MATERI AJAR

Pengembangan Bahan Ajar

BAHAN AJAR TEMATIK

TEMA 8 PRAJA MUDA KARANA

SUB TEMA 3 AKU SUKA BERTUALANG
PEMBELAJARAN 3

DENI BAWON RAHAYU, S.Pd KELAS

PRODI PPGDJ-PGSD 3
Universitas PGRI Madiun

Untuk Sekolah Dasar

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

KATA PENGANTAR

Hai….anak-anak…..!!!
Senang sekali kita bisa bertemu kembali,
sehingga kita dapat bersama-sama untuk belajar
tentang macam – macam rambu lalu lintas.
Modul ini akan menemani anak-anak belajar
pada tema 8 subtema 3 pembelajaran 3.
Dengan membaca modul ini, anak-anak dapat
beraktivitas, berkreasi, dan bermain sambil
belajar.
Semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kalian
ya…!!!

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

Petunjuk Penggunaan Modul

Modul ini dirancang dengan berbagai aktivitas yang
dapat dilakukan siswa, antara lain:

Ayo membaca

Kegiatan ayo membaca ini bertujuan untuk
mengajak siswa gemar membaca

Ingatkah kamu

Kegiatan ingatkah kamu, mengajak siswa untuk
mengingat kembali materi yang pernah dipelajari sebelumnya

Ayo kerjakan

Kegiatan ayo kerjakan ini berisi soal-soal
Latihan untuk menguji pemahaman siswa terhadap

materi yang ada pada modul

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

KOMPETENSI INTI (KI) KELAS III

KI 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya.

KI 2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman dan guru.

KI 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.

KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang
estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

BAHASA INDONESIA

Kompetensi Dasar Indikator

3.9 Mengidentifikasi lambang/simbol 3.9.1 Menganalisis jenis lambang/simbol

(rambu lalu lintas, pramuka, dan lalu lintas.

lambang negara) beserta artinya

dalam teks lisan, tulis, dan

visual

4.9 Menyajikan hasil identifikasi tentang 4.9.1 Memasangkan gambar rambu lalu

lambang/simbol (rambu lalu lintas, lintas dengan fungsinya secara

pramuka, dan lambang negara) beserta tepat.

artinya dalam bentuk visual dan tulis

menggunakan kosakata baku dan

kalimat

efektif

MATEMATIKA

Kompetensi Dasar Indikator

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan 3.13.1 Mengumpulkan data yang akan

diri peserta didik yang disajikan disajikan dalam diagram gambar.

dalam

diagram gambar

4.13 Menyajikan data berkaitan dengan 4.13.1 Membuat diagram gambar

diri peserta didik yang disajikan berdasarkan data yang

dalam diperoleh.

diagram gambar

SBDP

Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis, 3.1.1 Menganalisis kombinasi unsur-unsur
bidang, dan warna dalam sebuah garis, bidang , dan warna dalam
karya dekoratif sebuah karya dekoratif.

4.1 Menggunakan kombinasi garis, bidang, 4.1.1 Membuat kombinasi garis, bidang,

dan warna untuk membuat karya dan warna untuk membuat karya

dekoratif dekoratif.

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan disajikan materi pembelajaran memalui power
point, siswa dapat menganalisis jenis lambang/simbol lalu
lintas dengan benar.

2. Dengan menyimak penjelasan dari guru, siswa dapat
menghubungkan makna lambang/simbol lalu lintas dengan
fungsinya secara tepat.

3. Dengan memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat
mengumpulkan data yang disajikan dalam diagram
gambar dengan benar.

4. Setelah mendapatkan informasi data, siswa dapat
membuat diagram gambar berdasarkan data yang
diperoleh dengan benar.

5. Dengan memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat
menganalisis kombinasi unsur-unsur garis, bidang , dan
warna dalam sebuah karya dekoratif dengan benar.

6. Dengan diberikan contoh sebuah gambar kombinasi garis,
siswa dapat membuat kombinasi garis, bidang, dan warna
untuk membuat karya dekoratif dengan tepat.

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

PEMBELAJARAN 3

Ayo Membaca

Bersepeda Bersama Teman

Hari ini Udin dan teman-teman bermain di
lingkungan sekitar rumah. Mereka ingin berkeliling
menggunakan sepeda. Tidak semua teman Udin ikut
bermain menggunakan sepeda. Teman Udin ada
yang belum dapat mengendarai sepeda.

Udin dan teman-teman melewati jalan raya.
Mereka melihat rambu-rambu lalu lintas. Udin dan
teman-teman menaati peraturan lalu lintas.

Lampu lalu lintas merupakan salah satu rambu
lalu lintas. Lampu lalu lintas terdiri atas 3 warna.
Yaitu merah, kuning, dan hijau.

