รายงานการปฏิบัติงาน 1-2564 ณัฐวัฒน์ อินนุ่ม

48

3.2 การพัฒนาวิชาชีพ
ขา้ พเจา้ เขา้ รว่ มกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ซึง่ ทำให้ 1. เกดิ จากการประยุกต์แนวคิดองค์กรแห่ง
การเรียนรู้สู่โรงเรียนแห่งการเรียนรู้ 2. เป็นนวัติกรรมใหม่ที่ช่วยให้ครูแสวงหาวิธีการที่จะช่วยให้นักเรียนสามารถ
เรียนรู้และพัฒนาตนเอง ได้ 3. ครู นักการศึกษา ชุมชนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรวมกลุ่มกัน เรียนรู้ร่วมกันและ
สะท้อนการปฏิบัติ อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 4. เป็นการทำงานกลุ่มหรือเป็นทีม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้จาก
ประสบการณ์ตรง การพัฒนาวิชาชีพในภาคเรียนที่ผ่านมา ได้แก่ การอบรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เกี่ยวกับการใช้
Google work space และ การเข้ารับการประเมินและติดตามสถานศึกษาเชิงประจักษ์ เพื่อรับรางวัลระบบการ
ดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

สมรรถนะ สมรรถนะ หลักฐาน / ความตอ้ งการใน
ปี 2563 ทีส่ งู กว่า รอ่ งรอย การพฒั นา
มี ไมม่ ี เกณฑ์ ตนเอง
ตวั ชวี้ ัด ระดบั สมรรถนะ ตามเกณฑ์ ใหม้ สี มรรถนะ
คุณภาพ (อธิบาย) สูงขึ้น
3. ด้านการพัฒนาตนเอง ทีก่ ำหนด
และพัฒนาวชิ าชพี  - แบบบนั ทึก
3.2 การพฒั นาวชิ าชพี ระดบั 5 มีการสร้างเครือขา่ ย กจิ กรรม plc
ชุมชนการเรียนรแู้ บบยัง่ ยืน

ระดบั 4 มีการนำนวตั กรรม  - คำสั่งโรงเรยี น
จากการเข้ารว่ มในชมุ ชนการ เก่ยี วกับกิจกรรม
เรยี นรมู้ าจดั การเรียนรเู้ พ่ือ ชุมชนแหง่ การ
พัฒนาผู้เรียน เรยี นรู้ทางวชิ าชพี

ระดบั 3 มกี ารสรา้ งและพฒั นา  -บันทึกการ
นวัตกรรมจากการเข้ารว่ มใน ประชุม
แลกเปลีย่ นเรยี นรู้
ชมุ ชนการเรียนรู้ การจดั การเรียน
การสอน
ระดบั 2 มีการแลกเปลีย่ น
เรียนรู้ กจิ กรรมทางวชิ าการใน 
ชมุ ชนการเรยี นร้ทู างวิชาชพี

ระดบั 1 มกี ารเข้าร่วมกลมุ่ 
พัฒนาวิชาชีพ

49

ภาพถ่าย
การพัฒนาวิชาชพี
โรงเรียนวดั หนองกะขะ อำเภอพานทอง สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 2

 มกี ารอบรมแลกเปลยี่ นเรยี นรเู้ กีย่ วกับ Google Workspace

 มีการแลกเปลีย่ นเรียนรู้กบั คณะกรรมการของเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษา ชลบรุ ี เขต 2 เก่ียวกบั ระบบดูแล
นักเรียน โดยการสง่ เขา้ ประกวดระบบดูแลนักเรยี น ระดับเขตพืน้ ท่ีการศึกษา

50

4. งานอืน่ ๆ ทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย
ขา้ พเจ้าได้รบั มอบหมายให้ทำงานในหนา้ ท่ี ดงั น้ี
หัวหนา้ กลมุ่ งานบริหารทัว่ ไป
ผตู้ รวจรบั พสั ดุ
ดแู ลโครงการกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
ดูแลโครงการกีฬาภายในต้านภยั ยาเสพตดิ
ดูแลงานดา้ นยาเสพติดของโรงเรียน

สมรรถนะ สมรรถนะ หลักฐาน /ร่องรอย ความต้องการ
ในการพัฒนา
ปี 2563 ท่สี งู กว่า - ภาพกจิ กรรมงาน
ในหน้าที่ดา้ นตา่ งๆ ตนเอง
มี ไมม่ ี เกณฑ์ ให้มีสมรรถนะ

ตวั ชว้ี ัด ระดับสมรรถนะ ตามเกณฑ์ (อธิบาย) สูงข้ึน
4.งานอนื่ ทไี่ ด้รบั มอบหมาย
คณุ ภาพ

ที่กำหนด

ระดับ 5 มกี ารปฏิบัตงิ าน 

ตามท่ไี ด้รับมอบหมาย

สามารถใช้เป็นตัวอยา่ งท่ดี ีได้

ระดับ 4 มกี ารปฏบิ ัตงิ าน 
ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย มี
กระบวนการทำงานโปร่งใส
และสามารถตรวจสอบได้

ระดบั 3 มผี ลการปฏบิ ัติงาน
ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมายไดผ้ ลดี 
รวดเร็ว มีประสทฺ ธภิ าพ

ระดบั 2 มผี ลการปฏบิ ตั งิ าน 
ตามทีไ่ ด้รับมอบหมาย มี
ความถูกต้องตามระเบียบ
แบบแผน

ระดบั 1 มีการปฏบิ ัติงาน 
ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย

51

สว่ นท่ี 3 การประเมนิ การปฏิบตั ิตนในการรกั ษาวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณ
วชิ าชีพ

1 มคี วามซอ่ื สตั ย์ สจุ รติ รักษาประโยชน์สว่ นรวม ไม่อาศยั หรอื ยินยอมให้ผอู้ ืน่ ใชอ้ ำนาจและหน้าทีข่ องตน เพื่อ
แสวงหาประโยชน์

