAN UTAMA Pengurusan Sumber

MATLAMAT Pemerkasaan pengurusan sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbir urus
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB Peningkatan kualiti pengurusan dan pembangunan modal insan
Jawatankuasa Latihan Dalam Perkhidmatan
KPI
KPI Peratus prestasi latihan/ berkursus warga kerja SBP
DEFINISI
OPERASI Perancangan menggunakan kaedah yang terurus dan sistematik dalam mengenal pasti menilai
dan membangunkan keupayaan pegawai bagi memenuhi keperluan organisasi pada masa kini
dan akan datang.Pegawai mencapai tahap minima jumlah hari kursus atau latihan iaitu lebih 5
hari dalam masa setahun Latihan adalah proses pemindahan dan menambah pengetahuan
dan kemahiran untuk memenuhi keperluan dan tuntutan semasa dalam organisasi

UNIT Peratus
KAEDAH Peratus penyertaan pegawai menghadiri program yang dirancang mengikut Gred/ Skim

PENGUKURAN A = (B/C) x 100
KPI A = Peratus prestasi latihan/ berkursus warga kerja SMSSMJ
B = Bilangan penyertaan latihan/berkursus
RUMUS C = Keseluruhan bilangan guru SMSSMJ

SASARAN SUMBER DATA SGMy
JUSTIFIKASI Sistem Pengurusan Latihan KPM (BPG dan BPSM)
INISIATIF TOV (2020)
2021 100%
2022
2023 100%

100%

100%

Ketetapan Ketua Setiausaha KPM untuk memastikan semua pegawai dapat mempertingkatkan pembangunan
profesionalisme

Membangunkan pelan pembangunan profesionalisme

Menyediakan pelan pembangunan modal insan

34

KOD KPI 20
BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Sumber Manusia
UTAMA
MATLAMAT Pemerkasaan pengurusan sumber manusia dalam meningkatkan kompetensi dan keberkesanan tadbir urus
OBJEKTIF Peningkatan kualiti pengurusan dan pembangunan modal i nsan
TANGGUNGJAWAB JAWATANKUASA LDP

KPI KPI Peratus pegawai mencapai sekurang-kurangnya 42 mata kredit MyPPB
DEFINISI OPERASI
SASARAN MyPPB
JUSTIFIKASI Sistem Mata Kredit Pembangunan Profesionalisme Berterusan merupakan satu sistem yang
INISIATIF memperaku penyertaan pegawai dalam setiap aktiviti/ program ke arah pembangunan
profesionalisme selaras dengan Dasar Latihan Sumber Manusia Sektor Awam (DLSM) yang
terkandung dalam Pekeliling Perkhidmatan KPM Bil.3 Tahun 2020.

Pembangunan Kompetensi
Pengetahuan, kemahiran dan ciri-ciri peribadi yang perlu dalam menguruskan dan
melaksanakan sesuatu tugas dan tanggungjawab.

UNIT Pembelajaran Berterusan
Satu proses untuk mendapatkan ilmu pengetahuan sepanjang hayat yang melibatkan tiga (3)
KAEDAH elemen utama iaitu latihan, pembelajaran dan pembangunan diri.
PENGUKURAN Peratus
KPI Peratus pegawai mencapai sekurang-kurangnya 42 mata kredit MyPPB dalam tempoh setahun
RUMUS
A=(B/C )X 100
A= Peratus pegawai mencapai sekurang-kurangnya 42 mata kredit MyPPB
B=Bilangan pegawai yang memperoleh sekurang-kurangnya atau melebihi 42 mata kredit
tahun semasa
C= Keseluruhan bilangan SBP

SUMBER DATA Sistem Pengurusan Latihan (SPL) KPM
TOV (2020) 95%

2021 100%

2022 100%

2023 100%

Pegawai mampu mencapai syarat minimum jumlah mata kredit setahun dan menggalakkan pegawai menjadi individu
yang berpengetahuan, kompeten dan berdaya saing sepanjang perkhidmatan

