แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 ปฏิบัติการใช้ไม

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 2

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

หน่วยการเรียนรู้ท1่ี

เรื่อง ปฏิบัติงานใช้ไม้ที จานวน 2 ชั่วโมง

รายวชิ า งานเขียนแบบ รหัสวชิ า ง30221

กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 4

ครูผู้สอน นายนรพงษ์ แพนศรี

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชวี้ ดั
มาตรฐานการเรียนรู้
ง 2.1 เขา้ ใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบและสรา้ งสิ่งของเครอ่ื งใช้ หรือ

วธิ ีการ ตามกระบวนการเทคโนโลยีอยา่ งมีความคดิ สรา้ งสรรค์ เลือกใชเ้ ทคโนโลยีในทางสรา้ งสรรคต์ ่อชีวติ
สงั คม สง่ิ แวดลอ้ ม และมสี ว่ นรว่ ม ในการจดั การเทคโนโลยีท่ยี ่งั ยืน

ตวั ชวี้ ัด
ง 2.1 เขา้ ใจ มีทกั ษะท่จี าเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใชเ้ ทคโนโลยีเพ่ือ

พฒั นาอาชีพ มีคณุ ธรรม
2.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้สู่ตวั ชีว้ ดั
1. รูแ้ ละเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การเขียนแบบเบือ้ งตน้ การตีกรอบเขียนแบบ (K)
2. มที กั ษะเก่ียวกบั การตีกรอบ และการเขียนตวั อกั ษรท่ีถกู ตอ้ ง(P)
3. มีเจตคตแิ ละกิจนิสยั ในการทางานดว้ ยความละเอียดรอบคอบ เป็นระเบยี บ สะอาด ตรงต่อเวลา มีความ
ซ่ือสตั ย์ รบั ผิดชอบ และรกั ษาสภาพแวดลอ้ ม(A)

3.สาระสาคญั
งานเขยี นแบบเป็นภาษาสากล ใชใ้ นการส่ือสารกนั ระหว่างวิศวกร ชา่ งเทคนิค และผปู้ ฏิบตั ิงาน โดยมี
วิวฒั นาการมาอยา่ งต่อเน่ืองจนถึงปัจจบุ นั งานเขยี นแบบเป็นงานท่ีมคี ณุ ค่าและตอ้ งมคี วามชดั เจน ดงั นนั้ การ
เขยี นแบบเพ่ือใหไ้ ดม้ าตรฐานและรวดเร็วจาเป็นตอ้ งใชอ้ ปุ กรณแ์ ละวสั ดใุ นการเขียนแบบอย่างถกู ตอ้ ง
เน่อื งจากเป็นปัจจยั ท่สี าคญั อยา่ งหนง่ึ ของการเขียนแบบ ผทู้ ่เี รม่ิ ปฏิบตั งิ านเขียนแบบจึงควรทาความเขา้ ใจกบั

เครื่องมอื และวสั ดทุ ่ีใชเ้ สียก่อน จากเหตผุ ลท่ีกล่าวมาชา่ งเขียนแบบจึงควรพจิ ารณาเรอ่ื งช่อื วสั ดแุ ละอปุ กรณท์ ่ี
จาเป็นตอ้ งใชใ้ นงานเขียนแบบ
4.สาระการเรียนรู้
1. การติดกระดาษเขยี นแบบ
2. การเขียนกรอบในงานเขียนแบบ
3. การเขียนตวั อกั ษร
4. การลงนา้ หนกั เสน้

5.คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
- ความมีวนิ ยั ความรบั ผิดชอบ ความเช่ือม่นั ในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ มงุ่ ม่นั ในการทางาน

6.สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน
- มคี วามเขา้ ใจถึงงานเขยี นแบบพนื้ ฐาน และสามารถเขียนแบบแต่ละประเภทได้