ข้าพเจ้ามีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม
และแบบแผนอันดีงามของสังคม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นผู้นำในการเสริมสร้างการพัฒนาด้า นวินัย
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสม ถูกต้องตามระเบียบวินัยของทาง
ราชการ ทั้งในด้านการแต่งกายที่เหมาะสมกับกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริตในวิชาชีพ ตรงต่อเวลา มาปฏิบัติ
ราชการก่อนเวลาและกลับหลังเวลาราชการ อุทิศและเสียสละเวลาให้กบั ทางราชการอย่างเตม็ ที่ มีความอดทนอด
กลั้น ต่อความเหนื่อยยากขณะปฏิบัติราชการ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และมุ่งมั่นทำประโยชน์เพื่อส่วนรว ม ไม่นำเวลา
ราชการไปทำประโยชนส์ ่วนตัว มีความรักสามัคคใี นองค์กร มคี วามละอาย และเกรงกลวั ตอ่ การกระทำความผิด ไม่
ยุ่งเกีย่ วกบั ยาเสพติดและอบายมุขตา่ งๆ มีระเบยี บวนิ ยั เปน็ แบบอยา่ งท่ดี แี กเ่ พื่อนร่วมงานและนักเรียน เชิดชู และ
เคารพสถาบันหลักของชาติ คอื ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

ข้าพเจ้าซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่ รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มี
ผลประโยชน์ทับซ้อน โดยอบรม สั่งสอน ฝึกฝนและจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนานักเรียน
อย่างเต็มศักยภาพ รับผิดชอบงานในหน้าที่การสอน และงานหน้าที่พิเศษที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ
ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากงานราชการ ไม่เอาเวลาราชการไปหาประโยชน์ส่วนตัว รักษาผลประโยชน์ของ
โรงเรียน เช่น การประหยัดน้ำ ประหยัดไฟ หรือใช้กระดาษของทางราชการโดยประหยัด เป็นต้น พร้อมเป็น
แบบอย่างทดี่ แี กผ่ ูเ้ รยี น ด้วยความซ่ือสัตย์ สจุ รติ ไม่แสวงหาผลประโยชน์ใดๆ
2 การปฏบิ ตั ติ ามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคำสงั่ ของผบู้ ังคบั บญั ชา

ข้าพเจา้ รกั ษาและเสรมิ สร้างวนิ ัยในตำแหนง่ หนา้ ท่รี าชการ ปฏิบัตติ ามกฎหมายระเบียบแบบแผน
ของทางราชการ ยึดมนั่ ในคุณธรรมจริยธรรม ศกึ ษากฎหมายการศึกษา พระราชบญั ญัติทางการศึกษาและบทบาท
หน้าที่ทางราชการของครูในหมวดที่ว่าด้วยวินัยทางราชการจนเข้าใจ และได้ปฏิบัติตนตามกฎหมาย และระเบียบ
แบบแผนของทางราชการอยา่ งเครง่ ครัด ตงั้ ใจปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ของตนเองให้สำเร็จลุลว่ งอย่างดที ่สี ดุ การรักษาระเบียบ
วินัยในการมาและกลับในการปฏิบัติราชการที่ตรงเวลา การปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด มีส่วน
ร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรมและเป็นแบบอย่างที่ดีและปฏิบัติตนตามหลัก
พระพุทธศาสนา มีคุณธรรม จริยธรรม ต่อเพื่อนร่วมงาน และนักเรียน โดยเข้าร่วมกิจกรรม และปฏิบัติงานตามท่ี
ได้รับมอบหมายจากทางโรงเรียน

52

3 มคี วามวิรยิ ะ อตุ สาหะ ตรงตอ่ เวลา และอุทิศเวลาใหแ้ ก่ทางราชการ
ข้าพเจ้าตรงต่อเวลา อุทิศเวลาให้แก่ทางราชการ ไม่ละทิ้งหน้าที่ราชการโดยไม่มีเหตุอันควร

ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย และปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา อย่างเต็ม
เวลา เต็มความสามารถ โดยไม่เอาเวลาราชการไปหาผลประโยชน์หรือทำธุรกิจส่วนตัว หากได้รับมอบหมายจาก
ผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่ใด ๆ ข้าพเจ้าจะรับผิดชอบและทำให้เสร็จ แม้งานนั้นต้องนำไปทำต่อที่บ้านหรืออยู่
ปฏิบัติหน้าที่นอกเวลาราชการ หรือได้รับคำสั่งให้ทำงานในวันเสาร์และวันอาทิตย์ ข้าพเจ้าไม่เคยหลีกเลี่ยงต่อ
หน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย นอกจากการปฏิบัติหน้าที่ในการสอนตามปกติแล้ว ข้าพเจ้าได้ฝึกซ้อมนักเรียน
เพือ่ เปน็ ตัวแทนของโรงเรยี นในการเข้าแขง่ ขนั กฬี า และใหค้ ำปรึกษา
4 การมีจติ สำนึกท่ดี ี มุ่งบริหารต่อกลุ่มเป้าหมายผ้รู บั บริการ โดยไม่เลอื กปฏบิ ัติ

ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่การสอนอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เต็มหลักสูตร โดยมา
ปฏิบตั ิงานกอ่ นเวลาและกลับหลังเวลาเลิกทำงาน วางแผนการปฏบิ ตั ิงานอย่างเป็นระบบ ทำการวเิ คราะห์นักเรียน
รายบุคคล เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากหลาย
สถานการณ์ หลากหลายวิธีการเรียนรู้ตามความแตกต่างของนักเรียน ให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ ทักษะ
ประสบการณ์ ทักษะการแก้ปัญหา ตามความสามารถ ได้ให้กำลังใจ และเสริมสร้างคุณลักษณะนิสัยที่ดีงามให้แก่
นักเรียน จัดกิจกรรมโฮมรูม และจัดทำงานวิจัยในช้ันเรียน เพื่อส่งเสริมให้นักเรยี นได้พัฒนาตนเองได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม จัดกิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ให้กำลังใจในการเรียนรู้ การ
แข่งขันทกั ษะวชิ าการ และจัดสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในชน้ั เรยี นให้นา่ เรียน รวมท้ังจดั หาสือ่ การเรียนการสอนที่
เหมาะสม สง่ เสรมิ การเรียนรู้ของนักเรียนให้เต็มตามศักยภาพของแตล่ ะบุคคล ส่งผลให้นักเรยี นได้รับรางวัลในการ
แขง่ ขันทกั ษะวชิ าการ