1. Menyediakan platform kursus / program secara fizikal dan maya
2. Menghebahkan kepada semua staf program-program yang boleh disertai oleh guru dan staf
3. Memperkasakan pembudayaan ilmu

KOD KPI 21

BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Sumber
UTAMA

MATLAMAT Pemerkasaan pengurusan sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbirurus
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB Peningkatan kecekapan pengurusan kewangan

Pengetua, PK1, KPT

KPI Peratus Prestasi Perbelanjaan Per Kapita Murid

DEFINISI OPERASI Perbelanjaan Per Kapita Murid berdasarkan peruntukan yang diterima

UNIT Peratus

KPI KAEDAH PENGUKURAN Berdasarkan jumlah peruntukan yang dibelanjakan

KPI

RUMUS

A = (B/C) x 100

A = Peratus prestasi perbelanjaan Per Kapita Murid
B = Prestasi perbelanjaan Per Kapita Murid

C = Keseluruhan bilangan peruntukan

SUMBER DATA Laporan Sistem Pengurusan Kumpulan Wang Sekolah(e-SPKWS)

TOV (2020) 100

SASARAN 2021 100

JUSTIFIKASI 2022 100
INISIATIF
2023 100

Perbelanjaan Per Kapita Murid perlu mencapai sekurang-kurangnya 95%

Penyediaan Anggaran perbelanjaan setiap panitia bagi PCG yang ditetapkan

30

KOD KPI 22

BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Sumber
UTAMA

MATLAMAT Pemerkasaan pengurusan sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbirurus
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB Peningkatan kecekapan pengurusan kewangan

Pengetua, PK1, GKMP, KPT

KPI Peratus Pengurusan Pembayaran Bil dan Tuntutan SBP Dalam Tempoh 14 Hari

DEFINISI OPERASI Pembayaran bil perlu diselesaikan dalam tempoh 14 hari oleh SBP

UNIT Peratus

KAEDAH PENGUKURAN Berdasarkan peratus pembayaran bil dan tuntutan SBP yang diselesaikan dalam
KPI KPI
tempoh 14 hari

RUMUS A = ((B-C)/B) x 100
A = Peratus pengurusan pembayaran bil dan tuntutan SBP dalam

tempoh 14 hari
B = Jumlah transaksi pembayaran bil keseluruhan oleh SBP

C = Jumlah transaksi pembayaran yang melebihi 14 hari

SUMBER DATA iGFMAS
TOV (2020) Laporan Pembayaran Bil Sempurna
100%

SASARAN 2021 100%

JUSTIFIKASI 2022 100%
INISIATIF
2023 100%

Ketetapan oleh KSU

1. Mengekalkan kemantapan pengurusan kewangan melalui latihan dan pemantauan berterusan daipada pengetua
2. Memantapkan pengetahuan dan kompetensi kewangan dan akaun bagi pegawai terlibat

31

KOD KPI 23
BIDANG Pengurusan Sumber
KEBERHASILAN
UTAMA Pemerkasaan Pengurusan Sumber dalam meningkatkan kecekapan dan keberkesanan tadbirurus
MATLAMAT
OBJEKTIF Peningkatan Kecekapan Pengurusan Kewangan
TANGGUNGJAWAB
Sektor Khidmat Pengurusan
KPI
KPI Peratus SBP yang mencapai Audit Tanpa Teguran

DEFINISI OPERASI Audit Tanpa Teguran

Audit Tanpa Teguran diberikan kepada sekolah yang telah menyediakan Penyata Kewangan

mengikut piawaian yang diterima pakai, diamalkan secara konsisten, seragam serta

pendedahan yang mencukupi

UNIT Audit Berteguran
KAEDAH PENGUKURAN Audit Berteguran diberikan kepada sekolah sekiranya berlaku kes-kes yang mempunyai
KPI implikasi kewangan yang serius atau ketidakpatuhan kepada peraturan dalam urusan

RUMUS kewangan yang melebihi tahap material yang ditetapkan.

