JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM Pengerusi Pn. Hjh. Zainab bt. Ngah Mat Ariff ( Guru Besar ) Timbalan Pengerusi Pn. Hjh. Zuraida bt. Kamaruddin ( PK Pentadbiran ) Naib Pengerusi 1 Pn. Hjh. Laili Rahmi bt. Abdul Wahab Zen ( PK Hal Ehwal Murid ) Naib Pengerusi 2 Pn. Aslina bt. Bah Pelakat ( PK Kokurikulum ) Setiausaha Cik Masrifah Norhafidah bt. Abu Massuut Penolong Setiausaha Pn. Rohana bt. Abdul Sukoh Penyelaras Jadual Waktu Cik Masrifah Norhafidah bt. Abu Massuut Penyelaras Pembelajaran Maya En. Muhammad Shafiq Amjad bin Mohd Shamshudin Penyelaras Program Transisi En. Aliyas @ Ashaari bin Hasan Habidin Penyelaras Pemulihan Khas Pn. Marshitah bt. Saidin Anggota Jawatankuasa Semua ketua panitia dan penyelaras di bawah unit Kurikulum SENARAI TUGAS : ❖ Mengadakan mesyuarat sekurang-kurang empat (4) kali setahun ❖ Menentukan dasar dan hala tuju pengurusan kurikulum sekolah. ❖ Merancang dan mengurus pengoperasian kurikulum di sekolah. ❖ Merancang dan mengawal pengurusan sumber berkaitan kurikulum di sekolah. ❖ Mengenal pasti dan menyelesaikan isu dan permasalahan berkaitan kurikulum di sekolah. ❖ Merancang, memantau, menilai dan menambah baik pelaksanaan program dan aktiviti kurikulum di sekolah. ❖ Membina hubungan seranta dengan ibu bapa, komuniti dan pihak yang berkepentingan. ❖ Melaporkan dan mendokumenkan program dan aktiviti berkaitan kurikulum di sekolah. ❖ Mengurus dan menyelia pengoperasian bilik-bilik khas berkaitan kurikulum. ❖ Merancang, menyusun dan melaksanakan program-program dan aktiviti-aktiviti untuk meningkatkan tahap pencapaian sekolah di bidang pengurusan, akademik, kemenjadian murid, kokurikulum dan keceriaan. ❖ Membuat penilaian kendiri tahap pencapaian sekolah berdasarkan keputusan Pelaporan Sekolah Rendah dan PKSR. ❖ Melaksanakan tugas PPS di bawah komponen terlibat untuk mengurus pelaporan SKPMg2. ❖ Melaksanakan amalan MMI. 44
SUBKOMPONEN PENGURUSAN KURIKULUM JADUAL WAKTU Penyelaras Jadual Waktu Cik Masrifah Norhafidah bt. Abu Massuut ➢ Menentukan bilangan kelas dan kelayakan guru. ➢ Menyediakan peruntukan waktu mengajar mengikut mata pelajaran. ➢ Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai. ➢ Menentukan kesesuaian masa untuk mata pelajaran tertentu. ➢ Menentukan penggunaan bengkel dan makmal. ➢ Menentukan guru kelas berdasarkan kelas yang diajar. ➢ Memastikan jadual waktu induk dan persendirian disediakan pada waktu ditentukan ➢ Membuat pindaan jika perlu. ➢ Memastikan salinan jadual waktu dihantar kepada PGB dan dipaparkan untuk makluman semua. PEMBELAJARAN MAYA Penyelaras Pembelajaran Maya En. Muhammad Shafiq Amjad bin Mohd Shamshudin ➢ Menyelaraskan pelaksanaan segala perancangan pembelajaran menggunakan pelantar maya yang dikuatkuasakan. ➢ Mengurus latihan dan kursus dalaman berkaitan aplikasi dan juga kaedah pembelajaran berkaitan penggunaan ICT. ➢ Merancang aktiviti pembudayaan pembelajaran berasaskan ICT melalui program-program khas yang melibatkan semua warga sekolah. ➢ Menyediakan jadual penggunaan Makmal dan memastikan penggunaan dengan berkesan. ➢ Menyediakan prosedur kerja untuk memastikan semua pengguna mengetahui, memahami dan mematuhi langkah-langkah keselamatan. ➢ Mengumpulkan bahan pembelajaran untuk dijadikan koleksi sekolah. PROGRAM TRANSISI Penyelaras Program Transisi En. Aliyas @ Ashaari bin Hasan Habidin ➢ Merangka dan menyelaraskan aktiviti untuk tiga (3) minggu (sepanjang Program Transisi dijalankan). ➢ Merancang aktiviti untuk hari pendaftaran, majlis suai kenal tahun satu dan majlis penutupan minggu transisi. ➢ Mencari sumber kewangan untuk melaksanakan aktiviti yang hendak dirancang. ➢ Mengumpul rekod serta laporan untuk dirumuskan kepada pihak pentadbir. ➢ Mengemaskinikan fail perlaksanaan program transisi secara berterusan. ➢ Membantu menyediakan dan mengedar bahan edaran kepada ibu bapa penjaga. ➢ Membantu memantau sepanjang pelaksanaan program. ➢ Bertindak sebagai pakar rujuk. 45
JAWATANKUASA PEMULIHAN / PEMULIHAN KHAS Pengerusi Pn. Hjh. Zainab bt. Ngah Mat Ariff ( Guru Besar ) Timbalan Pengerusi Pn. Hjh. Zuraida bt. Kamaruddin ( PK Pentadbiran ) Naib Pengerusi 1 Pn. Hjh. Laili Rahmi bt. Abdul Wahab Zen ( PK Hal Ehwal Murid ) Naib Pengerusi 2 Pn. Aslina bt. Bah Pelakat ( PK Kokurikulum ) Penyelaras/ Setiausaha Pn. Marshitah bt. Saidin Anggota Jawatankuasa Semua Guru BM dan MT Tahap 1 & 2 SENARAI TUGAS: ❖ Merancang dan melaksanakan Program Pemulihan Khas mengikut prosedur yang telah ditetapkan. ❖ Memastikan murid Tahap 1 dan Tahap 2 menguasai kemahiran asas 3M sebagai sasaran kerja tahunan (SKT). ❖ Mentadbir Instrumen Penentu Murid Bermasalah Dalam Pembelajaran (IPMBDP) dan Instrumen Senarai Semak Disleksia (ISD) kepada murid yang kebarangkalian mempunyai ciri-ciri berkeperluan khas. ❖ Membantu guru-guru mata pelajaran dalam mengenal pasti murid-murid yang perlu mengikuti Program Pemulihan Khas. ❖ Berjumpa dan berbincang dengan guru mata pelajaran, guru bimbingan, ibu bapa dan pihak-pihak lain untuk mendapatkan maklumat lanjut tentang tingkah laku, tahap kesihatan dan lain-lain keterangan mengenai latar belakang murid. ❖ Menjadi ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. ❖ Mengadakan latihan perkembangan staf mengenai program pemulihan khas di peringkat sekolah. ❖ Menghadiri kursus/bengkel/taklimat yang dianjurkan oleh KPM/JPN/PPD. ❖ Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa. 46
JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN Pengerusi Pn. Hjh. Zainab bt. Ngah Mat Ariff ( Guru Besar ) SENARAI TUGAS : ❏ PENGURUSAN PANITIA ❖ Menentukan penggunaan DSKP yang dikemas kini. ❖ Menentukan penggunaan alat bantu mengajar dan kaedah-kaedah pengajaran/ pembelajaran yang dikemas kini. ❖ Bertanggungjawab menyediakan rancangan pengajaran Tahunan. ❖ Menyelaraskan penyediaan soalan-soalan peperiksaan dalaman dan pemeriksaan kertaskertas jawapan. ❖ Menganalisis keputusan peperiksaan dan mengkaji serta mencari jalan untuk memajukan tahap pencapaian dari semasa ke semasa. ❖ Menentukan jenis-jenis buku yang perlu ada di sekolah (perpustakaan) untuk rujukan guru. ❖ Memberi kerjasama kepada jawatankuasa SPBT untuk menjaga keselamatan buku-buku teks yang digunakan. ❖ Bertanggungjawab menyediakan bahan-bahan atau alat-alat untuk pameran, jika diperlukan. ❖ Mengkaji dan menentukan jenis buku latihan/buku kerja bagi setiap kelas, jika diperlukan. ❖ Mengadakan tindak balas kepada setiap perubahan baharu yang diperlukan seperti sukatan baru, kaedah pengajaran dan pembelajaran baru, jika ada. ❖ Membuat anggaran perbelanjaan tahunan dengan persetujuan pihak sekolah. ❖ Bersama-sama memikul tanggungjawab mengekalkan dan meningkatkan prestasi murid-murid. ❖ Melaksanakan peraturan-peraturan panitia sedia ada. ❖ Mengadakan mesyuarat panel sekurangkurangnya satu (1) dalam sepenggal atau lebih kerap, jika perlu. ❖ Memastikan penyeliaan penyemakan buku latihan murid dilaksanakan sekurangkurangnya dua (2) kali setahun. ❖ Merancang dan melaksanakan programprogram serta intervensi untuk kemajuan murid dan program di bawah arahan KPM. Timbalan Pengerusi Pn. Hjh. Zuraida bt. Kamaruddin (PK Pentadbiran ) Naib Pengerusi 1 Pn. Hjh. Laili Rahmi bt. Abdul Wahab Zen ( PK Hal Ehwal Murid ) Naib Pengerusi 2 Pn. Aslina bt. Bah Pelakat ( PK Kokurikulum ) Setiausaha Bahasa Pn. Hifzulmuna bt. Adam Setiausaha STEM Cik Masrifah Norhafidah bt. Abu Massuut Setiausaha Kemanusiaan Pn. Zuraina bt. Abdullah Setiausaha Kerohanian & Akhlak Pn. Hasnah bt. Abdul Manaf AJK ( Semua Ahli Panitia Berkenaan ) BIDANG BAHASA PENGERUSI : Pn. Noor Fazillah bt. Ahmad KP B. MELAYU Pn. Hifzulmuna bt. Adam KP B. INGGERIS Pn. Noor Fazillah bt. Ahmad BIDANG STEM PENGERUSI : Pn. Fairuzana bt. Leman KP MATEMATIK En. Aliyas @ Ashaari bin Hasan Habidin KP SAINS Pn. Fairuzana bt. Leman KP RBT Cik Aqma Izzati bt. Ahmad BIDANG KEMANUSIAAN PENGERUSI : Pn. Rohana bt. Abdul Sukoh KP PEND. MUZIK Pn. Nur Shahirah bt. Mohmad KP PEND. SENI VISUAL Pn. Zuraina bt. Abdullah KP PEND. JASMANI & KESIHATAN En. Muhammad Shafiq Amjad bin Mohd Shamshudin KP SEJARAH Pn. Rohana bt. Abdul Sukoh BIDANG KEROHANIAN & AKHLAK PENGERUSI : Pn. Rohana bt. Abdul Wahab KP PEND. ISLAM & B ARAB Pn. Rohana bt. Abdul Wahab KP PEND. MORAL Pn. Hasnah bt. Abdul Manaf 47
JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN SENARAI TUGAS : ❏ PENGOPERASIAN PdP ❖ Bersama Ketua Panitia merancang ketetapan yang menjadi pegangan Komponen Pengurusan Kurikulum Sekolah. ❖ Memastikan semua data pentaksiran setiap tahun dikumpul dan dianalisa untuk ❖ digunakan dalam perancangan tahun semasa. ❖ Memastikan analisa headcount dibuat untuk digunakan dalam perancangan PdP oleh guru-guru mengikut mata pelajaran. ❖ Memastikan pencerapan dijalankan dan menganalisa semua dapatan pencerapan untuk menambah baik pengoperasian PdP. ❖ Memastikan guru-guru merancang dan melaksanakan intervensi dalam PdP untuk menghasilkan PdP cemerlang. ❖ Memastikan murid-murid yang terlalu lemah dalam kemahiran 3M dirujuk kepada Guru Pemulihan dan membekalkan maklumat mereka apabila diperlukan. ❖ Memastikan guru-guru melaksanakan pemulihan, pengukuhan dan pengayaan di dalam bilik darjah. ❖ Memastikan tugasan disemak oleh guru-guru dan pembetulan dilaksanakan sebagai penambah baik PdP. SENARAI TUGAS : ❏ PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK ❖ Memberi peluang kepada murid-murid untuk meningkatkan potensi diri dan bermotivasi dalam menghadapi persediaan peperiksaan. ❖ Memberikan peluang kepada guru dan murid-murid untuk berinteraksi dan bertukar pandangan. ❖ Memberi pendedahan tentang kaedah bimbingan ke arah kejayaan murid-murid. ❖ Memantapkan matlamat dan hala tuju selepas peperiksaan. ❖ Memberikan pengetahuan serta memahami situasi pembelajaran di rumah. ❖ Memberikan pendedahan tentang ransangan dan dorongan terbaik ke arah kejayaan murid-murid. 48
JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH Pengerusi Pn. Hjh. Zainab bt. Ngah Mat Ariff ( Guru Besar ) Timbalan Pengerusi Pn. Hjh. Zuraida bt. Kamaruddin ( PK Pentadbiran ) Naib Pengerusi 1 Pn. Hjh. Laili Rahmi bt. Abdul Wahab Zen ( PK Hal Ehwal Murid ) Naib Pengerusi 2 Pn. Aslina bt. Bah Pelakat ( PK Kokurikulum ) Setiausaha & Penyelaras PBD & Pementoran En. Aliyas @ Ashaari bin Hasan Habidin Penolong Setiausaha 1 (PPSi) & Pemantauan Cik Aqma Izzati bt. Ahmad Penolong Setiausaha 2 (PAJSK) & Pengesanan Pn. Noor Fazillah bt. Ahmad Penolong Setiausaha 3 (PUSAT) & Penyelarasan Pn. Rohana bt Abdul Sukoh Anggota Jawatankuasa Semua Ketua Panitia SENARAI TUGAS : ❏ ASPEK PENGURUSAN ❖ Menubuhkan jawatankuasa penjaminan kualiti PBS yang melibatkan aktiviti pementoran, pemantauan, pengesanan dan penyelarasan. ❖ Memastikan semua murid memiliki pelaporan akhir PBS. ❖ Memastikan pentaksiran dijalankan sepanjang pengajaran dan pembelajaran. ❖ Menyediakan dan memantau perjalanan pentaksiran dan pelaporan dua (2) kali setahun. ❖ Memastikan penyelarasan skor di peringkat sekolah dilaksanakan. ❖ Memastikan pentaksir memaklumkan skor kepada murid dan ibu bapa/penjaga yang ditaksir dan murid menandatangani borang skor individu bagi setiap pentaksiran. ❖ Memastikan pentaksir melaporkan tahap penguasaan murid dalam PBD menggunakan templat pelaporan secara luar talian yang digunakan mengikut tahun semasa di peringkat sekolah, serta dilaporkan kepada murid dan ibu bapa. ❖ Menyediakan fail pengurusan PBS. ❖ Menyediakan laporan pencerapan dan pemantauan. ❖ Menyediakan analisis pentaksiran keseluruhan. 49
JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH SENARAI TUGAS : ASPEK PENJAMINAN KUALITI PBS ❖ JK PEMENTORAN a. Memberikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran mengenai prosedur dan garis panduan kepada guru. b. Meningkatkan kompetensi dan keyakinan guru. c. Membimbing dan membantu guru menyelesaikan masalah. d. Meningkatkan profesionalisme dan kualiti kerja guru. ❖ JK PEMANTAUAN a. Memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur dan garis panduan. b. Mengenal pasti masalah pelaksanaan PBS. c. Membantu menyelesaikan masalah pelaksanaan PBS. d. Mengelakkan berlakunya penyelewengan dan ketidakakuran dalam pelaksanaan PBS. e. Menyediakan laporan pelaksanaan PBS untuk tujuan penambahbaikan. ❖ JK PENGESANAN a. Memastikan instrumen pentaksiran menepati dokumen kurikulum. b. Memastikan item yang dibina sesuai dengan konstruk yang diukur. c. Memastikan item yang dibina menepati prinsip pembinaan item. d. Memastikan item yang dibina sesuai dengan tahap penguasaan murid. e. Memastikan item menggunakan laras bahasa yang sesuai. f. Memastikan masa yang diperuntukkan mencukupi. g. Memastikan kebolehtadbiran dan kebolehlaksanaan instrumen pentaksiran. h. Mencadangkan penambahbaikan instrumen pentaksiran. ❖ JK PENYELARASAN a. Menyelaraskan pengetahuan dan kefahaman guru terhadap panduan penskoran. b. Memastikan guru memeriksa hasil kerja murid berdasarkan panduan penskoran. c. Memastikan skor yang diberikan menepati keupayaan sebenar murid. d. Memastikan kesahan dan kebolehpercayaan skor. e. Memastikan skor yang diberikan adalah adil bagi semua murid. 50
JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH SENARAI TUGAS : ❏ PENTADBIRAN PENTAKSIRAN PUSAT ❖ JK hendaklah memastikan infrastruktur dan kelengkapan fizikal bagi pelaksanaan mata pelajaran dengan komponen pentaksiran pusat telah dilengkapkan sebelum menawarkan mata pelajaran berkenaan. ❖ Pihak sekolah hendaklah mengendalikan pentaksiran pusat bagi calon sekolah. ❖ Calon yang memerlukan pengecualian pentaksiran pusat hendaklah memohon kepada pihak sekolah pada tahun peperiksaan dengan mengemukakan dokumen sokongan seperti laporan perubatan tahun semasa atau kad OKU. ❖ Pihak sekolah hendaklah mengemukakan permohonan pengecualian pentaksiran pusat kepada Pengarah Pendidikan, JPN. ❖ Pihak sekolah dan JPN hendaklah menghantar skor Pentaksiran Pusat ke Lembaga Peperiksaan (LP) mengikut tarikh yang telah ditetapkan. Skor Pentaksiran Pusat yang dihantar selepas keputusan peperiksaan diumumkan tidak akan diproses. ❖ Permohonan Pembetulan Maklumat Calon (PMC) bagi skor Pentaksiran Pusat yang telah dihantar ke LP dikenakan bayaran mengikut kadar yang sedang berkuat kuasa. ❖ Tempoh penyimpanan dokumen skor dan bahan bukti ialah enam bulan selepas tarikh pengumuman keputusan peperiksaan. Dalam tempoh tersebut, calon boleh mendapatkan bahan bukti daripada pihak sekolah untuk tujuan rasmi dan mengembalikannya setelah selesai digunakan. ❖ Selepas tempoh penyimpanan tamat, pihak sekolah boleh menyerahkan bahan bukti kepada calon yang memerlukannya. ❖ PGB hendaklah melupuskan bahan bukti yang tidak dituntut oleh calon selepas 30 hari tempoh penyimpanan tamat. ❖ Bagi calon pindah pusat, sekolah asal hendaklah menyerahkan dokumen skor dan bahan bukti mudah alih calon kepada sekolah baharu. Sekolah baharu hendaklah menghantar skor calon kepada LP. ❖ Bagi calon menumpang, sekolah asal hendaklah menghantar skor calon kepada LP. ❖ Pihak sekolah/JPN hendaklah mengeluarkan pelaporan pencapaian calon selewat-lewatnya pada tarikh pengumuman keputusan. ii ii 51
JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) JAWATANKUASA INDUK Pengerusi Pn. Hjh. Zainab bt. Ngah Mat Ariff (Guru Besar) Timbalan Pengerusi Pn. Hjh. Zuraida bt. Kamaruddin (PK Pentadbiran) Naib Pengerusi 1 Pn. Hjh. Laili Rahmi bt. Abdul Wahab Zen (PK HEM) Naib Pengerusi 2 Pn. Aslina bt. Bah Pelakat (PK Kokurikulum) Setiausaha/ Penyelaras PSS Pn. Noor Fazillah bt. Ahmad (GPM) Ahli Jawatankuasa Ketua-ketua Panitia JAWATANKUASA KERJA Guru Perpustakaan Pn. Noor Fazillah bt. Ahmad Guru NILAM Pn. Nur Shahirah bt. Mohmad Guru BBM Pn. Zuraina bt. Abdullahr Guru ICT En. Muhammad Shafiq Amjad bin Mohd Shamshudin SENARAI TUGAS: ✔ Pengurusan PSS / Perpustakaan ✔ Pengurusan Bahan Sumber Pendidikan ✔ Pengawas PSS ✔ Smart School Qualification Standards (SSQS) ✔ Nasi Ilmu Amalan Membaca (NILAM) ❏ PENGERUSI Sebagai ketua pentadbir pengurus dan mempengerusikan mesyuarat AJK induk PSS. Memastikan PSS berjalan dengan berkesannya demi mencapai objektif-objektif PSS yang telah dirangka. Membentuk dasar yang praktikal mengenai perkhidmatan media di sekolah dan menyelaraskan kegiatan-kegiatan ini dengan PSS yang lain dengan bantuan Unit Sumber Teknologi Pendidikan. Merancang dan melaksanakan program untuk mendapatkan alat atau media serta kemudahankemudahan lain untuk memenuhi keperluan-keperluan pendidikan yang progresif. Menyelaraskan kursus-kursus dalam perkhidmatan bagi guru-guru yang berminat, berbakat dan memerlukan. Mengadakan perbincangan dengan para pegawai USTP pelbagai peringkat mengenal program media pendidikan di sekolah. Merancang belanjawan tahunan dan belanjawan jangka panjang dengan kerjasama AJK PSS lain. Membuat penilaian yang berterusan terhadap kegiatan-kegiatan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber di sekolah. Menjalankan penyelidikan dan percubaan mengenai penggunaan media baharu dan yang selalu digunakan dengan kerjasama USTP. Menyediakan kemudahan membaiki dan mengendalikan alat-alat pengajaran dan pembelajaran. Melahirkan satu budaya yang boleh menggalakkan guru-guru dan murid-murid untuk menggunakan bahan-bahan dalam proses pengajaran dan pembelajaran melalui PSS merentasi kurikulum. Menyebarkan konsep PSS kepada guru-guru, murid-murid dan masyarakat tempatan. Sentiasa peka dengan perkembangan teknologi dalam pendidikan dan maklumat terkini. Dapat menerima perubahan dalam pendidikan dengan fikiran terbuka dari semasa ke semasa. 52
JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) SENARAI TUGAS: ❏ PENYELARAS PSS ❖ Menyelaraskan semua program media yang dirancang dan memastikan agar dapat dilaksanakan. ❖ Membantu menggariskan matlamat, objektif dan perancangan dasar yang akan dilaksanakan oleh PSS. ❖ Memantau dan memastikan program-program pembangunan serta perancangan aktiviti agar dilaksanakan dengan cemerlangnya. ❖ Menyediakan senarai semak tugas untuk memastikan perkembangan dan tindak ikut perancangan dan pembangunan PSS. ❖ Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan PSS dengan kerjasama semua AJK Kerja PSS. ❖ Mengurus dan mengelolakan semua kemudahan fizikal dan perkhidmatan yang disediakan oleh PSS. ❖ Memilih dan memesan bahan-bahan perlu dan yang bersesuaian untuk keperluan masyarakat sekolah dengan kerjasama guru-guru. ❖ Memberikan khidmat nasihat dan kepakaran kepada pihak yang memerlukan. ❖ Bekerjasama dengan pihak-pihak bertanggungjawab dalam merancang dan melaksanakan program perkembangan staf. ❖ Menggalakkan guru dan murid untuk menpelbagai media dalam pendidikan. ❖ Mendapatkan peruntukan perbelanjaan pengurus pembangunan PSS. ❖ Menganjurkan sesi promosi yang bersesuaian untuk menggalakkan budaya penggunaan perkhidmatan disediakan oleh PSS. ❖ Bertindak sebagai penghubung antara pihak sekolah dengan agensi-agensi kerajaan dan swasta dalam perkara yang berkaitan dengan aktiviti PSS. ❖ Memastikan penyediaan rekod-rekod yang lengkap untuk tujuan penyemakan oleh pegawaipegawai pendidikan yang melakukan lawatan. ❖ Menyediakan laporan tahunan PSS. ❖ Mendapatkan maklum balas dan cadangan-cadangan bagi meningkatkan mutu perkhidmatan yang disediakan oleh PSS. ❖ Membuat penilaian dan kaji selidik tentang keberkesanan penggunaan semua perkhidmatan yang disediakan oleh PSS. ❖ Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. ❖ Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa. 53
JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) SENARAI TUGAS: ❏ KETUA PANITIA MATA PELAJARAN ❖ Merancang supaya dapat membudayakan penggunaan media pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru dan murid-murid di sekolah. ❖ Menyebarkan maklumat-maklumat terkini tentang teknologi pendidikan kepada semua guru untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. ❖ Membantu AJK PSS dalam pemilihan bagi mendapatkan alat dan bahan pengajaran yang bersesuaian untuk kegunaan guru dan murid. ❖ Membantu dan merancang agar guru-guru dapat membina alat dan bahan pengajaran dengan menggunakan pendekatan bersistem. ❖ Menilai keberkesanan alat dan media pengajaran yang dibeli ataupun yang dihasilkan sendiri. ❖ Mewakili PSS dalam semua aktiviti perkembangan kurikulum sekolah. ❖ Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. ❖ Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah. ❏ GURU PERPUSTAKAAN ❖ Menentukan dasar pentadbiran, pembelian dan penggunaan perpustakaan. ❖ Melatih dan menyelia petugas-petugas perpustakaan untuk membantu pengurusan perpustakaan. ❖ Memastikan bahawa perpustakaan diurus dengan teraturnya dan bersistematik. ❖ Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti perpustakaan. ❖ Merancang anggaran belanjawan tahunan perpustakaan. ❖ Menyimpan rekod-rekod yang berkaitan dengan pengurusan perpustakaan yang bersistem. ❖ Memberikan khidmat nasihat dan kepakaran kepada guru-guru dan murid-murid yang memerlukan. ❖ Memperoleh dan menyemak alat-alat perolehan (bibliografi, katalog penerbit, senarai tajuk dan lain-lain) untuk memilih mengetahui jenis-jenis dan tajuk-tajuk buku yang perlu dibeli untuk menambahkan koleksi di perpustakaan. ❖ Menjalankan kerja menyemak stok pada hujung tahun. ❖ Mengelas dan mengkatalog bahan-bahan dari koleksi. ❖ Menyediakan katalog yang dikemas kini untuk kemudahan rujukan guru-guru dan murid-murid yang memerlukan. ❖ Menyediakan jadual waktu penggunaan perpustakaan yang praktikal dan berkesan. ❖ Melantik pengawas PSS dan mengadakan program-program latihan yang bersesuaian dengan keperluan. ❖ Membantu mengurus semua program media PSS yang berkaitan dengan perkhidmatan perpustakaan. ❖ Membantu murid-murid untuk memilih buku-buku dan bahan yang bersesuaian untuk bacaan dan rujukan. ❖ Mengadakan sesi tunjuk ajar kepada murid-murid tentang cara-cara memaksimumkan penggunaan perpustakaan demi peningkatan akademik. ❖ Menyediakan Senarai Semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. ❖ Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari semasa ke semasa. 54
JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) SENARAI TUGAS: ❏ GURU NILAM ❖ Membantu GPM merancang dan melaksanakan aktiviti program NILAM peringkat sekolah. ❖ Menyimpan segala rekod, minit mesyuarat dan surat menyurat. ❖ Menyelaraskan perjalanan mesyuarat dan hal-hal yang berkaitan. ❖ Mempamer data dan maklumat di Sudut NILAM yang wujud di sekolah. ❖ Mengumpulkan maklumat kertas kerja, laporan dan bahan serta menyerahkannya kepada pihak pentadbir. ❖ Menyediakan laporan berkala dan laporan tahunan bertulis untuk dikemukakan kepada Penyelaras Program dan salinan kepada pengerusi. ❖ Menyemak dan mengesahan rekod bacaan NILAM. ❖ Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari semasa ke semasa. ❏ GURU BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM) ❖ Mencatatkan semua bekalan alat perkakasan (hardware) dan bahan-bahan perisian (software) yang dibeli atau diterima ke dalam buku stok alat bantu mengajar. ❖ Mengelaskan dan mengkatalogkan semua bahan perisian yang dibeli atau diterima. ❖ Menyediakan dan mengedarkan katalog alat bantu mengajar dari semasa ke semasa untuk pengetahuan guru-guru dan murid-murid yang memerlukan. ❖ Mengadakan sesi perkembangan staf dalam pembinaan media kos rendah dan praktikal serta untuk menggalakkan penggunaan media pengajaran pembelajaran yang bersesuaian oleh guruguru dan murid-murid. ❖ Menasihati dan membimbing guru-guru serta murid-murid tentang kaedah memilih jenis-jenis media yang bersesuaian, praktikal dan berkesan untuk pengajaran dan pembelajaran. ❖ Mewujudkan budaya pinjaman dan penggunaan alat dan bahan bantu mengajar yang sistematik dan berkesan khususnya bagi keperluan pengajaran guru-guru. ❖ Mengadakan promosi bagi menggalakkan penggunaan ABM dari semasa ke semasa untuk makluman guru dan murid. ❖ Melaporkan sebarang kerosakan alat-alat perkakasan atau perisian kepada Penyelaras PSS supaya tindakan segera boleh dilakukan untuk penggantian dan pembaikan. ❖ Menentukan bahawa semua peralatan bantu mengajar agar sentiasa dalam keadaan baik untuk digunakan. ❖ Menyediakan buku-buku rekod yang perlu untuk memudahkan penyemakan oleh pihak pengurusan ataupun bagi tujuan semakan oleh pegawai-pegawai pendidikan yang memerlukannya. ❖ Menentukan supaya Buku Rekod Penggunaan disediakan untuk kemudahan para pengguna membuat catatan penggunaan yang perlu. ❖ Menyediakan Senarai Semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. ❖ Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari semasa ke semasa. 55
JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) SENARAI TUGAS: ❏ GURU ICT ❖ Menentukan dasar pentadbiran, pembelian dan pengurusan komputer termasuk keperluankeperluan semasanya. ❖ Mempunyai catatan (Buku Stok) semua perbekalan alatan atau perkakasan serta perisian (software) seperti komputer, kertas, dakwat dan lain-lain. ❖ Bertanggungjawab untuk melatih pelanggan etika penggunaan komputer dan kerahsiaan data serta membudayakan penggunaan komputer melalui program literasi komputer yang bersesuaian. ❖ Menggalakkan penggunaan komputer untuk tugas-tugas pengajaran dan pembelajaran. ❖ Berusaha mengelas dan mengkatalog media storan yang dimiliki. ❖ Merancang aktiviti unit komputer. ❖ Menyediakan keperluan operasi yang sistematik seperti jadual waktu, rekod penggunaan dan lainlain. ❖ Melaporkan sebarang kerosakan supaya dapat dilakukan tindakan baik pulih atau penggantian dengan kadar segera. ❖ Menyediakan senarai semak yang bersesuaian untuk memastikan semua tugas yang berkaitan telah dirancang dan dilaksanakan. ❖ Membantu dan menjalankan tugas yang berkaitan dengan PSS seperti yang diarahkan oleh PGB/pentadbir sekolah dari semasa ke semasa. 56