ข้าพเจ้าเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่าง
สม่ำเสมอ เท่าเทียมกนั ใหค้ วามรัก ความเมตตากรุณาต่อนักเรยี น ช่วยเหลอื และสง่ เสรมิ ให้กำลังใจแกน่ ักเรียนทุก
คนดว้ ยความบริสุทธ์ิใจ ในฐานะครทู ีป่ รึกษา ข้าพเจ้าได้ออกเยี่ยมบ้านนักเรียน พบปะพูดคยุ กับผู้ปกครองนักเรียน
ประชาสมั พนั ธ์ข้อมลู ของโรงเรยี นท่ีจำเป็นต่อนักเรียนและผู้ปกครอง เพอ่ื ให้ความช่วยเหลือ สนบั สนุนและส่งเสริม
นกั เรียนได้ตรงจดุ ตามความต้องการของทัง้ สองฝา่ ย ทำความรู้จักคุ้นเคยกับนกั เรยี นเป็นรายบุคคล เมอ่ื เกิดปญั หา
จะแก้ไขทันที มีการวางตนเป็นกลาง ไม่ลำเอียง และมีความยุติธรรมให้แก่นักเรียนทุกคน มีการสังเกตพฤติกรรม
นักเรยี น ส่งเสรมิ นกั เรียนท่มี ีพฤตกิ รรมดี และว่ากล่าวตกั เตอื นนักเรียน ทีม่ พี ฤตกิ รรม ทีไ่ มเ่ หมาะสม พร้อมอธิบาย
เหตุผล ให้นักเรียนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตนเองใหม่ ตั้งใจดูแลอบรมให้นักเรยี นเป็นคนดี มีความประพฤติที่ดี
งาม เพือ่ ให้นักเรียนอยู่รว่ มกบั ผอู้ ่นื ในสงั คมได้อยา่ งมีความสุข และสามารถแก้ปญั หาไดด้ ว้ ยตนเอง

ข้าพเจ้าศึกษาคน้ ควา้ ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่ อุทิศตน
แสวงหาความรูแ้ ละเทคนิคใหม่ ๆ โดยการศึกษา ค้นคว้าข้อมูลในสาขาวิชาที่สอนทั้งในหนังสือ ระบบอินเตอร์เนต็

53

บทเรียนสำเร็จรูป โปรแกรมสื่อการสอน มาประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ สร้างและพัฒนาสื่อการสอนให้
เหมาะสม ทำให้กิจกรรมการเรียนการสอนมีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการ
สอนมากขึ้น รวมทั้งการเข้าร่วมอบรม สัมมนา อบรมปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาตนเอง ศึกษาข้อมูลความรู้และ
ประสบการณ์ใหม่ๆอยู่เสมอ เพื่อพัฒนาการสอนให้หลากหลายมากขึ้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์ ต่อการเรียนรู้ของ
นักเรียนมากข้นึ

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ราชการ ทั้งงานการสอน งานที่ได้รับมอบหมายตามคำสั่งของโรงเรียน
ด้วยความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบงานสอนอย่างเต็มความรู้ ความสามารถ ดูแล เอาใจใส่
นกั เรยี นในด้านการเรยี น และความประพฤติ ให้นกั เรียนเป็นผูท้ ีม่ คี วามรู้ ความประพฤตทิ ี่ดี สามารถอยู่ในสังคมได้
อยา่ งมคี วามสขุ รับผดิ ชอบงานท่ีไดร้ บั มอบหมายอย่างต้ังใจให้เสร็จทนั เวลา พรอ้ มทง้ั ประพฤติปฏิบตั ิตนอยา่ งเรียบ
ง่าย และประหยัดโดยใชท้ รัพยากรในหน่วยงานอยา่ งประหยดั และคุ้มค่า ชว่ ยลดคา่ ใช้จา่ ย ในโรงเรียนด้วยการปิด
น้ำ ปิดไฟ และปิดคอมพิวเตอร์ทุกครั้งที่ไม่ใช้งาน รวมถึงการรณรงค์และ ปลูกจิตสำนึกให้กับนักเรียนในการ
ชว่ ยกนั ประหยดั นำ้ ประหยดั ไฟฟ้า ปดิ ไฟทุกคร้งั ก่อนออกจากห้องเรียน และปิดกอ๊ กน้ำทุกครั้งหลังเลิกใช้งานแล้ว
ทันที

ข้าพเจ้า นับถือศาสนาพุทธ ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลัก
ศาสนา รักษาศีล 5 อย่างสม่ำเสมอ หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิด ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อเพื่อนร่วมงานและ
นักเรียน สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมที่ดี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดี ให้กับนักเรียนทุกชั่วโมงที่สอน แสดง
ความเคารพโดยการไหวผ้ ู้ท่ีมีอาวุโสกว่า เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน และบุคคลทั่วไป รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมใน
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา เช่น การเวียนเทียนในวันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา การแห่เทียนจำนำพรรษา เป็นตน้
นอกจากนี้ยังได้ทำบุญตักบาตรในวันพระ ไปปฏิบัติธรรมเมื่อมีโอกาส แนะนำสั่งสอนให้นักเรียนได้ฝึกนั่งสมาธิใน
ช่วั โมงโฮมรูม อบรมสงั่ สอนให้นกั เรียนหลกี เลยี่ งอบายมขุ ทกุ ชนิด ใหเ้ ปน็ คนดี มคี า่ นยิ มท่ีดีงาม มีความกตัญญูรู้คุณ
รู้จักขอโทษ ให้อภัย เสียสละ ไม่เห็นแก่ตัว และรู้จักช่วยเหลือสังคม ปฏิบัติตนอย่างมีคณุ ธรรม จริยธรรมต่อเพือ่ น
ร่วมงานและผู้เรียนเสมอ และได้รับมอบหมายจากทางโรงเรียน ให้ร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับการอบรมคุณธรรม
จรยิ ธรรมแก่นักเรียน ในโอกาสต่าง ๆ
5 การรกั ษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ข้าพเจ้าประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ และแบบแผนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู มี
เจตคตทิ ่ดี ีตอ่ วิชาชีพ เพือ่ นร่วมวิชาชีพ และผู้รบั บรกิ าร มคี วามรู้ ความเข้าใจในคุณค่าและความสำคัญของวิชาชีพ
มีพฤติกรรมที่แสดงให้เห็นถึงความรัก ความศรัทธาในวิชาชีพ มีความรู้ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของวิชาชพี ครู
และปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ของวิชาชีพ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ตั้งใจถ่ายทอดวิชาความรู้
ใหก้ ับนักเรยี นทกุ คน