Peratus (Capai)
mencapai Audit Tanpa Teguran 100
Tidak capai 0%

SUMBER DATA Bahagian Audit Sekolah, KPM

SASARAN TOV (2020) 100%
2021 100%
JUSTIFIKASI
INISIATIF 2022 100%
2023 100.0%

Sekolah perlu mematuhi peraturan kewangan yang sedangberkuatkuasa

1. Latihan pengurusan kewangan dan akaun kepada pentadbir dan guru dan staf terlibat
2. Pelaksanaan Mesyuarat Kewangan sekurang-kurangnya 4 kali setahun

32

KOD KPI 24

BIDANG KEBERHASILAN Pengurusan Infrastruktur dan Infostruktur
UTAMA

MATLAMAT Peningkatan kualiti pengurusan infostruktur
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB Peningkatan kecekapan pengurusan kewangan

Pengetua, PK1, KPT Peratus Penggunaan dan Pelaksanaan Sistem e-perolehan di SBP
KPI

DEFINISI OPERASI Penggunaan dan Pelaksanaan Sistem e-perolehan di SBP

UNIT Peratus

KPI KAEDAH PENGUKURAN Berdasarkan Peratus Penggunaan dan Pelaksanaan Sistem e-perolehan di SBP
KPI

RUMUS A = (B/C) x 100
A = Peratus penggunaan dan pelaksanaan Sistem e-perolehan
B = Nilai (RM) pelaksanaan perolehan melalui Sistem e-Perolehan

C = Jumlah peruntukan diterima

SUMBER DATA Commerce dotcom

TOV (2020) 100%

SASARAN 2021 100%

JUSTIFIKASI 2022 100%
INISIATIF
2023 100%

Ketetapan oleh Ketua Setiausaha (KSU)

1. Latihan pengurusan kewangan dan akaun kepada pentadbir dan guru dan staf terlibat
2. Pelaksanaan Mesyuarat Kewangan sekurang-kurangnya 4 kali setahun

33

KOD KPI 25

BIDANG KEBERHASILAN UTAMA Pengurusan infrastruktur dan infostruktur

MATLAMAT Peningkatan kualiti pengurusan infrastruktur dan infostruktur di SMSSMJ

OBJEKTIF Peningkatan kualiti pengurusan dan pembangunan modal insan
TANGGUNGJAWAB
Pengurusan sekolah

KPI Peratus pelaksanaan HRMIS di SBP

DEFINISI Melengkap modul Profil Perkhidmatan (PP) dan Rekod Peribadi (RP) dalam sistem HRMIS
OPERASI

KPI UNIT Peratus

KAEDAH Peratus pelaksanaan HRMIS

PENGUKURAN
KPI

RUMUS A = (B/C) x 100
A = Peratus pelaksanaan HRMIS di SMSSMJ
B = Bilangan pelaksanaan HRMIS

C = Keseluruhan bilangan kakitangan

SUMBER DATA HRMIS

TOV (2020) 100%

2021 100%

SASARAN 2022 100%
JUSTIFIKASI
INISIATIF 2023 100%

Ketetapan Ketua Setiausaha KPM untuk memastikan semua pegawai melengkapkan modul HRMIS

1. Semakan secara berkala oleh pihak pentadbir
2. Latihan kepada pentadbir HRMIS
3. Melaksanakan Hari Bertemu Pelanggan

34

TERIMA KASIH

41

Logo Sekolah KETUA PROJEK : PK P NAMA PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK Tarikh : 2021
PROJEK:
Bidang Fokus
MATLAMAT UTAMA:
6 ASPIRASI MURID
Objektif : MENCAPAI PRESTASI AKADEMIK YG TINGGI OLEH SEMUA MURID (1) KEMENJADIAN MURID
Tanggungjawab
(2) SEKOLAH BERKUALITI ☻☻

Sub Objektif Bil Inisiatif / Tugasan Utama O Status / Pencapaian Projek ☻
☻☻ ☻
OO O 1 KELAS BIMBINGAN BERFOKUS ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻
2 MODUL SUBJEK TERANCANG ☻
☻☻☻ OO OOOOOO ☻☻☻☻