GURU-GURU KELAS SESI 2023/ 2024 Pengerusi : Pn. Hjh. Zainab bt. Ngah Mat Ariff ( Guru Besar ) Timbalan Pengerusi Pn. Hjh. Zuraida bt. Kamaruddin ( PK Pentadbiran ) Naib Pengerusi 1 Pn. Hjh. Laili Rahmi bt. Abdul Wahab Zen ( PK Hal Ehwal Murid ) Naib Pengerusi 2 Pn. Aslina bt. Bah Pelakat ( PK Kokurikulum ) KELAS PRASEKOLAH MUMTAZ Pn. Suzanawati bt. Arifin (Penyelaras) Pn. Afziatulnitrah bt. Ibrahim (PPM) PENYELARAS TAHAP 1 En. Aliyas @Ashaari bin Hasan Habidin 1 AL-HIKMAH Cik Masrifah Norhafidah bt. Abu Massuut En. Aliyas @Ashaari bin Hasan Habidin (Pembantu) 2 AL-HIKMAH Pn. Rohana bt. Abdul Wahab Pn. Hasnah bt. Abdul Manaf (Pembantu) 3 AL-HIKMAH Pn. Fairuzana bt. Leman Pn. Zuraina bt. Abdullah (Pembantu) PENYELARAS TAHAP 2 Cik Aqma Izzati bt. Ahmad 4 AL-FURQAN Pn. Rohana bt. Abdul Sukoh Cik Aqma Izzati bt. Ahmad (Pembantu) 5 AL-FURQAN Pn. Nur Shahirah bt. Mohmad En. Muhammad Shafiq Amjad bin Mohd Shamshudin Pembantu) 6 AL-FURQAN Pn. Hifzulmuna bt. Adam Pn. Noor Fazillah bt. Ahmad (Pembantu) SENARAI TUGAS: PENYELARAS TAHUN/ TAHAP : ❖ Bertanggungjawab membuat pembahagian murid dalam kelas di bawah jagaannya dengan mendapatkan persetujuan PGB. ❖ Membantu menerima kemasukan murid baharu dan membuat penempatan mengikut kelulusan PPD/JPN. ❖ Memaklumkan kepada PGB jumlah murid dalam setiap kelas dari semasa ke semasa. ❖ Memastikan surat-surat kelulusan kemasukan murid baharu disimpan dan memastikan guru kelas mendaftarkan maklumat murid di dalam Buku Pendaftaran serta memaklumkan kepada guru admin APDM. ❖ Memastikan surat-surat kelulusan kemasukan murid baharu disimpan dengan kemas dan teratur. ❖ Memastikan guru kelas mengisi maklumat murid di dalam Buku Pendaftaran Murid. ❖ Memastikan guru kelas mengemaskini Profil Murid di dalam APDM dari semasa ke semasa. ❖ Mengemaskinikan dan menyimpan fail-fail pertukaran murid dengan kerjasama Pembantu Operasi. ❖ Melaksanakan tugas lain yang diarahkan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa. 57
6 SENARAI TUGAS: GURU KELAS/ PEMBANTU ❖ Merekod dan mengemaskinikan kehadiran serta butiran peribadi murid. ❖ Memastikan murid membawa surat daripada ibu bapa penjaga atau surat doktor sekiranya mereka tidak dapat menghadirkan diri ke sekolah. ❖ Melaksanakan tindakan berikut bagi kes-kes ponteng sekolah seperti: a. Surat Amaran Pertama pada hari ketiga (3) tidak hadir berturut-turut atau pada hari kesepuluh tidak hadir bukan berturut-turut. b. Surat Amaran Kedua pada tujuh (7) hari selepas Amaran Pertama tidak hadir berturutturut atau sepuluh (10) hari selepas Amaran Pertama tidak hadir bukan berturut-turut. c. Surat Amaran Terakhir pada tujuh (7) hari selepas Amaran Kedua tidak hadir berturutturut atau 20 hari selepas Amaran Kedua tidak hadir bukan berturut-turut. d. Surat Buang Sekolah (bertandatangan PGB) secara berdaftar pada 14 hari selepas Amaran Terakhir (31 hari) tidak hadir berturut-turut atau 20 hari selepas Amaran Terakhir (60 hari) tidak hadir bukan berturut-turut. ❖ Memaklumkan kepada guru admin APDM sekolah untuk mengeluarkan nama murid dari sistem selepas Surat Buang Sekolah dikeluarkan. ❖ Sekiranya murid tidak hadir selama 60 hari persekolahan, namanya dikeluarkan dari buku jadual kedatangan. Kes-kes ini hendaklah dirujuk kepada PGB terlebih dahulu. ❖ Menjalankan pengurusan bilik darjah seperti pemilihan ketua kelas, membuat giliran bertugas, giliran kebersihan, alat tulis, perhiasan kelas, kerusi meja berada dalam keadaan teratur dan membantu mengurus pertukaran murid. ❖ Mengurus pengagihan dan pemulangan Skim Pinjaman Buku Teks kepada murid. ❖ Membantu PGB dalam pengurusan pendidikan dan kebajikan, mengirim surat-surat jemputan kepada ibu bapa/penjaga, sijil-sijil dan surat akuan. ❖ Menyemak jadual waktu rasmi kelas masing-masing dan memaklumkan murid. ❖ Bertanggungjawab terhadap disiplin murid dalam kelasnya dan menanam semangat rajin, tekun, dedikasi, berusaha dan kesedaran sivik. ❖ Melaporkan kes-kes yang tidak dapat diselesaikan oleh guru kepada GPK HEM seperti ketidakhadiran, ponteng yang berulang dan masalah disiplin lain. ❖ Merekod dan mengemaskinikan butiran maklumat murid pindah masuk dan pindah keluar di dalam Sistem Aplikasi Pengkalan Data Murid (APDM) dan Buku Daftar Kemasukan Murid/sistem yang berkuat kuasa sekarang. ❖ Mengurus fail peribadi murid yang mengandungi dokumen berikut baharu jika ada pertukaran: a. Rekod Prestasi Murid b. Kad Rawatan Perkhidmatan Pergigian dan Rekod Kesihatan Murid. c. Buku Maklumat Kokurikulum dan PAJSK d. Laporan SSDM dan Borang Laporan Psikometrik ❖ Mengisi borang pengesahan calon bagi kelas-kelas peperiksaan dan membantu menyusun kerusi meja. ❖ Mengisi butiran semua ujian dan pentaksiran dengan lengkapnya dan dianalisis dalam Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu (SPPB) melalui guru mata pelajaran. ❖ Memastikan keselamatan perabot dan kebersihan kelasnya. ❖ Menyediakan senarai tugas bagi murid dalam kelasnya untuk tugas pembersihan kelas pada tiaptiap hari persekolahan. ❖ Memastikan sudut info kelas ditampalkan dengan bahan ilmiah yang positif, membina dan terkini. ❖ Melaksanakan tugas lain yang diamanahkankan oleh PGB/pentadbir dari semasa ke semasa. 58
JAWATANKUASA PROGRAM KO-AKADEMIK & KECEMERLANGAN KURIKULUM Pengerusi Pn. Hjh. Zainab bt. Ngah Mat Ariff ( Guru Besar ) Timbalan Pengerusi Pn. Hjh. Zuraida bt. Kamaruddin ( PK Pentadbiran ) Naib Pengerusi 1 Pn. Hjh. Laili Rahmi bt. Abdul Wahab Zen ( PK Hal Ehwal Murid ) Naib Pengerusi 2 Pn. Aslina bt. Bah Pelakat ( PK Kokurikulum ) Setiausaha Cik Masrifah Norhafidah bt. Abu Massuut Penolong Setiausaha Cik Aqma Izzati bt. Ahmad Anggota Jawatankuasa Program Kecemerlangan Akademik Semua Ketua Panitia Mata Pelajaran Pelantar Pembelajaran Maya Penyelaras Bestari/ ICT Highly Immersive Programme (HIP) Ketua Panitia B.Inggeris MBMMBI Ketua Panitia B.Melayu & B.Inggeris CEFR Ketua Panitia B.Inggeris Program Literasi & Numerasi (PLaN) Penyelaras Pemulihan Khas Hari Interaksi Setiausaha Peperiksaan Program Peningkatan Profesionalisme Guru (PLC) Setiausaha LADAP Program NILAM Penyelaras PSS Bacaan Yassin & Solat Hajat Ketua Panitia Pendidikan Islam Hari Anugerah Kecemerlangan Setiausaha Kurikulum SENARAI TUGAS : Merancang aktiviti dan AJK terlibat. Melaksanakan program seperti yang ditetapkan. Memastikan perjalanan program berjalan dengan baik. Membuat laporan program. Menyerahkan satu salinan laporan kepada setiausaha untuk simpanan fail Kurikulum. 59
BIL PROGRAM / AKTIVITI BULAN M A M J J O S O N D J F 1 MESYUARAT JAWATANKUASA 1.1 Mesyuarat J/K Kurikulum √ √ √ 1.2 Mesyuarat J/K Panitia √ √ √ 1.3 Mesyuarat J/K PBS-PBD/Penjaminan Kualiti √ √ 1.4 Mesyuarat J/K Pemulihan Khas √ √ 1.5 Mesyuarat J/K Pusat Sumber √ √ 1.6 Mesyuarat J/K Kewangan & Aset √ √ √ 1.11 Mesyuarat J/K Hari Anugerah Kecemerlangan √ √ 2 PROGRAM KECEMERLANGAN KURIKULUM BERTERASKAN PBD MEMBUDAYAKAN PENJAMINAN KUALITI 2.1 Pencerapan Guru √ √ 2.2 PLC √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2.3 Hari Interaksi Waris √ √ 2.4. Dialog Prestasi √ √ 3 PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK 3.1 Program Panitia √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3.2 HIP √ √ 3.3 MBMMBI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3.4 PLaN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3.4 NILAM √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ TAKWIM KURIKULUM 2023 / 2024 60
BIL PROGRAM / AKTIVITI BULAN M A M J J O S O N D J F 4 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK 4.1. PROGRAM MATEMATIK 4.1.1 Minggu Matematik √ 4.1.2 Bijak Sifir √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.1.3 Kira Cepat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.1.4 Congak √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.1.5 Kuiz Matematik √ 4.2 PROGRAM BAHASA INGGERIS 4.2.1 Minggu Bahasa Inggeris √ 4.2.2 Public Speaking √ √ √ 4.2.3 Walking Dictionary √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.2.4 Program bina ayat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.2.5 Spelling BEE √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.2.6 English Carnival √ 4.3 PROGRAM SAINS 4.3.1 Minggu Sains √ 4.3.2 Sudut Sains √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.3.3 Papan Kenyataan Sains √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.4 PROGRAM BAHASA MELAYU 4.4.1 Minggu Bahasa Melayu √ 4.4.2 Pertandingan Bahasa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.4.3 Karangan Terbaik √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.4.4 Perbendaharaan Kata √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 61
69 BIL PROGRAM / AKTIVITI BULAN M A M J J O S O N D J F 4.5 PROGRAM PENDIDIKAN ISLAM 4.5.1 Minggu Pend Islam √ 4.5.2 Program Penghayatan Islam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.5.3 Ceramah Maulidur Rasul √ 4.5.4 Ceramah Isra' Mikraj √ 4.5.5 Majlis Khatam Al-Quran √ 4.5.6 Ihya Ramadhan √ 4.5.7 Bestari Solat √ √ 4.5.8 Tazkirah dan Bacaan Yassin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4.6 MINGGU PENDIDIKAN MORAL √ 4.7 MINGGU SEJARAH √ 4.8 MINGGU JAWI / BAHASA ARAB √ 4.9 MINGGU RBT √ 4.10 MINGGU PJK √ √ 4.11 MINGGU SENI DAN MUZIK √ PROGRAM PUSAT SUMBER 5.1 Program Nilam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5.2 Minggu Pusat Sumber √ √ 5.3 Program Membaca 1 Malaysia √ PBS 6.1 Pentaksiran Bilik Darjah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6.2 Penjaminan Kualiti √ √ 6.3 Psikometrik √ √ 6.4 SEGAK √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6.5 Peperiksaan Sijil Pendidikan Islam √ 6.6 Ujian Pertengahan/ Akhir Sesi Akademik AKTIVITI KHAS 1.Latihan dalam Perkhidmatan LADAP √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2. Hari Anugerah Kecemerlangan √ 62