54

ข้าพเจ้าดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ ปฏิบัติตน
เหมาะสมกับการเป็นครู เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียน โดยประพฤติ ปฏิบัติและวางตน ให้
เหมาะสมทั้งทางกาย วาจา ใจ เช่น แต่งกายสะอาด เหมาะสมกับกาลเทศะ มีกิริยาวาจาที่สุภาพเรียบร้อย
มีความออ่ นน้อมถ่อมตนและประพฤติปฏบิ ัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดีของศาสนา มบี ุคลิกภาพเหมาะสมกับความ
เป็นครู มีจิตใจร่าเริงแจ่มใส ดำรงตนเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย
ปฏบิ ตั ิการสอนดว้ ยความตั้งใจ เอ้อื อาทรตอ่ ศษิ ย์อยา่ งเสมอภาค มคี วามซ่ือสัตยส์ ุจริต เออื้ เฟื้อเผ่อื แผ่ และเสียสละ
เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมยิ่งกว่าประโยชน์ส่วนตัว มีวินัยในตนเอง ตรงต่อเวลา ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ใช้ถ้อยคำสุภาพ มีนำ้ เสียงน่าฟงั ใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องท้งั ในห้องเรียน ในทีป่ ระชุม และชมุ ชน ส่งเสริมการใช้
ภาษาไทยของนักเรียน ให้คำแนะนำ ตักเตือนนักเรียนที่พูดจาไม่สุภาพ ช่วยแก้ไขเมื่อนักเรียนใช้ภาษาไทยไม่
ถูกต้องทั้งการเขียนและการพูด เพื่อสร้างนิสัยการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง พยายามหลีกเลี่ยงการกระทำที่ก่อให้เกดิ
ความแตกแยกในหมู่คณะ ซึ่งสามารถเป็นตัวอย่างในการประพฤติปฏิบัติตนจนได้รับความไว้วางใจจา กเพื่อน
ร่วมงาน ผู้บริหาร และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่น นอกจากนี้ ข้าพเจ้าได้เข้าสอนและออกจากห้องสอนตรงเวลา
ตามที่โรงเรียนกำหนด เอาใจใส่ สนใจและดูแลสถานที่ทำงาน ห้องพักครู ทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ให้อยู่ในสภาพท่ี
สะอาด เรียบร้อย
6 การรกั ษาภาพลกั ษณ์และความสามคั คีในองค์กร ชุมชน และสงั คม

ข้าพเจ้ามีความสามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน มีความเสียสละ เกื้อกูลกัน
ประพฤติปฏบิ ตั งิ านอยา่ งกลั ยาณมิตรต่อเพอ่ื นร่วมงานดว้ ยความจรงิ ใจ สุภาพเรียบรอ้ ย ทำงานร่วมกับผ้อู ่นื ได้อย่าง
ราบรน่ื และประสบความสำเรจ็ จนได้รบั การยอมรับจากหนว่ ยงาน หรอื องค์กรที่เกยี่ วข้อง เขา้ ร่วมกิจกรรมและให้
ความช่วยเหลือกับผู้ร่วมงานในโรงเรียน ตลอดจนกิจกรรมสำคัญของหน่วยงาน องค์กรและชุมชนที่อยู่ใกล้เคียง
อยา่ งสม่ำเสมอ โดยมุ่งเน้นการใหบ้ ริการ ติดตาม ชว่ ยเหลอื ให้ความสะดวก ใหค้ วามเปน็ ธรรม ใหก้ ารสงเคราะห์
โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ร่วมบริจาคเงินร่วมสมทบทำบุญโอกาสต่างๆ ได้แก่ กฐิน ผ้าป่าสามัคคี บิดามารดา
นักเรยี นเสียชีวิต บดิ า มารดาของครูในโรงเรยี นเสยี ชีวิต ศษิ ย์เกา่ เสียชวี ติ ขา้ พเจา้ ไดเ้ สียสละเวลา และเสยี สละเงิน
ในการร่วมกิจกรรมของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช่วยเหลือเพื่อนครูในด้านการแก้ไขปัญหางาน
วิชาการ ให้คำแนะนำเพือ่ นครูอย่างกลั ยาณมิตร ไดร้ ว่ มวางแผน รว่ มปรบั ปรงุ พฒั นาผลงานของหมูค่ ณะทั้งในและ
นอกกลุ่มสาระฯ ทุกขั้นตอน ด้วยความเต็มใจ บริสุทธิ์ใจ จนทำให้งานประสบผลสำเร็จบรรลุวัตถุประสงค์ทุก
ประการ และได้ร่วมกิจกรรมอืน่ ๆ ในชุมชน ที่อาศัยอยู่ เช่น งานแต่งงาน งานขึ้นบ้านใหม่ งานอุปสมบทและงาน
ฌาปนกจิ ศพ เปน็ ตน้

ข้าพเจ้ารักษาชื่อเสียง ปกปอ้ งศักด์ิศรีแห่งวิชาชีพและการยกย่องเชิดชูเกียรติ ประพฤติปฏิบัติตนเป็น
แบบอย่างที่ดี และสมศักดิ์ศรีของการเป็นครู ซึ่งอาชีพครูจะได้รับการยกย่อง หรือเชิดชูเกียรติหรือไม่ ขึ้นอยู่กับ
การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นของเรา คนทใี่ กล้เรามากทส่ี ุด คือนกั เรยี น เราตอ้ งปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่างทดี่ ี นกั เรียนเห็น

