แผนกลยุทธ์ ปีงบ 65-69

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 39

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 40

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 41

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 42

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 43

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 44

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 45

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 46

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 47

แผนกลยทุ ธ์พฒั นาคณุ

ณภาพการศึกษา โรงเรียนสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั ประจำปงี บประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 48

แผนกลยุทธพ์ ฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา โรงเรียนสิรินธรราชวทิ ยาลยั ประจำปีงบประมาณ 2565 – 2569 หนา้ 48

ส่วนที่ ๕
แนวทางในการบรหิ ารจัดการโรงเรียนสิรนิ ธรราชวิทยาลัยใหบ้ รรลตุ ามท่คี าดหวัง

การควบคุมกลยทุ ธ์ แผนควบคมุ กำกับ ตดิ ตาม

แนวทางในการบริหารจดั การโรงเรยี นสิรนิ ธรราชวทิ ยาลัยใหบ้ รรลุตามท่ีคาดหวัง
แนวทางในการบริหารจัดการ

๑.๑โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัยเป็นโรงเรียนท่ีจัดตั้งขึ้นเพ่ือเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพ -
รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เมื่อพระองค์มีพระชนมายุครบ ๓ รอบ ๓๖ พรรษา กรมสามัญศึกษา
จดั ตัง้ ขน้ึ โดยมีวตั ถุประสงคพ์ ิเศษดังน้ี

๑. เพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม มีบุคลิกภาพเป็นสุภาพบุรุษ และกุลสตรี มีภาวะผู้นำ
พรอ้ มทีจ่ ะออกไปเป็นผ้นู ำชนบทหา่ งไกลได้ในอนาคต

๒. เพ่ือสืบสานวัฒนธรรมไทยดำเนินตามรอยเบ้ืองพระยุคลบาทสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และสร้างภูมิคุ้มกันทางวัฒนธรรม ให้รู้จักเลือกใช้วัฒนธรรมได้อย่าง
เหมาะสม

๓. เพอื่ ฝึกใหผ้ ู้เรยี นรจู้ กั พ่งึ พาตนเอง โดยการสง่ เสรมิ อาชีพอสิ ระเพื่อมรี ายได้ระหว่างเรียน
๔. เพ่ือพฒั นาผเู้ รียนทางดา้ นวิชาการ ให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบคุ คล
๕. เป็นศูนย์กลางของการแลกเปลี่ยนวฒั นธรรมในทกุ ภมู ภิ าคของประเทศ
๑.๒ระดมทรพั ยากรและการมสี ่วนร่วมของผูท้ ีม่ ีสว่ นเกี่ยวข้อง
๑.๓พัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรียนใหม้ คี วามเขม้ แข็งและมปี ระสทิ ธภิ าพ
๑.๔บรหิ ารงบประมาณและทรัพยากรแบบม่งุ เนน้ ผลสัมฤทธิ์

แนวทางการพัฒนาบคุ ลากร
๒.๑ ครูมีความสามารถในการจดั การเรยี นการสอนด้วยภาษาต่างประเทศทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้
๒.๒ ยดึ ภารกิจการสอนเปน็ เรอ่ื งสำคัญ
๒.๓ จดั สภาพแวดล้อมเอ้ืออำนวยตอ่ การเรยี น
๒.๔ แกป้ ัญหาผูเ้ รียนโดยทำวิจัยในชัน้ เรียนอย่างต่อเนื่อง
๒.๕ ประสานความรว่ มมอื กับผปู้ กครองเพ่ือแนะนำการเรียนของนักเรียน
๒.๖ เสียสละ ทมุ่ เทเวลาใหก้ ับการสร้างสรรคก์ จิ กรรมการเรียนการสอน
๒.๗ ติดตามความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนอยา่ งสม่ำเสมอ
๒.๘ พัฒนาตนเองและพฒั นาสือ่ การเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยสี มยั ใหม่

แนวทางการจัดการเรยี นรู้
๓.๑ จดั การเรียนรโู้ ดยใช้ส่ือทาง เทคโนโลยี
๓.๒ จดั การเรยี นร้ดู ว้ ยสองภาษา
๓.๓ จัดการเรยี นรโู้ ดยให้นกั เรยี นลงมอื ทำ
๓.๔ จัดการเรยี นรตู้ ามความต้องการและศักยภาพของนกั เรียน
๓.๕ เรยี นรู้แบบร่วมมือและใชก้ ระบวนการกลุ่ม

แผนกลยทุ ธพ์ ัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา โรงเรยี นสริ ินธรราชวทิ ยาลยั ประจำปีงบประมาณ 2565 – 2569 หน้า 49

การกำกับติดตาม
๑. โรงเรยี นไดจ้ ดั ระบบการกำกับตดิ ตามการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบตั ิงาน/โครงการ/กจิ กรม โดย

ตดิ ตามในเรื่องขั้นตอนการดำเนินงาน วิธีการดำเนนิ งาน บุคลากรทรี่ บั ผดิ ชอบ ระยะเวลาในการดำเนินงาน
และการใชง้ บประมาณ

๒. โรงเรียนมอบหมายให้หัวหนา้ งานในแต่ละฝ่าย นำเสนองานกอ่ นการดำเนนิ งาน ระหว่างการ
ดำเนนิ งานและหลังการดำเนินงาน ทง้ั นเี้ พื่อดูความก้าวหน้า ปัญหาและอุปสรรคในการดำเนนิ งาน

การตรวจสอบ
๑. การตรวจสอบภายใน โรงเรยี นจัดใหม้ ีการตรวจสอบภายใน เพือ่ ตรวจสอบการปฏบิ ตั งิ านทกุ

ข้ันตอน ตงั้ แตก่ ารวางแผน การดำเนินงานตามแผนปฏบิ ัตกิ าร การควบคุมดูแลการใชง้ บประมาณ และ
ประเมนิ ผลในทุกภาคเรียน

๒. การตรวจสอบภายนอก โรงเรียนจัดให้มกี ารประกนั คุณภาพภายใน เพื่อรองรับการประเมนิ
คณุ ภาพภายนอกจากสำนกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน)

การรายงาน
๑. โรงเรยี นมอบหมายใหห้ ัวหน้างาในฝ่าย ตดิ ตาม งาน/โครงการ/กจิ กรรม และจดั ทำรายงานสรปุ ผล

การดำเนนิ งาน ทุกภาคเรียน
๒. โรงเรียนจดั ทำรายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ( SAR ) เสนอต่อหนว่ ยงานต้นสังกัด

ผเู้ ก่ียวข้องและเผยแพรต่ ่อสาธารณชนทุกปี
๓. โรงเรียนจดั ทำรายงานการควบคุมภายในสถานศกึ ษา เสนอตอ่ สำนักงานตรวจเงนิ แผน่ ดนิ

หน่วยงานต้นสงั กัด ทกุ ปี