STANDARD 4 : PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN 2023/2024 JADUAL PENCERAPAN PDPC DAN PENGHANTARAN / SEMAKAN FAIL PELAKSANAAN PBD Fasa 1 : April - Julai Fasa 2 : Ogos - Oktober Nama PYD PP & Pencerap Dokumen diperlukan 1. Pn. Hjh. Zuraida bt Kamaruddin 2. Pn. Hjh. Laili Rahmi bt Abdul Wahab Zen 3. Pn. Aslina bt Bah Pelakat 4. En. Redzuan bin Shaarani 5. Pn. Hifzulmuna bt Adam Guru Besar 1. RPH - Guru 2. DSKP - Guru 3. 10 Buah Buku Latihan Murid – Guru 4. Borang Perbincangan - Guru 5. Borang Semakan Buku Latihan - Pencerap 6. Borang Pelaksanaan PBD – Pencerap 7. Dokumen Penjaminan Kualiti PBD – Pencerap 1. Cik Masrifah Norhafidah bt Abu Massuut 2. Pn. Fairuzana bt. Leman 3. En. Muhammad Shafiq Amjad bin Mohd Shamshudin 4. Pn. Hasnah bt Abdul Manaf 5. Pn. Rohana bt Abdul Wahab PK Pentadbiran 1. Pn. Zuraina bt Abdullah 2. Cik Aqma Izzati bt. Ahmad 3. Pn. Rohana bt Abdul Sukoh 4. En. Aliyas @ Ashaari bin Hasan Habidin PK HEM 1. Pn. Nur Shahirah bt Mohmad 2. Pn. Suzanawati bt Arifin 3. Pn. Marshitah bt. Saidin 4. Pn. Noor Fazillah bt Ahmad PK Kokurikulum 63
JADUAL PENCERAPAN BUKU LATIHAN / HASIL KERJA MURID Mata Pelajaran Semakan Oleh Tarikh Semakan 1 Tarikh Semakan 2 02 - 05 Mei 2023 31 Jul - 4 Ogos 2023 BAHASA MELAYU PEND. MUZIK RBT Guru Besar TAHUN 4 & TAHUN 2 TAHUN 6 PK Pentadbiran TAHUN 5 & TAHUN 3 TAHUN 5 & TAHUN 3 PK HEM TAHUN 6 TAHUN 4 & TAHUN 2 PK Kokurikulum TAHUN 1 & PRA TAHUN 1 & PRA Mata Pelajaran Semakan Oleh 08 - 12 Mei 2023 07 - 11 Ogos 2023 BAHASA INGGERIS SEJARAH PEND. ISLAM Guru Besar TAHUN 5 & TAHUN 3 TAHUN 5 & TAHUN 3 PK Pentadbiran TAHUN 6 TAHUN 6 PK HEM TAHUN 1 & PRA TAHUN 1 & PRA PK Kokurikulum TAHUN 4 & TAHUN 2 TAHUN 4 & TAHUN 2 Mata Pelajaran Semakan Oleh 15 - 19 Mei 2023 14 - 18 Ogos 2023 MATEMATIK BAHASA ARAB PEND. MORAL Guru Besar TAHUN 6 TAHUN 6 PK Pentadbiran TAHUN 1 & PRA TAHUN 1 & PRA PK HEM TAHUN 4 & TAHUN 2 TAHUN 5 & TAHUN 3 PK Kokurikulum TAHUN 5 & TAHUN 3 TAHUN 4 & TAHUN 2 Mata Pelajaran Semakan Oleh 22 - 26 Mei 2023 21 - 25 Ogos 2023 SAINS PEND. JASMANI & KESIHATAN Guru Besar TAHUN 1 & PRA TAHUN 4 & TAHUN 2 PK Pentadbiran TAHUN 4 & TAHUN 2 TAHUN 5 & TAHUN 3 PK HEM TAHUN 5 & TAHUN 3 TAHUN 6 PK Kokurikulum TAHUN 6 TAHUN 1 & PRA 64
72 DASAR KURIKULUM LATAR BELAKANG Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan murid-murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan pencapaian sekolah dalam bidang kurikulum selaras dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan. Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam pelbagai bidang,suatu bentuk program yang terancang telah disusun mengikut perbezaan potensi dan kebolehan antara pelajar untuk menghasilkan impak yang maksima.Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada kecemerlangan pelajar,bagi mencapai arah tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. 2.0 OBJEKTIF Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan : 2.1:Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah. 2.2:Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah. 2.3:Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri. 3.0 DASAR 3.1:Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua aspek pengetahuan,kemahiran,norma,nilai,unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri pelajar dari aspek jasmani, rohani, mental dan emosi 3.2:Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan. 3.3:Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah. 3.4:Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum semasa. 3.5:Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna sekiranya program akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program akademik mestilah diberikan keutamaan. 4.0 MESYUARAT 4.1:Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 3 ) kali setahun mengikut standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan, masalah dan isu kurikulum di sekolah. 4.2:Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam BukuPengurusan Kualiti SPSK 4.3:Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 3 kali setahun dan minit mesyuarat mestilah disediakan dalam tempoh seminggu. 4.3:Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 hari sebelum tarikh mesyuarat. 4.4:Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Panitia mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum. 4.5:Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan kurikulum dalam semua mata pelajaran dan Pihak Pentadbiran Sekolah beserta Ketua ketua Panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya. 65
5.0 PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN 5.1: Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 / 1986. 5.2: Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu semua panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran. 5.3: Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR dalam pengurusan prestasi mata pelajaran. 5.4: Semua panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi pengajaran yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar untuk belajar dengan lebih baik. 5.5: Semua mesyuarat panitia akan dijalankan sebelum mesyuarat kurikulum dan mestilah dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat. Satu salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Guru Besar melalui Setiausaha Kurikulum. 5.8: Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau laporan mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil diselia oleh ketua panitia. 6.0 SISTEM FAIL 6.1: Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha. 6.2: Semua fail panitia diletakkan di Bahagian Pentadbiran Sekolah (Fail Rasmi – putih). 6.3: Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khas mestilah di bawah pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah. 7.0 PAKEJ MATA PELAJARAN 7.1: Tahap 1 ( Tahun 1, 2 dan 3 ) - Sepuluh ( 10 ) Mata Pelajaran. 7.2: Tahap 2 ( Tahun 4, 5 dan 6 ) – Sebelas ( 12 ) Mata Pelajaran. 66
8.0 SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 8.1: Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran(DSKP ), Rancangan Pelajaran Tahunan ( RPT ) dan Rancangan Pelajaran Harian ( RPH ) adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk oleh setiap guru apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran. 8.2: DSKP yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah diperoleh dan disimpan oleh setiap guru. 8.3: Satu salinan DSKP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia. 8.4: Guru mestilah dapat menghayati, mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif mata pelajaran yang tercatat di dalam DSKP kepada objektif pentaksiran dan juga mempraktikkannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Justeru, setiap guru harus menguasai Standard Kurikulum (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) bagi mata-mata pelajaran yang diajar. 8.5: Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam fail Rekod Mengajar . 8.6: Penulisan E-Rancangan Pelajaran Harian E-(RPH) secara online hendaklah mengikut format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masing-masing atau paling minima mengikut pekeliling yang ditetapkan. 8.7: Semua guru mestilah menyediakan E-Rancangan Pengajaran Harian secara online sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran. Oleh itu, E-RPH mestilah lengkap dan dibawa masuk ke kelas setiap waktu pengajaran. 8.8: Ruangan impak haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan penambahbaikan pada masa hadapan. 8.9: Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum atau pada bulan November setiap tahun. 8.10: Pendidikan Bestari – Kaedah pengajaran hendaklah berdasarkan Pembelajaran Abad 21 (PAK 21) berpusatkan murid dan menggunakan BBB serta kemudahan ICT yang disediakan. Kualiti pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai kaedah-kaedah terkini pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf. 8.11: Setiap guru perlu ada rekod transit untuk mencatat tahap penguasaan murid dalam standard pembelajaran setelah Pdpc berlaku. Setelah itu, semua tahap penguasaan murid perlu dipindahkan kepada rekod manual offline untuk ditentukan tahap penguasaan murid dalam keseluruhan mata pelajaran. Rekod manual offline perlu diisi oleh guru setiap 6 bulan iaitu pada bulan Jun dan November (2 kali setahun) . 67