55

อย่างไร เขาก็จะไปพูดหรือเล่าใหผ้ ู้ปกครองฟังเช่นนั้น การเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อปรึกษาพูดคุยกับผูป้ กครอง ใน
การช่วยเหลือและส่งเสริมนักเรียน ทำให้ผู้ปกครองยกย่อง และเชิดชูเกียรติได้เช่นเดียวกัน ที่เอาใจใส่และดูแล
ลูกหลานของเขาอย่างใกล้ชิด การเขา้ รว่ มกิจกรรมของชุมชน กิจกรรมวันครู กิจกรรมวนั ไหว้ครูในโรงเรยี น เพอื่ ให้
นักเรยี นไหว้ และบชู าครู ซ่งึ แสดงถึงความออ่ นน้อม กตัญญู รคู้ ุณ กิจกรรมยกยอ่ ง เชดิ ชูเกยี รตคิ รู และผลจากการ
ทข่ี า้ พเจา้ ประพฤติปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ีดี และสมศกั ด์ศิ รีของการเป็นครู ข้าพเจา้ ไดร้ ับเกยี รติบัตร สถานศกึ ษา
สขี าวปลอดอบายมขุ ระดับทอง

ขา้ พเจา้ มีจติ อาสา จติ สาธารณะ และมงุ่ ประโยชน์สว่ นรวม ให้ความรว่ มมอื ช่วยเหลอื ในกิจกรรม
ที่เกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพของครู ศักยภาพของนักเรียน งานหรือกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียนและหน่วยงานต้น
สังกัดจัดขึ้นอย่างเต็มใจ ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ให้สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ให้
การช่วยเหลอื ผู้รว่ มงาน ตามความเหมาะสมทเี่ ราจะสามารถช่วยได้ โดยไมต่ อ้ งคอยใหเ้ ขาขอความช่วยเหลือ เห็น
ประโยชน์ส่วนรวม มากกวา่ ประโยชน์สว่ นตวั ร่วมกิจกรรมของชมุ ชนอย่างสมำ่ เสมอ ให้ความชว่ ยเหลือและร่วมมือ
แก่ชุมชน แก่เพื่อนร่วมงานด้วยความเต็มใจ ทั้งด้านกำลังกาย และกำลังทรัพย์ได้ช่วยเหลือทุนทรัพย์สิ่งของแก่
เพื่อนครูตามโอกาส บริจาคทุนทรัพย์เพื่อสาธารณประโยชน์ เพื่อช่วยเหลือนักเรียน ให้ความร่วมมอื กับชุมชนและ
หนว่ ยงานอนื่ ใหค้ วามร่วมมอื ช่วยเหลอื ในกจิ กรรม งานโครงการทโี่ รงเรยี น จัดอยา่ งเตม็ ใจ ปฏบิ ัตงิ านตามทไ่ี ด้รับ
มอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ ให้สำเรจ็ ตามวัตถุประสงค์ ช่วยเหลอื ผู้เรียน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ด้วย
ความเต็มใจ และมีความสุขท่ีได้ช่วยเหลือผู้อนื่ รว่ มกจิ กรรมประเพณีในท้องถนิ่ อย่างสม่ำเสมอ อำนวยความสะดวก
แก่หน่วยงานราชการอื่นๆที่มาขอใช้สถานที่ หรือวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ของโรงเรียน นอกจากนี้ยังเสียสละเวลาและ
อุทิศตนในการทำงานเพื่อประโยชนส์ งู สุด โดยปฏิบัติงานอยา่ งไม่คำนึงถึงเวลาราชการเท่านนั้ แต่จะยดึ ความสำเร็จ
ของส่วนรวมเปน็ ท่ตี งั้

56

ภาพกจิ กรรม

57

ภาพการจัดกิจกรรมลูกเสอื ตา้ นภยั ยาเสพติด

 ผอู้ ำนวยการโรงเรียนกลา่ วเปิดการอบรมพร้อมใหโ้ อวาทแกน่ ักเรียน

 นายครรชติ กอ้ นพรหม วิทยากร แนะนำตัว พร้อมใหค้ วามรู้นกั เรยี น เรื่องความหมายและประเภทของยา
และสารเสพตดิ

58

 นายณฐั วัฒน์ อินนุ่ม ใหค้ วามรนู้ ักเรยี นเร่ือง สาเหตุและปัจจยั ของการติดสารเสพติด

 นางสาวกมลวรรณ คำประสทิ ธ์ิ และนางณฎั ฐนชิ ทานนั ให้ความร้นู กั เรียน เร่อื ง ลกั ษณะอาการของผู้ติด
สารเสพตดิ และโทษของสารเสพตดิ

59

 ว่าที่ร้อยตรหี ญงิ เดือนเพ็ญ รงุ้ แวง และ นางสาวนันทพร สินปรุ ให้ความรูน้ ักเรียนเรือ่ ง การป้องกนั และ
ทักษะในการชักชวนผอู้ ื่นใหล้ ด ละ เลิก สารเสพติด

 นักเรียนทำแบบทดสอบ และแบบประเมินความพงึ พอใจ

60

 เกียรตบิ ัตรนกั เรียนท่เี ข้ารับการอบรม
 เกยี รตบิ ตั รวทิ ยากรในการอบรม

61

ภาคผนวก ก.
คำสั่งหนา้ ที่ทไ่ี ด้รับมอบหมาย

62

ลำดับที่ คำสงั่ ที่ เรอื่ ง หนา้ ทีป่ ฏิบตั ิตามคำส่งั หลักฐานอา้ งอิง
1 56/2564
2 57/2564 แตง่ ตั้งคณะกรรมการการ - ดำเนนิ งานเกี่ยวกับการบำบัดรกั ษา - คำสงั่ แตง่ ตง้ั
3 58/2564
ดำเนนิ งานบำบัดรักษาและสง่ ตอ่ นักเรียนกรณเี ข้ายุ่งเกีย่ วกบั ยาเสพ
4 59/2564
5 60/2564 หนว่ ยงานสังกัดกระทรวง ตดิ
6 61/2564
สาธารณสขุ
7 62/2564
แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน - ใหค้ ำปรึกษาแก่นักเรียนและ - คำสัง่ แตง่ ตง้ั