7.ชนิ้ งานหรอื ภาระงาน (หลกั ฐาน ร่องรอยแสดงความรู้)
- ใบงาน

8.สอ่ื การเรยี นรู้
-ใบงาน
-การสอนโดยใช้ powerpoint
-การปฏบิ ตั ิ

9. กระบวรการจดั การเรียนรู้
1.ขัน้ นาเขา้ ส้บู ทเรียน
1. ผสู้ อนจดั เตรยี มเอกสาร การทางานตอ้ งมีขนั้ ตอน อธิบายถึงมาตรฐานในงานเขียนแบบ
2. ผสู้ อนแจง้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ และใหช้ ิน้ งานเร่ือง การตีกรอบในงานเขยี นแบบและขอใหผ้ รู้ ว่ มกนั ทา
กิจกรรมการเรียนการสอน
3.ผสู้ อนใหผ้ เู้ รยี นแสดงความรูโ้ ดยตงั้ ถามว่า ทาไมการตีกรอบและเขยี นช่ือจงึ สาคญั

2.ขั้นให้ความรู้
1.ผสู้ อนอธิบายรายวชิ าเก่ียวกบั บทเรียนวชิ า เขยี นแบบ หนว่ ยท่ี 2 เรื่องการตีกรอบเขียนแบบ และบอก
ประโยชนข์ องการตีกรอบและการเขยี นตวั อกั ษร
2.ผสู้ อนอธิบายถงึ เคร่ืองมอื วสั ดอุ ปุ กรณก์ ารใชไ้ มท้ ใี นการเขยี นแบบและบารุงรกั ษา ใหน้ กั เรยี นฟัง
3.ผสู้ อนอธิบายเร่ืองการทางานใหเ้ ป็นขนั้ ตอนและความสะอาดเรียบรอ้ ย
4.ผสู้ อนพานกั เรียนลงมอื ทา โดยการทางานท่ลี ะขนั้ ตอน การใชไ้ มท้ ลี ากเสน้ แนวนอน การใชไ้ มฉ้ ากลากเสน้
แนวดิง่

3.ขั้นสรุป
1. ผสู้ อนตรวจสอบความเรียบรอ้ ยของงาน
2. ผสู้ อนสรุปการเขียนเสน้ ตีกรอบและการเขียนตวั อกั ษรท่ถี กู ตอ้ ง

10.การประเมินผล

ประเด็นการประเมนิ วิธกี าร เครอ่ื งมอื เกณฑก์ าร
ชิน้ งาน ประเมนิ
1. รูแ้ ละเขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การเขยี นแบบ สงั เกต ตรวจ ชิน้ งาน 10 คะแนน
ชนิ้ งาน
เบอื้ งตน้ การตีกรอบเขยี นแบบ (K) ชนิ้ งาน 10 คะแนน

2. มที กั ษะเก่ียวกบั การใชไ้ มท้ ีตีกรอบและ สังเกต ตรวจ 5 คะแนน
ชนิ้ งาน
เขยี นตวั อกั ษรท่ถี กู ตอ้ ง(P)

3. มเี จตคตแิ ละกจิ นิสยั ในการทางานดว้ ย สงั เกต ตรวจ
ความละเอียดรอบคอบ เป็นระเบียบ ชิน้ งาน
สะอาด ตรงตอ่ เวลา มีความซื่อสตั ย์

รบั ผิดชอบ และรกั ษาสภาพแวดลอ้ ม(A)

11.บันทกึ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
1. ผลการเรียนรู้

1.1 ผเู้ รยี นท่ผี า่ นผลการเรยี นรูม้ จี านวน................. คน คิดเป็นรอ้ ยละ...................................
1.2 ผเู้ รียนท่ไี ม่ผ่านผลการเรียนรูม้ จี านวน............. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ...................................
1.3 คะแนนเตม็ ...................... คะแนน คะแนนเฉล่ียหลงั เรียน.................................คะแนน
1.4 พฤตกิ รรมของนกั เรียนในขณะเรียนรู.้ ..............................................................................
................................................................................................................................................................
............................................................................................................................

2. ปัญหา/อปุ สรรค/ขอ้ เสนอแนะ
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..........................................................................................................
3. วธิ ีแกป้ ัญหา/ขอ้ เสนอแนะ
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

ลงช่ือ.....................................................ผบู้ นั ทกึ
(......................................................)
............/................/...............

ใบงาน

ใหนกั เรียนทำตำมรูปภำพต่อไปน้ีใหถ้ ูกตอ้ ง