3 BENGKEL TEKNIK MENJAWAB ☻☻ O

4 BENGKEL KEMAHIRAN BELAJAR ☻ OOO

5 PEER MENTORING PROGRAM (GURU MUDA) ☻☻☻☻☻ O O O OOOO

6 KEM MOTIVASI OOOOOOO

7 KBK ☻☻☻☻☻☻☻ O O O O O O O O O O O O
O
8 KELAS FAJAR ☻OOOOOOOOOOOOOOOOO

9 PIV (PROFILE & INTERVENTION) ☻☻☻

10 BICARA MINDA ☻☻☻

11 PROGRAM ALUMNI MUDA (PAM) OOOOOOO

12 KOLABORASI SGE UTARA ☻O OOO

13

14

15

16

17

18

19

Inisiatif

PENGUASAAN TEKNIK MENJAWAB SOALANSub Objektif / Tempoh
PENINGKATAN KUALITI MATA PELAJARANMatlamat Masa
PERTAMBAHAN KELOMPOK MURID GEMILANG/DIAMOND
PENINGKATAN KEYAKINAN MURID Kos Bil Aktiviti Kos Catatan
☻
M2-3Kriteria Kejayaan1 KELAS BIMBINGAN BERFOKUS
M4-52 MODUL SUBJEK TERANCANG
M6- 73 BENGKEL TEKNIK MENJAWAB
M8-94 BENGKEL KEMAHIRAN BELAJAR
M 10 - 115 PEER MENTORING PROGRAM
M 12 - 136 KEM MOTIVASI
M 14 - 15
M 16 - 17
M 18 - 19
M 20 - 21
M 22 - 23
M 24 - 25
M 26 - 27
M 28 - 29
M 30 - 31
M 32 - 33
M 34 - 35
M 36 - 37
M 38 - 39
M 40 - 41
PKP
GKM
KETUA PANITIA
GURU SUBJEK
GBK
(1) GPS MENCAPAI 1.71
(2) PENCAPAIAN DARI SEGI KUALITI MENINGKAT- SEMUA A+, SEMUA A DAN MINIMA 6A

OPPM

Ketua : PK HEM Nama Intervensi/inisiatif :

Program Peningkatan Sahsiah murid
Matlamat:-

Objektif : KEMENJADIAN MURID SECARA HOLISTIK 1.kemenjadian murid Tarikh :2021
2.Sekolah berkualiti

Objektif Bil Tugas Utama Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab

•• 1 mentor mantee ••••••••••• B CA
•
2 Asrama 5 bintang ••• • CAB
•
3 Kursus kepimpinan • • CA D B

4 Sistem rumah/inspection bertema • • • • • • • • • • • CBA
MURID MAMPU MEMBACA DAN MEMAHAMI AL-QURAN
•• KUALITI DAN SUASANA PERSEKITARAN ASRAMA MENINGKAT5 Tadarus jamaei/quranic lecture•••••••••• DB AC
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN SEMANGAT MURID
• 6 I imam 1 salam MEMPERKASA PROGRAM HEM UNTUK MEMBANTU MENINGKATKAN AKADEMIK••••••••••• ACB
• • 7 kebitaraan akademik • •••••••
8 Anugerah MAHKOTA M 2-3 DBC A
M4-5
M6-7•
M8-9
M10-119
M12-1310
M14-1511
M16-1712
M18-1913
M20-2114
M22-23
M24-25Tugasan UtamaAktiviti
M26-27
m28-20Objektif
M30-31
M32-33Ringkasan dan
M34-35jangkaan
M36-37
M38-39Mm
M40-41

Pengetua
PKP
PK HEM
SU HEM
SU/PENYELARAS SISTEM RUMAH
WARDEN
GURU
KAUNSELOR
PKKOKO
Tarikh Bil Kos Catatan
1 mentor mantee A: Orang Pertama dipertanggungjawab