คลินิกเสมารักษ์ ผูป้ กครอง ดูแลช่วยเหลือกลมุ่ เสย่ี ง

กลมุ่ เสพ กลุ่มตดิ กลมุ่ คา้ จัด

กจิ กรรมบำบดั

แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน - ตรวบสอบข้อมลู เบื้องต้นของข้อมูล - คำสง่ั แตง่ ตง้ั

ตู้เสมารกั ษ์ (รับเร่ืองปัญหายาเสพ ทีร่ บั เร่อื ง หากมมี ูลจรงิ ให้รายงาน

ติดและอบายมุข) ผู้บังคับบัญชาทราบเบ้ืองต้น

- ดำเนินการช่วยเหลอื นกั เรยี นที่

เกย่ี วขอ้ งกบั ยาเสพตดิ

แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - ให้คำปรึกษา ข้อเสนอ แ น ะ - คำสั่งแต่งต้งั

จัดตง้ั ชมรมเสมารกั ษ์ป้องกนั ยา แก้ปัญหา และอำนวยความสะดวก

เสพติด ในการดำเนินงานจัดตั้งชมรมเสมา

รักษป์ อ้ งกนั ยาเสพติด

แตง่ ตั้งคณะกรรมการกำกับ - กำกับตดิ ตาม และประเมนิ ผลการ - คำสงั่ แต่งตงั้

ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการ ปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติดใน

ดำเนนิ ป้องกนั และแก้ไขปัญหายา สถานศกึ ษา

เสพตดิ ในสถานศกึ ษา

แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน - ใหค้ ำปรึกษาประสานงานต่าง ๆ - คำสง่ั แตง่ ต้ัง

การประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการจดั ทำ - จดั เตรยี มสถานที่

แผนประจำปกี ารศึกษา 2564 - จัดทำโครงการ รวบรวมเล่ม

- บันทึกภาพกจิ กรรม

- จัดทำแบบประเมิน

แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน - จัดเตรยี ม/วางแผนการดำเนินการ - คำสั่งแต่งต้ัง

อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการประเมนิ อบรมเชิงปฏบิ ัติ

คณุ ภาพภายในและจดั ทำรายงาน - จัดเตรยี มสถานที่

การประเมินตนเองของ - เปน็ พิธกี รดำเนินรายการให้เปน็ ไป

สถานศกึ ษา (SAR) ปีการศกึ ษา ตามกำหนดการ

2563 - บนั ทึกภาพกิจกรรม

- เขา้ รบั การอบรม

63

ลำดบั ที่ คำสัง่ ที่ เร่ือง หนา้ ท่ีปฏิบตั ิตามคำสั่ง หลกั ฐานอา้ งอิง
8 63/2564 แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน - จัดเตรียม/วางแผนการดำเนินการ - คำสั่งแตง่ ตง้ั
โครงการสง่ เสรมิ พัฒนาหลกั สูตร อบรมเชิงปฏิบัติ
9 64/2564 สถานศกึ ษา 2563 - จัดเตรยี มสถานที่ - คำส่งั แต่งต้ัง
10 65/2564 - เป็นพธิ ีกรดำเนนิ รายการใหเ้ ป็นไป - คำสั่งแต่งตง้ั
11 67/2564 แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน ตามกำหนดการ - คำสัง่ แตง่ ตง้ั
12 71/2564 การอบรมเทคโนโลยีสารสนเทศ - บนั ทกึ ภาพกจิ กรรม - คำส่ังแต่งตั้ง
- เข้ารับการอบรม
13 73/2564 แต่งต้ังคณะผปู้ ฏิบตั ิหนา้ ทเี่ วร - ใหค้ ำปรึกษา แนะนำ ประสานงาน - คำสัง่ แตง่ ต้ัง
รกั ษาการณ์ประจำสถานที่ ตา่ ง ๆ
ราชการโรงเรยี นวดั หนองกะขะ - จัดเตรียมสถานท่ี
(บญุ ย่งิ ประชานุกลู ) ประจำเดือน - บันทึกภาพกิจกรรม
พฤษภาคม 2564 - เขา้ รบั การอบรม
แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน - เวรกลางวนั 6.00 – 18.00 น.
การอบรมพฒั นาความร้ดู า้ น - เวรกลางคนื 18.00 – 6.00 น.
ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และ - ปฏิบัติหน้าทีเ่ วรรักษาการณ์ ตรวจ
คณติ ศาสตร์ ตรา ทรัพย์สินทางราชการ

แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน - ให้คำปรกึ ษา แนะนำ ประสานงาน
โครงการพฒั นานวตั กรรมเพ่อื สุข ตา่ ง ๆ
ภาวะทดี่ นี ักเรียน - จดั เตรยี มสถานที่
- บนั ทึกภาพกจิ กรรม
แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน - เข้ารว่ มอบรม
รับสมัครลูกจา้ งชว่ั คราว ตำแหนง่ - ประสานความร่วมมือคณะครู
ครอู ตั ราจ้าง นกั เรยี น ประชมุ วางแผน อำนวย
ความสะดวกให้คำปรึกษาข้อคิดเหน็
ฝา่ ยต่าง ๆ
- ดำเนนิ งานตามกิจกรรม
- นำเสนอปัจจยั ความสำเร็จที่
สอดคล้องกบั ข้ันตอนการปฏิบตั งิ าน
- จดั ทำวดิ ีทัศนแ์ ละบันทกึ ลงแผน่ ซีดี
- ให้คำปรกึ ษาประสานงานต่าง ๆ

64

ลำดับที่ คำสง่ั ที่ เรอ่ื ง หนา้ ทีป่ ฏิบัตติ ามคำส่ัง หลักฐานอา้ งอิง
14 74/2564
15 77/2564 แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน - ใหค้ ำปรึกษาประสานงานต่าง ๆ -คำสัง่ แตง่ ตั้ง