9.0 JADUAL WAKTU 9.1: Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan SPI Bilangan 8 Tahun 2016:Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (Semakan 2017) Secara Berperingkat-peringkat Mulai Tahun 2017. 9.2: Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan persetujuan dalam mesyuarat kurikulum. 9.3: Dasar pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan kepakaran guru. 9.4: Jumlah waktu pengajaran maksima guru akademik ialah 30 waktu seminggu. 9.5: Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit, CRK atau pun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru Ganti . Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan tugasan/lembaran kerja yang akan digunakan oleh pelajar semasa Jadual Waktu Ganti tersebut.Tugasan berkenaan akan dijalankan oleh guru ganti yang terpilih. 9.6: Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak Pentadbiran Sekolah dan JK Jadual Waktu. 9.7: Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas bilik- bilik khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap. Satu salinan jadual mestilah diserahkankan kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. Bilik-Bilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal Komputer dan Bilik Sains. 9.8: Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam meningkatkan ketrampilan dan potensi diri murid-murid. Oleh itu, matlamat perancangan strategik pusat sumber oleh Guru Penyelaras PSS mestilah mempunyai tuju hala ke arah tersebut dan semua guru penolong kanan beserta ketua - ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan masing-masing dengan baik. 10.0 PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 10.1: Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT). 10.2: Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran dalam ICT. Oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi keutamaan di dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah dengan bantuan Bahan Bantu Mengajar yang lain. 68
10.3: Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris selaras dengan dasar baru Kementerian Pelajaran iaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memantapkan Bahasa Inggeris. 10.4: Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran, pelajar dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran , penglibatan dan daya tumpuan pelajar di dalam kelas . 10.5: Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai kaedah dan kemahiran berdasarkan aras kebolehan murid. Oleh itu setiap orang guru mestilah berusaha meningkatkan ketrampilan diri dengan meningkatkan ilmu dan kemahiran-kemahiran di atas secara berterusan. 10.6: Guru matapelajaran dan Ketua Panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ‘Headcount Mata pelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru. 10.7: Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan- soalan bercapah ataupun HOTS – Higher Order Thinking Skills Questions. 11.0 GURU GANTI 11.1: Mana-mana guru yang berkursus, bercuti sakit atau diluluskan untuk Cuti Rehat Khas perlu memaklumkan kepada Guru Besar dan pihak pentadbiran sekolah lebih awal untuk disediakan guru ganti bagi kelas guru tersebut. 11.2: Guru yang dipanggil berkursus atau terlibat dengan aktiviti Ko-Kurikulum perlu menyediakan bahan pengajaran untuk kelas yang ditinggalkan. 11.3: Guru yang terpilih menggantikan kelas perlu menandatangani Buku Guru Ganti dan masuk ke kelas seperti yang telah diarahkan bagi mengelakkan perkara yang tidak diingini berlaku di dalam bilik darjah sekiranya tiada guru. 12.0 PENTAKSIRAN, PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN 12.1: Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) berlaku berterusan sepanjang bagi Tahap 1 dan Tahap 2. 12.2 Pelaporan PBD diserahkan kepada ibu bapa dan perbincangan tentang prestasi mata pelajaran murid-murid diadakan semasa Hari Interaksi. 12.3 Tahap Penguasaan: Semua murid ( Tahun 1 hingga 6 ) – dinilai mengikut Tahap Penguasaan Murid dalam Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang telah ditetapkan iaitu : TP5 & TP6 : Cemerlang TP4 : Potensi cemerlang. TP3 : Harapan (Mencapai tahap minimum) TP1 & TP2 : Belum mencapai tahap minimum 12.4:Guru-guru perlu memastikan setiap murid mencapai MTM ( TP3 hingga TP6 dalam semua mata pelajaran) 69
13.0 PEMANTAUAN 13.1: Pengajaran dan Pembelajaran 13.1.1: Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali dalam setahun secara rasmi. Walaupun begitu, pihak pentadbir berhak untuk mencerap mana mana guru tanpa ditentukan masa jika difikirkan perlu bagi meningkatkan kualiti PdPc dan pencapaian murid dalam mata pelajaran tertentu. 13.1.2: Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap hasil penyeliaan PdPcuntuk dimaklumkan dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya diperbincangkan dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan . 13.1.3: Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong Kanan atau oleh Ketua Panitia. Manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar. 13.1.4: Guru dinasihatkan mengadakan pra pencerapan dengan pencerap untuk menentukan perancangan dan pelaksanaan PdPc. 13.1.5:Guru dinasihatkan juga agar mengadakan pasca pencerapan dengan pencerap untuk berbincang tentang kekuatan, kelemahan dan penambahbaikan dalam PdPc. 13.2: Pengurusan Panitia 13.2.1: Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Penolong Kanan Pentadbiran. 13.2.2: Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun. 13.2.3: Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat. 13.2.4: Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik bagi tempoh 5 tahun bermula dari tahun 2020 hingga 2024. 13.2.5: Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara berkesan dan mematuhi peraturan kewangan. 14.0 LATIHAN MINIMUM 14.1: Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan dalam topik-topik yang diajar. Oleh itu, latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru mata pelajaran. 14.2: Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat panitia pertama setiap tahun. 14.3: Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi mengikut tahap kebolehan murid-murid. 15.0 PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM 15.1: Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan negara. 5.2: Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum 70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
SEKOLAH KEBANGSAAN PERLOK, 35600 SUNGKAI, PERAK (ABA0019) PENGURUSAN HAL EHWAL MURID BE THE BEST LEAD THE REST
Unit Hal Ehwal Murid, SK Perlok 2023 adalah salah satu unit yang bertanggungjawab membantu pihak sekolah untuk memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh melalui pelbagai program dan aktiviti yang akan dijalankan sama ada di dalam dan di luar kawasan sekolah. Hal ini bertujuan untuk memberi sebanyak mungkin pendedahan dan pengalaman kepada setiap pelajar. Keseronokan pelajar datang dan berada di sekolah mempamerkan iklim sekolah yang harmoni dan kondusif. Situasi ini terhasil daripada hubungan yang baik antara warga sekolah yang terdiri daripada berbilang kaum, berlainan agama, budaya dan bahasa. Kesedaran individu untuk saling hormat-menghormati dengan rasa penuh tanggungjawab dapat menyediakan persekitaran yang selamat supaya proses pengajaran dan pembelajaran tidak terganggu. PENGENALAN HEM BE THE BEST LEAD THE REST 81
Unit Hal Ehwal Murid SK Perlok, Sungkai beriltizam memberikan perkhidmatan yang terbaik kepada warga sekolah dan memastikan budaya cemerlang terbina dalam setiap program dan aktiviti yang dijalankan. VISI HEM BE THE BEST LEAD THE REST Misi 1 Mewujudkan perkhidmatan pendaftaran murid yang lengkap, cekap dan bersistematik. Misi 2 Menjadikan para pelajar SK Perlok 2023/2024 bersahsiah tinggi, berketrampilan diri, berdisiplin tinggi serta dibanggai oleh semua pihak. Misi 3 Mewujudkan persekitaran sekolah yang kondusif, bersih, selamat, indah, ceria dan harmoni. Misi 4 Mewujudkan perkhidmatan kantin sekolah yang bersih, cekap dan mesra pelanggan. Misi 5 Mengurangkan salah laku dalam kalangan murid. Misi 6 Mengambil perhatian dan tindakan ke atas murid yang kurang bernasib baik. Misi 7 Mempertingkatkan tahap kepimpinan dan iltizam pengawaspengawas sekolah dan ketua-ketua darjah 82
Objektif Unit Hal Ehwal Murid SK Perlok, Sungkai adalah berteraskan kepada Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) iaitu:- Teras 1 Membina Negara bangsa Memantapkan perpaduan dan integrasi nasional Menggunakan kekuatan sumber manusia secara menyeluruh melalui budaya kerja profesional seiring dengan penghayatan budaya ilmu, pemuafakatan dengan komuniti dan agensi luar kearah melahirkan warga sekolah yang cemerlang dan berketrampilan. MISI HEM MATLAMAT HEM BE THE BEST LEAD THE REST 83
UNIT HEM TAHUN 2023/2024 JAWATANKUASA INDUK UNIT HAL EHWAL MURID SK PERLOK, SUNGKAI PN HJH ZAINAB BINTI NGAH MAT ARIFF Guru Besar PN HJH ZURAIDA BINTI KAMARUDDIN PK Pentadbiran PN ASLINA BINTI BAH PELAKAT PK Kokurikulum HJH LAILI RAHMI BINTI ABDUL WAHAB ZEN PK Hal Ehwal Murid LEMBAGA DISIPLIN SEKOLAH PN NUR SHAHIRAH BINTI MOHMAD Pengurusan Murid PN HIFZULMUNA BINTI ADAM Pengurusan Iklim Sekolah PN FARUZANA BINTI LEMAN Permuafakatan Strategik EN MUHAMMAD SHAFIQ AMJAD BIN MOHD SHAMSHUDIN Pengurusan Disiplin Murid dan SSDM PN HASNAH BINTI ABDUL MANAF Pengurusan Kebajikan dan Bantuan Murid EN ALIYAS @ ASHAARI BIN HASAN HABIDIN Pengurusan Keselamatan dan Bencana CIK MASRIFAH NORHAFIDAH BINTI ABU MASSUUT Pengurusan Kesihatan Murid PN ROHANA BINTI SUKOH Pengurusan Organisasi Kelas PN ZURAINA BINTI ABDULLAH Setiausaha HEM PN SUZANAWATI BINTI ARIFIN Pen. Setiausaha HEM CIK AQMA IZZATI BINTI AHMAD UNIT BIMBINGAN/Kaunseling 84