2 Asrama 5 bintang RM300 B: Orang Kedua dipertanggungjawab

3 Kursus kepimpinan RM400 C: Orang Ketiga dipertanggungjawab

Kos 4 Sistem rumah/inspection bertema D: Orang Keempat dipertanggungjawab

5 Tadarus jamaei/quranic lecture E: Orang Kelima dipertanggungjawab

6 I imam 1 salam

7 Kebitaraan akademik

Anugerah MAHKOTA RM1,000

sasaran 100 % pelajar mampu membaca dan memahami al-quran

sasaran 80% tahap Kualiti dan suasana di asrama dapat dicapai

80 % dapat membantu memperkasa program HEM untuk membantu meningkatkan akademik

90%dapat ditingkatkan motivasi pelajar dan semangat pelajar

Logo Sekolah KETUA PROJEK : PK KOKURIKULUM NAMA PROGRAM KECEMERLANGAN KOKURIKULUM Tarikh : 2021
PROJEK:

MATLAMAT UTAMA: Bidang Fokus
6 ASPIRASI MURID
Objektif : MENINGKATKAN PEMBANGUNAN KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM (1) KEMENJADIAN MURID

(2) SEKOLAH BERKUALITI

Sub Objektif Bil Inisiatif / Tugasan Utama O Status / Pencapaian Projek Tanggungjawab

OO 1 1M1S ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ☻☻☻☻
2 KEM KEJURULATIHAN OOOOOO
O OO ☻☻☻☻☻☻

OO 3 PROGRAM INOVASI SEKOLAH ☻☻☻☻☻☻☻☻ O O O O O O O O O O ☻☻

OO 4 PROGRAM KO-AKADEMIK ☻☻☻☻☻☻☻☻ O O O O O O O O O O ☻☻ ☻

OO O 5 PROGRAM KECEMERLANGAN SUKAN OOOO ☻☻☻☻

OO O O 6 KEM KEPIMPINAN OO ☻☻☻ ☻☻

O 7 ANUGERAH MAHKOTA O ☻☻

8

9

10

11

12

13

14

15

16
PENGLIBATAN MURID DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM ANJURAN PPD/JPN/SBP/KPM
17
MEMPERKASAKAN BADAN KEPEMIMPINAN
PENGLIBATAN MURID DALAM BIDANG KESUKARELAWAN18
PENINGKATAN KECEMERLANGAN SUKAN
19
M2-3
M4-5Inisiatif
M6- 7
M8-9Sub Objektif /Tempoh
M 10 - 11MatlamatMasa
M 12 - 13
M 14 - 15KosBil AktivitiKos Catatan
M 16 - 17 ☻
M 18 - 191 KEM KEJURULATIHANRM500
M 20 - 212 PROGRAM INOVASI SEKOLAHRM2000
M 22 - 233 PROGRAM KECEMERLANGAN SUKANRM1000
M 24 - 254 KEM KEPIMPINANRM1000
M 26 - 275
M 28 - 29Kriteria Kejayaan6
M 30 - 31
M 32 - 33
M 34 - 35
M 36 - 37
M 38 - 39
M 40 - 41
PK KOKURIKULUM
SU KOKURIKULUM
SU SUKAN
PENYELARAS SUKAN PERMAINAN
PENYELARAS BADAN BERUNIFORM
PENYELARAS KELAB PERSATUAN
(1) GPS MENCAPAI SEKURANG-KURANGNYA 1.80
(2) 100% PEMIMPIN MURID MEMPUNYAI PRESTASI PEMIMPIN TINGGI
(3) PERATUS PENGLIBATAN MURID DALAM AKTIVITI KEMASYARAKATAN MENINGKAT