16 78/2564 รบั สมคั รลูกจา้ งชว่ั คราว ตำแหนง่
17 79/2564
อัตราจา้ งปฏบิ ตั ิงานแมค่ รวั
18 80/2564
19 81/2564 แต่งตั้งครเู วรประจำวัน - ต้อนรบั ผปู้ กครอง ในชว่ งเชา้ และ - คำสัง่ แตง่ ตง้ั
20 82/2564
ช่วงเยน็

- กำกบั ดแู ลเขตรับผิดชอบ

- ดำเนินกจิ กรรมหน้าเสาธง

- กำกับดแู ล การรับประทานอาหาร

กลางวัน

- กำกบั ดูแล การแปรงวันของ

นกั เรียน

แตง่ ตั้งคณะผูป้ ฏิบตั ิหน้าท่ีเวร - เวรกลางวนั 6.00 – 18.00 น. - คำสง่ั แตง่ ตงั้

รักษาการณ์ประจำสถานท่ี - เวรกลางคืน 18.00 – 6.00 น.

ราชการโรงเรียนวัดหนองกะขะ - ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีเวรรักษาการณ์ ตรวจ

(บญุ ยง่ิ ประชานุกลู ) ประจำเดือน ตรา ทรัพยส์ ินทางราชการ

มถิ ุนายน 2564

แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน - ให้คำปรึกษาประสานงานต่าง ๆ - คำสงั่ แตง่ ตง้ั

การจดั ทำวดิ ที ัศนช์ แ้ี จง - ช้แี จงรายละเอยี ดการดำเนินงาน

รายละเอียดการบรหิ ารงานของ การบริหารงาน ตามงานฝ่ายทต่ี น

โรงเรียนวัดหนองกะขะ(บญุ ยิ่ง รบั ผดิ ชอบ

ประชานกุ ลู ) - จดั เตรียมสถานท่ี

- บนั ทึกภาพกิจกรรม

แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน - ประสานความร่วมมือคณะครู - คำส่ังแต่งตั้ง

ตรวจรับ ตรวจสอบ และกำกับ นักเรยี น ประชมุ วางแผน อำนวย

ดูแลการดม่ื นมของนกั เรยี น ความสะดวก

- กำกบั ดแู ลนักเรยี น

แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน - จัดทำเอกสารการเขา้ พกั และการ - คำสง่ั แตง่ ตั้ง

การเขา้ พกั อาศัยบ้านพักครู ยา้ ยออกของบา้ นพกั อาศัยบ้านพักครู

ประจำปี 2564 - ตรวจสอบการเข้าพักและการยา้ ย

ออกของผู้พักอาศัยบา้ นพักครู

แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินการ - ใหค้ ำปรกึ ษาประสานงานต่าง ๆ - คำส่ังแต่งต้ัง

จ่ายเงินอดุ หนุนโครงการเรียนดี - ดำเนนิ การจา่ ยเงินอุดหนนุ โครงการ

เรียนฟรี 15 ปี (ค่าอุปกรณก์ าร เรยี นดี เรยี นฟรี 15 ปี

65

ลำดบั ที่ คำสงั่ ที่ เรือ่ ง หน้าทีป่ ฏิบัติตามคำสง่ั หลกั ฐานอา้ งอิง
21 85/2564
22 88/2564 เรียนและค่าเครือ่ งแบบ) ภาค
23 90/2564
24 92/2564 เรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564

25 93/2564 แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน - พจิ ารณาคุณสมบตั ขิ องผมู้ ีสิทธิ์เขา้ - คำสัง่ แต่งตง้ั

พจิ ารณานักเรียนยากจนเข้ารับ รบั ชุดนกั เรียน ในระดับช้นั

ชุดนกั เรียน ประถมศกึ ษาปที ่ี 1-5

- พจิ ารณาคดั เลือกนักเรียนท่ีมี

คุณสมบตั เิ ข้ารับชุดนกั เรยี น

แต่งตั้งคณะผ้ปู ฏิบตั หิ น้าที่เวร - เวรกลางวัน 6.00 – 18.00 น. - คำสงั่ แต่งต้ัง

รักษาการณ์ประจำสถานท่ี - เวรกลางคนื 18.00 – 6.00 น.

ราชการโรงเรียนวดั หนองกะขะ - ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีเวรรักษาการณ์ ตรวจ

(บุญยิ่งประชานุกลู ) ประจำเดือน ตรา ทรพั ย์สินทางราชการ

กรกฎาคม 2564

แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งาน - ใหค้ ำปรกึ ษาประสานงานต่าง ๆ - คำสั่งแตง่ ตง้ั

การจัดกจิ กรรมเฉลิมพระเกยี รติ - ร่วมลงนามถวายพระพรชัยมงคล

พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ วั - จัดทำคำถวายพระพรชยั มงคล

เน่ืองในโอกาสวันเฉลมิ พระ

ชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2564

แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน - ประชุมวางแผนการจดั งาน อำนวย - คำสงั่ แตง่ ตง้ั

โครงการลูกเสือตา้ นภัยยาเสพติด ความสะดวก ให้คำปรึกษา

ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 - กำกับดแู ลลูกเสือ-เนตรนารี เข้า

รว่ มกจิ กรรมในรปู แบบออนไลน์ทุก

กจิ กรรม

- เตรยี มส่ือออนไลน์ท่ีเกย่ี วกบั เนื้อหา

การจดั กจิ กรรม

แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินการ - ใหค้ ำปรึกษาประสานงานต่าง ๆ - คำสัง่ แตง่ ตั้ง

จดั การเรียนการสอนใน - ดำเนินงานจดั การเรียนการสอน

สถานการณ์การแพร่ระบาดจาก - จัดทำแบบประเมินกจิ กรรมใน

โรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 รูปแบบออนไลน์ เก็บภาพกจิ กรรม

ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 และรายงานผล

95/2564 แตง่ ตั้งคณะผ้ปู ฏบิ ัติหนา้ ท่เี วร - เวรกลางวัน 6.00 – 18.00 น. - คำสั่งแตง่ ต้ัง
รักษาการณป์ ระจำสถานที่ - เวรกลางคนื 18.00 – 6.00 น.
ราชการโรงเรยี นวัดหนองกะขะ