5.2 Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan : BIL KETETAPAN PEKELILING SPI 7/2011 : Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1:3:7 Pelaporan dan Menangani Isu Disiplin Murid SPI 8/2010 : Garis Panduan Mencegah dan Menangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan Murid Di Sekolah SPI 4/2010 : Pelaksanaan Ujian Urin Murid Sekolah SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Da- dah Di Sekolah SPI 3/2003 : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih SPI 7/2003 : Kuasa Guru Merotan Murid SPI 9/2001 : Penglibatan Pelajar Dengan Kegiatan Negatif 1 Dasar Pengurusan Disiplin DASAR PEROPERASIAN HEM BE THE BEST LEAD THE REST SPI 8/2001 : Pemantapan pengurusan disiplin di sekolah SPI 11/2000 : Membanteras jenayah di kalangan murid sekolah SPI 6/2000 : Menangani masalah keselamatan, dadah dan Gangster SPI 5/1998 : Akta pendidikan 1996 dan peraturanPeraturan di bawah akta pendidikan 1996 SPI 4/1997 : Hukuman ke atas murid menghisap rokok SPI 1/1996 : Sikap mengutamakan keceriaan dan kebersihan di kalangan pelajar SPI 6/1968 : Pembuangan murid-murid daripada sekolahSekolah kerana kelakuan curang SPI 8/1968 : Tatatertib di sekolah-sekolah SPI 9/1975 : Disiplin di sekolah peraturan-peraturan sekolah untuk muridmurid SPI 8/1983 : Mengenakan hukuman biasa terhadap murid-murid yang melakukan perbuatan salah laku yang tidak di nyatakan dalan peraturan-peraturan pelajaran SPI 2/1995 : Menangani masalah ponteng di sekolah SPI 2/1996 : Penampilan diri pelajar, kekemasan dan kerapian berpakaian SPI 3/1993 : Lapor kepada polis salah laku yang berbentuk jenayah SPI 10/2018 : Pemakaian kasut dan stoking berwarna Hitam 85
BIL KETETAPAN PEKELILING 2 Dasar Keselamatan Murid SPI 5/2016 : Panduan Keselamatan Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Sekolah SPI 8/2011 : Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah SPI 8/2009 : Langkah-Langkah Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti / Program Lawatan Di Luar Waktu Persekolahan SPI 5/2007 : Garis Panduan Lawatan Murid SPI 6/2006 : Pemantapan Pelaksanaan Skim Takaful Pelajar Sekolah Malaysia (TPSM) Bagi Semua Murid Pra Sekolah,Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Sekolah-Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat SPI 12/2000 : Lawatan Pendidikan Murid Di Hari Persekolahan SPI SPI 12/2000 : Mencegah Kebakaran Di Sekolah SPI 8/1999 : Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah SPI 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam SPI 3/2019 : Pengguanan kenderaan sendiri oleh guru untuk membawa murid bagi urusan rasmi 3 Dasar Pengurusan Kesihatan SPI 6/2010 : Pelaksanaan Program Pelalian Human Papilloma Virus (HPV) Kebangsaan Untuk Murid Perempuan Tingkatan 1 Di Sekolah Kerajaan, Sekolah Swasta dan Sekolah Antarabangsa Seluruh Negara SPI 6/1998 : Menjaga Kesihatan Pelajar Di Sekolah SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah SPK 3/2017 : Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan 4 Dasar Pengurusan Bantuan Murid SPK 2/2018 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK) SPK 1/2019 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) SPI 5/2017 : Dasar Pinjaman Buku Teks Kepada Murid Di Bawah SPK 2/2016 : Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan Malaysia SPK 1/2012 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah SPK BT 19/2012 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas Bagi Murid Dalam Kategori Orang Kurang Upaya (OKU) Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah 86
BIL KETETAPAN PEKELILING 5 Dasar Bimbingan dan Kaunseling SPI 1/1985 SPI 2/1999 SPI 3/2003 SPI 6/1994 SPI 5/2012 SPI 5/2005 SPI 3/1996 SPI 9/1995 SPI 3/2007 SPI 5/2007 SPI 5/2002 : Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah : Penganjuran Program Motivasi di Sekolah : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih : Usaha Menanam Semangat Patriotisme Di Kalangan Pelajar dan Senaman Ringkas Dalam Bilik darjah : Lawatan Sekolah Pada Hari Sekolah : Pelaksanaan Sistem Taulan : Panduan Tambahan Pelantikan Guru Kaunseling Sepenuh Masa : Rancangan Kegiatan Sekolah Selepas Peperiksaan UPSR Bagi Murid-Murid Tahun 6 : Panduan Pelaksanaan Sistem Bimbingan Taulan : Garis Panduan lawatan Murid : Pengurusan Wang PCG Bimbingan dan Kaunseling Di Sekolah Undang-Undang Malaysia Akta 611 Akta Kanak-kanak 2001 Undang-Undang Malaysia Akta 580 Akta Kaunselor 6 Dasar Pengurusan Murid SPI 1/2009 SPI 4/2018 SPI 3/2001 SPI 1/2019 : Kemasukan Kanak-Kanak Warganegara Malaysia Tanpa Dokumen Ke Sekolah : Garis Panduan Mengurus Murid Berisiko Cicir Di Sekolah Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 11/2016 : Garis Panduan Pengurusan Tingkatan Enam : Pindaan Bagi Para 2 SPI 10/1998 : Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan dan Sekolah Swasta : Panduan pengurusan rekod sitem kehadiran murid di sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia 7 Dasar Pengurusan Organisasi Kelas SPI 4/2019 SPI 8/2006 SPI 3/2001 : Pelaksanaan Program Transisi ke Kerjaya Murid Berkeperluan Khas (MBK) Di Sekolah Menengah Kementerian Pendidikan Malaysia : Garis Panduan Pelaksanaan Borang Maklumat Murid Bagi Tujuan Agihan Bantuan Kepada Murid Warganegara Malaysia di Sekolah : Pindaan Bagi Para 2 SPI 10/1998 : Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki 87
BIL KETETAPAN PEKELILING 8 Dasar Pengurusan Iklim Sekolah SPI21/1998 SPI 1/1981 SPI 4/1981 SPI 9/1983 SPI 1/1987 SPI 4/1984 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam : Jualan Makanan dan Minuman Di Kantin-Kantin Sekolah Untuk Murid-Murid Berbilang Agama : Kebersihan Di Sekolah-Sekolah : Perpustakaan Sekolah : Perhimpunan Sekolah : Pengurusan dan Kawalan Asrama Sekolah Harian SPI 4/1991 : Pelaporan Kejadian Tidak Diingini Di Sekolah SPI 5/1995 : Keracunan Makanan Di Sekolah-Sekolah SPI 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kerapian Berpakaian SPI 5/1997 : Sekolah Sebagai Kawasan Larangan Merokok SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah SPI 16/1998 : Menangani Kegiatan Gangster Di Sekolah SPI 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di sekolah SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat 9 Dasar Pemuafakatan Strategik SPI 5/2001 : Batasan Kuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Di Sekolah SPI 15/2000 : Peraturan Secara Pentadbiran Supaya lbu / Bapa / Penjaga Dibenar Menandatangani Borang Rasmi SPI 4/2018 : Garis Panduan Mengurus Murid Berisiko Cicir di Sekolah SPI 2/2018 : Dasar Murid Membawa Peranti Peribadi Ke Sekolah KPM SPK 3/2017 : Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan SPK 2/2018 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK) Senarai Rujukan Tambahan SPI 1/2018 SPK 1/2018 : Garis Panduan Penglibatan Ibu Bapa / Penjaga dan Komuniti Sebagai Sukarelawan Di Dalam Kelas : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) 88
BIL KETETAPAN PEKELILING Senarai Rujukan Tambahan SPI 5/2017 SPI 4/2017 SPK 3/2017 SPK 2/2016 : Dasar Pinjaman Buku Teks Kepada Murid Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan Malaysia : Pembekalan Buku Teks Kepada Guru Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks : Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 17/2016 : Kemasukan Murid Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) Ke Sekolah Menengah Tanpa Melalui Kelas Peralihan Bagi Sesi Persekolahan Tahun 2017 Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 11/2016 : Garis Panduan Pengurusan Tingkatan Enam SPI 5/2016 SPI 4/2014 SPK 1/2013 SPK 8/2012 SPK 5/2012 SPK 1/2012 SPI 7/2011 SPI 8/2011 SPK 9/2010 SPK 10/2010 SPI10/2010 SPI 8/2010 SPI 6/2010 SPI 8/2009 SPI 2/2009 : Panduan Keselamatan Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Dalam dan Luar Kawasan Sekolah Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia : Langkah Penjagaan Kesihatan Murid Semasa Cuaca Panas. Perubahan Syarat Kemasukan dan Pengekalan Murid Tingkatan Empat Ke Sekolah Menengah Kebangsaan Agama(SMKA) Mulai 2015 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah : Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Persekolahan Ke Sekolah Berdasarkan Per Kapita dan Enrolmen Murid : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas bagi Murid Dalam Kategori Orang Kurang Upaya (OKU) : Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1:3:7 : Pelaporan dan Menangani Isu Disiplin Murid : Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah : Pengurusan Biasiswa Kecil Persekutuan dan Biasiswa Kelas Persediaan Universiti Di Sekolah Menengah : Pengurusan Biasiswa Sukan di Sekolah Menengah : Garis Panduan Mencegah dan Menangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan Murid Di Sekolah : Pelaksanaan Program Pelalian Human Papilloma Virus (HPV) Kebangsaan Untuk Murid Perempuan Tingkatan 1 Di Sekolah Kerajaan, Sekolah Swasta dan Sekolah Antarabangsa Seluruh Negara : Langkah-langkah Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti / Program Lawatan Di Luar Waktu Persekolahan : Penguatkuasaan Larangan Membawa dan Mengguna Telefon Bimbit oleh Murid di Sekolah 89