SASARAN SPM 2021

Mata Pelajaran Bilangan Calon Bilangan Jumlah SASARAN
GPMP
BAHASA MELAYU Daftar Ambil TH A+ A A- B+ B C+ C D E G
BAHASA INGGERIS 0.53
PENDIDIKAN ISLAM 105 105 - 55 46 5 0 0 0 0 0 0 0 106
PENDIDIKAN MORAL 1.90
105 105 - 10 30 25 40 0 0 0 0 0 0 105 0.53
SEJARAH 0.00
MATEMATIK 103 103 - 60 31 12 0 0 0 0 0 0 0 103 1.00
MATEMATIK TAMBAHAN 0.78
2 2 - 2 0 0 0 0 0 00 0 0 2 3.20
FIZIK 2.70
KIMIA 105 105 - 30 45 30 0 0 0 0 0 0 0 105 2.78
BIOLOGI 2.32
ASAS KELESTARIAN 105 105 - 60 20 13 12 0 0 0 0 0 0 105 0.89
1.71
105 105 - 10 10 15 22 14 30 4 0 0 0 105

105 105 - 13 15 23 12 23 19 0 0 0 0 105

105 105 - 10 15 19 23 20 18 0 0 0 0 105

78 78 - 11 10 17 23 17 0 0 0 0 0 78

27 27 - 10 10 7 0 0 0 0 0 0 0 27

945 945 0 271 232 166 132 74 67 4 0 0 0 946

PROGRAM PAKSI 5 -2021
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik, sahsiah dan insaniah yang tinggi oleh semua murid Tingkatan 5.

INISIATIF / STRATEGI Program Peningkatan Prestasi Akademik, Sahsiah dan Insaniah
Bil Program/ Projek
Tanggungjawab Tempoh/ Kos/ Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
1 Profail Murid Hari / Kekerapan Sumber

2 Kelas Tambahan Penyelaras PAKSI 5 Mulai Februari Tiada Hala tuju / target Gred purata SPM Semua murid Markah TOV dan
dan Su Akademik 2021 individu (sekolah) Tingkatan 5 SPM ETR
3 Kelas Tuisyen Berbayar Sekolah 2021
Penyelaras Sepanjang Set soalan sebenar
4 E-Latihan Tingkatan tahun (mulai Tiada Pencapaian ujian Gred purata SPM Semua murid tahun lepas/ negeri
Februari 2021) bulanan/ (sekolah) Tingkatan 5 SPM
5 Program Guru Muda/ Kita Guru subjek terlibat Ikut jadual PAKSI
Bantu Kita peperiksaan 2021
Penyelaras PAKSI 5 Sepanjang
6 Kem Kecemerlangan dan guru-guru tahun (10 kali) Mengikut Pencapaian ujian Gred purata SPM Murid Tingkatan 5 Modul guru tuisyen
Akademik subjek bilangan murid/ bulanan / (sekolah) yang lemah subjek
Sepanjang sendiri peperiksaan tertentu Bahan dalam link
7 Bengkel Teknik Menjawab waktu PdPR Telegram/ Youtube
Soalan SPM (mengikut Kemudahan Sumber bahan % murid Murid yang
subjek) Modul mata
internet di rumah e-latihan menggunakan mempunyai pelajaran
8 Program Expert Mind/ bahan kemudahan
Chorus (subjek elektif) e-latihan komputer dan akses
internet di rumah

Penyelaras PAKSI Sepanjang Tiada Pencapaian ujian Gred purata SPM Semua murid
dan AJK Murid tahun (mulai bulanan / (sekolah) Tingkatan 5 SPM
PAKSI 5 Februari 2021) peperiksaan 2021