66

ลำดบั ท่ี คำส่ังที่ เรื่อง หน้าทีป่ ฏิบัติตามคำสัง่ หลักฐานอา้ งอิง

(บญุ ย่ิงประชานุกูล) ประจำเดือน - ปฏบิ ัติหนา้ ทีเ่ วรรักษาการณ์ ตรวจ

สงิ หาคม 2564 ตรา ทรพั ยส์ นิ ทางราชการ

26 96/2564 แตง่ ตั้งคณะกรรมการจา่ ยเงนิ - ใหค้ ำปรึกษาประสานงานต่าง ๆ - คำสัง่ แตง่ ต้ัง
อุดหนนุ นักเรียนยากจนพิเศษ
แบบมีเง่ือนไข ดำเนนิ การทนุ
เสมอภาค ภาคเรียนท่ี 1 ปี
การศกึ ษา 2564

27 98/2564 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการตรวจสอบ - ใหค้ ำปรกึ ษาประสานงานต่าง ๆ - คำส่ังแตง่ ตง้ั
เอกสารการโอนเงินเขา้ บญั ชเี งนิ - ประสานงานกับผปู้ กครอง พรอ้ ม
ฝากธนาคารของผู้ปกครอง ตาม ชีแ้ จงรายละเอียดการสง่ เอกสารการ
มาตรการให้ความชว่ ยเหลือ โอนเงินเข้าบญั ชีเงนิ ฝากธนาคารของ
บรรเทาภาระคา่ ใช้จา่ ยดา้ น ผู้ปกครอง
การศกึ ษาในชว่ งสถานการณ์การ
แพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัส
โคโรนา 2019

28 99/2564 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน - ใหค้ ำปรึกษา แนะนำ อำนวยความ - คำสงั่ แต่งตั้ง
การโอนเงนิ เข้าบัญชเี งนิ ฝาก สะดวกและประสานงาน
ธนาคารของผู้ปกครอง ตาม - ประสานงานกบั ผ้ปู กครอง พร้อม
แนวทางโครงการอาหารกลางวัน ชแ้ี จงรายละเอยี ดการส่งเอกสารการ
ในโรงเรยี นในช่วงสถานการณ์การ โอนเงินเขา้ บญั ชธี นาคาร
แพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา
2019 ระลอกใหม่

29 100/2564 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน - ใหค้ ำปรกึ ษา แนะนำ แก้ปัญหา - คำสั่งแต่งตง้ั
การรับและสง่ มอบผลคิ ภัณฑ์นม และอำนวยความสะดวกและ
ให้กับนักเรียนหรือผูป้ กครองตาม ประสานงาน
แนวทางโครงการอาหารเสริม - ตรวจนับจำนวนนม
(นม)โรงเรียน ในชว่ งสถานการณ์ - ประสานงานกบั นักเรียนหรือ
การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ผูป้ กครอง พรอ้ มชแ้ี จงรายละเอยี ด
ไวรัสโคโรนา 2019 ระลอกใหม่ - สง่ มอบผลิตภัณฑ์นม
- กำกบั ติดตาม

67

ลำดบั ที่ คำสัง่ ที่ เรื่อง หนา้ ท่ปี ฏิบัตติ ามคำสั่ง หลักฐานอา้ งอิง
30 101/2564 แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนินการ
พจิ ารณานักเรยี นขอรบั - ใหค้ ำปรกึ ษา แนะนำ อำนวยความ - คำสง่ั แต่งตงั้
ทุนการศึกษามูลนิธทิ วี บุณยเกตุ
สะดวกและประสานงานให้เป็นไปด้ว

ความเรียบรอ้ ย

68

ภาคผนวก ข.
เกยี รตบิ ตั ร

69

70

71

72

73

74

75

คำรบั รองของผู้บังคับบญั ชา

ขอรับรองว่าข้อมูลการรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
โรงเรียนวัดหนองกะขะ(บุญยิ่งประชานุกูล) เพื่อประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผู้สอน
และเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือนครั้งที่ 2 (1 พฤษภาคม 2564 – 30 กันยายน 2564) ของ นาย
ณฐั วฒั น์ อนิ นุ่ม ตำแหน่ง ครู ถกู ต้อง และเปน็ ความจริงทกุ ประการ

(ลงชือ่ ) ณัฐวัฒน์ อนิ นุ่ม
(นายณฐั วฒั น์ อินนุ่ม)
ตำแหน่ง ครู

วันที่ 30 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564

คำรับรองของผู้บงั คับบัญชาตามลำดับชน้ั
เรียน หัวหน้าวิชาการ
ขอรับรองว่าข้อมูลการรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

โรงเรียนวัดหนองกะขะ(บุญยิ่งประชานุกูล) เพื่อประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผู้สอน
และเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือนครั้งที่ 2 (1 พฤษภาคม 2564 – 30 กันยายน 2564) ของ นาย
ณัฐวฒั น์ อินนุ่ม ตำแหนง่ ครู ถกู ตอ้ ง และเป็นความจริงทุกประการ

ไดต้ รวจสอบแลว้
 มคี ณุ สมบตั ิตาม กฎ ก.ค.ศ. กำหนด
 ขาดคณุ สมบัติ (ระบุ)......................................................................

(ลงช่อื ) นันทพร สนิ ปรุ
(นางสาวนันทพร สนิ ปรุ)
ตำแหน่ง หวั หนา้ วิชาการ

วนั ท่ี 30 เดอื น พ.ศ. 2564

ความเหน็ ของผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั หนองกะขะ
 เห็นชอบ
 ไมเ่ หน็ ชอบ (ระบุ)....................................................................................

(ลงช่ือ) สรุ ยี พ์ ร ศรีวฒั นะ
(นางสุรยี พ์ ร ศรีวัฒนะ)

ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั หนองกะขะ(บญุ ยิ่งประชานุกูล)
วนั ท่ี 30 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564