BIL KETETAPAN PEKELILING Senarai Rujukan Tambahan SPI 1/2009 : Kemasukan Kanak-kanak Warganegara Malaysia Tanpa Dokumen Ke Sekolah SPK 3/2009 : Elaun Murid Berkeperluan Khas (Kategori Orang Kurang Upaya) Dibaca bersama Tatacara Pembayaran Elaun Murid Berkeperluan Khas (Kategori Orang Kurang Upaya) SPI 11/2007 : Pindaan Syarat Kelayakan Meminjam Buku Teks Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pelajaran Malaysia SPI 5/2007 : Garis Panduan Lawatan Murid SPI 1/2006 : Pembatalan SPI Bil 11/2005 - Garis Panduan Penggunaan Telefon Bimbit Oleh Murid Sekolah Bertarikh 23 Disember 2005 SPI 6/2006 : Pemantapan Pelaksanaan Skim Takaful Pelajar Sekolah Malaysia (TPSM) Bagi Semua Murid Pra Sekolah, Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Sekolah-sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan SPI 8/2006 : Garis Panduan Pelaksanaan Borang Maklumat Murid Bagi Tujuan Agihan Bantuan Kepada Murid Warganegara Malaysia Di Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan SPI 10/2005 : Rancangan Integrasi Murid-Murid Untuk Perpaduan (RIMUP) SPI 9/2004 : Panduan Penglibatan Murid-Murid Sekolah Dalam Program Atau Aktiviti Anjuran Agensi-Agensi Selain Daripada Agensi Di Bawah Kementerian Pendidikan Malaysia SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah SPI 3/2003 : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat SPI 9/2001 : Penglibatan Pelajar Dengan Kegiatan Negatif SPI 8/2001 : Pemantapan Pengurusan Disiplin Di Sekolah SPI 5/2001 : Batasan Kuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Di Sekolah SPI 3/2001 : Pindaan Bagi Para 2 SPI Bil.10/1998 Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan dan Sekolah Swasta SPI 15/2000 : Peraturan Secara Pentadbiran Supaya lbu Bapa / Penjaga Dibenar Menandatangani Borang Rasmi SPI 12/2000 : Lawatan Pendidikan Murid Di Hari Persekolahan SPI 11/2000 : Membanteras Jenayah Di Kalangan Murid Sekolah SPI 6/2000 : Menangani Masalah Keselamatan, Dadah dan Gangster SPI 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di Sekolah SPI 8/1999 : Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah SPI 2/1999 : Penganjuran Program Motivasi Di Sekolah SPI 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam SPI 5/1998 : Akta Pendidikan 1996 dan Peraturan-Peraturan Di Bawah Akta Pendidikan 1996 SPI 6/1998 : Menjaga Kesihatan Pelajar Di Sekolah SPI 4/1997 : Hukuman Ke Atas Murid Menghisap Rokok SPI 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kebersihan Di Kalangan Pelajar SPI 3/1996 : Panduan Tambahan : Pelantikan Guru Kaunseling Sepenuh Masa Di Sekolah Menengah SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah 1998 90
5.3 ANGGOTA JAWATANKASA DAN BIDANG TUGAS SENARAI TUGAS : Mengadakan mesyuarat jawatankuasa induk sekurang-kurangnya 4 kali setahun Menyediakan Pelan Taktikal dan Pelan Strategik ke arah pelaksanaan yang berkesan Mengenal pasti potensi murid dan memupuknya hingga tahap cemerlang Memberikan khidmat bantuan kepada murid yang bermasalah Mengurus hal-hal yang berkaitan dengan kebajikan murid Mengelolakan program latihan kepemimpinan dan organisasi Mengendalikan program orientasi murid Mengatur dan mengelola aktiviti untuk mencapai kecemerlangan murid dan sekolah Mengurus perkembangan disiplin dan sahsiah murid yang cemerlang Mengurus mesyuarat, mengemas kini sistem fail dan menyediakan laporan dari semasa ke semasa dengan cekap dan sistematik Menyertai sebarang pertandingan luar yang dapat meningkatkan prestasi dan pencapaian sekolah selaras dengan konsep kemenjadian murid dan kecemerlangan sekolah Memastikan visi dan misi sekolah tercapai dengan jayanya JAWATANKUASA INDUK HAL EHWAL MURID PENGERUSI PN HJH ZAINAB BINTI NGAH MAT ARIFF(GURU BESAR) TIMBALAN NAIB PENGERUSI PN HJH LAILI RAHMI BINTI ABDUL WAHAB ZEN (PK HEM) PENGERUSI 1 PN HJH ZURAIDA BINTI KAMARUDDIN (PK PENTADBIRAN) NAIB PENGERUSI 2 PN ASLINA BINTI BAH PELAKAT (PK KOKURIKULUM) SETIAUSAHA PN ZURAINA BINTI ABDULLAH PENOLONG SETIAUSAHA PN SUZANAWATI BINTI ARIFIN ANGGOTA JAWATANKUASA PENGURUSAN DISIPLIN MURID/SSDM EN MUHAMMAD SHAFIQ AMJAD BIN MOHD SHAMSHUDIN UNIT BIMBINGAN/KAUNSELING CIK AQMA IZZATI BINTI AHMAD PENGURUSAN MURID PN NUR SHAHIRAH BITI MOHMAD PENGURUSAN KESELAMATAN BENCANA EN ALIYAS @ ASHAARI BIN HASAN HABIDIN PENGURUSAN KESIHATAN MURID CIK MASRIFAH NORHAFIDAH BINTI ABU MASSUUT PENGURUSAN KEBAJIKAN DAN BANTUAN MURID PN HASNAH BINTI ABDUL MANAF PENGURUSAN ORGANISASI KELAS PN ROHANA BINTI SUKOH PENGURUSAN IKLIM SEKOLAH PN HIFZULMUNA BINTI ADAM PEMUAFAKATAN STRATEGIK PN FAIRUZANA BINTI LEMAN STANDARD KUALITI (3.3.1) Perlaksanaan hal ehwal murid diurus secara sistematik dan terancang TAHAP TINDAKAN (TT) 1. Membuat ketetapan dengan mematuhi arahan yang berkuatkuasa mengikut keperluan sekolah secara meyeluruh dan jelas. 2. Mendokumenkan ketetapan program 3. Menyebarluaskan ketetapan program 4. Menyemak semula ketetapan program dan membuat tindakan susulan 91
SENARAI TUGAS : • Menyediakan dan menguatkuasakan peraturan sekolah • Menyebarluaskan peraturan sekolah • Menganalisis data disiplin • Merancang program pendidikan disiplin • Melaksanakan pendidikan disiplin • Merangka dan menggubal peraturan sekolah berpandukan pekeliling Kementerian Pendidikan dan Jabatan Pendidikan Perak • Semua guru merupakan Guru Disiplin dalam usaha menguatkuasakan peraturan sekolah • Membantu Jawatankuasa Disiplin Sekolah untuk mengesan dan mengesahkan • kesalahan-kesalahan serius yang boleh membawa kepada hukuman penggantungan sementara • atau hukuman buang sekolah berpandukan Surat Pekeliling Iktisas Bil. 9/1975 • Setiausaha Jawatankuasa atas nasihat PGB boleh memanggil mesyuarat tergempar untuk membincangkan kes-kes berat tentang disiplin dikalangan murid • Menjadi Pegawai perhubungan antara ibu bapa/penjaga dalam menangani masalah disiplin murid • Mengadakan mesyuarat bagi nembincangkan tindakan yang perlu diambil terhadp kes salah laku yang dilaporkan. • Sentiasa memberi maklumat kepada Guru Besar/PK HEM berhubung kes-kes yang serius seperti penyalahgunaan dadah, gambar, majalah dan video lucah, peras ugut, kumpulan haram, buli, penderaan dan lain-lain yang melibatkan murid sekolah dengan persekitaran luar. LEMBAGA DISIPLIN SEKOLAH PENGERUSI PN HJH ZAINAB BINTI NGAH MAT ARIFF(GURU BESAR) TIMBALAN NAIB PENGERUSI PN HJH LAILI RAHMI BINTI ABDUL WAHAB ZEN (PK HEM) PENGERUSI 1 PN HJH ZURAIDA BINTI KAMARUDDIN (PK PENTADBIRAN) NAIB PENGERUSI 2 PN ASLINA BINTI BAH PELAKAT (PK KOKURIKULUM) PENYELARAS SETIAUSAHA EN MUHAMMAD SHAFIQ AMJAD BIN MOHD SHAMSHUDIN ANGGOTA JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING CIK AQMA IZZATI BINTI AHMAD SJN MOHD FUAD BIN NASIR (PPS) KPL HAMIDAH BINTI AHMAD (PPS) EN MOHD ABDUL HAFIZ BIN MOHD YUSOFF (YDP PIBG) 92
SENARAI TUGAS : Menyediakan dan menguatkuasakan peraturan sekolah Menyebarluaskan peraturan sekolah Menganalisis data disiplin Merancang program pendidikan disiplin Melaksanakan pendidikan disiplin Mengadakan mesyuarat jawatankuasa sekurang-kurangnya empat (4) kali setahun atau mengikut keperluan Menyelesaikan masalah-masalah disiplin yang tidak dapat diselesaikan oleh pengawas Bekerjasama dengan pengawas sekolah untuk menguruskan kawalan disiplin dalam semua majlis / program sekolah Mewujudkan sistem rekod disiplin kelas dan sistem pemantauan yang berkesan Berusaha untuk menanam semangat cinta akan sekolah serta mengamalkan Prinsip-prinsip Rukun Negara Menerima laporan pengawas / guru pengawas dan seterusnya mengambil tindakan yang sewajarnya Merancang dan melaksanakan program / aktiviti yang bertujuan untuk meningkatkan tahap disiplin sekolah Menyediakan dan membekalkan data / maklumat disiplin kepada PPD, JPN dan KPM Menanam semangat kekitaan dan membudayakan peraturan sekolah melalui slogan “SEKOLAHKU RUMAHKU” JAWATANKUASA PENGURUSAN DISIPLIN MURID PENGERUSI PN HJH ZAINAB BINTI NGAH MAT ARIFF(GURU BESAR) TIMBALAN NAIB PENGERUSI PN HJH LAILI RAHMI BINTI ABDUL WAHAB ZEN (PK HEM) PENGERUSI 1 PN HJH ZURAIDA BINTI KAMARUDDIN (PK PENTADBIRAN) NAIB PENGERUSI 2 PN ASLINA BINTI BAH PELAKAT (PK KOKURIKULUM) PENYELARAS SETIAUSAHA EN MUHAMMAD SHAFIQ AMJAD BIN MOHD SHAMSHUDIN ANGGOTA JAWATANKUASA UNIT DISIPLIN DAN LEMBAGA PENGAWAS SEKOLAH EN MUHAMMAD SHAFIQ AMJAD BIN MOHD SHAMSHUDIN PENGAWAS PUSAT SUMBER PN NOOR FAZILLAH BINTI AHMAD KETUA & PENOLONG KETUA KELAS PENYELARAS TAHUN 1 – 6 GURU BERTUGAS MINGGUAN SEMUA GURU 93