Penolong Kanan 1, ikut jadual PAKSI Pencapaian
Penasihat dan Peperiksaan SPM
Penyelaras PAKSI 5 April dan Julai Peruntukan Gred purata SPM Semua murid Set modul mengikut
2021 PAKSI 5 (sumber Semangat (sekolah) Tingkatan 5 SPM subjek
Penyelaras PAKSI 5 PIBG) meningkatkan 2021
dan guru-guru keputusan Modul daripada
subjek Sebelum PPT dan Peruntukan peperiksaan Gred purata SPM Semua murid penceramah
PAT atau PAKSI 5 (sumber (sekolah) Tingkatan 5 SPM
Penolong Kanan 1, Kemahiran
Penyelaras PAKSI 5 Peperiksaan PIBG) mengaplikasikan 2021
dan guru –guru Percubaan SPM isi kandungan
subjek elektif mata pelajarn
April dan Ogos Peruntukan yang telah Gred purata SPM Semua murid Amali bersepadu
PAKSI 5 (sumber dipelajari (sekolah) Tingkatan 5 SPM dan Program
PIBG) 2021
Chorus Kimia &
Matematik
Tambahan

INISIATIF / STRATEGI Program Peningkatan Prestasi Akademik, Sahsiah dan Insaniah

Bil Program/ Projek Tanggungjawab Tempoh/ Kos/ Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Hari / Kekerapan Sumber Modul akademik
9 Kolaborasi bersama Penolong Kanan1, Perkongsian Gred purata SPM Murid Tingkatan 5 ikut subjek
Sepanjang Peruntukan program (sekolah) SPM 2021 yang
sekolah sekitar dan SBP Zon Penyelaras PAKSI 5 tahun (3 kali) PAKSI 5 (sumber akademik dengan terpilih Penceramah
PIBG) sekolah lain motivasi
Utara
Modul daripada
10 Konferensi Waris , Guru dan Jawatankuasa Ikut takwim Peruntukan Slot motivasi waris Kehadiran waris Waris, guru dan UBK
Murid sekolah PAKSI 5 (sumber murid SPM 2021
Majlis Konferensi PIBG) dengan murid & murid Kemudahan
dan AJK PAKSI 5 Sepanjang komputer, internet
tahun (sekali Peruntukan di rumah
11 Program Bersama Kaunselor Guru kaunseling & setiap bulan) bidang Menanamkan Melahirkan murid Semua murid
PRS kaunseling minat, semangat yang Tingkatan 5 SPM Kaedah
dan keterampilan berketerampilan 2021 bersemuka /
Google meet (PKP)
murid untuk
berjaya

12 Cetusan Idea Kreatif AJK Murid PAKSI 5 Sepanjang Tiada Penghasilan idea Mengasah dan Semua murid
tempoh cuti Tiada /bahan-bahan mengilap bakat/ Tingkatan 5 SPM
sekolah dan menarik / kreatif kreativiti murid 2021
waktu PKP
semasa cuti
Sepanjang sekolah
tahun (2 kali
13 Perhimpunan Mingguan AJK Murid PAKSI 5 sebulan) Soal jawab aktiviti Laporan aktiviti Semua murid
PAKSI/ Kelas / Ikut jantina semasa
sepanjang minggu Tingkatan 5 SPM
/ bulan 2021

14 Majlis Bacaan Yasin dan Jawatankuasa Ikut takwim Peruntukan Persediaan minda Murid bersedia & Semua murid Tambahan Kismis
Solat Hajat Majlis Bacaan sekolah PAKSI 5 (sumber untuk bersemangat Tingkatan 5 SPM Minda dan alat tulis
Yassin & Badar PIBG) menghadapi menjawab 2021
15 Majlis Graduasi dan
Jamuan Tahunan peperiksaan peperiksaan

16 Program Berilmu Berbudi Penyelaras PAKSI 5 Selepas Peruntukan Penganugerahan Pencapaian Semua murid Tempahan hotel/
Peperiksaan PAKSI 5 (sumber dan penghargaan sepanjang tahun Tingkatan 5 SPM dewan
Percubaan SPM PIBG) & kutipan kepada murid dan 2021 dan guru-guru
daripada murid guru-guru terlibat

Penyelaras PAKSI Awal tahun 2022 Sumbangan Memberi Bakat Murid-murid Contoh kejayaan
dan AJK Murid PIBG semangat dan kepemimpinan Tingkatan 5 SPM murid
PAKSI 5 motivasi kepada & kemenjadian 2021yang terpilih
adik-adik calon murid

SPM 2022