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

Lampu hijau menyala, berarti kendaraan boleh
melaju. Lampu kuning menyala, berarti kendaraan
harus bersiap-siap melaju atau berhenti.

Lampu merah menyala, berarti kendaraan harus
berhenti.

Udin dan teman-teman mentaati peraturan lalu
lintas. Petualangan dengan bersepeda membuat Udin
dan teman-teman senang. Mereka juga menjadi lebih
paham mengenai rambu-rambu lalulintas.

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan berikut sesuai bacaan
sebelumnya!

1. Apa kendaraan yang digunakan Udin dan teman-
teman?

2. Mengapa teman Udin ada yang tidak ikut
bermain?

3. Apa saja warna yang ada pada lampu lalu lintas?

4. Apa arti setiap warna yang ada pada lampu lalu
lintas?

Udin dan teman-teman menemukan banyak
rambu lalu lintas. Diantara rambu tersebut ada
rambu dilarang masuk ke jalur tertentu. Ada pula
rambu tidak boleh belok kanan. Ada pula rambu
tidak boleh belok kiri. Cobalah perhatikan jenis –
jenis rambu lalu lintas berikut ini.

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

Jenis - jenis rambu lalu lintas
1. Rambu peringatan

Rambu ini berguna untuk memberikan informasi
berupa peringatan terhadap kemungkinan bahaya
yang ada di jalan.

Pada rambu ini, dasar palang rambu berwarna
kuning, sedangkan tulisan atau simbol pada rambu
berwarna hitam.

Contoh rambu peringatan dan artinya:

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

2. Rambu Larangan
Sesuai dengan namanya, rambu ini

berisikan larangan bagi pengguna jalan.
Pada rambu ini, dasar palang rambu berwarna

putih, garis tepi berwarna merah, dan lambang
huruf atau angka berwarna hitam.

Contoh rambu larangan dan artinya:

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

3. Rambu Perintah
Rambu ini memberikan perintah untuk para

pengguna jalan, baik itu pejalan kaki atau
pengendara.

Pada rambu ini, dasar palang rambu berwarna
biru, sedangkan tulisan, angka, atau simbol pada
rambu berwarna putih.

Contoh rambu perintah dan artinya:

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

4. Rambu Petunjuk
Rambu ini memberikan berbagai petunjuk

untuk pengguna jalan.
Rambu yang jadi petunjuk arah dan letak kota

biasanya punya dasar palang berwarna hijau
dengan tulisan berwarna putih.

Sedangkan rambu petunjuk letak tempat-tempat
penting punya simbol yang melambangkan tempat
tersebut.

Contohnya seperti arah, letak kota, jarak
tempuh, atau letak tempat-tempat penting seperti
masjid, rumah sakit, pom bensin, atau rumah makan.

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

Berikut ini laporan kemampuan 10 anak dalam
mengendarai sepeda. Laporan dibuat dalam bentuk
diagram.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Dapat mengendarai Belum dapat

sepeda mengendarai sepeda

Jawablah pertanyaan berdasarkan diagramtersebut!

1. Berapa banyak anak yang dapat mengendarai
sepeda?

2. Berapa banyak anak yang belum dapat
mengendarai sepeda?

3. Berapa beda antara anak yang dapat
mengendarai sepeda dan yang belum dapat
mengendarai sepeda?

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

Ingatkah kamu

Hiasan pada benda seni ada berbagai bentuk. Ada
hiasan berbentuk titik-titik, bidang, awrna dan ada
juga yang berbentuk garis.

Contoh benda seni berhias titik- titik sebagai
berikut!

Contoh benda seni berhias garis sebagai berikut!

Pengemudi kendaraan harus mengetahui
peraturan lalu lintas. Pengemudi kendaraan harus

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

mentaati peraturan lalu lintas.
Berikut ini ada gambar bus.
Tahukah kamu dimana tempat berhentinya bus?
Berilah hiasan agar gambar bus ini menjadi lebih
menarik!
Gunakan titik, garis, atau bidang untuk
menghiasnya!

Ayo kerjakan

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]

Pengembangan Bahan Ajar

DAFTAR PUSTAKA

1. Buku Pedoman Guru Tema 8 Kelas 3 dan Buku Siswa Tema 8 Kelas 3 (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Rev. 2018).

2. Buku Siswa Tema 8 Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Rev. 2018).

3. https://kids.grid.id/read/472510863/macam-macam-rambu-lalu-lintas-dan-artinya-
materi-belajar-dari-rumah?page=all

4. https://daihatsu.co.id/tips-and-event/tips-sahabat/detail-content/rambu-lalu-lintas---
macam-tanda-arti-gambar-lengkap/

5. http://gambarcoloring.blogspot.com/2018/03/gambar-mewarnai-bus-sekolah-anak-tk-
paud.html

[Type tBheahcaonmpAajnayrname]